写阶梯的作文。
写阶梯的作文【篇1】
在指定时间内完成任务，是你应主动去做的事，而不是对你的特殊要求。这样的员工在其职业生涯中才会获得极大的成功。
作为一个能干的员工，对大量不成文的“规则”，就是一般领导认为员工“想当然”会遵行的事，应该清楚。
你的任务是要在指定时间内完成工作，领导最不喜欢下属凡事都找借口。认真完成每一份差事，别等他人来提醒你，尤其是那些职位比你高的人。
如果你的权力不足以解决问题，你向领导报告时，就要提出自己的意见，让他知道你具有随机应变的能力。再者，不要在办公室树敌，在决定某件事情是否值得争取前，先考虑它对工作的影响，造成的损害是暂时的还是长期的？值得因此而与对方作对吗？你有必胜的把握吗？
面对堆积如山的工作，你可能感到心情烦闷，情绪紧张，无法摆脱工作的阴影，就算与朋友一起饮茶聊天，也不会开怀大笑。你可能埋怨说：“我的工作能力太差，事情总是不能做完，反而日渐累积起来。”实际上每个人的办事能力都差不多，关键在于他们怎样处理事情，若你想用最少的时间，发挥最大的工作效率，你必须注意下列各点：
(1)为每件工作定下最后完成的时间，除非在很特别的情况下，不然不要拖延。
(2)对于不是自己分内的工作，坚决地说个“不”字。
(3)如果你整天的工作排得满满的，应该把一些必须马上完成的事情抽出来，专心处理。
(4)假如你觉得自己的心情不好，应先放下工作，让自己有松弛的机会，待心情好转时再投入工作。
(5)中午时间，不要安排太多的会议，你可以利用早餐时间会见客户，尽量利用每一个机会。
(6)若你能用电话直接处理事务，就不要浪费时间写信。
(7)把文件整齐排列，就不必费时找寻资料报告。
怎样发挥最高的工作效率是攀上成功阶梯的重要一步。以下是一些基本步骤：
（1）定时整理档案。记忆力再好的人也不能将所有东西永远记住，因此档案是非常重要的。若你的部门本身不重视，或你已有秘书代劳，那么最好设立一个私人档案柜，帮助记忆，也利于有需要时翻阅。
（2）手袋里必备备忘录。工作忙碌的时候，你待在办公室里，或经常外出，无论大小约会，有关事项，最好用笔记下来，办好的就删掉一些，每天翻看，确保万无一失。
（3）不要让案前堆积信件、便笺。每天要清理一次，因为许多事情是需要立即进行的，不应搁置，一旦遗漏就会后悔莫及。当拆阅时，应立刻分类，可以丢弃的、应该入档案的，或者编入办事日历……工作才会一天天顺畅地进行了。
不要只顾工作，要经常反省一下，一味埋头苦干，会连走失方向也不知道。
这样才能获取知识，充实自己，让自己的能力得到提高，所以学习是很有必要的女人，是男人走向成功的阶梯吗？家有贤妻，夫祸少，一个成功的男人，他的成功于第一任老师，(母亲)的教育和贤内助的支持分不开的，说女人，是男人走向成功的阶梯，非常点确。
写阶梯的作文【篇2】
高尔基曾说过：“书籍是人类提高的门路。”
从小，我就热爱阅读，喜欢细细品味那些扣人心弦、耐人寻味的段落，更加喜欢那种布满着浓浓书墨气味的氛围。由于我知道，书可以搭起一座通往知识鼎峰的门路，所以就大量地阅读，大量的学习和体会书中的内收留情节，来搭起我的'“书梯”。
要搭一座门路，首先需要搭好“基座”吧！从升入小学之前，妈妈一有空便带我去书城，那时我只能看一些100多字的小故事。但日复一日的阅读，使我徐徐对阅读产生了浓厚的爱好，并且阅读量越来越大。小学里，我写的总能得五角星，与别人的比拟较，先不评内收留，光是字数我就比别人多一截。
由于搭了一个“好基座”，所以我可以慢慢架“门路”了。二、三年级时，我开始接触儿童文学这一类书籍。我学到了一些写作的修辞方法，好词佳句积累得也是越来越多，也是由于读书培养出了一些语感，我写出来的句子都是流畅通顺的，也就越写越好了。有一次制作美食的习作，用上了一连串正确的动词，不仅得到了老师的称赞，还在班级里分享贴上“光荣榜”。成功让我更爱阅读。
跟着越来越多的台阶垒加上去，四、五年级时，我对各类小说、披发文有了些爱好。我会摹仿作家的写作手法，并思索怎样像他们一样能把笔下的人物写得跃然纸上、呼之欲出。写作时，我不仅会描摹人物的外貌特征、动作、语言，更会细细揣摩他们的设法主意，了解他们更细腻的心思。阅读给我支架，拓宽了我的视野，同时让我明白还需要读什么书。
现在，我还要让“门路”搭得更高、更牢固。固然从低年级的简朴的写作结构不是很恰当的用词，到中年级已经学会了用总分总的结构，学会了专心理、动作、外貌等描写来刻画人物，到如今不再有千篇一律的标题问题和没有了毫无新意的开头，以及消失的草草了事的结尾。但是，这些仍是不够的，我还需要继承阅读、写作，把自己的“门路”搭得越来越高，使自己有一天能稳稳地站在毫光万丈的知识顶峰！
写阶梯的作文【篇3】
书做的阶梯范文
如果说，家住海边的孩子是在海洋里长大的，那么家里书堆了好几个书架的我，就是在书的海洋里长大的了。
我很庆幸有一对爱书的父母，因为他们，自呱呱坠地以来，我身边从来没少过书。伴随着成长，家里的书越来越多，每一本都能牵住我的心。其中，最吸引我的，莫过于《三国演义》了。
我第一次接触《三国演义》是在五岁左右。那时，我还小，识字也不甚多，但一见到它，就被书中“金戈铁马”的故事和三分天下的气势所紧紧吸引住了。有不懂的字，就查字典；有不懂的句，就勤思考；有不懂的史，就与父母共商讨……这样，第一部如此巨大的着作就被我于一个星期内“干掉”了。也因为它是原版文言的缘故，让我着实爱上了古文。
第二次见到《三国演义》是小学四年级。这时，那本原该躺在书架底层的巨作，因我一时“雅兴”，“重见天日”。我将它从头到尾细看了一遍、两遍、三遍……终于意识到自己在它面前的渺小。刘备、关羽、张飞的“名虽君臣，实同兄弟”让我感动，诸葛孔明的神机妙算使我敬仰，周瑜的英年早逝和嫉妒之心令我叹息，曹操那“花面奸臣”的嘴脸尤为我憎恶，西蜀群英的消逝让我多次落泪，“晋统三国”的结局叫我不住感叹世事无常……
兴致终因小学毕业前的忙碌搁下了。再次拿起《三国演义》是初一的暑假。
那是一个斜风细雨的日子。扫开书卓上的杂物，捧出书，轻嗅，依旧书香。香虽依旧，人却不再。重看三国，多一分伤感，少一分年少轻狂；见证和关注的是历史的兴衰，而不是寻常的.打打杀杀。孟德公在我眼中，不知为何已成主角。他的文才、他的武略、他的临阵之大智甚至“挟天子以令诸侯”的权谋机变，都为我所关注。在他和那一代人身上，映出的却是整个封建时代的影子。兴亡、无常……
三次对《三国演义》的阅读，是三次对自己成长的注解。一路走来，踏书而行。书是我成长的阶梯，把我引向智慧的至高之点……
耳边响起一阵吟诗声：“……事非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”
写阶梯的作文【篇4】
在人生道路上，不论你从事何种职业，不管你是开着宝马还是奔驰，大凡是个人，便免不了遭遇挫折。
学生们考试考差了叫挫折；商人们投资亏本了叫挫折；当官的被贬谪了叫挫折；战场上打了败仗同样叫挫折。挫折是所有人都必须直接面对的问题，而如何面对挫折便成了人生中最为关键的问题之一。
当挫折来临的时候，我们应当考虑如何去战胜它，而不是想方设法去躲避它。
苏格拉底曾说过：屈服于不幸的人才是真的不幸。请让我们站在这位古希腊哲学家的角度思考一下，对于任何人，不幸的遭遇都是极其不幸的，若是一味听从天命，上天又怎能让你逃出不幸呢？唯有勇敢面对，方显英雄本色。
宋朝的苏东坡便是一个典型的英雄。他一生被贬数次，先后到过杭州、黄州当地方官，最后，可怜的苏轼甚至被贬到了岭南。可是，在我的印象中，苏轼绝对是一个豁达乐观的人。不然，又何来的流传千古的三赤壁呢？何来日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人这样的佳句，何来那令我唾涎三尺的东坡肉呢？
人们都说，十六、十七世纪是人类苏醒的时期，欧洲的文艺复兴与工业革命纷至沓来。我想，在这期间为人类的觉醒作出最大贡献的，还属伽利略。他倡导新科学，为教会所不容，被黑暗的教会势力软禁，他该何去何从？他选择了斗争。于是，一个理性的时代出现在我们眼前。
太史公有言：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。而太史公最终也完成了《史记》。中国历史上受宫刑的人很多，而受宫刑还能写书的估计全世界也只有他一个。所以，当我们面对挫折，还是想想苏轼，想想伽利略，想想太史公吧。
写阶梯的作文【篇5】
在我内心深处，有一处充满正能量的宝地，在那个与世无争的小世界里，住着一位名叫“梦想”的知己，他的存在，就好比一盏闪烁着微光的油灯，若即若离，但却为我指引了方向。
小时候，“梦想”他换了一个新而特别的名字，叫做“画家”。起初听闻这个十分“新颖”的名字后，我很高兴，每天放学后，背着一只不足一本书大的迷你书包，哼着《小星星》蹦跶着来到了一个小山丘上，打开小背包，取出里面唯一的一张蓝色卡纸几只不同颜色的蜡笔和一支短的不足中指般长的铅笔，开始画着我眼里的世界。我眼中的世界，没有绚丽的色彩，也没有繁华的都市，一切都是那么简单。蓝色卡纸做背景，画几朵白色棉花做白云，画几只“四不像”做鸟儿，画一片绿布做草地，再来几只吃草的“恐龙”，这东拼西凑的画便成为我的第一部“杰作”，父母似乎也认为我会是一个“画家”，便为我报了画画班。起初，我很兴奋，甚至到了睡不着觉的地步，可当我真正接触老师口中的“画画”后，突然就没了兴趣，当在我想换个梦想的时候，“画家”对我说：“老师所说的画画，是一种技术，能帮助你离‘画家’更进一步。”听从了“画家”的话，尝试去仔细看老师所画的东西，忽然，我便深深地再次一爱一上了画画。一勾一勒都体现出了我对画画的热情。最终，我成了这个梦。
现在，我是一名初中生，“梦想”他再次换了一个“霸气的名字——学霸”。作为一名初二的学生，这年将会成为我人生中的'第一个重要的转折点，而“学霸”也常常伴与我左右，他说：“想要在这一年中，来一个华丽的跨越，你必须要专注认真，也许这是一句老生常淡的话，但却是唯一一句能对你有帮助的话。”我听从了“学霸”的话，努力着从一名学渣转变成一个令人向往的“学霸”，突然发现学一习一并不只是只充满了无趣与孤寂，它给我更多的是做题后的喜悦和寂静的美好，虽然没有成为一个真正的学霸，但有“学霸”的忠言与鼓励，我想，我会找到那梯子，并不断向上攀爬。
“梦想”这位知己从小一便与我为伴共担一份苦，共享一份甜，它点燃了自己为我照亮天梯的尽头，也同时照亮了我的心灵。
写阶梯的作文【篇6】
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
从小，我就热爱阅读，喜欢细细品味那些扣人心弦、耐人寻味的段落，更加喜欢那种充满着浓浓书墨气息的氛围。因为我知道，书可以搭起一座通往知识鼎峰的阶梯，所以就大量地阅读，大量的学习和体会书中的内容情节，来搭起我的“书梯”。
要搭一座阶梯，首先需要搭好“基座”吧！从升入小学之前，妈妈一有空便带我去书城，那时我只能看一些100多字的小故事。但日复一日的阅读，使我渐渐对阅读产生了浓厚的兴趣，并且阅读量越来越大。小学里，我写的作文总能得五角星，与别人的作文相比较，先不评内容，光是字数我就比别人多一截。
因为搭了一个“好基座”，所以我可以慢慢架“阶梯”了。二、三年级时，我开始接触儿童文学这一类书籍。我学到了一些写作的修辞方法，好词佳句积累得也是越来越多，也是因为读书培养出了一些语感，我写出来的句子都是流畅通顺的，作文也就越写越好了。有一次制作美食的习作，用上了一连串准确的动词，不仅得到了老师的称赞，还在班级里分享贴上“光荣榜”。成功让我更爱阅读。
随着越来越多的台阶垒加上去，四、五年级时，我对各类小说、散文有了些兴趣。我会临摹作家的写作手法，并思考怎样像他们一样能把笔下的人物写得跃然纸上、呼之欲出。写作时，我不仅会描摹人物的外貌特征、动作、语言，更会细细揣摩他们的想法，了解他们更细腻的心思。阅读给我支架，拓宽了我的视野，同时让我明白还需要读什么书。
现在，我还要让“阶梯”搭得更高、更牢固。虽然从低年级的简单的写作结构不是很恰当的用词，到中年级已经学会了用总分总的结构，学会了用心理、动作、外貌等描写来刻画人物，到如今不再有千篇一律的题目和没有了毫无新意的开头，以及消失的草草了事的结尾。但是，这些还是不够的，我还需要继续阅读、写作，把自己的“阶梯”搭得越来越高，使自己有一天能稳稳地站在光芒万丈的知识顶峰！
写阶梯的作文【篇7】
在这个灯红酒绿的世界，唯有书能让我们持续向前。
苏联著名作家高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。这句话在我心中留下了难以抹去的烙印，我相信，是书给予了我安静的品质，纯洁的灵魂。
有一次，我和母亲吵架了，然后甩门而出。走在路上，我还在埋怨母亲的种种作为，火气不禁更旺了。秋风萧瑟，树叶散落了一地，“哗啦啦”从马路这头被风吹向那头，昏暗的灯光投射出我小小的影子，我被冻的瑟瑟发抖。过了一会儿，饥饿也随之而来，饥寒交迫的我不禁眼泪直流。
我想回家，但是拉不下面子所以才在外面受冻。我环视四周，“咦，这里有一家书店，反正闲着也是闲着，进去读一会儿书吧！”我兴奋的说，说完便迈着轻快的步伐走进了书店。
我的目光在文学类图书上飘来飘去，最后目光停留在了一本国学经典《唐诗三百首》上。我不经意把书翻到了68页，这一页上印着唐朝著名诗人陆游的千古名诗—《游子吟》。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。”我用颤抖的声音读完了整首诗，眼泪像决堤的洪水一样，流个不停。我放下书低着头向家奔去。一路上，泪水不断滑过我的脸颊。
我用钥匙打开了门，只见母亲的眼眶红红的，见我来了，连忙把我拥入怀里。我再也控制不了自己的情绪，埋头大哭起来，说：“妈妈，我错了，我让你担心了。”
母亲抚摸着我的头笑着说：“其实，我也有错……你饿不饿呀，我帮你去煮一碗面条。”我不好意思的点点头，然后我和母亲都笑了。是书让我懂得了母爱的伟大与无私，是书让我懂的了母亲的艰辛和不易，是书让我……
在《红楼梦》里我为宝玉和黛玉的凄惨爱情而感到悲哀，在《西游记》里我为取经的艰难历程而感到难过，在《三国演义》里我为诸葛亮的聪明才智而感到钦佩，在《水浒传》里我为宋江的不幸遭遇而感到同情……
粮食哺育的是肉体，而书籍净化的是灵魂。让我们一起用心阅读，用知识来充实自己吧！
写阶梯的作文【篇8】
才能，是实现理想的阶梯。离开才能，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都应努力提高自身的才能，作为通往理想境界的阶梯。
理想的阶梯，属于饱读诗书的人。东汉时，孙敬为了不让自己学习时打瞌睡，将自己的头发绑在房梁上。战国时期苏秦因为学问不多不深不受重视，便发奋努力的读书，而后更是用刺股的方法保证读书的效率，这些饱肚诗书的人因为有了奋斗的目标，才取的得了是自身满意的结果，饱读诗书可以使一个人拥有较高的思想觉悟以及足够多的知识储备，这才会促使他们自我约束，有明确的目标和努力过程，今天亦是如此，你看现在只要处于高点的社会地位的人，哪一个不是饱读诗书？只有不断的读书积累才能足够的底气去奋斗理想。
理想的阶梯属于敢于实践的人。“读万卷书，行万里路”从古人的话就可以看住实践是举足轻重的，只有自己去接触和操作才能知道自己与自己想要达到的高度，有多少差距。李白剑指天涯，正是因为走过的地方多了，见过的山水多了，接触的人和事多了，才造就了一位伟大的浪漫主义诗人；那些在科学上有所成就的人，哪一个不是因为千千万万次的实践，最终才取得了成功。邓稼先研究“两弹”多少次失败，多少次差点差点丢性命，可是为了祖国的科技理想，他仍旧不断改正和实验。
理想的阶梯，属于卓尔不群的人。关羽骁勇善战，武功盖世，重情重义，所以才会被后世的人所赞叹。诸葛亮的计谋是远高于他人的，所以才有了“凤雏卧龙，得一人者得天下”。包拯公正廉明，为正义所努力，才有了人们对他无尽的钦佩和肯定。这些人都有自己长于他人的地方，当你有一个长于其他人的能力时，你便更容易脱颖而出。学东西“多而不精”是最忌讳的，既然我们不能全方面的打达到完美，那就选择一项最适合自己的才能，再不断地努力与发展，就有可能打开理想的的大门。
选择一份自己热爱的事情，积极全面的阅读这方面的书籍，并且不断的实践和运用自己的才能特长，使自己有专长有能力，脚踏实地的、一步一步的走上那灿烂的理想高峰。
写阶梯的作文【篇9】
每个人心目中都有美好的理想，然而你可知道架在现实与理想之间的天梯是什么？
那就是自主学习（即总结好的学习方法）+勤奋+坚持=成功。学习分为课堂学习和自主学习,课堂学习则是从老师那里学到基础知识和学习方法,则相当于老师交给我们开锁的钥匙。而自主学习则是运用老师交给我们的钥匙去解决更多、更复杂的问题。通常我们小学生在课堂上都能好好听讲、认真做作业，而自主学习则大多数学生做不到，因为它需要自觉性，这正是同学们成绩有差别的原因。记得上小学一年级时，我一遇到不会的问题就问爸爸妈妈,而每次听过解题思路和答案后，自己又不再做一次,过一段时间就忘记了。这种阴天拖粮草――越拖越重的学习方法和不动脑筋习惯，怎么能成才和实现理想呢？而我们班有位同学和我恰恰相反。她每做一道题，先自己想，再动笔。
遇到难题则会把思路写在纸上，比较几种方法,记住最好的方法。遇到特别难的题，她会虚心请教别人。别人只讲答案，不讲思路，她一边听，一边记，听后会分析一下解题思路。而我遇到这样的事情时，则直接抄答案。我曾经问过她为什么，她答道：“其实，光抄答案是没用的，试卷上没有一模一样的题目，只有听懂和记住了方法下次遇到相同类型的题目自然就会了！”我按照她的方法学习，不久后，我的学习成绩也提高了。这种主动学习、自己总结的自主学习方法，不仅能提高学习成绩，也可以提高自己的分析判断能力。自主学习是前提，我们学习中还需要勤奋。从古代自小就聪明过人的司马光，到现代17岁才进中学的童第周，他们成功的鲜花不都是用勤奋这把洒水壶浇灌出来的吗？现代社会知识广博而精深，更需要用勤奋这把钥匙打开知识之门。人的理想一定非常远大，而每个人都不可能一下子就实现这个理想。那么，我们就要把它分成一个一个的台阶一步一步的往上走，例如：每天在六时三十分之前写完作业，把字写漂亮等等。
但是，每个人给自己的阶段目标要适当，不能过于简单，也不能定一些不可能达到的目标。我们要一步一个脚印地向终点走去。在实现理想的过程中，会遇到各种各样的困难，我们需要克服种种困难，坚持不懈，每个目标实现了我们的理想也就实现了！
同学们，让我们一起努力吧！运用自主学习（即总结好的学习方法）加勤奋加坚持的手段，让我们一步一个脚印的向成功的终点迈去吧！
写阶梯的作文【篇10】
才能，是实现理想的门路。离开才能，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都应努力进步自身的才能，作为通往理想境界的门路。
理想的门路，属于饱读诗书的人。东汉时，孙敬为了不让自己学习时打打盹儿，将自己的头发绑在房梁上。战国时期苏秦由于学问不多不深不受正视，便发奋努力的读书，而后更是用刺股的方法保证读书的效率，这些饱肚诗书的人由于有了奋斗的目标，才取的得了是自身满意的结果，饱读诗书可以使一个人拥有较高的思惟觉悟以及足够多的知识贮备，这才会促使他们自我约束，有明确的目标和努力过程，今天亦是如斯，你看现在只要处于高点的社会地位的人，哪一个不是饱读诗书？只有不中断的读书积累才能足够的底气去奋斗理想。
理想的门路属于敢于实践的人。“读万卷书，行万里路”从古人的话就可以看住实践是举足轻重的，只有自己去接触和操纵才能知道自己与自己想要达到的高度，有多少差距。李白剑指海角，恰是由于走过的地方多了，见过的山水多了，接触的人和事多了，才造就了一位伟大的浪漫主义诗人；那些在科学上有所成就的人，哪一个不是由于千千万万次的实践，终极才取得了成功。邓稼先研究“两弹”多少次失败，多少次差点差点丢性命，可是为了祖国的科技理想，他仍然不中断改正和实验。
理想的门路，属于卓尔不群的人。关羽骁勇善战，武功盖世，重情重义，所以才会被后世的人所惊叹。诸葛亮的计策是远高于他人的，所以才有了“凤雏卧龙，得一人者得天下”。包拯公正廉明，为正义所努力，才有了人们对他无尽的钦佩和肯定。这些人都有自己长于他人的地方，当你有一个长于其他人的能力时，你便更收留易脱颖而出。学东西“多而不精”是最忌讳的，既然我们不能全方面的打达到完美，那就选择一项最适合自己的才能，再不中断地努力与发展，就有可能打开理想的的大门。
选择一份自己热爱的事情，积极全面的阅读这方面的书籍，并且不中断的实践和运用自己的才能特长，使自己有专长有能力，踏踏实实的、一步一步的走上那灿烂的理想高峰。
