班级比赛演讲稿(通用11篇)。

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班级比赛演讲稿(篇1)

我们的梦想是高八度男人1：与青春同行

怀着梦想走过暖春走过盛夏

我们在静谧的岁月里收获女性：与青春同行

怀着梦想披荆斩棘乘风破浪我们在似水的时光里成长男二：与青春同行

怀着梦想拥抱希望拥抱未来

我们绽放在灿烂的季节女性2：与青春同行

怀着梦想指点江山

激扬文字我们在崭新的时代下腾飞男三：让我们高唱青春的赞歌一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向未来女三：我们满怀梦想

为五彩缤纷的未来男人画五彩缤纷的颜色1：梦想是白色的

像天真的雪花，像纯洁的纸，引领我们完成高尚的情怀，纯洁的爱情女孩1：梦是蓝色的

像辽阔晴朗的天空，像迷人的海洋人2：梦是绿色的

像滴翠的青竹，像开阔的草原，绚烂的生活变得越来越有活力。女孩2：梦想是红色的

像燃烧的火焰像初升的太阳随着庄严的五星红旗一起飞扬男三：当黑夜逐渐地吞噬了我眼中的光明当凛冽的风倾诉着追梦的孤苦我依然执

着地点亮温暖的蜡烛

用梦想写下：

相信黎明即将会来女三：当暴风雪无情地席卷了我的花园当干秃的树枝叹息着命运的无奈我依然勇敢地迎接刺骨的寒冷用梦想写下：

相信春天即将会来男一：只要明天还在

我们就不会失落纵使黑夜吞噬一切太阳仍会冉冉升起女一：只要春天还在

我们就不会悲哀

即使冬雪掩埋了整个世界，春雷依然会滚向人类2：只要梦想还在

我们就不会彷徨纵使孤舟漂泊江上仍有灯塔指引航向女二：只要梦想还在

我们就不会绝望纵使身陷茫茫沙漠还有绿洲承载希望篇二：演讲稿：做一名主持人

——我的梦(参加区演讲比赛定稿)()做一名主持人——我的梦

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我演讲的题目是：做一名主持人，我的梦想！每当我走在大街小巷的时候，

总会听到这样一首歌：

“梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那怎么样，

哪怕遍体鳞伤也要活得漂亮。”伴随着优美的旋律，我想：梦不就像一只鸟吗？只有不断的试

飞，一次次跌倒，一次次爬起，又一次次跌倒，再一次次爬起，她才会飞越高山，找到属于

自己的那片天空。

班级比赛演讲稿(篇2)

班级普通话比赛演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！

今天我非常荣幸能站在这里与大家分享我的观点。我相信，通过今天的比赛，我们都可以发现自己的缺陷，并提高我们的普通话水平。在我的演讲中，我想与大家一起探讨普通话的重要性，如何提升普通话水平以及我个人的学习体会。

首先，我们来谈谈普通话的重要性。普通话作为中国的官方语言，不仅是我们在学校必须学习的课程，而且是我们在社交场合和职场中必备的基本技能。随着国家的发展，越来越多的外国人来到中国工作和生活，他们更加注重中国文化以及语言的学习，因此我们需要用一种规范的普通话来与他们交流，传递中华文化的魅力。

其次，我想分享一下如何提升普通话水平。学好普通话，需要我们从许多方面进行提高自己的语言能力，包括从语音、语调、语法、词汇等方面入手。首先，在日常的学习和生活中，我们要重视课本中的内容，比如重点句型、重要词汇、例句等等，这些都是我们提高语言水平的基础；其次，可以考虑在平时多听、多说、多读，可以通过在你喜欢的电台或电视台，选取质量好的新闻节目、诗词朗诵，以及一些专业性的中文讲座等来提升自己的语言表达能力。

最后，我想谈一下我的个人学习体会。在学习普通话的过程中，我学到了不少知识，也认识了很多优秀的老师和同学。通过参加普通话比赛，我能够更加自信地进行语言表达，与人交流得更加流畅自然。同时，在这个过程中，我也明白了一个道理，那就是 “机会总留给有准备的人”，只有在平时勤奋学习，多加练习，才能够在比赛中表现出色。

尊敬的评委、亲爱的同学们，学好普通话是我们每个人必须要做的基本功。世界多样，语言万千，我相信通过我们的不懈努力，我们一定能够学好普通话，用它展示我们自己的风采，为自己的人生打下坚实的基础。谢谢大家！

班级比赛演讲稿(篇3)

下一步，我们将从以上三个方面详细比较机关学校和现在学校的教育成就：

第一点是健康：

在系统小学，小胖墩的数量逐年增加；在体制中学里，有人因为被石头绊一下，而导致身亡；在机关大学，因为有人跑了800米后突然死亡，800米考试取消了。

在今天的学校里，我们每天可以轻松跑42.195公里；爬山一天，只吃两个馒头；一年下来，基本上没有人生病。

这是机构学校和当今学校进行健康教育的结果。是什么原因导致了现在这种结果呢？我认为有几点：

第一，睡眠时间，因为在体制小学的时候，到了五年级12：00睡觉是很正常的，而睡眠是人体最重要的恢复方式，在体制学校，睡眠时间是无法保证的。所以我们每天上课，很多人都处于昏昏欲睡的状态。

今天的学生通常九点睡觉，所以我们每天都有一个好的精神状态。

第二，饮食问题，体质学校的学生不知道食品背后的真相，所以经常吃学校门口卖的三无小食品，垃圾食品，麦当劳等能量炸弹，给自己的身体增加负担。而今日学堂吃的食品既简单，有健康，每天中午基本上就是三菜一汤，不会去外面吃什么所谓的“大餐”。

第三，体育锻炼，体制学校的学生很少进行体育锻炼，偶尔上一两节体育课，体育老师就让我们去自由活动，自己却在那里看手机。但今日学堂每天都会有超过两个小时的体育锻炼，让我们的身体素质得到提升。而且学堂还会进行道家养生**，如易筋经，飞鹰功……目的，有些是打通经脉，有的是排毒，还有的是预防得各种各样奇怪的病。

第四，良好的心态。病由心生这句话大家都应该听过，如果自己没有好的心态，很可能会生病。生病的原因可能很多：

像你让你的心失落了……在体制学校，因为每天做的事情自己都不喜欢，所以自己的内心肯定会处于一种压抑的状态，也自然会生病。

在今天的学校里，无论年龄大小，我们每天都在做自己喜欢的事情。 每个人的心都快乐，自然不会生病。

以上就是体制学校和今日学堂健康成果的对比，通过上述，我们可以发现：体制学校连最简单，最基本的育其身这一环都没有做好。

第二是独立思考的能力：

明德天健辩论队与许多有名大学的辩论队都进行过辩论赛，如浙江大学辩论队，武汉大学辩论队等等，每次几乎都是以大比分获胜。此外，明德天健辩论队的辩手年龄至少为12岁，而一些大学辩论队的辩手年龄为17岁。

为什么会有这样的结果呢？因为系统学校生产考试机，他们的想法是：考试是最重要的。

在考试中，每个问题只有一个标准答案。因此，在平时，你只需要背诵标准答案，而不需要用自己的答脑去思考。随着时间的推移，我们养成了背答案的习惯。而且，如果您根据所考虑的答案填写试卷，则会得到错误的号码。

就比如我有一次填写试卷，题目是让填词，比如（）样的花，由于课本上写得是竞相绽放的花，但是我写了五颜六色的花，结果，就被打了错号。

在今天的学校里，老师鼓励你用大脑思考，坚决反对背诵答案。虽然有时会有标准的答案，但是更重要的是去吸收和理解它，而不是去死记硬背。

由于我以前是体制学校的优等生，习惯了不思考的生活，导致的结果是：我来学堂后，上课一言不发，专心地坐在台下听讲，好好的记下老师的答案。但现在经过老师的调整，我现在有了自己的想法，学会了表达自己，不再像以前那样听话听话了。

由于这种差异，名校辩论队在与明德天健辩论队辩论时，很容易发现逻辑漏洞。不仅对大学生，也对成年人

第三是是与人交往的能力：

中国人的交流方式一般为三种，在体制学校更为明显：第一种为情感绑架型的，第二种是利益交换性的，第三种是冷漠抱怨型的。

比如，以前我在体制学校时，我的同桌几乎每天都会送给我笔，装得我笔盒都快爆掉了，还是继续送。我不知道她想从我这里得到什么，也不知道她们家实不是太有钱了。当然，我当时不知道你不应该得到什么。

这样的方式能达到目的吗？

不能，因为每一个人都期望是被当人看待，被尊重的，而你把别人当成了笔筒，证明自己的富有，别人成了自己掠夺的对象。这根本不是人类交流，只是交易。

而在学堂，我们互相尊重，把彼此当**来对待。老师给了我们改善人际关系的方法。总结起来只有八个字：做好自己，支持别人。

这八个字说起来容易做起来难，但如果你做到了，你的人际关系自然会变得更好。

以上就是我们对比的三点。

但有人可能会认为，虽然机构教育不如学校教育，但会有文凭。请考虑一下。拿到文凭真的有用吗？如果成功了，为什么每年都有很大一部分文凭持有者找不到工作？

如果不起作用，为什么还要压抑自己十多年，而值的到一张毫无价值的废纸？

通过以上分析，我相信大家都对今日学堂和体制学校的教育成果有了具体的了解，简单来说，在培养机器的教育上，体制学校明显的要胜出一筹。而在培养人的教育上，今日学堂是真正的赢家。我的选择是做个真正的人。

各位同学，你们的选择呢？

谢谢你的耐心。我的演讲结束了！

班级比赛演讲稿(篇4)

大家好：

我们是89期影像专业12班。我很高兴有机会向您展示我们团结一致的集体的风格。

一个班集的凝聚力是建立在每个成员坚定一致的信念基础上的。为了同一个理想，我们聚在一起，每个人都充满野心，每个人都有鲜明的个性。然而，我们知道，一个团结合作的集体是我们个人健康成长的依靠。

在大一，围绕着“团结”这个核心，我们提出了“我们的12班，我们的家”班级建设宗旨。班级通过组织各种活动，增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨,这一切的一切激励着我们,感动着我们,形成了一股强大的班级凝聚力。

大二伊始，在优秀班级的评选活动中，我们以微弱的劣势落选，在些许的失望之后,我们更加地明晰了自身的不足“不断进步，不断完善,争做优秀班级”，成为了大家共同的心声。最后，一年的努力，一年的奋斗，一年的汗水，换来了今天站在这里的机会。

下面就让我们一起共同来聆听这一首浸润着汗水与艰辛,承载着欢笑与希望的12班华彩乐章。

学习一直是我们表演的主题。大学一年级，在整个专业上，我们在整体表现上只有微弱的优势，大家的表现都比较平均。进入大二，我们在学习方面提出了“努力学习，全面发展”的口号，每个人，在各学科都要力争出色。

“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”，平时，同学们抓住一切机会去学习；在实验班，我们的动手操作能力得到了很多老师的称赞；专业课中，同学们更是认真对待，每项作业都完成得相当出色，我们的作业“影像设备综述”和用vf设计的医院信息系统，被计算机教研室王世伟教授带到上海的教学会议上进行展示。会上，全国his系统的权威人士大为感慨。他们惊讶于如此高水平的作品出自我们的同学之手，并经与会专家组一致讨论，考虑将部分同学的作业选用于下版教材的编写中。

此外，全班同学还在洪洋教授的指导下，深入校园各个角落，进行放射物质辐射剂量探测，并完成《放射物质探测报告》。正因我们努力了，付出了，我们也得到了相应的回报，大二学年中，我班有九人获得奖学金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等奖学金的同学占到了半数以上。大家在学习方面竞争激烈，排名靠前的同学有了很多的新面孔。

学习上的努力也体现了全体成员对家庭的热爱，奏响了努力工作的交响乐。这是一个个跳动着友爱与理想的音符。

听着，谁在唱歌？是我们。这是我们坚定而快乐的歌唱。我们的歌声一直飞过89医疗公路歌唱比赛的天空。

我们的歌曲，连同其他美丽的声音，组成了合唱团悠扬的声音。我们的歌声，在强烈的鼓声和狂热的吉他和弦中释放出激情。追逐着自己的**梦想,z．o．o．乐队闻名全校。

主持人大赛中那滔滔不绝,妙语连珠的机智,短剧小品大赛中那令人捧腹,浑洒自如的幽默。无不令人印象深刻。这是我们用青春谱写的动人旋律。

数不清的奖杯、奖状，众多优异的成绩，全班同学对体育运动的热情和比赛中投入的激情，共同构织成班级体育工作的美丽风景。

在田径比赛中，太级拳队员、同学们尽心尽力，共同为89人取得优异成绩，赢得荣誉！

在医科大学杯篮球赛、排球赛以及拔河比赛中，也有同学们积极拼搏、汗流浃背的动人场面！****

班级比赛演讲稿(篇5)

班级竞技比赛发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，代表我们班级参加这场激动人心的竞技比赛。我要对所有勇敢参赛的同学们表示敬意和祝贺！无论比赛结果如何，你们的努力和勇气已经让我们班级变得更加团结和凝聚力更强了！

这次班级竞技比赛是为了激发我们班级同学的团队合作精神、培养集体荣誉感而举办的。相信大家已经充分体会到了团队合作的重要性。一个人的力量是有限的，但当大家齐心协力，互相帮助时，我们可以发挥出无限的潜力。这场比赛既考察了我们的智慧和技能，也考验了我们的默契和团队配合能力。

在比赛中，每个人都拼尽全力，为了我们班级荣誉而奋力拼搏。我看到了同学们全身心的投入和顽强拼搏的精神，这种精神将会伴随我们一生。即使在比赛中遇到困难和挫折，我们也没有轻易放弃，而是紧密团结在一起，鼓励彼此，共同面对困难。

这次比赛不仅是一次技能的较量，更是一次团结的考验。通过这场比赛，我们班级建立了更加紧密的联系和合作关系。我们深化了团队合作的理念，明白了团队力量的重要性。我们不再局限于个人的成功，而是学会了为集体的荣誉而奋斗。

在这里，我要特别感谢我们辛勤付出的老师们和组织者们，因为没有你们的辛苦策划和组织，就没有今天这次精彩的比赛。同时，我也要感谢每一位参赛的同学们，因为你们的积极参与和努力付出，让我们班级变得更加团结和有凝聚力。

我希望我们班级在这次竞技比赛中收获了更多的成长和收获。无论比赛结果如何，我们都是最棒的！我们会继续保持团结互助的精神，共同进步。让我们班级在未来的学习和成长过程中，继续保持拼搏精神，展现出更加优秀的一面。

小编感谢您的阅读！

祝愿我们班级越来越好！

班级比赛演讲稿(篇6)

高一1 谢思思

老师们、同学们，早上好！

我是高一1班的谢思思。今天我演讲的题目是：课堂篮球比赛的经验。

自从我上高中以来，这场篮球比赛是我参加的第一场集体比赛。相比于初中的各种参赛体验，高中阶段的比赛让我更深的体验到了一个词“竞争”。求胜欲、战斗力比初中时强多了，这对于平时并不是特别在意篮球赛名次的我来说，确实是前所未有的体验。

我们都热血沸腾、充满干劲——我相信有很多人也有相同感受。因为在比赛时，即便场上都是女生，大家都不太会怕球，但还是会积极的上前冲，去抢球，抢篮板，或者是快速回防，注意盯人，全场动力十足。

不过有时候，单单想靠干劲与力量来获得成功也不是那么容易的，甚至一不小心还会将事情变得更加混乱。打篮球赛这事就适合这个道理。就拿男子篮球和女子篮球的对比来做例子吧，男生相比于女生来说经验较为丰富，也善用各种球技与巧妙战术。

一次篮球赛下来，不仅球员们痛快了，观众们也看的热血沸腾。相比之下，女生这边虽也有所战略，可屈于技术不佳，没能发挥出来。但是这并不是最让人在意的，更让人在意、担忧的其实是场上频频发生的受伤事件：

手臂被抓破、脸被划伤、膝盖摔破了、手指挫伤了，甚至是眼镜腿也摔折了。这样是否是女子篮球赛听起来十分**？其实也不能怪罪任何人，毕竟大家本身也互不相识，这些不过是无心之举。

但要真寻个原因，那可能就要怪我们自己技艺不精了。

因为大多比赛人员没有受过专门的篮球培训，所以有些人防人、抢球都是靠直觉，觉得该这样做，可实际上那样的行为不太规范。虽然裁判对女孩子的规则很宽容，所以我们不必因为在球场上犯规而不高兴，但我们似乎完全忘记了规则。女生抢球时，常常就会有好几个人同时去扑向一颗球，而持球者也就只能弱小无助地蹲在地上抱着那颗篮球，等着对手或队友无情地抢夺。

篮球在**，四五个人挤成一组，七八支手随意抓，胳膊上不留几处抓伤很奇怪。亦或者是防人，有人把自己当成“黑篮”里的黑子——使用“影子”技能，弱化了自己的存在感，然后趁对手不注意，半路杀出，伸手捞球，得球，传球，然后在三分界外来个帅气跳投！简直不能再帅！

可惜……事实是，人刚从半路突然冲出，却因为技术不佳连球都没碰到，或因为惯性对手没能刹住，最后两人撞在了一起，同时倒地……

有人说过“球场无情”。的确，在篮球场上，真的很无情。我们疯了，连队友都受伤了。可虽然这些伤害并不是故意造成的，但是我仍希望能替那些无意者说声抱歉，也希望下了球场后，同学间的友谊能继续延续。

就让这些令人又怒又笑的事情留在回忆里吧，毕竟竞争随着比赛的落幕也该结束了。要是再想竞争，那么还是将它放在将要到来的期中考试上吧。

我的讲话到此，谢谢！

班级比赛演讲稿(篇7)

著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。确实，一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。

建立一个优秀的班组非常困难。 关键在于班集的强大凝聚力。每次学校开始**，我心里总会有一种陌生感和紧张感，但同时，也会有强烈的责任感。我将成为他们学习生活中的重要帮手，他们要在这个班级中学会做人，形成自己的个性，学习丰富的知识，掌握好的学习方法。

要想使自己无愧于心，我必须尽力管理好他们，引导好他们，要尽力让他们心往一处想，尽往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。

现在我想谈谈我自己在班级管理中如何加强班级凝聚力的一些做法：

一、要想使班级具有很强凝聚力，班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多，所以班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯，如果班主任只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。

正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”

2、 要使班子有很强的凝聚力，就必须有一支优秀的班子干部队伍。一个成功的班集体必须有一支称职的班长队伍和一名优秀的班主任。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。

所以，开学伊始，我首先了解学生的入学材料，给他们建立《学生档案》，然后进行仔细地研读。我们初步掌握了哪些学生善于学习，哪些学生工作能力强，哪些学生活泼，哪些学生害羞。对学生的情况有一个大致的了解。

当然这进行都是侧面的了解。让学生自我介绍是对他们的全面了解。通过听他们的自我介绍，我对学生有了进一步的了解。

最后，根据自己的情况，选择学习和工作能力较好的学生作为临时班委。并明确给他们任务，提出希望和要求。只要做好准备，充分了解，当选的临时班委会在开学期间将发挥不可估量的作用。

班级工作将逐步走上正轨，井然有序，成为班级的骨干力量。大大减轻了班主任的工作负担。

3、 班主任要使全班有很强的凝聚力，就必须真诚地对待每一个学生。通过班主任的工作，我觉得班主任爱学生，必须首先尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。

能够将学生视为平等的对象。古人韩愈就有“**不必不如师，师不必贤于**，闻道有先后，术业有专攻，如是而已！”的说法。

班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。每个人都有自尊。教师应该象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。

要始终对学生表现出关心和热情，巧妙地奖惩和批评学生。这样，学生们会在这个群体中感受到温暖和希望，更加热爱这个群体。

其次，班主任不应该在语言上关心学生，更重要的是在行动上关心学生。从小事做起，从小事做起，让学生时刻感受到班主任的关爱。学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会忘记你的。

学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一个星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了头，我骑车送学生去医院，并为他**、拿药，陪他打吊针，这一点小事，学生始终记在心里，后来他曾在日记中对我说“老师，你是好人……谢谢你”，这位学生家长事后也给我打**表示感谢。虽然我认为这是班主任应该做的，但学生们并不这么认为。

这些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。班主任和学生之间有着真挚的爱。我认为没有什么比这更有凝聚力了。

班级比赛演讲稿(篇8)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是四二班的王青羽，我今天演讲的题目是《让团结唱响四二》。

一滴水在放入海里之前是不会干的。我们每一个人都是一滴平凡的水，却聚集在四二班，创造了广袤无垠的海洋;这里有微波荡漾的宁静;也有惊涛骇浪的热情，而我，很荣幸的，能成为这个海洋中的一滴水。

我们42班有35个兄弟姐妹，3个和蔼可亲的老师和朋友。我们乐于学习，健康成长，彼此亲近。

瞧，班长王希雅，学习上认真踏实，工作上积极主动，是老师的小助手，四二班的领头雁，更是我们心目中学习的好榜样。副班长张博艺、屈佳欣、李雨晴工作认真细致。正是因为有了她们，有了她们的团结，促进了四班和二班的发展，我们班才会一天天发展进步。

团结产生力量，团结产生希望。在四二班，一群团结进取的学生聚集了班里对未来的希望。在生活中，我们团结友好；在学习中，我们进取。

今天的我一定要超越昨天的我，是我们共同的目标。写得好是谭子童的目标，杨兆博的目标是在课堂上遵守纪律，张天乐的目标是提高作业速度。正是因为我们对今天不满意，想超越明天，我们才会继续进步。

大家的进步成就团队的发展。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。正因为全班同学心往一处想，劲往一处使，“优秀班集体”的桂冠才被我们摘下。

在四二班，你会感到充实和快乐。

和谐铸就辉煌。在42班，有三个大朋友。她们是我们的三位老师。在课间和我们一起砸沙包的是可敬的孙老师;经常和我们拥抱在一起谈天说地的是可亲的刘老师;和我们一起聊天的则是可爱的杨老师。

她们把真挚的爱和无私的爱传播到四班和二班。在此请允许我向她们送上真诚的问候，以表达我们诚挚的感谢，——谢谢您，老师!同学们，看看你身边的老师，她们也同样可亲可敬，那么就让我们一起深情地向辛勤教育我们的老师们说：

“老师，我们爱您!”

友爱产生动力，和谐铸就辉煌。互助好比翅膀，团结就是力量。有一首好歌：团结就是力量，这种力量就是钢铁，这种力量就是铁，比铁硬，比钢强

在我们班，这已经不仅仅是一首歌，而是我们行动的指南，行动的方向，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙。最后，让我们一起唱这首歌，让它永远漂在河畔校园的天空中，永远铭刻在我们心中。

班级比赛演讲稿(篇9)

马丽娜在经历了一系列的筹划、准备工作之后，由德育处、团委主办，语文教研组承办的在高二年级学生中开展的“节粮、节水、节电”演讲比赛，在校领导的大力支持和语文组各位老师的积极配合下圆满落下帷幕。

这次小演讲比赛为学生提供了一个锻炼和展示自我的好机会。同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的积极性，初赛时竟然有30名同学报名参加，参加演讲比赛的同学都认真地围绕着演讲主题“节粮、节水、节电”做好了充足的准备，演讲内容给观众留下了深刻的印象，有些历史材料典型，有些角度新颖，数字的出现更是触目惊心，都阐释了大家对主题的理解与思考。虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显紧张，但是相信他们通过这一次的演讲比赛，定能从中学到一些关于演讲的经验，在日后可以越做越好。

以下是我对本次比赛的总结：

本次参加演讲比赛决赛的有17名选手，都是通过5月20日的初赛之后才进入演讲决赛的，整个演讲比赛的过程井然有序，参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。在演讲过程中，选手们有的慷慨激昂，充满了鼓

动性，有的又温婉优雅、娓娓道来，注重以情动人、以理晓人，极具感染力，为观众们带来了一道精彩的视听盛宴。其中职高二班的的闫娜同学以其自然大方的台风证明了自己强劲的实力，综高二（4）班的高荣荣和综高二（3）班的韩利凯同学更是以他们的高昂的激情赢得了师生们的阵阵掌声，综高二（3）班的赵艳同学以超长发挥的演讲将整个比赛推向了高潮，汽修二班的刘阳同学也以他独特的音色赢得了师生们的赞赏。

演讲结束后，薛世铭校长对此次演讲活动做了精彩的点评，他肯定了本次演讲比赛的成功举办，赞扬了参赛选手的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的节约意识。同时，他还鼓励学生相互学习，取长补短，补短提高自己，使自己的言语水平达到一个新的水平。

最后康玺琳校长对本次比赛活动做了总结讲话，他结合实际深入地谈了对“节粮、节水、节电”的认识，他的充满感召力的讲话使得广大师生对新时代厉行节约的必要性有了更加深刻的了解，号召大家从我做起，从点滴做起，培养社会责任感，行动起来为创建文明和谐校园贡献自己的力量。

本次演讲比赛的评委们也都尽心尽责，依照所制定的评分标准公平公正地对每个同学的表现进行打分，保证了比赛结果的公平公正。最终获得一等奖1项、二等奖3项、三等奖6项、优秀奖7项。

本次比赛活动呈现出以下亮点：

一。赛前，我们制定了严格的得分规则

更加公正、公平、公开；

2。比赛前，我们制定了详细的工作计划，使各项活动井然有序；

3、参赛的选手们的指导教师能够尽心尽力地给予选手多次辅导，才保证了本次比赛的顺利进行；

四。魏静先生能认真负责地指导三位主持人，只有把舞台上的细节拾起来，才能有完美的表演；

5、比赛结束后穿插的两个助兴节目，正是有了学生们的充分准备，才增强了我们活动的观赏性。

当然，也有一些不尽如人意的地方，需要我们在今后的工作中更加重视，主要包括：

1.总体而言，参赛者的角度，材料选择，演讲形式和演讲风格过于单一，缺乏令人耳目一新的变化；

3、底下作为观众的同学们可以做到安静地听台上的同学演讲，但反映迟钝，不能在每位同学结束演讲的时候给予掌声。

一项活动的成功不仅需要有序的组织，还需要各部门的配合。在此，我们衷心感谢各位领导和老师的支持，感谢德育部门和团委的全力帮助。我们相信在今后的工作中我们会做得越来越好！

附：“节粮、节水、节电”演讲比赛获奖表

2014年5月30日

[第三部分：新生班杯汉语演讲比赛总结]

新生班级杯中文演讲比赛总结

此次新生班级杯中文演讲比赛本着为11级新生提供一个锻炼口头表达能力的平台，让每一位新生都认识到口才对于今后学习、生活和工作的重要性，让全系的每位新生都了解演讲比赛的技巧，知道如何理对待一个话题，如何更好地表达话题以及在台上的台风为活动目标开展。

一、 活动过程及宣传

本次演讲比赛的宣传工作分为两个方面：一是海报宣传，二是进入每一个新的班级宣传，让辅导员做进一步的宣传。

我们在一开学就开始策划经济系第一届的中文演讲比赛，首先的是第一轮筛选，每个班我们要求报名人数在4-5个，但由于有的班级报名人数较多也就没再限制初选我们选出了24个人每个班出三个人，，在下一届的活动中我们会在文件里面就把规则说清楚。

复赛的时候我们主要是对那选出的24位同学进行帅选挑出8个人进行决赛，，由副部对其进行了演讲的一些问题讲解比如要把演讲与读书和朗诵区分开等问题进行筛选。

在决赛的时候我们又做了两次培训，主要是对每位选手对于话题理解把握的分析并作出指导，希望每位选手都能正确的理解比赛的内容，并且把每个活动流程都告诉选手。我们也试图纠正每个玩家的台风，但效果不是很明显。对于下一届我们会尽量找到**为选手们进行培训。

二、活动决赛总结

经过我们从初选到决赛这个过程持续了将近一个月终于迎来了演讲比赛的决赛，活动在301举行。在活动举行的前两天我们进行了在彩排出现了很多问题，比如：主持人的台词问题，选手一直对比赛流程及比赛时间存在质疑，这不禁使我差生反思为什么进行了两次的培训却还是有选手进行质疑，在以后的活动中我

们会尽量注意的。

然后就是会场的***我们前前后后进行了五次修改还是在落款的地方疏忽了，以后我们会提前进行正常活动的主色调定位这样***也可以更好的顺应正常色调。

，。 ，并且对于选手一些答题时的语气也没做过知道，以至于一些选手对评委的提问回答不太得体。

最后是一些比较细碎的问题，像节目单一定要多印几张彩印的。同样的黑白的也要多准备几张排好版，以及嘉宾的选定这些都是要注意的。

在这次活动中充分体现出了副部的实力，干事都是积极的为活动出谋划策，为比赛圆满落幕都出了大力，让我们看到了90后新生军力量的强大。

班级比赛演讲稿(篇10)

尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！

今天，我很荣幸能够在这个重要的场合和大家分享我的想法。我们聚集在这里，不仅是为了参加班级普通话比赛，更是为了提高我们的口语能力，成为一名更加优秀的人。

作为一名学生，普通话是我们交流学习的重要工具。在课堂上、社交场合、甚至是以后的职场中，一口流利的普通话是我们展示自己的窗口。因此，我们需要不断地提高自己的口语水平，让自己的语音、语调、语速以及其他细节都更加贴近标准的普通话。

在这个过程中，最重要的一点就是要“从小便开始，不断积累，不断完善”。在平时的生活中，我们应该注重词汇的积累，多读、多听、多说，做到口语训练贯穿日常。同时，我们应该不断地完善自己的发音和语调。例如，在上学期参加的学生会竞选中，我一开始的发音并不标准，但我在老师和同学的帮助下，通过持之以恒的努力，逐渐改善了自己的语音和语调，最终成功当选学生会成员。

除了在课堂上和生活中积累和完善口语能力，我们还应该注重培养自己的语感和表达能力。 语感是指通过阅读、听音、写作等方式，感受语言的美感与语言隽永的力量，培养我们的语感，才能在日后的交流中获得更好的效果。而表达能力包括思维的清晰、逻辑的完整、信息的清晰等。在平时的学习和社交中，我们应该多尝试，多自我表达，慢慢提高自己的表达能力，进而提高自己的口语水平。

最后，我想强调的是，普通话比赛不仅仅是一个比赛，更是一次机会，一次挑战，一次成长。在这个比赛中，我们不光是在向自己的同学们展示自己的口语能力，更是在展示我们的勇气和自信，升华自己的人格魅力。

谢谢大家！

班级比赛演讲稿(篇11)

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能够在这里参加班级普通话比赛演讲。今天，我想和大家分享一些关于普通话的重要性以及普通话比赛给我们带来的收获和启示。

首先，让我们来看看普通话在我们生活中的重要性。作为我国的国家语言，普通话不仅仅是我们沟通的一种工具，更是我们民族文化的象征和传承。随着现代社会的发展，普通话的重要性愈发凸显。一个人的普通话水平不仅关乎到他的交际能力，还关乎到他的职业发展以及对于国家文化的传承和保护。

其次，让我们来谈谈普通话比赛给我们带来的收获和启示。参加普通话比赛，不仅能够提高我们的语音语调和表达能力，还能够锻炼我们的自信心和演讲能力。我们在演讲过程中，要充分准备，深入研究主题，提高逻辑思维和表达能力。同时，参赛还可以帮助我们结交更多志同道合的朋友，互相学习进步。通过比赛的竞争，我们能够不断发现自己的不足，并且从中学会如何接受失败，再接再厉。

回想起我参加普通话比赛的经历，我深深地体会到了这个过程中的收获和成长。首先，我主动报名参加比赛的时候，还对自己的潜力和能力有所怀疑。然而，在老师们的指导和同学们的鼓励下，我一步步克服了自己的紧张和压力，最终成功地完成了演讲。在准备演讲的过程中，我更深入地了解了演讲的技巧和要点，锻炼了我的思维和表达能力。通过与其他参赛选手的交流和学习，我也获取了许多知识和经验，在扩大自己的视野、提高自己的能力上收获了很多。

同样重要的是，普通话比赛也给我提供了一个展示自己的机会。在台上，我能够坦然自信地表达自己的观点，让别人听到自己的声音。这种成就感和满足感是无法用言语表达的，它激发了我对普通话学习的兴趣和热情。

通过普通话比赛，我认识到学好普通话不仅仅是为了应付考试，更是为了将来更好地融入社会，增加就业竞争力。一个优秀的演讲者不仅能够用流利的普通话表达自己的想法，还能够引起听众的共鸣和兴趣，产生良好的沟通和交流效果。

因此，我想借此机会呼吁大家一起努力学好普通话。无论是在日常交流中，还是在学校活动中，我们都应该用规范的普通话表达自己的意见和观点。只有通过不断地学习和实践，我们才能更好地掌握普通话，为自己的未来打下坚实的基础。

最后，我希望通过这次演讲能够鼓励大家在学习普通话的道路上勇往直前。相信自己的潜力，坚持不懈地努力，定能够在普通话学习中取得优异的成绩。让我们一起为普通话事业贡献自己的力量，为中华民族伟大复兴添砖加瓦！

谢谢大家！