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当要举办一个重大的会议时，我们必然要在讲话之前准备好讲话稿，好的演讲稿可以得到大家的称赞，你是否在烦恼讲话稿怎么写呢？小编特地为您收集整理“中学校长联谊会上讲话（精）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

各位同仁：

大家上午好！

桃花吐芳香万里，红旗翻滚迎佳宾。方家齐聚商大计；群贤莅临传真经。领导屈尊，是关怀，也是激励；专家亲临，是指导，更是鞭策。在高中新课程改革实验即将实施之际，红旗中学迎来了渝东北片区重庆市重点中学校长联谊会的召开就有了特别的意义，因为积极、稳健、顺利推进我市普通高中新课程实验是我们共同面临的任务。在此，我谨代表学校党政工团及全校师生员工对各位同仁的到来表示热烈的欢迎，并真诚地恭请各位同仁为我校的科学发展问诊把脉，在此我先谢过大家了！

下面，我想把红旗中学的昨天、今天和明天作一个简要地回顾、梳理和展望，并重点就我校在发展中面临的困惑与挑战请教于各位治校专家，诚望各位不吝赐教。

一、红旗中学的昨天

梁平县东邻万州，南接忠县、垫江，西连大竹，北倚达县、开江，幅员1892.13平方公里，人口91万。我校位于县城人民南路，创办于1916年，到今天已从容走过了九十四个春秋。由1916年的梁山县立女子小学校发端，历经女子学堂、女子初级中学、县立初级中学女生部、县第一初级中学、县中城初级中学、县红旗初级中学，到1972年始招第一届高中生，1979年被确定为万县地区重点中学，1982年被四川省政府文教办批准为完全中学，并更名为“四川省梁平县红旗中学校”，1997年重庆直辖，梁平划归重庆。xxxx年被重庆市人民政府批准为市级重点中学，即为今日之重庆市梁平红旗中学校。

（一）历史成就

1、创办女校，开创梁平女子教育先河

辛亥革命之后，在“中国正在经历数千年来未有之变局”的社会背景下，广大女子尚被禁锢于家庭、与学校教育无缘之时，1916年春，蒋纯一校长创办了梁山县立女子小学校（红旗中学前身），开创了梁平女子教育的先河，继之以县立女子初中，女子师范，并于1935年与梁山县立初中（现梁平中学前身）合并成为其女生部。在特殊的革命历史时期为梁平的女子教育作出了卓越贡献。

2、红色摇篮，战火烽烟孕育红岩英烈

从五四运动以来的各个革命时期，学校师生站在反帝爱国斗争前列，孕育了胡芳玉、黄玉清等峥峥红岩英烈。我校原中十二班学生胡芳玉（地下党员）在1948年3月为掩护梁山县武装斗争的同志安全转移至大竹而被捕，遭受酷刑，矢志不渝，后被押送至重庆渣滓洞。原女子小学学生黄玉清于1947年任中共万县县委委员，以教书为掩护从事地下工作。1948年6月因叛徒出卖，在万县德胜镇中心小学被捕，与江竹筠同囚一室，后一道押至重庆渣滓洞，又与同乡胡芳玉同囚一室。两人同于当年11月27日遇害。红岩英烈为革命、为真理、为理想献身的精神影响了红旗中学一代又一代师生员工，并沉淀为红中人独具的红旗精神。

3、恢复高考，首届考生金榜题名清华

1977年，全国恢复高考，1978年，学校高中毕业生参加全国统一高考，冯小松同学以理、化、生三个99分的成绩轰动四川省，成为学校第一个考入清华大学的学生。继此之后，红旗中学不断向清华大学、中国人民大学、重庆大学以及普通专科院校等各级各类高校输送了大量的优秀学生，为国家，特别是为我县经济建设和社会发展作出了自己应有的贡献。

（二）跨越发展，“负重”“创重”谱新篇

红旗中学在二十世纪近一个世纪的办学历程中，走过了不平凡的道路，曾创造了属于自己的辉煌业绩，在梁平县老百姓心目中树立起了一面高高飘扬的旗帜。但是，在进入二十一世纪的开元之际，红旗中学并没有迎来自己的开元盛世，反而在高中扩招的新形势下面临了巨大挑战。

（1）生源挑战。高中扩招以后带来了生源两个方面的变化，即“一少一多”，第一是优生少了，原来我们和兄弟学校每届各招四个班，也就两三百人，总计五六百人。而扩招以后，兄弟学校就招近两千人，导致的结果是我校招收的学生在全县排名前五百名的寥寥无几。从近几年来看，05年我校县前500名的仅9人，06年3人，07年37人，08年37人，09年39人。第二是后进生多了，绝大部分是全县中考排名2000名以后的学生。

（2）“硬件”挑战。xxxx年以前，学校的占地面积是68亩，只有一幢教学楼，包括初中共二十几个班。一幢实验楼共十间功能室。高中扩招，招生任务从两三百人一下子上升至一千多人，最多的时候，05年我校高一招收了2056名学生。因此，扩招以后，学校在硬件方面面临着百废待兴的局面。

（3）“软件”挑战。软件方面的挑战主要是师资的严重缺乏，原来一直担任高中教学的就五六十名教师，而扩招以后高中师资需要成倍增加。

（4）管理挑战。学校规模扩大了，管理难度相应增加。既有管理模式已不能适应新形势的要求。

面临挑战，红中人深刻意识到：在面临压力与挑战的时候，唯有发展才是前进的唯一出路。xxxx年10月，红旗中学党政一班人在原校长张宗全同志的带领下勇敢地举起了“负重创重，自强图强”的旗帜，向重庆市人民政府申请创办市级重点中学。学校创重工作得到了梁平县委、县府的高度重视，把红中创重写进了中共梁平县委《关于加快实施科教兴梁战略的决定》，并纳入“十五规划”，成立了以原县委副书记、县长李志雄同志为组长的“梁平县红旗中学创建市重点中学工作领导小组”，加强统一领导，且制定了在资金筹措、征地、拆迁及基建方面的优惠政策，县委县府领导多次现场办公，进行专题研究。上级领导的重视、关心和支持，不仅为学校解决了不少具体问题，更为重要的是极大地鼓舞了学校的士气，增强了学校领导和教职员工实现“创重”目标的信心。从xxxx年开始，红中人团结实干，负重拼搏，扎扎实实地推进“创重”工作，原校长张宗全同志明确提出了“以发展助创重，以创重促发展”的创建方针，实行“创重”工作责任制，形成了学校领导团结实干，全力以赴抓好“创重”；师生员工热情饱满，意气风发投身“创重”；家长、社会热心关注和积极支持“创重”的良好氛围。全校工作以“创重”为核心，抓重点，强措施，精组织，分步实施“创重”规划。针对生源的具体情况实施分层教学策略；针对师资短缺，从本校初中教师中培养，从高校选聘，从镇乡初中选调等三个渠道逐步解决；针对管理挑战，实施了年级管理责任制。在硬件建设方面，学校多渠道筹集资金3500多万元，改善了办学条件，完善了设施设备，优化了校园环境，学校占地面积从68亩增加到187亩，建筑面积增加了2倍，各种功能室，设备设施均达到了市级重点中学的要求。功夫不负有心人，xxxx年5月30日，红旗中学被重庆市人民政府批准为市级重点中学，圆了红中人近百年的梦想。

通过近百年的发展和一代又一代红中人的艰苦努力，创造了红旗中学昨天的辉煌。到xxxx年，学校规模已经达到教学班76个，在校生5000余人，教职工306人，其中中学研究员2人，高级教师77人，中级教师85人，全国先进工作者1人，全国优秀教师、优秀班主任4名，重庆市优秀教师1人，重庆市优秀班主任1人，国家级骨干教师1人，重庆市骨干校长1人、骨干教师7人，县级骨干教师22人，重庆市名师1人，县级名师1人，县级学科带头人9人，重庆市优秀共产党员1人、师德标兵1人。在职专任教师全部达到本科及以上学历，其中硕士研究生课程班毕业30人。连续九年高考获县综合考评一等奖，学校承研国家“十五”重点科研课题一个、市级课题多个。是全国中小学技术创新与实践活动先进单位、全国中小学心理健康教育理事单位、市安全文明示范小区、市文明礼仪示范学校、市安全校园、市家长学校示范校、市绿色学校、市五四红旗团委、市巾帼文明示范岗，市教育科研实验基地、西南大学基础心理学研究所实验基地、四川外语学院英语教学实验基地、中国中学生体育协会排球分会会员校、中国艺术教育促进会美术教育培训基地。

回顾过去，红旗中学从容走过了近百年的办学历程，既有开先之光，孕育英烈之荣，也有清华题名之功，负重创重之绩。我们会承续前人之精神，开拓今日之事业，创造明日之辉煌。

二、红旗中学的今天

只要在改革，在发展，在创新，在摸索着前进，就必然会在壮大的同时也留下相应的问题；在继承前辈成果的同时，也必然要承担起革故鼎新、继往开来的重担。因此，在学校既将进入新的年代之际，学校就像当年创重之时一样面临了诸多挑战。

1、负债之痛，教师之怨。

因为负债“创重”，学校发展壮大了，但在教师待遇、干群关系、人心凝聚等方面也遭受了“重创”。为“创重”红旗中学累积负债三千多万元，这个债务一背就是九年。红旗中学的教师待遇不仅比城内兄弟学校低，甚至比不少乡镇中学还低。教师教书育人的积极性严重受挫，时间长了就成了积怨，影响了干群关系，沉重负债成了红旗中学继续前行最大的障碍。

2、县高中办学重心的调整带来的新挑战

县委县府拟将梁平中学打造成渝东名校，我校要大力支持。同时也意味着我们学校的办学方向面临重新定位。

3、学校校园文化建设滞后于学校的硬件建设

学校虽然在创重之初就提出了“文化立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，我们也将继续以此理念为指导。但因为学校负债的原因，校园文化建设一直无力打造。学校在校园文化建设的各个方面都有待挖掘、提炼、提升并使之物态化。

4、高中新课程改革实验是我们当前面临的最核心的任务

即将实施的高中新课改是一次全方位的、多维系统的教育改革。与此前的七次改革相比，此次改革最大的变化就是人才培养模式的变化，涉及课程目标、结构、内容、实施、评价和管理的方方面面，涉及到新课程怎么开、怎么选、怎么教、怎么管、怎么研、怎么考等诸多问题。对于这些问题，我们现在还比较迷茫。

但无论面临怎样的困难与挑战，红旗中学必将站在新的起点，深入贯彻落实科学发展观，积极推进高中新课程改革，走出一条充满科学精神、有文化底蕴和富有个性特色的强校之路，这就是我们今天的任务。

（一）走和谐教育之路，塑学校发展之魂

1、化解债务危机，让学校轻装前行。

面对沉重的债务危机，xxxx年秋季，学校通过多方努力，得到了县委、县府及友好单位的理解与支持，筹得1000万元偿还了学校教职员工的借款，学校因此每年减少支付三百万左右的利息，大大减轻了学校的债务负担，学校有了轻装前行的基础。

2、注入轻装前行的动力

因为待遇较低，教职员工有积怨，如何化解教职员工的积怨？我认为人在三种情况下会有积极性，第一是前进有好处，第二是后退有处罚，第三是人的境界水平高。所以学校采取了三个办法。第一是大幅提高教师待遇，教师的积怨因此基本消解。为了筹措资金，学校开源节流，在保证学生伙食质量的基础上，提高食堂承包费；在学校自筹经费预算中首先保证教职员工的奖金。第二是加大考核力度，制定高考目标考核方案，高考达不到校内目标，高考奖金一分没有。第三是发动教师读书，开展“书香人生与教师专业成长”读书活动，提升教师思想道德素养和专业水平，让教师每期至少读一本书，写一本读书笔记，作一次读书报告，提倡教师把精神追求作为教师人生的第一追求。

3、问计于民，群策群力共谋发展

为了打造红旗中学教学质量品牌，适应重庆市重点中学发展的需要，满足全县人民对优质高中的需要；为了进一步理顺干群关系，畅通教职员工献言建策的渠道，激发教职员工参与学校建设的主公翁责任意识，发挥教职员工的主观能动作用，红旗中学行政一班人“问计于民”，充分发挥全校师生员参与学校管理的积极性，向全校师生员工征集提高学校教育教学质量的“金点子”。时间从xxxx年11月16日到xxxx年12月1日，为期16天。共收到金点子论文共319篇，其中教职工256篇，学生63篇，全校师生围绕如何解决和面对生源状况问题，为学校发展定位；如何提高教师课堂教学水平及效果；如何提高教师教书育人的积极性；如何对教师教学实绩进行科学评价；如何强化教学过程管理；如何培养和提高教师素质，不断提高教学水平等六大问题提出了很多建设性的意见。此举既让行政人员发现了学校存在的主要问题，又凝聚了人心。

4、解决学校教师集资建房遗留问题，让教师安居乐业

我校有一幛九十年代末由32户教职工集资修建的住宿楼，但至今没有办理产权证书，教师意见非常大，学校开了多少届教代会，教职工就提了多少次议案，但因为诸多因素产权证书没有得到办理。去年秋季在教职员工“金点子”活动中被再次提及，我意识到我有责任来解决这个遗留问题，贯彻落实科学发展观说到底是为老百姓办实事，办好事。学校多方请示请求相关领导，争取在今年解决这个重大遗留问题，让老师们安居乐业。

（二）准确定位、积极稳健地实施高中新课程改革

无论梁平县高中办学重心如何转移，学校发展如何定位，还是校园文化建设的挖掘提炼提升，特色学校的建设等等关系学校发展的重大问题，我们都准备放在高中新课程改革实验的框架来思考和解决。

1、欣逢高中新课程改革，红旗中学迎来新机遇。

原来我们担心县里面办学重心的转移会给红中升入重点大学的升学率带来更大压力，但现在不存在了。高中新课程改革目标明确规定：普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。普通高中教育要从更多地为上级学校输送、培养精英人才转向面向全体，为每个学生成功地走向社会服务。因此，学校不再把主要精神力放在极少数的优生身上，而是关注每位学生的发展，有机整合升学与就业的双重功能。从上期开始，我就明确提出了“为每位学生的必将成才奠基，为每位学生的必将成功导航”的育人理念，改变过于注重知识传授的倾向，强调查形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。打破基于精英教育思想和升学价值取向的过于狭窄的课程定位，关注学生的全面发展；强调学生素质发展，培养社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望等重要品质。

2、为高中新课改注入内驱的源动力

如果没有教师的积极参与，如果没有教师内驱的源动力，一切改革都将流于形式，我们已经从高中新课改逐步实施的六年中某些实验省市的部分学校看出了端倪，而作为一个有神圣使命感与责任感的校长，绝不会轰轰烈烈搞新课改，扎扎实实搞老一套。我们必须用大爱，用良知去积极稳健地推进新课改。因此，在本期，我校启动了教师关爱学生发展行动。让教师真正去关心学生的发展，而不是仅仅关注学生的成绩。全校教师与学生结成对子，实实在在地从学习、生活、思想、行为等多方面帮扶学生，并纳入学期、学年绩效考核。我们的追求是既或学生在红中上不了重点大学，我们也要让学生真切地感受到红中是充满爱的学校。同时通过此项活动，增强教师的使命感与责任感，为下学期实施新课改奠定基础。

3、强化学科特色，打造高中新课改精品课程

现代社会的竞争规律启示我们：要想在竞争中立于不败之地，就要做到“人无我有，人有我精，人精我特”。我校在加强基础、强化规范的基础上，大胆探索，认真实践，努力创建学校特色，取得了初步的成效，我校是全国中小学技术创新与实践活动先进单位，是梁平县科普教育实验基地，梁平县机器人竞赛基地，是梁平县科技教育特色学校，在科技教育方面有自己的优势。我们现在正在着手将科技教育融入各个学科教育之中，加强学生实践与创新能力的培养。同时，我们继续发挥学校传统特色学科优势，做大做强，打造体艺精品课程。进一步规范了学校体育代表队和体苑艺特长生的培养，强化校本课程建设。同时，我们与重庆大学艺术学院合作成立了“重庆大学艺术学院民间艺术研究中心梁平基地”，合作挖掘传承梁平年画，学校将梁平年画纳入了校本课程建设之中，同时学校也准备把梁平年画作为梁平文旅兴县的一张名片。

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==尊敬的老师，亲爱的同学们：

寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，迎着绵绵的细雨，合着新年的快乐，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们隆重举行新学期开学典礼，在此，我谨代表学校行政向度假返校的全体同学表示亲切的慰问，向辛勤工作在教育教学战线的全体教职工致以崇高的敬意！祝大家新春快乐！

春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，意志得到了锻炼，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。

新学期伊始，也许你已萌动着一种渴望和冲动，准备忘却过去的失意和挫折，改掉缺点和毛病，在新的学习生活中珍惜好黄金般的时光，做一次踏实的拼搏。今天，我们又站在了新学期的起跑线上，进行一次从零开始的“马拉松”竞赛。

今年是狗年，狗具有灵敏的嗅觉。我们要学习狗那种执著的追求、顽强的进取精神。同学们，你们是学校的主人，学校是你们成长的乐园。今天，你们以学校为荣，明天，学校将以你们为荣。光荣簿上的同学就是我们的榜样，他们以自己的勤奋和努力创造出了自己的辉煌人生，充分展现出了友谊小学学生的少年风采，也给我校增添了光彩。

对在座的同学们，我想给大家提几点要求，希望同学们认清我们所处的时代，认清肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活，为早日实现心中的理想做好全方位的准备。

第一，将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣。

一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。学习是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。用前人的经验来充实自己，先学习前人，然后发展前人，最后才有自己的发现和创造。但无论怎么说，首先是学习，抓紧一切时间学习。学习是获取人类知识经验、文化的手段，只有不断地学习，才能发觉自己的不足。只有在不断的学习中发现、研究和解决困扰自己的难题，才能使自己更加明智起来。通过学习使自己具备收集、交流、处理、使用信息的意识和技巧，为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础。学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。

第二，学会赏识别人，学会合作学习。

我们处在竞争与合作共生共存的时代，更加强调与人相容，合作共处。在现代科技革命条件下，单枪匹马、孤军奋战很难有大的作为。重大科技成果的获得者，往往是团体冠军，在集体中更能充分体现个人的价值。自己在科学上有成果是一种享受，但同时也要学会如何从别人的成就中获得乐趣。美国贝尔实验室取得很多举世瞩目成就的根本原因，不在于该实验室的科学家有特别高的智商，而是这些一流学者之间的友好、愉快和有效的合作。哈佛大学校长陆登庭认为，在国际化社会里，每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博的学者之间的合作。今天的事业是集体的竞争，与他人相容，善于合作的人成功机会更大。

第三，正确面对困难，始终对自己充满自信。

困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。困难是磨练个人意志的试金石，如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，是创造性思维中最重要的因素，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。

同学们，在新的学期里，我殷切地希望我们全体同学一定要遵循“勤奋好学，求实创新”的校训，秉承友谊小学的良好校风，牢记日常行为准则，加强思想品德修养，提升文明素质，刻苦学习文化知识，积极投身社会实践，努力去实现自己的人生价值。

老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！最后祝愿同学们成长更快乐，祝愿友谊小学的明天更加美好！

中学校长在军训动员大会上的讲话 优秀讲话稿精选

各位教官、各位老师、学员们：

早上好今天，我们09级初高中新生的军训正式开始了。首先，我代表学校向前来我校担任军训任务的中国人民武装警察部队恩施州支队的官兵表示热烈的欢迎！向刚刚踏进我们校的各位新同学表示热烈的祝贺，欢迎你们加入清江外国语学校！

恩施武警支队是一支英勇顽强的队伍，在各种活动中都出色地完成了任务，成为了一支保卫恩施人民平安和经济建设成果的有生力量。同学们一定要听从武警教官的指挥，虚心向武警教官学习，遵守纪律，克服困难，胜利完成军训任务。

同学们，能够进入清外深造，是你们的光荣和骄傲，也是你们的福气，同时还是你们自己和你们的家长以及中小学老师共同努力的结果。而进入上一级学校，你们的人生就步入了崭新的发展阶段。在这里，大家又重新回到起跑线，只有永不满足而又脚踏实地，才能永远向前！

我们清江外国语学校是铸就光荣与梦想的地方，我们的学生应该具有坚定的信念，严密的纪律，良好的风貌，高度的素养，我们的培养目标是要把每一位跨入清外的学生培养成为具有国际眼光和民族灵魂，并且基础好、能力强的高素质人才，将来为社会的发展、人类的进步作出贡献。

为了出色完成军训任务，我对全体同学提几点要求：

1、要充分认识军训的意义，增强军训的自觉性。我们应该明白：当今时代，空有一技之长而没有良好的心理素质、优秀的人格素质、完善的体能素质，是不能在这个竞争日益激烈的社会占有一席之地的。6天的军训虽然时间很短，但内容丰富、要求也很高。如果你们真心投入，严格要求自己，从军训中可以学到很多有益的西。军训是同学们中学生活的第一课，良好的开端是成功的一半。通过军训，你们要提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨炼意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念，并掌握一定的军事知识和技能。这不仅为今后三年的学习、生活打下了一个坚实的基础，对你们今后的人生道路也将是一段宝贵的铺垫。

2、要以振奋的精神面貌，接受军训的考炼。首先要服从命令，听从指挥，做到令行禁止；第二，就是要敢于吃苦，培养坚强的意志。与刚刚结束的暑假生活相比，我们的军训没有舒适、没有安逸，我们必然要面对各种困难与挑战。做到“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”.3、要聚精会神搞好军训。在训练场上注意力务必要高度集中，教官在讲解要领时，要全神贯注地听，练习时要善于动脑，全身心投入。各种专项教育活动都要认真参加，并积极主动，一丝不苟，以保证军训取得良好的效果。同时要注意劳逸结合，张弛有度，确保健康和安全。在军训中，同学之间要互相尊重、互相爱护、互相关心、互相帮助，特别要遵从教官的教导，服从命令，听从指挥。

4、要把学习军人严明的纪律，过硬的作风，和自觉地遵守学校的一切规章制度结合起来，努力做一个遵纪守法的中学生。学习军人团结协作的团队精神，努力把自己的班级创建成一个团结、文明、进取的优秀班集体。所有参加军训的同学，都要自始至终参加队列训练等各项规定项目的操练，军训表现将记入个人档案。对在军训中成绩显著的集体和个人将分别予以表扬，对违反纪律的要严格进行批评教育。在军训中，各班要及时做好宣传及小结工作，以表扬先进，鞭策后进，鼓舞士气。

同学们，紧张有序的军训生活已经拉开帷幕。八月的阳光会给你们应有的活力，满身的汗水会带走你们夏日的疲惫。相信你们不会胆怯，不会退缩，因为今天的磨炼，正是为了将来能坦然地面对一切挫折和困难。常言道：苦尽甘来的回味是最美好的。我相信，经过军训的磨练，我们的同学必将成为意志坚强、纪律严明的优秀学生，必将成为志向高远，道德高尚，素质优良的一代新人；6天的经历，必将为同学们三年中学学习和生活奠定坚实的基础，为同学们一生的发展提供强大的动力。

2022年中学校长新年致辞怎么写

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xxxx年中学校长新年致辞

在这虽是寒冬却处处洋溢着温暖，孕育的希望季节里，我们xx人以坚实步伐骄傲地走过了充满挑战、绚丽多姿的xxxx年；我们满怀豪情又将迎来充满生机活力的xxxx年。值此辞旧迎新之际，我谨代表学校党总支、校长室，向辛勤耕耘在教育教学和行政后勤岗位上的全体教职工及家属，向勤奋刻苦、风华正茂的同学们致以新年的祝福！向长期以来关心、支持xx中学发展的各级领导和社会各界朋友，献上节日的问候！

xxxx年，是xx人刻骨铭心的奋斗之年，全体师生以创建省一级特色示范校为契机，坚持“以文化人、恪勤日新”的办学理念，秉承“勤勉刻苦、励志图强”的学校精神，不断追求“人文引领，学术见长”的办学特色，使学校获得跨越式发展，成为xx省最年轻的普通高中一级特色示范学校。学校还先后荣获了xx省健康促进校（金牌），xx省美丽学校、xx市中小学功能室示范学校、市德育示范学校、区首批中小学生行为规范养成教育示范校、区教育信息化工作先进单位等荣誉称号。

岁月不居，天道酬勤。xxxx年，xx中学高考成绩再创佳绩，上一本线人数x人，一本上线率达x%，余聪聪同学以理科x分的高分位列xx市前茅。x月新高考，我校成绩尤为瞩目。英语+“七选三”四门学科总体成绩第一批次上线率位居全市第五，实现历史性突破，特别是英语学科120分以上比率超过x%，位居全市第四名。选考“七选三”学科三科总分在x分以上达到x人，在全市一类学校中也是位居第五。单科成绩x分（满分）的达到x人次，x分以上的达到x人次。地理学科学考A等率超过x%，政治、历史学科A等率也接近x%。学科竞赛再传捷报，获市级及以上奖励共x人次，其中全国联赛三等奖1人次；省级一等奖x人次，省级二等奖x人次，省级三等奖x人次；市级奖x人次。教师学科技能比赛成绩突出，共x人次获奖，x人次做经验交流或教学展示，学校还被评为xx市“一师一优课、一课一名师”活动先进集体；省市区级课题结题或获奖8项，论文获奖26人次；在课程资源方面，数学、化学微课程被列为xx省微课程资源建设项目，共x余个微课被省教育技术中心及省教研室列为推荐微课程，市区级微课获奖x人次；建成市级精品课程4门，省级精品课程1门。

xxxx年，学校积极开展“新生活教育”思想的德育实践，践行“自主、合作、实践”的德育模式，实施《xx中学学生成长“四结合”管理制度》，通过系列主题德育活动设计，构建适合学生终身发展的德育课程体系。xxxx年，在区艺术节比赛中x人次获奖、市艺术节x人次获奖、篮球、足球、田径等7项体育比赛荣获一等奖、学校红十字会被评为xx省红十字工作先进单位等多项荣誉。

老师们！同学们！回顾过去，我们欣喜与自豪;展望未来，我们任重而道远。让我们让我们抓住机遇，迎接挑战，继续弘扬“勤勉刻苦、励志图强”的精神，在新的征程上乘风破浪，创造xx中学灿烂辉煌的明天!

最后，恭祝大家新年身体健康，万事如意！

谢谢大家!

蔡朝晖

xxxx年12月30日

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在同学联谊会上的讲话

同学们：大家好！

今天是个好日子。金秋十月是收获的季节，我们在这里收获了同学情；今天是值得纪念的日子。我们××中学八〇届同学大聚会，36年首次喜相逢；今天又是非常喜庆的日子。我们的组委会为每名同学赠送了一条红围巾，让我们年轻漂亮又帅气，仿佛又回到了36年前。在这里，我想表达三层意思，一是感谢，二是感动，三是感恩。

首先是感谢。感谢组委会的精心策划，感谢组委会的周密安排，感谢组委会的成功组织，你们辛苦了！应该说，参加这次同学聚会，不来的话，可能有无数个理由，若是来了，就一个理由，就是想念老同学，想看看老同学，想和老同学说几句心里话，毕竟我们是36年未曾见面的老同学。正像聚会策划方案中说的那样，“来吧，三十年沧海桑田，别因您的缺席而使聚会失色！来吧，人生三十能几回，让我们重温过去美好的记忆！”应该说，这两句话深深地打动了我，打动了我的同学们，可见，组委会的用心良苦！

其次是感动。感动和回忆常常联系在一起。人到了这把年纪，总喜欢回忆，回忆过去那点点滴滴，而且，往往一回忆就会感动。应该说，我为我的母校所感动，为我的老师所感动，为我的同学所感动。××中学，那是我们梦想起飞的地方！这里有骄傲，也有泪水。骄傲的是，曾经全校年考第一；失意的是，首次中专考试落榜。之后，我大哭一场。后来，我又在××中学住宿苦读一年。这一年，我刻骨铭心！我依然清晰的记得，语文老师：杜××；数学老师：赵××；物理老师：胡××；化学老师：王××；政治老师：吴××；校长：张××。我的同桌宋××，一起住宿的有李××、尚××等，我在吴××（其父亲吴××老师）家吃过至今也忘不了的一顿饭。还有一件事儿令我至今难忘，难忘师生情。一次，大冬天，刮大风，下暴雪，我在家（西响水）复习没有去学校上学，据说那一天班主任杜老师在班级狠狠的批评了我（当时我没有在场），但第二天找我谈话的时候，却语重心长的跟我说，你一定要来呀，得感动老天呀！是啊，感动老天！此后，我更加埋头苦读，第二年我终于考上了理想的学校。从此，离开了母校，离开了家乡，离开了同学。走过这些年，经历过那么多，在我看来，同学情是最单纯的，同学情是最朴实的，同学情是最真实的！当然，同学情也是最美好的！

第三是感恩。人要知道感恩，要学会感恩。在家要感恩父母，因为父母给了我们生命；在学校要感恩老师，因为老师给了我们知识；在单位要感恩同事，因为同事给了我们帮助；我们更要感恩老同学，因为老同学给了我们永远最真诚的祝福。正是因为感恩，你才会有一种正能量；正是因为感恩，你才会感觉生活那么美好；正是因为感恩，你才感觉人生存在的价值和意义所在。说到人生的意义，我想把我最喜欢的一句话送给大家。这句话是，“人生的意义不在于你的长度，而在于你的厚度。”关于人生的长度，古往今来，上至国家元首，下至平民百姓，都是百十来年，人与人没有多大区别。所以，重要的是每个人要追求你人生的厚度，提升你生命的质量，生长的力量，生活的阅历。应该说，我们今天能够参加36年同学大聚会，本身的人生厚度就增加了。在一起回忆过去的美好，感受同学间的真情，无疑在你精彩的人生中再增添浓重的一笔。怀着一颗感恩的心，再一次感谢组委会，感谢我的同学们！

最后，祝福同学们身体健康，心情愉快！

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来源教师范文吧课件

领导竞聘中学校长演讲稿怎么写

关于领导竞聘中学校长的演讲稿

尊敬的各位领导，同志们：

大家上午好！

非常感谢上级领导和同志们给我提供了一个展示才华并向大家学习的机会！

首先我做一下自我介绍我叫邓集礼，1968年7月出生，1988年7月毕业于邵阳师专数学科，同年7月分配至城步五中（今汀坪中学）任教，1990年11月19日加入中国共产党，1992年9月至1994年7月在湖南教育学院数学系脱产学习并获本科文凭，1994年9月至1997年9月城步调入城步三中高中部工作，1997年9月调入城步一中工作至今。参加工作25年来，我担任过班主任、教研组长、年级组长、团委书记、高考研究室主任、教务主任等职，工作认真负责，勤奋创新，无私奉献，任劳任怨，两次被县教育局评为“优秀教师”，xxxx年5月被邵阳市委授予市级青年岗位能手称号，xxxx年7月被邵阳市人民政府记二等功。其实，我对这些并不看重，我更看重的是我结识了一大批德高望重的长者，收获了一群良师益友，收获一份自信，收获了浓浓的师生情，收获了成功的喜悦，收获了人生的成长，真可谓，回首住事，脚踏实地，展望未来，信心满怀。

今天，我要竞聘的是城步一中校长这一职务。我为什么敢于走上台来参加竞聘呢？我认为我除了符合竞聘校长的所有条件外，还有几点优势。

第一、我很熟悉城步一中。自1997年调入城一中16年来，我从数学教师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长，再到高考研究室主任、教务主任，一路走来，对一中的人、事、物，可以说了如纸张；无论是一中的过去、一中的现在、一中的将来，还是一中的周边环境、城步县的教育环境、城步县的上层建筑，都有所知晓。管理学说：熟悉情况是实施管理的基础。作为一所有242名教职工（含退休人员），有2420名学生的完全中学，作为城步县的最高学府，既要熟悉一中的情况，又要了解全县教育“金字塔”结构的情况，也不是一件容易的事。同时，我也很熟悉城步一中的管理，作为以教学为中心的学校，作为以教学质量为生命线的城步一中，作为担任教务主任已达5年的我，能较快地把握好重点，突破难点找准突破口，对管理制度进行传承和创新，力求公平、公开、公正，较好地调动各方的积极性，实现管理上的“双赢”。

第二、我具有吃苦耐劳、为人正直的品质。我出生在农村，出身在教师之家，我为了改变自己的命运，刻苦学习，考上师专；工作后，我为了改变更多人的命运，为城步培养更多的人才，我勤奋工作，乐于奉献，用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。

我做人诚实正直，多年来，我对工作认真负责，不论是领导安排的还是同事托付的工作，我都一样认真对待，保证把工作做好。尽可能的为领导排忧解难，不让矛盾上交；尽可能的为老师们帮忙服务，做事一直坚持公平、公正的原则，宁愿自己多吃苦受累多听话，也不愿别人吃亏埋怨，把荣誉、好处让给大家，责任自己承担，这就是我一直坚持的原则：要做事，先做人；低调做人，高调做事。

第三：我还年轻，但一点也不轻狂，也有精力。我对事物有敏锐的观察力和准确的判断力，有较强的创新能力。我在担任教务主任期间，曾大胆提出“活动推动工作”，“对内讲究公平，对外讲究策略”，“对尖了生和差生采取“捉蚂蚁上树”的方法，教师承包学生，全面提高教学质量”，“初中+高中六年一贯制”教学模式等管理措施，已取得一定成效。同时，我整个家庭除了父母年事较高外，爱人在城边学校任教，女儿今年已考上湖北省公务员上班了，加之身体较好，我完全有时间和精力，全身性地投入到工作中去。爱迪生相信：世界变光明；哥伦布相信：世界上有新大陆。我相信，我的未来不是梦。请大家相信我一定没问题。

如果上级组织聘任我为校长，我的治校理念是：以人为本，制度管校，以学议教，提高质量”。我会牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”，做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。

管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教育质量就上去了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量；相反，教育质量抓上去了，管理就变得相对容易了。当然，归根到底还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。俗话说：没有规矩，不成方圆，维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平时教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公平、公开、公正。具体措施如下：

第一：紧紧依靠县委、县政府、县教育局，紧紧依靠全校广大教职工。

校长是学校的法人，有很多方面是可以有所作为，作为校长，必须认真落实党的教育方针，落实县委、政府、教育局的有关决定、决议和规定，校长的工作，离不开离不开各级领导的关怀和指导，校长的工作必须得到县委、政府、教育局的大力支持，这是校长开展好工作的前提。

紧紧依靠全校广大教职工。虽然说校长是一个学校的灵魂，校长在学校中的地位确实非常重要，但校长的本事再大，一个人是办不起一个学校的，也办不好一个学校的，正在开展的党的群众路线教育活动，给我们深刻的启示就是：一切要相信教师、要依靠教师，教师才是学校发展真正的推动者，校长的工作主要就在于做好教师的工作，充分发挥好学校班子和教师的工作积极性。教师是一个特殊的群体，需要得到爱护、尊重和理解，需要得到公正的评价和社会的认可，教师中蕴藏巨大的能量，这就是学校发展、振兴的正能量，如果这个能量得不到开发和利用，提高教育教学质量，把学校办好必然是一句空话。

要把学校办出成效，办出活力，关健是学校要有一个好的机制，这就必须在校内实行真正意义上的人事制度改革，要改变做好做坏一个样，做多做少一个样的状况，通过人事制度改革来调动领导、教职员工的积极性，来提高学校管理效益。而人事制度改革的关键是县委、政府、教育局的鼎力支持和坚强后盾，包括配套政策及人力、物力、财力、信息和时空等的支持。

第二：净化校园及周边环境，突出量化考核的办法，加强校园文化建设，全面提高教学质量。齐抓共管，天天抓，处处抓，不留死角，不留空白和空档，开展“文明教室”、“文明寝室”、“文明班组”、“文明办公室”评比，建设学习型组织，为大家提供一个健康、舒适、向上的工作环境和学习环境，规范学校健康的人际关系，形成具有特色的校园文化。尊重和信任教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献，处理好“老教师退养和年轻教师的培养的关系”，处理好“文化课教师与非文化课教师、员工，领导与非领导的待遇问题”，针对我校的实际情况，尤其要加大青年教师的引进、培养和使用的力度，学会“开发教师”，提升教师的价值；将“学习、激励”纳入学校管理，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。树立学生是主体，真正做到以人为本，教育是服务的理念。学生是我们的服务对象，我们要用心去经营这一神圣的事业，让每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。

在这里，我想特别强调一下：对城步一中来说，加大我校高中优质生源建设，已迫在眉睫。城步的优质生源已成为武冈和隆回高考优秀成绩的贡献者，顺着抢生源这根藤摸去可以看到，学校抢到了好学生就能提高升学率。因此，对于学校来说，优质生源就是学校的生命力，抢生源就是抢生存。在利益诱惑面前，指望城步一中不搞“生源大战”是不现实的。可以说，终结生源大战，最根本的就是真正提高办学的质量。只有把心思真正用在提高教育质量上来，只有把教育办好了，教学质量上去了，再用质量留人，用感情留人，做到“留得住，学得好，对得住”，其他地方的学校要来我们这里抢生源，我相信不少学生会选择留在城步。

第三：加强民主管理，建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。学校的每一个决策和制度的出台，都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、发展和稳定。只有在深入调查研究，透彻了解国家的法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实情况和师生动态，充分发挥领导班子、学校工会、教代会等民主管理机构的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的氛围，以情感人，以理服人，以制度管人。为激发和保护教师敬业、乐业和精业的精神，学校财物开支推行预算管理机制，由工会和总务处负责，按“量入为出，服务教学”的原则进行预算，由职代会通过有关条例，继续提高教职工的福利待遇。　

第四：稳步推进，抓好省示范高中创建工作。城步县委政府领导对城步县的教育非常重视，大手笔、大气魄，高詹远瞩，提出了打造少数民族地区教育强县的战略。为坚决落实县委政府的决定，这就赋于城步一中一个神圣的历史使命，一定要将城步一中创建成为湖南省示范性普通高级中学，这是近三年的一个硬任务，要求要按照省示范高中的标准，将目标任务进行分解，分步实施，按部就班，逐步提升城步一中教育质量与管理水平，将城步一中办成一所高质量、有特色，具有示范引领作用的品牌名校，让城步县老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教育，办一所全县人民满意的品牌高中！

机遇只垂青于那些有准备头脑的人，我把参加这次竞聘活动也当成一次锻炼的机会。如果我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，坚持以“质量”为中心，全面抓管理，力争在三年内让城步一中成为我市湘西南地区有影响力的教育圣地。如果我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜欢的教育工作，为我县的少数民族教育事业奉献出全部的光和热。

非常感谢大家耐心听我的演讲，谢谢！

中学校长在新学期教职员工开学工作会议上讲话（精）

各位领导、各位同仁：

大家上午好!给大家拜个迟年！

现就今年的德育工作计划向大家作一简单的通报

（一）、关于班主任工作

加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质

1、坚持班主任例会制，对班主任工作提出指导性的意见和建议，提高班主任的管理水平，改变班主任工作方法，由简单粗暴式的管理向做耐心细致的思想工作方式转变，由死看硬守向死看硬守与学生自治相结合的工作方法转变。

2、加强班主任培训，适时给班主任充电，提高班主任的理论水平。

3、提前谋划第六届班主任论坛，要求班主任写论文、写总结、写心得。提高班主任的管理水平。

（二）、关于学生德育工作

抓好以行为习惯养成教育为主题的常规管理。

1、坚持每周一次的升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义等有针对性的教育，从本学期开始要求班主任站在本班队列前面，班长站在本班队列最后面。

2、加强学生考勤管理，由值班领导和学生会配合检查学生的迟到和缺勤。

3、继续开展对学生的仪容仪表检查，男生不留长发、怪发，女生不染发、戴饰物等。

4、开展专项治理活动，内容包括：（1）教学区禁使用手机；（2）请公安部门配合定时巡察周围网吧，禁止学生去网吧上网；（3）严厉惩处学生抽烟、喝酒、过生日等行为；（4）对于学生间发生的打架斗殴现象，按照霍邱二中的有关规定及时处理，决不手软；

5、加强校园文化建设，配合团委会创建文明校园，提升校园文化品味，内容包括：广场文化、墙壁文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、寝室文化、食堂文化、节日文化、厕所文化。开展教室文化评比活动，并与班主任量化考核挂钩。

6、成立学生社团，加强学生的自我管理。

7、配合总务处定期做好校园卫生大检查，包括教室、寝室和卫生区。

8、继续开展杜绝餐饮垃圾进校园的管理工作。

（三）、以开展的各项活动为载体促进学生素质的全面提高

1、继续开展好三月份文明礼貌月活动，促进学生文明素养的提高。

2、结合中考，在四月份加强学生的诚信教育，进行“诚信考试”的签名活动，目前诚信教育非常重要，社会不讲诚信，造成了假冒伪劣，坑蒙拐骗，学生不讲诚信，就会向家长、老师撒谎，考试作弊（这种现象不是我们一个学校，一中上学期期未考试就有实验班学生卖答案现象）。

3、举办好五月份的家校联系月活动。开好家长会，对家长进行教育。各年级评出十大杰出母亲，我们目前的教育不仅面向学生，也面向家长，所以有家长学校之称，我们编制的《学生家长手册》不就是针对家长的吗？所以要开好家长会，并请专家学者给家长上课。

4、继续开展“向不文明行为告别做一个合格的中学生”的大型签名活动，规范学行为，提高学生的文明素养。

最后，祝各位同仁，在新的一年里工作顺利，合家幸福，万事如意！

校长在学校课题结题会上讲话（精）

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来源教师范文吧课件

校长在学校课题结题会上的讲话

xx市实验小学校长

尊敬的黄博士、张博士，各位领导，各位教科研专家：

唐代诗人白居易有这样两句诗：“杲杲（gǎogǎo）冬日光，明暖真可爱。”今天，xx市实验小学在这里举行xx省、xx市两个教育科学“十二·五”规划课题的现场结题活动，各位的莅临，让我们在这个冬日倍感亲切，心生温暖。在此，我谨代表实验小学所有行政和全体老师，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

实验小学在“真教育”这一“母主张”的旗帜下，学校教科研工作历来奉行“研教合一”的方针，处于“真抓实干”的态势。特别是在集团化办学“瘦身”以来，我们更是恪守“实行先验、实证推验、实践检验”这一“三实三验”的逻辑遵循，在课程领域大力推进供给侧改革，课题研究也在动态推进中释放着不断提升的增长力。

《共创儿童意义的小学真学课堂实践研究》和《基于生命关怀的道德体验活动实践研究》这两个课题已经历经近四年的研究。课堂领域的研究，我们着眼于从知识本位到聚焦核心素养，落实了培养目标的本质化；德育范畴的探索，我们着力于从素质教育到细化素养教育，践行着德育过程的具体化。从问题应对到思路创新，我们的课题研究从立项到今天现场结题，理念上有共识，行动上有跟进，机制上有保障，紧紧围绕“提高质量”这个主题词，标本兼治，综合施策。我们始终贯彻教师“要做学生锤炼品格的引路人，要做学生学习知识的引路人，要做学生创新思维的引路人，要做学生奉献祖国的引路人。”让课题研究的过程成为教师彰显“先生”风范的过程。我们始终秉持教育要从追求真入手，从探求美突破，以谋求善为旨归，让课题研究的过程成为见证学生生命成长的过程。我们高兴地看到，通过课题实践，“研究”已经成为实小绝大部分老师的教学行走方式，他们正在专业化成长的道路上“神动于外”；我们也欣喜地发现，通过课题实践，“生长”已经成为实小全体学生拔节向上的靓丽姿态，他们正在生命成长的历程中“致真于行”；我们还欣然地感到，通过课题实践，“强教”已经成为实小发展的生动标志，实小人正在真切地演绎着“博健于心”。

各位领导，各位教科研专家：

《中国学生发展核心素养》已经于今年九月正式颁布，核心素养的达成，要依赖课程独特育人功能的发挥，要依赖教学本质魅力的发掘，只有乘上富有活力的课题研究之筏，才能顺利抵达核心素养的彼岸。实验小学正在进行着一以贯之的“双高建设”，正在推进着天宽地阔的课程改革，我们愿意和大家一起通过课题研究，真正“让儿童站在学校的中央”，让每个老师幸福地守望，做有“根”的教育，育有“魂”的人才，让教师快乐工作，让学生各美其美。

杜威说：“教育即生长，除它自身之外没有别的目的。”实小愿意把每一项课题研究作为学校发展的第一生产力，作为学生成长的生长第一力，也希望在座的各位兄弟学校同行，在本次现场结题活动中，既观且摩，争鸣赐教。

各位领导，各位教科研专家：

需要说明的是，实小的课题研究，一贯强调“实行先验”，两个课题的目标在设定之初，就与最近才出台的《中国学生发展核心素养》六大素养中的相关要点不谋而合，因此，包括本次课题研究报告的撰稿，我们同样要求“不落俗套，实行先验”，别人这样说的，我们就不再附庸风雅，别人尚未言说的，我们袒示自己的立场。这既代表着实小水平，也代表着强大的自信！我想，“变”是不变的真理，这既应该成为教科研工作的出发点，也是教育发展的终极旨趣。

由此，在最后，我想用大领导同志的三句话，作为我对本次现场结题活动致辞的主旨归纳，也与在座的各位共勉：

唯改革者进，

唯创新者强，

唯改革创新者胜！

谢谢大家！

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