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当我们面临一场重要的会议或者活动时，我们必须将自己的讲话稿准备好，讲话稿是表达自己的一种文稿，写讲话稿要注意哪些方面呢？小编特地为大家精心收集和整理了“在学生评价改革研讨活动上即兴发言”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
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在学生评价改革研讨活动上的即兴发言
高考已了，中考在即，紧追不舍的是小学毕业会考。在这样“硝烟弥漫”的时刻，海门市教育局举办了规模空前的“学生评价改革研讨活动”。海门市区的所有直属小学提供活动现场，全市所有中心小学的校长、分管校长、教导主任、副主任、语数外、思品、科学、综合实践、音体美等各学科的教研组长均参加活动。我们学校共12人同三厂片的其他学校的老师参加了育才小学的现场活动。育才小学共提供了11节学业评价改革展示课，然后分组进行交流研讨。我听了五（4）班何老师的语文学业评价展示课。以下是研讨活动中的即兴发言：
非常感谢育才小学——两年前我曾在这里挂职学习，写下了不少学习笔记，感到很有收获；这两年育才的许多老师经常送教下乡，为我们的教学教研工作引路导航；今天再次走进育才的校园，参加以“学生评价”为主题的研讨活动，让我感到育才值得我学习的东西真的很多，也许永远也学不完。
刚才听了何老师的课和她的说课，又听了两位老师的发言，联系自己的教学实践与思考，感受颇深。
首先，我觉得学业评价改革很重要。我们都觉得当教师很苦，当语文教师更苦，这苦的根源在哪里？我觉得那就是学业评价的问题。“应试”是一道“紧箍咒”，是它逼着教师与学生沉浸在“痛苦的深渊”，无力自拔。何老师说，她在进行学生的学业评价改革是“小马过河”，我觉得自己虽也曾试着“下过河”，但是又不得不回到岸上。我现在是在教毕业班，我面临的任务是带领学生攀登小学毕业会考这座“高山”。在总复习阶段，我们也让学生完成一些模拟试卷，我感到考试真的很可怕，我们好像赶着学生在进行一种“套圈”的游戏，“套”就是“得分点”，就是“标准答案”。语文是一门充满灵活性的学科，用这种“套圈”的游戏去评价学生，我觉得那很滑稽，很无聊，很可怕，很悲哀！显然，用这种单纯应试的方式去评价学生的语文学习，它完全偏离了语文教育的目标——培养学生的语文素养。今天举行学业评价改革研讨活动，虽然它不能改变整个教育管理与评价的体系，但是我不认为它毫无意义——至少它引起了我们的深思、研讨与探索。将来有一天，我们的教育评价走向理想的境界，那么今天这样的研讨活动就是一道“黎明的曙光”。popo666.Com
从今天展示的课和刚才两位老师的介绍，我感到育才小学在学生的学业评价改革方面作了许多有益的思考与探索。
一、体现评价的全面性。对学生语文学习的评价可从朗读、背诵、课外阅读、口语交际、学习习惯等方面进行。
二、体现评价的主体性。学生是评价的主体。把评价的权力充分地下放给学生，让学生积极主动地参与评价。除了同伴之间的评价外，教师还创设学生当“小评委”的机会，并引导学生对参与现场评价的学生进行点评。
三、体现评价的多元性。把自评、家长评、小组（同伴）评和教师评结合起来。这样多角度地评价，可以让学生更清醒地认识自己。
四、体现评价的灵活性。有的学生可以免考，教师与学生可以随时进行抽查，有的项目有附加分，有的项目采用现场测评，有的项目只须展示成果。灵活的评价机制激发了学生参与评价的积极性与主动性。
五、体现评价的教育性。教师在学生的测评过程中进行即时点评或引导学生做出评价，就是对学生的一种引导。如学生背书时教师指出随机抽背不能抱侥幸心理，功在平时；学生进行口语交际有“背书”的倾向，教师既肯定学生积极准备的态度，也指出口语交际与背诵的区别予以纠正。在组织学生评价的过程中让学生清楚评价的标准与程序，这也是对学生的一种价值引领。
总之，对学生的学业评价是一项工程，它应该贯串在教学活动的始终。仅凭一堂课展示对全体学生语文学习的评价过程显然是不可能的。当然，作为一种研讨活动的展示，尽可能将评价活动的全貌展示出来，是为了便于我们的学习，是为了让我们有更多收获。
有这样一个微不足道的细节：在课的开始，老师让学生鼓掌欢迎“领导老师”的到来。（何老师这样做可能是处于礼节。）我觉得我们不是“领导”，只是“同行”或“朋友”，或者就算也是学生的“老师”。即使真的“领导”来了，也没必要向学生灌输这种“领导”意识。你看电视里总书记走到孩子们中间，是那样平易近人、和蔼可亲。所以，我们应该让学生明白，人与人之间是平等的。在课堂上，在学业评价活动中，学生才是“领导”，是主人。我们所组织的一切评价活动，其出发点与归宿都是学生。我们要把促进学生的可持续发展作为学业评价的准绳。如果我们的教育行为都是为了“领导”，我们的教育方向必然就会偏离。在对学生进行评价时，我们要把宽容留给学生，我们要用欣赏的眼光去看待学生，我们要把赞美的掌声送给学生，这样我们的评价活动就会激发起学生的学习情趣与参与的热情，就会给学生的学习活动增添无穷的动力——这样的学业评价就是成功的评价！
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在学生毕业典礼上发言
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在学生毕业典礼上的发言
同学们好！大家要毕业了，向大家表示祝贺！
我准备讲三点。
第一，要认清形势。
认清什么形势呢？认清我们生存的环境状况。我们正生活在一个恶质化的社会环境下，恶劣的恶，质量的质。人的质量状况在向负方向发展，社会上的人大多是粗鄙的利己主义者和所谓精致的利己主义者，人际竞争的方式趋于低端。大家上了大学，应该是迈向精致的利己主义者了，这是一个进步。人类社会不是总向好的方向发展的，有时也向恶的方向发展。我们今天的社会精英，和几千年前春秋时期的相比，就可以看出来。在这里，我不就这个问题进行论证。在一个恶质化的社会环境下，人需要自觉地把握自己的走向，尽量免受社会大潮的裹胁。
第二，要规划人生。
我们的人生都是被社会和生活所绑架着的，不得不首先为自己生命的存在而做事。人都是自私的，利己是人的天性，许多人到老到死都在围着一个自己的物质利益转。粗鄙的利己主义者往往用损人的方式达到利己的目的，精致的利己主义者用不损人的方式达到利己的目的，而儒家提倡的是用利他的手段利己，是最为文明的高端的利己方式。
这里有一个对“利”的价值认定。利己的利，包含物质和精神两个方面，我认为精神利益的层次是高于物质利益的。
我们要追求做高层次的人，就得清醒而理性地规划自己的人生，希望生活中有精神充实、精神享受、精神生产的内容。精神充实就是读书，获取知识。精神享受就是参与精神活动，获得乐趣。精神生产就是创造精神范畴的产品，获得存在的价值感。存在的意义是获得幸福，做官的幸福吗？发财的幸福吗？我觉得我比他们幸福一点点，因为我有更多的精神生活。我们不能不为物质生活而拼搏，但要尽量为自己的精神生活留下点空间，尽量把这个空间搞得大一点。
第三、重塑自己。
人要走上坡路，不走平路，更不走下坡路。孔子讲：“吾十又五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。”他的一生走过了六座里程碑，每十年上一个大台阶，是在走上坡路的。
《庄子》中讲，蘧伯玉活到六十岁时，否定了自己五十九次，每年都否定自己的过去，每年都开始新的生活。孔子是很尊重蘧伯玉的，他是个不断重塑自己的人。
今天是六一儿童节，这是个很有意义的日子，愿我们大家天天都是儿童，天天想着重塑自己，追求理想的人格。
我算行将就木的人了，退休了嘛，就是在等死呢。我设计过自己的退休生活，想了个走遍山西的方案，背上包，步行着，走遍一百多个县，到每个县去跑十来二十天，目的是写游记散文和历史文化散文。中文系出身的嘛，老断不了文学创作的情结。后来发现这不是我的长项，现在我的方案是重读少年书。我们这一代人在各个方面都先天不足，所以想重来一遍。古代少年人的，从《三字经》开始，《弟子规》、《千字文》、四书、五经，依次来。现在的，从小学一年级语文开始，到中学、大学的。
我正在读《三字经》，读了一个月了，从中发现了《三字经》中的许多语文瑕疵，我推断，《三字经》的作者应该是一个私塾老师，他的水平很低，在当时是连个秀才也考不上的。我还发现了钱文忠讲解《三字经》时，讲出了八十四处错误。六十多岁的人了，读书的效果自然不能和小孩一样。这就是我的精神生活，有存在的价值感，自然就感觉幸福。
人生本来就是一场游戏，要在规则的控制下打好手里的牌，获得愉悦。我希望大家建立重塑自己的理念，进步到可能的高度，尽量不要让自己的人生落下遗憾。
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最新：让爱在学生中飞扬（精）
我国教育家夏丐尊说:"教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水.没有爱就没有教育."世界是美丽的,生活是美好的.假如生活没有爱的存在,假如我们没有足够的爱心,那么生活将不再美好,世界也不复美丽.为此,我在教育教学工作中一直牢记这些话,并能身体力行,让爱在学生中飞扬,让爱滋润学生的心田,让爱陪伴学生成长.所以我今天的发言题目是:让爱在学生中飞扬.
1.细腻的爱心呵护幼苗的成长.
学生是蓓蕾,老师是园丁,当蓓蕾需要阳光普照时,我们甘愿用心为学生驱走乌云.
学生小雅,是我班进班时第一名,她有令同学们羡慕的好成绩,有令同学们羡慕的好职位,但她的家庭却没有其他同学的温馨.开始她的母亲待业在家,生活相对和睦些,可是"十月一"假回来之后,我发现她心事重重,课上精力不集中,通过看她的日记我才知道:她的父亲在九月底也下岗了,往日平静的家庭总弥漫着硝烟,父母总是在夜里吵架,声音虽然不大但也惊醒了懂事的女儿,她不知该劝哪方,只好默默地落泪.知道这些情况后,我找到她说:"父母没有给你创造丰富的物质财富,可给了你宝贵的精神财富——聪明的头脑,这可是有些人花多少钱也买不来的.现在父母待业在家,生活有些拮据,这也是一笔财富,因为你知道父母的不容易.看看,你多富有,多么令人羡慕,你要很好地利用这些财富,创造奇迹,用奇迹来安慰父母."
之后,我又亲自到她家与她母亲交流,把她的情况告诉她母亲,她母亲声音哽咽地说:"都是我不好,有时控制不住自己乱发脾气,可是我真想给我女儿打下更扎实的物质基础,可是……"
从她家回来之后,我一直在深思,我能理解她母亲的心理,我更能理解孩子的心理,都是爱呀!
这样我只能利用课前时间或自习课多找她聊天,让她把心里话说出来,并用语言鼓励她.我也从生活琐事上关心她,让她感到温暖.
经过多次的思想工作,她找回了原来的自己,活泼开朗起来,在两次正规考试中都取得了很好的名次.在一次日记中她说:"您与我谈心之前,我很无助,总认为现时对我不公.可是后来,我认识到我的成功是这个家庭的润滑剂,我比以前更努力,更用功,用好成绩换父母的一个微笑.现在我们家庭又恢复了平静,父母贷款买车拉客,虽然艰辛,但很快乐."看完之后我很欣慰,在她的日记本上写上这句话:生活就像一面镜子,你对它笑,它也对你笑;你对它哭,它也对你哭.所以我们要乐观,开朗,笑对人生.
坦诚的爱心赢得家长的支持.
前苏联教育家苏霍姆林斯基讲过:家庭教育的精华在于要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己.美国心理学家索尔克讲:父母的任务就是帮助孩子增长才干,本领和智慧,以便他们离开父母时能独立生活.
为此,我特别珍惜与家长的每次面谈,大到家长会,小到家长来访.就拿家长会来说吧.
第一次家长会是9月9日开的,是班主任与家长第一次见面,因我准备充分,讲得条理清楚,家长投来满意的目光.可是当会议结束时,我班李敏的座位还是空的,会后我与几位家长详谈时,一位四十来岁的男子急匆匆地跑进来,他就是李敏的父亲,这时已经是6:30了,天已经很黑了,可是我依然面带笑容跟他说明这次家长会的内容.也许是被我的坦诚所感动,他对我说:李敏是他与前妻的孩子,在孩子很小的时候妻子出车祸去世了,现在又有了一个四岁的男孩.这其实是人的隐私,可在第一次家长会上如实地告诉我,我很震惊,同时也感到肩上的担子很重,只有投入更多的爱才能不辜负家长对我的信任.
第二次家长会是期中考试之后,针对我班这次考试情况和怎样教育孩子,我事先让几位家长准备发言,这几位家长无一推辞,都精心准备,效果很好.而且在这次会上,让两位没有考好的学生代表发言,读稿时都潸然泪下,泣不成声,两位母亲也感动得热泪盈眶.会后我又分层次地约家长来详谈学生情况,把与王德甫老师一起找来的关于学生心理健康的资料发给家长,达到家庭和学校教育相结合的目的.因为我一直坚信良好的班风与家长的支持密不可分.在期末考试中我班取得了优异成绩,这是初一(10)班全体师生和家长共同奋斗的结晶.
3.宽容的爱心温暖学生的心灵.
爱永远是教育的真正内涵.如果没有爱,任何说服都无法开启一颗封闭的心灵;如果没有爱,任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心.苏霍姆林斯基也说过:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不再存在.因此,我用宽容的爱心温暖学生.
我班有一名特殊的学生:戴领.与众不同之处是不按时到校上课,原来在小学就有逃课的毛病,尤其是去年非典长假,使他的心难以收回,这样给我班教育教学工作带来很大困难.我每天跟他母亲通电话追问他的情况,他母亲为了他能来校上学,天天车接车送,可是有三回他从正门进来从南门出去,造成两头不见人,我多次要求去找他,他的母亲却一直劝我说:"老师,您别着急,我们家孩子什么情况我知道,出现任何问题与学校无关,不用您去找."我的心稍稍平静一些,可这样下去也不是办法,所以我保证每天跟他母亲通一次电话,如果他在校上课,我用表扬的话语说给他母亲听,如果他不来学校,我就把学校的牵挂告诉他母亲.在这件事上,刘主任给予了我很大的帮助,与戴领家长了解情况,讲清利弊,查找原因,制定对策.在刘主任那里,从来没有批评的话语,责备的眼神,让我有热情,有激情去帮助戴领.
无数次的思想工作之后,戴领回来了,我表扬他能坚持上学,表扬他主动擦黑板,表扬他与同学发生争执时,能找老师解决问题,家长说:"是您宽容的爱心挽救了他."
4.理解的爱心满足学生的需要.
奥佛史屈教授在《影响人类的行为》一书中讲过:行动出自我们基本的渴望``````而我所能给予想劝导他人的人——不论是在家庭中,学校里——最好的一个忠告是:撩起对方的急切渴望."因此,在班集体建设的始终,我一直在努力地做到了解学生的需要,满足学生的需要
例如:期中考试之后,很多好学生没有考出理想的成绩,我先找到这些学生询问原因,其中有一条原因是;时间紧,讲课地速度快,知识消化不了.自己复习花的时间多见效慢,有时没有别人地监督和帮助,自己就懈怠了.我又私下里同不同层次的学生了解情况,他们都希望给他们一点自由的时间,在好同学的帮助下提高学习效率.为此,我和班委一起商讨办法,最终决定下午四节课是一帮一小组活动的时间,有帮助后进生提高成绩的小组,有探讨深层次问题的小组,有数学小组,有英语小组,时间利用率很高.我在班上管维持纪律,虽然把我栓得很紧,但是看到学生因会一道题而露出的笑脸,我感到这样做是值得的.在期末考试中有三位同学三科成绩总分由不及格到及格.这个成果地取得,完全建立在理解,尊重的基础上,爱心是保证.在其他方面我也坚持用理解的爱心去满足学生的正当需要,营造和谐的学习氛围,让他们健康地成长.
半年的工作已结束,我们班取得了不少成绩:运动会上获最佳入场式奖,期末考试班联100名我班11名,学年末获优秀班集体称号,这些成绩的获得,与平时帮助我,关心我的老师是分不开的,像:同头的王德甫和陈雪梅老师,班级建设中给我很多方法的辛德红和姚国荣老师,在教学工作中帮助我的孙秀萍老师和初一语文组其他老师,我从心底里感谢他们.
一切的一切仿佛就在昨天,那么亲切,那么真实,看着经过一个假期调整后更加生龙活虎的学生们,我发自内心的高兴,因为他们健康着,成长着,而且一定会更健康,更茁壮,我的喜悦,我的收获就是这一张张天真的笑脸,就是这心与心碰撞的爱的火花.我高兴,我有这样一群学生,我自豪我与他们一起快乐,成长.让爱在学生中飞扬,让爱滋润他们的心田,让爱陪伴他们成长.
在学生锦言佳句征集评比活动发奖仪式上讲话 优秀范文模板
当要举办一个重大的会议时，我们可以将自己的讲话稿进行一个编写，讲话稿的基本要求就是流畅清晰有条理，讲话稿要写哪些内容呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“在学生锦言佳句征集评比活动发奖仪式上讲话 优秀范文模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。
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在学生锦言佳句征集评比活动发奖仪式上的讲话：锦言炼才华、佳句润人生
在热烈庆祝中华人民共和国成立65周年之际，在全校上下齐心协力创三星高中、迎九十华诞的关键时刻，学校政教处、团委精心组织了学生锦言佳句征集评比活动，全校同学踊跃参加，积极思考，认真创作，点燃了智慧的火花，展示了独特的才华，到今天，学生锦言佳句征集评比活动已经圆满结束，评比结果刚刚全部揭晓。在此，我代表学校党总支、校长室，对热心指导、积极参与这次活动的老师、同学表示衷心的感谢！对在征集评选中获奖的同学表示热烈的祝贺！
学校组织这次学生锦言佳句征集评比活动，目的是为了进一步弘扬和培育民族精神，进一步发扬学校“笃实、耐劳”的光荣传统，调动全体同学的主人翁意识，陶冶全体同学的思想情操，培养全体同学的创新能力，激发全体同学的创作欲望，提高全体同学的审美情趣，推动校园文化建设，营造健康向上的校园氛围，把学校建设成我们全体师生的精神家园。
这次学生锦言佳句征集评比活动的圆满举行，充分说明，我们二中钟灵毓秀，人杰地灵，底蕴深厚，人才辈出。我们二中的学生是非常优秀的，我们二中的学生是有才华的。我为学校有你们这些学生而自豪！
学校是我家，创建靠大家。我希望，全校师生以这次锦言佳句征集评比活动为契机，全力以赴做好学校教育教学管理等各项工作，向三星高中验收、九十华诞庆典献上一份厚礼！
谢谢大家！
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推荐：在学生清明节祭扫烈士墓时讲话（精）
各位老师、同学们：
又是一个春风洋溢的日子，又是一个勾起沉思的时刻。今天我们全体高一师生，怀着十分崇敬的心情，在这里隆重集会，祭扫革命先烈陵墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩，寄托对革命先烈的无限哀思。
中华民族是一个具有伟大精神的民族，饱尝艰难而不屈，历经磨难而不衰。特别是近代以来，无数仁人志士为了救亡图存，前仆后继，英勇奋斗，谱写了壮丽的诗篇。中国共产党把马克思主义与中国实际相结合，开创了中国历史发展的新纪元。无数中国共产党人为了国家独立、民族解放、人民幸福抛头颅，洒热血，献出了自己宝贵的生命。他们的英雄事迹，充分展示了“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的民族气节，充分展示了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀，充分展示了中国共产党人无私无畏的崇高精神。
不同时代，有着不同的人生追求。作为21世纪的一名青年学生，我们纪念革命先烈，就是首先要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋，永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神，永远不忘他们的遗志和追求。要勤于学习。努力学习各门文化科学知识，掌握各种技术技能，健全我们的心灵，完善我们的人格。其次，要善于创造。xxx曾说：“创新是一个民族的灵魂。”我们青年学生应努力有意识的培养，开发自己的创造能力，充分发挥自己的创造潜力，为我们祖国的富强和人民生活的幸福做出应有的贡献。
同学们，我们都生活在这个多姿多彩的、和平幸福的年代里，我们一定要倍加珍惜无数先烈用生命给我们换来的幸福生活，勤奋学习，努力成才，牢记烈士的遗愿，踏着烈士的足迹，用自己的生命和才智去实现先烈们未竟的共产主义事业，去创造共和国无限美好的明天！
最新：在学生军训动员会上讲话材料怎么写
各位教官、亲爱的同学们：
上午好！
首先，我代表石店职高全体师生对来自全县的350多名新同学表示热烈的欢迎，欢迎你们成为石店职高这个团结、向上、温馨、和谐的大家庭中的新的一员。
今天，石店职高xxxx年春季招生的新生军训工作就要开始了，根据《中华人民共和国兵役法》规定：“高级中学的学生要实施军事训练。”因此，开展军训是建立国防后备力量的重要战略措施，是加强全民国防意识的重要途径。一旦战争爆发，我们既有政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的精干的正规军，又有后备充足、训练有素、源源不断的预备队伍，只有这样，才能筑起真正的人民战争的钢铁长城，加强我国的防卫能力和威慑力量。因此，学校积极开展军训工作，具有重要的战略意义。
实施素质教育，是新时期学校教育工作的根本任务，而提高学生的德育水平则是提高学生全面素质的关键，德育工作的一个重要方面就是加强学生的国防意识。开展军训，不仅使学生学到一定的军事知识，掌握一定的军事技能，而且可以学到人民解放军的好思想、好作风、好传统。可以陶冶同学们的革命情操，锻炼大家坚强的意志，增强同学们克服困难的勇气，更能激发学生为了振兴中华而刻苦学习的热情，促进文化知识、专业技能的学习，同时，通过军训，还可以增强体质，磨炼革命意志，亲身体验严格、有序、活泼的军营生活，可以进一步激发同学们的爱国热情，培养崇勇尚武的传统美德，树立起居安思危、常备不懈、有备无患有的国防观念，担负起时代赋予我们的历史使命。
同学们，从今天起，在军训期间我们就是一名军人，就要用军人的标准严格要求自己，这次训练时间为15天左右，主要内容是：队列队形训练、内务卫生、军姿军容军纪以及野外拉练训练等。军事训练是很艰苦的，要求也是很严格的。所以从现在开始同学们就要牢记“我是一个兵”的意识和观念。同学们很多都是独生子女，是父母的掌上明珠，很多的同学从来没有离开过父母独立生活。军训之初，可能会感到新鲜有趣，随着时间的延长和训练难度的增大，大家会感到很苦、很累，但这正是考验我们的时候，我们要以教官为榜样，在和他们朝夕相处中，学习他们国家利益高于一切的崇高品质，以苦为乐、吃苦为荣的高尚品质，和无私奉献、不求索取的博大胸怀。军训很苦，苦的让人不愿坚持，军训又很甜，只有军训过的学生，才能感受到自己思想的进步、感情的升华。正是这一天天的苦和甜，才能升华我们的意志，增强我们的纪律观念，我们的口号是“流血流汗不流泪，叫苦叫累不掉队”，在训练中，要严格认真，听从指挥，服从命令，严格遵守军训纪律和作息时间，不随便脱离集体。同时要注意休息，劳逸结合，尤其晚上要休息好，如遇到身体不适，要及早报告，及早治疗，训练中班主任老师和教官要注意安全，不出任何意外。因此，借此机会向同学们提以下几点要求：
1、尊敬教官，服从命令，严格要求自己，真正做到令行禁止。
2、希望同学们端正思想，认真对待，充分认识军训活动的重要意义，用高标准衡量自己，用严要求规范自己，决不能存在拖沓懒散、凑付应付的思想。不怕困难，刻苦训练。无论哪个训练项目，都要从难从严，既练意志，又炼筋骨；既练思想，又练技术。要克服娇气，敢于跌打滚爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕脏、不怕苦、不怕累。要准备好军训服装，做到服饰整齐、军容整齐。
3、希望同学们学习和发扬军人顽强拼搏的精神和毅力，要不怕艰苦，克服困难，善始善终圆满地完成军训任务。（热、冷：考验意志的好时候）
4、树立纪律观念，一切行动听指挥。一切活动都要按计划严密组织实施，认真贯彻落实。对每一位同学的遵守纪律情况，要严格进行考勤考核，军训期间，严格按照军训作息时间训练，有事请假，不迟到、不早退，无故不到者按旷课处理，并记入学籍档案。所有同学都必须集中精力参加军训，认真听讲，仔细看示范，牢记要点，坚决反对拖拖拉拉，松松垮垮的散漫作风。各班主任老师要亲临现场，协助做好组织工作。
5、在军训期间要做到团结友爱，相互帮助，相互督促，共同提高。不能对同学的困难漠不关心，不因琐碎小事而产生矛盾。要十分注意人身安全，杜绝一切意外事故的发生。训练中要严格按照各项动作规则要求，不懂不要装懂，不要自作主张，不许蛮干，千万要注意安全．所有参加军训的同学，都要自始至终参加队列训练等各项规定项目的操练，每个人的军训表现都将记入个人档案。军训结束后我们将对在军训中成绩显著的集体和个人将分别予以表扬，对违反纪律的要严格进行批评教育。
6、各班主任要按时到位，了解学生的出勤和生活情况，急同学之所需，解同学之所难，想同学之所想，为同学们的军训提供一切有利条件。这次军训，我校特地聘请了几位优秀老师当教官，他们素质很高，有着丰富的军训经验。我希望各位教官要严格要求，大胆管理，把你们优良的作风带给我们的学生，留在我们每一位同学的心间。各位班主任要及时作好学生的思想政治工作和后勤保障工作，切实关心学生，协助教官搞好军训。
同学们，军训就要正式开始了，希望我们每一位同学都要走好在新学校的第一步，在师生面前树立一个良好的新形象，塑造一个崭新的自我。“进了职高门，就是职高人；处处争第一，不丢学校人”。最后预祝xxxx级新生军训圆满成功！
谢谢大家！
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当我们要对群众们统一传达一些重要事件时，我们必须将自己的讲话稿准备好，讲话稿是重要的文件，需要做到全面细致，大气的讲话稿该怎么写？为此，小编从网络上为大家精心整理了《推荐：在学生颁奖仪式上讲话 优秀范文模板》，仅供参考，大家一起来看看吧。
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在学生颁奖仪式上的讲话
老师们、同学们：
大家上午好！
今天，我们利用升旗仪式的时间，为在近期举行的学校大型德育活动中（第19届素质教育展示月、纪念毛主席诞辰122周年道德讲坛朗诵毛主席诗词、元旦师生联欢文艺演出等）获奖的同学颁奖，首先，让我们再次以热烈的掌声对他们在活动中突出的表现表示衷心的祝贺！
已经过去的xxxx年，是学校不畏艰难，陡峭攀升的一年，是学校主动加压，理性转型的一年，也是我们同学积极进取，不断成长的一年，同学们在德、智、体、美、劳等各方面等取得了可喜的进步。xxxx年是我们南通二中取得丰硕成果的一年，是学校社会声誉又进一步提升的一年。xxxx年的所取得的丰硕成果，不仅仅是高质量、高标准、高速度的新校区建设，不仅仅是高二学业水平测试、初三中考、高三高考都取得的骄人成绩，不仅仅是我们的足球队在省级比赛中连连夺冠，不仅仅是丰富多彩的校园德育活动，更突出的是我们南通二中2300多名学生都得到了健康的、全面的、充分的发展，今天有400多位同学获奖，这就是一个有力的例证。
已经到来的xxxx年，学校将进行新一轮教育教学和管理的重大改革，将进一步深入践行“为每一个学生的健康人生尽责”的办学理念，努力促进全体二中学生的成长健康，学校将努力做到“让每一个学生享有同等的学校教育关怀”、“让每一个学生拥有完整的校园成长生活”。同学们，学校将为你们创设更为优良的学习环境，提供更为广阔的成长空间，搭建更为精彩的展示舞台，铺就更为顺畅的成才道路。因此，我希望你们珍惜机遇，把握现在，发展自己；努力学习，只争朝夕，充实自己；积极参与，真情投入，展示自己；志存高远，追求卓越，完善自己；力求在二中的三年求学中，为自己的人生奠定好坚实的基础。我更希望在南通二中xxxx年的辉煌中，有我们每一个同学的精彩篇章。
老师们、同学们，我们一同站立在南通二中这片孕育理想与希望的土地上，一同矗立在南通二中深化改革的潮头，让我们向着学校光明而美好的未来，共同努力吧！成就学校、辉煌学校的同时，也成就和辉煌我们自己！
谢谢大家！
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一篇教师培训学习即兴发言稿 精选通用范文
尊敬的任民教授，各位领导，各位校长：
大家好！
我是郑州航空港区中心学校的张会凯，这次很有幸聆听到了任教授的讲座，并能将我的一些心得与大家分享，不当之处，请批评指正。
任教授的讲座，我觉得更像是一场百家讲坛，精彩绝伦。通过历史，来反思我们学校的管理，通过故事来锤炼真理，既平实而智慧。语言幽默风趣，让我们有时间如梭的感觉。
我们都工作在教育的一线，能够很荣幸的接触的中国教育的主战地，可以将我们自己的教育理想、教育信念直接的传递给我们的学生，这是我们的骄傲。但是有时工作中也会觉得事情的杂乱，甚至有些事情是不能理解的，做为校长我们的位置如何摆正，成了许多年轻校长的困惑。同时因为教师的职业性，压力与动力并存，所以教师的幸福感不强，提升教师的职业幸福感也是我们的职责。还有随着时间的推移，我们校长成了“勤杂兵”，埋没在种种的事务之中，得不到心灵的反思，忘记了抬头看路。这节讲座虽然只有一个上午，但是任教授却将我们以上的种种问题，用了非常幽默的语言一一点拨，甚至一些道理与办法可以做“拿来主义”，直接运用，让我们有了顿悟的感觉，并使得自己思想上升了一个新的高度来看问题。我很喜欢讲座中的一句话：校长不但要为教师着想，最重要的是“唤醒”。
今天的讲座，我觉得就是一面“镜子”，来照一照我们自己，审视一下自己，让我们看清自己的内心，真的是幸事一件。同时我也希望我们的校长学员能够真正的学习到精髓，不能简单的觉得有道理，结束了培训，回到了岗位，一切回归原始状态，如何将自己的心得融入到学校中去，还要各位同仁仁者见仁智者见智。
谢谢大家，也再次感谢任教授，我的分享到此为止，谢谢给位！
