少年已阳光作文精品十一篇。
你认为写作文应该注意哪些方面呢？对于一些同学来说写作文还是一件比较压力的事情，写作可以让我们深入思考和发挥想象力。好的作文会引起共鸣，让人感受到作者的情感，以下是栏目小编为大家整理的“少年已阳光作文”的相关内容，愿这能够对你的情况有所启发！
少年已阳光作文(篇1)
“阳光”，本意是太阳的光芒。寓意指一个人的性格乐观、自信、活泼、朝气蓬勃。
我，十五岁，沐浴在阳光下，怀揣着七彩的梦，走在我热爱的生活里，身后是缤纷的足迹……
失败和坎坷总是会出现在人生的道路上，他们不应该是这条路上的绊脚石，而应该是促进我成长的基石。按我的成绩来看，确实算不上优秀，当考试成绩公布的时候，我当然会有一串串的沮丧，但我从不会放弃，因为我深深地知道，信心比黄金更珍贵。我会和爸爸一起找找原因，是学习方法不对，还是在这个科目上花的时间不够；是我粗心犯的错，还是我没有理解课本上的知识点。我相信：积累、积累，一定会厚积而薄发。
平凡，也许大多数人都在平凡地生活着、平凡地快乐着、平凡地幸福着。但平凡不是平庸，别在平凡里沉沦，我知道所有的不平凡都来自平凡。我的篮球技术在篮球队里算是平凡的一类，但我还是报名参加了学校组织的篮球比赛，没有历练就没有成长，虽然我只是个替补，虽然这次比赛我没有上场的机会，但我相信，只要我坚持练习，我一定会出现在篮球比赛的赛场上，也许是在高中，也许是在大学，也许是在今后的工作单位。平凡不可怕，沉沦才悲哀。
理解，是心灵的碰撞和思想的交流。泰戈尔说过：爱是理解的别名。其实理解就是爱。父母对我严格的要求，有的时候我也会有逆反心理，“你是不是应该去做作业？”，“你是不是应该去背单词？”，“你的时间安排好了吗？不要总记得玩！”，“你是不是……”有的时候也觉得很是烦人，也会顶嘴、发脾气，但是等到冷静下来，其实他们是想让我能更好地安排自己的时间、安排自己的学习、安排自己的生活，毕竟，他们不能陪我到老，自己的路要自己学着去走，没人能替代。他们的要求是对我的关爱，我的理解便是对他们的爱。
我，一直在成长，怀揣着美丽的梦想，奔跑在属于我自己的道路上，不论前方有什么，我都会微笑着面对，因为我是那么地热爱阳光。
少年已阳光作文(篇2)
阳光少年,祝你一路顺风 你的母亲是幸福 你的父亲是坦诚 你的年华是明媚 你的天质是纯净 羡慕你,新世纪的宠儿 你拥有绚丽的人生 不要做流星,闪电,萤火虫, 青春的光辉应明亮,永恒 在这飘雪的日子 让我再送你一程 阳光少年 祝你一路顺风 扬起知识的翅膀 放飞美好的心情 即使遇上连天的阴晦 也阻不住灿烂的黎明 抛弃烦恼 忘记无奈 展开眉宇小望晴空 一切都会重归平静 在这飘雪的日子 让我在送你一程 阳光少年 祝你一路顺风 不要在意误解 只要理解包容 稚嫩的心不可负重 只需一呛热情,一片真诚 花季的憧憬,雨季的迷蒙 权当海市蜃楼一场幻景 果断地割舍,坚定地前行 让我再送你一程 阳光少年 祝你一路顺风。
名师点评：作者的心里住着一个阳光少年。诗歌语言生动活泼，结构模式也整齐有力，充满着一种少年的活泼和动力。小作者在文中极力塑造的阳光少年形象深入人心，字字句句似乎都是对阳光少年的诠释，我们读出了热情、真诚和美好，我们充满着喜悦和欣慰。作者的诗歌写得很不错，语言生动，结构清晰，继续努力!
少年已阳光作文(篇3)
我是一个阳光的少年，有良多特长，好比围棋、滑轮、合唱、小提琴等。围棋从幼儿园开始学习，这么多年没有间中断，已达到二级的水平。自从三年级开始被选入天长小学校合唱团，我就爱上了合唱，几支欢快的嗓子合在一起形成共识，是世上最美妙的音乐。我还被选入爱乐合唱团，今年暑假我将代表爱乐准备团去日本学习交流声乐，我很荣幸，也觉得身上的担子很重。学习小提琴是一件非常快乐的事，当美妙的音乐在我手拉动下缓缓流出时，所有的付出都有了回报。
在糊口中，我是一个十分幽默的人。经常把大家逗地哈哈大笑。在第二课堂的地铁知识竞答中，因为我讲的笑话太可笑了，还被称作“笑话大王”。我是一个比较独立的人，因为父母的工作关系，不能接我放学，从三年级下开始，我就每天自己坐公交车回家，在公交车上看到白叟，就主动让座。我有良多的朋友，当他们有难题的时候，我会主动的帮助他们，在我有难题的时候，他们都向我伸出了援助之手，我们建立了很深的情谊，使我们每一天都过的很开心、快乐。
在学习中，我是一个自我治理能力比较强的学生。有规划、有条理的安排好学习任务，确保今天的知识今天把握，并温故知新，日积月累，扎扎实实的学习。
我是一名阳光少年，我热爱我的糊口、学习，努力成为一名对社会有用的人才。
少年已阳光作文(篇4)
10月21日早晨天刚亮，公路上就快速的行驶过了一辆载人大巴车，车上坐着六年级的同学们，一起前往荥阳阳光少年实践基地去进行实践流动。
大家共12个班，两个年级800多人，分别为两个大方阵，我们六年级为汉营，五年级为楚营，我们为了争夺兵力值而展开了一番较量。第1节进行的项目是由糖糖老师带领，名为“霸王举鼎”，规则很简朴，三根柱子，一根比一根高，三个轮胎，看上去个头大重量足，而我们需要把这三个轮胎都放到三根柱子上才可以。
教官告诉我们可以自己想办法，但这柱子这么高，第1根最矮的都比我们班最高的同学还要高上一个手臂的间隔，再加上还有一个那么重的轮胎，真是雪上加霜。没办法，我们只好用人肉垫来争取上风。人肉店顾名思义，就是柱子底下蹲一位同学，另一个同学踩在那个同学的背上来努力增高，按照这个方法我们试了试，发现是可以达成目标的，然后教官就让我们营和四营比赛，看谁能用最短的时间把又大又重的轮胎放到柱子上面，谁就可以得到兵力值。我们班的同学一个个精神飞扬，伎痒，跟着一声哨响，大家都一窝蜂的朝柱子涌去，有心甘情愿成为人肉垫的人，有冲上去搬轮胎的，搬轮胎的同学才在其他同学的背上，顺利的把轮胎举过头顶，而剩下的同学也没闲着，都做好了保护的预备，扶着上去的同学，不让他发生危险，此时大家心中只有一个目标-------那就是赢，也就由于这共同的一个目标，大家心连心，手挽手，团结一致，同心专心只为赢的设法主意让我们比别人班快了7秒，获得了胜利。
但这领先的7秒是我们努力的结果，是我们全心全力付出的结果，这7秒来之不易，让我们学会了团结协作。这次实践流动真让我记忆深刻。
少年已阳光作文(篇5)
在阳光下，我伴着风雨成长;在阳光下，我伴着快乐成长;在阳光下，我伴着七彩梦成长。蓦然回首，留下了许多五彩缤纷的足迹......
我，是一个地地道道在乡下长大的孩子，对于英语，可以说是一窍不通。妈妈常对我说：“你还不会读，你不认识它，它都认识你了!”的确，上英语课时，我什么也听不进去。把老师的话当作耳旁风，充耳不闻。老师都为我学不好英语着急，又是那么的束手无策。是那次，我的英语成绩才直线提高。
记得那是三年级开学第一次上英语课，也是我转学第一次上英语课。那一张张陌生的面孔映入眼帘，老师教我们读过单词后，要我们自己一个个上讲台读，啊?这怎么得了!我这下可惨了!不过出乎意料，当忐忑不安的我怀着无比激动的心情站在讲台上时。台下的一位同学对我说：“别紧张，我帮你。”我半信半疑，还是自己生硬的读完了第一个单词，我读到第二个单词是卡了壳。他小声念到：“spring，春天。”我装模作样的跟着读了起来，终于，在他的帮助下我可以说是蒙混过关。下课后，许多同学嘲笑我：“你读的这么不流利，一看就是乡巴佬，没文化。等到你会说英语，那得等到猴年马月，甭提了。我很不服气，心想：别人能做到的，我也能!我主动找暗中帮助我的那位同学，得知他是英语尖子，他告诉我：“学习英语，首先要学会读单词。这样吧，每次下课后，我教你……”他说的头头是道，我被说得晕头转向，我总结出这就是笨鸟先飞。从那以后每次下课后，他都主动帮助我。在英语面前，我曾自卑过、气馁过、伤心过，也曾经想过‘投降’，但老师的教育常在我耳旁轻扬：“不仅历风雨怎能看见彩虹?有志者，事竞成!千万别让老师失望!”我坚强地站起来说：“困难算什么，它决不能把我打倒!”终于在老师和同学们的鼓励和帮助下，我踢开了英语这块绊脚石。
临近期末。英语竞赛来了。老师犹豫不决地选参赛选手，我被选上了，当时只是心中一惊。要知道这可是头一次，我还么有心理准备。“该复习什么呢?”“题目难吗?”“我能获奖吗?”这些问题从我脑海中蜂拥而出。下课后，在操场上活跃的身影消失了，取而代之的是在教室内响亮的英语声，我发愤图强，遇到问题，怀着‘打破沙锅问到底’的精神请教老师。终于，皇天不负有心人，在竞赛中我取得了第二。
我犹如雨后的彩虹，显得朝气蓬勃;我犹如顽强的花朵，鲜艳明亮……我不怕大海的卷卷洪水;不怕沙漠的斑斑盐碱;不怕烈焰的熊熊大火我是阳光少年，坚持不懈，发愤图强!
少年已阳光作文(篇6)
午后，教室，阳光透过窗帘的缝隙洒在我的脚下，愣愣的看着。大学的课堂是老师在台上演独角戏。他讲的天花乱坠也好，舌灿莲花也罢，听课的孩子们寥寥无几。或低头摆弄着手机，或趴在桌上弥补昨晚不足的睡眠，或靠着椅子眯眼小憩，一片和谐。而我，抓住了那一缕阳光，痴痴的凝望。
很久很久以前，一位少年也曾这么仔细的看着和这一缕相似的阳光，然后就发现了阳光了飞舞着的灰尘。而且，很奇怪的只有那一缕阳光下才有。心里充满疑惑：为什么没有阳光的地方就没有灰尘飞舞呢？想了许久，想不出个答案，于是胡编乱诌了一个理由，认为灰尘也喜欢阳光，所以只在阳光下舞蹈。接下来就是开心的笑，因为觉得自己发现了一个惊天大秘密，并且以后的很长一段时间里，一直都这么认为，甚至经常向别人炫耀。直到有一天，有人告诉少年其实没有阳光的地方灰尘也在飞舞着。那年我7岁。
灰尘还是喜欢阳光的吧，少年这样想，因为阳光显现出她的舞姿。或美丽动人或婉转优雅，时而欢快时而沉寂，不时的扶摇直上又不时的轻轻落地。看着看着，忍不住伸出手去抚摸。然而她却想羞涩的少女，在触碰到她的前一刻便摇曳着飘荡开去，在阳光下更显得美妙，似乎在挑逗着少年。少年微微皱眉，扑身上去，赌气般的要抓住她，让她知道自己不是好欺负的。少年用力挥舞着手臂，或抓或抱或拍，却是越用力她跑的越快，飞舞的越活泼，越飘逸。于是人们就只看到一个少年撅着嘴，挥着臂膀，在一缕阳光下穿梭，小手掌时而捏紧，时而放开，似乎在抓着什么。过了许久，少年跑累了，一屁股坐在地上，吭哧吭哧的喘着，眼神满是愤愤之色。忽然，少年咧开嘴笑了起来，露出洁白的牙齿，笑的那么真，那么纯，似乎全世界都能看到这张笑脸。原来他又看到了阳光中飞舞着的灰尘，没有之前的'欢快活泼，是一种缓慢优雅的舞姿。灰尘飞舞的越来越慢，之后慢慢沉降，似乎也是玩累了需要休息一会儿。阳光下，少年微微的笑着，满足的看着身边，享受着暖暖的阳光。少年目光转向门外，门前落光了叶的树下坐着一群妇女，忙着手里的活计，相互聊着，笑着。一些老人，坐在靠椅上，捧着一杯热茶，眯着眼也不知道是否睡了。隐隐感觉到是冬日阳光明媚的午后。
“好，今天的课就先讲到这里，下课。”
啊！？哦！原来是做了个梦。
少年已阳光作文(篇7)
如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰的列车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。要问我世界上最美好的东西是什么，我会说：“那是阳光！”在阳光灿烂的日子里，我愿意让它浸入我的每一个细胞，感受它，欣赏它。人们常常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为——阳光少年。我很庆幸我自己是名阳光少年，因为我像阳光，找出了自己美丽的彩虹！
我每天晚睡早起，自己打理穿着，整理房间和学习用品，主动参与家务劳动。身为家庭里的一名小成员，我尽到了儿子应尽的责任，也遵守了一个男孩子必备的生活习惯。在学习上，我努力、刻苦，成绩理想，我知道学习是给自己学习的。学习好了，家长也会满意，这是对家长的最好的报答。
每天早上起来，我都会说：“做个阳光少年真好！”心里感觉美滋滋的。我觉得每一个阳光少年都很幸福，因为，我有着自己最伟大的追求，自己最美好的心愿。我们有着自己的奋发动力，我们是有理想的阳光少年。也许以后当我回想往事时，我会说：“看，太阳在朝我微笑，因为我永远是个充满阳光的‘少年’。”
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是名阳光少年，我就要成为最出色、最优秀的阳光少年！
少年已阳光作文(篇8)
如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。我很庆幸自己是一个阳光少年，因为我的灿烂，因为我的美丽……因为我像阳光，照出了自己的美丽彩虹！
红色——奔放
7∶30。骑上火红的单车，耳朵被崔健的疯狂摇滚占领着。伴着这火热、奔放、甚至是夸张的音乐，我不禁奋力蹬车，划出了一道属于自己的空间，在这个空间里，我可以随心所欲，甚至用我那“特别”的声音，为路人送上一支“特别”的歌。虽然我知道唱完这支歌后，我会面对老师严厉的面孔；虽然我知道唱完这支歌后，我会在教室外站一节课；虽然我知道唱完这支歌后，我会迟到。但是，我还是会用微笑去战胜老师严厉的面孔，用平静的心去度过一节课的惩罚。因为，我是阳光少年，因为我的奔放！
绿色——轻松
12∶00。放学了，我和同学们一同以百米赛跑的速度冲到了食堂。天呀，那长长的队伍，可谓是“不见其发端，也不见其终极。”好不容易轮到咱们了，看看一片狼藉的饭摊，真好比是战乱过后的废墟，迎接我们的只有少得可怜的残菜剩羹。食堂的老伯不好意思地望了我们一眼。“没关系，今天是咱们的速度不行，怎么能怪您呢！”伴随着一声声爽朗的笑，我们几个走了，去寻找中午的食物，去寻找中午的轻松。“啊，路边摊！”我们几个又一同奔了过去。一人买了一碗臭豆腐，兴奋地吃了起来。焦黄的臭豆腐在口腔里，脆生生的响，葱烩儿的香味真使我心旷神怡。臭豆腐上裹满了甜面酱，吃起来真是一种享受啊！我们一面奋力大嚼，一面谈得起劲，想想今天的语文测验，明天的数学比赛，后天的英语测验……觉得此刻好轻松，因为身边有朋友，因为口里有美味，我们是轻松的阳光少年。
白色——简单
21∶00。好不容易做完作业，打开电脑，走入我的聊天室，真有“一切尽在掌握”的气概，网络中的我，简单；我的网友，简单；我们之间的交流，简单，至少，至少我是这么认为。
找到我的网友“依仁”，她是个可爱的女孩，每当我有麻烦时，我就会去找她；但今天的我开心极了，把我的快乐与她分享，我也会分外快乐。在网络中，一切是那么简单，网络中的友情不需要太多的束缚；网络中的爱情，不需要太多的绚丽与激情；网络中的亲情更不需要太多的责任和担子。网络中的一切是单纯的，在网络中我是白色的，在网络中，“我就是我”，因为，我的单纯；因为，我的简单；因为，我是简单的阳光少年。
蓝色——梦幻
23∶00。听着舒伯特的《小夜曲》，我渐渐进入梦乡。我感到了蓝色的深奥，蓝色的忧郁，蓝色的美丽，我仿佛看到了一片蔚蓝的大海，我仿佛感受到了海的那份开阔，那份神秘。因为，我爱幻想；因为，我是多梦的阳光少年。
橙色——理想
3∶00。这时的我早已进入了梦乡，但我那阳光的心，依然灿烂。我梦到我长大了，我梦到我成为了一名优秀的文学工作者，我梦到了我的理想。此刻的我，那么幸福，我觉得每一个阳光少年都是那么幸福，因为，我们有着自己的最伟大的追求，自己的最美好的心愿。因为，我们有着自己的奋发动力，因为，我们是有理想的阳光少年。
我的一天充满阳光，我的一天充满色彩。那是因为，我是阳光少年，我奔放，我轻松，我简单，我有梦幻，我有着理想。我有着阳光的年华，有着五彩的人生。我珍惜现在的我，同时也在为自己创造更灿烂的明天。也许当我回首往事时，我会说：“多么幸运，我是阳光少年！”
少年已阳光作文(篇9)
在我们的学校里，身边就有这样一位精彩的榜样，他就是六年级的汤逸凡同学。汤逸凡同学是班级里一位普通的同学，他固然长得不怎么样，但是他用一颗阳光的心去帮助身边有难题的同学。
汤逸凡同学在学校里做过这样一件感人事迹——他们班级里有一位特殊的同学，这位特殊的同学开始上课不能用心听讲，什么知识也没学到位;现在这位特殊的同学上课能听老师讲课了，固然比不上别的同学，但是比以前提高了。由于什么才让他有了这么大的变化呢?对了，正由于有了这位身边的榜样汤逸凡同学。在汤逸凡同学的带领下，他们六(4)中队帮助他人的同学也越来越多了，这位特殊的同学的学习立场也越来越端正了。
汤逸凡同学用了一颗阳光的心灵去帮助班级里一位特殊的同学。我班也有一位这样特殊的同学，可我们没有像身边的榜样一样去帮助这位特殊的同学。所以，他的学习成绩也不理想，每当老师在讲台上讲课，他在桌上剪纸，什么也不听，大吼大叫。这时我会发自内心向他投鄙夷不屑的目光，下课后他常会走到我眼前，从他的目光中我感触感染到了他的孤傲与无助，可是我老是躲得远远的，现在学习了汤逸凡同学的事迹，我感到羞愧。我是班长，为什么不能像他一样拥有一颗爱心。伸出援助之手去关心自己班级里这位特殊的同学，并感染其他同学也投入到这个爱心步队里去。
从今以后，我要做一个优秀的学生，也要做一个精彩的班长，应该先来关心他人，后关心自己。让爱心传播到整个阳小。
我们都是一样的，你能行，我能行，他也能行，让我们一起来学习汤逸凡同学，争做美德少年。
少年已阳光作文(篇10)
家的一块空地种满了硕大的向日葵，他们向阳而生，灿烂金黄的花，慵懒地扎根在土里，指尖划过一只小小的船，它载梦远航，蓝色的如萤火虫般大小的光亮，围绕着小船，船上有夜空中的星，泛白的帆布经过流年的洗礼，变得有些苍老了，一束向日葵插在了一个沉重檀木的箱子里，那里是我最深的记忆，是我的童年....
人间有不少烟火色，将人间都渲染了一层温暖的纱，手上捧着一株向日葵，略干的土壤，它依然芬芳，依旧灿烂金黄。一阵风吹开了远方的纱帘，一股怀旧感袭满全身.....
每个人都是一条地平线，越走越远，身影也被拉到老长，每个人与最初的自己渐行渐远，太阳强烈的光辉挡住了心酸阴影的影子，每个人有不知名的过往，他们给自己塑造一个强大的外壳，是金蝉。他们挣脱束缚，脱茧而出，随着时间的推移，眼里的星光黯淡了，生活中不再充满童话的色彩，社会向你泼来不知名的颜色，但在心中种一颗向日葵，它是最初的坚强。
家的一块空地是我儿时最喜欢的地方，偶尔在那棵桃花树上会驻足两三只小鸟，小小的空地，小小的人儿被夕阳形成的一束柔和的光包围，妈妈是个爱花之人，我也受到影响，在那块空地上，有我种过的的向日葵，君子兰，山茶花....他们互相牵扯着，却不碍各方生长的事，相反，反而是种扶持，地里有很多不知名的花，看起来很杂，空气中带点掺杂着向日葵的气味在蔓延，与其他花香纠缠在一起，变成一种独特的香，它们在阳光下肆意生长，它们的花香都是淡淡的，母亲不是很喜欢很浓很艳的'花，因此那片空地上时常中着淡雅，洁白的花儿。
每次吃完中饭的时候，母亲喜欢牵我小小的手，在空地里游荡，给我用杂草编成花环，花她总是挑快凋零的的花，虽然有时候我会感觉有点不好意思，但我依旧喜欢的紧，夕阳下的我们是一道风景，我们有说不完的话，母亲给我讲很多花的品种，我们玩过捉迷藏，我常喜欢躲在向日葵身后，但是母亲一眼就能找到我，我瞧那花盘也挺大，结果每次都能被捉到，如今那个当年躲在向日葵身后的人也长大了，我也如当初的向日葵那般积极阳光，会照顾人了，可是当初人却不在了...我煮了大春面，三四两，油腻腻的很滑溜，一口我能吃很多，充满了春天的气息，柴火多年不用，已经腐朽了，动作也有些生疏，但还算能吃。
吃饱喝足后，我喜欢什么也不做的，躺在那享受阳光的滋补和花们一起就静静的看，静静的思考，一簇簇拥挤的白，几棵太阳花的花心朝着我，他们很杂很多，但却一眼就可以看出它很阳光，不黑暗，走近点瞧瞧，似乎得了人间宝藏，淡淡的花香，洁白的叶子，正如我的人生一样。
我曾回到那个地方，那里常年没人搭理，只剩下枯黄的花叶，一大片荒废的情景，周围光秃秃的，那阳光也不在，我捧下一抹清水滴在干涸的花的表皮上，你看他又有些许灵活了，离开的这几年果实被坑了不少，也被人吃掉过，还有熊孩子扳折了它的根源，它慢慢枯了，可是只要有人向他洒点水，他依然能恢复到以前的样子，我多年不回家，再回时已经是破败不堪，长满荒草的土地，渡的一片森林的孤魂，我给他们换上新的风景，如今他又是当年那个灿烂金黄的向日葵了。
它依旧散发芳香，也开花结果，但也不是当年，我会像这朵向日葵一样续写它的故事，活的阳光积极，就是人生。
少年已阳光作文(篇11)
我们从一个个无知的孩子，变成一群阳光下的少年，沐浴着青春。青春似云朵般柔软，如火焰般热情，像流星般美好，我们享受着青春。青春正能量将引导着我们一步一步变得更加优秀更加美丽。
拥有青春正能量的人有很多，在河北保定有一个‘馒头西施’，名为姗姗。姗姗是一位80后的女生，售卖自家制作的手工馒头，甜美怡人的微笑，礼貌清脆的叫卖声，吸引了不少顾客。‘馒头西施'’姗姗用自己的行动证明卖''快乐馒头''也是一种正能量，体现了大学生的价值。青春正能量有很多种，如：乐观、善良、公正、敬业、文明、和谐、平等、倡导自由、民主、正义等。拥有青春正能量的人，身边总有一些朋友，大家乐意跟正义的人做朋友。他们受到挫折时，会努力向上，重新开始。他们受人尊重，待人友好。在他们眼中，一切都是那么美好。他们活得特别快乐。
青春正能量就在我们身边。当你迷路时，好心人为你引路；受挫时，老师鼓励的眼神；生病时，同学的一声问候。记得小时候，我和父母一起到城里去。在逛商场时，我不小心和父母走散了。在商场里，我号啕大哭，面对着无数个陌生的人和物，我不知所措。多亏了商场内的工作人员帮我找到了父母。如果没有这些好心人，我们在困难的时候该怎么办呢？生活中的点点滴滴，都是青春正能量。
我们应该把这种正能量传播出去。公交车上，你为年迈的老爷爷老奶奶或抱孩子的妇女让个座；学校里，扶一把摔跤的小弟弟妹妹；家里，为父母洗洗脚，为爷爷奶奶捶捶背。安慰同学，照顾弟弟妹妹，陪陪爷爷奶奶……作为大哥哥大姐姐的我们，需要给弟弟妹妹们作出表率。我有一个同学，她非常乐观，用自己的快乐感染他人，我们班因为有了她，所以每天班级的气氛都是欢快活跃的。在她的带动下，我们班变成了一个快乐的班级。
芬芳是鲜花的颜色，飞翔是鸟儿的颜色，正能量是青春的颜色。青春正能量伴随着我们成长，让青春正能量成为我们的颜色。
