学校中层干部竞聘演讲稿范文(8篇)。

突出演讲的亮点和精髓，以清晰的方式表达观点，如何撰写一篇优秀的演讲稿？请跟随泡泡演讲稿的编辑的脚步一起了解“学校中层干部竞聘演讲稿范文”，要获取更多资讯请到我们的官方网站！

学校中层干部竞聘演讲稿范文(篇1)

学校中层竞聘演讲稿

xx学校 ***

尊敬的各位领导、各位同事：

你们好！

拿破仑曾经说过，“不想当将军的士兵不是好士兵”。今天，我作为年轻人，本着锻炼和提高自己的目的，来参加这次演讲。所以，首先我要感谢xx局的领导和学校提供了我这次锻炼的机会和平台，同时也感谢在座的所有老师，祝你们身体健康、工作愉快。

我参与竞聘的职位是***。

我的名字是x x x，x，x文化。我今年xx岁，毕业于xx的***学校。现就我几年的工作经历以及我这次竞职的优势和对以后工作的打算做一简单介绍。

一、任教以来的工作业绩

2004年，我通过公开考试和就业来到xx学校，并被分配到* * *任教。虽然条件非常艰苦，但我没有怨言。因此，从我第一堂课开始，我的整个身心就一直用在学生和教学上。

我认真负责，一丝不苟的工作态度、以及比较突出的工作成绩等诸多优点感动了学校领导， 05年下期，我被调到了xx担任xx教学。由于我在学校学的不是xx专业，计算机的很多知识我都不懂，该学科又给了我一个严峻挑战，挑战虽然意味着责任，但更意味着信任，我不能辜负大家对我的期望，因此，我不计辛劳，夜以继日刻苦钻研和虚心讨教，现在不仅能完成教学任务，还能对计算机进行组装和维护。07年因初中缺编，我又被学校选拨进了xx，担任全校的***教学，同时协助学校后勤特别是***做了系列的大量的日常工作，不管什么时候，我都是随叫随到，随要随到。

2008年，我再次担任毕业班物理教学工作。压力很大，但压力也给了我动力。在大家的不断努力和帮助下，09级一班的物理系，我在2009年的高考中名列全区第一。

要给学生一碗水，自己就得先有一桶水，所以我利用业余时间积极参加各种培训和学习活动，先后通过了教育部组织的全国计算机初级、中级考试。完成了由清华大学组织的pecc西部人才交流培训项目，今年又在市教研室组织的全市中青年物理教师教学竞技活动中，荣获了一等奖。

成就属于过去，但我更期待未来。

2、 我对xx工作的理解和我的竞争优势

教导处是在学校的领导下，协助校长分担学校教学工作的组织和管理的职能部门，在全面贯彻党的教育方针下，根据学校工作计划，制订并实施学校的教育、教学等工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，同时搞好招生、毕业生、学籍管理、质量统计及分析、教学业务档案、图书资料、文印、实验、电教等工作。我认为我在这些方面有以下优势：

1、从05年以来一直长期协助学校特别是教导处工作，对教导处的日常工作都十分熟悉，并同时得到了学校和大家的认可；

2。精通计算机操作，能使用计算机提高教学办公室的工作效率；

三。有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神、勇于创新的进取精神和务实的工作态度。“要做就做最好，要干就干一流”是我一贯的工作作风和永不更改的座佑铭。

4、人年轻，有干劲，具挑战精神，有克服困难的信心、勇气和精力。

三、对以后的工作打算

如果我有幸走上教导副主任的工作岗位，我将摆正位置，当好配角。在工作中我将认真领悟学校领导的办学思想，尊重校领导的核心地位，服从大局，做到，“到位不越位，补台不拆台。”在努力做好教导处常规工作的同时，争取在以下几个方面做出突破：

第一，做一名优秀的服务员。做好广大教师的代言人，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。

第二，做一名良好的协调员。做好校领导与广大教师的桥梁和纽带工作，做好各教研组、各年级组的协调工作，充分发挥大家的职能作用，调动大家的工作积极性，确保学校决策的顺利执行。

第三，做一名合格的教研员。结合我校实际，在全体教师的共同参与下，坚持“年青教师发家，年长教师持家”的原则，坚持以“学生发展为本”的思想确立教科研课题，以科研促教研、以教研促质量并促进教师队伍整体素质的不断提高。我认为“一花独放不是春，百花齐放春满园”，大家好才是真的好。

四是加强网络平台建设，关爱留守儿童。今年，在区电教中心的领导下，我校基本完成了学生电子学籍档案的归档工作。因此，我认为，认真构建学校网络平台，让教师、学生、家长只要登录市教育局的学籍**，就可以查看每一名学生的学习和档案情况，同时完全可以借助于这一平台，加强师生之间，以及家长和学校之间的联系，形成良好互动，为加强留守儿童教育的缺失起到重要作用。

第五、重点加强学生的心理健康教育和抗挫折能力教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会应对交通事故、**、溺水等突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。

当然，我也深刻地认识到自身的不足，比如人年轻，社会交往、为人处事等缺乏经验，所以在以后的工作中，恳请大家多指点，我一定虚心接受大家的教导。最后，再次感谢您的培训和帮助。我希望在这场比赛中取得成功，但我绝不回避免失败。不管最终结果如何，我都会继续努力。

谢谢大家！

学校中层干部竞聘演讲稿范文(篇2)

各位领导、评委老师：

大家好!我校实行中层干部竞争上岗，是学校发展的一件大事，作为长安小学的一员，能参加这一活动我感到十分高兴。这不仅是一个展示自我的舞台，同时也是一次锻炼、学习、提高的机会。本人竞争的职位是教务处主任，感谢给我这样的一次机会，同时恳请各位领导、评委老师指教。 您现在阅读的文章来自“”

本人出生于1970年10月，自考大专学历，中共党员，现任职称是小学一级教师。1988年7月毕业于三明师范学校，同年8月走上工作岗位，20xx年获福建教育学院小学教育专业自考大专学历。1988年8月至1997年8月在XX区岩前富源小学任教，期间曾担任学校总辅导员、总务主任、教导主任。1997年9月至20xx年8月任XX区岩前眉山小学校长，20xx年9月经教育局农村教师选调进城考试，调入长安小学任教至今，现任学校课改研究小组组长。我参与竞争教导处主任这一岗位,主要基于以下几点考虑，：

1、作为一名党员教师，在思想上本人积极参加政治学习，关心国家大事，服从工作需要，严格遵守学校各项规章制度，待人诚恳，做事扎实，富有团结协作的精神，热爱关心学生，严格遵守师德规范要求，为人师表，教书育人。有较高的政治思想素质。

2、在业务方面：本人重视自身业务素质的提高。在工作同时，本人坚持参加学习，参加教育部门组织的各类培训和提高学历的学习，先后获得全国计算机应用一级证书、普通话水平二级甲等证书、信息技术应用中级证书等，通过不断学习，提高自身的理论水平和业务素质。

经过自身努力和领导同事的热心帮助，本人的业务能力有较大的提高。任教期间能较出色地完成教育、教学任务。多次参加学区、学校教学比武获奖。其中20xx年获长安小学数学学科带头人称号，20xx年获XX区小学数学学科带头人称号，现担任区教师进修学校小学数学兼职教研员，有一定的业务能力。

3、具有一定的教务主任工作经验。本人曾担任完小教导主任三年、完小校长四年，期间经历了省“两基”验收，初步了解教导主任的各项工作，具备一定的组织、协调、管理能力。实行新课程以来，本人积极投身课程改革，认真学习课程改革的有关理论，积极参与学校课题研究工作等，担任学校课改研究小组组长，获得一定的工作经验。

当然，新课程对学校教务处工作提出了新的要求，我也深知教导主任工作繁琐、任务艰巨、责任重大，如果本人得到领导和评委的信任，担任学校教务主任。我将在上级部门和学校主管的领导下，围绕提高学校的教育、教学质量这一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。努力做到以下几点：

1、虚心学习，进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，圆满完成各项工作。

2、探索和健全学校教学管理的各项制度。课程改革对教学管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度对于促进学校课程改革实验的深入开展十分重要。改革一些与新课程不相适应的教学管理制度，促进学校教学管理走上规范化、科学化轨道。

3、促进教师的专业成长。教师是学校教育、教学质量提高的根本。建设一支高素质的教师队伍，是提高学校教育教学质量的重要保证。首先采取措施鼓励教师参加提高学历的学习和各类培训;同时扎实做好校本培训工作，促进教师形成新的教育理念;进一步完善教师发展性评价实施细则，使之成为促进教师专业成长的评价体系。

4、加强处室建设，形成合力。教导处工作千头万绪，只有一个强有力的集体，才能使工作做到有条不紊。加强处室建设，做到各岗位既明确职责任务，又团结协作，同时充分发挥各教研组、备课组的作用，形成合力，促进学校教育、教学工作的协调发展。

虽然我深知教务处主任这一职位的挑战性，但是我愿意接受这一挑战，我有信心经过自己的努力，把工作做好。参与学校的发展的这一重大进程是一名党员教师的责任，如果没有竞争到这一岗位，我也将一如既往地扎实工作，关注长安小学的发展，共同为长安小学更美好的明天贡献自己的一份力量。我的发言完了，谢谢各位!

学校中层干部竞聘演讲稿范文(篇3)

为加强干部队伍建设，进一步推进干部选拔任用民主化进程，拓宽选人用人渠道，建设一支能够适应新形势要求，能推动学校持续快速发展的高素质的干部队伍，根据市教育局党委《关于直属单位中层领导干部选拔任用的规定》和学校“十三五”规划要求，学校中层干部实行聘任制、任期制和竞聘上岗，特制定本实施方案。

一、领导小组

组长：zz

副组长：zz zz

成员：zz zz zz zz zz zz

二、基本原则

1.坚持德才兼备，注重实绩的原则。

2.坚持公开、公正、自愿相结合的原则。

3.坚持群众认可和党委决定相结合的原则。

三、竞聘岗位

1.教育处副主任；

2.教务处副主任；

3.教科室副主任。

四、竞聘的范围和条件

1、范围

在编在岗人员（含田家炳实验中学）

2、基本条件

思想政治素质和人品好，公平正直有责任心，吃得苦吃得亏，有奉献精神；

热爱教育事业，热爱学校，服务意识强，创新意识强，大局意识强；

坚持原则，作风正派，善于团结，严于律己，廉洁奉公，身心健康，精力充沛，能胜任繁重工作。

3、职位条件

竞聘教务处副主任年龄要求40岁以下（1975年1月1日以后出生），大学本科以上文化程度，五年以上工作经历（研究生三年以上工作经历），有高三工作经历，具备一定的教育法规政策水平、教学管理经验、指导教学工作的能力和组织协调、沟通能力。

竞聘教育处副主任年龄要求40岁以下（1975年1月1日以后出生），大学本科以上文化程度，五年以上工作经历（研究生三年以上工作经历），有班主任、年级组长工作经历，具备一定的教育法规政策水平、教育管理经验、指导班主任工作的能力和组织协调能力、沟通能力和独立应对问题的能力。

竞聘教科室副主任年龄要求40岁以下（1975年1月1日以后出生），大学本科以上文化程度，五年以上工作经历（研究生三年以上工作经历），有一定的教育法规政策水平、教学科研能力和组织协调能力、沟通能力，有较强的文字能力。

五、工作程序

1.宣传发动：20xx年3月9日召开教职工大会，公布竞聘方案。

2.报名：自荐或他人推荐形式3月13日前到办公室报名登记。

3.资格审查：学校领导小组对照条件对报名竞争者进行资格审查并公布名单。

4.竞聘演讲及民主测评：取得竞聘资格的人员在全校教工大会上作竞聘演讲，全体教职工民主测评。

5.组织考察：在评议和投票的基础上，领导小组对竞聘者作全面考察。

6.党委决定：学校党委研究决定。

7.公示：在学校校务公开栏及校园网上进行任前公示，公示时间为7天。

8.任职审批：公示结果无异议，按干部任职权限报教育局备案，由校长发放聘任书。

学校中层干部竞聘演讲稿范文(篇4)

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

首先，我要感谢各位领导和老师对我的信任和支持，给了我这次做报告的机会。

这两天，艳阳朗照，百花吐艳。是南部教育政工人事改革的春风让我有机会登上这个讲台，把我的工作情况向大家汇报，参加此次学校中层的竞聘，并给我机会让我能够为学校教育教学工作为大家做好服务工作。

各位老师，在座同仁，以及关注柳树教育发展的各界朋友，作为一名普通的教育工作者，我已经在山乡教育的讲台上坚守了十九个春秋。多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校工作中，我服从领导，贴近群众，始终关注学校的发展和自己的工作。

我个人的思想品行、为人处事和工作能力，老师们是有目共睹的，我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。

我之所以参加此次竞聘学校中层职务：

一是基于我对学校中层的深刻理解。学校中层是学校领导与教师之间的桥梁和纽带。把这项工作做好是必要的。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。

遵循既定方针，遵循现行制度，不洗牌，不扯皮；要以广大教师的合法利益为立足点，敢于坚持正确的观点，及时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。

二是基于对自己的清醒认识。我愿继续为学校和教师服务，为山区教育事业的发展尽我所能。如果我能在中层岗位上工作，我一定积极进取，不断努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，老师们都能够支持我。

我觉得自己具有以下几方面的优势：

一是能坚持在教学第一线工作，熟悉本地社情民意。在柳树的十九年时光，有十年我是在偏僻落后的村小度过的，并且初中、小学，数学、语文、物理等等学科都曾经独自担当。一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结老师，遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径，同时也是一名乡村教师贴近干群，拉近家长与老师、社会与学校的有效途径。

二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。经过进一步学习研究，学历不断提高，经过总结交流，经验不断丰富。

三是有较为丰富的实践经验。从工作开始，我常年担任班主任，今年又成为学校的教研员。多年的工作经历，以及在学校圈子中的历练，我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白学校中层所必备的素质和要求。

如果我当选，我将能够尽快担任该职务并顺利工作。

四是有较强的工作能力．我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人。在管理工作中，目标明确，分工合理，做到人人有事干，事事有人管。并在今后的工作中不断提升自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力，让自己更加能够胜任学校中层的工作。

五是要细致周到，有计划、有流程、有总结、有数据积累，做到公开、公平、公正，但不缺乏人性化。要大力倡导民主作风，教育教学同舟共济，尽量少做表面工作，多做实际工作，努力提高工作成效。

六是树立服务意识，以服务教育和教师为中心进行管理。由于本人近几年在教育教学方面取得一定的成绩，先后获得教育教学、班级管理等一系列荣誉，对教育教学也有了自己的理解和认识。在工作中，我将一如既往地为您服务，推动和帮助您在教育教学方面取得更大成绩。

当然，由于个人能力有限，考虑问题不够全面，在工作中还存在许多不足。在今后的工作中，我会继续改进和弥补。

各位领导、老师，如果大家信任我，我将有信心、有决心做好学校中层工作，与大家共创美好的未来，迎接柳树小学辉煌灿烂的明天。当然，如果我的工作不能得到大家的认可，我也将继续做好自己的本职工作，毕竟抓好教育教学才是一个教师的本分。

简而言之，如果我在比赛中获得成功，我将竭尽全力为所有领导人和老师服务，为柳树小学的发展做出贡献。最后，我衷心希望你能给我一个投票的机会！

谢谢大家！

学校中层干部竞聘演讲稿范文(篇5)

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

很荣幸参加中层干部的竞争上岗。我叫***，来自***校园。这是学校自xx年以来开展的第二次中层干部岗位竞聘活动，对我这个刚融入舟职技校大集体的个人而言是第一次，我十分珍惜这次的竞聘机会。

无论竞聘结果如何，我认为能够参与竞聘的整个过程本身就很有意义，并希望能通过这次的竞聘锻炼，在竞争中不断完善自己，使自己的工作能力和综合素质得到提高。我竞争的职位是文化和旅游部的副部长。现将本人的主要工作经历和工作情况简要介绍如下。

我自1991年于舟山师专（现为浙海院）中文科毕业后，分配到一所初级中学任教，又于1994年调到原舟山市商业干部学校，多年来一直致力于教育教学工作，先后任教过语文、哲学、应用文写作、导游文化基础、中国旅游地理、演讲与艺术等学科，担任过9年技校班

工作负责人，并于9月xx日取得餐饮技师资格证书。从教二十年来，无论在哪个岗位，从事哪个工作，我都能以高度的事业心和责任感来严格要求自己，兢兢业业工作、堂堂正正做人，服从于全局、服从于教育，用真情和爱心对待学生，对待工作，与教育教学工作结下了深厚感情。在严格要求自己成为一名具有扎实专业基础的、较好师德水平的教师的同时，领导和同事也给予了我肯定和荣誉，曾于xx年和xx年两次荣获市级技工学校优秀教师称号。

在原市商干校领导的关心培养和同事们的信任下，本人于xx年9月开始担任该校教导处副主任，负责教学管理工作，又于xx年9月开始担任教导处主任工作至学校整合。十年来，我们能够尽职尽责地做各种工作。

今天，我之所以参加这个岗位的竞争，不仅缘于我对教育工作

的热爱，基于我几年来对教育教学管理工作的热心，更是因为自从单位整合、融入到舟职技校这个大集体后，深深地感受到了学校的精神和魅力，自己只不过是沧海一粟，只有投身于学校这个大海中，才能永不枯竭，与时俱进，实现人生价值。也想通过参加这次岗位竞争，更多地锻炼自己，获得更多更新的知识，在同志们的成功经验中汲取营养，努力提高自身综合素质。同时，我认为我具备担任这一职务所必须的政治素质和个人素质。

我有很强的敬业精神，努力工作，吃苦耐劳。善于学习，能迅速接受新事物。严谨的生活，诚信的信念，正直的人生宗旨，与人共事。

另外，我认为我有这个职位所必须的知识和能力。近十年的教学管理和学生管理磨练了我的细心和耐心。尤其是近年来原单位多次进行人员整合，从原先多人分别完成的工作渐渐整合到一两个人独立完成，大量的事务性工作锻炼了我的组织协调能力，丰富了我的管理经验。

我相信，假如我有幸竞聘上岗，这些条件将有助于我很快熟悉这个岗位的工作，并进入岗位角色。

学校中层干部竞聘演讲稿范文(篇6)

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

首先感谢学校领导和老师们给予我这样一个毛遂自荐，竞职演讲的机会。我竞聘的岗位是学生处副主任。

2005年，我满怀热情回到母校，踏上了三尺讲台。七年中完成了两届大循环，连续5年担任班主任工作。在我7年的工作中，我兢兢业业，脚踏实地，把工作做好。

2007、2008、2009年度优秀；2009年被评为全市先进学生集体；2011年获高中教学先进个人称号；今年被评为县第三届“教坛新秀”。同时，积极参与集团集体项目研究，2006年、2009年县级集体项目顺利完成；七年来撰写**、案例及其他各类文章20多篇，其中获奖13篇，开设市县级公开课6节，并参与编写了本学科教学案和校本教材。

成绩仅仅代表过去，未来仍任重道远。

在才华横溢的第三中学，我参加比赛的目的是为了锻炼自己，为师生服务，主要基于以下几点考虑：

一是有艰苦奋斗、默默无闻的敬神。自从我开始工作以来，我知道做学生工作的辛苦和复杂。但我深爱这一行,不讲条件，更不怨天忧人，力求把工作做得最好。

二是对学生管理有基本的认识和一定的管理能力。五年的班主任工作经历培养了我行事果断、求真务实的工作作风，也使我对学生的特点、思想状况、以及管理方法都比较了解，积累了一定的学生管理经验。

三是真心诚意的服务观念。老师和班主任的角色让我明白，我需要对学生的爱，对家长的耐心和对老师的真诚。为学生、教师和学校服务是我一贯的宗旨。

如果你选择我，我将永远不辜负领导和同事的信任和支持，全力以赴做好学生管理工作：

第一、转变角色，摆正位置。努力当好主任的助手，工作中，力求做到“不出错、多出彩”；做好班主任助理工作，切实为每一位班主任提供帮助和服务。

第二、深入研究，寻求突破。学生管理的质量直接关系到学校的社会声誉。认真向部门领导和同事学习，积极研究工作中的新问题，创新工作思路，把握学生管理规律。

第三、扎实工作，锐意进取。我将会力求分阶段、分年级制定切实可行的德育规划，开展符合我校实际的德育教育活动，力争使活动形成系列，充满创意。加强对学生干部的管理和培养，努力培养学生的自我教育和自我管理能力。

我将会秉承学校“以人为本、崇尚自尊、发挥特长、和谐发展”的办学理念，关注校园文化建设，力求“文化育人”，加强学生对母校的归属感和认同感。

毫无疑问，在各位领导和同事面前，我还是一个能力和学识都不强、教学时间短、工作经验不足的新手。倒是拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。不管结果如何，在今后的工作中，我还是会以标准为基础，实事求是，努力工作。

谢谢大家！个人工作业务总结

本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务****(前身为“西安中正矿业信息咨询****”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。

在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时，积极参加技术培训和学习，加快自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力成为一名合格的测绘技术人员。

在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极学习专业知识，端正工作态度，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想素质和职业道德。

在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关心和同事们的支持和帮助下，我很快完成了职业角色的转变。

1、 回顾过去四年的职业生涯，我主要做了以下工作：

1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。

2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。

3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:

1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。

4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。

6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。

7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。

通过以上工作，我学会并具备了以下工作能力：

一。通过实践，我们对测绘学的研究内容和现实意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

2、熟悉了

三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态***、rtk等测量仪器的工作原理和操作方法。

3、掌握了***控制测量内业解算软件（南方测绘 ***数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将现场测量数据导入到地形测绘和处理软件中。

4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。

5个。在项目负责人的领导下，参与整个测量项目的组织和运行，对项目的实施过程有深刻的了解。通过项目团队的实践，我锻炼了自己的组织协调能力，为今后的工作打下了坚实的基础。

二、工作中尚存在的问题

从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识不够系统，实践能力有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。

三、今后的工作打算

通过四年来的工作总结，我在工作技术、世界观、人生观、价值观等方面都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。

学校中层干部竞聘演讲稿范文(篇7)

各位领导、老师：

大家好。今天，我参加学校组织的中层干部竞职演说，心情是激动而紧张。激动是因为这一次岗位多多，预示着机会多多;同时，这对我来说也是一次难得的人生经历。紧张是因为我身边藏龙卧虎，而自己才疏学浅，所以，我心里诚惶诚恐。但无论如何，面对这次公开、公平的选拔，我还是站在了演说台前，希望通过这次竞聘来磨练自己，展示自我。

我20xx年毕业于河西学院并参加工作，20xx年取得自考本科学历，曾有6年的班主任工作经历，担任过语文教研组长，现任办公室干事。八年的磨砺与奋斗，使我拥有相对丰富的教学经验和较强的管理能力。

我之所以参加这次竞聘，是因为我有如下优势：

一是能吃苦。我做事勤勉，乐于奉献，凡事尽心尽力，认真对待，常常牺牲休息时间去完成本职工作，尤其是任办公室干事一年多来，面对紧张繁杂的事务，在领导的指导下，始终保持着勤奋刻苦的工作态度，不敢有丝毫懈怠。特别是本学期在校长、主任的指导下全力开展校园文化建设的相关工作，为学校首届校园文化艺术节的举办和校园文化氛围的营造做出了积极的贡献。

二是待人诚。我始终认为，以诚待人方能取得别人的理解与信任。所以，我在平时的工作、生活中做到了对领导不隐瞒，对同事多交谈，以谦和诚恳的态度为人处事。

三是特长多。我爱好广泛，特长诸多，比如在音乐、书法、体育方面都有所长，这使得我可以胜任学校活动中的一些日常应急事宜，保证了学校的某些活动更好地开展。四是业务精。我有较好的业务素质，不论是任高中教学还是任初中教学，我在历次的业务考试中都名列前茅。有较强的科研能力，曾有三篇教育教学论文在县级开刊物上分获两个一等奖和一个二等奖。也有一定的写作能力，有一篇作品在《酒泉日报》上发表。在今年5月份全县组织的有一百多名教师参加的教育系统干部选拔考试中，取得了第一名的成绩。五是心肠热。不论是领导交办的事情还是同事需要帮助，只要我力之所及，定然不遗余力。

如果我竞聘成功，我将更加勤勉工作，我将做到“四好”。一是当好助手。无论任何岗位，我都回协助主任和其他领导干好本职工作，力争高效率，高标准，当好助手，扮好角色。二是练好内功。如果竞聘成功，我将尽快熟悉所从事岗位所需要的业务知识和提高业务能力，因为只有内功深厚，才能提供高质量的服务。三是搞好服务。我始终认为，学校的管理者从本质上来讲，都是服务者，所以，我将做到诚恳待人，热情服务，多为他人着想，做好服务工作，提高服务质量。四是树好形象。我将以我的实际行动，不断提高对自己的要求，讲政治，讲正气，讲规矩，讲团结，顾全大局，多做实事，不乱讲话，不乱办事，自觉维护领导集体和学校的形象。我固执地认为，任何工作，只要认真对待，全力以赴，就能做好;任何关系，只要以诚相待，将心比心，就能理顺。所以，我对未来的工作充满期待，也有信心。

当然，我自身还存在很多不足，如做事有时临时抱佛脚，办事缺少谋划，思路不清，在复杂局面面前易乱方寸等，希望领导能严格要求并多多指教，也希望其他教职工能严格监督并多提意见，我将不胜感激。如果我能竞聘成功，我不会得意，而将勇挑重担，勤奋工作;如果我竞聘失败，我不会灰心，而将寻找差距，继续努力。谢谢大家。

学校中层干部竞聘演讲稿范文(篇8)

为了进一步改革干部人事制度，建立科学的干部选拔任用和竞争激励机制，建设一支充满生机和活力的高素质学校领导干部队伍，把我校办成现代化、高质量、有特色的学校。根据区委《关于加快推进干部人事制度改革的意见》和区教育局《关于加强学校中层干部队伍建设的指导意见》文件精神，现就学校竞聘中层干部制定本方案。

一、竞聘原则

坚持党管干部、德才兼备、注重实绩、群众公认、公开公平、竞争择优的原则。

二、基本条件

1、思想政治素质好，坚持四项基本原则；拥护党的各项方针、政策；作风正派，品行端正；坚持原则，秉公办事；勤政廉洁，遵纪守法，有较强的事业心责任感，有较好的群众基础。

2、有较强的组织管理能力、协调能力，具有所聘职位要求的业务知识，有较强的文字和口头表达能力，有良好的心理素质。富有进取和创新精神。

3、新任中层干部应有大学本科以上文化程度（包括正在函授本科），从事教育教学工作5年以上。

4、身心健康，能适应工作需要。

5.新任中层干部年龄一般不超过40周岁，凡年龄男满52周岁，女满50周岁的中层干部一般不参加竞聘。

三、竞聘职位（主任5名，副主任12名）

校长办公室：主任1名，副主任3名

政教处：主任1名，副主任2名

教务处：主任1名，副主任3名

教科室：主任1名，副主任1名

总务处：主任1名，副主任3名

四、竞聘程序

1.成立领导小组。由党支部、校长室成员与工会主席组成竞聘工作领导小组，校长任工作领导小组组长。

2.召开教代会审议、通过竞聘方案，并报教育局批准。

3.宣传发动。组织全体教职工学习中层干部竞聘工作的文件和方案，认识竞聘工作的重要意义，明确竞聘工作的程序和要求。积极参与、大力支持学校干部制度改革。

4.个人申报。认为符合中层干部条件的正式教职工在规定期限内向校长室书面申报竞聘岗位，填写申报登记表，交书面演讲稿。

5.资格审查。领导小组对申报者进行考察，确定中层干部的候选人名单。

6.建立专家组。专家组由学校管理行家和教育行政干部组成。

7.竞聘演讲。候选人就自己的业务、能力、业绩及上岗后的构想在教代会上进行竞聘演讲。

8.民主选举。全体教代会代表对候选人进行投票（每人一票），工作人员当场唱票、计票，按得票多少和岗位职数确定中层干部名单。

9.校内公示。学校对拟聘任中层干部的名单和职务在校务公开栏内向全校公示，时间7天。

10.校长聘任。校长按规定签发聘书，签订责任状。聘任文件报上级有关部门备案，材料归档。

五、有关规定

1.学校中层干部以竞聘制为基本形式，聘期内因各种原因造成岗位缺额或需增设的，学校可按照干部任用的有关规定直接聘任（聘任办法由学校选聘领导小组另行制定），但必须参加下一轮竞聘。

2.中层机构和职数按有关文件和学校的实际情况确定。

3.学校中层干部实行任期制，每届任期为3年。有计划、有步骤组织中层干部进行轮岗交流，在同一岗位上，担任中层正职一般不超过三届。

4.民主选举中层干部时，应参加选举人员不得委托他人代表，到会人数必须超过应到会人数的80%，方能选举。

5.中层干部候选人名额应多于各机构应聘任职数的20%，实行差额选举。

6.中层干部候选人名额等于或少于应选名额不能进行选举时，由学校竞聘工作领导小组按规定程序，讨论直接聘任决定。

7.学校中层干部竞聘工作接受上级主管部门和全体教职工监督。

8.校长室对中层干部履行职责、工作实绩进行考核。

9.中层干部选任期内，有下列情况之一的，校长可以解除聘任：

（1）受到党内严重警告或行政记大过处分及以上的；

（2）年度考核不合格的；

（3）以不正当手段拉选票或贿选的；

（4）失职、渎职，造成严重后果的；

10.受聘人员有下列情况之一的，校长可以决定终止聘任：

（1）被调离工作岗位的；

（2）本人申请辞职获批准的。

（3）在教代会（或全体教职工会议）、年度民主评议领导干部中获得优秀票与称职票之和低于60%或不称职票超过30%，经查确属个人原因造成的；

11.中层干部在聘期内申请辞职，须向校长提出书面报告，校长在收到申请报告的30个工作日内予以答复。未经批准，不得擅自离职。

12.落聘或因年龄原因退出现职的，每担任中层正、副职一届（三年），分别保留相应职务待遇一年。因不称职或犯错被终止聘任的，一律不得再享受原职务待遇。

13.本方案由领导小组负责解释，过去有关规定与本方案不符的，以本方案为准。

14.本方案经教代会审议通过，并报上级主管部门批准后执行。