最新实习周记幼儿园范本。
如何让自己的周记在众多人中脱颖而出呢？周记写作是一种特殊的、有目的的社会实践活动的记录。在生活和学习中，许多人都习惯于写周记。编辑为您收集了关于“实习周记幼儿园”的相关资料，请将此网页加入收藏夹，以便下次查阅！
实习周记幼儿园 篇1
实习周记1
实习已经两个星期了，我快被那些孩子弄疯了。每天都很忙，连上网的时间也没有了，博客都没时间写，这是多么痛苦的事情啊。
我带的孩子是托班的，也就是小小班，那些孩子才两三岁，有些孩子连话也不会说，第一周是见习，我们只是做些简单的保育工作，还有就是听原任老师的课。我平生第一次帮孩子擦鼻涕，第一次帮他们穿鞋子，第一次带孩子上厕所。因为以前实习都是带中班大班的孩子，根本不用管这些的。现在我们带的是小小班，什么都不一样，都要从头学起。
那些孩子都很可爱，那么小的，有些只超过你的小腿，说话也说不清，很多时候，他们说的话，我们要听好多便才听的懂，他们说出来的话都很可爱，有时真的会让人喜欢的不行，但是同时，他们很多时候真的很让人抓狂，因为，我们和他们是两个世界的人，我们的话，他们不是每一句都听的懂的，他们有时候沉醉在自己的世界里，你在课堂上累的要死，他们理都不理你。他们用我们听不懂的语言在相互交流。真的是超级郁闷中。
天使和魔鬼的化身，就是他们。
实习周记2
时间是很奇妙的东西，他可以增长磨练人的意志，同时，他也可以消磨人的意志。
我以前很讨厌小孩，真的是很讨厌，别人都觉得孩子可爱什么的，我从来感觉不到，我就是觉得很厌烦。什么都不会的，只会哭，添麻烦，多么的讨厌啊。
刚进大学的时候。我觉得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做好一个幼儿园老师的，可是，现在，两个星期下来，我觉得幼儿园老师真的是很神圣的一个职业，如果不考虑以后的待遇，还有幼儿园老师的社会地位，我真的很愿意做一个幼儿园老师。
我每天和孩子们玩在一起，他们是那么可爱，没有心机，当我看到他们天真无邪的小眼睛的时候，我每次都会感到深深的震撼。我们在他们面前，所呈现的才是真正的自己，确切的说，是心灵深处最善良纯真的一面。
很多人会记得小学的老师，中学的老师，大学的老师。很多人会去看望他们，问候他们，关心他们。可是，又有几个人记得自己的幼儿园老师，不是没有良心，而是幼年的记忆真的不会保持太久。幼儿园老师付出的真的很多，但是，收获恐怕是最少的吧。
人们说，教师是太阳底下最光辉的职业，可是，他们说的时候，可能并没有把幼儿园老师算在里面吧。
实习周记3
其实一开始，我是想写实习的，可是等到实习了才发现，那是不可能的。每天早出晚归，连吃饭都很赶时间，最近这几天，我和莹莹已经开始不回学校吃饭，而是在班级里蹭饭了。
说起这个吃饭，我还是很有感想的。现在小孩子条件好了，吃的越来越挑剔，而且我们学校附属幼儿园又是很好的幼儿园，小孩子的家长都很有钱，相比之下，我们这些穷学生在他们这些富孩子的比较下，实在是。哎。
幼儿园的饭菜点心都是很好吃的，而且营养搭配都很好的，可是那些孩子真的是好挑剔，这个不吃，那个不吃。蔬菜不吃那也就罢了，肉啊，鸡腿啊，虾啊。不吃也就算了，点心是那么可爱的小面包，居然吃了一口不要吃，整个都扔了。我那时侯正好饿的肚子咕咕叫，他们居然还做出这么令人发指的行为，怎么说扔之前也得问问我啊。
话说不清楚，不听你的指挥，确切的说，他们听不懂你在说什么。带他们出去活动，累的半死，不是我活动他们，是他们活动我。我要让他们动起来，自己首先得运动。年纪也大了我，平时根本不运动，现在突然之间要我拼了老命的运动，真的是很残忍啊。
小小班的孩子真的很会折磨人啊。
用原任老师的话来说，我们真的很伟大，把一个个奇形怪状的人打磨成正常的人，还要保持他们的个性，那是多么技术含量高的工作啊。
成龙的宝贝计划看了之后，觉得也不怎么样，因为我们每天都在进行宝贝计划，而且比他的任务艰巨好多的。
实习周记4
终于我痛苦的实习就要结束了，时间真的过的很快，感谢老天爷，只有一个月，如果再久点，我就要被那些孩子逼疯了。
不过，那些孩子虽然很可恶，会让人疯狂，但是真的很可爱。
原任老师说，在幼儿园呆久了，人会苯的，因为每天面对那些没有一点心计的孩子，我们也单纯起来了。
他们做的有些事真的很可爱。
1、某天老师穿了件黑底彩色点子的衣服，一个小男孩蹭到老师身边一定要老师抱。老师当然就满足了他的要求，他爬在老师身上，拼命摸那些五颜六色的点子，然后说，老师，你身上好多糖糖。还没等老师说那不是糖，小男孩已经摸到老师的胸部，然后恍然大悟地说，老师，原来你把糖糖藏在这里。老师忙把他放在地上，要不然真不知道会发生什么。
2、某天中午吃饭的时候，一小男孩鼻涕流了出来，他没有叫老师，也没有自己擦掉，而是吃一口饭舔一下鼻涕，老师发现的时候，他还舔的很开心。老师给他擦了鼻涕，然后问，，鼻涕味道好吗，怎么可以舔涞吃。小男孩很有感觉的说，这样味道好啊。晕倒。
3、老师问，妈妈漂亮还是老师漂亮。小女孩很快说，妈妈漂亮。老师又问，老师漂亮还是妈妈漂亮，她说，老师。老师又问一个小男孩，妈妈漂亮还是老师漂亮，他说妈妈，再问老师漂亮还是妈妈漂亮他还是说妈妈，老师说，不行，你要说老师漂亮知道吗？小男孩点点头，于是老师又满怀希望的问，妈妈漂亮还是老师漂亮，小男孩回答说，不行。老师晕倒。
他们就是这么可爱的，让你心情好起来。
实习周记5
我快被那些孩子逼疯了。
1、三岁的思思对我说：老师，我是美女。我很配合地点点头：老师是不是美女。她点点头，突然又摇摇头：老师是帅哥。晕倒。我可是个女生啊。
2、三岁的恒恒在午睡的时候，拼命吻边上的阳洋。而且吻了很多下，我实在看不下去了，阻止他：恒恒，喜欢阳洋的话，就亲一下好了，不要一直亲。恒恒很不屑地看了我一眼，继续吻阳洋，小色狼，才三岁就这么色，以后还了得。
3、三岁的亦亦对我说：老师，你坐我身边好不好。我受宠若惊，马上坐在他的身边，她又说：老师，我们握握手好不好。我惊喜中，马上握手，过了一会儿，小美女突然对我说：老师，你怎么还不走。寒，超级伤心中。
4、三岁的酸酸哭的很伤心，我很好心的去抱她，可是小美女不领情，一把把我推开。我只好在旁边看她哭，突然她主动走过来，抱了我一下，随即走开，等我反应过来。衣服上沾了好多鼻涕，好可恶，可怜我的衣服，我好喜欢的啊。被糟蹋了。
实习周记幼儿园 篇2
幼儿园一周实习周记
这周，我有幸来到一家幼儿园实习。作为一名教育专业的学生，我一直对幼儿教育充满热爱和兴趣，因此这次实习对我来说极为重要。这篇周记将为你展示我在这个星期中所经历的一切。
星期一：在我抵达幼儿园的第一天，我被迎接进入一个充满活力和温暖的教室。入口处挂满了孩子们的手工活动，每一件作品都是独一无二的艺术品。幼儿园的老师们笑容满面地欢迎我，并耐心地向我介绍了幼儿园的环境和日常安排。在上午的亲子活动中，我与孩子们一起参加了播种花卉的活动，我观察到孩子们对植物的兴趣和好奇心，这让我感到非常鼓舞。
星期二：这一天，我被指派到2岁班实习。孩子们都是一些刚刚进入幼儿园的新生，他们对新环境感到有些陌生。我的任务是帮助老师们照顾孩子们，并在活动中引导他们。在游戏时间里，我和孩子们一起进行了简单的绘画活动，他们用五颜六色的颜料涂鸦在纸上，笑声和欢乐弥漫在整个教室。尽管有时候有些淘气，但是看到他们满意的笑容，我觉得这一切都是值得的。
星期三：这天，我参加了3岁班的实习。这个年龄段的孩子已经能够开展更复杂的活动了，他们更加独立，能够自己穿衣、上厕所。我和老师们一起准备了一场小小剧场演出。选取了简单的剧本，并分发给每一个孩子，他们扮演不同的角色。在排练过程中，我看到了孩子们的表演天赋，和他们的天真和活泼。当他们在台上表演的时候，我全身心地投入，为他们鼓掌欢呼。
星期四：今天，我参加了4岁班实习。这个班级里有一些更为聪明和有想法的孩子，他们喜欢提问和探索。老师们计划了一场有趣的科学实验活动，目的是让孩子们学习关于重力和浮力的基本知识。放入不同材质的物体到水中，观察它们是浮在水面上还是沉入水底。孩子们非常着迷，他们兴奋地回答问题，尝试不同的实验，并自己提出更多的想法。在这样的过程中，我看到了他们的好奇和求知欲。
星期五：在这个星期的最后一天，我参加了5岁班的实习。这个班级的孩子已经快要毕业了，他们即将迈入小学阶段。我帮助老师们组织了一场户外活动，带着孩子们去了城市公园。孩子们在新的环境中非常兴奋，他们奔跑、玩耍、探索。在公园里，集体欣赏了蝴蝶的飞翔和花朵的美丽。孩子们互相分享他们的观察和发现，我看到了他们成长和进步。这是一个极为愉快的经历，也是一个给孩子们留下美好回忆的时刻。
这周的实习给我带来了无数的收获和启迪。我不仅更加了解幼儿教育的重要性，也更加坚定了成为一名幼教专业人员的决心。通过参与各种活动，我观察到了孩子们的成长和进步，也学会了怎样与他们建立联系和有效沟通。在这个周记中，我只是描述了一周的实习经历，但实际上，这里面蕴含了更多宝贵的经验和感悟，这些都将成为我未来职业生涯的支撑和动力。
实习周记幼儿园 篇3
1
实习第一周主要任务是见习，以听课为主。现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又和队友交流，在听前辈老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的.学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
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由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。
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第三周开始接受实习班主任工作事情，熟悉学校的规章制度、教学管理、了解班里的情况了解学生并且熟悉班上每个学生的名字，掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。
我认为在班主任工作方面：做好学生的思想工作可以从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的
又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。
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为实习工作更好的开展，指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，针对这个学校学生学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，培养学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。而且这期间音乐部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。使学生学得有趣，学得实在，上40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
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也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的“优质课”，从了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。另外指导教师还组织我们观看了市教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。在指导教师的指导下，我们积极编写设计教案，努力使自己的教案更系统，更全面。还把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。
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从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。不知不觉，为期六周的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从
学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，平时，能够严格遵守实习学校的规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。并且尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
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对即将开始的实习生活，我既充满期待又有些担忧，我担心自己不能尽快完成从学生到老师角色的转换，担心自己没有足够的威力管住这群90后的调皮小孩，更重要的是担心自己不能把课上好，误人子弟。不过，担心是多余的。第一天来到柯渡中学，我发现这儿的老师们都非常友好，见到我就亲切地问我大学的情况，以后的工作打算，让我有什么困难就告诉他们，他们会尽力帮助我的。学生们也很听话，丝毫不像传说中的90后那样刁蛮任性。 我被分配担任初一二班的实习英语老师以及协助班主任管理班级。由于我没有教学经验，我第一周的主要工作是跟随英语教学组组长，听她讲课，学习教学方法。王老师是一位经验丰富，知识渊博的老师，课堂气氛十分活跃，同学们都积极参与教学讨论，有问题都及时向老师提出。王老师每次都耐心听取学生们的问题。听王老师的课，让我受益匪浅，我每堂课都认真做了听课笔记。王老师十分注重学生在课堂上的参与，注重训练学生的口语，教完单词、课文后，用大量的时间让学生练习。
除了听课，我还帮王老师批改作业、试卷。以及跟她学习如何备课，写教案。我还利用空闲时间了解了一下初一二班的学生。一共五十六名学生，一半是住校生，一半是走读生。
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教学工作和往常一样进行。每个班都有那么几个调皮的学生，让人头疼。几个男生，成绩很差，尤其对英语不感兴趣。看我是个实习老师，英语课又很轻松，他们就开始在课堂上捣乱了。我耐心跟他们讲了几次道理，还是没有用。我只好告诉班主任了，班主任警告他们不许在英语课上捣乱，否则就把家长叫来。虽然，他们收敛了一些，但我始终觉得这不是长
久之计。艺术节快开幕了，参加表演的同学仍在抓紧时间排练。我和往常一样上课，监督学生早读，上晚自习，晚上到宿舍检查，周二组织开班会。我发现有几个学生，平时表现都不错，可是周末放假回家作业总是完成不了。经过了解才发现，他们放假回家都要帮家里做农活，没有时间写作业。我只好叫他们抽时间把作业补好，并把这个情况反映班主任，希望他家访时能跟这些学生家长沟通一下，毕竟现在孩子的主要任务是把学习搞好。
周五晚上的文体艺术节十分精彩。和我预料的一样，大多数班级出的节目都是流行舞蹈，这的确彰显了90后追逐流行元素的特点，但我们班的英语话剧则是融入了知识元素，结果获得了二等奖，同学们非常高兴。这真是一个难忘的晚上。
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实习接近尾声了，和同学们的感情这在日益加深的时候却要分别了，想的这难免有些忧伤。不过，我打算好好珍惜这最后的时光，为我的实习画上一个圆满的句号。这一周讲到初一下册第四单元了，涉及到英语冠词的用法，语法点很多，难以记忆，容易混淆。有几次讲解练习，同学们对答案有争议，便和我在课堂上争论了起来，课结束时也没有结果。感觉回答不出学生的问题挺尴尬的。我向王老师说了之后，她说这很正常，老师也不是全都懂的，回答不上来的时候可以跟学生说这个问题需要和其他老师进一步讨论。这的确是个好方法，学生只会觉得这个问题确实很难，值得探讨。
转眼一个月过去了，周日回到学校交接完工作，领完实习鉴定表，实习就正式结束了。离开之前还去晚自习教室跟同学们道别，很舍不得他们。过去一个月，我们一直像朋友一样相处，我经常去宿舍和他们聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃饭。还有这的老师们，他们教给了我很多有用的东西，真心感谢他们。
要成为一名教师，我还有很长的路要走，而这次实习经历为我指明了前进的方向，给了我前进的动力。
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在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有??看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。”
讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。
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第二周正式成为一名老师走上讲台。学习教学方法是重要的，更重要的是如何将理论运用于实践。第一次走上讲台我很紧张，一下子成了那么多人的焦点，有点不适应，还好，我很快调整过来了。因为我花了整整一个周末备课，每一个环节都提前演练过了，所以很快信心就回来了。学生们的反应也很积极，上新老师的课，他们充满了新鲜感，热情高涨。接下来的教学工作都有条不紊地进行。除了教授课本上的内容，我还教学生们唱英文歌，我本不善长唱歌，更不用说英文歌了，这确实是一个挑战。因此，我在课下练习了无数次，效果也只是差强人意，但不可否认，同学们对英语更加感兴趣了。
同时我开始帮助学生们准备参加文体艺术节的节目，我建议他们表演英语话剧，得到了班主任和同学的大力认可。经过几次筛选，最终的剧本确定为《白雪公主和七个小矮人》。接下来是紧张的排练，每次排练我都参与，纠正学生的发音，请学校音乐表演老师对表演方面提建议。我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。一切都准备的差不多了，就等下个周五的文体艺术节的到来了，我对初一二班充满了信心和期待。
实习周记幼儿园 篇4
幼儿园运动会实习周记
这个周末，我有幸能够参与我所在的幼儿园举办的运动会实习。作为一名教育学专业的学生，这对于我来说是一个难得的机会，我可以亲身感受和参与幼儿园教育的实践活动。在这次实习中，我既担任了观察员的角色，也帮助老师们组织活动，体验到了幼儿教育的魅力与挑战。
作为观察员，我带着专注的目光，细致地观察着每个孩子的表现。比起平时在教室里的镇定和安静，他们在运动会上充满了活力和竞争心。我看到，当运动员们赛跑、跳远、投掷时，他们展示出的自信与勇气是令人羡慕的。孩子们绞尽脑汁地追求最好的成绩，尽管有的小朋友在比赛中输了，但他们仍然能够坦然接受失败，学会从失败中汲取经验，并为下一次比赛做好准备。
此外，我还参与了准备与组织运动会的工作。我帮助老师们布置活动场地，分类整理比赛道具，并协助进行比赛时的计分和记录工作。尽管工作量不小，但看着孩子们在比赛中投入的表情和快乐的笑容，我对我的付出感到十分满足。同时，我也明白，作为一名幼儿老师，不仅需要教授知识和技能，还需要扮演组织者和引导者的角色，给予孩子们足够的支持和鼓励。
这次实习给我带来了很多收获。首先，我深刻体会到运动对于幼儿的重要性。幼儿正处于成长发育的关键阶段，通过运动锻炼可以促进他们的身体发育和各项能力的提高。其次，我意识到在幼儿教育中，激发孩子们的主动性和积极性尤为重要。通过参与运动会，孩子们不仅可以锻炼身体，还能培养团队协作意识和竞争意识。最后，我认识到幼儿园教师的工作并不容易，需要耐心、细心和责任心。他们需要面对孩子们的喜怒哀乐，引导他们正确的价值观和行为习惯，培养他们的品德和智慧。
在这次实习中，我有幸目睹了幼儿们快乐成长的瞬间。我看到他们在运动会上大胆尝试、勇往直前的精神，让我对幼儿教育充满了信心和热情。同时，我也深刻意识到，作为一名幼儿教育者，需要不断学习和提升自己，以更好地培养和教育孩子们。我会努力将这次实习所学到的经验和教训应用于将来的教学实践中，为幼儿们的成长和未来奠定坚实的基础。
实习周记幼儿园 篇5
幼儿园保健医实习周记
这周是我在幼儿园实习的第一周，作为一名保健医实习生，我充满了期待和激动。在这个小小的世界里，我将为孩子们的健康护航，给予他们关怀和照顾。
周一，我第一次进入幼儿园，看着一群稚嫩的小孩子手牵手进入教室，我心中充满了欢喜。首先，我跟着老师参观了幼儿园卫生室，熟悉了基本的医疗设备和消毒操作流程。随后，我开始为每个孩子进行健康检查。孩子们排队进入卫生室，有点紧张又有点好奇地看着我。我温柔地对他们微笑，轻声安慰着他们。一位名叫小雨的孩子因为害怕而哭了起来，我赶紧给他讲故事，为他测量身高和体重。在与每个孩子接触的瞬间，我能感受到他们纯真的笑容和对生活的热爱。
周二，我参与了托幼儿的游戏活动。在游戏中，我不仅可以与孩子们进行互动，还可以观察和评估他们的身体发育情况。我们一起玩着扔球、跳绳和跳跃等游戏，一下子我被这些可爱的小孩子所吸引。他们天真烂漫的笑声，感染了我的心。当有一个孩子扭伤了脚踝，我及时给予了处理和疏导。坚强的孩子们看着我的动作，很快就安静下来，并且康复得很快。这一天，我真正感受到了作为一名保健医的责任和荣耀。
周三，我帮助老师们开展了一次关于健康教育的班会。通过幻灯片和绘本，我向孩子们讲解了保持健康的重要性，如何正确洗手、刷牙以及饮食均衡等知识。孩子们专注地听着，时不时发出阵阵笑声。我还为他们带去了小礼物，如可爱的贴纸和漂亮的明信片。小朋友们高兴地向我致以感谢和赞美的眼神，让我感到万分欣慰。
周四，我参与了幼儿园的午睡时间。孩子们躺在床上，我为他们测量体温并进行体检。尽管有些孩子因为不适应环境而不肯入睡，但是我的耐心和安抚逐渐让他们平静下来。我给他们讲睡前故事，轻轻拍着他们的背，慢慢地他们一个个入睡了。这一幕让我想起了自己的童年时光，也让我更加坚定了要为这些孩子们保护他们的健康和安全的决心。
周五，是我在幼儿园实习的最后一天。在孩子们的欢声笑语中，我帮助老师们进行了一场健康体检活动。我们为每个孩子量身高、体重，进行肺活量测试，并检查他们的视力和听力。身为孩子们的保健医，我用心倾听他们的问题和困惑，给予他们鼓励和建议。看着孩子们幸福地离去，我感到骄傲和满足。
这一周的实习经历深深地触动了我的内心。在幼儿园的每一天，我看到孩子们活泼可爱的笑脸，感受到他们纯净的心灵和对未来的向往。我是幸运的，因为能够在他们成长的旅途中伴随他们，给予他们健康和关爱。我将用自己的专业知识和执着努力，保护每一个孩子的健康，让他们茁壮成长，成为未来的希望。
实习周记幼儿园 篇6
幼儿园园长实习周记
这是我第一次作为一名幼儿园园长的实习生，一开始我感到有些紧张和兴奋。我知道，作为园长，我将面临各种各样的挑战，但我也相信这将是一次非常有意义和难忘的实习经历。
在实习的第一周，我首先去参观了幼儿园的各个班级。幼儿园是一个欢乐而有活力的地方，到处都弥漫着孩子们纯真的笑声。在每个班级里，我都能看到孩子们在活动和学习中的快乐。我注意到，每个班级都有一位专职教师和一位助教，他们引导孩子们进行各种各样的教育活动，包括艺术和手工活动、团队合作项目和语言能力培养等。我见证了孩子们在这些活动中不断成长和进步的过程，这给了我很大的鼓舞和启发。
除了参观班级，我还花了一些时间与其他员工交流。我发现，园内的每个人都非常友善和乐于助人。他们对教育事业充满热情，并且愿意与我分享他们的经验和知识。我非常感激他们的帮助和支持，他们不仅为我提供了指导，还给了我很多宝贵的建议，让我更好地适应新的角色和环境。
在实习的第二周，我开始参与日常管理工作。我参与了园内的会议，深入了解了各个方面的管理和运营情况。我与其他园长进行交流，并学习他们管理幼儿园的策略和技巧。我了解到，一个高效的幼儿园管理团队需要具备良好的沟通能力、组织能力和决策能力。尤其是需要关注每个孩子的发展和需求，并与家长保持密切的联系和合作。
在管理过程中，我也遇到了一些挑战。有时候，我感到压力很大，因为我需要在有限的时间内处理各种事务。但是我渐渐地意识到，这是一个学习和成长的过程。通过处理一些实际问题，我学会了如何应对各种困难，提高自己的解决问题的能力和决策能力。
在实习的最后一周，我与其他园长一起检查了幼儿园的设施和安全措施。我们确保每个班级都有良好的空气流通和安全防护措施。我还参与了一次家长会议，在会上我与家长们共同讨论他们对幼儿园的意见和建议。通过与家长的交流，我对他们对于孩子们教育的期望和需求有了更深入的了解。
总的来说，这次实习对我来说是非常有意义和宝贵的经历。通过这段时间的学习和实践，我更加深入地了解了幼儿园的运营和管理，明白了作为一名园长需要具备的责任和才能。我希望将来能成为一名合格的幼儿园园长，为孩子们提供更好的教育和成长环境。这次实习使我更加坚定了这个目标，我相信只要努力奋斗，我一定能实现我的梦想。
实习周记幼儿园 篇7
幼儿园教研实习周记
本周是我的幼儿园教研实习的第一周，我满怀激情和紧张的心情进入了这个神秘的教育领域。在周一的早晨，我迫不及待地走进了幼儿园的大门，开启了我与孩子们、老师们的美好互动之旅。
第一天的实习，我观摩了一堂语文课，老师用简单易懂的语言为孩子们讲解了汉字“山”的写法和意义。她巧妙地利用音韵教育和绘本故事，让孩子们在快乐学习中掌握了汉字的基本知识。在课后交流中，老师告诉我，幼儿教育是需要倾听和理解孩子的需求，用他们喜欢的方式展开教学，让他们在充满趣味和互动的环境中快乐学习。
第二天，我参与了一堂美术课的准备工作。老师带我去幼儿园的美术室，他教会我如何调色、如何运用不同的画笔。在课堂上，老师示范了如何用铅笔和颜料画出树木的形态。孩子们跃跃欲试地拿起画笔，他们争相模仿老师的画风，表达出自己对自然界的热爱。通过这一课的观摩，我深深感受到艺术教育的力量，它不仅可以培养孩子们的创造力和形象思维能力，更可以激发他们发现美和表达自己的热情。
第三天，我参与了一堂音乐课的教学。老师给孩子们演示了一首简单的童谣，并配合简单的动作教唱。孩子们兴奋地踩着节奏，摇摆着小手，跟着老师一起唱着欢快的歌曲。音乐课的氛围非常活跃，孩子们毫不吝啬地展示出自己的才艺和天赋。通过这堂课的观摩，我明白了音乐教育对幼儿综合素质发展的重要性，它可以培养孩子们的音感、节奏感和协作意识，进而激发他们的创造力和想象力。
第四天，我有幸参与了一次户外拓展活动。老师带领孩子们来到幼儿园后面的大草坪，展开各种体能和团队合作的游戏。孩子们笑声连连，他们鼓起勇气攀爬高障碍、相互搀扶过河，感受着团队合作的快乐。在这一天的经历中，我理解到户外活动对孩子们身心发展的重要性，它可以让孩子们放松身心，锻炼身体，培养探索精神和团队合作意识。
通过这一周的实习，我在孩子们身上看到了无限的可能。他们活泼开朗、乐观向上，对世界充满好奇和探索的欲望。我明白了作为一名教师，除了传授知识外，更重要的是引导孩子们发现自己的潜能，培养他们的创造力和思维能力。幼儿园是一个多元化的教育环境，老师们充满智慧和爱心地与孩子们互动，为他们的成长奠定坚实的基础，这让我深受鼓舞。
在未来的实习中，我将继续学习和成长，努力成为一名优秀的教师。我将融入到幼儿园大家庭中，用爱心和专业帮助孩子们成长，为他们的未来献上一份美好的祝福。我相信，在这个充满奇迹和希望的领域，我会收获更多的喜悦和满足感。
实习周记幼儿园 篇8
幼儿园运动会实习周记
这周，我有幸参与了幼儿园的运动会实习，这是我作为教育学专业的学生，首次进入幼儿园实地实践。这次运动会的举办不仅为孩子们提供了展示自我的机会，也为我提供了一个学习与成长的平台。
一大早，我来到了幼儿园操场，虽然心里有些忐忑不安，但我仍然用热情的笑容迎接着孩子们的到来。我看到操场上已经布置好了各类运动项目的场地，包括跑步道、跳远场、拔河区等等。孩子们穿着五颜六色的校服，脸上洋溢着期待和兴奋的神情。
首先是长跑比赛，我被分到了拔河区域，负责协助领队和老师们指导孩子们的拔河技巧。孩子们小小的身影，用尽全力拉着绳索，展现出意想不到的力量和团队精神。有时候，他们在比赛中不小心摔倒，我会马上跑过去扶起他们，鼓励他们不要放弃。虽然被汗水浸湿的衣服让人疲惫不堪，但看着孩子们满脸的笑容和满足的表情，我内心也感到无比的快乐和满足。
接下来是跳远比赛，我被委派到跳远台旁边，负责计分和记录。孩子们一个个跨上跳远台，作势准备，然后迈出坚定的一步扑向远方。每个孩子都竭尽全力，有的小手臂在空中挥舞着，有的小腿在空中高高举起。尽管不是每个孩子都能够跳得很远，但我看到每个孩子都在坚持努力地尝试，这种积极向上的态度让我为他们感到自豪。
最后一个项目是接力赛，我被分到起跑线的位置，负责指导孩子们正确地接力棒传递。孩子们在我耳边催促着“老师，把接力棒交给我！”我耐心地解释着怎样正确地传递接力棒，然后他们一个个开始奔跑起来。有些孩子速度飞快，有些孩子跑得略有些虎头蛇尾，但他们的努力和奋斗精神都值得我赞赏和记住。
整个运动会持续了一整天，孩子们和老师们都用心投入，通过各项比赛展现自己的能力和风采。我在这个过程中感受到了孩子们的天真与可爱，也深刻体会到了作为一名幼儿园教师的责任和荣耀。我帮助孩子们实现了他们的小小梦想，而他们也给了我一次宝贵的成长机会。
通过这次实习，我不仅提升了自己的教育能力，也更加明确了自己的职业发展方向。我意识到作为一名幼儿园教师，除了传授孩子们知识外，更重要的是培养他们的品格和积极的生活态度。我将继续为孩子们奉献我的爱和关怀，帮助他们成长为独立、自信而又有爱心的人。
总结这次实习，我认为运动会不仅是孩子们展示自我的舞台，也是他们学习与成长的机会。通过参与这次运动会，我看到了孩子们活泼、积极的一面，也更加明白了他们需要我们来引导和帮助。我相信，只要我们用心和爱去教育孩子们，他们都能够在阳光下茁壮成长，绽放出美丽的花朵。
实习周记幼儿园 篇9
作为一名幼儿园助理实习生，在过去的这一周里，我收获了很多宝贵的经验和感悟。在这篇周记中，我将以自己的亲身经历为基础，详细描述这一周我在幼儿园的工作和学习内容，以及我对这些经历的感受和思考。
第一天，我来到幼儿园的时候，心情十分激动和期待。在介绍完自己之后，我被安排到了一班3-4岁的小班级当助理老师。首先，我参与了早操和早餐的准备工作，和其他老师们一起帮助孩子们擦桌子、洗手、换鞋等等。随后，我和班里的老师一起帮助孩子们进行各种各样的活动，如绘画、音乐、故事时间等等。我发现，孩子们非常可爱、活泼、有趣，他们总是热情地和我交流、问问题，让我感到非常兴奋和有意思。
第二天，我开始学习幼儿园的管理制度和规定，了解了各种文档、表格和文件的填写方法，如上交日报、写交接班记录、填写出勤等等。同时，我也开始参与到幼儿教育的日常工作中。我和老师一起观察了孩子们的行为、情绪、表达能力等各方面特点，对他们进行了简单的评估，并制定了相应的教育方案。
第三天，我开始正式独立地带领一些小组活动，如亲子游戏、手工制作、运动会等。我发现，尽管孩子们的注意力和精力都比较有限，但只要给他们提供一个安全、温馨、富有创意的环境和氛围，他们就会非常积极地参与和探索。我也特别注重积极地给孩子们正面的鼓励和反馈，不断激发他们的自信和动力。
第四天，我参加了若干次协调和讨论，研究班级的教育方向和实施方式，提出了一些自己的想法和建议。同时，我也意识到，作为一个实习生，我必须时刻保持清醒、谦虚、勤奋的态度，以最快的速度吸收和掌握更多的知识和技能，不断提升和完善自己的专业素养。
第五天，我和老师带着孩子们去外面参加了一次野外探险活动。在活动中，孩子们可以自由地在大自然中奔跑、探寻、发现各种自然景观和动物，感受到了自然的美好和神秘。而我在活动中，则更多地扮演着协调和照顾的角色，在孩子们遇到困难和问题时，及时提供帮助和支持。
最后，这一周的实习工作对我产生了深远的影响和启示。我认识到，幼儿教育是一项非常复杂、细致且伟大的事业，需要我们不断地学习、思考、实践。在未来的工作中，我也希望能够积极投入、刻苦钻研、不断完善自己的教育能力和素质，成为一名优秀的幼儿教育者。
实习周记幼儿园 篇10
幼儿园小班实习周记
这是我在幼儿园小班进行的实习周记，一周的时间很短暂，但我收获颇丰，也经历了许多难忘的瞬间。
第一天，我怀着激动和紧张的心情踏入幼儿园的门口。一进屋，我就被一批稚嫩可爱的小朋友们吸引住了。他们有的正在玩耍追逐，有的在一旁画画，还有的正在园丁老师的引导下认字。我立即被他们的活力和可爱深深打动，而我的实习生活也从此开始了。
第二天，幼儿园的老师们为我安排了一个和小朋友亲近的活动，他们让我和一个名叫小晴的女孩一起去花坛浇水。我牵着小晴的小手，她开心地笑着，渐渐忘记了刚刚的离别。我们一起为花朵浇水，小晴还和我分享了她的一些小小秘密。我深刻体验到，与孩子们的接触不仅仅是教育的过程，更是建立亲密关系和分享快乐的方式。
第三天，我参与了一堂美术课。我和小朋友们一起动手制作手工。他们用五彩斑斓的颜料画出了各种形状的图案。虽然小朋友们的绘画技巧还不够纯熟，但他们的创意和想象力无限，让我近距离感受到了他们的天真和纯真。我也感受到了身为老师的骄傲和责任，在他们心中点燃了艺术的火花。
第四天，我参加了一场小班的音乐课。乐器声响起，孩子们的小手就不停地拍打着节拍。他们用小嘴吹起了口琴，敲击了木鱼，跳起了欢快的舞蹈。我发现在音乐的世界里，孩子们有着极强的表现欲望和好奇心。他们的天赋和潜力令我感到震撼，我怀抱着激动和期待，希望能够引导他们发展音乐的才能。
第五天，园丁老师带领我们一起进行户外活动。我们来到了一个宽阔的草坪上，小朋友们满怀热情地跑着玩耍。我和他们一起进行体能训练，从跳绳到向前翻筋斗，小朋友们都表现得非常棒。他们不怕困难，敢于挑战自己，我被他们的勇气和坚持所折服。在与他们一起度过的这段时间里，我深切地意识到，幼儿园的工作并不轻松，需要耐心和毅力。
第六天，幼儿园组织了一次亲子活动。家长们也来到了幼儿园，一起参与孩子们的学习和游戏。我看到小朋友们与家长紧密联系，他们一起分享快乐和成长。这个时刻，我被深深感动，意识到家庭与学校、教育与生活的紧密联系。我责任重大，我要用心去启发和引导这个小小的班级，帮助他们成长。
第七天，我在乘坐回家的汽车上，回忆起这一周在幼儿园小班的实习经历。我收获了知识，体验了亲密和分享的乐趣。我见证了幼儿们的成长和进步，感悟到作为一名幼儿园老师的重要性和责任。我知道，虽然这只是一个短暂的实习，但我将把这段经历深深地刻在心中，用它来激励自己不断进步，将来成为一名优秀的幼儿园教师。
实习周记幼儿园 篇11
幼儿园学期实习周记
第一周：冒着濛濛细雨初次踏进幼儿园，心情期待且充满了紧张。面对一群稚嫩可爱的小朋友，我倍感责任重大。在老师的引导下，我们开始了第一堂课。亲切地与孩子们打招呼，我感受到了他们的纯真和热情。随着课堂的进行，我注意到了幼儿们的兴趣点和特长。每个小朋友都有着各自独特的个性和表达方式，我想用心去了解他们，与他们建立起真挚的亲近感。
第二周：我观察到幼儿园里的老师们都非常细心和耐心，他们教会了我如何与孩子们进行有效的沟通和引导。在游戏时间中，我带着孩子们一起进行了互动游戏，不仅促进了他们的社交能力，还锻炼了他们的协作意识。孩子们的笑声和开心的表情让我感到无比满足，我真心爱上了这个充满温馨和快乐的幼儿园。
第三周：这周我开始接触到更具体的课程内容，例如音乐、美术和体育。我和老师们一起准备了一堂跳舞的课程，孩子们在音乐的伴奏下随着动作舞蹈，展现出天真无邪的活力。我们还一起用画笔创作，孩子们用五颜六色的色彩勾勒出自己的想象世界，而他们的作品都充满了童趣和灵动。
第四周：实习工作的进展让我感到欣喜，但也面临了一些挑战。有几个孩子特别活泼，在课堂上不太能够集中注意力。我和老师们一起商讨了一下，决定采用多样化的教学方法来满足他们的学习需求。我们通过故事、游戏和小组合作等方式，引导他们主动参与学习，逐渐提高了他们的学习积极性。
第五周：这周我们进行了一次户外探索活动。孩子们兴奋地走进公园，追赶蝴蝶、观察小鸟、采摘花朵。他们感受到大自然的魅力，我也看到了他们对世界的好奇和探索欲望。这次活动不仅丰富了孩子们的知识，还培养了他们的观察力和动手能力。
第六周：实习即将结束，我不禁感觉有些不舍。这周我从头到尾负责了一堂亲子互动课程。孩子们和家长一起参与其中，大家一起玩游戏、唱歌、跳舞，互动紧密而愉快。最后，孩子们毫不吝啬地送给我满满的拥抱和深深的祝福，我仿佛听到了他们内心的声音：“老师，我们会想念你的！”
此次实习让我深刻地体会到了教育的魅力和幼儿们的可爱。他们纯真的笑容、调皮的举动、渴望知识的眼神，都让我感受到了成为一名幼儿园教师的无限魅力和责任。我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提升自己的专业素养。虽然实习结束了，但我会将这段珍贵的经历深深地珍藏在心底，为我今后的教育之路提供源源不断的动力。
