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当我们要出席一场重要会议时，我们可以将自己的讲话稿进行一个编写，好的讲话稿可以鼓舞大家的信心，有没有可以参考的讲话稿呢？小编为此仔细地整理了以下内容《全市两学一做学习教育工作推进会议发言稿（精选）》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

全市“两学一做”学习教育工作推进会议发言稿

我市以“一学两争三优”活动作为开展“两学一做”学习教育的载体，学习教育有序推进、态势良好，取得了阶段性成效。总体看全市学习教育呈现以下特点：领导带头，精心组织；对症下药，破解难题；正面引导，典型领路；学用结合，促进发展。把学习教育成效转化为了服务发展、改善民生的强大动力，全市经济社会保持了平稳健康较快发展的良好态势。wWW.POPo666.COM

就做好下一步全市“两学一做”学习教育工作，有以下四个方面意见：

一、筑牢基础深学深悟，进一步坚定正确政治方向。把学习党章党规摆在更加突出的位置，切实把握好共产党员为人做事的基准和底线；坚持深入把握大领导总书记系列重要讲话思想精髓，既要全面深刻领会讲话蕴含的重大思想理论观点，也要正确掌握贯穿其中的科学思想方法和工作方法；继续坚持学习教育知行合一，把学而懂、学而信、学而用作为衡量学习教育效果的基本标尺。

二、聚焦问题真抓实改，进一步解决基层党建突出问题。聚焦合格标准，解决好党员队伍中的问题，针对查摆出的问题，列出清单、建立台账、对账销号；聚焦堡垒作用，解决好基层党组织建设中的问题，各级党组织要针对存在的问题逐项拿意见、定措施，补齐党建工作短板；聚焦从严要求，解决好整改落实中的问题，从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育、“一学两争三优”活动，对党员队伍和党组织中排查出的问题，必须整改落实到位。

三、夯实巩固战斗堡垒，进一步提高党支部战斗力。严格党内组织生活，从落实定期开展“三会一课”等最基本要求抓起，使组织生活成为锤炼党性的大熔炉；创新支部活动载体，把“党员活动日”继续组织好、开展好，注重实效围绕党的组织生活开展创新创造；发挥支部主体作用，解决好流动党员参加学习教育的问题，贯彻落实大领导总书记就扩大党组织覆盖面作出的重要批示和省委对“两新”组织建设的具体要求。

四、突出强化学用结合，进一步促进大局工作开展。迅速掀起学习热潮，各级党委（党组）中心组要制订切实可行的学习计划，确保市十一次党代会精神传达到每一个党员；深刻把握发展思路，各县区、各部门要围绕“1234”总体工作思路，进一步明确工作目标，确保党代会提出的目标任务落到实处、见到实效；全力推动各项工作，各县区、各单位要坚持“干净干事”的工作理念，“有激情、有自信、有定力”的工作状态，“抓优势、抓短板、抓重点”的工作方法，坚持做到精准发力、精准施策、精准落实，全力以赴保运行，全力以赴抓落实，全力以赴补短板，全力以赴求突破，确保完成全年目标任务，确保主要指标增幅高于全省平均水平，确保完成脱贫攻坚年度目标任务，确保社会大局稳定。市委常委要到各分包县区督导市十一次党代会精神、补齐产业短板和“四全力四确保”落实情况。

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全市推进两学一做学习教育常态化制度化工作会议发言稿范例

全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿

各地各单位要进一步明确学习教育常态化制度化的重点任务，坚持真学深学，着力悟全悟透，形成“学思践悟”的行为自觉。要严格执行党内生活基本制度，明确主题、创新形式、规范管理，落实好“组织生活”的基本形式。要牢牢抓住领导干部这个“关键少数”，更好发挥示范效应，示范带动“绝大多数”，推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。要促进支部书记带头学、带头做，确保学习教育在基层组织全覆盖，严格开展督查指导工作，树立起“落到支部”的鲜明导向。要紧紧围绕省委巡视回头看、党风廉政建设责任制检查考核反馈的问题，关注群众反映强烈的突出问题，逐项整改到位，逐一对账销号，并建立长效机制，收到“补齐短板”的实际成效。

要推动学习教育在真功实做上取得实效，引导广大党员做立足岗位、敬业奉献的表率，做引领创新、服务富民的表率，做崇德向善、涵养家风的表率，做清正廉洁、改进作风的表率。要把学习教育同“双进双促”大走访大落实活动、推进产业强市和全国文明城市创建等重点工作有机结合起来，把合格党员的标准体现到“两聚一高”的生动实践中。

推进学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程，也是一项长期任务，各级党组织要从讲政治的高度抓谋划部署，以钉钉子的精神抓组织推进，进一步强化责任落实、强化分类指导、强化督查问效、强化统筹推进，以更加坚定的信心、更加务实的举措，把学习教育开展好，把管党治党任务落实好，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。

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公司两学一做学习教育工作部署会议发言稿 优秀范文模板

公司“两学一做”学习教育工作部署会议发言稿

同志们：

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署，是党建工作的创新之举。在中央、省委召开“两学一做”学习教育工作座谈会的基础上，4月29日，市委召开了全市“两学一做”学习教育工作会议，毛腾飞书记就全面开展“两学一做”学习教育进行了动员部署。下面，我就贯彻落实中央和省、市委精神，扎实做好公司全体党员“两学一做”学习教育工作，讲三点意见。

一、统一思想，深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义

“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。充分体现了党中央推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。大领导总书记从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义和现实针对性，我们一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻，切实增强做好学习教育的思想自觉和行动自觉。

（一）“两学一做”学习教育是实现党员思想政治建设常态化、制度化的重要实践。思想政治建设是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来从严治党的鲜明特征。近年来，公司上下认真贯彻落实中央和省、市委决策部署，扎实开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，持续推动思想政治建设，党员干部队伍整体素质大幅提高。但也要看到，在少数党员干部中依然存在政治意识淡薄、党员意识淡薄等问题。开展“两学一做”学习教育，就是要遵循思想政治建设的特点和规律，按照思想建党和制度建党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，促进党员思想政治建设常态化、长效化，做到绵绵用力、久久为功。

（二）“两学一做”学习教育是推动从严治党向基层延伸的重要举措。党的十八大以来，党中央以高度的历史责任感和使命感，提出了从严治党这一重大战略布局。但也要看到，近年来从严治党的重点是领导干部这个“关键少数”，仍存在一个向基层延伸、向全体党员拓展的问题。当前，基层党组织的组织生活“弱化”、党员教育“虚化”、党员身份“淡化”、地位作用“边缘化”的“四化”问题还比较严重，部分党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意等“四个意识”不强问题还比较明显。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党的要求触及到每一个党员，落实到每个支部，让每一个细胞都健康起来，每个组织都坚强起来，保持党的先进性和纯洁性，不断巩固党的执政之基、力量之源。

（三）“两学一做”学习教育是推进公司转型升级的坚强保障。干事创业，核心在党，关键在人。当前，国投集团正处于转型升级的关键时期，受经济下行压力和客观实际限制，公司在“产业发展和金融服务商”的新功能定位下，仍然面临着产业发展市场化不足，竞争性不强，项目经营管理不够科学等一系列问题，公司转型升级的任务十分繁重。越是关键时期，越是任务压头，越需要全体党员和公司各级党组织统一思想、步调一致、勇于担当，攻坚克难。开展“两学一做”学习教育就是要充分发挥党的政治优势和组织优势，把各级党组织、广大党员干部和职工智慧和力量调动起来，切实增强党的创造力、凝聚力和战斗力，营造风清气正的政治生态、干事创业的良好氛围，为实现公司“十三五”规划良好开局提供坚强的组织保障。

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在“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话

各单位党委、党工委、党总支：

现将党委书记李xx同志在xx大学“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

中央决定今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，为深化党内教育作出的又一重要部署。上周中央在京召开了“两学一做”学习教育工作座谈会，传达学习了大领导总书记对在全党开展“两学一做”学习教育的重要指示，为我们开展好学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。从现在开始，我们就要按中央要求，把思想和行动统一到中央部署要求上来，把这次学习教育作为重大政治任务，摆上重要位置，从严从实组织实施好。下面，我结合贯彻中央精神，就开展好学习教育强调四点意见。

一是充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义

中央开展这次学习教育的意义很明确，大领导总书记重要指示和中央印发的学习教育通知也都对此都作了深刻阐述。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。对我校而言，开展好“两学一做”学习教育，是全面贯彻党的教育方针、加强党对高校领导的有力抓手，对深入学习贯彻十八大精神，坚持正确办学方向，加快推进世界一流大学建设，具有重要现实意义。

第一，这是贯彻全面从严治党的迫切需要。党的十八大以来，围绕贯彻落实全面从严治党责任，我们严明政治纪律和政治规矩，突出抓好两个责任落实，重点推动从严加强干部管理监督常态化，认真做好领导干部个人有关事项报告抽查核实、企业兼职（任职）规范清理、因私出国（境）证件专项治理等；重点加强党风廉政建设，做好深化巡视整改、财经纪律大检查、加强廉政风险防控体系建设、强化党纪党规教育、开展校内巡视等，切实把从严治党的基本要求贯穿在学校工作的全过程，在认真贯彻落实中央八项规定精神，解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得了明显成效。但目前的这些成效还是阶段性的，特别是这几年的专题民主生活会上，我们在贯彻执行民主集中制、落实两个责任、持续深入改进作风等方面还查摆出一些问题，都说明我们在严肃党内政治生活，严明党的纪律和规矩，加强党员干部教育等方面的任务还很重。全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”，需要坚持不懈地抓下去。如果管一阵放一阵、严一阵松一阵，不仅已有的成果会丧失，而且还会丧失师生员工的信任。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。

第二，这是推进思想政治建设常态化制度化的迫切需要。加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。近几年来，我们持续推动思想政治建设，强化高等学校意识形态阵地意识，深入培育践行社会主义核心价值观，引领立德树人。特别是通过开展党的群众路线教育实践活动，紧接着是“三严三实”专题教育，党员领导干部在思想、作风、党性上进行了集中“补钙”和“加油”，对解决突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。我们干部受到了教育，党员也受到了教育，党员队伍整体素质和作风都得到了改进，精神面貌也有很大改观。但我们也要清醒看到，在一些党员干部中依然存在这样那样的共性问题。比如，党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩；有的党员不履行党章规定的党员义务，不按时交纳党费，不按规定参加党的组织生活；有的党员口无遮拦、乱评妄议，甚至公开骂党，否定党的一些最基本的原则和立场，这其中个别人不仅没受到管教和批评，反而大行其道还受到热捧，有的还在讲坛上堂而皇之散布谬论。这些问题在高等学校乃至于教育领域都不同程度的存在，对这些问题，需要切实加以解决，该整顿的一定要整顿，不能让他们这么肆无忌惮。在思想政治建设这项根本性建设上，如果有松口气的念头、有差不多的想法，思想上的一些问题就难以根治。开展“两学一做”学习教育，就是要按照思想建党和制度建党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。

第三，这是推动管党治党工作向基层延伸的迫切需要。全覆盖、全方位是全面从严治党的应有之义。这几年，从严治党的重点是领导干部这个“关键少数”，但还有一个向基层延伸、向全体党员拓展的问题。从领导班子看，这几年的民主生活会把批评和自我批评开展起来了，质量提高了；但是从基层情况看，落实“三会一课”制度虽然有了一定改进，但不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好解决，对党员日常管理监督，包括组织关系管理、流动党员管理等，都要加以改进完善。当前，学校全面深化综合改革、聚焦“双一流”建设、青岛校区基本建设和启动运行等任务繁重，需要发挥好每个党员干部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党落实到每一个支部、落实到每一名党员，“横到边、竖到底”，从党员领导干部到普通党员，从党的组织生活到党员教育管理，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，立起合格的标尺，树起党员的先锋形象，为学校事业发展提供坚强的组织保证和有力支撑。

我们一定要深刻认识和准确把握开展“两学一做”学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央精神和学校党委部署要求上来。要将学习教育与全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、提高教育教学质量等结合起来，坚持把思想建设放在首位，进一步推动全面从严治党要求落实到学校基层党建工作的各个方面，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导党员和各级党组织在推进学校事业发展中敢于担当、贡献力量。

二是聚焦学习教育内容，明确主要任务和基本要求

中央召开学习教育工作座谈会后，学校党委召开专题常委会，根据中央部署和教育部党组要求，认真学习领会会议精神，研究落实贯彻措施，结合实际制定了我校学习教育实施方案。我们要聚焦学习教育内容，突出问题导向，明确任务要求，把今年党建工作的这项“龙头任务”抓紧抓好。需要把握好的工作要点是：

第一，“两学一做”，基础在学。这次学习教育的重点内容十分明确，就是深入学习党章党规，深入学习大领导总书记系列重要讲话。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。党章是党的根本大法，集中体现我们党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同的行为规范。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律规矩也就容易立起来。现在我们有的党员出问题，有一个共同的原因，就是不学党章、淡忘党章，不拿党章当回事。作为共产党员，就要尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章，这是最基本的要求，要认真领会、入脑入心、外化于形。党规党纪是对党章的延伸和具体化，明确了党员应当严守的纪律和规矩，是规范党员行为的具体遵循。要认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住为人做事的基准和底线。学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。大领导总书记系列重要讲话，作为当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，对我们党员干部提出了具有时代特点的新要求。要坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。尤其要把治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重。党章党规和系列讲话紧密联系、内在一致，一定要贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。组织部已在会上印发了学习安排的具体方案，请大家认真抓好贯彻落实。

第二，“两学一做”，关键在做。就是要以学促做、知行合一，做合格的共产党员。这也是这次学习教育的着眼点、落脚点。如果学做分离、知行脱节，那就失去了学习教育的意义。做合格共产党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”，集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。党章党规学得好不好，系列讲话学得好不好，重要的也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，引导党员主动自觉地向党中央看齐，党中央提倡什么、就认真践行什么，党中央禁止什么、就坚决反对什么，做到令行禁止，切实解决好“不看齐”、“看不齐”的问题。中央在这次学习教育中，对合格党员还提出了明确的标准，即“四讲四有”，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。在此基础上，我们针对党员干部、教师党员、学生党员和离退休党员等不同群体，进一步明确合格党员的具体标准和要求。在学习教育中，每一名党员、干部都要以此来衡量自己、检视自己，树立共产党员先锋形象。

第三，学要带着问题学，做要针对问题改。学习教育是为了解决问题，如果不解决问题，就会流于形式、走过场。开展“两学一做”学习教育，一定要突出问题导向，瞄着问题去、对着问题走，推动党员、干部把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，把解决问题贯穿学习教育全过程。对于“两学一做”要重点解决的问题，中央很明确，我校的实施方案中也作了归纳。对全体党员来说，就是要解决在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值、在推动改革发展稳定中发挥作用的问题；对党员领导干部来说，就是要解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的问题。对这些问题，还需要具体到每个党员、干部，结合各自实际，进行再对照、再细化。这次学习教育不但要解决党员队伍中存在的问题，还要推动解决思想政治建设、党的组织生活、党员教育管理工作中存在的问题，主要是师生思想政治工作弱化、基层党组织功能不强、师生党支部组织生活不正常、严肃党内政治生活不够、个别基层党组织软弱涣散、形同虚设等方面的问题。另外，教育部党组在今年党建工作要点中还专门指出，高校要通过学习教育，重点解决少数党员领导干部主体责任意识淡薄问题，少数教师党员党的意识淡化问题，以及离职教师和毕业生失联党员、“口袋”党员组织关系管理松散等问题。找到问题只是第一步，最终是要解决问题。要坚持边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情。要以解决问题为牵引来开展学习教育，同抓好党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育问题整改和教育部巡视反馈意见整改结合起来，持续深入纠正“四风”，抓好不严不实问题整改，确保学习教育取得实效。

三是把握方法原则，把学习教育各项任务落到实处

这次学习教育面向全体党员、同步开展，层级多、范围广，基层单位之间、不同类型党组织和党员之间，具体情况千差万别，更需要我们把握好这次学习教育的特点，坚持从实际出发，精心组织、讲究方法、注重实效。我主要从落实的角度强调三点原则要求。

第一，认真落实“突出经常性教育”的要求。这次学习教育的基本定位，是面向全体党员的正常的思想政治教育，不同于党的群众路线教育实践活动，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，也不完全等同于“三严三实”专题教育，主要是用好日常的教育途径、教育方式，真正把思想政治建设抓在日常、严在经常。突出经常性教育，就要把党支部的应有作用充分发挥出来，切实贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度。实践表明，哪里的党内政治生活正常规范，哪里的党组织就坚强有力，哪里的党员就有好的思想作风和精神状态。学校党委印发的学习教育实施方案，明确了这次学习教育的六个方面措施，分别是围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、领导干部作表率等，都是对基本教育形式的运用，一定要抓实在、抓到位。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理为基本依托，在规范开展学习、提高学习实效上下功夫，用好批评和自我批评这个利器，提高组织生活的质量和水平，解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题。

第二，认真落实“区分层次、分类指导”的要求。区分层次主要是分别就全体党员和党员领导干部学习的内容、要求作出安排。对党员，学习内容要精当适用，学党章党规重点是中组部印发的《学习安排的具体方案》列出范围，学系列讲话重点是《大领导总书记系列重要讲话读本》，学习方式可以灵活多样，个人学、集体学、“线上线下”学，总的是要符合实际、管用有效；做合格党员的要求，就是要践行党章，把“四讲四有”落到实处。对党员领导干部，要学的更深一些、要求更严更高一些，在全面、系统、深入上下功夫，要以《大领导谈治国理政》、《大领导总书记重要讲话文章选编》等为基本教材，要认真学习毛泽东同志的《党委会的工作方法》等，重点掌握与履职尽责密切相关的规定和要求，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平；做合格党员领导干部的要求，就是按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准，模范践行“三严三实”要求，全心全意为师生服务。分类指导主要是注重把握不同类型、不同领域党组织的特点，联系不同群体党员的实际情况，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。具体化，就是按照实施方案要求，各单位党委（党工委、党总支）要结合本单位实际制定具体方案，党支部要紧密结合党员实际制定具体计划，把原则要求转化为可操作、能落实的办法。精准化，就是要把握不同党员的思想动态和行为特征，做到因人施教、精准施策，使每个党员都能受教育、有提高。差异化，就是不搞整齐划一，注意体现差别、突出特色，比如，确定学习讨论题目，要针对不同岗位党员特点和存在的问题，既紧扣主题、又紧贴实际，让党员学得进去、议得起来。总的来说，就是引导基层党组织既从严从实，遵循统一要求，确保把学习教育各项任务落到实处，又注意留出余地和空间，调动好基层党支部的主动性创造性。凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以倡导，防止一刀切、一个模式，切实增强学习教育的针对性实效性。

第三，认真落实“领导带头、以上率下”的要求。“学”也好，“做”也好，都必须坚持党员领导干部学在前、做在前。群众看党员、党员看干部，领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。在学习教育中，领导班子、党员领导干部一定要走在前面、当好表率，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。要坚持层层示范、层层带动，无论什么职级、什么岗位上的党员领导干部，都要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加民主党员评议，引领整个学习教育扎实有效开展。在这里，我代表学校领导班子表个态，坚决贯彻中央要求，带头参加学习教育，切实发挥好示范表率作用，自觉接受全校党员干部、师生员工监督。

四是切实履行主体责任，确保学习教育抓出实效

组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，要切实加强组织领导，保障工作力量，确保尽好责、抓到位、见实效。

第一，各单位党委（党工委、党总支）要把开展学习教育作为一项重大政治任务，切实履行主体责任，结合本单位实际，制定具体方案，作出周密安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。主要负责同志要担负起第一责任人职责，对具体方案亲自审定，对重要任务亲自安排，从严从实抓好学习教育，不当“甩手掌柜”。要把重点放到基层、放到党支部，真正沉下去，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动，注意及时发现和解决苗头性问题，注意以点上经验推动面上工作。要以求真务实的作风开展学习教育，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开多少会、做多少笔记来评判学习教育成效。

第二，党支部要紧密结合党员实际，制定具体计划，精心组织实施，确保学习教育效果。从我们日常了解掌握的情况看，有的党支部党员教育管理的任务落实不好，没有发挥应有作用，对党员的思想动态、日常言行不了解、不过问，有的甚至形同虚设、长期不开展活动，导致主体责任缺失、政治功能弱化。在这次学习教育中，党支部一定要履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。要尊重党员主体地位，了解党员学习需求，把个人自学与集中学习结合起来，抓好自主学习、自我教育，搞好学习研讨、交流互动，充分调动党员参与学习教育的积极性。

第三，各级党组织书记要把抓学习教育的意识竖起来、责任扛起来，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要了解党员在想什么做什么，摸清所属基层党组织、党员队伍存在哪些问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求。今年的基层党建工作述职评议考核，要把组织开展学习教育情况作为考评的首要内容，对那些组织不力、问题较多的，要批评教育、实行问责。要通过开展“两学一做”学习教育，推动基层党建工作上一个新的台阶。

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全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿

今天会议的主要任务，就是深入学习大领导总书记系列重要讲话和关于“两学一做”学习教育的重要批示精神，贯彻落实省委电视电话会议精神，全面部署我市“两学一做”常态化制度化工作。下面，讲三个方面的问题。

一、坚定政治自觉，深刻认识推进学习教育常态化制度化的重大意义

坚持全面从严治党，是党的十八大以来我们党治党管党的一个鲜明特色。四年多来，我们党继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，从去年开始在全体党员中开展“两学一做”学习教育。这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。从我市情况看，“两学一做”学习教育开展以来，我们着力抓实“学”这个基础，抓好“做”这个关键，抓深“改”这个重点，抓强“领”这个保障，广大党员普遍受到深刻的思想政治教育，党组织的核心作用、领导干部的表率作用、广大党员先锋模范作用得到进一步发挥，党内政治生活趋于规范，基层党建工作水平有了新的提升。同时，我们结合中央和省委要求部署，在完成规定动作的同时，又创造性地进行了一些探索，“两学一做”学习教育工作得到了中央组织部和省委组织部督导组的充分肯定，一些特色做法在中组部的《组工通讯》等刊物上进行了刊载。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，是加强党内经常性教育的有力抓手，必须坚持不懈地抓下去。

在充分肯定成绩的同时，也要清醒地认识到，对照全面从严治党要求和合格党员标准，一些党员干部中依然存在这样那样的问题，特别是治党管党一些深层次问题，还有待于从根本上进一步解决。在管党治党过程中，一些新情况新问题不时出现。锦斌书记在全省电视电话会议上指出的政治层面、组织层面、思想层面、文化层面四个方面的问题，在我市不同地方不同层面都有反映。比如一些地方党内政治生活不严肃不认真，一些党员干部思想基础不牢固甚至理想信念动摇，一些党组织党建主体责任抓得不到位，尤其是一些领导干部担当精神不足，制度执行不彻底不到位的问题，等等，都需要持续用力加以解决。

全面从严治党永远在路上，严肃党内政治生活永远在路上，弘扬自我革命精神，解决自身突出问题也永远在路上。对每一名党员干部来说，用党章党规规范言行，用党的创新理论武装头脑，用总书记的系列重要讲话来引领方向，不是一时之计，而是一生一世之举。党性锻炼和思想改造永无止境，践行好合格共产党员标准更是长期的政治要求。合格党员不在于一时一事的合格，今天合格不等于以后合格，一时合格也不等于永远合格，做合格党员时时刻刻都在路上，没有完成时，始终是进行时。中央要求推进学习教育常态化制度化，就是把“两学一做”作为党员干部的必修课和党内教育的好载体，作为全面从严治党的基础性工程，持之以恒、久久为功地抓下去，推动全面从严治党向纵深发展。我们必须从政治和全局的高度，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化和制度化，是坚定维护以大领导同志为核心的党中央权威和集中统一领导，更好地发挥我们党政治优势的必然要求，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，推进全面从严治党向纵深发展的重要举措，是凝心聚力落实“五大发展行动计划”、“打造四个特色之城”的有力保障，切实把思想和行动统一到中央省委要求上来，以“三严三实”的作风、敢于担当的精神，保持足够的定力、坚强的韧劲、长期的追求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，真正让每一个组织都坚强起来，每一个细胞都健康起来，每一个干部都合格起来，永远跟上时代和队伍前进的步伐，确保我们党的执政基础坚如磐石、坚不可摧。

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全国质检直属系统两学一做学习教育推进会发言稿（精选）

全国质检直属系统“两学一做”学习教育推进会发言稿

江西是中国革命的摇篮，这里孕育了伟大的井冈山精神，井冈山精神的内涵与做合格党员的要求是一致的。他号召全系统党员要在“两学一做”学习教育中，认真学习弘扬井冈山精神，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德，有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。

质检直属系统“两学一做”学习教育开展以来，各级党组织高度重视，紧密结合质检实际，不断创新学习形式，深入查摆存在问题，各项工作有力有序推进，取得了重要的阶段性成效。在肯定成绩的同时，要求质检直属系统要切实抓好工作落实，推动“两学一做”学习教育深入开展。一要打牢“学”的基础，注重学习效果。准确把握好“学什么”和“如何学”，把学习党章党规和学习系列讲话有机结合起来，由浅入深、融会贯通。二要坚持问题导向，切实解决问题。把解决问题贯穿学习教育始终，以解决问题为动力来推进学习教育，以解决问题为标准来检验学习教育的效果，着力解决好党员队伍方面的问题和基层党建工作方面的问题。三要履行主体责任，发挥主体作用。要坚持和运用好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，推动实现组织生活经常化、党员教育常态化、支部主体作用长效化。四要强化组织保障，加强工作督导。各级党组织要层层落实责任，既要抓好领导班子、领导干部自身的学习，又要督促指导下级党组织搞好学习教育。

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园区“两学一做”学习教育工作会议发言稿

同志们：

刚才，我们学习了组织部杨部长传达了大领导总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神、中央学习教育工作座谈会的主要精神、全省“两学一做”学习教育工作视频会议精神，并结合xx实际，明确提出了全县开展“两学一做”学习教育的重大意义、总体要求、主要任务和方法措施，园区各级党组织一定要认真学习领会、深入贯彻落实。这里，我就贯彻落实中央和省市县精神，认真开展好园区“两学一做”学习教育工作，强调四点意见。

一、必须增强思想自觉。“两学一做”学习教育是全党的一项重大政治任务，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常教育延伸的重要举措，体现了我们党从严治党的坚定决心和政治定力。通过开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，园区绝大多数党员干部在党性观念、转变作风上更加坚定扎实，但仍有少数党员在理想信念、思想作风、组织纪律方面存在突出问题。园区各党组织和广大党员干部要充分认识到开展“两学一做”学习教育，是党中央深化思想教育的重大部署，是加强作风建设的有力保障，是推动事业发展的根本要求，以高度的政治自觉、思想自觉开展学习教育，持续用力抓好广大党员干部的思想教育，进一步弘扬严实作风，充分发挥领导干部的表率作用和广大党员的先锋模范作用。

二、必须做到精准发力。会上下发的园区党委学习教育方案，明确了开展“两学一做”学习教育的总体要求、主要内容、方式方法，特别对全体党员和党员领导干部分别提出了学习要求，具有很强的针对性。对园区党委制定的具体方案，园区各党组织要不折不扣、一项一项抓好落实，同时紧密结合党员队伍实际，进一步细化、具体化，确保可操作、能见效。要始终坚持问题导向，围绕改进作风、推动发展开展学习教育，做到精准发力、精准操作，既有规定动作，又有自选动作。要教育引导广大党员深入学、认真改、扎实干，以学促知、知行合一、改出成效、干出实绩，进一步把严的要求、实的作风树起来，切实防止走过场、搞形式。

三、必须强化责任担当。园区学习教育工作由园区党委牵头组织实施。要压紧压实责任，各级党支部要担当主体责任，党支部书记是第一责任人，坚持“书记抓、抓书记”，要层层传导压力，把学习教育落实到每一个支部，具体到每一名党员。各党支部要精心制定方案，保证有专门力量组织和推动学习教育工作。各党支部要做好学习资料、场地、经费等必要的保障，。要注重分类指导，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，防止一刀切、一锅煮，努力增强学习教育的针对性实效性。

四、必须坚持统筹兼顾。开展学习教育，要始终坚持融入中心、服务大局。今年，园区的中心工作和重点任务较多，各级党支部要统筹兼顾、科学安排，做好结合文章，把学习教育与经济社会建设的各项目标任务、与村场合并、与扶贫攻坚、与基层党建、与庆祝建党95周年等各项工作有机结合起来，让学习教育为推动中心任务完成提供动力，用发展的实际成果检验学习教育的成效。

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最新：推进两学一做学习教育常态化制度化工作座谈会会议发言稿

省委常委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会会议发言稿

要深入贯彻大领导总书记重要指示和中央、省委部署要求，以“两学一做”学习教育常态化制度化的实际成果，为着力发挥优势打好“四张牌”、认真落实洛阳发展新的战略定位、加快推进“9+2”工作布局、奋力实现“四高一强一率先”目标提供坚强保证，以全面从严治党新成效，推动洛阳实现新的跨越发展，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是树牢“四个意识”、确保中央和省委决策部署落地生根的必然要求，是加强党的建设、推进全面从严治党向纵深发展的重要举措，是用好战略机遇、推动洛阳经济社会持续健康发展的有力保证。全市各级党组织和党员干部要从政治和全局的高度，充分认清意义、增强行动自觉，真正把学习教育抓紧抓实抓好，更好推动各项事业发展。

要准确把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重点任务。一要突出真学实做，强化知行合一。在“学”上下真功，把学党章党规与学系列讲话更好贯通起来，做到学而信、学而思、学而行；在“做”上见实效，对照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格要求，在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。二要突出“关键少数”，做到以上率下。领导机关、领导干部要以更高标准、更严要求，带头深思细悟勤学习，带头旗帜鲜明讲政治，带头令行禁止守纪律，带头忠诚履责勇担当，带头清正廉洁扬正气，为基层作出榜样。三要突出基层支部，落实基本制度。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，以“河洛党建计划”巩固提升年为抓手，把“两学一做”作为“三会一课”、支部主题党日活动的基本内容固定下来、坚持下去，让党支部吹响“集合号”、当好“小郎中”、用好“处方权”，成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。四要突出问题导向，持续整改提高。对表校标查问题，党员干部要对照“四个合格”，党委（党组）要对照落实全面从严治党主体责任，党支部要对照落实教育管理党员主体责任，切实把问题找准找实找具体；聚焦问题找原因，找准“病根”、切中“要害”、触及灵魂；久久为功抓整改，列出清单、建立台账、明确节点，确保整改工作取得实实在在的成效。

要深入推动“两学一做”学习教育与中心工作紧密结合。认真贯彻落实中央、省委的重大决策部署，按照省委要求深入开展“五查五促”，打一场革除作风顽疾的攻坚战。一要查新发展理念贯彻落实情况、促转型发展。紧跟新发展理念“指挥棒”，以提高发展的质量和效益为中心，以供给侧结构性改革为主线，着力发挥优势打好“四张牌”，全力打好产业转型发展攻坚战，在“9643”合理有效投资行动计划、自创区和自贸区建设、“一中心六组团”城市发展战略推进、重点民生实事办理上取得新进展。二要查全面深化改革重点任务推进落实情况、促改革创新。紧盯今年重点改革任务，在供给侧结构性改革“1+N”方案落地、国有企业改革四项重点任务、“放管服”改革、投融资体制改革、农村各项改革、司法体制改革、生态文明体制改革上取得新突破。三要查改善民生防范风险各项工作推进落实情况、促和谐稳定。围绕办好民生实事特别是大领导总书记强调的六件民生实事等要求，加快构建公共服务体系，推进社会治理创新，持续增进人民福祉，确保社会大局稳定。四要查精准扶贫精准脱贫推进落实情况、促脱贫攻坚。在建档立卡动态管理、产业扶贫项目发展、加快易地扶贫搬迁、加强项目资金管理、严格脱贫攻坚考核等方面取得新成效，用“两学一做”夯实脱贫之基，在奋战脱贫攻坚中深化“两学一做”。五要查全面从严治党推进落实情况、促政治生态优化。倡树“清新简约、务本责实”作风导向，加强和规范党内政治生活、加强党内监督，推进“河洛党建计划”巩固提升，用好监督执纪“四种形态”，促进全市政治生态持续优化，推动全面从严治党向纵深推进。各级各部门要主动认领问题，全面深入查摆，找准关键症结，把“两学一做”学习教育常态化制度化成果体现在各项工作的推进落实上，体现在党员领导干部动真碰硬、攻坚克难上，体现在全市上下干事创业的具体行动上，体现在常学常新、常做常新持续推进上。

要切实加强对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的组织领导。层层压实责任，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党责任清单；加强分类指导，把握层次性，注重针对性，突出灵活性；注重典型引路，建立先进典型发现、培育机制，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚；严格督查考核，把开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核和市县乡党委书记抓基层党建述职考核评议的重要内容，作为评判党组织和书记履行管党治党责任的重要依据。

西工区各级领导干部要带头抓好学习、带头严肃党内政治生活，带头做合格党员，为全区党员干部树好标杆、作好表率、做出引领。对全区各级各部门推进“两学一做”学习教育常态化制度化、抓党建工作进行全覆盖督导，把开展“两学一做”学习教育情况作为各级党组织党建工作考核的重要内容，结合全年中心工作，对标检查。

要明确目标、总体要求、压实主体责任。严格选派、狠抓培训，确保“第一书记”素质过硬。确保将能力素质高、责任意识强、工作作风扎实的干部选派到“第一书记”和精准扶贫工作干部队伍。精准服务，细化管理，促使“第一书记”履职尽责。明确责任，狠抓落实，引导“第一书记”谋事创业，服务群众。

要坚持实事求是的原则把真“学”实“做”贯穿始终，牢牢把握深化拓展学和做“四个合格”党员的要求，进一步完善相关措施和制度，发挥领导机关和党员领导干部这个“关键少数”的示范带头作用，推动思想政治建设融入日常、抓在经常。坚持把抓基层打基础贯穿始终，建强党支部班子，坚持“三会一课”制度，推行主题党日活动，持续强化党支部基本功能和主体作用，使全区各党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。坚持把经常性抓问题查摆和整改贯穿始终，做到即知即改、真整实改，推动各级党组织不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，推动学习教育与中心工作融合互促。坚持把抓常抓细抓长贯彻始终，压实主体责任，强化分类指导，注重发挥先进典型的激励作用，确保“两学一做”学习教育常态化制度化任务落到实处，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。

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