自由的演讲稿(范文十一篇)。
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自由的演讲稿 篇1
【一】iwantbefree
goodafternoon,,mytopicis“iwanttobefree.”it’sastoryaboutawolfandadog.
awolfwasalmostdeadwithhunger.ahouse-dogsawhim,andasked,”friend,it’sbadforyou.”
“whydon’tyouworksteadilyasido,andgetyourfoodregularly?”“iwouldhavenoobjection.”saidthewolf,”ificouldonlygetaplace.
”“iwillhelpyou.”saidthedog.”***ewithmetomymaster,andyoushallsharemework”
sothewolfandthedogwenttothetowntogether.
ontheway,thewolfsawthattherewasnohairaroundthedog’neck.hefeltquitesurprised,andaskedhimwhyitwaslikethat?“oh,itisnothing.
”saidthedog.”.youwillsoongetusedtoit.
”“isthattheonlyreason.”saidthewolf.”thengoodbyetoyou,myfriend.iwouldliketobefree.”
doyouliketobefree?every.thankyouforlistening.
我想要自由
大家好，今天，我的主题是“我想自由”，这是关于一只狼和一只狗的故事。
一只狼差点饿死了，一只狗看见了他，问道：“朋友，这对你不好。”
“你为什么不象我那样工作，经常吃你的食物呢？“我不反对，”狼说，“如果我能得到一个地方，我会帮助你的。”狗说，“跟我一起去我的主人，你将分享我的工作。”
于是，狼和狗一起去了镇上。
在路上，狼看见狗脖子上没有毛。他很惊讶，问为什么？“哦，那是什么也没有。
”狗说。“我的主人每天晚上都把我的脖子和链子拴起来，你很快就会习惯了。”
“那是的原因，”狼说，“那好吧，再见，我的朋友，我想是自由的。”
你喜欢自由吗？每一个，谢谢你的聆听。
【二】awordthatchangetheworld
atthebottomofyourheart,cryoutfreedom
about4700yearsago，ourancestorhuangdicreatedanewnation,ineasternasia,fromtheqinunificationtotherevolutionledbysunyat-senin1911,ithasappearedatotalof83chinesedynasties。
1949,。japanandgermanyhaveannouncedfailuretotheworld.soihavequestions.
butin5,000years,whatmakeschinachange,
in1945、whatmadethefascistfail
inthelongtimeofthewar，whatsupportedthepeopletofightthedark。ithinktheanswerisabelief，apowerwhichnamedfreedom，freedomisaspiritualcalledhope,isafreespiritcalledresistance.buttoday，iwanttoknowwhatthemeaningitisforouryoungpeople?
eightyyearsago,someo***aughtyoung:"sacrificingyourpersonal
freedomistoseekfreeforyourcountry!"butthen，apersonmrhushihhadtoldthem:"！
,fightingforyourfreepersonality,isthefreeforthecountry!"buttoday,wehavef***etit。whenweplaybasketballintheschoolyard，whenweseeafilmathome,whatdoyouthink？
,or“wearestillyoung？”"thereishavemoretime"ifso，wehavegivenupthechancetofightfreedomforyourself。
afilm《abraveheart》
williamwallacesaid:fightandyoumaydie,runandyou'lllive.atleastawhile.
anddyinginyourbed**anyyearsfromnow,,,butthey'llnevertakeourfreedom?!
asweareyoung，ithinktheworldisabigstage，wetakethestage，wemusttryourbesttoshowusnomatterwhathappened。yes,everyonewilldie,butnoteveryonereallylives.doyoureallylive,oryou
willdiealoneintheendofyourlife.sonow,pleasedon’twait,pleasedon’twastethevaluabletime.wwW.pOpo666.cOM
pleasefightforyourdream,pleaseorderyourideals,andfromthebottomofyourheart,pleasecryout"freedom".
中文翻译:
一个字，改变世界
在你的心脏底部，哭出来的自由
约4700年前，我们的祖先轩辕黄帝创建了一个新的国家，在亚洲东部，从秦统一于1911年由孙中山先生领导的革命，它一共出现了中国83个朝代。1949年，我认为这是一个特殊的年份，人们永远不会忘记日本和德国宣布失界无效。所以，我有问题。
但5000年后，是什么让中国改变了，
in1945，是什么让法西斯的失败
在战争的很长一段时间里，支持者们玩得很阴暗。我认为答案应该是一种信念，一种力量，它命名为自由，自由是一种精神叫做希望的，是一个叫做电阻的自由精神。但今天，我想知道这对我们的年轻人意味着什么？
80年前，有人教年轻人：“牺牲你个人的自由是寻求免费为你的国家！”但是，然后，一个人问胡适曾告诉他们：
“打你的个人自由是国家的自由而奋斗，争取你的自由个性，是自由的国家！”，但今天，我们忘了，当我们打篮球在学校的操场，当我们在家里看电影，你觉得呢？，或“我们都还年轻吗？
”“有是有更多的时间”，如果这样，我们有加文upthe的机会为自己争取自由。一部电影“勇敢的心”
威廉·华莱士说：“战斗，你可能会死，运行，你会生活。至少有一段时间。
多年后死在床上，你会愿意交易从现在开始，所有的日子，去换一个机会，就一个机会回到这里，告诉你的敌人，他们可以夺走我们的生命，但他们永远不会走我们的自由！
我们还年轻，我认为世界是一个大舞台，我们采取的阶段，我们必须尽我们所能向我们展示了不管发生了什么，是的，每个人都会死，但不是每个人都真正活
过。你真的生活，或你willdie独自一人在你生命终结的..所以现在，请donnot等待，，请donnot浪费了宝贵的时间。
请打你的梦想，请订购你的理想，你的心脏底部，请大声呼喊“自由”。
【三】mr.speaker,membersofthe77thcongress:
iaddressyou,themembersofthisnewcongress,atamomentunprecedentedinthehistoryoftheunion.iusetheword“unprecedented”.
,.and,fortunately,onlyoneofthese-thefour-yearwarbetweenthestates-,thankgod,130,000,000americansinforty-.
。，inthemediterraneanandinthepacific ..
-clear,definiteopposition-.today,thinkingofourchildrenandoftheirchildren,.
thatdeterminationofours,extendingoveralltheseyears,wasproved,forexample,.,,.
andinlikefashion,from1815to1914-ni***y-nineyears-.
exceptinthemaximilianinterludeinmexico,noforeignpowersoughttoestabli*selfinthishemisphere.andfriendlystrength;itisstillafriendlystrength.
.butastimewenton,asweremember,.
..,.
.-.
,greatand**all.andtheassailantsarestillonthemarch,threateningothernations,greatand**all.
therefore,asyourpresident,performingmyconstitutionaldutyto“givetothecongressinformationofthestateoftheunion,”.
.ifthatdefensefails,allthepopulationandalltheresourcesofeuropeandasia,africaandaustraliawillbedominatedbyconquerors.,-yes,manytimesover.
intimesliketheseitisimmature-and,incidentally,untrue-foranybodytobragthatanunpreparedamerica,single-handedandwithonehandtiedbehinditsback,canholdoffthewholeworld.
norealisticamericancanexpectfromadictator’speaceinternationalgenerosity,orreturnoftrueindependence,orworlddisarmament,orfreedomofexpression,orfreedomofreligion-orevengoodbusiness...
asanationwemaytakeprideinthefactthatwearesoft-hearted;butwecannotaffordtobesoft-headed...
-..obviously,aslongasthebritishnavyretainsitspower,nosuchdangerexists.eveniftherewerenobritishnavy,,.
-particularlythelessonofnorway,.
.-.,notwe,.
..- greataccountability。
-almostexclusively-tomeetingthisforeignperil..
,,largeand**all.andthejusticeofmoralitymustandwillwinintheend.
ournationalpolicyisthis:
first,,weare***mittedtoall-inclusivenationaldefense.
second,,.,.
third,,.'sfreedom.
...therefore,..goalsofspeedhavebeenset.insomecasesthesegoalsarebeingreachedaheadoftime.
insomecasesweareonschedule;inothercasesthereareslightbutnotseriousdelays.andinsomecases-and,iamsorrytosay,veryimportantcases--.
thearmyandnavy,however,havemadesubstantialprogressduringthepastyear..andtoday'sbestisnotgoodenoughfortomorrow.
iamnotsatisfiedwiththeprogressthusfarmade.,inabilityandinpatrioti**.theyarenotsatisfiedwiththeprogressthusfarmade.
noneofuswillbesatisfieduntilthejobisdone.
,ourobjectiveisquickerandbetterresults.
togiveyoutwoillustrations：
wearebehindscheduleinturningoutfinishedairplanes.
.weareaheadofscheduleinbuildingwarships,.
.,whennewtools,andnewplantfacilities,newassemblylines,.
thecongressofcourse,.however,thereiscertaininformation,asthecongressitselfwillreadilyrecognize,which,,mustofneedsbekeptinconfidence.
..,..theydonotneedmanpower,buttheydoneedbillionsofdollars’worthoftheweaponsofdefense.
.wecannot,andwewillnot,.
--aloantoberepaidindollars.,fittingtheirordersintoourownprogram.andnearlyalloftheirmaterialwould,ifthetimeevercame,beusefulinourowndefense.
takingcounselofexpertmilitaryandnavalauthorities,consideringwhatisbestforourownsecurity,,bytheirdeterminedandheroicresistance,aregivingustimeinwhichtomakereadyourowndefense.
forwhatwesendabroadweshallberepaid,,repaidinsimilarmaterials,.
letussaytothedemocracies:".weareputtingforthourenergies,ourresources,.
weshallsendyouinever-increasingnumbers,ships,planes,tanks,guns.thisisourpurposeandourpledge."
.suchaidisnotanactofwar,evenifadictatorshouldunilaterallyproclaimitsotobe.
andwhenthedictators-ifthedictators--arereadytomakewaruponus,theywillnotwaitforanactofwaronourpart.
.theironlyinterestisinanewone-wayinternationallaw,...thenation'shand**ustnotbetiedwhenthenation'slifeisindanger.
yes,andwemustprepare,allofusprepare,tomakethesacrificesthattheemergency-almostasseriousaswaritself--demands.,indefensepreparationsatanytime,mustgivewaytothenationalneed.
.,,notamongothergroupsbutwithintheirowngroups.
thebestwayofdealingwiththefewslackersortrouble-makersinourmidstis,first,toshamethembypatrioticexample,andifthatfails,tousethesovereigntyofgovernmenttosavegovernment.
a**endonotlivebybreadalone,theydonotfightbyarmamentsalone...
.thosethingshavetoughenedthefiberofourpeople,.
..- mp-le.theare：
equalityofopportunityforyouthandforothers.
jobsforthosewhocanwork。
securityforthosewhoneedit.
theendingofspecialprivilegeforthefew.
thepreservationofcivillibertiesforall.
.thesearethesi-mp-le,..
.a***amples:
weshouldbringmorecitizensunderthecoverageofold-agepensionsandunemploymentinsurance.
..
ihavecalledforpersonalsacrifice,...nopersonshouldtry,orbeallowedtogetrichoutoftheprogram,.
ifthecongres**aintainstheseprinciplesthevoters,puttingpatrioti**aheadpocketbooks,willgiveyoutheirapplause.
inthefuturedays,whichweseektomakesecure,.
thefirstisfreedomofspeechandexpression--everywhereintheworld.
.thethirdisfreedomfromwant,which,translatedintoworldterms,--everywhereintheworld.
thefourthisfreedomfromfear,which,translatedintoworldterms,meansaworld---anywhereintheworld.
thatisnovisionofadistantmillennium..thatkindofworldistheveryantithesisoftheso-called“neworder”.
tothatneworderweopposethegreaterconception--themoralorder..
,inaperpetual,peacefulrevolution,arevolutionwhichgoesonsteadily,.,workingtogetherinafriendly,civilizedsociety.
thisnationhasplaceditsdestinyinthehands,headsandheartsofit**illionsoffreemenandwomen,anditsfaithinfreedomundertheguidanceofgod.freedommeansthesupremacyofhumanrightseverywhere..ourstrengthisourunityofpurpose.
tothathighconcepttherecanbenoendsavevictory.
自由的演讲稿 篇2
各位家长、老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“请给我们自由成长的空间”。
昨天是母亲节，也是感恩日。在这样的日子里，我们要感谢父母抚育我们成长，担任我们人生的启蒙老师，教会我们如何生活，如何做人。今天，爸爸妈妈们不辞辛苦专程到校参加校园公开日活动，有的父母从早上5：40就进入了校园和我们同上自习，共进早餐。看到这些我们的心情无比感动，内心深处充满了感激之情。亲爱的爸爸、妈妈，让我们深情地对你们道一声“我们谢谢您”！
爸爸、妈妈，是您在我们人生最重要的阶段为我们选择了百年忻中。选择忻中就意味着选择了更强的竞争群体，这也是您把我们送进忻中的良苦用心，我们也知道，这其中更承载的是您对我们深深的爱意和殷切的希望。但是爸爸妈妈如果您认为只要进入了忻中就进入了保险箱，家长的任务就完成了，其它事情就是老师的了，其实这是不对的。我们不能想象当我们早起上学时，你却不能为我做一次早餐；当我们周末回家时，如果您还在打麻将；当我们心理困惑时，您不能真诚的和我们沟通交流；当我们成绩倒退时，您却只是一味的责备。亲爱的爸爸妈妈，我们真的希望您能真正的关心我们的成长过程，用您的行为影响我们的习惯。
当然我们也希望您既要关心我们，又不要把对我们的关心变成溺爱，这样反而会让我们变成温室的花朵。人们常说“不经历风雨怎么见彩虹”。可我们看到的却是，有的家长怕自己孩子吃不惯学校的饭菜，便天天到校送饭；有的家长不想让孩子住集体宿舍，便想着法子回家；有的家长连上操都怕把孩子累着，想方设法请假；更有家长怕自己的孩子打水被烫着，就天天提着水壶在校门栅栏处送水。父母的这些做法都不利于让我们养成良好的习惯，这会让我们逐渐丧失自立自强的品格。
学校一贯提倡“家庭是学校，家长也是老师，学校是家庭，老师也是家长”。爸爸妈妈，我们希望老师能多一些父母的包容和爱心，我们也想让你们多一些老师的严谨和理性。因为学校教育影响我们一生，可父母的教育一生都在影响着我们。我们更需要的是您的`理解和支持，希望您能把我们当成朋友和我们真诚交流，给我们一些成长的空间和自由，我们已不再是不谙世事的小孩子了。就让我们以自己的力量去适应环境，适应竞争。只有这样，我们将来才能适应社会，适应生活。
爸爸妈妈，学校在课堂教学中实施了“大三步教学法”，老师们针对我们的预习讲，针对我们的问题讲，针对课标和教材开发讲，极大的提高了我们的自学能力和学习效率。学校在后勤建设上也进行了大力的改进，设施不一定尽善尽美，但老师们已尽力为我们提供了到位的服务，让我们在忻中能更快乐的学习生活。学校举行“校园开放日”活动邀请您走进校园和我们同上一节课，共进一次餐，就是让您能更好的了解我们的生活，了解我们的学习。从而能让家校之间更好的配合，为我们的成长保驾护航。
“谁言寸草心，报得三春晖”，让我们怀着一颗感恩的心，向平凡而伟大的爸爸妈妈深深地鞠一躬，谢谢你们的养育深恩，我们也深深地知道，只有好好学习，做一个有文化、有素养全面发展的人，才是对您最好的回报。请您相信，在忻中学习生活，我们一定会健康成长，我们一定能成人成才！
谢谢大家！
自由的演讲稿 篇3
第三点：温馨他人。亲爱的同学们，我们生活在一个充满爱的世界里，爱的诞生，为了爱而成长，没有爱，我们就不能成长；没有爱，就没有这样温暖的世界！
如果你是一只鸟，世界就是你飞翔的天空；如果你是一条鱼，世界就是你游进的大海。你与世界息息相关。你不能没有它。它很美，你很快乐；它发展，你享福！想想看：
吃、穿、住、行、玩；学、思、练、创、干，你实现自己的方方面面，哪一样能离开这个世界对你的恩泽、眷顾？知恩要报，以你最真的情，播撒亲近给其中的每一个人，善良真诚的心祝福其中的每一个人，为他的幸福欢乐发出你能发出的光，放出你能放出的热，让你的心宽广如辽阔的天空，让你的爱温暖如暮春之阳光，你该生活得多幸福，你的人生因爱而美而洋溢着诗情画意！
亲爱的朋友们，爱是打开幸福之门的金钥匙。如果你想拥有一个诗意温馨的生活，让你的心充满爱，扬帆起航。自由、快乐、浪漫、温馨、诗意的生活是我们理想的天堂。让我们披上爱的翅膀，在理想的生活中飞翔自由的天堂！
自由的演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
俗语说：鸟笼里飞不出雄鹰，花盆里长不出苍松，确实是这样。只有生长无拘束才是最美的，就像莲花出泥不染，濯清涟无妖。
人的成长也可能和自然一样，只有自由的成长才能开出最美的花蕾。
成长需要自由，不能单单的去约束，家长应该把握住我们不能迷失方向，如果，您握的太紧，那么，我们还能从您的手里飞出去吗?
我上初中已经三年了，但是我的初中三年并不丰富多彩，而是受到父母的严格控制。
初一的我，经过小学的铺垫，进入实验班，刚开始考试，便有了班上前20的成绩，从那次开始，父母就严抓我的学习，放假早上作业必须做完，不能出去玩，每天回家就关在房里写作业，复习试卷一大堆，报一对一辅导班，这些把我的时间都占用了，甚至我看看电视的时间都没有了。
慢慢的，我的叛逆期来了，我开始好吃懒做，开始顶撞父母，顶撞老师，我学到了偷懒，回家写完作业便用我的学习机看**，放假看父母出去了便偷偷开电脑玩游戏，甚至在那段时间还学坏了，抽烟，打架我也学会了，我曾跟父母说过，不要管我这么严，然而，他们却只是装作没听到。
就这样，我上初中已经三年了。
父母怕孩子学习不好，总是说三条规矩，但这有什么用呢？只会加速孩子们的叛逆之心。我羡慕马小跳，羡慕他有一个深明大义的父母，可以让他自由自在的徜徉在世界给予的美中，不像杜真子的妈妈，只会让他学习，《淘气包马小跳》里的马小跳和杜真子真是两个对比，即使杜真子学习要比马小跳好，但她失去的是整个童年，整个快乐美好的童年，伴随她的没有自由。
有多少出现在新闻里的学生因为顶不住学习压力而自杀，有多少因为家长施加的压力太大而离家出走，叛逆的孩子，有多少因为约束太紧而踏上不归路的。
成长也需要自由，不需要枷锁；成长也需要自由，不需要笼子成长也需要自由，不需要困惑。
只有当我们自由地飞翔，我们才能成为一个不同的人。
23分钟自由演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
周末，爸爸妈妈带我回外婆家。在路上，我坐在一边，静静地欣赏窗外的风景。突然，一只狗映入了我的眼帘，它的眼神黯淡无光，身体蜷缩成一团，整个身体都在发抖，脖子上有一个铁丝做成的项圈。
我看到狗无精打采，心想：冬天，狗怎么能一个人蹲在路边呢？你想保存它吗？
我在心里犹豫了一会儿，左手倚在驾驶座上，歪着头问爸爸妈妈：爸爸妈妈，今天几度啊?小狗躺在地上冷不冷啊?
今天啊，好像只有几度的样子。妈妈低着头玩手机，敷衍地说。
我坐在窗边，回头望着那只狗，那只狗也可怜巴巴的望着我，我低下头想了想：是谁抛弃了它?大冬天趴在路边会冻死的，我要去救它。
我下定决心给爸爸打**：爸爸，停车，我去救狗。爸爸急忙把车靠边停住。
汽车一停下来，我就迫不及待地下车朝狗跑去。爸爸妈妈在后面跑。
我左手抱膝，右手摸它的头发。当狗看到有人来救它时，他用乞求的眼神看着我，用粗糙的粉色舌头舔我的手。我十分同情它，对爸爸说：
爸爸，这条狗很穷。奶奶不喜欢动物。我们去奶奶家吧，好吗？
爸爸朝我点点头，我轻轻地抱着狗，把它抱起来。狗一上车，就趴在车上，用舌头舔爪子，乖乖地躺在地上，不吵不闹。狗上车不久后，车里闻到了奇怪的气味。 有点血腥和生锈。
基于这些口味，我发现了这条狗的线索，最终将目标锁定在了狗的项圈上。妈妈是**，检查狗的脖子，轻轻地把狗的毛拉到项圈上，用手电筒看着。妈妈焦急地说：
啊！骨头都露出来了。快点，开车去药店！
当我听到我妈妈说的话时，我感到不安，就像一只鹿在四处乱跑。我害怕看到狗痛苦的样子。我只是靠在窗户上假装平静地欣赏风景，但我想：多么可怜的狗！
当他回到奶奶家时，爸爸把狗抱起来，摘下了铁丝项圈。母亲用过氧化氢清洁狗的伤口。 白色气泡状液体越过狗的腿。 狗的腿一直在颤抖。我跑了，因为我害怕看到它痛苦。
它的伤口很快就愈合了，几天后它就可以跑跳了。看到它自由地奔跑，我笑了。
从那以后，我和狗建立了一种独特的感情，喜欢朋友，也喜欢家人。每次我去外婆家，狗狗只要见到我，就立马飞奔过来，冲我善意地摇晃着尾巴，然后就很亲昵地用身子蹭我的腿，好像在说：欢迎回家。
不管我去**，它都会像影子一样跟着我。当我回家的时候，汽车慢慢地离开，狗会一直在后面跑，直到追不上汽车，然后他会看着我们离开。
我想告诉小狗以前的主人：也许您给小狗带上项圈是想让它不乱跑，可是小狗也需要自由啊!望你以后能尊重自由，能解开项圈让它自由地奔跑。
33分钟自由演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
天空是自由的。在天空中，有最阳光、最自由的太阳，也有最无忧无虑的风。
当早晨太阳升起时，它的颜色是最美丽和迷人的。就像一个脸红的小女孩躲在云层后面，迈着小步慢慢地从海上升起，肆意挥舞着自由多变的光芒。那红彤彤的的颜色，一会儿染到波光粼粼的海面上，海面顿时像燃起了火焰似的;一会儿又给朝霞换上了红色的舞裙，让它在天边自由地舞蹈。
而慢慢到了正午，它又变换到金色，散发出的金色的光芒照耀在大地上，地上的草儿也舒展了腰肢，享受阳光带给它的温暖。
自由的演讲稿 篇5
自由话题演讲稿：探索无限可能的自由
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！
我非常荣幸能够站在这里，向大家分享有关自由的话题。自由是一个让人心驰神往的词汇，它包含了许多深刻的含义。我今天想与大家一起探索无限可能的自由。
首先，自由意味着相对的独立与自主。每个人都有权利选择自己的生活方式、信仰和未来的道路。无论是哪个角落的人，都应该有权自由地做出决策，而不受外界干扰。正是因为这种自由的存在，人们才能够展示他们的独特才华、追寻内心的渴望，并实现个人价值和梦想。
其次，自由也代表着无私和宽容。正如富兰克林所说：“自由不是没有责任的权利，而是担负责任的能力。”自由并非仅仅为了个人利益而存在，而是应该为整个社会的和谐与稳定贡献力量。当我们享受自由的同时，也应该尊重他人的自由，容忍不同的观点与意见。只有在社会的包容性和宽容性下，自由才能真正发挥出它的力量。
此外，自由还意味着对待自己和他人的尊重。我们每个人都应该独立思考，追求真理和智慧，同时也应该尊重他人的选择和欣赏他人的价值。相互尊重不仅能够建立和谐的人际关系，更能够激发人们的创造力和活力，促进社会的进步和发展。
最后，自由还需要承担义务与责任。自由并非单纯的享受，而是需要携带责任和义务。我们作为自由的享有者，应该为了自身的成长和发展，努力学习、积极参与社会。我们应该意识到，自由并不是理所当然的，需要我们去争取和捍卫。在自由所赋予我们的权利之下，我们应该为社会的公平正义发声，为弱势群体争取生存和尊严的权益。
自由，是一个不断拓展和探索的过程。在探索自由的过程中，我们需要超越自我的限制，不断寻找、创新。我们需要学会坚持自己的信念，面对困难和挑战时，保持积极向上的心态，勇于面对并克服困难。只有如此，我们才能够在自由的道路上，不断突破自己的局限，不断发现和实现自己的潜能。
最后，我想引用美国诗人罗伯特·弗罗斯特的一句名言来结束我的演讲：“我选择那不归路，而这改变了一切。”这句话向我们展示了自由的力量和魅力。让我们不断探索无限可能的自由，勇敢选择那些改变一切的道路。谢谢大家！
以上是一个关于自由话题的演讲稿。该演讲稿围绕自由的不同方面展开讨论，从相对独立与自主、无私与宽容、尊重和责任等多个角度进行了阐述。演讲稿结束时引用了美国诗人罗伯特·弗罗斯特的一句名言，强调了自由的力量和改变一切的可能性。整篇演讲稿旨在激发听众对自由的思考，鼓励他们不断追求并实现自己的自由与梦想。
自由的演讲稿 篇6
自由话题演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“自由话题”。自由是人类一直追求的价值，并且在世界各地都被广泛讨论和争论的话题。那么，自由是什么？为什么自由如此重要？自由如何影响我们的生活？让我们一起探讨一下。
首先，自由是指个体在没有受到限制或压迫的情况下可以自由选择和行动的状态。自由是人类的基本权利之一，也是一项重要的民主价值观。自由是人类能够自由表达自己的思想和观点，追求自己的梦想和追求幸福的条件。没有自由，我们将失去对人生的掌控权，无法追求我们所热爱和珍视的事物。
其次，自由是一种能够促进社会进步和创新的力量。只有在自由的环境下，人们才能够真正展现自己的才能和创造力。自由的言论和思想交流，能够激发人们的创新思维和想象力，促使科学技术和社会进步不断发展。历史上许多伟大的发明和发现，都是在自由的环境中诞生的。自由能够带给我们更广阔的视野和更多的机会，促使我们个人和社会不断超越自己。
然而，自由并非是绝对的。在现实社会中，我们常常会受到各种各样的限制和规范。这些限制和规范可能来自政府、社会、道德观念等各个方面。在一些国家和地区，人们的自由受到了迫害和剥夺，无法行使自己的权利。在其他情况下，个人的自由也可能会与社会道德和他人的利益相冲突。因此，我们需要在追求自由的同时也要考虑到他人的权利和社会利益，实现我们自由的同时也要保证公平和法制的存在。
最后，自由的实现需要我们每一个人的努力。我们需要建立一个包容和尊重多样性的社会环境，保护每个人的自由和权益。我们需要通过教育和宣传，引导人们正确理解和运用自由的概念，避免滥用自由带来的负面影响。我们需要加强法制建设，建立一个能够保护公民权利的法律体系。我们需要通过参与公共事务和社会活动，发表自己的声音，推动社会进步和改革。只有每个人都意识到自由的重要性，并积极行动起来，才能实现真正的自由。
亲爱的同学们，自由是人类一直追求的价值，也是我们追求幸福和实现梦想的必要条件。它能够推动社会进步、促进个人成长和创新。我们应该珍视自由，保护自由，并在追求自由的同时也要保持公平和法制的理念。让我们一起努力，创造一个更自由、更美好的世界。
谢谢大家！
自由的演讲稿 篇7
他的笔名叫口袋巧克力。他在走自己的路。
照理说，我该填报中文系了吧。可命运总会开玩笑。我当时对大学专业一无所知，加上我一个堂哥在美国教生物学，我一想，得，以后投奔你去吧，就读了浙江大学的生物科学系。可我到了大学，才发现课程安排和我的优势完全不相符，学得非常辛苦，费尽力气，也只能在班里排中等。而文学创作欲望非常强烈，于是开始学习写作。当时也没有老师指引，但我的诗获得了浙大文学大赛的第一名，还在诗刊上发表了作品。所以我想，我的优势就在文学上。于是，我进行了认真的人生规划，决定去考中文系研究生。
那时候已经大四了，同学们问我毕业后的规划，我说考文学研究生。他们一个个眼珠子瞪得跟铜铃一样大：“跨度太大了吧。”我能理解，他们肯定在想，我没有上过一天中文系的课，就去考研，怎么可能成功？所以我干脆不说了，用了半年时间，起早贪黑，学完中文系四年课程，然后顺利考中。辛苦就别提了，反正眼镜片是深了200度。而且毕业照上的我，非常非常憔悴。但一切都是值得的，到了研究生考试面试的时候，那才好玩呢，我把自己的作品打印了一份，递给老师。老师念了几首，嗯，很不错，御笔一挥，要了。其实，我的初试成绩才第八名，但面试成绩却排名第一。在读研时，我才觉得如鱼得水，开始了更多的文学创作，并且出版了我的第一本小说，还有第一本诗集。
3
当然，我在生物系的同学也很优秀。其中有一位，在大一刚开学，还没开始上课，我们对大学该干嘛一无所知，还忙于在寝室打牌呢，输了喝矿泉水，就那么稀里糊涂地过。而他却拿了本《大学数学》，开始在图书馆自学了。这简直就是学霸啊。所以他成绩一直非常优异。大学毕业后，他保送本校研究生，直接攻读博士。当然，这在浙大是很正常的，我们班里三十个人，有一半是保研的，最好的留在本校，稍微差一点的，就去北大清华。但神奇的事情发生了，他由于成绩太好，学得太快，所以在研究生一年级时，居然成了助教，帮助教授上课，给同年级的同学上课了。这是多么恐怖的状况。你能想象你班里的某位同学，有一天突然站到讲台上，一本正经地给你们上课的场景吗？等他博士毕业，更神奇的事情发生了，他由于成绩太好，英语太棒，所以收到了来自澳大利亚昆士兰大学的聘书，请他去做教授。昆士兰大学，在全球排名第40。国内培养，去国外名校教书，这不能不说是奇迹。
原因是什么，很简单，他热爱生物学，愿意不断地钻研，他在走自己的路。他叫杨剑，身高一米八五，面容非常英俊，全校女生一见他就犯花痴。这样的帅哥，明明拼颜值就可以了，但他却偏偏拼智商。明明拼智商就可以了，他却在拼勤奋。而我们呢，有什么理由不努力？
他叫忻皓，他在走自己的路。
4
而我坚持的是什么的，就是写作。
在十年前，我出版了第一本图书，《你在为谁读书》，那一年，我24岁，还是读研究生。因为突破常规，采用了书信体加小说体的新模式，所以赢得了读者的认可。出版两个月后，就登上了新京报图书排行榜，名列少儿图书首位，至今已接近八十万册。这对我来说，是个极大的鼓励。
后来，我当了大学老师，发现很多学生，填报大学专业时迷迷糊糊，读了自己不喜欢的专业，上课觉得无聊，人生觉得迷茫。于是我就想，能不能让中学生知道自己的优势和兴趣在哪里呢？我开始了研究，三年以后，出版了《你在为谁读书2：青少年人生规划》，当然，依然是一本小说，目的让青少年乐意去看，从中了解自我优势、兴趣、性格、价值观，同时了解大学专业状况，合理地规划学业。这项成果，填补了国内研究空白。就在今年，浙江、江苏等地开始进行高考改革，高考科目可以选择，这也就意味着，大家在高中时就要进行学业规划。而我，走在了前列。
这本书出版以后，我去各地讲学，发现学生还有困惑，就是虽然有规划，但很难坚持。于是，我基于心理学和脑科学，写了一本小说，《你在为谁读书3：自控力成就杰出青少年》，用更科学的方法，按照大脑的特点，心理的规律，去锻炼自控力。
写完以后，有读者说，我努力了，但还是不快乐，怎么办？我经过调查，发现中学生幸福指数很低，很多人在抑郁，在焦虑。于是我接连写了两本书，一本是《你在为谁读书4：青少年幸福行动力》，还有《你在为谁读书5：青少年情绪管理》。
为了图书好看，加上我又是学文学的，写了很多诗，所以这些书都是用小说加上信件。许多读者认为，这样的形式既有趣，又有用，所以挺受欢迎。
去年十一月，我回家，我姐姐家发生了战争。我小外甥初二，长到了一米八，周末玩游戏入迷。我姐在一旁不住地提醒，快去做作业，去啊，快去啊。他心烦，一拳打在茶几上，把上面的玻璃都打碎了。我看到那双手血肉模糊的，就有了新念头，想研究一下青少年沟通。这本书，现在已写得差不多了，有望暑假里就能出版。
大家可以看到了，一旦开始努力写作，处处都有灵感。所以，不要问写作的灵感从哪里来，先努力地写起来再说。
我也坚实地走在理想之路上。
我举了这么多例子，想告诉大家什么？
人和人都是不一样的，不要一窝蜂去学同一个专业，而要问问自己的内心，什么是你最渴望学的，那才会给你最强劲的动力。
5
说到这里，我忽然想到一个古语：“勤能补拙。”对于这四个字，大家是怎么理解的？通过勤奋，可以弥补弱项。这当然没问题，但大家想过吗？如果我们把时间花在补拙上，最后成为一个庸才。如果能够在优势上发展，那么会在快乐中，成为突出的人才。
我还想到了一句话：“男的不坏，女的不爱。”你又是怎么理解的？这真的好奇怪啊，女孩怎么喜欢坏男生呢？我专门研究过这个话题，然后发现，这个坏，不是品质的坏，道德败坏的人永远不受欢迎，所以这个“坏”指的是一种不墨守成规，不太听话，敢于创新的人格特点，表现出来的，就是比较叛逆，同时富有生机。这样的人，愿意听自己内心里的话，按照内心去自由发展。这样的人，才真的可爱，也值得爱。
那么，很多人会问，我怎样才能发现自己的优势和兴趣呢？我用了整整好几本书去探讨，各种测试，各种实践，各种原理，大家有兴趣可以去看。在这里我做个小总结，说一个切实可行的小方法：
要从积极情绪里去寻找。
做我们擅长的事情，我们有四个特点：很渴望，学得快，很满足，有长劲。再重复一遍，很渴望，学得快，很满足，有长劲。用心理学的话说，就是达到心畅，心里很舒畅，愿意再去做。这样的学习和工作，就是一种享受。我在写作的时候，往往达到这种状态，所以我感觉很幸福。你今天回去，拿一张纸，想象一下，有哪几次，自己得到了这种感觉。写下五条，然后寻找其中的共同点。
当然，很多人是从负面情绪里去寻找。
其实，每一种负面情绪，都包含着“需要”。嫉妒的背后是“我也要，可你做到了而我没有”。抑郁的背后是“我要，可惜没有”。焦虑的背后是“我想要，可万一得不到呢”。所以，通过了解负面情绪的根源，可以懂得自己想要什么。但负面情绪背后的需要，往往是欲望，而非理想。看到别人学金融，挣了大钱，于是不顾自己真正的优势，也贸贸然去学，结果随波逐流，失去了自我。
当你没有发现优势，怎么办？
那就选择奋斗，而不是观望。先把学习搞好，考上足够好的大学。因为在好学校，可以有名师指引，有优秀的学生互相激励，可以聆听各种大师的讲座，感受到浓郁的学习氛围。这是极大的财富。在那里，你可以接触更多领域，逐渐确定自己的志向。
每个人都是一块玉，外面包着石头，读书的过程，就是一点点雕琢，把石头去掉，露出里面晶莹剔透的玉石。所以，高中对我们来说，就是这样一个自我发现的过程。而自我发现是艰难的，需要坚持，也许要坚持很多年。
6
大家都说，这是个拼爹的时代，是个看脸的时代。是啊，我也承认。但是，拼爹、看脸，仅仅能赢在一时，赢不了一世。真正主宰我们人生的，依然是自己。
我曾将芸芸众生大致分成四种类型：
第一类是卓越的人，也就是领袖。这种人具有主动性，在没有被人告知的情况下，却在做着恰当的事情。他是自动自发的，他的体内有一部发动机。而且，除了完成他份内的事之外，一切有益的、合适的事，他都会孜孜不倦地去做，因为他有理想、有使命感、有顽强的意志和超凡的能力。这种人早晚都会成为卓越的人，他们永远都是领导、领袖的候选人。世界赋予了他巨大的褒奖，这种褒奖不仅有财富、地位，还有精神的满足。
第二类是优秀的人。任务只需布置一次，他就会认真地做好，不论有什么困难险阻，不需要任何人再讲第二次，而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。这种人仅次于自动自发的人，他们是优秀的执行者，是社会急需的人才，他们永远不会失业。
第三类是非常普通的人。这类人，事情要别人布置两到三次，提供相应的条件，他才会相应地去做好事。而且做事情的时候，总是磨磨蹭蹭的。这种人与荣誉和财富绝缘，他们只能做普通人，并且很难会有出人头地的日子。
第四类是永远的“贫困者”。这种人只有在饥寒交迫、山穷水尽的情况下才会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门找食。但一旦有了钱，懒病又会发作。这种人似乎一辈子都在辛苦工作，却又怨天尤人，抱怨老天不公、运气不佳，而老板又如何压榨，却从不知道反省自身的问题。这类人只会遭到漠视，收入当然十分微薄。他们一生中大部分时间都在盼望幸运之神突然降临到自己身上。但是，天下没有免费的午餐。
你愿意自己属于哪一类人呢？
7
前年，我大学毕业十周年了，同学们聚集在一起，我和刚才说到的杨剑、忻皓等同学再次相会，谈起自己毕业后的人生旅途，真的好感慨啊。一来是感慨时间流逝得快，二来呢也感慨这些年的不容易。后来，我们一起举杯：“为了梦想，为了坚持，干杯！我们的青春永不散场。”那一瞬间，几个大男人都热泪盈眶。
就是这样，人在年轻的时候，就要去发现优势，发现兴趣，然后勇敢地去追求。否则，你要青春做什么呢？青春就该气贯长虹，青春就该敢作敢为，青春就该不断尝试，青春就该对自己狠一点，去追寻自己的梦想。只有这样，十年后，二十年后，当你回顾往事，可以坦然地说：我不后悔，我的青春没有虚度。
谢谢大家。
自由的演讲稿 篇8
17分钟连说27遍“自由”
在大约17分钟的就职演说中，布什说了27遍“自由”。
布什说，“所有生活在**和绝望下的人都应该知道：美国不会忽视你们所受的压迫，或饶恕你们的压迫者。当你为自由而战时，美国将与你站在一起。”
“以消灭这个世界上的**为最终目标是美国的方针政策……历史上只有一种力量能够打破仇恨与愤怒的统治，那就是人类自由的力量。”
布什认为撒播自由是美国最长久的理想，“现在它是我们****的急迫需要，是我们时代的召唤”。
布什在演讲中还暗示，除了美国之外的广阔世界，生活在星条旗下的美国人同样也需要“自由”：美国要成为一个“所有权社会”，在这一社会中，人民而不是**将对自己的生活更有发言权。布什讲这番话显然是为他目前力推的美国社会保障制度改革“打广告”。
在讲话中，布什始终没有提及恐怖主义、阿富汗战争和伊拉克战争等重大问题，他只是承诺要努力消除伊拉克战争等问题造成的美国与盟国之间的分歧。
讲话空洞引来多种猜测
分析家指出，鉴于布什在就职演说中屡次提及“自由”，因此有理由相信，布什的这番讲话首要的听众是美国之外世界其它国家的民众。对于布什的这番“自由”讲话，英、日、澳、以等美国坚定的盟国先后表示了赞赏和欢迎，但各国**却纷纷对布什的连任表示了担忧。
国际观察家和分析家认为，布什在演说中极力兜售“自由”表明美国**将继续坚持其强硬的外交路线。一些专家认为，这篇看似空洞的演讲实际上是布什外交手段和国内政策成熟的标志。布什在讲话中没有提到阿富汗和伊拉克战争，这被认为是反恐战争扩大的明确信号。
一些专家认为，空洞的演论是为了掩盖在伊拉克发动战争的不合理性。
宏伟计划未必能和现实“兼容”
布什在第二任期开始时表现出更大的野心。在国内，他准备积极推进减税和社会保障制度改革；在国外，布什更是期望能让美国带领世界“向自由进军”。但布什最紧迫的任务是详细解释他的计划，以便国会和美国人民对他的一系列计划有信心。
就具体政策而言，布什的宏伟计划未必能和现实“兼容”。以伊拉克问题为例，美国牺牲了1300多名士兵也没能使伊拉克的安全局势有丝毫改善，更不用说实现“自由”了。美国与其盟友之间的分歧也将严重影响布什的第二个任期。
在国内政策方面，更不用说布什第二次任期大幅减税造成的巨额赤字。
社会保障制度改革的可行性也不得而知。
自由的演讲稿 篇9
阅读成就梦想
关集中心小学孙桂敏
古人云:“书中自有颜如玉，书中自有**屋”，今人曰:“书是人类进步的阶梯”，可见书在人们的心目中有着极其重要的地位。
更有悬梁刺股.囊萤映雪的故事激励一代又一代人前赴后继，从书中寻找智慧的钥匙，寻求心灵的寄托，寻觅梦中的颜如玉.**屋，实现自己的伟大梦想。
小时候，我极爱读书，但那时家里穷，藏书不多，只有几本表哥读过的***，还有外公发下的《党员生活》。宝碗.宝盆.
宝葫芦。如何做一名好的村干部伴随着我的童年。渐渐的我长大了，能读到的书更多了，《红楼梦》.
《三国演义》.《家》.《春》.
《秋》等，其中包括爸爸的教师函授教材《卫星远程教育》，里面收录的高中语文课程深深的吸引着我的眼睛。比起同伴，我的视野可宽广多了。
随着时间的推移，我的语文素养不断提高，学生时代，我的作文常被老师当做范文在班上朗读，我也成为同学们羡慕的对象。我也曾经像李希贵小姐一样，朗诵诗歌，歌颂，用诗人的梦想画乌鸦。
入职后，我也喜欢读书。苏霍姆林斯基、窦桂梅和于永正成为我的导师和导师，他们引导我从蹒跚学步到在教育道路上自由行走。
去年腊月二十七，当我从爱人手里接过一本李希贵老师的著作《为了自由呼吸的教育》时，就被深深的吸引住了 ，更没有想到读起来一发而不可收拾。白天读，夜晚还惦记着，只好深夜爬起床挑灯夜读。
李希贵的语言平和、温馨、清新。书中感人的故事和独到的见解深深地打动了我。这不是指导我们工作的**建议吗？这难道不是我们实现梦想的指路明灯吗？
人们常说读一本好书就是和一个高尚的人交谈。通过阅读，我与李希贵先生进行了精神交流。他在教师.
在校长与导演的三个角色转换中，阅读与思考
改革始终是他人的关键词，做语文教师，他改变了传统的教学方式，向学生放时间，放权利，让学生成为学习的主体。并且他始终奋力疾呼：“让孩子自由呼吸、自由成长”，这难道不是我们所要追求，所要实现的吗？
虽然他以后当了校长.局长，但他改革的脚步没有停止。他深入教育第一线，调查学生学习和考试情况，努力实现自由呼吸教育！
***说，教育，就是多一份宽容，多一分真爱，***真真正正的把他的一腔真爱献给了学生，献给了教育事业，他是我学习的榜样，让我受益匪浅，将引领我以后的教育之路。
温暖的炉火，只有靠近他，你才能拥有；快乐的读书，只有一卷在手，你才能体会。愿每位老师成为真正的读书人，三尺书桌，一杯清茗，为我们的形象增添浓重的肌理；拒绝**，摒弃陋习，为我们的生活添一份文化的雅致，为我们的教育强国之梦添砖加瓦蛟龙盛世，快马扬鞭，亲爱的老师们，2014，让我们在读书的道路上同行……
自由的演讲稿 篇10
爱和自由
每个家长和老师都爱他们的孩子。什么是爱？尤其值得我们幼儿教师去深思，看了孙瑞雪的《爱和自由》，感受很多。书中是这样定义“爱”的“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒……凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息的等待。
”受到这些文字的启迪，我感觉：爱是尊重，爱是珍视尊严。
《爱和自由》作者孙瑞雪，中国著名教育学家儿童心理学家。以蒙特梭利、卢梭、皮亚杰等经典教育学心理学理论为基础，在18年高度专注教育实践和科学研究中完善了她自己独特的儿童成长与发展的教育教学系。建立了一批国际幼儿教育机构。
这本书是她一次演讲的记录。被许多读者广为流传。
从事幼教工作四年以来，我自认为是一名认真负责的教师，每天组织幼儿进行活动时，我最多对孩子说的一句话就是“注意安全，一定要小心”，我也是要求孩子必须像我这样做，我发现孩做的与我不一样，或者危险的动作时，我会很快过去阻止他，告诉他，这个不能，这个危险，我想把孩子安排在自己的掌控之中。在玩区角活动时，我也是生怕孩子不回取玩具，不会玩，总是忍不住要去告诉孩子：“宝贝你可以玩这个呀，这个这样玩，你看多好玩呀”我觉得孩子就是孩子，总是喜欢把我们的意愿强加于孩子。
我一直以为这样就是爱孩子，保护孩子，殊不知，我们已经剥夺了孩子自由选择的权利，遏制了孩子的**欲望，抹杀了孩子的创造力，这样做恰恰违背了孩子的成长规律。
直到看完孙瑞雪的《爱和自由》，我突然领悟到，我们的爱对于儿童就是束缚，我们**有太多的规矩，太多的不可以，在幼儿园我们总是让幼儿事事都听从我们安排，总想着驾驭孩子的思想，其实这样并不是爱孩子，爱孩子就是不仅仅要蹲下身来看孩子，更要蹲下心来看孩子，去仔细观察孩子的所需所想，大胆的放手，这有这样我们才能看到一个在爱和自由里健康成长的孩子。如果儿童要创造自己，必须生活在爱和自由中，他必须拥有时间空间，必须拥有爱的照顾和支持，这样他才有创造自己的机会，他才可以创造独特的自己。
我们中班有一个孩子，他总是偷偷吃小朋友的吃的，刚开始我有点生气，我教育他，不能随便吃别人的东西，可是这个孩子有时还会继续偷吃别人的东西，看了孙瑞雪的《爱和自由》我才明白，儿童偷吃东西，在我们**眼里这是偷吃别人的食物，但是在儿童看来，他不是偷，他就是觉得那里有好吃的，为什么不给我吃，以后只要这个孩子再拿其他小朋友的食物时，我会走过去对他说来我帮你拿，刚开始他会尴尬，会撒谎说他帮其他小朋友拿的，每一次都这样，持续了一段时间，这个孩子再也不吃别人的东西了，他已经知道控制自己的行为了。结果就是自由和尊重。的确，幸福和快乐感一定要在童年经历，经历了，体验了，感觉了，就会对幸福和快乐有了认识，将来就会成为这样，这正是幸福成长的内涵，幸福也是要成长的，所以之前所说的自己做自己的主人，这并不是我们以往认为的想做什么就是什么，而是你可以按自己的意识，执行自己的计划，你的计划不被任何人破坏。
但在现实中，儿童的自由往往受到各种原因的限制。比如，父母总觉得孩子还小，做不好一些事情，或者做了一些事情后会给自己带来麻烦，于是就阻止孩子或者代孩子去完成。再比如，父母总是从自己的一些固有观念去评判孩子所做的事情，会因为自己的想当然而去干涉孩子的选择，也就是所谓的“上帝姿态”。
这一切都是对孩子们的精神掠夺。
为什么说要给儿童自由？因为很多时候，如果成年人能够理解孩子的做法，他们可能会给孩子这样做的自由。如果他不能理解，甚至误解，他会停下来干涉。
儿童根据精神胚胎进行的活动总是自发的、有意义的，不应被**的理解所控制。所以当你不能理解的时候，总有理由相信孩子会这么做。相信孩子是自由的时正确的选择。
给孩子自由并不意味着应该放牧他们。 相反，父母和老师需要付出更多的努力和耐心。
生命之初的孩子对陌生的世界充满好奇和求知欲，但如果教育方法不当，会渐渐破坏他们的胃口，束缚了孩子灵性。
孩子需要你无条件的爱，它就是：无论孩子的情况如何，都爱他们，不管孩子的长相如何、天资、弱点或缺陷如何，也不管我们的期望如何，还有最难的一点是不管孩子的表现如何，都要爱他们。爱是教养孩子的基础。
没有爱，就没有权利谈论教育孩子。当家长当老师都一样，我们要与孩子相处，我们要教育孩子，首先我们要爱孩子。我们应该做属灵的仆人，而不是主人。
自1994年以来，国外著名研究机构就通过高速摄影技术观察了水的结晶。他们发表了实验结果《来自水的讯息》一书，证明带有「善良、感谢、神圣」等的美好讯息，会让水结晶成美丽的图形，而「怨恨、痛苦、焦躁」等不良的讯息，会出现离散丑陋的形状。无论是文字、声音、想法等等，都有信息的能量。
**我的家人做了一个实验。水倾听着贝多芬“田园”交响曲的水晶体。实验报告写到，交响乐《乡村》的旋律明快清新，是贝多芬的代表作之一。
这张美丽结晶**似乎证明良性**可以给水活性、愉快的感受。听萧邦临别歌中的水晶体。**报告说：
没有什么比得到这种水晶体更令人惊奇的了。摄制这张**的显微镜的倍数与其它**是一样的，但是「离别」的曲调竟让基本形状的水结晶被完整地分化得更小，成为地地道道的离别模样。研究院博士拍摄了许多让水「听」**的**，发现让水听了歌词**的现代重金属**，水呈现出解体的影像，似乎打散了原有的结晶形状。
实验显示，**与歌词都可能带有良善美好或丑陋不佳的讯息。所以在前面讲的时候我说了，给孩子一个爱的环境就会给孩子一个好的影响，他就会往好的方面去发展！水是一种没有生命的物质，可以这样，更不用说我们的人民了！
所以我们要无条件的去爱孩子！
今天我的演讲我想把我最喜欢的书分享给大家，把我最真实的经验分享给大家，今天我的演讲想要告诉所有为教育事业奋斗的老师们：老师们，我们要在努力工作的同时，学会倾听学会调节自己的耐心，我们要把更多的耐心分享给我们所有的孩子包括我们自己的孩子。
以后当我们在教育孩子遇到头疼的事情时，不妨每一天抽出十分钟，二十分钟的时间来看看这本《爱和自由》，这是一本爱孩子的书，不是教孩子的书。读完这本书，你会发现有一种超越生死的爱。这种爱是本能。我认为我们一生中只能给孩子们一件事，那就是爱。
永无止境、不求回报的爱！
自由的演讲稿 篇11
自由主题演讲稿范文三篇
意大利著名诗人弗雷迪说过，生命是宝贵的，爱情是更昂贵的；若为自由故，二者皆可抛。
自由的价值超过了生命和爱情，可见珍贵至极。
自由是人类的追求和向往。我们渴望自由。自由是美丽的。
但是，我们也需要克制。俗话说，没有规则，就没有圆圈。
我今天演讲的主题是，深造的中学生应该追求和拥有怎样的校园民主和自由。
我想回答几个问题。
第一，民主和自由的价值是什么？意大利著名诗人弗雷迪说过，生命是宝贵的，爱情是更昂贵的；若为自由故，二者皆可抛。
自由的价值超过了生命和爱情，可见珍贵至极。
97年前的1919年的"五四"运动和新文化运动，在中国最黑暗的年代，一群*澎湃的热血青年呐喊出了民主自由的口号"追求民主与自由，才是救国之路。
"2019年，国家主持公布的24个字的社会主义核心价值观中，赫然醒目的，有"民主""自由"的四个大字，实现民主自由，也是今天中国的强国之路。
总之，民主自由是人类进步的产物，是人类最宝贵的精神财富和政治财富。
深圳和中国尊重和维护民主自由，顺应社会进步潮流。
我的第二个问题是，民主和自由在校园里的价值是什么？我以为，校园民主与自由的价值，应该表现在两个方面第一，从教育本身来说，如果把教育的对象置于一种平等的地位，让学生积极参与，细致思辨，敢于质疑和批判，敢于与众不同，发挥学生的主体意识，点燃智慧的火花，激发起无穷的求知的*，将更有利于知识真正的掌握和能力的真正的提高。
特别是当今世界各国的激烈竞争主要体现在技术和人才上。
刚才我们进入会场，看到屏幕上的神舟发射成功了，这是中国科学的进步。
在当前追求民主自由的氛围中，培养新人离不开民主自由的氛围。
第二，从国家层面看，实现校园民主自由是国家民主法治建设的重要组成部分。
如何正确行事民主自由权，需要从学生和校园两方面入手。
因此，促进校园民主自由，将有利于国家民主法制的进步。
