画葫芦三年级作文。
画葫芦三年级作文 篇1
民间的说法，葫芦就是福禄。是吉祥的。
但法律告诉你：车内悬挂这些饰品，是违法的！
大葫芦放家里有什么好处？这个问题对不同的人来说会涉及到三个层面。
一、葫芦有着美好的寓意
1.葫芦攀援生长，能延伸很广，生命力很旺盛，所以有欣欣向荣的含义。成熟后又结籽很多，有“多子”的象征。因此葫芦衍生出了“繁茂吉祥，多子多孙”的意思。
2.葫芦谐音“福禄”，所以人们喜欢把葫芦摆放家中，祈求幸福。
3.葫芦本身造型曲线优美，可以做为家中的装饰物，装点家中氛围。
二、葫芦有着深厚的文化意义
我们经常说不知你葫芦里卖的什么药，有个成语叫悬壶济世，这是形容医者仁心的，这个“壶”同葫，这就是说葫芦是医家和药家的象征。所以家中有久病的人，可以挂葫芦在病人床头或者摆在病者睡侧，人们希望通过这种方式祈求平安。寿星也是携带个葫芦，所以葫芦有增益健康、祛病保平安的文化意义。
太上老君用来装药的是葫芦，八仙之首的铁拐李的法器是葫芦。因为太上老君和铁拐李都是道教人物，所以葫芦就成了道家的法器和宝物，因此葫芦放在家中有驱邪镇宅保平安的意义。
其它的如《西游记》中能收孙悟空的紫金葫芦，济公的永远装不满的酒葫芦，《封神榜》中女娲有金葫芦，鸿钧老祖有鸿钧葫芦，如此等等。葫芦已经被赋予了各种功能，所以放置家中有祈求消灾避难保平安的意思。
三、“风水”意义上的葫芦
因为葫芦本身有藏储功能，而且其曲线形状和太极中间阴阳的分界线很相近，所以葫芦也被民间用作风水物品。民间认为其有化解外来煞气防止室内泄气和催财两大功能。
如果屋宅的窗户或门向医院、殡仪馆、坟场或屠场、垃圾场，或见到警署、监狱、庙宇，这些地方要么气场有的是凶恶，有的是不洁，有的是混乱，就是从现实客观来说也都不是最佳宜居场所，在对着这些些煞气的窗户或大门上悬挂风水葫芦便可减低其煞气。
还有很多房子的布局是入户门与阳台在一条直线上，这样从入户门进来的气直接就从窗户上泄出去了，达不到藏风聚气的目地。室内泄气过多直接会导致住宅财运不佳，留不住财。在窗内挂几个葫芦进行收气，这样就能化解上述不利的情况。
葫芦的外形圆滚有曲线，加上入口小、肚量大的特色，在风水学中有着吸纳财富之功。挂在财位上，葫芦纳进了财富，就不易外流，守财聚富功能非常好。如果是经商做生意在收银台放置葫芦，不但可以吸引客源还可吸纳财气。在家门口摆放或者悬挂葫芦，同样可以给家里招来财气，可以提升家人的运势和事业。
总之，葫芦放家中的用处和好处，很多已经超过葫芦本身的功能，而葫芦仅是作为一种文化和信仰的载体。关于其用处，欢迎朋友们多多留言。（我是三甲，欢迎大家关注交流）
葫芦作为日常用具，用途有很多，葫芦开口做成各种形状的器具使用，最常见的是用来装水或装酒的水壶或酒壶，也可以用来舀水，淘米，舀面，盛东西等，在很早以前葫芦还被用来盛药，用它来保存药物确实比其他的容器如:铁盒，陶罐，木箱等更好，因为它有很强的密封性能，潮气不易进入，容易保持药物的干燥，不易损坏变质，我们这里有个对宝葫芦特殊的称呼:“宝葫芦”谐音宝福禄，它也被赋予了越来越多的寓意和祝福，葫芦也是多果生植物，也有一种子孙后代枝叶繁茂多子多福的寓意。
画葫芦三年级作文 篇2
清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的寄托，他早已不愿恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲了。
可是他的父亲，对于他的绘画，又在开始嘀咕了：
“这孩子，怎么这个样子不是喜欢葫芦就是喜欢绘画。老是喜欢一些没用的玩意儿，将来能有出息吗?”
对于父亲的嘀咕他从来都不敢顶嘴，清兵卫老是用沉默来回应父亲的唠叨，依旧痴迷于绘画。他学会了躲避，等到父母睡觉时才偷偷拿出藏在床下的画板出来绘画或欣赏绘画作品。
在课堂上，清兵卫偶尔会走神，为此常常闹出一些笑话。有一天清晨清兵卫正沉迷于欣赏《马到功成》绘画作品，被老师无意间问道：“这篇文章的主人公家境如何?”“八匹”
这时，全班人都哈哈大笑起来。怒气冲冲的老师让他孤零零地站在角落里，他不敢对视老师只好低着头往下看。这时清兵卫看到由一群蚂蚁构成的绘画作品，沉迷中的他突然说道：“多么美的画啊!”恰巧被正在上课的老师听到了，本来就生气了的老师现在更生气了。在这个学期清兵卫已经不止一次犯这样的错误了，为此清兵卫不得不退学。父亲也觉得他有这样的儿子使他感到丢脸。父亲也让清兵卫滚蛋了，清兵卫变成了一个无家可归的流浪汉。
他只好自更其力，在街上摆起画摊。他的画并不昂贵只卖一文钱一张，即使这样也很少人买。直到一年后，一位画家路过这里才改变了的命运。经过是这样的：
这位画家非常欣赏清兵卫的画，画家得知他是流浪汉时收养了他。画家经常与清兵卫出去写生，经过他的不懈努力终于成为一名杰出的画家。
他早已不愿恨赶他出门的父亲了，他回到家里尽自己所能照顾父母。
画葫芦三年级作文 篇3
暑假中，我读了一本书，名字是《宝葫芦的秘密》。说的是一个叫王葆的孩子，一天上午，在河边钓鱼，钓了很长时间也没钓上来一条鱼，却钓上了一个宝葫芦，别提他有多高兴了。王葆要一桶鱼，一桶鱼马上浮现在眼前，后来王葆想要什么就有什么。宝葫芦也给王葆带来了不少麻烦。玩象棋时，王葆要把姚俊的马吃了，宝葫芦以为吃到嘴里，就把马变到了王葆的嘴里，直到早晨才知道，这是一场梦。
生活中，我也遇到过类似的事。每次写作业，一碰到不会的题目我就会喊妈妈，自己从来不去主动思考。有一次，我挨了妈妈一顿训，后来仔细的思考了一下，非常容易就做出来了。
读完这本书，我懂得了一个道理，世上没有不劳而获的东西，无论做什么事情都要靠自己的努力劳动来取得，珍惜劳动成果，这样才有意义。
画葫芦三年级作文 篇4
今天，我读了一本曾经流传了半个世纪，影响了全世界孩子的畅销书《宝葫芦的秘密》，它是我国著名作家张天翼所写的。
这本书讲的是：有一个叫王葆的小男孩，他钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦能帮助他得到他想要的一切，吃的、玩的、用的、五花八门，应有尽有，但这些东西都是从别人那里偷来的，他在同学们心中也渐渐变成了“小偷”，最后王葆觉得这个宝葫芦变成了他的一个负担，便抛弃了它。
有人认为王宝扔掉宝葫芦是对的，但我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不是大吵大闹。读了这本书，我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。
我们应该成为努力工作，热爱学习，不懒惰，不撒谎的好孩子。
王葆明白了，我也明白了：世上没有什么是白的。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！
画葫芦三年级作文 篇5
有一天我睁开眼，看到了床边上有一个葫芦，我很疑惑，心想：这是哪来的葫芦我昨天晚上睡觉前放的吗一连串的问题浮现在我脑海中。
我轻轻地摸了一下它，谁摸我。葫芦说起话来。我吓得急忙往后挪了几下，说：你是谁我当然是宝葫芦啦!我的本领可大着呢!能让你的愿望实现。宝葫芦骄傲地说着。我半信半疑地想：它有它说得那样好吗但有一件事让我的疑心完全消失了。
有一次，我又一次疑惑地看着宝葫芦，想：我倒是要测验测验一下它，是不是跟它说的那样厉害。于是我对宝葫芦说：你能变出一大袋我喜爱的零食吗宝葫芦连忙回答：就这点技术，还能难得到我，看着，我一下子就能变出来，变。突然，一大袋我喜欢的零食摆在我面前。什么薯片啊，可乐啊，炸鸡啊我欣喜若狂。哇!那么多好吃的，我相信你了。我快速地说。于是，我就吃起了宝葫芦变出来的零食。我现在十分佩服宝葫芦，心想：果然宝葫芦跟它说的一样厉害，看来是我多虑了。
突然，我被叮铃铃，叮铃铃的闹钟声吵醒，我一起床，我才发现原来是一场梦啊!这场梦也让我懂得了一个道理：天下没有不劳而获的东西，要靠自己的双手去获得属于自己的东西。
画葫芦三年级作文 篇6
我有非常多得爱好，如游泳.葫芦丝.画画.唱歌.跳舞等等，而吹葫芦丝也是其中之一。
记得刚开始学的时候，手是那么的笨拙，手指头老是换不过来，这让我吃了不少苦头，那一次，老师教了我一首对我刚来的新生，难度系数可以说是10颗星，可我还是学了下来。老师让我先跟着唱，因为老师说这样可以跑不了调，又让我一句一句的自己唱出来，这让我头上直冒冷汗。我唱了一遍，跑调了，老师并不像我想象的那么凶，而是又温和地教了我一遍，我学的很认真，自己又唱了一遍，老师表扬了我说：“我收过的徒弟，还没有学得这么快的。”我听了，非常高兴。
老师又教我吹，我的手老是不听话，我按2，它非得按3，真是气死人啦。我只好一遍一遍地吹，吹的我筋疲力尽，不过，我坚持了下来，因为胡老师曾经说过：“坚持就会成功。”我记住了这句话，所以，我学东西特别快，也特别好，在这里我要感谢我的老师，是她让我学会了坚持。
从学葫芦丝的过程中，因为坚持让我获得成功。
画葫芦三年级作文 篇7
五一放假了，有些同学旅游去了，有些同学回家去了。有同学问我要不要回家，我说太远了，不回去。是啊，我家太远了，远得我都不知道它在哪，离学校到底有多远！我也希望自己像别人一样有家可回，这样我就不用发愁逢年过节该去哪？现实告诉我，我是没有家的。
记忆中倒是有一个特别熟悉的地方，熟悉到凡是那个家里有的东西，想都不用想就知道放在哪里，但是我从来不属于那里，我只是以一个寄居者的身份生活在那里。就算再熟悉，也找不到家的感觉，没有家的温暖，在那里生活十多年后要离开，才发现，能带走的只有那里的人留给我的冷漠、鄙视的记忆。而那里我早已回不去！
后来我回到了所谓的我的家，可是谁会接受一个突然出现的.我？大家都防着我，孤立我，我丝毫没有回家的感觉，我还是和以前一样被排挤，被忽视。让我从哪来回哪去！我回得去吗？回不去了。后来我把学校当作了家，一个可以为我遮风挡雨，可以给我带来踏实感的家。寒暑假我可以住到工厂去，等开学又回来。
我没有家，虽然说出来有些伤感，但是我已经慢慢地接受这个现实了。如果将来的某一天我有了一个家，一个属于我的家，我一定会好好的经营，好好的爱它！
