【www.popo666.com - 一滴泪读后感】

在各种重大的活动上，我们可以将自己的讲话稿进行一个编写，好的演讲稿可以得到大家的称赞，优质的讲话稿如何写呢？小编经过搜集和处理，为您提供最新：家长会里飘出来一滴泪范例，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

天空里弥漫着一种淡雅的香气，很舒服但却让人心痛。家长会就在这样的香气里来临了，很突然。就因为突然，所以我失算了。

幽蓝的天空很美，让人感觉目眩的那种。它的下面是家长以及站得比较乱的学生。对于家长会我并不害怕，我认定妈妈不会再生气了，因此整整在后面讲了几个小时的话，倒还心安理得。散会后我还用幽默的口气与妈妈打趣到：“老妈真聪明，还能找到我的座位。”可是迎来的却是一张拉下了好长的脸，我知趣的闭了嘴，等待着又一次责骂，妈妈果然“不负重托”，把我骂得不敢吱声，也没有反驳，哪怕我有很多的理由，我还是认为这次是我的错；再也不想在妈妈面前承诺，我知道青春的承诺不过只是一只只纸蝶，遇见风，它会飘走；遇见雨，它会沉沦；遇见火，它会成灰。它有一双梦幻般的翅膀，却永远不会飞翔。现在的沉诺都不会实现。

心里就像有一股冰冷的空气闯进一样，一棵露珠落进了这次的家长会，我知道这次将会给家人什么样的打击，但是我却不能避免这场打击，无能！轻轻的感觉新鲜的空气，从来没有如此悠闲过了。妈妈的责骂声一点也没进入我的耳朵，我只是沉默，不做任何回答，因此也学会了用微笑掩饰内心的伤痛，用沉默逃避别人的目光。层层设防的心灵如此不堪一击。惦记着过去的伤，沉沦着曾经的痛，好的成绩，开始便已经结束，心碎就是遗物。爸爸也对我失掉了信心。

天空由微蓝变为淡蓝又变为蔚蓝，最后是深蓝。妈妈的骂声也渐渐小起来，也许她累，也许她不想再伤心了，也许，也许根本就没有也许。

望着天空，那蓝色很高很远地挂在天上，既沉静又悠远，感觉是那样的凄美，美得扣人心弦。我也累了，三番五次被失败让我真的无力再面对，有一点心灰意冷。害怕自己会考不上高中，心里面只有害怕，什么时候“害怕”才能从我心里飘走，什么时候失败才可以从我字典里消失。没想到自己竟然是一个如此脆弱的人，我应该把这些苦水诉说给谁听，我说过，但是一滴苍白晶莹的泪珠却不自觉的缓缓滑落。家长会就是在眼泪里度过的，应该不只一滴吧。

清冷的夜空闪烁着别致的星星，星星里呈现出家长会那一幕，那是让我心酸的一幕，却在我心灵深处狠狠了踩了一脚，挥之不去。心痛了，心痛的后面是什么，是面临完蛋，是面临继续失败还是面临更多痛苦，我无从知道。我想我应该努力起来了，既然相信自己的未来不是梦，那么就更应该坚强；正因为我是女生，所以就更应该自信。在浩瀚的宇宙中星星应该发出最灿烂的光辉，我也应该发出最绚丽的光彩。也许家长会正是让我成功的开始，我不应该为几次挫折而放弃的。

妈妈打断了我的思路，她说期末我应该有好成绩的，不要把思想包袱背着，自己放心大胆的读，只要自己曾经努力过，她会永远支持我的。我笑了，用心笑的，放下一切的感觉是很好的。想通了就什么都通了，也许家长会里是有过泪水，那又代表什么呢？一切都回从新开始的。微风轻轻吹过，吹走了一切与愉快无关的贬义词。

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家长会校长写给家长一封亲笔信范例

家长会校长亲笔写给家长的一封亲笔信

亲爱的家长：

您好，我是您的朋友和您孩子的校长xx，感谢您花时间听我给您读：我给您们写的这封亲笔信。在写这封信之前我经历了一个非常艰难的思考和选择：我日思夜想，到处收集有关孩子教育的案例，准备在本次家长会上讲给你们听，希望你在教育孩子上能得到启发:

　案例一：一个安徽阜阳的上小学三年级的女儿一直偷偷往他父亲的喝水杯里放铅笔芯末想要“毒”死他的时候，一个七尺高的汉子在发现此事后失声痛哭，他说：我想我一辈子也忘不了那情景……

　一个成都的8岁孩子，光二年级就转了三回学，最后被学校强行转到特殊教育学校……漂亮要强的妈妈无论如何也接受不了这个现实：小时候人见人夸的聪明宝贝，怎么竟然会变成一个“弱智”？妈妈欲哭无泪，觉得无颜见人------她已经好几年没带孩子回过娘家了……

　还有一位江苏泰州的姓姚父亲，为了挽救沉迷网络的儿子，辞去了银行的优越工作，每天骑着自行车从网吧找儿子，劝不动就打，打急了儿子也还手，父子俩一度大打出手，连小区保安都惊动了，儿子看他的眼神，连邻居看了都觉心惊肉跳。三年来，他跑遍了全市大小每个网吧，甚至还亲手画了一幅泰州市网吧地图，当人们看着那张皱皱巴巴磨破了边的特殊地图，大家被深深震撼了，那图上的一笔一划分明是一根根扎在他心头的针啊……

发生在我们身边的事也比比皆是，作为一个农村父母寒心如苦吧儿子养大，口积肚攒给儿子取上媳妇，可是他们哪里知道儿子娶了媳妇确忘了爹娘！竟然当着媳妇的面删老爹的耳光！非打即骂。最后，甚至小两口闹离婚，老母还要养儿子的孩子。还有的孩子成家后不务正业，大吃二喝，非输既耍，败光了老人仅有一点积蓄，让年迈老人欲哭无泪！还有的家长为了给儿子说媳妇，几乎变卖所有的家产，为了孩子他们愁白了发，可换来了孩子什么？他们却无怨无悔！

可怜天下父母心！这样的真实案例，数不胜数……

此外，还有很多家长，常常找我们的老师诉说他们的烦恼和困惑：

一、孩子不爱去幼儿园，每天送幼儿园都又哭又闹;

二、孩子胆小，怕生，不爱跟同学玩，不爱说话，没自信;

三、孩子学什么东西都是三分钟热度，不能坚持，遇到困难就往回缩;

四、孩子被爷爷奶奶惯了一身坏毛病，说破了嘴就是不改;

五、孩子自制力差，光知道玩游戏，不爱学习，一提学习就讨价还价;

五、孩子总是拖拉疲沓、丢三落四，得要大人跟在屁股后头提醒;

六、孩子做事情没有计划性，没有目标，没有时间观念，磨磨蹭蹭;

赏识教育过了头，孩子变得虚荣，自尊心极强，只能听表扬和好话，听不得半点批评，容不得说半句不好，受不得一丝挫折…………

到底为什么会变成这样？为什么？

　我们回想一下，几年前，当你们的孩子刚出生时，你们内心是多么喜悦和骄傲！可是，为什么仅仅几年，十几年或几十年之后，心头肉就变成了心头刺，无比开心变成了无尽闹心，无上骄傲变成了无地自容，甚至感觉生不如死！作为一名从事孩子教育近20年的校长，我想大声告诉各位家长的一个真相和事实就是：做父母也需要“资格证”！

不懂得孩子，就培养不好孩子！爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！但是如何去爱，却是一门伟大的学问！我们没有受过任何职业训练，完全无证上岗，我们理所当然认为凭着满腔爱和热，就可以无师自通地当好父母，于是，许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免地发生了！

同时，作为一名父亲，我以自己的亲身经历，以及从事教育20多年的感悟，我还要告诉你的是：父母完全可以成为孩子最好的老师！每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。

没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！

我们即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀性格！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养他的良好习惯！人过40岁后，大家比的就是孩子了,我们完全可以在40岁后以孩子为荣。的确，您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败！成才一定有方法！我们绝对完全可以做到！我衷心希望所有的家庭都幸福美满，更多的孩子能够优秀成才！

敬爱的家长：我们只有一，俩个孩子！我们一辈子只当一次父母！

孩子就是我们生命的全部！我们的一切！

一个孩子成功了，就是100%成功！

一个孩子失败了，就是100%失败！

培养孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子“等不起”！

培养孩子更不能瞎折腾走弯路------孩子误不起！

不要等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、后悔不已！

最后，我还是希望那种小时把孩子养成“宠物”，长【大却】成“废物”的悲剧不再重演！

此致！谢谢。

家长会,的

开好家长会范例

如何开好家长会：

家长会，活受罪；老师批，心憔悴；回家再罚孩子跪，一家老少受连累。在一次自己亲身参加的家长会上偶然听到的打油诗让我沉思良久。身为家长我们都没少开过家长会，一说起家长会，大家马上会联想起班主任及任课老师在讲台上滔滔不绝，家长们在台下战战兢兢的场景。孩子如被表扬就兴高采烈，孩子若被批评则无精打采，家长们仿佛一群小学生在认真地听老师上课，无奈地扮演着家长会的听众角色，以至于有的家长已经是谈会色变，我们不禁要反思何时家长们不再被开会？到底应该如何召开家长会？

家长会不宜家长灰

有些家长不愿开家长会，是因为每次开会都会被班主任老师点名提及，被批得灰头土脸，回到家灰心丧气，其中原因无碍乎疏于对学生的家庭管理、对学生放任自流甚至于有的老师恨铁不成钢，把对学生的不满发泄到家长身上，这也就难怪家长谈会色变了。作为教师首先应端正心态，明确自身定位，做到师长平等。科学发展观的核心是以人为本的理念，体现在和学生家长的交流上就是要充分尊重家长的主体地位，和学生家长平等地去交流。所以家长不宜开成批斗会，而应开成座谈会，充分利用好家长会这一家校沟通的良好纽带，为教师和家长的合作服务。教育孩子是学校和家庭共同的责任，不要再让家长灰溜溜地去开家长会。

家长会切忌家长讳

有学生形象地称家长会为告状会，但凡接到家长会的通知便急呼：暴风雨就要来了！其中个由不言自明。部分老师把家长会开成对学生恶习的控诉会上课不听讲、破坏课堂纪律孩子满身的不是让家长们一头雾水、无所适从，以至满腔怒火地回家向孩子发泄，暴风雨来得更猛烈了！目前的学生大多为独生子女，是爸妈的眼中宝、心头肉，尽管孩子有缺点，但是您对学生的一味指责肯定是家长们所忌讳的。作为教师我们不回避对学生的批评，但应讲究批评的艺术，体现在和学生家长的交流上应避免只批不评，即在指出学生错误的同时要和家长一起分析错误产生的原因，集体协商如何去帮助孩子改正错误，正确批评切忌家长讳。

家长会提倡家长辉

部分老师开家长会喜欢报忧不报喜，把家长会的气氛搞得有些沉重，以至于家长们谈会色变，把开会变成了一个包袱，实在是远离了家长会的初衷。家长会的主要功能在于家校沟通，让家长了解孩子的在校信息，使老师掌握学生家庭情况，从而实现双向的互动交流。教师不但要借助家长会指出学生存在的缺点，更要学会借助家长会这一平台展示学生在校期间的良好表现，比如表扬孩子的学习情况、展示良好的班级风貌等，让家长们与孩子一起感受发展变化和成长快乐，让家长们与孩子一起享受教育给家庭所带来的光荣和喜悦，让每一位家长心中有感动、脸上有光辉，比如在每学期的表彰大会时邀请家长给自己的孩子颁奖就是一个很好的尝试。

家长会展示家长慧

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学生家长是对学生实施素质教育的重要组成部分，一个聪明的老师应该学会充分挖掘身边的人脉资源为我所用，对学生实施全方位的教育。新时期素质教育要求学校及教师要学会开拓思路，如班级里有个别学生家长有其他特长的(摄影、剪纸、书法、绘画等等),我们不妨把家长从台下请到台上来表演他的特长请他做回老师，这样做可以让我们欣赏到更多家长的优点来向他学习，还给家长提供了一个自我展示的机会，进而创新性地实施了素质教育。

总之，素质教育需要我们每一位教育者开拓思路、创新性地开展工作，学会开好家长会就是一个很好的尝试。综合以上的观点，我们建议老师们家长会不宜家长灰，不要把家长会开成批斗会；家长会切忌家长讳，切莫把家长会搞成控诉会；家长会提倡家长辉，学会把家长会变成表彰会；家长会展示家长慧，尝试把家长会办成博览会。我们期待越来越多的家长远离被开会，我们期盼每一位家长真正走进家长会，欢乐家长会，我们都欣慰！

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一年级家长会班主任发言稿

各位家长：

大家晚上好！

非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。对我的信任！

首先要恭喜一下，开学2周，我们班没有发生打架事件，孩子们能够和谐地相处，这实在是太好了！看看咱们班孩子就是有修养！谢谢爸爸妈妈把孩子教得这么好！

接着我要感谢各位家长支持我的工作，刚学2周了，我到现在都没有接到电话说孩子位置的问题，从这里我就感觉到你们对我的信任，孩子的座位，我们会随时调动，而且现在也是一个观察时期，我们会根据孩子的特点好安排位置的，不会偏心、也不会溺爱！感觉咱们班家长就是有这个高度！修养特别好！谢谢大家！

在开学两周的时间里，孩子们有了一定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课就冲出教室，在走廊上大声喧哗。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，看着孩子的这些表现，我们心里也非常高兴！孩子们现在很会打扫卫生，现在他们在课间休息时都能打扫教室，比较主动的孩子是谭家昕、陈伯年、杨珏、黎宝怡、桂依娜。高崛、杨体智、杨一珑、丁梓轩、刚开学时很淘气、特别好动、现在好多了，下课不再跑到外面玩闹了。现在学会了上课做端正了！下课了就喜欢粘着我。周长昀、施雨宣、罗岚、张佳蓉、黄文新、很内向、很腼腆、经过教育，现在自信了很多，课堂上能自信、声音响亮地回答问题。杜耀茹、蔡嘉庚、杨钰、李天睿、麻倩如、颜昌辰、陈云祥、李馥彤、翁贤桐、杨杰雄很懂事，应该是做好了小学学前教育，识字量大，听指挥、守纪律！陈微伊、符乔宣、周麟畅、声音很好听，书写很工整。王子崛、符世诚、吴思瑞、周麟畅、周湘林、王佳希很自信！很聪明。许邦熙、哈正宇、杨坦、陈施彤、周俊宏、陈世芮、罗予硕、林舒行、刘宏畴、黄俊胜、符明志、徐裕铭、凌慧、莫保罗很乖巧老师的话都记在心里。符耀元、蔡亲馨、彭成、何莹莹、曾德涛、林孙铭、康馨梦、祁佩宣现在上课坐得很稳了，少开小差。

你们听一听发生在咱们班的一个小故事：开学2周，我们的《数学同步练习册》不够，一直在陆陆续续地收集，到现在还差5本，实在是等不了了，为的是不耽误孩子们的课程，那天我就复印了5份，大概就10页，那这些复印的到底给谁呢？于是我在班上就说：有谁愿意要这些复印的练习册？我没想到的是齐刷刷整个班的小手举了起来，嘴里喊着：我要！我要！当是我太感动了，这小小的年纪就有如此大的胸怀，太难得了呀！于是我发给了几个离我最近的孩子了！这件事说明一个问题，咱们孩子的心灵纯洁得就像一块水晶，修养实在是太好了！这都是我们这些爸爸妈妈的功劳呀！我现在觉得能是你们孩子的老师我特别的骄傲！自豪！谢谢你们！

我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！为了满足你们对孩子在校的好奇心，我拍了一组照片，跟大家分享一下！

一、跟大家聊聊孩子的生活习惯。

1、迟到现象很少，打架很准时。记住这几个时间：

2、按时接送，在此我要谢谢各位家长你们的积极配合，每天我们班都是最早一个接送完毕的班级。希望你们能一如既往地做好这件事情！我在这里也谢谢大家！

3、校卡不能遗忘。进校之前一定要佩戴好校卡，现在您可以为孩子准备2套校卡，一个留着备用。生活中就应该从小事做起，让孩子从小就有责任感。

4、争取得到流动红旗。每天都要从卫生、纪律、穿戴、进行量化评比，一周评选一个优秀班级，很遗憾，我们班在上两个周因为校卡的问题丢了很多分，没有被评上，希望大家以后积极配合，争取获得优秀，我们一起努力！只有您重视了，孩子才会重视，您就是孩子的榜样！

5、包书皮这个问题，有些家长因为没有经验，给孩子买了一些建议的书皮，还带有那个夹杆，这些都成了孩子上课的玩具了。还有这个《同步练习册》，孩子已经带回家2次了，目的是要你们给他们包上透明的那种的书皮。但是还是没有做到！我知道这都是我们的孩子没有说，我也不怪你们，我会再发回去，还没有做的就补上就行了。

6、我们学校的养成教育主题是：净静校园，优雅你我！希望大家一定记住。时时刻刻提醒监督孩子的言行举止，养成优雅的气质！

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。

开好家长会2范例

如何开好家长会(二)

当了九年班主任，开了九年家长会，现在回想起来，总觉得缺乏新意，收获颇少。对于家长来说，孩子学习成绩不好或是淘气，开家长会时常常会感到尴尬，颜面无存；于孩子来说，每次开家长会时总是心有余悸，胆战心惊。我曾在班内进行了一次小调查，70%的学生听说开家长会心情紧张，家长会后18%的学生与家长关系紧张，32%的学生受到严肃批评被限制活动。有些平时表现较差的学生甚至谎称“父亲出差，母亲加班”来搪塞老师，不让家长开家长会。家长会本是一次绝好的学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的机会，但它背负了太多父母老师的殷切期望，以至于加重了学生的心理负担，增加了家长的心理压力，变得面目可憎。怎样让家长会更受孩子、家长的青睐，让孩子们消除紧张心理，让家长们开心而来满意而归呢？

一、把家长会办成一个学生作品展示会

我把孩子们一个学期以来的成绩展示出来，把家长会办成一个学生作品展示会。展示分为三部分：第一展区展示的是学生的作业本、练习本、写字本、日记本等。平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使他们可以看到全班孩子的本子，可以明确自己孩子还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。这对进一步加强家校联系共同培养学生的行为习惯将大有益处。第二展区展出的是一个学期以来孩子们主办的每一期小报。别小瞧一张小小的报纸，它培养孩子多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料的能力、审美能力等。看着浸满孩子们智慧和汗水的小报纸，家长们都是乐呵呵的。第三展区展示的是孩子们的成功快乐袋，里面记载着他们一个学期以来获得的点滴成功，以及老师的鼓励和家长的寄语。班级走廊、教室里挂满了孩子们一个学期的学习成果，家长们看得津津有味。

二、把家长会办成一个学生成果介绍会

我们常见的家长会基本就是教师的“一言堂”，也不管家长是否喜欢听，更不管所说的是否对今后的教育教学工作有用。在家长会中，我做了大胆的尝试与改革，由孩子们自己来总结班级各项活动。把班级工作分成几大块儿，分别由分管日常工作的班委干部汇报情况。如班级文体活动由体育委员汇报，班级好人好事由组织委员汇报，其实最了解班级日常管理的就是这些孩子。由学生来汇报班级活动的家长会很受家长的欢迎和好评。一个学期下来，孩子们都背诵了大量的优美古诗和散文，在家长会上，我让家长随意抽取题目和学生学号，让学生表演。

我还让学生做小记者，针对班级的主要工作或存在的问题采访家长，让他们谈谈看法，还针对有关家庭教育方面的问题做了采访。

三、把家长会办成一个使家长正确认识孩子的评价会

以往一个学期结束的时候，孩子们得到的只是教师的只言片语，而老师对学生的这种评价是片面的。这学期，我增设了写给自己的话（自己对自己的评价）、同学的话、老师的话和父母的话四个部分，家长在家长会上可以看到前三项，然后当场写下自己对孩子所要说的话。这样的评价使学生全面认识自己，评价自己，同时从老师、家长、好朋友的评价中受到激励，树立自尊与自信。

这些别开生面的家长会，可以增进家长与老师之间的交流，使家长对老师重新了解与认识，也对自己的孩子全面了解，孩子的长处和不足尽收眼底，并学会因材施教。

四、把家长会办成一个科学育人的提高会

家长会上，我设法调动家长积极发言，从中最大限度地了解学生的家庭情况和个性特点，以便有针对性地采取教育措施。就家长提出的意见，做出合理的说明，表明态度。对有共性的问题，与家长一起商讨。如怎样最大限度地扬长避短，把教育理想和现实结合起来？激发学生上进心的有效方法有哪些？教师和学生家长各应做哪些工作？怎样做到身教与言教的结合？如何创设良好的学校、家庭育人环境等等。其目的在于把关注学生健康．

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各位家长朋友们：

大家下午好！感谢大家来参加孩子的家长会，像这样大家聚在一起共同探讨孩子的学生、生活情况的机会，我想一个学期也就这么一次，也感谢大家这个学期以来对我们老师工作的支持。我们的目的都是一切为了孩子，为了孩子的一切！

我将从两个方面和大家介绍一下我们班的班级情况和语文学习情况：

1、班级情况。我们班有41个孩子。孩子们活泼可爱，每个孩子都是有个性的个体，他们爱好不同，脾气不同，想法不同。我努力去做一个孩子们喜欢的老师，为他们着想，尽力帮助他们。孩子们也热爱我们这个班集体，团结友爱、互相帮助、互相谦让。在班级管理方面，我们实施了“人人有事做，事事有人管”，每个孩子都有自己的任务，比如吴##小朋友负责好教室的卫生角，及时清理垃圾，屈##小朋友负责好走廊的卫生，杨##小朋友负责好饮水机的卫生，郭##小朋友每天检查红领巾佩戴情况，彭##阳小朋友每天关窗户，还有6个早自修主持朗读的小老师，8个过关课文生字的小老师等等。目的是培养孩子的责任心，孩子们还小，不懂什么是责任，但这种有意识的培养，他们会知道什么是自己应该做的，而且要做好，“责任”这是一种可贵的品质，无论是做人还是以后走上工作岗位都是极其重要。所以我想说，各位家长在家里，也让孩子多做做自己力所能及的事，自己的东西让孩子自己整理。孩子们也很积极参加学校、班级组织的活动，如讲故事比赛、写字比赛、写话比赛、数学竞赛，一部分孩子还取得了不错的成绩，比如我们班的徐##在写话比赛中取得一等奖，顾##在讲故事比赛中获得二等奖，王##小朋友在写字比赛中获得三等奖。接下来我们还有很多比赛：唱歌比赛、跳绳、踢毽子比赛，希望孩子们能做好准备，为自己也为班级取得好成绩。我们班大部分孩子都是比较勤奋学习的，上课积极发言，敢于说出自己的想法。我告诉孩子们，站起来回答错了没事，但是一个字都不说毛老师要批评的。期中考试后，我让各位家长在小卡片上写下对孩子的话，我收到了35张卡片，5个孩子的家长没写，一个孩子把卡片弄丢了。这是我从中选择的一部分代表性的话语贴在我们的绒布黑板上（出示演示文稿），从这里我也看到了家长对孩子们的殷殷期盼。一个孩子就是一个家庭的希望。您的一句话，对孩子是很大的鼓励。

2、语文学习情况：语文学习包括：上课专心听讲、积极举手发言、认真按时完成作业、养成读书习惯这样听说读写四个能力。我们班的孩子课堂上是非常活跃的，大部分孩子都能做到至少一次发言。有的孩子不肯举手，我会直接点名给他说的机会。但部分孩子不会倾听，别的小朋友在发言，他会做自己的事，或是发呆，然后我让他重复一遍，他就说不出了。部分孩子总把自己弄的很乱，读书了，语文书找不到，做作业了，铅笔找不到，橡皮没有，真的很糟糕。这是我们班的发言之星、作业之星、进步之星。（出示演示文稿）发言之星：顾##、周##、彭##、汤##、徐##、吴##、沈##作业之星：徐##、谭##、杨##、黄##进步之星：王##、郭##还有很多孩子也比较优秀的，比如林##、周##、刘##、张##，但可能还存在一些习惯上的不足，希望我们共同努力，取长补短，让孩子更上一层楼，加入优秀学生的行列。

说到学习成绩，大家都很关注。进入二年级，试卷的题目不再是知识词语类简单的题型了，也不再只是书上的知识点了，还有照样子改变句式、用一个词写句子（就是我们小时候读书时经常说的造句），还有阅读题和写话。题目比较灵活，要想取得满分非常困难，比如我们第五单元的试卷，有一道划线题，一般都是划一句，两句已经很多了，可是这一题要划四句，对二年级的孩子来说是很有难度的，考虑的要很周全。所以我觉得能取得95分，也就是优秀了。说到写话，由于孩子们识字量、词语句子积累的有限，我们二年级的要求就是写的通顺、意思明白，重在激发孩子想写的兴趣。孩子们桌子上有有一本写话本，大家可以翻翻，看看自己的孩子心理是怎么想的。因为我们现在是不能排考试名次的，我就将孩子们这6次测验（5次单元测验加上期中考）的情况向大家介绍一下（出示演示文稿），全优的孩子：黄##、周##、徐##、谭##、顾##、林##、郭##5优1良的孩子（有一次没考到95）王##、徐##、杨##、刘##、吴##、彭##、周##、陈##4优2良的孩子（有2次没考到95分）：沈##、林##、周##、卢##、朱##我认为这些孩子都是值得表扬的。我们家长要正确看待分数，我们要培养的是身心健康全面发展的孩子。对于孩子一两次的发挥失常，我们家长给予的不是责罚，而是信任与鼓励，但您对孩子学习上的态度一定是严格的，不能听之任之。对于学习成绩不是很理想的孩子，家长要看到自己孩子的优点，不能对孩子放弃，就像我们老师关注每一个孩子，不放弃。我们希望的是孩子每天的进步。

大多数家长可能会发现，我很重视孩子的课外朗读，主要是这本《金色的小船》，这是一本非常好的同步阅读书，和我们的语文书是配套的，比如第一单元的主题是“秋天”，这本《金色的小船》出现的也是同一主题的文章，让孩子们多读，大声读，读正确、读流利，读出感情不简单，但做到正确流利，无非是多读而已。每一篇文章我都指名一个孩子回家好好准备，第二天学校里站在讲台上读给大家听，读的好不好不是我评的，是由其他孩子评价的。这是非常好的展示方式，锻炼孩子的胆量。这是我统计的这本《金色的小船》的朗读情况（出示演示文稿）：29个孩子全部读好，6个孩子还有1、2课没读，4个孩子只读了前面几课，2个孩子一课都没读。从数字上可以说大部分孩子做的比较好，但从读的质量、效果上看，还有待提高。有的孩子很让我欣慰，读的非常棒，声音又好听。读的好的孩子我也通过“校讯通”反馈给各位家长。但是有的孩子回家也许只读了1遍，2遍，所以读的很吃力，他读的很累，我们听的也很累。所以通过这次家长会，我希望各位家长一定让孩子好好读这本书，一篇课文读5遍，能花多少时间呢？如果您哪一天正好在家里，让孩子读给你听。而不要只听孩子说我读好了，就签上了名字。特别是轮到朗读展示的孩子，如果能读给家长听一听，得到家长的鼓励和表扬，那么他在讲台上将会更自信。读书读书，不是只读我们这本语文书，语文书只是老师教孩子学习方法，获得更多的知识还是靠大量的课外阅读。有的孩子为什么一碰到阅读题就理解不出，就是读书太少，语文的感觉没有。还有一本书《小学生天地》我们孩子人人都有的，这本书我们小时候读书时都有的，到现在我们的孩子还在读，可见这本书是非常优秀的，它关注世界，关注社会，关注生活；推荐优秀读物，介绍读书方法；普及科学知识，培养科学精神。比我们那时内容更丰富，更吸引孩子。所以说到多读书，我不向大家推荐其他书本，就这两本认认真真、仔仔细细读，收获岂止是一点点？

（出示演示文稿）这是我给各位家长的几点建议：

1、创建良好的家庭环境：多与孩子交流，可以问问孩子今天学校里发生的有趣的事情、有没有受到老师表扬、今天举手发言了几次、今天被老师点名批评了几次，通过交流让孩子自信，有良好的人生态度（认真、耐心、责任心）懂得做人比学习更重要。

2、让孩子少看电视，保护眼睛的同时，有更多的时间来读书、画画、体育运动、睡觉。现在到了冬天，电视看多了，早上就会赖床，也不能精力充沛地学习。

3、督促孩子认真完成作业（我校讯通发的作业一般都要口头和书面的）。

4、多读读课外书（不妨和孩子一起读，增进您与孩子间的感情。）

最后，我以四句话总结我的发言：以高远的目标激励孩子

以严格的要求约束孩子

以实际的行动支持孩子

以平常的心态关爱孩子

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最新：家长会家长发言稿范文

家长会家长发言稿

亲爱的小树苗们的爸爸、妈妈：

大家好!

我是四四班徐**同学的妈妈。自从孩子们的班级帖“浅绿毛虫”建好后，我荣幸地被班主任柴老师聘为咱们班级帖的副管家，在老师照顾这群小树苗茁壮成长的同时，尽我的微薄之力，来帮助我们可敬的老师。

晚上，当孩子写完作业的时候，我打开电脑，想看看网络上我们共同的家。却只是看到了老师的一句句殷切希望、一字字给爸爸妈妈们的话，除了孩子的作文之外，回帖很少。再看学校其他班级的帖子，四五班的、四六班的、尤其是看到一七班的帖子（孩子们曾经的王老师）后，给了我很到的触动与震撼，我看到老师们在辛勤的发帖，与家长进行着沟通，家长们也都在积极的回复着老师的帖子，关注着他们的孩子。那些百花园、蜜蜂园里是一派欣欣向荣的景象。可我们家呢，却只是门前冷落车马少。

难道说我们就不关注孩子吗？肯定不是。谁不希望自家的花儿开得更艳，谁不想看到小树苗茁壮的成长。

不要借口说自己忙，不要推脱自己不知道说些什么，没有谁比我们自己更了解我们的孩子。不要害怕我们的说法会被老师认为是不好。没有谁比我们更希望我们的孩子健康成长。

其实，我们应该感谢学校和老师给了我们这个互相交流的平台，在这里，老师通过我们的话语，更加了解可爱的孩子，我们通过老师的帖子，了解孩子在学校的表现和情况。

那么，请家长朋友们在可能的情况下，挤出时间，打开电脑，来到我们这个家，一起来关心这群可爱的小树苗。在他们成长过程中及时的给他们浇水、施肥、为他们剪去多余的枝枝叉叉（不好的表现和坏的方面）。这样，有了我们的帮助，在老师的辛勤培育下，他们一定会成长的更快、更好！

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