学生考试发言稿5篇。

以下是泡泡演讲稿的编辑为您整理的“学生考试发言稿”相关的精华内容，你是否准备好了出彩的发言稿稿呢？假如我们突然被要求要发言时，发言稿让我们在演讲中更加注重信息的逻辑和条理性。请将本文保存以方便针对性的参考！

学生考试发言稿(篇1)

大家好，我是于雪琛。期中考试结束后，作为地理和生物学第一名和历史第三名，我想对这三门科作一个总结。

首先，历史，学习历史，我认为要做的第一件事就是背诵它，而不是完全懒惰。我会花很多时间背历史，但要注意背，不要把它全部吞下去。我永远不会死记硬背。我总是选择理解记忆，因为它会更强大。

第二，上课认真听讲，善于提问，勤于思考。只有这样，我们才能对历史感兴趣，学好历史。第三，也是最有效的方法。复习时，我通常按时间顺序把课本上所有的知识点整理出来。

这样可以记得牢，学起来事半功倍。例如这次考试有一道题是问1894年发生了那些大事，如果采用了这种方法，就可以很快地得出答案，而不用把每一单元凌乱的知识点一个个对号入座了。

其次是地理，我认为学地理，第一，要上课集中精力听讲，这是至关重要的，而听，不能听了也听不懂，要跟上老师的思路去思考，去延伸，这才是真正的听讲。第二，下课后，我会把课上的内容大致再复习一遍，这样我就能更好地记住它们。第三，要学会看图，我们不可能吧每一个地区的地理位置、人文特征等都记熟，但是我们可以通过分析、理解题中的材料图来得出答案，所以学会看图是很重要的。

在回答地理问题时，我们应该灵活运用课本中的知识，这样才能回答得好。例如，地理需要分析黄河上、中、下游的水文特征。如果不能很好地利用黄河分布图和含沙量数据表中的数据，很难回答这个问题。

最后是生物。第一，最好的学习方法不是把课本中的知识背了一遍又一遍，我觉得这样是不会有什么成果的，我会把课本上的图都记熟，把每一部分的作用结构记住，灵活应变。第二，我还会啊课本上那些繁琐枯燥的文字知识用画图的形式表现出来。

这样可以帮助我理解、记忆，学习可以做到事半功倍。期中考试的生物题之一是选择正确的模拟图来表示吸气肺。如果我们不能记住课本上的**，把膈肌、肺的运动和呼吸结合起来，这个问题就很难回答。

我的总结结束，谢谢大家！

2019年07月29日

学生考试发言稿(篇2)

半期考试以后…… 四川省成都市成都市实验小学五年级二班黄志远半期考试前的夜晚，凉风习习，

半期考试以后……

。我坐在书桌前，头上却已有细密的汗珠，整个心思都投入到了紧张的复习之中。

清晨，空气清新，微风扑面，令人心旷神怡。可是我的心中像揣着一个小兔子似的，砰砰砰……跳得比平时快多了，没有一点心思去欣赏这清晨的`美景。

铃声伴随着清风响了起来，它似乎比平时更加的响亮，让我全身绷紧，起了一身的鸡皮疙瘩。考试开始了，我全神贯注，奋笔疾书，大脑飞速运转，开始了紧张的120分钟。

又是一阵铃声，可是感觉却完全不同。那是一种解脱；那是一种放松；那是一种愉悦。它涌进心田，滋润着；它流遍全身，抚摸着每一根神经，

作文

啊，考试终于结束了！它让紧张的心情顿时烟消云散，它给我一种彻彻底底的悠闲自在。这时我才发现，原来早晨是那么美丽，那么动人。清风吹拂着我的面颊，是那么惬意，沐浴着阳光是那么舒服，心中一下子豁然开朗。

第二天，轻松的心情被接踵而至的另一种担心所取代，那就是想知道考试成绩，却又害怕知道的矛盾心理。一次又一次，当我有意或无意间经过语文办公室，心中有一种冲动，非常想问问分数，可总是缺少点勇气，常常在“问”还是“不问”中徘徊着，选择着，忐忑不安地猜测着……

最终，还是强烈的好奇心战胜了担心，去打探了成绩，其实也不差，得了98.5分，心中一块石头终于落了地。可我并不满意，因为我发现出错的地方都是不应该错的，只要再仔细一点，就能拿满分，哎，都怪自己太紧张！通过这次考试，我找到了差距，明确了目标，今后会更加努力，争取优异成绩。

学生考试发言稿(篇3)

小学生期中考试总结发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们：：

大家好!我是五年级的。紧张的期中考试已落下了帷幕，今天，我能以学生代表的身份在此发言，为此感到非常荣幸。我不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。时间过得飞快，不知不觉我们已度过了半个学期，留给我们的是深深的思考。

优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为大家取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓：一份耕耘，一分收获。在日常学习过程中，我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会和教训。谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当注意以下几点：

1、学习要有计划。“计划的制定比计划本身更为重要”，高尔基也曾经说过说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划，检查总结一下自己的学习，看看有什么成果和不足，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。

2、全面发展，不偏科。有的同学由着自己的喜好，感兴趣的科目就多试点劲儿，不喜欢的就躲着走，这是不对的，每一门学科之间都是有联系的，只有齐头并进才能保证在长期的学习过程中事半功倍。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。

3、学习要注重效率。养成良好的学习习惯对于提高学习效率是很有帮助的，我能认真听好每一堂课，积极举手发言，认真做好笔记，自觉主动完成家庭作业，很少让家长操心。在学校里我努力当好老师的小助手，做同学的好朋友。在此基础上，我还能合理地安排礼拜日以及暑假生活。多看课外书，多积累。并且生活是习作之源泉，做一个生活的有心人，你会写出非同凡响的佳作。比如有的同学不专心，一边看电视一边做作业，结果是既没能好好看电视，也没能好好的做作业，浪费了大量是时间，还有可能产生对学习的畏惧情绪，其实集中精神做一件事情，做好后再去做另一件不但不会浪费时间，同时还会因为效率的提高获得意料之外的惊喜呢。

4、在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的学生。

最后，预祝大家在今后的学习过程中能够不断取得好成绩，真正在学习中获得乐趣，拥有快乐。，我的发言完毕，谢谢大家。

学生考试发言稿(篇4)

班级_________座号__________姓名______________成绩_____________

一. 选择题(共30分,每小题3分,共10题) 1. 解一元二次方程x2

A.x1=-4,x2=3 B.x1=4,x2=-3 C.x1=-4,x2=-3 D.x1=4,x2=3

2.如图1,在⊙O中,AB、AC是互相垂直的两条弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC图

1

且AB=8cm,AC=6cm,那么半径OA的长为( ) A.4cm B.5cm C.6cm D.8cm

3.把抛物线y=-3x2向上平移2个单位,得到的抛物线是( ) A.y=-3(x+2)2

5.正三角形的高h、外接圆半径R、边心距的比为( ) A.4:2:1 B.4:3:2 C.3:2:1 D.6:4:3

=0有两个不相等的实数根,那么k的最大整数值是( ) A.-2 B.-1 C.0 D.1

7.一个口袋里有相同的红、绿、蓝三种颜色的小球,其中有6个红球，3个绿球.若任意摸出一个绿球的概率为1

8.已知二次函数的图象过(1,0),(2,0)和(0,2)三点,则该函数的表达式是( )

O

9.如图3,△PQR是⊙O的内接正三角形,四边形ABCD是⊙O的内接正方形, QB

10.抛掷红、绿两枚分别标有数字1,2,3,4,5,6的质地均匀的正方体骰子,将红色和绿色骰子正

+bx+c的一次项系数b和常数项c的值,那么抛掷红、绿骰子各一次,得到二次函数的图象顶点恰好在x轴上的概率是( )

A.

11.已知点P(2a,3)与点Q(8,b)关于原点对称,则a=____,b=_____. 12.将根式

同的概率是_________.

13.已知⊙O的半径为5,点P是⊙O外的一点,OP=12,以P为圆心作一个圆与⊙O相切,则这个圆的半径为________

的扇形纸板,制作一个圆锥,那么这个圆锥的底面半径r=________cm.

15.如图4,已知△ABC的顶点坐标分别为A(3,6),B(1,3),C(4,2), 如果将△ABC绕C点顺时针旋转900

,得到△A/

B/

C/

,那么A点的 对应点A/的坐标为_________.

17.如图5,已知四边形OABC为菱形,点B、C在以点O为圆心的EF上,若OA=3,∠1=∠2,则扇形

19.(10分)已知二次函数y=ax2+bx+c的图象经过一次函数y?-32

交点,并且经过点(1,1),求这个二次函数的解析式.

20.(10分) 小明、小华用4张扑克牌玩游戏,他俩将扑克牌洗均后,背面朝上放置在桌面上,小明先抽，小华后抽，抽出的牌不放回. (1)若小明恰好抽到了黑桃4.

①请你在图(2)中的方框绘制这种情况的树形图; ②求小华抽出的牌的牌面数字比4大的概率.

(2)小明、小华约定:若小明抽到的'牌的牌面数字比小华的大,则小明胜;反之,则小明输,你认为这个游戏是否公平?说明你的理由. (2)

21(10分)如图,在平面直角坐标系xOy中,△AOB三个顶点的坐标分别为

O(0,0),A(1,3),B(2,2),将△AOB绕点O逆时针旋转900,点A、O、B分别落在点A1,O、B1处. (1)在所给的直角坐标系中画出旋转后的△A1(2)求点B旋转到点B1所经过的弧形路线的长

垂线交AB于C,求图中阴影部分的面积.

为直径的圆与边AB、AC分别交于点D、E.过点DFH⊥BC,垂足为点H,求△FCH的面积.

24.(12分)某商店经销一种销售成本为每千克40元的水产品,据市场调查，若按每千克50元销售，一个月可售出125kg,销售单价每涨2元,月销售量就减少5kg,针对这种水产品的销售情况，请回答以下问题:

(1) 当销售单价定为每千克54元时,计算月销售量和月销售利润; (2) 设销售单价为每千克x元,月销售利润为y元,求y与x的函数关系式;

(3) 如果商店想在月销售成本不超过3500元的情况下,使得月销售利润达到元,销售单价

应定为多少?

23(12分)如图,已知等边三角形ABC,以边BC作DF⊥AC,垂足为点F. (1)证明:DF是⊙O的切线;

25.(12分)在矩形ABCD中,AB=20cm,BC=4cm,点P从一开始沿着A→B→C→D以4cm/s的速度移动,点Q从开始沿着C→D以1cm/s的速度移动,如果点P、Q分别从A、C同时出发,当其中一点达到D时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t(s)。 (1)当t为何值时,四边形APQD为矩形？

(2)如图,如果⊙P和⊙Q的半径都是2cm,那么当t为何值时,⊙P与⊙Q相切?求出所有的可能性。

经过B、D两点,求抛物线的解析式;并判断点C是否在该抛物线上?

(2)在(1)中所求的抛物线的对称轴上找一点P,使得PB+PD的值最小(要求出P的坐标) (3)设Q是抛物线的对称轴上的一点,小明说:“在抛物线上一定存在点M，使得以B、C、Q、

M为顶点的四边形为平行四边形”的点M的坐标;若不存在,请说明理由.

学生考试发言稿(篇5)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，学校召开期中考试表彰大会，很荣幸我能作为教师代表在这里发言。首先我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。

优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得优异的.成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。然而成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小小加油站，不能说明现在，更不能代表将来！在这里我要告诉同学们的是：

正确对待成绩，脚踏实地做好下阶段学习。我们应该明白：山外有山，天外有天，我们的竞争对手有很多；为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。

学习首先是态度，态度决定一切。对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋刻苦，俗话说：勤能补拙。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基石。古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的周围，哪一个成绩好的不是自己刻苦学习的结果？研究表明，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你在习惯养成上不如别人，刻苦不如他们强。

其次是要讲究方法。学习要有好的方法、科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，优秀的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

最后，希借期中考试的东风，认真经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。