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在用心写一篇发言稿时，发言稿中发言材料是不可或缺的，发言稿是为了将自己想表达的表达出来，有哪些发言材料值得参考呢？小编特地为大家精心收集和整理了“初三数学教研活动发言稿【荐】”，仅供参考，希望能为您提供参考！
初三数学教研活动发言稿；xxxx中初三数学备课组有5位数学教师，二老二青带我一个中年的，今天给我们上课的就是我们初三数学备课组最年轻的教师，现在的年轻教师都是通过教师编制考进来的,他(她)有知识、有精力、有能力，也能更快接受新的教育理念，虽然在教学经验上有诸多不成熟之处，我相信在各位专家理论指导下年轻教师会尽快地成长起来的。今天xx市九年级数学复习公开课在xx中举办，给我们年轻教师这样一个锻炼的平台，让他（她）能得到各位专家和兄弟学校同行的指导。我代表xx中数学组全体教师十分感谢市教研室对我校教学工作的鼓励与支持。今天的xx中在人人成人办学理念的指引下，以特色创示范，我们一批年轻数学教师已成为学校教学的主力军，xx中这几年中考成绩的取得凝聚了这批年轻教师的心血与汗水。我们坚信，年轻教师的成长就预示着xx中明天的希望。
新课程倡导建构学习，强调学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方法，如何在九年级数学复习课中加以落实，现本人结合九年级（上）数学的复习实践，谈谈自己的一些做法。
一、教材的特点与复习计划
沪科版九年级（上）教材由三个章节组成，其中二次函数是代数学主要内容，解直角三角形是解析几何的基本内容，相似形又是几何证明中一个重要知识内容，因此，九年级（上）数学知识是历年中考数学考试的重点和难点，本学期学生知识掌握程度在一定意义上决定这届学生中考数学成绩的高低。
20xx年安徽中考时间的提前，而下学期开学时间又在三月初，离中考时间已经很近了，因此本学期不仅要完成九年级（上）数学学习任务，有必要对九年级（下）圆一章进行教学，这就需要我们统筹安排，九年级数学（上）复习教学就需要我们精心备课，用专题、测试等多种形式，让学生加深对数学知识的理解，体会数学知识网络结构，能从更高的角度去学好数学。
（一）复习目标
九年级数学上学期内容较多，加上学期圆一章的教学要花一定时间，导致本学期复习时间较短，最多只有一周左右的复习时间。根据实际情况，特作计划如下：
1、整理本学期学过的知识与方法：
（1）第22章二次函数与反比例函数主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是二次函数的三个重要题型：①三点坐标式；②顶点坐标式；③交点坐标式。在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。
（2）第23章是几何部分。这章的重点是相似形的性质及其判定定理。所以记住性质是关键，学会判定是重点。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。对常见的相似形证明题要多练多总结。
（3）第24章主要是解直角三角形概念的教学，对这章的考试题型中实际问题背景学生可能不一定熟悉，所以要以与课本同步的题型为主，要熟记特殊角三角函数，让学生积极动手操作解直角三角形，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出解直角三角形实际应用问题的方法。
2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。
3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。
（二）复习方法
（1）强化训练
这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是二次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。
（2）加强管理严格要求
根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度，我校各班级有针对性的选择资料，要求学生能完成，教师要批改。
（3）加强证明题的训练
通过近三年的学习，我发现还有部分学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。
（4）加强学困生的辅导
制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会，同时要配合班主任和家长搞好对学生的家庭辅导工作。
（三）课时安排
本次复习共3-5天时间，具体安排如下：
课堂讲解2-3套题自习、复习基本内容
二、教学模式的选择与复习策略
（一）体现以学生为主的教学模式
上个月本人有幸参加了教育部初中数学骨干教师培训班，在合肥师范学院培训的十天中，听到了许多教育专家和教授的报告，其中南京师范大学附中陶维林老师以幽默诙语言给我们参加培训教师一种教学理念的更新。陶维林老师是几何画板方面专家，他认为数学教学是十分复杂、细腻的过程，教师的一个手势、一个微笑、一句称赞的话语对增强教学效果都可能有着巨大的作用。忽视教师与学生之间的情感交流在教学中的作用就可能把整合引向反向。陶维林老师说的几点让我到现在一直在思考：
我们数学教学活动不是让我们学生活动身体，而是活动大脑，数学教学活动就是让学生安静的思考；我们数学教师要学习体育教师，体育教师不会在操场给学生示范跑五圈，而我们许多数学教师天天自己给学生示范跑五圈。
因此,在九年级(上)数学复习中,要充分发挥学生的主动性,复习课中体现以学生为主体的模式:
1、知识回顾由学生组织，利用填空、填表、框图、知识结构等方式引导学生通过填充回忆，整理复习内容、复习提纲可设计成知识结构的形式，也可以以题代纲，将复习的内容通过练习题，让学生见题想知识点；此时题目可简单一些，但要求的覆盖面要广，这样比教师单纯讲述的效果要好得多。
2、题目讲解时要由一言堂改为群言堂，允许学生自由发言，自由讨论，让他们的思维碰撞，擦出灵感。现在我很好自己去解难题，基本上把难题交给学生，我一直在这种想法，我讲十题不如学生自己去做一题。
3、练习校正主要依靠学生完成。答案校对与中档题目的讲解由学生上讲台完成主持；在校对过程中有疑问的题目通过小组讨论协商解决；对大多数不能解决的问题，由教师点拨、启发后解决。
（二）发挥典型例题的功能
世界有许多东西是不可传递的，只能靠亲身经历。智慧并不完全依赖知识的多少，而依赖知识的运用.依赖经验,你只能让学生在实际操作中得到磨练。这是安徽省教科院数学教研员徐子华老师在那次数学国培班报告中讲给我们的教育理念.在九年级(上)数学复习课中,怎么用好例题使之重新激活学生课堂上的求知欲和挑战欲。避免题海战术，发挥以例代类的效果呢？我认为可以从以下六个方面来思考：
1、易题精讲：
有些例题是为学生熟练定义、定理、法则等设计的，其目的是强化双基训练，这种题涉及知识点较少，难度不大，但往往是综合题的垫脚石，起导向作用。一些大题都是由若干基础题组合而成的，综合题其实是基础题的综合，因此这些基础题不可小视，须正确对待；而当今数学中对此类题有两大误区：（1）流水形式、一带而过；（2）事无巨细、纠缠不清。为防止以上误区，正确的做法是：（1）找出解题的突破口、点拨。（2）看它所反映出的数学思想方法，比喻反证法复习中强调分类的数学思想。总而言之，在对它们的讲解时，须精讲，将学生引导到某个知识点上即可。
2、陈题新讲
在教学过程中，部分例题在经过一次讲解之后，往往被放置一边，久而久之，造成学生轻视旧题，一味求全猎奇，从而走入题海的现象。我一般要求学生将平时考试试卷整理成册，在复习阶段的教学中将错题重新思考，于旧题中挖出新意，耐人寻味，留给学生的印象也深刻得多。
3、小题大讲
有些例题，简洁易证，但内涵丰富，若能深入挖掘，善加变化，往往能举一反三，达到以例代一类，甚至达到知一片的目的。这样的例题在复习中何乐而不取呢！考试前对选择题、填空题的讲解就是对知识点的全面复习。
4、多题一讲
有些例题，图形的结构、问题的背景，解决的方法有类似之处，在解直角三角形许多题目中就是同一题设条件，只是结论表现形式不同而已，因此进行多题讲一题，是很有必要的，这可以使学生感觉到很多题目可以借助于同一核心知识来解决，只要将题目的内涵与外延挖掘彻底，进而灵活运用就可以了，这样可促使学生的数学复习更有信心，不至于被大量的复习资料弄得无所适从。
5、一题多变
有许多好的中考题，我们可以不失时机地引导学生将其适当引伸、推广，可以激发学生的求知欲望，培养学生自己探究的良好习惯，对处在紧张复习阶段的学生从题海中解脱无疑也是一个很好的策略。如果我们教师在平常的复习，备课中注意对中考题的研究，对学生在短时间内提高成绩、培养能力定能起到积极作用。
6、深题浅讲
有些例题，题型新颖，综合难度较大，学生往往对此一筹莫展。因此，例题教学时，应根据题目特点，找准突破口，巧妙降低难度，将大题化小，深题化浅，让学生豁然开朗。
①学会图形分解：相似形中有许多复杂的几何题，需要学会图形的分解，将复杂变简单。
②学会转化：现实生活中有很多有趣的素材，把这些素材转化到学生用熟悉的数学知识解决问题是学生必需掌握的。
（三）上好数学试卷讲评课
《中国教育报》2002年曾经刊登了一篇很具争性的文章《洋思中学一堂课教师只讲四分钟》，文章一经刊出，就受到了质疑，怎么可能？这样做行吗？这不是胡搞吗？带着这样的疑问我们xx中一行四人,在当时孙校长带队下来到了洋思中学，一进洋思的课堂，一听洋思的课，许多人都口服心服了，这不是不可能，先学是学生学，后教是学生教，当堂训练是学生练，一句话，课堂上，全过程都是学生在学教练，一环套一环，环环相扣。而在具体的教学过程中，学中有教，教中有学，学中有练，练中有学，学教练三位一体，效果明显的好起来，高起来。实际上，有效课堂教学中的数学课堂强化训练，是学生学习的重要环节，它起到巩固知识、发展知识和应用知识的重要作用。在新课程背景下，在常规训练的基础上进行复习，挖掘其潜在力量，对它们进行合理的扬弃，并注入新的活力，使课堂训练呈现多种光彩。并以此为平台，打造学生良好的思维品质，使学生的思维更具活跃性、深刻性、宽泛性，让学生在巩固中享受到获取知识的巨大幸福。
九年级(上)数学复习中，测试是复习中不可缺少的环节，习题课或试卷讲评也是常见的重要课型。讲评课是查漏补缺的重要途径，是升华学生的知识水平，提高解题能力的重要教学环节。
1．做好试卷的统计工作。
①考试结果的统计――最高分，最低分，平均分及每题得分率
②错误率统计―――出错的类型及人数，解法精彩的学生和有代表性错误。
③具体学生成绩统计---对班级优秀生和学困生成绩变化情况进行具体统计。
2．做好试卷的分析工作
①分析试卷的内容，结构和答案
②分析学生出错的原因
③分析具体学生成绩下降的原因
3．分析错因，避免再错，是讲评的关键
4．开拓解题思路，变题思维训练，是讲评的方法与手段
（四）复习策略中三个重视poPO666.cOm
1、重视数学思想和方法的训练。数学思想方法是数学精髓，是数学基本知识的重要组成部分，是一个人终身发展的基础，考查数学思想方法是考查学生能力的必由之路。中考数学试题特别重视突出数学思想和方法的考查，在九年级(上)数学中常用的基本方法有：配方法、换元法、待定系数法、观察法等；数学思想有：函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归思想等。在九年级(上)数学复习中，应有意识、有目的、适时地渗透数学思想方法，培养学生有效地利用数学思想方法解决相关问题。要注意让学生针对具体题目总结、体会这些数学方法和数学思想。
2、重视学生用数学的意识。近年来，随着社会发展对人才需求的变化，用所学知识解决日常生活中的实际问题已成为我们教育教学的主要目的，数学知识来源于实际生活，反过来，为生活、生产服务。多注意发生在学生身边的事情，九年级(上)数学中有银行商标对称图案，骑自行车反映出来的反比例函数图象，测量电视塔的高度中的解直角三角形，投寄平信应付的邮费，购买商品如何省钱中的一二次函数问题等等，还要注意与教材上内容类比的。函数应用题目通过建立数学模型，把实际问题数学化，有利于提高学生抽象思维能力，应特别注意。
3、重视阅读理解能力的培养。要正确解题的前提是正确理解题意，特别是阅读理解题，由于所提供材料往往不是课本上的直接内容，因此，在九年级(上)数学复习中，一定要重视学生阅读理解能力的培养。纵观近年来中考数学试题，很多试题都是以图像、图表为背景展现在考生面前，这方面的试题不拘泥于大纲和课本，形式多样，有利于在人生智能发展的黄金时期初中阶段培养学生的自学能力、创新思维和实践能力，适应时代需要。这类题目一般是通过观察图像、整理信息，抽象出数学问题，并用数学语言抽象成数学模型，使学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，有利于学生理解、掌握相关知识和方法，形成良好的数学思维习惯和应用意识，感受到数学创造的乐趣，树立学好数学的自信心。
总之，九年级（上）数学复习课成功与否，不仅仅是为了期末全市检测考试，关键是对本学期数学进行知识结构、题型的归纳分析，让学生加深对数学知识的理解，为下学期数学学习打下良好基础，在中考中取得好的成绩。
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初三毕业班动员会发言稿
初三毕业班动员会发言稿亲爱的同学们，你们好！
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当然，进入初三，也就意味着我们是学长了，是学校中的大哥、大姐了，意味着我们肩上的责任就更重了，在平时个人卫生，言行举止上，我们应当给在座的各们学弟、学妹们作一个好榜样，当一个好楷模，尽好自己的一份责任。不打架，不骂人；不乱丢果皮纸屑，不乱折花木；尊敬师长，团结同学；按时上课，不辜负老师、同学、家长对我们的殷切期望。在这里，我代表全体初三同学请老师、同学们监督，在今后一年内，我们一定会发愤学习的，以最好的精神面貌展现在你们面前。
同学们，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫过于辜负青春，让我们携起手来一起努力吧！
谢谢大家！
图书捐赠活动发言稿【荐】
图书捐赠活动发言稿
各位领导、同志们：
大家好，在这欢乐祥和的喜庆气氛中，今天我们隆重举行关注新农村文化建设图书捐赠活动和文化信息资源共享工程投影仪发放仪式，这是县委宣传部根据县委、县政府的要求，站在贯彻落实党的十七届四中全会精神，深入实践科学发展观的高度，做出的一项文化惠民举措，其目的在于传播繁荣先进文化，满足农民群众日益增长的精神文化需求，为建设社会主义新农村，创建国家级生态文明县再添新动力。同时，这也是一项让农民群众充分感受党和政府关怀，提高农民素质和生活质量的爱民之举，更是一项在全社会营造奉献爱心、传递爱心的爱心活动。
书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，打开一本好书，就是和智者的一次深刻对话。捐赠图书，送书下乡，给人知识，是最便捷、最物美价廉的扶贫帮困，今天捐赠的图书就是给全县农民群众最好的新年礼物。这次图书捐赠活动启动以来，全县各乡镇、各单位及广大干部职工积极行动，踊跃参与，纷纷拿出所藏图书慷慨捐赠，特别是县医院、城建局、公安局、财政局、电业局、信用联社及永乐镇、西陌镇等单位和乡镇，领导高度重视，及早动手，周密部署，班子成员也是亲自参与，带头捐赠，极大地保证了此次捐赠活动质量和数量。在短短几天的时间内，捐赠图书达15000册，涉及政治理论、科普知识、农村实用技术、文学作品等类别，可以说内容丰富，品位高雅，用途广泛。今天又给全县65个行政村发放了投影仪，随着文化信息资源共享工程的深入开展，将逐步使我县的农村工作走向现代化、开放化、信息化。今天活动的成功举办，必将对我县的新农村建设，用先进文化占领农村思想文化阵地，丰富农民群众精神食粮，促进农村全面发展，进一步加快我县创建国家级生态文明县步伐具有十分重要的意义。在此，我代表县委、县政府及县委宣传部对各捐赠单位和个人表示诚挚的感谢！
同志们，党的十七大提出了推动社会主义文化大发展、大繁荣。20xx年，新一届县委、县政府班子组建以来，高度重视文化建设，不仅成功举办了两届中国芮城永乐宫国际书画艺术节，大大提高了芮城的知名度和影响力，而且通过公开招聘的形式，重新组建了芮城蒲剧团，财政出钱，百姓看戏，送戏下乡，文化惠民的举措更是得到全县人民的拥护和称赞，蒲剧团已成为我县一张金灿灿的文化名片。今天我们开展的图书捐赠活动和投影仪发放仪式，就是加强农村文化建设的拓展和延伸，我们要以此次活动为契机，进一步加大工作力度，推动我县文化建设在上新台阶。下面，我向大家提三点希望和要求：一要切实做好图书和投影仪的管理工作。一本书，一份心，一片情，今天所捐赠的图书代表着全县人民的深深情意和浓浓爱心，每一台投影仪都饱含着党和政府的温暖和关怀，我们要爱护设备，经常维护检修，各乡镇、各村一定要做到图书造册，设备登记，专柜保存，专人保管，并建立起严格的借阅、损坏赔偿的管理制度；二要充分发挥今天所赠图书精神食粮作用。捐书、赠书的最终目的是读书、用书，今天所捐赠的图书都是经过县委宣传部的严格筛选，实用性很强，我们不能一赠了之，束之高阁，要很快掀起一股读好书、好读书的学习热潮，要按照要求，完善好投影仪的配套设施，常年不断的为村民服务，充分发挥好其现代化设备作用，不断提高农民文化素质和农村生产力水平，造就懂技术有文化会经营的新型农民，促进农业发展，农民增收；三要不断提高农村精神文明建设水平。各级各部门要坚持开展文化、知识、技术下乡活动，组织开展丰富多彩的群众文化生活，满足人民群众日益增长的文化需求，推动农村精神文明建设全面健康发展，激发广大人民群众以更加饱满的热情投入到创建国家生态文明县的伟大进程中，为建设山川秀美、富裕文明的新芮城做出更大的贡献！
最后，祝图书捐赠活动取得圆满成功！
谢谢大家！
校本教研特色材料发言稿大全
校本教研特色材料发言稿
敬的局办领导，各位兄弟学校的老师，中午好：
今天，各位领导、老师来我校传经送宝，让桶车小学蓬荜生辉，说是经验之谈，愧不敢当，在各位行家里手面前，堪称班门弄斧，既然在这里我充当了被赶的鸭子，也只好乖乖的上了架，把我校的一些具体做法谈谈，与大家分享：
一、领导重视是内动力：
有一种爱叫做放手学校领导班子始终把教学研究工作放在学校工作的重中之重，以教研教改促进教学质量的提升：学校舍得为教研教改工作花钱出力；凡是我乡教师，在外乡承担一次公开课，除了正常开支以外，另补200元的装备费。以示鼓励；在乡内承担一次公开课，，视其效果，补给30到50元不等。校长是教导处，教科室开展工作的坚强后盾，凡是教导处开展的各项工作，有个别教师不合格的，或不执行的，坚决按照有关制度执行，每一次不按时完成教导处布置工作的扣50元，还要批评教育，并且限时完成。校长放手让我们去做，工作也开展的得心应手，各项工作都能高质量的按时完成。
二、人文关怀是催化剂：
教导处和教科室是连接教师和校长的工作纽带，人文关怀是开展一切工作的催化剂，我把我们桶小的老师都当着亲人去看待，去关心他们，去爱护他们，去支持他们，这样的情感投入，收获的当然是老师们都把你疼在心里，有事大家帮你做，安排的工作任务也从没人说长道短，这就是我们桶小的文化底蕴，我校从校长到老师到工友，团结一致，这就是人文关怀这种催化剂在起作用。
三、制度、方案是工作的原则：
光靠感情去工作是远远不够的，俗话说没有规距不成方圆建立建全各项工作制度才是保证各项工作顺利开展的根本原则，说实话，教导工作我是采用导、教来开展的，导就是在每期的开学之初，就制定好了本学期的计划，大到学区的各种活动，细到每一位教师，每一周应该完成哪些工作任务，充分让每一位教师心知肚明。教就是帮助教师们去完成一些具体的工作，如：学期初的各种计划的制定，学生学籍的清理，期中期末的质量检测，每月敬的局办领导，各位兄弟学校的老师，中午好：
今天，各位领导、老师来我校传经送宝，让xx小学蓬荜生辉，说是经验之谈，愧不敢当，在各位行家里手面前，堪称班门弄斧，既然在这里我充当了被赶的鸭子，也只好乖乖的上了架，把我校的一些具体做法谈谈，与大家分享：
一、领导重视是内动力：
有一种爱叫做放手学校领导班子始终把教学研究工作放在学校工作的重中之重，以教研教改促进教学质量的提升：学校舍得为教研教改工作花钱出力；凡是我乡教师，在外乡承担一次公开课，除了正常开支以外，另补200元的装备费。以示鼓励；在乡内承担一次公开课，，视其效果，补给30到50元不等。校长是教导处，教科室开展工作的坚强后盾，凡是教导处开展的各项工作，有个别教师不合格的，或不执行的，坚决按照有关制度执行，每一次不按时完成教导处布置工作的扣50元，还要批评教育，并且限时完成。校长放手让我们去做，工作也开展的得心应手，各项工作都能高质量的按时完成。
二、人文关怀是催化剂：
教导处和教科室是连接教师和校长的工作纽带，人文关怀是开展一切工作的催化剂，我把我们桶小的老师都当着亲人去看待，去关心他们，去爱护他们，去支持他们，这样的情感投入，收获的当然是老师们都把你疼在心里，有事大家帮你做，安排的工作任务也从没人说长道短，这就是我们桶小的文化底蕴，我校从校长到老师到工友，团结一致，这就是人文关怀这种催化剂在起作用。
三、制度、方案是工作的原则：
光靠感情去工作是远远不够的，俗话说没有规距不成方圆建立建全各项工作制度才是保证各项工作顺利开展的根本原则，说实话，教导工作我是采用导、教来开展的，导就是在每期的开学之初，就制定好了本学期的计划，大到学区的各种活动，细到每一位教师，每一周应该完成哪些工作任务，充分让每一位教师心知肚明。教就是帮助教师们去完成一些具体的工作，如：学期初的各种计划的制定，学生学籍的清理，期中期末的质量检测，每月一次的常规教学普查，甚至一堂课的教学设计，一个调皮学生的转化等等。
四、抓好常规是根本保证：
针对学校的教学常规工作，我坚信公生民，严生威的原则。我们是每周一督查，由各教研组的组长负责完成，并给老师们提出不足之外，及优点；每月一检查，由校长，教导处，教科室共同完成，主要看看哪个教研组的工作作得好，作得细；每一学期一评比，每学期到了期末时，把老师们的教案和学生的作业拿出来展示，相互学习，相互评比，这样实行分层管理，工作有条不紊。
教导主任虽然只是一名普通的教师，但是，我们要想开展好工作，必须站在学校全局的高度去审视学校的人、财、物、事、民、风等。做到人尽其材，物尽其用，让我们的工作少走弯路，达到事半功倍的效果。
一次的常规教学普查，甚至一堂课的教学设计，一个调皮学生的转化等等。
四、抓好常规是根本保证：
针对学校的教学常规工作，我坚信公生民，严生威的原则。我们是每周一督查，由各教研组的组长负责完成，并给老师们提出不足之外，及优点；每月一检查，由校长，教导处，教科室共同完成，主要看看哪个教研组的工作作得好，作得细；每一学期一评比，每学期到了期末时，把老师们的教案和学生的作业拿出来展示，相互学习，相互评比，这样实行分层管理，工作有条不紊。
教导主任虽然只是一名普通的教师，但是，我们要想开展好工作，必须站在学校全局的高度去审视学校的人、财、物、事、民、风等。做到人尽其材，物尽其用，让我们的工作少走弯路，达到事半功倍的效果。
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尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我很荣幸能作为初三的代表在这里发言。首先欢迎初一的学弟学妹们进入临浦镇中这个大家庭。孔子言，逝者如斯夫，不舍昼夜。作为初三学生，初中旅途我们已走过三分之二。回首，我们都不得不感慨岁月如梭，仿佛昨日我们还有丝怯怯地打量镇中，今天就成为了初三的学长学姐。
今日于七年级的同学来说，是适应初中生活，扬起人生风帆的开始；对于八年级的同学来说，是全面掌握知识体系，决胜初中的关键时期；而对于我们九年级同学们，不得不说它是初中旅途最后发起冲刺的号角声！
暑假已过，升入初三，我们即将面对人生中的第一个转折点中考。尽管假期轻松自在，但一开学，我们便要重新将注意力集中到学习之上，分清学习为主，玩乐为次。同时我们的课程增多，学习负担加重，这就更要求我们应集中精力，合理利用每一分每一秒。以只争朝夕的精神与精益求精的学风，总结前两个学年的学习经验，调整好自身心态，以最佳的精神状态，辅以最好的、最有效的学习方法投入到初三阶段的学习中。何为最好的学习方法？我想每个同学心中都有一套想法，常言道，因材施教，并不是谁的方法好，就适用于所有人，但所有方法都必包含三点：上课专心、下课复习，不懂便问。除此之外，同学们也加强体育锻炼，且不说中考体育30分，单论劳逸结合，保健身体，运动便必不可少。
有人说，初三是一条充满荆棘的山路；也有人说，初三是一条波涛汹涌的大河。其实不然，那样说的人是因为他们没有领略过登顶后一览众山小的雄伟，没有体会过乱石穿空，惊涛拍岸的气势。把学习当作一种妙不可言的乐趣，相信我们的初三会很精彩！
十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。真正考验我们的时候到了！用拼搏实现希望，用勇气收获未来，天道酬勤，相信自己可以做得更好！
最后，祝老师们工作顺利，同学们学习进步，谢谢大家！
贺卡祝福语短信
为答谢朋友多年来关心支持，本人特在元旦期间大酬宾--凡在我心中有地位的人都将获得由我提供的价值人民币一毛的元旦祝福短信一条!别忘请我吃饭哦!
为答谢朋友多年来关心支持，本人特在元旦期间大酬宾--凡在我心中有地位的人都将获得由我提供的价值人民币一毛的元旦祝福短信一条!别忘请我吃饭哦
浓的情谊与祝福，绵绵的思念与问安，在这美好的日子，愿祝愿随着卡片带给你
虽是一张小小的卡片，虽只是几句短短的问候，却是我最真挚的祝福，祝节日快乐
岁月的意象渐渐绿了,嫩叶和新叶的歌,沿着年轮急速地旋转,新年快乐!
一心想你，二心抱你，三心吻你，四心蠢蠢欲动，五心开始动摇，六心风吹草动，七心渐入佳境，八心翻天覆地，九心长长久久，十心深深相印!新年快乐!
新岁钟声/我举起杯/目光却在酒杯边缘逡巡/任一弯晶莹的思绪/在杯底悄悄沉淀/只深深地/祝你快乐
【参考】 初三毕业致辞
初三之美，在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的高中校园；会在一次次努力之后，感到心中的高中离自己越来越近。看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满着期待与惊喜。
初三之美，在于专注。一生之中，有几次能像初三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行！
初三之美，在于温情。同学间的相互支持与激励；父母的细致入微的关心与呵护；老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。
时间的流逝是那样的悄然无息，花开花落，两年的初中生活已然过去。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。面对新的初三生活，你作好准备了吗？许多同学对初三的印象可能是成堆的习题集，无休无止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……可是，同学们，你可曾注意过初三的美丽？
我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处，我们会为同学们志存高远而欢呼；问到浅处，我们会像涓涓细流润物无声。同学们，生活琐事，处事烦劳，学习难点，思想包袱，请尽情地向老师倾诉吧，我们就站在你们的身边，我们将诠释和演绎“教学相长”这一古老而深邃的教学法则。我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力改进教学方法。中考试题是我们的蓝本，日常教学是我们的手段，课堂效率是我们的追求。教无止境，学海无涯，我们将使出浑身解数帮助你们攀越一个又一个知识的颠峰！
同学们，你们将亲身见证初三种种的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！5。12地震后的废墟中，有多少幸存者演绎了生命的奇迹。是的，生命本身就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，决不轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。真正的中考胜利者，并非仅指那些成绩拔尖的同学，而是在初三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。
希望我们当中的每位初三孩子们能调整好自己的心态，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦虑。每位师生都会位你们的每一份努力而喝彩！“为了让你们的理想插上腾飞的翅膀”，在此，我代表初三全体教师郑重承诺：我们将忠于职守，以校为家。将时刻以“大爱尽责”为准则，言传身教，以身作则。我们将精诚团结，通力合作。我们将统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源。对于初三的每一位学生，初三的全体教师都是你们的参谋。每个班级，班主任和科任教师将齐抓共管；整个年级，将是上下一盘棋，交流先进，缩小差距，万众一心，黄土成金。
初三作文范本
面对重要发言的发言稿撰写，我们很有必要选择一些发言的材料，参考了发言材料的发言稿可能会变得比较丰富，哪些好的发言材料可以引用呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“初三作文范本”，仅供您在工作和学习中参考。
今夜，我一个人坐在老家门前的一棵红椿树下乘凉，仰望星空，忽想起今天是农历的七月七。便记起奶奶教给我和小燕子的歌谣来：“七月七，好欢喜，小孩过家家，又争又抢喝糖稀；七月七，好天气，天上有鹊桥，牛郎织女在相会。”儿时的记忆一下子迷蒙了我的双眼……
小燕子与我同住一个院落，两家相距不过百米。打小起，我就和小燕子在一起玩耍，下河逮鱼、上树摘柿子，捉蛐蛐、捉迷藏，也玩女孩子喜欢的踢沙包，而玩得最多的要数过家家了。那时，全国上下正在开展轰轰烈烈的农业学大寨运动，我也不甘落后，在自家屋后拣了一小块荒地，修起了自己的“小寨田”；而小燕子则守在奶奶那台织布机旁，缠着奶奶给她教织布，只见奶奶的小脚一上一下有节奏的踏踩着而梭子则像鱼一样，在奶奶长满老茧的双手之间游动、滑翔，无数根长长的棉线线变成了布匹。劳动之后，我和小燕子又用泥巴垒灶、瓦片当锅，做起了“饭”。就这样，我们唱者奶奶教给我们的歌谣，俨然像大人们那样，过起了“男耕女织”的生活……后来，我和小燕子一起打猪草，一起上学，再后来，我考上大学，参加了工作，小燕子则因家庭贫寒，高中毕业后，担任了乡下一村办小学的代理教师，从那时起，我们也正式确立了恋爱关系。
今夜，小燕子一定还没有休息，一定还在异乡的村办小学里扶案批阅学生作业，我打开收音机，温馨柔柔的祝语传入耳际：今天是农历的七月七，是我们中国人自己的情人节，祝愿天下有情人终成眷属。过惯了2月14日这个洋人的情人节，今夜，我要把身心沉浸在农历的七夕，倏忽之间，心神便被远方的小燕子全部带走。
我心仪的小燕子已变成了小喜鹊，停在了门前的红椿树上，栖居在我心灵的最高枝头。多么教人心动的七夕节日！让我放飞思念，穿越崇山峻岭，进驻你牢固的心房。小燕子，我美丽善良的小情人，我遮风挡雨的身躯与饱经沧桑的心灵，是你美丽的家园。无论遇到怎样的风刀霜剑，经历怎样的艰难困苦，我都会全身心的呵护你、爱恋你，直到地老天荒。
晶莹而易逝的缘份，已把我们坚韧而永恒的牵连在一起。我们走过两小无猜的童年，走过青梅竹马的少年，走过了从相知到相恋的爱路历程。
爱路没有尽头，我们相依相伴。
七夕情人节该是爱路上一颗晶亮的星辰呢，跳荡在你我的额前与唇间，跳荡在我们清澈的心湖上。今夜，有天上的银河作证：隔山隔水，永远割不断我们的爱。我渐渐地陶醉，忘了自己，只记得星光与星光辉映下的远方的小燕子。
今夜，已近零点。七夕节这个令人心旌摇荡的日子即将结束。天堂的牛郎织女恐怕已经相会又分离，天上的银河也渐渐隐去，牛郎织女又要等到来年的七夕再相会。而我和小燕子即将按照家乡的风俗，举行简单而热烈地婚礼。今夜，就让爱的星光照亮我们即将开始的浪漫、甜蜜地生活。让我们把“七月七，好欢喜，小孩过家家……”的歌谣和今夜美丽富足的感觉，一起带给每一个明天吧！
