小学生的心得体会(推荐十四篇)。
我们经常会从一件事情中受到感悟，此时写下一篇心得体会是一件非常有必要的事情。多写心得体会可以让人变得更加自律成为更加坚定的人，我们为您找到了以下与您关注相关的资料：“小学生的心得体会”，希望您能愉悦地阅读本文！
小学生的心得体会(篇1)
期盼许久的五一假期，真的到来了!我的内心是兴奋的，五一假期里我处处游玩，心情也是舒适的。然而假期里的所见所闻，给了我不一样的`感受与启发。
假期里，我去过游乐园、餐馆、理发店以及超市、车站等很多场所。我所观察的是这里充满了前来游玩的人群，也有忙劳碌碌不停工作的人们。原来在五一劳动节，这个本该慰问犒劳劳动者的假期里仍旧有这么多照旧辛劳的劳动者们。
我路过一家工地，工地上的工人们正在紧急作业施工，水泥搅拌车、电焊生等各种噼里啪啦声不绝于耳。工人师傅们在烈日炎炎下搬运钢材，推拉运输车。我去过火车站，车站里人群涌动，售票窗口的售票员们在紧急的忙着售票工作，他们的留意力集中，手眼不停运作，时刻保持着紧急感。我去过超市，超市里有很多快乐的人们在选购商品，他们选择了大包小包的零食饮料。而在收银区，收银员可忙坏了，长长的队伍排成长龙，收银员们要一一点清商品，精确收银。我坐在公交车里，透过窗看到路况执勤的交警员，他们在交通拥挤的路况街头指挥着繁忙交通，处理事故车辆，保证着交通的顺畅。
看到这一幕幕，我突然想明白了，五一假期并非只是为了放假游玩，更是让我们明白劳动最荣耀这个道理。我们所在的这样一个GJ，离不开各行各业劳动者的辛勤奉献，正因为有了他们的劳动付出，我们才能享受假期的轻松与快乐。
小学生的心得体会(篇2)
元宵节当晚，我住的小区喷泉池旁的空地上，弥漫着元宵节的欢乐气氛。晚上七点刚过，叔叔阿姨和小朋友们都带着家里的烟花来到了喷泉这片空地上开始放烟花，小朋友们高兴的手舞足蹈。
烟花好美丽啊，像漫天星斗一样的满天开放，烟花绽放的颜色有紫色、红色、蓝色、黄色、橙色等，很是漂亮，每次放烟花的时候，我和小朋友们都捂着耳朵，仰头观望，开心极了。
有的叔叔阿姨放鞭炮，有的放烟花，还有的小朋友也放自己的小烟花，随收挥舞着收藏，非常漂亮。所有的人都沉浸在节日欢乐的海洋中。烟花一直持续到晚上10点，孩子们依依不舍地散去。
第二天，我来到喷泉玩，看到喷泉旁边一片狼藉，烟花爆竹遍地都是。更令人遗憾的是，喷泉的水池子里落满了烟花杆、树枝等杂物，这可是我们夏天玩耍的好地方啊，但现在这么脏乱，我心想：一定要好好收拾收拾，把树枝、烟花杆拣出来，还喷泉原有的清洁和美丽。
我的这一想法得到了爸爸的支持，爸爸帮我从家里拿来旭莱特机器人，这个机器人可神奇了，能够自动识别垃圾和障碍物。我操纵着机器人开始一点一点的打扫，旭莱特机器人像风卷残云一般把树枝、烟花碎屑统统吸进身体里，并进行粉碎。我操作机器人控制器，机器人清扫的地方一尘不染。
整个打扫过程用了将近半个小时，我很累，但看到喷泉的水池里又干净如初，我开心的笑了，很欣慰。
通过这次活动，我以定要爱护环境，不燃放烟花爆竹，还地球一片祥和美丽。另外，我还要爱护好环境卫生，维护好社区环境，美丽的社区环境就靠你了。
通州区实验一小一六班学生
2017/2/12
小学生的心得体会(篇3)
小学生年龄一般在6～12岁之间，在发展心理学上属学龄期。在心理发展的健康问题上，小学生有以下几点是比较突出的。
在小学阶段，儿童的大脑在不断地发展，尤其是与高级心理功能有关的额叶。在学龄期其认知功能有很大发展，表现在感知觉与观察力的发展，特别是差别感受性迅速增长。如视觉的颜色差别、听觉的音调辨别;手、脚运动的协调性、精确性、灵敏度等明显提高。在空间知觉、方位感、时间知觉都有很大进步。观察力的发展体现在精确性、目的性、判断力的进步。随着知识的学习，记忆力不断提高，有意记忆逐渐占据主导地位;理解记忆日益增加。记忆策略不断丰富。思维发展在这个时期要完成从具体形象思维到抽象逻辑思维的转变。学龄期的认知能力发展主要是在教学过程中完成。
学龄期的语言能力发展，口头言语在一年级以对话言语为主;先想后写、先想后做”)。这样使学生在教学和生活实践中，内部语言逐渐发展;研究表明，小学生的内部语言发展经历“出声思维、过渡时期、无声思维”三个阶段。
学龄儿童在智力上获得的最大进步是具备“心理操作”能力，也就是说，儿童可以用抽象思维(是内部语言的进一步发展)去认识和反映内、外部世界，这是使智力更为广泛、灵活和深刻。这个时期是皮阿杰理论的“具体运算期”，主要的表现是儿童学会了“守恒”(长短来为事物排序)。当然皮阿杰理论的年龄划分过分绝对化，实际上存在个体差异，也与教育有关。
个性发展方面，学龄期儿童的个性倾向性及个性心理特征都有进一步的发展，需要与动机逐渐向高层次发展(普遍的是尊重的需要，也有自我实现需要的萌生);兴趣、爱好随学龄、学识的增长不断扩大(现在家庭为儿童设计成长线路，在某种程度上是妨碍儿童个性发展);价值观的形成在于学校、家庭、社会的影响。个性心理特征在当前教育制度下，在相当程度上受智力(具体说是学习成绩所影响)。
学龄期是儿童获得自我意识的重要时期，孩子从“以家庭、个人为中心”转入“以学校、集体为中心”的环境，学习新的社会角色行为，建立新的人际关系。在学龄初期，自我概念的发展主要表现在自我描述(回答“我是谁?”这个问题时，低年级学生是从姓名、年龄、性别、籍贯、体貌等特征叙述)。随着年龄增长，自我概念逐渐复杂化，逐渐将自我分化为身体的自我、学业的自我、社会的自我;所以高年级学生则的回答会涉及个性品质、兴趣、特长、社会角色等来介绍自己。
学龄儿童的自我评价能力方面，表现为独立性、稳定性开始发展;抽象概括的评价仍不多。有研究表明，自我评价与儿童交往有关，高自我评价的男孩较富创造性，能较快被社会团体接受;而低自我评价的男孩常较孤僻，有不良行为习惯。进入学校后，自我体验得到进一步的发展，最主要的表现形式是自尊感。自尊感强的儿童自我评价较积极，自尊感弱者常易自暴自弃。学校的教育理念和评价标准与方法会影响儿童的自尊感，值得关注。研究表明，自我体验包括自己所产生的各种情绪体验，发生、发展并不同步，一般是愉快感、愤怒感发展早，羞耻感、自尊感、委屈感发展慢。
学习适应能力对小学生的心理健康具有举足轻重的作用。学习是小学生培养自己良好心理品质的主要途径。但小学生要顺利完成学习任务，一方面，必须在生活习惯、情感、意志、智力等方面能够适应学习活动的组织形式和内容，否则，将很容易出现学习心理障碍。另一方面，在学习文化知识的同时，还要接受适应社会生活，处理人际关系，融入集体，遵纪守法，传承民族文化的素质教育。由于孩子们在学前教育(家庭、社区、幼儿园)影响下的心身基础不同，与学校教育的要求、家长的期望、同学水平的不同，存在不同程度的适应性差异。这种适应性的差异如果超过了心理可容度，即有可能引起小学生一系列心理健康问题的出现，这一点，可从我国传统的应试教育及不当的教育方法所造成的许许多多小学生心理障碍事件中得到说明。
智力的发展是构成小学生心理健康的主要因素之一。这不仅指智力发展正常与否，智力发展本身即可用作评判小学生的心理是否健康的重要标准，而且，儿童心理学和教育心理学的一些研究表明，小学生的许多心理疾病的发生都与其智力的发展低下相关。对于小学生来说，智力的发展既是他们完成学习任务的基础，同时也是影响其他心理成分的形成和发展的重要因素。更重要的是当前我国的教育体制以及社会的环境，智力(具体地说是学业成绩)对学生的心理影响是起决定作用的。
小学生的自我控制能力还处于微弱状态。同情绪的不稳定性相联系，小学生的意志品质，如自觉性、自制性、坚持性等品质尚在形成中，不能有效地作用于自我控制，这使得自我控制能力仍然处于比较差的状态。因此，小学生容易发生异常行为，并表现出某些心理障碍，如多动症、品德不良等。
小学生的心得体会(篇4)
小学生观看微课心得体会
最近，我有幸参加了学校组织的微课观摩活动，这是我第一次接触这种学习方式。通过这次活动，我深深体会到了微课的优势和魅力。
微课的内容非常生动有趣。我观看了一堂数学微课，老师通过图文搭配和动画展示，使得理论知识变得生动而有趣。例如，在学习面积和周长时，老师用一个游戏的方式引入，让我们像解谜题一样寻找答案，这样枯燥的课程变得有趣又容易理解。微课的内容丰富多样，每个知识点都有相应的案例和例题，让我们更好地理解和掌握知识。
微课的学习方式非常自主。通过微课平台，我们可以随时随地观看课程视频，不受时间和地点的限制。这对于我们这些小学生来说非常方便，可以根据自己的时间安排来学习。而且微课的学习进度也可以自主控制，每个学生都可以按照自己的学习能力来调整学习进度。有些同学可能在某个知识点上理解得快，他们可以快速完成学习；而有些同学可能需要花更多的时间来理解，在微课的帮助下，他们可以反复观看视频，直到完全理解为止。
另外，微课的互动性也给我们带来了很多的乐趣。通过微课平台，我们可以在视频中发表评论、提问和回答问题。这样，我们可以和其他同学以及老师进行交流和互动，分享自己的观点和思考。有时候，我们可能会有一些疑问，通过微课平台，老师会及时回答我们的问题，让我们更好地理解和掌握知识。
微课还能激发我们的学习兴趣和动力。微课的内容非常贴近生活，与我们的实际生活经验相结合，让我们觉得课堂内容和学习不再枯燥。我观看的微课中，老师通过实际案例和生动的演示，让我看到了数学知识与日常生活的联系，让我更加热爱数学学习。微课的便捷性和多样性也让我产生了强烈的学习兴趣和动力，我希望通过微课来提高自己的学习成绩。
通过这次微课观摩活动，我深深感受到了微课的优势和魅力。微课的内容生动有趣，学习方式自主灵活，互动性强，还能激发学习兴趣和动力。我相信，在未来的学习中，微课将成为我们学习的重要方式之一，帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。我会继续积极参与微课学习，并充分利用微课平台提供的资源，努力成为一个优秀的学习者。
小学生的心得体会(篇5)
五一劳动节马上就要到了，本来准备和妈妈趁着这个时候去玩的，但是妈妈说有好多家务等着做呢，所以我也只能罢休了。无聊的自己突然萌发一个想法，要不我帮妈妈做家务吧!说做就做。
我偷偷地打了一盆水，拿了一根抹布来到父母的房间。首先，整理一下这里的衣物摆放，把柜子里的小杂物按顺序摆好，还有相册要挑个醒目的位子搁好。差不多做好后，再把毛巾浸湿拧干，擦一擦房间的地板，柜子，〔电脑〕桌。最终等房间〔自然〕干后，我再把被子叠好。哇( ⊙o⊙ )，连自己也没有想到，通过劳动竟可以打造出这么美的房间，瞬间心中用途浓浓的暖意。有了自豪感，我又重复以上动作去清扫自己的房间，呵呵O(_)O~真的，不做不知道，一做真的会吓一跳。
其实真的.干起活来，你也不会感到多么烦躁，而会在劳动中获得许很多多的感悟。若这样都埋怨，那就请你们想想自己的父母。母亲天天做如此多的家务，父亲早出晚归，他们岂不是更累! 看看那些劳动典范们，他们劳动有获得什么吗?没有，他们认为劳动很美好很欢乐，他们认为很只有通过自己劳动出来的结果才是最美的!
在五一劳动节里感悟到了劳动的艰辛。劳动是关荣的，同学们你们也在五一长假里帮你们的父母做一些事情吧!要知道他们1 365天每一天都在做这些事情。
小学生的心得体会(篇6)
有这样一首小诗：孝是惦记，是母亲节的一枝康乃馨/孝是体贴，是父母进门时递上的一双拖鞋/孝是报答，是长辈病床前的送汤喂药/孝是耐心，是长辈不理解时的耐心说服/孝是宽容，宽容老人叮咛时的唠唠叨叨……生活中或影视、书籍中一定有像上面小诗所描述的某些镜头让你难以忘怀，让你表达或感受到了丝丝缕缕的“孝”意，它们也许是你的经历，也许是你的见闻，请写一个片断（无需拟题目），具体、生动地描述其中一两个镜头，并在描述中融入你的情感。字数200字以上。
陈毅是我国开国十大元帅之一，每天日理万机，但他却不忘记家里那卧病在床的老母亲，不管有多忙总要去看望一下。
那次陈将军回家，大小便失禁的老母亲为了不麻烦他，把刚换下的尿布藏在床下。陈将军回来后，先问了问母亲的生活情况，就马上说：“妈，我在门外看见您往床下藏了什么东西，是不是有事瞒着我？”说着从床下拿出了尿布，母亲说：“你回来一趟不容易，怎好意思再麻烦你呢！”陈将军说：“你对我的养育之恩，我一辈子也报达不了，别说一件，就是几十件，我也无所谓呀！”说完，又对保姆说：“同志，你辛苦了！今天我来，你也休息一下吧”
是啊！孝并不是一件什么惊天动地的大事，它只是生活中点点滴滴、微不足道的.小事。
小学生的心得体会(篇7)
小学生是社会的未来，他们健康的成长不仅关乎个人的发展，也牵动着整个社会的未来。而如今，随着互联网的普及和发展，小学生在上网的同时需要注意文明的问题。下面就让我来谈谈我对小学生文明上网的心得体会。
文明上网意味着要遵守网络规则，不传播不良信息。在互联网上，有很多不良信息，如暴力、色情等，小学生要懂得遵守网络的相关规定，不随意传播不良信息，不参与网络暴力和色情内容。要养成良好的网络行为习惯，做一个懂规则守规矩的网络公民。
文明上网也意味着要尊重他人，不侵犯别人的隐私和权益。在网络世界里，虽然没有面对面的交流，但是也要尊重别人的意见和看法，不干扰他人的正常生活和工作。同时，小学生要保护自己的隐私信息，不随意泄露个人资料，避免被他人利用或伤害。
文明上网还意味着要珍惜网络资源，节约使用，不浪费。互联网是一个信息宝库，小学生应该学会如何有效利用网络资源，获取有益的信息，提高自己的知识水平。同时，要懂得节约使用网络资源，不盲目浪费带宽和电量等资源，避免造成资源浪费和环境污染。
文明上网还意味着要讲究网络礼仪，和谐交流。在网络空间里，小学生要学会有礼貌地与他人交流，不使用粗言秽语，不发表攻击性言论，保持良好的网络氛围。要学会尊重他人的言论和意见，保持平和的心态，建立良好的网络交流关系。
小编认为，小学生文明上网的心得体会是要遵守网络规则，尊重他人，珍惜资源，讲究礼仪，做一个懂规则守规矩的网络公民。只有这样，才能让网络空间变得更加清朗、和谐、有序，为小学生的健康成长和社会的未来创造一个良好的环境。希望每个小学生都能认真对待文明上网的重要性，做一个负责任的网络公民，共同建设美好的网络世界。
小学生的心得体会(篇8)
作为一名小学生，我有幸参加了学校组织的素质拓展训练活动。这次的训练活动，让我收获良多，体验了很多新鲜的事物，也锻炼了自己的意志力和团队合作能力。以下是我对这次素质拓展训练的心得体会。
这次的素质拓展训练活动增加了我对大自然的认识和理解。我们来到郊外的一个农场，参观了农作物的种植过程，了解了农民伯伯的辛苦付出。我以前从来没有亲眼见过农田的样子，这次的参观使我对农业有了更深的了解。我了解到了植物的成长过程，学会了珍惜食物和爱护环境。我们还进行了一场有趣的农民运动会，亲手种植蔬菜和采摘水果，深入体验了劳动的乐趣。
素质拓展训练活动培养了我的团队合作能力和沟通能力。活动中，我们分成了若干个小组，每个小组都有自己的任务和目标。在完成任务的过程中，我们需要相互合作，共同克服难题。在一次拓展活动中，我们需要通过团队合作来穿越一片污泥区，这需要我们共同协作和沟通。起初，我们都陷入了泥潭，但是通过大家的协作和努力，我们最终克服了困难，达到了目标。这次经历让我体会到团队力量的重要性，也让我认识到了自己的不足之处。
参与素质拓展训练活动培养了我的坚毅意志和自信心。在活动中，我们要完成一些困难的任务，例如攀爬高墙和过河等。这些任务对于我来说都是前所未有的挑战，但是我没有退缩，也没有放弃。我学会了勇敢面对困难，并且积极寻找解决问题的方法。在攀爬高墙的过程中，我曾经不断摔倒和腿软，但是我没有放弃，最终成功攀爬上去。这次经历让我有了更强的毅力，也更加相信自己的能力。
这次的素质拓展训练活动让我明白了团结友爱和互助精神的重要性。在团队合作的任务中，我结识了很多新朋友，并且和他们形成了良好的合作关系。每次活动结束后，我们都会相互鼓励和表扬，共同成长。活动的过程中，我们还会互相帮助，互相照顾。在一次河流过河的任务中，胆子小的同学害怕过河，但是大家会相互搀扶和鼓励，让他们克服恐惧。这种团结友爱和互助精神让我感到温暖和感动。
小编认为，素质拓展训练是一次很有意义的活动，让我受益匪浅。通过参与训练，我对大自然有了更深的认识，培养了团队合作能力和沟通能力，锻炼了自己的意志力和团结友爱精神。这样的训练活动不仅丰富了我们的课余生活，更重要的是提高了我们的综合素质和能力。我在这次活动中学到了许多宝贵的经验和知识，相信这对我以后的成长将起到积极的促进作用。希望将来能有更多的学校参与和举办这样的活动，让更多的小学生受益。
小学生的心得体会(篇9)
近日，在学校举行了一次刀具安全教育活动，让我们受益匪浅。通过这次活动的学习和体验，我深感刀具安全教育的重要性，同时也产生了一些新的体会和认识。下面，我将从活动的目的、内容、方法、效果和收获五个方面进行阐述。
最先，我想先谈谈活动的目的。刀具安全教育的目的在于提高我们对刀具的正确使用和安全常识的认识，培养我们良好的安全意识和保护自己的能力。通过这次活动，我了解到刀具是有用但危险的工具，我们必须正确使用它们，才能避免伤害自己和他人。
其次，让我们来了解一下活动的内容。活动主要分为理论和实践两部分。在理论部分，我们通过课堂教学学习了刀具的种类、用途、使用方法和安全常识。在实践部分，老师为我们准备了模拟刀和一些日常物品，我们在老师的指导下进行了刀具使用的实际操作，学习了正确使用刀具的技巧，同时也感受到了刀具带来的.危险性。
接着是活动的方法。活动采用了多种方式进行教学，如图示、讲解、示范和实践操作等。在图示和讲解过程中，老师用生动形象的语言和图片向我们介绍了刀的种类、用途和危险性等知识。在示范操作中，老师详细讲解了正确使用刀具的步骤和注意事项，并示范了正确的刀具使用动作。最后，在实践操作中，老师带领我们亲自动手操作，通过实际操作体会安全技巧的重要性。
接下来，是谈谈活动的效果。通过这次活动，我们获得了丰硕的成果。首先，我们掌握了刀具的正确使用方法，能够正确握持刀具、剥皮、切菜等。其次，我们养成了良好的安全习惯，学会了在使用刀具时要注意周围的安全环境，站稳才能站稳，动作要稳，切菜时手指不能放在刀刃附近等。最重要的是，我们学会了尊重生命和关心他人的态度，在日常生活中主动帮助老人和小伙伴，避免使用刀具时造成伤害。
最后，我想分享一下这次活动给我带来的收获。通过这次活动，我深刻认识到刀具使用的重要性和危险性，并学会了正确使用刀具的方法和技巧。同时，我也了解到刀具安全教育是培养我们自我保护能力的一种途径，通过学习刀具安全，我们可以更好地保护自己和他人，避免意外伤害的发生。我也将这次活动的经验和知识分享给我的家人和朋友，希望大家都能意识到刀具安全的重要性，并正确使用刀具。
通过这次刀具安全教育活动，我得到了很多启示。在生活中，我们经常会接触到刀具，正确使用刀具是保护自己和他人安全的必要条件。因此，我们要时刻保持警惕，不贪玩刀具，做到“刀对我有利”，充分认识到刀具的正确使用和安全常识的重要性。同时，我们也应该将这些知识传播给更多的人，让大家都能意识到刀具安全的重要性，共同营造一个安全、和谐的环境。让我们共同努力，用正确的态度和方法使用刀具，过上更加安全的生活。
小学生的心得体会(篇10)
〝网络信息人人共享，网络安全人人有责〞。9月_日，第三届国家网络安全宣传周天津市活动启动仪式在天津文化中心银河广场举行。市委网信办等相关单位负责同志。各界群众代表1000余人参加。启动仪式上，成立了由本市传统媒体。新媒体及网络名人代表组成的网络安全宣传联盟，将开设网络安全大讲堂，开展线上线下结合的特色品牌活动，在全市营造〝网络信息人人共享。网络安全人人有责〞的良好氛围。仪式上，网络安全宣传志愿者代表向全市市民发出倡议：增强法制意识，遵守网络秩序，规范上网行为，维护网络安全，让网络空间真正清朗起来。截至今年，全国已经有近8亿的网民，网络的发达改变了我们的生活，网不离身，机不离手，离开网络生活好像就会变样。然而，网络的发达也带来网络的阵痛——越来越多的网络安全。信息诈骗。信息泄露事件，让我们开始变得战战兢兢。步步警惕，近期发生的几件大学生因电信诈骗而轻生的事件，让人唏嘘。网络安全漏洞，就是一种毒液。一种病毒，它会无限扩散，侵蚀我们的国家安定。小家平安。整个社会仿佛陷入信任危机，什么可信什么不可信变得难以辨识，甚至连带影响到了媒体公信力，这是相当有危险的
维护网络安全是全社会共同责任，需要广大网民共同参与，共筑网络安全防线。作为普通网民，我们既是网络安全的受保护者，也应该是网络安全的护卫者。我们要做的，就是从自己做起从身边做起，加强各种知识的学习和储备，提升自己的道德素质，科学安全上网，不轻信。不传播各种来历不明。伪科学传言，自觉抵制网络暴力。色情低俗有害信息，不贪婪不相信天上掉馅饼的事，自觉提高防范意识，共同打造安全。清朗的网络环境。要更加深刻的认识网络信息安全的重要性，并不断学习和提高自己的网络安全技能，可以保护好自己的网络信息安全。比如我们的个人电脑大家估计在不经意间已经把自己的好多重要文件给共享了，你其实不想让大家知道你的秘密文件的，却不知道怎么都把这些文件给共享给大家了，好多可以很容易侵入到你的个人电脑的，所以我们需要更多的了解网络安全的基本知识。
另外我们每天的新闻都会有好多网络犯罪案件，这些都是个人信息的泄露，不是个人网上银行密码被盗，就是网络个人信息泄露犯罪，所以这些呢都是需要我们重视的，如今第三方支付平台和网上零售等的不断发展我们更是需要提高对计算机网络信息安全的认识，特别是对计算机类专业的学习，更是提出了一个新的要求，那就是我们必须拥有丰富的网络信息安全的知识，我们仅仅知道文本等的加密那是完全不够的，时代在进步我们更需要进步，所以我们需要在了解计算机网络安全基础知识的同时，进一步提高自己的信息安全知识。
网络信息安全需要简单的'认识到文件的加密解密，病毒的防护，个人网络设置，加密解密技术，个人电脑的安全防护，生活中的网络泄密和不经意间的个人信息泄露，等等；有时候我们个人的信息是自己泄露的，只是我们没有留意，我们的陌生人可以简单的通过你的个人主页，你的网络言论中分析得到你的个人资料，你会不经意间说明你的所在的城市小区等等，这都是不经意间出现的，那么你的不留意有可能就被另外一些人所利用了，所以我们需要注意在网络信息时代的用词和个人信息的保护，提高防护意识！
我们每个人在信息化的时代都会遇到很多问题，这也是因人而异吧！那么简单的说明一下我所遇到的问题：
1、我初用电脑时不知道如何去对我的电脑进行日常维护，如何保证自己的电脑不中病毒，但是现实中的学习我明白了，因为信息化的时代我们可以分享网络上好多的知识，如今简单的问题我可以自己解决了；
2、使用电脑的时候有些软件的注册表不知道怎么回事就丢失了，导致无法正常使用，现在我还是不甚了解为什么？恳求老师帮忙解答！
3、系统软件运行时总是很慢，经过杀毒系统优化等还是没有太大效果，软件启动时总会影响电脑的运行速度，甚者导致电脑的暂时死机；
4、有些网页打开时会导致IE浏览器加载失败，网页需要重新加载或者恢复网页；
5、如果电脑突然死机或者断电，自己的资料没有完全保存，那么我们还能找到吗？如何找回？
6、误删文件需要找回，回收站已经清空，我们怎么恢复数据？以后如有问题还希望多跟老师交流，因为我电脑相对很感兴趣，但是知道的并不是很多，还有很多不足，希望老师指导！
小学生的心得体会(篇11)
9月8日，开学的其次周。也起先了我人生中的第一次军训。第一次离开家参与军训，让我体会到了在外面生活的辛苦。
今日是军训的第一天，此刻我们怀着激烈的心情，迎接军训的到来。教我们的是黄教官。刚下车我们的黄教官就带我们去了宿舍，宿舍里有4个4班同学的，7个我们班的同学和一位教官。教官教我们的第一件事就是叠被子，我听说过也在电视上见过“豆腐块”被子。
今日，见到了现场版的.“豆腐块”，可不是非常简洁。教官叫我们把被子折成三等份，然后大拇指和食指弄三下，再把被子凸起来，用同样的方法折下面一半，不一会儿“豆腐块”就做好了。起先，我照着教官的样叠了一遍又一遍就是叠不好，我看了一下别的同学，原来做好后要用手捏一下，看起来才会直，于是被子就叠好了。
叠完被子，我们就到操场集合了，教官先教我们练习军姿，就是抬头挺胸手夹着裤子缝，教官说：“大家练得都不错，一会儿就要起先开训典礼了，只有10几分钟哦大家肯定要挺住。”我们齐声说了一句好。在开训典礼上，我们区队没有一个人说话，都坐的挺直，在老师下了台以后，我因为身体没有受过这样严酷的训练所以吐了，在我吐了以后，教官们把我扶到了阴凉的地方，给了我一瓶水，不住地问我：“好点了吗。”在下午练习了军姿和踏步，教官先告知我们要先把臂抬高了腰80度，腿要90度。到了晚上，我们区和其他的男生区队都在练习，唯独女生区队在唱歌，我们对此特别的生气。我们知道了军人的累，再回了宿舍以后，我们累得上床就睡了。
小学生的心得体会(篇12)
2月4日晚，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式，在北京国家体育场举行，北京从此成为史上首个“双奥之城”。我怀着热切而激动的心情，与女儿一起早早地守在电视机前，翘首期盼着开幕式的大片开启。看完开幕式，整体感觉这是一场科技感最强、画面感最美的视觉盛宴，此刻的心情唯有用“激动、骄傲、自豪、超燃、荣耀”来形容，久久不能平静。
晚上8点，在二十四节气的流转中，倒计时从“雨水”开始，到“立春”落定。20xx年北京冬奥会开幕式正式拉开大幕，体育场中央地屏上，一轮明月升起，翩翩彩蝶飞舞，蒲公英的种子飞向空中，绚丽的焰火点亮鸟巢上空，绽放出“立春”的中英文造型，在冬日传递着春的消息，满目绿色在鸟巢中央涌动滋长，充满了令人激动而神往的生命力。
21时51分，开幕式过程中，最令我难忘的一幕是当激昂的《歌唱祖国》旋律响起，中国代表队387人进入会场时，运动健儿们身着火红的服装，信心满怀地踏入会场，部分人在一旁欢呼跳跃，满屏的中国红，这一刻超炫，将整个会场的氛围推向了最高潮，为中国健儿加油！我们生活在一个和平的中国，我为生长在伟大的祖国而感到无比地骄傲，祝福祖国繁荣昌盛。
在《未来的冠军》这个节目里，当我看到一群蹒跚学步的小萌娃们成为冰雪运动的爱好者，他们一次次跌倒、爬起，却始终欢笑着面对挫折；他们手持闪闪发光的“白鸽”，自由欢愉地奔跑，从四面八方汇聚到体育场正中，组成一个心形，环绕在那片“大雪花”周围；他们自豪地放飞着和平鸽，像雪花一样璀璨，像星空一样自由，在全场跳来跳去，像打雪仗一样玩耍，整个场景充满着浪漫和正能量。我想，中国有信心有底气让这么多的民众一起参与这样的盛会，让14亿中国人民自由自在地翱翔在广阔的天空下，幸福地生活着。我为生长在这个优秀的国度而感到自豪。
小学生的心得体会(篇13)
从小到大，我们在父母的呵护下长大，没有自己承受太多的风雨。这一次，我们五年级一起参加了社会综合实践活动，自己体验生活。
早上6：30，我们坐上了大巴，准备到达第一个目的'地——某某湿地公园。到了某某湿地公园，我们看完了关于珍惜水资源的视频，参观完了博物馆。就到达了第二个目的地——某某基地。在某某基地，我们吃过了午饭，休息了一会儿，又坐着大巴到了某某。我们排着长队走在林荫道里，看到了栋栋别墅。走着走着，我隐隐约约地听到了“汪汪汪”的声音。走近一看，哇！好大的藏獒，萨摩等名贵的狗。再走一会儿，我们看到了珍珠鸡，公鸡，鸭子等动物。最令我高兴的是，我看到了孔雀开屏。孔雀开屏时，羽毛五颜六色，呈扇形，非常漂亮。
第二天早上是我们最痛苦的半天，因为我们步行了22里路，到达了某某。我们在劳累下寻找“宝物”。我们班找到了两个“宝物”。
下午，我们伴着歌声，到达了某某国际高尔夫球场，一起练习打高尔夫，看正式的球场。
第三天上午，我们去了公田村，参观人们过去的生活。下午，我们伴着歌声，带着依依不舍的心，结束了三天两晚的旅程，回到了校园。在我成长中，这次实践，也让我学会，懂得了许多人生中的道理。
小学生的心得体会(篇14)
今天早上我报的运动会项目400米跑步开始了。可正当我满怀激动地心情准备跑的时候，裁判说让我们五年级参加跑步的人等会儿，先让三年级跑完!可这一等，就是两个小时。最后我实在等不及了，可正当我百感交集的时候，该我了，我怀着友谊第一，比赛第二的的心情，参加比赛。
第一圈时，我的爆发力很强，所以一直，飞、但是我的不足就是耐力不好，再跑第二圈的时候，我的速度就慢了下来，但我还是一直坚持，可后面的两个人已经要追上我了，我想要使劲的跑，但脚却想不听使唤一样，跑不动!不管我怎么样极力想控制，但仍然无济于事，最后有两个人超过了我，但和我的距离不远，可我的脚就像有两个重的东西，压在上面一样，抬都抬不起来，虽然最后是第三，有可能进不了决赛，但我不会气馁，这说明了我的耐力不好，我会再接再厉，争取下次能跑好，毕竟友谊第一比赛第二嘛!
