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在某个重要场合进行讲话时，我们最好是将讲话的稿子提前编写好，撰写讲话稿可以帮助我们理清自己的讲话，优质的讲话稿如何写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“校长在学校课题结题会上讲话（精）”，仅供参考，希望能为您提供参考！

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校长在学校课题结题会上的讲话

xx市实验小学校长

尊敬的黄博士、张博士，各位领导，各位教科研专家：

唐代诗人白居易有这样两句诗：“杲杲（gǎogǎo）冬日光，明暖真可爱。”今天，xx市实验小学在这里举行xx省、xx市两个教育科学“十二·五”规划课题的现场结题活动，各位的莅临，让我们在这个冬日倍感亲切，心生温暖。在此，我谨代表实验小学所有行政和全体老师，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

实验小学在“真教育”这一“母主张”的旗帜下，学校教科研工作历来奉行“研教合一”的方针，处于“真抓实干”的态势。特别是在集团化办学“瘦身”以来，我们更是恪守“实行先验、实证推验、实践检验”这一“三实三验”的逻辑遵循，在课程领域大力推进供给侧改革，课题研究也在动态推进中释放着不断提升的增长力。

《共创儿童意义的小学真学课堂实践研究》和《基于生命关怀的道德体验活动实践研究》这两个课题已经历经近四年的研究。课堂领域的研究，我们着眼于从知识本位到聚焦核心素养，落实了培养目标的本质化；德育范畴的探索，我们着力于从素质教育到细化素养教育，践行着德育过程的具体化。从问题应对到思路创新，我们的课题研究从立项到今天现场结题，理念上有共识，行动上有跟进，机制上有保障，紧紧围绕“提高质量”这个主题词，标本兼治，综合施策。我们始终贯彻教师“要做学生锤炼品格的引路人，要做学生学习知识的引路人，要做学生创新思维的引路人，要做学生奉献祖国的引路人。”让课题研究的过程成为教师彰显“先生”风范的过程。我们始终秉持教育要从追求真入手，从探求美突破，以谋求善为旨归，让课题研究的过程成为见证学生生命成长的过程。我们高兴地看到，通过课题实践，“研究”已经成为实小绝大部分老师的教学行走方式，他们正在专业化成长的道路上“神动于外”；我们也欣喜地发现，通过课题实践，“生长”已经成为实小全体学生拔节向上的靓丽姿态，他们正在生命成长的历程中“致真于行”；我们还欣然地感到，通过课题实践，“强教”已经成为实小发展的生动标志，实小人正在真切地演绎着“博健于心”。

各位领导，各位教科研专家：

《中国学生发展核心素养》已经于今年九月正式颁布，核心素养的达成，要依赖课程独特育人功能的发挥，要依赖教学本质魅力的发掘，只有乘上富有活力的课题研究之筏，才能顺利抵达核心素养的彼岸。实验小学正在进行着一以贯之的“双高建设”，正在推进着天宽地阔的课程改革，我们愿意和大家一起通过课题研究，真正“让儿童站在学校的中央”，让每个老师幸福地守望，做有“根”的教育，育有“魂”的人才，让教师快乐工作，让学生各美其美。

杜威说：“教育即生长，除它自身之外没有别的目的。”实小愿意把每一项课题研究作为学校发展的第一生产力，作为学生成长的生长第一力，也希望在座的各位兄弟学校同行，在本次现场结题活动中，既观且摩，争鸣赐教。

各位领导，各位教科研专家：

需要说明的是，实小的课题研究，一贯强调“实行先验”，两个课题的目标在设定之初，就与最近才出台的《中国学生发展核心素养》六大素养中的相关要点不谋而合，因此，包括本次课题研究报告的撰稿，我们同样要求“不落俗套，实行先验”，别人这样说的，我们就不再附庸风雅，别人尚未言说的，我们袒示自己的立场。这既代表着实小水平，也代表着强大的自信！我想，“变”是不变的真理，这既应该成为教科研工作的出发点，也是教育发展的终极旨趣。

由此，在最后，我想用大领导同志的三句话，作为我对本次现场结题活动致辞的主旨归纳，也与在座的各位共勉：

唯改革者进，

唯创新者强，

唯改革创新者胜！

谢谢大家！

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最新：校长在学校教学研讨会上发言稿范例

校长在学校教学研讨会上的发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

首先，感谢教育局和进修学校的领导光临我校为学校课改汇报课坐诊把脉，诚恳希望领导把宝贵的意见和建议留下来，以便帮助我校整改、提高。

按照教育局的统筹安排，我校实施高效课堂改革在扎实有效进行中，此次课改汇报课，是为我校课改找差距寻途径的一次很好的契机。

课改需要勇气和胆识，执着和智慧。先进学校的经验告诉我们没有坚定的信念、决心和毅力，课改不可能取得成功，因而“少说多干，稳步推进”成为我校的座右铭。

虽然学校的课改工作有些还在浅水区试水，但我们毕竟有所醒悟，有所行动。按照“分步实施，以点带面，整体推进”工作原则，保障课改工作顺利实施。

在组织课改实验中，我们以高效课堂理论作指导，以走出去学习邱小成功经验为突破口，以实验班教师典型示范为工作思路，以整体推进课堂改革为目的，取得了点滴成效。

今天，五、六年组的班主任为大家上了一节语文、数学课改汇报课，虽然还处在初级阶段，有许多要改进的问题，我想重要的是我们做了，而且会越做越好，有一种喜悦抑制不住，那就是课堂活了，学生们的参与积极性高了，内向的学生开朗了，以前不参与的学生也渐渐地参与了，学生表达能力提高了，这绝对是一个良好的开端。

俗话说万事开头难，但我觉得开一个好头更难，从实行高效课堂以来，我校以陈伟为首的九名实验教师进行了大胆尝试，初见成效。

下面我把几位教师在博客上写的在课改探索过程中的所感所悟，摘录一段与大家共同分享：

陈伟：任何决定做的事就要下定决心勇往直前，我们一线教师要做“有心人”，用心做事，才能把心中的那份事业做好。

乔静：在一身粉尘两秀清风中，我要乐此不疲，孜孜不倦，百折不挠，将无悔的青春献给我钟爱的教育事业是我追求的永恒主题。

李丽君：新课改我与学生共成长，与生同在，与情同行，下一站是黎明

贾红旭：课改让我体会到课堂教学的快乐轻松，感受到教育的幸福。

李庚佳：有感于课改三方面的变化，教师思想的变化，备课方式的变化，学生的变化。

【陈续】：如果以前我是“最初的小马过河，并不知道水的深浅，不敢轻易下水，现在是听了马妈妈的话决定自己亲自试一试”我相信课改会让一名普通的教师上一堂不普通的课，会让普通的孩子学得不普通。

张明：相信学生，学生给了我一个大的惊喜，把课堂还给孩子。

赵丽君：作为课改俱乐部的一名成员，一定要从点滴做起，脚踏实地进行课改实施。

在课改的队伍中，越来越多的人跟上了队伍，班主任中年龄最大的郭丽娟老师为我们做出榜样，所有的班主任都行动起来，虚心学习，同年组之间，跨年组之间互相学习交流体会，不断修正，更有科任老师不甘落后，潜心研究编制导学案。

心大动，不如有小行动，课改先锋通过大胆尝试为我们指明了方向，趟出了路子，你还犹豫什么呢？遗憾的是有人不是没有能力去做，而是瞻前顾后，还在日复一日，年复一年重复着早已枯萎的故事。

可喜的是在座的你，和你身边的人矢志不渝，以惊人的定力，不为累所扰，不为苦所困，堂堂课后有新知，日日反思有新得，课堂越做越高效。

课改是一项旅程，只有起点没有终点，课改不在于“知”，而在于“行”，只有在路上你才能欣赏到最美的风景，我期待与你一同加入到课改行列中，相互搀扶，协同发展，用良知诠释教育是一份爱的坚持与守望。

回首历史，任何一次改革都不是一帆风顺的，一定会遇到重重困难甚至阻力，坚持下去，相信课改必将像拨正了航向的巨轮那样，乘风破浪，驶向远方。

希望上级领导给予九龙小学的课改教师大力支持、鼓舞和鞭策，多提宝贵意见和建议!

中学校长联谊会上讲话（精）

各位同仁：

大家上午好！

桃花吐芳香万里，红旗翻滚迎佳宾。方家齐聚商大计；群贤莅临传真经。领导屈尊，是关怀，也是激励；专家亲临，是指导，更是鞭策。在高中新课程改革实验即将实施之际，红旗中学迎来了渝东北片区重庆市重点中学校长联谊会的召开就有了特别的意义，因为积极、稳健、顺利推进我市普通高中新课程实验是我们共同面临的任务。在此，我谨代表学校党政工团及全校师生员工对各位同仁的到来表示热烈的欢迎，并真诚地恭请各位同仁为我校的科学发展问诊把脉，在此我先谢过大家了！

下面，我想把红旗中学的昨天、今天和明天作一个简要地回顾、梳理和展望，并重点就我校在发展中面临的困惑与挑战请教于各位治校专家，诚望各位不吝赐教。

一、红旗中学的昨天

梁平县东邻万州，南接忠县、垫江，西连大竹，北倚达县、开江，幅员1892.13平方公里，人口91万。我校位于县城人民南路，创办于1916年，到今天已从容走过了九十四个春秋。由1916年的梁山县立女子小学校发端，历经女子学堂、女子初级中学、县立初级中学女生部、县第一初级中学、县中城初级中学、县红旗初级中学，到1972年始招第一届高中生，1979年被确定为万县地区重点中学，1982年被四川省政府文教办批准为完全中学，并更名为“四川省梁平县红旗中学校”，1997年重庆直辖，梁平划归重庆。xxxx年被重庆市人民政府批准为市级重点中学，即为今日之重庆市梁平红旗中学校。

（一）历史成就

1、创办女校，开创梁平女子教育先河

辛亥革命之后，在“中国正在经历数千年来未有之变局”的社会背景下，广大女子尚被禁锢于家庭、与学校教育无缘之时，1916年春，蒋纯一校长创办了梁山县立女子小学校（红旗中学前身），开创了梁平女子教育的先河，继之以县立女子初中，女子师范，并于1935年与梁山县立初中（现梁平中学前身）合并成为其女生部。在特殊的革命历史时期为梁平的女子教育作出了卓越贡献。

2、红色摇篮，战火烽烟孕育红岩英烈

从五四运动以来的各个革命时期，学校师生站在反帝爱国斗争前列，孕育了胡芳玉、黄玉清等峥峥红岩英烈。我校原中十二班学生胡芳玉（地下党员）在1948年3月为掩护梁山县武装斗争的同志安全转移至大竹而被捕，遭受酷刑，矢志不渝，后被押送至重庆渣滓洞。原女子小学学生黄玉清于1947年任中共万县县委委员，以教书为掩护从事地下工作。1948年6月因叛徒出卖，在万县德胜镇中心小学被捕，与江竹筠同囚一室，后一道押至重庆渣滓洞，又与同乡胡芳玉同囚一室。两人同于当年11月27日遇害。红岩英烈为革命、为真理、为理想献身的精神影响了红旗中学一代又一代师生员工，并沉淀为红中人独具的红旗精神。

3、恢复高考，首届考生金榜题名清华

1977年，全国恢复高考，1978年，学校高中毕业生参加全国统一高考，冯小松同学以理、化、生三个99分的成绩轰动四川省，成为学校第一个考入清华大学的学生。继此之后，红旗中学不断向清华大学、中国人民大学、重庆大学以及普通专科院校等各级各类高校输送了大量的优秀学生，为国家，特别是为我县经济建设和社会发展作出了自己应有的贡献。

（二）跨越发展，“负重”“创重”谱新篇

红旗中学在二十世纪近一个世纪的办学历程中，走过了不平凡的道路，曾创造了属于自己的辉煌业绩，在梁平县老百姓心目中树立起了一面高高飘扬的旗帜。但是，在进入二十一世纪的开元之际，红旗中学并没有迎来自己的开元盛世，反而在高中扩招的新形势下面临了巨大挑战。

（1）生源挑战。高中扩招以后带来了生源两个方面的变化，即“一少一多”，第一是优生少了，原来我们和兄弟学校每届各招四个班，也就两三百人，总计五六百人。而扩招以后，兄弟学校就招近两千人，导致的结果是我校招收的学生在全县排名前五百名的寥寥无几。从近几年来看，05年我校县前500名的仅9人，06年3人，07年37人，08年37人，09年39人。第二是后进生多了，绝大部分是全县中考排名2000名以后的学生。

（2）“硬件”挑战。xxxx年以前，学校的占地面积是68亩，只有一幢教学楼，包括初中共二十几个班。一幢实验楼共十间功能室。高中扩招，招生任务从两三百人一下子上升至一千多人，最多的时候，05年我校高一招收了2056名学生。因此，扩招以后，学校在硬件方面面临着百废待兴的局面。

（3）“软件”挑战。软件方面的挑战主要是师资的严重缺乏，原来一直担任高中教学的就五六十名教师，而扩招以后高中师资需要成倍增加。

（4）管理挑战。学校规模扩大了，管理难度相应增加。既有管理模式已不能适应新形势的要求。

面临挑战，红中人深刻意识到：在面临压力与挑战的时候，唯有发展才是前进的唯一出路。xxxx年10月，红旗中学党政一班人在原校长张宗全同志的带领下勇敢地举起了“负重创重，自强图强”的旗帜，向重庆市人民政府申请创办市级重点中学。学校创重工作得到了梁平县委、县府的高度重视，把红中创重写进了中共梁平县委《关于加快实施科教兴梁战略的决定》，并纳入“十五规划”，成立了以原县委副书记、县长李志雄同志为组长的“梁平县红旗中学创建市重点中学工作领导小组”，加强统一领导，且制定了在资金筹措、征地、拆迁及基建方面的优惠政策，县委县府领导多次现场办公，进行专题研究。上级领导的重视、关心和支持，不仅为学校解决了不少具体问题，更为重要的是极大地鼓舞了学校的士气，增强了学校领导和教职员工实现“创重”目标的信心。从xxxx年开始，红中人团结实干，负重拼搏，扎扎实实地推进“创重”工作，原校长张宗全同志明确提出了“以发展助创重，以创重促发展”的创建方针，实行“创重”工作责任制，形成了学校领导团结实干，全力以赴抓好“创重”；师生员工热情饱满，意气风发投身“创重”；家长、社会热心关注和积极支持“创重”的良好氛围。全校工作以“创重”为核心，抓重点，强措施，精组织，分步实施“创重”规划。针对生源的具体情况实施分层教学策略；针对师资短缺，从本校初中教师中培养，从高校选聘，从镇乡初中选调等三个渠道逐步解决；针对管理挑战，实施了年级管理责任制。在硬件建设方面，学校多渠道筹集资金3500多万元，改善了办学条件，完善了设施设备，优化了校园环境，学校占地面积从68亩增加到187亩，建筑面积增加了2倍，各种功能室，设备设施均达到了市级重点中学的要求。功夫不负有心人，xxxx年5月30日，红旗中学被重庆市人民政府批准为市级重点中学，圆了红中人近百年的梦想。

通过近百年的发展和一代又一代红中人的艰苦努力，创造了红旗中学昨天的辉煌。到xxxx年，学校规模已经达到教学班76个，在校生5000余人，教职工306人，其中中学研究员2人，高级教师77人，中级教师85人，全国先进工作者1人，全国优秀教师、优秀班主任4名，重庆市优秀教师1人，重庆市优秀班主任1人，国家级骨干教师1人，重庆市骨干校长1人、骨干教师7人，县级骨干教师22人，重庆市名师1人，县级名师1人，县级学科带头人9人，重庆市优秀共产党员1人、师德标兵1人。在职专任教师全部达到本科及以上学历，其中硕士研究生课程班毕业30人。连续九年高考获县综合考评一等奖，学校承研国家“十五”重点科研课题一个、市级课题多个。是全国中小学技术创新与实践活动先进单位、全国中小学心理健康教育理事单位、市安全文明示范小区、市文明礼仪示范学校、市安全校园、市家长学校示范校、市绿色学校、市五四红旗团委、市巾帼文明示范岗，市教育科研实验基地、西南大学基础心理学研究所实验基地、四川外语学院英语教学实验基地、中国中学生体育协会排球分会会员校、中国艺术教育促进会美术教育培训基地。

回顾过去，红旗中学从容走过了近百年的办学历程，既有开先之光，孕育英烈之荣，也有清华题名之功，负重创重之绩。我们会承续前人之精神，开拓今日之事业，创造明日之辉煌。

二、红旗中学的今天

只要在改革，在发展，在创新，在摸索着前进，就必然会在壮大的同时也留下相应的问题；在继承前辈成果的同时，也必然要承担起革故鼎新、继往开来的重担。因此，在学校既将进入新的年代之际，学校就像当年创重之时一样面临了诸多挑战。

1、负债之痛，教师之怨。

因为负债“创重”，学校发展壮大了，但在教师待遇、干群关系、人心凝聚等方面也遭受了“重创”。为“创重”红旗中学累积负债三千多万元，这个债务一背就是九年。红旗中学的教师待遇不仅比城内兄弟学校低，甚至比不少乡镇中学还低。教师教书育人的积极性严重受挫，时间长了就成了积怨，影响了干群关系，沉重负债成了红旗中学继续前行最大的障碍。

2、县高中办学重心的调整带来的新挑战

县委县府拟将梁平中学打造成渝东名校，我校要大力支持。同时也意味着我们学校的办学方向面临重新定位。

3、学校校园文化建设滞后于学校的硬件建设

学校虽然在创重之初就提出了“文化立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，我们也将继续以此理念为指导。但因为学校负债的原因，校园文化建设一直无力打造。学校在校园文化建设的各个方面都有待挖掘、提炼、提升并使之物态化。

4、高中新课程改革实验是我们当前面临的最核心的任务

即将实施的高中新课改是一次全方位的、多维系统的教育改革。与此前的七次改革相比，此次改革最大的变化就是人才培养模式的变化，涉及课程目标、结构、内容、实施、评价和管理的方方面面，涉及到新课程怎么开、怎么选、怎么教、怎么管、怎么研、怎么考等诸多问题。对于这些问题，我们现在还比较迷茫。

但无论面临怎样的困难与挑战，红旗中学必将站在新的起点，深入贯彻落实科学发展观，积极推进高中新课程改革，走出一条充满科学精神、有文化底蕴和富有个性特色的强校之路，这就是我们今天的任务。

（一）走和谐教育之路，塑学校发展之魂

1、化解债务危机，让学校轻装前行。

面对沉重的债务危机，xxxx年秋季，学校通过多方努力，得到了县委、县府及友好单位的理解与支持，筹得1000万元偿还了学校教职员工的借款，学校因此每年减少支付三百万左右的利息，大大减轻了学校的债务负担，学校有了轻装前行的基础。

2、注入轻装前行的动力

因为待遇较低，教职员工有积怨，如何化解教职员工的积怨？我认为人在三种情况下会有积极性，第一是前进有好处，第二是后退有处罚，第三是人的境界水平高。所以学校采取了三个办法。第一是大幅提高教师待遇，教师的积怨因此基本消解。为了筹措资金，学校开源节流，在保证学生伙食质量的基础上，提高食堂承包费；在学校自筹经费预算中首先保证教职员工的奖金。第二是加大考核力度，制定高考目标考核方案，高考达不到校内目标，高考奖金一分没有。第三是发动教师读书，开展“书香人生与教师专业成长”读书活动，提升教师思想道德素养和专业水平，让教师每期至少读一本书，写一本读书笔记，作一次读书报告，提倡教师把精神追求作为教师人生的第一追求。

3、问计于民，群策群力共谋发展

为了打造红旗中学教学质量品牌，适应重庆市重点中学发展的需要，满足全县人民对优质高中的需要；为了进一步理顺干群关系，畅通教职员工献言建策的渠道，激发教职员工参与学校建设的主公翁责任意识，发挥教职员工的主观能动作用，红旗中学行政一班人“问计于民”，充分发挥全校师生员参与学校管理的积极性，向全校师生员工征集提高学校教育教学质量的“金点子”。时间从xxxx年11月16日到xxxx年12月1日，为期16天。共收到金点子论文共319篇，其中教职工256篇，学生63篇，全校师生围绕如何解决和面对生源状况问题，为学校发展定位；如何提高教师课堂教学水平及效果；如何提高教师教书育人的积极性；如何对教师教学实绩进行科学评价；如何强化教学过程管理；如何培养和提高教师素质，不断提高教学水平等六大问题提出了很多建设性的意见。此举既让行政人员发现了学校存在的主要问题，又凝聚了人心。

4、解决学校教师集资建房遗留问题，让教师安居乐业

我校有一幛九十年代末由32户教职工集资修建的住宿楼，但至今没有办理产权证书，教师意见非常大，学校开了多少届教代会，教职工就提了多少次议案，但因为诸多因素产权证书没有得到办理。去年秋季在教职员工“金点子”活动中被再次提及，我意识到我有责任来解决这个遗留问题，贯彻落实科学发展观说到底是为老百姓办实事，办好事。学校多方请示请求相关领导，争取在今年解决这个重大遗留问题，让老师们安居乐业。

（二）准确定位、积极稳健地实施高中新课程改革

无论梁平县高中办学重心如何转移，学校发展如何定位，还是校园文化建设的挖掘提炼提升，特色学校的建设等等关系学校发展的重大问题，我们都准备放在高中新课程改革实验的框架来思考和解决。

1、欣逢高中新课程改革，红旗中学迎来新机遇。

原来我们担心县里面办学重心的转移会给红中升入重点大学的升学率带来更大压力，但现在不存在了。高中新课程改革目标明确规定：普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。普通高中教育要从更多地为上级学校输送、培养精英人才转向面向全体，为每个学生成功地走向社会服务。因此，学校不再把主要精神力放在极少数的优生身上，而是关注每位学生的发展，有机整合升学与就业的双重功能。从上期开始，我就明确提出了“为每位学生的必将成才奠基，为每位学生的必将成功导航”的育人理念，改变过于注重知识传授的倾向，强调查形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。打破基于精英教育思想和升学价值取向的过于狭窄的课程定位，关注学生的全面发展；强调学生素质发展，培养社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望等重要品质。

2、为高中新课改注入内驱的源动力

如果没有教师的积极参与，如果没有教师内驱的源动力，一切改革都将流于形式，我们已经从高中新课改逐步实施的六年中某些实验省市的部分学校看出了端倪，而作为一个有神圣使命感与责任感的校长，绝不会轰轰烈烈搞新课改，扎扎实实搞老一套。我们必须用大爱，用良知去积极稳健地推进新课改。因此，在本期，我校启动了教师关爱学生发展行动。让教师真正去关心学生的发展，而不是仅仅关注学生的成绩。全校教师与学生结成对子，实实在在地从学习、生活、思想、行为等多方面帮扶学生，并纳入学期、学年绩效考核。我们的追求是既或学生在红中上不了重点大学，我们也要让学生真切地感受到红中是充满爱的学校。同时通过此项活动，增强教师的使命感与责任感，为下学期实施新课改奠定基础。

3、强化学科特色，打造高中新课改精品课程

现代社会的竞争规律启示我们：要想在竞争中立于不败之地，就要做到“人无我有，人有我精，人精我特”。我校在加强基础、强化规范的基础上，大胆探索，认真实践，努力创建学校特色，取得了初步的成效，我校是全国中小学技术创新与实践活动先进单位，是梁平县科普教育实验基地，梁平县机器人竞赛基地，是梁平县科技教育特色学校，在科技教育方面有自己的优势。我们现在正在着手将科技教育融入各个学科教育之中，加强学生实践与创新能力的培养。同时，我们继续发挥学校传统特色学科优势，做大做强，打造体艺精品课程。进一步规范了学校体育代表队和体苑艺特长生的培养，强化校本课程建设。同时，我们与重庆大学艺术学院合作成立了“重庆大学艺术学院民间艺术研究中心梁平基地”，合作挖掘传承梁平年画，学校将梁平年画纳入了校本课程建设之中，同时学校也准备把梁平年画作为梁平文旅兴县的一张名片。

校长在国旗下讲话（精）

老师们、同学们：巍峨云门，绵延驼岭，苍莽古州，腾蛟起风。在实验中学欢庆高考本科一榜上线522人，高一、高二统考捷报频传的日子里，我们又迎来了级1193名来自青州各地的优秀学子。这是英才的汇聚，这是力量的汇聚，这是希望的汇聚。在此，我代表学校全体教职工对高一新生如愿以偿进入我校深造表示热烈的欢迎！对上一学期中广大师生以辛勤努力所创造的骄人业绩表示热烈的祝贺！站在鲜红的国旗下，回顾实验中学的创业与发展：成就激荡出豪气干云的激情，艰辛凝结成无坚不摧的信念。曾几何时，简陋的校舍、逼仄的校园、参差不齐的师资、良莠掺杂的生源，就在这样的条件下，实验中学人凭借自己的智慧与勤勉、敬业与奉献，用辛勤的双手把实验中学托举到令人瞩目的高度。短短四年，弹指一挥间，实验中学已发展成为山东省规范化学校和潍坊市重点高中，并在潍坊市教育系统率先通过ISO9001国际质量管理体系认证，成为全国七所获此殊荣的高中之一，先后赢得山东省卫生工作先进单位、山东省教育工会先进集体、潍坊市德育工作先进集体、潍坊市绿色学校等各项荣誉四十余项，其超常规发展速度令人惊叹。明月一轮新捧出，无限风光入画图，在年高考中，我校在生源质量较差的情况下，本科一榜上线522人，是教育局下达高考任务的4.75倍，4名同学获青州市企业家英才奖，上学期期末统考中，高一优生上线人数占全市的五分之一，27人进入全市前百名，6人进入全市文科前10名，高二上线人数占全市的四分之一，31人进入全市前百名，5人进入全市前5名，优生上线人数双双位居全市第一，成为青州教育界一道亮丽的景观。问渠哪得清如许，为有源头活水来。一流的办学条件、一流的师资队伍、一流的教育管理、一流的师生风貌，为我校一流的教育质量作了真切的诠解。实验中学这颗璀璨的明星正在冉冉升起，并以不可阻挡之势向着更高、更远、更强的目标推进，成了深得民心的名副其实的“民心工程”。老师们，同学们，新的学期已经开始，新的希望在向我们召唤。让我们挥手告别过去，发扬“以校为家、艰苦创业、奋力拼搏、无私奉献、敢为人先、争创一流，自觉献身于实验中学”的学校精神，努力工作，创建学学习型学校，打造创业型群体，在更高的起点上，开创实验中学的崭新未来。

在学校科普动员会上讲话范文

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在学校科普动员会上的讲话

尊敬的各位领导、各位同仁，亲爱的同学们：

大家下午好！

很高兴今天我们欢聚一堂，来共同感受社会科学知识与中国传统文化的双重熏陶。

反对***、火炬登峰、汶川地震等最近发生的一系列事件，在令我们愤怒、欣喜、悲痛的同时，恰如其分地将中华民族的传统美德和坚忍不拔的精神向世界进行了充分的展示，令国人自豪，令世人对我们刮目相看。很多人不解为什么中国人会有这种表现。其实原因很简单，我们作为一个有五千多年历史的泱泱大国，通过众多古圣先贤的反思与梳理，形成了我们民族优秀的、有着巨大感召力、适应力和影响力的传统及传统文化。我们宣扬传统文化时，它们存在，我们不宣扬它时，传统一样存在，只要我们是中国人，自然就内生着这种可以令全世界折服的精神品质。平时无所感，一旦有事，它必将迸发。

我喜欢中国传统文化，尤其喜欢孙子兵法；我的朋友钟安利会长更喜欢中国传统文化，所以当我邀请他来为大家讲学时，他毫不犹豫地就答应了；在座的各位领导与同学们肯定也同样喜欢中国传统文化，因为它是我们中国人区别与世界的根本。这一周与下一周是我们青岛市社科联第五届社科科普活动周，为了积极配合这一活动，大力宣扬中国传统文化的魅力，在学生处李勇处长等一干同仁的强力推动下，我们一共安排了四场传统文化进校园的讲座。

第一场讲座由“琅琊文化与徐福研究会”的钟安利会长为大家作中国琅琊文化的介绍。钟会长曾经是胶南市主管文化建设的副市长，著名的风景区琅琊台就是在他主政时建立和发展起来的，这个与中国第一个皇帝秦始皇关系密切的地方，有着无穷的魅力，能够揭示这一魅力的中国人当中，钟会长当属第一人。

接下来的三场讲座分别是6月18日王志宪教授的《中国城市人口居住环境及居住文化研究》；6月24日李文明的《中国传统文化概述与孙子兵法及其战略观》；6月25日经管学院李立院长的《xxxx年汶川地震带给中国人民的启示与思考》。

另外，为了这一届的社科科普活动，青岛市社科联任银睦主席和张毅部长他们在全市范围内一共安排了151场讲座，分布于我市各大高校与相关单位中。其中不乏很多有见的的思想与知识，提请各位同学们积极去学习和体会，详细情况大家可以看学校的校园公告或是科技处的公告通知，上面有详细的日期、讲座内容与地点。

最后要十分感谢我的朋友张毅部长，谢谢他为我们请来了任银睦主席，这是对我们活动的大力支持，同时也谢谢在座的各位领导和同学们，谢谢大家的积极参与！祝我们的活动圆满成功！

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最新：在学校开学典礼上讲话（精）

在学校开学典礼上的讲话

老师们，同学们：

大家上午好！

值此秋风送爽、桂树飘香之际，我们迎来了相互拥有的幸福时刻。祝贺同学们在各自的人生中增加了同一所将最让你们刻骨铭心的母校。

大学，以其说是全新的开始，不如说是依旧的继续，在时间的数轴上没有间断点，生命从来不允许间断。延续你们曾经的勤勉，恪守你们曾经的宏愿，放大你们曾经的斗志，只有这样，你们才能适应更加高速的轨道，在这高速的轨道上一路前行、势不可挡。

在物种进化的过程中，我们以极小的概率成为生物最顶端的人类，是我们珍惜时光的第一个理由；对生命存在的理解上，没有人知道自己的前生，等同于没有虚无的来世即只有区区之今世，是我们珍惜时光的第二个理由；在大浪淘沙的青史里，先圣先贤以他们超常的努力，用思想、精神、功勋将生命延续至今，效仿他们，是我们珍惜时光的第三个理由。

世界永远遵循守恒定律，亏欠了就要填补，索取了必须偿还，付出了定有收获，奉献了自有尊严，团结了才不孤独，强大了才会安全。世界不能容忍不劳而获的寄生，社会的进步靠我们共同的努力。

成年了，要有担当意识，担当家庭，担当家国，担当道义，也要担当自己。成年了，要有甄别能力，歪理邪说侵蚀不了你们的思想，外部干扰打乱不了你们的理念。成年了，要有辩证原则，在维护序统的前提下兼包并蓄，在遵从规律的前提下创新发展。

我看青山多妩媚，料青山看我应如是，自恋源于自信。地质人就是要有山我合一的境界、浩然坦荡的襟怀。

在此，我和我所有的同仁们发誓，我们将倾尽平生所学，引领你们的方向，加速你们的成长，你们的灿烂就是学校的荣光，你们的强壮就是国家的力量。中华民族的伟大复兴，承载在诸位的肩上。

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小学校长在学校教职工代表大会上工作报告

各位代表、各位会员、同志们：

经学校研究决定，值此学校第三个五年发展规划全面启动之际。今天，我校隆重召开了五届一次教工暨会员代表大会。这是全校教职工政治生活中的一件大喜事，也是品牌学校推进民主化管理进程的重要里程碑。下面，我受工会委员的委托，向大会作报告，请予以审议。请列席会议的同志提出宝贵的意见和建议。

一年来，学校工会在上级领导的亲切关怀和学校党支部的正确领导下，在工作中紧紧围绕学校重点工作，依照工会章程，按照“有所为，有所不为”的工作思路，履行维护职能，保障教职工的合法权益，以“加强民主管理，为教职工多办实事，服务教职工”为重点，团结和依靠全校教职工，弘扬“责任、主动、忠诚”的学校精神，践行“尚德立行，心怀天下”的校训，进一步解放思想，更新观念，振奋精神，锐意改革，使我校工会工作步入了健康有序地良性发展轨道。学校被评为山东省学校民主管理先进单位，学校工会被市总工会评为先进集体、模范工会之家。xxxx年1月份，学校工会被市教育工会评为先进集体。周生富同志被评为优秀教育工会工作者。xxxx年1月份，在省教育工会四届三次全委会暨学校工运理论研讨会、五届二次理事会上，我校民主管理工作经验《充分发挥工会组织作用，走民主管理兴校之路》在会上书面交流，在全省推介了学校民主管理的经验和做法，为学校、为邹城赢得了荣誉。同时，学校工会也多次迎接了外县市区工会参观学习。

一、健全管理机制，推进民主管理进程。学校工会紧紧围绕学校发展大局，积极推行民主管理，完善民主监督，不断加强制度创新，坚持科学治校、民主治校、依法治校。实践证明：只有全心全意依靠教职工发展学校，才能调动广大教职工的积极性、主动性、创造性，才能顺利地推进学校品牌化建设和教育教学的改革与发展。

1、落实提案制度。认真组织召开每年一度的教职工代表大会，规范教代会的各项议程，审议学校各项重大决策，高度重视教代会的提案工作，多次召集会议，就教代会期间提出的各项提案，逐条研究讨论解决落实问题。孟校长还经常过问检查提案的解决落实情况，圆满落实所有教代会的提案。xxxx年，在四届三次教代会上，收到提案38条。其中，关于一线教师配备手提电脑、教室安装多媒体、教师专业化发展、教职工制作校服等提案，学校已逐步落实到位。关于扩建幼儿园的提案，各项审批手续已经审批，综合楼马上开工建设。

2、配合学校做好校务公开制度。学校工会要高度重视职工关注的热点问题，坚持教代会制度，充分发挥教代会的职能纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。工会主席参加学校行政会议、校务会议，参与学校重大事项的研究和决策，每项政策的出台都能广泛听取教职工的意见与建议。通过校务公开栏、校区公示板、教工例会、家长会、致家长一封信等形式，对于教职工比较敏感、关心和切身利益，家长关心的热点等问题，公开、公示，接受教职工和社会各界的监督。学校重大决策、人事制度、考勤制度、年度考核、师德考核、人事聘任、职称评定、名师申报及考核、各级各类先进推荐及评比等都有一线教师当评委。特别是在去年教工聘任上，学校广泛征求教工意见，经教工代表会通过，逐步实施，进展顺利。手提电脑、教室多媒体等大件物资采购，幼儿园综合楼建设，都严格地实行了政府招标，所有建筑工程项目一律经过审计，实行阳光工程、阳光操作，坚持公平、公正、公开。接受广大教职工的监督，对学校各类事务运作有知情权、发言权和监督权。

3、推行了领导干部民主评议制度。在市教育局推荐提拔干部过程中，我校教职工思想觉悟高，政治敏锐性高，实事求是地推荐5名同志走上领导岗位，为学校大发展注入新的活力。今年暑假，四届教工代表认真听取了北校区、南校区、双语校区、幼儿园的领导干部工作述职，评议校区工作，评选了先进校区，学校在教师节表彰会上，进行隆重表彰；在xxxx年1月份，各位代表又听取了学校党支部成员、校区校长（园长）的年度工作述职，各位代表进行了民主评议和监督。评优结果作为领导干部晋升、评优的重要依据；教工代表定期查看领导干部工作记实，听取领导干部工作汇报，公示领导干部的听课记录等，有效地实施了教工代表的监督权、评议权、建议权。

二、加大师德建设，造就高素质的师资队伍。师德建设是提高教师队伍素质的重要措施，是加强学校精神文明建设的重要组成部分。学校工会积极组织教职工开展新一轮办学思想、教育理念的学习与探索，推进校园文化建设，营造良好的育人环境和工作环境，用文化来凝聚人，塑造良好的教师品格，正确的人生观、价值观、职业观。工会在学校党组织的领导下，带领全体会员深入学习、开阔眼界、与时俱进，提高全体会员的整体素质。六月份，学校工会参与组织班主任、教研组长、级部主任等78人，赴临沂、淄博、潍坊等地名校考察学习。各校区统一思想认识，统一组织安排，先后举办了学习心得研讨会、交流会，“解放思想、更新理念、真抓实干、尽展杏小靓丽风采”的报告会、汇报会。学校工会在3月份下发了《关于在教职工中开展“榜样在我身边”暨“十佳教工”评选活动的实施意见》，各校区围绕这项工作，层层推荐选拔，经过个人事迹演讲，讲述平凡工作中，不平凡的生活阅历和工作业绩，以优秀教师的故事感染人，激励人，鼓舞人，提升了教师的形象和品味。经过综合评价，董梅等10名教师被评为“十佳教师”，张杰茹等六名教师获提名奖。邹城教育网、邹城电视台、新邹城、济宁日报等新闻媒体，给予充分报道，在社会上引起良好反响。

三、办好教工之家，关注教职工身心发展，增强工会工作的凝聚力和向心力。发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上关心爱护，更要在生活上体贴照顾，切实帮助教职工解决生活中的实际困难。加快“职工之家”的建设步伐，使之成为全体教职工温馨的“家”。

根据校区多，人员多的实际，学校工会、妇委会、计生办、团支部联合发出倡议，进一步倡树新风，移风易俗，提倡文明节俭办事，出台了《婚丧嫁娶等意见》，举办了女教工谈修养座谈会、青年教师工作会等活动。今年，学校工会在建好教工活动阵地的基础上，注重抓好各项活动的开展，促进教职工的身心健康发展。五一期间，组织280多名教职工和家属分两路去扬州、南京、苏州等地参观学习，既开拓了视野，又消除了职业疲倦。围绕学校二十年校庆工作，学校工会积极参与，献计献策，出主意，想办法，确保庆祝活动和文艺联欢会取得园满成功。学校为开展好教工健身活动，为各级部配备了羽毛球拍、球架等健身活动器材。12月份，工会、妇委会、计生办、团支部联合开展了“教职工健身月”活动，在三个校区间，进行了篮球友谊赛；在四个校区间，举办了羽毛球、乒乓球、卡拉ok比赛,120人次参与了这项健身活动。在举办的xxxx年新年联欢会上，广大教职工济济一堂，共同畅想未来，憧憬美好生活。学校对健身活动月中获奖的校区和个人进行了表彰奖励。

学校工会积极开展送温暖活动，走访慰问困难教职工，把党的温暖送到心坎上。九九重阳节到来之际，学校去临沂购买了纪念品，分校区走访慰问离退休教职工。遇到教职工生病、结婚生孩子时，工会组织安排有关人员前去看望慰问，带去了学校大家庭的温暖。春节期间，学校组织人员走访了部分离退休教师和三名困难教职工；校庆期间，学校邀请部分原任校长、园长等领导参加了校庆座谈会。丰富多彩的文体活动相继开展，既陶冶教职工的身心健康，又丰富大家的业余文化生活。

各位代表、各位会员、同志们，回顾一年的工作，在忙碌中度过，处处体验着幸福和快乐；杏小的每一步发展，都凝聚着大家的心血和汗水，在杏小工作是一种缘分，也是一种福分；杏小大家庭的四个团队精诚团结，资源共享，创造出杏小发展史上的辉煌篇章，我们为之幸福，我们为之骄傲。工会是桥梁和纽带；解决教职工的困惑是工会不可推卸的责任；在您需要帮助时，替您排忧解难是工会应该做的事！给您送去温暖和祝福是工会最快乐，也是最幸福的事！

学校工会下步工作设想和打算

xxxx年是学校第三个五年发展规划的起始年、开局年，也是展示靓丽杏小的关键年，全面落实学校提出的“学校文化建设年”的工作目标，时间紧，任务重。在新的形势下，加强工会组织建设也至关重要，关系到教育的和谐发展与稳定，关系到教职工的切身利益。

(一)、总体目标：校工会积极配合学校党支部，组织全体教职工，理解和把握学校科学发展的基本内涵和精神实质，抓好教职工思想教育工作，树立大工会，大服务的意识，全面推进学校各项工作健康有序的发展。学校工会不断增强服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识；以民主管理工作为主要内容，推进学校民主管理进程，为学校大发展尽职尽责！

(二)、具体目标和措施：1、加强工会组织建设，建立工会工作机制，自主开展各项文娱活动。2、开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，办好事。3、积极组织教职工业余文化活动，举办篮球赛、乒乓球赛、拔河比赛、教职工书法绘画展、教师节庆祝活动、新年联欢会等活动。4、认真推行校务公开，不断增强学校办学的透明度。5、建好“教工之家”，更好地服务于教职工生活和工作的需求。6、树立“阳光心态”意识，消除职业疲倦感，健康快乐地生活和工作。7、完善维护机制，进一步提高女教工的政策水平和参政议政能力，及时反映女教职工的呼声和要求，着力研究解决在改革中出现的新情况和新问题，切实维护女教职工的合法权益和特殊利益。

各位代表、各位会员、同志们，新的学年，面临新的希望、新的发展机遇和挑战。新的发展蓝图已摆在大家面前，相信只要我们以更加饱满的工作热情，更加负责的工作精神，认真搞好本职工作，在理解的氛围中，凝聚全校合力，同心同德，朝着我们共同的目标迈进，我们的学校必将更加和谐，更加美好！

最后，祝大家在新的一年里，工作顺利，合家幸福，健康快乐，万事如意！

谢谢大家！