最新：2022学年度第一学期家长会发言稿怎么写。

在某个重要场合进行讲话时，我们一般会准备一份比较好的讲话稿，讲话稿是重要的文件，需要做到全面细致，如何才能写好讲话稿呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新：2022学年度第一学期家长会发言稿怎么写》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

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xxxx—xxxx学年度第一学期家长会发言稿

各位家长：

大家下午好！去年三年级第一学期期末考试之后，我接到一位学生家长的电话。电话里家长对自己儿子的学习成绩下滑有失落更有疑惑。

相信不少家长也疑惑孩子一、二年级考试分数挺高的，为什么一升入三年级会有这么明显的下滑？一、二年级孩子学习的都是一些最基础的知识，而且为了使孩子把这些基础知识掌握得更加牢固，在学习新知识之前，老师都会带领孩子进行多轮详细的复习。所以，一、二年级孩子不用什么学习方法也能较轻松地把知识完全掌握。升入三、四年级，孩子所要掌握的知识量明显增加，知识也有了一定的难度，老师也不可能像以前那样重复地讲解同一个知识点。这时，如果孩子还是按照以前的“老套路”学习，那他们在知识掌握上极有可能出现“掉链子”的情况。即使孩子学习很用功，他的成绩起色不大甚至下滑。

在这种情况下，家长需要引导孩子学会一些学习方法，教他们学会科学、有效地学习。

去年我们有不少家长是这样做的：放学后，先让孩子躺着闭上眼睛，将今天老师讲课的内容、课上介绍的学习方法以及口头留的作业在脑子里“放电影式”地复习一遍。这既不会浪费太长时间，又能使孩子把知识掌握得更牢固。然后再写作业。孩子不仅顺利地完成了作业，而且比不复习还节省了很多时间，这正是磨刀不误砍柴工。而且因为孩子复习了，再上课时老师所提的问题她都会，这样，她不仅学得轻松，在课堂上的出色回答，也让她自信倍增。复习的学习方法不仅能够有效地弥补孩子学习过程中“掉链子”的现象，还能使他们把知识掌握得更加牢固，更重要的是，它能使孩子在课堂上“威风”一把，产生学习的成就感。总能在课堂中积极地表现自己并占尽“风头”，孩子自然越学越有劲儿。

除了复习外，我们还可以教孩子一些在课堂上听课的技巧和做作业的技巧。如上课时，把老师所讲的重点内容记在书上；做作业时，把简单的题目做完这后，再集中精力攻克难题。

预习也是非常好的学习方法，那孩子应该用什么样的方法去预习呢？对语文而言，让孩子利用工具书认识字词，读通课文是预习的第一步。其次，联系上下文或生活阅历将课文中难懂的词句读懂，也可和周围的人简单讨论交流课文的主要内容。最后是动笔把那些读不懂的、下节课需要仔细听的知识点用专门的符号标出来。这样，孩子在上课前，就已经对要学的内容胸有成竹，听课时也能更集中注意力去听自己不懂的地方老师和同学是怎样说的，听课的积极性会更高，对知识更易融会贯通。亲爱的家长们，方法既然这样好，我们还有什么理由不让孩子试一试呢？

的确，咱们为教育孩子也尝试了不少方法，倾注了大量心血，然而，孩子许多时候的表现却并没有咱们期望的那样优秀。当家长看着孩子惨不忍睹的成绩和那些屡教不改的毛病，难免失落，难免气冲脑门，劈头盖脸地指责孩子，甚至对其大打出手。咱们为孩子劳神费心，出钱出力，孩子理所应当取得好成绩，因为小学的学习没什么难度。其实我们这种想法是站在成人的角度来看的，回想我们小时候，费了九牛二虎之力也未必能考出优异的成绩，而我们的孩子现在上学年龄比我们那时小，学得却比我们那时多得多，要想所学的科目都考取好成绩，谈何容易？孩子每天面临繁重的学习，家长和老师的期待，心理压力着实不小。咱们有这样的经验：当我们想要做好一件事时，越是急切往往越是做不好，甚至还可能会因为着急焦躁而事与愿违。如果孩子努力了结果却没有考好时，孩子自身已经很沮丧很自责了，我们若再只关注成绩而忽视孩子此时的心理，会让孩子怀疑自己的努力，怀疑自己的能力，甚至怀疑家长对自己的爱。有的孩子会因为害怕失误而不敢去尝试，有的孩子会慢慢仇视学习，畏惧考试……所以我们看到孩子的考试成绩应冷静，明里平淡，暗里关注，耐心地对孩子取得这样的考试成绩进行分析，理智而及时地帮孩子一把。哪怕是孩子因不努力而没有考得好成绩，我们最该做的也是及时地纠正和帮助孩子，而不是指责和埋怨。孩子需要的是一位能够帮助他解决问题的家长，而不是一个只会指责他，抱怨他的家长。

那我们怎样帮助孩子才能促进孩子的学业呢？除了上面提到的——教会孩子认真“预习”、专心“听课”、积极思考、及时“复习”，认真完成课后作业——之外，想要孩子在最短的时间内取得进步，咱们自己首先要以乐观的心态把更多的时间和精力投入到指导孩子接下来的学习中去。就像刘凡宇在《期中考试后……》这篇习作中写到的：“通过这次考试失误，我知道了自己哪些知识没有掌握牢固，知道了以后从哪方面改进了；还有，我觉得我还没有掌握考试技巧……”刘凡宇没有像其他同学那样纠结成绩，把自己罩在成绩的阴影中，而是从失误中看到积极的方面，所以她失误的愁云很快就消散了，比其他同学快一步投入到新的学习中，而且学习目标更明确，学习顾虑更少。轻装上阵，自然走得更快，也能走得更远。孩子积极、乐观和阳光的心态更有助于孩子心理的健全、未来的良性发展。

其次，我们应尽力消除孩子学习中存在的问题，并让孩子从问题中汲取教训，找回自信，将努力用到点子上。比如，哪里薄弱补哪里；将经常出错的题目记下来，时常温习，时常提醒自己不再犯同样的错误；每隔一段时间，进行一次复习、总结，看看进步在哪里，不足在哪里，哪些学习方法更适合自己，需要坚持，哪些方法不适合自己，需要改进；好好反思一下使自己徘徊不前的那些生活和学习习惯等。

说到令孩子徘徊不前甚至退步的那些生活和学习习惯家长恐怕不陌生：磨蹭拖沓，做作业时经常不能集中注意力，东张西望，爱边写边玩儿，作业的效率和质量也往往不高；生活没有条理，一会儿铅笔找不到了，一会儿作业找不到了，无论做什么都会一团乱麻；粗心马虎，各种练习中经常会犯低级错误，总出现漏写，错写等错误；依赖性强，不能或不愿独立完成自己的事情，总想着家长或老师能随时帮助，出了问题也不积极应对，习惯消极等待。浮躁毛糙——上课一听就以为懂了，其实没有真正明白；有些题目一看简单就忽略不做，可是一做往往又不会；拿到题目不审就去做，没有良好的解题习惯；作业一多就烦，家长一说就烦，考试发挥不稳定；爱找借口，作业没做完不是妈妈不在家就是校讯通忘记发，迟到不是闹钟忘上了就是自己忘记了上课时间……上述这些不良习惯，我们的孩子身上或多或少都有。当我们发现孩子有某种不良习惯时，不要漠视它，磨破脚的往往是鞋里不起眼的沙子。

我们一位家长是这样提醒孩子不要“大意轻敌”的——不管是平时做作业时，还是考试之前，她都会这样告诉孩子：“遇到简单的题时，你要这样想：这可能是出题人设置的陷阱，而认真就是攻破这个陷阱最有力的武器。”平时她都是让孩子自己检查作业的，并告诉孩子做题时越是觉得简单的题，越是要再认真检查一遍。每次孩子检查完后都兴奋地说：“妈妈，真神了，那些错题都被我‘揪”出来了！”

还有，我们应坚持培养孩子爱读书的习惯。执教多年，我发现一个不能称之为规律的规律：凡是那些喜欢阅读的孩子，大多成绩比较优秀：当我在课堂上提到某些课外知识时，爱读书孩子的脸上总是能够露出一丝了然于胸的笑意；当我在批阅他们的作文时，总能发现闪光的语句；在课下与别的同学一起讨论问题时，他们也总是能发表自己独到的见解；……一个喜欢阅读的孩子不仅能通过阅读拓展自己的知识面，更能从课外书中汲取更多智慧和“养料”，在学习过程中学得更轻松，学得更有劲头。

小学阶段正是学习习惯和学习兴趣养成的关键时期，如果家长在这个时候能引导孩子爱上读书，那孩子将受益终生。我的一位家长是这样做的：孩子做作业的时候，她就坐在孩子旁边看书，心无杂念，而且她还时不时地利用孩子休息的间歇跟孩子聊一两句书中的精彩内容。时间长了，孩子发现妈妈经常看书看得津津有味，怀着好奇的她也开始“偷”妈妈的书看了。后来，她已不满足只看妈妈的那些书了，于是妈妈又及时在图书馆为她办了一张借书卡，这下她可以有更多自己感兴趣的书看了。这位被孩子在作文中称作“诡计多端”

家长就是贾欣雨的妈妈，她的“诡计”很值得我们借鉴学习。wwW.popO666.coM

要让孩子“享受”读书，除了圈圈点点、摘摘抄抄、剪剪贴贴、大概浏览这些常用的读书方法外，对中年级学生而言读读想想，读读写写更能激发孩子的读书兴趣，也更能提高孩子的认知和写作水平。有兴趣的家长不防让自己有能力的孩子既读，又适量适当地“书”，这才更接近“读书”的真谛。

最后，我不得不说说老师和家长的沟通。老师用一双眼睛每时每刻盯着全班几十个孩子，去发现他们的进步，去留意他们的问题。一旦有所发现，会第一时间通知家长，所以，请家长不要一看老师的电话，迟迟不接。我曾经无意间听到一位家长说过这样一句话：“孩子的老师也真是的，为了芝麻绿豆大点儿的事儿三天两头喊我去学校。”在教学过程中，我也发现——请家长来学校就孩子的问题进行交流时，家长总会这样问：“老师，我家孩子在学校里面又犯什么错误了？”每每听到这些话，我都哭笑不得。难道说，老师和家长沟通只能是在孩子出现问题之后吗？很多时候是孩子在某些方面的出众表现，老师没有机会向家长汇报，更没有机会建议家长如何对其进行重点培养。我觉得，只要是孩子的事就没有小事！难道我们坐等“芝麻绿豆”变成“大西瓜”再去管吗？那时，我们可能因无从下手而悔之晚矣！再说，既然老师能关注到孩子那些“芝麻绿豆”并及时告之家长，就是希望得到家长的配合，共同努力不让“芝麻绿豆”长成“大西瓜”。而对出众的孩子，则希望家长重视孩子，促进他更快地进步。

当然，每位老师总会有自己的优势和劣势。作为家长，与其去指责老师的不足还不如多费点心思去弥补老师的不足，而且当着孩子的面点评老师，孩子会在你的评价中对老师产生与你一样的认知，进而不亲其师，不信其道。家长在孩子面前说起老师对孩子的评价时，也不能剑走偏锋，光说老师对孩子不足的评价，而把老师对孩子的正面评价闭口不谈。这样的话可能会导致两种后果：一，家长在孩子耳朵边不断重复其不足，打击了孩子学习的积极性，影响孩子的学习情绪与学习状态；二，孩子在反复听到老师对自己不好的评价后，就会对老师心存芥蒂，从而不配合老师的教学工作，影响孩子的学习。

平时，可以多夸奖孩子的进步，多肯定孩子的努力，多说说老师对他的鼓励，你会发现孩子的变化会出乎你的意料。朱思盈在习作中写到：“妈妈说，我上四年级像变了个人似的，学习自觉多了，而且学习效率也明显提高了许多。所以，我要更加努力，不辜负妈妈对我的夸赞。”孩子就是孩子。需要家长的引导才能正确认识自己，需要家长的鼓励才能对自己充满信心，需要家长的帮助才能动力十足。所以，我们需要站到孩子的角度思考问题，呵护孩子敏感的自尊，在关心孩子学习的同时，还要拿出足够的耐心与细心关心孩子的个性发展，为孩子今后的优秀积蓄足够的软实力。

孩子的教育是一项长期而艰巨的任务，单靠老师或单靠家长都不能将这项任务完成得很完满，只有双方密切合作，互通消息，及时把握孩子的动态，才能对孩子在每一阶段的状况有一个精准的把握，保证孩子在学习过程中朝着正确的方向迈进。

感谢所有家长的准时参加，感谢家长对我们老师的理解与信任，关怀与支持！谢谢大家！

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延伸阅读

2022学年度第一学期小学语文老师家长会讲话稿范例

xxxx-xxxx学年度第一学期小学语文老师家长会讲话稿

各位尊敬的学生家长：

大家晚上好！客套话免谈，来了就说明了你们对孩子学习、成长的关注和重视，以及对我们工作的支持，感谢你们。

今天我们先明确这次会议为谁而开？我认为是为你们而开，为你们的孩子而开，是为你们的现在和将来分忧解难的。但是作为教师，我可以保证凭良心做事，凭良心做好事。我包括我班的任课老师都想把你们的孩子培养成为身心健康、品德优秀、成绩优异的孩子。我迫切地希望能教育好你们的孩子，迫切地希望我们的工作能为您及您的孩子未来发展省心省力，迫切地希望我们的工作得到您的理解和支持，平时从心理乐意配合我们。为此，我想本次目标就明确了

2022学年度第一学期六年级家长会班主任发言稿怎么写

xxxx学年度第一学期六年级家长会班主任发言稿

各位家长：

早上好，我是六（3）班的班主任、语文老师，欢迎并感谢你们的到来。这是这一学期第二周的周末，和孩子们相处了十一天，在这十一天中，我为六（3）班孩子们的积极进取而充满斗志，为他们的乐于助人而欣慰，为他们的懂事体贴而倍感温暖，为他们的童真童趣开怀不已。有开学第一天，有的男生没有床位，付建昆同学说：“睡我的床吧”；有戴鹏旭热情的担当：“以后班里有什么用具需要买的交给我”还有教师节的自制贺卡鲜花巧克力和诚挚的祝福；更有孩子们写下一篇篇饱含深情的对老师祝福和感恩的作文……这一切，让我看到了六（3）班孩子的美好。十一天的相处，让我坚信，六（3）班是个优秀的集体，在这里，我要感谢之前的班主任、科任老师还有在坐的你们。同时，我们新接班的老师们，有信心，能帮助孩子们更好地成长，取得更大的进步。

一、分析摸底考情况

开学第一周周五，进行了毕业班摸底考试。我来谈谈语文的情况，本次考试一共有56名同学参加，最高分89分，80分以上有3人，不及格11人。平均分71.6分，及格率79%。这次考试，题量适中，难度较大，可出来这个成绩，还是出乎我们的意料，仔细分析了卷面，发现有这些问题：1.拼音回生，2.积累太少，词语归类不当，3.改写句子错误率高，4.综合改错能力差，5.课文内容回生，不会融会贯通，6.阅读、语言表达、驾驭能力较差。7.习作立意不新，语言干瘪，抓不住细节，入题太慢，没有一个很清晰的框架。8.没有答题技巧，9.不会读题审题，还有漏题现象。10.书写不规范或潦草。特别是从这段时间的作业中，发现王诒顺、蔡和均、黄炜宏、吴秉蔚等几个同学书写必须得下大力气改进。

学得好的学生，一般来说，一是在课堂上会听课，参与积极度高，二是作业完成效率高，速度快，准确率高。家长有必要了解作业的类型和要求，接下来请大家看看冼莹莹同学的作业。

二、展示作业

生字词语本

听写默写本

同步练习册

典中点

阅读训练（每天保证半小时以上的阅读,推荐书目，读报）

积累本（预习、课堂笔记、积累、写话）求同存异

作文

三、配合携手

我们常说，没有笨孩子，只有懒孩子，学得好不好，很大程度上要看孩子努不努力，毕业班，我们既要讲素质教育，也要讲应试教育。今年我们学校毕业考成绩在全市公立学校排第一，总平均分、总合格率、总优秀率都远超第二名，领导已经给我们提出了目标，要求我们明年毕业考要稳中有升，你们也希望孩子以优异的成绩毕业，充满自信地步入中学校园。所以说，毕业班的老师，真是压力山大。我们六年级的老师配备都是学校慎重考虑，精心安排的，每个老师有自己的教学方式，套路，这一点请家长们放心。同时，需要你们配合我们。如何配合呢，希望你们做到两个保证：一是保证时间，这段时间内，尽量避免过多的不必要的应酬，多陪陪孩子，从学习上，身心上关心孩子。二是保证环境，给孩子创设一个良好的，安静的、和谐的学习空间，不要在他学习的时候看电视或是进行娱乐活动，更不要在他身边盯着他，絮絮叨叨。做到两看：一看，看有没有完成，二看书写认不认真。

四、成立家长委员

因为现在的形式，学校不允许我们帮孩子订教辅资料，有些练习册还得家长自个去买，浪费很多时间和精力也不一定买到买齐，给大家还来了麻烦。所以我们很有必要成立一个家长委员会，我在这提议选出5位家长作为家长委员会的代表，有什么事情与其他家长协商，达成一致后，为整个班级的孩子们做好后勤工作，解决后顾之忧。

相信家长和老师携手起来，再加上孩子的努力，习惯好了，学好了，考好了，我们的生活都会更幸福快乐。

谢谢各位的到会，祝大家周末愉快！

最新：2022学年度第一学期大庙小学五年级家长会讲稿范例

尊敬的各位家长下午好：

首先，我代表学校领导及班级所有任课教师感谢各位对我班工作的大力支持，以及对孩子成长的关心。每一位家长都望子成龙，每一位家长都望女成凤。每一位老师都希望自己的学生有出息。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那么就让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。

接着我们来谈谈学生所受的教育，学生所受的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但是目前社会教育现状令人堪忧，社会的一些负因素给孩子带来影响。作为学校又不能消除那些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母是孩子第一任老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。因此家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么作为教师和家长究竟怎样做呢？

一、优缺点放心上，增优点减缺点是关键。

上学期，在与不少家长交流孩子的学习情况。他们总是不断诉说孩子的种种缺点：，贪玩，不认真，没有耐心，粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

其实，在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能仅看到那空的一半，重要的是要看到有水的一半，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。不断的引领孩子看到自己优缺点，增优减缺。

二、怎么提高学生的学习成绩呢？

第一、抓态度，心志决定命运，态度决定高度。只要孩子态度认真，那么学习就会专心，作业就会细心。学习中遇到困难就能勇于克服。

第二、抓速度，提高孩子的学习成绩，就要提高孩子读写算记的速度。读书是提高孩子知识面的一个重要措施，但时间有限，因此必需引导孩子不断提高阅读速度。现在是知识爆炸的时代，学生需要识记的知识点多如牛毛，因此必须提高学生的识记速度，才能赶上现时代的学习列车。

第三、抓关爱。现在的孩子的父母赚都在忙着赚钱，觉得钱赚得越多就能更多的关心爱护自己的孩子，其实孩子需要的不仅是物质上的补偿，他们更需要家长的陪伴，因此我们可以每天花一点时间看看孩子是怎么样做作业的？给他们提出一些好方法，好建议。我们还可以每天陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并及时互相交流观后的感想。培养孩子的鉴赏能力，提前树立自己的人生观。这样做比平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的的家长要强的多。孩子也会更优秀，更健康。另外要经常与老师联系，因为教师的工作很烦锁，不一定每天都能和每一位家长取的联系，因此一时要了解孩子的情况，还需要家长的主动。

三、提出建议。

1、每天都与孩子交流学生在校在家的学习情况，及时给孩子信心，及时给指点迷津。

2、监督孩子读完上级规定的本学期课外读物，并引导多读书，多做读书笔记。

3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

4、经常带孩子们接触社会参加一些实践活动。

以上是我就学生教育的一点看法及建议，有不妥之处恳请家长批评指正。我希望学生能在家长、老师共同努力下，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！谢谢大家！

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xxxx年度第一学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好!

首先请允许我代表我们大一班的老师和保育员感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，在此，对您的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关心和重视，正是有了你们的信任、理解、支持和配合，我们的工作才得以顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢!同时，更期待您能一如既往地关心与支持我们的工作。

这个学期是在幼儿园生活的最后一学年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学年。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子们各方面的能力;作为家长我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。

一、班况介绍

因此，接下来，我就把我们班的现状向大家作一下简单的介绍。

首先，自我介绍一下，我姓王，有2年多的工作经验，很荣幸能来到这个班级，也希望通过我们的努力和您的支持，使我们的宝贝们能健康，快乐的成长。虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，俊男美女特多（听说都是小班时候陈老师精挑细选过来的），孩子们都很活跃。而家长呢，也是十分配合老师的工作。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。自我感觉，我是个严厉的老师，但其实我很喜欢孩子，虽然我的要求会要一点，但是我尽可能的做到民主，让孩子健康活泼下能养成一个良好的学习习惯，与孩子们度过愉快的一年。

除了我呢，大一班还有一位大家很熟悉的郑老师，一位保育员(徐阿姨)。我们班现在共有35名幼儿，其中有2名小朋友(陈俊豪、徐鑫宇)是本学期来到我们班的。

二、幼小衔接

我们知道，现在孩子们已经到了在园的最后一年，即将结束幼儿园的生活，踏进小学的门槛。“幼小衔接”问题越来越受到家长的关注，它广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构，并直接关系到儿童的健康成长，也是家长们比较关心的问题。针对这个关键问题，我们教师将在这一年的时间内做好幼小衔接的各项工作，为幼儿顺利升入小学奠定一个良好的基础。对此，我们幼儿园将对幼儿进行以下各方面的教育和培养：

1、加强幼儿生活能力的培养

(1)培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活。

(2)培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，系鞋带，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。

(3)、学会做一些简单的班级管理工作(值日生、小组长)，有一定的组织与合作能力。

2、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识

(1)鼓励幼儿自己的事情自己做。

(2)培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。

(3)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。

3、重视幼儿情商发展

(1)在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。

(2)建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。

(3)鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。

4、注意教育的渗透性，提高幼儿的学习适应性

(1)以幼儿为本，遵守幼儿的身心发展规律，制定教学计划。

(2)激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度。

(3)培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。

(4)教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。

(5)运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。

(6)进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。大班下学期，我们将组织幼儿参观小学的校园，观摩小学生的活动，激发幼儿向往做一名小学生的愿望。

幼儿本身应做好以下准备：

1、生理准备：进入小学后，儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化，幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。

(1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。

(2)能自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。

(3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等)

(4)了解身体主要器官及自身生长的需要，掌握自我保健的有关常识和简单方法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。

2、心理准备：对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。

(1)要有强烈的求知需要;

(2)要有一定的抑制控制能力，能控制冲动，坚持完成规定的任务。

(3)应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力，

(4)应具备一定的社会交往能力。

三、家园配合

家长工作一直是我们开展工作的源动力，幼儿园教育离不开家长的理解、支持与配合。为了取得良好的教育效果，我们必须密切家园联系，加强沟通与交流。综合家庭与幼儿园的综合因素对幼儿实施教育的影响，下面简单提一下需要家长们积极配合的方面，恳请得到家长的大力支持。

1.请家长在家的教育要与老师的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的，什么不应该做。(如玩具玩后应及时自己整理，归回原位）。

2.孩子都已进入大班，生活自理方面的事情希望家长们不要越俎代庖，这样会剥夺孩子自我成长的机会。

3.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免他们无意识地在午休和活动中吞食或误伤，存在不安全的隐患。

4.请家长理性思考和处理幼儿之间的打架纠纷现象。

5.请您发现问题及时与本班老师联系，这样会得到及时、有效和妥善的处理。

6.如果您的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话(王老师18757093671（693671)，郑老师13736973380(663380))。

各位家长，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力!愿您的孩子在幼儿园度过愉快而充实的一年，愿您孩子在xx镇中心幼儿园度过的三年是他一生中一段美好的回忆!

再次感谢您参加本次家长会!谢谢!

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2022年度第一学期期中家长会发言稿（精）

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xxxx—xxxx年度第一学期期中家长会发言稿

各位家长：

下午好。先自我介绍一下，我姓王，是这个班的语文老师，我是从去年的毕业班下来接着担任这个班的语文教学工作的。

先谈一谈对这个班级的总体印象。从整体来看，这个班级的学风还是比较正的。基本没有特别走样的孩子。我指的特别走样的孩子指的是那种如：沉迷网络游戏不能自拔的；上课根本不听，甚至逃学的。这样的孩子没有。而且很让我欣慰的是，绝大部分家长对孩子的学习是非常关心的，孩子有什么问题，有时我通过电话，有时是面谈，只要指出来，家长都会和我积极地配合对孩子进行教育，使孩子及时的改正错误。

接下来我想和大家一起分析一下本次期中语文考试情况。总的来看本次期中语文考试不难，题目比较简单，大部分是基础题。我们班的语文平均分是90分。六十几分的一人，七十几分的一人，一百分的也一人，是朱英曼同学，大部分是九十分以上。家长们手里的孩子成绩可以和我们班级的平均分比较一下，他在班级中处于一个什么位置就可以知道了。在这里我还要建议大家的是，不仅要关注孩子的成绩，更要关注孩子试卷里的问题，每个孩子出现的问题都不一样，家长要和孩子回家以后分析分析，然后制定下一步的学习计划，孩子的成绩才能提高。从平时的测验和这次期中考试来看，有一个问题是很明显的：基础知识掌握不扎实。大家看孩子的试卷，很多扣分都是字不会写，词组错了。甚至在其他造句、作文里也有很多错别字。这也是让我很不解的地方。刚接手这个班，我就有一个很大的感触。上一界和这一界的六年级，同样是报听写，改完后上一界基本是有50个左右是100分的，20个左右不理想的。但这一界恰好相反，20个100分的，50个左右都是不理想的。最近我找同学们作了个调查。问他们：家庭作业报听写给家长检查并订正的有多少？结果检查的只有一半。在这里我想和各位家长强调一下，听写过后一定要检查，否则错的还是错的，不订正一点效果也没有。家长在家报一遍听写，到课堂上我们还会报一遍，只有经过多次的反复听写，反复订正，孩子的字词才能掌握扎实、牢固。

当然，经过两个多月的学习，我也看到我们班级有许多孩子在语文学习上一直是非常认真、稳定、扎实的。他们是：朱##、耿##、葛##、余##、司##、赵##、刘##、蔡##、赵##、沈##、朱##、吴##、储##。另外在期中考试中有进步的是：黄##、朱##、俞##、王##、阚##、储##、杨##、鲁##、郑##。还有一些同学是平时小测验还可以的，但期中考试却发挥失常的。家长可以帮孩子分析一下原因。

最后，我想向大家谈谈我的语文作业方面的要求：语文作业每天有哪几项，我都要求孩子把它专门抄在家庭作业本上。家长对于自己的孩子应该很了解，不自觉的孩子家长要逐项对照检查。对于听写、默写这样的作业要逐字检查，要求孩子订正。这样的作业对家长来说只要对照书本就可以检查出来对错，不存在什么难度。其他练习类的作业家长看不懂的就检查他有没有写完，字认不认真。有时可以翻一翻孩子发下来的课堂作业本，看看前面有没有订正。另外无论带哪个年级、哪个班我都强调孩子要养成广泛阅读的习惯。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。大教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。

最后，我想说，我和家长们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子更好地走完小学学习的最后一年。

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2022学年度第一学期开学典礼上讲话范例

尊敬的各位家长代表，老师们，同学们：

记忆力好的同学可能会注意到，今天的开学典礼和去年相比又有了重大改变：一是第一次邀请了高一学生的家长代表参加，二是第一次表彰了学科教学标兵，三是第一次在开学典礼对少数违纪的同学进行了通报处理，四是第一次为高一暂时优秀的学生赠送价值十万元的简单学习网资源。这些变化充分说明学校正在日新月异向前发展。

前面我们刚刚先表彰了上学期教学和学习成绩优秀的教师和学生代表，这是我校重视培养“智”的具体体现。同时，又对上学期严重违反学校纪律的少数学生进行通报处理，这更是我校认真培养“贤”的必要举措。这表明学校牢牢围绕“智贤”的校训，大力弘扬“敬学笃行”的校风和“严慈相济”的教风，以实际行动践行我们“教书启智育人达贤”的办学理念，为明天“培养超越自己值得崇拜的学生”打下坚实的基础。

昨天晚上，高一年级的三位男生找我交流思想，其中的一个男生问我：“校长，我们的学校高考升学率怎样？”同学们，要知道这是一个令我纠结的问题，也是我和在座各位一直想破解的问题，更是我们这个社会评价一所学校而又无法回避的问题。

其实回答这个问题既难又易，就像我过去和高二、高三同学交流过的问题那样，何为好生和差生，只是因为我们的参照物不同，才有了我们眼中所谓的好生与差生。我先给大家讲一个故事，故事的名字叫《把石头磨练成金子》，讲的是一个自以为是很有才华的人一直得不到重用，为此他一直闷闷不乐，痛苦异常。有一天，他去询问上帝：“为什么命运对我如此不公？”上帝听了沉默不语，只是捡起一块很不起眼的小石头并把它扔到了乱石堆中。上帝说：“你去找回我刚才扔掉的那个石子吧。”

结果，这个人翻遍了乱石堆，却无功而返。这个时候上帝又取下自己手指上的那枚戒指，然后以同样的方式扔到了乱石堆中，结果这一次他很快地找到了戒指。上帝虽然没有说什么，但是他却一下子顿悟了：当自己只是一块石子还不是一块金子的时候，就永远不要抱怨命运对自己不公平。

这个故事告诉我们：成长就是正视自己，不要抱怨，花时间和精力把自己从一块平凡的石子磨练成一块熠熠生辉的金子才是正道。

把石头磨练成金子，这句话对在座的所有学生有着十分重要的意义。由于各种原因，我们不得不承认我们的学习基础和赣中的学生比起来相对较差，但却不能说明我们的智力就比他们低，更不能说明我们将来的生活就一定比他们差。其实，对于在座的同学们来说，我们就是一块普普通通的石子，但我们不要妄自菲薄，更不要破罐破摔，我们完全可以将自己打磨成一块块金光闪闪的金子，只要我们努力就一定可以达到。今天，借这个机会我跟同学们谈谈我对高中生活的看法：

首先对于高一同学来说，和初中阶段相比，教育环境、教学内容、教学方法、思维方法等都发生巨大变化。如何能够够平稳地度过这个变化的“过渡期”，尽快融入并适应高中的学习生活呢？这是需要老师、家长和学生高度重视的问题，因为高一直接影响着高二文理分班，乃至以后两年的学习能否顺利的走下去的重要时期，所以高一同学必须要注意以下四个方面：

1.学会自主学习。较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

2．寻找适合的学习方法。初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。家长及高一新生要根据自己的条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

3．养成良好的学习习惯。首先，会质疑。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。无论学习哪门学科，唯有开动动脑筋，提出问题，才能学得深刻，如果只是简单地模仿，就犹如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”。其次，要会举一反三、触类旁通。要牢固而灵活地掌握所学，就要学会吐故纳新，消化吸收。继承传统，积极创新。再次，要会积累。在课堂聆听的基础上学会主动地积累相关知识，整理学习笔记，使知识条理化，系统化，做到连点成线，纲举目张。最后，要会总结。总结经验教训，及时调整改进学习方法，简而言之：“善学者，得鱼而忘筌；不善学者，犹如刻舟求剑。”

4．树立高考竞争意识。作为一名高中生，从进入高中第一天起就必须树立高考意识，高考意识就是竞争意识。这种意识需要在平时的学习、考试、竞赛中，自觉地有意识地去锻炼和培养意志、能力与信心。考试是检查学生成绩与水平不可缺少的方法，是每个学生都必须面对的事，但如何正确地对待考试成绩却不是每个学生都能做到的。通过对高考取得优异成绩的同学的调查，我们认为“把每一次小型测验都当成高考看待，把三年后的高考当成平时的小测验来对待”是树立高考意识的有效方法。

对于高二同学来说，高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，这个阶段学生成绩往往形成两极分化：有的扶摇直上，有的则每况愈下。主要原因有：

2022学年度开学典礼致辞怎么写

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xxxx－xxxx学年度开学典礼致辞

尊敬的各位老师、亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！

在这个盛载收获、播撒希望的季节，我们在这里隆重集会，举行我校xxxx－xxxx学年度第一学期开学典礼暨第32个教师节庆祝大会，一同迎接新学期的到来，一同庆祝属于老师们的节日。

首先，谨让我代表学校全体师生向关心支持我校工作的刘副镇长、教育办领导，向多年来热心支持我校教育事业的台商协会、个协私协、英济企业表示诚挚的感谢！同时，向刚才受到表彰的老师、同学们表示衷心的祝贺！

今天，又有418名七年级新同学告别小学校园，带着家长的嘱托，满怀期待和希望走入了石碣中学的大门，开始了全新的中学生活，在此，我谨代表学校向你们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，欢迎你们加入石碣中学的大家庭，祝贺你们迈上了人生成长的新旅程。

回首过去的一年，我们步履坚实，洒下了辛勤的汗水，收获了沉甸甸的硕果：今年，我校克服各种困难，在全体老师们的辛勤努力下，高考各条线全面大幅度超市目标任务，上线人数创我校历史新高；中考有7位同学录取到东莞中学，其中陈建坤同学以725分夺得全镇中考总分第一名，总平均分比去年提高41分，总合格率提升15%。我们还成功举办了第八届科技文化艺术节；第二课堂和学科竞赛取得累累硕果；顺利完成市一级学校的复评工作。我们还自主创办了《灵雨》报，使之成为传播校园文化的小窗口和同学们展露文学才华的舞台。上一个学期，全体师生努力拼搏，积极进取，有游##、蔡##、邓##、陈##、曾##、单##、陈##等老师被评为市、镇的先进教师、班主任，有夏##、陈##、刘##、谢##、文##等大批同学品学兼优，被评为“十大校园之星”、市、校“三好学生”、镇“十佳学生”等荣誉称号，成为我们学习的楷模。

这些成绩和荣誉来之不易，值得我们每位师生自豪和长久的珍惜。但老师们，同学们，辉煌的成绩只能代表过去，站在新学年的起点上，我们要继续昂扬斗志，满怀信心和激情，为学校发展和实现自我人生目标而不断努力。

具体来说，在新的学期里，我想向同学们提三点希望和要求：

第一、学会做人，做一个讲文明、守诚信的现代公民。

人才人才，做人在前，成才在后，不管当前社会风气如何，不管当前价值观如何多元化，我仍然坚信，讲文明、守诚信始终将成为全社会大力弘扬的主流价值观，它也应该成为我们青年学生的基本行为标杆，成为我们待人接物、置身社会的立身之本。尤其要注意的是，讲文明、守诚信不应该只是挂在嘴上或写在作文纸上的空口号，它应该成为我们每个人的日常行为习惯，如尊敬父母师长、友爱同学朋友、同情关爱弱者，爱护公物，言行举止有理有节，言行一致，表里如一，打饭不插队、考试不作弊等等，这些都是我们作为一个学生、一个现代公民必备的素质，所以，希望大家从现在做起、从每项小事做起，逐步培养讲文明、守诚信的好习惯，为以后学习和工作奠定基础。

第二、学会求知，做一个成绩优秀，有丰富知识的人。

我相信，在座的每个同学都有提高学习成绩的良好愿望，但是，怎样才能达成愿望呢？我认为，首先要自信，天生我才必有用，要对自己有信心，相信通过自己的努力一定能提高成绩。科学证明，我们每个人只用了自己潜能的很小一部分，据说，爱因斯坦那样伟大的科学家也只是用了潜能的20%，所以，我们没有理由说自己不行，关键是看自己有没有投入学习，有没有全力以赴。其次要养成良好的学习习惯。我们要从第一天开始，甚至从第一节课开始，就认真对待学习，养成良好的学习习惯，摸索良好的学习方法，如用心听课，勤于思考，及时复习，善问好问，当天的任务当天完成等；再次要持之以恒、坚持不懈。如果做一件事只有三分钟热度，再好的愿望也是水中月、雾中花，也终将半途而废。我们知道水滴石穿的道理，这就是坚持的力量，学习上可能遇有挫折、生活上可能有诱惑，但都不能因此放弃学习、松懈努力。同学们，我们渴望成功，而成功源于自信，源于好习惯，源于坚持。

第三、学会生活，做一个人格独立，全面发展的人。

会生活的人，一定是一个精神自立的人。同学们，你们从稚嫩走来，正向成熟走去，精神自立是成熟的主要标志。要学会自我调整、自我约束；学会明辨是非，区分美丑；学会倾听沟通、学会感恩。

会生活的人，一定是一个身体健康的人。我们在紧张的学习之余要积极锻炼身体，认真做好两操，认真上好体育课，劳逸结合，增强体质。

会生活的人，一定是一个乐观向上的人。我们要用积极的心态面对一切，特别是学习和生活中遇到困难时，不要悲观，不要失望，人生本来就不是风平浪静、一路平坦的，我们要看到希望所在，反思处理、乐观面对，就一定能走出困境。

以上三点，既是学校对大家的希望，也是社会的要求，希望同学们对照这几点，认真去思考、积极去践行，努力在德智体美劳多方面不断进步。

再过几天，9月10日是我国的第32个教师节，这是一个属于我们老师们的节日，佳节在望，我没有礼物送给大家，就送上几句话祝福：一祝大家时时有好心情，在校园，用微笑面对同事，用宽容面对学生，在家庭，多沟通、少猜忌，用一个好心态、好心情去影响别人、感染自己。二祝大家天天有新进步，坚持学习，不断更新知识、提高专业能力，做一个学习型教师，一个研究型教师，进而向专家型教师发展。三祝大家年年有好身体，多锻炼身体、少熬夜娱乐，多一些乐观豁达、少生一些闷气，注重营养均衡，戒除生活陋习，把自己的身体调适好、保养好，为美好生活、家庭幸福提供保障。

老师们，同学们，从今天开始，让我们在碣中这块沃土上播种希望、洒下真情、奉献智慧，我们深信，凭着我们的赤诚，凭着我们的努力，石碣中学的明天一定会更加多姿多彩，灿烂辉煌!最后，祝同学们在新的学期里百尺竿头更进一步，祝老师们节日快乐，幸福美满，祝各位领导身体健康，万事如意！

谢谢！

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2022学年度第二学期小学二年级家长会发言稿（精）

xxxx-xxxx学年度第二学期小学二年级家长会发言稿

高芳亮

尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

第一方面：班级介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面：说说期中检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

第三方面：经验交流

1.激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。

2.关心孩子的学习

有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

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这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

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最新：2022学年度第二学期一年级期中家长会发言稿 精选通用范文

xxxx-xxxx学年度第二学期一年级期中家长会发言稿

尊敬的家长，你们好！

首先，感谢你们从百忙中抽空来参加我们的第三次家长会！

孩子入学快一年了。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，今天的家长会我主要和大家探讨一下孩子阅读习惯和生活习惯的培养。

一、学生良好的阅读习惯的培养

1.以看促说，培养专心阅读的习惯。

阅读对一年级学生而言，除兴趣外，则完全在于阅读时有排除干扰、专心致志的习惯。这就需要我们家长在家指导孩子阅读时设法提高孩子的注意力。

2.以仿代练，训练勤学好问的习惯。

我们如果发现孩子有阅读障碍，就应先行释疑解惑。俗话说“学问学问，一学二问”，学问是靠勤学好问得来的。当孩子遇到难理解的词语时，应先引导他们联系上下文，回忆旧知来自行解决。发现他们这样还解决不了时，我们再适当给予帮助。

3.与书交友，培养广泛阅读的习惯。

小学生都富有求知欲旺盛的特点，不甘心只禁锢在枯燥的课本之中，而愿意通过广泛的阅读开阔自己的视野，拓宽自己的知识领域。因此训练一年级学生广泛阅读课外书的习惯，对他今后阅读习惯的形成，起着奠基作用。

二、学生良好的生活习惯的培养

1.早睡早起，生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。如果上小学后，还得家长叫才起床，则是依赖心的表现。早晨起得晚，连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子，第一堂课就哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精神上课。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。生活有规律，自己的事情自己做。自己叠被子，叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品，选择适当的项目，和小孩约定好必须做哪些事，让小孩遵守约定。

2.培养孩子自己收拾东西的习惯。

教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品,免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。

3.训练孩子做事情有条理。

孩子之所以讨厌做家事，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙！”告诉他，要认真做，不要随随便便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。如此一来，小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员，产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家事。

4.必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思考问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主张，12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。

5.在生活中让孩子学会忍耐。

家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋，那些在舒适的房间里，始终维持饱腹状态的小孩，将来没有什么大出息。

家长要对小孩的物质欲望严格，情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。，当小孩忍耐痛苦的时候，大人也要忍耐，并请家长称赞他！只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不但成绩优异，而且拥有自信，也会受到朋友的欢迎和信赖。

6.养成自觉的学习习惯。

放学回家做完作业后再玩；按时独立思考完成作业；学会预习明天将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。

每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标

最新：某中学2022学年度寒假散学典礼讲话稿怎么写

xx中学xxxx-xxxx学年度寒假散学典礼讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!

当20xx年鸡年新春的脚步向我们走来的时候，xxxx-xxxx学年度上学期就要结束了，迎来了xxxx年的快乐寒假。在这里，我谨代表学校向辛勤工作、无私奉献的全体教职员工表示衷心的感谢!向奋发向上、积极进取的同学们表示衷心的祝福!向在本学期期末考试中取得优异成绩、进步显著、受到表彰的“五星优秀学生”和拾金不昧优秀学生等近500位同学表示热烈的祝贺!

本学期，学校在上级教育主管部门的领导支持下，在全体师生共同努力之下，一路走来，踏实稳健，收获丰硕：

一、本学期我们继续加强了学生的养成教育，学习习惯的培养，卫生习惯的培养。特别是一学期来，同学们在统一校服着装、头发服饰礼仪、按时准点到校、校园教室卫生保洁等方面有了很大进步，学校政教处也运用赏识教育方式，做到了及时发现、及时反馈、及时表扬，各个班级、各位同学也在相互的对比、相互激励中不断进步。

二、本学期我们坚持开展一周一主题的国旗下讲话，改进了国旗下讲话的形式，实行一周一个班轮流主持一次，每个班推选1名主持人，1名演讲同学，3名护旗手和升国旗同学，锻炼并展示了各班优秀同学的风采。

三、本学期我们热情接待了我们国际结对交流友好学校——新加坡光洋中学24位师生的一周来访，我们两校已经顺利开展了10年的国际交流，一批批的师生通过深入课堂、入住结对家庭、深入交流沟通，对对方的文化有了直观、深入的了解。本学期10月份，我校师生，还有结对同学家庭热情周到的接待，给新加坡师生留下了深刻而美好的印象。

四、本学期我们持续开展“社会主义核心价值观”的学习和践行活动，继续强化社会主义核心价值观的引领作用，巩固文明城市创建成果；我们开展“国学经典诵读”，传承优秀的中国传统文化，接受祖国源头文化的熏陶，帮助同学们潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格；我们开展“日行一善”的美德教育活动，让同学们在班级、在校园、在家庭、在社会形成良好的文明习惯和良好的社会美德。

五、本学期我们学校体育、艺术教育成果丰硕：我校女篮获得湖北省第一名，在20xx年2月初将赴南京代表湖北省出征全国初中组女子篮球联赛；我校女排获得xx市第一名；我校田径队以高分勇夺青山区田径比赛初中组第一名，并在xx市运动会上取得好成绩；我校积极开展网球教学训练，被评为xx市48所网球试点学校之一；我校学生文艺歌舞节目作为全区初中唯一代表参加了青山区体艺2+1节目展演，获得好评；我校美术组深入开展版画教学，举办学生版画作品比赛和展览，9月份初二（3）班李卓同学版画作品还入选参加了xx市第11届艺术节师生艺术作品展，版画教学已经成了我校的特色和亮点。11月份进入冬季之后，我校开展了跑操活动，并在12月31日开展了全校的跑操比赛，既锻炼了身体，又展示了各班同学们的集体风貌；在12月31日，每个班级开展了20xx年元旦联欢会，展示了同学们文艺才华。

六、本学期我们教导处、教科室开展了“信息化背景下新技术运用的高效课堂”校内教师优质课比赛活动，13位教师参赛，另外13位学带、优秀、骨干教师上了展示课，探索了新技术、数字资源的运用，提高了课堂教学效率。我校英语组张莉老师获得青山区新秀杯一等奖和人教数字校园优质课比赛一等奖；我校数学组余懿老师获得青山区优质课一等奖，刘小曼老师获得二等奖。

七、本学期我校教导处扎实开展教学管理工作，获得“xx市优秀示范岗”的光荣称号；在上一年度的青山区教学常规检查评比中，我校获得了综合排名第三的好成绩。同时，我校三个年级的期末考试成绩在全区名列前茅，并有较大进步。

八、本学期我们成功通过了市区教育主管部门的几项重大的检查，我校被评为“xx市校园文化建设先进学校”、“xx市绿色学校”、“xx市体育传统特色学校”、“青山区心理健康合格学校”，xx市实验室、图书室两个条例检查顺利通过，我校参与的xx市十二五课题《少教多学在课堂教学中的应用》顺利结题。

经过了一个学期师生们的共同努力，我校师生较好地完成本学期各项工作和学习任务。这些工作的开展和成绩的取得，充分说明了只要有理想、有目标、肯努力、愿付出、就会有收获。

同学们，快乐的寒假生活从明天起就要开始了，为帮助同学们过一个有意义的寒假，我想向同学们提出几点建议和要求：

一、过一个学习充实的寒假：学生的中心任务是学习，寒假来了，同学们可以放松平时紧绷的思想之弦，但是不能放纵，更不能放弃。同学们在寒假中，根据自己期末考试的情况，做好认真分析，做好查漏补缺和提前预习。同学们应该合理安排作息时间，养成有规律的作息习惯，自觉控制自己上网的时间。每天早睡早起，按时认真完成假期作业，有不会的问题及时向同学、家长和老师请教。同学们要加强体育锻炼，养成每日善于利用零散时间阅读的习惯，每日坚持进行“经典诵读”，让优秀传统文化濡养身心。同学们也可以利用寒假，发展兴趣、爱好、特长。同学们，你们可要知道，兴趣、爱好、特长可是让你受用一辈子的动力和财富！

二、过一个文明祥和的寒假：寒假期间，各位同学要自觉遵守国家的有关法律法规、遵守社会公德，做文明人，行文明事，说文明话，乘文明车，讲究礼貌、注意礼让、自觉排队、不大声喧哗。不看不健康的书刊、影视，不赌博，不进入营业性网吧等不适宜中学生去的场所，不参与封建迷信活动和其他不健康的活动。自觉抵制毒品。

三、过一个安全健康的寒假：安全大事，时刻牢记。春节期间，不要在禁鞭区和公共场所燃放烟花爆竹，一定要注意安全；注意防火、防盗、防触电，遇到紧急情况要沉着冷静，多动脑筋；独自在家，不给陌生人开门；不随便跟陌生人说话、带路、吃他人的东西，要注意良好的饮食习惯，不暴饮暴食，防止病从口入；外出要注意交通、饮食安全。要牢记以下电话号码：报警110、火警119、急救电话120。

四、过一个热爱公益的寒假：同学们可以以小组和团队为单位，开展“手拉手送温暖”服务困难青少年群体或者参加社区公共服务活动。请各位学生团员、队员与身边有困难的小伙伴结成“手拉手”对子，通过“进行一次家访，赠送一份新年礼物，满足一个小小心愿，一起做件好事”等方式互帮互助、参与社区志愿者活动。

五、过一个传承民俗的寒假：春节是中华民族的最为重要的传统节日，各位同学都是炎黄子孙，因此，大家要积极参与、体验、了解、传承春节习俗和文化传统，和父母、家人在春节期间走亲访友、拜年问候，加强亲人之间的联系，做一件孝敬父母长辈的事。当然，同学们也可以跟随父母到外地旅游，了解辽阔的中国大地上其他地区和民族的多彩春节民俗，做好记载，留下珍贵的图片、视频资料，在下学期开学之后和大家分享。

六、过一个了解故乡的寒假：同学们可以利用寒假，周游xx城区，参观湖北省博物馆、xx市博物馆、新开放的xx科技馆等文化、科技场所，它们都是全国有名的这些场馆，也是外地游客梦寐以求的旅游目的地，它们都集中展示了荆楚源远流长的文化和科技发展；同学们也可以跟随父母回到故乡，拜访故人，了解故乡，认识故乡，故乡才是自己的发源地。

各位老师、各位同学们：元月28日，快乐的寒假即将开始，希望我们好好利用这一段时间，调整好自己，养足精神，让我们以崭新的面貌，2月23日相会在新的学期。

最后，我衷心祝福各位辛勤的老师、亲爱的同学们春节愉快，合家安康，万事如意。谢谢大家!

xxxx年元月xx日

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教师范文吧课件

2022学年度第二学期七年级班主任家长会发言稿（精选）

xxxx-xxxx学年度第二学期七年级班主任家长会发言稿

琼文中学庞莉莉

各位家长：

你们好！

这是第二次在这里集会，心情复杂，既高兴，又感动，更沉重，五味杂陈。作为班主任，我尽力了。

一、现状介绍

七（1）班班级情况：

这学期我们班45人，男生25人，女生20人。各类比赛得一等奖的少，二等奖的多。奖状贴在后墙上。第十周段考，段考成绩也发给各位家长手中，各学科都有进步与退步的同学，各科都平衡得人数不多。语文达到A（102分以上）有两位，90分以上的12位，但也有五位不及格；数学最高104分，90分以上人数不多，不及格人数很多；英语最高113分，有24人不及格；政治最高95分；历史最高89分；地理最高88分；生物最高89分，29人及格。

说实话，所有的老师有同感：这一届的学生太懒太懒了!不专心听课，不认真做题。有的甚至上数学课不带课本与练习册，有些同学上课还睡觉，甚至讲话，老师要停下来维持纪律，影响正常上课，一类班也要老师维持纪律，学习态度很不好，这是不正常的事。因此，有人退步了，并不是一步两步。有些同学思想已不在学习上，很可能心里已想美女帅哥了，有一些不雅的小动作。爱打扮了，剪的是蘑菇头，谈何学习?下午放学后，住宿男生大都往外跑。。

但我们班也有进步的同学：陈焕发（特别是数学），他勤学好问；欧其文三科都在90以上；龙乙艳（数学），认真，努力做题；王燕仔、叶晓琪（语文）认真等

体育方面：体育也是中考科目，每一节体育课都练习跑步，有一些同学也不认真，并跟老师怄气。我也要求，每天放学后锻炼跑步，但不是每个人都响应。做课间操也不认真，跳跃全部站着。中考是一人一表，做假难。

卫生习惯：不好！到处扔垃圾。

二、学校抓学生管理的做法

1、仪容仪表方面

（1）不准留长发。（蘑菇头）（2）不准穿拖鞋进教室。（有两三位）(3)穿校服。(4)佩戴胸卡。

2、不准带手机进课堂，不准在上课时间玩手机。发现一律没收，学期末由家长来领回。第二次没收的毕业后才领回。

3、在公共场所抽烟被发现记大过一次，在教学楼上小便，吐槟榔汁抓到，记大过一次，中午夜间爬墙外出被抓到，记大过一次，记大过三次家长带回家教育一个月，如果表现好毕业时可以申请撤消，如果不悔改，把大过记入该生的档案中。并且不发毕业证书。只发结业证书。我们班也有吸烟的同学。

4、家庭贫困生补助金的发放。本学期追加两位。不遵守纪律，违规的停发。

5、班委费的使用情况。

我个人的一些管理方法：

1、上课玩手机，没收，上交。（没收3个）

2、迟到的，早退的，旷课的，不遵守纪律，不完成学习任务的，罚。也罚了几位。

3、损坏公物，赔。目前没有。

4、不完成作业，加班。

三、加强安全防范教育

安全教育是永恒的话题。没有了生命，还谈什么教育。所以，学校每个星期的班会主题都离不开安全教育。也经常发信息给各位家长。

1、不准骑摩托车，电动车上下学校。天天有人开。

2、不准结伴游泳。五一期间有人到文山山塘游泳。

3、不准结伴去外地玩。五一期间九六班有一男生到文昌县城玩，被人捅了三刀，

4、注意食品、消防，集体活动的安全。我们的学生每天吃垃圾食品。

各位家长，说实话，别看一双拖鞋，一支香烟，一头怪发，一手丢下的垃圾是小事，这种不良习惯一旦养成了，人的品质也差了，心在那里，就不想学习了。这也差，那也差，渐渐地在校门口的小店面里见到的就是我们的小孩了，到时为时已晚。

四、配合学校进行管理

学校的管理方法，班主任的管理方法，希望得到家长的认可和支持，希望家长配合的几件事：

1、对孩子严格约束、管理，加强法制和纪律观念。不违法、不违纪，并多关注孩子的心理变化和心理动态。有些同学说，她不快乐。

2、增强孩子的安全意识。要注意安全用电和用火，游泳安全，做好学生的安全防范工作；不做危险游戏，燃放烟花爆竹注意安全等；出门逛街、走亲访友时，要注意交通安全，严格遵守交通法规；监督学生不进游戏厅、网吧。

3、监督孩子的学习。合理安排好自己的作息时间和生活。

4、要求孩子在家干一定数量的家务，树立孩子责任心。让孩子学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具等等，尽到自己的那份责任，家长尽量不要把孩子的一切事物都包办。

5、希望家长不管工作多忙多累，尽量周末作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。要经常和班主任保持联系，了解孩子在学校的表现，做到谈话时要有的放矢，不要随便说说，这样你的教育效果就会大打折扣。初中三年，是学生习惯养成和人生观世界观形成阶段，所以家长一定要配合好学校，做好学生的德育教育工作。

6、与老师经常联系。

希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

各位家长，我们的角色是一样的，如果你们有什么要求，好建议，都可以提出来，帮助我们的孩子进步，快乐成长。

最后，传达一位女同学的心声，希望老爸不要嘲讽，挖苦她，数学科本来是她的弱项，她尽力了。

一等奖,班主任,发言稿,家长会,二等奖

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校长在xxxx—xxxx学年度第一学期期中工作总结上的讲话

老师们、同志们：

下午好。本学期已经过去了两个多月，在此期间，我校在全体教职员工的共同努力下，学校的各方面工作取得了突出成绩。在此，我代表学校向辛勤工作的全体教职员工表示衷心的感谢。下面，根据校办公会研究的意见，现对学校半学期工作完成情况总结如下：

一、主要工作成绩：

1、师德建设高效高速

新学期以来，学校坚持师德建设与常规教学相结合，通过多种渠道的学习和各种活动进一步增强了全体教师教书育人、爱岗敬业的责任感和使命感，构建起高素质的教师队伍。学校制定《关于开展“师德建设教育月”活动的实施方案》。组织全体教职工开展“师德建设活动月”活动重要性、必要性的认识。深入开展“查、摆、纠”活动。通过查不足，摆问题，纠作风，强化师德意识，纠正不良作风，提升师德形象，要求每一位老师对自身存在的问题，按照师德标准进行及时纠正，做到“学为人师，行为师范”。开展“六个一”活动。举办师德讲座，师德演讲竞赛，师德知识测试，师德体会交流，师德征文大赛，师德标兵评比。多层次、多渠道提升教师师德意识。完善师德奖惩和监督机制。出台《双语学校教师十不准》标准，划出师德红线，按照师德标准，积极践行师德规范行为，树立自身形象，做师德的楷模，把师德考核作为每一位教职工岗位考核、聘用、评先树优的首要标准；实行师德“一票否决制度”；建立严密有效的师德监督机制，让学生、家长积极参与师德监督活动，推动师德教育进一步发展，以高尚的师德和情操构建起双语学校教书育人新形象。由于我校师德建设扎实推进，高速高效，其成功经验和做法先后被芝罘区教体局和市教育局转发。

2、校容校貌焕颜一新

围绕建设美丽新校园。新学期，董事会投资近千万元，对教室、宿舍、操场、餐厅和部分办公室进行了全面整改，粉刷了教室，更换了部分学生的桌椅，装修了部分办公室，给师生们创立了一个崭新、洁净、优雅的新校园。同时师生们共同开展了“弯腰行动”，净化、美化校园环境，师生精神风貌井然有序，健康向上，活力显现，校园面貌焕然一新，对外形象显著提升。

3、督导评估成绩斐然

根据区教体局督导考评细则和要求，学校先后三次召开各处室督导协调会议，对督导考核的各项指标，进行逐条分工，责任到人，措施到位，通过认真研究，准确把握，规范操作，确保每一项指标不出现差错和纰漏。全体师生结合自己的工作内容和要求精心准备，不走过场，不分大小，不分内外，互助合作，对各项工作做优做细做精。经过老师们的共同努力，我校各项工作得到了区考核组的高度评价和喝彩，可以说是好评如潮。

4、教学管理突出实效

学校出台《xx市双语实验学校教师聘任办法》，从外聘教师的引进、招聘、管理、职称、养老保险等方面考虑，想方设法提高外聘教师的待遇。在教师培养方面：一是强化业务能力提升。构建“学科——教研组——教务”三级培训网络，加强了对教研组工作的指导、督促和检查。每周一至周五各教研组分别定时间、定地点开展教研活动——集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等，校领导亲自参与评督，指导、交流、评议，有效强化教务工作的针对性、实效性，促进课堂教学质量的提高。开展青年教师“双导师制”，开办“教师沙龙”、“双语名师讲堂”等。进行“知、能、操、行”的传、帮、带引领。加强对骨干教师的培养。通过以老带新结队子、跟踪指导等形式，对青年教师进行全方位、多层次的培养，提高青年教师的业务素质。二是推进高效课堂教学改革，提升课堂教学效果。实施校务工作周例会制度、教研组长周例会制度、“推门听课”制度、新教师培训制度和赛课制度。创建“善教乐学”智慧型和谐高效课堂教学新模式。践行“以人为本”，做学生喜欢的老师，“使学生主动发展、和谐发展、创新发展”；学思结合、知行统一、解决问题、先学后教、以学定教，让每一位学生享受到教育的幸福，体验成功的快乐。

高中部实行全员导师制。根据学生特点和本班教师特长，将全班学生分配给各任课老师，老师与学生成为专项负责的“导师”和“导生”关系，导师负责导生的思想工作、学习指导、学生信息及家长意见，有针对性的为学生及家长提供优质的服务。

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最新：2022学年家长会发言稿范例

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息。只恨自己帮不上忙，当了这么多年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“林老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读几年书，什么普通话什么的我也不懂，我那孩子就交给你了，不听你就打他我不心疼的。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村里一位农妇把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度不成正比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们————是天才的教育家！

不相信吧？请问是谁教会你们的孩子世界上最难学的语言——汉语的？是谁教会他们动物最高级的动作——直立行走的？是你们！笑了？是啊。你们说这不用教也会的，可是你真的没教吗？一个孩子离开父母的教育能学会汉语直立行走吗？报纸上不是有关狼孩的报道吗？在狼群中长大的孩子就和狼差不多了。你们之所以能把一个娃娃培养成能说话能走路的孩子，因为你们具备天才教育家的三大法宝：一、无条件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝啬的奖赏。当你的孩子刚出生时，你们有没有因为他不会说话而责骂他笨？有没有因为他十个月了还不会叫妈妈，而隔壁的孩子九个月就会叫妈妈了而说自己的孩子是笨蛋？你会不会指着自己的孩子骂：“你这笨蛋！人家孩子都会说话了，你怎么还不会说话？”你会不会因此讨厌自己的孩子，认定他是哑巴？不会，绝对不会！因为你知道，孩子说话有早有迟，你相信你的孩子是会说话的，迟了有什么关系？乾隆皇帝五岁了才开口说话呢，不也是个好皇帝吗？你会为孩子迟说话而寻找各种理由，无条件地信任他，相信他能行的。当你抱着孩子的时候，你会对他说：“孩子啊，快长大，长大读好书，将来有出息啊，……”你的孩子能懂吗？他不懂，但你没因为他不懂就不说，你会表现出极大的耐心，一遍一遍地重复说话，你会天天对着孩子说：“来，叫妈妈。叫啊。妈妈、妈妈、妈妈……”不厌其烦，耐心地等待，等待孩子喊妈妈的那一天。你的孩子天天看着你同样的口型，天天重复，终于有一天他模仿你的口型含糊不清地说了声：“妈妈。”这时候，你会欣喜若狂，一把举起孩子，兴奋地亲他的身体，忍不住向所有的人宣布：“我的孩子会叫妈妈了。听听，听听。”那分喜悦，那份骄傲，什么也比不了，你会毫不吝啬你的奖赏，亲他、夸他。让孩子充分享受你的母（父）爱。教孩子学走路时，你同样不会因为他起步迟而不相信他能学会走路，你同样无条件地信任你的孩子一定能学会。在他刚开始走时你会站在离他一二步远的地方，耐心期待着他走过来，而不会站在二十步以外让他走过来，你懂得掌握分寸。当孩子走过来时你会及时给他奖赏，开心的笑容和满口的称赞，让你的孩子更有信心学走路。孩子在这时候最幸福了。在父母无条件地信任下，耐心的期待中，毫不吝啬的奖赏里快活地成长。无条件地信任、耐心地期待、毫不吝啬的奖赏。天才教育家的素质你们都已经具备了。从什么时候起，你觉得你自己的孩子不尽人意？什么时候起你对孩子开始呵斥？你不再信任他了？觉得人家的孩子那么听话，而自己的孩子怎么会有那么多缺点？其实孩子，他哪有缺点啊。孩子来到这世界本来是一张白纸，所有的缺点都是大人给污染的！当你指着他骂“你这个笨蛋”的时候，孩子也学会了这句骂人的话。

这说明身教远比言教重要啊，想让孩子成为怎么样的人，自己先给他一个示范啊。孩子是一张白纸，别往那上面染上污点啊。日本有个著名的教育家叫小林正一，孩子有什么疑问时他都耐心解答，这样他的孩子提问题的积极性越来越高，当孩子五岁的时候，他告诉孩子：“孩子，你的问题爸爸也难以回答了。不过爸爸会送你去一个叫学校的地方，那里面有许多叫老师的人，他们会回答你的所有问题，快快长大吧，孩子。”这样一来，他的孩子就对学校充满了向往，巴不得早一点上学。我们的家长大都没意识到培养孩子探索精神的重要，当孩子缠着问各种各样的问题时，高兴的时候回答一下。不高兴的时候就呵斥：“去去去。烦不烦呢你？再缠就把你送学校去，让老师教训你！”得，这么一来，孩子没上学就知道学校是座监狱，老师是那里的头，那他对上学还有兴趣吗？小小林正一上学时有次考了７６分，回到家他说：“爸爸，不好意思，我考了７６分。”小林正一翘起大拇指说：“好。真棒，已经超出了我的预望值，”孩子就问：“我的同桌考了８６被他爸爸打得半死呢，你对我的预望值是几分呢？”小林正一伸出手说：“六十。”孩子奇怪了。小林正一说：“６０分已经是合格了，工厂里要是合格的产品就可以出卖了。再多花时间是成本的浪费。”他的孩子就高兴得说：“六十分太简单了。那我剩下的时间做什么呢？”小林正一对他说：“爸爸送你四个字——博览群书。”他的孩子真的这样做了。虽然他的成绩不是最好，但是成了学校里最有学问的人，同学们有什么疑难问题，都回找他帮忙。后来小小林正一也成了教育家。我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行。”在行政圈是一句笑话，对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊，你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。我们的孩子对什么都充满好奇，他们会趴在地上看一二个小时的蚂蚁，会把毛毛虫抓来放在瓶子里，睡觉的时候放在枕头边。我们的家长看见了会怎么样呢？一把把孩子从地上拖起，忙给拍掉尘土，破口就骂：“弄得这么脏！你以为我那么闲！天天给你洗衣服！”还会把装虫子的玻璃瓶仍出老远，说不定一抬手“嚓嚓”就是几巴掌，要知道你这一巴掌打下去，很可能打掉一个生物学家啊。孩子那么小对生物那么有兴趣，不是生物学家是什么？“没有不会学习的孩子，只有不愿上学的学生。”千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学习充满信心，在学习中享受乐趣。

向大家介绍一个人吧，他对亚硝酸盐特别感兴趣，大家知道吧，亚硝酸盐是炸药的主要原料。因为这，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租给他因为他要么把房顶给炸掉了，要么把天花板炸了个洞，后来他只好把实验室搬一条船上，有一天。人们听到一声巨响，只见他满脸是血站在船头，手舞足蹈地大喊：“我成功了！”原来这次爆炸的力度范围和他估算的丝毫不差。他成了最有钱的人。他的钱多得用不完。，现在有好多科学家都用他的钱呢。知道他是谁吗？诺贝尔！现在用他留下的钱设立了许多奖项，奖金丰厚。就是浓厚的兴趣使诺贝尔成了伟大的化学家。

你们觉得他是天才吧？你们希望自己的孩子是天才吧？怎么样的人才是天才呢？所谓天才就是做了他喜欢做而且适合做的事，所谓蠢才就是做了他不喜欢做而且不适合做的事。所以我们别把孩子塞进我们编织的网里，扼杀了他的兴趣，逼他做不喜欢做的事。让我们回忆自己刚生下孩子时的那种骄傲，像相信自己的孩子一定会说话走路一样相信自己的孩子肯定能学好的。在孩子们力有所不能及的时候耐心地等待。就像耐心等待孩子迈出一步再迈出一步那样，心急不是办法，粗暴只会伤了孩子的心。千万别吝啬你的奖赏，一句话，一个眼神，一件廉价的小玩具，不需多少钱，却能收到金钱买不到的效果，为什么不去做呢？曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢？”是啊。家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细了解他的性格特点了，打骂绝对是错的，伤了孩子自己更伤心。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！！尊敬的家长：您好！祝贺您的孩子成为一年级学生，为使孩子更快更好地适应学校生活，请仔细阅读以下事项：2．五支削好的铅笔请和孩子一起准备，这样便于孩子记住自己的东西，养成爱护用品的习惯（铅笔不可削得太尖，以避免安全事故）。带到学校来的衣物及其他用品也请尽量帮孩子记住标志。3．请为孩子准备一个纸袋装小红旗、一个实用的文具盒。4．不带零食和钱。吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成，孩子因此受干部、任课老师、班主任、生活老师多重批评，更会影响其情绪。若确有特殊情况，请先与生活老师交涉。5．课本较厚，为保证能用完一学期，请先用厚纸包好后再用塑料书套套好，顺便考考孩子是否记住了书名。6．7．带钝头剪刀、红纸，下周科技课用。带橡皮泥、彩色笔、彩纸，下周艺术课用。翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备用品。您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！

为孩子做好入学准备孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题——社会要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改观，教育内容的加深，形象化教学方法的减少等等。因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活，健康向上地发展。那么孩子入学前应做好哪些准备工作呢？一、身体方面的准备孩子未入学前，虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识，但同小学的上课，学习的要求与形式都不同，而且学习也不是孩子的义务，更没有强制性的规定。但孩子一上学，学习就是儿童的主要活动和社会义务而且带有一定的强制性。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构，孩子一上学就要独立地参加学习，开始按照国家统一规定的教学计划，教学大纲和教科书学好所规定的课程，接受各种基本技能的训练，每天就需要消耗较多的体力，这要有较强的精力和耐力，需要有健康的体魄。为此，家长在孩子入学的身体准备方面要做到：（1）要保证孩子充足的营养和休息，防止疾病，使他们身心健康；（2）要求孩子积极锻炼身体，增强体质；（3）鉴于小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等情况，就增加了孩子的紧张度，加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏，家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间，延长学习时间，使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致，以免因不适应而损害健康；（4）保护好孩子的感觉器官，尤其是眼（视力〕和耳（听力）；（5）教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全，让孩子懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，拨弄电源开关等，以免发生事故；（6）入学前应带孩子到医院作一次体格检查，了解孩子生长发育的状况是否符合各项指标的要求，是否有疾病感染，如有要立即抓紧治疗，以保证孩子健康入学。二、独立生活能力的准备孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的能力，自理能力，独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此，家长要提前从以下方面做好孩子独立生活能力的准备，及早培养他们独立生活的能力。（一）培养孩子的独立意识要让孩子知道，自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力，在学习生活中，要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。（二）培养孩子生活自理能力培养孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其它成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。（三）培养孩子学习方面的动手操作能力教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。（四）培养孩子服务性劳动的能力要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。三、学习方面的准备孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教育，在教师的专门指导下进行学习。学习是他们的基本活动，上课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径。上学之后他们是否愿学、爱学？能否学好？受诸多因素的制约，涉及到学习兴趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题。家长要为孩子的学习做准备就应从以下几点加以培养。（一）培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣是儿童对一定事物所抱的积极态度。它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。求知欲是儿童力求认识、探索客观世界，渴望获得知识和不断追求真理并带有强烈的情绪色彩的一种意向活动。孩子对周围不明白的事物或现象，总爱问个“是什么”、“为什么”，都想知道，都想懂得、这就是求知欲的表现。孩子一旦有了兴趣和求知欲，就能对感兴趣的事物进行积极地去探究，也就能自觉自愿，主动愉快地去学习。所以说，兴趣是孩子最好的老师，是他们探究新事物的动力，也是推动他们学习新知识和从事活动的一种精神力量。孩子上学的主要任务就是学习，学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看，要经常念一些内容有趣的书给孩子听，这是很有益处的。可以告诉孩子：“你看，书里可以让人懂得许多事情的，上学以后，自己识字多；自己就可以看书，能懂得许许多多的道理，那多好！”从而激发孩子热爱课本的兴趣，促进迫切上学的愿望。（二）培养孩子正确的学习态度兴趣是学生喜欢学习的前提，而是学习好还必须有个正确地学习态度，也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事，马马虎虎不当回事。学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学，上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课堂纪律，不随便说话，做小动作，而是专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习考试不作弊等。所以，入学前要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度，以便在进入小学后能以积极的态度学习掌握知识与技能。（三）培养孩子良好的学习习惯习惯是儿童后天所养成的，在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向。如早晨起床穿袜穿鞋，然后上厕所、洗脸、吃饭、学习习惯是学习活动中比较稳定的行为方式。如上课的铃声一响，学生就进教室，拿出课本和铅笔合，等待老师上课。一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。对将入学的孩子说来养成良好的习惯比获得知识重要得多，而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。家长应该培养孩子如下的学习习惯：（1）严格遵守作息时间的习惯；（2）看书时坐姿端正的习惯；（3）爱想、爱问和认真回答问题的习惯；（4）正确地握笔写字、看书、读书的习惯；（5）爱护书本及学习用品的习惯。四、培养孩子文明礼貌的行为习惯入学这意味着孩子从家里到了学校，开始了集体生活。在集体生活中与许多人接触交往难免会发生一些纠纷、磨擦和矛盾，这就需要培养孩子的文明礼貌的行为习惯。如何培养文明礼貌和行为习惯呢？要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）；要求孩子在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人；教育孩子关心和爱护集体，遵守班级的纪律；培养拾金不昧，助人为乐的品德。五、教育孩子热爱学校和教师学校是对学生进行正规教育的专门机构，也是他们获得，度过宝贵学习时光的地方。只有让孩子热爱未来生活和学习的环境，他们才能生动活泼地成长。为此，家长应该以十分高兴、愉快的口吻，向孩子描述有趣的学校生活和学习活动；向孩子介绍学校丰富多彩的文体活动；带孩子到附近的学校参观，熟悉学校的环境，以便激发孩子对学习的热爱与向往，使之产生急于学习，乐于上学的愿望，以避免惧怕上学的消极心理。教师，是向学生传授人类积累的文化科学知识和进行思想品德、把他们培养成社会需要的人才的专业人员。是党的教育方针的贯彻、执行者，是教育活动的组织者，是系统知识的传授者，不仅是学生的道德教员也是生活的导师。即然教育与学生的关系这样密切，对学生的健康成长这样重要，那么家长就要千方百计地激发孩子对教师的热爱、尊敬和依恋之情，为入学后接受教师的教育和教学打下基础为此，可从以下方面进行：（1）通俗易懂地讲述教师的作用和重要；（2）引人入胜地描绘教师的生活和的情景（星期天批改作业、雨天家访、背学生看病、给差生辅导、半夜备课等）；（3）生动形象地讲述各方面人士尊师爱师的故事（领袖人物、科学家、教授、博士等）；（4）尤其是父母和其他家庭成员地现身说法地讲对教过自己的教师的崇敬与依恋的情感，以及逢年过节看望教师的情景，如有条件甚至可以带上孩子一起去看望老师，表示对教师的感谢，这种直观的直接的感染，熏陶作用更大。（5）可带孩子到学校，耳闻目睹教师的工作情形，让他们观察教师象慈母和蔼可亲关心爱护学生的事实或行动。

用上述一切去诱发孩子对教师的热爱、尊敬、从而乐于接受他们教导。

2022学年度第一学期小学期末考试工作会议发言稿 优秀范文模板

xxxx学年度第一学期小学期末考试工作会议发言稿

考试是教学工作的重要一环，环环相扣，必须要重视考试纪律，要从纪律、程序、组织上加强考纪考风。下面我提出五点要求：

一要高度重视，加强领导。各单位要高度重视考风考纪工作，切实做好考试考务各环节的组织工作，确保考试工作顺利完成；

二要明确职责，精心组织。各单位要制定切实可行的工作方案，明确相关规定，把工作做细做实；

三要广泛动员，宣传到位。各教学院、有关职能部门要在师生中进行考试宣传动员工作，倡导诚信考试，以严明考风促优良学风的形成；

四要严格程序，严明纪律。各有关督查、监考老师务必恪尽职责，严守相关纪律要求，使考试工作严格、规范、有序，防患于未然；

五要与时俱进，创新工作思路，切实推进考核内容、考试工作方式方法等方面的改革工作。

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