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按照出席会议的惯例，一份正式的讲话稿是必不可少的，讲话稿是重要的文件，需要做到全面细致，大气的讲话稿该怎么写？小编为此仔细地整理了以下内容《2022年感恩励志演讲报告会发言稿范文》，仅供参考，欢迎大家阅读。

20xx年感恩励志演讲报告会发言稿

怀感恩之心，做感恩之人

“老师，我爱你！”，“爸爸妈妈，我爱你们！”

　孩子们阵阵发自肺腑的呐喊，声声来自心灵的呼唤，回荡在xx南小学的校园上空，久久不能平息……

　xxxx年11月17日，是我校的“家长开放日”，对我校全体师生以及家长来说，这一天注定会是一个意义非凡、心灵震撼的日子，为了让学生更加懂得珍惜生活，懂得感恩他人，我校特邀请了感恩巡回报告讲师团的关燕老师进行了一场主题为“感恩励志”的专题报告，家长们在两节随堂听课后和全校师生一起参加了此次报告会。

　伴随着轻柔的音乐，关老师一句“不懂得感恩的人，他已失去做人的资格”，铿锵有力，掷地有声，重重叩响了在座每一位聆听者的心灵。一段段动人的故事，一句句激昂的言语，一声声感人的呼唤，打湿了在场每一位聆听者的眼眶。与老师的顶撞、误解，听起来是这般的熟悉；与父母的冲突、摩擦，听起来又是那样的相像。听着和自己如此相似的不懂事的行为，很多孩子默默地低下了头……

　就这样，在关老师极具感染力和震撼力的演讲中，同学们重温着过往，感念父母老师的恩情；在大量平凡却生动感人的事迹中，同学们拷问着心灵，唤醒自身的良知和责任；在互动环节中，当关老师鼓励同学们走上台去拥抱老师，拥抱家长，去大声说出埋藏在心里已久的话语时，会场的气氛在一阵阵经久不息的掌声中顿时沸腾起来了。在这一刻，孩子们滴滴悔恨的泪水洗尽了老师、家长所有的疲惫和劳累；声声颤抖的“我爱你！”，拉近了曾经咫尺天涯的心灵距离，似乎已不用再多的言语，我们已经看到心灵的净化，激情的燃烧，看到了萌发在学生心灵最深处的感恩之花，听到了孩子们灵魂深处奏响的爱和感恩的最强音符。

　一个多小时的报告会是短暂的，但是它带给我们的思考和感悟却是永恒的，那滑落在会场上的每一滴泪水，不是孩子们一时的忏悔的和歉意，而是开启感恩之心的源泉……

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师德师风报告会发言稿：平和的心态，高效的工作

转眼间，来到xx二中已经十几年，在这十几年中我目睹了学校翻天覆地的变化，作为一个老二中人，我更深深知道二中成长的艰难历程。当初办学，何等不易！残缺的教学设备，生源差，几乎就没有固定的生源，教学质量到xxxx年仍然在全市排名倒第一。在这种情况下，新一届领导班子上任后进行了大刀阔斧的改革，使二中在短短几年间就以惊人的速度实现了质的飞跃，一举成名。我们二中能有今天的辉煌成就是我们每一位二中人用勤勤恳恳、兢兢业业、无私奉献、忘我付出的精神换来的。我们把全部的时间、精力、知识和爱心都给了学生。今天，我们二中人终于可以扬眉吐气了！终于可以理直气壮地说我是二中人！这一切来之不易，我们倍加珍惜。旁人看到二中的发展都认为是意料之外，是奇迹，但当你亲身体会二中人的付出时才知道二中今日的辉煌其实是情理之中的。回首这些年来走过的路，充满了艰辛和坎坷，所有二中的老师都和我一样一天一天在三尺讲台上奉献、耕耘。下面我从几个方面和大家分享一下这些年工作中的一些感受。

一、如何当好学科组长

1、保障各项常规工作有效落实。每个学科的教学专业性都很强，学校的制度再健全，如果教师不真心落实，教学质量依然无法保证，备课组长负责一个年级备课组的工作，在本年级学科教学的具体实施中发挥着重要的作用。所以要保证各项常规工作的有效落实，使每位老师的常规工作依据各年级各学科的特点真正有效地融入到教学中，使各项教学工作更规范、高效地运行，从而保证高品质的教学质量。

2、备课组长在工作中坚持的原则：

(1)公平性原则：一个备课组中有资深的老教师，有刚刚毕业时间不长的青年教师，备课组长在工作中要做到公平公正，以理服人。

(2)表率性原则：备课组长一定要严格要求自己，以身作则，在各方面起到模范带头作用。这样，整个备课组才更有凝聚力。

3、研究课程标准，明确教学方向。这是搞好教学的前提，因为国家课程标准是教材编写、教学和考试命题的依据。同时要明确高中三个年级的不同特点，针对本年级的特点进行教学。高一二主要是夯实基础，高三重在提升能力，三个年级的教学方向不能走偏。

4、引领老师们多学习，从网上、专业书籍中更加深入学习各种专业知识，同时广泛阅读有利于自身成长的各种书籍，以拓宽自己的眼界；多做高考原题，把握高考的考查方向，只有这样，才能与时俱进，提升自己的专业素养。

5、认真组织教研，根据不同内容安排不同的老师进行说课，新课让老教师说，因为老教师的教学目标、重点、难点更加明确，讲授方法把握得更好；习题课多让年轻老师说，促使年轻老师主动独立思考问题，同时在说课中也能暴露出他们的不足，最后大家再进行补充，确定最易让学生接受的讲课方式。

6、抓课堂，重质量。学生成绩提高的主阵地在课堂，所以在教研中经常研究如何才能最大限度地提高课堂效率，比如让学生更多地参与进来，做好学生的引导和鼓励等等。课前老师们要充分备课，多次听课，重复备课，并整合成自己的东西，这样讲起课来才会更从容、更灵活。

7、重视团结协作。集体的智慧是无穷的，充分发挥集体的力量，只有团结起来才会有更大的战斗力，对每个人的发展才更有利。在教研时，每个人都会把好的办法说出来，大家凝心聚力，使整个备课组的成绩不断提升。

8、重视培养年轻教师。我们的教师队伍很年轻，年轻就是资本，年轻人有朝气，有活力，但年轻老师没有经验，也正是形成良好工作品质的时期，所以对年轻老师的培养非常重要，我经常告诉年轻老师要有大局意识，工作要主动，要加强敬业精神，要虚心听取别人意见。业务上从讲课内容、讲课方法、学生管理、课堂把握各方面给予细心指导；生活上给予关心和帮助。我带过的年轻老师现在都养成了优秀的工作品质，业务熟练，成绩突出，这些年轻老师工作踏实，积极向上，得到了领导的认可，得到了学生及家长的好评。学校的发展思路是：以人为本，努力为青年教师搭建展示自己才能的舞台，创造一切条件，把尽可能多的教师推出去，让更多的教师成名成家。青年老师们，让我们把心静下来，让扎实代替浮躁，理智折服冲动，刻苦砥砺自己，练就真本事，在二中这个舞台上尽情地展示自己的才华，让自己与年轻的二中一同成长！相信你们会有长成参天大树的那一天！

二、如何做到认真负责

“认真负责”是一种态度，做到认真负责必须从思想意识着手，再拓展到个人的日常行为的层次，进而延伸到对待学习、工作和生活都能做到认真负责。

1、培养自省意识。遇到了棘手的问题，人本能的反映大多会问“为什么会这样”，如果只是停留在此，或者怨天尤人，那么这种消极的态度只能让事情停驻，棘手的问题依然棘手，但是如果能有意识地问自己，现在能做些什么？应该做些什么？并且将想法付诸实际，这便是积极的应对姿态。因此，任何人在学习和工作过程中遇到任何问题时都应该冷静下来，问自己，“我能做些什么，应该做些什么”，比如在学生的管理过程中，我们经常会感觉到，“怎么就背不过呢，讲这么多遍都不会”等等，这样不但自己很生气，学生依然学不会，我以前也经常这样。但后来静下心来想一想，要想解决问题，应该多主动想办法，是不是老师讲的太多，而学生参与的太少，学生没有主动学而是被动地听甚至根本就不听。学生没有学习的积极性效果当然就会很差，或是没有给学生留下消化的时间，或重点处重复的遍数较少，导致学过的知识很快就遗忘等等。后来适当调整一下教学方法，多让学生参与，让学生说出自己的想法，再有针对性地纠正，效果比只有老师讲要好得多；重点处多强调几遍，掌握的就会扎实得多，所以在教学中一定要把握好，哪些该详细讲，哪些该简略讲。还有就是要学会换位思考，在课下和学生交流过程中，会不断发现有些问题在学生这个年龄段，掌握起来真的不像我们想像的那么容易，作为老师，我们只有多想办法，问题才能真正解决。在每年的教学过程中，我都会有新的感受。当遇到问题时，我们要不断问自己，“我能做些什么，应该做些什么”。

2、树立正确的工作态度。思想态度决定一切。有一种态度值得提倡，就是永远做好自己目前所从事的工作。能够树立这种工作态度，那么我们的工作定能无往而不胜，因为能够“永远做好目前所从事的工作”其实就是对工作极度负责的精神，做什么就热爱什么，做什么就苦心钻研什么。干好一件事情，态度至关重要。俗话说：态度端，百事成。态度端正，工作起来就会有热情，有激情，有活力，就会千方百计，克服一切困难。要干好一件事情，首先要端正工作态度！做同样一件事情，态度不同，结果就会截然不同。态度决定高度，态度左右成败，态度决定一切！

3、保持对细节的关注。细微之处见精神。很多时候，一件看起来很不起眼的小事，或者微不足道的变化，却有可能具备改变全局的作用。牵一发而动全身，千里之堤毁于蚁穴，说的就是这个道理。小事是大事的组成部分，细节是全局的分子。很多人轻视小事，认为小事不值得做，这样势必为从事的工作留下隐患。小事成就大事，细节成就完美。要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。干什么事情必须认真，必须注意细节，细节往往决定成败。不注意细节往往使自己处于非常尴尬的境地。所以，要想提高教学成绩，就必须花大力气把小事做好、做细、做实、做透！作为教师，教学是我们的主要任务，就像王校长所说“规范我们的教学，就是对于教学上的每一个环节、每一个步骤能一丝不苟、精益求精，不心浮气躁，不好高骛远，从备课、上课、批改作业等具体工作做起，把有关教学的每一件事做精做细，做得规范，做出成绩”。学校的事都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事情，可正是这些看似细微的小事情决定着我们的办学质量。

4、培养主动意识。你若能够主动对待学习工作，表明已经向认真负责的态度跨进了一大步。对现行的学习工作和出现的问题进行积极的思考，能够做到想别人之所未想，做别人之所未做。能够主动工作，就摒弃了懒惰、拖拉、得过且过的陋习，也就自然而然地消除了遇事畏难、消极应对的情绪。

5、学会订立可行的目标并认真实施。中国人一直都认为，即使没有超世之才，但是若能具有坚忍不拔的精神，实现青云之志，也并非不可能之事。联系到我们的日常学习工作中，“坚忍不拔”可以解释为认真负责的工作态度，“志”可以看做我们平时所订立的各项目标、计划。如果你能将所制定的计划一个一个认真完成，学习工作也就也就得到了很好落实。

三、保持良好的心态

1、及时调整心态。其实每个人都有自己要面临的问题，而人生中的烦恼也好像总是如影随形。不论你想得开想不开，日子还是一天天的过去，开心也是一天，不开心也是一天，人要学会调整心态。心态表示一个人的精神状态，只有有良好的心态，你才能每天保持饱满的热情。心态的好坏，在于平常的及时调整和修炼并形成习惯。相信“任何事情的发生必有利于我”且“办法总比困难多”，也就没有流不出的水和搬不动的山。无论遇到什么事，要学会换个角度去思考，就会感到快乐。有人在一个好的单位工作，他每天会有许多的不如意，苦恼总围绕在他的身边。有人工作单位一般，可他却不舍不弃，每天都有工作目标，把此作为一种锻炼、成长的机会。阳光般的心态，火一样的热情，收获着成功和幸福。

人就应该树立积极乐观和宽容豁达的良好心态，这样才会获得心灵的宁静和人生的快乐，带来事业上的成就和生活上的美满幸福。生活中要既能接受自己，又能接受别人，还要善于接受现实。有人曾经这样说:当我们不能改变环境时就必须去适应环境，不能改变别人时就改变自己，不能改变事情就改变对事情的态度，不能向上比较就向下比较。别说人们不接受你，别说环境不适合你，别说事情太难做，只是你的心态没调整好。另外，我们还要学会忘记、谅解、宽容。别让你的不原谅给了别人持续伤害你的机会，更要学会感恩、欣赏和给予。常常保持这样的心态，你就会天天快乐，幸福无比。

在工作中，我也会有烦恼的时候，但我会积极调整，而且随着时间的推移，这种自我调整能力越来越强。

2、不断寻找工作的乐趣，例如：原来高一418班的一个同学地理偏科较严重，但看到她主动问问题，并且能提出有思考价值的问题时，我觉得发自内心的高兴，从很不起眼的一件件小事中能体会到快乐也算生活的一种乐趣吧。有一位哲学家说得好，“在我们的生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们是平凡的普通人，过的是平凡的生活，我们所接触的事物是普通的事物，因此，我们只有善于从平凡和普通之中寻找快乐，才能找到不竭的快乐之源。在我们每天所经历的事情中的确会有许多看起来不起眼的小事，若能细细品味，你会发现令人快乐的因子早已蕴含其中。只要我们脚踏实地认真对待生活中的每一件小事，忧愁和烦恼就会消失得无影无踪。我们的生活会过得更充实，更有意义，我们才会在平凡的生活中寻觅到快乐生活的源泉。

愚人向远方寻找快乐，智者则在身旁培养快乐。幸福快乐是不会从天而降的，它需要人自己去好好经营，而快乐与否的关键在于心态。人的一生离不开工作，它虽然不是生活的全部，但大部分时间都是在工作中度过的。工作是实现自身价值的最佳途径，工作不仅仅意味着付出，更孕育着收获，收获一份来自灵魂深处的快乐。如果，你在工作中感受不到快乐，那么你的人生真的就失去了很多。所以，我们要在工作中寻找快乐。工作不仅仅是谋生的一种手段，它更是人内心的需要，是源自人性深处的一种渴望。

余秋雨《为自己减刑》中写道“我见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时不时抬手看着手表，然后满目无聊地看着窗外。我想，这辆公共汽车就是他的监狱，他却不知刑期多久。”这篇文章说明一个人的工作态度问题：如果把工作当成是一种负担，什么时候都不会有工作的乐趣，逐渐就会变成工作的奴隶，更谈不上干好工作了。

虽然我们的工作可能是最平凡最普通的，但我们应该记住这样一句话：把每件简单的事做好就是不简单，把每件平凡的事做好就是不平凡。每天给工作一张笑脸，工作才会给你一份惊喜与精彩！

在我们身边，有很多这样的老师，他们在平凡的工作中寻找着快乐。例如：我们组伊立芬老师，她的学生是这样描述她的：班主任伊立芬老师，敬她，敬她在三尺讲台上洒下的汗水，敬她在操场上耐心等待的身影，敬她在教室里俯身捡纸的动作；爱她，爱她在讲解问题时略带沙哑的嗓音，爱她在班级中点燃的热情，爱她在晚休前贴心的叮咛；谢她，谢她在我们失落时的鼓励，谢她在督促时的严厉，谢她无论何时都对我们抱以最大最大的信心。她似温和的暖流，为我们的课堂持续增温；她如西风，使我们的内心心潮澎湃；她像海峡，成为了我们通往成功大洋的“生命线”。她是我们的英雄，在心中永远不会倒下。

我们的老师可能不是最时尚的，但是他们一定是最美丽的；我们的老师可能不是经验最丰富的，但是他们一定是最敬业的；我们的老师可能不是最能哄同学们开心的，但是他们一定是最为同学们着想的。还有很多这样的老师，在这些平凡的工作中收获着内心的快乐，同时也给别人带来了快乐。

茫茫人海，相聚是一种缘分。最后，祝愿我们每一位二中人，每一位兄弟姐妹工作顺利，身体健康，阖家幸福！

最新：师德师风报告会发言稿

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师德师风报告会发言稿：快乐工作健康生活

各位领导，各位亲爱的兄弟姐妹们：

下午好！

今天我想和大家分享一下我这些年来的工作和生活感受。

首先，我想问大家一个问题，你愿意和一个开朗乐观的人在一起工作，还是愿意和一个整天唉声叹气、抱怨不断的人一起工作呢？毋庸置疑，大家都愿意和一个心态好的人在一起工作，因为你会受到感染，你的心情也会充满阳光，心情也会愉快起来。

下面我就从两个方面谈一谈如何快乐工作，愉快生活。

一、我们为什么要快乐工作和生活

1、这首先关系到我们的生活质量。快乐工作是人生的一大乐趣，也是工作的最高境界。俄国作家高尔基说过，“工作是一种乐趣时，生活是一种享受；工作是一种义务时，生活是一种苦役。”无论工作是否满意，都要把工作作为一种乐趣，因为工作是我们生活的必不可少的组成部分。我们一天中有大于三分之一的时间是在工作中度过的，当班主任的有多于二分之一的时间是在工作中度过的，那么“大于三分之一的快乐+三分之一的放松+三分之一的睡眠”构成你生命的每一天。如果这工作的三分之一的生命时间不快乐，那很显然你生命中多于三分之一的时间不快乐，这是个很庞大的数字。今年暑假我看了一本书《快乐生活》。书中有这样一句话，在工作中不失去热情，你会生活得很快乐。如果你在工作中毫无热情，得过且过，那除去睡觉休息的时间，我们生命中的大半时间都将变得索然无味。因此，快乐工作不仅仅是关系到工作质量的问题，还与我们的生活质量息息相关，在一定程度上可以这么说，“快乐工作=快乐生活”！

虽然我们工作是为了生活，但它只是其中的一个原因，因为人生的价值可以在工作中得到体现，因为生活中的朋友可以在工作中结识，还因为我们的人生可以在工作的历练中得到成长、成熟。同时生活也是为了工作，在生活中我们才会发现我们需要什么，我们的需求通过工作得到满足，既然工作和生活的关系如此密切，那我们为什么不快乐地工作，健康地生活呢？快乐的工作让我们开心地生活，幸福的生活提供给我们工作的动力和灵感，二者良性循环。

2、关系到家庭和谐。记得年轻的时候，我如果带着工作中的不愉快回家，哪怕是跟学生生气了，回家总是看到谁都不顺眼，往往还把气撒在女儿身上，对她的学习指导没有了耐心，看到孩子作业出了错，不是耐心讲解，而是上去先是一顿训斥，弄得一家人都不愉快。所以在家的时候，收起工作中的疲惫，收起工作中的不愉快，把微笑和快乐带回家。因为忧愁和快乐都是种子，是气氛的种子，你脸上挂着什么，就等于把什么带回给家人。如果我们自己心情愉悦，那么你的这种快乐会感染到你的家人你的孩子，就会容易创造出温馨和谐的家庭氛围，孩子在这种快乐有爱的家庭氛围中长大，自然也会养成阳光快乐的性格。

3、关系到我们自身的健康。中央十台“健康之路”有一期节目中，一位老中医在节目中说，人体要保持跟自然、社会及自身的平衡关系，长期抱怨、不快乐容易打破这种平衡，就容易滋生肿瘤。积极的情绪对健康有益，消极的情绪会影响身心健康。祖国医学中多有揭示人的精神活动与疾病的产生有着密切的联系，如“怒伤肝，恐伤胃，思伤脾，忧伤肺”。现代医学也有研究表明，一切对人不利的影响中，最能够使人短命早亡的就是不好的情绪和恶劣的心情，如忧虑，愤怒，抱怨，妒忌等，这些不良的情绪如果长期持续，就会使人的整个心理状态失去平衡，久之则必然会引起疾病。相反，积极乐观的情绪能提高人的大脑和整个人的活力，使体内各器官、各系统的活动协调一致，有助于发挥身体的潜在能力，使人精神充沛、身体健康，所以出现不良情绪应迅速改变，树立积极地心态，尽快消除不愉快的困扰，心胸宽阔，为人宽容，不怨天尤人。

二、我们应该如何快乐工作、愉快生活

1、懂得知足，心便快乐。在座的各位亲们，你是否常常抱怨早餐不够丰盛，自己的衣服不够漂亮，自己的房子不够大，我们总是不满于现状，会因为没有出生在达官贵人之家而埋怨父母，对孩子成绩不好而抱怨，对自己收入不高抱怨，如果有这些想法就表示你对自己的生活不满足，你当然就会不快乐。可是你知道吗？人生在世，有一种精神可以使你快乐起来，不再抱怨，那就是“知足”。古人云“知足者贫贱亦乐，不知足者富贵亦忧。”老子在《道德经》中说“祸莫于不知足”讲的就是知足常乐的道理。

生活的真谛是什么？是快乐。快乐的源泉是什么？是知足。【大师】曾说“人生最大的收获是知足”。知足是一种智慧。因为懂得知足，我们会自觉珍惜我们今天所拥有的一切。十四年前，我刚调入二中很不适应，回到家我总是抱怨这抱怨那，我母亲总是告诫我说，天上没有掉馅饼的事儿，不付出就不会有回报，干什么工作不累呢?比起那些没有工作的人，人家还羡慕你们呢？真是饱汉子不知饿汉子饥啊，人要知足长乐才行啊，人家骑马咱骑驴，回头看看推车汉，比上不足，比下有余。人生就是几十年转瞬即逝，快乐过是一天，痛苦过也是一天，世界不会因为你的情绪而改变，既然这样，为什么不快乐过每一天呢？坚强乐观的母亲的话总是回响在我的耳边，让我醒悟，激励着我重新审视自己的工作与生活。

三、当世界无法改变时改变自己

这句话其实是一本书的名字，一本讲改变的书。人的一生总会遇到一些问题，比如健康出问题、亲人的离去、工作不顺心等等，当这个世界已经变得不是你想象的样子，你会怎么办？这本书用系统的心理学、社会学知识解答了我们的疑问，并告诉了我们实用的改变方法——那就是我们无法改变这个世界时，最起码可以改变自己，改变自己的观念，改变自己的内心。当我们无法苛求周围的环境和他人必须符合自己的要求时，我们可以做到的是改变自己的心境，不妨来点阿Q精神，寻找自我安慰。

我们既然选择了高中教师这个职业，那么它可能伴随我们每个人几乎一生的职业生涯，每天要愉快面对学生，快乐生活和工作我认为应该做到以下几点。

1、树立干一行爱一行的信念。热爱是做好事情的前提，我们首先要接受自己是老师这个角色，也就是心理学常说的进入角色，并且在教学过程中获得乐趣。试想一个心理不喜欢教学工作的人，在天天面对学生面对教学时又怎么会有一种好的心理状态？又何来快乐？

2、学会原谅别人，特别是学会原谅学生。老师要经常在心里想一想学生终归是学生、是孩子。孩子犯错是正常的事情，我们的任务是预防学生犯错，学生犯了错帮助他们去改正，去成长。这样当学生犯错误的时候，就不会只是暴怒。现在的学生难管教，这是我们很多老师的切身体会，可是我们在天天面对学生时，如果无法和学生交流沟通，就难免会出现学生不尊重你，你拿学生没办法的状况。作为一种职业，我们与学生相处的时间甚至超过了家人，我们在教育活动中去真实去感受情绪并恰如其分地控制情绪，保持乐观积极的心态，不把负面情绪带入课堂，不迁怒于学生，冷静处理课堂中的突发事件，一视同仁地对待学生。

3、学会休息。毛泽东有句名言“不会休息的人就不会工作”，一个会休息的人才会更好的工作。所以，无论我们多忙，都要保证充足的睡眠，尽量抽出时间尝试户外锻炼，假期里带着孩子去旅行，既让孩子增加了见识，又让自己的身心得到很好放松。每一次旅行，我都会更加热爱生活，感受到世界的美好，开学后就会更加精神抖擞地投入到工作中。

4、创造充实、和睦的家庭生活。家庭是我们生活的重心，工作上尽职尽责，但是千万别忽略了家庭，如果在家冲突不断，家庭问题常常是引起我们老师心理压力大的很大原因。上班时带着这种烦恼，肯定是无法让你全身心地投入工作，结果只能是不快乐。家人的互相理解至关重要，我们的生活中还有一个很重要的任务那就是管好我们自己的孩子。我们在学校尽心尽力管好学生，千万别忽视了自己的孩子，和家人分好工，在我们晚自习没时间的时候，让家人管好孩子，管好孩子也是一家人齐心协力的事情，光靠一个人也不行。

5、拥有乐观的心态。没有一个人愿意与整天哀声叹气、愁眉苦脸的人在一起，总是喜欢与开朗乐观的人在一起。老师的一举一动都会影响到学生。当学生有了积极阳光的态度，他们的学习成绩会更好，我们老师的精神状态直接影响到会给学生带来什么样的教育。我们有责任和义务让学生感受到学习的快乐、拼搏的幸福。我们知道阳光向上是学生学习的催化剂，我们要培养学生这种学习状态。当一个学生长期快乐学习的时候，他就会形成阳光向上的心态，他会很享受这个过程，更会成为一个对他人友善、能够创造幸福生活的人，成为栋梁之材。

以上是我个人看法，今天与大家共享，希望大家批评指正，谢谢大家。

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读书报告会发言稿（精选）

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读书报告会发言稿：天马行空论读书

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好!

在这个阳光灿烂的日子里，我们济济一堂，畅谈读书心得。非常荣幸被优秀的地理组，推荐出来作为红头代表发言，感到无上的光荣。在上台之前我有“横刀立马，舍我其谁”的勇气，一上舞台，则立即生出“两股战战，几欲先走”的欲望，因为在诸位专家面前谈读书，真是班门弄斧，贻笑大方了。

古往今来，书籍浩瀚如大海，没有人能够以一己之力筛选出最好的书籍来。不同的人，喜好不同，筛选书籍差异很大。作为有点读书癖好的我来说，平生只爱看三类闲书，即无用之书，说它无用，是因为读这类书不为功名，无关利禄，只为打发休闲时间。书籍自己挑选，地点自己把握，时间自己掌控，可以随时随地读书，随心所欲地读书，所以今天我报告的题目就是《天马行空论读书》。

第一种闲书：有魅力文字的书。文字是有温度和力量的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这类书能给人以启发。在学问方面，我最佩服两种人：一种是有非凡记忆力的人，一种是有出色口才的人。或许这原本就是一种人。能言善辩是以博闻强记为基础的。本人在此方面相当地自卑，读过的书只是留下模糊的印象，谈论起自己的见解也就是寥寥数语，无法旁征博引。为了丰富自己的语言，增加自己的深度，偶尔阅读这类闲书。《卡耐基写给青少年的口才书》就是其中之一。最初读过卡耐基的《人性的弱点》，给我很多人生的思考，今天再读作者的文章，又重新感受到文字的力量。我先谈谈读完本书后对好口才的感想。

好的口才一定会有故事。在座的各位资深的老师一定还记得我们学校前些年举行过几次青年教师师德演讲，有一些老师准备的很充分，演讲的声情并茂，游刃有余，也有一些老师不知道如何演讲，手足无措，十分尴尬。读了卡耐基的口才书之后，我终于明白了为什么会有这么大的差别。一篇好的演讲稿，一定有生动的故事，而不仅仅是高深的理论。吸引人的故事更能打动人心。想想当年自己弄的演讲稿，只是在网上下载了些华丽的词藻，没有和现实生活联系，内容是什么今天我一点都不记得了，当然不能打动听众和评委。好在那时候我们都正年轻，所以就无所畏惧。

有好口才的人是会讲故事的人。同样一个老师给你的印象是否深刻也不是取决于他渊博的知识，而是他是否有故事。初中阶段特别喜欢上历史课，是因为我的历史张老师每节课都讲一个历史故事，也包括一些名家野史，于是我和同学们就都盼望着上历史课，不求成绩，只听故事。到了高中，大学，历史老师换了许多，但是没有一个老师像张老师一样给学生讲故事，印象就暗淡许多。受张老师影响，虽然不会讲故事，但我可以播放歌曲，每一节课我给学生播放一首和课堂有关的歌曲，那时候学生是安静的，眼睛是雪亮的。我可以幸福的大胆的设想，总有一天有我的一名学生，也上台演讲，他可能会说，中学阶段我最喜欢上地理课，因为陈老师每节课都给我们播放一首歌曲。

时间在变，评价也在变。正如一首歌，原来只是关注旋律是否优美，现在我更注重文字是否有深度，这就是文字的魅力。

第二类闲书：古典名著和名家名作。我对一部书的好坏的评价是——是否想看第二遍，甚至多遍。百看不厌的即是好书。像我国古典四大名著。《红楼梦》和《水浒传》我读了无数遍。有时候我看完电视剧之后还要翻出来原版书来读才过瘾。近代作家我喜欢张爱玲、三毛、张恨水、钱钟书、林语堂；现代作家我读莫言、刘震云、方方、六六的书。这类书之所以称之为经典是因为它贴近生活。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。故事来源与生活，往往给人以启迪和警示。今天我要说的是《围城》。

第一次读《围城》还是高中时代，那时候纯粹是看故事情节，没有发现它的魅力，反而觉得缺乏跌宕起伏的生死离别和荡气回肠的爱情宣言，没有吸引力。现在再读此书才发现它的味道：婚姻就像围城，外面的人想冲进去，里面的人想逃出来。文章的格调很小资，没有高深的语言和空洞的大道理，一声一息都是那样的自然淳朴。文章中主人公都是普通的小人物，没有一个十全十美的完人，也没有一个彻头彻尾的坏蛋。他们一个个就像生活在你身边的老街坊。生活就是这个模样，原来小说也可以这样写呀。

《围城》里面一些教育者的经验，值得我们反省。最典型的是方鸿渐的教学。方鸿渐自费留学德国，没有潜心修学，临毕业时弄了个假博士文凭糊弄家人。回国后找工作就很困难，好不容易才谋了个民办大学副教授的职务。假的文凭就像偷来的锣鼓敲不得，当然就不敢拿出来示人，在学校里领导不重视，更悲摧的是所教学科没有教辅材料，全凭自己查资料，往往忙活半天备课，上课还是空洞无趣，到下课前五分钟根本是无内容可讲。后来鸿渐想到了拖延时间的两个方法。其一是上课点名，这样可以浪费掉一些时间，另一就是老师板书也要求学生做笔记，也可以延续些时间。我们可以想象疲于应付的课堂该有多么苍白乏味。可见“台上一分钟，台下十年功”在任何时候都是有效的，要给学生一滴水自己要准备一桶水，甚至一缸水，一池水。

其实本人觉得做笔记真是一个不错的学习和教学方法，只要上课风趣幽默，学生还是乐于做笔记的。

第三种闲书：人物传记书。这类书通常有夸张和励志的成分在里面。小时候娱乐匮乏，最大的事情就是晚饭后，全家围坐在收音机旁边，听刘兰芳讲评书。诸如《岳飞传》、《杨家将》、《薛刚反唐》等等，那时候真是如此如醉；我，区区一介小女子，文不能拿笔，武不能扛枪，对英雄人物天生敬仰。中学阶段，看武侠小说上瘾，避开大人悄悄地读遍了金庸和梁羽生的所有小说。再读其他作家的武侠就“曾经沧海难为水”了；如今光阴虚度，岁月空添，不知不觉到了不惑之年，我在小说的选择上更倾向于真实的历史人物了，如《宋霭龄》、《曾国藩》等。此类小说最大的好处是不用费脑筋思考问题，完全是对人物故事的一种猎奇，这是休闲娱乐的最佳选择。现在我要说的是《曾国藩》。

这是一本气势磅礴的书，介绍了中清第一忠臣——曾国藩大起大落、波澜壮阔的一生。曾国藩是清代第一个以文人而封武侯的人，同时也是历史上最具争议的人物。“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。

曾国藩的人格魅力一在于他的勤奋好学的态度，二在于他的永不放弃的精神。秀才考了三次，进士考试考了两次，只有翰林一举中的。为官期间，恰逢太平天国起义，在与之十余年的战争对抗中，屡战屡败，在失败中曾自杀两次，最终鼓起勇气，屡败屡战，历经千难万险，为风雨飘摇的大清朝稳定了局势，取得最后的胜利，同时也为自己赢得了“千古民贼”的骂名。很欣赏曾国藩的这句名言：不为圣贤即为禽兽，莫问收获但问耕耘。这真应该成为各位老师的座右铭！换成今天的流行语就是“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情”。

行万里路，读万卷书。要么走路要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。当我们摆脱功利，用从容的心情读一本好书时，一定如登上青山听高山流水，一定如闲坐摇椅看人生百态，是多么惬意和享受！

这些天我一直在思考读书到底有什么用，恰巧，前天我听了一个段子，很好地解释了读书的作用。今天我把它分享给大家。说呀，我们之所以多读书，多受教育，就是因为当我们看到湖面上有一群鸟飞过时，能吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那里吵吵“我去，全都是鸟呀！”；当我们去隔壁旅游，骑着骏马奔腾之时，心中默念“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那里喊“唉呀妈呀，都是沙子，快回去吧。”读书就是这样让我们从蛮荒变得文明，从粗俗变得文艺。

以上就是我对读书的一些感想，管中窥豹，不成文章，感谢各位老师的聆听，不当之处，恳请大家批评指正。非常感谢！

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来源教师范文吧

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2022教师年终个人述职报告大会发言稿

教师年终个人述职报告大会发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

回顾自己本学年的工作，我最深的体会是：领导栽培加上岗位锻炼再加上个人汗水等于收获。借用老舍先生的一句话：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实的做好每一项工作。对此，现将本人工作总结如下，敬请领导批评指正：

一、政治思想方面：

本人忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，努力做到身正为范、自觉遵守学校各项制度，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。

二、主要工作：

1、完善常规工作管理，提高教育教学质量：

①以“永小常规管理细则”为依据，认真抓好期初、期中、期末教学常规检查工作，特别注重期中测试与分析，对每一位教师的常规工作量化打分，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查，找出薄弱环节，及时反馈并及时督促改进，从而使我校教师的常规工作日趋合理化、科学化，课堂教学质量整体提高，教学成绩显著。

③一年来深入课堂听课、组织评课150余节，对教师在教学实践中存在的问题给予帮助，与教师共同探讨、共同进步，促进了教师课堂教学水平的提高。

2、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质：

①结合本校的教学实际，进行了两次专题讲座，15次业务学习，并及时组织教师写出学习反思。用新理念、新方法使教师的业务理论知识得以丰富，具体实施过程得以改变，也进一步促进了学生的自主学习。

②骨干教师：每学期要求骨干教师做示范课、观摩课，为全体教师提供锻炼、展示、学习、提高的机会。及时参加上一级教研部门组织的骨干教师培训、学习活动，为骨干教师教学水平和能力的提高提供机会。组织教师参加学区中心校英语教学评优课及毕业班数学、语文复习经验谈等活动。要求教师及时写出活动反思、学习心得。

③特岗教师：我校共有4名特岗教师，有两名教师担任班主任工作，另外两名是科任教师。我校制定了特岗教师帮扶方案，学校主任、骨干教师带新教师，分别签订协议书，指导他们的教学工作，组织特岗教师学习语文、数学、英语、科学课程标准，指导特岗教师做了大量的学习笔记，还对她们进行基本功技能竞赛，通过开展活动大大提高教师的基本功能力。力争使她们“一年站稳讲台，二年有所建树，三年成为骨干”。

④组织全体教师学习继续教育教材《有效教学经典案例评析》一书，按时完成书面作业并上交进修学校。

3、抓好校本教研，提高教师业务素质

①围绕新课程实施重点问题合作研究25个（语文、数学、英语、科学各4个，音乐、美术、综合实践各3个）主题研究，活动有实效，教师们能够就教师课程实施中带有普遍性的重点、难点问题，组织合作，进行研究。通过理论学习、课例研讨、主题研究等活动，不但提高了教师的专业理论水平，同时也提高了课堂教学效果。。

②我校成立以主任为负责人，5位骨干教师为成员的课题研究小组，于xxxx年6月申报市级课题申报，现已申请开题报告。

4、抓好毕业班，让毕业班成为永小的亮点

①毕业班是学校的龙头，毕业班工作也是重中之重，为了抓好毕业班的成绩，促进师生的积极性，我校在三月份召开了毕业班学情、教情分析会，将高分、优秀、良好、及格等不同层次的学生细化到人，做到了学生情况底数明，方向清，同时又针对本校毕业班的实际情况，制定了提高成绩的具体措施。

②毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，利用课余时间为学生补缺补漏。教师能做到精心备课、精讲、精练，选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法；讲评习题能及时解决学生暴露的问题；答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。

③号召教师不定期家访，和家长谈孩子的学习、成长、心理波动等，并形成一套套家访材料，这不但促进了孩子的学习，也让家长明白了如何辅导，教育自己的孩子，工作中得到了家长的鼎力支持。

④为避免学生的“短腿”现象，又组织召开了毕业班科任教师工作协调会，会中对每名学生的各科学习情况及时沟通，发现问题及时解决，在半年的学习时间中也经常与班主任沟通，了解、观察学生的学习动向。

⑤加大对毕业班的听课力度，及时了解教情、学情，并对每次月考成绩进行了分析研究，总结经验，找出差距，具体到每一名学生。在师生的共同努力下，我校xxxx

2022年师德先进事迹报告会主持词

xxxx年师德先进事迹报告会主持词

尊敬的各位老师：

下午好！近期，教育部提出要把师德建设纳入教育督导评估体系，并建立行之有效的师德投诉、举报平台，将违反师德行为消除在萌芽状态。还要划出师德红线，制定国家层面对教师违反职业道德行为的处理办法。从国家到地方，师德问题日渐成为人们关注的焦点。从1999年开始，一直到今年，xx市教育局、教育工会一共评选出100名“xx市十佳师德标兵”，并组织开展了“爱心旅程”师德先进事迹报告会。其目的就是为了学习宣传xx市十届一百名师德标兵的先进事迹，展示百名师德标兵再发展的历程，展现新时期有大爱、有思想、有方法的xx教师新形象。活动受到了广大师生的欢迎和社会各界的好评。

今天，“爱心旅程”百名师德先进事迹报告会走进xx小学，让我们聆听师德先进的故事和精彩的演讲。

首先,欢迎来自xx镇中心小学的程美琴老师，她演讲的题目是《爱心滋润，花开有声》。掌声有请：

xx中心小学的徐xx老师是第10届十佳师德标兵。徐老师说：“班上也有五十多个孩子，我真不放心啊！”这是徐老师在一个孩子与一群孩子之间作出的抉择；学生说：“你是老师，却像我的亲妈妈！”这是一个学生给予徐老师的最高褒奖。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，其实我不愿将这些老师神化：她们就是一个普通的母亲、普通的老师，只是对教育事业的热爱、视学生为子女的职业素养在刹那间具体化了。

接下来，欢迎来自xxx实验学校的毛xxx老师。她演讲的题目是《你的孩子，我的孩子》。掌声有请：

xxx实验学校的吴建强老师。他是第11届十佳师德标兵。吴老师面对特殊学生，他不离不弃；面对特殊家长，他不急不躁。因为他把学生当成自己的孩子，他把家长当成自己的朋友。从教十多年，吴老师他始终牢记两句话——“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。吴老师给我们呈现的是一种“学生视角”，他站在了学生立场，凝结的是一颗智慧的爱心，洒下的是一缕“人文关怀”的阳光。

各位老师们，刚才，两位老师用朴实的语言讲述了身边老师的故事。他们的故事给我们诠释了新时期教师师德的深刻内涵。爱就是教育，爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。报告中的主人公平凡的岗位、辛勤的工作、丰硕的成果、感人的事迹不断地震憾着我们的心灵。在他们身上，集中体现了我们教师学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神。他们为我们树立了光辉榜样。在此，让我们用掌声再一次向两位老师的精彩演讲表示衷心的感谢，向两位师德模范表示崇高的敬意！

老师们，让我们一起向师德模范学习，不断提升思想境界和道德素养，为建设我市师德高尚、业务精良、社会信赖、人民满意的教师队伍作出自己的贡献。

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2022年家长会发言稿范文

尊敬的位家长：

大家好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。我们召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

孩子进入小学四年级，在他的学习、心理和思想意识方面会产生一些变化:

1、学习方面：知识学习广泛了，因为现在除了一些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像计算题。所以这就对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，孩子应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学”。因此，有一些孩子因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”就算老师偶尔没布置作业，孩子自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求完善，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类孩子想把成绩搞上去就相对会累一点。从这里开始容易出现学业成绩“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。

（一）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

（1）表扬学习优秀的同学。

（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。

（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。

（4）学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业写不完；有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。

（5）个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。

（二）规范方面：

1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

第三，谈谈目前在我年段孩子身上出现的一些不良现象：

1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。

2．学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4、孩子的一些良好习惯没有形成：个别孩子，^考~试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

学校采取的是群体性的教育形式，一个老师负责几十个人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个孩子身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的。所以我想借此机会向各位家长提几点希望：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心学习。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

2022小学师德报告会主持词（精选）

各位领导，各位老师：

大家下午好！采撷着金秋十月的累累硕果，收藏着金秋十月的缕缕阳光，我校终于又迎来了一年一度的师德标兵表彰暨师德报告会，首先让我们用热烈的掌声欢迎镇教育指导中心两位刘主任在百忙之中的到来，请允许我代表范镇中心小学900余名师生向您的到来表示最诚挚的感谢！感谢您对学校师德教育和各项工作的大力支持，也感谢社会各界对学校各项工作的关心和理解！同时我们今天很荣幸地邀请到了来自****的***老师和来***的***老师来做师德报告，让我们用热烈的掌声欢迎两位老师的到来，感谢您精彩的报告！

师德是神圣的，但又是朴实的，师德要化作浓浓的师爱，融化沐浴在每个学生的心灵深处，师德更要化作春雨，无声地陶冶着每个天真烂漫的孩子，师德要化作一种强大的力量，为范镇中心小学、为这个可爱的集体奉献青春与才智！今天的表彰会上，我们将一起重温那平凡的工作岗位上所积蓄的感动，我们将用心聆听邓老师和刘老师的生动感人的师德报告，下面让我们一同开启这幸福感动的师魂之旅。

标兵表彰暨报告会正式开始：

结束语：

各位领导，各位老师：

今天的师德报告会在大家的密切配合下，圆满结束了各项议程，再次感谢镇教育指导中心的领导，感谢给我们做精彩报告的邓老师、刘老师，真诚地希望师德永远像头上的暖阳，润泽着我们每个人的心底，让我们一起为中心小学的明天而奋斗！师德标兵表彰暨报告会至此结束，明年让我们期待更多的感动！

励志报告会主持词四【荐】

励志报告会主持词篇1

尊敬的家长、各位领导、各位嘉宾、各位老师、亲爱的同学们大家好！

今天是一个非常特殊的日子，我们有幸邀请到中国时代感恩励志教育传播中心讲师团在我校为大家带来一场震撼人心的感恩励志报告会；同时，我们还邀请到部分同学家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

今天报告会主题是"心怀感恩成就梦想"，同学们，感恩、是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生就会过得充实而精彩。这场报告会将让我们懂得感恩，教会我们每一个同学奋发图强。

无论你的过去怎样，今天这堂课同样是为你准备的。只要你认真、用心的听，你肯定会从中得到感悟和动力。我们相信，这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化！也一定能给各位家长、老师带来意想不到的收获。

感谢中国感恩励志教育专家组委会、中国时代感恩励志教育传播中心给我们带来这场精神盛宴，让我们再次感谢上级的大力支持！

为使会议得到顺利进行，我向在场的全体人员提出以下几点建议：（安排到会场纪律安静为止）。

请大家迅速找到位置坐好，安静地听课，不要随意讲话或走动。

请带有手机的同学们把手机调为振动或者关机。

请大家善始善终，请家长坚持到底，不要中途走动或者早退。

这次主讲的专家，张永春老师是中国时代感恩励志教育传播中心资深讲师，国家心理咨询师，青年演讲者，感恩励志教育实践者、传播者。他以深入浅出的理论引导；感人至深的经典故事和震撼人心的集体互动，来走进听众的内心深处，让学生们从此发奋图强，目前张永春老师受邀到全国各地开展感恩励志教育报告会已数达百场，深受师生、家长好评。

下面，让我们以最热烈的掌声欢迎张永春老师给大家讲课！

励志报告会主持词篇2

尊敬的家长朋友们、老师们、同学们:大家中午好！

今天我们有幸邀请到国家关工委感恩励志教育讲师团的讲师在这里为我们奉献一堂别开生面的以感恩为主题的心理教育课。主席台就坐的有讲师团的王老师、杨老师等，在此让我们以热烈的掌声对讲师团的讲师和各位领导的到来表示热烈的欢迎！

同学们，感恩，是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的.步伐是坚定有力的，他的人生会过得充实而幸福！

这次主讲的专家是中国关工委支学助教工程教育专家讲师杨丽老师，杨老师是中国关工委支学助教工程《感恩励志中国行》专家组成员之一，中国感恩励志教育中心资深讲师，资深策划师，感恩励志教育实践者，杨老师多年从事青少年心里教育研究工作，他随讲师团先后在安徽、河北、青海、新疆、山东、福建、山西、陕西、内蒙古等地成功的举行过两百多场的励志教育活动，每一场都感人之志，感人至深，所到之处无不深受老师、家长和同学们的欢迎。各地主流媒体均已多次进行过报导，社会反应一直很好。这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化，也一定能够使各位家长、老师和同学们得到意想不到的收获。下面，我们就以热烈的掌声请杨老师作报告！

老师的演讲震撼人心，催人泪下，称得上是最震撼人心的演讲，令人终生难忘的演讲。相信杨老师感人至深的激情演讲能帮助我们很多人重新树立生活的自信，寻找到人生的方向，会让很多人学会如何去爱、去宽恕、去祝福和感恩，并由此使我们的人生变得更加美好。感恩是每个人都应当有的基本道德准则，是做人最起码的修养，是中华民族的传统美德。从古至今：滴水之恩当涌泉相报，最为真切地表达了对给予自己帮助的人的感恩之情，是对知恩图报这种美德的最好阐释！让我们用心去感悟，用心去体会，用心去理解，愿我们在场的每一个人的心灵都受到一次洗礼，成为一个懂感恩、会感恩、能感恩的人！让我们以学校为纽带，真正让学校、家庭、社会牵起手来，为孩子们健康成长打下坚实的基础。

最后，让我们再一次以热烈的掌声，感谢杨老师、感谢讲师团的全体成员、感谢各位领导、感谢各位家长的大力支持和配合，谢谢大家！

励志报告会主持词篇3

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位老师、亲爱的家长、同学们：

大家下午好!非常高兴今天能够与大家共聚一堂，共同举办这场大型的感恩教育活动，我是本次大会的主持人。

首先，让我们对各位领导、各位嘉宾的光临指导表示热烈的欢迎，欢迎你们!对各位家长、各位老师的盛情参与，表示由衷的感谢，感谢你们!

今天下午是一个非常美好的时刻，我们有幸邀请到“感恩教育校园万里行”活动办公室委派的主讲专家——许老师——亲临我校演讲。

许老师，是全国著名的感恩教育研发专家、全国著名亲子教育专家、全国青少年问题专家。许老师多年从事青少年心灵成长教育工作，现已致力于感恩教育的研究、推广和实践工作中来。

许老师和他所带领的团队先后在全国各地成功举办过上千场的大型感恩教育活动，场场爆满，震撼人心，穿透心灵，使上千万青少年学生深刻理解了父母之爱、师长之爱、社会之爱，从而学会感恩，学会珍惜，学会积极进取。许老师所到之处，无不深受学生、家长和老师的热烈欢迎。中央电视台、新华社、人民日报及各地媒体均已多次报道!

我相信，今天听了许老师的演讲后，我们也一定会深受震撼，从中得到感悟和力量，对我们今后的学习、工作和生活带来帮助。希望同学们珍惜今天这个难得的机会，认真聆听，与自己的亲人、老师一道共享一次感恩之旅，接受一次难得的心灵洗礼!

同学们，感恩，是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生会过得充实而幸福!

此刻，我们的感恩之旅即将起程。我想先问问大家：在接下来的时间里，在场的每一位同学，你们能做到全力以赴，把你们最美好的一面展现出来吗？你们能做到吗？如果能做到，请用你们热情的掌声回答我!

很好，那么现在，我们的许老师也来到了报告会的现场，让我们全体起立，把我们的双手高高举过头顶，用我们最热烈、最迷人、最激情的掌声，有请许老师闪亮登场!

励志报告会主持词篇4

同志们、青年朋友们：

今天我们在云梦一中隆重举行励志报告会，主题是学习我们孝感青年典型——当代海迪田子君自强不息的精神，在中学励志报告会上的主持词。田子君同志是应城市田店镇人，身残志坚，自强不息，生活的困苦更加磨砺了田子君的意志，坚持文学创作，几十篇诗歌，散文等各种体裁的作品先后在各级报刊媒体上刊登和播出，作品《打工的母亲》获得湖北人民广播电台征文一等奖；xxxx年获得湖北省第五届``五四``青年奖章。

今天我们非常荣幸的请到了田子君同志亲临我们会场，下面让我们以热烈的掌声欢迎田子君同志到主席台就座。参加今天报告会的有县一中400名优秀学生代表，有不少社会热心人士。县委常委、宣传部长丁部长对这次活动也给予高度关注，百忙之中出席报告会，出席报告会的还有一中、团县委、云梦移动公司负责人，让我们以热烈的掌声欢迎领

导们的到来！

今天的报告会有以下几项议程：

一、由县一中***致辞

二、由宣传部***领导讲话

三、由两名电视台主持人朗诵田子君的事迹

四、由田子君的朋友、社会热心人士朗诵田子君创作的诗歌

五、田子君与学生现场互动交流（四、五交叉进行）

六、学生代表发言谈感受

七、县移动公司向田子君捐赠手机、话费

八、（请田子君离场休息）现场捐款（让我们再次以热烈的掌声欢送田子君离场休息！）

下面进行第一项：请县一中校长致辞！

（议程逐项进行完毕后）

今天的报告会议程已基本进行完毕，刚才，我们学习了田子君感人至深的事迹，并且从她的作品中，从不同角度、不同侧面全面生动地感受到了田子君同志的自强不息、奋斗不已的精神面貌，展示了孝感青年的骄人形象，是我们每一个青少年永远学习的典范，主持稿《在中学励志报告会上的主持词》。田子君同志是孝感槐荫大地上成长起来的全省先进青年典型，是广大青少年学习的典范，孝感人民因有田子君同志这样的优秀青年而感到无比光荣和自豪。《湖北日报》、《孝感日报》等各新闻媒体对田子君同志的先进事迹也进行了广泛深入的报道。目前，全市上下初步形成了学习宣传田子君同志的良好氛围。田子君同志的先进事迹和崇高精神，在全省引起了强烈反响，产生了巨大的震撼力和感召力，一个颂扬田子君、学习田子君的热潮正在兴起。全县各级团干部要带头学习，广大团员青年要对照学习，学习田子君不畏磨难、抗争命运的坚定信念，学习田子君自强不息、挑战生活的人生态度，学习田子君关心他人、回报社会的崇高情怀。学习田子君的精神要从自身做起，从小事做起，坚持把实现远大目标和勤奋学习文化知识统一起来，早日成为建设祖国的栋梁之才！并把田子君的精神带给家人、朋友，风雨人生路上一起携手前行！