英语演讲比赛活动策划11篇。

自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男，演讲稿的应用越来越多元化。提前准备演讲稿可以更好地应对演讲中的实际情况和操作手段，摆脱枯燥乏味的演讲，制作一份生动而有效的演讲稿是必不可少的。希望能够了解“英语演讲比赛活动策划”的相关知识考虑看看这篇文章，以下的信息仅供参考希望大家仔细阅读！

英语演讲比赛活动策划(篇1)

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，本学期高一英语备课组在高一年级组的统一安排下，决定举行一次英语演讲比赛。现将方案公布如下：

一．活动目的

1提高学生学习英语的积极性，特别是口语训练。帮助学生提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

2为学生提供学习和交流英语的平台，共同进步。

三。丰富学生的课外生活，增长知识，开阔视野

4培养学生的心理素质和口语表达能力，加深对英语口语表达重要性的认识。

二．活动前准备工作

1．活动时间：（第九周）

2. 活动场地：二号报告厅

三。主持人的选择（一男一女，指定培训教师）

4评委及嘉宾邀请（崔校、叶先生、何、魏、张、沈、魏等领导及相关老师）

5穿插节目（2-3首英文歌曲或戏剧）

6．对参赛选手的要求

【1】参赛对象：高一年级全体学生

【2】 参加人数：每班初选后，选出一名学生参加初选，决赛由10名学生进行。

【3】参赛内容：

演讲的主题是感激之情

【4】 比赛时间：演讲4-5分钟。

7奖品（牛津词典、英语高考必考、笔记本）及证书准备

light 点着 lit / lighted lit / lighted三.比赛规则

wet 淋湿 wet / wetted wet / wetted1.初赛：各班自行举办，提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

2决赛：通过抽签确定选手出场顺序，从小号到大号依次参加比赛。

3.分数计算：去掉最高分和最低分后的平均分即为选手的最终分。

4选手的最终成绩由高分到低分进行排序，确定获奖顺序。最终评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

send 送 / 寄 sent sent5、每位选手的演讲须紧扣主题演讲稿必须原创，不得抄袭。

比赛评分标准（满分100分）

戴着工作服1，演讲内容：20分。紧扣主题、充实生动、积极向上

2、语言表达：20分。语言规范，自然，有激情

3、流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅

4、演讲技巧：20分。生动的表达，恰当的肢体语言和表演技巧

5、语音语调：15分。发音标准，吐字清晰

6、时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在5分钟内

五.比赛活动流程

let 让 let let1、主持人开场白

2、领导讲话致辞

3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲。

drink 喝 drank drunk4、穿插节目表演

5、主持人宣布比赛成绩和名次

6、主持人宣布活动结束

7、按照统一安排依次退场

(记分拿分安排、算分安排、每班观众数安排、入场安排、评分表等另行安排)

不规则动词变化，大体上归纳有以下六条记忆法：

lead 引导 led led

高一英语备课组

spit 吐出 spat / spit spat / spit

2016年8月31日

英语演讲比赛活动策划(篇2)

2016-2017学年第一学期

一、活动目的

为了丰富校园文化生活，展示我校学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生“说英语”的良好氛围的形成，我校英语教研组决定开展七八年级英语演讲比赛活动。

二、比赛地点：

三楼会议室

三、比赛时间

2016年11月30日（星期三）下午，一、二、四班，参与者

七八年级学生，共44名。

五、比赛方式

比赛为脱稿演讲形式，由教师抽签决定选手比赛顺序，演讲内容材料选手自备。

六、工作安排

报名及组织：石玉琦

主持人：刘阳

记分员：刘秀云孙俐丁贺贺李丽月

评委：郑莹莹、岳静、王小金、石玉琦、董改玲

徐素霞孙华黄艳辉刘方薄琳萍

拍照： 魏茹

评分标准：王小金

通知方案：岳静

7、 评分标准（基本分满分为10分）

1、语言能力及应用(满分为3分)

2、演讲内容(满分为3分)

3、演讲技巧(满分为3分)

4、台风(满分为1分)

八、评奖办法

依据各评委的打分(满分10分)，取平均分，并按分数高低设奖。九奖项设立：

特等奖设2名；一等奖设3名；二等奖设6名。

湘江中学英语教研组

2016年11月28日

英语演讲比赛活动策划(篇3)

日前，粥店中学组织4个年级的学生，开展了第一次“中学生英语演讲比赛”活动，取得了圆满成功。

本次活动由学校教导处与政教部门携手合作，活动的目的是为我校学生提供一个全面展示自我的舞台, 提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口头表达和交际能力，促进我校英语教学水平的提高，培养符合时代发展的新型外语人才。因此，本次活动的最大特色是评委、工作人员、观众均为各班自选学生，而且参赛选手完全让学生自愿参加，并自己准备演讲材料。

比赛中，所有参赛选手精力充沛，充满激情，口语流利，表情幽默，赢得了观众的掌声；台下的小评委和小工作人员各司其职，严肃认真，完成各项评分和统计工作，及时公布本次活动的最后成绩，并优秀选手进行了表彰奖励。

本次活动，给许多学生一个展表现自我的舞台，让大家有了更多交流、竞争的机会，激发了学生们学习英语的兴趣，充分展示了当代中学生的青春风采。

从店中学艺术体育节首届英语演讲比赛

记分表备注。评委根据评分表准填写包括总分在内的各项内容。

粥店中学艺体节

——首届英语演讲比赛活动方案

一、 活动目的

为了进一步丰富我校广大师生的校园文化生活，拓展我校艺体节活动内容，营造并增强英语学习的氛围,提高学生综合素质，同时也给广大学生提供一个展示自我风采的平台和提高英语口语的机会,教务处联合政教、团委、英语教研组共同举办粥店中学首届英语演讲比赛。

二、演讲比赛内容及要求

1、以“ i have a dream”(我有一个梦想)为主题，突出展现当代中学生的崇高的理想和信念，在全校营造积极向上的进取精神。

2要求内容要积极，思想要健康，主题要鲜明，选材要典型，能反映时代要求和中学生精神。本课题旨在引导学生明确人生目标，努力学习，勇于实践，努力成才。

3、全程脱稿演讲。

4、时间：3分钟左右。

三、比赛日程安排

1、参赛对象：全体在校学生

2、比赛程序：

第一阶段：班级预赛（月日-月日）

每各班级将根据比赛要求组织预赛，并选择两名选手参加该部组织的第二轮比赛；

第二阶段：级部复赛（ 月日 —— 月日）

在各班预赛的基础上，由各级院系自行组织复赛，选拔5-8名优秀选手参加学校组织的决赛(

六、七年级8名，八年级7名，九年级5名人），上报时间截止到月日；

第三阶段：学校决赛（ 月日）

根据各级部门的报告，学校统一组织决赛（分为a，b，c和d四组），演讲次序由抽签决定。

四、 评委组成及分数计算

1第一轮和第二轮的评委由组织单位自行安排；

2学校的最终评委由全体英语教师组成；

3、决赛分数计算采取去掉一个最低分和一个最高分（满分为100），然后取平均值的方式；

四、评分标准

l、 发音准确，声音洪亮，语速适中（25分）

2内容贴近主题，风格积极，思想健康向上；组织条理，逻辑性强（20分）

三。优雅的外表，自然大方的台风，合理运用语言技巧，充满情感，富有感染力（30分）

4、语言流利（15分）POPO666.CoM

5、时间安排合理（10分）

五、奖项设置

决赛按组别评选出15名一等奖和13名二等奖，并对获奖者给予物质奖励和证书。

附：活动领导小组

组长：胡朝军

副组长：苏健君

成员：丁桂宝、李明、张金龙、撒克力、张俏梅、朱道孙、冬雪、展红霞

其他未尽事宜，由教务处另行安排。

粥店中学

2010.12

英语演讲比赛活动策划(篇4)

三一文库（其他范文/活动方案

为了丰富学院文化内容和扩大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也为了选拔我院参加一年一度吉首大学第十七届英语演讲比赛的选手，学生会学习部策划本次活动。

一参赛学生的范围

所有09年级和10年级的全日制本科生

二参赛时间地点安排

2比赛时间：20xx年3月31日下午7:00

3参赛地点：另行通知

三、比赛环节、形式：

1、命题演讲。

主题：1。这是一个时代

题目：参赛者可根据演讲主题，自编演讲主题

时间为3分钟，正负30秒。

2、回答问题。评委根据选手的命题演讲内容提问后，选手马上回答。

3、即兴演讲。比赛开始前3分钟，比赛主办方将即兴演讲题目发给参赛选手。时间是2分钟，正负15秒。

四、评分标准：

（2）参赛者精神饱满，姿态得体大方1分

（3） 参赛选手情绪饱满、真诚、自然，能通过表情的变化体现演讲的内涵。1.5分

（4）参赛者演讲熟练，声音洪亮，能够脱稿1分

（5） 选手发音准确，字迹清晰，语调流畅，语速适中，说话节奏正确。1.5分

（6）演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分

（7） 有背景**，或以其他创意形式演讲：1分

五、具体活动方案:

1主办单位：吉首大学政治与公共管理学院

2承办单位：政治与公共管理学院学生会学习部

3比赛形式：以个人为单位

4评委团组成：外语部老师、大三学长学姐等

5主持人：两名待定

6计时员：一名

7统分员：两名

六比赛流程

1主持人致开幕词并介绍了与会评委；

主持人介绍比赛规则和评分标准；

三。比赛开始时，选手将根据比赛编号进行演讲；

4选手演讲完毕，评委出分数；

5在下一位选手上台之前，主持人宣布比赛并公布前一位选手的得分结果；

英语演讲比赛活动策划(篇5)

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目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。

比赛时间：初赛：待定

决赛：待定

比赛地点：待定

比赛流程：

初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。

2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。

决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。

总分及其分布

1、总分：100分

2、命题演讲占70%，回答问题占30%。

评分标准：另附

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。

宣传工作：

前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。

后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。

英语演讲比赛活动策划(篇6)

凉州区黄羊实验小学“我为创城做贡献争做文明好少年”英语演讲比赛活动方案

为激发小学生学习英语的兴趣，促进全区小学生英语听力和口语能力的发展，展示小学生英语口语表达水平，提高小学生综合应用英语的能力,经研究，决定举办全区第十四届“阳光杯”小学生英语演讲比赛。

一、参赛对象:五年级的学生

二、时间地点：

学校定于10月10日下午在学校会议室举行。

3、演讲主题：

我为创城做贡献争做文明好少年

四、参赛要求：

1演讲符合主题，内容健康，具有感染力。

2．穿戴整齐，言行文明有礼。

三。发音标准，语言流畅，充满感情。

4.准时参加，否则将被视为缺席。

五、出席对象：五年级师生。

六、奖项设置：

根据评分结果，授予一等奖1名，二等奖2名，奖励3名

一、二等奖同学参加区级决赛。

7、 评委：陶红霞、陈玉梅、李春燕

主持：于嘉欣

现场秩序及安全：各班主任

八、现场要求：本活动要求各班学生按秩序入场，每班有班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

九、附《具体评分细则》和比赛议程

附（一）

1评分标准：采用10分制，平均分为选手的最终得分。

2．具体评分细则：

一、演讲内容：15 分。内容选择适当，适合小学生的认知水平；风格积极，有真情实感，富有感染力。

二、语言表达：20 分。语言规范，口齿清晰；发音标准， 节奏优美。

三、流利程度：15 分。脱稿演讲，口语自然流畅。

四、演讲技巧：20 分。表情生动，肢体语言和表演技巧自然得体。感情处理得当，感召力强，富有创意 。

五、仪表形象：5 分。衣着整洁得体，外表大方大方大方，举止端庄。上下场致意、答谢准确到位。

六、时间把握：5 分。时间准确，不少于4分钟，不超过5分钟。

七、口语提问：10 分。能够理解并回答评委的简单问题。回答这些问题没有明显的语法错误。

八、综合印象：10 分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

附（二）比赛议程

1选手抽签决定出场顺序；

2．主持人宣布评委名单；

三。主持人宣布演讲比赛评分规则；

4．演讲比赛开始

5．宣布获奖名单

6．颁奖

7．学校领导总结发言

英语演讲比赛活动策划(篇7)

正安县思源实验学校

2017-2018学年第二学期

中小学生英语演讲与阅读比赛

一、 活动目的：

为了丰富校园文化生活，展示学生及教师的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"说英语"的良好氛围，提高英语教学质量， 朗读是英语学习过程中较为重要的部分。坚持朗读可以提高发音的准确性、词汇的积累和语言的节奏感，形成良好的语音语调；坚持朗读可以培养学生的英语语感，融入语言环境。为了让学生们注意朗读，将来学好英语，英语教研组决定开展“英语之星”演讲比赛。

二、活动的意义

1、全员参与竞赛准备。让每个学生都经历准备的过程，注重体验。培养学生学习英语的兴趣，丰富业余生活。

2、营造良好的校园英语氛围,倡导 “敢用英语、能用英语、爱用英语”。

三。巩固课堂所学知识，拓展学生视野，培养学生的学习兴趣。

4通过英语阅读比赛，同学们可以找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识。

三、参与对象

小学组：每班2名学生，总共22名学生。

初中组：每班2人，共36人。

合计：58人。

另外，推荐每班5名学生作为亲友团体参加比赛，并向其他同学和社会宣传比赛效果。

四、领导小组及分工

总顾问：周帝泽

保障：周正贵彭祥兴赵寿考

组长：朱本波

副组长: 向发享周欢吴俊

受邀：宋志猛、李涛、艾芬、朱江洪、冯梅、邹佳芮、黎玲玲、周伟，英语组全体教师

评委：向发享周欢吴俊郑平江杨婷婷谢吉梅刘素琴

宋丽军罗莉

收集：谢顺利

统计：陈大信

音响：宋志猛

筹备：英语组全体教师

主持：唐宏燕学生代表

5、活动时间

第12周（5月16日）星期三下午6:00-9:00。

六、活动地点

学校多功能厅

七 、比赛方式

比赛以个人阅读或背诵的形式进行。故事也可以用英语讲。每个班选拔2人参加个人朗诵比赛,每位比赛选手提前拿好朗读材料，做好比赛准备，要求每位选手先用英语进行自我介绍，然后再进行2到3分钟演讲与朗诵，时间不超过3分钟。

八 、活动规则

1每位选手的发言时间不得超过3分钟；

2. 每名参赛选手自己所朗诵的文章.,可以持稿朗诵,也可以

以脱稿朗诵, 脱稿朗诵每人加1----3分.

三。参赛者要求发音清晰，单词发音基本准确，语音语言

调较规范，朗读流利流畅；

4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感**彩.

九、评奖办法：

根据评委评分，按照小学组和中学组的评分进行设置

小学组：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

中学组：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

中小学分别设优秀奖若干名。

十、评分标准

基本分为10分，读出稿件加分（1-3分）

1在阅读文章的过程中，字音准确，语调规范，语调自然流畅，语速适中，声音洪亮，富有表现力。(满分为3分)

2读得流利流畅，说话清楚，动作整齐，表演端庄自然。(满分为3分).

3、内容积极向上，切合主题。 (满分为2分).

4情感表达丰富，配合恰当的肢体语言，表情生动、富有感染力和吸引力。(满分为2分)

十一、其它事宜

1各班英语教师必须组织参赛者和学生参加

5： 30年前在学校多功能厅。

2教师要向运动员和学生强调比赛场地的纪律和要求，不迟到、不早退、不说话、不迟零食等。

三。比赛结束后，师生们安全有序地离开了。

正安县思源实验学校英语教研组

2018年4月8日

英语演讲比赛活动策划(篇8)

1.活动时间及地点：

2010年12月23日晚6：00外语系文华楼阶梯教室

2.参加人员：

校、系领导，杨校长，教务处闫处长，王主任、外语系全体师生，交际英语协会全体成员比赛选手，以及选手亲友团

3.活动意义：

冬天到了，寒冷的天气使大学校园里少了一些欢腾的气息，但这并不影响同学们对英语的学习热情。为了丰富同学们课余的学习生活，交际英语协会特举办了英语演讲比赛，让英语成为我们求职探索的工具，融入世界的桥梁。在考题中我们提供了生动有趣的相关文化知识背景，使同学们不但能享受汉语所承载的中华文明的硕果，而且能在学习英语所承载的西方文化的同时，了解到更多的知识，更希望通过这次演讲比赛能为同学们学习英语带来更多欢乐。

4.比赛评委：

邀请外语系主任、专职外教、高级教师等9名评委参加比赛

5.活动总结：

经过12月初的初赛以及中旬的复赛，脱颖而出的15位选手成功的晋级到决赛，决赛这部分主要考查选手的发音、语调、演讲内容、精神面貌、语言组织能力、逻辑思维、临场发挥能力等。决赛更加严格，竞争更加激烈，但选手们一点也不胆怯。

决赛共分为4个环节：第一环节：3分钟以内的脱稿演讲；第二环节：

评委在选手演讲后就演讲内容或选手本人提出2—3个开放性回答的问题，以着重考查选手的口头表述能力，在这一环节结束后，将淘汰3名选手；第三个环节：才艺表演，内容不限，但必须与英语有关，本期结束后，4名选手将被淘汰；最后一部分是英语知识的问答。 每个玩家通过抽签选择他将回答的问题。最后，对每个环节的得分进行累加，确定胜负。

本次比赛设为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分贝有不同等级的精美礼品赠送，此外所有获奖者均获得英文正版***一套和荣誉证书，以作纪念。

比赛中选手们流利的英语水平和精彩的演讲内容深受评委老师的好评，虽然现场的亲友团不是很多，但选手们依然用最好的精神面貌参加比赛。比赛结束后，获奖者与评委和老师们和影留念，互相交谈，并询问一些有关英语学习的知识。给整场比赛营造了一个温馨的结尾。

交际英语协会

2000年2月12日

英语演讲比赛活动策划(篇9)

活动策划书：英语演讲比赛

一、活动背景

英语是一门重要的国际语言，具有广泛的应用和交流平台。为了提高学生们的英语口语表达能力和演讲技巧，激发他们对英语学习的兴趣和热情，计划举办一场英语演讲比赛。

二、活动目的

1. 提高学生英语口语表达的能力：通过演讲比赛，让学生们有机会展示自己的英语口语表达能力，锻炼他们的沟通能力和语言组织能力。

2. 培养学生自信心和演讲技巧：参与演讲比赛，学生们将面对观众表达自己的观点和想法，这将帮助他们建立自信心和提高演讲技巧。

3. 激发学生对英语学习的兴趣：通过比赛的形式，让学生们感受到英语学习的乐趣，激发他们对语言学习的积极性和主动性。

三、活动时间和地点

时间：活动将于xx年xx月xx日举行

地点：活动将在学校礼堂举办

四、活动参与人员

1. 主办方：学校英语教师

2. 参赛选手：学校英语课程学生

3. 观众：学校师生及其他有需要的人群

五、活动安排

1. 报名阶段

为了确保比赛的顺利进行，将在活动开始前的两周内进行报名。每个班级将最多选出两名代表参加比赛。学生可以在报名表中填写自己的基本信息以及演讲题目。

2. 初赛

初赛将于活动开始前的一周内进行。参赛选手根据抽到的题目进行准备并进行现场演讲。演讲时间将限制在3-5分钟之间。初赛将由评委评分，评分标准包括内容完整性、表达流利性、语言准确性和演讲技巧。根据评分结果选出10名进入决赛的选手。

3. 决赛

决赛将于活动当天举行。决赛将采用即兴演讲的形式，参赛选手根据抽到的题目进行现场演讲，时间限制为3-5分钟。评委将根据选手的演讲内容、演讲技巧和表达能力进行评分，最终选出优胜者。

4. 颁奖仪式

决赛结束后，将举行颁奖仪式来表彰获奖选手。将颁发优胜者奖杯和获奖证书，并对所有参与的选手颁发参与奖证书。优胜者和参与奖证书将由学校颁发。

六、活动宣传

为了提高参与度和知名度，将通过以下方式进行宣传：

1. 利用学校广播和学校官方网站发布比赛通知，并在学校大屏幕播放宣传视频。

2. 制作海报并在学校各处张贴。

3. 利用社交媒体平台，如微信公众号、QQ群等，宣传和分享活动信息。

4. 通过班级会议和英语教师介绍活动内容和宣传。

七、预算

活动预算将包括以下方面的费用：

1. 奖杯和证书制作费用

2. 宣传海报和宣传视频的制作费用

3. 活动礼品费用

4. 活动场地和设备租用费用

八、安全措施

为确保参与者的安全和活动的顺利进行，将采取以下安全措施：

1. 强调比赛过程中的秩序和安全意识。

2. 配备至少一名医疗救护人员以应对可能出现的紧急状况。

3. 保证活动场地的安全以及设备的正常运行。

九、总结

通过举办这次英语演讲比赛，将提高学生们的英语口语表达能力，并激发他们对英语学习的兴趣。希望通过这次活动，学生们能够积极参与，展示自己的才能，并在比赛中取得进步，丰富语言学习经验，培养自信心和演讲技巧。

英语演讲比赛活动策划(篇10)

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，在感恩节到来之际，高

1、 一个英语小组决定举办以感恩节为主题的英语演讲比赛。感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受别人的关怀——社会、学校、老师、家长、同学……，借此机会，我们可以表达对他们的感激之情。

一．活动主题

感恩 二．活动目的

1、了解西方感恩节，学会感恩

2提高学生英语口语学习的积极性。

三。为学生提供学习和交流英语的平台，共同进步。

4、丰富学生的课余生活

三．参赛对象及人数

参赛对象：高

一、一部全体学生

参赛人数：每班预选结束后，从年级中选出10名学生参加比赛。

四、比赛时间、地点

预赛：11月21日至26日，以班级为单位，决赛：11月27日下午，第四节课

地点：报告厅

五．演讲内容及要求

1、围绕“学会感恩”这一主题，展现对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母亲人、同学等的感激之情。

2言论自由，时间控制在2分钟内。

6、 比赛评分标准（满分100分）

演讲内容：15分。贴近主题，丰富生动，语言表达积极：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然，流利度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅

演讲技巧：20分。生动的表达，恰当的肢体语言和表演技巧，乐器形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方

时间把握：10分。时间控制准确，时间控制在2分钟内，综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价七、奖励办法

演讲比赛获一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

高一、一部英语组

2014年11月

英语演讲比赛活动策划(篇11)

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1、 活动名称：知遇杯英语演讲比赛

二、 活动背景：随着时代的发展,如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，自然在国际交流中扮演着重要的角色。

因此，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。英语综合运用能力在当今的生活和学习中变得越来越重要。因此，协会举办的英语演讲比赛，能很好的提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

三、 活动目的：英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,elc协会决定举办名为“曲阜师范大学知遇杯英语演讲比赛”的比赛。

4、 参加人员：曲阜师范大学（曲阜校区）全体学生

5、 承办单位：曲阜师范大学团委数学学院共青团支部

活动承办方：elc协会

六、 活动流程：

1、组织流程

（1）宣传：外联部

（2）统分：秘书处

（3）内务：活动部

（4）资料：财务部

（5）维序：活动部

（6）信息：外联部

2、比赛具体流程

预赛时间和地点：11月6日，数学系教室（如报名人数较多，将分为不同场地，每个场地将提升到一定数量）

评委：高年级学生，外国语学院学生

比赛内容：

自我介绍一分钟（要求体现个人特色）

以家为主题做三分钟的演讲（内容要积极）

注：本次比赛分为专业组和非专业组。专业组仅指外国语学院外语系的学生，竞赛奖项也将分组

最后时间地点：2010年11月13日综合楼教室

命题：评委：2名教师2名学生

比赛流程

① 主持人致开幕词，并介绍了与会嘉宾和评委

② 主持人介绍比赛规则和评分规则

③ 请在台上发言并宣布比赛开始

④ 比赛开始时，选手们按照赛前抽签的顺序进行比赛

⑤期间主持人向观众及选手公布结果分数

⑥ 所有参赛选手结束比赛后，将邀请评委代表上台发言，工作人员统一打分

⑦ 评委发言结束后，主持人宣布比赛结果（从优秀奖到一等奖依次进行）

⑧（待定）上台领奖

⑨ 主持人宣布比赛结束。全体工作人员、嘉宾、评委和参赛选手合影留念

⑩工作人员负责做好后期工作

评奖奖励办法

公布办法

现场公布

七、 前期准备:

1. 撰写通知：秘书处

2. 申请教室、展板：外联部

3. 横幅申请及制作：外联部

4. 海报制作：活动部

5. 嘉宾邀请：财务部

6. 各个学院安排：各位干事

7. 人员邀请：活动部

1、 具体安排如下：

2、 经费预算：

八、活动中期

活动当日人员到场会比较多，需要维持现场的秩序，以确保演讲比赛可以很好的进行。

九、活动后期

1新闻写作：由秘书处指定专人负责，报新闻部秘书处

2.总结会议：比赛后举行

具体安排如下：

附：英语演讲比赛规则及评分标准

一比赛流程及规则

1主旨演讲时间为3分钟，2分45秒-3分15秒，不扣分，超过时间扣0.1-0.5分。时间到了，计时员将举起他/她的卡。 如果时间过长，将被打断。

2、 主持人开场。

三。比赛开始：第一位选手开始演讲，第二位选手准备好了。以此类推。

4在所有参赛者的主旨演讲结束后，他们将进行即席演讲。

5即兴演讲时间为2分钟，1分45秒-2分15秒，不扣分，超过时间扣0.1-0.5分。时间到了，计时员将举起他/她的卡。 如果时间过长，将被打断。

6前三名选手参加比赛后，主持人首次打分，一次类推。

二评委团

1评委组成：（初赛）大四学生和外国语学院学生

（决赛）老师2名，学生评委2名

2.评委团由评委打分：

（1） 去掉最高分和最低分，取平均分作为最终得分。

（2） 计分组有两名工作人员，负责计分、核对、评分和排名。

⑶初赛仅有主题演讲的成绩，决赛成绩包括主题演讲及即兴演讲的分数。

[4]评分流程：评委打分---分数计算、核对、亮分---报分

三评分标准

命题演讲：参赛者的评分制为10%，评委的评分保留在小数点后一位。具体要求如下：

1.内容：主题鲜明切题，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动，吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力4分

2.语言：发音清晰准确，音调、音高要合适，选词用词的准确性和相关性，演讲流利，连读，词重音，句重音，语调，节奏3分

3.技能：幽默感，手势，眼神交流和肢体语言，自信，情绪和动力；适当的修辞手段，比喻，比喻等3点

即席演讲：采用选手评分制，评委评分保留小数点后一位。具体要求如下：

1.内容：主题鲜明切题，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动，吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力2分

2.语言：发音清晰准确，音调、音高要合适，选词用词的准确性和相关性，演讲流利，连读，词重音，句重音，语调，节奏1.5分

3.技能：幽默感，手势，眼神交流和肢体语言，自信，情绪和动力；恰当的修辞手段、比喻、比喻等

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