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当我们要出席一场重要会议时，我们要预先将自己的讲话稿进行撰写，对于讲话稿的撰写人们会极其重视，优质的讲话稿如何写呢？下面的内容是小编为大家整理的名师送教下乡主持词（精选篇），供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

名师送教下乡主持词(一)

各位领导、老师们，大家好!

首先我提议大家以热烈的掌声欢迎和感谢县城关一小的领导和老师们，到我校传经送宝!接下来请威远中心校校长李福朝致欢迎辞。

狂天大家聚在一起，我们的目的是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次送教下乡活动的机会，向县一小的老师取经，力争为提高我们威远小学的教学质量而努力。在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，请各位老师请教。

下面我们进行教研活动的第一项：请三位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解

..

刚才三位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课

请各位老师谈谈自己的看法.........................................................

一直以来，我们总是想办法让我们的课堂更有效，可是效果总不是那么理想，今天我们有机会和全县的教学权威零距离的接触，就请他们帮我们指导指导。

下面进行教研活动第三项：请县一小老师们对我们的这两堂课进行指导，帮我们提宝贵和意见和建议。(大家欢迎)

..

感谢XXX老师对我们教学工作的指导!谢谢你们，谢谢我建议趁这次难得的机会，把你们在教学中的遇到的困惑提出来，向长顺的教育专家们请教请教，请老师们踊跃发言.

让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。

敬爱的领导，亲爱的老师们，这样的和谐场面我们有太多的不舍，可是天下没有不散的筵席，接下来有请送教育学校的领导对本次活动作活动总结，有请周校长。

师指一条路，烛照万里程，这次送教下乡活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我相信：我校的各项工作会在你们的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。最后，让我们再一次感谢为我们送来希望的城关一小全体老师!同时也谢谢我校老师的参与，谢谢大家!今天的活动到此结束。

名师送教下乡主持词(二)

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

一、今天，我们满怀激情，心潮澎湃，局领导和各位校长、教师欢聚高白塔小学，隆重召开送课下乡活动。高白塔小学是我们乡一所养成教育搞得最好的学校，在我区都赫赫有名，局长曾多次莅临本校指导工作，夸奖学校办的有特色，另外本校也是拥有多媒体教室最早的学校之一，所以我们特意把本次活动安排在这里。

下面请允许我介绍莅临本次活动的领导，他们是：区教研员景项英老师、区学科带头人刘军娥、区魅力教师魏瑞芬和各位校长。

二、让我们以热烈的掌声对各位领导和名师的光临表示衷心感谢。有朋自远方来，不亦乐乎!所有的感动与欣喜凝成一句话：欢迎你们!送课具体活动安排如下：

1、上午第二节、第三节为送课教师上课时间

2、送课教师做自评。

3、听课教师互动评课。4、区教研员做总评并就本学科课堂教学中存在的问题进行指导。三、1、能够领略两位名家的教学风采，是我们各位的荣幸。刘军娥和魏瑞芬两位教师，可以说是绽放在小学英语星空的两颗璀璨夺目的明星。下面就让我们一同感受她们独特而富有魅力的教育风采吧。

2、首先请刘军娥老师为我们作课

执教六年级Unit4Ihaveapenpal

PartALetslearn

让我们用耳朵来享受，用心灵来聆听。

感谢刘军娥老师的精彩课堂。

刘军娥老师在讲台上自然亲切，得心应手，出众的教学艺术，真诚的鼓励，适时的点拨把英语教学引入了艺术的殿堂。

3、下面有请魏瑞芬老师为我们作课

请欣赏四年级Unit5Whatwouldyoulike?

PartALetslearn再次谢谢魏瑞芬老师给我们带来的美的享受。

四、先有请作课教师自评，

领略了两位名师精彩的课堂展示，我想我们大家一定有很多感受吧，那么就让我们抓住这难得的机会，把你的欣赏，你的感悟，你的品味，你平时教学中的困惑等等说出来，请专家为我们指点迷津，并认真听，日后用于教学实践去。

五、互动交流就到这里。有请区教研员做总评并就本学科课堂教学中存在的问题进行指导。今天本次活动让我们感受到一份幸福，感受到了一份充实。我们启迪多多，收获多多。让我们再次鼓掌致谢吧!

六、各位老师，今天的活动，虽然时间短暂，但我们却受益终生，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考，用汪国真的一句诗表达我们的收获吧：我们本想收获一缕春风，你们却给了我们整个春天!

狂天的活动到此结束。祝愿大家回程一路顺风,!谢谢大家。

名师送教下乡主持词(三)

狂天下午的活动分成四个环节进行。首先是请三位老师同课异讲所做课为人教版九年级下册的《乡愁》，其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是互动环节，请在座的各位老师评课。最后请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评。如果有时间，哪位老师若有问题，可以向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。

下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请和我一起做个游戏:伸出你的左手,再用右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。

环节一：课堂教学展示

1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋老师作课，大家欢迎。请老师对学生进行测试。

感谢学生的参与，请学生离场。

听巩持冻老师的课，我想到了北大附中语文特级教师程翔的课，我想到了清华附中语文特级教师韩军的课，我懂得了什么才是真正的朗读，那是真情与文字碰撞所迸发出来的火花。这样一读，什么愁出不来呢?这样扎实的语文功底的确令我汗颜。下面

2、请来自县实验中学的罗洪智老师为大家做课。

请贾瑞芳老师对学生进行测试。

感谢学生的参与，请学生离场。听罗老师的课，我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课，我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。我想起了苏霍姆林斯基的话：有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐罗老师的激情点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。3、濮阳市教学名师杨建刚老师为大家做课。

请贾瑞芳老师对学生进行测试。

感谢学生的参与，请学生离场。

听老师的课，我哪位特级教师也没想到，因为他的课完成了见山是山，见水是水，进入文本;见山非山见水非水，跳出文本;见山还是山，见水还是水。再度进入文本的三个穿越，已达到炉火纯青、独孤求败的境界，杨老师也让我见识了什么是真正的创设情景。

环节二：自评请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评刚才三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。首先请巩持栋老师，请罗洪智老师，有请杨建刚老师

再次感谢三位老师!

环节三：互动环节，听课教师评课

俗话说当局者迷，旁观者清，参加活动的各位老师，都是中学语文教育教学方面的行家里手，都是各学校的骨干教师。下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。

刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。

环节四：专家点评

我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎中学语文学科专家贾瑞芳老师和韩素静老师作精彩点评。先请负责测试的专家贾老师点评

请市教育专家韩老师老师进行总评。

让我们再次感谢两位专家的精彩点评!她们的点评让我们获得了许多启示。我相信大家和我一样肯定也会有不少的启发。

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在初中名师送教活动上讲话（精选）

在二十几年的教学生涯中，我与学生交流的最多话题是“你喜欢数学吗？”。不论学生的成绩如何，大多数学生的骨子里还是很喜欢数学的。可为什么随着年级的升高，学生越来越感到数学难学，对数学学习的信心越来越不足呢？究其原因，我认为主要在于两点：一是学科自身特点；二是教师的教学方式。

数学是一门抽象性很强的学科，随着年级的升高，要学习的知识越来越多，这种抽象性也越来越强，所以对学生的理解能力、接受能力的要求也越来越高。如果老师不能很好地指导学生如何学习数学，怎样才能学好数学，引导学生怎样从数学的角度观察、分析、思考问题，用数学的思想方法处理问题。那么，随着要掌握知识的不断增加，学生肯定感觉学习越来越难。

教师如何才能树立学生学习数学的信心，提高数学教学成绩呢？

一、精心设计教学过程，激发学习兴趣

1.创设恰当的问题情境，活跃课堂气氛；

2.优化教学环境，改进教学方法；

3.让学生参与整个教学过程，体会成功后的喜悦。

二、夯实基础，重视基本知识、基本方法的教学

数学的概念、定理定律、公式、法则、性质等还是需要记忆的，“熟”才能生巧。认为数学不需要记忆的观念是错误的。当然，我们提倡理解性记忆，不过有些东西如果学生一时不能理解，不妨让他们记住。

三、重视思维能力的培养，注重数学思想方法的渗透

题目是不可能做完的，题海战术只可能取得暂时的、短暂的效益。

作为教师，一定要在日常的教学中，重视对学生思维能力的培养，渗透数学思想方法，达到“做一题，悟一法，通一类”的目的。

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送文化下乡活动主持词 发言稿怎么写

下面进行20xx年文化三下乡活动启动仪式：

第一项：请市委、宣传部部长甘霞蓉同志宣布天门市20xx年文化“三下乡”活动正式启动。

第二项：鸣炮奏乐。

第三项：请彭市镇党委书记曹江斌同志致欢迎辞。

第四项：请市委、宣传部部长甘霞蓉同志，市政府副

秘书长郭慧玲同志，市委宣传部副部长姚超益同志，市文广新局局长李小明同志，市新华书店总经理冷文波同志，彭市镇党委书记曹江斌同志为彭市镇胡嘴村、庄屋村、王桥村、邹张村、毛湾村、严桥村农家书屋授牌。请六个村的代表上台接牌。

第五项：请市委宣传部副部长姚超益同志代表省新华书店集团有限公司、市图书馆为村民赠送书籍。

第六项：请市文广新局局长、党组书记李小明同志讲话。第七项：由市花鼓剧团为大家演出一台综艺节目。

下面，请大家观看市花鼓剧团演员为大家带来的`精彩演出。今晚7:00市电影公司还将为农民群众放映一部大片，欢迎大家到时观看。

20xx年文化“三下乡”活动启动仪式到此结束，谢谢大家!

送文化下乡活动主持词2

尊敬的各位领导、父老乡亲：

“天寒地冻腊梅香，欢声笑语送下乡。”硕果累累、成就辉煌的20xx年已经过去了，充满希望、充满激情的20xx年挥手走来了。为了活跃农村文化生活，由区文化委组织的“送文化下乡”集中活动队伍来到了我们安阳乡王阜庄村开展演出活动。区文化委组织的这次“送文化下乡”集中活动，是党和政府民心工程的具体表现，是区领导对我们安阳人民的关心和厚爱。

今天莅临王阜庄村的区单位领导有：;乡领导有：;另外还有剧团的文艺演员和区乡相关单位的工作人员。

在此，我谨代表王阜庄村党支部、村委会向区文化委“送文化下乡”集中活动队伍的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!向莅临今天活动的各位领导、父老乡亲表示最热烈的欢迎!

今天的活动共有项议程，下面依次进行：

第一项，掌声有请王阜庄村支部书记刘平致欢迎辞。

第二项，让我们欢迎xxx讲话。

第三项，让我们欢迎xxx讲话。

第四项，让我们欢迎xxx讲话。

让我们再次以热烈的掌声对莅临本次文化活动的各位领导及父老乡亲表示诚挚的感谢!

接下来，我们请大家欣赏剧团的精彩演出。

送文化下乡活动主持词3

男：又是一年风雨滂沱，又是一年奋勇拼搏;

女：又是一年岁月流金，又是一年新春放歌。

男：尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位观众：

合：大家晚上好!

男：这里是xx市委宣传部、xx市xx商会、山东省歌舞剧院联合举办的携手xx走进xx送文化下乡开幕式新春音乐会现场。

女：去年以来，xx市以党的精神为指针，大力实施文化惠民工程，不断加大基层公共文化服务体系建设力度，在全省率先实施农村文体小广场七个一建设。

男：让群众乐享文化发展成果，文化强市建设迈出了坚实的步伐，xx先后荣获中国民间艺术之乡、中国桃文化之乡，首届山东省文化强省建设先进县、省级文明城市、山东省xx工程建设示范县、山东省公共文化服务建设示范区等荣誉称号。

女：出席今晚新春音乐会的领导有：

男：各位领导能光临携手xx走进xx送文化下乡开幕式新春音乐会现场，我们深感荣幸、深受鼓舞。

女：您的到来，让新春的气息更加浓郁，让今晚的演出更加精彩。

首先有请

男：让我们以热烈的掌声有请xx市xx商会会长上台致辞

(庄园节目)

男：(女主持名字)xx自古以来有个美丽传说你知道吗?

女：这我还真不知道

男：在xx啊有三圣一园两巾帼

女：哦?哪三圣啊

男：诗圣左丘明、商圣范蠡、武圣孙斌

女：两巾帼我知道

男：是吗

女：穆桂英和西施

男：那么一园呢?

女：这我还真不知道

男：就是十万亩的大桃园

女：哦

男：说起我们xx桃种植文化到现在已经一千多年的历史了

女：是吗

男：xx市每年都举办桃花节，每到春天，十万亩桃花竞相开放，在XX年xx市第五届桃花节乔羽先生专门为xx写了一首歌《桃花开了》

女：下面请欣赏女声独唱《桃花开了》演唱者：庄园

男：xx历史悠久，也是革命老区。西周时肥族人散居于此，古称肥子国，xx因此而得名。

女：xx资源丰富，xx桃是独有的宝贵资源，被国家命名为中国佛桃之乡，被列为大世界吉尼斯之最。

男：下面请欣赏再次由庄园演唱的一首xx的歌《xx之恋》

(结束语)

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的观众朋友们

男：携手xx走进xx送文化下乡开幕式新春音乐会到这里就要跟您说再见了

女：再过几天，新年的钟声就要敲响了，我们将迎来充满挑战、充满希望的XX年。

男：在新年就要到来的时候，我们祝您工作进步、身体健康、万事如意。女：祝愿xx的明天更加美好，祝愿伟大的祖国繁荣昌盛。

男：朋友们晚会到此结束，朋友们

合：再见

推荐：初中名师送教活动发言稿范例

初中名师送教活动发言稿

在二十几年的教学生涯中，我与学生交流的最多话题是“你喜欢数学吗？”。不论学生的成绩如何，大多数学生的骨子里还是很喜欢数学的。可为什么随着年级的升高，学生越来越感到数学难学，对数学学习的信心越来越不足呢？究其原因，我认为主要在于两点：一是学科自身特点；二是教师的教学方式。

数学是一门抽象性很强的学科，随着年级的升高，要学习的知识越来越多，这种抽象性也越来越强，所以对学生的理解能力、接受能力的要求也越来越高。如果老师不能很好地指导学生如何学习数学，怎样才能学好数学，引导学生怎样从数学的角度观察、分析、思考问题，用数学的思想方法处理问题。那么，随着要掌握知识的不断增加，学生肯定感觉学习越来越难。

教师如何才能树立学生学习数学的信心，提高数学教学成绩呢？

一、精心设计教学过程，激发学习兴趣

1.创设恰当的问题情境，活跃课堂气氛；

2.优化教学环境，改进教学方法；

3.让学生参与整个教学过程，体会成功后的喜悦。

二、夯实基础，重视基本知识、基本方法的教学

数学的概念、定理定律、公式、法则、性质等还是需要记忆的，“熟”才能生巧。认为数学不需要记忆的观念是错误的。当然，我们提倡理解性记忆，不过有些东西如果学生一时不能理解，不妨让他们记住。

三、重视思维能力的培养，注重数学思想方法的渗透

题目是不可能做完的，题海战术只可能取得暂时的、短暂的效益。

作为教师，一定要在日常的教学中，重视对学生思维能力的培养，渗透数学思想方法，达到“做一题，悟一法，通一类”的目的。

如何学习,教学方法,发言稿,初中,教师

在区首届名师师徒结对仪式上讲话（精选）

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在区首届名师师徒结对仪式上的讲话

各位领导、各位同仁：

大家好！我是来自乡镇中学的一名教师，很荣幸能够作为师傅代表在此发言。在这个略带寒意的季节里，在这个温暖如春的会场内，我感受到了专家领导的信任与鼓励，我也深深地感受到身上的责任和压力。当我看到在座的许多年轻教师时，我便想起自己第一次踏上讲台、第一次公开教学、第一次开家长会、第一次当班主任的诸多场景。这许许多多的教育生涯的“第一次”，虽不尽如人意，但却让我记忆犹新，因为这些经历孕育了我的梦想，见证过我的青春，充盈着我的激情与活力。事业可以平凡，但不可以平庸与乏味！教书十五年，我一直坚守着自己的信条——教书就是教自己。我时刻不忘教育教学专业的学习，努力提升自己的教书育人的能力。我也积累了一定的教育教学经验，收获着一个又一个来自学生的惊喜。我要真诚地感谢在专业发展上曾给予我帮助和鼓励的每一个人，我更庆幸自己能够在一个教科研氛围浓郁的大环境中工作与学习。

然而，面对着日新月异的信息化社会，面临着新形势下教育教学的新要求，我也清醒地觉察到自己的专业发展到了瓶颈期——困惑与创新，理念与实践，技术与教学，教改与常规，课堂与评价……这些都需要我回到教育的源头、教学的原点进行深刻的思考、认真的探索！俗话说：“一个人行走，可以走得很快；一群人行走，可以走得更远！”感谢这次师徒结对，让我和南湖区的新生代教师一起行走，一起努力，互相学习，共同进步！在此，我代表在座的师傅们向各位庄严承诺：我们定将自己的工作经验和教学方法，毫无保留地传授给徒弟。在徒弟遇到困难时，一定给予真诚的关心与指导，帮助他们走出困境，快速成长。

我也送给在座的新生代老师们三句话，与大家共勉：

第一句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——趁着年轻多做事。

我们要在做事中虚心求教，在做事中积累经验，在做事中积极反思，在做事中提高水平。

第二句：咬定青山不放松，立根原在破岩中——练好专业基本功。

备课中认真钻研教材，上课中力求生动有效，作业批改中能够分析学情，反思中能够总结改进。

第三句：问渠哪得清如许，为有源头活水来——读书研究增才干。

静下心来读书能够让我们学会思考，学会研究，更能够让我们开拓视野，获得智慧。

俞敏洪说：“人如果满足于自己正在做的事情，同时，又能充满上进心地规划自己的未来，你的生活就会幸福，事业就会成功。”最后祝愿在座的每一位能够生活幸福、事业成功!谢谢大家！

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2022年三下乡活动主持人串词【荐】

20xx年三下乡活动主持人串词(一)

[开头语]

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的老师们、同学们

合：大家下午好!

男：这里是重庆师范大学暑期三下乡社会实践活动表彰大会的现场。三下乡实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识，锻炼成才的有效途径。本次三下乡社会实践活动表彰大会是由xx主办，xx承办，

(1)现在将为您介绍来到我们现场的嘉宾(一一介绍嘉宾)

合：请大家再一次以热烈地掌声欢迎他们的到来!

男：江山如画红旗扬，长城巍峨万里长。青年挥洒书生气，实践之路走四方。当我们享受着大学生活的舒适惬意，当我们在都市的灯红酒绿中迷失了自我，当我们远离那散发着古朴与历史厚重气息的土地，我们仿佛成了没有根的浮萍，失去了方向，失去了理想，更失去了自我

(2)下面我们请看一段三下乡的宣传片。

女：缙云山下歌声起，嘉陵江畔心飞扬。我校三下乡的实践活动在唱响红色经典，重温革命路线的指导下踏上了征程，他们高擎旗帜，发扬红色精神，向革命的星火点燃之处挺进，向需要帮扶的落后地区出发，在实践中成长，在奉献中坚持，他们走过昨天的坎坷，更走向明天的希望!

男：(3)下面请xx老师代表发言

女：(4)下面请xx同学代表发言

男：历史岁月的变迁，光阴如梭的流转，如今，党和国家正式确立了青年大学生三下乡实践活动的开展。理想与激情燃烧，青春与活力并举，全国千万名青年学子，数十万支社会实践团队在暑期里奔赴山乡、村寨、社区和学校，这是青年学生服务农村经济社会发展，在实践中受教育、长才干、作贡献的重要方式。

(5)男：下面请党老师宣传表彰决定及颁奖

女：拨开历史的黑夜，我们看到有这样一群青年，他们是五四运动中挥旗呐喊的天之骄子，用心怀天下的壮志写下中国历史上辉煌的一页，他们是建国时期响应党的号召而下乡的知识青年，用满腔热血在中国落后的农村洒下知识的火花。

(6)领导讲话

[结束语]

男：一把把黄土塑造千万个你我，五千年文化是我们生生不息的灵魂，大江大河流淌着神州儿女心中的热血，青年大学生是祖国未来跳动的脉搏!我们响应党和国家的号召，奋勇拼搏，在三下乡的实践活动中写下青春激昂的旋律，写下理想奉献基层的诗篇!

女：用实践出真知的精神激励自己，用革命烈士的红色精神鼓舞自己，用为人民服务的精神锻炼自己!坚定现在，展望未来，知识的力量是我们手中的法宝，实践的锻造是我们前进的动力，积极完善推行大学生三下乡社会实践活动，合：让我们一起为为建设一个强大的祖国，为实现中华民族的伟大复兴而奋力拼搏!

20xx年三下乡活动主持人串词(二)

A：尊敬的各位领导、各位来宾

B：芷江的各位父老乡亲们，大家

合：晚上好!

A：今天，我们相聚在这里，光华闪烁，群心激荡。

B：此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀。

C：为践行荣辱观、服务新农村，是青年志愿者服务更贴近百姓的精神文化生活

D：为深入实践三个代表重要思想，与祖国共奋进、与时代共发展。

A：在这个炎炎夏日，我们xxxx学院大学生志愿者三下乡团队来到了美丽的古镇怀化芷江开展活动。

我是本次文艺汇演主持人xxx

B：我是主持人xxx

C：我是主持人xxx

D：我是主持人xxx，你们好!

B：在这里，我们谨代表学院领导、老师和全校学生向现场的父老乡亲们问好，你们好!

C：也要借此机会转达各政府、领导们的问候，祝你们身体健康，万事如意!

D：那接下来请允许我介绍本次晚会到场的领导及嘉宾，他们分别是

A：掌声欢迎各位领导的到来!

B：那接下来就是大家都非常期待的众多精彩节目了，开场的节目必然得是有深意且大气的。

C：没错，说到这个，我首先想到的就是扇子舞了，扇子舞可谓是从古至今都备受推崇的，那我们同学们也准备了这样的节目请大家欣赏。

D：请欣赏舞蹈--《我家在中国》。掌声有请。

2、爵士舞

A：XX，你知道爵士舞的起源是什么吗?

B：知道呀，爵士舞蹈是非洲舞蹈的眼神，在美国逐渐演进形成本土化、大众化的舞蹈。

A：对，在我国，爵士舞作为一种健身方式已经在我国非常流行了。B：下面我们将会给您带来一场炫目的爵士舞表演。有请--《》。

3、独唱《映山红》

A：刚才的节目果然似百花齐放，万般娇艳。

B：诶，说到花，你知道映山红吗?

A：当然知道了，映山红的绽放犹如追风赶月，能够让我们感受到生命的华美乐章，还有一首很好听的民歌就叫做映山红呢。

B：那你今天可就有耳福了，仔细看好听好接下来的节目吧。有请为我们带来独唱《映山红》。

4、小提琴合奏《喜洋洋》

A：我们都知道，每年我们三下乡队伍里面都会有很有才能的学生，那么今年我们同学将会给大家带来不一样的感受。

B：请欣赏小提琴合奏--《喜洋洋》。

5、篮球秀

A：大家都知道，如今各大校园里面必不可少的就是篮球场了。

B：没错，现在的男生也很少有不喜欢打篮球的，篮球除了能锻炼身体，强健体魄之外，还能在挑战的过程中发现很多乐趣，比如花样篮球。

A：难道今天有人能表演花样篮球?

B：对呀，而且表演者可不止一个哦，请欣赏篮球秀--《》。

6、经典歌曲串烧

A：篮球秀果然够青春、够活力!年轻朋友应该都很喜欢，对吗?B：接下来的这个节目，我猜八零前后的朋友都会很喜欢，因为下面要表演的是能唤起很多回忆和美好的节目。

A：请欣赏《经典歌曲串烧》。

7、朗诵《党，伟大的母亲!》

A：七月的太阳，绚丽多姿、热情奔放。

B：七月的党徽，金光闪闪、放射光芒。

A：鲜红的党旗，经历了九十一个春秋的洗礼，显得更加飒爽多姿，在华夏上空自豪飘扬。

B：庄严地党徽，经过了九十一载岁月的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上熠熠生辉。

A：接下来请欣赏朗诵--《党，伟大的母亲!》

8、一人体操

A：正值青春年华的我们，最不可少的就是活力了。

B：那在学校组织的众多活动当中，体操比赛无疑是最锻炼身体以及彰显我们青春活力的一项活动了。

A：今天，我们就把一段热情洋溢的体操表演带给大家。相信会给大家带来不一样的感受，也对体操更加有兴趣。

B：有请王俏为我们带来个人体操--《》

9、群舞《最炫民族风》

A：你知道这几年的神曲除了《忐忑》还有什么吗?

B：你是说的那首传唱度极高，老少皆宜，你会我会的那首《最炫民族风》吗?

A：没错，正是这首!我们同学们也用自己独特的方式展示了这首神曲，让神曲不再恶俗。

B：掌声有请群舞《最炫民族风》。

结束语：

A：给您欢笑，我们用舞蹈。给您祝福，我们用歌声。

B：坚持以人为本，践行立党为公，执政为民，让我们高高擎起建设文明生态新村的大旗。

C：建立全新的生活方式，建立良好的人居环境，推进三个文明协调，让我们跨上建设文明生态新村的大道。

D：让我们在希望的田野把创建活动，扎实持久地推向新的高度，让创建活动结出更加丰硕的果实。

A：各位领导，各位来宾，朋友们，晚会到此结束!

B：再一次祝大家工作顺利，捷报频传!

合：再见!

20xx年三下乡活动主持人串词(三)

甲：新年新气象，春风送喜来

乙：踏着新时代激昂的鼓点

甲：沐浴着改革开放的春风

乙：迎着新农村建设的步伐

甲：看，阳光灿烂，我们舞起醉人的红扇，兴高采烈地走来

乙：听，金钟朗朗，我们敲响震天的锣鼓，激情高昂地走来

甲：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们，

乙：XXX乡(镇)的父老乡亲们，

合：大家好!

甲：为了全面贯彻落实党的xx届四中、五中全会精神，把党和政府的温暖关怀送到每个农民群众的心坎儿上。

乙：为了丰富农民群众精神文化生活，营造出新农村建设浓厚的科学、文明、健康、向上的文化氛围

甲：今天，我们带着区委、区政府的亲切问候，组织了一场热情洋溢的三下乡文艺演出献给大家!

合：祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意!

甲：20xx年文化、科技、卫生三下乡文艺演出现在开始!首先请欣赏

一、歌舞《和谐大家园》马玲

昔日戈壁水城，今日湿地之都，高档居住，商务会展，教育科研，旅游休闲，再扬生态文明之光;远山依依，近水悠悠，清风徐徐，鸥鸟翩翩，尽现戈壁水乡之色。这，就是我的故乡。请欣赏二、男子歌舞组合《我的故乡》

围绕经济建设，繁荣乡村文化，热情洋溢的文艺演出不仅丰富了农民的业余文化生活，而且让农民朋友们的兴趣爱好也大大增加，这不大戏马上就要开始了，大家伙都争抢着去看呢!请欣赏

三、舞蹈《看戏》

春天到，百花放，红红的歌曲红红地唱，红红的舞蹈红红的跳，红红的日子越过越欢畅。下面请欣赏女声独唱《红红的日子》

四、女独《红红的日子》《欢天喜地》杨玲娣

高原之巅，盛开着吉祥的雪莲;雪山脚下，舞动着多情的哈达。让洁白的云带上我的祝福，让轻柔的风捎去我的思念。请欣赏舞蹈《多情的篝火》

五、舞蹈《多情的篝火》

一首脍炙人口传唱了几代人的老歌，一位神秘的女郎让多少人魂牵梦萦，多少人为之倾倒，今天就让我们用不同的方式去探知这神秘的国度，请欣赏器乐独奏《耶利亚女郎》

六、萨克斯独奏《耶利亚女郎》

七、女独《载歌载舞》马玲

竹报平安全家福，花开富贵满堂春，让新春的风吹进你的屋子,让新春的祝福飞进你的心窝，让好心情常伴你左右，下面请欣赏歌舞组合《好心情》八、歌舞组合《好心情》《三百六十五个祝福》

我们用爱体味，体味那军民那鱼水深情;我们用心聆听，聆听那红色革命的歌谣;那熟悉的旋律，那如歌的岁月，让万泉河水再次泛起粼粼清波。下面请欣赏男独《万泉河水》

九、男独《万泉河水》《等待》

走过往昔，辛勤的的汗水刚刚拭去;回首旅途，收获的笑容正在蔓延;携手今朝，高歌这一路的荣耀感动，展望未来，让我们豪情满怀，一首歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，共同的梦想让锦绣河山更加绚丽多彩。

十、《锦绣中华》

结束语：

甲：亲爱的父老乡亲们，甘州区20xx年三下乡文艺演出到这儿又要和您说再见了，

乙：相逢是短暂的，而情意却是永远的。感谢您的观看。

甲：衷心的祝愿各位父老乡亲在新的一年里

乙：身体健康，合家欢乐，万事如意，!

合：乡亲们，再见!

一线名师教学设计特点专题讲座主持稿（精选）

《一线名师教学设计的特点》专题讲座主持稿

主持：黄兰

地点：滨海九小

开场白：

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师们大家好！我是海口市第26小的黄兰，很高兴能主持今天的活动。

介绍领导和来宾

首先请允许我介绍今天到场的领导和来宾。他们是：

领导讲话：

下面让我们用热烈的掌声欢迎为我们讲话。

介绍活动：

开场：

老师们，说起教学设计，相信在座的每一位都不陌生。所谓教学设计，简单地说，就是指教育实践工作者（主要指教师）为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。从某种意义上说，教学设计是教学活动得以顺利进行的基本保证。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。每每外出学习，听名师的课时总觉得名师的教学设计总能另辟蹊径，别出心裁。那么，名师的教学设计究竟有什么样的魅力，什么样的特点呢？今天就让我们一同探寻。

下面让我们用最热烈的掌声欢迎今天的主讲专家