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在我们开展一场重要的讲话时，我们必然要在讲话之前准备好讲话稿，讲话稿的每一个字都要细细斟酌，大气的讲话稿该怎么写？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“一年级期中考试教师代表发言稿 优秀范文模板”，供您参考，希望能够帮助到大家。

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一年级期中考试教师代表发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，家长们：

大家下午好！

紧紧张张的期中考试已结束，到了向大家汇报成绩的时刻。半学期以来，我级特别是我班得到了领导特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮助，得到家长积极的配合，终于完成学校交给我们的本阶段任务。下面，我作为一年级教师代表，向领导和老师，家长汇报我们工作的点滴。希望提出宝贵的意见及建议。

我班是一年级（）班，学生（）人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。开学初，由于我是新班主任，接不熟悉的数学课程，加上学校所要表册多，我对一切摸不着头脑。一天下来，整个人被弄得焦头烂额;忙得不知干什么才好？全身心投入工作，常规纪律总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义。

教学过程是精彩纷呈的，半学期以来，班上有个人之间的评比，学校有班与班之间的较量，还有家校互动。通过一些活动，学生喜欢学习了，喜欢翻看书了，下课时追赶打闹的少了，取而代之的是做作业，读课文。我的搭档老师也觉得这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，培养学生浓厚的学习兴趣，老师们也因此分工合作，加强了交流，促进了相互了解，团队凝聚力也慢慢滋生、开花。

如果把每一位学生比作一粒希望的种子，我们学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种太阳的使者。在学校举行的各项活动中，老师们充分体现了合作精神、集体荣誉感和高度的责任感。家校互动，我们得到家长的关心和支持。家长按时接送学生，配合学生完成家庭作业，配合学生规范“三姿”及步伐。当看到一年级小朋友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我们心潮澎湃，我们努力了，我们看见努力的成效了，一年级的学生进步了，一年级的老师也磨练出来了，成长起来了!

难能可贵的是，我们没有沉浸在胜利的欢乐中，已早早进入了本期最艰巨的一战——用可喜的成绩向家长汇报，我班数学及格率百分之百，均分九十多。这些成绩来源于大家的努力。pOpo666.cOM

当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教育理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自己，还有许多的难题摆在我们面前。我们有了一个良好的开端，我们有信心，有勇气在领导关心，家长配合下成长壮大。（谢谢大家！）

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高一年级班主任xxxx年秋季期中考试质量分析会发言稿

很感谢吴主任为我提供了一个和大家交流学习的机会。很早以前吴主任就要求我准备一个关于班级管理与稳定学生方面的发言，我左思右想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，没有什么经验可谈，欣慰的是：所带班学生的整体成绩有较大的进步，无论是学习还是其它方面，都获得了较多的荣誉（先进集体、优秀团支部、班会一等奖、军训第一名、篮球赛目前小组第一名等），这一切与学校及政教处、团委的领导分不开，与全体科任老师的共同努力互相配合、密切合作、细心教育分不开，更与学生的努力分不开，我只是一个组织者，协调者，所以斗胆在这里谈自己的一些做法和观点，不对的地方请大家现场指正。

一、对班主任的理解和定位：当好一个班主任，首先要明白班主任充当的是一个什么角色，班主任是一个引导者，一个引路人。有人说：“一个好的班主任就是一个好的班级。”班主任什么样，学生也就什么样，什么样的班主任带出什么样的学生。我十分赞同这句话，因为它一语道破了班主任工作的重要性，对学生影响的重要性。因为班主任与学生接触时间最多，从早晨到晚，联系最紧，学生思想，行为表现，成绩无不时刻在牵动班主任老师的心，对学生的影响力最大，班主任在的时候，要看你的脸色，不在的时候，也要揣摸你的心理，所以班主任无时不在对学生发挥潜移默化的作用，因为受你的影响，所以学生很像班主任这句话不是没有道理的。这是对学生的影响，再就是社会影响，因为班主任与家长的联系也比较多，电话联系，短信联系，家庭访问等，因此，班主任的一举一动，一言一行都在学生和家长的监督之下，可以说班主任工作是学校工作的一个重要窗口，班主作的形象也就是学校的形象，现在流行什么青春大使，魅力大使等，那么我们班主任就是学校的派出大使，代表学校行驶权力，需要对学校负责。学生、家长和社会对学校的认可往往就是从班主任开始的。其重要性也就不言而喻，我们经常碰到学生家长在入学之前打听这个班主任老师怎么样，那个班主任老师又如何，然后又千方百计找人，要为学生挑选一个好的班主任，目的就是找一个让家长放心的班主任，让学生能够在这个老师的引导下健康成长，学校领导在安排班主任工作时，也是比较了又比较，选择了又选择，可以说是反复酝酿、权衡再三，才做决定，选择的是让学校领导放心的人，信得过的人，所以我们今天在座的应该都很荣幸，说明领导信任我们，因此我们每一位班主任老师也都应理解家长的良苦用心，领导对我们的信任和关心，也应该用我们的良心，责任心，爱心去履行我们的职责，让我们的家长、领导放心，所以作为班主任，责任重于泰山。从这个角度讲，班主任是一个引导者，就是要用你的言行为学生指明方向。第二，班主任又是一个服务者。过去对教育的提法是一种事业，我们所属的是事业单位，是很多人眼中的金饭碗。但是现在对教育的又一种提法是一种产业，属第三产业，既然是第三产业，就是服务行业，教师职业就是为学生服务，还可以理解为教育本身就是一个服务行业，尤其是私立学校体现更明显，私立学校的最终目的是赚钱，赚钱靠什么，靠为学生提供优质的服务，高质量的教育，最终赢取学生、家长的认可。教师就是商店里的售货员，在商店里顾客是上帝，售货员要为顾客提供优质服务。教师在学校里就应该我们的学生提供这种优质服务，只有这样学校新旺发达路越走越远。也就是我们经常所说的“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”、“要办人民满意的学校”。我也觉得在新的形式下，班主任老师的角色在变化，师生之间是一种平等的关系，新型师生关系，是一种合作关系。班主任的工作就是服务学生。服务就需要有爱心，有耐心，也就是对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，让家长放心，要用心去服务，让学生满意，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，班主任就是家长，要对自己的子女充满爱，班主任扮演的是一种双重角色，既是班主任的角色，又扮演家长的角色，当学生有困难时，就是要尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉。时时对学生有一种牵挂。比如有的学生请假离校，我就估计他回家的时间，及时给家长打电话，学生到家了没有，很多班主任都有这样的体会，医院也是我去的比较多的地方，如有一住宿学生有一次晚上突然生病发高烧，他家住在伍家岗郊区，我先与他的家长取得联系后，马上把这个学生送到二医院，给这个学生交费拿药，打针后护理，家长到医院后很受感动，他当时对我说了一句话，他说：“把小孩放在这您这里读书，我很放心。”后来，这个学生因病要休学，走得时候，她哭着跟高医生说能不能不休学，她说她舍不得我们班，舍不得我们的老师。因此，班主任工作是一门艺术，做一个教师难，做一个班主任更难，做一个好班主任难上加难。

二、对待学生要尊重，处理学生问题要宽容，要讲方法，要讲民主。因为带过几年班主任，有人问我你带班咋那么顺，学生咋那么乖，有什么法宝？其实也只是我和学生发生正面冲突的比较少，引导的多，表扬得多，批评的少，对学生的尊重，对学生的宽容，就是这个法宝。现在倡导人权，每年我们国家要发表人权白皮书，说明我们国家在人权方面的进步，实际上也是对人的一种尊重。学生作为一个有独立人格的人，在法律意义上与老师平等的人，需要得到老师的尊重，包括对他的行为、习惯、兴趣、爱好的尊重，尊重学生是我教育学生的第一原则。哪怕是学生犯了错误，我认为也是这样，一个老师，只有尊重了学生，学生也才会尊重你。尊重学生有利于学生接受教育，哪怕是接受批评，因为方式不一样，学生感觉就不一样，接受程度也就不一样，他坐着听你讲，会觉得是朋友在帮助他，站着听你驯斥，就是矛和盾的较量，专门和你对着干。另外，对学生要宽容，不要纠住学生的问题不放，要允许他们犯错误，因为现在中学生无论在心理上，还是行为上都处于不稳定、不成熟时期，犯错误是难免的，学生犯了错，我们作为一个教育者，应该多给学生一点宽容，多给他们改正错误的时间。刚开始我也对学生经常犯错误很烦、很不理解，也经常训他们：“你又没有做作业、你怎么又迟到、上课又讲话、还在打游戏机，”于是请家长写检查，全班检讨，甚至更严厉的处罚，以至学生下一次犯了错误都知道该怎么做了，但问题就是没有根本解决，老师和家长都还跟他累得筋疲力尽。现在想起来当时和学生的那些过不去真是不值得，他们毕竟是学生嘛，何况我们大人也经常犯一些小错误。错了最终能改，我们教育的目的也就达到了，老师需要对学生多一些耐心和宽容。俗话说得好：金无足赤，人无完人。任何一个活生生的人，都会有犯错的时候，都会有不足和遗憾。毛主席晚年时就犯了比较严重的错误，伟人尚且如此，何况凡人？成人尚且这样，何况少年？犯了错误需要教育，有违原则的错误，当然不能听之任之；对一些无心的过失，我们不妨坦然面对，或宽容大度，或一笑而过，或相见装作不见，有时候，学生是需要你的包涵和宽容的。除了宽容和饱涵，处理学生问题也还要注意方式方法，正确引导要比简单处罚好，前一段时间，上网在社会上很时尚，我班一些学生也不例外，有的学生取有无聊的网名（什么忍者、带刺的玫瑰、冰清玉洁、宜昌快刀等），交有不正当网友，有家长跟我反映一个网友找到家里来了，还在家里住了一个星期，实习老师也跟我反映上网者众，看来事情已经很严重了，且有蔓延之势，班级似有摇摇欲坠的感觉。当时我真想大发一通脾气，立马处分那几个学生，但理智还是让我忍住了，这样可能解得一时的气，但解不开学生上网的情节，我在掌握了大量事实的基础后，在一次班会上我说我知道你们有很多人在上网，也许还有许多准备上网，并且还不经意的说出了他们中的几外网名，我看到这些同学猛的症了一下，其它同学则相视一笑，以为后面有好戏看了，我接着又问了一句，上网是好还是坏，好在哪里，坏，坏在哪里。今天的班会请大家讨论一下这个问题。一下子整个班级炸开了锅，唇枪舌战，你来我往，众说纷纭，辩论结束了，同学们也就什么都清楚了，也知道了今后上网要注意什么了，以后再也没有人沉迷于网吧了，看来把握了尊重与宽容、方式与方法，处理问题并不是刀光剑影的。最后就是民主的管理，老师处理问题公不公平，公不公正，学生心里都有一杆秤，处理的好坏，往往影响到班级的稳定、团结和发展，所以在对待班级的问题上，我都尽量征询同学们的意见，比如推荐优秀学生时，都以为会是班主任说了算，但我说：我只有一双眼睛，你们有几十双眼睛，当然是你们看得比我清，谁有资格大家说了算，不过你在投票时得列举他的五大优点，再给他提一个缺点，这样学生都认真、负责地推选出了真正的优秀学生，与老师心目中的对象也完全吻合，全班学生也从中受到了教育，从这件事，我常常体会到：民主是管理班级的最好方式，让学生来自我管理，让学生来自我教育，就是最好的教育方法。因此，我在班级管理中也逐步建立了一个新的理念：该放手时就放手，何必班主任时时处处愁！自习一般不老呆在教室里，放手让班干部去管理，

三、重视每一次活动

活动是教育的载体，争取把每一次活动开展得有意义，让每一个学生有收获，得到教育，活动开展就是成功的。我们有的班主任觉得活动多了影响学习，对活动不是很重视，其实只要利用得好，活动是能更加促进学生学习的，活动可以促进班集体凝聚力的形成，促进班级建设的。班主任首先要重视，才可能引起学生重视，才能达到活动的目的和意义。比如我们高一新生的军训，实际上是班主任了解学生的一个绝好机会，学生的吃苦精神，纪律观念，个性特长，都会表露出来，同时也是对学生进行集体主义教育、吃苦耐劳、纪律教育的一个大好场所，对学生今后的生活、学习也很有帮助，我就跟学生讲，军训中要求你们做到的，我也做到，学生练军姿，练各种动作，我都是全程陪同观看，配合教官指导和提醒，期间，我还组织学生观看了电影大阅兵，一个真实地军训中地故事，让学生真正了解真实的军训，自觉严格要求自己，最后的军训汇演，为了统一服装，我联系了好几个单位，包括当时的预备预部队领导、教官，后来联系的是武警二支队的领导，才解决了这一问题，电话就不知打了多少个，这些事情学生就感到，噫，班主任很重视，我们要认真一些，结果最后得了军训第一名，对学生的教育意义也就不言面喻了。同时活动开展好了也有利于增强学生的自信心，平时老师表扬多的可能就是学习成绩好的，中等的和后面的能得到老师夸奖的就比较少了，活动实际上为这些学生提供了机会和舞台，运动会、文娱比赛往往是这些学生的拿手好戏，一天到晚谈学习，让这些学生没有一点成就感，他们心里也很压抑，心里不好受，没有信心，在同学们心中没有地位，所以班主任也要重视这类学生的心理健康，重视开展这些活动就是良药秘方。这次的班会，我就大胆放开手脚，让这些学生去参与，去策划，去组织，我也很重视，不定期地问一下，准备怎么样了，有什么困难，噫，他们的积极性就更高了，也搞也带劲，最后的结果我很满意，其他同学也很佩服，说真想不到他们把班会组织得这么好。我又及时地在全班表扬了他们，说我也相信你们地学习也一定会向你们这次组织的班会一样好，除了学校的集体活动之外，班主任老师有时也需要根据班级实际情况自行开展一些活动，比如看电影，女生排球赛等。经济发展需要经济新的增长点，需要相关产业拉动支持，班级建设也是这样，就学习抓学习，就问题抓问题，班级永远不会进入良性发展的轨道，通过活动，抓好活动，以活动促进班级发展，每一次活动就是建设班级的源动力。

四、班级工作的重心

我是教物理的，现在物理书中有一部分内容就是专门讲重心的，物体重心不稳的话，物体就会倾倒，重心越高，物体越容易倾倒，重心越低越不容易倾倒。我们现在社会上提到比较多的就是要协调发展，稳定发展，稳定压倒一切，如果发展不平衡，不协调，社会就会不稳定，国家发展就会受阻，可能就会出问题，我想这也是中央和地方经常在提反复在提协调发展的一个原因，什么西部开发，修川藏铁路，西气东输等，就是要求平衡发展，东西部发展差距大了，也就不稳定了，还有过去提经济都是工业经济，农业发展一直滞后，现在不提不行了，去年的中央一号文件是农业，今年的一号文件仍然是农业，农业不稳，社会不稳定啊，十多亿人口要吃饭哪，这些措施都是稳定社会重心，当然我不是政治家，只是从物理的角度来分析和猜测罢了，班级的发展也是如此，我们不能把眼光只放在那些学习成绩好的同学身上，一个好，不叫好，全面进步，才叫好，把眼光只放在那些学习成绩好的同学身上，就会出问题，特别是我们高一高二的班级，只关注好学生，过早地放放弃中差生，他们学习不行，捣乱还是很行的，大错不犯，小事不断，你还把怎的哟，势必会影响到到班风、学风，影响班级的发展，影响到好学生，所以我们要把工作的重心下移，还必须把相当一部分精力放到这些学生身上，抓住中等生，促进好学生，带动差生，中等生上来了，好学生自然就有了危机感，差生也从他们身上看到了希望，这样各个层次的人都调动起来了，班级重心很稳，还愁什么成绩上不去了，所以班主任教师要经常找中差生谈话，开导他们，关心他们，给他们鼓劲，调动他们学习的主动性和积极性，革命只有从下面开始，才会成功，只是上层阶级革命是不会成功的，他们只会安于现状，不会去真正革命，在促进学生学习上也要遵循这一规律。

最后再次感谢吴主任和年级组为我提供和大家交流的这么一个机会，讲得不对的地方，请大家批评指正！

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最新：小学一年级下学期期中考试后家长会数学发言稿怎么写

各位家长：大家好！

期中考试已经结束了，试卷大家也看到了。整体来说，在没有进行系统复习的情况下，大部分孩子考得还不错。但是其中也有很大差别，差别的原因一是平时的学习不努力，上课听讲很不认真，没有发挥出自己的聪明才智，导致知识掌握不扎实，出错地方太多；二是考试时态度不够认真、仔细，表现在计算出错太多，这也是这次考试存在的主要问题。

寒假刚开学的那段时间，学生整体上浮躁，安不下心来学习，表现在课堂上是没有耐心认真倾听老师的讲解和同学的发言。经过一段时间的调整，大部分孩子收回心来，但是还有小部分孩子不能很好的把握住课堂的40分钟，造成课堂学习效率低下。时间长了必然会使知识学得不扎实，落在别人后面。

我们现在正在进行的课堂改革，是要充分发挥学生自主学习能力，学生能自己学会的东西让他们自己学，有的学生先学会就让他讲给其他人听，学生在全班交流中得到不同的提高，实在讲不明白的老师再进行讲解总结。这样有利于孩子的长远发展。如果有的孩子不会倾听同学和老师的发言，把这个过程当成别人的事，与自己无关，那整堂课就会收获很少。

基于以上原因，我希望得到家长以下支持：

1、做好孩子的思想工作，想方设法让他们端正学习态度，因为学习态度决定学习效果。态度不端正，不认真努力学，再怎么聪明也无济于事。在这里我要特别表扬我们班学习态度一直非常端正的这些同学：曲梦珊、王海澜、都家旭、董钰、赵紫静、孙悦、常佳怡、孔涵、曲英豪、邹茵同、李子悦、于欣弘、王钰琳、刘思邈、李晓萌、王馨婕、常林、姜怡、尹鸿月、王震、徐伟钧、许辰宇、王思嘉、王泽悦、沙昱朴。这些孩子都能非常自觉的努力学习，基本不用老师操心。　

2、我们数学课时很少，其中三天有一节课，两天有两节课，新学的知识如果光靠一天那一节课练习，根本不能掌握熟练。所以晚上的家庭作业就起到了加强练习，巩固当天所学内容的作用，这个作用就很重要了。所以希望广大家长能一如既往的关心你的孩子的学习，通过检查作业签字，看看孩子还有哪些地方没学好，有针对性的补一下，特别弱的再加强一下练习，学得很好的可以让他们养成预习的好习惯。这样我们家校合作，才能保证孩子每一部分知识都扎实学会，不至于最后复习时漏洞百出，想补就困难了。这方面大部分家长做得都很好，但有小部分家长不太上心。大家知道，孩子的教育光靠老师是不行的，需要双方面配合才行。

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。我们必须一起努力，实现这个理想。让我们都从一点一滴做起，希望在我们的共同努力下，我们的孩子会有不同程度的进步，能朝着好的方向不断发展。

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期中考试动员会发言稿：备战期中，我们在行动

转眼间期中考试的号角已经吹响，冬去春来，万物复苏、生机盎然，正是我们播种和收获的季节。

人生在世,要自己选择生活,而不是让生活决定我们的命运，这就需要坚持不懈的奋斗。面临期中考试，我们将全身心投入到学习当中，把自己的智慧、潜能发挥到最佳水平，树立信心，挑战自我，方能赢在考场，赢得人生。

面对即将到来的考试，让我们一起：　

第一，争分夺秒，提高效率。

在历史的长河中，时间是最公正的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。在相同的时间内完成更多的任务，提高效率便是成功的前提。

第二，确立目标，自我激励。

精准、实际的目标能让我们离成功更近，精准的目标可以是解决一道数学题目，可以是背诵十个英语单词，可以是每天一点点的进步。日积月累，就会取得意想不到的收获。实现小目标，每天鼓励自己，你会感受到生命的广度和深度。

第三，平和心态，充满自信。

爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀”。罗曼罗兰也曾说：“生命注定是一个先激越后从容,先平淡后绚丽的过程。”生命如此，学习又何尝不是。在学习这条布满荆棘、险象环生的路上，没有人一开始就如履平地，所向披靡。让我们放下背上的包袱，用平和、积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。

第四，脚踏实地，坚持到底。

成功，只源于为理想脚踏实地的坚持与拼搏。锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折。坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱，不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期中考试的辉煌。坚持努力的人必能创造奇迹。

第五，诚信考场，成功人生。

我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。相信每个人都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，让我们留下最美丽的奔跑的身影，谱写生命中最灿烂的奋斗篇章。

英语单词,爱迪生,期中考试,发言稿,历史

2022春小学一年级下学期家长会发言稿期中考试后

一年级下学期268班家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

很高兴，因为46个可爱的孩子，我们又聚到了一起。感谢大家的到来！

做为班主任老师,面对刚刚起步的孩子,我一直在努力探索,如何尽自己最大的努力,使孩子们能够养成好习惯,健康快乐地成长。我使出了浑身解数,牺牲了许多休闲时间.欣慰的是,孩子们有了点点滴滴的进步。

下面,我们进入今天家长会的第一个环节:

（一）汇报篇

首先，我从家长最关心的学习说起。：

大部分小朋友经过一个多学期的常规教育,逐渐适应了小学一年级的学习生活。班里涌现了一批明星.他们是:

听课明星:贺倚帆叶子晴严文浩屈佳乔宋运祺

袁甜英子熊振宇刘墨涵郭凯文廖嘉煜

袁康竣万安顺彭思璐李林静蒋誉贤其中,贺倚帆/叶子晴/严文浩/屈佳乔/宋运祺/袁甜英子/熊振宇这几个小朋友上课时,几乎是目不转睛地看着老师,即使是有同学干扰他们,他们也会不理睬,不告状,只专心听课.最感人的是昨天语文课堂的故事.昨天第一节课的时候,老师在引导大家记生字的时候,熊益樟返头去撩贺倚帆,贺倚帆没理他;过了一会儿,熊益樟又站了起来,坐在书包上,坐在后面的贺倚帆也没告状,只好升长脖子左边看一下,右边看一下.我看到了,有点生气,眼睛盯着熊益樟,熊益樟他就慢慢地坐到了凳子上.没过多久,贺倚帆侧边的李振嘉按耐不住了,手在贺倚帆眼前晃来晃去,贺倚帆还是没告状,身子往左边侧,眼睛还是看着老师…….从这件事情中,我认为贺倚帆是我们班响当当的听课明星.

正是因为有了这些小明星的榜样作用,任课老师反应我们班的听课习惯越来越好.抢答明星:他们是宋运祺/万安顺/吴宇凡/严文浩/刘墨涵/刘怀阳/蒋誉贤/郭凯文/段亦洲/熊振宇/邹雅

初中七年级期中考试总结表彰会发言稿 优秀范文模板

初中七年级期中考试总结表彰会发言稿

同学们：今天，我们七年级的全体学生在这里隆重集会，召开七年级期末

考试总结表彰大会，在这个会上，对取得优异成绩的同学进行表彰。（前50名）

同学们，刚刚表扬的获奖同学的成功，靠的是良好的学习方法，主动的学习精神，自觉的进取意识，更靠的是老师们的精心施教，细心辅导。我们在这里向辛勤辅导的老师们致以最热烈的掌声表示感谢！期末考试就学生一个方面而言，是对学生学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查、总结和交流，期末考试也是知识的巩固和加深的学习过程。同学们，在成绩面前我们更要看到自己的不足：

1、从学习的态度看，由于有些学生学习态度不端正，目的不明确。表现为贪玩，不完成作业。根据平时检查，发现在站的有部分同学没有按时完成老师布置的作业。主要原因是他们不知道为什么要学习，好像学习是为老师而学，为自己的父母而读书。结果不想读书，不想做作业。另一个原因是部分同学学习没有方法，跟不上教师所讲问题的思路，导致学习越来越困难，作业就不会做，根本没法完成当天的作业。由于这部分同学没有掌握好知识，结果呢，在考试中想作弊，想抄袭别人的答案。中国有句谚语：少年不知勤学早，白头方悔读书迟。希望同学们端正学习态度，珍惜时间，上课认真，按时按质完成老师布置的作业。希望同学们在今后的学习中努力拼搏，超越自我，有所进步！

2、从考试的卷面看，首要的不足是字体不工整，卷面不整洁，有的在卷面上涂改得太多，这部分的试卷占相当一部分。希望同学们在答卷中认真写好字，特别是作文题，阅卷老师先看的是字体，再看内容的。字体好的作文肯定高分，如果字体不好扣分肯定很多的。希望同学们书写要规范，练就出一手好字。

其次，各学科的考试存在不少的问题。语文学科存在的主要问题是：阅读分析短文回答问题答题得分率低，有的同学的作文离题了，或者写得字数少，内容单调，主要是课外拓展不好，也就是说我们的阅读、知识面很窄，解决方法是多看课外书，增加阅读量。数学学科主要存在的问题是：概念模糊，理解不透彻，做题审题不清，符号使用不明确等，特别是计算的灵活性与准确性较差，解决问题的能力也很薄弱。

期末考试已经结束，新的一章掀开，一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。我相信，只要我们共同努力，我们的目标一定能达到。

今天借此机会在这里送给大家讲几句话！

1、每个人生活中学习中都会遇到挫折，我们不要害怕，要勇敢地面对它。失败的同时就是成功的开始。特别是学习成绩差的同学，在每一次考试后总是要一次次总结，不断进步，同时多次的失败成就了自己顽强的战斗力。

有同学说：原来我成绩不错,为什么这次成绩很差？我告诉你：这决不是坏事。这只是对你的提醒,告诉你哪些知识点还得再掌握一下,避免你在今后的考试中失败。你们只有现在碰到更多更大的困难,你们才能更快地成长，更快地成熟，更快地进步。

2、珍惜生命：生命对于我们来说只有一次，我们必须珍惜。我们要注意安全，不做危险游戏，增强安全意识，消除安全隐患。前不久发生踩踏事故告诉我们，安全比什么都重要。

3、养成良好的习惯：

人的日常行为往往是靠习惯支配，可以说，习惯决定人的一生，好习惯成就人生，坏习惯毁你一生。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴，不随意拿别人的钱物；管住我们的脚，不践踏草坪，不踢门和损坏公共财产，不乱跑。我相信，经过我们共同努力，一定会营造出一个文明和谐的校园。

4、宽容别人，告别野蛮：好心态要求我们，以大局为重，宽容别人，尊重他人，善待自己。常说：退一步海阔天空，忍一时风平浪静。对待分歧，要求大同存小异，要学会沟通，学会交流，学会合作。正常看待荣誉，对于比自己强的，要虚心学习，不要嫉妒。

同学们，期末考试只是学习的“加油站”，我们要加一把劲，找出自己学习上的不足，继续制定下一阶段学习目标，在新的学期里勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

谢谢各位！

期中考试会地理课代表发言稿范文

期中考试会地理课代表发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

时间飞逝，紧张的期中考试已经结束，当一份份试卷发下来时，每一份试卷都会有不同的结果，也因此，每一位同学的脸上都显示着不同的神情，有些同学旗开得胜，而有一些却垂头丧气，笑容和泪水交杂在整个班级中，但我想跟大家说的是：考好的同学不要骄傲，而没有考好的不要气馁，我们要正确面对我们的成绩，考试难免有失误，胜败乃兵家常事，这一次分数根本说明不了什么，这次的失误才是今后努力学习的动力，只有了解分析了自己错误的原因，才能更好的创造下次的辉煌！

这次考试，好学生所得的分数不分上下，差一些的也有了明显的进步，多科成绩的均分都很不错，同学们也都知道，在初二这一新学期里，我和耿煜晶担任了地理课代表这个职位，由于中考没有这个科目，同学们可能就会认为这个学科不重要，但我认为，只要人活在这个世界上，不可以不懂地理，可见地理很重要，这次的成绩，虽然没有100分，但还算理想，作为一名地理课代表，我必须要对这门学科负责，对同学们负责，说这些话也是希望同学们可以重视地理，喜欢上地理。

有些同学总说，地理好麻烦，要背那么多东西，其实不是这样的，重要的是在于理解，上课跟随老师的思路，下课再看上两遍书就差不多记下来了，只要同学们专心，就一定能学好。

其实每一个人都明白，有些同学难免会和课代表发生冲突，当一名课代表也很不容易，每天要收作业，晚自习时还要管理好班级的纪律，一旦出了问题就是自己的责任，也就是因为这些，管理班级的时候，与同学发生了冲突，说到这里，我也就想起陆老师说过的话，“无论是老师、班长还有课代表批评你的时候，其实都是在为你好，为什么只批评你？只批评（3）班的同学呢？因为我们都有责任，可我们的责任，正是对你们负责。”所以，我希望同学们可以理解老师、班干部对大家的批评，不要总觉得是在针对某一位同学，大家要互相理解，互相宽容，团结共进，创造一个和谐上进的班级。

在这里，在初二（3）班这个神圣的讲台上，我把自己的心里话说了出来，同学们以及陆老师，我说的每一句都是真心实意，我希望我们的班级越变越好，就像我所期待的那样。

那么，同学们，加油，我们一起努力，共同进步!

我的演讲到此结束，谢谢大家！

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小学二年级期中考试后家长会班主任发言稿 优秀范文模板

小学二年级期中考试后家长会班主任发言稿

各位家长，下午好！

首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、汇报班级工作

我们班现在学生共54人，男生34人，女生20人。孩子们经过一年多的学习，对学校环境和老师都比较熟悉了，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经养成了一些较好的学习习惯，如：上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，主动帮助同学等。我们班男孩、女孩的表现差异较大。女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲专心，成绩优秀。而男孩活泼、好动的偏多，部分同学好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。

二、家、校配合，让学生养成良好的习惯

美国心理学家威廉

最新：五年级期中考试表彰家长会发言稿范文

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五年级期中考试表彰家长会发言稿

一、欢迎词

久别重逢，为了共同的目标又聚到了一起。致谢

二、家长会流程

1、填写目标反馈单家长意见、家长建议单、欣赏孩子学校照片

2、英语杨老师发言

3、数学陈老师发言

4、班主任兼语文黄老师发言

（一）半学期的收获

（二）学习情况分析

（三）不足与建议

（四）总结、共勉

三、半学期的收获

德：团结互助、热爱班级、理解与尊重

智：基础更扎实；知识面拓宽、加深；探究能力越来越强

体：体育课、课件活动、趣味体育

美：手抄报、电脑画、快乐十分校园秀、各级比赛

劳：值日积极，卫生打扫彻底，保持良好，常受表扬。

路队：自觉排队、整齐划一

文明礼仪：轻声慢步、主动问好

四、期中考试前25名

xx

五、成绩稳定的学生（25人）

xx

六、不足之处

—自觉自律：

少数同学作业拖拉、懒散、偷工减料、不按时交。

—踏实上进：

有骄傲自满情绪，上课讲话及小动作，成绩波动大。

—欣赏与尊重：

易抓住他人短处不放，上课随意插话，不举手发言。

—轻声慢步：

课间追逐打闹、大声喧哗；排队、午休时有讲话现象。

七、学习建议

—1、家庭作业：检查或辅导，签名，反馈。

—2、听写：严格把关，及时督促批改、改错、重新过关。

—3、背诵：课课过关，适当默写。

—4、阅读：指导合理利用时间，每天30分钟左右。

—5、习作：鼓励——深度阅读；体验生活；仔细观察；勤于动笔；不断修改。

—6、书写：高标准、严要求。

—7、综合作业：提供建议，一起动手，享受快乐。

—8、兴趣爱好：重点培养1~2项，不要面面俱到。

—9、补课：结合成绩，尊重意愿，留出休息时间，不易过度劳累。

八、和孩子沟通建议

—1、每天了解生活情况、思想动向。

—2、表扬、肯定力所能及的劳动。

—3、创设一个良好的学习、生活环境。

—4、针对性培养好习惯。

—5、注意批评的艺术：及时批评，避开他人，全家统一，先表扬后批评，有生命危险的严厉批评。

—6、不同气质的孩子采取不同方法：

胆汁质——不可抑型（冷处理后回马枪，逐步推进）

多血质——活泼型（频繁提醒，深刻印象轰击）

粘液质——安静型（耐心说服，逼上梁山）

抑郁质——抑制型（和风细雨）

九、总结、共勉

孩子的成长只有一次

陪伴是最长情的告白

说一万遍不如做一件

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