幼儿园教研活动发言稿1500字。

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幼儿园教研活动发言稿 篇1

研究儿童专业标准，努力提高专业发展水平

卢明月我们幼儿园，是一所标准的二星级幼儿园，有着非常敬业的园长，非常勤奋的教师，多数都是艺术院校毕业，有着非常扎实的艺术功底，有的是幼教专业毕业，非常熟知幼教流程。但是，对学前教育的专业标准还不是很熟悉，下面的专业标准为幼儿教师和我们一起学习。

幼儿教师专业标准：

一、基本理念

（一）幼儿为本

尊重儿童权益，以儿童为主体，充分调动和发挥儿童的积极性；要遵循儿童身心发展特点和关爱教育活动规律，开展适当的教育，确保儿童快乐健康成长。

（二）师德为先

热爱学前教育，有职业理想，践行社会主义核心价值体系，践行教师职业道德。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；做教师，教书育人，自尊自律，做孩子健康成长的启蒙者和引导者。

（三）能力为重

将学前教育理论与护理教育实践相结合，突出护理教育实践能力；研究儿童，遵循儿童成长规律，提高专业护理教育水平；坚持练习，反思，再实践，再反思，不断提高专业能力。

（四）终身学习

学习先进的学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验与实践；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习和可持续发展的意识和能力，成为终身学习的典范。

二、基本内容

专业理念与师德

(一)职业理解与认识

1贯彻党和国家的教育方针，遵守教育法律法规。

2了解幼儿保育教育的意义，热爱学前教育，有职业理想和职业精神。

三。认识幼儿园教师的专业性和独特性，关注自身专业发展。

4有良好的职业道德，做别人的榜样。

5具有团队精神，积极开展合作与沟通。

(二)对幼儿的态度与行为

6关爱儿童，关注儿童身心健康，把保护儿童生命安全放在首位。

7尊重儿童人格，维护儿童合法权益，平等对待每一个儿童。禁止挖苦、挖苦、歧视、体罚或变相体罚。

8信任儿童，尊重个体差异，积极理解和满足有利于儿童身心发展的不同需求。

9关注生命对儿童健康成长的重要价值，积极创造条件，让孩子拥有幸福的幼儿园生活。

(三)幼儿保育和教育的态度与行为

10注意关爱与教育相结合，培养孩子良好的意志品质，帮助他们养成良好的行为习惯。

11注意保护孩子的好奇心，培养他们的想像力，发掘他们的兴趣爱好。

12重视环境和游戏在儿童发展中的独特作用，营造具有教育意义的环境，把游戏作为儿童的主要活动。

13注重多方面丰富孩子的直接体验，把探索、交流等实践活动作为孩子最重要的学习方式。

14.注意日常态度，言行对儿童成长的重要影响。

15重视幼儿园、家庭、社区的合作，综合利用各种资源。

(四)个人修养与行为

16要有爱心，有责任心，耐心和细心。

17乐观、热情、豁达，有亲和力。

18善于自我调节，心态平和。

19.勤于学习,不断进取。

20衣着整洁得体，语言规范健康，行为文明礼貌。

专业知识

(五)幼儿发展知识

21了解有关儿童生存、发展和保护的法律、法规和政策。

22掌握不同年龄段儿童身心发展的特点和规律，掌握促进儿童全面发展的策略和方法。

23了解儿童在发展水平、发展速度和优势领域的个体差异，掌握相应的策略和方法。

24了解儿童发展中存在的问题及相应的对策。

25了解特殊需要儿童身心发展特点及教育策略与方法。

(六)幼儿保育和教育知识

26熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。

27掌握幼儿园环境营造、日常生活安排、游戏教育活动、保育、班级管理等方面的知识和方法。

28熟悉幼儿园安全应急预案，掌握事故、险情中儿童安全防护和救园的基本方法。

29掌握观察、交谈和录音的基本方法，了解儿童。

30.了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。

(七)通识性知识

31具有一定的自然科学和人文社会科学知识。

32.了解中国教育基本情况。

33掌握各领域幼儿园教育的特点和基本知识。

34具备相应的艺术鉴赏和表达能力。

35具备一定的现代信息技术知识。

(八)环境的创设与利用

36建立良好的师生关系，帮助孩子建立良好的同伴关系，让孩子感到温暖和快乐。

37建立班级秩序和规则，营造良好的课堂氛围，让孩子们感到安全舒适。

38创造有利于儿童成长、学习和玩耍的教育环境。

39合理利用资源，为儿童提供和制作合适的游戏教具和学习材料，倡导和制持儿童的积极活动。

(九)一日生活的组织与保育

40合理安排和组织日常生活的方方面面，将教育灵活渗透到日常生活中。

41科学照顾孩子的日常生活，在课堂上指导和协助看护人员做好日常护理和卫生工作。

42充分利用各种教育机会，对儿童进行随机教育。

43有效保护儿童，及时处理儿童常见事故，优先抢救处于危险境地的儿童。

(十)游戏活动的支持与引导

44.提供满足儿童兴趣需求，年龄特征和发展目标的游戏条件。

45充分利用和合理设计游戏空间，提供丰富、适宜的游戏素材，支持、触发和推广儿童游戏。

46.鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。

47引导儿童在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会发展。

(十一)教育活动的计划与实施

48制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。

49观察儿童在教育活动中的表现，根据他们的表现和需要调整活动并给予适当的指导。

50.在设计和实施教育活动时，我们应体现出兴趣，全面性和生活方式，并灵活运用各种组织形式和适当的教育方法。

51提供更多的操作探索、交流合作、表现表达的机会，支持和促进孩子主动学习。

(十二)激励与评价

52关注孩子的日常表现，及时发现和欣赏每个孩子的进步，注意激发和保护孩子的积极性和自信心。

53有效运用观察、交谈、家庭接触、工作分析等方法，客观、全面地了解和评价儿童。

54有效地利用评价结果指导下一步的教育活动。

(十三)沟通与合作

55运用适合儿童年龄的语言开展护理教育工作。

56善于倾听，和蔼可亲，与孩子有效沟通。

57与同事合作，分享经验和资源，共同发展。

58与家长进行有效的沟通与合作，促进孩子的成长。

59协助幼儿园与社会建立良好的合作互助关系。

(十四)反思与发展

60主动收集、分析相关信息，不断反思和改进关爱教育工作。

61.针对保教工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。

62制定专业发展规划，不断提高专业素质。

几点意见：

一、幼儿教师要做孩子的表率。

幼儿好比一张白纸，有极强的可塑性，可以画成一幅美丽的图画，也可以变成一张废纸，长大之后有可能是国家的栋梁，也有可能是极为普通的平常人，我认为只要孩子长大后能有益于社会，就说明我们的教育是有成效的，在培养孩子德，智，体全面民展的同时，最重要的是把德育放在首位，由于幼儿阶段的认知程度极低，对世界的一切事物，尚在刚刚接触，对做人的行为准则是一无所知的，基于此种阶段，还必须由我们**主要是由家长和老师，对其进行教育，进行指导和帮助，使孩子能有辩别是非能力，逐步树立起正确的世界观，一个身体健康又聪明才智的人，如果没有健康的思想，也是心灵扭曲的人，那对社会的危害更大，所以家长和老师的言行举止潜移默化的成为孩子的表率。

2、 儿童教育以游戏为基础，寓教于乐。

幼儿园教师扮演的是双重角色“**母亲”“启蒙老师”既要施之以教，又要给予孩子慈母般的爱，打造和孩子的亲和力，使孩子喜欢来园，但是如同一张白纸的孩子，他们的喜，怒哀乐又直接写在脸上，这就需要老师细心观察，去关注，否则就会给幼小的心灵造成障碍不喜欢幼儿园，根据这一年段的孩子，我认为学多少文化知识，多认识几个字，并非重要，玩是孩子的天性之一，多组织活动，故事，游戏，儿歌等。寓教于乐，在玩中把知识和人生哲理融入其中，培养学习兴趣，激发孩子潜能，古板识字对于“三分钟不稳定的孩子”适得其反。

3、 尊重儿童，树立正确的儿童观。

幼儿不仅是一个自然的人，具有可塑性和依赖性，而且是一个社会的人，具有生存、发展、学习、受教育、受保护的权利。幼儿教师要真正了解幼儿，知道他们所知、所想、所求，按照幼儿身心发展规律和年龄特点，为幼儿提供活动和表现的机会，充分尊重幼儿的人格与权利，与幼儿建立起紧密合作的互动关系，促进幼儿各种能力的提高。

四、树立正确的人才观

不是只有专家、学者或是上了大学的人才是人才，片面地看待幼儿的成长；二是许多家长存在唯智倾向，把“成才”直接与智力开发挂钩，幼儿不但被各种学习任务剥夺了童年的快乐，人格的健康发展也受到严重影响。因此，我们应该为幼儿未来的发展提供全面的准备，开拓尽可能广阔的空间，促使幼儿成为在体力、智力、情绪、心理等方面协调发展的“完整的人”。

五、实现家园共育

许多研究表明，在儿童早期，家庭对儿童发展的影响最大。因此，宅基地教育应成为幼儿园推进素质教育得重要问题之一。

5、加强家园共育：转变家庭教育观念，努力为孩子成为未来创造型人才奠定良好的现代家庭教育理念，改变不当的家教行为。

六、切忌教育教学“小学化” 还孩子快乐童年

1、幼儿保教并重，严格按《幼儿一日生活细则》开展保教工作；

2创新教育要严格按照儿童语言、科学、艺术、社会、健康五大领域进行；

3、抓住幼儿教育的特征：教育面向全体幼儿，注重个别差异，使幼儿德、智、体、美诸方面全面发展，加强对幼儿个性和良好心理素质的培养；

4素质教育的目标是培养幼儿高度的社会责任感、自主学习的学习能力和创新思维能力；

我们要摒弃“不能让孩子输在起跑线上。”这一谬论，提倡幼儿、健康、快乐、成长。

人生百年路漫长，让他几步又何妨。

循序渐进，稳步前进，不要羡慕孩子郎。

2015.5

幼儿园教研活动发言稿 篇2

尊敬的各位老师、亲爱的家长：

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享幼儿园教研活动的经验和心得。本次教研活动，我们园幼儿园的全体教职员工凭借着团队协作、互相学习的精神，取得了丰硕的成果。我将为大家详细介绍我今年参与的一次教研活动。

本次教研活动的主题是“创新与实践”。围绕这个主题，我们幼儿园在多个方面开展了深入探讨和交流。

我们在教学方法上进行了创新。我们意识到，幼儿的学习特点是根据自己的兴趣和经验进行互动探索的过程。因此，我们积极尝试了以情境教学为主导的教学模式。在课堂上，我们不再是简单地传授知识，而是通过丰富的情境、互动的问答和故事的讲述，让孩子们在交流中学习，在游戏中成长。我们发现，这种教学方法能够激发孩子们的学习兴趣，提高他们的动手能力和创造力。

我们注重与家长的合作。我们深知幼儿园教育是一项集团体合作的工作，家庭是孩子成长的第一课堂。因此，我们在教研活动中提倡和家长的积极互动。我们组织了各类亲子活动，邀请家长参与课堂观摩，与他们交流教育经验和观点。通过这样的合作，我们可以深入了解孩子的成长环境和个性特点，因为家长是孩子的第一位教师。我们发现，家校合作可以更好地促进孩子的健康成长，培养他们的品德素养和社交能力。

同时，我们在课程设计方面进行了改进。我们意识到，传统的课程框架可能无法满足孩子们多元化的学习需求。因此，我们尝试了以项目为主的课程设计。我们设定了一系列具有主题性、综合性的项目，通过团队合作和实践操作，让孩子们在项目中获得全面的素质提升。在本次教研活动中，我们的老师们分享了各自开展的项目经验，互相启发和引导。学习后，我们发现，项目学习能够激发孩子们的兴趣和主动性，培养他们的学习能力和解决问题的能力。

我们关注专业素养的提升。幼儿教师是教育事业中最为重要的一环，他们的专业素养直接关系到孩子们的成长。因此，我们在教研中注重教师的培训和交流。我们邀请了专家学者进行讲座，开展了教师间的座谈交流和观摩课堂。我们相信，只有不断地学习和探索，才能不断提高自己的教育水平。

通过本次教研活动，我们园的幼儿教育工作得到了很大的提升。我们的教师们在探索中成长，在合作中进步。我们相信，创新是每个幼儿教师应该持有的品质，实践是幼儿教师必备的技能。只有不断地创新和实践，我们才能更好地促进孩子们的全面发展。

我谨代表我园全体教职员工，向各位家长和老师表示最诚挚的感谢。正是因为有了大家的支持和帮助，我们才能够顺利完成这次教研活动。同时，我也希望未来能够继续与大家保持紧密的联系和合作，在孩子的成长中共同努力。

小编感谢您的阅读！

幼儿园教研活动发言稿 篇3

篇一：幼儿园教研工作会发言稿

幼儿园教研工作会发言稿

说起幼儿园的教研工作，也许很多人都会有这样的疑问，幼儿园就是看孩子，吃好，玩好，别出事就行了，幼儿园搞什么教研？几年前我从小学来幼儿园之前，也有过这样的想法，但走进幼儿园之后，我才知道，幼儿教育没那么简单，幼儿园需要研究的课题实在太多。

下面，我向大家简要汇报一下我们幼儿园的教研工作。请批评和纠正我。我的汇报包括三方面内容：

营造两种氛围，促进两个转变

抓好两支队伍，实现两个提升

强化教研管理，做到四个坚持

1、 营造两种氛围促进两个转变

1） 营造专业学习氛围，促进教师向学习型教师转变。

从xx年开始，我园开展"创建学习型园所，争做学习型教师，争做学习型家庭"活动，我们把这项活动简称为"创建活动"，每年创建活动都有计划，有总结，有记录，有展示，有评比。

要求每位教师每学期至少阅读一本专著，每周五在全体教师例会上举办一次5分钟的好书推荐展。同时，教师阅览室将开设好书推荐展示板，展示老师推荐的好书草稿。我园不断改善教师图书室和阅览室的环境，每年增加上千册的专业书籍，为教师订阅了大量幼教期刊，供老师借阅。

为了不断提高家长的科学育儿水平，初步培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，我园还开设了亲子书屋，为家长购置了上千册家庭教育类书籍，并且订购了大量的家教期刊，供家长无偿借阅。每个学期，我们都会为家长组织一本好书推荐展。为幼儿购买了几千册绘本等幼儿图书，每天下午五点后亲子书屋就会座无虚席，亲子共读的热情加快了创建学习型园所的步伐。

xx年，我园制定了学习型教师、学习型家庭评选办法，每学期进行评选，给予一定的奖励，努力营造学习氛围，促进教师向学习型教师转变，促进幼儿家庭向学习型家庭转变，从而推进学习型园所的创建。

2） 营造有效的教研氛围，促进教师向研究型教师转变。

专家引领、同伴互助、自我反思是教研活动的三种有效途径，我园充分利用这三种途径，积极探索园本化的教研模式。

1充分发挥专家的主导作用，解决教学、教学、科研的困惑

每年我园都会结合园本教研主题，在寒暑假期间邀请市教育局幼教教研员来园作专题培训，如"社会领域教育目标的解读"、"备课说课的技巧"、"区域活动的组织策略"、"如何开展有效的教研活动"、"户外体育活动的组织"等主题。每周邀请教研员来园参加一次教研活动，充分发挥专家引领的作用，为园所进行教学诊断，提出改进建议，及时帮助教师解决教学中遇到的困惑。

2加强同龄人的互助与交流，构建园本教研文化

结合本园实际情况，采取教研活动下移的策略，加强同伴互助交流，扎实开展有效地园本教研活动，重点抓好集体备课和小课题研究活动，努力构建园本教研文化。

1） 加强集体备课研究推进园本课程进程

由于幼儿园的课程综合性强，活动性强，教师对教材的理解差异较大，教师对教材的处理空间也比较大，如果没有有效地教研，就很难成就有效的教

第二部分：幼儿园教学研究培训会的讲话

幼儿园园本教研培训会发言稿

各位校长、园长：

大家好！2009年，河北省教育科学研究所专门成立了幼儿教育教研室，2010年6月4日-7日又召开了河北省幼儿园园本教研培训会议。河北省各县市派出幼儿园教师、幼儿园园长、骨干教师参加会议。

参会人员达到650余人。这充分体现了省、市、县对幼儿园工作、以幼儿园为本的教研工作。为全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》（实行）的精神，落实"以园为本教研制度建设"的要求，促进幼儿教育事业科学发展。

我市教研室专门召开了这次园本教研培训会。

会议目标：

1促进我市幼儿园园本教研活动的有效开展。

2、提升我市幼儿园保教质量。

三。提高我市幼儿教师专业水平。

会议议程：

1传达河北省园本教研培训会精神。

2、我市幼儿园代表发言。

三。安排我市幼儿园的园本教研工作。

4、相关通知。

1、 首先，我向大家传达河北省园本教研培训会的精神

2010年6月4日至7日，河北省园本教研培训会在石家庄召开

家庄北方大厦召开。会议由省教育学院幼儿园主任杨雅清主持。由高智军秘书长致开幕词。会上，3位教授进行了专家讲座，8所幼儿园展示了园本教研成果。

三位教授分别是：教育科学研究所朱朝晖教授；

华东师范大学华爱华教授；

南京师范大学张俊教授。

其中，**教育科学研究所储朝晖教授主讲的是《学前教育改革的现状及发展趋势分析》。讲座中从宏观的角度提出：

当前学前教育改革的现状是学前教育不足与不均衡并存。

1、2009年，全国3-6周岁幼儿毛入园率只有50.9%。与义务

教育入学率相差太远。

幼儿园教研活动发言稿 篇4

尊敬的家长和各位教师：

大家好！很高兴能够在这里和大家分享我们最近在幼儿园开展的教研活动。

作为一名幼儿教育工作者，教研是我们持续提升教学水平的必经之路。通过教研活动，我们可以深入探讨教育教学的新理念、新观点，更好地实现幼儿园教学与实践紧密结合，为幼儿提供更优质的教育服务。

教研活动的主题是“提升家园合作增强班级凝聚力”，我们通过多种途径对幼儿园家园合作的有效性进行了探究。

首先，我们和家长们进行面对面的交流，了解家长们的需求和期望，听取他们对我们幼儿园的意见和建议。通过家访、亲子活动等形式，加强了家园之间的联系，建立了密切的沟通平台。此外，我们也将开放日活动延伸到了日常教学中，邀请家长们共同参与幼儿的学习活动，让家长深入了解我们的教育教学理念和方法。

另外，我们还以班级为单位，进行了一系列活动，该活动不仅让幼儿深入了解班级内的小伙伴们，增强了班级凝聚力，也让家长们更好地了解了自己孩子在班级中的表现和需求，搭建了家庭和班级之间的联系。

教研活动的成果和效益是显而易见的，幼儿与家长的亲情关系不断加强，班级的凝聚力得到了提升，同时幼儿的自我意识和自信心也得到了加强，对促进幼儿身心健康成长和全面发展意义重大。

总之，我们幼儿园将一如既往地把教研工作贯穿于日常教学工作中，不断探索新教育理念，提供更加优质的教育服务，为幼儿的成长奠定坚实的基础，也愿意和家长携手共同努力，为孩子打造一个更加美好的成长环境。谢谢大家！

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内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。如果有一个在重要场合发言的机会，为了避免发言的紧张，我们可以先准备发言稿。怎么能写好一篇发言稿？下面是小编为你精心整理的“幼儿园教师发言稿”，供你参考，希望能帮到你。

幼儿园教师发言稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

我是来自工人村幼儿园的幼儿美术老师，刘文怡。作为一名刚刚从学校毕业的应届生，我非常荣幸今天能作为20xx年沙坪坝区新进幼儿园教师岗前集中培训班的学员代表在此发表感言。同时也请允许我代表所有在此参加培训的学员们向这四天辛勤培育我们的院长、研修员、主任等全体老师说一句："你们辛苦了，谢谢！"

都说："教师是天底下最光辉的职业。"之前记得，如今懂得。"十年树木，百年树人。"成为了幼儿教师，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

在8月24日，大家怀揣求知的愿望和激动的心情走进进修学院岗前培训的大门，通过近四天时间的培训学习、分组研讨和师员互动，大家真诚交流、同学共勉、互相提高，使学员们感触至深。

在本次岗前培训开班之前，杨德发老师将本次培训的所有学员分组并选出组长，让每组组长带领成员设计海报，组徽，演唱组歌，制作简报并撰写心得，借此机会让来自不同幼儿园的学员都能互相认识并同心协力完成小组活动，自此十二个组，114位学员都凝聚成一股绳，相信在这四天学习相处之后，大家都会成为很好的朋友、很好的工作伙伴以及相互学习的榜样。

本次培训课程内容丰富，不同老师用不同的形式开展授课。李代文副书记副院长就专业发展方向为我们讲授"做专业发展的幸福教师",通过观看《田埂上的梦》等视频和列举案例等，让我们学习到要让孩子"跳起来摘桃子",在教学过程中做到精细、精确、精准、专业，也让我们知道在未来教学道路上应作为一个幸福的引路人，不仅自我心怀梦想，也要呵护每一个孩子幼小纯真的梦想，成为有学科魅力、有学科气息吸引力、在课堂教学和日常生活散发影响力的"三力"老师。在家校共育的主题上李代文副书记副院长也引领我们学习如何认识科学的家庭教育理念，掌握正确家庭教育方法，学习借鉴成功的家庭教育经验，提高家庭教育水平，最终促进家校合作和未成年人健康成长。在面对每一个孩子的时候我们都应关爱有加，一视同仁，在面对成长于特殊家庭或特殊孩子的时候更应该悉心照顾，并与家长建立平等关系，多与家长沟通了解，形成家校和谐统一，也为孩子建立更完善的成长空间。王霜主任就师德修养方面，提出"无为不入世，有情始做人"的关键词，通过"孩子和凤梨的故事"、《每个孩子都是冠军》等演讲，再一次提醒了我们为人师表的重要性，做专业发展幸福的老师。正如王霜主任所说的教师也扮演着摆渡人的角色，我们应保留一颗童心呵护孩子的好奇心，要相信每个孩子都有无限的可能性。

何玮老师就专业能力方面为我们进一步解读了《幼儿园工作规程》，让我们更深切了解到幼儿教师的角色定位和如何充分扮演好一个专业的幼儿教师。麦莉老师则在心理健康上给我们传达了教师积极心理品质的修炼方法，让我们知道如何与孩子眼神交流并且不伤害孩子的自尊心保护好孩子的内心世界，如何在今后职业道路上对教学与生活所遇到的挫折进行调节。利用《天使与恶魔》图画告诉我们任何一件事都有消极和积极的两面，而我们的认知态度决定了如何处理与化解这些矛盾。

魏惠萍老师在专业能力方面为我们更深一层的解读了《幼儿园一日常规》，在我们已有的知识层面之上加以更深的探讨，让我们对孩子们在园的一日作息有更全面的更具体的了解和计划，在以后的教学过程中更多的是注意发现孩子的闪光点，尊重孩子的权利。欧阳春玲老师在专业能力针对《3—6岁儿童学习与发展指南》进行深刻解读，从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域展开描述幼儿学习与发展，让我们更加深刻的学习了遵循幼儿的身心发展规律和学习特点，尊重保护孩子的好奇心，将五个领域充分协调发展，充分尊重幼儿发展的个体差异性，杜绝"拔苗助长"式的超前学习和片面追求某一方面的发展，更不可用一把"尺子"衡量所有孩子。

通过近四天认真的培训和学习，使我们受益匪浅，感触颇多。从一场场精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了学前教育的发展方向和目标，鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育观念进一步得到更新，同时也倍感肩上的责任重大。作为即将踏上岗位的新教师，我们感到既兴奋又紧张，这种复杂的心情来自于对实现职业理想的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。从事幼儿教育工作，虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求，但在运用教学方法、掌握学生心理方面依旧欠缺很多。在本次培训中，各位指导老师也十分注意我们的这种心理变化，在授课时从始至终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。一是鼓励我们赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境，二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，不断适应新知识新问题新环境，四是鼓励我们要坚持创新，争做教学发展的弄潮儿。老师们的鼓励也给了我们极大的信心，也许，在今后的工作当中我们依旧会遇到各种各样大小不一的问题和困难，会面临各种社会压力和不解质问，但对于新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

此次岗前培训，从各位有经验的老师深入浅出的讲解中，从专业理论和教学实例相结合的探讨中，让我们掌握了更多专业的效率的实用的教学方法，这对我们以后的教学工作也如虎添翼，让我们的内心更加充满信心和动力。"纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。"一切工作都需要实践来证明，利用此次培训所学理论和方法，我们将不断丰富和提高自身素质，在今后的工作中，我们将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来实现自身价值，积极融入到沙区教师这个大家庭中，为沙区教育事业贡献我们自己的一份力量。

幼儿园教师发言稿 篇2

尊敬的家长，亲爱的小朋友：

此时我心情凝重，因为与我朝夕相处的孩子们就要离开了；此时我又倍感欣慰，因为我的宝贝们即将成为一名光荣的小学生了。

清楚地记得三年前，你们离开父母，第一次来到这里，惊恐的脸上分明写着对老师的怀疑，当我轻轻接过你们的小手，告诉你们幼儿园是你们的家，老师就是你们的妈妈，你们哭着不接受我这个妈妈，你们哭着鼻子把玩具扔了满地……慢慢地你们自觉不自觉地就唱起了“幼儿园象我家，老师爱我我爱她”，慢慢地你们都争着第一个来到幼儿园，慢慢地你们来园时再三叮嘱父母“晚点来接我，让我和老师多玩一会”在不知不觉中，我们成了难舍难分的好朋友。

最近，孩子们越来越懂事了，上课时，眼睛一刻也不离开老师，排练时不怕苦不怕累，休息时，他们围在我的身边说着悄悄话，那天教毕业诗的时候，几个孩子哭的泣不成声，我一会去安慰这个，一会去劝劝那个，可泪流满面的我又怎能阻止孩子的哭泣？在唱毕业歌的时候，王一民断断续续地说：老师我们不唱——这首歌，不想——和老师——再见！教室里气氛一下子凝固起来，静静的教室里，只能听到孩子们的抽泣，孩子一反往日的喧闹，一个小小的.声音“我想再上一年幼儿园。”接着有许多声音说：“我想上十年幼儿园”。此时此刻，我真的不知该如何应对那样的场面了，从来没有这样地无奈过。

三年来你们带给我多少的欢声笑语，三年来你们给了我多少的感动和欣慰，此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们——我的孩子：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄……

再见了，我亲爱的孩子！

幼儿园是你们永远的家，老师是你们永远的守巢人！！

幼儿园教师发言稿 篇3

我一名普通的幼儿园转岗教师， xx年大庆师范学校毕业，曾经从事了16年小学教学工作。 20xx年12月，由于工作需要，我被调到幼儿园工作，担任小班班主任。回顾我这三年的幼儿园的工作简直是一场头脑风暴，也可以说是对我这样一个转岗教师的磨练与激励，记得刚到幼儿园时的我有太多的不适应……但我坚持下来了，并一直工作到现在没有动摇过更新工作，因为在这里，我发现了爱，找到了爱，享受到了爱，那是一种纯真而又单纯的爱！

三年的幼儿园工作，充实，快乐，艰辛，我的每一天都是全天班，并且三年来带了三个小班，每年接新生的任务园长都交给我，我觉得除了因为我耐心温柔的性格，也是领导对我的信任吧。农村的幼儿园缺少老师，所以我既是班主任又当保育员，我的全天都和孩子们在一起，工作的辛苦是必然的。刚入园的孩子没有午睡习惯，对环境陌生，我就主动想办法让他们熟悉我，跟我亲近了，他们就让我抱着他们睡，让他们有安全感，几乎班里的每个孩子都在我的怀抱里睡着过，每当他们睡得香香的时候，我已经全身透汗，就这样每天孩子们在我的摇篮曲中，经典故事中渐渐的摆脱了刚入园的恐惧与害怕，养成了良好的午睡习惯，现在我的宝贝们不仅能主动午睡，每天睡前有的孩子还要在我的脸上亲一下，竟然真有孩子称呼我老师妈妈，我知道，孩子们真的把我当成是幼儿园里的妈妈了。在幼儿园与孩子们相依相伴，朝夕相处的日子里，我真的爱上了他们，他们给了我太多纯真的爱，我班的小可爱，老胖，小美女，小琪琪……一天看不着他们我都想，我是真的离不开他们了，他们简直太可爱了。农村孩子上学实在不容易，我班坐校车的宝贝，每天天不亮就被叫起来赶校车，晚上还要赶几十里路坐车回去，所以无论我有多累，我都尽最大努力照顾好他们，渐渐的我发现，孩子们被我“喂”胖了，不爱说话的孩子也变得开朗了，每天吃的好，睡的好，有的宝贝吃饭慢，我就把餐盘让厨师多留一会，尽力让孩子吃饱，吃好。每天我尽力把工作都做到细致入微。家长们对我说：“孩子们非常喜欢尹老师，早上太不亮就吵着上学。”我与孩子们，也说不清谁是磁铁，还是磁石的就这样互相吸引住了。我告诉自己：不要放弃，继续前行！如果说用一个字来概括我工作中取得的点滴成绩的话，那就是爱，一种对孩子无私的爱，真诚的爱。我高兴的是孩子们每天都有新的进步，我幸福的是孩子们每天都给我新的惊喜……

我会努力工作，让我的孩子们茁壮成长。做为一名幼儿园教师，我觉得我的人生很精彩。

幼儿园教师发言稿 篇4

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！

非常荣幸能够作为教师代表，在这里跟大家说几句。从周一政教处马主任告诉我，让我在毕业典礼上作为教师代表发言开始，我整个人就开始弥漫出一种惆怅的情绪或是散发出惆怅的气味。这学期是我所带班级在校的最后一学期，学生就要毕业了，我带的班级就要离开学校了。这一切对我来说，再知晓、再明确不过了。然而，越是到了学期快结束的时候，越是到了学生要离开学校的时候，我却越是让自己不去“知晓”，想以此把内心的那种“不舍”尘封。当马主任告诉我要作为教师代表发言时，我才“有意识”让自己去面对，于是积压或是储存在我内心的不舍和惆怅瞬间就弥漫了

尽管我只是幼师三（2）班一个班的班主任，但我想对整个幼师3年级的学生说，我对你们都有着别样的情感，因为我和大家一样，都是XX年来到幼师这个大家庭的。三年里，我们一同经历，共同成长。作为幼师班的班主任，每当你们不听话、犯错误的时候，我都会想“你们怎么这样不听话呢，快点毕业吧，毕业了我就不会这样烦心了”。然而，现在毕业在即，我却是这样的不舍。我想在座的班主任老师们，大多有着跟我相似的感受和情感吧。在座的5年级专科班学生，从四年级开始，我就带你们的专业理论课，我是多么的喜欢你们。

在参加毕业典礼前，我不知道有没有同学有过这样的想法：毕业考试结束了，明天，不，就是今天下午，我就要离开学校了，我已经是归心似箭了，我一刻也不要在学校待了，搞什么毕业典礼呀？同学们，如果你们当中，有人有这样的想法，真的就太不应该了。毕业典礼，是母校对在座每一位同学的尊重和认可，是母校与在座每位同学的告别，就像当初欢迎大家到来的开学典礼一样。毕业典礼更是表达了母校对即将离校的你们的叮嘱和祝福。

几年的幼师生活转眼即逝。可能昨天，你还在抱怨做早操、抱怨食堂的饭菜、抱怨排琴房、抱怨卫生检查、抱怨封闭式管理的不自由同学们，和你们一样，我在当学生的时候，也总是抱怨母校这不好、那不好。可重要的是，就是这样被你抱怨的母校，包容了你的“种种不懂事”，见证了你一点一滴的成长。

大家上午好！

感谢各位首长能在百忙之中抽时间来看望我们，让我们再次体会到了部队的温暖和作为一名幼儿教师的幸福。

今天，我很荣幸能够作为教师代表在此发言，当第一次见到了整洁美丽的校园，第一次遇到既有魄力又有能力的园长，第一次碰到友好微笑的老师，第一次聆听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜欢上了这所幼儿园。这是一所神采飞扬的幼儿园，她的每一个脚步都是迷人的乐章；这是一所风华正茂的幼儿园，她的胸中正充满着发展的激情与渴望；这是一所激情澎湃的幼儿园，她用拼搏铸就辉煌，用开拓承载梦想。这就是我们可爱的xx分区幼儿园，在这里，教师这份光荣的职业带给了我们一份难言的幸福。

我愿给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻开的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘舞。我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里展翅高飞。

请首长放心，我们一定会努力工作、开心生活，不辜负首长对我们的期望！

外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿永远沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章最后祝愿各位首长及老师们身体健康，工作顺利。

谢谢大家！

幼儿园教师发言稿 篇5

尊敬的各位领导、各位老师、家长、亲爱的小朋友们：

大家好!

我是小一班田雨果小朋友的妈妈，首先，谢谢幼儿园给我这次发言的机会。

自孩子入园以来，我多次参与了园里组织的亲子活动，和所有家长一样，欣喜地目睹了孩子的变化。在活动中，老师们从幼儿的习惯和素质培养着手，孩子们的见识一天天增长、能力一步步的提高。特别是在温岭女幼师伤害童案仍未平息的今天，能看着小朋友们在园里快乐的成长，做为家长的我们感到无比的欣慰。这些都和园领导开放的办学思路、先进的教育理念，老师们的潜心研究、不断学习、吸取先进的幼儿教学经验是分不开的。是你们用智慧装点了孩子们多彩的世界;用爱心打扮了他们快乐的童年!由此，我们万分感激在座的各位领导和老师。

虽然把孩子送进了幼儿园，但家庭教育我们责无旁贷。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴、父母也是孩子最好的老师”，从这个意义上来讲，父母的教育力量和榜样作用也是幼儿园无法取代的。孩子们需要和最亲近的人——父母在心灵上的沟通，以此来树立他们的自信心、培养他们的道德习惯。只有这样，他们才会在未来走向自立、自强，对他人友好和宽容。在这里我真心希望每一位家长都能多陪陪孩子，多参加类似的亲子活动。

今天，英英幼儿园又给我们提供了一个很好的互动平台。为举办好这次亲子运动会，老师们付出了很多，做了大量的准备工作，除了要教孩子们之外，还要教我们这些家长跟着孩子一起跳亲子操。在幼儿园的精心准备因家长的参与下，孩子们将会在活动中体验到亲情，也使我们与孩子的关更融洽、更贴近。同时，也培养了幼儿对体育活动的兴趣，增强了各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高了幼儿的身体素质，初步形成了幼儿的团队意识和竞争意识;让她们体验到勇于克服困难和胜利的愉悦。让孩子在运动中，获得健康;在竞争中，学会合作;在游戏中，找到快乐。它成为了孩子、老师和家长三者之间的沟通纽带!为孩子创设了一个大胆与人交往的氛围，增进了家长与子女之间的情感交流，增强了老师与家长的沟通与了解。我们非常感谢这样有意义的活动，是它引领我们建设起家、园共育的桥梁。

最后祝愿所有的老师、家长和小朋友们，身体健康、万事如意!并预祝这次运动会取得圆满成功。

谢谢!

幼儿园教师发言稿 篇6

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好！

幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地将进入另一个新的天地，一个更加独立自主的学习天地——小学。

想想：我教的大班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，想当初刚进入蒙氏班级时，看到他们还小，是那样的活泼稚嫩，哭着闹着要我带他们找爸爸妈妈、爷爷奶奶，如今他们学会了去安慰小弟弟小妹妹们。

在蒙氏大家庭的三年学习中，孩子们个头长高了，能力也增强了，会读写很多字了不断的进步中，总是给我许多惊奇，瞧那作业本不仅字写的工工整整，还设计了美丽花边，画画也进步了很多，画的很漂亮，还会编儿歌朗朗上口呢。每个孩子都有自己的兴趣爱好，最喜欢上我的科学小实验课，记得有节小实验《天空中的彩虹》，我准备了一盆水一个小镜子利用太阳的折射，门上面出现了一道美丽的七色光，我请了小朋友自己动手操作，xx非常认真的去做这个小实验，通过实验他们也明白了彩虹是怎样出现的，看着他们满脸笑容我也很开心，因为我设计的课程是孩子们感兴趣的，不仅可以丰富小知识还能动手操作，看着他们一步步成长渐渐发现他们长大了，渐渐发现他们有进步了；我还发现了他们不仅仅是学习上的进步，生活自理方面和人际交往也有很大的进步，记得有一次幼儿园午睡起床，我观察到一个小女孩不会穿衣服在那哭，这时宋xx和沈xx过来问她：“你怎么了？为什么哭呀？”小女孩说：“不会穿衣服”，两人合作，一个帮她穿衣服一个帮她翻裤子……从心里感觉她们长大了、懂事了、学会照顾别人了。我们班进步很大的还有赵xx，他从不愿在小朋友面前表演到敢于个人展示，他做事非常认真仔细秩序感很强，还有金xx小朋友，他最喜欢玩的工作是《恐龙配对》每天都要选择这项工作并且对这个工作进行了变化延伸创造了不同的玩法。潘xx小朋友也有很大进步，对拼音的拼读掌握的很好。和孩子们在一起感觉很快乐，有时我也会心情不好，他们也会观察到老师并窃窃私语：“老师今天怎么了，好像不开心！”让我感动的是他们围在我身边各自说着自己快乐的事……眼看他们就要毕业了，心里有很多的不舍，记得有堂讨论课《长大后我想当什么》，孩子们纷纷讨论，张xx想当幼儿园老师因为可以像曹老师一样带很多的小朋友；张xx想当宇航员因为可以去探索宇宙的神奇奥秘；许xx想当考古学家因为可以挖掘恐龙；xx、xx想当警察因为可以抓捕更多的坏人；xx想当舞蹈家因为可以跳出优美的舞姿；xx想当画家因为可以用很多鲜艳的颜色去画美丽的风景……孩子们有他们的梦想，希望他们的梦想成真。

在我们蒙氏大家庭里孩子有他们自己的交流方式，有的小朋友互相拥抱一下、互相送小礼物等等，我就想有没有更好的交流方式让他们去尝试一下，于是我开始思索想出了利用邮箱寄信的活动增加孩子们的社会交往和语言发展的能力，他们很喜欢邮箱活动，自己写信设计信封寄给好朋友，我们还安排了大班小小邮递员每天上午10：45开邮箱送信，让我没想到的是收到了徐xx寄来的信，我很开心！活动开展很有意义。

美好的时光总是短暂的，7月30日的早上9：00在班级举行了大班毕业典礼活动，孩子们展示了自己的才艺表演，张x小朋友的那段有趣的绕口令挺有意思的；成xx和2个好朋友合作为老师们献上一首歌曲《老师、老师再见了》，当时我的眼眶湿润了，我不想让孩子们看到我流泪，心里有多么的不舍但还是要开开心心的庆祝活动。毕业典礼圆满的结束了，在这里祝愿大班的孩子们拥有更美好的明天，我们还是你们心里最美丽老师，亲爱的家长们，谢谢你们3年来给我们工作上的支持和厚爱，你们一定要幸福、平安。

我的孩子们，盼望你们的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆！

幼儿园教师发言稿 篇7

各位家长朋友们：

大家下午好！

首先我衷心感谢大家能来参加今天的家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。我很珍惜和在座各位家长的缘分，和班级所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们一起共同呵护孩子们的成长。

来之前，也许您在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么？有没有必要浪费时间来听？我相信我们今天会是一次愉快的交流会，因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都是我这么多年的教育心得，会给您或多或少的一些育儿启发。我在教育教学这个岗位上已经工作了20年，同时也是两个孩子的妈妈。我真正热爱这个岗位应该是在我的孩子上幼儿园后，因为他上幼儿园后就崇拜他的老师，我说的话不管用了。我希望我的孩子在老师的教育下健康快乐地成长，将心比心，推己及人，我的学生家长也是这样期望的。于是我努力把自己放在一个母亲的角度站在教育的高度去面对学生。现在我是星宇幼儿园所有孩子的园长妈妈，我感到很幸福，同时也感受到沉甸甸的责任。

我们园采用的是根据教育部制定的《3—6儿童学习与发展指南》精神编写的教材，他以“为幼儿后续发展和未来可持续的、终身的发展”为出发点和落脚点，根据幼儿的兴趣和需要，结合相应的季节、节日、社会重大事项等，以主题为主线，将两个或多个领域的知识经验加以统整，使之成为一个整体。

“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻。”一个人想学有所成，一个重要的法宝是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，将使孩子收益终身。”正是从这个认识的高度，我们的园本课程就是阅读和绘本，我们精心为孩子挑选了武汉大学出版社出版的这一套《阅读》教材，三年6歌学期下来我们的孩子会认识20xx多字，独立阅读没有问题。在此基础上渗透国学经典，让幼儿从小感受中国博大精深的文化底蕴。

用专家的话说：幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法，对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。比如：家长注重的是孩子要多学点知识，多学一些单词。其实，这样的短期效果和急于求成的认识，会把孩子童年的快乐断送掉。我们要尊重幼儿身心发展的规律，我希望您能跟着我们的步伐走。为了孩子的健康成长，我不会完全违背幼儿身心发展规律而去迎合家长，如果这样去做，我们就对不起他们、也会害了她们。孩子的`记忆和规律，孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但是与生活不常接触，孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆,既然这样为什么要牺牲孩子的快乐为代价，而让孩子去获取一些只是临时记忆的无用的东西呢？

有的家长会说：难道幼儿园就是让孩子玩吗？不学什么了吗？我想告诉大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、学会表达，丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写几个字、算几道题、背几个单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。所以，为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。

一、创设良好的家庭环境

家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育是一对一的个别教育，甚至是几个成人对一个幼儿的教育，家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用也是最关键的。家长既要注重言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、对生活的积极性。

有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善于交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视，积极地了解孩子的特点，分析其原因，寻找对策。如果长期面临这样的问题，我们就应该从家庭教育方面找原因。因为教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快，而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子，一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上的孩子。一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远慈祥，平和，富有耐心地对孩子。当然父亲的作用也不能忽视，孩子能从父亲那里学会果断、坚毅、机智等。所以孩子的健康成长，家庭教育是第一位的，这是谁都不能推卸的责任。

二、理解、支持老师的工作

幼儿园教师是最辛苦、责任最大的一份工作。我们幼儿园里的每位老师都是面试才最后录用的。她们年轻、阳光、充满激情，同时也富有爱心与耐心，他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我爱她们，看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打心眼里爱他们，看到年轻的老师们有时为了工作顾不上自己的孩子我打心眼里感动。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持，当老师真的很不容易，特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。我们好多都是小姑娘，她们提进入了妈妈的角色，可能他们不能和父母感同身受，

三、搞好家园联系

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。

（一）接送幼儿入园、离园提几点建议：

1、请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子

上午8：00——8：40入园11：00离园，

下午14：00——14：30入园5：00离园。

（奇怪经常出现早送晚结的现象，早送打乱了幼儿园值班秩序、晚接老师多等会儿。）

2、严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，禁止未成年人接送，如您的孩子有事或有病，请一定亲自向班主任请假或打电话通知。

3、为了安全起见，不要让孩子带贵重物品来园，也不要让孩子带玩具零食来幼儿园。

4、养成习惯每天看孩子的书包，看书包里有没有通知和多余的物品出现（如果有多余的物品一定要打电话与老师沟通）。

5、一般情况下我们都在大门口接送，按照小小班、小班、中大班的顺序。一定要注意门口电动车的安全。禁止在门口嗑瓜子、扔垃圾，因为你的任何一举一动都在给孩子无形作着榜样。

6、严禁带猫狗一类小动物入园，严禁进入园区抽烟，孩子多避免出现不安全事故。

（二）如果想让孩子适应的快些，还要靠家长的配合：

1、家长要尽量多讲幼儿园的好处，并且告诉孩子怎样上厕所，怎样洗手，什么时候睡觉，让孩子有一个初步的印象，让教师认识孩子并叫出孩子的乳名，孩子会感觉教师是熟人、亲人，适应的就快。

2、要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵护，好像欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。

3、送孩子时，要果断地交给老师马上离开，千万不能依恋不舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惧，也不能在远处张望或中途来园看孩子，这时反而使孩子不易适应，只想找亲人回家，实际这样只能延长孩子的适应期。

四、下面谈谈幼儿在园的安全问题：

我说过，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。

首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于20xx年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼儿园在内）第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿无完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：

①因校舍、场地、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。

②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。

③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。

如：老师组织正常活动，孩子因推倒造成另一孩子摔伤的，由推倒孩子的家长承担责任（带子受过）

又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。

又如：有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。

即：最常见的也是这类自己行为的不慎或自理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。

以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该会分析，也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。当然我们不希望幼儿园出现任何一例不安全事故，但愿家长们也正确理解和正确对待并重视对孩子安全教育，及自我保护能力的教育。

各位家长：从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！

给家长的建议

△如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系

△请为幼儿准备1-2条裤子尤其是小小班，带到幼儿园，便于尿湿后及时更换。

△请给幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，不要穿拖鞋来园

△不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；如无特殊情况不要给幼儿的佩戴挂件，杜绝安全隐患。

△每周为孩子清理指甲，以防孩子无意伤人

△配合教育孩子在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子，用纸等生活技能。

今天我们要交流的就这么多，家长如有疑问或有何意见、建议，在活动结束后都可以和我们共同探讨。我们将不辜负您寄予的厚望，快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子。

当然，在平常的工作中难免会存在一些不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎随时对我园工作提出宝贵的意见和建议，谢谢你们的支持、理解和配合，再一次感谢你们为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。

祝您工作顺利，生活幸福，孩子们健康成长！

幼儿园教师发言稿 篇8

20xx年的脚步刚刚走远，20xx年的钟声随即敲响。在元旦放假的三天时间里，我把去年一年的工作进行了梳理，感受最大的就是与小二班的宝贝们以及家长们的相识、相知。

首先，我要感谢学校领导的关心与信任，让我有幸与小二班的孩子们和家长们相识；当家长们牵着孩子的手第一次踏入北小的大门，进入小二班，我笑盈盈地与大家打招呼。我的第一直觉就告诉我：这是一群懂事的孩子与善解人意的家长。

接着，通过日常的教学工作，两次家长会，与数不清的家长谈心交流，我把我的教学里言语班主任管理措施传递给家长，家长与我也探讨交流孩子们的性格与在家表现情况。于是，我与家长们的交流也在相识的层面上升为相知阶段。我们也成为了我话不说的好友，家长们也经常给我提一些合理化建议，默默地支持着我的工作。我也经常把孩子们的表现及时反馈各家长，关心和呵护着我的每一个学生。家校配合融洽，再一次证明了我的第一直觉是正确的。

最后，正因为有了我们的相识、相知，有了家长们对我工作的支持与配合，小二班也迎来了共赢的收获季节。

（1）孩子们的良好习惯逐渐养成，刚开学时的上课情景至今我是历历在目：上课时喝水的、说话的、做小动作的不乏其人，而经过几个月的训练，孩子们的听课习惯在逐渐改善，正慢慢和坏毛病说再见。

（2）家长义工活动开展有序：开学初，我们就选出了家委会主任与具体人选。驻校轮值工作开展井然有序，班里家长轮流进入校园了解自家孩子在课堂上的表现；家长义工活动也进行得有声有色，翰翔爸妈共同为孩子们上了防雷防电安全课，让宝贝们亲身体验了自然科学的魅力；亚东爸爸为大家捐献了图书，让宝贝们再一次感受到了长辈们对他们的大爱；五位同学的妈妈在元旦前夜牺牲休息时间为孩子们装饰了温馨、漂亮的教室，让宝贝们度过了一个终生难忘的新年。

（3）班里的各项活动争创佳绩：正因为有了孩子与家长们的付出，我们班在学校组织的各项比赛中成绩一直名列前茅，在国庆节诗歌朗诵活动中荣获一等奖；在学校写字比赛中荣获一等奖；在学校冬季三项比赛中获年级第二名的好成绩；在期中考试中，语文、数学单科成绩均名列年级第二名；班级博客发博文情况也很乐观，每个月都能保质保量完成。

新年的钟声已敲过，春天的脚步马上近了，明媚的春光我们可不能辜负。下一阶段的任务我们要与家委会的成员商议，，下学期我们小二班的全体师生与家长要走进春天，走进大自然，走进学校以外的大课堂，参观气象局，参观皇明太阳谷。去领略别样的大自然，别样的课堂，去学习别样的知识，感受别样的学习过程。

[荐]幼儿园家长会发言稿1500字精选

当我们要对群众们统一传达一些重要事件时，我们必须将自己的讲话稿准备好，讲话稿是重要的文件，需要做到全面细致，大气的讲话稿该怎么写？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[荐]幼儿园家长会发言稿1500字精选》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园家长会发言稿(篇1)

尊敬的家长：

大家好!

首先我代表小班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。今天我们的家长会主要有五大点：

1、本学期教学工作总结

2、本学期保育工作的总结

3、班级成员的介绍

4、升班情况的分析

5、有关招生控流的情况

首先，让我们来了解本学期我们教学工作的情况，我们一共分了6大板块：蒙氏数学、蒙氏整合、蒙氏感官、蒙氏礼仪、蒙氏美工、洪恩英语。蒙氏数学我们主要学习了颜色配对、按物体的特征分类、按颜色排序、按规律排序、比较多少、对应排列、比较高矮、认识粗细、认识早上晚上、认识数字1-5、五以类的按数取物、认识基本图形、实物的分解与组合、认识里面、外面、前面、后面。与操作册、作业纸和课堂操作学具以及我们的蒙氏感官与实物教具相结合充分培养幼儿的逻辑思维和动手操作能力。85%的幼儿对这些知识掌握的比较好。蒙氏整合我们又划分为五大领域语言、数学、社会、艺术、体能。其中它以《跟动物做朋友》、《花儿的世界》《谁来帮忙》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》六本书来完成这些课时的。全部以故事的形式让充分的培养了幼儿的理解能力和表达能力，95%的幼儿对这些知识掌握得很好，我们今年的幼儿礼貌方面比去年进步大很多，基本的礼貌常识幼儿都掌握的较好，入园回家时会与老师打招呼说再见，遇到熟人会问好。本期幼儿美术操作也有一定的进步，从幼儿握笔和画线条方面可以体现出来。最后是我们的英语，英语对本班幼儿有一定的难度，刚学完时不能很好的复习的巩固，导致幼儿对单词很陌生，后期我们通过复习和巩固幼儿基本能够用简单的口语表达，而且有部分家长很重视幼儿的英语，曾经特别要我们为他的幼儿购买配套的碟片，明年我们会统一给幼儿预定碟片。

然后我们来讲讲保育工作，本学期班上没有出现任何一件重大的安全事故，非常值得欣喜和安慰，而班里的卫生消毒工作也做的比较好，班里的保健工作以张老师为主，不管是为幼儿整理或喂药等方面她总是能够及时的做好，默默无闻的工作，从不埋怨或推迟。使班上的保育工作做的井井有条。

幼儿园家长会发言稿(篇2)

尊敬的各位老师，各位家长：

大家好!

我是王启越的妈妈，今天很荣幸能够作为家长代表在此发言，首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。同时，我也要感谢李老师给我这样一个机会来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。我知道在座有很多优秀的家长，我非常愿意把我的一些想法说出来和大家作一个交流。

一、注重培养孩子的好习惯

习惯是人生中最重要的东西，好习惯决定好人生。现阶段，我主要是配合学校，帮助宝宝养成良好的作业习惯。从九月一日起，宝宝都升入小班了，每天下午老师都布置一点作业，我们也是从那天起回家的第一件事情就是做作业。每天下午放学她都得拉我去看外面的作业内容，有时候我已经看过了，也不得不再陪她看一遍。现在快一个月了，王启越已经基本养成了回家先做作业再吃饭看电视的好习惯。我常常看到一些孩子上小学初中的家长为孩子不按时做作业学习成绩不好的事情伤脑筋。如果我们的孩子从现在就养成这个好习惯，老师在幼儿园也会表扬按时完成作业的孩子，宝宝通过自己努力得到肯定和鼓励，收获学习的成功感，那么相信他们以后一定会是爱学习不让家长操心的好学生的。

对其他的习惯，像独立穿脱简单衣服鞋子、早晚按时刷牙洗漱、自己拿筷子吃饭等，我们也早已养成。这样早上照顾孩子我也可以轻松了许多。有朋友的孩子，比越越大两岁了还不能自己独立吃饭，每次朋友喂完孩子就来不及吃早饭了，得自己带饭去上班或者饿肚子，我看了觉得很为她着急。其实孩子接受能力很强的，一种习惯只要一个月左右就会养成，有时候还更少，如果孩子有让你觉得头疼的坏习惯，不妨从现在开始，改正他的坏习惯，培养他的好习惯吧。

二、重视孩子的道德培养

父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力也很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要做好榜样。现在外出，红灯是不能闯的，因为这些都是宝宝在把关。有孩子在，还要特别注意公共场合的排队、餐桌的礼仪、做客的礼仪。和邻居家的孩子在一起玩耍是她接受道德教育的好时机，她不仅需要学会礼貌、忍让、分享，还得学会控制在别人家玩耍的时间，学会做一个别人喜欢的小客人而不是做一个打扰别人，让别人见了就害怕的小孩。所以有机会我常带她去小朋友家玩，有时候甚至还带她去找同事的孩子玩。现在尽管王启越是我们的独生女儿，在与小朋友相处过程中却少有蛮横不讲道理的时候。另外，讲故事、角色扮演的游戏也可以培养孩子的道德素养。三、注意沟通，解决问题通过与宝宝沟通我解决了三个大问题。第一个就是早上上学哭闹。有一阵，每天她只要看我穿衣服打扮她就知道要上学，好好的就开始哭。开始我没耐心，每次都两个人生着气来学校。她也不是不喜欢上学，每次我放下她折回来看，早就高高兴兴跳舞去了。后来再哭我就说咱们聊聊，讲好条件，早接，现在好多了。基本跳舞时间或刚跳完就能到校了。另一个就是上公园，每次花很多钱，玩很多东西。大人就生气，孩子也哭。本来是让孩子去那里玩的，结果却弄得都不高兴。于是，每次去之前我们都聊会，讲好，这次去有几次机会让她花钱，一般是三次，买玩具玩东西或者是买零食，她自己支配，我只提醒她还有几次机会。效果很好。关键是让她觉得开心了，还能让她自己学会取舍了。家长要记住就是有时候孩子会要贵一点的东西，也别说她，先把次数的事解决了就是大进步了。还有就是我晚上去上班，每次都哭。很让人心疼。我们聊好每周妈妈有两次机会晚上上班，她很高兴就答应了。其实，我本来就是上两次。和她沟通好了，她心里有数了，而且她自己觉得是和妈妈说好的，就不会闹了。

现在，宝宝进入幼儿园两年了，在这两年中的变化是非常明显的，开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，现在主动和老师小朋友玩游戏打招呼;以前见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，现在能主动问好，放学与老师说再见；以前上学什么都得等我帮她，现在只要给她找好衣服自己就能穿好，在家高兴了还会给我们把被子叠整齐，所有这些变化都离不开老师的教导，在这里我要向各位老师说声，辛苦了!

最后，希望我们家长朋友们能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。再次感谢学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！

水平有限，请多包涵！

幼儿园家长会发言稿(篇3)

各位家长：

大家好！

感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。

下面就学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。

一、教育任务

首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。

幼儿一日生活各个环节：

1、早上来园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求走读生的家长不要让孩子带危险物品入园。（如：打火机，小刀，指甲剪，雪糕棍子等）还要注意观察是否有幼儿有生病的迹象，以便及时治疗。

2、膳食的安排：我校的饭菜搭配还是很科学的，特别是对我们幼儿园的小朋友更是很照顾，经常给我们小朋友做小锅饭，早上是米粥、豆浆、八宝粥、辣汤、点心有鸡蛋糕、油条、烧饼、麻团等换着吃。中午则是三菜（两荤一素）一汤，营养搭配。晚上则是米粥，饼和一个菜。饭菜由食堂两名工作人员和我们两位教师协助打好，送到幼儿面前。

进餐的习惯培养方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，饭前洗手，吃饭时不讲话，保证桌面、地面、衣服三干净，正确使用勺子。有些家长担心自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，我们这里请各位家长放心。

3、休息方面：每晚7点生活老师准时把幼儿带回宿舍，一个生活老师负责带两三名幼儿，对生活上也会照顾的更周到。

4、卫生消毒工作：幼儿的餐具每天由后勤人员进行消毒，在宿舍里也实行一人一盆制，每隔一晚我们都会去医务室领消毒水拖地，现在更是每晚都喷杀虫剂，消灭苍蝇和蚊子。除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在学校幼儿生病我们会把幼儿及时送到医务室看病，也会同时打电话和各位家长联系。

5、保育方面：本班主要由我和xx两位老师负责，我们早上6点10分进教室，晚上7点半后离开教室，一天无论是进餐还是其他都对幼儿进行全程陪同，午休轮流休息。坚决保证幼儿们身边不缺人。

二、培养幼儿良好行为习惯

1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。

2、培养幼儿自我保护能力，防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，知道119、120、110代表的意思。

3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

4、安全工作，我们幼儿园把安全工作放在头等重要的位置上，走读生没有家长来接坚决不让出校门，住校生有家长来接时还要本班教师亲自送到门卫处打过招呼才可出校门。另外走读生家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。

三、教育工作

1、我们幼儿园的教育是根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都主要学了哪些课程：

语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字、拼音；计算；音乐；美术；英语。

每大周教学内容在幼儿每次带回去的周周见上，让家长做到心中有数。

四、家长提问题

我们的工作如果还有不足之处，还请各位家长多提宝贵意见。

五、预征费收缴情况

请各位家长支持我们的收费工作。

谢谢！

幼儿园家长会发言稿(篇4)

尊敬的各位家长朋友：

大家上午好！承载着爸爸妈妈们的期望，我们即将结束小小班的生活。首先，让我代表全体小朋及老师们衷心地说一句：“谢谢你们！爸爸妈妈、爷爷奶奶！有了你们的积极配合和帮助，我们又圆满地结束了一个学期的保教工作。幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行，家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园小小班的生活、学习。本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成绩的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思。在此，我们将本学期所取得的点滴成绩及不足地方向您汇报，请你们验收并给予宝贵的意见和建议。

现在，我相信家长们最想知道的是孩子各方面能力的发展情况，在这里我就简单的说一下每个孩子各方面的发展情况，通过和孩子们一个学期的共同生活和观察及学期幼儿能力综合测查，发现语言表达能力较好的有xx。自理能力较强的有：xx。较喜欢唱歌跳舞的孩子有xx。美术方面发展得教好的有。xx。喜欢运动的孩子有xx。各方面都发展得较好的孩子有xx。在识字方面有待加强的孩子有xx。孩子的现状分析我就说道这里，详细情况家长可以根据自己平时在家的观察和老师的分析，根据孩子的兴趣和欠缺的地方对孩子进行培养和辅导。在英语、识字和智星工程、音乐方面，我们除了极力配合英语专业教师进行活动外，还充分利用双语游戏时间、晨锻时间和饭后散步时间见缝插针的进行复习。在本学期幼儿在这几方面的知识掌握得较好，认字量和语言（包括口语）表达能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50个成语，还有9首古诗，幼儿成语、古诗都掌握得较好，只是在动作上有点难度，还需要在以后的学期不断加强。在计算方面，我们初步让幼儿学习了按物体的一个规律进行分类、排序。（举例说明：颜色、形状、大小）等。

并从左到右进行点数1—10，这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的基矗在体能方面，幼儿通过晨锻时间、日常体能活动的训练，幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的能力都提高了不少，幼儿动作的灵敏性、协调性都上了一个台阶。同时，这些活动的开展培养了幼儿活泼开朗的性格、与同伴友好合作游戏的能力。在对幼儿进行教育教学的培养的同时，我们还不忘对孩子进行常规、自理能力培养。

相比上学期，幼儿在集体意识方面有了一个很大的提高，不管做任何事情他们的集体荣誉感都非常强，每周升旗时孩子们都会问老师“我们有没有流动红旗”，为了维护班级的集体荣誉孩子会尽自己所能做到更好。记得有几次周一的早上，xx小朋友来到幼儿园门口就不肯进来了，后来奶奶说是因为孩子没穿园服，他说升国旗的时候会因为自己没有穿园服而影响班级服装的整齐，会扣分。其实在有些家长的心里觉得，穿不穿园服有什么关系呢？可往往就是从生活中的每一件小事培养了幼儿的集体荣誉感和责任感。平时即使有的幼儿自控能力较差，坚持的时间不是很长，但看得出来，他们已经是表现得很好了。在中午孩子大部分能安静入睡，在起床后也会和小朋友一起进行简单整理床铺。特别在进餐方面，比上学期时的进餐速度快并能保持桌面上的干净。在活动后大部分幼儿都能主动去喝水，而且还是一大杯，不再像以前那样老师要老师提醒了。

总之，幼儿在各方面的主动性都增强了，自我控制能力也有所提高，在日常生活当中大部分幼儿都能按照老师的要求去约束自己，主动学习的积极性也相比上学期有了较大的进步。并且很多幼儿的自我表现力也比上学期增强了不少。

本学期我们继续贯彻、实施“情境课程”，以素质为基础，积极渗透新《纲要》的精神。从观察、了解每一个孩子入手，积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充满关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性，家园密切合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康快乐的成长。下面就跟大家谈谈我们具体的做法。

（一）渗透式语言活动

发展幼儿的语言才能，即听、说、读、等能力，在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育，使幼儿初步感知文章、文学、语言文化，尽可能地让幼儿接触优秀的儿童文学作品，形成对文学作品的兴趣，形成幼儿的文学创作动机，喜欢仿编和创遍活动，培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。

（二）生活化活动

“解决问题应该是数学课程的中心”。密切数学于现实世界的联系，使幼儿从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的实践活动过程中学习数学、理解数学、发展数学。具体从以下三方面进行探索：

一、引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量。

二、拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的能力。

三、将数学教育内容融入幼儿的一日生活。

（三）游戏化活动讲话致辞

本学期我们有幸成为托福幼儿英语的试验基地，幼儿英语学习多以游戏为主，在平常注意将一些常见的英语口语，问候语，英文单词等渗透到生活中，本学期期末，我们还按照中心的标准对幼儿进行了听力测试和简单的笔试，孩子们学习英语的兴趣充分调动了起来，现在全园的孩子都能张口说一些常见的英语单词，其中学前班的孩子能还能看图用英语说出比较连冠的句子。

（四）注重幼儿交往能力的培养

挖掘孩子们善良的天性，培养孩子们在同伴中学会分享，学会关心，学会交流，并不断帮助小朋友积累丰富的交往经验，鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。

幼儿园家长会发言稿(篇5)

各位家长：

首先，我代表大班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作 。

幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。今天我从幼儿园教育五大领域中的艺术领域上了一节音乐课。我为何给孩子上音乐课，家长也观看了，发现了什么？孩子们活泼可爱，他们很喜欢音乐课，主要是他们在整节课当中都很高兴。

我上的这节音乐中每个环节都是设计过的并对孩子的发展都有帮助，真正的上好一节不是随便想说什么就说什么的。我说的每一句话都要精确，明了，能让孩子理解。

1、音乐课中刚开始我和孩子们做的音乐律动《蹦踏踏蹦踏》音乐节奏很强，目的是锻炼孩子们的音乐节奏还有肢体动作。

2、欣赏视频小红帽让他们去欣赏体现他们判定能力，让他们动脑筋想想喜欢谁？为什么喜欢活动中学会保护自己。

3、扮演故事里人物也是锻炼孩子们的模仿能力。

4、演唱小红帽激发幼儿参与音乐活动的兴趣和欲望。

幼儿园家长会发言稿(篇6)

尊敬的各位家长：

大家好！

今天是新小班的第一次家长会，也是小班幼儿家长学校第一次研讨会，针对三岁左右幼儿的心理特点，做一下分析，以便于在今后的三年幼儿园生活中，幼儿园与家庭相互配合，对幼儿进行有的放矢的教育。

下面对现阶段幼儿的发展现状进行分析，希望能为家长们了解幼儿年龄特点提供帮助。

幼儿进入二、三岁以后，生理和心理两个方面都在循序渐进的发展，进入幼儿园可以说是幼儿一生中进入社会的开始，从这个阶段开始，幼儿将要脱离长辈和家长的呵护，独自一人面对陌生的环境，走向具有个性的人生起点，客观的说，孩子会存在许多的不适应与问题，因此我们应该了解这个年龄阶段幼儿的特点，以进行针对性的引导与帮助。那么这个阶段的幼儿心理处在一个什么样的发展状况呢？

具有强烈的好奇心

三岁的幼儿对新鲜事物和喜欢的事情有浓厚的兴趣，在这个前提下，大部分幼儿能够以认真的态度对待成人教他做的事情，并且也有试着要做一做的愿望，比如，看见新玩具，愿意动手摆弄，也愿意看成人演示，情绪好的时候也能按成人的要求做事情，这些能力的初步形成是幼儿接受教育的良好前提条件。

同伴关系的发展

三岁幼儿的社会性心理已开始发展，大多数幼儿很愿意和小朋友在一起玩耍，基于幼儿这种社会性发展的趋向，在此时把孩子送到幼儿园，可以扩大他们的生活空间，为孩子学会与伙伴交往提供机会和条件。实践表明，经过幼儿园集体生活的孩子，在自信心、自理能力、交往能力、语言表达、动手操作以及合作能力等方面明显地强于没有接受集体生活的孩子们。

由行为和动作引起的心理活动

在观察中我们会发现，三岁的孩子无论参与什么活动，常常是先做后想或者是边做边想，他们还不能做到想好了再做。比如，幼儿进行插塑活动如孩子刚进行游戏时询问孩子想插什么，孩子要么答不上来，要么顺口说出一件物品的名称，以表示应答了；如果孩子插成成品后再问插的是什么，孩子会看看自己的作品，并给作品起个名称，还会伴有相应的解说。这就是明显的由于事先没有目标，而是在过程中发现自己插的物体有点儿像什么，并在这个基础上继续伸展的心理活动特点的表现，这就是由动作引起思维认识的活动。幼儿园提倡玩中学，做中学也是基于此原因。

思维缺乏可逆性和相对性

一般幼儿只会简单的推理，不会逻辑推理，这一特点表现在三岁幼儿不能理解反话，比如说有的家长对孩子说：你不吃饭我就不带你去奶奶家。而孩子听了不理解那是反意话，而马上去拿自己的小书包做出要去奶奶家的准备，因此对孩子的教育尽量不要说反话。因为孩子在理解问题上很直接，我们是这样要求我们的老师们，同时也希望家长坚持对孩子的正面引导。

行为受情绪支配

三岁幼儿的行为活动受情绪支配的作用很明显。比如，幼儿三岁前是与老人在一起生活的，有很强烈的依恋情感，一般在入幼儿园时就会明显的表现出来，虽然他们知道自己已经长大了，要上幼儿园了，但从情感上却舍不得离开家人，这使家长很伤脑筋。我们认为，这种依恋情感的产生是自然的，不应该对孩子有过多的指责，应该通过家长和幼儿园的共同努力，帮助幼儿逐步适应幼儿园生活，同时也希望家长正确处理幼儿入园环节，举例：幼儿与家长同时哭；（母亲抱着孩子走进幼儿园，孩子并没有哭闹，可母亲看到孩子被老师领走了，眼泪落了下来，孩子此时回头看见了母亲在流泪，也跟着哭闹起来，结果造成幼儿在教室内哭闹，家长在外面哭）中午来探视；（有的家长不放心孩子，中午午睡时扒头探视，结果让孩子看到了，原本没有哭声的午睡室，一时间哭了好几位小朋友因为孩子容易受情感感染）晚上接孩子往里跑

喜爱模仿

根据幼儿具体形象性的特点，幼儿模仿的多是一些外部活动和动作，如喜欢模仿成人说话的语气、口气，看到别人玩什么马上放下自己的东西去模仿，他们自己觉得已经长大了，别人做的事情都想尝试一下，我们不可低估孩子的模仿性。幼儿正是通过模仿来学习，但是要注意一定要创造出好的模仿榜样，成人的语言、举止、习惯都要注意，为幼儿树立正确的模仿对象。比如，为幼儿创设学说普通话的语言环境。

我们与新小班幼儿进行了初步的交流（幼儿园交费时），同时对我园社区亲子班的孩子也作了一些了解，现将基本情况做如下的分析。

大多数幼儿敢于表现自己。许多幼儿的语言表达和智力方面表现出一定的水平，这说明广大家长对幼儿的早期培养是十分重视的。

孩子比较乐观。能够在正常的情况下接收老师或陌生的成人提出的一些问题及要求。这个能力也是非常重要的一个方面，这说明幼儿社会化能力已经开始萌芽。

突出的问题有如下几个方面。

一是，幼儿交往能力较差，有些幼儿因为怕生不能主动的回答老师提的一些问题，而且反映出明显的抵触情绪，有的幼儿是怯怯地回答，声音非常小。

二是，个别幼儿任性，通过我们对孩子的观察，发现有的孩子和同伴玩耍时有明显的任性表现，有的幼儿不愿意参与集体活动，有的孩子想做什么就做什么，达不到目的使就大哭大闹等；

三是，个别家长反映幼儿挑食现象很严重，希望幼儿园着重解决这个问题。

由于生活环境不同，孩子们表现各有差异，但这些都不能说是幼儿存在的缺点，而应该理解为这个年龄阶段幼儿的特点，我们需要取得家长的一致配合，我们建议家长配合的具体事项是。

养成幼儿早睡早起的好习惯

要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到幼儿园，在幼儿熟悉幼儿园一日生活后，开始学做早操，有助于幼儿身体健康，保持较好的食欲，并且加强幼儿意志品质培养（冬天天气很冷也要坚持做操）。

请家长注意两点，一是榜样示范，坚持早起床提示，举例：迟到说谎。二是鼓励幼儿积极参与锻炼，举例：小病不做操。

幼儿独立性培养

从幼儿入园的第一天起，要让幼儿懂得我长大了，我是大孩子了，我能做的事情不让父母帮助，如：让幼儿独立从大门口走过来，在门口接受卫生老师的晨检（一周后）。

生活能力培养

逐步教会幼儿学习自己洗手、自己入厕（大小便自理）、自己吃饭、自己学习穿脱衣服、穿脱鞋、系扣子等。

能申述自己要求的能力培养

鼓励幼儿向老师提出自己的要求，如需要入厕、喝水、添饭等，并请家长让孩子练习申诉要求的句式，如，老师我还想吃米饭；如果只是告诉孩子多喝水，有问题告诉老师，而不让孩子从自身角度尝试一下的话，孩子不能完全理解和学会做。

正面教育，耐心引导

对待孩子之间的纠纷要合理解决，避免出现因为幼儿同伴之间吵架，家长带有倾向性的训斥。比如，他打你，你就不知道打他。要从小培养孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质。

不要在周末暴饮暴食

幼儿在幼儿园度过一周后，许多家长会产生一些对幼儿进行补偿的心理，如，想吃什么就买什么，常常造成幼儿消化道疾病，从以往的经历我们总结出，周一幼儿带药的特别多，请家长格外注意。另外对挑食的孩子建议家长采取循序渐进的引导法，逐步改善（营养摄入要全面），尽量避免一味的迁就（例：不喝牛奶）。

有针对性培养幼儿口头叙述能力

在幼儿情绪稳定以后，请家长根据每个班门口黑板的提示，询问幼儿学习的情况，如幼儿不想说，不愿意说可以运用一些引导的方法，如，今天学习小白兔的诗文了吗？（每天各班有具体内容介绍）第一句是不是小白兔很可爱等等。培养幼儿逐步学会记住所学的知识，而不仅仅只注意关注幼儿每天的伙食。如，看食谱询问幼儿等。

要以积极的情绪感染幼儿

分析幼儿的反映，及时与教师沟通，帮助幼儿及时解决一些心理问题。如，一幼儿说老师不爱我

孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都很陌生，不习惯，孩子哭闹是非常正常的现象，可以这样说，不哭的是极少数，哭的是大多数，而且不哭的经过一段时间，也许后犯劲儿，尤其是家长与幼儿园教师不积极配合，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长，有这么几种情况，请家长注意：

孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种情况算不错的，因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往过劲儿过的快，一周就会不哭了。

孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心，但往往新鲜感过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往第二、三天开始哭闹，这样叫后犯劲。这样的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担心后犯劲。

孩子来园时并不大哭大闹，即使不高兴，但教师哄哄就会好的，但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想法缠着父母，不上幼儿园，但在幼儿却表现的不错，家长千万不要认为孩子不愿去也就去了，结果正中了孩子的计，应该坚持，鼓励孩子。

最让人头痛的是个别孩子非常泥腿，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是干哭，有的是嘴里还要叨叨着。我找妈妈、妈妈还不来接呀等等这样的孩子不听哄不听劝，任性，而且其它活动，其它小朋友很难分散他的注意力，这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。

有的孩子平常不哭，一到午饭后要上床了就开始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接来了却抱着大哭，感到很委曲。

除以上几种情况外，也有少部分孩子并不哭闹，很快随教师的指令进行活动了；如果想让孩子适应的快些，还要靠家长的配合。

家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉、熟悉，看看厕所、洗手和渴水、睡觉的地方，并且告诉孩子怎样上厕所，怎样洗手，什么时候睡觉，让孩子有一个初步的印象，让教师认识孩子并叫出孩子的乳名，孩子会感觉教师是熟人、亲人，适应的就快。

要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵斥，好像欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。

送孩子时，要果断地交给老师马上离开，千万不能依恋不舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惧，也不能在远处张望或中途来园看孩子，这时反而使孩子不易适应，只想找亲人回家，实际这样是在害孩子。

孩子刚入园两周，来园不要过旱，在7：30以后最好，晚上接的不过晚。我们计划前两周早接5：00接。因为孩子在园时间过长，会想家，第二天更不愿来园。

总之，家长配合的好，孩子适应的快，家长配合的不好，孩子适应的就慢，这是我们的经验，我们希望家长能正确理解和对待。

课程介绍：

我园根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》的五大领域进行日常教育教学课程安排，使用的是天津市统一下发的幼儿园使用教材。除此之外，配套使用XX教育局区统一下发习惯养成教材和我园自己的园本课程教材。另外，我们幼儿园还有自己的特色课程，如：中班的国画课程、大班书法课程、中大班围棋课程、大班幼小衔接课程，这些课程是根据幼儿的年龄特点逐次开设的，并且聘请师资的费用都是幼儿园担负。

幼儿园组织的大型活动，如：亲子运动会、亲子春游活动、亲子采摘活动、文艺演出、大班小学生预备队启动仪式、毕业典礼、大班的毕业光盘等，均获得了家长的好评和孩子们的喜爱，更重要的是丰富了孩子的生活、开拓了眼界、增强了技能，大大加强了自信心的提高，也增强了幼儿的集体意识和锻炼了幼儿的体能。

同时，我们也希望家长配合幼儿园做好以下三点：

坚持来园，并按要求、按时间接送幼儿。早7:307：50送幼儿，鼓励幼儿接受晨检；晚5:00接幼儿，遵守秩序，不拥挤。

连续两个月幼儿未出勤，我们视为自动离园处理。

家长要衣着整洁、得体进入幼儿园接送幼儿，禁止将车停留在幼儿园大门口，禁止在幼儿园内吸烟。

总之，为了把您的孩子培养成材，需要每一个家庭与幼儿园携起手来，共同教育，共同为孩子们的发展，铺路、搭桥。

各位家长：从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧!

谢谢大家！

幼儿园家长会发言稿(篇7)

首先，非常感谢大家今天能准时来参加芽芽3班家长会，我代表芽芽3班全体教师对大家的到来表示欢迎。

今天的会议流程主要有四大部分。第一部分，班级基本情况介绍；第二部分，幼儿园课程与本学期教育目标介绍；第三部分，家园配合；第四部分，家园交流部分，家长们对班级工作和幼儿园工作有什么疑问可以在这个环节进行提问，并对我班老师的工作进行评价。

一、班级基本情况

1，幼儿基本情况：我班现有幼儿20名，其中男生7人，女生13人，对孩子的各方面发展情况做整体介绍，对几个进步特别大的孩子点名表扬。

2，教师情况介绍：我班教师一共2人，本学期由我和祝老师全面负责本班幼儿教育和保育工作，教师基本情况介绍及联系方式都已书写到黑板，请家长了解一下。

二、本学期生活教育目标：

1、自己收拾桌面卫生

2、自己穿脱、整理外套（拉拉链、系扣子）

3、尝试自己独立大小便

4、自己收拾书包、完成作业

三、本学期教育教学目标

健康领域：增强幼儿体质，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。春季阳光明媚万物复苏，也是最适合小朋友运动玩耍的季节，我们会多安排户外活动，增强幼儿体质。

语言领域：大班幼儿思维敏捷，语言表达能力很强，也已经非常有主见，幼儿思维开始出现明显的个体差异，我们会多多给幼儿发表个人意见的机会，激发幼儿语言交往的积极性，平时多提供机会让幼儿独立讲故事，锻炼幼儿思维的缜密性和语言表达的完整性。

社会领域：增强幼儿的集体荣誉感和团队合作精神培养，在自尊、自信的基础上，培养幼儿关心、爱护家人同伴，与同伴友好相处，爱父母爱家人的情感。

科学领域:激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认知能力。

艺术领域：多学习一些节奏欢快的儿歌，鼓励幼儿自由创编动作进行表演，激发幼儿表演方面的天赋；绘画方面，接触简单的线描画和构图。

三、我园的办园理念与本学期课程设置

办园理念：健康、自信、快乐--立健康的身心、塑自信的态度、成快乐的生活2，课程设置《主题教育活动》：选用省编教材，根据当前幼儿身心发展特点与幼儿生活实践，以主题教育的形式，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展教育活动，提高幼儿的综合素质。

《创新思维》：对幼儿进行简单的思维训练，以及数量多少的比较和换算，本学期的重点是依托棋盘进行9以内的加减运算。

体智能：运用游戏和体操的形式对幼儿的体能进行训练，重点锻炼幼儿的走、跑、跳能力、平衡能力、身体协调能力和耐力。

《创意美术》与《创意手工》：重点锻炼写画能力和动手能力，提高幼儿的创造力、想象力。

国学教育《弟子规》熟读成颂四、家长配合事项：

1、家长要对老师足够信任与理解首先，要信任老师，理解老师既然在众多的幼儿园中选择了我们，就说明您们对我们信任，就要放心把孩子交到我们手上，不要整天想三项四，对孩子造成不好的影响，要和老师一起努力把我们的孩子教育好，同时多多理解老师，毕竟一个班里有这么多孩子，上学期我班幼儿没有出现过磕碰现象，我们会继续努力，时刻关注孩子安全，将安全风险降到最低，但孩子毕竟小，身体自我保护能力和身体稳定性差，而且幼儿园孩子多，不像在家里环境单一，在玩耍过程中难免会有磕磕碰碰，万一出现磕碰也请家长多多理解。

2、按时接送我园实行接送卡制度，早晚接送孩子必须打卡。如果委托别人代接，请提前打电话通知当班老师，考虑到卫生防疫和害怕影响孩子晨间活动，早入园时家长禁止入内。早上8：30之前必须入园，晚上5：00送到值班教室，值班最晚到6：30

3、家园合作教育内容，家长要积极配合

4、关于生病服药的相关制度有传染性的疾病不能入园，流行性疾病不能入园，发烧不能入园，手口部位有溃疡、红疹不能入园，普通感冒可带药入园但抗生素类药不得带入园，及时配合老师填好服药记录本。如果幼儿在家出现流行病等情况不要隐瞒，要及时与老师沟通，教师在园里可及时做好消毒、隔离等措施，以免对其他幼儿造成不利影响。

5、家园联系册的填写与回收要及时。

五、家长提问环节教师对家长提出的问题进行解答，并欢迎家长对我班工作提出好的意见和建议。

六、对幼儿的发展情况及本班教师工作作出评价，填写意见反馈表。

幼儿园家长会发言稿(篇8)

尊敬的各位家长：

下午好!

感谢你们从百忙中抽出时间来参加今天下午的家长培训班，我代表学校对你们给予我校的大力支持表示衷心的感谢。今天请你们来，主要是给你们介绍一些教育孩子的方法，以此使学校和家长联合起来，共同教育好你们的孩子。

记得前xx著名教育学家xx曾把儿童比作一块大理石，他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1、家庭。

2、学校。

3、儿童所在的集体。

4、儿童本人。

5、书籍。

6、偶然出现的因素。

在排列顺序上，他把家庭列在首位，由此可见，家庭在塑造儿童的过程中起到了非常重要的作用。家庭作为社会的细胞，是每个人与社会接触步入人生的起点站。可以说，每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等等都是首先在家庭获得熏陶与启迪。家庭是人成长的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，同时，一个孩子从出生到长大成人，几乎三分之二的时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意无意地，自觉不自觉中都在接受着家长的教育。家长以其自身的言行，随时随地地教育影响着子女。这种影响潜移默化，伴随一生。因此，家庭教育是一个人接受的最早的教育，是一切教育的资源，是整个教育的起点和基础。并且，家庭教育是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分。

越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的头等大事，在孩子身上花费了很多的心血和精力。有些家长的教育取得了一定的成绩，但也出现了一些违背教育规律的现象，陷入种种误区，比如重智育，轻德育;过分宠爱;重视身体健康，忽视心理健康;重分数轻能力等等，以致造成了很多悲剧，令人痛心。也有很多父母虽然付出了很大的代价，但事与愿违。因为来自孩子的调查显示，至少有一半的孩子不喜欢自己的父母，对自己的父母感到不满意。xx市的一次调查结果显示有xx%的孩子并没有得到良好的家庭教育。xx青年报报道说，全国有xx万父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的，并对怎样教育孩子感到困惑。这些数据反映出孩子对家长的教育不够满意，同时也说明了父母在怎样正确认识家庭教育，如何科学的进行教育的问题上也存在很多的疑问和困惑。就现在的家庭教育而言，由于有些家长缺少对青少年生理、心理特点的了解和掌握，教育规律所知甚少，即使家长思想上很重视，也还存在一些问题。

为此，我们学校成立了家庭教育指导站，这个指导站就是对各位家长所产生的教育孩子的困惑，给予帮助、指导。尤其是今天的培训更是给大家提供一个相互交流，共同提高的平台。希望通过今天的培训能给家长在教育孩子的作法上以实实在在的指导。那就让我们的共同努力，使你的孩子在我校健康成长。

谢谢大家!

幼儿园小班家长发言稿模板1500字精选

在各种重大的活动上，我们最好是将讲话的稿子提前编写好，讲话稿的每一个字都要细细斟酌，讲话稿应该从哪方面来写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“幼儿园小班家长发言稿模板1500字精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班家长发言稿模板 篇1

亲爱的老师、各位家长：

大家好！

我是小x班的家长，首先感谢x老师的推荐，各位家长的信任，让我作为家长委员会的代表来发言。

不知不觉与小x班的宝宝，老师，还有各位家长们相识，相处，也有一段时间了。小x班的宝宝聪明，活泼，可爱，个个都是棒棒的，小x班的老师有耐心，有爱心，有责任心，对宝宝们体贴入微，因材施教，深受我们每位家长的喜欢！小x班的家长们知性，风趣，在此期间各位家长彼此之间也建立起了深厚的情谊。还有小x班新生家长们的加入，欢迎你成为我们这个大家庭的一员。希望在以后的幼儿园及班级活动中，大家都能积极的参与进来，由其是班级的亲子活动，希望大家也多多给老师提有建设性意见！

认识xx的老师和家长都知道，xx刚上幼儿园点点时，是一个娇气，爱哭，又粘人的男孩，xx整整哭了一个月，到了xx这个月xx每一天开开心心上幼儿园，懂礼貌，懂得与人分享，更令妈妈欣慰的是xx还爱上了阅读。这些循序渐进的变化，也让我领略到了幼儿园与老师对孩子的巨大影响力。对于孩子的进步，我相信在坐的家长和我的感受是一样的。

大家都知道幼儿园开展的活动很多，由其是我们班级的亲子活动，这一点也是当初我选择xx幼儿园的原因之一。现在我作为家长委员会的成员，我会尽到应尽的义务配合好幼儿园开展的活动，当好老师的小助手。如果在今后的活动中如我们家委会有做得不足与不到的地方，请老师与家长们多多批评与指导！

＂人无完人＂，幼儿园有时的工作也做不到＂十全十美＂，但我相信，只要大家多沟通，沟通能解开疑虑。

老师们总说＂xx妈是一位热心的妈妈＂，那么为了我们的孩子，大家都拿出自己的热情，把我们这个大家庭营造的更温暖更完美！

最后祝老师们家长们家庭幸福！祝孩子们每一天开开心心，快快乐乐！

幼儿园小班家长发言稿模板 篇2

一、班级概况：

本班幼儿共40名，其中男孩21名，女孩17名，均为XX年出生。有一半幼儿上过托儿所，入园后能较快适应这里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：张蓉蓉、陈宇航、张森等能很快与同伴交往。而另一半幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活，觉得很不适应，如谢皓天、薛颖、吴祝勇等幼儿表现为：哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等，这些现象持续了两周左右，特别是薛颖和吴祝勇每天来时要哄许久，中午睡觉时还嚎哭，用什么办法都不行，只有将他们转移找东西给他们玩，一个多月后才适应，现在偶尔还会小泣。经过保教人员的共同教育，耐心地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，愿意接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地游戏、学习，行为、能力方面都有较大的进步，下面总结本学期幼儿各方面发展情况及保教人员班务管理的具体工作情况。

二、班级管理：

（一）班级生活常规管理

1.来园。幼儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问好问早，每天佩带手帕，保持衣着整洁。刚开始小朋友们没有带手帕的习惯，于是我用一星期的时间，每天都检查并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小五角星，引起孩子和家长的注意，一星期后，家长反映孩子积极地要手帕，而且不象开学初时总把手帕弄丢，孩子真进步了。进入冬季后，经过老师的鼓励，孩子们都不怕冷，虽然入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告别。

2.盥洗活动。指导和帮助幼儿按顺序洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗干净，特别是在体育活动后，要求幼儿擦自己标记的手巾。了解幼儿大小便的习惯，随时观察幼儿是否需要大小便，吴祝勇小朋友在家养成每天早上大便的习惯，到幼儿园后，他不愿在学校里解，以至拉在身上。在我们的督促、提醒下，现在他能主动地拿纸上厕所，不再弄脏衣服。牛劲小朋友嫌幼儿园厕所滑，不敢去，每天都等爸爸来带他时才上，有时憋不住了就会解在身上，在我们精心帮助下，他解小便时我们都扶住他，一段时间后，他主动不要我们扶他，也不要爸爸帮他了。杨月小姑娘连续几天都将小便解在身上，甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，我悄悄跟在她后面观察她几天，终于发现了原因：小朋友们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，而是到楼梯口玩，再与大家一起进教室，到要解小便时已来不及，问家长杨月在家的情况，奶奶也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最着急的时候。了解这个情况后，我们每天都定时带她到厕所，并看着解小便，过两天后我说在门外看，一定要解干净，慢慢地帮她改掉坏习惯，现在已不再尿湿裤子了。

3.饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根据幼儿的食量分配早、午点，对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。李巨亚小朋友从开学后一直不肯吃饭，借故肚疼、头疼，喂他就呕吐，我们采取循序渐进的方法，刚开始只让他吃白饭，然后慢慢地给他添少许菜，再添少许汤，现在他吃得又多又好。

幼儿园小班家长发言稿模板 篇3

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，幼儿有无过敏史，特殊故情况。

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(8点之前)无特殊情况不要无故缺勤，按时接孩子。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发短信告诉你们，希望家长能积极配合。

6、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。

7、吃饭喝水问题，幼儿有挑食情况向老师汇报，我们组织幼儿喝水，或自己想喝也可以。

8、不准佩戴卡子，衣服上的小珠珠，着装整洁大方，鞋子大小要适宜。不带零食与玩具。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小三班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

谢谢大家!

幼儿园小班家长发言稿模板 篇4

尊敬的各位家长：

我们坐在孩子的椅子上，是否觉得自己回到了童年候起自己孩子童时读书的情景。虽然大家工作都很忙，但为了孩子，我们都准时地坐在了这里，我代表小2班两位教师和嬷嬷，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时间过得真快，您的孩子在小2班共同生活了近2个月半，也许你们都在想时间过得真快，可是孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们今非昔比：孩子们刚入学的情形相信大家都历历在目，哭的、喊的、跑的、开心地玩的，什么样的都有。感谢您把孩子送到我们幼儿园来，送到我们的身边，今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长，相信我们的合作能成功。那这次的家长会更确切的说应该是家长体验会。

本次“家长体验会”的活动流程：（一个半小时）

幼儿园情况介绍——制作相框（分享心得，交流感想）——我们的课程（特色活动）——对家长的建议交流感想

一、介绍幼儿园情况

大矸中心幼儿园创办于1982年6月，目前是一套班子三个园址：中心幼儿园、周翠玉幼儿园和育才幼儿园。幼儿园现有24个班级，800多名幼儿。全园有教职工95名，其中专任教师52名（其余是保育员、行政人员、厨房人员、保安）。专任教师年龄结构比例比较合适（有20年以上的、10、5年、新进来的。我们幼儿园的的定位：幼儿园有了分园以后质量要进一步提升。

（出示小班教材上下2册）我们的教材是使用全省统一的教材，分为小中大三个年龄段。考虑孩子各方面的均衡，我们一周里面安排了语言、数学、科学、音乐、美术、还包括2个特色活动：泥工和分享阅读。（以上的说都集体活动）还有各类活动：生活习惯、行为习惯。

我们的每一周的活动安排都会在周一张贴在教室外面，从这张周活动安排表家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排。

二、制作相框（家长拿来的废旧材料）

(一)家长制作

目的：让家长亲自体验孩子的游戏过程，发现自主式学习对孩子的发展价值，思考在生活中如何支持孩子的自主式学习，理解教师的角色，转变教育观念。

准备：1.家长随机分成两组。

2.家长操作材料：不同颜色和材质的纸、普通剪刀和花边剪刀、塑料蜡笔、双面胶、记号笔、贝壳、报纸等。

过程：1、家长利用废旧材料做一个自认为最好看的相框。（一组家长操作材料丰富，另一组家长只有一张粉红色纸和一支记号笔。）

2、在规定时间内（20分）完成。

这次活动的设计意图：之所以将你们分成两组并投放不同的游戏材料，主要是为了大家通过对比：一是体验成人对幼儿游戏活动支持程度的不同会对幼儿游戏行为产生不同的影响。

请家长结合自己的亲身体验谈谈刚才你是如何工作的？有什么感受？

教师小结：在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物、废旧物等，有些家长会认为“老师真麻烦，总是让我们带这个带那个！”为什么要带这些材料来幼儿园呢？我们也都是为了孩子，为了孩子都能从实际操作中获得知识，平时孩子看看听听是不够的，只有真正自己动手操作了才能真正体验到。还有就是为了幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。那么没有材料怎么办呢？就像这边的家长无所事事，讲讲话，试想孩子会乖乖地坐在自己的位子上吗？

三、介绍2个特色活动：

（一）介绍《分享阅读》的魅力

这一套书共有18本，1——12本我们每周安排了课程，幼儿在幼儿园和老师一起完成。13——18本是亲子阅读，每周进行一个读本，每个读本用三个课时完成。第一课时，是大书的阅读。第二课时，小书的阅读。第三课时，晨间谈话或者相关游戏的延伸。

（二），《识字游戏》和《分享阅读》的对比

我们幼儿园已经用了10多年的《识字游戏》，识字游戏就是帮助孩子在游戏识字，不可否认识字游戏让孩子学会了很多了儿歌、认识了许多汉字（形式单一），而且他们往往是机械式的背书（大人你叫我背儿歌我就背），而且时间一久孩子还会产生逆反心理（你大人让我做的事我偏不做）渐渐让对孩子的看书失去了兴趣、、阅读能力低了。所以我们幼儿园从我们这届开始引进了《分享阅读》这套教材（集体办的幼儿园教材是统一的，个体办的幼儿园可能会不一样）《分享阅读》《识字游戏》相比，它有很多优点，它凭借鲜艳的色彩、静止的图画来吸引孩子，再配以简单的文字衬托阅读，（图画阅读而不是文字阅读这套分享阅读主要是通过图片的形式让孩子们阅读，引导孩子观察、想象、猜想，让孩子们更易理解，更易掌握，并根据自己的已有经验不断积累，发展孩子们口语表达能力，慢慢的培养孩子的看书的兴趣、阅读习惯、阅读的能力，所以我们认为还是《分享阅读》的这套教材好。”

（三）让实例说话《我喜欢跳》

环节二、分发《我喜欢跳》的小书，每位家长人手一份。

爸爸妈妈们都认真看了我们发下去的几本《分享阅读》，大多数家长肯定在想：“这么简单、字这么少、就那么几页，要是我自己去买我才不会去买这套书呢？”不要小看这套书，每本书，它要用3个课时来完成（大书阅读、小书阅读、讲述活动）这薄薄的几页那么几个字，少中蕴涵着大智慧，关键在我们会不会去挖掘更深层次的内涵。让我们一起来看《我喜欢跳》看这本书，体验一下《分享阅读》的魅力

分享阅读简单的说就是“大书阅读”（家长看《我喜欢跳》这本书2分钟）

师：各位家长，请你来说说，如果你要给孩子讲这本书，你会怎么讲？”

家长个别说

老师小结：

看书的封面画了什么？介绍封面封底页码之间的联系（数字的递增）

我们引导孩子观察，发现这本书的中心人物。

“我们老师要先研究这本书这个教材，充分挖掘这本书对孩子的发展价值。

（教师分析教材，挖掘表情这个重点。）这本书不止一次看而是多次看，为什么呢，当XXX时袋鼠内心怎么样会出现一个什么表情，你要去模仿表情，解释一下每一个中的表情，并指出这本书阅读中带给孩子的发展价值。）

《分享阅读》看着好像是属于语言方面，但决不仅仅局限于这个方面，一个带表演的故事、一首配乐的儿歌、一首边跳边唱的歌曲、一个简单的手工活动、一个简单的涂色活动都可以成为《分享阅读》的另一种表现形式，让孩子们在愉快中成长，共同分享学习的快乐，语言的魅力。

（教师再挖掘一条线索分析）

动词跳，飞，游，走的运用，如：鸟会飞（游戏：飞飞跳跳动词的应运用已有经验的积累）

重点说明：有关家园联系卡的填写

分享阅读更是一种亲子阅读的活动。我们的家园联系卡中就有如何和孩子进行互动，同时很多家长不知家园联系卡怎么写？由于孩子小，不会用汉字和画画的方式表达自己的想法，那就需要我们家长的帮忙。即家长记录孩子的话，通过您的提问，孩子的回答，或者孩子看图讲故事把这个过程记录下来即可。

注：没问不说

北京师范大学研发的，花了几年时间，有很多专家的参与（读本研发的成本，全国统一）

1、为什么孩子不喜欢读书、理解力差、看书慢

2、为什么孩子的算术能力强，应用题就出现了问题。

3、识字不成问题，写作文时却无从下手，不善表达自己。

这些现象都是阅读障碍，阅读障碍就会造成以后学习的障碍。

四、想对家长说的话和建议

家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。

㈠孩子入园、离园（礼貌的培养）

早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。（和礼仪老师问好）家长一定把孩子亲自送到教室（例：半途让让孩子自己可能发生的危险），孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。早上送孩子入园不早于7：30（早班老师上班时间），实在有困难的家长也请你在7：15时交给值班老师，虽然有保安在，但他们也有自己的工作，不得迟于8：45（早晨锻炼时间）下午3：50接孩子，提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开（例子）。如果孩子离开教室后想再在幼儿园玩会儿，孩子玩时家长不要让孩子离开你的视线，因为孩子们在玩大型玩具时家长们经常是聚在一起聊天，这样很容易出现安全事故。

㈡接送卡制度

接送卡制度也是为了孩子的安全，孩子来园离园必须刷卡才能入园（例：向别人借卡、用别的幼儿园卡来刷卡这都不行的）。卡需要随时携带在身上，以免有些家长来园后发现卡没带，保安和值班老师不让接走幼儿也是我们的责任，所以还请家长见谅。如果你的卡坏了（折断）或者遗失了也请你们及时补办。如果家长的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

㈢孩子生活方面的改变：脱衣服、起床时不必担心孩子会着凉：盖被子、起床穿衣顺序、午睡途中小便拉棉毛衣、棉毛裤（睡觉时缩上的或孩子自己拉上）系裤子、洗手：卷高袖子）

1、洗手时的要求：吃东西时要洗手（手脏时会主动要求洗手）然后让孩子卷高袖子用洗手液洗洗手，不玩水，洗完手后我们会帮每个孩子拉下袖子（冬季孩子衣服穿的较多，袖子卷高后孩子们往往只拉下外层的衣服，里面的衣服仍缩在上面）

2、午睡）

每天午睡前会要求每个孩子都小便（睡前洗手尤其重要防止病从口入），学习穿脱衣裤、鞋并摆放在指定位置（鞋子放在一排，脱衣服时只帮他们脱一只袖子，另一半让幼儿自己脱下；要脱外裤时（系裤子），会给幼儿拉下裤头，幼儿自己脱下俩裤腿，我们运用只帮一半忙的方法，给幼儿自己动手的机会。脱下的衣服也不是随便乱放，而是要叠整齐放在被子上（放脚处），为什么要放在被子上，就是为了防止有的孩子没脱衣服就入睡，等到孩子们都睡下后我们就会一个一个检查，检查什么呢？衣裤有没有叠好，有没有漏脱的幼儿，睡觉时穿的衣服会不会太多，（出汗）被子有没有盖好，睡姿好不好）在整个午睡中我们也是随时观察孩子，途中如有个别孩子想小便我们也会帮他穿一件外套然后再背去（天冷时着凉）

拉棉毛衣、棉毛裤（睡觉时缩上的或孩子自己拉上）系裤子。

4、根据季节的变化，请家长即及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。定期洗晒（幼儿园有太阳了嬷嬷会晒）带到幼儿园来的物品写上孩子的姓名（特别是园服）

（四）对孩子的安全教育：

孩子都是父母的心头肉，都希望自己的孩子在幼儿园能开开心心、安安全全。我们从家长把孩子教到老师的手上开始，就让孩子没有离开老师，不管什么活动孩子们始终在老师的视线内。在每天的工作中，我们时时把安全工作放在第一位，随时随地地对幼儿进行安全教育：上下楼梯、户外活动安全、不把异物塞入耳、鼻、口中、认识各种简单的安全标志。

五、幼儿园组织的家长活动的介绍

小班开学前的亲子活动、开学前或者开学后的家长会（今天）（“告新生家长书”）；

中班家长公开半日活动（小班不开的原因：注意力）；

大班幼小衔接中的家长会。

临时性的、机动性的家长活动：如前段时间中班开展的孩子和爷爷奶奶在重阳节前后制作泥工的活动以及大班的亲子文化衫制作的活动等，都是大型的，也上过报纸之类的。

六、家长委会

“我们幼儿园有个家委会组织，由各班的家长代表组成的（来自不同的行业：有工厂的、有酒店的、有医院的、有小学老师、中学老师)），这个家委会组织协助我们共同管理幼儿园的一些相关工作。这个家委会组织协助我们共同管理幼儿园的一些相关工作。如：我们这次发的园服，也是经过各班家长代表的商量、讨论设计款式、质量最后挑选出一套满意的园服。还有就是我们孩子上午在吃的水果餐，也是我们应了家长的需求，由家委会成员间商量出来的而决定的，在伙食费中上调了10元每月用于水果餐。如果你们以后有什么建议呀或者要求呀，都可以向家长代表反映，然后他再向幼儿园反映最后达成共识。我们班的家长代表是托班时选的，所以新来的小朋友家长可能不认识，我来介绍一下，俞诗渺的爸爸也是我们家委会的主席（欢迎），

我的感受：

有的孩子因为不适合集体生活或者本身体质较弱因病而天天上医院家长心疼、烦恼是可以理解的，看着孩子受罪（不吃饭、打针哭，人都瘦了）还不如自己生病呢！我也是当妈妈的人，相信我会以同样的爱心去关心你们的孩子：热了给他脱衣服、冷了给她穿衣服、盖被子，或许我不是一个最优秀的教师，但请你们相信，我是一个有责任、有爱心的老师，孩子进步我会很开心，孩子做错事了我也会生气同时也希望他们改正错误。虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好,但是对孩子的照顾肯定是远远不如你们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，难免会有遗漏和疏忽的地方，而我们却没有及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意也面对面地向我们提出来（不必担心老师会不高兴，发短信、QQ），我们的出发点都是想让孩子健康快乐的成长，谢谢！

幼儿园小班家长发言稿模板 篇5

尊敬的各位家长：

你们好！

首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次会议，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，也因为各位家长的信任、理解和大力支持、配合，我们的工作才能够顺利地开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。让你们更多了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况。

下面我来简单介绍一下我们蝴蝶小班的班组成员：我是冯老师，负责语言、音乐、社会的教育教学。另一位是吴老师负责美术、计算、科学。还有一位是王老师担任保育工作。

幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把蝴蝶小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。

介绍本学期的教学目标和教育理念。

本学期，我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本学期的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；2、知道自己的名字和学号，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑跳动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；7、喜欢参与区域活动，摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

我们使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了民间体育游戏、特色活动等活动，具体活动安排有"一日活动表"这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及煮沸消毒。幼儿在幼儿园每天有三餐一点，这些都由保健老师参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有"每周食谱公示栏"，家长可以留意。

现在的孩子大部分都是独生子女，在爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。因此，不乏有少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。

首先，引导孩子克服依恋情绪，坚持持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫"入园焦虑"。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们二位老师会像妈妈爱他们一样地去照顾他们、关心他们。

有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。还有家长在家千万不能用"你不乖，老师要骂的"之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们二位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。

第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯两巾制。每个孩子都有自己的标记，便于幼儿认识。希望家长在家多让孩子巩固练习如学习自己吃饭、小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

幼儿园小班家长发言稿模板 篇6

1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。

2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子

拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里，便于备用。

5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

幼儿园小班家长发言稿模板 篇7

各位家长：

下午好！感谢大家抽空来参加学期初的家长会。今天的家长会主要是让家长更多的了解我们小班的学习和生活情况，以及在今后的教学中需要家长配合的地方。

一、介绍班级及教育教学情况

本学期还是由我来担任班主任，另一位是吴老师，我们一起负责本班的教育及保育工作，这学期我班有3名新生插班，共有34名幼儿。

本学期我们以培养孩子良好的生活、学习习惯为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子敢想、敢说、勇于实践的能力。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，提高孩子们的倾听能力，让孩子保持对活动的兴趣，开展语言、艺术、科学、社会、健康等学科的主题教育活动，同时保教结合，培养孩子自己动手、自我服务能力，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。

通过上学期的学习生活，小朋友们在各方面都有了一定的进步：大部分小朋友都能愉快地参加集体活动，在活动中认真听讲，积极举手，变得勇敢、大方、自信；很多小朋友都喜欢参加音乐、美术活动，想象力很丰富；基本上每个孩子能主动地与别人打招呼；大部分人能较好的遵守日常行为规范，具有一定辨别是非的能力；我们所有在园吃饭幼儿都能自己穿脱衣服和鞋子；很多小朋友还能帮助老师搁椅子、收拾玩具等等。但也有不尽人意的地方，比如有的孩子上课时不爱发言；有的孩子上课时不能保持正确的坐姿；有的孩子挑食等等，对于这些不足，我们在今后的学习与生活中会经常提醒，慢慢纠正，希望通过一学期的努力让幼儿在各方面都有一定的进步。

开学初，我们重点在抓幼儿的行为习惯、常规教育。比如：入园离园时要主动跟老师打招呼，回到家要和家里人打招呼；上课时身体坐正，认真倾听；饭前便后要洗手；吃饭的时候不说话、不挑食、不玩耍、不掉饭粒、保持桌面的整洁；学会整理桌椅，自己穿脱衣服，自己独立的入厕；做力所能及的事情，养成爱劳动的好品质等等。我觉得我们班的大部分孩子还是做得挺好的。

二、需要家长配合的地方

1．幼儿若将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家，请一定说服孩子主动归还，不要责备孩子。

2．注重孩子的礼貌教育，及时提醒孩子向别人问好，不能说脏话，能和小伙伴友好相处。

3．控制孩子看电视、玩电脑、玩手机。电视是孩子身边仅次于家长的最具影响力的老师，好的电视节目可以拓宽孩子的视野，促进学习，坏的节目或过长时间观看则适得其反，甚至有害健康，特别是对孩子的眼睛刺激非常厉害！

4．如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药亲自交到老师的手中,交待清楚药的用法用量。(乘校车的幼儿可写便条让孩子带来或打电话说一声)

5．在家时早晚穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导、鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自理能力,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6．如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。

7．种植区的问题。请每人带一个花盆，可以自制，和孩子一起种上种子，贴上名字。让孩子自己观察、照顾植物，培养孩子的观察能力和责任意识。

8．日常生活中督促、帮助孩子勤剪指甲等，养成良好的个人卫生习惯。

10．校讯通问题。请家长尽量开通校讯通。

11．多关注《家长园地》。每周教学计划、育儿常识及通知栏。

12．接送安全。家长在接送孩子时要注意以下几点：不要站在窗外对孩子招手让孩子出教室，尽量等老师叫孩子的名字；如请人代接，请事先打电话告知老师；接到孩子后，鼓励孩子给每位老师说再见，这样既是为了安全，让老师做到心中有数，也培养了孩子的礼貌意识。乘校车幼儿请家长准时接送。请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，我们发现有的孩子把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。也不要给孩子项链等贵重物品，以免遗失。

13．幼儿之间的攻击性行为。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。请家长谅解。孩子的矛盾来去都很快，我们家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打他”之类的话，要耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励

三、欢迎大家提出合理化建议

我们老师的力量毕竟有限的，有许多不足的地方希望你们原谅。希望得到各位家长更多的支持和理解，在我们共同的努力下，让我们的孩子更好的成长。

请家长畅所欲言，将自己的问题或建议提出来，大家一起商讨、交流。

四、小结

幼儿园提供了一个孩子间相互接触、交流的大环境，在这个大环境里，老师和家长都会发现许多问题，我们发现问题，会和家长们交流，但是我们小（1）班有34名孩子，每分每秒都能关注到每一个孩子，我想那是不可能的，难免会遗漏。所以，家长们，如果你们发现问题了，一定要和我们主动交流，那么我们自然就会关注到你的孩子了，我们共同发现、解决的问题越多，我们的孩子进步也就会越大。我们平时保教工作肯定会有一些不足之处，请家长们谅解的同时，多指正、多批评，我们愿意聆听您的声音，愿意改正自己的错误，为了我们孩子们的未来，让我们多沟通，多交流，一起努力！谢谢大家！

幼儿园小班家长发言稿模板 篇8

尊敬的各位老师、家长、朋友们：

大家好！

今天我能代表家长发言感到非常荣幸，其实在各位老师、家长面前我也是一个学生，在教育孩子方面，我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。现在，看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的xx幼儿园老师，是你们的无私奉献，给予了孩子和我们家长幸福与快乐，谢谢你们！

人们对于诺贝尔奖获得者xx非常崇敬，有个记者问其中一位：”在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所大学.哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：”是在幼儿园。”作为家长我们也期待着这种成功幸福的教育。

幸福的教育是什么？

人用自己的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡认识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教育的最远方、最高处，提出的和谐教育主张，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美好，建设并生活在和谐的环境中。为我们描绘了理想教育模式，勾画了一个教育的伊甸园。

我们的孩子有了自己喜爱的艺术节，有自己独特的文化；我们的孩子循着天性追求自己的艺术梦想；我们有令人期待的亲子日，享受着亲情的盛宴。

我们的孩子沐浴在阳光下自由快乐地茁壮成长。

孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的花草树木，喜欢这些辛勤的xx地方的人。

有一种花，你没有看见，却笃信它存在。xx人精心地打造着自己的品牌，我们相信：幼儿园是孩子成长的金色摇篮。

为了孩子的成长与未来，让我们每一个家庭和xx幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创造一个更美好的明天。

谢谢大家！

幼儿园小班家长发言稿模板 篇9

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长：

大家好！

我是xxx班xxx的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们这学期对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。

xxx今年x月份由xx幼儿园转入xx幼儿园近半年，在这半年中的变化是非常明显的。辅导xxx学习，以前读拼音都是生硬的读，现在他每次都能用生动的、象口诀一样的口气有节奏在朗读拼音，这样的方式能够加深孩子记忆；本学期学习的《xx》涵盖的知识门类众多，一字可指一物品，一词可指一事件，一句可含一典故，一节可述一历史其内容犹如一部经典文化小百科，使孩子们获得终生受益的科学文化知识。

我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述他在幼儿园生活，但每次他的答案能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。我觉得幼儿园里的老师让每一个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的。外在的硬件环境固然重要，但我们家长认为，对于幼儿教育来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。

所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。象学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”！对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。

儿子入学的半年来，在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱！更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。

我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！你们辛苦了！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！

幼儿园小班家长会发言稿1500字6篇

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幼儿园小班家长会发言稿【篇1】

尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的小朋友们：

大家上午好！明天就是六一儿童节了，是小朋友们的节日。首先，我谨代表学生家长祝在坐的小朋友们节日快乐！向辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示良好的祝愿和崇高的敬意！

朝霞闪耀着希望的光芒，鲜花洋溢着醉人的芳香，今天是个美好的日子。我作为家长代表站在这里发言，感到非常荣幸！看到孩子们那张张充满自信、爱心、勇敢、乐学、健康?的小脸，我被孩子们身上所呈现出来的活泼、可爱、乐观深深地感动了。两年前我把孩子送到这所幼儿园，那时她是那样害羞、胆怯，也很稚嫩，说是一张白纸一点不为过。前几天，孩子在家深情并茂的念着“毕业诗”，跟随音乐伴奏认真地练习着手语操，我的心里真是高兴。是啊，在老师们的悉心培育下，不仅使孩子们系统地进行了语言、科学、健康、美工等课程的学习，而且在与老师和小朋友的相处中，孩子们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了很好的生活、学习的习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸为孩子选择了这所幼儿园，选择了敬业、充满爱心的，善于思考的老师们。

亲爱的小朋友们，花儿又开了，小树又绿了，你们长大了。你们就像一颗颗树苗，尽情吮吸着汩汩甘泉，不断茁壮成长。是老师们毫无保留的付出，让你们从蹒跚学步、寸步不离爸爸妈妈的宝宝，成长为快乐、自信，充满爱心的大孩子在这里，我想真诚的说，亲爱的老师们，你们辛苦了，幼儿园领导和全体教工们，你们辛苦了，感谢你们为孩子们所做的一切，感谢你们付出的爱和心血。

最后，请允许我代表所有家长，向你们说声“谢谢”，祝你们健康幸福，万事如意，更祝愿亦庄二幼的明天更美好！

幼儿园小班家长会发言稿【篇2】

各位家长：

大家好！首先，我代表我们班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：

班况介绍：

本学期，还是由我和X老师、X老师担任小七班的保教工作，我们班本学期共有22名幼儿，其中男孩11名，女孩11名。

进步情况：

经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处（进步最大的是XX、XX），自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、吃水果（特别是剥鸡蛋皮），会自己穿鞋（到目前为止还有两三个穿不上的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，（XX帮XX穿鞋，XX帮小朋友摆椅子）等，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。

不足表现：

虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹，中午睡觉时也哭，有的是长期不来园孩子不适应，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃习惯不好，不愿自己吃饭，甚至老师喂都边玩边吃，有个别幼儿偏食较严重（有时不爱吃也不让喂，一喂就哭），有不喝汤的，有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有个别幼儿说他时不服气，要么用手指老师，要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比较自私，自私可能是现在独生子女的一个普遍现象，只是有个别幼儿表现较突出一点，还有就是常规不好，可能这批孩子是属猴的，性格都比较活泼，尤其是吃完忽那一会，刚一开始按老师的要求坐，可一会就愿意干么干么去了，总之，还存在许多这样那样的问题，有待于我们今后工作中去解决。

安全工作

我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合：首先是针对生病的孩子，咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明，孩子如果在家发烧一定要告诉老师，在家服的什么药，什么时间服的，若孩子体温超过37.5℃我们会通知家长，幼儿园不给孩子服用任何退烧药物，如果有哮喘病史，一定告诉我们，目前班上还没有。

孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西（口香糖、胸罩带、糖），如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。

春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤剪指甲（说明）现在早上送孩子门口医务室老师晨检，请家长积极配合，现在被褥罩一周洗一次，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。

为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越暖和了，在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。

我们整个幼儿园每个月进行一次消防演练，每天进行严格的晨检，午睡十五分钟巡一次，在这里再强调一下周末在家的情况，每到周一孩子吃药的特别多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到三多和三少多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。

本学期的教育重点：

继续进行常规培养：

在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。

学会倾听，会说：

倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。

交往活动：

这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在蜜罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。

抗挫折能力的培养：

现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下俺的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。

逐月活动安排：

三月份：

常规培养：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应集体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参加户外体育活动的兴趣，活动中注意安全，开展三、八爱妈妈主题活动，

教授手铃操，参加全园汇操。

进行消防演练，家长沙龙。

消防疏散演练，家长沙龙。

四月份：

继续加强对幼儿进行良好生活习惯的培养，投放图画书，听老师讲故事，指导幼儿从封面开始阅读。

结合春季特点，组织幼儿春游。

幼儿趣味运动会。

五月份：

组织幼儿准备庆六一活动。

幼儿儿歌比赛，培养幼儿的自信心。

六月份：

庆六一活动。

创设图书角，培养幼儿安静独立地阅读图书，能大概讲述故事内容。

幼儿托小升班的准备工作。

需要家长配合的工作：

如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。

老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。

请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流，也可向幼儿园的网站投稿。

为方便家长了解孩子在幼儿的表现情况，本学期我们继续开展家长沙龙活动，时间每月月底，具体时间我们会通知各位，欢迎家长参加。

我们设的风采小舞台栏目，有兴趣的家长可选一些孩子有意义的照片展示一下。

随着天气逐渐变暖，请家长利用双休日或节假日多带孩子到户外活动，带孩子到大自然中去，丰富知识，开阔视野，陶冶情操，锻炼身体。

我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！

幼儿园小班家长会发言稿【篇3】

尊敬的各位家长：

大家好！

感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会，在此，感谢各位家长对我们工作的支持与配合。同时，也欢迎各位家长加入小班这个大家庭。希望以后我们能成为朋友。

今天，召开家长会的目的是让家长了解幼儿入园容易出现的问题、在园学习和生活及需要家长配合的一些工作，以便幼儿更快的适应这个集体生活，为9月份升中班打下良好的基础。

一、家长需要配合的工作

1、家长在家应教孩子基本的生活自理能力的事。例如：上厕所、吃饭、独立睡觉。让幼儿养成良好的习惯。

2、对幼儿心理进行教育，孩子长大了应该上幼儿园，家长应对孩子说“你长大了，要上幼儿园了，那有老师、小朋友，还可以绘画、跳舞等好多好玩的。”让幼儿自己对家长说:“妈妈，我要上幼儿园。”有的家长爱对孩子说:“你不听话，我就把你送幼儿园。”这对孩子就会产生恐惧，从而对上学失去兴趣。以上举例可以说明；家长的反面引导和不妥的言谈，会给孩子的心理造成不良影响，从而对幼儿入园也带来了负面情绪的渲泄。

3、家长还要保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄是孩子第一次离开父母，孩子上学不是件惊天动地的事，对幼儿来说却是惊天动地，会产生焦虑。孩子入园父母应正常的送孩子入园，不要兴师动众的，全家人来送孩子入园，这样孩子会更依恋父母。其次，家长要相信老师，给予老师充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，我们所尽的就是老师和父母的双重责任，照顾孩子在园一日生活，又要对孩子进行各种习惯的培养教育。

二、幼儿入园三步曲

1、刚入园的孩子会被新的环境所吸引，走走玩玩，很高兴入园；有的孩子会很快让分离的焦虑感代替新环境的吸引，开始哭闹。

2、第二天，父母送孩子入园，送到后父母应立即走开，不要在门口逗留更不要抱着孩子哭，让孩子把对父母的依恋转到老师身上。这个过程，有的快，有的慢。

3、初步入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，免疫力下降，还有的孩子会在一两周内体重下降，发烧、感冒等不同病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

三、教学方面

幼儿教育不同其它教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园指导纲要》制定的，在课堂上，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共分为:安全教育、礼仪课堂、数字宝宝、绘画、手工、学歌曲、弟子规七大部分。

1、安全教育

身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。让幼儿知道必要的安全常识，学会保护自己

2、礼仪课堂

让幼儿学会与人交谈，讲话礼貌。注意倾听对方讲话，能理解日常用语。例:简单的问好、早上与父母或老师打招呼等。

3、数字宝宝

能认识简单的数字0~10也能写出数字0~5。

4、绘画

能认识12种颜色，知道今天画什么图什么颜色才好看。让孩子经常动手画出自己喜欢的东西，然后上色。

5、手工

让幼儿自己动手学会撕、折、粘、贴、画等手上工作，做出幼儿成品。让幼儿知道自己的事情自己做。并从中得到欣慰感和自豪感。

6、学歌曲

让幼儿感受美妙的音乐，然后能独自跟唱。

7、弟子规

弟子规是全园普及的，学习弟子规，让小朋友们知道什么该做、该说，从小讲道德、懂礼貌。

四、家园工作

1、孩子来园请家长检查是否携带危险物品和贵重物品，如服药请交到老师手中后电话告知家长。

2、希望每一个孩子坚持每天按时入园（8:40之前）无特殊情况不要无缘无故的缺勤。

3、家长要注意培养幼儿良好的卫生习惯，在周末里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、如身体不适或走亲戚请家长打电话告知老师，我深深地希望这次家长会能拉进我们彼此的距离，促进彼此之间的关系，增进彼此之间的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可我们一定会尽自己的努力做到更好，我们会本着热爱孩子、关心孩子、细心照顾孩子为目标，让我们的实际工作使您放心。

另外，我们的工作需要你们的支持和理解，有什么意见和问题请与我们联系，如您工作忙，没有时间和我们当面交谈您也可以通过电话与我们取得联系。

今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与。

最后祝大家工作顺利意，万事如意，祝愿小朋友在园每天都开心，快乐，健康成长。

谢谢大家!

幼儿园小班家长会发言稿【篇4】

尊敬的家长：

你们好!

非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢您们一学期来对我们工作的配合和帮助!时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。这个学期，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：

一、班级工作小结：

孩子们经过一个学期的集体的生活和学习，在各方面都有了明显的进步。大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感，都能高高兴兴地来幼儿园参加学习活动;在开展“快乐的幼儿园”的系列活动之后，幼儿能愉快地参与到幼儿园的.各项活动中，生活自理能力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静的午睡;在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。

本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《我爱小动物》、《可爱的我》等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅认识了了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。我们在教育教学活动充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话，根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品，如：在《我爱小动物》活动中，张贴了“小鸟是我们的好朋友”的图片，在窗台上布置了幼儿动手涂色的小兔和小猫;在班级内悬挂了幼儿制作的蛋糕盘小动物……幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的充满动物的氛围中，潜移默化中萌发了爱护小动物的情感。另外，我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源，拓展幼儿生活和学习的空间。如：参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等。为丰富班级自然角，我们创设了“各种各样的种子”“秋天的水果”“小动物爱吃什么?”等专栏。同时，在家长的支持与配合下，我们收集了许多盆栽植物、小金鱼、小乌龟等，在此向各位家长表示衷心的感谢，也希望在新学年里能得到大家更多的支持和肯定。

二、幼儿发展情况汇报

孩子们经过幼儿园第一个学期的学习、活动，在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。

健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸、使用护肤品，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。但饭后漱口的习惯还有待继续培养。在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。

社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在参与集体活动的时候，不够积极主动，仍然缺乏自信心，不敢大胆地表现自己。

语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书，每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯，但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能及时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。

科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、马路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类;能区别上下、前后有初步的空间概念;但按要求排序的操作活动掌握还不够好。

艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说“我不会”;有些幼儿的画面不够整洁，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在寒假针对自己孩子的不足加以指导。

三、提出下学期需要家长配合的事宜：

1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。

2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。

4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼，增强体质。

5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况，针对不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。

四、寒假注意事项

1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日开学，开学时照例把孩子的水彩笔、拖鞋和棉被带来就可以了。

2、希望家长们能在假期里继续养成幼儿早睡早起，天天午睡的好习惯。

3、鼓励幼儿在家跟在园一样，自己事情自己做。

4、尽量少到人群拥挤的地方去，避免传染病的发生。

5、春节期间外出时注意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。

五、征求家长意见

幼儿园小班家长会发言稿【篇5】

各位家长：

大家好！

熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是一次见面，但是这样真正和孩子一起参加活动却是一次，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：

我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们激的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们激注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心激都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们激要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。

还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。

孩子从刚开始上幼儿园到现在已经有三个月了，每个小朋友都有很大的进步，激平时一定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，也许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。

这三个月来，我们激一直很积极地支持配合我们的工作，比如及时买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的激还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小朋友走路的时候不小心下巴摔破了，我们很着急,没有来得及等激来立刻就带着他去医院进行处理,，激来了以后知道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们同的心愿,请各位激放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的、在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的激表示感谢！有了理解才能沟通。

幼儿园小班家长会发言稿【篇6】

各位家长朋友：

你们好！

开学一个月左右了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长们探讨一下！

一、班级介绍：

首先由我来介绍一下我们小班：我们班总共有22个宝宝，有11个男孩，11个女孩。我是佳佳老师，是小班的主班老师，主要负责教育教学工作和班类管理工作；另外一位是成老师，是我们的配班老师，主要负责教学游戏活动及幼儿的保育工作及卫生消毒工作。

二、保育教学：

幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保育为主。宝宝不但在这儿学习，也在这儿生活。卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。从宝宝入园以来我们了解到班上宝宝是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数宝宝身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配

合幼儿园做些什么，这就是我们以下要谈的。

首先，引导孩子克服依恋情绪、坚持持之以恒地天天送宝宝入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，宝宝入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助宝宝减少对集体生活的恐惧感，既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。这样孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。这样可以缓解他们紧张的情绪。我们会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。这一个月主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后开始认识自己的毛巾、杯子等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈喜欢喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

本学期，我们的教学工作主要围绕我们所发的书本展开，在学习书本知识的同时，我们也会开展一些游戏活动，让宝宝们在学中玩，玩中学。希望家长们多关注宝宝每个星期带回家的家园联系手册，每个星期的学习内容都会贴在上面，请家长们及时给宝宝们复习巩固。如有特殊情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。（幼儿园办公室电话88532622）天气逐渐转凉，下午4：30开始接孩子，自觉坚持使用接送卡，委托其他人接的要电话相告，家人不带卡接的，请签字（幼儿名，家长名）。

三、安全教育

安全工作，警钟长鸣，因此我把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。

幼儿园家长会发言稿小班上学期1500字

常言道，话说出口之前先思考一下。日常学习和工作，常常都有发言的时候，好的发言更能够感染人心，与大家产生共鸣，一篇精彩的发言稿如何书写呢？经过搜索和整理，编辑为大家呈上幼儿园家长会发言稿小班上学期，希望对你的工作和生活有所帮助。

幼儿园家长会发言稿小班上学期(篇1)

我是谢老师，是小七班的主班老师，另两位老师是张老师和杨阿姨，张老师将和我一起完成幼儿的日常教学工作。希望我们能够多沟通，共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦。杨阿姨主要负责幼儿的保育工作和消毒工作。

目前我们班共有33名幼儿，其中男生19名，女生14名，大多都为独生子女，在家有着六对一的教养优势，同时也折射出很多个性问题，例如：自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱等。

幼儿园家长会发言稿小班上学期(篇2)

本学期，我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；

2、知道自己的名字和学号，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；

7、喜欢参与区域活动，摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

我们使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

幼儿园家长会发言稿小班上学期(篇3)

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议。在放学时，教师不可能和每位家长进行交流，如果家长有什么意见或建议，请主动和我们联系。家园栏有张贴我们各位教师的联系电话，可以随时联系。

最后，引用一句话：“孩子在学习，我们也在学习，我们在共同成长。”总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干。今天的家长会就到这里，请家长路上注意安全。

幼儿园家长会发言稿小班上学期(篇4)

经过中班一学期的学习，幼儿更加的懂事听话了，各方面的进步都比较快。尤其在自理能力方面，我们提倡“自己的事情自己做，不会的事情学着做，别人的事情帮着做”的原则：幼儿不仅能够穿衣、穿鞋、大小便，还能完成教师布置的一些工作，例如轮流担当一组的小组长帮助自己组的小朋友分碗、搬饭、搬菜、擦桌子，放毛巾等，这些事情幼儿很乐意做，并从中体会到了成就感。在礼貌方面：幼儿更加讲文明了，见到老师能主动问好，同伴之间也能友好相处，同时，同伴之间还会互相监督，例如谁说脏话了，大家就会提醒指出。在常规方面：能自觉遵守各项规章制度，听从教师的指示，上课能大胆积极的举手发言。在卫生习惯方面：幼儿做到饭前便后洗手，吃饭基本不挑食，掉了饭粒能主动捡起来放到盘子里，基本上能吃完自己的饭菜；但与此同时也有一些不良习惯未纠正，例个别幼儿喜欢吮手指，上课坐不好，要跑出座位，说话要抢嘴，吃饭要讲话，游戏活动时行为自由散漫等也有这样的小朋友的，有的孩子请他玩游戏不愿意，做作业说不会，孩子已经进入中班第二学期了，马上要升入大班，一定要让幼儿改正，不然到了大班就很难纠正了。因此，教师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，保证每位幼儿都能养成良好的行为习惯。例个别幼儿喜欢吮手指的习惯，教师一经看到就马上指出，但不是当着全班幼儿的面，而是个别进行交谈，尊重幼儿的自尊心。同时家长也要合作，与教师一起帮助幼儿改正缺点，但不要以命令的口吻，而是应诚恳的提出，让幼儿觉得家长把自己当成朋友，这样就没有逆反心理，以便于纠正坏习惯。

幼儿园家长会发言稿小班上学期(篇5)

各位家长，您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小七班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！今天我们召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标以及孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。

会议流程：

幼儿园家长会发言稿小班上学期(篇6)

孩子们已在幼儿园渡过了一个星期的集体生活了，我想这一个星期无论是对于他们、你们，还是我们都是一个意义非凡的5天。在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当午睡或有来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。大多数幼儿已认识了自己的学号、杯子、床，大部分幼儿能正确找到和摆放，少数幼儿还需要老师的提醒。幼儿对老师所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励。我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭，餐具会按照类别摆放；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：（1）、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；（2）、自我控制能力较差；（3）、生理因素的影响；（4）、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。

幼儿园家长会发言稿小班上学期(篇7)

中三班家长会内容

各位家长：

晚上好!感谢您对我们班工作的支持和配合，我代表本班四位老师对你们的到来表示热烈欢迎，今天是我们第三次聚在这里了，我们的话题不变，可是大家都发现我们的群体日益壮大！欢迎八位小朋友家长加入我们中三班大家庭。

本班现有幼儿38人（男生20人，女生18人），随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下

一、中班年龄特点：

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。

2、能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。千万别忘了来点表情。举例：

4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，（结合活动举例：小指勾一勾）不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。

5、蝌蚪变青蛙。我们班里的孩子画画大胆、能想能说，都知道主题和背景了，也知道把颜色变着画，应该说很不错了。大家时常觉得孩子的画总是那么多线条，画出来的人也是那样简单，我们把他叫蝌蚪人，在进入中班，蝌蚪可以变青蛙饿，我们能看到更加有模有样的画了，因为他们能用各种图形较准确地描绘出物体的主要部分和基本特征。生活中家长可以引导孩子多用形状来看某一样东西。举例：看 带一盒马利牌油画棒，准备一本绘画本放在抽屉。孩子可以根据自己的兴趣需要在饭后及空闲时间安静地画画。这是教室里第一个安静的活动。

下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况：

二、结合上学期情况，安排本学期的

活动

（一）自理方面。

1、收获。学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点，培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

一开始，老师与家长们就统一思想：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自带餐巾纸，自己擦鼻涕，能自己穿脱衣服，能自己整理游戏材料、学习用品，能自己把小椅子排成各种队形，很多孩子都能帮助顾老师叠被子、铺床单；五月份班内进行了穿脱衣、裤、鞋自理能力表演，只有有一个孩子正反面不会认，一个孩子不会自己穿鞋。当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，开始没人敢，后来我们采取老师带你一起去，认识了以后就和不认识的手拉手一起去，孩子们越来越勇敢了，好多孩子都是老师的好帮手。上学期发现班内仍有部分孩子们午餐时用餐习惯不良，食量不大，吃饭时桌上地上总是饭粒撒一地，我们了解到家长为图方便一直在喂，于是一起商量改进的方法。首先根据幼儿的食量分饭，饭量大的多分，饭量小的孩子少分一些饭，养成他们吃“白白碗”再添一碗的习惯；自己掉饭粒了自己捡起来扔到桶里。其次我们采用鼓励、表扬的方法，为吃完、吃好的孩子贴星星、发红花等方法；还有就是与家长取得统一，孩子在家希望家长不要去喂，继续鼓励孩子吃“白白碗”，家园一致教育孩子。一段时间后，我们欣喜地发现孩子们进步了，用餐的速度加快了，吃好的孩子增多了，许多孩子不挑食了，桌子上也干净多了。这个学期来，

班里已经没有吃饭方面的问题了。

只要掌握了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和经验，在孩子们面前变得简单了。这一切的进步，大部分功劳，归功于家长，家长功不可没。事实告诉我们，我们与家长的一加一教育大于二了。

2、不足和策略。（寻找不足，有目的地采取一些策略，持之以恒，逐步发展）

但是革命还没有成功，我们仍需努力。

（1）自己栓裤子还不能及时。

刚来时都不会自己栓裤子后来在老师的提醒下能自己栓好裤子再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出来就能及时地自己栓好；估计现在有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯，因为小肚皮自己保护好了，感冒就会大大减少，所以，家长们，今天回去后就开始行动吧。

（2）看图书有一半没有兴趣。

一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们开始有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子认识封面和封底。学习从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们安排教室里第二个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里有一半的孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书，也没有兴趣，开始我们利用视频投影仪，让部分表达能力强的孩子讲故事，其他孩子可以从电视机里看到投影上去的书上的画面，以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和讲述的积极性。这个活动没有家长的帮助是没法开展的，所以，家长们要做的：1、孩子带来的好书（故事、知识性），首先自

己至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。

（3）在集体面前讲故事大胆、响亮，声情并貌的不多。

上学期六月份讲故事表演全面铺开，我们收集到22个孩子的故事题目，有的甚至把孩子讲的故事抄下来，说明有22名家长精心为孩子准备了，通过这次活动，我们了解到有的孩子在一周内每天都有新的故事，讲故事的欲望非常强烈，平时胆子很小的孩子，只要准备了，也能在集体面前把故事讲出来，碰到有的孩子讲了一半忘记了，我们就鼓励他再想想，也可以根据自己的意思讲下去，如果讲不下去了就再回去准备下次再讲。不管孩子们上来讲的质量如何，老师都给孩子和家长一定的意见反馈，并奖给他们一个“故事娃娃”，可是还有十个孩子没有讲故事，就没有奖到“故事娃娃”，我们就鼓励他们，如果接下来几天准备好了还可以上来讲，下学期你想讲了也可以上来讲，结果第二天又有两个孩子讲故事了。但是现在还有十一个孩子没有在集体面前讲过故事，家长不要着急，每个孩子都有自己的闪光点，

与其他班级相比这个成绩算是不错的。这个学期我们以班级为单位组成故事宣讲团，每周一班内选拔两名幼儿讲故事，周二到周五分别到中班各班，在中午孩子们午睡的时候利用十分钟时间讲故事，这样五个星期可以轮到一次。

（4）交往方面腼腆的甚多

不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往；在家，我知道好多家长都成了好朋友，带着自己的孩子与同学一起在外游戏，到同学家做客。孩子们很快地从自己一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面互相问早，最后到自己想办法解决交往中出现的问题。现在自己班里孩子们胆子大多了，可是在陌生的班级有些不够，所以在这学期我们多为孩子们创造更广的交往机会，1、去小班寻找一名喜欢的弟弟、妹妹，为他们唱一首歌，念一首儿歌，带他们到户外游戏等。2、与大班的哥哥姐姐一起画同一主题的画，互相交流，学习更多绘画方面的技巧。

（5）玩具患滥

班级中幼儿常常交换玩具玩，虽然大家能友好的交换玩具，但一些幼儿不知道要爱护别人的玩具，常常出现把别人的玩具弄坏的情况。而且有个别孩子每天带来玩具后，玩具就占据他的一天。那些安

静些的活动就无法开展。但是玩具毕竟有其教育意义，所以我们统一，每周五为玩具分享日，孩子可以选择自己喜欢的玩具带来分享。家长帮助教育孩子要懂得爱护别人的玩具。我们也会针对交换玩玩具，该如何玩？与幼儿一起讨论，确立几条简单的规则共同遵守和互相监督。

（6）、现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。

措施：开展“我学爸爸妈妈来当家”活动，逐渐使幼儿

形成良好的责任感。为什么要搞学爸爸妈妈

1、角色模仿。俗话说：家庭是孩子第一所学校，家长是孩子第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响，从小孩子生活的环境就是“家庭”，上幼儿园后，班级是个大家庭，孩子可以做我们这个大家庭的爸爸妈妈。

2、以爱的教育，培养责任感。爸爸、妈妈用自己对孩子的爱与责任关心着孩子每一天，那是一种伟大而又有人情味儿的力量，我们想改改长期以来的值日制度，因为时而发现，今天我值日，虽然也可以培养孩子各方面的能力，但是有的孩子会杖着自己的官大，有权，就时而横眉冷对，大吼大叫，太缺少了点人情味。

当然想法好没有用的，又得大家一起做了

方法：采取轮流制，每两天两个小朋友，一个半月轮到一次。我们会把轮到的孩子的照片贴在家园栏里。

1、 轮到的孩子，7：20分到园，做家务翻下小椅子，稍微整理一下教室。站在门口准备迎接其他孩子和家长们的到来，看看孩子们的穿着。

2、 管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他。等等琐事。

3、 回家后，请家长与孩子交流一天下来的体会，并为下一天做出改进，家长一定要写下孩子两天的体会，教给老师，我们要把这张体会和您孩子的照片一起贴在外面，供大家交流，这也是为我们工作积累一定的经验。

说了这么多，下面由李老师介绍一下我们的新课程和孩子的发展目标，以及一些家长要配合的事项

三、幼儿发展目标和新课程介绍

四、需要家长配合的事项

1、安全问题：

①为加强幼儿安全教育、管理，我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟老师联系好，老师的电话号码张贴在家园栏里面。

②幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。

③注意上学、回家路上的安全，要求孩子离园时一定要拉着大人的手，特别是在穿马路的时候。这样一个是为了交通安全，还有一个是为了避免在一不留神的情况下孩子走丢。

④不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品（食物中毒事件），从小培养孩子勤俭节约的传统美德。

⑤为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，应该在7：20以后

，这也涉及到了安全问题，可能有家长觉得孩子来早点反正保育员在，但是保育员到园后还要打扫教室外环境卫生，很难顾及到孩子，而我们老师的来园时间也即将调整到7：20，所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园，当然，天气一天天转凉，可能比较好睡，但是我们8：20要做早操，所以最好不要超过8：20

⑥幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

2、吃药

需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量（写上班级、姓名、口服剂量等说明）。早上来园时，交给韩医生处并培养孩子自觉地接受晨检、挂好晨检牌。（健康幼儿每天早上挂绿牌、需服药的幼儿挂黄牌）如果幼儿生病不来

上学，请家长及时与老师联系。

3、吃饭

早餐：每天在家吃完早餐后来园，幼儿园上、下午各安排一次餐点，在孩子吃了早点的情况下，不会觉得肚子饿的，所以没要求请不要带零食。

4、幼儿个人卫生习惯（剪指甲）。我们每周二都有医生来检查。

5、自然角

为了让孩子们更多地了解自然，丰富他们的知识，平时请家长留意帮助我们一起收集一些孩子感兴趣的动植物或者一些种子、还有用各种果实制作的有趣的动物形象等等，来丰富我们的自然角，让孩子们自由地观察、欣赏。

6、废旧材料的收集

本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，象小超市、理发店等区域活动展开都需要废旧物品来充当，还有象一些小玩具也可以用废旧物品来制作，所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来，不要扔掉。

六、本学期活动安排

九月份

1．“高高兴兴上幼儿园”主题教育活动

2．稳定幼儿情绪，培养班级良好的常规

3．做好第八届“推普周”（9.12-9.18）宣传工作，让普通话成为校园语言

4．开展文明班级流动奖章争创活动。

5．做好“9.19”全国爱牙日的宣传工作。

6．创设图书角、娃娃家、小舞台，发展幼儿观察力、表现力、语言表达能力及交往能力

7．迎国庆跨班联欢会

8. 编出一套适合中班

幼儿器械操，教会幼儿新早操。

9．召开班级家长会。（9.15）

10．班级安全工作自查，

幼儿园家长会发言稿小班上学期(篇8)

尊敬的各位家长：

上午好!

感谢各位能够来参加今天的活动，谢谢在座的各位家长朋友对我们工作的支持和配合，我代表班上的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢!这个学期即将结束，我们的孩子也将结束中班的学习生活，将过度到大班，为了使我们的孩子胜利过度到大班，为了我们将来更好的有征对性的为孩子服务好，今天特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展情况和下学期的打算。我们每个人都在反思、总结作中的进步和不足，在家长的鼓励和意见建议中让工作不断完善!

在家长会前我提个小小的要求：请各位家长把手机调为振动，并请各位家长不要进行大声讨论，这样我就会有信心足一点，请家长多多配合!

首先班级各项工作总结：

一、安全方面

孩子是每个家庭的未来和希望，所以对于幼儿园和家长来说，安全永远是我们的重之之重，我们老师一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括两方面：

1、活动安全

每天孩子入园，我们就开始了一天的安全工作，早上的晨间活动我们就对幼儿的书包、口袋、衣服上、女孩子头上的饰物都一一进行检查，发现存在安全隐患的物品及时收走，上次就有一个孩子带了弹珠，每天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场所是否安全，如有无玻璃，石头，钉子等危险物品，并且幼儿的一切活动，象上厕所，喝水，等等的所有活动都在老师的视线范围之内。开学的时候我们每天中午吃饭之前都会进行一节常规教育课，例如教育孩子不要把手放进嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿别人的物品等等，刚开学的时候，有些孩子的习惯比较不好，把手放进嘴巴里面，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的孩子很多，通过这一个学期的学习，班上的孩子上课的时候都能够端正的作好来了。还有小朋友之间会难免发生矛盾，平时我们都会教育幼儿如果有小朋友拿了你的东西，有小朋友打了你，你不要打他，你告诉老师，老师会批评他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里谢谢你们的谅解!本学期我班还针对地震，进行了练习，让幼儿知道发生地震是应该怎样做才能保护自己和他人。

2、接送安全

在这里我要表扬我们班的很多家长，在刚开始发放接送卡，实行接送制度的时候，家长们放学都会按时拿接送卡来接孩子，由于这项工作实施起来确实有点难度，在我们没有坚持的原则上，到现在接送卡也没有人来拿了，也怪我们老师的失职。其实我们要家长出示接送卡的目的：一是班上与家长之间进行交接(孩子在幼儿园卡就在家长手中，孩子在家长接送卡就在幼儿园);二、是要家长重孩子的接送安全;三、检查接送卡是否有丢(怕万一被人捡走)四、不只是光凭接送卡就能接，我们要做到一看卡、还要看人，方能接走。十八岁以下家长代表来接孩子幼儿园一律不接待，我们班大多数家长每天都能坚持配合幼儿园拿卡接送幼儿，在此我非常感谢你们的配合，有的家长偶尔会忘记拿卡了，但都能电话通知本班老师，尤其有些家长走出校门了，突然想起忘记取回接送卡，都能返回来拿. 对于接送卡的这个问题，我们也在老师集体会议上讨论了很多次，各班都有我们这个情况，所以在下学期我们将对接送凭卡接送幼儿会有个新的方案，也请家长下学期继续配合我们的工作。

二、卫生保健工作

每天幼儿入园时，我们保育员都会对幼儿进行一日三检。检查幼儿的脸有无异常，书包里有无危险品，对于带药的幼儿，我们都有记录，药品名称，如何服用，剂量多少，都要有详细的记录。每天孩子们用的杯子，毛巾，碗筷都进行三次消毒。早上来园后，中午用完饭后，下午放学后，卫生间都要用84消毒液进行冲洗，最后孩子们接完了，保育员打开紫外线灯，进行消毒。为了预防口足手病的发生，我们每天都将幼儿的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周还进行玩具的消毒工作，被子太阳消毒，连我们的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天进行一次的紫外线消毒和84液消毒，每天要对每一个孩子三检查，关注孩子的情绪变化。虽然工作量很大，但这是值得的，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了饭前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的卫生习惯。幼儿进餐或每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识逐渐增强。

午餐方面我们每周都会把一周食谱贴在校门口的公告拦上，在班上每个孩子都是自己吃的，现在孩子们吃饭多很主动添饭和汤。对于吃的比较慢的孩子，我们都是在他们旁边多督促，现在他们吃饭都快多了。午休时，我们老师都是轮流值班的，随时会检查孩子是否踢被，我会要求孩子仰睡，不要趴着睡，不要蒙头睡。睡觉之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感既重视又不能紧张)

我发现班上孩子们的自理能力也加强了，现在他们会自己穿脱衣服，鞋袜，鞋子能摆得很整齐，大部分孩子还会把自己的小被子叠得很整齐呢，对于孩子我一直主张要狠心点，我这里的狠心并非是视而不见、不闻不问、抛弃不管，而是时时关注孩子，给孩子适当的空间与时间，让孩子去摸索、去锻炼，自己叠被子，自己穿脱衣服，吃饭需要添饭的或添汤这些都是大胆让孩子去做，哪怕是帮倒忙也没有关系，只要他肯去做，一次做不好，还有第二次，第三次，第四次。

三、教学方面：

我们幼儿园的教学是根据孩子的身心发展进全面的、系统的有计划的安排课程，首先是大的教学规划：从托班进园到幼儿园毕业孩子各方面的能力要达到什么目标，在教学这一块，每个礼拜我们会制定周计划，每周工作重点。每个礼拜我们老师都要书写周计划，都张贴在门口的家园共育拦里面，我们老师每个月都有浮动工资的，每个月园长都会到我们每个班按照周计划上面的课程抽课，如果没有按照周计划上的课程上就是0分，没有准备，没有教具的话也会扣分的，另外我们的笔头工作也很多，笔头工作也是我们门的浮动工资挂钩的。各位家长在门口的橱窗都看到了，我们要每周都要备课，而且每周五之前都要书写幼儿周小节，每天还要书写工作日志，工作日志就是写明天要做些什么，另外每个月还要写一篇教育笔记，和课后反思，每个礼拜一中午全园教师研讨美术计划，每个礼拜二班级三个老师要开班务会，班务会上列每周的班级的工作重点，上周的工作小结，每周三年级组要研讨下周的周计划，每周五幼儿园教师开周会，每个月的月底我们还要开月总结会，每个学期我们园长都会对幼儿进行综合评估两次，我们幼儿园的评估并不是说拿本书问幼儿书上的内容，更加注重的是幼儿的综合素质。在这次期中评估中，我们园长从多方面对孩子进行了评估，例如：孩子安全意思、教学效果(识字、书写、数学概念、音乐、儿歌等知识)、小朋友在课堂上的主动性和创造性、阅读习惯(坐姿、书本爱护、翻阅书本姿势、滑指方法、阅读情感等)、教师教态、组织能力、教师的教学方法和手段、教师和幼儿的情感、孩子的社会情感发展(爱周围的人、爱家人、有礼貌、关心他人、关心班集体等)，我们幼儿园特别重视幼儿自我保护意思的培养。例如：如果发生火灾、地震幼儿如何自我保护?如果你和家人走失了你会怎么做?我们还做了消防演习，如果你和家人走失了你会怎么做?我班有个孩子回答说：打110，找警察叔叔。等这个学期，我们学习了4个主题：

附加内容方面：

1、歌曲、律动

2. 另外是书写数字110，基本笔画。刚开学的时候我们班上还是有很几个孩子拿笔都不会，现在基本上都写的很好。还有我们班有几个小朋友写字会写成倒的和反的，请家长不用担心，这是幼儿的年龄特征：(上网查)

对于写子方面。我一直都要求孩子们写字正确姿势：不能够趴到写，身子要坐直，身子和桌子要有一定的距离。

有的时候个别孩子写字会趴到，各位家长在家里也要注意督促，叮嘱幼儿。

另外我们每周都有布置家庭作业。我们对在座的每一位家长和孩子都了解，知道孩子有哪些亮点，哪些方面还要加强，而家长对我们老师也摸了底，知道我们的教学方法和性格，勾通起来也比较容易，我们班家长都很配合我们的工作，一听说下学期预报名，大多数家长都很信任我，我在这表示感谢!每周一我们老师会进行批改并点评，大多数小朋友都能够按时完成，但是有部分孩子的作业是天天都收不到的(点名：)。

希望各位家长每天能够督促幼儿按时完成作业，让幼儿养成一个按时完成作业的好习惯。下个学期可是大班的小朋友啦!

4、美术是我们幼儿园的特色：中班美术内容逻列一下美术最重要的是培养孩子的想象力。美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，各位家长应该鼓励幼儿参加美术活动，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。所以我们幼儿园是以美术教学为特色。作为一个大工程来开展，每周我们都是先由年级组先写出一周的美术教案，然后周一全幼儿园的老师对教案进行研讨，修改，教育是个循序渐进的过程，不是一两天就能见特大的成效，要达到我们幼儿园预定的目标最少要一至两年甚至更长的时间，通过一个学期的学习，我们班上的小朋友都有了很大的进步：(举例)

四、本学期各项活动点评。

1、开学初第一次家长会，我们班的班有5个家长缺席。在这里谢谢各位家长的支持。

2、我们班春季亲子活动由于当时手足口病比较恶劣，不宜人多。所以就改成亲子蔬菜品尝活动，但是我们有自己组织孩子们去大自然感受了花香，那天孩子们玩得很开心，尽兴。

这里还是要谢谢家长，谢谢家长们对我们老师的肯定和包容，那次活动有1个家长未出席 (家长出席要统计)

4、礼仪小天使：开学的时候就有家长问我，老师你们这里接待家长为什么不教师自己接待还要让孩子站在门口接待，那样孩子会很累，其实我们让幼儿开展小天使的活动也是为了更好的培养幼儿的胆量，给孩子锻炼的机会，这个学期我们班是轮了两次，每个孩子我都会安排到，我都提前一天告诉家长和孩子，本来我们班上的小天使是要求7点40 到幼儿园的，有些做到按时来，有些会迟到，第一次轮小天使的时候我们班有些孩子比较怕生，说叔叔阿姨早上好的时候声音比较小。但是第二次的时候班上班上胆子比较小，第二次声音还比较大。另外我在门口值班的时候还发现有些家长可能早上也比较赶时间吧，当孩子们向他说早上好的时候，没有打招呼就走了，这样很会打击孩子的信心，所以希望以后各位家长能够多给予孩子一些微笑。

五、优秀家长

本来这个学期我们班上是要评优秀家长的，我们的优秀家长不是说老师要评谁就评谁的，我们是从多方面进行评比的，这学期由于我们是第一次尝试，没有经验，对家长的各方面配合情况、教育孩子等情况没有记录详细资料，所以我们这学期暂时不评，下学期幼儿园将会把方案及每月家长配合和教育孩子情况公布到橱窗，这样一来学期结束就很容易看出谁是优秀家长，没有被评为优秀家长的家长还请多多包涵，希望在今后的育儿工作中，各位家长做得更好，让我们共同为孩子的健康成长携手未来!

以上，是我对这个学期以来的各方面班级工作做了一个简单的总结，希望在今后的教育过程中，更好地与各位家长携手育儿，让孩子更健康的成长!

幼儿园家长会发言稿小班上学期(篇9)

本班现有幼儿41名，幼儿家庭情况大都比较稳定，但普遍存在的问题是，大部分父母工作较忙，幼儿都是由老人照看，这样造成老人溺爱幼儿，自理能力较差，也有部分家长只在意幼儿吃好，玩好，身体好就满意了，对幼儿所受教育很少过问。所以，在这方面我们还需要家园配合，共同努力。

经过中班一学期的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应。在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。和中班上学期的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，这个时期已经开始有自我意识了，此时鼓励他们自己去想，去做，去尝试是一个很好的机会。他们有了初步的合作意识，能在各项活动中体验合作成功的快乐。通过观察，我发现班中还存在一些不足之处。比如：有些孩子倾听习惯比较差，上课注意力不够集中，仍然会有攻击性行为的出现等等。

我们三人将齐心协力为做好班级工作，教育好幼儿而努力奋斗。在日常活动中努力工作，形成良好和谐的班级氛围，与幼儿建立平等的师生关系，同时与家长密切联系，共同帮助孩子顺利成长。因此中班上学期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不像小班的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根据我班的实情况，结合中班幼儿年龄特点，遵循新《纲要》的指导精神，本学期制定了计划，促进幼儿提高。

幼儿园开学讲话稿简短1500字精选

语言可以帮助我们的思想更加明确。我们举行发言大会的初衷是因为解决智者之间的疑惑，发言稿可以在竞争性演讲中展示你的优势，对于发言稿的撰写，你存在哪些疑惑？小编陆续为大家整理了幼儿园开学讲话稿简短，欢迎阅读，希望你能喜欢！

幼儿园开学讲话稿简短【篇1】

当我们还沉醉在欢乐平和的新年气氛中时，我们迎来了新学期的第一次升旗，从今天起，我们全园师生将迈入新的学习和工作中。过去的一年，我们全园师生一起向往过、一起努力过，也一起欢乐过，收获记忆犹心：“市级素质教育优秀学校”、“市级安全文化建设示范学校”、“安康市五星级美丽新校园”等。

新的一年，又是一个新的出发点；新的学期，孕育着新的希望，在此对各位老师和小朋友提出几点希望。

希望老师们：

第一，坚定一种信念，确定一个目标。

过去的日子优也好，劣也罢，都已成为历史。新学期要坚定“能力有限，努力无穷，潜力无穷”的信念，制定出切近自己的奋斗目标与实施计划。

第二，培养一个习惯，孕育一种风气。

“世上无难事，只怕有心人。”新学期希望你们养成“自觉、认真”的好习惯，积极乐观的生活，做到自主学习、科学学习、愉快学习、勤奋学习，孕育勤学、善思、笃行的好风气。

第三，创设一个环境，打造一个品牌。

安全、卫生、文明、有序是我们高新幼儿园的环境要求，每位教师都是幼儿园的形象，希望你们从文明礼节做起，科学施教、精心育人，打造机幼亮丽的品牌。

同时希望小朋友们在新学期里做一个讲文明、懂礼节的孩子，做一个健康、快乐的孩子，做一个勤动脑、爱合作的孩子。让我们行动起来吧！把希望播种在春天的土壤里，齐心协力，谱写我们幼儿园美好的明天，我们有理由相信：有了我们全园师生的共同努力、团结拼搏，高新幼儿园的明天一定会更美好、更辉煌！

最后祝各位老师身体健康、工作顺利！

各位小朋友健康成长、学习进步！

幼儿园开学讲话稿简短【篇2】

尊敬的各位家长：

你们好！非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在这里，今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的'功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是家园共育。这也是今天我们请各位家长来此聚会的目的。今天我们主要来谈谈以下几个方面的内容。

一、班况分析：

本班幼儿共有35人，其中男生16人，女生19人，本学期刚刚入园的新生有6人，经过小班一学期的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。但也存在着不足：同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生，幼儿在上课时插嘴现象也比较严重等等，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

二、上学期幼儿基本情况总结

经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：

1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活；（举例）

2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园会主动向老师问早，好，再见等等。

3、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。当然也有需要提高的方面：

1、说普通话还有待加强，说普通话在上学期我们一直在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说普通话，而和家长交流时，基本都是家乡话。

2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。

3、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。

4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。

各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么?接下来由我向你们介绍，让大家更好的熟悉小（1）班幼儿的一日生活情况。

幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我们也会随着季节的变化稍作改变，但改变不会太大。

幼儿园开学讲话稿简短【篇3】

各位家长朋友：

大家好，首先感谢所有的家长对幼儿园的支持和配合，更加要对今入园的家长朋友们表示感谢，你们选择咪咪岛幼儿园，说明了你们对幼儿园的认可和信任。作为园长，我能回馈你们的唯一方式，就是尽心尽力把我们的孩子教育好，保护好，让他健康快乐的成长，更要快乐健康的学习。

介绍幼儿园

大家虽然经常到园里接送孩子，或许在很多方面对幼儿园仍然没有更深刻的认识，借这样一个场合，我把我们园的内部管理等方面给家长做一个解说，让各位家长对我们有一个更清晰的了解。

1、 幼儿园成立于20__年12月，有5个正规教室，专业的音乐教室，玩具游乐场。在xx年被教育局评为《优秀单位》，xx年参加的中小学幼儿园艺术大赛中荣获一等奖。教师才艺大赛中荣获特等奖

2、 我们幼儿园老师百分百是中师毕业，每一名老师都是经过我们认真挑选并考核合格后才录用的。

3、 下面想给各位家长就孩子的伙食做一个说明。我们每天吃得蔬菜、食用油及肉类，都是从正规店铺购买。本着符合孩子口感和健康的角度，我们从来不添加调味剂。

对家长的教育：之一

在座的家长，有的刚刚送孩子来幼儿园，有的已经一年多了，我想问一个问题：您为什么送孩子来上幼儿园？我找个家长问一下。（找家长）好了，你们说的也都对，但不是最主要的。如果是玩得好，显然不是，就去公园了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，为了识字？你在家里教，孩子学得也多。之所以把孩子送到幼儿园来，是为了让孩子开始融入社会。大人有大人的社会，小孩子的社会在哪里？只有幼儿园。在这里，可以学会承担，可以学会与别的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼儿园是孩子的社会，是其他任何环境都代替不了的。

对家长的教育：之二

孩子有孩子的世界观，他们看待事物与成人有着很大的差别，成人很多时候会把自己的认知强加于孩子，这是不对的。

比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一个小水坑，一脚就插进水坑里了，可能还会把水踩地到处都是。为什么？大家有想过这个问题吗？（请家长说）

有一定的道理。我来说说。如果是大人，一脚就迈过去了，如果是大一点的孩子，就会绕着过去。可他是孩子，在他的认知世界里，他认为这是一件快乐的事。进水坑里了。把鞋子和衣服弄湿了，而你又是怎么对待孩子的呢？你想过尊重孩子吗？我们大人怎么做才对呢？我来找个家长问问。（问家长）

首先是家长要明白为什么，要蹲下来，耐心的告诉孩子应该怎么走，或许下次还会进水坑里，没关系，再说一次，相信就彻底解决了。咱们很多家长有这样的耐心吗？我想很多时候要么斥责，甚至打骂。

对家长的教育：之三认识新事物

充分利用孩子的好奇心去教授知识，培养孩子主动探索未知世界的兴趣。比如：妈妈有一天买回家一个菠萝，把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了，一会就听到孩子跑过来，妈妈，什么啊？还扎人？妈妈说是菠萝，对的菠萝有刺，此时扎人的。又去干活了，一会孩子把菠萝在地上滚着玩，说妈妈，菠萝还能滚，妈妈说对的，菠萝是圆的，是可以滚动的。削皮以后，吃到嘴里，原来菠萝是酸酸甜甜的。妈妈就给孩子总结说：菠萝扎人，能滚，削皮可以吃是，是酸的，甜的，这就是菠萝。如果妈妈看见孩子向要摸菠萝，很尽快干涉她说，不要碰，会扎手；动的告诉孩子，菠萝是可以在地上滚的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，这样孩子只是被动的接受机器，久而久之，孩子讲失去主动探索的能力。所以我们倡导：鼓励孩子主动去探索未知事物，家长要科学的引导，是非常重要的。

对家长的教育：之四对孩子的误解。

还有一个例子：小明正在往昂贵金鱼缸里的热水，被妈妈看到了。妈妈打了他，问他为什么？

小明说：天冷了，我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的，我要给他加点热水。

这个实例告诉我们：我们大人要走进孩子的内心，要以孩子的思维去对待孩子，去和孩子交朋友。很多时候，孩子的做法没有错，事大人错了。就像这个故事，你能说小明错了吗？到底是谁错了？我们做家长的，为什么不能再责怪孩子之前，先听听孩子的想法呢？希望从今天开始，当你责怪孩子之前，能倾听一下孩子的心声吗？

家园共育之一：多问孩子封闭的问题

我能猜到有很多家长晚上接到孩子后，问的最多事2个问题：1、今天吃的什么？2、今天学到什么？呵呵，对不对？这么问是有问题的，为什么呢？因为孩子小，逻辑思维不够强，就是说想问题不会拐弯。给家长举个例子。我问小明，你给我做一个自我介绍，小明就懵了，什么叫自我介绍啊？如果你问小明，几岁了？4岁。男孩还是女孩啊？男孩。爸爸叫什么啊？大明。这就是封闭的问题。所以，如果家长想知道知道孩子今天吃了什么，可以看我们的食谱或者是问老师，想知道孩子今天学了什么东西也是如此，先问老师学习的内容，如果今天学习了一个“天”，你写出来，小明，认识吗？小明认识，会组词，不就行了吗？现在大家能明白什么叫封闭问题了吗？

家园共育之二：让孩子自己背着书包

各位家长，你下午来接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小书包接过来，自己替孩子背着。难道孩子背不动吗？本来该是孩子应该做的事情，你为什么要替孩子做？难道这是真正的疼爱吗？你能替孩子干一辈子吗？现在社会上有多少孩子，都大学毕业了还啃老，靠父母养着。为什么？小时候不锻炼孩子的自强能力，长大了，谁帮他？

我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了？或许还有家长会说，等孩子大了，在让他背书包。你自己相信吗？为什么老人都常说，三岁看大，刘岁看老？因为在小时候，已经形成基本的行为意识，可以影响孩子的一生。

我希望今天给大家讲完后，如果你真正的爱孩子，请别剥夺孩子锻炼的机会。你那是在害他。

家园共育之三：正确对待打闹

很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负，吃亏，总是询问有没有人打你了，有没有人欺负你了。在现在教育观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段。让孩子们从打架中学习相处，解决问题，当然是在比较安全的情况下，这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式。俗话说“不打不相识”，不少家长对孩子常念叨这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷，特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转，要让我们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子的成长必修课。

请家长铭记的一道数学题

5天的幼儿园教育，我们老师教会孩子自己动手吃饭，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爷爷奶奶，爸爸妈妈等，依然饭来张口衣来伸手，等周一开学来，我们老师辛苦一周锻炼的好习惯，全没了。希望大家记住这道数学题，我们的希望是5+2=10

幼儿园入园常见问题及应对策略

新生入园有哭闹时在正常不过的现象了，这是儿依恋情绪的表现，叫做分离焦虑。婴儿从出生后7个月期就渐渐开始发展依恋情绪，这是一种婴幼儿心理发育的过程。而且，在这个时期，我们要帮助宝宝形成这种心理特点。依恋，是婴幼儿与其双亲或照顾着间一种特殊、持久的感情联结。依恋感建立后，他会感到无后顾之忧，更加自由地去探索周围的新鲜事物，愿意与别人相互接近，从而第今后的认知发展和社会适应产生良好影响。随着年龄的增大，这种依恋将周发展成一种安全性依恋。他不仅出尽孩子智力的发育，而且还能叫容易的在成年后自信心和对别人的信赖，建立良好的人际关系。幼儿进入幼儿园初期的分离焦虑就是有依恋情绪和对陌生环境的一种本能的不安全感或恐惧归纳引起的，一班表现在“焦虑不安、哭闹、发脾气、拒食、拒睡、攻击他人、依恋某位老师或默默不语等。这种分离焦虑是正常的心理现象。入园初期，不哭的孩子很少，绝大多数孩子会哭闹，通常这种现象会持续一到两周的时间，长的会到一个月。这个时候，家长也不必太过紧张和担心，我们是有办法和控制这种现象的。当然，需要家长配合幼儿园，相信幼儿园有能力照看好你的孩子。最需要家长配合的一点就是，早上来送孩子的时候，把孩子交给老师转身离开。另外可以给孩子这段时间吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。

需要家长配合的地方

1、 首先向给家长说的就是，一定要按时接送。幼儿园时正规的教育机构，不能想送就送。你想啊，你断断续续，孩子的学习能养成习惯吗？而习惯的养成是靠反复锻炼的。比如孩子自己吃饭，今天在幼儿园里，是孩子自己吃，课明天在家了，就一家人伺候着。对孩子的教育能形成习惯吗？

2、 多和老师沟通孩子在家的情况，只有老师知道孩子在家里的更多信息，也才能更准确的去关心孩子。

3、 当然还有很多，我就不说了。

最后，还是再一次的感谢各位家长朋友对幼儿园的信任和支持。今天你把孩子交给了我们，明天我们将还你一个健康优秀的宝宝！祝各位好运常来，家庭幸福。谢谢大家！

幼儿园开学讲话稿简短【篇4】

在不知不觉中，我们渡过了愉快的春节。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。不少幼儿园对即将开始的新学期生活都表示良好的祝愿!希望每个宝宝能快快乐乐，每天都拥有新的进步。为了更快、更好的引导孩子适应新学期生活，我们整合几点建议供父母参考：

1、在入园的前一段时间，与孩子一起回忆过去幼儿园的生活，回忆老师、小朋友在一起的愉快体验，引起孩子对早日回幼儿园的向往，给孩子创设一个舒缓、美好的心理环境。

2、有目的地引导孩子与居住在周围的同龄小朋友一起游戏、交往。使孩子进一步积累与人交往的技能和经验，如有条件，最好让孩子们结伴上幼儿园。

3、要进一步加强幼儿生活自理能力的训练：如：独立吃饭、喝水、上厕所等。尽量按照幼儿园的生活制度安排孩子的作息时间。培养遵守集体生活规则的习惯。便于孩子在新学期里赶快适应集体生活。

4、入园时家长要向老师交待孩子假期在家生活的情况，有利于老师与孩子的沟通。

5、入园的头几天，家长可以稍早一点接孩子，(时间可以安排在开大门时)，接孩子时向老师了解孩子在幼儿园一天的情况，及时表扬孩子的进步。

6、每天早上入园前，请检查孩子是否携带碎小、危险的物品，如有，请给孩子讲明危险性并制止携带。

7、请不要给孩子携带玩具和零食。

8、家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子。

9、必须坚持天天送孩子上幼儿园，进园后将孩子送到班里立即转身就走，要相信老师是有办法安慰孩子的。一般几天，最多两周，孩子就能基本适应幼儿园的生活。如果家长送送停停，孩子就会长期不适应集体生活。

幼儿园开学讲话稿简短【篇5】

尊敬的园长、老师们，可爱的小朋友们：

早上好！

我是一位小朋友的爸爸。很高兴，能参加信宇幼儿园隆重的开学典礼，看到大家光灿灿的笑脸，水灵灵的大眼睛，我好像一下子年轻了很多。我更加荣幸，能作为大班家长代表在这里和大家谈谈心。

我还清楚记得不久前，舒言跟我兴奋地说“爸爸，我升大班了！”我很为他高兴，跟他说：“很好啊！舒言成为幼儿园里的‘大哥哥’了！可要做个好榜样啊！再过一年，你还要升上小学，‘背着书包上学校’了！”他听了，脸上、眼里都充满了无限的盼望。是啊，升上大班的小朋友们，我真为大家感到高兴：你们真幸福，你们长大了！我祝福你们！

我只是一个很普通的爸爸。看着自己亲爱的儿子一天天地健康快乐成长，我真的非常感谢幼儿园的老师们，真的谢谢你们了！军歌《十五的月亮》里有句歌词：军功章啊有我的一半，也有你的一半。舒言从三年前怯生生的“小老鼠”成长为雄纠纠的“国旗手”，我想，功劳至少有一半是应该属于幼儿园的，谢谢！舒言昨天还特意要我在这里代他感谢园长、感谢教过他的所有老师，尤其要谢谢的是邓老师、雷老师、肖老师、辜老师、陈老师、岑老师，还有几位梁老师……而且他还说，他一定会跟着杨老师、梁老师，“好好学习，天天向上”，决不辜负“国旗手”的荣誉！

新学期开始了，作为家长，我有一番心里话，想在这里送给舒言，也送给信宇幼儿园的小朋友们，尤其是大班的“大哥哥”、“大姐姐”们。

首先，我希望小朋友们时时要记住：我是中国人！鲜艳的五星红旗代表着我们可爱的祖国，希望大家每个星期一都要准时回幼儿园参加升旗礼，响亮地唱国歌呀！我们亲爱的祖国，在地球上已经存在了很长很长时间，创造了很多很多“好宝贝”，为全世界做出了很大很大的贡献。所以，我们应该因为“我是中国人”而感到高兴，感到自豪！所以，我们除了要跟老师们学好最新的知识外，还要学好我们祖国流传下来的“好宝贝”，比如你们已经会背不少的“古诗”。

对于大班的小朋友，我最想说的有两点。第一点，希望你们在未来的一年里上课时能渐渐学会能更静静地、定定地坐好，更认真专心地听老师上课。还要学会多想问题，敢于多问老师“为什么”。还有一点，也是我最羡慕大家的——你们的记忆力都是非常棒的，你们都是非常聪明的。但是，就像俗话说的“聪明，聪明，耳聪目明。”也像《明日歌》说的“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”珍惜现在，趁着这个好时机，希望你们多看、多听、多背，多多记下古今中外的“好宝贝”……这些好习惯如果你们能养成了，我相信，你们不仅都能成为幼儿园里的好榜样；一年后，也能成为小学里的好学生！

第二点，希望你们能好好记住：我长大了！长大了，就应该学会更加友好地和别人一起生活、学习，做事情时多为别人想想，多点主动帮助别人，文明有礼地对待别人。对亲友，多一份感恩的心；对他人，多一份关爱的心。这才是“大哥哥”、“大姐姐”应该做的！希望小朋友们在幼儿园里是“开心果”，在家里也是“开心果”，把无穷无尽的欢乐带给你们身边的每一个人！

信宇幼儿园有很好的老师，有丰富的活动，有优美的环境，相信，不仅仅是大班的小朋友，其他年级的小朋友也会像舒言那样非常喜欢“信宇”这个“家”的！

衷心祝愿每一位小朋友都成长为——

健康、快乐、聪明、活泼的“阳光小孩”！

衷心祝愿信宇幼儿园幼教事业越办越出色！

衷心祝愿每一位老师身体健康，事业有成，家庭幸福！还有，送上舒言对你们天真的祝福。

女老师越大越漂亮，男老师越长越有型！

值得收藏！幼儿园半日活动发言稿小班模板(1460字)

做为一名领导级的人物，我们最好再一场讲话之前准备好一份优秀的讲话稿，好的讲话稿需要表明我们讲话的目的，怎样才能写好有质量的讲话稿？经过搜索和整理，小编为大家呈现“值得收藏！幼儿园半日活动发言稿小班模板(1460字)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园半日活动发言稿小班(篇一)

今日是我们第一次开家长会，首先，感激大家从百忙之中抽出时间参加今日晚上的家长会，我们对大家的到来表示热烈的欢迎！

今日我们聚在一齐，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国教育家陈鹤琴先生以往说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的回答，那就是“家园共育”。这也是今日我们召开家长会的目的。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：

首先向大家介绍一下班级的基本情景：

我班由保育员阿姨分管保育工作。幼儿园也有严格的卫生保健制度，王教师每一天打扫卫生，坚持室内外的整洁，茶杯每一天消毒一次，毛巾也是每一天都洗干净。每周一次的室内消毒。经过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

我和刘教师负责班级的日常教育教学工作。我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会，语言、体育、美术等科目。我们一向严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家园联系，这个家长已经有所了解。

这学期我们班总共有幼儿45名，男生名，女生名，男女比例很不平衡，所以也显得班级更为活跃。这学期新生有6名，还有我们班配有2位教师，一位保育员，经过几个星期的团体生活，此刻我班新幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢教师和小朋友，在园情绪稳定愉快，这是十分可喜的！

当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，仅有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自我偷偷的跑到一边去玩。所以，期望家长们在家时也应当多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。

我班的幼儿我们都已经十分了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面等都做的十分好并且孩子提高也很大。对于幼儿园教育方面的疑问，提议，不满，要求或者是指导，我们恳切地期望家长们直接的，及时地和教师沟通，以利于我们及时地改善工作。

幼儿园半日活动发言稿小班(篇二)

各位尊敬的家长：

大家好！

首先对大家的到来表示热烈的欢迎！您的到来就是对我们最大的支持，在这里我们表示衷心的感谢！今天我们举行的这次活动，虽然只有半天，但它是你们的孩子在园的一个缩影。把大家请来，就是让您真正走进幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活和学习的情况。虽然孩子是你们的，但我们的目标是一致的：就是让每个孩子都得到充分的发展。

今天我们准备了两个活动，第一个活动是数学活动《夹夹乐》，就是让孩子从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要性和乐趣。数学对于孩子来说是抽象枯燥的，把一些枯燥抽象的数学知识涉及到有趣的游戏当中，不断吸引幼儿的注意力，使幼儿在玩中学，学中玩。夹子是生活中常见的用品，它小巧、颜色鲜艳，可操作性强，特别可以锻炼幼儿的小手肌肉的灵活性，所以整个活动中我们根据小班的年龄特点，以游戏的形式贯穿其中，利用夹夹子在活动中渗透4以内数的匹配、以及点数、数物对应的概念，充分运用夹子丰富幼儿的经验。

第二个是亲子游戏活动。所谓的亲子游戏活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列幼儿园活动。亲子活动它有利于增进家长和孩子之间的情感交流；有利于孩子身心的健康成长；有利于激发孩子的内在潜能。所以等会儿我们游戏时，恳请各位家长积极参与，给孩子留下美好的一刻。谢谢合作！

幼儿园半日活动发言稿小班【篇三】

尊敬的家长：

早上好！很荣幸请你们到这里来，很高兴你们能参加这次活动，对你们的到来，我代表幼儿园全体同仁表示最热烈的欢迎！

今天开的半日活动家长会，所以我讲话的重点是与各位家长共同探讨目前的教育形势，今后的发展方向，以及我们幼儿园教育的主攻方向等，以此希望家长能与我们幼儿园思想同步，步调一致，共同为我们宝宝的成长出谋划策，作出努力。

一、教育形势分析

作为教育机构，作为教育工作者，我们听到有关素质教育的声音是太多了，什么是素质教育？为什么要提倡素质教育？怎么搞素质教育？这三个问题一直是我们教育机构和教育工作者深思与研究的课题，不知道家长们对此是否关心过？是否思考过？不过，我们教育机构有个明显的感觉，“素质教育”的声音从中央到地方，离我们的耳朵是越来越近，越来越大，地方政府与主管部门推进素质教育的措施是越来越强硬（举例：教育局主管领导在园长会上通风，幼儿园今后可能要禁止用笔；还有现在小学的奥数已经被禁止），素质教育是今后教育发展的主要方向，这是不容质疑的，这就是目前的教育形势与今后的发展方向，作为教育机构，我们肯定是要跟着形势走的，对于这个问题，请家长们一定要有个正确的认识。

下面谈谈有关素质教育的概念与内涵。

素质教育是针对中国传统的只重视知识建构，重视智商提高，而忽视身心健康、忽视情商提高，忽视能力提高的教育模式，而提出的一个现代教育概念，是针对中国应试教育这根指挥棒所导致的教育弊端提出的一个修正口号。它的核心就是要促进学生全面和谐发展，促进学生自主而不是被动的发展，要重视学生的身心健康，不但要提高学生的智商，更要提高学生的情商，提高学生的生活与学习能力，提高学生的综合素质，为学生将来的幸福与成功奠基、负责。这也是与国家“以人为本”的执政理念与“和谐社会”的发展理念是相统一的。

说到这里，我们家长应该对素质教育是什么样的教育、为什么要搞这个教育有个了解了吧！那么怎么搞好素质教育，真正为学生将来的幸福与成功奠基与负责呢？

好，作为教育机构，下面我谈一谈我们幼儿园的想法与做法。

二、本园教育情况

先从本园的办学思想说起。

办园宗旨：让幼儿享受现代先进保教理念的阳光，让幼儿接收现代科学教育方式的启蒙，发展中国幼儿保教事业。

教育理念：引领幼儿踏上全面和谐，能自主发展的人生起点（本园对幼儿具体的培养目标为：“健康、快乐、聪明、能干、自信、友爱”十二字标准）

保育理念：健康第一，安全为天

二务理念：孩子是主人，家长是上帝

行动准则：坚守爱与责任，亲情呵护，阳光保教

老师心语：孩子是花儿，我是阳光

由此可以看出，本园的保教想法与做法是紧密围绕素质教育展开的，我们的想法肯定是对幼儿未来的幸福与成功负责的，我们的做法是在为幼儿未来的.幸福与成功奠基的，因此，请家长们放心，你们把自己心爱的宝宝送到本园就读，肯定是不错的选择！其它的豪言壮语，我也不讲了，我重复说一句：请家长们放心！

于幼儿园的教育教学内容与方式，还请家长们要更新一些观念。幼儿园与小学不一样，小学开始重视知识的学习与教育，而幼儿园是学前教育机构，请家长们注意“学前”这两个字的概念——学前、学前，就是还没有真正到“学”的时候，是为“学”在打基础，是以“玩中学，学中玩”为主，具体的组织与实施是以“游戏、文艺、故事”等形式、方式为主。幼儿园重视的是安全卫生与身心健康和综合能力的培养，老师关心更多的是小朋友们全面发展的问题，例如，“小朋友，你今天高兴吗，玩得开心吗？”“小朋友，你今天想了些什么？”“小朋友，你今天做了些什么？”“小朋友，你高兴与其它小朋友一起玩吗？”“你向老师问好了吗？说再见了吗？”“今天你的小伙伴们有谁遇到麻烦了吗？你愿意帮助他吗？”等等等等，幼儿园里并不真正关心小朋友们究竟认了多少字，会写多少字，数学加减法到了什么程度。我们现在让孩子学的是正确的学习方法，习惯养成及学习兴趣，习惯、性格、心态、兴趣等，对他今后的学习生活以及今后的一生将会受益匪浅，一生受用！

下面我给大家介绍本园的几个特色教育内容：一个是“文明礼貌”教育，帮助小朋友提高文明素质，尽快融入到社会中去，成为社会人，而不再是家中的“小皇帝”；一个是“故事阅读与演讲”，通过听故事想问题，读故事懂道理，讲故事学励志的过程，启发幼儿成长智慧，提高幼儿情商，帮助幼儿产生积极向上，对未来充满美好向往的冲动，帮助幼儿在今后的人生道路上有志向，有梦想，有动力，有作为。还有一个就是绘画和手工操作，通过绘画培养孩子的创造力、想象力，手工操作是动手能力的培养，我们会把孩子的作品每周更换一个班级，请家长们阅览孩子的杰作。

三、本园成绩

最后，我要说的是，我园虽然受园所条件的限制，但我们仍然下了大力气，也投入了不少钱，尽量改善了硬件条件，让小朋友们舒适了，让家长们看了还能说得过去，加上我们过硬的软件条件，我园的保教工作仍然得到教育局的认可，我们幼儿园是我们高庄办事处唯一的有正式批示的正规民办幼儿园，是享有公办幼儿园同等待遇的，而且，我在幼儿教育工作已有三十多年的经验，我研究的课题曾获得国家级一等奖，本人也是课题研究先进个人。所以本园的专业水平与管理水平是有一定实力的。我们的想法与做法，以及取得的成绩，足以证明，我园是把幼儿教育当作事业来做的！

四、讲话总结

说到这里，我的讲话就要结束了，总之，幼儿教育应该遵循科学发展观与辩证的哲学原则，应该根据幼儿的心理特点与自身发展规律，幼儿教育应该多一些关爱，多一些耐心，多一些鼓励，多一些培养，但切记不要把关心当“溺爱”，不要把耐心变“放纵”，不要把鼓励变“护短”，不要把培养变成“拔苗助长”。我给家长的建议是，为了宝宝未来的幸福与成功，在确保宝宝生命安全与身心健康的前提下，不要把自己的宝宝过多地困在温室大棚里，要让自己的宝宝多接受外界风雨的洗礼，给他们鼓励与暗示，给他们信心，只有这样，才能使自己的宝宝在今后的人生道路上经得起摔打，逐渐获得启发和经验，真正有利于他今后的成长！最后的最后，我留给大家一个问题：请问有多少人才，有多少成功人士是被宠爱被惯出来呢？呵呵！【为什么要给家长讲这段话呢，目的是让家长明白，对待教育不能从一个极端走向另一个极端，然后再回到第一个极端，要学会平衡，要做到张驰有度，适可而止。】

好，我的讲话完了。下面是互动时间，请家长多提问，多建议，把你的困惑说出来，把你的建议提出来，也可以把我们的位置对调一下，你们做考官，我们做考生，看看我们的水平究竟如何？请大家不要不好意思，这是一次难得家园交流机会，我们的解答可能会给你带去帮助，我们相信，你的直言不讳就是对我们真正的帮助。还有就是你现在不想说，你可以留下的QQ号，或者是到我们的幼儿园网站，给我留言，孩子的网页已经可以进入，丰富孩子的空间，我们借助这个平台进行交流就方便了。

幼儿园半日活动发言稿小班【篇四】

尊敬的各位老师、各位家长、各位小朋友们：

大家好！

我是梁湖镇中心幼儿园小小班王钿滢小朋友的妈妈，今天带着无比荣幸和感恩的心情来到这里，与大家一起庆祝即将来临的三八节，为了增进孩子与妈妈之间的感情，激发幼儿对妈妈的爱，幼儿园特举办了——三八巧手妈妈，小帮手活动。

首先，请允许我代表所有孩子的家长对举办这次活动的在园老师表示衷心的感谢！感谢您们给孩子们创造了这么好的机会，使孩子们更坚强，更自信，更团结。

谁言寸草心，报得三春晖。“我知道孩子的健康成长与老师们的辛勤耕耘是分不开的，在此我深表谢意！同时我也衷心的祝愿梁湖镇中心幼儿园今后的路越走越辉煌，为社会输送越来越多的小天才！也祝愿小朋友们和家长们幸福快乐每一天！

谢谢大家！

幼儿园半日活动发言稿小班(篇五)

尊敬的各位老师、各位家长和小朋友们：

大家下午好！

我是本班小朋友xxyy的妈妈，我与大家分享的题目是：“因势利导，给孩子插上阅读的翅膀”。

这次班上开展的 “书香宝宝”评比以及以前的图书分享等活动，让我感受到两个孩子不同的需要，孩子们在参与这些活动之后，读书兴趣、表达能力等方面都得到了较大的提高！

在这里，请允许我向所有老师表示真诚的感谢！（鞠躬）

是她们付出无比的辛苦，才使我们的孩子能够健康成长！

老师让我与大家分享亲子阅读经验，这让我诚惶诚恐，我想了很久，也没想出在育儿路上，自己有什么成功之处，两个孩子都平常无异，各方面都还有很大的进步空间，可作为家长，配合老师工作是我们最基本的职责，既然没什么成功经验，那么，就和大家说说我的育儿感悟吧。

我和老公家在外地，本市没什么亲戚故旧，双方父母年事已高或体弱多病，不能给我们太多的帮助。所以从孩子出生时起，我们就不得不全程照管两个孩子的一切，孩子小时身体非常差，在我印象中，几乎没有哪个月没上过医院，几乎每次生病都要打几天吊瓶。

而xx的读书启蒙，就是从医院开始。

大约在他一岁多时，有一次因为发烧去医院挂吊针，孩子爱动，一动就跑针，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常烦躁。在我无助的时候，无意中翻出包里带的一本《识车标》的书，就给他念，起初只想让他安静打针，可没想到几天针打下来，书上的几十种车标，他竟然全都认识。

此后我就开始给yy买书，从开始的车标书，到与车有关的书，从一般小汽车、特种车到工程车，从认识车的种类到了解车的基本构造，再到后来慢慢了解简单原理，从只看图片，到文图共读，xx就这样开始了他的阅读之旅。

和xx早早表现出对文字的兴趣相比，yy读书兴趣的产生显然迟缓了许多。两三年中，我甚至想不起来他什么时候看过书。直到有一天，他在书柜中看到一本同事送的旧《幼儿画报》，让我给他讲里面的故事，而且让我讲了好多遍，于是，我在网上买了《幼儿画报》合订本，有段时间，yy天天要求我们讲红袋鼠故事，甚至要求把一本书讲完，常常我讲的口干舌燥，可看他听得津津有味，就觉得非常欣慰了。

有段时间俩孩子喜欢看《熊出没》电视，我虽然不喜欢，可依然在网上买了《熊出没》的书，书中的对话虽然有些粗俗，可看到yy喜欢看的样子，也就不计较那几句粗话了。

我知道yy的阅读，还有很长的路要走，我也希望他能像xx一样能自己看书，可我明白，对于孩子，永远不能勉强，我们能做的，除了等待，还是等待。哪怕这一等，可能是数年。

总结我们在孩子读书上的努力，我觉得主要是以下几点：

一、创造良好的读书环境

从我怀孕时起家里电视基本就没开过，孩子出生后更没时间看电视，于是我家不看电视的传统，一直延续到现在。

随着孩子慢慢长大，电视电脑总是避不开，于是，我们把自己认为可看的节目从网上下载，用电视放出来，这样家长即可以保证电视内容是健康有益的，又能较好的把握孩子看电视的时间，每次看时约好时间，看完自觉关机，这方面，俩孩子都做得很好。

我和老公有空了也喜欢看书，家里几乎每个房间都有书随处散落，尽管有俩孩子我们很难安静阅读，但哪怕只是做做样子，也让孩子知道，读书是一种非常好的活动，爸爸妈妈都喜欢。

二、因势利导、不计代价

有朋友问我：三岁孩子看什么书好，五岁孩子看什么书好？我总不理解：自己孩子看什么书，为什么要问别人呢？男孩女孩兴趣不同，就算性别相同，不同孩子的兴趣也截然不同。别人推荐的，一定适合自己孩子吗？在我看来，给孩子买书，只需要一个条件，那就是：孩子喜欢。他喜欢机器人，就买机器人书，喜欢恐龙，就买恐龙书，然后慢慢扩展、慢慢延伸。

有些朋友觉得孩子一本书看完、看透才叫看，如果只看一眼就放下，那么这本书就浪费了。在我看来，所谓开卷有益，只要孩子愿意看，一本书哪怕只看一页，买五十本哪怕只看一本，也算看了。买了或许会浪费，可孩子至少还有读书的机会，假若不买，怎么知道孩子喜欢不喜欢呢？问问我们自己，除了特别喜欢的，又有多少书被我们读熟读烂了呢？

三、耐心等待，不给孩子任何压力

大家看我在这里分享感悟，或许以为我在孩子读书方面做得很好，可事实上，我在一个孩子身上总结的所谓经验，都无法在另外一个孩子身上复制。最终不得不承认：孩子好是人家自己好，与我们无关，孩子不好是我们没做好，与孩子无关。

每个孩子都有自己的特长，所谓优点换个角度就成为缺点，而缺点反过来也可以成为优点。读书较多的xx在性格上还有很多需要进步的地方，比如自理能力、妥善解决自己情绪的能力、主动关心帮助他人的意识等等，而读书较少的yy恰恰更有情义、更懂得体谅关心他人、能更好地处理自己的情绪，自理能力方面也更胜一筹。

读书确实很好，但却不是每个孩子都必须马上喜欢的爱好，我们渴望孩子读书，但却不能强迫孩子喜欢。我们与孩子一起阅读，一起感受读书的快乐，相信终有一天，那个曾经对读书完全没有兴趣的孩子，已经悄悄在某个角落里安静地阅读。

两年来，孩子从学校分享图书的活动中，读到了许多有益的故事，从“书香宝宝”评比活动中，第一次自己制作了小书，一向不爱给别人讲故事的xx，现在也能在家给我们读书讲故事了，在培养孩子阅读的路上，除了因势利导、积极鼓励，更多的是潜移默化和耐心等待。除了家长的努力，更多的'是孩子自己的成长！

最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。我们多希望能将读书的爱好培植进孩子的血液，希望读书不仅能改变他们的命运，还能带给他们一生的快乐！我们或许一生平淡，非富非贵，能留给孩子的，也只有这唯一的读书的爱好了！

最后，衷心祝愿所有老师、家长新年快乐、万事如意！祝愿所有小朋友们天天快乐、健康成长！（鞠躬）

幼儿园岗位竞聘演讲稿1500字

再多一点努力，就多一点成功。在我们需要上台讲话之前，我们必须预先为自己准备一篇演讲稿。演讲稿可以帮助掌握自己的演讲节奏，那么，有哪些精彩的演讲稿可以学习一下呢？泡泡演讲稿的编辑特地为大家精心收集和整理了“幼儿园岗位竞聘演讲稿”，相信你能找到对自己有用的内容。

幼儿园岗位竞聘演讲稿【篇1】

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家上午好!

说句实在话，想到今天要参加竞聘，我还真有点紧张。今天早晨四点多我就醒了，再也无法入睡。于是我来到窗前，看夜色渐渐淡去，看一轮红日喷薄而出。望着初升的朝阳，我的心中非常激动。我知道，孩子们就是明天的太阳，而我们幼儿教师就是托起太阳的人。为了这一神圣使命，此刻我站在这里，竞聘阳光幼儿园园长。

在座的都是老领导，老同事，对我都比较了解了。我19__年出生，大本学历，幼教一级教师，小学高级教师。在我身上，有三个非常显著的特点，我姑且把它们称为优势吧。

第一、有爱心，这是做好工作的前提。

教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最神圣的职业。我深深地热爱并忠诚于党的教育事业，同时我也深深爱着天真无邪的孩子们。每当看到他们那清澈纯净的目光，听到他们那悦耳动听的笑声，我就会深感作为一名教育工作者的不容推卸的责任，从而更坚定了自己做好工作的信念。

第二、有经验，这是做好工作的基础。

参加工作以后，我的工作岗位曾多次变动。比如，我在附小当过音乐老师，在市直属幼儿园做过三年幼教工作，还在方舟小学做过校长助理、副校长，七年前来到咱们阳光幼儿园。令我欣慰的是，这些年来，无论工作岗位如何变动，我始终没有离开过孩子们，没有离开过教育战线。在这十多年的教育工作经历中，我更加了解了孩子们的生理、心理特点以及教育教学，积累了非常丰富的工作经验，这对我做好工作是大有裨益的。

第三、有能力，这是我做好工作的保证。

凭心而论，我的业务能力还是比较强的，我曾经多次获得“优秀教师”、“先进工作者”等荣誉称号。同时，校长助理、副校长以及咱们幼儿园副园长的工作经历，还锻炼提高了我的管理能力，使我能从全局的高度，更加科学、更加有效地掌控幼儿园的各项工作，更好地调动老师们的工作积极性和主动性，这是我做好工作的保证。

幼儿园岗位竞聘演讲稿【篇2】

从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢?经过多年的实践，我有以下几点体会;

1:细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。

2：培养学生自主创新，成为集体的主人

在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

3、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱

我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。

当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗?选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，ao/投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。

我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，在过去的__年里，我已经完全熟悉了小学数学教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是显而易见的。

更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，得到了他们的喜爱;正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意;正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步;我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好!

各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学知识解决生活实际问题。切实培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。

3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师

没有，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。

四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。

幼儿园岗位竞聘演讲稿【篇3】

尊敬的各位领导：

大家好！

我清楚地记得我的中考志愿是这样填写的：第一志愿万县幼师，第二志愿万县幼师，第三志愿还是万县幼师。因为有颗理想的种子早已在我的心灵根深蒂固了。我爱孩子，我坚信自己的人生选择，就这样，我带着执着的追求，如愿以偿地考进万县幼师。98年，我满怀热情地走上工作岗位，来到孩子们中间，开始在这片神圣的土地上耕耘。我刻苦钻研业务，认真上好每一节课，积极参加学区的每一次活动。十三年来，我有过和孩子们在一起的欢乐，有过挑灯夜战的刻苦，有过成功的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。辛勤的汗水终于换来了累累的硕果，我的业务水平，各项能力都了锻炼和提高，也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度。今天我站在这里，不仅仅是为了竞聘幼儿园园长职务，更为重要的是来展示自己，为自己提供一次锻炼的机会，去挑战自己，战胜自己。即使落聘了，也能看到自己的差距，为今后的努力指明方向。下面，结合我的工作经验和幼儿园的实际情况谈谈我的思路。

一、我心目中的园长。

一个好园长就是一所好幼儿园。特别是中心园园长，对于整个学区的幼教工作起着举足轻重的作用。俗话说：榜样的力量是无穷的，园长的表率作用十分重要。要求教师做到的，自己要先做到；要求教师不做的，自己坚决不做。理想的幼儿园是一个温馨的家园、美丽的

花园，要作为这样的幼儿园的园长，首先自己应该有较高的业务素质和组织管理能力，用崇高的人格魅力来影响全体教工，更要具备有五心：

1、忠心。一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神。有了这一条，才能带出一支好队伍，带出一个好园风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。

2、真心。管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为他们排忧解难，教师同样会理解和支持我们的工作。

3、爱心。就是要爱幼儿园，爱教师爱幼儿，把他们当作自己的亲属和朋友。

4、 清心。俗话说：公生明，廉生威。这就是说公正处理，事情就会明白，廉洁自律就会明白，廉洁自律就会有威信。

5、平常心。有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，不斤斤计较，在荣誉面前不轻狂，在失败面前不灰心，以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师。

二、思路。

（一）、加强队伍建设。 一流的幼儿园需要一流的教师队伍，名园要有名师支撑。我认为园长应有以人为本的现代管理思想，要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。形成适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等，把制度管理和弹

性管理有机结合，为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境，从根本上调动教师的积极性，变要我干为我要干。还要重视教师的培养，通过继教学习、在职进修、参观学习等手段，不断促进教师提高业务水平，采取请进来，走出去的方式，让教师获取新信息，通过给教师压担子、铺路子、给法子等措施，使教师迅速成长起来。

（二）、提高办园效益。 质量是办园的生命线，是幼儿园一切工作的出发点和归宿，更是提高幼儿入园率的基本保障。改革开放把教育推上了市场经济的舞台，每个园长都应该明确：幼儿教育不属于义务教育。如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段那种穷国办大教育的特有国情的话，那么，这种情况将延续相当长时间。现在，公立和私立幼儿园的竞争已经十分严峻，作为园长必须从根本上改变传统的关门办学、等、靠、要思想，树立强烈的经济意识、效率意识，求真务实，善于用好明天的钱、别人的钱，有钱就可以出效益，有了经济效益，才能促进发展，才能竞争出活力，竞争出效益。应此，要想方设法，多渠道筹措资金，极力改善办园条件，努力做到办园条件人无我有、人有我优、人优我新。

总之，一位优秀的园长需要有审时度势的能力。在市场经济条件下，办好幼儿园我想应有三只眼，一只眼盯住内部教师，创设有效的激励机制，营造人才能不断脱颖而出的环境，确立幼儿园各项工作的最佳绩效；另一只眼则要盯紧市场、社会及家长的需要，家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线；还有一只眼就要盯着政府的政策、制度，为幼儿园的发展保驾护航。 以上只是我个人的拙见，当然，这所有的一切都只是我们万里长征途中刚迈下的第一步，展望新世纪，我们将以托起明天的太阳为己任，在这块绿色的园地里，辛勤播种，在丽日蓝天下收获四季花香。

幼儿园岗位竞聘演讲稿【篇4】

尊敬的领导、老师：

大家好!

我竞聘的职务是：实验幼儿园保教副主任。今天，以这种方式面对大家，对于我来说，还是第一次。心情非常的激动，也非常的紧张。这些天对于我就像漫长的一个世纪，当我深夜坐在电脑屏幕前，为本次竞聘做准备时，我时而在键盘上敲击、时而思绪万千，慢慢地?我读懂了自己：我想在座的每一个人都有梦想，而且在不同的阶段有不同的梦想!今天我站在这里，就是要为我的梦想而努力。相信，通过我的努力、我的真诚，我的梦想会是最美的。在我看来：智慧、知识、品行才是内在的、宝贵的、永恒的!而此时此刻参加竞聘，只是一个展示自己、证明自己的过程，而战胜自我、挑战自我才是我真正要追寻的结果。明白了这些，我顿时淡定释然!

师范毕业的那年夏天，当我穿着黑色练功服、背着画夹第一次走进实幼参加面试的时候，头也不敢抬，腿也不敢迈，我的心几乎要从胸腔里跳出来。我至今还清晰的.记得在小路上遇到的那位老师，她亲切的微笑让我的心一下子平静了许多;面试时，紧张和胆怯让我在展示键盘的时候竟然不知从何下手，这时，一只热乎乎的手抚在了我的肩膀上，我不敢抬头看，但平静了许多，终于顺利的弹出《四小天鹅》。面试虽紧张，但我的心却暖暖的，因为在这里我看见了亲切的笑脸，感受到了温暖的抚慰?此事虽一直没有再提起，但却一直珍藏在我的记忆里，这是我和实验幼儿园的甜蜜初见!

当我终于成为实验幼儿园的一员，真的是欣喜若狂!我以幼教系统最年轻的学生党员身份进入实幼，充满信心。我心中一直铭记着：党员应该吃苦在前，享乐再后。我用尽全力工作着：每天早出晚归，把校园和教室打扫的一尘不染;每天看着那一张张稚嫩的小脸，我就心生喜欢，总是在操场上和他们打成一片，笑着、疯着，不知道累是什么;每当幼儿园举行观摩课、玩教具制作、舞蹈演出等大型活动时，我都竭尽全力!并且在工作上取得了一些小小的成绩：曾被评为市优秀班主任;市级骨干教师;市五四青年标兵提名;荣获市玩教具制作一等奖、省二等奖;六次荣获市级优秀辅导教师;八部独立撰写的论文、案例、教育成果获省、市一等奖;荣获市幼儿园现场听课、评课一等奖;教学技能大赛二等奖;省教育教学课件制作二等奖;自20__年起，连续5年代表幼儿园向全国、省、市展示我园的特色教学——分享阅读观摩课。

一转眼，十一年过去了。我丝毫没有改变当初做人的原则：认认真真工作、诚诚恳恳待人。虽然以前，我为人过于直率，忽略了别人的感受和看法，但是随着年龄的增长、经验的积淀，我学着站在别人的角度去看——理解他人，试着处在别人的环境中去解决问题。我抓住每一个沟通的机会，用实际的行动传达我的真心告白，慢慢的?我赢得了大家的理解，也赢得了老师们的支持和帮助!在一次次的反思自省中，我不断的成长、成熟起来，借助今天这个舞台，感谢曾经帮助我、支持我、理解我的姐妹们，谢谢你们!

今天的我是全新的我，是精力充沛、充满阳光的我!还记得在上学期的教师职业测评中，有一题：“如果有机会再次选择，你是否还会选择做幼儿教师?”我的选择是“我还做”，因为我已经找到了做“幼儿教师”真正的快乐。去年我设计的小班打击乐《捉迷藏》和今年中班打击乐《加油干》的课堂效果都远远的超过了我的想像，两个活动均被评为幼儿园优质观摩课，这是一个由质疑到欣赏再到创造的过程，也是我检索自己、突破自己的一个过程!活动中我无论是用动物的形象、或用小小的标记卡，都是以游戏的形式和孩子们徜徉在快乐的学习中。我坚信：童年只有一个，我要让我的孩子们“在快乐中学习”，我想通过我的努力，为孩子们获得全面可持续的发展、拥有幸福的人生奠基!可能因为我对教学的这种态度，孩子们比较喜欢我、接近我!多年来，我在处理师生关系上一直很尊重孩子，从内心里把他们当作朋友!看到孩子们一双双清澈的眼睛、对我无限仰望的期盼眼神，职业的神圣感和责任感油然而生，也许这就是我乐此不疲坚持做幼儿教师的幸福和动力吧!

现在我又荣幸的负责幼儿园舞蹈队的编导工作，又一次体验着做为幼儿园一份子的责任和义务!以前，当我站在五彩缤纷的舞台上，我都会有抑制不住的兴奋，用舞蹈尽情的挥洒身体、释放自我。可现在，每一次排练和演出对我来说都有沉甸甸的责任在里面，因为它是我们实验幼儿园对外宣传的一张笑脸，向外述说的一张嘴!当我看到舞蹈队的年轻教师大汗淋漓还坚持训练的时候;当我听到她们瘦弱的身体摔倒在地板上发出声音的时候，我的心在震颤。我有什么理由不去做、不把它做的更好呢?!就连两岁多的儿子因发生车祸住院时，我还依然坚持在排练场上?经历了多少个苦练的日日夜夜，我们更团结、更理解，不抛弃、不放弃，我们要用最美、最动人的舞姿告诉大家，开封市实验幼儿园是最棒的!当我们婀娜曼妙的身姿在不同的舞台上跃动，当我们年轻美丽的团队在市级的各类表演中为实验幼儿园赢得赞许和声誉，当掌声响起的那一刻?所有的辛苦和劳累都化为喜悦和满足!

经历过这些，自己的心灵慢慢的宁静、释然，我想：所谓的幸福其实是一种知足知不足的主观体验，而成功则是发掘自己内在潜力的程度达到最高峰值。在人生的棋盘上，每个人都有自己的位置，若每个人都能找到自己的位置，极尽可能的发挥自己，就是成功!就是幸福!

前一段幼儿园青年志愿者到福利院慰问，我因去听张继刚讲课没能参加，听到许多青年志愿者给我讲述福利院的故事时，我心酸不已。随即我带着两岁多的儿子去看望福利院的孩子们，看到那些折翼的天使，我泪流满面!虽然他们有着最纯洁的笑容，但上天却给他们开了一个小小的玩笑，让他们在不谙人事的时候就尝遍了人世间的冷暖。一想到他们，我的心就充满了怜惜、变得无比的宁静、安然。我在突然间顿悟，我好像听到了我内心的声音!我感受到了我的幸运和幸福!于是，我将今天竞聘演讲的题目定为《感恩的心》。我知道该如何去珍惜当下所拥有的，我也知道如何去赢得自己所期盼的!

“如果生活是礼物——就请你接受它、如果生活是悲伤——就请你征服它、如果生活是挑战——就请你迎接它、如果生活是竞争——就请你赢得它!”竞争是挑战自我、竞争是战胜自我。今天，这里就是我证明自己、挑战自己的舞台!虽然我是本次竞聘小组中最年轻的教师，但是，年轻的我有活力、有能力、有精力、有魄力，最重要的是我时刻准备着为大家服务，为实幼的发展奉献我的全部。亲爱的姐妹们，请相信我：会真诚的尊重每一位同事、赏识每一位姐妹。“一花一世界，一叶一菩提”，不管你是鲜花、不管你是绿叶，我都会尽我的所能挖掘你的潜能，让你尽情的发挥自己、释放自己、超越自己!我坚信：在我们实幼这样一个人才济济、高手如林的集体里，只要我们团结一致、众志成城，再高、再远、再难的目标我们也会实现的!

幼儿园岗位竞聘演讲稿【篇5】

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家上午好!说句实在话，想到今天要参加竞聘，我还真有点紧张。今天早晨四点多我就醒了，再也无法入睡。于是我来到窗前，看夜色渐渐淡去，看一轮红日喷薄而出。望着初升的朝阳，我的心中非常激动。我知道，孩子们就是明天的太阳，而我们幼儿教师就是托起太阳的人。为了这一神圣使命，此刻我站在这里，竞聘阳光幼儿园园长。

在座的都是老领导，老同事，对我都比较了解了。我1973年出生，大本学历，幼教一级教师，小学高级教师。在我身上，有三个非常显著的特点，我姑且把它们称为优势吧。

生理、心理特点以及教育教学，积累了非常丰富的工作经验，这对我做好工作是大有裨益的。

好评。但是，这不是我们的最终目标，我们的目标是使阳光幼儿园成为市级一流幼儿园。所以，我们的幼儿园不能总停留在一个水平上，要保持常新常青，始终给人耳目一新的感觉，就必须办出自己的特色。六一、国庆等重大节日的新颖的联欢活动可以成为我们的特色，音乐、美术、体育等方面的教学尝试，也可以是我们的特色。总之，我们要开动脑筋，集思广益，以自己的特色更好地为幼儿和家长服务。

早早地就起来了。这段看似平淡的话，其“杀伤力”却是惊人的，因为，“感人心者，莫先乎情”，说真话的人，大家没有理由不喜欢!

另外，在这篇演讲稿中，演讲者把孩子们比作太阳，提出幼儿教育工作者要用爱托起明天的太阳，一个不爱孩子、不爱教育工作、不具备责任感的人，是断乎说不出这样饱含感情的语言的。这样的人不胜出，谁又能胜出呢?

幼儿园岗位竞聘演讲稿【篇6】

尊敬的领导和同事：

大家好！

首先感谢幼儿园领导为老师们营造了一个“开放、平等、竞争、择优”的良好环境，让像我这样的普通老师有机会以竞争的形式得到快速提升。同时，我要感谢在座的各位给了我巨大的勇气和信心。个人认为，这不仅仅是一场比赛，更是一次锻炼自己的机会，让自己挑战自我，战胜自我，给自己在大家面前充分展现自我的机会。对自己是一个很好的考验、学习和锻炼！即使竞选失败，也能看到自己的差距，为以后的努力指明方向。

我是xx，我今年xx岁。自从我20岁来幼儿园工作以来，已经有xx年了。在这xx年的工作中，我一直努力工作，兢兢业业，脚踏实地，兢兢业业，努力把工作做好。通过这一年的工作，我已经完全具备了胜任班主任岗位的能力和素质，我认为自己最适合做一名幼儿园班主任。我竞争有三个原因：

第一，有吃苦耐劳的精神和兢兢业业的工作态度。

班主任工作一直是任何一个教育单位的工作亮点，对教育教学目标的实现和孩子身心的健康成长起着关键作用。班主任的工作繁琐平凡，每天都是由一点点小事组成的。面对幼儿园的孩子，不应该有丝毫懈怠。他必须始终保持高度的敬业精神和责任感，具备科学的管理方法和组织能力，这一点我是具备的。面对孩子，我有很好的耐心，能随机处理各种突发情况。我喜欢迎接这个挑战。我喜欢过紧张、有节奏、充实而有意义的生活。我愿意把我充沛的精力和爱心用在孩子身上。我真的很喜欢这个职业。

二、个人丰富的幼儿园工作经验。

你也知道，我从幼师学校毕业后就一直在做幼师工作。多年来，我积累了很多教学经验和方法。正如哲学家所说，经验是一种财富，我更愿意把我的经验看作一种资源，一种可以在未来工作中使用、分享和整合的资源，一种可以创造未来的资源。

第三，干一行，爱一行，爱幼师工作。

是的，我喜欢老师。在这些年的教学中，我每天都过得很快乐，很幸福。从事这份工作是我一生的荣幸。感觉越来越喜欢这份工作，一直有很强的进取精神。我年轻时锻炼自己。我精神饱满，热爱承担班主任工作。我想在幼儿教育中锻炼我所有的才能，这样当我老了，退休了，我会无怨无悔地回忆起我的青春。

以上几点是我参加这次比赛的原因。我今天带着勇气和希望来到这里。我很清楚，成绩和经验只能说明过去，不能证明未来。如果领导和同事信任我，愿意让我做下学期的幼儿园班主任，我会从以下几个方面努力：

我将围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班幼儿的实际情况，有计划、有目的地开展教育教学。在教学中，我们可以即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每个孩子在这学期的各方面都有明显的提高。

二、每个孩子都是一个特殊的身体，他们有不同的爱好和特点，我会认真研究孩子发展的需求，制定一套专门的研究方案，并仔细详细地记录，注意总结规律，寻找因材施教的重点。吸收各地教育教学的精华，灵活运用于一日教育教学中，提高孩子的思维能力、想象力和创造力，使每一个。

孩子全面和谐的发展。

三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。

四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。平时作好家园联系工作，创新联系方式、开通QQ群等多种沟通渠道，真正实现家园同步教育。

五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。

六、多和领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。

各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，成为一名幼儿园班主任是我的理想，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。

谢谢大家!

幼儿园岗位竞聘演讲稿【篇7】

尊敬的各位领导、老师们：

你们好!

我叫杨会美，今年38岁，毕业于云南师范大学历史系(函授本科)，曾在保山市施甸县姚关蒜园中学代课xx，无论在那里，我都以积极的心态，兢兢业业的工作，这次有幸参与幼儿园后勤主任岗位的竞聘。首先感谢领导为我们创造了这次公平竞争的`机会!提供了一次展示自我的舞台。这次竞聘对我来说是一个机遇，但更重要的是一次挑战!今天我本着锻炼自己，为大家服务的宗旨站到这里，竞选后勤主任一职，希望能得到大家的支持。

众所周知，幼儿园的后勤处工作具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，头绪繁杂，任务艰巨。后勤工作将会随着学前教育事业的发展而日趋繁重，教学手段现代化的发展会对后勤工作的业务知识要求标准越来越高，一位合格的后勤管理人员必须全面了解学校管理、教学、社会动态、商品价格、基建维修等情况。具体的讲有以下几个方面：

一、后勤工作必须为教学服务，为课改服务。教学工作是学校的重点工作，而课改工作又是重中之重。俗话说，大军未动，粮草先行。后勤处作为学校的后勤保障部门，它在提供教学设备、物质供应、改善教学条件等方面起着重要的作用。后勤工作的首要任务就是为教学服务，为课改服务。这就要求后勤工作人员必须树立为教学服务的思想，明确后勤工作的主要任务是为教学、为课改创造良好的工作环境

和必要的物质条件，使后勤工作在期初、期中、期末各个阶段与教学工作和课改工作紧密配合，保证教学工作和课改工作的顺利进行。

二、后勤工作必须为广大师生的生活服务。搞好全校师生的生活、福利是后勤工作者应尽的职责。后勤工作者应努力改善师生的生活和搞好集体福利，让全校师生有一个良好的工作和学习环境。解除教师的后顾之忧，保证师生的健康，使他们有足够的时间和充沛的精力投入到教育教学工作中。

三、后勤工作必须坚持经济性原则。自力更生，开源节流。工作中坚持勤俭办学的原则。合理使用资金，事事精打细算，量力敷出，保证重点，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。因陋就简、修旧利废，能自己干的自己干，能自己做的自己做。尽可能地节约开支，合理地把经费用到教育和教学急需上。

四、后勤工作必须有整体规划。在当前工作中作出常年规划，有计划、有目的地逐步把学校建设成为一个整齐、清洁、舒适、优美的校园。

五、后勤工作必须贯彻教育性原则。后勤工作是一种群众性工作，它与广大师生有广泛的接触。通过后勤工作对学生进行关心集体、爱护公物、勤俭节约、艰苦奋斗等思想品德教育，是它特有的教育任务。因此，学校后勤工作必须贯彻教育性原则。每做一件事情，都要考虑对学生是否产生积极影响，每个工作人员都要注意一言一行，成为学生的表率。还要通过贯彻有关后勤工作的各种规章制度，向学生进行思想品德教育。

以上是我个人对后勤工作的一些理解。如果我有幸当选为塘坝九义校后勤主任,我将本着尽职尽责，服务学校、服务教学、服务广大师生的宗旨，做好以下几个方面工作：

1、做好领导的助手，本着为学校服务、为教学服务、为教师服务的宗旨。经常联系全体教职工、收集各种信息。有计划提前组织好办公、教学、维修、卫生用品等各种物品和设备的采购、保管和供给的工作。

2、立足本职，当好“服务员”。做好后勤工作，严格执行财经纪律，按照规定收好各种费用，做好学生学杂费等收缴和结算工作，做好学校基本建设、校舍的维修和校产清理、登记工作;做好学校的绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。密切联系全校师生，积极倾听大家的呼声，了解和关心大家的疾苦，力争为大家当好一名合格的“服务员”。

3、搞好同事关系，当好“协调员”。总务处是学校的后勤部门，需要处理内部和外部的各种关系。我一定团结同志、顾全大局，与其它职能部门一道协调好各种关系，以确保我校的各项工作正常运转。

各位领导，各位老师们，最后再次感谢你们对我的支持与鼓励。古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论成功与否，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。同时，我也坚信永昌艺术幼儿园会在充满朝气、勇于开拓、锐意改革、积极进取的新一届领导班子带领下、同事们的共同努力下更加灿烂!更加辉煌!

谢谢大家。

幼儿园亲子活动发言稿5篇

编辑为大家准备了这篇有关“幼儿园亲子活动发言稿”的文章。为自己选择的跑道去冲刺,即使很漫长,即使有阻碍,即使会跌倒，演讲稿的应用范围在不断扩大。这时候需要好好理一理自己的演讲稿，演讲稿的质量直接决定了演讲的效果。希望你阅读完本文后能够将其收藏起来！

幼儿园亲子活动发言稿 篇1

尊敬的各位领导、老师、家长朋友，亲爱的小朋友们：

大家上午好！

今天，我很荣幸地站在这里作为家长代表发言。首先，请允许我代表全体家长向所有的教职员工说一声：“谢谢！”，感谢你们为我们的宝宝健康成长所付出的点点滴滴。是你们用智慧装点着孩子们多姿的世界，用爱心打扮着他们幼小的童年。现在家庭大都只有一两个孩子，孩子是家里的太阳，父母的宝贝，人们常说不能让孩子输在起跑线上，相信很多家长和我一样，在孩子到哪个幼儿园上学的问题上是经过慎重考虑的，最终，我们都选择了阳光幼儿园。把小孩交给各位老师，我们放心，为什么呢？我认为有以下几点：

第一、阳光幼儿园的软硬件设施一流。

崭新高档的大楼，宽敞明亮的教室，标准的活动场地，完善的配套设备让我们喜笑颜开；不断完善的管理制度，整齐的人员配备，让我们放心。

第二、管理者和教师教育理念先进，教学方式灵活多样。

我们发现我们的孩子经过一段时间的学习后，习惯变得越来越好，学会了和其他的小朋友相处，也学会了分享，也越来越讲卫生了。学习方面，孩子学习的热情很高，现在，高兴了还在家里教我们呢

第三、小孩学习生活习惯养成效果好，学得快乐。

我认为，孩子在幼儿园，最重要的是养成一个良好的学习习惯和生活习惯。平日里，老师们经常把孩子们的绘画、手工等作品展示在教室和教室外的墙面上，因此许多小朋友喜欢上了绘画、手工，就常在家里画画；学校开设了全面的课程，重视养成教育，促使孩子们学会了自己的事情自己做，喜人的进步还有很多，孩子们学会的本领也很多，这让我们惊叹。孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里的老师，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，这样的孩子注定会有一个快乐的童年。真是“温馨的家园，成长的乐园”。

第四、活动

丰富多彩，意义深远。像这样的亲子活动，上次的亲子故事会，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的热情，也让家长走进孩子的学校生活，这对孩子和家长都有着无比重要的意义，作为家长，我们很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，今天幼儿园又给孩子提供了一个平台，我们的孩子在运动中获得健康，在竞争中学会合作，在游戏中会找到快乐，同时也因我们家长的参与，会让孩子在关爱中体验亲情。也是我们欣赏这个幼儿园的一个重要原因。

昨天，我们满怀希望，把孩子送进阳光幼儿园，种下了丑小鸭化为白天鹅的期望；今天，我们欣喜于孩子的成长，他们一天比一天懂事，就像棵棵小树苗正茁壮成长；明天，我们相信，孩子们一定能乘风破浪，扬帆远航！

最后，我祝愿我们这次亲子活动取得圆满成功！祝老师们身体健康，祝家长朋友们心想事成，祝我们阳光幼儿园越来越旺。谢谢！刘若英：后来

后来，槴子花，白花瓣，落在我蓝色百褶裙上。爱你！”你轻声说。我低下头闻见一阵芬芳。那个永恒的夜晚，十七岁仲夏，你吻我的那个夜晚，让我往后的时光，每当有感叹，总想起当天的星光。那时候的爱情，为什么就能那样简单。而又是为什么人年少时，一定要让深爱的人受伤。在这相似的深夜里，你是否一样，也在静静追悔感伤。如果当时我们能不那么倔强，现在也不那么遗憾。你都如何回忆我，带著笑或是很沉默。这些年来有没有人能让你不寂寞。

后来，我总算学会了如何去爱。可惜你早已远去，后来，终于在眼泪中明白，有些人一旦错过就不再。

后来，终于在眼泪中明白，有些人一旦错过就不再。永远不会再重来，有一个男孩爱著那个女孩。

幼儿园亲子活动发言稿 篇2

尊敬的各位老师、家长朋友们、亲爱的小朋友们：

大家上午好！

我是小班xx小朋友的妈妈，作为家长代表在此发言，我倍感荣幸！首先请允许我代表所有家长对园领导和老师们，表示最诚挚的谢意！感谢你们为孩子们的健康成长付出的辛勤劳动。

和所有家长朋友一样，我们欣喜的看到了孩子每一天都在成长，每一刻都在进步。而这一切都源于园领导和老师们对孩子的无私关爱，用智慧装点了孩子们多姿的世界，用爱心呵护着孩子们快乐的童年。翔宇学校幼儿园的领导和老师们全新的理念、科学的方法、敬业的精神感动着我们。你们

对孩子们所付出的爱心、耐心和关心，不但赢得了每一位家长的尊敬，更将永远铭记在每一个孩子幼小的心中。也感谢幼儿园为家长、为孩子举办了这次有意义的亲子运动会，孩子们在运动中不仅能增强体质，锻炼身体，还能培养坚韧、互助、合作的精神，也为所有的父母提供了一次与孩子、与老师零距离接触的机会，将给孩子们的童年留下最美好的回忆。小朋友们，你们高兴吗？是啊，看着洋溢在孩子脸上的笑容，我们每一位家长也是那么的开心。孩子们健康、快乐地成长是我们每位家长的心声。

最后我提前祝愿所有小朋友六一儿童节快乐！希望你们能在运动中，获得健康；在竞争中，建立友谊；在游戏中，找到快乐！希望所有家长，在今天的活动中放下你们的身份，和我们的老师、孩子们尽情地享受运动的快乐！预祝运动会取得圆满成功！谢谢。

幼儿园亲子活动发言稿 篇3

我们幼儿园始建于1994年,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市（县）级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。

在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。

二、幼儿园的课程设置

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。

我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。

我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。

幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。

幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。

本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。

下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们济南市选用的教材主要是山东省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。

同时，我们还开设了四项市、县级十一五规划实验课题，将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。

我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。

三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长发展的

生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。

家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。

幼儿园亲子活动发言稿 篇4

各位家长：

大家好！

首先，非常欢迎大家的到来！感谢大家能在百忙之中抽空参加今天的活动，能重视对自己孩子的教育，支持我们的工作。

相信大家也都共识到，幼儿教育不只是幼儿园的教育，只有幼儿园和家庭的相互配合才是促进幼儿发展教育主体，我们的共同的目标都是希望通过思想双向互动共同促进孩子身心全面的发展。通过中班到现在这段时间的接触，我对每个孩子的家庭、性格以及家长对孩子发展的不同要求或多或少有了了解、发现，我们班的家长还是比较关心、支持我们的工作的，我相信，有了大家的支持和帮助，我们的孩子一定会快乐、健康的成长的。

亲子活动是家长和幼儿互相配合、交流的活动，是儿童活动的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。有效的亲子活动不仅有益于家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，还有益于孩子各方面的发展。

近期我们正在开展"七彩世界"的主题，为配合本次主题活动的开展，让孩子们更进一步了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫，感受大自然色彩的丰富、神奇，体验色彩组合的美，我们开展了本次亲子活动。

一、活动目标1.亲子配合尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或其他材料，耐心地完成作品。

2.能大胆构思及创意，体验色彩组合的美。

3.能快乐地参加亲子活动，乐于向同伴、老师和家长表达自己的感受。

二、制作方法介绍略三、活动注意事项1.活动中注意安全，特别是玻璃瓶容易打碎，画的时候一定要握紧瓶身。

2.合理利用每一样材料，很多用过的多下来的彩色纸都还可以再次利用，帮助孩子养成废物利用、节约、不浪费的好习惯。

3.活动中以多引导、多鼓励、多表扬为主，每个孩子的创意、构思都是不同的，请不要轻易地批评和责怪孩子。

4.完成后请将作品放到展示台上展示，让孩子体验成功的快乐。

5.活动结束，离开前请与孩子一起清理活动垃圾，养成良好的生活卫生习惯。

最后，非常感谢大家为本次活动收集的所有瓶瓶罐罐，给孩子们提供了丰富的活动材料。另外，由于大班开始由我带班，很多家长还不知道我的电话号码，今天正好和大家说一下，平时如有什么事欢迎大家来电交流。

幼儿园亲子活动发言稿 篇5

尊敬的各位家长、亲爱的老师、亲爱的小宝贝们：

大家好！

首先感谢大家在百忙中参加馨园幼儿园第四届亲子运动会，更感谢各位家长对我园工作的支持，在这里我代表馨园幼儿园的全体教职员工和所有的孩子们对亲临现场的各位家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎！时值深秋，天气虽然有些寒冷，但我们的内心却洋溢着火热的激情，看着孩子们兴奋的笑脸，看着家长们欣慰的笑容，我想今天的亲子运动会一定是特别的精彩纷层！

“健康是一份责任，健康运动是一种，本届运动会是以“大手牵小手，一起来加油”为主题，提倡“团结友爱、尊重宽容、健康安全、轻松愉快、礼仪谦让”，我们期待通过这样一个亲子运动会，能更好的加强父母与孩子之间的沟通、默契和和谐，我们更期待通过亲子运动会的形式，来掀起家庭运动的高潮，强化运动，健康的意识，促进孩子和家长的身心和谐健康的发展。

馨园幼儿园的昨天浸入了您无限的信任，馨园幼儿园的明天寄托了您殷切的希望。让我们携手在通往智慧的旅途中，为每一个孩子搭建符合自身理想的阶梯。让每一个孩子都能从自身的起点出发，一步一个阶梯的发展能力、提高智力、塑造人格。

可爱的小朋友们，今天属于你们，明天依然属于你们，你们是我们的希望，也是祖国金色的未来！祝愿本次亲子运动会办成一个团结、互助、理解、沟通的盛会，一个令我们难忘的盛会。最后，预祝本届亲子运动会取得圆满成功！谢谢大家！

幼儿园个人演讲稿精选1500字

想要保证演讲的质量就必须写好演讲稿，要有效地避免不足，需要预先布局谋篇，你是否在寻找优秀的主题演讲稿模板呢？请阅读由栏目小编为你编辑的幼儿园个人演讲稿精选，仅供参考，欢迎阅读！

幼儿园个人演讲稿精选 篇1

尊敬的各位家长：

你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

一、教育教学方面：

从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制贺卡和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级

活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。

本学期幼儿所学内容：

1、本学期班级的幼儿都在原有的基础上有不同程度的进步。本学期幼儿一共学了6首儿歌、15篇故事、古诗16首、21个歌曲、数学5的组成分解、10以内的相邻数、5以内的加减法、5以内的加减应用题、字宝宝96个。

2、生活：能独立进餐，自己整理被子，穿衣服。

3、游戏：幼儿愿意参加各种游戏，并能与同伴积极交往，友好地玩，但也有个别幼儿胆子较小，张雨霏、陈仕铭、葛凌、张丽娟，还需要加油。

二、本学期保育保教有以下：

1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，一起来参加亲子活动，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。

2、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们要求幼儿洗手要排队，手心手背都要洗，洗完两手抱在一起抖一抖，指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。

3、开展小老师竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。

4、保证幼儿充足的睡眠，（12：00——2：10）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。

5、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于5次，照顾体弱儿童。

6、保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

三、个别幼儿状况：

1、班中几位幼儿各方面能力都很强，如：黄先腾、陈美艳、薛沁荧、郑佳坤、江渟、王馨怡等。

2、中层幼儿：我班大多数幼儿在原有的基础上有了进步的提高，如：张丽娟、葛凌、谢晴、刘立财、吴叶琳、林辉、张滔、刘运烽、张泽玉、黄海亮、余慧敏等。

3、数学比较好的幼儿有以下：

黄先腾、陈美艳、郑佳坤、江渟、王馨怡、

四、表扬一些家长能配合幼儿园的工作：

1、本班大多数家长能积极主动配合幼儿园和班级的工作，积极参与幼儿园的各项活动，同时也很注意对孩子家庭环境的创设，如黄先腾、郑佳坤、薛沁荧、刘运昆、张滔、郭林燚等，这些家长都很配合幼儿园，我希望更多的家长能配合幼儿园的工作谢谢！

幼儿园个人演讲稿精选 篇2

两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。

说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，

每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。

教师灿烂的笑脸是幼儿心中永不凋谢的花朵啊。你笑脸面对幼儿，幼儿就会笑脸面对你；你给幼儿一缕阳光，幼儿会还你一个太阳！

我深深知道：要做一名合格的幼儿教师，光有一颗爱心是远远不够的。在这瞬息万变的信息社会中，我们还要不断提高自身的专业素质。学习中开阔了我的视野，也给了我教好孩子的信心和力量！

随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。我们要以平和的心态真诚的对待每一个孩子，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。幼儿园是一个大家庭，需要我们互相沟通相互信任，团结友爱互相帮助，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

作为一位幼儿园教师，我爱我的职业，我爱我的孩子，今天的我，是一种责任，一种使命，一种追求。我应该不断学习，不断进步。

师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

谢谢大家，我的演讲完了！

幼儿园个人演讲稿精选 篇3

各位家长：

下午好！

首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎！

安全，是所有小学生及家庭安宁、幸福的前提，是社会稳定与兴旺发达的重要条件。

据统计，我国中小学生占全国总人数的五分之一，平均每天因溺水、交通事故、火灾、踩踏、校园暴力、食物中毒等死亡的中小学生有40多人（相当于平均每天有一个班的学生的生命消失），身体受伤或致残的更多。不难看出，意外伤害是中小学生死亡的重要原因。面对这触目惊心的数字，对学生（子女）进行安全教育的形势相当紧迫，安全教育的任务也十分艰巨。

今天就这个话题我想和各位家长一起探讨关于孩子安全教育的问题。

一、介绍我们学校的安全管理措施

1、学校的作息时间。

目前，学校上课时间为7：50分，建议学生7：30左右到校，所以不要让你的孩子来得太早，因为如果你来得过早，值班老师还没来上班，学校人员稀少，学生缺乏管理容易出安全事故，家长一定要教育管理好自己的孩子不要让孩子提前到校，上课前不迟到就行。中午放学为11：20分，下午在1：20开始进校，下午放学时间：4：00。

2、建立了严格的校园安全管理制度。各个时间段有值日教师进行安全疏导。

3、学校设立门岗室，聘请了2名专职门卫。配备有长短警棍、辣椒水、电棒、报警器等设施。

4、学校实行严格的护导管理。学校在校门、教学楼各楼层、操场等各重要位置，实行护导管理，切实保护学生，引导学生遵守日常行为规范和安全规定。

5、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织几次安全教育会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育，每学期都会组织举行全校性的防震、消防等紧急疏散演练。

6、学校在楼道等悬挂安全警示标语和安全提示语，起到了很好的警示作用。

二、强调学生的安全教育问题：让学生远离危险，让孩子健康快乐的成长！

学校与社会都暗藏着许多不确定的影响孩子健康成长的危险，这些与学生自身有关更与老师和家长的教育有直接联系。老师与家长要着重强调学生在校内校外需要特别注意的与安全有关的问题：

1、防溺水教育，每年的5—9月是溺水事件高发期，为此，要求学生严禁玩水（游泳），杜绝孩子到井边、河边玩耍，防止出现溺水死亡事件，要求各位家长认真阅读告家长书的内容，严格按要求来监管你的孩子。

2、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，看红绿灯走人行横道穿越马路，防备交通事故在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。

4、严禁玩火，禁止孩子在学校、公园、小区内随便玩火，以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。

5、严禁带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、锐利物等，这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。

6、防骗，不要和陌生人搭讪，不要随便接受陌生人的食品、饮料，防备拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。

7、养成良好的个人卫生习惯，注意饮食安全，防范传染病的发生。

8、上学，放学要按时，不要在外逗留。

9、不上网吧，不迷恋游戏。

10、家庭和睦对孩子心理健康成长具有重要的影响作用。

上述各条需要家长与学校共同监督实施，这样才能保证学生在任何时候都不会出现危险。只有这样才能真正做好学生的安全教育工作。

三、学校、家庭共同携手为学生制造安全和谐的环境

学校教育为学生制造了美好的环境，那么家庭教育也要做好学校的可靠助手，把学生的安全教育做到最好乃至更好，使学生真正快乐健康的成长。总之，家庭、学校应携手制造安全的学习环境让学生在和谐中成长，在和谐中学习。

暑假就快要到了、在这个长长的假期里、相信小朋友一定有许多开心的事要做、想去许多的地方玩、但小朋友一定要爱护自已、保护自己。你们的生命安全和健康成长、是一件很重要的事、关系到家里每个人的平安与幸福、要求小朋友们做到以下几点：

1、爱学习、暑假的时间很长、小朋友要多学习（例如：唱歌、绘画、看书等）、并做到学习与休息相结合、看电视的时间不能太长、不然的话很容易得近视眼。多帮大人做些力所能及的事、多参加有益的活动、不找大人乱要零花钱、这样容易养成乱花钱的坏习惯、不去网吧或观看赌博游戏。

2、注意防暑、安全渡夏。夏天的天气很热、也常有雷阵雨、所以小朋友要常看天气预报、出门时要记得带把伞、因为雨伞既可以遮雨、又可以遮太阳。请不在阳光下曝晒、那样很容易中暑、还要记得多喝水、少吃冰冻食品、养成良好的饮食习惯。

3、注意交通安全。小朋友要遵守交通规则、因为公路上来来往往的汽车很多、请不在马路上玩耍或奔跑、这样容易发生车祸：小朋友还没有长大、不能模仿大人在公路上骑车：走路时要靠右、横穿公路、出门坐车等要有大人陪同。

4、远离危险。小朋友要懂得识别危险的地带、例如小溪、池塘、水库等地方不能靠近、还要记住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬树、不攀越楼梯扶手、走廊栏杆、围墙、确保自已的人身安全。不玩水、火、电、比如打火机、插座和电器等、因为这些东西并不是小朋友的玩具、它们是非常危险的东西、会伤害到小朋友的、如果发生了事情要先通知大人。

5、讲卫生。夏天里容易流汗、记得要多洗头、勤洗澡、养成良好的卫生习惯、主动做个讲卫生的好宝宝。

6、遵守社会公德。要爱护公物、爱护花草树木、不乱扔垃圾、不乱打电话（例如：110、120、119等电话更不能乱打、这样做会扰乱警察叔叔的工作）。并且要与同伴友好相处、不打架、不说粗话、做个懂文明、讲礼貌的好孩子。

7、学会保护自已。在许多的地方、小朋友经常会遇到陌生人、虽然不是每个陌生人都是坏人、但由于小朋友年龄比较小、容易成为坏人的目标、所以小朋友不要和陌生人主动搭话、不给陌生人开门、陌生人给的东西不能要、更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟紧大人、防走失。在没有大人的陪同下、不能去离家太远的地方玩、小朋友要和同伴出去玩耍的时候、要先告诉家里人、还记得要准时回家。

希望每一位小朋友都要记住老师的话、努力的过个快乐、平安的暑假、老师希望看到所有的小朋友们都能在安全环境下快乐、健康地成长。

幼儿园个人演讲稿精选 篇4

当清晨的第一缕阳光刚刚爬出云层，照在牧马河畔，也照在西乡县幼儿园的操场上，一群年轻的精灵守护者正带着一群充满稚气的小精灵在活泼的音乐声中快乐地做着早操。我就是这群守护者队伍中的一员。20xx年从学校毕业后，没有分配工作的我带着满腔热忱踏上了南下的列车，在中国最繁华的城市——深圳打拼了四年，这其中的酸甜苦辣只有我自己知道。20xx年当学前教育的第一缕春风吹来时，我很荣幸地踏进了幼教行业，成了牧马河畔小精灵的守护者。

在县幼儿园这个大家庭已经是第四个年头了，这份工作来之不易，所以从我当上幼儿教师那天起，我就很珍惜这份工作。在工作中我经常会听到别人羡慕地说：“你们真好啊，每天跟孩子打交道，没什么负担”，还有人说“幼儿教师嘛，谁不会呀，不就是带孩子吗?把孩子带好不哭就行了嘛。”听到这样的话，我常常会一笑然后回答他：这样吧，等哪天你有空了，去我们幼儿园体验体验，你就知道了。在我们周围迄今为止还有很多人对幼儿教育不了解，包括这几年来遇到的一部分家长也仍然认为幼儿教师其实就是比较廉价的保姆而已。但随着国家对学前教育的关注，随着家长素质的日益提高，幼儿教师已经越来越被更多的人关注，同时对幼儿教师的要求也就越来越高。

那怎样才算一名合格的幼儿教师呢?是扎实的基本功，是爱!除了这些我觉得最应该具备的是强烈的责任心、责任感，没有强烈的责任心和责任感，一切都无从谈起。因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，我就要平等的欣赏、对待每一位孩子。

说到这，我就想说说我们幼儿园这几年招聘进来的二十几名年轻的小姑娘、小伙子。刚开始时，很多家长都会认为只有结过婚的老师才会带孩子、爱孩子，但他们用实际行动改变了家长们的看法。刚刚从学校毕业就来到幼儿园的张琴老师，有一次班上的一个孩子因为在家坐自行车而被自行车的的后轮夹掉了脚上的一大块皮，因为父母忙于工作而没人照顾，就把孩子送到幼儿园来，看着孩子因感染而化胧的伤口，张老师不但不嫌脏，而且还为孩子擦过药后，轻轻的用嘴吹以减轻孩子的疼痛。我们的帅哥田涛老师，班上有一个每天都把大便拉在裤子上的男孩子，而每次都是他帮孩子洗屁股、洗脏裤子，给孩子换上干净的备用裤。90后的李璐老师面对着刚入园的孩子整天哭着嚷着要妈妈时，她抱着孩子亲切地说：我就是你们的妈妈呀”，什么是爱?这就是爱!正因为我们幼儿园有着这样一群青春靓丽、工作不怕苦不怕累而又有着强烈责任感的老师们，用实际行动去感染孩子、感染家长，再也没有家长认为年轻人不会带孩子了。

作为幼儿教师，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。可是在座的每位老师，我从来没听到大家叫苦叫怨，每天对着孩子和家长的永远是灿烂的笑脸。是为什么呢?我想那一定是我们这群幼教人对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让我们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足，除了这些还有一个原因就是我们有一个敬业爱园的好团队，一支团结协作的领导班子。德高望重的方园长曾说过：每一位老师都有他的优点，都有他的可爱之处，我们要善于挖掘和利用其优点。虽然我们很多老师都是大专以上学历，但幼教专业的老师却很少，很多老师进幼儿园都是先从零学起，但几位领导从来没有说过哪位不行，而是用亲切的语言去鼓励每一位老师，因而老师们也把这里当成了自己的第二个家。园长要求废旧利用做玩教具，每位老师都尽心尽力。只要幼儿园有用的上的东西不少老师都会把自己家里的东西拿来。有三名老师去西安培训时，一看培训费较高，为了省钱，他们告诉园长要轮流听课，把学到的听到的再回来讲给其他人。有这样的处处为幼儿园着想的老师，有这样处处为老师们着想的领导，还愁我们的幼儿园办不好吗?

我为有这样一个团队而自豪，孩子们为有这样一群老师而幸福。我相信有了这样一个团队，西乡县幼儿园的明天会更美好。老师们，让我们永远做这里的精灵守护者吧，把我们的情，把我们的爱都留在这牧马河畔，让这里的花朵开得永远鲜艳，漂亮。

幼儿园个人演讲稿精选 篇5

前几天看了去年元旦联欢晚会家长录的视频，看到了当时的小孩子和我们。突然意识到，来到静海县，来到模范幼儿园，已经一年半了。用“时光飞逝”这句话似乎有点俗，但真正走到现在的，是时间。回头看，没有脚印，但所有的经历都深深的留在了我的记忆里。

记得刚来幼儿园工作的时候，有个长辈曾经跟我说：“你会在吵闹的孩子中度过每一天，最后有一天在吵闹重复的时候你会放弃这份工作。”听了她的话，我带着困惑和担心开始了我的工作。

但是，在这一年多的时间里，当我听到孩子的声音“老师早”“老师，再见”的时候；当孩子牵着我的手，拽着我的衣服，在我身后大喊大叫的时候，我才真正体会到当幼儿园老师的骄傲和温暖；当孩子把手放在我耳边，小声说着神秘的话时，我感受到了孩子的信任所带来的震撼；当孩子们瞪大眼睛，聚精会神地听我讲课的时候，我感受到了学前教育对我的智慧和人格的挑战；当父母告诉我孩子在哭，不愿意呆在家里上幼儿园的时候，我尝到了做幼师的快乐和责任。

孩子的天真，孩子的激情，孩子的爱，逐渐取代了我心中原有的迷茫和担心。生活对我们每个人来说都是忙碌的，每天都在重复着昨天的节奏。现在我想告诉我的长辈，我喜欢噪音，因为它每天都是对我的问候。每一个嘈杂重复的日子都想继续工作。我要珍惜这喧嚣的一天带给我的不一样的快乐。

在这一年里，我不仅收获了孩子的纯爱，也收获了同事、老师、朋友的真挚感情。刚开始工作，对什么都很迷茫。校长赵老师和孙老师不厌其烦地指导我们如何布置环境，如何制作教具。每当我遇到问题，老师都会毫无保留的给我一切。在老师耐心的帮助、全力的支持和鼓励下，我慢慢走出了迷茫，逐渐了解了幼儿园的工作，慢慢适应了工作，挑起了自己的责任和义务。

我很高兴我加入了这样一个团结、友好、信任、互助的团体。每一个日夜准备一级园林验收的模特人都不会忘记，感人的故事不断在我们身边发生。所有老师都忍着热度，一起工作，布置环境。不管是生病还是家里有事，都是坚守岗位，不抱怨不喊累。每当我感到疲惫无力的时候，我总觉得身边有一群不知疲倦，兢兢业业的同事在鼓励我，激励我。他们为我树立了一个生动的榜样。每次大学同学跟我说他们有老老师可以撑起天空，在翅膀下慢慢成长，我都会骄傲的告诉他们，鹰要飞得高，就要展翅，我要做鹰，学会自己成长。我知道我的领导和同事会引导我，护送我。

一年半过去了，未来还有很多年半。我相信在这个集体里，有了你们孩子的爱，我会茁壮成长，在这个平凡的岗位上写出我最辉煌的人生篇章。

幼儿园个人演讲稿精选 篇6

亲爱的父母：

下午好！

首先，我要向所有的家长表示热烈的欢迎。

安全是全体小学生及其家庭平安幸福的前提，是社会稳定繁荣的重要条件。

据统计，我国中小学生占全国总数的五分之一。平均每天有40多名中小学生死于溺水、交通事故、火灾、踩踏、校园暴力、食物中毒等。不难看出，意外伤害是中小学生死亡的重要原因。面对这个触目惊心的数字，对学生（儿童）进行安全教育非常迫切，安全教育的任务也非常艰巨。

今天就这个话题，我想和家长探讨一下孩子的安全教育问题。

首先，介绍我们学校的安全管理措施

1、学校课表。

目前学校上课时间是7： 50，建议学生7： 30左右到校，不要让孩子来的太早，因为来的太早，值班老师还没来上班，学校人员稀缺，学生管理不力容易发生安全事故。家长一定要教育管理好孩子，不要让孩子提前到校，上课前不要迟到就好。中午十一点二十分开学，下午一点二十分开学，下午四点放学。

2、建立严格的校园安全管理体系。每个时间段都有老师值班进行安全指导。

3、学校建了一个门卫室，雇了两个专职门卫。配备长短警棍、辣椒水、电棍、报警器等设施。

4、学校实行严格的护理管理。学校在校门、教学楼楼层、操场等重要位置，实施引导管理，切实保护学生，引导学生遵守日常行为规范和安全规章制度。

5、平时安全教育。每年新学期开始，老师都会带领学生学习一些学校的规章制度，了解一些安全要求。学校每学期组织几次安全教育会议，班级经常召开安全主题班会，为学生提供全面的安全教育。利用升旗时间和课间锻炼时间，对学生中的一些威胁安全的现象进行有针对性的教育，每学期组织防震、消防等全校范围的紧急疏散演习。

6、学校在走廊挂安全警示标语和安全提示，起到了很好的警示作用。

第二，强调学生的安全教育：让学生远离危险，让孩子健康快乐地成长！

学校和社会中隐藏着许多影响孩子健康成长的不确定性隐患，这些隐患与学生自身有关，也直接关系到老师和家长的教育。教师和家长应强调学生在学校内外需要特别注意的安全相关问题：

1、预防溺水教育：每年5—9月是溺水事件高发时期。因此，要求学生禁止玩水（游泳），防止儿童在井边、河边玩耍，防止溺水死亡。要求家长仔细阅读报告内容，并严格按照要求监督您的孩子。

2、严禁接触与电有关的易发生危险的电器，如拆家用电器、爬电线杆、扯落在地上的电线等。在这些方面，我们需要解释与电有关的生命常识，让他们从小就养成认识科学、运用科学的习惯。

3、注意交通安全，提醒孩子注意路上车辆，注意红绿灯，人行横道过马路，防止孩子周围发生交通事故。同时，禁止学生放学后或周末、节假日在路上追逐打闹。

4、严禁玩火。禁止儿童在学校、公园和社区随意玩火，以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要教育和了解消防和自救的基本知识。

5、禁止携带凶器、利器，如刀、水果刀、打火机、利器等易刺伤、划伤人的物品。家长和老师必须严格禁止学生拥有或购买一些由非法小贩出售的危险玩具枪和刀。

6、防止出轨，不要和陌生人说话，不要随便接受陌生人的食物和饮料，防范敲诈。

7、家庭和睦对孩子的心理健康成长有重要影响。

上述事项需要家长和学校监督实施，以保证学生在任何时候都不会有危险。这样才能真正做好学生的安全教育工作。

第三，学校和家庭共同努力为学生创造一个安全和谐的环境

学校教育为学生创造了美好的环境，所以家庭教育也应该是学校的可靠助手，让学生的安全教育做到最好甚至更好，让学生快乐健康的成长。总之，家庭和学校应该共同努力，创造一个安全的学习环境，让学生和谐地成长和学习。

幼儿园个人演讲稿精选 篇7

青少年儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

一、溺水致死原因

主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

二、症状

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救与救护

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1。057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

四。如何防溺水

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

五、遭遇溺水你该如何自救

暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。据报道，温州市就发生了一起溺水事件，初中生为救落水的同学而溺水身亡。

其实，在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

幼儿园个人演讲稿精选 篇8

尊敬的家长朋友们：

大家下午好！

很高兴与各位一道探讨幼儿园的工作。接下来的时间由我来向大家介绍幼儿园安全和家长工作的一些情况。

先说一下安全。从广义来说：安全包括心理安全、身体安全和健康安全。具体到幼儿园来说，那就是入园安全、在园安全和离园安全。在园安全就是幼儿在一日生活中的安全，比如：教育活动时教育幼儿安静不打闹；户外活动时不推不挤按序走，不磕磕碰碰；进餐时扶好小碗不烫伤；睡眠时不乱翻滚掉下床；入厕盥洗时不滑倒；饮水时端稳杯子慢慢喝、不烫伤。以上的这些安全都是由班级的三位老师通过完整的安全保护措施来全面保证的。那么入园和离园时的安全就靠在座的各位家长朋友了。有的家长说，这个很简单，早上把孩子送过来，晚上接走不就完事了吗？其实不然，这里大有学问。大门是孩子跨入幼儿园的第一道关，也是幼儿安全的第一道防线。如果大门的关把不好，那孩子的安全保障就做不好。那么怎样才能把好第一道关呢？其实大家也看到了，机关幼儿园最明显的一个做法就是坚持执行幼儿接送卡制度。也许有的家长不太理解，认为我们无事可做、小题大做。可是朋友们，4、5月份发生在多个省市小学、幼儿园的砍杀事件大家一定还有印象吧，我们能说那些学校没安全措施吗？有，都有。可是，就有那么一些亡命之徒、害群之鸟向我们可爱的孩子们伸出魔爪。其中福建那个被称作“郑一刀”的医生郑民生，由于种种原因想不开，产生了报复心理。刚开始他去了一所学校，看到那里保卫森严无处下手，而转到南平市实验小学，连续砍死砍伤13名等待入校的小学生；继而江苏泰xxx幼儿园又发生一起伤人事件，一名男子持刀冲入校园，砍伤31人。这样的事件屡屡发生，都留给我们很多疼痛的记忆。那阵子，举国上下都提心吊胆，公安局派来了防暴队、幼儿园安装了电子监控、家长持卡入园、门卫24小时值班，执行来客登记办理准入、领导轮流值班巡查等，通过这一系列的安全保卫措施，机关幼儿园未发生一起案例，平安度过了非常时期，受到各级领导的好评，特别是得到了山西省政法委检查组的充分肯定，并在全省推广我园的接送卡制度。

谢谢大家！

村领导在幼儿园的讲话稿1500字

面对一场重大而严肃的讲话，我们最好是提前准备好上台讲话的稿子，好的讲话稿可以鼓舞大家的信心，好的讲话稿都有哪些内容？下面的内容是小编为大家整理的村领导在幼儿园的讲话稿1500字，仅供参考，欢迎大家阅读。

村领导在幼儿园的讲话稿 篇1

同志们：

县党代表会、人代会、政协会刚刚闭幕，决定召开县委工作会议，主要是基于以下两个方面的考虑：一是县四家班子换届已经完成，今后一段时间将进入一个相对稳定期，大家要心无旁骛谋发展，尽心竭力抓落实。

二是我县未来五年的发展蓝图已经绘就，奋斗目标已经明确，能否实现既定目标，关键在县委，核心在四家班子，成败在党政“一把手”，通过这次会议，进一步统一思想，明确责任，知责实干，加快发展。

县党代表会结束之际，我在接受新闻媒体采访时，代表新一届县委班子向全县干部群众作出了“坚持解放思想的定位不动摇、坚持进位赶超的思路不动摇、坚持真抓实干的作风不动摇、坚持以身作则的示范不动摇”的郑重承诺。

未来五年的目标任务已经明确，如何站在更高的起点上建设新、实现新跨越，关键是怎么抓好落实。

今天，我重点围绕“干事”提六点要求，与大家共勉。

解放思想是干事创业的第一动力。

希望大家要坚持不懈地解放思想，在解放思想中提升境界、提高能力、提振精神，以思想大解放激发干事创业激情、推动全县经济社会跨越发展。

一要提升境界。

境界高，则心态好、杂念少;境界低，就会患得患失、徒生烦恼。

一名领导干部，没有高的境界，就不可能有谋大事的气魄、攻难事的勇气、干成事的激情。

希望大家要坚持在解放思想中提升境界，在提升境界中树立正确的人生观、事业观、政绩观。

在人生观上，要从追求个人名利、计较个人得失的情绪中解放出来，坚持为全县发展大局服务，围绕既定的宏伟目标，勇往直前，奋斗不止;在事业观上，要从不思进取、甘于平庸的状态中解放出来，树立以业绩论英雄、无功就是过的理念，干一行、爱一行、专一行，满怀激情投入工作、脚踏实地干事创业;在政绩观上，要从做表面文章、搞形式主义的倾向中解放出来，坚持求真务实、科学发展，坚持以人为本、民生至上，坚持全面协调、统筹兼顾。

二要提高能力。

“不患无位，患所以立”。

身在领导岗位，如果没有能力，就不能服众，就无法打开局面。

希望大家要进一步增强本领恐慌意识、能力席位意识，做到在解放思想中提高能力，在提高能力中推动发展，在推动发展中树立威信。

要进一步加强学习，不但要向书本学，更重要地是在实践中学，在学习中解放思想，在实践中磨炼意志，在工作中提高能力。

要把提高领导科学发展的能力作为解放思想的着力点，每个县级领导干部都要力争成为领导科学发展的行家里手，对科学发展有更多的发言权和主动权，不能外行领导内行，只享受待遇不做贡献。

要在解放思想中创新工作思路、探索发展办法、破解发展难题，增强发展动力，开创跨越发展新局面。

三要提振精神。

良好的精神状态，是干事创业的“内动力”，是博弈较量的“软实力”。

一名领导干部不仅要有突出的领导才能，更要有昂扬的精神状态，能够用自己的激情感染人、带动人。

希望大家要充分发挥“主心骨”的作用，在解放思想中克难攻坚、追求卓越，始终保持一种“时不我待”的紧迫感、“不进则退”的危机感和“人生能有几回搏”的雄心壮志，积极带领全县干部群众在困难中找到出路、在困难中找到办法、在无望中创造可能、在可能中成就大事，燃烧激情、奋发有为、全神贯注地投入工作，为跨越发展高扬风帆、奋力拼搏。

未来五年，是我县跨越发展、乘势突破的关键时期，全省、全市竞相发展的态势更加激烈，我们只有以全新的境界，超常的举措，比拼发展速度，提高干事实效，才能实现进位赶超、跨越争先。

一是思路要清。

思路清才能方向明。

在县十三次党代表会上，我们明确了未来五年的发展思路，提出了“四县”战略和“四县”目标，这个思路符合县情，符合全县人民愿望，是未来五年全县经济社会发展的总纲。

县四家班子领导要紧紧围绕这个思路，认真研究自己分管的工作，做到思路清晰、责任清楚、任务明确、措施具体，当好明白人，不做“糊涂官”，坚决避免县四大家领导对自己分管的工作，分而不管、管而不力，责任心不强的现象发生。

各乡镇(场)、县直各单位“一把手”要按照全县发展思路，认真研究本乡镇、本部门实情，理清工作思路，制订工作规划，研究工作举措，推进工作落实。

二是目标要高。

目标就是方向、就是动力、就是旗帜。

“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必败”。

我们已经把科学跨越、进位赶超鲜明地写在了发展的旗帜上，如果县级领导对分管的工作还是按部就班、常规推进，各级各部门还是小脚走路、满足现状，我们永远只能画地为牢、停滞不前!跨越发展就是要求我们按照“跳起来摘桃子”的原则，拔高标杆，争先进位，争创一流。

县四家班子领导要敢于把分管的工作放在全省、全市中去谋划，有追求卓越的胸襟和魄力，提高标准，加大力度，加快步伐，力争各项工作在全市有位次、在全省有影响。

各乡镇(场)、县直各部门要紧盯全市、全县的发展态势，努力争当第一，拿出“争”的勇气、“拼”的劲头、“抢”的精神，不遗余力地推进工作、进位赶超。

三是方法要好。

没有好的方法、硬的举措，再宏伟的目标也只是虚幻的设想。

要善于抓大事，从一般性应酬和事务性工作中解脱出来，紧紧抓住事关发展全局的重大问题，抓住牵一发而动全身的战略性、关键性问题，把主要精力放在谋大事、抓大事、成大事上，一点一点突破、一个一个解决、一件一件办成。

要善于抓过程，在工作中注重细节、精细管理、精益求精，使每项工作都看得见、摸得着、说得准，确保万无一失。

要善于抓协调，注重整合一切可以整合的力量，利用一切可以利用的因素，协调一切可以协调的关系，健全工作机制，提升工作效率，追求工作实效。

岗位意味着责任，身在一定的岗位，必然要担负相应的责任。

干部就是要干事业，要在其位、谋其政、尽其责。

希望大家要树立强烈的事业心和责任感，珍惜岗位，牢记责任，扎实干事，以为立位。

一要知责。

当前，换届工作已经结束，岗位已经明确，时代赋予了我们推动跨越发展的历史重任，我们作为实现跨越发展的.组织者、实践者和推动者，如何在各自的岗位上认真履行职责，切实负起责任，在新的岗位上开拓创新，做出新的成绩，是每一位领导干部都应当认真思考的问题。

县四家班子成员要明确领导之责、包联之责、驻点之责，要对得起组织的信任、人民的重托。

乡镇领导要担负起振兴一方事业、致富一方百姓、维护一方稳定、多办几件实事、教育一方群众的神圣职责，做到守土有责、知责思为。

县直部门要明确服务之责、职能之责，在改善发展环境上要有新作为，在提高服务效率上要有新举措，在增强办事能力上要有新提升。

二要尽责。

领导干部要常怀感恩之心，常思发展之责，常念民生之艰，常谋维稳之策。

县四家班子领导要视发展为己任，对分管工作要积极谋划，主动协调，尽职尽责，牢牢把握工作主动权;对配合工作要积极参与，经常过问，做到有效衔接、高效服务。

各乡镇(场)、县直各单位党政“一把手”要把心思放在推动发展上，把精力放在狠抓落实上，推动整体工作上台阶、创一流。

三要担责。

担责就是要敢于负责任。

一个不敢负责的干部是一个不称职的干部。

只有敢于担当责任，才会有更好的发展，才能赢得更多的机遇。

要敢于“担责”，该做的事，顶着压力也要干;该负的责，迎着风险也要担。

要敢于“担难”，越是发展的任务重、困难多，领导干部就越要知难而进，攻坚克难，做到大事面前堪担当，关键时刻有作为。

要敢于“究责”，探索建立责任“买单制”，按照“精简指标、提高标准、拉开差距、奖优罚劣”的原则，把履职和问责结合起来，做到有功有绩必奖、失职渎职必究。

“作风正，事业兴”。

一个地方的工作，成在作风，败也在作风;一个干部的形象，好在作风，坏也在作风。

面对艰巨的发展任务，希望大家要大力弘扬真抓实干、攻坚克难、开拓创新、无私奉献的精神，为经济社会跨越发展提供坚实的作风保证。

一要增强执行力。

“实干就是能力，落实就是水平”。

领导干部要把增强执行力放在首位，把抓落实作为一种工作习惯，紧紧围绕县党代表会、人代会确定的各项工作目标，紧紧围绕重点项目、重点工程、重点企业、重点产业，强化措施，跟踪问效，把各自职责范围内的工作落到实处。

要率先垂范抓落实，县四家班子领导要以自身的言行为楷模影响他人，靠正气、靠能力、靠人格赢得尊重，做到抓发展尽职尽责，干事业心无旁骛，把有限的时间投入到无限的干事创业中去，让事业永垂不朽。

要雷厉风行抓落实，对已经落实的工作要看效果，对正在落实的工作要讲进度，对没有落实的工作要找原因，对落实不力的工作要查责任，确保各项决策部署都能达到主动对接、无缝衔接、高效办结的效果。

要深入基层抓落实，大力推行“一线工作法”，做到干部在一线工作，决策在一线落实，问题在一线解决，作风在一线体现，成效在一线检验。

二要增强创新力。

创新是领导能力的具体体现。

要敢想，大胆创新发展的思路理念，大胆创新体制机制，力争在关键领域和重点环节取得重大突破，为加快发展增添动力、注入活力。

要敢干，对看准的事情、定好的目标，以咬定青山不放松的“韧劲”，不达目的不罢休的“拼劲”，不创一流不撒手的“气魄”，扎实干事创业，争先创优。

要敢碰硬，遇到困难不退让，遇到问题不回避，遇到矛盾不上交，争创一流不懈怠。

三要增强约束力。

“没有规矩不成方圆”。

要围绕开展“治庸问责”工作，重点解决作风不实、工作不力、办事不公、效率不高、纪律不严等问题。

县四家班子领导要带头遵守《党政干部行为“十不准”》、《干部管理暂行规定》等纪律制度，自觉做到工作日午餐不饮酒、公车不私驾、到乡镇不饮高档酒等各项工作纪律。

对违反干部作风纪律的行为，要敢于“亮剑”，敢于问责，做到发现一起、查处一起、通报一起，绝不包庇袒护，绝不姑息迁就。

团结沟通感情、凝聚力量，团结增进和谐、促进发展。

团结是做好工作的重要前提，班子团结，才能出合力、出干劲、出成绩。

一要服从大局。

牢固树立“全县一盘棋”思想，不分高低，不分大小，不分你我，共同服从服务于全县经济社会发展大局。

要正确处理分管与全局的关系，把分管工作置于党委、政府工作大局中去思考、去谋划、去落实，坚决反对只顾局部、不顾全局的小团体利益，坚决杜绝本位主义、各自为政的不良现象，坚决克服过分强调分管工作、分管部门重要而置全局于不顾的不良倾向。

村领导在幼儿园的讲话稿 篇2

各位家长们：

银妆辞寒，书声朗朗思故岁;春风送暖，圣贤谆谆瞻新年。岁末将至，启智幼儿园全体教职员工向各位家长、各界朋友致以最诚挚的祝福,祝愿您及家人身体健康、阖家欢乐、万事如意。

过去的一年，是开拓创新、硕果累累的一年。这一年，我们切实贯彻素质教育，主导孩子全面发展;这一年，我们扎实开展国学经典，让孩子知礼仪守孝悌;这一年，我们深入践行“家园共育”新理念，共同携手为孩子打造纯净的空间。

新的一年，对于启智充满了契机和希望。我们将始终秉持“学文先学礼，成才先成人”的办学理念，不断加大礼仪教育力度，提高素质教育水平，丰富国学经典内容，为孩子们营造一个“耳闻圣贤训，心向至善行”的成长环境。新的一年，我们将继续提升文化课教学质量，通过开设“手脑速算”、“阅读识字”、“标准书写”等课程，夯实孩子学习基础，塑造孩子良好思维习惯。新的一年，我们将继续抓好规范书写教育，让孩子们写一笔规范字，让书写提升孩子的自信心和形象，这将是伴随孩子一生的财富。新的一年，我们将继续让孩子们大量识字，识字是读书的基础，识字越多的孩子思维能力和理解能力越强，大量识字让孩子们读书变得容易，使孩子从书中汲取更多营养，帮孩子在书的世界里更畅快的翱翔。新的一年，我们将继续加大师资力量，通过校园招聘补充新生力量、完善师资结构，通过传统文化培训、专业技能培训提升教师队伍整体素质和水平。新的一年，我们将继续敞开怀抱，保持并强化与石家庄四幼、六一小学、县直幼儿园等园校的学习交流和密切合作，不断改进教学方法和管理理念，不断提升自身水平。

新年新气象，新年新希望，启智幼儿园新的一年再次扬帆启航，继续行走在素质教育的路上，继续传承启蒙智慧、开拓希望的一贯思想，在您的理解、支持、配合中我们再接再厉，为我们的孩子打造一方塑梦、追梦、圆梦的成长空间。

村领导在幼儿园的讲话稿 篇3

带着对寒假的美好回忆，怀着对新年的真诚祝福和新学期的殷切希望，终于迎来了生机勃勃的20xx新学年，踏着春天的脚步，满怀新的希望，我们又相聚在美丽的田中校园，隆重集会，举行20xx年春季开学典礼，即将开始新一年的播种与耕耘。首先，请允许我代表校长室并以我个人的名义向全校师生致以最诚挚的新春祝福!祝同学们学习进步、快乐成长，祝各位教师事业有成、生活幸福，祝我们的学校各项工作百尺竿头更进一步!

过去的20xx年，是我校抢抓机遇，谋求发展，制定学校新“五五规划”的关键年;也是我校着眼长远，加强班子队伍建设，充实中层领导力量，调动老师积极性的关键年。回首过去，在教育主管部门的领导下，通过全体师生勤奋工作，共同努力，使得学校各项工作取得了进一步的发展。在这里，我代表学校对为学校发展付出汗水、默默奉献的田中教职工表示衷心的感谢!对热爱学校，文明守纪、刻苦学习的田中学子表示新年最美好的祝愿!希望全体田中人能够继续保持以往的优良作风和光荣传统，共同扭成一股绳，为田中的持续快速发展献计献策、群策群力。

同学们，老师们：新的学期已经开始了，这既是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，同学依旧;但这又是一个非同寻常的开始，本学期时间很短，但我们的任务相当繁重。毕业班的同学，将冲刺非常严峻的中高考，尤其是高考，将是中学阶段的最后一次考试，也是人生中的一次大考;非毕业班的同学，也将准备升入更高的年级，这就决定了本学期将是一个繁忙、紧张的学期，比起以往任何时候，我们更需要增强使命意识、责任意识和竞争意识，充分发挥主观能动性和创造性，因此学校殷切希望全体师生更加精诚团结，发扬艰苦奋斗的精神，以求实创新的态度和勇攀高峰的品质，与时俱进，开拓进取，把我们的各项工作做好、做实、做出实效、做出影响，为学校“新五五规划”描上浓墨重彩的一笔。 同志们，同学们：春季是播种的季节，唯有用辛勤的劳动播下希望的种子，唯有用辛勤的汗水耕耘我们的事业，秋天才能收获丰硕的果实。 新的一年开启新的希望，新的学期承载新的梦想。为做有情感的管理，我们的奋斗永远在路上;为办有灵魂的教育，我们的努力永远没有止境。为了让我们的梦想成为现实，在此我想向同学们提出几点希望： 一是希望同学们志存高远，努力塑造成功的人格。俗话说，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。“不学礼，无以立”，时间转瞬即逝，这就要求我们对学习来不得半点松懈和马虎，要对自己的将来负责就必须对自己的现在负责，现在只有从点滴做起，把每一个要求变成习惯，把习惯升华为素质，才能为将来的成功打下一个坚实的基础。

二是希望同学们做一个会学习的人。“学海无涯”，，于学习来说，“得法者对，境止无学

事半功倍，不得法者事倍功半”“未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。”每个学生不仅要善于跟着老师学，还要学会主动学习、主动发展，要有意识地培养自己主动学习的态度和能力。我们提倡刻苦钻研，努力拼搏的学习精神，我们更倡导活泼主动的学习态度和善思善学的学习能力。

三是希望同学们做一个有责任感、充满感恩和爱心的人。一名优秀人才必须具备四种品质：对国家对社会有责任意识，对学习对工作有进取精神，与他人合作有团队精神，对自己有否定超越的态度。这四种品质的核心就是责任感，对学生来说，勤奋学习、刻苦锻炼是我们的责任，遵纪守法、遵守社会公德就是对社会的责任，孝敬父母、尊敬长辈就是对家庭的责任，爱护公物、讲究卫生、关心集体就是对班级的责任。如果没有了责任感，就不会有团结向上的班集体、就不会有整洁优美的学习环境、就不会有稳定的社会秩序，希望同学们要以对国家、对社会、对家庭、对人生的责任感，按照中学生日常行为规范来严格要求自己，努力完善自己。只有这样，才能在未来的社会中有立足之地，才能在发展自己的同时促进社会的发展，实现自己的人生价值。

老师们，同学们：春天是千帆竞发的好时节，春天是百舸争流的好时光。让我们要发扬只争朝夕的精神，以坚定的信心、务实的态度、百倍的努力，全身心地投入到紧张而充实的工作学习中去，排除种种干扰，克服重重困难，全力以赴抓好当前，起好步，开好局，乘风破浪，奋力前行，用自己的勤奋和智慧，书写人生新的 篇章，铸造九江田中20xx年新的辉煌!

谢谢大家!

村领导在幼儿园的讲话稿 篇4

明天就是你们的节日“六一”国际儿童节，我们欢聚在岩口小学一起用愉快的心情，提前为小朋友们庆祝“六一”国际儿童节，我代表岩口村两委向你们表示热烈地祝贺――祝小朋友们节日快乐!祝辛勤的园丁们工作顺利!向关心儿童成长的社会团体和各界人士表示亲切的慰问!

小朋友们，今天我要介绍这位广州黄浦精准工作队的汤叔叔给大家认识，今天汤叔叔带着对小朋友们无限关爱，给小朋友们带来了糖果、牛奶等节日礼品，当汤队长知道了小朋友们长期用矿泉水瓶接水喝时候，说这样不卫生、不健康，就特意为同学们每人购买了一个不锈钢的保温杯，这浓浓的爱心让我们充分感受到了社会这个大家庭的温暖 。

为此我希望同学们在老师的教诲下愉快地成长。学会感恩，我们应该首先感谢党委、政府的关怀，感谢老师们辛勤教育，感谢父老乡亲和社会热心人士及团体对教育的大力支持。学会回报，从小开始，从现在开始，勤学苦练、全面发展，热爱祖国、热爱人民，从小树立全心全意为人民服务的思想。做一个对社会有用的人。

最后，祝大家身体健康，祝同学们学习进步。节日快乐! 谢谢大家!

村领导在幼儿园的讲话稿 篇5

我们坐在孩子的椅子上，是否觉得自己回到了童年候起自己孩子童时读书的情景。虽然大家工作都很忙，但为了孩子，我们都准时地坐在了这里，我代表小2 班两位教师和嬷嬷，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时间过得真快，您的孩子在小2 班共同生活了近2 个月半，也许你们都在想时间过得真快，可是孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们今非昔比：孩子们刚入学的情形相信大家都历历在目，哭的、喊的、跑的、开心地玩的，什么样的都有。感谢您把孩子送到我们幼儿园来，送到我们的身边，今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长，相信我们的合作能成功。

一、（讲述活动）语言扩展游戏，如；一只小猫，一只可爱的小猫，一只可爱的小猫在草地上玩毛毛球。

二、分组游戏（听到孩子的学号坐下来）：游戏规则：6名家长参加游戏，游戏时会播放熟悉的儿童歌曲，家长以桌子为中心绕圆，当我喊到您孩子学号的家长可以坐下来，没喊到您孩子学号的家长不能坐，如果错了就要接受小小的惩罚。（把笑脸粘在脸夹上直至家长会结束或唱一首儿童歌曲或念一首儿歌）

教师小结：幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题，同样我们也很想知道在家时你们有没有巩固幼儿园所学的知识，通过这个游戏看得出家长知道自己孩子的学号，开学初孩子们就拥有了自己的学号，这是孩子们独立的基本条件，认识了自己的学号可以自己找到自己的茶杯来喝水，用自己的小毛巾擦手，通过图文、论坛、短信您也熟悉孩子在幼儿园学过的儿歌、歌曲。因为爸爸、妈妈工作繁忙的缘故孩子平时都是爷爷、奶奶、外公、外婆接送，但你没有忽略对孩子的教育，这也说明了你们对我的工作的支持，谢谢！

我们小2 班共有33个活泼可爱的宝贝，其中25名幼儿是托班升上来的，8名孩子（认识新生家长）是这学期刚加入我们小2 班这个大家庭，因为有了托班的幼儿园生活经验，所以孩子们在一开学就能投入到一日的生活游戏中去，（不像其他新的小班老师怀里抱一个，手上拉一个，）我发现孩子们升上小班后更能干了：每天都能开开心心上幼儿（除了个别幼儿有时还要发发小情绪），所有的孩子都能自己动手吃完自己的一份午餐（握勺子的姿势不正确、会主要要求加饭）；我们还适当的让孩子们开始学习简单的整理衣物或者穿脱衣服，（减少等待的时间）让孩子们自己去尝试自己的事情自己做，分享一下学到新本领的喜悦。我们的孩子就好比像一只刚学会飞的小鸟，他们的羽翼地日渐丰满，每个孩子也日渐显示出自己的个性。比如：

几个小朋友虽然很好动，但是接受新知识快，求知欲强：

动手能力强，喜爱手工、绘画活动：

对数、形的感知能力较强、反映快、注意力集中的时间延长了：

原来的内向、胆小变得越来越自信了，敢于在同伴面前表现自己了：

形成了规则意识，活动中专注的时间也延长了：

二、课程介绍和制作个性名片。

我们这学期选用的是幼儿园课程指导第二版（分为小班、中班、大班三个年龄段，每个年龄段2 本，），这本书是集生命（生活中学习改善、提升经验）、实践引导幼儿去感受、去操作、去探究、去体验知识）、智慧（通过“做”来呈现智慧，而不是通过“说”来表达智慧）与一体的主题式教材，依据小班幼儿年龄特点、幼儿的兴趣，开展主题活动，以主题《我自己》为例：孩子对“我自己”的认识是朦胧的，我们就从身体外部特征和功能入手：脸上有什么、我看到了我自己、鼻子闻到了什么、眼睛看到了什么、我的小手、五个孩子捡黄豆、小被子、光脚板等等，通过儿歌、游戏、故事、歌曲，通过操作、制作表现和展示自己五官和手脚的本领，认识自己的能力。

在主题墙上我们将呈现一些教学的痕迹，比如我们进行了哪些教学主题，这些教学主题里让孩子们学到了什么？孩子们自己动手制作了那些作品等，我们都会在这些墙饰上展示，幼儿作品栏则是给予幼儿一个展现自己作品的平台，我们也将这个作为积累幼儿个人资料的一个很好的途径，也希望家长能将幼儿的作品也做一些整理和保存

我们的每一周的活动安排都会在周一张贴在教室外面，从这张周活动安排表家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排。

请家长说说你制作名片时时的感想或困惑：

教师小结：在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物、废旧物等，有些家长会认为“老师真麻烦，总是让我们带这个带那个！”为什么要带这些材料来幼儿园呢？我们也都是为了孩子，为了孩子都能从实际操作中获得知识，平时孩子看看听听是不够的，只有真正自己动手操作了才能真正体验到。还有就是为了幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。那么没有材料怎么办呢？就像这边的家长无所事事，讲讲话，试想孩子会乖乖地坐在自己的位子上吗？

（一）让实例说话，

问题1、你觉得这本书有什么特别之处？（分享阅读简单的说就是“大书阅读”，）

师：让幼儿在轻松、愉快的氛围中，成年人和幼儿共同共同阅读一本书。

它凭借鲜艳的色彩、静止的图画来吸引孩子，再配以简单的文字衬托阅读，（图画阅读而不是文字阅读）家长或许在想：这么简单、字这么少、只有这么几页，这书一点也不好，其实不然，关键在我们会不会去挖掘更深层次的内涵。（3课时）

师：你看了这本书你学到了什么或者得到了什么启示？

家：动词跳，飞 ，游，走的运用，如：鸟会飞（游戏：飞飞跳跳 运用已有经验的积累）

家：感受红袋鼠从高兴到失望，再到高兴的情绪变化，（让幼儿也做一回故事主人公进行角色扮演，这就要靠孩子丰富的面部表情和内心变化使自己完全进入角色中）

师：引导孩子观察主要人物“红袋鼠”的表情变化，形容词的运用：开心，迷惑，期望，失望，难过，惊喜的变化过程。

1、教师引导幼儿理解和学习图画阅读 （激起孩子的兴趣，听音乐学小兔跳 ，谁还会跳， ————今天我给大家带来了一本关于小袋鼠跳的书叫《我喜欢跳》，一只小袋鼠觉得自己太无聊了就想去找个朋友，它想找一个和它一样会跳的朋友……）

2、逐步从图画阅读过渡到文本的学习， （图画阅读 封面———封面上有谁？它开心或高兴吗？你从哪里看出来，请你学学小袋鼠开心地样子，开心时嘴巴张的大大的，眼睛变成弯月亮了。）

3、从口头语言走向书本语言， （红袋鼠蹦蹦跳跳地往前，看到了谁？小鸟在哪？ 红袋鼠对小鸟说：“我喜欢跳，你喜欢吗？” 猜猜小鸟会说什么？）

4、发现红袋鼠情绪的变化。 （第2页———小鸟飞走了，它一边飞一边说什么呢？小袋鼠现在的表情怎样？它会怎么说？

第3页———小袋鼠又遇见了谁？小袋鼠会问它什么。它会怎么样回答？

第4页———小袋鼠现在是什么表情？它为什么会有这种表情，小鱼说了什么呢，让小袋鼠这么开心？小袋鼠会说什么呢？

5、从听故事逐步过渡到读故事，并通过重复阅读建立字形——字音——语义三者之间的联系，为以后的语言学习打下良好的基础。

《分享阅读》看着好像是属于语言方面，但决不仅仅局限于这个方面，一个带表演的故事、一首配乐的儿歌、一首边跳边唱的歌曲、一个简单的手工活动、一个简单的涂色活动都可以成为《分享阅读》的另一种表现形式，让孩子们在愉快中成长，共同分享学习的快乐，语言的魅力。

这一套书共有18本，1——12本我们每周安排了课程，幼儿在幼儿园和老师一起完成。 13——18本是亲子阅读，可以增进孩子与父母的亲密关系：阅读对于学龄前儿童而言，首先是得到爱与快乐，其次才是汲取知识。这套书还配有家庭指导丛书和领读光盘。每周进行一个读本，每个读本用三个课时完成。第一课时，是大书的阅读。第二课时，小书的阅读。第三课时，晨间谈话或者相关游戏的延伸。

分享阅读更是一种亲子阅读的活动。我们的家园联系卡中就有如何和孩子进行互动，同时很多家长不知家园联系卡怎么写？由于孩子小，不会用汉字和画画的方式表达自己的想法，那就需要我们家长的帮忙。即家长记录孩子的话，通过您的提问，孩子的回答，或者孩子看图讲故事把这个过程记录下来即可。

家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。

早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。（和礼仪老师问好）家长一定把孩子亲自送到教室（例：半途让让孩子自己可能发生的危险），孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。早上送孩子入园不早于7：30（早班老师上班时间），实在有困难的家长也请你在7：15时交给值班老师，虽然有保安在，但他们也有自己的工作，不得迟于8：45（早晨锻炼时间）下午3：50接孩子，提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开（例子）。如果孩子离开教室后想再在幼儿园玩会儿，孩子玩时家长不要让孩子离开你的视线，因为孩子们在玩大型玩具时家长们经常是聚在一起聊天，这样很容易出现安全事故。

接送卡制度也是为了孩子的安全，孩子来园离园必须刷卡才能入园（例：向别人借卡、用别的幼儿园卡来刷卡这都不行的）。卡需要随时携带在身上，以免有些家长来园后发现卡没带，保安和值班老师不让接走幼儿也是我们的责任，所以还请家长见谅。如果你的卡坏了（折断）或者遗失了也请你们及时补办 。如果家长的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

1、洗手时的要求：吃东西时要洗手（手脏时会主动要求洗手）然后让孩子卷高袖子用洗手液洗洗手，不玩水，洗完手后我们会帮每个孩子拉下袖子（冬季孩子衣服穿的较多，袖子卷高后孩子们往往只拉下外层的衣服，里面的衣服仍缩在上面）

每天午睡前会要求每个孩子都小便（睡前洗手尤其重要防止病从口入），学习穿脱衣裤、鞋并摆放在指定位置（鞋子放在一排，脱衣服时只帮他们脱一只袖子，另一半让幼儿自己脱下；要脱外裤时（系裤子），会给幼儿拉下裤头，幼儿自己脱下俩裤腿，我们运用只帮一半忙的方法，给幼儿自己动手的机会。脱下的衣服也不是随便乱放，而是要叠整齐放在被子上（放脚处），为什么要放在被子上，就是为了防止有的孩子没脱衣服就入睡，等到孩子们都睡下后我们就会一个一个检查，检查什么呢？衣裤有没有叠好，有没有漏脱的幼儿，睡觉时穿的衣服会不会太多，（出汗）被子有没有盖好，睡姿好不好）在整个午睡中我们也是随时观察孩子，途中如有个别孩子想小便我们也会帮他穿一件外套然后再背去（天冷时着凉）

梳头发，拉棉毛衣、棉毛裤（睡觉时缩上的或孩子自己拉上）系裤子。

4、根据季节的变化，请家长即及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。定期洗晒（幼儿园有太阳了嬷嬷会晒）带到幼儿园来的物品写上孩子的姓名（特别是园服）

（四）对孩子的安全教育：

孩子都是父母的心头肉，都希望自己的孩子在幼儿园能开开心心、安安全全。我们从家长把孩子教到老师的手上开始，就让孩子没有离开老师，不管什么活动孩子们始终在老师的视线内。在每天的工作中，我们时时把安全工作放在第一位，随时随地地对幼儿进行安全教育：上下楼梯、户外活动安全、不把异物塞入耳、鼻、口中、认识各种简单的安全标志。

幼儿园的工作是琐碎的、繁杂的：吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，要不停地鼓励孩子吃完自己那一碗饭；上厕所的时候要给孩子脱裤子，提裤子；活动的时候要随时检查孩子是否打湿了背心，及时给他们垫一块干毛巾；孩子生病了耐心给孩子喂药；小朋友遗屎遗尿，我们会及时给他们冲洗，换好裤子……。有的孩子因为不适体生活或者本身体质较弱因病而天天上医院家长心疼、烦恼是可以理解的，看着孩子受罪（不吃饭、打针哭，人都瘦了）还不如自己生病呢！我也是当妈妈的人，相信我会以同样的爱心去关心你们的孩子：热了给他脱衣服、冷了给她穿衣服、盖被子，或许我不是一个最优秀的教师，但请你们相信，我是一个有责任、有爱心的老师，孩子进步我会很开心，孩子做错事了我也会生气同时也希望他们改正错误。虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好， 但是对孩子的照顾肯定是远远不如你们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，难免会有遗漏和疏忽的地方，而我们却没有及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意也希望家长及时老师沟通，我们的出发点都是想让孩子健康快乐的成长，谢谢！

天黑你们回家时开车时要慢点、小心点。

村领导在幼儿园的讲话稿 篇6

各位来宾，老师们，小朋友们：

大家好!今天，我们怀着高兴的心情，欢聚在一起，共同庆祝“六一”国际儿童节，首先，请允许我代表晋源街道党委、政府及晋源街道全体人民向小朋友们表示最热烈的祝贺，向辛勤工作在教学一线的各位老师表示诚挚的问候，向关心和支持教育 事业的社会各界人士表示衷心地感谢!

“科技发展，教育先行。”社会的发展离不开教育，科学的进步离不开教育，建设我们的家乡离不开教育，实现父母望子成龙的梦想更离不开教育。

借此机会，我要向全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!多年来。你们为教育事业辛勤耕耘，默默奉献，做出了很大的成绩。党和人民感谢你们，敬重你们，希望你们继续发扬甘为人梯的精神，不断提高思想政治 素质和业务素质，以坚韧的毅力、踏实的工作，为家乡的教育事业再创佳绩。

同时，我也要向小朋友们提几点殷切的希望：小朋友们，你们是祖国的花朵，是民族的希望。你们在父母的关爱下，在老师的谆谆教导下，在社会各界人士的深切关怀下幸福、活泼、健康地成长。 我希望你们从现在开始，好好学习，天天向上。热爱祖国、热爱人民，热爱社会主义 ;遵守纪律，勤奋学习，刻苦钻研，树立远大志向，学好文化 知识，乘着周家庄学校这艘快艇，乘风破浪、扬帆远航，把我们的家乡建设得更加美丽，把我们的祖国建设得更加灿烂辉煌!

村领导在幼儿园的讲话稿 篇7

同志们：

这次会议的主要任务梳彻落实市卫生血防工作会议精神，回顾总结前段血防工作，安排部署下段工作，动员各有关部门进一步统一思想、落实责任、加快进度，确保顺利完成全年血防综合治理工作任务。刚才，镇政府与各村、有关单位签订了血防工作目标责任书，王小芳同志对今年的血防工作任务进行了安排部署，我完全赞同，希望大家认真抓好贯彻落实。为进一步抓好今年的血防工作，我还讲几点意见：

近几年来，在上级党委政府正确领导和大力支持下，我镇坚持把血防工作作为贯彻落实科学发展观，改善民生的头等大事来抓，以省部联动、血防综合治理为契机，以血防疫情达标为突破口，积极实施以控制传染源为主的综合治理措施，血防工作取得了阶段性成效。一是齐抓共管的工作机制不断完善。各级党委政府高度重视，相关部门积极配合，政府主导、部门配合、整体联动的工作格局已然形成，洲滩禁牧、一建三改、以机代牛、农机具购置等传染源控制措施和查治病、查灭螺等基础工作得到了进一步落实。二是急感防控成效显著。去年我镇防汛期间的血防工作形势十分严竣。卫生血防部门切实落实汛期急感防控技术方案，认真做好汛期灭易灭阳、杀蚴工作，设立了防护监督岗哨，并开展专项指导和督查，及时开展接触疫水人员的跟踪随访。由于应对及时，措施到位，全镇没有发生一例急感病人。三是落实政策投入较好。血防人头经费、晚血救治、转移支付、工作经费、耕牛查治病较上年大幅增加，血防工作整体性、综合性、同步性进一步得到了体现。四是疫区群众血防意识进一步增强。全镇人群感染率由的 1.79 %下降到20 1.13 %，耕牛感染率由年的 1.34 %下降到2014年 0.46 %，在册晚血病人39人均得到了有效救治。2014年的血防工作我们取得了一定的成绩。在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，血防工作面临的形势还十分严峻。一是血吸虫病疫情仍然很重。螺情：全镇有螺面积 1993.2 万平米，阳性螺点1处，面积1万平米，急感控制和突发疫情还存在很大隐患。病情：全镇人群感染率在1%以上的流行村还有7个，形势不容乐观，稍有反弹就会出现疫情回升。二十固血防成果难度很大。全镇洲滩面积大，钉螺分布广，加上大部分流行村渠河连通，自然环境复杂，人畜重复感染的机会多，出现疫情反复的可能性依然很大。三是有些地方禁牧措施未落实。少数群众的禁牧意识、行为尚未形成，长效机制不健全，成果难巩固。四是完成血防工作任务压力较大。按照省委、省政府提出的血防工作“三步走”战略，目前还只是走了第一步，今年人畜感染率要降到1%以下，达到疫情传播控制标准，工作任务还十分艰巨。血吸虫病是危害人民群众健康和生命安全、制约经济发展的重大传染病，守系民生的一件“天大的事”。血防工作是一项社会系统工程、“民心工程”，与“瘟神”的斗争不可一日松懈。因此，全镇上下必须进一步统一思想，认清形势，充分认识血防工作的紧迫性、重要性和艰

巨性，以对疫区群众高度负责的态度，再接再厉，再加措施，确保人畜血吸虫病疫情不反弹，确保人畜感染率逐年稳步下降。

按照省委、省政府“血防三步走、十年送瘟神”的战略部署，2014年要实现疫情传播控制目标。围绕这个中期目标，今年必须完成的目标任务是：全市人畜感染率降至1%以内;年内查不到感染性钉螺，晚血救治率100%，全年无急感病人发生。这些都是硬指标，必须不折不扣地完成。为此，各单位要牢固树立等不起的紧迫感、坐不住的责任感，紧紧抓住省部联动实施的大好机遇，不断加大血防工作力度，确保目标按期实现。

(一)切实巩固“无牛乡镇”成果。耕牛是湖区血吸虫病传播的主要传染源，要彻底解决耕牛传染源问题，最有效的方法就是实施以机代牛。去年，我镇采取得力措施，按期完成市里下达的耕牛淘汰任务，并完成市里下达的以机代牛任务;已淘汰耕牛的单位要严格排查，严防“耕牛反弹”。

(二)抓好易感地带钉螺处理。当前气候适宜，正是实施春季查灭螺的大好时机，抓好易感地带钉螺控制工作，对于实现全年血防工作目标至关重要。各单位一定要站在保障人民群众健康安全的高度，精心组织，全面开展钉螺普查，认真开展药物灭螺工作。要按水系分布特点，先上游、后下游，灭一块、清一块，确保今年急感零发生，年底查不到感染性钉螺，各有关部门要突出重点，对查出的阳性螺点和历史钉螺阳性率较高的易感地带，反复组织灭螺杀蚴，切实降低钉螺感染率，确保顺利通过今年的达标验收。

(四)深入开展洲滩禁牧。根据《血吸虫病防治条例》的规定，凡是有钉螺的地方就不能放牧。要根据血吸虫病监测资料，划定、变更钉螺地带，设立禁牧区和安全放牧区，切实把有螺地带禁牧和建立安全放牧区作为一项重要工作来抓。同时，要将血防工作与农水建设、农业结构调整、农业综合开发、兴林抑螺等结合起来，重点解决好传染源控制、感染性钉螺处理、切断羊和钉螺联系等问题，达到控制传染源、切断传播途径、阻断疫情的目的。

(五)切实抓好人畜同步查治。镇卫生院要继续加大对疫区人畜血吸虫病的普查普治力度，做到不漏一户，不漏一人，当年查出的病人当年治完。要坚持建好人畜血防档案资料，在重疫区村开展扩大化疗。同时，要本着对人民群众高度负责的态度，积极抢治晚血病人，并加强治疗过程中的跟踪管理和服务，准确把握治疗效果和病情治疗规律，不断改善和提高病人的生命质量和健康水平。

血防工作事关民生，涉及方方面面，任务重、难度大，各单位务必精心组织，周密安排，加强统筹协调，狠抓工作落实，确保圆满完成今年的血防工作任务。 一是落实工作责任。各单位要把血防工作纳入重要议事日程，建立健全指挥协调机构，实行“一把手负总责、分管领导具体抓，其他领导配合抓”的领导机制。做到谁主管，谁负责。要把握好省部联动的机遇，积极向省市有关部门争取项目资金投入，力争项目申报增项增额，确保各项目做大、做强。 二是强化部门联动。血防综合治理是一项系统工程，各有关部门必须要各司其责、相互协调、密切配合。血防部门要认真履行职能，充分发挥专业优势，当好政府的参谋，保证各类项目符合血防技术要求。要加强毗邻地区的联防联控，落实同步防控措施，切实控制急感发生，严防突发疫情。水利、农业、国土、交通等部门要充分发挥行业优势，在消灭钉螺上体现主力军作用，积极向上级主管部门争取水利血防整治、沼气建设、农田整理、农村公路建设等血防综合治理项目，教育部门要切实加强血防健康教育，疫区中小学要配备血防教材，拟定专项教学计划，签定中小学生血防知识教育责任书，抓好血防知识的宣传和教育。会上，镇政府与各有关单位签订了血防工作责任书，希望大家根据责任书的要求，层层分解工作任务，逐一抓好落实。镇委、镇政府将组织专班，定期组织检查督办。并及时与市血防办交流通报工作情况，对工作中出现的难题，要组织有关部门深入调查研究，加强业务指导，真正做到“指导有方、督办有力、检查有效”，确保各项工作落到实处。

同志们，抓好血防工作是一件功在当代、利在千秋的好事，希望大家抢抓机遇，扎实工作，克难攻坚，为保障全镇人民身体健康、促进全镇经济社会又好又快发展作出新的贡献!

村领导在幼儿园的讲话稿 篇8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

一场小小的火灾就能夺去上百、上千人的生命，这真叫人触目惊心。今天，老师带领我们看了一场有关防火的话剧，给了我们深刻的教育。

故事里有个年轻、帅气、孝敬的小伙子，他敢于和火魔作斗争，敢于奉献，真叫人佩服。有一位老大娘，她在楼道里随处扔垃圾，这是多么危险的一个行为啊!有一天，楼道里突然失火，原因就是那袋垃圾，还好及时发现，要不然这座楼就会化为灰烬了。

防火知识人人要知道，比如家里失火时，先要记住火警电话是119，然后不能从门出去，把自家的窗帘系成一条长绳，把绳子固定住，最后顺着绳子下去;还有不能乱扔垃圾，不躺在床上吸烟，不要在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通等等。

安全是革命本线，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本线”将花尽，“基础”将毁掉。即使你满腹经纶，只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富。

幼儿园小班新学期家长会发言稿1500字5篇

泡泡演讲稿主题阅读推荐：新学期家长会发言稿。

与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。生活中，大家难免会遇到发言的情况，优秀的发言稿总是能在关键时候吸引大家的目光。在上乘的发言致辞如何下笔呢？下面是栏目小编为大家整理的“幼儿园小班新学期家长会发言稿”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

幼儿园小班新学期家长会发言稿(篇1)

各位家长朋友：

下午好！

开学已有一个多星期了，，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！

首先由我来简单介绍一下我们小（1）班的班组成员：我是胡老师，是小（1）班的主班老师，主要负责上午的教育教学工作和班类管理工作。我们班还有一位年纪大一点的老师是高老师，是小（1）班的配班老师，主要负责下午的教学游戏活动。另外一位年轻教师是祖老师，也是小（1）班的配班老师，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。

幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。绘画是我们班的科研课题。具体时间安排有“一日活动时间表”，（详谈）这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。

除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由姜医生负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不了解晨检牌的用处。，红色表示孩子健康，当然是我们希望的，黄色则表示生病会引起老师的特别关注，绿色说明个人卫生要注意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由祖老师负责。

幼儿在幼儿园每天有三餐两点（早餐、点心、中餐、点心、晚餐），这些都由伙委会成员之一的姜医生参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，网站上也有，家长想了解可以留意。

从幼儿入园这一周来我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。

首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上

幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。每个孩子都有自己的表识（或小动物或水果等）便于幼儿认识。希望家长在家多让孩子巩固练习。学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

如有特殊情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。（幼儿园业务办公室电话7832615）天气逐渐转凉，为确保吃到热早点以后请家长于早上7：30-8：30分以前送孩子。下午5：30开始接孩子，自觉坚持使用接送卡，每天在窗台上领取，晚上凭证留下给老师接走。委托其他人接的要电话相告或便条带信相告，家人不带卡接的，请签字（幼儿名，家长名）。

其次，家园配合，培养幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，以后天气渐渐变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多准备一些裤子、袜子，并做上记号（绣上名字或符号），让孩子也认识以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。（衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找）在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，讲究卫生，保持干燥，就要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，掌握正确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒，请家长给孩子预备充足的上衣和隔汗毛巾，也绣上名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。

小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。

小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助孩子。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人，防止闲聊时人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。

生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识（过马路、坐车等）。

有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓，便于照看（如：癫痫等）；对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。

说到安全问题，应该提到是孩子在入园的这一周，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因素。（举例略）家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。

第四，家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说普通话）

如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。我们有一本月评语，可利用它和家长取得及时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，我们每天出黑板，将一些通知和幼儿园的教学内

容写在上面，请家长们及时的关心一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表，请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，有时间时欢迎关注幼儿园网站。

幼儿园小班新学期家长会发言稿(篇2)

你们好!

我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

我的孩子郑楠，刚上小学时，我们就选择了光明小学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康”。

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。

可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对_及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!

幼儿园小班新学期家长会发言稿(篇3)

尊敬的老师、各位家长：

大家好，我是xxx的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。

对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。

一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；

二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。

三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。

现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的`表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。

缺点是：

1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。

2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。

3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫；继续采取多种形式，与家长持续密切的联系（当然我们家长就应更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。

我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。谢谢！

幼儿园小班新学期家长会发言稿(篇4)

尊敬的老师、各位家长：

大家好!

我是xx的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。

对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。

缺点是：

1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。

2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。

3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式，与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些)，家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。

我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。谢谢!

幼儿园小班新学期家长会发言稿(篇5)

各位家长下午好！

感谢大家在百忙中抽时间来参加本学期的家长会。这学期由我担任小班的老师，这次邀请家长来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们认识我，互相沟通，了解孩子的情况和了解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容。

首先我给家长们简单介绍一下我们班级的情况：目前我班有12位可爱的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境非常陌生，每位孩子的情绪都不稳定，都比较爱哭闹。不过，现在在老师和家长的配合下，大多数孩子的情绪都稳定了，不哭不闹，在这里，我向大家表示感谢，谢谢家长们的配合和帮助，正是有了你们的帮助，孩子们才有了一个好的开始。

孩子们在自理能力这方面，区别是很大的，生活常规方面表现不是很好。如：吃饭时，有的孩子动手能力比较差，不用勺子而用手抓或把饭洒在地上，有的孩子不能坐稳了吃饭，喜欢跑来跑去；有的孩子午睡时情绪不好，不能按时午睡；有的孩子需要入厕时，常尿在裤子上，不会告诉老师。

教育活动中，孩子们不遵守纪律，喜欢跑来跑去，不专心听老师讲课，有的孩子不愿开口跟老师读书。

针对孩子们的这些情况，我制定以下工作计划：

1 培养良好的教学常规：首先用各种游戏活动来吸引孩子，让孩子认识老师，建立亲密的师生关系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜欢上幼儿园。

接着是课堂纪律：这方面主要是教育孩子能够坐在椅子上安静、认真听老师讲课，要求每位孩子能够开口并大声读书，积极回答问题。

其次，培养孩子懂礼貌，如：早上来园时会与老师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间相互爱护，不打架、吵闹，还要认识自己的物品，爱护自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。

在玩完玩具时，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具时不要抢，要互相谦让，要懂得保护玩具。

教给孩子一些初步的安全知识，不要爬得太高、跑得太快，以免摔伤。

为了使孩子们尽快的成长，我制定以下几点生活常规：

1 培养孩子讲卫生的习惯，我要求每位孩子在饭前便后吸收，勤剪指甲，吃饭时，让孩子们有序的自己搬

幼儿园毕业典礼家长发言稿模板1500字系列8篇

当我们面临一场重要的会议或者活动时，我们最好是提前准备好上台讲话的稿子，讲话稿的撰写不可儿戏，优秀的讲话稿是什么样子的？小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园毕业典礼家长发言稿模板1500字系列8篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿园毕业典礼家长发言稿模板【篇1】

幼儿园毕业典礼方案一

一、活动主题：幼儿园的快乐时光

二、活动目标：

1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示

四、活动时间：7月*日

五、活动地点：万商城

六、活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)

七、活动准备：

(一)物质准备：

1、制作活动背板、邀请函。

2、制作条幅：北京红缨连锁培英幼儿园“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

4、给毕业幼儿准备纪念品

5、教师、幼儿统一穿园服

6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

9、活动背景音乐《恩典》

(二)节目准备

开场音乐《放飞梦想》

1、虹猫班幼儿朗诵　《毕业献辞》

2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牵手》

4、西瓜班大合唱《静夜诗》

5、家长互动游戏

6、果果班打击乐《斗牛士》

7、聪聪班(打击乐《大中国》

8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》

9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)

10、体操队《斗牛士》

11、教师颁发纪念品给幼儿

12、结束音乐

八、人员分工：

1、总策划与顾问：园长

2、活动总负责人：业务园长

3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名

4、舞台布置：大班老师

5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师

6、服装道具：小中班老师协助制作

7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师

9、会场布置：后勤人员

10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名

11、协助更换服装：小中班保育员老师

12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员

14、安全预案：安全后勤主任与行政人员

九、活动详细流程：

(一)入场

小中班幼儿在家长入场前5分钟入场坐好。

播放《幼儿园生活花絮》。

(二)主持人开场

幼(女)：亲爱的老师

幼(男)：亲爱的爸爸、妈妈

师：亲爱的小朋友们

合：大家好!

幼(女)：彩旗在飞扬，鸟儿在欢唱。

幼(男)：今天的鲜花最绚丽，今天的我们最特别。

幼(女)：今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子，因为我们将要毕业了。

幼(男)：今天是我们心怀感恩的日子，感谢三年和我们相伴成长的老师和小朋友。

师：今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加培英幼儿园大班毕业典礼!

合：“幼儿园的快乐时光”培英幼儿园大班毕业典礼现在开始。

(三)园长致辞

师：***、***(小主持人名字)，你们再有几天就要毕业了，你们舍得离开幼儿园吗?

幼儿合：舍不得

师：其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们，有好多祝福的话要对你们说!那么，首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨，让我们用最热烈的掌声有请毛园长致辞。

(四)颁发毕业证书和纪念品

师：谢谢毛园长的祝福，相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了，那么接下来依然有请毛园长为各位毕业生颁发毕业证书，请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌)

(上台及上台后队形，要提前排练)

(五)中班节目

师：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱

爱的老师，可爱的小伙伴们。那么，今天送出第二份祝福的是谁呢?他们就是还拥有一年幼儿园快乐时光的中班小朋友，他们一直以你们为榜样，向你们学习，在他们眼里你们是最棒的，下面就掌声有请他们送上《毕业献词》

(六)家长代表讲话、教师代表讲话

幼儿(女)：谢谢弟弟妹妹的祝福，相信你们也是现在小班弟弟妹妹的学习榜样，一年后，也会成为最有自信的小学生。

幼儿(男)：是的。那么接下来，我们将要接收到的爸爸、妈妈、老师的祝福。

幼儿(女)：有请黄子笑小朋友的爸爸，和毕业班教师代表邵媛媛老师，为小朋友们送上祝福。

合：掌声欢迎。

(七)家长互动游戏

师：***(小主持人名字)，你今天的发型好漂亮呀，是谁给你梳的头发?

幼儿(女)：是老师(妈妈)

师：在家是妈妈给梳头发，在幼儿园时老师给你们梳头发，那我问你，爸爸在家给你梳过头发吗?

幼儿(女)：没有

师：想不想让他梳?

幼儿(女)：想

师：其他的小公主们想不想

女孩们：想

师：好，今天就满足你们的愿望，接下来我们就来玩一个游戏，游戏的名称是：《父女情深》。游戏规则：首先每班请出两位小朋友，再请这些小朋友的爸爸上来，哪位爸爸愿意参加请举手。请上来的爸爸们每人一把梳子，听口令，说开始时，给自己的孩子梳头发，时间两分钟，两分钟时间到时比一比哪位爸爸梳得最整齐。

(八)蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》

师：纯真的孩子，纯真的笑脸透露的是最纯真的爱，三年的时光累积了太多的感情，过几天你们就要离开，在以后的日子会不会淡忘这份感情呢?为了让这份感情更深刻，他们将带你一起回顾入园时、入园后、毕业了的历程。

(九)大班段幼儿朗诵《毕业诗》

师：今天是孩子人生中的第一个毕业典礼，对父母、对孩子来说都是很重要、难忘的日子。三年的时间，让我们大家彼此珍惜，面对这份眷恋和惜别，孩子们也有很多话要向我们说，很多爱要向我们表达。接下来就让我们倾听孩子们的声音。

(在主持人开始讲话的时候，幼儿上台站好队形、中班)

(十)幼儿(女)：亲爱的老师、阿姨，这是我们最后一次在这里与你们一起分享快乐

幼儿(男)：但是，不管我们走到哪里，我们都会想起您。

(小主持人拿话筒说完后，音乐直接响起。唱完后，全体幼儿一起大声说出：老师再见了，最后的队形要站成《永远的筑巢人》的队形)

(十二)教师朗诵《永远的筑巢人》

全体幼儿一起大声说出：“老师再见了”后，所有毕业班老师直接上台(背景音乐《感恩》)

(十三)《放飞梦想》(折纸飞机)

师：今天后，你们长大了，今天后，你们要带着梦想再次起航，今天的你们需要我们的呵护，明天的你们就要靠自己去迎接风雨。你们准备好了吗?写出自己的梦想，准备起飞!

给孩子们发手工纸和笔，写出梦想，折成纸飞机。(播放背景音乐：《梦想》教师在幼儿折纸时收笔)

师：孩子们你们手中折的是什么?全体毕业生：纸飞机，

师：孩子们，用你们的右手把飞机托起来。你们知道，现在你们托起的是什么吗?是梦想。

师：梦想是什么呢?

孩子甲：梦想是一个美好的期望

孩子乙：梦想是人们生活的动力。

师：现在纸飞机承载着你的梦想，正在准备起航。

师：孩子们，把你手中的梦想放到自己的胸前，闭上眼睛，再一次默念出自己的梦想

师：孩子们，轻轻的睁开眼睛，看着前面自己的爸爸妈妈，他们的眼睛里流露的是满满的爱与期望，他们期望你们长大后有出息，能为祖国妈妈做贡献，成为他们心中的骄傲。你们准备好了吗?

全体毕业生：准备好了!

师：好，那在这一刻，就让我们的梦想起航。孩子们，把梦想高高举起，向着天空放飞吧(全体孩子在这时候，把纸飞机抛出)

师：梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰.虽然我们的梦想不一定都会实现，但是梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。虽然现在的你们还不能真正的读懂它，但是我认为：你们只要努力，就是在朝着梦想前进，加油吧!可爱的孩子们，祝你们人人都梦想成真!再见吧，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康，美丽。祝家长朋友身体健康，工作顺利。

培英幼儿园XX年学前班毕业典礼到此结束。

十、活动结束后

1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档;

2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议;

3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。

幼儿园毕业典礼活动方案二

一、前期准备

1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)

2、教师布置大厅。

3、食堂工作人员准备自助餐食物等。

4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。

二、目的

1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

时间：

地点：幼儿园大厅

人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表)

三、流程

1、主持人出场

2、园长寄语

3、家长代表讲话

4、大班组教师寄语

5、大班幼儿汇报演出

6、开始聚餐

7、化妆舞会

8、整理工作

四、主持人发言稿

(一)开始部分

(男)甲：亲爱的小朋友，

(女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

合：你们好!

老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

(园长寄语)

甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

乙：首先，有请大(1)班xxx爸爸，让我们一起听听他的讲话。

甲：接下来有请大(2)班xxx爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢?

(家长发言)

甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?

乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!

甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，

乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

(大班组老师寄语)

老师：现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!

(二)汇报演出

甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。

乙：刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。

甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，

乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。

甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。

乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。

甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。

乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。

甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长

的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。

乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

甲：亲爱的小朋友，

乙：亲爱的老师，

合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。

老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

幼儿园毕业典礼方案三：快乐成长放飞梦想

合：亲爱的小朋友们：大家好!

师：今天我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏

a、鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚;

b、星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸;

c、花儿在开放，鸟儿在欢唱，

合：这一切的一切都在为我们“大班毕业典礼”喝彩!

a、他们像似在表达对同伴的衷心祝福，

b、他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。

c、此时此刻，我们的心情非常激动，

师：因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

合：五莲县机关幼儿园XX年蒙大班毕业典礼现在开始!

一、诗朗诵《毕业诗》

a：此时此刻，我们的心情非常激动，

c：因为今天我们就要毕业了。

b：让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。。

合：下面欣赏全体大班小朋友为我们朗诵《毕业诗》。

二、大合唱《不老的老师》

a、听说有一种神奇的草，老师吃了就不会变老，

b、我要去把这种草寻找，把它献给我的老师，

c、感谢老师像妈妈一样爱护我们!

合：请欣赏全体小朋友给大家带来的大合唱《不老的老师》

三、颁发毕业证

a、我们毕业了!毕业证上留下了我和好伙伴的笑容。

b、当我想起你们的时候，我会打开毕业证，幸福的童年就立即展现眼前!

c、我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。

师、三年来你们的健康成长，离不开园长老师的关心和爱护。下面请园长老师为小朋友颁发毕业证。

四、老师代表讲话

师：对我们老师来说和小朋友一起度过的日子是那样的美好、那样的欢乐、是那样的另人难忘。我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑，多少泪水，多少荣耀。在今天这一特殊的日子，老师们有太多的感慨，下面请教师代表***老师给我们讲话

五、蒙大一：男儿当自强

六、蒙大二：绳操

七、蒙大三：感恩的心

八、蒙大一：快乐宝贝

九、蒙大二：不怕不怕

十、蒙大三：三字经

十一：蒙氏知识大pk

十二、蒙大一：纸装模特秀

十三、蒙大二：阳光下

十四、蒙大三：茉莉花

师：七月悄然而至，我们不仅要感受那难以忍受的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情

a、我们就要毕业了，

b、满载三年采撷的累累硕果，

c、满载老师、小朋友们的眷眷深情，

a、结实而神采飞扬地走向广阔的希望天地。

b、愿我们重逢在春满枝头的季节。

c、愿我们相会在忘也忘不了的美丽校园。

a、再见了，亲爱的老师!

b、再见了，亲爱的小朋友!

c、再见了，亲爱的幼儿园!

合：机关幼儿园大班毕业典礼到此结束!

结束语：亲爱的小朋友们，你们是老师爱心所在，欢乐之源，希望所在，孩子们，老师会一如既往地爱你们，不要忘记老师的心是时刻牵挂着你们的!希望你们常回幼儿园看看，把你们的成长、进步向老师汇报。孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们。不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起。祝孩子们永远健康、美丽!

幼儿园毕业典礼家长发言稿模板【篇2】

尊敬的各位老师，亲爱的家长朋友可爱的小朋友们：

大家好！

我是大四班张新晴小朋友的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表家长朋友表达我们对双语幼儿园各位老师的感谢！

此时此刻，看着孩子们一张张充满自信，勇敢的笑脸，我不由得就想到了孩子们入园时的情形：三年前我们的孩子简单的就如同一张白纸，什么都不懂、什么都不会，上学时哭哭啼啼、回家后懒惰撒娇，经过三年幼儿学习生活教育，孩子们习惯养成、个性品质等方面，都发生了翻天覆地的大变化，从不爱上学变得热爱学习，从胆小怕人变得大胆坚强，从顽皮懒惰变得勤快懂事。在与老师和小朋友的朝夕相处中，孩子们学会了团结友爱，互相帮助，遵规守纪，乐观向上，养成了很好的生活习惯，得到了最好的儿童启蒙教育。

我感到很庆幸，庆幸当初我们家长和孩子们正确无悔的选择了现代双语幼儿园。不仅是因为这里饭菜可口、营养丰富，孩子们喜欢吃、吃得饱、吃得好；这里住宿条件、活动设施好。更主要的是这里有最出类拔萃、优秀卓越的老师，他们对本职工作认真负责、勤勤恳恳，有高度的责任心；对孩子们体贴关怀，有温暖的爱心；对家长勤于沟通、尊重理解，有特别的“宽容之心”。因为有了优秀的学校、优秀的老师，才有了我们优秀的孩子们，此时此刻请让我代表家长们，再次衷心地感谢双语所有老师员工们!感谢你们默默无闻的辛勤付出，感谢你们对孩子们的悉心教育，我们家长将永远记得、我们的孩子也会永远记得!

时光荏苒，光阴如梭，转眼间，小朋友们大班的学习生活就要结束了，我想此时此刻每个小朋友和家长的心情都跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对老师和昔日的小伙伴们的留恋，因为这里在这里留下了孩子们最活泼、舒适、多彩的幼儿生活！

小朋友们还记得家长会上玩的游戏吗？还记得爬二龙山的快乐吗？还记得六一儿童节节精彩的表演吗？还记得老师们讲的动听的故事吗？还记得你和小朋友讲的悄悄话吗？

这些都已成为过去，都已成为孩子们成长册中最精彩，最美好的回忆！孩子们，今天对你们来说是一个特别的日子，因为你们即将告别幼儿园、离开最亲爱的老师，在此我想问问大家，你们最想对老师说什么。请孩子们大声的说出来！最想对你的小伙伴说什么？请抱抱你的同学，请大声的说出来（此处设计成和学生的互动,任老师可以提前安排一下）

最后，请允许我代表大四班家长，表达对大四班各位老师的感谢，任老师，刘老师，王老师，谢谢你们，是你们胜似母亲的细心呵护，免去了我们的后顾之忧；是你们明媚的微笑，照亮了孩子们幼小的心灵，让他们克服了羞怯，乐观成长；是你们善意的激励，使孩子们学会了克服困难自信坚强；是你们的谆谆教诲，使孩子们聪明懂事，恭谨善良！老师们，你们辛苦了！再次谢谢你们！

最后祝福孩子们健康成长、平安快乐！祝福老师们生活幸福、工作快乐！祝愿双语幼儿园越办越好！

谢谢大家！

幼儿园毕业典礼家长发言稿模板【篇3】

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的孩子们：

大家好!

我是XX的妈妈，今天能作为家长代表在这里发言感到十分荣幸！

不知不觉我的儿子已在幼儿园度过了精彩的四年。这四年的点点滴滴见证了儿子的成长和老师的辛劳!初入园的儿子，是个什么也不懂什么也不会的小男孩，四年来的幼儿园生活，在XXX幼儿园的领导和XXX幼儿园老师的细致照顾、辛勤教导下，我的儿子已成为懂事、开朗、自信、读说听写算各方面都优秀的好孩子。

现在，我儿子每天上学时要与亲人道别！放学回家时要向亲人问好！在家时能把自己的物品摆放整齐，在家吃饭时能帮忙发筷子、摆纸巾、拿碗，懂得了谦让，学会了分享。每天从幼儿园回来还主动把幼儿园里发生的事情告诉我们，把学到的新知识分享给我们，犯了错误受到批评时也会告诉我们，让我们一起分享他的成长与快乐；把学过的知识进行复习，完成适当的作业，初步养成了良好的学习习惯。

老师们的培育，我儿子学会了孝顺做人，他主动给给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈洗过脚；有好吃的菜他会主动让给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈吃；现在，我儿子还准备积存亲人们逢年过节送给他的零花钱为他爸爸买一部新手机。

老师们的精心培养，我儿子懂得了自已的事情自已做。每天放学时，爷爷、奶奶到幼儿园接他，要给他背书包，他总是说我自已能背，不愿让爷爷、奶奶给他背书包。每天晚上睡觉前，我儿子总是要把书包里的书籍、作业本、学习用具进行一次整理，为第二天到幼儿园学习作好准备。老师们的辛勤耕耘，我儿子养成了好的劳动习惯。我家里要扫地、拖地、打扫清洁卫生时，我儿子也会争取同家人一起共同搞好家里的清洁卫生工作。

我想，在座的各位家长的孩子一定比我的儿子更优秀更出色！看着我儿子和各位家长们的孩子在幼儿园里快乐生活，健康成长！得到了很好的启蒙教育，养成了良好的学习和生活习惯。幼儿园的领导和幼儿园的老师们对我们的孩子精心呵护和培养，使孩子们提高了自信心，学会了合作与交友;提升了动手、表达和思维的能力;让孩子们感受到了学习的快乐。我们做家长的，感到非常欣慰。在这里，我代表我们所有的家长，深深地感谢XXX幼儿园的全体领导和老师们！感谢她们为我们的孩子提供了良好的学习环境，感谢她们为我们孩子的人生道路铺就了一条绚丽多彩的起跑线，感谢她们为我们的孩子留下了美好而难忘的回忆!

离别，是为了更好的相聚!孩子们，转眼之间，你们就要告别幼儿园生活了。即将踏入不同的校园，离开精心照顾、辛勤教导、深爱你们的XXX幼儿园的领导和老师们，扬帆起航踏上新的征程，进入人生的另一个起点。当鲜艳的红领巾飘扬在你们胸前的时候，当你们大学毕业分配在各行各业工作的时候，请不要忘记启蒙老师们的谆谆教诲和殷切期望!而我们家长，对所有的.老师都充满了无限感激，这段情意将是我们最真、最纯、最难忘、最美好的回忆！

最后，再一次对XXX幼儿园的领导和老师们表示衷心的感谢！祝愿XXX幼儿园蒸蒸日上、越办越好!祝愿我们亲爱的孩子们健康成长，前程似锦!祝愿我们的家长朋友身体健康，万事如意！

谢谢大家！

幼儿园毕业典礼家长发言稿模板【篇4】

各位老师，家长，小朋友们：

大家早上好！很高兴能够做为家长代表在这里发言。

今天是个好日子，相信每一位家长都和我一样感到激动，开心，自豪。因为我们的孩子今天幼儿园毕业了，他们将成为小学生，开始人生新篇章了。

还记得五年前，女儿一岁九个月，就被我送进小小班。我不舍的把女儿交到李老师的手里，对李老师说，棋棋现在话不会说，饭不会自己吃，厕所也不会去，麻烦老师照顾了。想不到，这一麻烦，麻烦了五年。在这五年中，女儿一点点长大，一点点进步，现在，一眨眼，女儿就这么大了，变成了一个亭亭玉立，勇敢善良，自信满满的小女孩。女儿今天这么优秀，我觉得离不开几位老师的悉心教导，在这五年里，女儿遇到了几位最优秀的老师。比如李老师，她美丽清雅，温柔善良，德才兼备，善解人意，每一次小朋友出现问题，她都能春风化雨，潜移默化的去教育小朋友，是每一位小朋友的心灵工程师。张老师，端庄秀雅，笑容满面，严中有爱，教导有方，每一次上课，她都能让小朋友畅游在丰富的知识海洋中，使小朋友在轻松愉快的环境中学到了许多文化知识。林老师，青春靓丽，一丝不苟，鞠躬尽瘁，无微不至的照顾小朋友的生活起居，使每一位小朋友喝足吃饱睡好，让每一位小朋友都长得高大健康。在这里，我代表所有的家长和小朋友，感谢我们的老师五年的辛勤付出，老师们，您辛苦了！谢谢你了！

当然，女儿的优秀，也离不开学前一班的每一位小朋友的陪伴，女儿说，她除了最喜欢这里的老师，还最喜欢这里的小朋友了，他们聪明伶俐，乖巧懂事，大方得体。每一位小朋友都是她最好的朋友。其实，除了女儿在这里有了这么的好朋友，我何尝不是呢？在这里，我与老师们成为了好朋友，与许多家长也成为了好朋友，还因此结交了几个志同道合的姐妹呢。一句话，学前一班的老师，小朋友，家长，都是最可爱的，是我们家最不可多得的宝贵财富。我们会永远记得这里的老师，同学和家长们的，我们的友谊不会散，我们永远是好朋友！

幼儿园毕业典礼家长发言稿模板【篇5】

尊敬的家长，亲爱的小朋友：

大家好!

此时我心情凝重，因为与我朝夕相处的孩子们就要离开了;此时我又倍感欣慰，因为我的宝贝们即将成为一名光荣的小学生了。

清楚地记得三年前，你们离开父母，第一次来到这里，惊恐的脸上分明写着对老师的怀疑，当我轻轻接过你们的小手，告诉你们幼儿园是你们的家，老师就是你们的妈妈，你们哭着不接受我这个妈妈，你们哭着鼻子把玩具扔了满地慢慢地你们自觉不自觉地就唱起了“幼儿园象我家，老师爱我我爱她”，慢慢地你们都争着第一个来到幼儿园，慢慢地你们来园时再三叮嘱父母“晚点来接我，让我和老师多玩一会”在不知不觉中，我们成了难舍难分的好朋友。

最近，孩子们越来越懂事了，上课时，眼睛一刻也不离开老师，排练时不怕苦不怕累，休息时，他们围在我的身边说着悄悄话，那天教毕业诗的时候，几个孩子哭的泣不成声，我一会去安慰这个，一会去劝劝那个，可泪流满面的我又怎能阻止孩子的哭泣?在唱毕业歌的时候，王一民断断续续地说：老师我们不唱――这首歌，不想――和老师――再见!教室里气氛一下子凝固起来，静静的教室里，只能听到孩子们的抽泣，孩子一反往日的喧闹，一个小小的声音“我想再上一年幼儿园。”接着有许多声音说：“我想上十年幼儿园”。此时此刻，我真的不知该如何应对那样的场面了，从来没有这样地无奈过。

三年来你们带给我多少的欢声笑语，三年来你们给了我多少的感动和欣慰，此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们――我的孩子：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄。

再见了，我亲爱的孩子!

幼儿园毕业典礼家长发言稿模板【篇6】

尊敬的各位老师、各位家长，可爱的孩子们，

大家好

我是大一班桂依林涵小朋友的妈妈，今天很高兴，也很荣幸能有此机会在这里发表几句感言。在这个收获的六月、感恩的六月、离别的六月，我们大家百感交集地迎来了孩子们人生中的第一个毕业典礼。

此时，相信很多父母一定和我一样，还依稀记得孩子第一天入园的情景。然而白驹过隙，光阴似箭，这些当时还哭天抹泪，哭爹喊娘的宝贝儿们在这短短的四年中已然变成了能说会道，能唱会跳、能写会画的机灵鬼儿了。在这里，他（她）们第一次和众多孩子同吃同睡，第一次知道做操要排队；在这里，他（她）们第一次知道什么是老师，什么是朋友；第一次懂得了合作，懂得了分享；在这里，他（她）们第一次对“友谊”有了奇妙的体验；对“荣誉”有了复杂的感受。总之，这里有着他们太多的第一次，而这些第一次在他（她）们成长的路上却是那么的弥足珍贵。

提起这些第一次，我们怎能不谢谢孩子们这些可亲可敬的老师！

感谢各位老师，是你们用敬业负责精神和和蔼可亲的态度滋润着孩子幼小的心田。

感谢各位老师，是你们用自己的智慧和和宽容，让孩子懂得了尊重和感恩。

感谢各位老师，是你们用一颗颗年轻的心为孩子撑起了爱的天空。在这片天空下，你们给予孩子的不仅仅是丰富的文化和知识，更给予了他（她）们不断的赏识与激励，从而使她们更加的自信。

四年了，是你们和孩子相依相伴，现在，他（她）们要毕业了，也许时间会冲断回忆，但岁月却不会磨灭孩子对你们的浓浓情意和我们家长对你们的深深谢意。

感谢各位老师，与此同时，也要感谢在班上被孩子们亲切称呼的“奶奶”们；感谢晨检的医生；感谢园里的保安、保洁员以及负责饮食的师傅们，正是你们的默默付出，孩子们才有可能在园里健康安心的上课和游戏。

最后，尊敬的园长和各位老师，此时此刻，我代表各位家长再次感谢幼儿园对孩子们的辛勤付出，同时祝愿师大锦园幼儿园的明天越来越好。更祝愿所有的小毕业生们，快快展开你们隐形的翅膀，露出你们花儿一般的微笑，从这里出发，飞得更远，更高！

幼儿园毕业典礼家长发言稿模板【篇7】

尊敬的各位老师、家长、可爱的小朋友们：

大家晚上好！

我是大班张鹏阳的妈妈，在这个特殊的日子，我们一起参加孩子们生命中的第一个毕业典礼。3年前，我们可爱的小宝宝在爸爸妈妈的护送之下，怀着对幼儿园的憧憬，来到了凯杰小太阳幼儿园，我不知道孩子会不会喜欢这里，孩子的启蒙教育将怎样展开。我们知道，人生之初所养成的学习和生活习惯将会影响着孩子一生的成长，而3——6岁尤其重要。在这个人生最重要的启蒙阶段，如果不得到良好的教育，很可能会磨灭孩子的天赋。在小太阳幼儿园里，教室的布置充满着童真、童趣，各种先进的游戏教具，花园般美丽的环境，很快孩子们就喜欢上了小太阳幼儿园。在幼儿园的这些日子里，孩子带回来的每一个笑容，讲述过的每一个故事，唱过的每一首歌，跳的每一个舞。都让我感受到孩子是在一个健康。快乐的环境里幸福的成长。作为家长我从心里感到欣慰和庆幸自己把孩子送到这里，借今天这个机会向各位老师表示深深的感谢，老师们你们辛苦了。是你们付出的关爱和心血，使孩子们不但得到了文化知识的教育启蒙而且使孩子们养成了良好的习惯，是你们造就了孩子们美丽多彩的童年，是你们呵护着天真纯洁的童心。

体验是最好的教育，对孩子们来说，体验是一种生活积累，是一种人生积淀，孩子们经历了过程才有了体验，有了体验才有所感悟，有了感悟才有收获，我和孩子一起分享了幼儿园组织的亲子活动，亲子运动会，六一游园等各种活动，在活动中，我和孩子分享体验了活动所带来的快乐，这些活动锻炼了孩子们的能力，挖掘了他们无穷的潜力，在这些活动中，我不但分享了快乐，孩子的童心童真童趣也深深的感染了我，记得在母亲节时，孩子们不但用自己的方式表达着对母亲的爱，还影响身边的人去传递这份爱，在父亲节时，女儿亲子为他爸爸制作了一块手表，当她送给她爸爸时，她爸爸抱着女儿旋转着，眼睛里流露着幸福，我们深深的享受着孩子们所带来的快乐，这些活动将对孩子的一生产生深远的影响，也会对孩子的终身幸福奠定基础，所以庆幸孩子在凯杰小太阳幼儿园这样一个健康愉快充满爱心的环境里，享受了她最宝贵的童年时光，相信那毕业留言与作品会为孩子保存下最美好的记忆。

最后在次向院长和所有孩子的老师们说声谢谢，衷心祝愿你们工作顺利幸福安康，祝孩子们健康快乐，祝所有的家庭更加温馨幸福。

谢谢大家。

幼儿园毕业典礼家长发言稿模板【篇8】

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的家长和小朋友们：

大家上午好我是大四班解佳炜小朋友的妈妈，非常高兴参加大班小朋友的毕业典礼，也非常荣幸代表家长朋友们发言，站在这里与所有的家长、小朋友们一样此时此刻心中充满了感激。

光阴似箭日月如梭，三年的时间仿佛就在昨天，记得我们孩子来园的第一天给我们打电话说："妈妈，我太喜欢三幼了，不是因为幼儿园大玩具多，是因为幼儿园的老师好，小朋友们多，边说着边唱起了刚学的儿歌"，当时的我身在外地的医院守候着病危中的家人，心中感到无比的欣慰。

一个优秀的幼儿园就像一个强大的磁场吸引着孩子每天都向往着早点到来。三年来孩子从来没主动请过一天假，记得中班有一次拉肚子，我说请一天假吧，女儿不让坚持上学，结果午睡时没来得及下楼拉裤子了，老师们不怕脏，不嫌味，第一时间给她洗了澡，还给换上了干净的幼儿园的衣服，作为妈妈我感动非常愧对老师，本应是父母应做的事情，老师们却做到了……（薇薇我表达不出感激之情在给我加点）

三年来幼儿园为孩子们提供了多种可以选择的艺术课，给孩子们创造了一个个自由发展的空间，非常感谢艺术课的老师们春夏秋冬每天一个小时的超长付出，每一种艺术课孩子都有不小的收获，趣味数学让孩子从小就对数有了一定的概念，能够学以致用，硬笔书法锻炼了孩子从小写一手规范漂亮的文字，水墨画蜡笔画还有声乐舞蹈把孩子带入艺术的殿堂，时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情。衷心地感谢所有的老师！你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得！最后，让我深情地向老师们鞠躬，再一次道一声：感谢你们！谢谢！

幼儿园毕业典礼家长发言稿4

大家下午好！今天，我很高兴参加这个毕业典礼，我很荣幸。作为家长代表，我有机会在这一刻表达我们共同的感情。

时光飞逝。好像是昨天，我们把哭闹的宝宝交给了这里的老师阿姨。今天我们的孩子已经毕业了，我们要告别幼儿园，开开心心的进入小学的门槛。三年的幼儿园生活，在孩子的人生道路上，这是一段重要而美好的成长里程。记得有个记者采访了一个诺贝尔奖获得者。“在你的生活中，你认为你所学到的知识在哪里对你的影响最大？”白发老人意外的回答：在幼儿园。在这里，我学会了吃饭前洗手，认错道歉，保持东西整洁——”

各位老师，学前教育事业确实重要，因此光荣；幼儿教育是琐碎的，所以也是辛苦的。为了解除父母的后顾之忧，为了孩子的健康成长，三年来你们为我们的孩子付出了很多努力和付出。从对日常生活的细心呵护，到文化知识的教育启蒙，从良好习惯的养成，到各种技能的传授，你创造了他们美丽多彩的童年，你呵护了他们天真纯洁的童心。每当我看到我的孩子，我就能帮助我理智地做事，流利地背诵儿歌，自豪地展示我的技能。我为他们一点一滴的进步感到高兴，但同时我更真诚地感谢那些训练和教导他们的老师。谢谢各位幼师！

亲爱的小朋友们，今天，你们也一定非常开心。祝贺你们!你们圆满完成了幼儿园的学习任务，在求知的道路上开始新的征程。，你们就像小鱼，要告别池塘，游向更深的海洋，你们就像小鸟，要告别鸟巢，飞向更广阔的天空。前面有很多美好的东西，等着你去创造、拥有，我们----所有的家长、老师，都殷切希望你们能健康快乐的成长，也衷心祝福你们未来走向成功

最后，我们相信，有这么多优秀的教职员工，幼儿园一定会越办越好，繁荣兴盛;有这么多可爱的小朋友们，我们的生活更会生机蓬勃充满幸福!

谢谢大家!