演讲稿读书为主题范文(精选5篇)。
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演讲稿读书为主题范文【篇1】
还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人。我爱书， 她伴我走过了无数风雨，书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的景色，教我大大小小的道理，教我受益无穷的知识……感谢一路有你，伴我快乐成长! 下面是小编为您整理的关于读书的精品演讲稿的相关资料，欢迎阅读!
尊敬的老师亲爱的同学们：
每每拿到一本新书，我总会从书的封面开始读，一直觉得这样能让我不错过任何一个该注重的情节。
莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句至理名言，大家早已耳熟能详，其间字句的中心还是要我们学会读书。
其实阅读是一件很深沉的事，是一种专心到极致的活动，只不过看起来很安静而已。莎士比亚的小说《威尼斯商人》一直是我所钟爱的书籍之一。
小说中，一位朋友向安东尼奥借钱，不巧，安东尼奥的钱全部投入了海上贸易，善良的安东尼奥为了帮助好友而向当地夏洛克借钱并签定合约：“三个月为期限，到期如不还，债权人在债务人身上割一磅肉作为处罚。”世事总是爱捉弄人的，三个月后，因安东尼奥的货船发生了意外最终没能还上夏洛克的钱，夏洛克便毫不仁慈地把安东尼奥告上了法庭，并注明要割下安东尼奥身上的一磅肉，被割下一磅肉的人还能活吗?剧情到这儿，似乎所有人都认为安东尼奥必死无疑，然而，山重水覆疑无路，柳暗花明又一村，聪明的法官发现契约上只有割一磅肉的要求，并没有考虑割肉会流血的事实，便要求夏洛克在割肉时不能让安东尼奥流下一滴血，不然就以故意杀人罪逮捕!安东尼奥的反败为胜让在场众人当即拍手叫好。如今，这本书的页角已经开始翘卷，即使我重温多回也仍然沉迷于其中不能自拔，我赞叹这本书情节的跌宕起伏，更赞叹作者的超人智慧。可见，书籍的力量是强大的，不仅仅是《威尼斯商人》，老舍的《骆驼祥子》让我知道即使人生最后是一场悲剧也要奋力拼搏，海明威的《老人与海》让我体会到即使是一个人与困难单打独斗也决不言弃。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》让我感悟到即使真理被阴霾遮掩，但只要一直坚定信仰不动摇，胜利一定会在真理那方。
打开一本书，嗅闻它的气味，触摸它的质感，真正懂得欣赏的人，是会像品味红酒那样去用心感受一本书的，文学的阅读与一切艺术活动一样，都属于无形的、内在的，看似静默，实际却蓄积了无限的爆发力。
毕淑敏说过，书并不是胭脂，却可以使人心颜常驻，书并不是棍棒，却会使人铿锵有力，书并不是羽翼，却会使人随心飞翔!去阅读吧，毕竟书籍才是青年人不可分离的伴侣和导师，让我们在读书中增长智慧!
演讲稿读书为主题范文【篇2】
“书中自有黄金屋，书中自有我所求”，书籍成了我生命的主心骨，读书成了我生活的主旋律。读书使我自己逐渐地充实起来，让我学到了很多的教育新理念新方法，为我的教学工作打开了一扇希望之门。读书也开阔了我的视野，让我学到了很多专业以外的知识，使我的课堂也变得更加生动、丰富起来。现在我越来越觉得读书成了我的需求，我会主动地去找自己喜欢的书来读，来丰富我的业余生活。苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、陶行知的《陶行知教育名篇》，魏书生的《班主任工作漫谈》等书籍都成了我的朋友。阅读中我不仅学到了他们成功的教学经验，让我感受更为深刻的，就是他们对教育的热爱与痴迷，他们对教育的理解与剖析，他们强烈的民族责任感和对事业执着的追求，一直在激励着我前行。
《给教师的100条建议》这本书中每一条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，带给我极大的启发和感触。书中指导教师：如何应用分配时间，如何掌握教育技巧、如何与学生交流等等，在阅读的时候，我把这些理论和自己的教学实践结合起来，仔细揣摩其中的深刻含义。启发就是：教书的重点不是教知识的多少，而是教学生学习的方法和技巧，以及培养学生的兴趣和爱好。在他的指引下，课堂中我努力创设各种情境，引起学生的惊奇、兴趣、疑问、新鲜，使整个教学过程始终有一种吸引力，吸引学生积极地投入到学习中，主动去获取知识。
《班主任工作漫谈》让我知道了如何去科学、民主地管理班级，在班级管理中，绝不能千人一面，应因材施教;面对“后进生”绝不能放弃，而应采用灵活的育人方法;宽容学生的过失，坚持让每一个学生得到发展;班主任应少埋怨环境，多改变自我，才是名副其实的班主任!
一本《陶行知名篇精选》使我走近陶行知，也让我体会到他的精神所在。他“教学合一”的观点，他“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀，他“蹲下身子办教育”的思想，他“不能舍身试验室，亦当埋骨边疆尘”的大丈夫豪气，正是陶行知精神的具体体现，这些都将成为我的追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”丰富的知识与广博的学问，并不是一朝一夕就能拥有的，我们更要坚持读书，持之以恒才会有所成就。
读书，能拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能使我们明白做人的道理，更好的教书育人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。正所谓“知识的力量是无人能敌的，只要拥有知识，就能拥有极大的财富。”让我们从读书中去感受城市喧嚣的一片宁静!让我们的心灵在书籍的海洋中得到洗涤!让我们虔诚地去接受那些伟大心灵的震撼吧!让我们大家一起热爱读——书——吧!
我的演讲到此结束!谢谢大家!
让我们多读书、读好书，一起在书的海洋里畅游吧!
演讲稿读书为主题范文【篇3】
各位领导、各位评委、各位老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《做一个燃烧青春的教师》。
在学校领导的推荐下，我有幸拜读了管建刚副校长的文章《不做教书匠》。那是“一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议”，就冲“真诚”二字，我仔细阅读了这位素不相识的校长的建议。这篇文章充满了文字和真情。他对我们年轻教师的思想了解得多好。
在阅读中，我似乎在和他交谈，倾听他的仔细分析。我一直在等待我思想的沉淀。
回顾自己的教学生涯，此时我才顿悟：什么是真正的教师?心灵的力量、情意的关怀、人格的熏染、文化的气质、智慧的实践，我到底具有了哪几条来完成这趟人生美好的精神之旅呢?
当初我走上工作岗位时，我也曾迷茫：社会的发展和人性本身的弱点常给我带来心理的不平衡，也曾几许牢骚，几许倦怠，我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼。蓦然回首，我看到身边有数不尽的教师像春蚕、像蜡烛，无怨无悔时，我如梦初醒：
是你用你的行动和生命的痕迹激励了我们。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我终于明白了“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”!
我要用青春和生命捍卫这个职业的神圣，走出光荣的教育生活！
我非常认同“做一名有方向感的教师”不是每个人都钟情于教育，但是你不情愿又不得不在教育行业里干下去，那么你做事也许会敷衍了事。对于这种情况，我们可以理解，但是家长们绝不会原谅呀，因为那样会误人子弟!同仁们，既然我们改变不了环境，为什么不尝试着改变自己呢?!
文章说：做一名有责任感、有约束感、有积极性的教师。是呀，做为一名老师，自己首先要学会约束自己，使自己成为一个有纪律的人;同时要有所追求，并且为自己的追求不断地去奋斗。
路在脚下延伸，而我就在铺路，路在脚下延伸，而我刚刚起步!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
当我在工作中有目标时，该怎么做才能实现？ 在本文中，我找到了答案-了解更多。对于一个老师来说，读书就是练内功。
系统的阅读学术著作，多读文学作品，尤其是当代的有关儿童、青少年的文学作品，修炼出属于自己的，从自己心灵深处滋生出来的，与自己浑然一体的理念。打开一本书就像打开一扇门思考。读书的时候，心灵仿佛逃脱了尘世的羁绊，不再为一次小小的挫折而肝肠寸断，不再为世人的误解而烦恼无边。
多读书，让书香填满我的心，让书香释放我的情感，让书香提升我的境界。每天不停的读书，就像一条潺潺的小溪，源源不断地流进我的思绪之河。
年轻的朋友们，也许大家还记得李大钊先生的话吧：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”就让我们做燃烧青春的教师吧，青年就该有青年的干劲!
正是因为我们年轻，所以我们要有所追求，“追求永无止境，奋斗永无穷期”!年轻的我们，就如同那刚刚起飞的大雁，承载着一份份厚重与博大，年轻的我们不能停止飞翔!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我坚信：我们勤奋，我们进取，我们不断地追求，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家的共同努力之下，我们定能飞上蓝天，定能飞上海阔天空的舞台!
我的演讲完毕，谢谢大家!
我今天演讲的题目是《与书共舞，体验教育幸福》。
幸福无疑是一种体验。教师的幸福是什么？他们可以体验到教育的快乐。也许有些老师很困惑。今天演讲的内容不是在读吗？你如何谈论幸福？别担心，请慢慢听我说。
孟子说：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母均存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。
”对于前面两种快乐幸福，想必很多老师都能体验到，但是第三种呢?像我们这类面上中学的老师，能有“得天下英才而教育之”的感受，想必少之又少。我们“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累”，从早上6点工作到晚上10点，天天不是备课，上课，改作业，就是坐班，开会，连没有晚自习的晚上还得要早早到教室，安顿学生，找学生谈话，天天得提起百分精神看着那些调皮捣蛋鬼，就怕他们搞出一件事情，让你饭也吃不香，觉也睡不好。
而学生们，面对你的教育，不要这么认为，走自己的路。辛苦的付出得到的竟然是“我们不喜欢你这个老师”。这样的生活，我们能够算“得天下英才”吗?
我们能体验教育的快乐吗？不，不！
这样的生活很累很累，这是我在做老师，做班主任后非常强烈的感受。面对你天天辛苦付出的学生，体会不到半点的幸福，感觉的只有无尽的疲惫，无尽的烦恼，这样的感觉让我觉得可怕!我还很年轻，我以后的教育教学道路还很长很长，体会不到教育的快乐幸福，我整个的人生幸福又何在?
作为教育者，我都是满心疲惫，我怎么能够培养出身心健康的学生?
我要教什么？ 什么是中文？ 什么是教育？
什么样的教学才是理想的教学？什么样的老师才是理想的老师？如何让学生接受我的教育？
我的幸福在**?……对所有这些，我曾经痛苦地思索过，曾经力求寻找出一个“放之四海而皆准的”的模式。
困惑的我，把目光投向了书籍。我订阅《语文教学参考》，《班主任之友》，我看李镇西，于漪，魏书生，我读叶圣陶，朱永新，苏霍姆林斯基……我看大家们的教学快乐，我品大师们的教育幸福。我很羡慕看到别人快乐地教书，快乐地教育学生！
从他们的幸福中，我明白了“教育在任何时候和任何地方都不是什么已经完成的和完善的东西”(第斯多惠)，哪有什么放之四海而皆准的模式?哪有适用于任何教学内容和任何班级的教育教学套路?所有的教育、教学，所有的课程，其本身就是一个过程，一种动态，一种求索、努力和挣扎。
在这个过程中，有得有失，有甜有悲，有喜有苦，有远见，有代价。而要做一个幸福的教师，就要学会给自己减压，学会舍弃，舍弃疲惫，舍弃烦恼，减去沉重。“一叶落，荒芜不了整个春天”，拥有一种阳光的心态，才能在繁杂的工作中体验到工作的快乐;拥有一种阳光的心态，才能在喧闹的生活中体验到生活的宁静;拥有一种阳光的心态，才能享受到一个教师的幸福。
幸福是一种体验。这种体验是为了多读书，多积累，增加文化内涵。就这样，我和书籍跳起了舞。
我看文学和哲学。我读教育学和心理学。课后，我还写了教学笔记和教育笔记。我不断地阅读，思考，从书中寻找工作的想法和方法。慢慢地，我发现自己的工作更加顺畅，教给学生更多的方法，生活变得快乐。
各位领导、老师、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《读书，打造靓丽的人生底色》
翻开尘封已久的书，熟悉的醇香扑面而来。恍惚中，我的世界突然变得明亮起来，鸟语花香。万分欣喜地携上一本置身学生面前：“同学们，从今天开始，让我们与书相约，与书为伴吧!
”明亮的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语，学生们和我心有灵犀!
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的开始，但可以改变人生的结束。
”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师应该多读书，让阅读成为生活的重要组成部分！唐代文学巨匠韩愈曾说：
“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗?而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。
那么，如何让教师拥有饱满的灵魂和无尽的精神？答案是阅读。只有在阅读中进行实践和思考，才能实现教师的专业发展，进而促进教师生活的发展和成长。
人们常说：“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”，而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞争中， “适者生存”已成为现代人的座右铭。
教师更应该以读书为支撑，立足课堂，从从容容播种传道;以读书为信仰，积极坦然、宁静明朗地面对人生;以读书为生活，涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力，更好地服务于学生的发展;以读书为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。
阅读可以改变教师的精神和品格。“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界教师读书演讲稿5篇。
博览群书，才能信手拈来、应用自如;引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢?所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲;读李白、苏轼;读歌德、莎士比亚;读平民百姓、推水卖浆之流。
因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮;才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。
教师的阅读习惯会直接影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。首先，教师是读者。为了学生和我们自己，我们必须坚持阅读。
那么教师应该如何坚持阅读呢
首先让读书成为一种习惯。教师应在自己的书案前或床头边放着书，以便能抓紧分分秒秒来读书。同时，要经常进图书馆看书，开阔视野，增加文化底蕴。
其次读书要诵读有方，中国的经典名著要以诵读为主，读书百遍，其义自现;外国的经典要以阅读为主，达到不出户，知天下;不窥牖，见天道的境界。中国古代的经典应该被背诵，特别是儒家的书籍。
再次，把读书与实际工作相联系，“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，在读书中去体味怎样备课，怎样评课,做到读教相长。
另外，教师读书要读写结合。教师不写作是不行的!有人说：“造就教师的书卷气的有
效途径，除了读书，大概就是写作了。写作最能反映一个人的综合素质。”
教师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书。没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。罗曼·罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。
尊敬的老师们：让我们用读书来慰藉自己的心灵吧!一本书、一支粉笔，远离喧嚣和浮躁，静静地回归自我，去体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的从容，不也是一种享受吗?
演讲稿读书为主题范文【篇4】
亲爱的老师、同学们：
我不知道什么时候开始喜欢读书。也许在我两三岁的时候，爸爸妈妈经常给我讲故事。我很高兴。原来，我读书是从听书开始的。
四岁的时候，我上了识字课，学了2000多个常用词，读了很多文章。从那时起，我一直在独自阅读。
爸爸、妈妈非常支持我读书，他们给我买了好多书。有百科全书、历史故事、成语等等。其中，我最喜欢看经典童话。暑假期间，我又一整套迪斯尼经典故事。这些书非常漂亮。我还带了一张英文光盘和一本小册子。
我每天要读几本书。有些故事必须反复读和听。我从这些书里认识了美丽、善良的白雪公主，聪明、可爱的贝尔，曾经暴躁、自私的王子，讨人喜欢的小矮人，笨笨憨憨的维尼，傻乎乎的小小猪，勇敢真诚的辛巴，我喜欢他们，从他们的故事里，我懂得了很多：面对困难不能退缩。
要多看人好的一面，不要学他们坏的一面。勤奋、善良、乐于助人，学会爱，这样我们才能得到更多的爱，更多的幸福和快乐
我喜欢读书。读书使我懂得很多知识，使我更聪明，帮助我改掉许多坏习惯。读书使我更快乐，更美丽！
引导学生读书主题演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
同学们，你们喜欢读书吗?自从我识字以来，妈妈就给我买了很多精美的图书，有谜语、脑筋急转等一些智力图书。每当我打开这些书，我都情不自禁。
放学后，由于学习繁忙，视力有些下降，很少看书。自从老师再班级开展了读书活动，妈妈就给我订了很多喜欢的刊物，比如《爱读写》、《小作家》等与写作有关的书籍，还有《少年科学》等一些科学类的书籍。一开始，我把阅读作为家庭作业来完成。慢慢地，我开始喜欢这些书并爱上它们。
每天，只要有时间，我都会看书，甚至忘记吃饭。有时我会随着书中的场景哭泣；有时我会大笑；当我遇到生动的情节时，我会读给我妈妈听。这样，书就成了我的好朋友，读书也成了我最大的乐趣。
妈妈常说:读书破万卷，下笔如有神。我觉得这句话太有道理了。
通过阅读，我的识字率大大提高，写作水平不断提高。嗨!你们相信吗，我的作文还在《爱读写》刊物上发表了呢。
我读书，我快乐。书让我成熟，让我成长，让我快乐。我爱书，书是我最好的老师，从书中，我学会了许多知识，懂得了许多道理，我更要感谢我的老师，是她让我对书产生了浓厚的兴趣。
我希望我也能成为一名优秀的作家。 那真是太好了！
引导学生读书主题演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
你们说：“什么的感觉真好呢?”可能是睡觉的感觉，在暖和和的被窝里做一个甜甜的梦。
也可以是郊游的感觉，让大脑呼吸新鲜空气，让眼睛享受大自然的绿色，感受无限的幸福。不过，我还是喜欢在阳台上静静地看书，这是一种很好的感觉。
想想这有多难，古人读起来有多难。匡衡小时候很穷。他晚上连煤油灯都点不着。他的邻居是一个大家庭，每天晚上，灯火通明。
结果，匡衡在自己家的墙上打了一个圆孔，让邻居家的光线透进来一点。所以，每天晚上，匡衡都用这盏灯读书写字。而我们呢?
现在有了这样好的条件，你可以在明亮的光线下阅读，拥有各种各样的书籍，吸收丰富多彩的知识。
我最喜欢在下午3、4点时，捧一本书，坐在阳台上，让暖融融的太阳，照在我的身上，自己吸取着书中的知识，感受着读书的喜悦。通常，我也做一杯菊花茶。读书时，我轻轻地喝。它有一种特书的味道。
我喜欢看各式各样的书，看到好玩有趣的又有知识性的科普漫画，我就会放声大笑;当看到一些感人的故事时，我就会热泪盈眶;当遇到好的文学作品时，我就会细细品读;当发现优美的语句时，我就会摘抄、做笔录。
读书的过程中，我感受到无限快乐与乐趣;读书的过程中，我懂得了丰富的知识;读书的过程中，让我认真的思考、体会。
读书的感觉，真好!
引导学生读书主题演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就“涌进”我的心房。我似乎听到自己从心底里发出的赞叹：“读书的感觉真好!”
当我很小的时候，我和书交朋友。这是一个充满彩色**和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个秘密：
人类的祖先是猿人;恐龙有大也有小;以前的人是靠钻木取火的······原来，这个世界是那么的奇妙!我觉得读书让我这样一个小小的孩子变得好高大，仿佛站起来一望，我就能看到北极冰川，看到埃及尼罗河畔有成千上万的人在修筑金字塔······直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜感：
读书的感觉真好!
渐渐地，我告别了娃娃书，踏进了文学的殿堂。这本书变得又厚又深刻。我常常不由自主的陷入到一个个故事之中：当曹操杀了吕布后，我大声叫好;当刘关张桃园三结义后，我快乐无比;当义薄云天的关羽与粗中有细的张飞、忠诚无私的刘备死了以后，我的心都碎了······是的，读书的感觉真好!
对！读书是如此甜蜜；是的，读书开阔了我的视野；它净化了我的灵魂，升华了我的灵魂！
后来，在作文比赛中，我获了奖，在语文测验时，我也能凭实力争到一席之地!这些都是我播下的读书种子以后成长出来的果实。
我要感谢这本书，感谢沉默的老师教了我很多。读书的感觉真好!
引导学生读书主题演讲稿篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。
每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们热爱学习，因为我们知道一个道理，只有掌握了科学文化知识，才能成长为对社会有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。我们刚上学的时候，认识的学生不多。后来，老师教了我们很多知识。
我们经常选择一些课外书供我们阅读。好的课外书，像一把闪亮的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们知到中国的荣辱，埃及神秘的金塔，巴比伦灿烂的文明。
读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春,在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。
高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师!
读书能开阔我们的视野，教会我们生活的真谛。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《****》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强… ….我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。
通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书籍打开了我们心灵的窗户，教导我们要善良、勇敢、正直、向上。这本书开阔了我们的视野，让我们看到了一个更广阔的世界。
将来我会读更多更好的书。我相信我的同学会和我有同样的选择，因为读书是快乐的！
谢谢大家!
演讲稿读书为主题范文【篇5】
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在学习、工作生活中，演讲稿使用的情况越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是范文网小编分享的读书活动主题演讲稿范文示例5篇(以读书为主题的演讲稿)，以供参考。
书是人类进步的阶梯。书就像许许多多能给你带来惊喜的礼物，当你没打开一个礼盒时，就会有一个意外的收获。小编为大家整理了读书活动演讲稿，欢迎大家阅读。
读书活动演讲稿篇一
同学们：
人生虽有许多选择，但是出生地域、家庭和父母却别无选择，一些出生于特殊地域，优越的家庭条件和良好的教育环境，将给予其人生成功的一半，但是对于出生于流沙河，青山桥等经济不发达地区的你，没有幸运阳光的照射，也没有上苍的特别关照，但你拥有了学习的机会后，你可以依靠读书改变命运。
同学们，你具有常人一样的才智和力量，虽然生无法选择，你可以选择勤奋成熟的汗水，坚韧不拔的毅力，万难不屈的精神，去孜孜不倦地读书，用知识和能力去挑战命运，改变自己的人生。现代社会是充满机遇和挑战的，一个人如果拥有一种社会需要的才能和特长，不管他处在什么环境，什么角落，有一天终会被发现。读书改变命运，阅读滋养心灵。崇拜别人，不如塑造自己。
孟子说过：“天将降大运于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”才华是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必须面对种.种考验，其中很多人求索一生，最终才取得成功，试想一下，如果没有居里夫人在十分简陋的工棚中艰苦卓绝的实干，哪有镭的发现?如果没有达尔文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物种起源》?人的一生是短暂的，成功和失败仅仅是暂时的，唯有执着的追求才是永恒的。
同学们，只要你们怀着满腔的激情，在人生的征途上不停地奋斗，虽然一次次耕耘有可能化为泡影，一次次冲击有可能伴随着失败，然而不停地学，不懈地进取，以坚强的信念点燃生命之火，总能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的经历，会铸就你勇往直前的秉性，能将磨难化为动力，以勤奋读书改变命运，用刻苦实干成就事业，总能将生命丰盈而充实，使人生绚丽多彩!
水滴石穿修学业，不枉十载寒窗苦。锲而不舍迎高考，奋战一年跃龙门。
读书活动演讲稿篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《我读书，我快乐》。
记得小时侯，我在父母的要求下，开始读书，可那时，年幼的我，并不明白读书的快乐，直到我渐渐长大，我才意识到：书，是我最好的朋友，因为读书，我快乐。
早晨，当一缕阳光射进我的房间，我推开窗，享受着和风的轻吹，我展开书页，陶醉了在那如诗的文字中。仿佛与它们牵起手，跳着舞，在空中划着一道道美丽的光圈。我知道，书是有魔法的，会给真正喜欢它的人带来快乐，所以，我读书，我快乐。
中午，当一股难以扼制的热气袭来，我拿过一个凳子，或坐于阳台，或坐于客厅，继续着书本中的“童话”，我似乎感觉文字精灵又化作一阵阵清凉的微风，轻轻吹来，让我感到了书本的那份恬静。所以，我读书，我快乐。
晚上，夜已凉，我却毫无困意，翻开一本我爱看的书，读着书上温暖的文字，我感到夜似乎不那么凉了，好像妈妈给我披上了一件外套，一股暖流流遍全身，书中的小精灵又飞出来，在我身边嬉笑打闹着。所以，我读书，我快乐。
日子日复一日的过着，我的朋友------书，也日益增多。读《安徒生童话》，我知道了真善美，假恶丑;看《十万个为什么》，我明白了大千世界万事万物的由来;品《唐诗三百首》，我积累了许多妙词佳句;每当我轻轻抚过它们时，我感觉到书本带给我的快乐。
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧……”是啊!读书的好处无穷无尽。我读书，为了增加知识;我读书，为了丰富阅历。我热爱着书本，没有理由，但我明白：我读书，我快乐!
最后，我送给大家一句话:阅读是永恒的乐趣。让我们带上书籍,携着快乐,过好每一天!
读书活动演讲稿篇三
“读书可以使悲伤的人走向快乐，使无聊的人走向充实，使绝望的人走向希望……”
“书读百遍，其意自现，”读一本好书真的很重要，而我就成了一个小书迷!我最爱看伍美珍写的阳光姐姐小书房系列，我几乎把这种系列的书都看尽了，有《老天会爱笨小孩》、《生命流泪的样子》、《外号像颗怪味豆》、《没有密秘长不大》等书，他写的书有悲有喜，有“甜”有“辣”，世上的“酸甜苦辣”几乎全被她写尽了。
我爱看她写的书，是因为那些书能使我感动;我爱看她写的书，是因为那些书能使我醒悟以及感悟;我爱看她写的书，是因为书中的故事跟我们的生活很贴近……
你们可能会问我：“为什么你不看世界名著和名家所作之书，而看这种儿童文学呢?我会毫不犹豫地回答：”看这种儿童文学系列的书使我快乐了!使我醒悟和感悟了!使我不再在乎生活中不快乐的事!“总之，我就是爱读书!
每当读完一本书都应当有感悟，而我每读完一本书同样也有深刻的感悟!而让我感悟最深的就是伍美珍写的《老天会爱笨小孩》，这本书真的深深地触动了我。
《老天会爱笨小孩》让我从学习和生活的困惑中醒悟了，这本书的主角是黄金鑫，大家都认为他是笨小孩，他的数学很差(数学白痴)，语文一般般，英语还挺好(但得死记硬背才可以)，结果，他听了新东方校长俞敏洪老师的演讲，改变了他一生的命运。在演讲中俞敏洪老师说：”意识到自己笨，正是聪明的开始;意识到自己笨，所以要努力，是迈向成功的开始;意识到自己笨，所以要专心超常的努力，是取得成功的开始;意识到自己笨，所以不仅仅需要专心超常的努力，还要心平气和给自己足够的时间和耐心，是成为天才的开始。“我觉得黄金鑫和我很相似，我也是个笨小孩，在数学上是个白痴，语文成绩一般般，英语也不是很好，读了这本书我知道了：笨不要紧，只要认识到自己的不足，踏踏实实地努力，朝着正确的方向，勤读力耕，假以时日，定能学有所成。
书教会了我许多道理，给了我很多快乐，以前的我都是愁眉苦脸的，可现在的我天天把笑容挂在脸上，书里面真的蕴含着许多在生活中学不到的东西!
书将永远伴随我成长!在成长的道路上永远陪伴我!我也会永远保持读书的好习惯，活到老，学到老。
读书活动演讲稿篇四
我喜欢阅读清晨的白雾，它在太阳出来的瞬间，迅速变得晶莹光亮，而后渐渐消散。那一瞬间是我之最爱，因为就在披上阳光的瞬间，白雾的生命便得到了升华……
我喜欢阅读昏暗的天边挂着的朝霞，它也只是在太阳露出笑脸前的瞬间披上了七彩，使自己变得富有活力与情感……
我喜欢阅读雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的风雨中极其漫长地等待着，它在中天的一现，宛如西施的回眸一笑，虽然很快消失，却留给人无尽的遐思……
我喜欢阅读流星，喜欢阅读它在苍茫的夜空中忽然划过的瞬间。它留下一条光亮而美丽的弧线在天际，同时也留下一条明亮而多彩的弧线在人们的脑海中……
我也喜欢阅读转瞬即逝的朝露，变幻不定的浮云，匆匆繁荣过的草木，潺潺流淌过的清泉小溪，还有海浪汹涌时的风暴……
我更希望阅读人生，阅读人生中如昙花一现般的光辉瞬间……
我喜欢阅读孔子给六岁孩童让路的瞬间，它让我读懂了伟人伟大之所在……
我喜欢阅读秦王李世民说：“水能载舟，亦能覆舟”的瞬间，我从中感悟到了帝王之豪气、帝王之远见卓识……
我喜欢阅读慷慨激昂的交响曲在贝多芬灵感的火花中撞击的瞬间，那是一股无法用言语形容的急速翻飞、升腾的云浪，是一种狂热乃至疯狂的热恋……
深邃的星空因流星的飞逝更显生机，浩瀚的大海因浪花的翻腾更显活力，美丽的昙花因瞬间的绽放更显美丽。这些短暂的点缀使得生命的历程更显得弥足珍贵。我喜欢阅读，尤其是这些生命中短暂的、辉煌的瞬间。
读书活动演讲稿篇五
如果没有书，就没古印度文化，如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明，如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。
从竹简到白纸，经过了几千年的演变，才有了我们今天所看到的书!一本本知识丰富的书，包含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇。
它指引着我们前行的方向，教会我们做人的道理。
大多数人都会说，我们读书是为了增长学问，提高修养，为自己的将来做好准备。但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己，完善自己。我们往往能从书中看到和得到存在自己身上的东西，但似乎在平时并没有发现书虽客观，但来源于生活，书中的内容再怎么离奇再怎么变化，它都脱不了我们生活的这个世界。
读书靠的是顽强的毅力，执著的热情。充分利用时间，发挥效率，有的书可以浏览，有的书需要细读、精读，这样才能从书中悟出真谛，发现书中的“黄金”，读到动情时，还要学会把自己的切身体会写下来，这样不仅可以加深对书的理解，还能提高写作能力。
在书中，我领略了世界各地的风土人情，体会了人生的酸甜苦辣;在书中，我参与了重大决策的谋划，目击了重大历史事件的发生;在书中，我参悟了佛学禅机，感受人生的哲学;在书中，我兴奋过，怨恨过，愤怒过，畅想过。书的，绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。
读书是为了充实人生，丰富人生，使人生变的有意义，有意义的人生是在不断认识自己，完善自己的过程中实现的，因此，我们可以说，读书就是为了了解自己，修正自己。
在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化，又可以将书中的平淡神奇化。总之，书中的世界奥妙无穷，它以其“魔力”创造着神话，传播着知识，另人神往，使人痴迷。我情愿做一个书痴，用毕生去破译那永远也解不开的谜。
古话说：“书中自有黄金屋，书中自由颜如玉。”朋友，认真读书，为自己的人生添上一片光彩吧!
