同窗情作文14篇。

作文是展示个人魅力有效手段之一，写作时应准确表达思想理念，同时注意内容是否具感染力。优秀作文的创作方法如何呢？我刚读完一篇标题为“同窗情作文”的文章，深感其内容触动人心。希望这篇文章对您有所收获！

同窗情作文 篇1

我有许多对我非常好的同学，但是在我心中，还是在我三年级时的兄弟对我最好，他就是霍子彦。

他有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑发亮的头发，还有一张能说会笑的嘴吧，个子不高不矮，喜欢绿色。

还记得有一次，在上体育课跑步时，我本在前三名的，可是我跑太快太久了，所以不一会就满头大汗，气喘吁吁。我一看见有许多同学超越了我，就奋力一跑，结果重重地摔在了地上，霍子彦见了，急忙跑过来将我扶起来，下课的时候把我送回教室，让我座在椅子上，还帮我擦药。

第二天一早，我刚到教室，他就向我发出发了一连串的问题炮弹怎么样了，好了没，还疼不？还用不用我扶你？我笑眯眯地回答不用了，谢谢你霍子彦听了后开心地笑了。

还有一次，我不小心把妈妈给我买文具的钱弄丢了，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，霍子彦见了问你怎么了？我不小心把妈妈给我买文具的钱弄丢了那你先用我的钱去买吧我听了后感动极了谢谢你了，兄弟！你真好！

我就远也忘不了霍子彦对我的兄弟情！

同窗情作文 篇2

当蜘蛛网爬上了尘封的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，当惨淡的斜阳孤独徘徊在高原的脊梁，当阴冷的风扇动微弱的翅羽，你可曾回忆起同窗间的故事？

一年级，我们相遇在一个班级，家长之间的寒暄后，留下我们坐在班级中，也许我们从未想起过我们是来干嘛的，也曾从未想过这一天意味这什么。伴随着我们的打闹，老师开始了第一节课，这也许意味着，天真无知的我们，踏这轻快的脚步，踏入了学习的海洋，站在起跑线上，等待这枪响，开始这六年的同窗生涯。

三年级，我们已经初步认识了学习的重要及有趣，我们学习着简单的知识，听着校园内朗朗的读书生，我们尽管还叫不出几个同窗同学的名字，尽管还有几个字不认识，尽管我们还不知道将来意味着什么，尽管我们没有为之奋斗，努力的目标……有太多的尽管了，人生不就是这吗？有太多未知等待我们去探索，因为人是的生命太短暂。所以即使我们倾尽一生去探索，可世界太大，太大，超乎想象，我们

只能让自己人生画卷上的留白少一点，为的只是多一点富足的色彩。

在我们填补人生画卷的时候，也许从未来想过有一天，小学的同窗生活有一天会在我们努力填补的画卷上，留下最后一个问号。

六年级，终于还是来了。无论我们盼望不要长大，再多留些时间给我们，让我们画上一个圆满的句号，可时间不等人，这一天还是来了。

紧张的小升初考试后，我们终于看见了一扇通往叫做“结束”的大门，可我们似乎都不想踏进去，我们停留在门前，相拥哭泣，不舍，离别的话说了太多太多，我们在同学录上留下了最美好的回忆。就像同学录上说的“时光不老，我们不敬”一样。没错，时光永远不会老去的，永远只是我们自己。我们不必伤心，哭泣，即使以后也许不能再见。但我们曾相遇过，我们就不会感到遗憾。遗憾的，是不管相遇。我们快乐着，因为我们，曾是同窗。

时光匆匆，岁月如车轮般从我们眼前飞速驶过，如同窗岁月中的小事，急促却留下了深深的印记。

同窗情作文 篇3

每天早上看见小力，我的第一句话就是：“昨天晚上家庭作业完成了吗？”如果他朝着我重重地点头，说明完成了；如果他低下了头，那么作业肯定又是空白一片。这样的日子一半一半。他不做作业的情况从两年级就开始了，我和家长沟通，结果家长分为两派，爷爷奶奶指责当父母的整天麻将桌上战斗，妈妈则抱怨在她管教孩子的时候爷爷奶奶总是不管对错一味地护着孩子，这样的家庭，孩子其实非常可怜。他曾经在日记里写道：晚饭后，爸爸妈妈，爷爷奶奶陆续出去打麻将了，我就开始看电视，可是也没有什么好看的电视节目，觉得真无聊。我等啊等，没有人回来，就上去睡觉了。我问过他，在这个等待的阶段，为什么不把作业完成，他只是低下头，做作业对他来说不是一件难事，因为他原本就是个很聪明的孩子，但是却全凭他的兴趣，他认为没兴趣时，连书包他都懒得打开。

临近期末，我和数学杨老师，英语夏老师一起到他家家访。当着这么多老师和自己孩子的面，他的爸爸说：“读书不是大问题，以后长大了找个富二代就行了。”我们听得目瞪口呆，但是还是耐住性子，和孩子约定要按时完成作业，我叮嘱孩子的妈妈每天检查一下作业，我会让孩子所在小组的行政组长每天记录他的作业，孩子流着眼泪点头。

无论是他的妈妈还是他自己，坚持的时间仍旧不长，我为他换了小组，行政组长更加认真负责，希望以小组的氛围和要求来督促他。果不其然，刚开始一段时间效果很明显。但是没过多久，老情况再次出现了，我继续向他们整个小组施压。于是我看到了一份这样的建议书：

小力同学：

在与你相处不长的日子里，我发现了你很多的优点，当然缺点也不少，最大的缺点就是你不能按时完成作业。我知道，写作业是一件大家都不是很喜欢的事。但是这样的练习，才能让你更好地掌握各种知识，你的成绩才会提高。这段时间的相处，我知道你并不笨，可是你却在干着一件不聪明的事。我想向你提出以下建议，希望能帮助你改掉这个坏毛病。

1、尽量在学校里完成作业，和同学们在一起做作业的时候，如果有不会的，还能互相询问，更重要的是我们就能监督你完成作业。

2、放学前，我帮你把作业抄写在记作业本上，你晚上就可以对照着一条一条的记录，看自己是否全完成。

3、如果可以，每天完成作业后拍成照片放到群里，这样我们不仅能监督你有没有完成，还能帮你检查有没有做错的地方。

以上就是我对你的建议，希望你能采纳，改正这个缺点！

建议人：小何

我将这份沉甸甸的建议书放到了小力的手中，他仍是低着头没有说话，但是我分明看到一滴一滴的泪水流了下来。先不说小力是否能改掉自己的坏毛病，就是这份同窗情，就足以温暖他的心了。

同窗情作文 篇4

未言许诺

微妙的诚信失落

优雅的学院

有一种脚步叫做求索

坚持是为了更多

却无知怎么做

总想对你说

回忆接近了忘却

柔暖的眼睛温馨了我

明隐黯然的情愫

乏惫战胜了遗憾的折落

红夕下的纯情小调

他叫沉默

年轻不比漂泊

艰悲也是一种生活

同窗情

是鼓舞的岁月

辉煌在招手

珍爱走过

享受是蹉跎的硕果

渴望是夜幕下的思念

欢笑是清醒的表白

青春的礼物很多

纪念很渺小

奔跑才不会错过

同窗情作文 篇5

在我们成长的道路中有父母与亲戚之间的亲情，有与朋友之间的友情，这些都是人一生道路中很珍贵的感情。还有一种同窗情。

这是在小学六年级时发生的一件事。这天下午老师发下语文试卷让我们考试，并且提出了一些要求：班长、学习委员、语文课代表一定要上90分；成绩中等的同学要上85分；其他的同学分别要上65分或75分。很不幸我是学习委员，我好朋友吴敏是班长，我们两个成绩一定要上90分不然就等着给树施肥、浇水，顺便再绕着操场跑几圈。这就是我们考试达不到要求的惩罚。

考试完之后，我心里忐忑不安，赶紧跑到吴敏那边和她对答案。还好我错的题不多，现在主要看作文分数了。

考试完第三天，老师拿着改好的试卷走进了教室，看着老师脸上阴云密布，我心里不由得生起了一股不安的感觉。心想：千万别考80几分不然我就死定了。老师说：“现在发试卷，都别吵了。”“张斌80分，李辉81分，赵苹70分，白瑾85分……”念到最只剩下我和吴敏还有陈运的分数没念了。老师说，这次只有我们三个人达到要求，其他人全去跑步和浇水。

当他们跑完步时，吴敏说：“我们下去帮他们浇水吧。”我和陈运一起说：“好！我们一起去。”我们拿了办公室里的水桶就下去和他们一起浇水了。快下课时，老师叫我们一起上去了。同学们有些都趴在桌子上哭了，看着我心里也有点不好过。冯燕有胃病，跑完步之后肚子很痛，她都是哭着上来的。

我问她：“冯燕，你不是有胃药吗？”她说：“吃完了。”一些男同学说：“看你这样很难过吧，我们去帮你买，现在去应该还来得及。”说完一些单位男同学就冲出去大声说：“胃药买——马叮林的，顺便带杯热牛奶回来。”他们就争先恐后的跑了。看着冯燕苍白的面孔上出着细汗，我想一定很难受。我在心里说：“快点回来啊！也忍不住说了老师几句罚得太重了。

在上课还有十分钟之前那群男生终于回来了。他们个个都满头大汗，气喘吁吁。把药拿给冯燕说：“钱不用你给了，我们几个还是有点积蓄的。”这句话把大家都逗笑了，也扫除了这沉闷的气氛。但是冯燕说：“钱，我一定会给你们的。”说着掏出钱给了他们，让他们自己分，见冯燕态度坚决他们就收下了。

看！这就是我一起读书六年的同学，每个人都关心着这个集体中的任何一个人。我们之间有着一份真挚的同窗情。

同窗情作文 篇6

（一）

粉季如火

秋雨相庆

邀约学子殷红翩翩

花季古道边

绿草依然

走过恋恋风尘

那些时光

挥手萧瑟如烟

风中杨柳萧瑟如梦

在云端

带去片片思念

同窗情

蓦然闪耀灿烂

锁不住心扉留恋

一幕幕青春话剧

曾经美丽的风景线

画面是心的交织

梦的交换

列水和笑脸

不变的是你丽质的容颜

贯穿我的生命线

永远铭记

少年的心间

同窗情作文 篇7

在小学那美好的时光里，我结交了许多的朋友，其中让我最难忘的一个同学就是我们班的假小子韩云琪了。

韩云琪长着一双水盈盈的大眼睛，在两撇浓浓的眉毛的衬托下，眼睛显得更加的炯炯有神。再看她的嘴巴棱角分明，仿佛用那唇线笔勾画的一样美丽。胖嘟嘟的脸上透着满脸的稚气，乌黑浓密的头发短短的，从背后看就像一个男孩子一样。

不仅她的外表像一个男孩子，同时也有男孩子豪爽义气的性格。

记得有一次，我们上完辅导班的课后，一起结伴站在路边等爸爸妈妈来接我们。不一会儿，韩云琪的妈妈就到了，可是我的爸爸妈妈还没有出现。韩云琪看到了我焦急的样子，就凑到她妈妈的耳边不知说了什么。然后走到我的身边，满脸的微笑，甜甜的对我说：“嘉懿，不要着急，我陪着你等你的爸爸妈妈来接你，好吗?”我心里非常感动，但是又觉得天这么热，让她们两个人陪着我，我觉得很不好意思。韩云琪好像看出了我的心思，就对我说：“反正我今天也没有什么事情，正好还可以和你聊一会儿。”我看着她鼻子上已经热得沁出了晶莹的汗珠，很是感动，一股暖流涌上心间。

韩云琪不仅是一个大度，豪爽，乐于助人的人，而且她还是一个细心，善解人意女孩子，她总是在你需要帮助的时候出现。有一次，我生病了，请了几天的假，但是妈妈为了不耽误我的功课，所以想把老师发的作业从学校拿过来让我在家里完成。于是妈妈就去找武老师要发的作业卷子。刚好韩云琪在武老师的旁边，她立即告诉我妈妈说：“阿姨，我把嘉懿的作业放到了学校门岗上了，您到那里说是五七班的同学放这里的，他就会把嘉懿的书包给你了……!”从这件事以后，妈妈对我能叫韩云琪这样的朋友感到很高兴。妈妈说：“韩云琪是你一生可交的朋友，从她身上您可以学到很多的东西，是你的良师益友，你要珍惜这个朋友。

韩云琪的直爽、大度、乐于助人的精神都是我应该学习的，希望我们那纯真的友谊地久天长。

同窗情作文 篇8

去年寒冬，我们班的李少龙溜冰时不慎摔了一跤。那一跤摔得可不轻!他来上学时，是由妈妈背着，脚上缠着厚厚的纱布，散发出浓浓的药味儿。一向活跃的他一下子沉默了许多，静静地趴在座位上。

一下早读，同学们不约而同地围了过去，“李少龙，感觉怎么样了？”“脚还疼吗？”“伤筋动骨一百天，别着急，会好起来的。”……

大家你一言，我一语。虽然是数九寒冬，但阵阵暖流在教室里荡漾开来，我分明看见李少龙的眼眶里闪动着晶莹的泪花。

每每写完作业，不等他吭声，邻桌的同学已帮他传到了讲桌上；课间休息时，总有同学凑在他身旁，给他讲笑话，逗他开心，给他解闷；轮到他做值日，大家都自告奋勇，争着替他打扫……

“李少龙，想出去吧？走，我背你。”只见孟柯蹲下身，让李少龙趴在背上，搂紧他的脖子，然后用力托起李少龙的腿，慢慢站起来，向教室外走去。随即，几位同学簇拥着跟上去，有的托腿，有的扶腰，还不时地提醒着：“小心点儿”，“别碰着脚了”，“要不，我背会儿吧。”放学后，同样的一幕又出现了。

这样的情景日复一日地重复着……

渐渐地，李少龙的脸上露出了久违的笑容，又恢复了往日的活跃。

这浓浓的同窗情让大家的心贴得更近了。

同窗情作文 篇9

多好友，可这些好友不一定是你最要好的朋友。只有同学中的好朋友，才是最单纯、无半点利用之心的。

在我刚上初中时，因为班级里没有一个是我的小学同学，因此，心里很郁闷。

在我小学曾经有一个特别好的朋友，可如今她也早已经分到了别的班级。我刚开始很不适应初中的生活，也没有交一个好朋友，体育课时，同学们都玩得很高兴，可我却孤零零的自己站在那儿。班里有个叫高欢的同学，她见我这样，就走到我旁边，问我为什么不跟她们一起玩。我是一个不善表达的人，也很不愿意说话，所以我没有回答她。我本以为她会生气地走了，可她不但没走，还留下来说:“我陪你玩吧!”我当时听了，非常惊奇的看着她那双水汪汪无半点污染的眼睛，看她并不是骗我。于是我便答应了，在这次和她玩游戏时，让我慢慢地走进了中学生的角色，融入了这个集体中。

初中的友谊，是用灵魂之花灌溉，宽容之花滋润，理解之花哺育，尊重之花洗礼。

有一次，我见同学们在和高欢谈论什么，好奇心驱使我也向那边走去。只见她手里拿着一本《中学生写作指导》。原来，这是今天她过生日爸爸送给她的。我见那本书正是我所需要的，于是就问她借，我本以为她会委婉的拒绝，没想到爽快的答应了，我拿着那本书心里美滋滋的。

初中的友情是美好、无邪、纯真的，所以让我们珍惜现在的友情，为了我们美好的明天，一起努力学习吧。

同窗情作文 篇10

于十几个题目中挑选了你，只想记录下自己最美好的情感和最美妙的记忆。同窗之情，不知如何开口，心里却早已是风起云涌。像水晶的一份情，干净，透明。像石头的一份情，平凡，实在。像太阳的一份情，火红，热情。

在同一个教室里，慧萍姐姐把我们的世界观一次次地颠覆。在同一个窗户里，有不少的同学被老班的鹰眼抓到现行。英语课上，女神老师的纯正发音令每个人都不禁点赞。数学课上，小金金一次又一次地挑战你的智商。大成抿着嘴笑的可爱模样，土老师的铜铃大眼，凤姐姐的夸张手势，演讲时同学们莫名其妙的笑点……深深地刻在每个人的脑海里。每次想起这些，脑海中一幅幅画面闪过，脸上不知不觉的带上笑容。甜甜的，很特别。原来明明是一群毫无关联的人，却好像是被命运的枷锁捆绑在一起。魔法般的，起了化学反应。虽然有时会闹矛盾，到头来想想又好像这个集体少了谁都不行。也许这就是同窗情的独特之处吧。

又是一年毕业季，飘落的梧桐叶惊动了小池塘，窗外的竹叶像浪，在风中微微荡漾。太阳穿过它们舞动的叶子，洒下斑驳的光。看着学长学姐相拥着告别，含泪的微笑在校园中飘荡。不由得想起了我们以后的最后一个夏天。有人会不舍的哭泣吗？有人会难过地拥谁入怀吗？有人会在最后的时刻叩开某人的心扉吗？我又会怎么样呢？再没有那么一个温暖的教室，我该是很心痛的吧。再没有那么温暖的同学，我该是很失落的吧。以后回想起，曾经，我的曾经。曾经沧海难为水。永远都多了那么一丝舍不得和留恋。

也许等过了这一年，我会变得更加豁达。因为这就是我们呀！虽说我们都相见恨晚，分离很难。但所有伟大的情感都是经过了时间的考验。不过是时间而已，对啊，只不过是时间而已。

所幸的是，我们不是流星，还来得及说再见。可以好好的看着每个人的笑脸，让然后铭记在脑海最深处。这一段成长的记录注定不平凡……

也许以后的以后，当我回想起着美好的学生时代，心里也应该会是幸福的吧。

很感谢这份情谊，让我有一个天真烂漫的少女梦。让那些纯真和美好成为刻骨铭心。同窗之情，同用一个窗子的情义真的好重好重。现在我只想把千言万语汇成一句话，对我的同窗们说：若你们安好，我便是晴天。

同窗情作文 篇11

人间真情是生活中最动人的旋律，它存在于世界的每一个角落。还有一种感情是你在小学生涯中常见的，却是宝贵的，那便是——同窗情。

那是体操比赛的一天，可粗心的我竟然忘记带校服了！我心急火燎的找到了老师，可是也无济于事。这可怎么办？就在我准备放弃比赛资格的时候，她——同桌走了过来。她捂着肚子说着：“我的肚子疼得厉害，这套校服先借给你吧。”“太谢谢你了”我感激的说着，并迅速穿好校服去参加比赛……比赛成绩很快便出来了，我得了一等奖。我欣喜若狂的去还她校服，顺便问了一句：“肚子好些了吗？还疼吗”她的回答却让我惊呼“肚子根本没事，只是为了帮你，我主动放弃了参赛资格。”我感激地望着她，心中不仅发出一番唏嘘！

还有一次是数学竞赛，我们俩作为选手进入了考场。进入考场，我就拿出所有的学习工具，铅笔，尺子，橡皮……我的尺子呢？不会忘带了吧，我冷汗冒了出来，连忙到处找尺子。可是哪里都没有。快考试了！望着抖卷子的监考老师，我坐立不安，头上的头发都快竖起来了。突然从后面传出一声清脆而又响亮的咔嚓声，我扭头一看，又是她——同桌。她递给我半截崭新的尺子！我惊呆了，滚烫的眼泪在眼眶中盘旋着，模糊了我的双眼。太卡了！我收住心思做题，唯有心中那簇炙热的火苗一直在熊熊燃烧着，永不熄灭……

同窗情啊，就像一双无形的大手，无助时，诚挚的关怀；迷茫时，善良的点拔；失意时，鼓励的话语；畏惧时，背后的支持……这便是同窗情啊！

同窗情作文 篇12

悠悠同窗情

每一个人都有自己的同窗密友，和同窗之间也有很深的情谊，他们让你对美好的过去有着无限的回忆……悠悠同窗情记录了青葱岁月里成长的点点滴滴！在我上小学五年级的时候，我和她----“小燕”串到了一起，虽然我和她相处的比较好，但是由于同学们的“瞎起哄”，使我也认为她有一点“傻”，因为她总帮别人干事。可是，有一次，我改变了对她的看法。

那一次，我向她借了一本书，说好了星期日下午四点，她把书送到我家楼下。可是那天妈妈和我去了姥姥家，下午三点多钟，忽然下雨了，雨越下越大，好像谁在天上向下泼水。

在三楼，透过玻璃窗向外望去，树啊，房子啊，都看不清了。雨点打在玻璃上，发出“啪”“啪”的声音，像是谁在敲玻璃。向下看，屋檐上的水顺着瓦片流了下来，就像断了线的珠子。

我心想：“小燕”，你运气不错，不用给我送书了……等我和妈妈到家的时候，已经快四点半了，我发现门前有一个小小的，蜷缩的，微微发抖的身影，居然是“小燕”。

她发现了我，哆哆嗦嗦的向我跑来，把书塞到了我的手里，说：“书……书送来了，我先……我先走了。”说完，她就跑了……

第二天，上学的时候，我抱歉的对她说：“昨天真是对不起……”还没等我说完，她就说：“没关系，都是同学。”我们又开心的笑了……

同窗情就像一团火，温暖着我们；同窗情像一滴露水，滋润着我们;同窗情像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，为我们带来无限的春意……

悠悠同窗情，是人生中最美好的回忆!

同窗情作文 篇13

无意中翻开小学时的毕业照片，一张张或熟悉或模糊的脸庞映入眼帘，我的思绪就穿越时空，回到了六年级的时候。那时候，我们活泼快乐，同窗情编织的网把我们紧紧包裹。

镜头在操场上定格。我们此时正在上体育课。“下面，进行跑步练习。”老师的话刚说完，我们就像不受拘束的小鸟，在跑道上飞翔。我的右眼不自觉地跳了跳。

果然，我的右脚踩到了左脚的鞋带上，一下子摔了个“四脚朝天”。裤脚都摔破了，还有点血渍在裤子上，眼镜也被踩碎了。我用手想撑起来，却发现腿疼得厉害。

“来，我扶你吧。”后面传来一声温暖的话语。紧接着一双温暖的手把我从冰凉的地上扶了起来。这才发现，是闫文静，她一边把我扶起来，一边拍了拍我身上的尘土。那一刻，一股咸咸的液体流到了我的嘴里，不知是太疼还是被这份同窗情所感动，只知道当时身心暖洋洋的。她就像一个大大的太阳，给予我这棵受伤的小草温暖的阳光。就这样，在阳光的照耀下，她把我一步步扶到了教室。

时光在飞速流逝，我们都是即将毕业的学子。教室里的气氛也越来越紧张，每天的学习任务也在一天天加重，大家也被“摧残”得整天哭丧着脸。这时，张璐江总会说几个笑话缓解大家的气氛，逗得大家哈哈大笑，教室的气氛又充满了阳光。

毕业的那天还是如约而至。回首往昔，感慨不已。在我遇到难题时，同学们总会帮助我；在同学学习遇到苦难时，我们都给予帮助；在面对毕业考试的时候，我们互相督促，互相竞争。这一幕幕都蕴含着浓浓的同窗情。毕业的那天，我看着闫文静，心里不知是松了一口气还是不舍，这同窗的两年中，我们一直是对手，更是朋友。一起竞争，一起进步。是她教会我勇敢前进，毫不放弃。

想起我们一起走过的操场，我们一起吃饭的食堂，我们一起逛过的街道，我们一起听过的课堂……那么多的一起，最后，定格在毕业那天蓝天白云下一声伤感的“再见”里。

“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想，旧日朋友岂能相忘，友谊天长地久……”这首歌时常在我的耳边回响。或许许多记忆的碎片会随着时光流逝而模糊，但这份同窗情却如美酒，随着日子的逝去而历久弥香，难以忘怀。

同窗情作文 篇14

生活中我们经常遇到一些困难，也经常遇到一些帮助我们的人。今天，我要跟大家介绍一位乐于助人的女孩。

她有着一张樱桃小嘴，经常扎着一把马尾，眼睛水汪汪的，非常可爱。她就是我们班的小温。

星期三的体育课，老师以生本小组竞赛的形式训练我们跑步。枪声打响后，班长像敏捷的小兔子一样冲向终点，而我和小温落后了，跑着跑着，我不小心地扭到脚。小温发现了，马上停下来，温柔地对我说：你没事吧？一开始，我以为没事，回到阴凉的地方稍作休息。过了一会儿，我发觉伤口肿了。在一旁陪着我作文的小温也发现了，她眉头一皱，对我说：小芸，你的伤口肿了，我背你去校医室。

说完，她就把我背到了背上，往校医室走去。到了校医室里，刚好值班校医不在。小温把我放在椅子上去，径直到药柜里找药酒，熟练地把药涂抹在我的脚上，然后就轻轻地帮我揉。不久，我感觉好多了。她小心翼翼地把我扶回教室。老师知道后，在班里面特意表扬了小温，还说小温是一个乐于助人的好学生，我们都应该向她学习。

小温真是一个乐于助人的好孩子，她是我们的榜样。我非常感谢她，我希望和她成为永远的好朋友。