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在我们开展一场重要的讲话时，我们可能会需要准备一份讲话稿，讲话稿的基本要求就是流畅清晰有条理，如何才能写好讲话稿呢？小编特地为大家精心收集和整理了“全县两学一做学习教育常态化制度化工作会议发言稿”，但愿对您的学习工作带来帮助。

全县“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿

同志们：

刚才，我们收听收看了省委、市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议。希望大家认真领会会议精神，认真抓好落实。从我县来看，今年县委坚持全面从严治党管党，深入扎实推进“两学一做”学习教育，充分发挥了县委统揽全局、协调各方、谋大事抓大事促发展的领导核心作用，“学、做”双赢共进，一季度全县各项工作开局良好，实现了首季“开门红”。为进一步推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，取得实实在在成效，下面我再强调六点：

1.要把思想教育作为首要任务，旗帜鲜明地讲政治。政治问题，任何时候都是根本性的大问题。“两学一做”学习教育要始终突出思想教育，要把换届后领导班子的思想政治建设作为“两学一做”的重点内容，加强以民主集中制为核心的领导班子制度建设，教育引导党员领导干部旗帜鲜明地讲政治。一要听党话。要用党章党规规范党组织和党员行为，用大领导总书记系列重要讲话精神武装头脑，把讲政治内化于心。善于从政治上分析中央、省委、市委和县委的各项决策部署，无论何时何地，无论工作和生活，无论言论和行动，都必须与以大领导同志为核心的党中央保持高度一致，与上级党组织保持一致，做党的决策部署的自觉拥护者、忠实执行者和坚定捍卫者。二要办党事。“民心是最大的政治。”赢得民心、凝聚民心，关键要靠各个党组织把党的理论和路线方针政策落到群众中去，真心实意地为群众办实事、解难事，在群众面前做“老实人”，不耍“小滑头”，以真心真情赢得民心民力。三要跟党走。坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，思想认同，政治看齐，不忘初心，永跟党走。

2.要把定期学习作为规定动作，坚持真学实学。各地各单位要把学习党章党规，学习系列讲话作为“两学一做”的规定性动作，定期组织开展。要认真研究提高学习效果的办法，处理好工学矛盾，把学思践悟与知行合一结合起来，坚决防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与工作实际“两张皮”等不良倾向。一要精选学习内容。党组织要认真制定年度学习计划，党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，要精选学习内容，细化任务清单。重点要深入学习十八大以来最新颁布的党章党规党纪，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》。要反复学习大领导总书记系列重要讲话精神，分析掌握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略和贯穿其中的马克思主义立场观点方法。二要创新学习载体。各地各单位要结合实际，采取“三会一课”组织党员学、支部书记领着党员学、运用新媒体方便党员学、印发学习资料随时随地学、党员干部下乡进村宣讲学等举措，实现学习教育全覆盖。要多加强研讨式、互动式、解读式学习，不搞照本宣科，把正向引导和反面警示结合起来，学习像魏登殿这样的身边典型，让党员干部每参加一次组织生活就有一分收获，每学习一次就是一次提高。WWw.pOpO666.cOm

3.要把“四个合格”作为检验标准，推动工作促发展。检查党员干部是否合格，最终要落到“四个合格”上，落实到推进工作、促进发展上。要教育引导党员干部做好“四种人”：一是做政治坚定的“明白人”。要切实增强“四个意识”，坚决维护以大领导同志为核心的党中央权威和集中统一领导，始终保持政治定力，站稳政治立场，驾驭政治局面，防范政治风险。二是做遵规守纪的“清醒人”。要增强组织纪律性，不折不扣地执行党组织的决定，严守政治纪律和政治规矩，如实报告个人有关事项。三是做立德修善的“纯洁人”。要继承发扬党的优良传统和作风，带头践行社会主义核心价值观，从家庭家教家风、小事小节小问题抓起，自觉立德修行，守住做人、处事、交友底线和原则。四是做有所作为的“事业人”。要把脱贫攻坚、重大项目建设、招商引资、综治信访WW等中心工作作为“两学一做”的主战场，在发展一线锤炼干部，发现干部、使用干部。并结合重点工作，开展“党员亮身份、承诺践诺”活动，引导广大党员爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，在推进改革发展稳定和建设“五美郧西”中担当作为、建功立业。

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全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿

今天会议的主要任务，就是深入学习大领导总书记系列重要讲话和关于“两学一做”学习教育的重要批示精神，贯彻落实省委电视电话会议精神，全面部署我市“两学一做”常态化制度化工作。下面，讲三个方面的问题。

一、坚定政治自觉，深刻认识推进学习教育常态化制度化的重大意义

坚持全面从严治党，是党的十八大以来我们党治党管党的一个鲜明特色。四年多来，我们党继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，从去年开始在全体党员中开展“两学一做”学习教育。这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。从我市情况看，“两学一做”学习教育开展以来，我们着力抓实“学”这个基础，抓好“做”这个关键，抓深“改”这个重点，抓强“领”这个保障，广大党员普遍受到深刻的思想政治教育，党组织的核心作用、领导干部的表率作用、广大党员先锋模范作用得到进一步发挥，党内政治生活趋于规范，基层党建工作水平有了新的提升。同时，我们结合中央和省委要求部署，在完成规定动作的同时，又创造性地进行了一些探索，“两学一做”学习教育工作得到了中央组织部和省委组织部督导组的充分肯定，一些特色做法在中组部的《组工通讯》等刊物上进行了刊载。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，是加强党内经常性教育的有力抓手，必须坚持不懈地抓下去。

在充分肯定成绩的同时，也要清醒地认识到，对照全面从严治党要求和合格党员标准，一些党员干部中依然存在这样那样的问题，特别是治党管党一些深层次问题，还有待于从根本上进一步解决。在管党治党过程中，一些新情况新问题不时出现。锦斌书记在全省电视电话会议上指出的政治层面、组织层面、思想层面、文化层面四个方面的问题，在我市不同地方不同层面都有反映。比如一些地方党内政治生活不严肃不认真，一些党员干部思想基础不牢固甚至理想信念动摇，一些党组织党建主体责任抓得不到位，尤其是一些领导干部担当精神不足，制度执行不彻底不到位的问题，等等，都需要持续用力加以解决。

全面从严治党永远在路上，严肃党内政治生活永远在路上，弘扬自我革命精神，解决自身突出问题也永远在路上。对每一名党员干部来说，用党章党规规范言行，用党的创新理论武装头脑，用总书记的系列重要讲话来引领方向，不是一时之计，而是一生一世之举。党性锻炼和思想改造永无止境，践行好合格共产党员标准更是长期的政治要求。合格党员不在于一时一事的合格，今天合格不等于以后合格，一时合格也不等于永远合格，做合格党员时时刻刻都在路上，没有完成时，始终是进行时。中央要求推进学习教育常态化制度化，就是把“两学一做”作为党员干部的必修课和党内教育的好载体，作为全面从严治党的基础性工程，持之以恒、久久为功地抓下去，推动全面从严治党向纵深发展。我们必须从政治和全局的高度，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化和制度化，是坚定维护以大领导同志为核心的党中央权威和集中统一领导，更好地发挥我们党政治优势的必然要求，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，推进全面从严治党向纵深发展的重要举措，是凝心聚力落实“五大发展行动计划”、“打造四个特色之城”的有力保障，切实把思想和行动统一到中央省委要求上来，以“三严三实”的作风、敢于担当的精神，保持足够的定力、坚强的韧劲、长期的追求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，真正让每一个组织都坚强起来，每一个细胞都健康起来，每一个干部都合格起来，永远跟上时代和队伍前进的步伐，确保我们党的执政基础坚如磐石、坚不可摧。

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推进两学一做学习教育常态化制度化工作会议发言稿怎么写

推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿（市委书记）

要深入学习贯彻大领导总书记重要指示，坚决落实中央和省委决策部署，总结经验、巩固提升，全面推进学习教育常态化制度化，力争学在深处、干在实处、走在前列。

推进“两学一做”常态化制度化，是中央在总结学习教育显著成效和重要经验的基础上作出的重大决策部署。去年4月以来，我们按照中央和省委部署要求，把开展“两学一做”作为党建工作重大任务来抓，十八届六中全会召开后又扎实推进“讲看齐、见行动”学习讨论，切实树牢了“四个意识”，有力规范了党内政治生活，持续加强了基层党组织，充分发挥了党员先锋模范作用，学习教育取得了显著成效。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示，必须坚持不懈抓下去。要从维护大领导总书记领导核心地位出发，深刻认识推进学习教育常态化制度化的历史必然性；从推进全面从严治党向纵深发展出发，深刻认识推进学习教育常态化制度化的极端重要性；从实现更美丽更富裕更文明、决战决胜全面小康出发，深刻认识推进学习教育常态化制度化的现实紧迫性。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须聚焦目标要求，把握根本遵循，扭住目标任务，坚持指导原则，确保学习教育不泛化。必须聚焦重点任务，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习领会，坚持学做互进，始终做到政治合格、执行纪律合格、品格合格、发挥作用合格，确保学习教育不虚化。必须聚焦支部建设，把“三会一课”作为基本安排，把开展支部主题活动作为有效载体，把支部建设作为重要保障，确保学习教育不弱化。必须聚焦问题解决，把解决问题作为突破口和主抓手，在解决问题中深化学习、检验实效，确保学习教育不淡化。要加强组织领导，注重统筹兼顾，推动学习教育与实施五大发展行动计划、与完成年度目标任务、与做好本职工作相结合，真正把党员干部在学习教育中激发出来的工作热情，转化为忠诚干净担当的具体实践，转化为推进事业发展的实际成果。

紧紧抓住领导干部这一关键少数，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，这是省委推进“两学一做”常态化制度化的创新举措，是着眼于抓住关键少数并向基层延伸作出的重大决策。要提高政治站位，强化使命担当，把“讲重作”专题教育抓实抓好，进一步拓展“两学一做”常态化制度化的成效。要旗帜鲜明讲政治，深入学习大领导总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，牢固树立“四个意识”，不断培厚政治文化的良好土壤。要坚定不移重规矩，坚决遵崇党章党规，坚决加强和规范党内政治生活，坚决落实党内监督责任。要以上率下作表率，广泛开展向廖俊波同志学习活动，着力抓党建、严职责，重实干、勇担当，拒腐蚀、永不沾，推动管党治党走向严紧硬。

各级各部门要及时传达学习本次会议精神，紧密联系各自实际，专题研究部署，精心组织实施，全力抓好“两学一做”学习教育制度化常态化工作和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，全力做好规范动作，着力抓好创新动作，不断用大领导总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作；要统筹推进工作，按照时间过半、任务过半的要求，全力保持经济平稳较快发展，确保全面完成年度目标任务，以更加优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。

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最新：推进两学一做学习教育常态化制度化工作会议发言稿范例

推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿

按照会议安排，结合上三级推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会有关精神，谈谈对学习教育常态化制度化的认识和我区推进这项工作的总体要求。

一、对“两学一做”学习教育常态化制度化的认识

xxxx年初,中央提出了在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育，这是在全面从严治党的大背景下提出来的，是继群教活动和“三严三实”之后，面向全体党员深化党内教育的重要实践。从一开始，中央就明确，这不是一次活动，不分阶段、不设环节，是学习教育从关键少数向全体党员的拓展，是从集中性教育向经常性教育的转变。其核心是加强党性教育，强化政治纪律和政治规矩，引导党员发挥先锋模范作用。xxxx年2月，中央印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，对常态化制度化在制度层面进行了顶层设计，这意味着“两学一做”学习教育的成果经过总结和升华，需要以制度的形式固定下来，坚持下去。关于常态化制度化，大领导总书记做了重要指示，提出要抓住“关键少数”，抓实基层支部，保证广大党员以身作则，发挥先锋模范作用。今年3月份，中央召开座谈会，强调发挥好领导干部的示范带动作用，树立一切工作到支部的鲜明导向。4月21日，自治区召开座谈会，李纪恒书记在落实中央意见基础上，突出强调了把学习教育常态化制度化与中心工作、重点工作深度融合。

4月27日，市委召开了推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，毕书记指出，要正确把握目标要求和重点任务，突出问题导向，抓牢“学”这个基础，抓细“做”这个关键，抓深“改”这个牵引，并重点强调了抓领导干部这个“关键少数”作用发挥。市委常委、组织部纪强部长传达了上级精神，进行了具体安排部署。

从上级有关精神和部署不难看出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化的性质已经不一样了，不再是简单提提，随便做做，而是要真抓真管了。我们要围绕常态化制度化做好文章，抓实学习教育。所谓常态化，就是要融入日常工作，坚持经常学党章党规、学系列讲话；所谓制度化，就是要融入“三会一课”等党的组织生活制度，其实质就是推动学习教育常态化形成制度，以制度落实保证学习教育经常性开展。

二、我区推进“两学一做”学习教育常态化制度化的总体要求

市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会后，区委很重视，研究制定了实施方案，提出了不虚不空不偏的工作要求，专门进行安排部署。下面，按照区委的要求，结合我区《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，我就如何推进落实讲三点意见，概括地说就是做到“三个融入”。

（一）要融入“三会一课”等党的组织生活制度。这是中央意见提出的明确要求，也是我们推进常态化制度化的重要途径。具体落实中，首先要对党的组织生活制度进行梳理，明确“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等党的组织生活制度的参加人员范围、召开时间频率、程序内容要求等。第二就是准确把握学习教育的内容，把党的历史上形成的制度理论成果和十八大以来出台的廉洁自律条例、纪律处分条例、党内监督条例等规定，以及习总书记系列重要讲话精神等党的创新理论，作为党员教育监督管理的基本内容和必学课程。第三就是从严落实党的组织生活制度。把落实“三会一课”等党的组织生活制度与“两学一做”有效对接，有机融入，固定下来，以制度的规范落实推动学习教育常态化制度化。有一点要明白，随着全面从严治党的不断深化，特别是《关于新形势下党内政治生活的若干准则》出台以来，从中央到地方，对党组织执行组织生活制度，提出了更加严格的要求，甚至作为巡视工作的基本内容，重要性和敏感性可见一斑。前段时间，区委制发了《关于进一步落实“三会一课”等制度推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》，这次又专门制定了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，对严格落实“三会一课”等党的组织生活制度进行了再要求，再部署。各级党组织都要绷起这根弦，结合工作实际和党员队伍建设实际，采取灵活多样的方式，规范落实党的组织生活制度。同时，要实行纪实管理，全程留痕。

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市委书记推进两学一做学习教育常态化制度化工作会议讲话稿范文

市委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以大领导同志为核心的党中央深入总结“两学一做”学习教育成功实践，审时度势作出的一项重大决策，充分体现了我们党持续抓党的思想政治建设的坚定决心，体现了推动全面从严治党向纵深发展的鲜明态度和政治定力。对于更好地用大领导总书记系列重要讲话精神武装全党，坚定维护以大领导同志为核心的党中央权威和集中统一领导，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性纯洁性，增强党的生机活力，开创中国特色社会主义事业新局面，具有极为重要的意义。全市各级党组织和广大党员干部要切实把思想和行动统一到中央和省委的要求上来，抓实抓好推进“两学一做”学习教育常态化制度化这一重大政治任务。

要着力在“真学”上下功夫，继续深入学习党章以及党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，完善“真学”的常态化机制，推动党员真学深学、学有所获。要在“实做”上下功夫，紧紧对照“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的要求，坚持问题导向，强化典型引领，坚持以上率下，抓实基层支部。要在促进学习教育与中心工作深度融合上下功夫，与正在做的事情有机衔接，引导党员干部更加自觉地坚持以大领导总书记对广东工作重要批示精神为根本遵循，做到干字当头、苦干实干、奋发有为，将学习教育成果体现到实现我市“三个节点目标”的具体工作中去，转化为本地区、本部门、本岗位的具体工作目标和任务。要在加强组织领导上下功夫，把推进“两学一做”常态化制度化作为加强党的建设的一项长期任务，以钉钉子精神持续用力、长期坚持，确保学习教育真正融入日常、抓在经常，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实际成效，以推动落实“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”的实际行动，以优异成绩迎接党的十九大和省第十二次党代会胜利召开。

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省政协推进两学一做学习教育常态化制度化工作会议发言稿 优秀范文模板

省政协推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿

同志们：

推进“两学一做”学习教育常态化制度化是党中央在深入总结“两学一做”学习教育成功实践基础上做出的重大决策。刚才，阿汝汗秘书长传达了中央、省委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神。省政协省级党员领导同志的具体方案和广大党员的实施方案也已经下发。下面，就贯彻落实大领导总书记、巴音朝鲁书记的重要指示，推进省政协“两学一做”学习教育常态化制度化工作，我讲几点意见。

一、深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义

讲政治是马克思主义政党的根本要求，是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证。党中央把推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提升到全面从严治党战略性、基础性工程的高度，实际上就是强化政治建设，是重要的政治考量。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，一是坚定维护以大领导同志为核心的党中央权威和集中统一领导的必然要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进一步筑牢同以大领导同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。二是坚持思想建党、组织建党、制度治党的重要举措。要坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，坚持标本兼治、更加注重治本，真正把从严治党落实到每个支部、每名党员，永葆党的先进性和纯洁性。三是省政协助推全省深入实施“三个五”发展战略、建设幸福美好吉林的内在需要。省政协在履职尽责中必须找准省委、省政府重点工作的切入点和落脚点，出实策、建诤言、求实效，为全省经济社会发展做出应有的贡献。

二、推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要在“学”字上深化，着力解决好“学什么”、“怎么学”的问题

大领导总书记指出，“好学才能上进”，“坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”。“两学一做”，“学”是基础。那么，推进“两学一做”学习教育常态化制度化应该怎么学？我认为至少应该做到以下三点：

一是要抓住要领学，这是一个思想方法的问题。这次中央为推进“两学一做”学习教育常态化制度化规定了学习内容，要求我们学习党章党规、学习系列讲话。那么如何学习《党章》、《条例》、《准则》等党内支撑性条例法规，如何学习大领导总书记系列讲话？是开个会、念念文件，还是深入研究领悟总书记系列讲话的深刻内涵和蕴藏其中的思想智慧？我认为还是要深入一些，要从思想方法、思维方式等方面学深一层。比如说学习大领导同志在党的十八届六中全会上提出的“全面从严治党”，实际上就是学习和领会大领导总书记党建新理念新思想新战略的主题和主线。我们知道，党要管党、从严治党，是我们党的一贯要求和根本方针。从一定义上说，党的96年历程，就是一部从严治党的光辉历史。我们党从诞生之日起，就始终保持着严的秉性，毛泽东、邓小平、xxx、xxx同志都高度重视加强党的建设，对从严管党治党提出了许多重要思想论断。大领导总书记提出“全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，要害在治”，是将从严治党推向了一个新高度，是党的建设理论的创新发展，丰富了马克思主义党建学说，是党对新形势下执政党建设规律、治国规律的新认识、新创见。再比如，在去年年底召开的中央经济工作会议上，大领导总书记提出“党的十八大以来，初步确立了适应经济发展新常态的经济政策框架”。对这一中国经济治理的重要论断我们要怎么学习？我们不要求广大党员干部把它背下来，用到各个方面的文章、讲话中去，而是要能够理解，确立这个经济新常态的大逻辑是因为“当时很多人看不清中国经济的大势，不确定中国经济将会何去何从。一些人患上了‘速度焦虑’，还有一些人对国际国内形势感到迷茫。”面对分歧、质疑与困惑，以大领导同为核心的党中央对宏观经济形势总的特点进行了准确研判，“犹如医生切脉和问诊，摸清病症，判断准确，才能对症下药”。正是在这一科学论断的基础上，党中央提出了“稳中求进”的工作总基调，形成了以创新发展理念为指导，以供给侧结构性改革为主线的政策体系。这样一联系着学、分析着学，就真正做到了“开卷有益”，认识深刻、启迪智慧、提升境界、增强本领。

推进两学一做学习教育常态化制度化工作会议讲话稿范例

人力资源社会保障厅党组推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿

抓“关键少数”，促示范引领。坚持从领导班子、领导干部抓起，强化中心组示范带动作用。组织集中学习8次、专题研讨4次，通过个人自学、分头领学，深入学习大领导总书记系列重要讲话精神，全面掌握党章党规基本要求。厅党组及时召开“两学一做”学习教育推进会，听取各处室、单位学习教育情况汇报，各党组成员每季度听取一次分管处室、单位主要负责人履行“一岗双责”情况汇报，查找分析问题，研究部署推进措施，确保学习教育扎实有效。

抓基层支部，促真学深学。建立每周一学、每月一讲、每季一题、年初一线、年终一书、每岗一包、每人一卡学习教育机制，完善专题党课、学习积分、激励督查、评价通报等制度，通过开展主题党日、联建共学、阅读书评等活动，加强日常教育。认真落实民主生活会、民主评议党员、“三会一课”等基本制度，建立党组成员及“两委”委员联系支部制度。组织开展党员“评星定格”“季度之星”推选活动，开展服务窗口“党员示范岗”创建活动，增强党组织活力。

抓集中整治，促问题整改。针对个别党员干部服务意识不强、进取精神不足等问题，组织开展落实八项规定“回头看”和“三不为”专项整治活动，结合召开组织生活会，通过党员干部自己谈、相互点、组织评，查找问题，列出清单，逐一整改。针对巡视反馈的3类23个问题，明确路线图、时间表、责任制，各级党员领导干部带头，逐项抓好落实。以星级考核为手段，建立“10项任务清单”和“八学八强化”学习教育机制，搭建“人社政策大讲堂”、支部“微讲堂”等互动交流平台，形成党员干部全员参与的良好氛围。

抓“五个人社”，促实做久做。把“责任”作为人社文化的主内涵，推行“永不懈怠、永记务实、永求创新、永续发展”的工作理念，建设责任人社。进一步完善科学民主依法决策机制，建立权力清单和责任清单、专家咨询和法律顾问制度，建设法治人社。健全厅长、副厅长、处长“三级督办”机制，建设效能人社。持续开展窗口单位作风建设专项行动，完善提升政务服务、12333电话咨询等一站式服务平台功能，建设服务人社。

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最新：推进两学一做学习教育常态化制度化工作座谈会会议发言稿

省委常委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会会议发言稿

要深入贯彻大领导总书记重要指示和中央、省委部署要求，以“两学一做”学习教育常态化制度化的实际成果，为着力发挥优势打好“四张牌”、认真落实洛阳发展新的战略定位、加快推进“9+2”工作布局、奋力实现“四高一强一率先”目标提供坚强保证，以全面从严治党新成效，推动洛阳实现新的跨越发展，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是树牢“四个意识”、确保中央和省委决策部署落地生根的必然要求，是加强党的建设、推进全面从严治党向纵深发展的重要举措，是用好战略机遇、推动洛阳经济社会持续健康发展的有力保证。全市各级党组织和党员干部要从政治和全局的高度，充分认清意义、增强行动自觉，真正把学习教育抓紧抓实抓好，更好推动各项事业发展。

要准确把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重点任务。一要突出真学实做，强化知行合一。在“学”上下真功，把学党章党规与学系列讲话更好贯通起来，做到学而信、学而思、学而行；在“做”上见实效，对照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格要求，在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。二要突出“关键少数”，做到以上率下。领导机关、领导干部要以更高标准、更严要求，带头深思细悟勤学习，带头旗帜鲜明讲政治，带头令行禁止守纪律，带头忠诚履责勇担当，带头清正廉洁扬正气，为基层作出榜样。三要突出基层支部，落实基本制度。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，以“河洛党建计划”巩固提升年为抓手，把“两学一做”作为“三会一课”、支部主题党日活动的基本内容固定下来、坚持下去，让党支部吹响“集合号”、当好“小郎中”、用好“处方权”，成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。四要突出问题导向，持续整改提高。对表校标查问题，党员干部要对照“四个合格”，党委（党组）要对照落实全面从严治党主体责任，党支部要对照落实教育管理党员主体责任，切实把问题找准找实找具体；聚焦问题找原因，找准“病根”、切中“要害”、触及灵魂；久久为功抓整改，列出清单、建立台账、明确节点，确保整改工作取得实实在在的成效。

要深入推动“两学一做”学习教育与中心工作紧密结合。认真贯彻落实中央、省委的重大决策部署，按照省委要求深入开展“五查五促”，打一场革除作风顽疾的攻坚战。一要查新发展理念贯彻落实情况、促转型发展。紧跟新发展理念“指挥棒”，以提高发展的质量和效益为中心，以供给侧结构性改革为主线，着力发挥优势打好“四张牌”，全力打好产业转型发展攻坚战，在“9643”合理有效投资行动计划、自创区和自贸区建设、“一中心六组团”城市发展战略推进、重点民生实事办理上取得新进展。二要查全面深化改革重点任务推进落实情况、促改革创新。紧盯今年重点改革任务，在供给侧结构性改革“1+N”方案落地、国有企业改革四项重点任务、“放管服”改革、投融资体制改革、农村各项改革、司法体制改革、生态文明体制改革上取得新突破。三要查改善民生防范风险各项工作推进落实情况、促和谐稳定。围绕办好民生实事特别是大领导总书记强调的六件民生实事等要求，加快构建公共服务体系，推进社会治理创新，持续增进人民福祉，确保社会大局稳定。四要查精准扶贫精准脱贫推进落实情况、促脱贫攻坚。在建档立卡动态管理、产业扶贫项目发展、加快易地扶贫搬迁、加强项目资金管理、严格脱贫攻坚考核等方面取得新成效，用“两学一做”夯实脱贫之基，在奋战脱贫攻坚中深化“两学一做”。五要查全面从严治党推进落实情况、促政治生态优化。倡树“清新简约、务本责实”作风导向，加强和规范党内政治生活、加强党内监督，推进“河洛党建计划”巩固提升，用好监督执纪“四种形态”，促进全市政治生态持续优化，推动全面从严治党向纵深推进。各级各部门要主动认领问题，全面深入查摆，找准关键症结，把“两学一做”学习教育常态化制度化成果体现在各项工作的推进落实上，体现在党员领导干部动真碰硬、攻坚克难上，体现在全市上下干事创业的具体行动上，体现在常学常新、常做常新持续推进上。

要切实加强对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的组织领导。层层压实责任，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党责任清单；加强分类指导，把握层次性，注重针对性，突出灵活性；注重典型引路，建立先进典型发现、培育机制，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚；严格督查考核，把开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核和市县乡党委书记抓基层党建述职考核评议的重要内容，作为评判党组织和书记履行管党治党责任的重要依据。

西工区各级领导干部要带头抓好学习、带头严肃党内政治生活，带头做合格党员，为全区党员干部树好标杆、作好表率、做出引领。对全区各级各部门推进“两学一做”学习教育常态化制度化、抓党建工作进行全覆盖督导，把开展“两学一做”学习教育情况作为各级党组织党建工作考核的重要内容，结合全年中心工作，对标检查。

要明确目标、总体要求、压实主体责任。严格选派、狠抓培训，确保“第一书记”素质过硬。确保将能力素质高、责任意识强、工作作风扎实的干部选派到“第一书记”和精准扶贫工作干部队伍。精准服务，细化管理，促使“第一书记”履职尽责。明确责任，狠抓落实，引导“第一书记”谋事创业，服务群众。

要坚持实事求是的原则把真“学”实“做”贯穿始终，牢牢把握深化拓展学和做“四个合格”党员的要求，进一步完善相关措施和制度，发挥领导机关和党员领导干部这个“关键少数”的示范带头作用，推动思想政治建设融入日常、抓在经常。坚持把抓基层打基础贯穿始终，建强党支部班子，坚持“三会一课”制度，推行主题党日活动，持续强化党支部基本功能和主体作用，使全区各党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。坚持把经常性抓问题查摆和整改贯穿始终，做到即知即改、真整实改，推动各级党组织不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，推动学习教育与中心工作融合互促。坚持把抓常抓细抓长贯彻始终，压实主体责任，强化分类指导，注重发挥先进典型的激励作用，确保“两学一做”学习教育常态化制度化任务落到实处，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。

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全区推进两学一做学习教育常态化制度化工作会议发言稿怎么写

全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿

同志们：

这次会议是区委决定召开的一次十分重要的会议，主要任务是，认真学习贯彻大领导总书记系列重要讲话、重要指示和中央座谈会、省市会议精神，对我老秘网区推进“两学一做”学习教育常态化制度化进行动员部署。

近期以来，大领导总书记就“两学一做”学习教育常态化制度化作了重要指示，中央、省委、市委分别就这项工作进行了安排部署，传达提纲已印发给大家，请同志们认真学习，深刻领会，抓好落实。

去年4月份以来，全区各级党组织按照中央和省市委统一部署，把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的重大任务，认真谋划，精心组织，学习教育取得显著成效。一是树牢了“四个意识”。把学习贯彻党章作为第一位要求，把学习贯彻系列讲话作为首要任务，把“讲看齐、见行动”学习讨论作为落实主线，党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著增强，维护党中央权威和大领导总书记领导核心地位的自觉性更加坚定。二是规范了党内政治生活。严格对照《准则》和《条例》，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等基本制度，推动组织生活严肃规范起来，广大党员干部受到深刻的党性锻炼。党员领导班子坚持走在前、做表率，做到先学一步、深学一层，以“学”促“做”、以“做”悟“学”。三是强化了基层党组织。着力抓好党员组织关系排查、党费收缴工作专项检查等重点任务，统筹抓好各领域基层党建工作，大力推进基层党组织标准化建设，补齐短板，完善制度，提高了党支部自我净化、自我提高的主动性，大抓基层的鲜明导向进一步形成。四是发挥了党员作用。在全体党员中开展“戴党徽、亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动、“争创先进党支部、争当优秀党员”活动，广大党员在脱贫攻坚、服务发展等工作中争创佳绩、创先争优，取得了明显成效。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示，必须坚持不懈抓下去。下面，我就贯彻落实大领导总书记重要指示和中央、省市委会议精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，讲几点意见。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署。总书记的重要指示，从党和国家全局高度，充分肯定了“两学一做”学习教育取得的成效，深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化的重大意义、目标任务、基本要求，为我们做好工作提供了根本遵循。各级党组织要深刻领会中央精神和省市委要求，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。

第一，推进学习教育常态化制度化，是维护大领导总书记领导核心地位的必然要求。党的十八大以来，大领导总书记带领党中央领导集体励精图治、披荆斩棘，开辟了治国理政新境界，开创了中国特色社会主义新局面。六中全会郑重明确大领导总书记党的领导核心地位，是历史、人民、事业发展的必然选择。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进一步筑牢同以大领导同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，确保全党统一思想、统一行动，不断夺取新的胜利。

第二，推进学习教育常态化制度化，是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党的十八大以来，以大领导同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，打出一整套组合拳，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚。但也要看到，管党治党一些深层次问题还有待从根本上解决。锦斌书记在省电视电话会议上指出的四个层面问题（表现在政治层面，主要是少数地方管党治党“宽松软”问题比较突出；表现在组织层面，主要是少数地方党内政治生活不健全、不正常、不健康；表现在思想层面，主要是少数党员干部对全面从严治党认识不到位、行动不自觉、作风不端正；表现在文化层面，主要是少数地方“圈子文化”“码头文化”仍然存在），史翔书记在全市推进会议上指出的党组织运行不规范、党员对党不忠诚、宗旨意识淡薄、不服从组织、不落实工作等方面问题，在我区都有不同程度的存在。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是坚持标本兼治、更加注重治本，坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，持续推动全面从严治党走向纵深，真正做到敢管敢严、真管真严、长管长严。

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