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做为一名有一定身份的人，我们有必要把讲话稿事先备好，讲话稿是重要的文件，需要做到全面细致，大气的讲话稿该怎么写？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“学习干部任免事项守则讲话稿明确守则要求坚持从严任职（精）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

学习《党委（党组）讨论决定干部任免事项守则》发言稿

明确《守则》要求坚持从严任职

近日,中组部修订印发了《党委（党组）讨论决定干部任免事项守则》，并明确了“两个不得”、“三个不上会””和“凡提四必”、“五个不准”的要求。对人事任免有了更加严格的制度规范，从行动上落实了十八届六中全会精神，使全面从严治党的清风正气在干部人事任免上得到进一步贯彻。

“两个不得”即不得以个别征求意见、领导圈阅等形式代替党委（党组）会集体讨论决定干部任免，党委（党组）主要负责人不得凌驾于组织之上，反对和防止个人或者少数人专断。这是在“关键少数”上下功夫。干部选拔唯有把握住这些关键少数，强调“任用讨论决定关”的作用，才能为干部选拔任用开出一剂不正之风的良方、才能选拔出德才兼备的优秀干部、保持党的先进性和纯洁性。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，在这个全面深化改革和全面从严治党的关键时期，选拔的干部必须是符合人民群众心愿的好干部，必须经过党和人民同意认可，必须使任用人选经过党委（党组）会集体讨论，避免个人或者少数人专断的事件发生。必须建立责任追究制度，对党委（党组）主要负责人形成一个震慑作用。唯有如此，才能真正选出人民心中的好干部，防止一言堂、任人唯亲、抱团腐败的现象发生。所以，将“两个不得”纳入到《守则》中是大势所趋、民心所向。

“三个不上会”即讨论决定时，没有按规定进行酝酿动议、民主推荐、组织考察的不上会，没有按规定核实清楚有关问题的不上会，没有按规定向上级报告或报告后未经批复同意的干部任免事项不上会。这就从程序上保证了干部任免的严肃性。　守好“进门”的程序指令。没有规矩难成方圆，制定好进门的规矩尤其重要，否则就会导致良莠不分、泥沙俱进。《守则》明确提出“三个不上会”的要求，这个规则程序，为哪些人、怎么进提供了一个基本遵循，按程序指令办事，才能保证过程健康有序运转，不能降格以求，也不能变通应付，更不能当作聋子的耳朵摆在一边。程序的严明才能保证人选的正确性，唯有严把程序关，才能使每一个选人环节不出错，既符合法定程序，又符合群众要求。

“凡提四必”即讨论决定前，对拟提拔或进一步使用人选的干部档案必审、个人有关事项报告必核、纪检监察机关意见必听、线索具体的信访举报必查，坚决防止“带病提拔”。党员干部的提拔，是关乎民生福祉、国家昌盛的大事。选出的干部，若是“有病”，必然会损害人民的利益、国家肌体的健康，更别说“中国梦”“小康梦”的实现。所以，选拔国家人才，必须防止“带病提拔”。有没有干部带“病”进入，关键在于“把门”是否严格。“凡提四必”便严格把握了这个“入口关。”让不符合条件的人员在第一时间就被刷下来，将可能危害人民幸福、国家发展的“蛀虫”扼杀在摇篮里。

“五个不准”即不准任人唯亲，不准突击提拔调整干部，不准临时动议决定干部，不准超职数配备、超机构规格提拔任用干部，不准泄露讨论决定情况，坚决防止和纠正选人用人上的不正之风。全面从严治党，就是要将讲纪律挺在前面，坚定的贯彻落实十八届六中全会精神，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，坚持注重实绩、群众公认的选人用人标准。严格责任追究制度，对违纪违规提拔上来的干部要严厉打击，对把关不严的关键少数要“零容忍。”发现一起，惩处一起，警醒一片，用维护《守则》最坚决的态度，堵严堵实“带病提拔”之门。

制度的生命在于落实，再好的制度，如果得不到落实，就会变成蒙灰的“典藏”，甚至是废弃的纸张。所以，要将《守则》要求作为铁的纪律护航人事工作，营造好的风气选出好的干部；时刻亮出纪律之剑，让藐视亵渎制度之人尝到“冲动的惩罚”；将全面从严治党落到实处，建设出万众一心干事创业、聚力改革的积极局面。

六中全会,社会主义,干部任免,征求意见,人事任免

扩展阅读

学守则守规范主题班会主持词 发言稿怎么写

A：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人。

B：所以，作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，将我们中华民族的美德发扬光大。从现在起，让我们学守则，守规范，不仅在学校做一名合格的小学生，在校外也要做一个好少年。

齐：我们宣布，三年级三班学守则、守规范主题班会，现在开始！

A：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路，我来问问大家，大家知道在日常生活中应该如何去做一名合格的小学生吗？请例举几条

B：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！有请——同学为大家诵读小学生守则第一部分——形象礼仪。

A：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。学习了形象礼仪，接下来让我们学习一下课堂中的礼仪，有请——同学给我们讲讲课堂礼仪。

B：记得法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰。我们熟知三国时的刘备有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的名言。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。如果说课堂礼仪是我们每个人必须做到的，那么活动礼仪就更是必不可少的了，有请张莉同学为大家谈谈活动时的礼仪规范。

A：良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们知识积累的保障，良好的卫生习惯是我们身体健康的保障，从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。有请张雪滢同学为大家朗诵小学生日常行为规范七字童谣

B：坏的行为习惯会给我带来很多的危害，目前，学生的犯罪行为很普遍，我们也经常能听到一些骇人听闻的中学生犯罪的例子，下面请大家听两则案例，有请——、——同学为大家讲述两则案例。

A：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。那么请问从这些案例中，你得到什么启示？

B：感谢同学们的精彩回答，我想，我们每人都应做到遵守各项规范，争做文明小学生。接下来，请大家和我们一起宣誓。

齐：【举起右手握拳】请和我一起宣誓，三年级三班的全体同学在这里郑重宣誓：学守则，守规范，做文明规范的好学生，一二！

齐：我宣布，学守则守规范三年级三班主题班会，到此结束！

讲看齐见行动学习讨论讲话稿（精）

“讲看齐、见行动”学习讨论讲话稿：坚定不移向党中央决策部署看齐

党组织和党员干部讲政治，和党中央保持高度一致，关键要体现到落实党中央决策部署上来。学习贯彻党的十八届六中全会精神，扎实开展“讲看齐、见行动”学习讨论，必须坚定不移向党中央决策部署看齐，更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处，确保大领导总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神在江淮大地落地生根、开花结果。

长期以来，我省各级党组织和广大党员干部在贯彻落实中央决策部署上态度是坚决的、行动是有力的、效果是良好的。但是，个别地方也存在贯彻不全面、落实不到位的现象。比如，有的习惯于穿新鞋走老路，不会不敢不愿创新；有的小富即安、小进即满，取得一点成绩就沾沾自喜；有的谈思路一条一条、头头是道，抓落实却办法不多、效果不好，等等。解决好这些问题，关键要坚持以新发展理念统领发展全局，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。一句话，全面实施“五大发展行动”。

坚持创新发展见行动。牢固树立创新第一动力、科技第一生产力、人才第一资源的理念，充分发挥科教大省优势，全力下好创新“先手棋”，统筹抓好“去降补”“全创改”“调转促”“放管服”，持续推进“三重一创”，着力塑造更多依靠创新驱动、发挥先发优势的引领性发展。

坚持协调发展见行动。准确把握发展的整体性平衡性，进一步加大统筹城乡区域发展力度，加快推进以人为核心的新型城镇化，着力提升城市承载力、县域经济活力和美丽乡村吸引力，更加注重社会事业均衡发展和基本公共服务均等化，努力构建城乡区域协同发展新格局。

坚持绿色发展见行动。牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，深入推进绿色发展、循环发展、低碳发展，筑牢皖南山区、大别山区、江淮丘陵三大生态屏障，加大“三河一湖一园”示范创建力度，完善生态文明制度，实现绿水青山和金山银山有机统一，着力打造生态文明建设的安徽样板。

坚持开放发展见行动。充分发挥区位优势，实行更加积极主动的开放战略，加强与“一带一路”沿线国家交流合作，大力实施参与长江经济带建设三年行动计划，加快大通道大平台大通关建设，力争通过五年奋斗，把我省打造成“一带一路”的重要枢纽、长江经济带的重要战略支撑、长三角新发展的重要增长极。

坚持共享发展见行动。始终坚持以人民为中心的发展思想，按照全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享的要求，深入实施民生工程，加快建设健康安徽，坚决打赢脱贫攻坚战，使发展成果更多更公平地惠及全省人民。

坚定不移向党中央决策部署看齐，必须始终坚持学在深处、干在实处、走在前列。各级党组织和广大党员干部要进一步强化担当精神、进取精神、实干精神，深入贯彻落实党中央治国理政新理念新思想新战略，朝着“五大发展”闯出新路、全国方阵走在前列、全面小康决战决胜、党的建设全面加强、美好安徽开创新篇的宏伟目标阔步前进！

六中全会,讲话稿,党中央,党组织,生产力

讲话稿（精）

各位老师、各位家长

大家下午好！

我是冯元同学的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。我的孩子自从进了高中以后，成绩一直在进步，这凝聚着唐主任及各任课老师辛勤的汗水，我要要借此机会向你们表示真诚的感谢。

下面我谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会及做法，敬请各位批评、指导。

一、学做人。

先做人，后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好，即使学习再好，对自己来讲也愧为一人，对社会来讲也许是一大危害。我对女儿坦言，如果两者不可兼得，你就先做好人，当然，学习好就更好了。我要求女儿和我一起学着做人。

1．做人首先要善良。

教育孩子要善待身边的每一个人，不论他（她）的长相、家庭、学习成绩等有多么的不好，当他们遇到困难的时候都要伸出你温暖的手来帮助他（她），让他（她）感受到你的关心和爱护。善良的人，会更快乐，会更健康。

2．学会尊重别人。

尊敬师长，尊重同学，尊老爱幼。对于辛辛苦苦教育我们的老师何止是听话，更应该是敬重。平时教育孩子对老人要客气，不能对老人发脾气，耍性子，有好吃的先拿给老人吃。在这点上，作为父亲要做好榜样。我对女儿是这样说的，爸爸妈妈如何对待爷爷奶奶的，你就如何对待爸爸妈妈。

3．有责任心。

要让孩子承担家庭责任，有家庭责任感的孩子，他会明白学习的重要性，他就会真正端正学习态度，这跟我们成年人一样，没有家庭责任感的人，他是不会好好工作、好好生活的一样。

二、学做学问

我是帮着孩子学习做学问。我不是督促，而是提醒。

1．要勤奋。

勤能补拙，一份耕耘一份收获。教育孩子他们目前的工作就是学习，只有勤奋才能把学习搞好。我没有给女儿定过具体的目标，我只要求她勤奋就行，至于取得什么成绩，那是次要的，不要求她多先进，只要求她不断在前进。我相信最终结果不会差的。

2．树立自信心。

在学习生活当中，肯定会遇到各种各样的挫折。要告诉孩子在我们以后的人生当中会遇到更多的挫折，树立自信心。必须以压不倒、打不垮的精神正确面对，努力想办法克服，我们才会在挫折中坚强起来。学习成功的人有天资过人的，但绝大多数是普通人，相信自己，即使现在还不行，记住这是暂时的。让孩子明白信心比黄金还重要。

我想，只要我们家长尽心尽力，家庭教育与学校教育密切配合，我们的子女一定会健康、快乐地成长。

谢谢唐主任、谢谢大家！

推荐：高级中学数学交流学习学员讲话稿（精）

高级中学数学交流学习学员讲话稿

各位xx一中暨xxxx高级中学的同行、专家及领导：

上午好！我是四川省成都市成都四十九中学唐文勇名师工作室的学员夏炳权，很荣幸听到贵校组织的精彩的高一数学“幂函数”的同课异构课，给我们很大的启迪，这几节课风格各异，主要有以下几个亮点值得我们学习

一、课标要求把握精准

幂函数人教版、苏教版要求一样：通过实例了解幂函数的概念，结合5个函数的图像了解它们的变化情况，几位老师严格按课标要求实施教学。

二、把学生已有知识基础和经验作为资源

一是立足初中数学的感性认识，二是立足高中学习了函数的概

念与函数的性质，有了对指数函数、对数函数的研究经历，初步掌握了函数的研究方法，由生活实例创设情景，提炼函数定义，由5个函数图像及性质按特殊到一般的思路提炼性质。

三、教学目标定位准，教学设计站位高

这几节课即帮助学生完善幂函数完整的知识结构，又引导学生通过类比的方法，体验函数研究的一般方法，注重数形结合、分类讨论等数学思想方法的教学。课堂充分挖掘教材，即对本章函数的学习和研究做了提升，也为以后研究三角函数做了铺垫，目标达成较好。

四、充分体现学生主体、教师主导

学生探索空间较大，学生把自己研究成果展示出来，探索过程中，从启发引导，设计到位，较多的从特殊到一般的思维方法，问题的拓展延伸较好，有学生自主讨论研究，整个过程中，学生都有事干，整个课堂充实。

再次感谢xx的同行们提供的优质课堂展示和无私的分享。

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学工部两提一创专题学习讨论讲话稿（精）

学工部“两提一创”专题学习讨论讲话稿

第一要提升工作能力。学生工作的对象是思维活跃，思想前卫，三观待稳固的青年学生，他们的特质要求，学生工作者在有爱心、耐心、责任心的同时，要有坚定的政治立场和较高的思政理论水平，要有不断更新知识的能力，要有先进的工作方法，这就要求我们要在学习、实践中不断提升工作能力。第二要主动出击寻求切入点，创造工作条件，围绕学校中心工作，充分利用工作对象特点，立足“三全”育人理念组织学生活动，努力提升活动水准，努力提升学生综合素质，为我校争创一流大学蓄力。

作为一名辅导员战线的老兵，对于今天下午两提一创的学习感触颇深！首先，在新形势下，只有不断提高能力，提升标准，才能适应现阶段的学生工作，破除本领恐慌，站好学生工作的岗；再者，多年的一线学生工作经验使我明白能力提高了才可能会为善为，才可能创意创新，用新方法新思路解决突然出现的新问题新矛盾；最后，两提一创的关键还在于发挥钉钉子精神，紧密围绕服务学生的大局，用一步步踏实的工作绘好一张张未来的蓝图。

作为一名团干辅导员，就是要立足关注学生、关心学生、关爱学生，把立德树人作为根本任务，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，要培养学生创新创业精神与能力，强化学生实践动手能力，引导学生积极投身到中国特色社会主义现代化建设当中，为服务全面建成小康社会和中华民族伟大复兴目标贡献力量。

通过今天的学习讨论，对辅导员的职业定位有了更加清晰的理解，对辅导员肩负的使命与责任有了清醒的认识；今后一段时期是大学生思想政教育发展的重要转变期，如何将全国高校思想政治教育工作会议精神转化为辅导员自身工作的指导原则和方法，就要求辅导员加强自身学习，努力增强政治理论水平，不断提升科研能力水平，使辅导员成为职业化、专业化、专家化的大学生思想政治工作者，这样才能更好的履行辅导员作为思想政治教育职业的重要职责。

作为团干辅导员，“围绕中心、服务大局”需要做到以下三点：一是理论学习，通过学习把握党中央、省委、我校的工作重心和基本要求，增强核心意识和看齐意识；二是扎实工作，把学校部署的各项工作扎实开展好，落实好，给学校大局添彩不添乱；三是努力创新，围绕建校110周年纪念活动，“农谷”建设等中心工作及学院专业的工作实际，推动工作。

“围绕中心，服务大局”，对于学生工作者来说，就是要坚持立德树人为根本，围绕学生、关心学生、服务学生，引导学生成为德才兼备、全面发展的人才。学生工作者自身必须在“学”上下功夫，认真学习大领导总书记系列重要讲话精神；在“谋”上动脑筋，深入研究学生成长和发展的规律；在“实”上出真招，坚持言传身教和率先垂范，为学生点亮理想的灯，照亮前行的路。

对全体团干辅导员提出几点希望：一是要各司其职、尽职尽责，守好责任区，种好责任田；二是要深刻意识学习的重要性，要树立勤于学习的自我提升意识，多方寻求资源，寻找渠道，确保辅导员职业能力的提升；三是要积极开展校庆系列活动，充分发挥主观能动性，积极组织、精心筹备、勇于创新，为校庆营造浓厚的氛围；四是要以仁爱之心关心学生、呵护学生，深入学生群体发现并解决问题，以高尚的职业道德尊重学生、鼓励学生，注重学生兴趣与创新的培养，助力学生健康成长。

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包村干部任职表态发言 关于领导的讲话与发言

包村干部任职表态发言

尊敬的各位领导、同志们：大家好！为了落实开发区党建工作会议精神，区、镇机关选派优秀年轻机关干部到我们八个村任（兼）职工作。这是加强我们农村党组织建设最直接、最有效的途径。在此，我非常荣幸地代表新立城镇八个村党支部对上级党组织的英明决策表示衷心的感谢，对各位优秀年轻领导到我们八个村任职表示热烈的欢迎。在此，我代表八个村做如下表态：一、提高认识，主动对接。我们非常珍惜和拥护这次区党工委和镇党委选派机关干部到村任职的难得机会，我们将动员两委班子及本村一切力量，主动与他们对接联系，详细介绍本村自然情况、班子情况、党员队伍情况以及各项工作开展情况，让他们在最短的时间内熟悉村情民意，帮助他们尽快进入工作角色，开展新工作，并尽最大可能为他们提供最好的工作环境和生活条件。二、互相学习，互相借鉴。这些优秀的年轻干部工作热情高、政策理论强、接受事物快，而这些正是当前我们各村党支部的短板。所以我们一定以这次选派干部到村任职为契机，找准当前工作的主攻方向和切入点，充分发挥他们的特点和村“两委“班子工作底数清、情况明和农村工作经验相对丰富的优势，紧紧围绕上级党委提出的五个一标准（即：一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制），与各位选派干部一起摸清、研究、谋划并解决工作中遇到的各类实际问题，全面落实好基层组织建设年各项工作任务，以实际行动向区、镇两级党委交上一份圆满的答卷。三、加强联系，密切感情。这次区、镇选派到村任职的机关干部，基本上是对应区机关和各村“三帮扶“及“结对共建“的部门人员，他们在人力、资金、政策上具有得天独厚的优势，这必将对今年的“三帮扶“和“城乡支部连线“工作掀起新的高潮起到巨大的助推作用。我们将以这次选派到村任职的干部为桥梁纽带，与各共建部门进一步建立长期密切的联系，力争实现今年党组织服务民生和“三帮扶“工作取得新的更大的实效。谢谢！