【www.popo666.com - 家长写给老师的一封信】

做为一名有一定身份的人，我们要预先将自己的讲话稿进行撰写，一般来说讲话稿代表的就是自己的脸面，优秀的讲话稿是什么样子的？小编特地为您收集整理“家长会校长写给家长一封亲笔信范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长会校长亲笔写给家长的一封亲笔信

亲爱的家长：

您好，我是您的朋友和您孩子的校长xx，感谢您花时间听我给您读：我给您们写的这封亲笔信。在写这封信之前我经历了一个非常艰难的思考和选择：我日思夜想，到处收集有关孩子教育的案例，准备在本次家长会上讲给你们听，希望你在教育孩子上能得到启发:

　案例一：一个安徽阜阳的上小学三年级的女儿一直偷偷往他父亲的喝水杯里放铅笔芯末想要“毒”死他的时候，一个七尺高的汉子在发现此事后失声痛哭，他说：我想我一辈子也忘不了那情景……

　一个成都的8岁孩子，光二年级就转了三回学，最后被学校强行转到特殊教育学校……漂亮要强的妈妈无论如何也接受不了这个现实：小时候人见人夸的聪明宝贝，怎么竟然会变成一个“弱智”？妈妈欲哭无泪，觉得无颜见人------她已经好几年没带孩子回过娘家了……

　还有一位江苏泰州的姓姚父亲，为了挽救沉迷网络的儿子，辞去了银行的优越工作，每天骑着自行车从网吧找儿子，劝不动就打，打急了儿子也还手，父子俩一度大打出手，连小区保安都惊动了，儿子看他的眼神，连邻居看了都觉心惊肉跳。三年来，他跑遍了全市大小每个网吧，甚至还亲手画了一幅泰州市网吧地图，当人们看着那张皱皱巴巴磨破了边的特殊地图，大家被深深震撼了，那图上的一笔一划分明是一根根扎在他心头的针啊……

发生在我们身边的事也比比皆是，作为一个农村父母寒心如苦吧儿子养大，口积肚攒给儿子取上媳妇，可是他们哪里知道儿子娶了媳妇确忘了爹娘！竟然当着媳妇的面删老爹的耳光！非打即骂。最后，甚至小两口闹离婚，老母还要养儿子的孩子。还有的孩子成家后不务正业，大吃二喝，非输既耍，败光了老人仅有一点积蓄，让年迈老人欲哭无泪！还有的家长为了给儿子说媳妇，几乎变卖所有的家产，为了孩子他们愁白了发，可换来了孩子什么？他们却无怨无悔！

可怜天下父母心！这样的真实案例，数不胜数……

此外，还有很多家长，常常找我们的老师诉说他们的烦恼和困惑：

一、孩子不爱去幼儿园，每天送幼儿园都又哭又闹;

二、孩子胆小，怕生，不爱跟同学玩，不爱说话，没自信;

三、孩子学什么东西都是三分钟热度，不能坚持，遇到困难就往回缩;

四、孩子被爷爷奶奶惯了一身坏毛病，说破了嘴就是不改;

五、孩子自制力差，光知道玩游戏，不爱学习，一提学习就讨价还价;

五、孩子总是拖拉疲沓、丢三落四，得要大人跟在屁股后头提醒;

六、孩子做事情没有计划性，没有目标，没有时间观念，磨磨蹭蹭;

赏识教育过了头，孩子变得虚荣，自尊心极强，只能听表扬和好话，听不得半点批评，容不得说半句不好，受不得一丝挫折…………

到底为什么会变成这样？为什么？

　我们回想一下，几年前，当你们的孩子刚出生时，你们内心是多么喜悦和骄傲！可是，为什么仅仅几年，十几年或几十年之后，心头肉就变成了心头刺，无比开心变成了无尽闹心，无上骄傲变成了无地自容，甚至感觉生不如死！作为一名从事孩子教育近20年的校长，我想大声告诉各位家长的一个真相和事实就是：做父母也需要“资格证”！

不懂得孩子，就培养不好孩子！爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！但是如何去爱，却是一门伟大的学问！我们没有受过任何职业训练，完全无证上岗，我们理所当然认为凭着满腔爱和热，就可以无师自通地当好父母，于是，许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免地发生了！

同时，作为一名父亲，我以自己的亲身经历，以及从事教育20多年的感悟，我还要告诉你的是：父母完全可以成为孩子最好的老师！每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。

没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！

我们即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！人过40岁后，大家比的就是孩子了,我们完全可以在40岁后以孩子为荣。的确，您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！成才一定有方法！我们绝对完全可以做到！我衷心希望所有的家庭都幸福美满，更多的孩子能够优秀成才！

敬爱的家长：我们只有一，俩个孩子！我们一辈子只当一次父母！

孩子就是我们生命的全部！我们的一切！

一个孩子成功了，就是100%成功！

一个孩子失败了，就是100%失败！

培养孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子“等不起”！

培养孩子更不能瞎折腾走弯路------孩子误不起！

不要等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、后悔不已！

最后，我还是希望那种小时把孩子养成“宠物”，长【大却】成“废物”的悲剧不再重演！

此致！谢谢。

家长会,的

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致家长的一封信：说说放假这些事

亲爱的家长朋友：

大家好！不知不觉中这个学期接近了尾声，期末检测为它画上了一个圆满的句号。成绩是令人满意的，失误也是在所难免的，孩子们能够保持一种“胜不骄、败不馁”的平和心态最好。昨天可谓是不堪重负的一天，从八点前到校一直到放学，几乎没有喘息的时间，忙着开会，学校安排放假事宜，忙着给孩子们写奖状，忙着安排寒假读书活动等等。下午孩子到校，发试卷，讲评试卷，让孩子清楚自己问题所在，能够知错改错。然后是颁发奖状，安排假期作业。这次孩子们还有些意外的小惊喜，有电影院为成绩优异的学生颁发了几张免费的观看券，摄影机构赞助了一些小奖品，说实话，毕竟数量有限，只好奖给那些成绩优异的孩子了，毕竟他们的优秀与努力，是大家有目共睹的。按照学校安排，每位孩子都会得到一张奖状,但是又会有所区别，我们接受孩子之间的差异，所以称号有所区别，有“三好学生”、“进步之星”、“学习之星”、“运动之星”，尽量地从每个孩子身上寻找闪光点，给他们一个小小的认可。但是事后有些孩子的表现让我大跌眼镜，嫌弃自己的奖状不过硬，不是“三好学生”的，回家耍脾气、哭闹，甚至一气之下撕毁奖状的现象。今天把这些点出来，是对事不对人，我直言不讳的说这些孩子的心态有问题，他们只看到眼前，却不从自身找原因。喜报、小奖品是以本次成绩作为评比，但是奖状是综合一个学期的表现，希望孩子反思一下，这个学期自己在哪些方面拖了自己的后腿？是否热心班级活动？是否有集体荣誉感？每次的作业是否能够认真完成？平日的成绩是否优异？老师已经给予孩子肯定，而孩子却用这种方式来否定自己，这就不太好了。所以，家长千万不要为此迁就孩子，觉得孩子受委屈了之类的，而是帮孩子学会分析原因，让他们在新的学期里有更佳的表现。一纸证书无所谓，但是孩子的成长有问题才是可怕的，希望家长朋友三思。

在这里，我想把假期作业跟大家解释一下。应上级文件精神要求，我们学校各个年级开发了寒假主题作业，每个年级的老师群策群力，结合各个学科的特点设计而成，偏向实践性操作，一些地方需要家长的协助。我们班做为试点班级，但是考虑到一些孩子的实际能力，根本无法完成，就算给他们布置了作业，以以前的种种迹象来看，这份作业也会石沉大海般的消失。所以，就给他们安排了分层作业，他们的主要任务就是完成《寒假生活指导》，（有主题性作业任务的孩子，可以根据自己的情况，自愿去完成，不做硬性的规定）。第二个大作业就是寒假的海量阅读挑战赛，挑战目标为100万字，《语文课程标准》规定，五六年级的孩子课外阅读总量不少于100万字，对我班的大部分孩子来说，可能早就完成。考虑到这是孩子在小学阶段的最后一个寒假，不如再痛痛快快地来一场阅读的盛宴。我把海量阅读方案和统计表都下发到每个孩子手中，孩子们对这次活动也是摩拳擦掌、跃跃欲试。当天晚上，班级的微信群里就有好多孩子阅读的照片和字数统计，我及时做了表扬，希望阅读能够把孩子从电脑、电视上解放出来。而我一贯的原则是，我要求孩子做的，我自己首先也会做到，这个假期我也要多读了几本好书，之前买了一堆，因为忙，看的是断断续续，正好利用假期好好补一补。因为喜欢，就不觉得是负担，而且还乐在其中。我还把《中国人阅读书目——小学生版》《中国人阅读书目——父母版》的微信发到了班级的微信群里，希望家长也能参与到这种阅读活动来。其他的还有随笔和练字作业，希望孩子分配好时间，合理完成，千万不要快开学了，搞个突击什么的，这样没有任何效果。还有安全平台的网络学习活动，望家长及时督促孩子完成相关的学习任务，安全教育重于一切，有着这么好的学习平台，我们可得好好利用起来。少先队安排的假期实践活动比较多，我做了一些分工，望孩子能够把自己承担的那一块任务完成。

我曾看过一篇文章，比较不错，让孩子利用寒假养成十个好习惯：一是会说谢谢，教会孩子感恩；二是会交朋友，教孩子一些交朋友的技巧；三是勤快地阅读（与我们的假期阅读活动不谋而合）；四是大声地发表自己的主见，多给孩子一些发言的机会；五是独立思考和自主生活，多让孩子参与家务劳动；六是有责任心，有承担错误的勇气；七是经常带孩子去运动，让孩子养成运动的好习惯；八是拥有一个爱好，孩子会觉得人生是有意义的；九是真诚，一个真诚的人，总会容易得到别人的好感、友谊和认可；十有环保观念，教育孩子是为了孩子的未来，保护环境也是为了孩子的未来。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。让我们共同努力，让孩子们过一个充实而有意义的寒假！

祝周末愉快！

你们真诚的朋友xx

xxxx年1月14日

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致家长一封信（精）

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尊敬的家长：

一学期进行到十三周了，学生暴露的问题也紧跟上来了，下面来说说这段时间学生出现的一些问题：

1、学生有说谎现象。有些同学在家里完不成作业，到校以后编各种借口，撒谎行为就产生了。还有的同学带钱、买零食，一旦被发现就编各种理由。这对孩子的品质形成非常不利。

我想学生说谎话的根本原因有：1）懒惰、贪玩，作业不能按量完成。2）有的孩子抱着侥幸心理，总认为可以蒙混过关。希望家长在家一定监督好，每天具体检查一遍孩子的作业。

2、网络是工具，但不是玩具。可是现在有些学生上网大部分时间是玩电脑游戏，这样很容易会分散学生的注意力，浪费宝贵的时间。即使不玩游戏了，可孩子的心思仍然牵挂着游戏，从中走不出来。严重影响了学习，影响了上进心。电脑本身有利有弊，需要我们做家长的引导学生合理的利用，能做到让学生合理使用电脑来丰富自己的知识，扩展自己的视野，正确的对待它。

3、吃零食的坏习惯又开始席卷而来。有些学生为了避开执勤的检查，经常把零食放在裤兜里、衣袖里等。有的孩子为买东西欺骗家长，有的同学放学后经常买校门口的食品。希望家长一定限制学生的零花钱，并知道学生的零花钱去处。

4、部分同学最近给班里扣分，主要忘了从家里戴胸卡和红领巾，让人感觉很遗憾和不满。请家长在这方面多提醒孩子。

温馨提醒：

1、由于天气寒冷，学校已将课间操的广播体操改为跑操活动，这既能锻炼身体，又能锻炼意志。而且学校每天都记录跑操的人数，尽量让每个孩子都锻炼身体。由于活动量增加，如果您的孩子有器质类疾病或者有不适合大量活动的隐患，必须写书面内容，便于老师对您的孩子做出合理的安排。

2、冬季是疾病多发期，请注意提醒孩子防寒、防病，注意锻炼身体，保障身体健康。学校做好晨检工作，把好入校关。如果家长发现学生有发热，出疹可疑病例，要及时到医院检查治疗，并及时通知班主任上报学校。

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写给三年级学生家长一封信范例

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写给三年级学生家长的一封信

尊敬的家长：

您好！三年级是英语学习的起始阶段，希望您协助我们帮助孩子在家养成英语学习的五个好习惯。

1.及时、保质保量地完成家作。我们本阶段的家作以听、说、读为主，有些孩子认为这样的作业可做可不做，因此，偷工减料，有的连家作记载本上都不抄。下阶段，我将利用家校通将作业等及时发送至您的手机，同时也严格要求孩子在校自己记录作业，便于您对孩子进行检查和督促。家作的完成有赖于您的监督，谢谢！

2.专心地听。请让您的孩子利用好磁带，每天在家至少听磁带15分钟，要求孩子不光能听懂会读磁带，而且要在跟读时注意语音、语调、句重音、停顿等。听录音时，要求边听边看书，听到哪儿手指到书上的相应位置，切忌只听不看书。从考试、作业等反馈看，很多孩子看、读单词和句子的能力较弱，因此，在本阶段要求指听、指读，切忌听游书、念游书。

3.大胆地说。孩子在校我们组织和同学练说，但在家需要您的配合才能练习对话等，建议您辛苦些配合孩子一起练说英语对话。英语不错的家长一定能胜任，英语忘掉的家长也可以从三年级起和孩子同步学习，这是一次宝贵的机会，希望您抓住，相信孩子有了您这样的家庭学习伙伴一定不会觉得孤单并且学得更出色。

4.标准地读。要求每天至少在家读20分钟英语，可以结合听磁带一起进行。重点向大家介绍磁带的三种用法：（1）跟磁带读。读得和磁带中一摸一样。（2）和磁带同步读。语音、语调、语速等要和磁带中的完全同步，孩子的声音和磁带是同一个声音。（3）带磁带读。让孩子做小老师先读，磁带跟读（后放），检查是否一致。读书一定要做到心到、眼到、口到，还可边读边抽问孩子是否知道其中文意思。

5.工整地写。写包括《当堂反馈》、《听读训练》上的作业及已经开始教的字母。您可以经常查看孩子的《当堂反馈》及《听读训练》，看其是否及时完成，及时订正，书写是否认真，连线题等是否用直尺等。字母书写我们将结合四线三格本从ABC教起，到时我会采取画圈表扬和印章鼓励等方式督促孩子的优美书写，也请您从下周开始关注。

孩子的英语学习才刚开始，良好的一英语学习习惯不会自然养成，需要家校配合，共同培养。在校我会有计划、有步骤地严格训练学生，在家也请您积极配合。大家一起辛苦这一年，好习惯养成后将事半功倍，真正让孩子受益良多，终身受益！谢谢！

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最新：致家长一封信 优秀范文模板

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致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！感谢您长期以来对开发区七中工作的大力支持！目前已临近学期尾声，初二年级的孩子们即将迎来初三中考的第一关——7月1日的地理与生物结业考试。为了使学生顺利地通过地生考试，为即将开始的初三学习生活奠定一个良好的基础，许多工作还需要您的督促与配合！

即将进行的初二年级的地理、生物结业考试，对学生意义重大。地理、生物的成绩是A等还是B等，将影响学生xxxx年中考的分数。此届金普新区毕业生共有约一万名考生，1分在全区会有200人左右的差距。在这两周的复习时间这个关键时刻，谁能早重视起来，提前进入状态，谁就可以争取到领先的优势。

地理和生物学科每科50分为满分，考试时间一小时，题量较大。目前，任课老师和班主任密切配合，每天都要进行地理或生物的考试，请家长一定注意孩子的地生成绩。希望各位家长与老师团结合作，共同努力，使我们的孩子不在第一次初三考试中失去先机。地生结业考试对孩子们来说，是第一次参加这种大型考试，容易产生紧张的情绪，家长们一定帮助孩子调整好状态，以一颗平常心迎接这次结业考试，只要按老师计划复习，正常发挥一定会考出优异成绩的！

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班主任写给学生家长一封信 精选通用范文

班主任写给学生家长的一封信

亲爱的家长朋友：

您好！

和您打交道一年多了，一直以来，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表谢意。这次给您写信想和您探讨以下两个的问题：

一、随着孩子年龄的增长而出现的一些躁动问题。

学生进入二年级后，在求实这片沃土上，虽然绝大部分孩子都能顺利完成从一年级到二年级的过渡，但是我也看到了他们在生理、心理方面的微妙变化，近阶段来，部分学生太在意自己的形象，甚至出现在课堂上对着照镜子，用手反复整理发型现象，课下大声喧哗，以期引起别人的注意，自习课不够专注，作业不能按时高质量的完成……这是一个人从幼稚到成熟的的必经阶段，想想我们不也曾年少轻狂吗？所以一方面我们没有必要谈虎色变，焦虑生气，一方面要做正确的引导，相信每个孩子都能成为一个积极阳光，健康向上的优秀学生，当然，我说的优秀更侧重于心理的健康，我们求实的教学理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，将来到社会上，孩子们都能成为一个合格的社会公民吗?所以，请家长们在家也细心观察，及时发现问题，及时和老师沟通，加强家校合作，共同解决孩子的问题。

二、关于生活、学习中的细节问题。

昨天早上，我们开了一个段会，段会的主题就是“做好最后的百分之一”，实际上，孩子们在学校做得已经很好了，不管是学校领导还是班主任，不管是生活老师还是餐厅管理员，对于他们安排的工作，孩子们都尽心的去做了百分之九十九，只是因为时间或者贪玩或者习惯等原因而没有把最后的百分之一做好，真是功亏一篑。接下来我们又开了一个班会，主题是“做最好的自己”。我先让几个同学谈谈自己的理想，谈谈自己将来想从事什么样的职业，孩子们兴高采烈，有的说要做律师，有的说要做医生，有的要做企业老总……

我接着又问孩子，从事这些职业的人需要具备什么样的性格特点，然后从中找出要想做好一项工作共同的特点，孩子们很快就找到答案，那就是“必要的知识技术以及认真、细心工作作风”，我又郑重的告诉孩子们，老师绝不是忽悠你们，不信，这次回家，你们和自己的家长交流一下，看看家长的答案是什么。

为此，我设计了三个简单的问题，家长朋友，您只需做出肯定或否定的回答并签上名字就行，请家长们务必在百忙之中和孩子沟通一下，为了孩子，让我们共同努力！

祝您阖家幸福快乐！

班主任：

附问题：

1、不管您家庭条件多好，孩子是否应该努力学习？

2、不管您家庭条件多好，孩子是否应该对自己的言行严格要求？

3、用您的亲身经历和体验告诉孩子，努力学习，严格要求自己的言行，对孩子将来走向社会是否有好处？

家长签字：

家长,的,班主任

致家长一封信范文

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致家长的一封信

家长朋友：

您好！新的学期，新的起点，让我们肩并肩，大手拉小手一起向前冲！

作为家长，我们要清楚地知道：一至三年级，是孩子习惯培养的关键期，四年级，则是孩子能力培养的关键期。抓住关键期进行培养，则事半功倍。错过关键期进行培养，则事倍功半。如果前三年，你错过了孩子习惯培养的关键期，希望从今年开始，您不要再错过！！！

作为家长，我们还要清楚地知道：家庭教育是根基，学校教育只是家庭教育的补充。家长的言传身教对孩子的成长具有深刻影响。家长是原件，孩子是复印件。如果我们的家庭教育出了问题，将直接导致孩子在学校的困境。所以，教育孩子的过程，实质上是家长自我教育的过程。为了教好孩子，我们需要努力改变自己。我们做得好，坚持得久，早晚孩子会跟上来，即所谓的“耳濡目染”“潜移默化”。

为了使我们的孩子能顺利健康地成长，作为家长，我们不仅需要认真学习正确科学的家庭教育理念和方法，努力改变自己的不良言行和习惯，还需要清楚地知晓学校的教育目标和要求。唯有这样才能保证家、校教育的一致性，形成强大的教育合力，提高教育的实效。

接下来，请您用心阅读以下文字并努力和老师密切合作，帮助自己的孩子在学业和行为规范上取得突出的进步。

四年级的重点培养目标是：学习能力、阅读能力、自控能力、意志能力，继续巩固学习习惯。本学期，我们的所有教育教学活动都将围绕着这些目标来设计和展开。

我们的共同任务是：帮助孩子从被动学习向主动学习转变，从被动做事向主动做事转变，从他律向自律转变。

这是一个从扶到放的过程。在这个过程中，我们要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。

成长需要规划，需要路径，也需要目标。规划要提前，路径要清晰，目标要具体。可视化目标让行动不再盲目和模糊，而变得明确和具体。每个孩子的成长路径不同，成长速度也不一样。成长路径和目标要因人而异。

帮助孩子确定本学期个人成长目标，我的建议是：

1、参考“小精豆成长目标”中的12条。

2、结合本年级的培养重点

3、结合孩子自身的特点或者特长

4、结合孩子的薄弱点。

让成长目标可视化，我的建议是：

1、在家里的白板上或者A3纸上绘制一棵成长树

（以孩子的名字命名）

2、在树上写下成长目标（最多3个目标）

3、每天收集好行为、进步成绩和好评价（把记录好行为、进步成绩、好评价的便利贴贴在相应的目标上。）

4、一个月做一个小结，鼓励进步，提出要求。

本学期我们的语文学习依然重视：认字、练字、积累、课外阅读和习作。除此之外，增加了“利用工具书学习”和“提取和运用信息”的学习项目。继续推行“学习常态化、阅读生活化”的理念，即每天都写、都背、都读，适时适量，形成习惯。

在家的具体要求如下：

1、每日：（1）练字描词20分钟（描红纸和田字格字、空心词语）

（2）背诵积累10分钟（每日一诵，利用早、晚时间或者路上、车上）

（3）读书预习20分钟（有预习就读课本，没预习就阅读课外书。）

2、每周：摘抄一页，周记一篇。

孩子在家的学习，需要您进行监管。建议自制一个评价表。

预习的具体要求：

1、课文朗读5遍，家长签字（在课题旁边空白处）（课上老师抽查课文读得磕磕绊绊，罚抄课文重点段落，同桌验收）

2、生字读5遍，组两个词语（课文后生字的上面或者下面）。（课上反复读错，课间把该字抄5遍，同桌验收）

3、标段、圈字、画好词好句、不懂的词语查词典，写下释义。

4、写一处批注、提出至少一个问题（写在书页上）。

本学期，语文书后的两个生字表上的400个字，我要求孩子两周内全认下来（先让孩子认读带拼音的生字，然后再练习认读不带拼音的字，把认不准的圈出来，标上音反复认读。最终达到全部认准读准。）

本学期，我们在培养学习能力方面，重点放在培养预习习惯、利用工具书和联系上下文理解词语的能力，提取和利用信息的能力上。为了方便学生学习，我将购买一本《现代汉语词典》放在教室里，家长需要在家里为孩子准备一本《现代汉语词典》。

本学期，每个学生都要与同桌结成学习对子，以便互学互查。

本学期，我们会继续进行节气诗的诵读，依然会学习小古文，诵读新经典，依然会和成语经常见面。本学期，除了周记之外，摘抄将成为每位同学都要完成的周常规作业。

暑假里，我们的每日一诵、课外阅读、外出旅行及励志活动，我们将通过开展“百家讲坛”、“读书推荐会、分享会”以及“背诵大擂台”的方式进行检查、验收和展示。孩子要展示，需要您的指导。

本学期孩子们的课外阅读，重点培养阅读整本书的能力，以培养专注力、意志力。我打算利用个人“阅读存折”来记录，读完一本书就做一次登记。每两个月选出5名“小书虫”，学期末评选出10名“读书达人”，进行奖励。

升入四年级，孩子的承受能力和控制水平提高了，因此，本学期班级管理突出一个“严”字，主要抓六个方面：

1、作业上交（没带作业，需要家长证明是否已完成。未完成作业，需要家长带回家补完再来上课，由学科老师落实。）

2、个人卫生（保持桌位的整洁，利用晨读前、午读前、课间、放学后等四个时间段进行清洁整理。桌面卫生不合格，需要下午留下为全班擦一遍桌面。座位下卫生不合格，需要留下来打扫整个教室的地面卫生。卫生委员监督落实）

3、课堂纪律（对凡是影响同学学习，影响教师授课的捣乱行为采取零容忍，一旦出现，马上隔离，进行反省。所缺课，自己补。由学科老师落实）

4、爱护公物（本学期，对于故意损坏公物的行为要进行严惩。故意用物磕打或用笔刻画桌椅，一个印迹罚款50元。所收款项，将交于家委会作为班费，用来购买图书，充实班级图书角。故意损坏桌椅且损坏严重，上报学校后勤，按学校赔偿条例进行赔付。由班主任监督落实。）

5、净化语言（无论课上课下，无论对老师还是对同学，凡出言不逊，出口成脏的同学，将被要求道歉、抄美文一篇和见家长。由宣传委员监督落实。）

6、迟到问题（没有特殊原因，上学迟到者，需要早到校一天，早上和中午站在教室门口，迎接同学和老师。上课迟到者，当天的每个课间都不允许休息，必须守在教室门口，迎接老师和同学。由纪律委员监督落实。如果无故上学或者上课迟到达到三次，需要见家长解决问题。）

孩子的成长，需要爱，也需要规矩。没有规矩不成方圆。在校不被允许的行为，在家也要禁止。家、校教育要求一致，态度一致，才能有效地防止孩子钻空子。您的孩子，不仅仅属于您，他还属于社会，属于未来。孩子的人格和习惯的养成不仅影响着他未来的生存质量，也影响着您晚年的幸福，也影响着社会的安定和谐。

我们无法陪伴和保护孩子一生，所以我们要立足长远，从现在做起，用心去培养一个好孩子，一个合格的公民，一个未来的接班人。

祝福我们的孩子，还有我们自己，都能拥有幸福完整的人生！

最后，我希望您能认真阅读这封信，并把具体要求和惩罚办法明确地告诉孩子。如果您对信中提到的一些要求有疑义，对惩罚办法有不同意见，请您在回信中把您的思考写清楚并给出更好的建议。为盼！

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给家长一封致歉信怎么写

给家长的一封致歉信

尊敬的学生家长：

你们好！

对于上周所发生的事，我深表歉意。因为通过这样一件事，我发现了工作中的一些不足，你们能提出来，我很高兴。对于给我的批评，我很乐意接受。因为人是需要批评的，有了批评，才会加强对工作的反思，有了反思才会更加细致入微的进行工作。在对你们表示感谢的同时，我再来回顾一下上周所发生的一些事，以便更好的进行梳理和分析，对存在的一些问题大家有机会可以相互探讨。希望你我之间能达到某种共鸣，共同为教育好您的子女出一份力！

回想起上周所发生的几件事，印象很深，周二上午上洗手间，亲眼所见两名高年级学生在明明知道有位老教师在大解（便）的情况之下，一名学生竟公然走到老教师的正对面撒尿，这位老教师头低着，而那名学生的头抬着，并且笑着，而另一名学生见状喜从中来，大步上前站在老教师的身后撒，两人面对面的前后夹击，好一副得意洋洋的神态。虽然隔了一块砖的距离，但双方彼此都看得到对方。这样的行为你说文明吗？当然不文明，这简直就是可耻啊！我很想走上前去教训他们两句，但犹豫了片刻，因为我怕惊动了这位老教师，从而让他很尴尬、很狼狈。就是这一犹豫，这两名学生箭一般地飞奔出去，一到外面两人边笑边奔走相告刚才的壮举。而另一件事，同样令我惊讶，就在第二天上洗手间，眼前的一幕又发生了，我随即叫他们下来，开始进行思想道德的口头教育，同时要求他们弄干净，一名学生显然是听得有些不耐烦了，用近乎讨价还价的口吻对我说：“好了，我现在就擦！”边说边解自己的红领巾，另外两名学生见状，边笑边点头，遥相呼应。突见此景，我顿时无语，许久才缓过神来，假装镇定之后，严肃地说：“红领巾象征着着无数先烈的鲜血，你们现在可都是少先队员了，要加倍的爱护和珍惜才是啊，怎么可以拿她来擦厕所呢？你们的举动让我很震惊啊！这样沾污烈士的鲜血，你们就不觉得惭愧吗！”而面对的则是一副副无所谓的表情，堪称麻木！身为教师的我惭愧啊！一怒之下，责令他们把外套脱下来擦，给他们以深刻的教训！这三名学生中就包括您的孩子。（做了咱就得承认，对不。）没错，他们还都是孩子，不懂事嘛。是真不懂？从他们的言行举止中我发现他们是懂的。懂的为什么还敢这么做？因为没有顾忌。什么顾忌？管的顾忌。是没人管吗？不是，我们也提醒过，教导过。那为什么还不行？原因太多，这里不能一一罗列，但是单纯的口头教育在处理某些事件上收效甚微是其中之一，这并不是说要提倡体罚，而是必要时要有相应的惩戒方式（当然也不是变向体罚）。比方说在这件事情的处理上，就可以在口头教育为主的前提之下，让他们打扫一回厕所（用清洁工具），让他们得到一次劳动体验的同时又能体会清洁工工作的辛苦，可谓一举两得。这就达到了较好的教育效果。而我的处理方式显然是偏激了，让他们将外套脱下进行擦拭，本想加深其印象，但无意中让他们感觉受辱，从而使心灵受到创伤，这也是我要深刻反思和检讨的地方，在此真诚地对你们说声“抱歉！”

通过这件事可喜的是，矛盾的双方都比较理智，首先你们是理智的，因为你们在得知此事之后，并没有像某些没有素质的人来学校大吵大闹。一旦大吵大闹，矛盾就会僵持，误解就会加深。这样做的结果就对双方都会产生不良影响，作为教师受到一些曲解，造成名誉上的损伤是小。（因为每个学校都有由于教师工作不细致而导致家长来学校大吵大闹，教师在工作中难免有失误、过当的地方，要给他们有反思的时间，所以我们教学中有教育反思这一块嘛。）可影响最大的是孩子啊，孩子是不希望父母与教师之间有激烈冲突的，如果双方撕破脸皮，孩子内心创伤会更大，当然也会导致一部分学生在以后做了类似错事之后就更加有恃无恐、变本加厉。他想，反正父母是我的大后台，怕什么！这就更危险了。而作为教师也不会再进行反思与道歉。人人要脸，树树要皮嘛。（何况出发点是正确的。）以后还有谁会苦口婆心、挖心掏肺的对待这些学生啊。（站在人性的角度上分析，应该是这样的。）当然是管总比不管要好。中国有句老话叫“打是疼，骂是爱。”虽然不符合时代精神，但有它流传的道理。那就是严厉有时是必要的，而严厉也是一种负责任的体现。但如果火候掌握不好，就容易好事变为坏事，所以严厉也是有风险的。某些人懂得回避风险。而我显然是由于年青气盛，血气方刚，就控制不了这火候，难免引火烧身，这方面也要多向一些有经验的教师学习，学习他们的沉稳，冷静，气定神闲！但通过这件事我能及时的进行反思与调整，认识工作中的不足，从而为以后更好的开展工作埋下伏笔，从这个方面讲，我也是理智的，而双方理智的结果，就是双赢！

经过这次交心，我想会加深你对我的了解，消除一些彼此之间的误解与分岐。当然，教育需要学校教师与家长双方的努力，相信在我认识处理方式失当的过程中，你们也一定进行了某些正面的引导，从而能使你们的儿子也能进行认真的反省，认识到自己的错误，并能及时改正。也只有当学校教育与家庭教育相一致，相结合，才能产生出强大的教育效果。（这得有个前提，就是家长们要尊重学校及学校里的每一位教师。）而你们就是这种家长的典范，认识你们我将倍感荣幸。就让我们共同努力吧，努力为我们的下一代创造一个更好的教育环境。再次感谢你们对我的批评，让我的教育工作在反思中得到了一次升华，同时希望以后有空常来坐坐，对孩子的教育问题彼此交流交流，相互探讨探讨，本人将表示热烈欢迎，再次感谢！

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教师范文吧课件

最新：写给全体中学学生一封信（精）

写给全体中学学生的一封信

同学们：

首先，请允许我代表我们班级九位老师向你们表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的同学和进步比较大的同学表示热烈的祝贺！

经过半个学期以来的学习，我们很多学生都有了不同程度的进步。我们高兴地看到，在第一次月考数学成绩不理想的情况下，这次期中考试取得了不小的进步，其他科目也都是稳中有升。希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也希望成绩暂时还不够理想的同学不要失去信心，要向优秀和进取的同学学习，敢于拼搏，勇于争先！

在迎接期中考试的过程中，我要特别表扬周锦程同学。

周锦程同学第一次月考其实考得并不是十分理想，但是她及时地和老师交流，去发现问题。在老师的建议下，她更加勤奋学习。她是一名住校生，早读的时候，她一定是读得最认真的其中一个。每天数学课，她都把我板书的主要知识点摘抄在《作业本》当天作业的空白处，以便做作业前能够先复习一遍，从而提高学习效率。我能够感觉到她是很认真在听课，很用心在学习，很有想法，是个有心人。每天课间，经常看到她不懂就问老师；没有问题经常坐在位置上做作业。每天晚自习7:50下课后，她常常一个人在班级里面补缺补漏，一直到8：10左右。有时候没事就做些课外其他题目，巩固知识点或者拓展知识面。在她的影响下，她的组员程度元、郑思思和边上其他同学成绩都有不同程度的提高，尤其是程度元，两次成绩都稳定在100名内，相信也是她们俩互相帮助、互相鼓励和互相支持所取得的成果。周锦程也十分关心班集体，是个积极、热心、懂事的孩子，我希望全班同学都能向周锦程同学学习！

当然，我们班级还有很多同学表现也很出色。这里我希望成绩好的同学首先要能够坚持自我，让优秀成为一种习惯；成绩在中等的同学，首先要相信自我，现在这个时期，你们仍有机会的，只要你们肯努力，只要你们能认识学习的重要性，能清楚自己的长处和不足之处，特别是要想办法改正自己的不足之处，先从态度上改变自己，再做个有心人，想办法提高学习效率，多和老师探讨和交流；成绩不理想的同学，其实你们大多数都是很聪明的人，只是你们多是因为习惯不好，也有些懒，希望你们在接下去开始发挥你们的潜力，把聪明的脑子用在学习上，静下心来，先从基础抓起，认真配合老师，唯有这样，你们才不会继续迷失自己，一定要相信我说的！

目标是学习的内在动力。我们每个人都应该有远大的学习目标。古人说：“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下。”这些话语告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学在进入城北中学后，就树立了自己的远大目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己。这就是他们学习的动力，这就是他们之所以取得优异成绩的原因。所以，我们每一个同学都要有自己的远大目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，将远大目标落实为平时一点一滴的积累。高中离我们并不遥远，清华、北大、浙大、浙师大（我们很多老师的母校）离我们也不遥远。而对于短期目标，我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能做到胜不骄、败不馁。我们应该学会总结经验，迎接今后的考试。我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断、水滴石穿；只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为栋梁之才！

班级下一阶段的目标：

下一阶段，等待我们的是全市期末质量检测。学校的目标是在全市的统考中再创佳绩，我们八年级要在全市同类学校中位居前列；我们班级不能拖全年级后腿，甚至我们要走年级的全面，起带头作用！相信，只要我们师生共同努力，我们的目标就一定能达到！

同学们，你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就回回馈你几份收获。通过本次期中考试，希望全体同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再攀高峰；希望期末结束时有更多的同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，祝八7班所有同学幸福美满，学习更上一层楼！同时也祝贺刘雪灿同学，她在语文征文比赛中获得市一等奖第一名，为我们班级又立下了一大功劳！

八（7）班全体老师祝

20xx年11月15日

中学,的

班主任写给学生一封信（精）

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来源教师范文吧

班主任写给学生的一封信

亲爱的同学们：

你们好！

仿佛做了一场梦似的，六年的时光就这样匆匆过去了。今天看了大家一年级时候拍的照片，看了大家做的第一份考卷，再看看面前的你们，不由得感慨：你们真的长大了，你们从天真幼稚的小娃娃成长为一个个有知识，有思想的翩翩少年！

还记得教你们学习儿歌的情景，我们一边拍手一边跟着节奏大声诵读：“小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮……”一遍一遍，不知疲倦；还记得我们为了在六一比赛中取得好成绩，放学后在操场上练习跳大绳，忍着累，忍着疼，挥汗如雨，几天下来，竟跳断了几条大绳；还记得去年12月，大家带来了苹果，要庆祝平安夜，我们把苹果切开，一人两块，大家吃得格外香甜；我更记得，上四年级时，我们在操场上聆听王子鹤的演讲，大家听得那么专心，那么动情，我问大家：“你们愿意和老师一起走好小学阶段剩下的两年吗？”你们大声回答：“愿意！”那声音响遏行云……

自打教上你们，我就把你们看成我在庄稼地里种下的一棵棵秧苗，看在我在花园里培育的一朵朵小花，我希望你们在小学六年的努力之后，都能结出丰硕的果实，开出绚烂的花朵，这也是我，一个农民，一个园丁能获得的最大满足感，我也愿为此付出自己最大的努力。

小学的语文课本对老师来说，没什么难的，可是对正在成长中的你们来说，是需要付出努力才能学好的。所以作为一名老师，我常常在琢磨怎样教才能让你们不但学会，而且要学得轻松和快乐，为此在备课时，我从不敢懈怠。如果某一课教学效果显著，我会乐上一整天，而如果哪一课教学效果不理想，我则会郁闷老半天……

这六年中，我付出心血最多的，是写作教学，同学们的作文能力从无到有，从弱到强，我是一步步扶着大家，陪着大家走过来的。从三年级开始，同学们的作文本便成了我家的常客。深夜里，台灯下，我批改着同学们的作文，就好像在与你们面对面地交流。看到有趣处，有时竟会情不自禁地笑出声来，可以说，苦在其中，却也乐在其中，我很享受这种思想的沟通与交流。

同学们，毕业考试已经结束，大家也已经看到了自己的成绩。拿语文来说，这次的题出得不怎么好，它主要考查同学们对课本知识的掌握，虽然也有课外阅读题，可是好几个在原文里找答案的题真的出得不怎么有水平。同学们，本次考试的分数代表的是大家对六年级下册语文基本知识的掌握程度，真正能代表大家语文水平的考试分数有这几次，一是1+1这本书上最后两份题的平均分，二是做凤台小学的那两份题的平均分，大家应该参考一下。

同学们，再过两个月，你们就要进入中学的校门，去更广阔的天地飞翔了。老师真诚地希望大家能够练就更强健的翅膀，去迎接更大的挑战！

祝同学们身体棒棒的，学习棒棒的！

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来源教师范文吧

写给2022届高三学生家长一封公开信（精选）

写给xxxx届高三学生家长的一封公开信

尊敬的各位家长：

首先感谢贵家长对张家界市第一中学的信任，感谢贵家长对我校多年来的支持，关注和理解。在决定你孩子前途的高考临近之际，我们全体师生向您致以亲切的问候和温暖的祝福。

张家界市第一中学是省示范性高中。近十年来，我们的学生进清华、上北大，跨长江、越黄河，甚至远赴重洋、留学欧美，是学生最向往读书的学校，也是最适合学生读书的学校。

谁都不能忘怀，xxxx年高一招生时有40多名尖子学生外流，但是我们并未气馁，通过培优辅差，培养尖子群，壮大中间层。老师们夜以继日，呕心沥血，用汗水和辛劳再写一中教育发展史，创造了高二学业水平考试合格率达92%的新记录，在全市高三年级三次联考中，市文理科前十名中，我校学生都保持在各三名左右，预计重本人数将突破百人大关。能有这样令人欣慰的喜人局面，是老师们辛勤工作的结果，是同学们刻苦学习的结果。

今年的高三学生是十分努力的，同时也是十分幸运的。据省考试院最新消息，今年全省高考学生只有37.2万，比去年少4万人，而教育部下达的在湖南高校招生指标比去年增加了4千多人，预计可达35万人，在去年的83%的录取率基础上提高了近10个百分点。这对高三学生来说无疑是一个福音。“天道酬勤”，只要您的孩子努力了，高校的大门就向他敞开着。

各位家长，你的心中之念想，即我们心中之希望；您对学校之要求，即我们必须为之奋斗之追求。我们的目标是一致的。在此，学校亦以“教者”之情，给您几点温馨提示，恳求家长全力配合。

1、每天保持与子女沟通，及时了解您子女的思想动态，密切关注子女情绪，帮助子女调整好心态。

2、关注子女的复习迎考情况。尤其要注意在复习上的巩固提高和查漏补缺，在考试策略和方法上的审准题、先易后难答题、准确地填写等。

3、关心孩子的生活和作息，劳逸结合，张驰有度，如有条件每天为孩子做一顿有营养的可口饭菜。让孩子保持足够的睡眠。

4、确保安全，少做剧烈运动，关注天气变化，注意饮食，女孩子要注意调整好生理周期。

5、随时了解高考相关信息，指导孩子复习迎考。

为此学校倡议各位家长在孩子高考的最后时刻，在百忙之中抽出宝贵的时间多陪陪孩子，全心全意为考生服务。

最后，让我们为孩子们能在xxxx年高考中取得优异成绩共同努力，共祝孩子们的高考心想事成！

xxxx,家长,高三学生