知恩感恩的演讲稿通用(9篇)。
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知恩感恩的演讲稿 篇1
只留下了随处的废墟,升起的硝烟,还有那撕心裂肺的哭声……好好活着——这是生者对死者最好的感恩.无情的灾难剥夺了他们的生命.
我们要在这曾生活过的热土上重建他们的家园.一次全民族的感恩之旅在全部展开,在那四川雄起四川加油的几天内百亿捐款涌向灾区.
感恩生命.当灾难突然来临的时刻,我们唯有感恩生命——让我们来到这个世界,而不枉来人世走一遭.
生命只为我们一次。在这宝贵的人生旅途中，我们是否心存感激？感恩父母,我们**会忘记父母对我们的爱,呵护与关怀.像你们每个人作文写得一样,当你们生病时,哪怕是一点小病,最在乎的都是他们,父母.
当你们彻夜不归,玩到开心连**都懒得打时,最担心的是他们,父母.当你们遇到困难挫折时,避风港是他们.
父母,打从你们母亲十月怀胎生下你时,就做好了饱含心酸供你们长大的打算.照顾你们并不是父母的一定职责,但他们却愿意去尽所有保护你.
学会去感.
恩父母吧!哪怕是捶捶肩,洗洗碗,他们心里都是美的.行动吧!学会感恩,让这个黑夜不再漫长,冬天不再寒冷,温暖就在我们身边.
感恩老师,是他们赐予我们智慧和才干,让我们在茫茫人世中自立、自强.辛勤的园丁,为这祖国未来的花朵浇灌着；从我们无知的孩子一开始，我们就被赋予学习的任务，学习的主角就是老师
懂得在我们身处骄傲的万丈崖时把我们拉一把,在我们信心的火焰即将浇熄时让我们重新火出自我问问每个老师,一星期至少有一天是超过四节课的,40分钟全站着,超负荷工作.有时为了备课件,连最基本的6小时睡眠都没有.
所以把学习当成一种乐趣，用结果回报老师。别再孩子气了，别再让老师操心打架了
现在让我们一起来对老师说一声谢谢老师,老师辛苦了!感恩周围每一个人,是他们让你学会成长.感恩周围每一个事物,是他们让你享受温暖的阳光并期待明天的朝阳!
学会感恩身边的人和事！学会感恩是一种感觉，也是一种情怀！谢谢，我的演讲结束了！
论证缺乏层次条理篇一：感恩身边的人和事感恩身边的人和事感恩,是一个奇妙的字眼,每个人都能轻松地说出这个字眼.
知恩感恩的演讲稿 篇2
感恩教师国旗下演讲稿500字：慎终追远，孝亲尊师，知恩报恩
尊敬的各位同仁，亲爱的同学们：
大家早上好！
走进春暖花开、万物欣然的四月，徜徉在“归来花满树，叶落晦鸣台”的校园，你可曾感受到生命的美好？！
生命是一条源源不断的.河流，一代代的传承繁衍，无论时空如何变迁，她都依然在那里静静的流淌。在忙碌的工作和学习中，你是否留意过这条河流？是否聆听过她的智慧？我们的生命，其实就是祖先，就是父母赐予我们的恩典！
云山苍苍，江水泱泱，先祖纲纪，山高水长。刚刚过去的清明节，它是我国具有两千多年悠久历史的传统节日，是人们祭祖、扫墓、追思已故亲人的日子。
古圣先贤孔老夫子说对待长辈的态度应该是“生，事之以礼;死，祭之以礼。”这就是孝道。孝、敬是中国传统文化的大根大本。缅怀祖德，我们提倡孝道，提倡师道。祭祖是要我们不忘本，饮水须思源，知恩懂报恩。它所起的作用，就是《论语》中夫子所说的“慎终追远，民德归厚”。
中国传统文化一般归纳为十二个字:孝悌忠信，礼义廉耻，仁爱和平。这十二个字，其内涵就是“孝”与“敬”。“孝”，以父母做代表;“敬”，则以老师为代表。孝敬孝敬，即先做到孝亲尊师，继而做到“事诸父，如事父;事诸兄，如事兄”，成为有德之人。那么，我们就一定能生活在一个和谐、美好的世界里。
天苍苍，地茫茫，纵五千年血脉流淌。云淡淡，水泱泱，中华文明屹立东方。天下之本在国，国之本在家，家之本在祖。人心向祖，连根养根，慎终追远，万世家风，根深叶茂。
上个世纪八十年代，72位获得诺贝尔奖的科学家在联合国开会时不谋而合，达成如此一个共识：解决二十一世纪人类的生存问题，只有中国的儒释道传统文化。因为只有在中华传统文化里，人们的想法、说法和做法才是符合人性的，“孝悌忠信，礼义廉耻，仁爱和平”，他们发出的波动是善的波动，善的能量，善的信息，可以把人类世界带到美好、和平、幸福、安乐的境界。
所以二十一世纪必定是中华传统文化的世纪，因为人类走到现在，除了恢复人性，恢复和谐，恢复平衡，恢复人和人、人和自然、人和自己的正常关系外，没有第二条路可走。我们伟大的祖国母亲曾经历经沧桑和屈辱，尽管还有诸多不尽如人意的地方。但如今重新以东方巨龙的形象展现于世界面前。“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”，毛主席的这两句诗，道尽了当今中国的豪情壮志。现代的中国人已经到了认祖归宗、重新认识古圣先贤重新获得民族自信心的时候了。
让我们一起感恩，感恩天地滋养万物，感恩国家培养护佑，感恩父母养育，感恩老师辛勤教导，感恩同学关心帮助，感恩农夫辛勤劳作及所有付出的人。让我们做我们父母的好后代，做我们后代的好祖先。
中华家道，以祖为先，以亲为本，以义为利，以和为贵，以家为乐。让我们立命：远思扬祖宗之德，近思盖父母之愆;上思报国之恩，下思造家之福;外思济人之急，內思闲己之邪。为生命立根，为家族连根，为五福养根，为传承祖宗家业深造生命树根。
敬祖宗爱祖国，观大世界，兴大中华，做大事业，建大家庭，成就大圆满人生！
今天我的国旗下讲话到此为止，感恩大家的聆听！
感恩！
知恩感恩的演讲稿 篇3
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。人要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人。我们要感谢的人太多了。
首先要感谢父母。是他们给了我们生命，把我们带到了这个绚丽多彩的世界，让我们体会到了这世间的真情与真爱。或许他们地位卑微，或许他们无法带给你自己想要拥有的物质精神与财富。但，不要忘了，他们一直在默默地为我们付出，十几年如一日地付出。因为你是他们的孩子，在家中，当你吃着可口的`饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动?当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心?也许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水?如果我们现在不努力学习，整天无所世事，那我们长大了，要拿什么来回报父母?
其次我们要感谢我们的老师，是他们赐予我们无穷的文化，带我们走到这知识的海洋。在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩?老师们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会为你感到高兴、为你的成功庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行!你应当感谢老师的批评，正是这些批评，你的人生才会减少遗憾和后悔。试想一下，当你长大成人过着舒适安逸生活的时候，你能给老师什么回报?所以，我认为作为一名学生，我们都应当以实际的学习行动来回报老师对我们的教育!让老师看到了自己的进步，才能让他们感觉到，自己一切的付出，是值得的!
我们还要感谢我们的朋友，是他们真诚的关心与陪伴，让我们不再孤单，懂得了友情的可贵。在我们伤心的时候，他们劝慰我。在我们痛苦的时候，他们帮助我。在我们受伤的时候，他们搀扶我。在我们孤独的时候，他们陪伴我。因此，感谢他们就显得同等重要。感谢他们为你解开一个疑团，感谢他们给你一丝灵感，感谢他们帮你背了一次书包，感谢他们陪你度过了一个愉快的周末。
如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献，我还要感谢它甘为陪衬的胸襟和气度。
如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的馈赠，我还要感谢它的宽容与仁慈。
如果我是大树，我将感谢太阳赋予我生命的能量;感谢大地给我坚实的支撑;感谢天空给我发展的空间。
让我们学会感恩，感谢父母，是他们给予我们的生命，让我们学会感恩，感谢老师，是他们无私的奉献让我们茁壮成长;学会感恩，感谢身边的朋友，是他们的鼓励与支持，使我们能够重整旗鼓，奋勇向前。送父母一份孝心，送朋友一片诚心，送老师一声亲切的问候和一份满意的答卷。我们相信，只要我们都怀着一颗感恩的心，我们的生活就会充满阳光，我们的世界会变得更加美好!谢谢大家!
知恩感恩的演讲稿 篇4
大家好：
我今天演讲的题目是：“受恩”与“施恩“
生活在社会中的任何一个人都不敢说：“我从来没有受过他人的恩惠”。相反，在中国古人看来，一个人生活在天地之间，无时无刻不在接受来自各个方面的恩惠，例如父母养育恩、师长教诲恩、人群互助恩和国家卫护恩等。
因此，“受人滴水之恩，当思涌泉相报”、“恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长”等成为中华民族传统恩义文化的重要内容，千百年来一直为中国人所信守和奉行。凡是对我们有恩惠的人，我们都不应该忘记并尽力报答他们，这是做人的道德行为；反过来说，忘恩负义，受了他人的恩惠而不知报答，甚至以怨报德，做出违背道义之事，则是最受人唾弃的不道德行为。在中国传统的“五伦”（即夫子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信）和“八德”（即孝悌忠信、礼义廉耻）之中，始终贯穿着的就是一种知恩报恩的意识，而这种道德意识为传统社会形成一种和谐的人伦关系、淳化社会风气作出了重要贡献。
然而，感恩只是中国传统仁爱文化的一个方面，这是恩人的道德要求。恩义文化中还有另一方面的重要内容，即对施恩者的要求，那就是“施恩不求报，与人不追悔”。施舍者的纯粹动机是帮助他人，缓解他人的困难，而不想得到施舍者的人将在未来得到奖励。
如果帮助别人的目的是为了得到别人的回报，那就不是真正的帮助；如果只帮助那些将来可以回报自己的人，心中希望别人将来以钱财、情感或名誉回报，却不愿意对另一些陷入困境之中需要拯救的人提供帮助，那就完全是自私自利、见死不救的假仁假义。此外，帮助他人还有许多附加条件。其他人一定很不舒服。如果附加条件太苛刻，不仅会引起别人的感激，还会引起对立、矛盾和怨恨。
因此，施主不应有轻视施主的心理，不应表现出傲慢自大的态度；我们应该使接受青睐的人们得到物质上的满足和精神上的安慰。此外，中国古人还认为“施比受更有福”，能够帮助别人本身就是一件快乐的事，所以施恩者一定要心生欢喜，外表才会表现出快乐，才不会伤害到受恩者的自尊心，或者给其带来不必要的心理压力。
可见，中国传统恩义文化不仅仅包含了感恩的内容，而是对受恩与施恩的双方都有相应的道德要求，从而体现了对平等人格的尊重。从这个角度来看，赞助人与被赞助人在我们社会中的矛盾和对立并不是单方面的原因。对于保荐人（以及任何人），无论他人的行为是否道德，他的行为都必须是道德的。
换句话说，不要因为别人的过错而放弃你的美德。也只有“施”和“受”的双方都能遵循相应的道德要求，并且在发生冲突时能够做到“行有不得，反求诸己”，这种矛盾和对立最终才能够妥善解决。这就是中国古人一再强调的“各相责，天翻地覆；各自责，天清地宁”的道理。
中国传统的恩义文化建立在“人是社会性存在”的理性认识上，所以至今仍然具有现实意义。早在春秋战国时期，荀子就提出人“力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：
人能群，彼不能群也”。这表明，人类比万物更高，更昂贵的重要原因之一就是社会性。作为一种社会存在，如何保持内部关系的和谐是非常重要的，因为它有助于社会中每个人的幸福。
著名的“木桶理论”告诉我们，一只木桶的容量大小，不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块，所谓“最短的那块木板”，就是团队中最薄弱的环节。整体的力量往往取决于整体克服了多少薄弱环节。这表明，只有团结和帮助团队中最弱的一员，才能提高团队的整体实力。
因此，要增强整个国家整体实力，增进社会大众的整体幸福，就必须团结和帮助那些弱势群体中的人，对这些人给予真诚的帮助和爱心。所以，时至今日，倡导“施恩不求报”和“知恩报恩”的恩义文化对于形成和谐的人伦关系、形成强大的社会合力、最终满足社会的整体需求仍然都具有现实意义。
中国的仁爱文化源远流长，但为什么许多中国人不再懂得感恩？简单的答案是人们不再欣赏父母。在中国传统社会，孝的教育之所以倍受重视，其中一个重要原因就在于，孝心培养起来的是一个人知恩报恩、饮水思源的意识。
试想，一个人如果连父母的养育之恩都不懂得报答，那么在这个世界上还会有谁的恩德能够让他念念不忘、常常想着要去报答呢？因此，正如一些学者已经指出的，“感恩意识”的缺失从根本上讲就是优秀传统文化被遗弃的结果。
改革开放以来，一些年轻人接受了西方个人主义的价值观，盲目崇拜和信仰所谓的“个性”和“自由”，认为孝顺父母是封建糟粕的体现。殊不知，“百善孝为先”，人正是从孝亲尊师开始，树立起恩义、情义、道义等处事原则。如果一个人恩义、情义、道义的处世原则培养不起来，取而代之的就会是一种以利害或功利为取舍的处事原则，这样的人往往就会做出忘恩负义的事情来。
所以，宋代的契嵩在《孝论》中讲：“圣人之善，以孝为端；为善而不先其端，无善也”。从孝道出发进行道德教育是符合道的教育规律的。
如果我们忽视了孝心的培养，那么可以预料，在不久的将来，不仅受恩者会对施恩者的施惠行为表示冷漠，甚至出现“忘恩负义”的行为，还会出现一些在当今西方国家早已被视为“正常”的现象：在良好的福利制度之下，鳏寡孤独、老弱病残等弱势群体受到了**特别的照顾，但是他们却没有丝毫的感恩之心，反而认为这是**或社会所应当做的，是自己理应享有的权利。
相反，如果重视从培养孝心开始进行伦理道德的教育，即使是一时失足而走上犯罪道路的人也能够生出感恩之心，并进而走上改过自新的道路。近日《法制**》报道，海南省司法厅在庐江文化教育中心的协助下，通过《**规》，把中国传统的孝道观念引入对服刑人员的教育中，使得很多从来对父母只有索取和责难的服刑人员学会了感恩，甚至还流下了忏悔的泪水，向父母道歉。那一则则动人心弦的感人故事表明，只有从培养孝心开始，才能够引发出人的感恩意识，并且使道德教育真正达到“长善救失”的目的。
一言以蔽之，人的良知在于饮水思源报恩。它不仅关系到个人道德修养的高低，而且关系到整个社会的和谐。然而，“人不学，不知义”，只有依靠正确的教育和**引导才能把这种良知引发出来。希望全社会都来重视恩义文化的继承和弘扬，从而把“知恩报恩”的意识贯穿在我们的家庭教育、学校教育和社会教育之中，让我们每一个人都生活在感恩的世界里，沐浴在“施恩不求报”的喜悦中。
知恩感恩的演讲稿 篇5
副校长余秋桦在总结时强调，王欣老师的演讲针对性强，振奋人心，感人至深，唤醒了真实的自我，让同学们懂得了知恩、感恩、报恩，让同学们获得了自信。他要求相关部门以此为契机，开展系列感恩教育活动。三 演讲内容感恩，是一种美德，是一种境界。当前，这种美德在许多人身上太缺乏了。很多中学生缺乏感恩情怀。长期下去，一些学生极易成为任性，傲慢，冷漠，自私，不明荣辱，盛气凌人，天下负我的心理与人格。对青少年进行感恩教育已经迫在眉睫。懂得和学会感恩，成为时代的呼唤。 爱父母：懂得去孝敬父母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。爱老师：懂得去尊敬师长，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。选择教师职业就是选择了奉献!谁的记忆里会没有老师呢?爱同学：懂得去关心、帮助同学和他人，因为他们不仅在每个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰、在交流中获得欢乐和充实。爱自己：在我们的成长岁月里，首要的一课是学会如何爱自己，我们称之为“自爱”。让责任心告诉每一个孩子，自己的存在并不是单一的;让自信心告诉每一个孩子，永远相信自己：“我是最棒的!”四 演讲收获对学校的好处：家长充分理解学校，配合学校的工作，帮助老师加深职业观念，改善学生和老师的关系，一场演讲胜过学校做半年的思想工作;对家长的好处：在教育孩子的同时也教育了大人，亲子关系极大改善; 对老师的好处：坚定职业选择的信心，融洽师生的关系;对学生的好处：理解老师的辛苦，知道了老师是人生的恩人，理解了家长的辛苦，学会自立自强，树立起为中华之崛起而读书的远大理想。
知恩感恩的演讲稿 篇6
《关于感恩的演讲稿：知恩图报》，希望大家喜欢。
竞赛演讲稿旗下演讲稿选举演讲稿**节演讲稿师德演讲稿三分钟演讲稿
亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩是一种感觉。学会感恩是一种情感
两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。有一天，父亲带我骑自行车去医院。 我发现父亲骑行后非常慢。 几个月来，我父亲太累了。 我的病使他身心疲惫。
我偶然发现父亲头上有些白发。啊，爸爸变了，变老了。我看到了岁月的沧桑，生活的艰辛，还有父亲辛勤工作的痕迹。
啊，爸爸没有变，爸爸的爱就像山一样没有变。我仍然感受到他的温暖，他的爱。
那是我住院期间的一个晚上。天气很冷，外面的雪很大。爸爸下班后来给我送饭，但我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。
天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧!
”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。
冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体;又似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的**,我**出院。
我永远不会忘记父母对我的爱、关心和照顾。我能为他们做些什么？我经常问自己。
即使是他们垂肩、洗碗、唱歌、陪他们逛街、散步，我也会在心里感到安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲,
我爱我的父母。全世界的孩子都爱他们的父母。让我们一起对父母说一声：“我们爱您!
”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩。冬天不再寒冷，夜晚不再漫长，幸福和快乐永远伴随着你和我。
知恩感恩的演讲稿 篇7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
知恩，感恩，我们要懂得回报，要明白我们父母，我们的老师，一路上都是有很多的人来帮助我们，来让我们是能更好的去成长，要懂得这是一份恩情，更是要用我们的一个行动去感恩他们所做的一个付出。
父母在我们小的那时候，养育着我们长大，给予我们很多，让我们明白道理，一些好的习惯也是予以培养。特别是在我们遇到困难的时候，总是会告诉我们很多的道理，让我们有一个依靠，父母付出了很多，有些我们知道，有些不被我们所知，我们要懂得父母的付出是一份恩情，更是要去懂得感谢他们。而老师也是在我们的成长之中有着很多的帮助，教给了我们很多的知识，告诉了我们世界是怎么样的，一些优秀的学习习惯总是带着我们去养成让我们一直都是有进步的，这些恩情，看起来很普通，但每一天都是发生着，是他们的努力让我们能有这么多的成长，是他们的一个付出，让我们更加的懂得这个世界是怎么样的，更是要我们明白这份恩情我们要去感谢，要懂得去报答。
而生活里头也是有很多的人，会在不知不觉中给予我们一些帮助，有些我们知道，有些是不被我们发现的，但是这些恩情，也是让我们有那么多的收获，感恩不是我们的口头说说而已，也是要去拿出实际的行动做好，像我们努力的学习，去成长，养成的好习惯要积极的维护好，这些都是让父母，让老师看到，他们的付出是没有白费的，让他们知道他们的努力让我们真的长大了。只有时刻的知道我们的成长是有很多人的帮助，让我们更加的懂得感恩才能更好的让这些付出是没有白费的。感恩是一种好的美德，这从古一直传承到现在的品德我们也是要好好的去弘扬，去做好，让我们都是知恩感恩的，去让我们的学习是进步的，我们的成长是更为优秀的。
有时候有些人帮助了我们，但是不求回报，有时候有些帮助我们都是不知道的，但是其实都没有关系，这是他们的优秀品德，而我们作为学生，更是要心里是有一颗感恩的心去做好自己，同时也是要感谢他们的付出，感谢父母老师，感谢他人，这些感谢或许我们目前做不了什么太多，但是一句谢谢，一句问候都是可以的，也是可以做一些小事情，同时也是自己的成长不能松懈，要去进步才是真正的知恩感恩。
谢谢！
知恩感恩的演讲稿 篇8
亲爱的同事们，亲爱的同学们
大家早上好！
走进春暖花开、万物欣然的四月，徜徉在“归来花满树，叶落晦鸣台”的校园，你可曾感受到生命的美好？！
生命是一条连续的河流。它代代相传。无论时空如何变化，它依然静静地流淌在那里。在忙碌的工作和学习中，你是否留意过这条河流？是否聆听过她的智慧？
我们的生命，其实是我们的祖先，是我们父母给我们的恩典！
云山苍苍，河川雄伟，先祖纲纪，山高水长。刚刚过去的清明节，是我国具有两千多年历史的传统节日。今天是人们祭祖、扫墓、缅怀逝去亲人的日子。
古圣先贤孔老夫子说对待长辈的态度应该是“生，事之以礼;死，祭之以礼。”这就是孝道。孝敬是中国传统文化的根。
为了纪念祖德，我们提倡孝道和师德。祭祖是要我们不忘本，饮水须思源，知恩懂报恩。它所起的作用，就是《论语》中夫子所说的“慎终追远，民德归厚”。
中国传统文化一般概括为12个字：孝、忠、正、仁、和。这十二个字，其内涵就是“孝”与“敬”。
“孝”，以父母做代表;“敬”，则以老师为代表。孝敬孝敬，即先做到孝亲尊师，继而做到“事诸父，如事父;事诸兄，如事兄”，成为有德之人。这样，我们就能生活在一个和谐美丽的世界里。
天苍苍，地茫茫，纵五千年血脉流淌。轻云、大水、中华文明屹立东方。天下之根在国，国之根在家，家之根在祖。人心向祖，连根养根，慎终追远，万世家风，根深叶茂。
上个世纪八十年代，72位获得诺贝尔奖的科学家在联合国开会时不谋而合，达成如此一个共识：解决二十一世纪人类的生存问题，只有中国的儒释道传统文化。因为只有在中华传统文化里，人们的想法、说法和做法才是符合人性的，“孝悌忠信，礼义廉耻，仁爱和平”，他们发出的波动是善的波动，善的能量，善的信息，可以把人类世界带到美好、和平、幸福、安乐的境界。
所以二十一世纪必定是中华传统文化的世纪，因为人类走到现在，除了恢复人性，恢复和谐，恢复平衡，恢复人和人、人和自然、人和自己的正常关系外，没有第二条路可走。我们伟大的祖国母亲经历了沧桑和屈辱，尽管仍有许多不尽如人意的地方。但现在它以东方龙的形象展现在世人面前。
“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”，毛主席的这两句诗，道尽了当今中国的豪情壮志。现在是现代中国人认祖归祖的时候了，是重新认识古代圣先，获得民族自信的时候了。
让我们一起感恩，感恩天地滋养万物，感恩国家培养护佑，感恩父母养育，感恩老师辛勤教导，感恩同学关心帮助，感恩农夫辛勤劳作及所有付出的人。让我们做父母的好后代，做后代的好祖先。
中华家道，以祖为先，以亲为本，以义为利，以和为贵，以家为乐。让我们立命：远思扬祖宗之德，近思盖父母之愆;上思报国之恩，下思造家之福;外思济人之急，內思闲己之邪。
为生命立根，为家庭连根，为五福立根，为传承家族事业进一步研究根。
尊敬祖先，热爱祖国，放眼世界，振兴大中华，做大事，建大家庭，成就人生伟业！
今天我的国旗下讲话到此为止，感恩大家的聆听！感恩！
知恩感恩的演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱同学们：
大家好！
我是来自437班的王菁，今天我演讲的题目是“知恩励行，心随所动”。说到“感恩”，相信大家绝对不陌生，类似“感恩父母”，“感恩老师”等话题，同学们早已耳熟能详，例如：
“感恩是一种温暖，温热我们的心田，感恩是一束阳光，点亮我们心中的航灯”这样华丽的辞藻配上恰当的修辞，好似没有缺陷。同学们听得认真，可演讲的内容在大脑中环绕一周，便随着热烈的掌声消失殆尽，如被吞噬细胞消化处理的病毒细菌消失的无影无踪。即使一遍遍地重复，又有何用？
语文老师常说：“写议论文一定要看懂论题，要有中心论点。”若把生活中的感恩作为论题，你又会如何去写呢？你是否真正的懂得了感恩的含义？在字典中，“感恩”二字译为：乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人，倘若你空说漂亮话，却没有实际性动作的言语表现，便是偏离主题，即使是写作文，分数也一定不会高。因此，对于感恩，我们要用心去体会，并跟从内心去付出实践。
其实每个人的心底都藏着一颗感恩的种子。还记得当年第一次来到五中的你是何种心情，是否像我一样，兴奋的照下一张张浸染在阳光下五中的模样，想象在这神圣而美好的校园共度三年时光的情景，连校园中无名的花草也觉得比校外的要可爱万分。实际上，当时的你已经对五中心怀感恩，只是没有察觉到罢了。你一定会问：“我们连校园都还没有熟悉，怎么就会感恩呢？”那我想反问：“为什么来到五中你就会高兴雀跃？兴奋激动并暗暗许下好好学习，不负五中的誓言呢？”因为每一位能来到五中的学子都已经得到了五中的馈赠，我们有着比其他学校优良的教学资源——无数卓越的老师对我们孜孜不倦的教导，以及有着比自己更加优秀的同学在同一屋檐下，一起努力、奋进。我们是幸福的，幸运的，为此我们要激发心底那颗感恩的种子。
人常说“滴水之恩，当涌泉相报。”对于现在的我们，“涌泉”还是很难做到的，但“一杯水”我们是完全有能力的。感恩并不是一个飘渺高远的词汇，相反，仅仅一句简单的“感谢”也可能是对别人的一种报答。我们作为学生，上课紧跟老师步伐，作业认真对待，学习有所进步，便是对老师最好的感恩方式；作为校园内的一份子，我们要爱护环境，遵守规章纪律，也是对母校最好的报答，有可能，一句“老师好！”“老师再见！”就会让疲惫一天的老师绽放笑容；有可能，只是上操时站队快速且整齐，就会让老师倍感欣慰；有可能，在校外一个无意识的良好举动，就会让五中在路人心中的印象好上加好……所以，感恩其实很简单。
天很蓝，海很宽，眼前的艰难是暂时的，前行的路很光明。每一个今天都是这么的美好，每一个明天都是那么令人期待。知恩励行，心随所动，于我于你，都能做到。
我的演讲到此结束，感谢！
