中国梦师德演讲稿(合集10篇)。
空想是没有用的，成功需要实践来实现，在很多情况下我们需要用到演讲稿。一份高质量演讲稿可以增加你的演讲力度和说服，一个清晰明了的演讲稿有助于你实现你所想要表达的信息。下面是栏目小编精心整理的"中国梦师德演讲稿"，所述信息仅供参考请勿将其视为绝对真实！
中国梦师德演讲稿 篇1
中国梦是一个憧憬美好未来、富强、民主、文明、和谐、自由的愿景，是全体中国人的共同梦想。为了实现中国梦，我们需要倡导师德，让教育成为中国梦的基石。
作为一名教育工作者，我们需要遵循师德，发挥师德的力量，为实现中国梦贡献一份自己的力量。首先，我们应该有高尚的道德品质。教育事业是神圣的事业，我们要从自身做起，严格自律，做到诚实、守信、勤勉、谦虚、有爱心。同时，我们也要给予学生身教，引导学生树立正确的道德观念。
其次，我们要以身作则，做到言传身教。只有自己先做到让人借鉴、学习的模范，才能让学生感受到教师的魅力，感受到教育对未来奋斗的重要性。我们要像蜡烛一样燃烧自己，为学生点燃内心的火焰，让他们具备探究精神、学习能力和创新能力，为实现中国梦做出贡献。
此外，教育已经不仅仅是传授知识，还要育人。我们需要给学生灌输正确的人生观、价值观、世界观，引领学生成为自立、自主的人。师道是传师以健康之身、接迎得志之人，我们需要是一个开明、开朗、善良、坚韧的老师，给予学生足够的关注和指导，让他们茁壮成长。
最后，我们还要关注师德的发展。作为一名教育工作者，我们应该保持职业道德，提升自己的教育水平和教育观念，做到与时俱进、不断进取，为中国的教育事业做出更大的贡献。同时，我们也应该积极参与师德建设，共同维护良好的教育生态，共同推进中国的教育事业。
总之，中国梦需要我们所有人共同参与，教育是实现中国梦的重要基石。我们应该倡导师德，做到高尚的道德品质、以身作则、育人和不断发展，为实现中国梦做出我们最大的贡献。
中国梦师德演讲稿 篇2
编号：_____
学校教师
____年___月___日
（本文内容仅供参考，可自行修改）
各位评委、各位领导、各位同事：
大家下午好!
今天我演讲的题目是《安于三尺讲台，用爱在教育梦中书写师德》
4年前的这个时候，我，身着职业装，脚蹬高跟鞋，每天忙着奔波于公司的各部门之间，上传下达各种文件，安排各项会议，偶尔还得陪着应酬，拿着对于刚毕业的大学生来说，还不错的薪水，日子忙碌也看似充实，却似乎缺少了些什么。有空的时候，我总是在想。 那是我想要的吗？ 我内心无法确定声音。
三个月后，我辞掉了工作，9月，有缘结识于麻高，从此，踏上了教书育人的道路，4年教育路，让我找到了最初内心想要的那份安宁。让我更加深刻的理解了大学教学楼门口的8个大字：身正为师，德高为范。
提到教师，人们自然就会想到三尺讲台，有人这样戏谑的称教师行业：说它一身正气，两袖清风，三尺讲台，四(视)死如归。也许有些夸张，但在这三尺的狭小空间里，却有许多人的师德最高尚。
他们用青春甚至生命的鲜血守护着这片净土。
张丽莉，面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们，她毅然将安全“推”给了他们，自己却永远地失去了健全的双腿，这样一个普通的女子，用她的青春和热血谱写了一首动人的篇章，她有一种舍己的大爱，谱写着对人们教育的责任与忠诚，她的大爱洒满了中国的每一寸土地，也春风化雨般影响着我，鞭策着我，
4年前，我踏上了这小小的三尺讲台，成了麻高的一名普通教师，4年来，我始终以爱为本，用自己的一言一行在教育梦中践行师德，记得著名教育家欧阳代娜说过：教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵。从踏上讲台的第一天起，从与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了，“教师”这就是我所寻找的梦。
教师这个行业，外表看似光鲜。在外人眼里，我们拿着不错的工资，每天上2，3节课，是个轻松的活儿，只有我们老师自己心里清楚，老师是一个多么辛苦，是一个需要付出多少心力的行业，当学生生病的时候我们要嘘寒问暖，当学生烦恼的时候我们要充当心理医生---而我们麻高的老师更是如此!曾有人戏说麻高是典型的611工程，又何止如此呢?
记得当班主任的时候，那年冬天，天寒地冻，学生半夜生病，生活老师一个**，得立刻带他们去看医生，试问麻高有多少的班主任，深夜了仍然忙碌在寝室，叮嘱孩子们打扫好卫生，盖好被子，甚至凌晨1，2点了，只要学生有需要，就立刻出现在学生面前。虽然辛苦虽然劳累，但每当我们看到学生从最初的懵懂无知到后来的成熟懂事，看到学生们一天天进步一天天成长又何尝不觉得欣慰呢，这就是老师，平淡的生活中践行着身上的责任与使命，践行着教育的梦想。
编号：______
感谢您的浏览！!
仅供参考
学校教师
____年___月___日
（本文内容仅供参考，可自行修改）
中国梦师德演讲稿 篇3
犹记得初站讲台时两股战；也记得刚**主任时的彻夜不眠；还有学生犯错时我的“恨铁不成钢”。今年，我作为班主任带的第一届学生毕业了，毕业时学生跟我说：老师，谢谢你三年来的陪伴，是你，让我们从什么都不懂的小屁孩成长为一个小大人。
我学会了独立生活，面对困难和困难，尊重他人。
那一刻，我笑了，很感动。我知道作为一名教师，学生的成长是对自己最好的回报，
百年大计，教育为本。我很荣幸，我从事着太阳底下最光辉的事业，在这样的三尺讲台上，我突然想到一首诗，艾青，她在《我爱这土地》诗中说的非常好，她说：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。
而三尺讲台正是我热爱的土地，虽然，仍然有人会说，教师这样的行业，穿的素淡，吃的清淡，出去办事还得遭人冷淡，但是，我仍愿意“一灯如豆，四壁清辉”，在物欲横飞的时代，坚守三尺讲台，守住一方热土，用爱在教育梦中书写师德，因为我坚信，用爱去教书育人，当学生卖出校门，走向社会的时候，这爱也就洒满人间了。
中国梦师德演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好。我是平原第四中学的陈老师。今天，我的主题是成为最好的老师
以中国梦为主题讲到：“”为此梦想再次被人们提上了“议程”?回顾自己过去一年的经历我终于得出了答案那就是——做最棒的自己做最好的教师
做最好的自己。这是我经常重复的一句话。是给学生和我自己的
：做最棒的自己做最好的教师
我所说的“最好的教师”不是与我所敬仰的魏书生、陶行知等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋是我永远都无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与雅安大**中临危不乱、安顿好所有学生最后一个走出教室的高玉华老师;当大货车驶向学生义无返顾地用自己的臂膀和身躯救下学生的张丽莉老师相比——、琐碎的工作仅此而已
但我要和一个人比那就是我自己和自己比就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?
布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?
教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比每天都做最好的自己坚持不懈我便能不断地向“最好的教师”的境界靠近
一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课听课的老师入了迷课后他们向讲课老师请教您花了多少时间来备课?那位历史老师说：“真境界”
我是一名教师我的生活在课堂我的生命在学生虽然那间教室里守巢的是自己可它却放飞了希望;虽然那支粉笔洒下了泪滴可它却画出了彩虹我觉得作为教师生活在学生中就是幸福就是“最好”
做最棒的自己做最好的教师——
同志们时代在召唤未来在召唤作为新时代的青年教师我们不敢有丝毫的懈怠我们要继续奋斗、努力开拓在这个美丽幸福的国度里绽放自己最美丽的光芒
我的演讲到此完毕谢谢大家
各位评委、各位领导、各位同事：
大家下午好
今天我演讲的题目是《安于三尺讲台用爱在教育梦中书写师德》
?内心得不到肯定的声音
：身正为师德高为范
提到教师人们自然就会想到三尺讲台有人这样戏谑的称教师行业：说它一身正气两袖清风三尺讲台四(视)
张丽莉面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们她毅然将安全“推”
：“教师”这就是我所寻找的梦
?犹记得初站讲台时两股战;也记得刚**主任时的彻夜不眠;还有学生犯错时我的“恨铁不成钢”而今三年过去这一届学生即将毕业当看到他们在周记里写到：
那一刻，我微笑着，感动着。我知道作为一个老师和学生，我得到的是最好的回报
《我爱这土地》诗中说的非常好她说：“一灯如豆四壁清辉”在物欲横飞的时代坚守三尺讲台守住一方热土用爱在教育梦中书写师德因为我坚信总有一天这爱会洒满人间
站在这个讲台上我惶恐、不安但更多想到的是感谢：感谢命运让我成为一名老师感谢领导、《感恩的心》结束我的演讲：“感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜”
中国梦师德演讲稿 篇5
为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴。让我们融入国家和民族的伟大事业，学会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔青春。让我的青春梦托起中国梦!
展翅高飞，是鸟儿的梦;自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦;教书育人，是我的梦。
梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦教师梦。
班上有一个孩子叫彭才毅，从进校第一天起就到处闯祸，不是揪了女生的小辫，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，学生就纷纷告状，很不安逸。简直就是个小刺猬。
我在班里狠狠罚了他几次，跟家长反映了情况，家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会，过后又变本加厉。后来我发现他很爱做清洁，每天到校第一个扫地的就是他，而且扫的又快又干净。
我安排他当清洁委员，要他管理教室清洁。对他的工作经常表扬，渐渐地，他的注意力转变了，不再热衷于打架，除了清洁热心去做，学习上也进步很大。家长感激不已，说：
我们不知道打了他多少回，他都不改，还是老师有办法，一个清洁的官就把他改变了。我想，改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单，还有老师和同学对他的认可，激发了他内心向上的动力，使他从各方面真正成长了。像这样的例子，我想每个老师身边都会有很多，就不多说了。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。
花开四季添特色，潮涌九州涌风流。
心系中国梦做好引路人师德演讲稿【二】
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱。作为一名教师，面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。
唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。
一、爱学生就要严格要求学生
俗话说得好：严师出高徒。教不严，师之惰。
严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。
严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。
今年我带一年级的语文。对于习惯于教高段的我来说，刚开始接触一年级的学生的确不习惯。最开始，我经常批评他们，时不时被他们气得大吼，有时也会惩罚他们。
结果孩子们对我的严格非常害怕，看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我发现这样不对，不利于师生感情的交流，也不利于孩子们的成长，更不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法，首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，然后通过举事例，讲道理，在恰当的时机进行说服教育。
在班级制定规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，先请全体学生一起评价，说一说他为什么错，该怎么改?让学生换位思考，从中体验得失，自己汲取教训。渐渐的，孩子们懂事了，班风学风加强了。
听家长说：赵老师，我家孩子又怕你，又喜欢你!还有的家长说：
赵老师，我喜欢你的教育方法，即严格，又不泯灭他们的天性。孩子们跟着你学习很快乐!听着家长的评价，我很高兴。
其实我也要感谢这群孩子，是他们让我明白了什么是真正的严格。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
二.爱学生就要尊重学生的人格
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。
对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
前不久发生的一件事情让我明白了尊重学生人格的重要性。那天发学生奶，本来23个同学报名，却领了24分牛奶，肯定有个学生没有定牛奶却领了。我让领了牛奶的学生坐好，然后定名，结果冒领牛奶的是卢航韦。
这个女孩昨天见同学们喝的开心，自己也想喝，跟班主任说了，但是家长还没有报名。她今天自己就领了牛奶。她站起来，孩子们纷纷说：
交了钱才能喝。小女孩脸色紧张，汗都吓出来了。我看着她那紧张的样子，心里想：
该怎么处理?简单粗暴地呵斥一番，肯定能起到杀一儆百的作用。可是她本来也不是故意要冒领的，可能自己都没有发现自己犯了错误。
不批评，也不行，那班上会有更多冒领的现象，甚至还会出现其他的事故。我想了想，对她和全班同学说：哦，我明白了，卢航韦以为自己订了牛奶，所以才领了牛奶。
可是妈妈还没有交钱，这样吧，老师今天的牛奶给你喝，你妈妈交了钱后，你就还一瓶我，好吗?说完我冲她笑了一下。小女孩的脸色马上松弛了，也露出了笑容。
全班同学也都纷纷点头，然后当我对其他没有报名的同学说：还有想喝的吗，还可以报名。马上就有很多小手举起来了。
看来，今天这件事情的处理，是比较科学和人性化的，即尊重了学生的个性，又起到了教育大家的作用。其实本来也不是什么大问题。同时，我也认识到，小孩子犯错误肯定是有她自己的原因的。
没有也不可能有天生就恶劣的孩子。理解她们，帮助她们度过人生的急流险滩，这就是老师真正的职业使命!
三.爱学生要善于发现学生的闪光点
任何一个学生都有自己的优点，问题生也不例外，相反，对这些问题生要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化问题生除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。
实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，问题生是绝对可以转化的。
班上有一个孩子叫彭才毅，从进校第一天起就到处闯祸，不是揪了女生的小辫，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，学生就纷纷告状，很不安逸。简直就是个小刺猬。
我在班里狠狠罚了他几次，跟家长反映了情况，家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会，过后又变本加厉。后来我发现他很爱做清洁，每天到校第一个扫地的就是他，而且扫的又快又干净。
我安排他当清洁委员，要他管理教室清洁。对他的工作经常表扬，渐渐地，他的注意力转变了，不再热衷于打架，除了清洁热心去做，学习上也进步很大。家长感激不已，说：
我们不知道打了他多少回，他都不改，还是老师有办法，一个清洁的官就把他改变了。我想，改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单，还有老师和同学对他的认可，激发了他内心向上的动力，使他从各方面真正成长了。像这样的例子，我想每个老师身边都会有很多，就不多说了。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。
心系中国梦做好引路人师德演讲稿【三】
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱。作为一名教师，面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。
唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。
中国的孩子，都上过一堂相同的语文写作课，主题再熟悉不过，那便是我的梦想。课上，孩子们都对自己的豪情壮志侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。
我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独缺了教师。
细想起来，我的爷爷是一名人民教师， 16岁从教，我听爷爷说，那时做教师很艰辛，家里环境不好，每天学校分发的肉和菜，他都留着，带回给儿女，中午就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去;白天走着十几里山路去学校上课，放学回家还要承担着承重的农活;不过那时的学生却很上进，淳朴，学业优秀，不叫人担心，现在算来，爷爷也算桃李满园了。
爷爷从教生活很苦，不过每每提到过往，他都有掩隐不住的自豪和满足，在他看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月。
爷爷对后代寄予了深切的期盼，他说：总想着有人能延续他的教师梦。可惜父辈们并不如他所愿，学业不理想，唯有姑姑在爷爷的劝说下做了代课教师，她是一名优秀的教师，曾受过很多的赞誉，不过，几年后政策下来，离开了教师岗位。
看着爷爷满屋满墙的奖状，儿时的我对未来依然懵然不知，从小学到大学，也不止一次听爷爷诉说着他心底那个由来已久的梦，可我对教师这个职业似乎并没有什么特殊的情感。
只是我并不知道的是，梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐萌芽。
2009年，我大学毕业，一次偶然的机会，在父亲的提及下，我参加了金堂县特岗教师公招考试，就这样开始了我自己的教师路。
2年的特岗教师服务，给了我太多甜蜜的回忆，第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的**、第一次外出学习、第一次磨课
这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻，教师就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。
特岗服务时间就在这点点滴滴中流逝，当服务期满，心中酸楚难耐，想着即将结束的我的教师生涯，想着即将分别与我相处两年的孩子们，我的心情总被灰色占据。犹记与孩子们分别时，他们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的心痛。
那一刻，我突然明白，教师已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的梦。
原来，梦之伊始不在儿时的课堂，不再茫然的追逐历程，竟在即将离开的瞬间!
结束是另一段新的开始，有了信念的支持，执着便有了方向。2011年我顺利进入一所私立小学，在那个充满竞争与挑战的环境，我从更深的层面了解了教师职业，在压力与挫折的历练下，我已揭下那层懵懂的面纱，我知道自己想要的是什么，也更加地坚定而成熟。
2012年，当我再次回到金堂这个考场，内心充斥着复杂的情感，但我清楚的知道这一次我怀揣着的是笃定的信念。
我回到了这片土地，这方三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，3年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。
和孩子们在一起的日子真的很快乐，也有很多意想不到的小收获。
前不久，一个一年级的孩子手捧着一张卡片来到我身边，眼里满是认真：老师，我送您一张心愿卡片，您把您的梦想写下来，贴在我们的心愿墙上吧!
就那一瞬间，我的心里竟然有了些许悸动，原来，我又回到起点，回到了梦之伊始。我想告诉那个纯真的孩子，我正在梦之伊始翘首以待，我离那个梦的真谛还有一段好长好长的距离。
而今，梦之伊始对我而言有了新的意义新生命的诞生。
我已将为人母，为师、育人早已成为我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也将在这梦之伊始静静等待，静静思索，一步步靠近那梦的真谛，谱写出一曲属于自己的华丽诗歌。
中国梦师德演讲稿 篇6
中国梦是一个伟大的目标，旨在实现中华民族的伟大复兴。为了实现这个目标，我们需要一个新型的社会主义道德标准，即师德。师德影响着一个国家的教育环境和未来的发展方向，因此，树立师德意识、落实师德标准将是实现中国梦的根本所在。
作为一名教师，我们首先要从自身做起，以身作则，守住师德底线，实现职业生涯的升值。我们需要减少育人的心态转化为一位真正的教育者，为学生树立正确的行为标准和价值观。我们需要了解学生国情、文化背景、兴趣爱好和特点，为学生设计个性化的教学方案。
在我们的教学过程中，要注重学生的能力提升和个性成长，做到因人而异，因材施教。我们的教学方式应该是多元化的，不仅需要注重知识的传授，更要注重学生的启示和启迪。在教育中，我们还要避免轻易地评价学生，这会给他们造成多年的影响，影响他们未来的发展。我们要给予学生的支持和关爱，让他们在安全、温暖的环境下学习成长。
同时，作为教育者，我们还要发挥积极的社会责任意识。在我们的日常工作中，我们应该积极协助学生答疑解惑，帮助他们提高知识和技能，发挥他们的潜力和能力。我们还要参与学校的各项活动，充分展示教师的专业技能和知识水平。
在教学过程中，我们的言谈举止应该恰如其分，注意言行的影响。在与学生交流时，教师应该以平实、亲切的口吻与学生交流，使学生感到贴心、温暖和鼓励。无论在哪个场合，教师都应该遵守职业规范，切忌出言不逊，不得与学生玩闹。
对学生的师德教育还需在课堂之外进行。通过班会、小组会、家长会等多种形式，给学生灌输正确的价值观，树立正确的师生关系。引导学生从小培养正确的行为习惯和职业态度，使他们能够在未来更好地适应市场经济的需求。
总之，我们所有的教育者都应该时刻铭记自己的教育责任和使命，落实师德标准，切实加强师德修养，开展正确、有效的师德教育。让我们用自己的实际行动，为实现中国梦出一份力，为实现中华民族的伟大复兴，在未来的道路上一起前进。
中国梦师德演讲稿 篇7
播下金色的种子收获丰硕的果实
董培尊敬的老师，亲爱的小朋友：
大家好!
教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个孩子需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响孩子。每天要求孩子做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。
在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是：
对教育事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。
虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了孩子真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学**的稿纸……这些是对工作的投入，更是爱孩子的体现。
面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。
老师们，我们每个人的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧，相信不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。
中国梦师德演讲稿 篇8
梦尊敬的各位领导、各位评委：
你们好！
我是一名普通的乡村教师，华丽的辞藻并不适合我，可是今天，请允许我勇敢而骄傲的说，做为一名农村教师，我满心欢喜，做为一名农村教师，我富有而满足。
记得xx年，我到xx镇xx小支教，村级小学条件艰苦，可我哪能就此消沉？不，即使没有鲜花和掌声，也要坚守讲台，实现自我，冬天冰窖般的办公室里呆不住呀，那就和孩子们一起跑步，和教师一起打乒乓球，学生们自告奋勇当起小裁判，为自己的老师助阵，小小的操场上满是欢笑。
就是在那里，我一待就是整整4年，那也是我收获得四年，我先后获得了县级英语技能比赛一等奖，综合实践讲课比赛一等奖，由于成绩突出，被评为县级优秀班主任，获得市级教学成绩奖，我始终坚持做一名研究型的教师，承担研究了一个县级课题顺利结题，我积极配合学校工作，先后荣获县级师德先进个人，县级平安校园先进个人，这些荣誉的获得一部分是我自身的努力，更多的却是离不开领导们的鼓励和老师们的帮助。
是的，没有他们，我只能在原地旋转。没有他们，我今天在舞台上就没有信心。
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善于奉献，善于从别人身上汲取力量，始终有一颗进取的心，这是我的第一财富。
当老师，最大的快乐就是看着自己的学生一天天成长，一点点进步，我把我们班级每一位同学的生日都标记在日历上，每到了同学们的生日，我们会一起唱生日歌曲，分享快乐，这一次过生日的学生叫xx，从小就没有了母亲，父亲常年外出打工，平时跟着奶奶生活，单亲加留守使这个孩子性格内向，他的特点就是衣服总不合身，脸和脖子黑乎乎的，我经常带他到水池边上清洗，可能是感觉不自在，所以他以后都躲开我走。
因此我特意在日历上做了记号，那天，同学们唱完生日歌曲以后，我送上了一个写有祝福的笔记本，然后又拿出了我自己制作的小蛋糕，因为我知道，他奶奶年纪大了，可能不会记得准备蛋糕了，这时，我让同学们献上他们自制的祝福卡片，当全班同学一起喊着：“xx，你很棒，加油！”的时候，我看见这个孩子的双眼湿润了，内心温暖了，这是全体师生共同上了一节爱与被爱的主题班会。
最感动的是我，那以后，xx能够主动进办公室找我交谈，而且我还发现了一个小秘密，他进办公室之前先到水池边上洗把脸，这个质朴的孩子见我之前要洗干净自己的脸！看着他红红的脸，我仿佛听到了花儿的声音！
作为老师，我不苛求所有学生都品学兼优，只要通过我的努力，孩子每一点的进步都弥足珍贵。在这个时候，我会为我塑造了一个多么高尚的灵魂而自豪；我就会感激，自己收获了一种多么丰实的人生！
坚持理想，尊重个人，不抛弃，不放弃，通过自己的努力，得到了师生的认可。这是我人生的第二笔财富。
和所有的普通老师一样，我热爱生活，常怀感恩之心，大学的时候，我就是一名志愿者，多次到儿童福利院参加活动，现在参加工作了，我更有能力了，我加入了xx义工群，鞠兴浩家、阳阳破落的院落里、敬老院都留下了我辛勤的汗水，可是，只是这些我觉得远远不够，我努力把这种助人为乐的理念传递到我的课堂中来，我会和孩子们分享我的感悟，我坚持每周一天骑自行车上下班，让同学们知道节能减排、保护环境不仅仅是一句口号，令人欣慰的是，现在班里同学会相互提醒关闭节能灯，随时弯腰捡拾垃圾的习惯也慢慢养成。
有次学习祝福语，我就让学生们用课堂里学到的知识，写出他们想说的话，然后由我转达到癌症患者门玉菊的手中，是3月份由xx贴吧发起的救助活动，她是一名普通的妇女，病痛折磨的她已经奄奄一息，门姐拿到祝福语激动的留下了眼泪，在弥留之际能够收到这么多陌生人的祝福，她说她很知足，我们能为她做的太少，只是希望能够陪她最后一程让她不觉的孤单，当她紧握着我手的刹那，我真的感觉到生命的力量。
热爱生活，善待生活，传递温暖，收获感动，送玫瑰，手留芬芳，这是我的第三笔财富。
拥有这三笔财富，所以我今天可以毫不逊色的站在这里，只要有爱，教育便被赋予了生命，作为一个拥有灵魂的个体，生命也因此格外精彩，山不言自高，地不言自厚！桃李不言下自成蹊！唯有德
高高在上，能默默铸造教师的灵魂，能传播正能量，能成为合格的人民教师！
我的演讲完毕，谢谢大家！
中国梦师德演讲稿 篇9
俗话说得好：严师出高徒。教不严，师之惰。
严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。以下是关于中国梦的精彩师德演讲集。欢迎阅读。我希望他们能帮助你。
世界上有很多东西，给别人的时候，往往是越来越少，但有一件事是越来越多。那就是爱。作为一名教师，我们面对的是一群天真的孩子，他们渴望知识，有着丰富多彩的梦想。我们应该给他们无私的爱。
只有爱的雨露才能开出最美的花朵，只有爱的交流才能在师生之间架起一座多姿多彩的桥梁。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。
一、爱学生就要严格要求学生
俗话说得好：严师出高徒。教不严，师之惰。
严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。老师对学生的要求很严格，因为他们真诚的爱。
严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。
今年我带一年级的语文。对于我这个习惯于高中教学的人来说，一年级的学生是不习惯的。一开始，我经常批评他们，有时我生他们的气，有时我惩罚他们。
结果，孩子们非常害怕我的严谨，敬畏地看着我，但是他们应该犯的错误并没有减少。我发现这是不对的，不利于师生之间的感情交流，不利于孩子的成长，不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法，首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，然后通过举事例，讲道理，在恰当的时机进行说服教育。
在班级制定规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，先请全体学生一起评价，说一说他为什么错，该怎么改?让学生换位思考，从中体验得失，自己汲取教训。渐渐地，孩子们变得懂事了，课堂上的学习方式也加强了。
听家长说：赵老师，我的孩子都怕你，喜欢你！其他家长说：
赵先生，我喜欢你的教育方法，即严格又不失其本性。孩子们跟着你学习很快乐!听着家长的评价，我很高兴。
其实我也要感谢这些孩子，他们让我明白什么才是真正的严格。严格的水只有渗透进爱的蜜里，才能成为爱的露珠。
二、爱学生就要尊重学生的人格
要爱学生，就要尊重学生的个性，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。
对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
不久前发生的事使我明白了尊重学生个性的重要性。那天发学生奶，本来23个同学报名，却领了24分牛奶，肯定有个学生没有定牛奶却领了。我让收到牛奶的学生坐下，然后给他们命名。 原来，卢航韦是喝牛奶的人。
昨天，女孩看到同学们喝酒很开心。她也想喝酒。她告诉班主任，但家长们没有报名。她今天自己就领了牛奶。她站起来，孩子们纷纷说：
交了钱才能喝。小女孩的脸很紧张，汗水吓坏了。我看着她的紧张，想：
该怎么处理?简单粗暴地呵斥一番，肯定能起到杀一儆百的作用。可是她本来也不是故意要冒领的，可能自己都没有发现自己犯了错误。
如果我们不批评，我们就不能。那班人会有更多的假索赔，甚至其他事故。我想了想，对她和全班同学说：哦，我明白了。卢汉韦以为他点了牛奶，就买了。
可是妈妈还没有交钱，这样吧，老师今天的牛奶给你喝，你妈妈交了钱后，你就还一瓶我，好吗?说完我冲她笑了一下。小女孩的脸放松了，笑了。
全班同学都点了点头，然后我对其他没有报名的同学说：你还想喝点别的吗？你可以报名。马上就有很多小手举起来了。
看来，今天对这件事的处理更科学、更人性化，即尊重学生的个性，又起到教育大家的作用。其实本来也不是什么大问题。同时，我也意识到孩子犯错误必须有自己的原因。
世上没有也没有天生的坏孩子。了解她们，帮助她们度过急流险滩，是教师真正的职业使命！
3、 要爱学生，就要善于发现他们的闪光点
每个学生都有自己的优势，问题学生也不例外。相反，他们应该得到更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。除了多观察，转化问题学生也要多了解、多观心、多说话、少生气、不体罚、不放弃。
实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，问题生是绝对可以转化的。
班上有一个孩子叫彭才毅，从进校第一天起就到处闯祸，不是揪了女生的小辫，就是踢了男生的肚子。在他所在的地方，学生们纷纷抱怨。很不舒服。简直就是个小刺猬。
我在班里狠狠罚了他几次，跟家长反映了情况，家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会，过后又变本加厉。后来，我发现他喜欢打扫。他是第一个每天在学校扫地的人，他扫的又快又干净。
我安排他当清洁委员会委员，让他负责教室的清洁工作。他经常称赞他的工作。渐渐地，他的注意力改变了，他不再热衷于战斗。除了打扫卫生，他在学习上也取得了很大的进步。家长感激不已，说：
我们不知道我们打了他多少次，他没有改变，或者老师有办法，一个清官改变了他。我想，改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单，还有老师和同学对他的认可，激发了他内心向上的动力，使他从各方面真正成长了。比如这样，我觉得每个老师身边都会有很多，没什么好说的。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，可以孕育万物；爱是桥梁，可以沟通师生的心灵。有了爱，老师和学生就能真诚相见，心心相印。没有爱，就没有真正的教育。
对学生的责任感对每一位老师都是必要的。爱护学生是教师投身教育、办好教育的动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。
心系中国梦做好引路人精彩师德演讲稿二
教师是人类灵魂的工程师，是人类的教师。教师肩负着为祖国建设和发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负人类灵魂工程师这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我从教多年，深感要做个好教师并非易事。
在我看来，一个好的教师首先要有敬业精神，一辈子忠于党的教育事业。要做到这一点，就要充分认识教师工作的意义，热爱教育事业。
现代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深刻认识到这一点，才能激发我们对教师工作的热爱，把它奉献给学生的教育事业。
师者，所以传道、授业、解惑也。教师的具体工作在于传道、授业、解惑，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有学而不厌，悔人不倦来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。只有这样，才能培养出国家需要的、充分发展的、适应竞争形势的有用人才。
其次，我们必须爱我们的学生。老师应该是一个雕塑大师，他可以用自己的思想和感情把一件原材料做成一件艺术品。
诚然，从表象上看，学生的确存在好与差的差异，因而有的教师便加以区分对待，对好学生关爱备至，而对差学生冷漠有加。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，差生之所以差，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素有：
学习的目的性不明确，缺乏自我控制能力，没有自信心，存在自卑感等等，因而往往会放松对自己的严格要求;来自客观的因素有：社会不良风气的影响，家庭环境与家庭教育中存在的问题所产生的影响，以及学校教育的不到位等等。这些主客观因素都会严重制约学生内在潜能的发挥，成为学生健康成长和发展的障碍。
正因为如此，我们的老师应该更加关注这些所谓的贫困学生。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性。这样，他就会把老师当作一个亲密的朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你对学习和行为的指导。
除了思想上的制约，他们在成长发展的道路上肯定会有质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是他的教师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友谊和信任。
一言以蔽之，好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，使他们愿意以你为榜样，去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路。
中国梦师德演讲稿 篇10
中国梦师德演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享一下我对于“中国梦师德”的理解和感悟。
人生的奋斗目标是实现自身的价值，而教育是实现这个目标的重要途径。作为一名教师，我深深地认识到，只有具备高尚的师德，才能够更好地传授知识，引导学生，让每一个学生都有机会展现自己的才华、追寻自己的梦想。
所谓“中国梦”，是指每个中国人都有机会实现自己的梦想。而教育是实现中国梦的重要环节，而且在实现梦想的道路上给我们提供了必要的助力。作为老师，我们的职责就是要成为学生的引路人，引领他们走向光明的未来。
第一，作为教师，我们必须以身作则，做学生的榜样。在教育的过程中，我们要以积极进取、求实创新的态度，不断提升自己的知识水平和教学水平。只有不断学习，我们才能够与时俱进，给学生提供全面的教育。同时，我们也要时刻谦虚，虚心向同事请教，相互借鉴经验，这样才能够更好地教育学生。
第二，作为教师，我们应该注重培养学生的创新能力和实践能力。创新是改革和发展的动力，我们要引导学生自主学习和思考，培养他们的创新意识和能力。我们应该提供多样化的教学方法和资源，让学生能够在实践中感受到知识的魅力。只有这样，才能够培养出具有创造力和实践能力的人才，为实现中国梦作出自己的贡献。
第三，作为教师，我们要善于为学生树立正确的人生观和价值观。在教育的过程中，我们要以正直、诚信的态度对待学生，用我们的言行影响学生的行为准则。我们要教育学生正面面对生活的挫折和困难，坚持正确的行为准则，树立正确的人生观和价值观。只有这样，我们才能够培养出具有正确价值观、独立思考能力的人才，为社会的发展做出贡献。
第四，作为教师，我们应该关心学生的身心健康，培养他们的全面发展。现在社会竞争激烈，学生面临着各种各样的压力。我们要做学生的朋友，关心他们的心理健康，及时发现他们的困扰并予以帮助。同时，我们也要注重学生的体育锻炼和艺术修养，培养他们全面的素质。只有身心健康、全面发展的学生才能够更好地实现自己的梦想。
最后，作为教师，我们要对学生保持真诚的关心，给予他们足够的关爱。每个学生都是独一无二的，都需要爱和被关心。我们要认真倾听学生的心声，耐心解答他们的问题，给予他们在学习和生活上的帮助。只有当学生感受到我们对他们的关爱时，他们才会更加投入、积极地学习。
亲爱的同学们，教师是一盏点亮别人心灵的火炬。师德是教师的灵魂，是中国梦的一部分。希望作为未来的教师，我们可以时刻谨记自己的使命，发展自己的师德，为实现中国梦贡献力量！
谢谢大家！
