最新小学少先队年终工作总结范例七篇。

小学少先队年终工作总结 篇1

时光荏苒，光阴似箭，紧张而又忙碌的一学期在时光缝隙中悄然溜走了，本学期的少队工作在此也画上了一个圆满的句号。本学期以全面提高少年儿童的综合素质，增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力为目标，从行为习惯养成、感恩、学习、劳动实践、环保、安全、爱国等七个大的方面展开一系列的活动。回望本期少队工作，既辛苦也欣慰，总体来说，学生参与积极性高、教师指导到位、活动反响较好，使少先队工作有了进一步的提高，也使全体同学在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用夕会、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，除了班主任日常安全教育活动，少先队也积极开展安全教育工作，经常组织全校学生观看关于交通安全的视频等。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、以雷锋月为契机，开展“雷锋精神伴我行”主题活动，组织高年级清理校门口河道垃圾，既学习了雷锋无私奉献的精神，又能提高学生环保意识，还能灌输给学生爱家乡爱祖国的理念。

2、我校由于留守儿童较多，“三·八”快要到来之际，倡议学生给自己的母亲写一封感谢信，以感恩教育为主线，拉近学生与家长之间的距离，既有利于构建和谐家庭，又有利于架起学校和家长之间能良好沟通的桥梁。

3、以4月30日全国交通安全反思日为主题。组织学生观看关于交通安全的视频，视觉刺激更能给学生留下深刻的印象，本学期在各个安全领域均未出现不安全事故。

4、结合清明节，开展纪念活动。阅谈革命书籍，讲革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。本次演讲活动取得较好的效果，比赛结束后很多同学还沉浸在演讲故事中为革命英雄深切缅怀，并涌现出多名语言表达能力较强的学生。

5、“六·一”国际儿童节是少年儿童的节日，也是本学期最大的活动，我校提前一个月开始准备，本次“六·一”汇演节目类型以舞蹈为主，相声、三句半等让关注耳目一新，舞蹈虽多，但涵盖多种舞蹈元素，有拉丁、新疆舞、健美操、情景舞、爵士舞、手语操等，高年级的集体舞更是让人赞不绝口，本次活动不仅在校内，更在前来观看的家长及社会各界人士中引起强烈的反响，掌声、欢呼声此起彼伏。

四、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

本着不付出就不会有收获的信念，顺利完成一学期的工作。在此期间，学生在成长，我也在进步。一个学期以来，在学校领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

小学少先队年终工作总结 篇2

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。

4、学雷锋。

3月5日是毛主席“向雷锋同志学习”题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样，处处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的学生给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述“雷锋的故事”，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展“学雷锋见行动”为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物去慰问村尾的孤寡老人。并结合学英模，开展“学英模、发奋读书月”的活动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使学生们受到教育，得到提高。

认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。三年班捐赠的数量是全校之首。

我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。

二、结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。

三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。

1、9月10日是教师节。结合思想品德课，《我们的成长离不开老师的教导》。对学生进行尊师重教的教育，开展“自查”活动。“查”平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上。要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。

2、10月1日是国庆节，中华人民共和国成立五十周年的大日子，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得中国是我们的祖国，我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。学生们也是中国人民的一员，因此作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。同时，还举办了“爱我中华”、“庆祝国庆五十周年暨祖国知多少”、“迎澳门回归”的班主题会。还结合学校的“庆澳门回归”手抄报展览评比中，我班共展出四张手抄报作品，那鲜艳的色彩、美丽的图画、精美的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许，并获得校内一等奖。并根据学生们的年龄特点，办了一期国旗、国徽、国歌和版图知识，图文并茂的教育专栏，激发学生的爱国之情。

3、4月5日是清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展“学习烈士精神”的班主题会，使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。

4、5月1日是国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。并开展小厨师的烹饪比赛和“星星火炬，代代相传”的班活动。

5、5月10日是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时举行“我爱您，妈妈”的演讲班主题会。此外还举行“自制”一份小礼物的活动，，并在小礼物上写上一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。通过这次活动，既培养了学生对母亲的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们的称赞。

创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种非常有效的教育手段。正如孔子所言：“亲其师，而信其道”，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、和谐、信任的友善型师生关系;另一方面教师也可以设身处地地反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度审视自己的言行，总结教育得失。创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。例如教育学生不说谎话时，教师除了进行正面的教育外，还可以让学生自己进行换位体验。我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写信承认错误的典型事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些么?假如你是列宁，你此时此的心情怎样、会怎么想等等问题。孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有肯定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾说过谎，可是却没有勇气承认，以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我教育。

结合阅读进行读书的活动，为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃在第三周就成立了小图书角，有作文书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高，进步最快的就是冯建敏同学，她是一名差生，她的作文连一句话都写不通顺的，但他现在写作文、写日记每次都有中上的好成绩。为了让学生向冯建敏同学学习，我就在班上举行“向先进模范学习”的班活动。使学生更加明确学习的目的。

(三)趣味性的活动。

1月1日是元旦，组织学生们开“新年晚会”，要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少)，有的带苹果，有的带雪犁，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。

6月1日是儿童节，我们班结合学校开展了丰富多彩的活动，有游园会、“六一”晚会等，在晚会上，我们班表演的诗歌朗诵“六一我们心中的歌”获得师生们、家长们热烈的掌声。

辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我班三年以来都被评为“文明班”，期末考试各科成绩较好。受到老师们、家长们的认可，一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班工作。

小学少先队年终工作总结 篇3

姓名学校

日期：uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu月

一年来，坚持爱国主义为主线，以行为发展教育为基础，以班集集体建设为重点，认真开展少先队员工作。在学校领导重视直接部署及各中队辅导员的大力支持下，我校的少先队工作得以顺利开展，我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不那么丰富，但也让我们感觉生活充满阳光。

现将我们学校过去一年的开拓者工作总结如下。

一、开设少先队活动课，把少先队活动课纳入学校程课表

一年级至五年级每班每周一节少先队活动课，并且，学校要求三至五年级班主任老师每周上一节少先队活动公开课，我们的公开活动课就像学校的周公开课一样，落实各中队辅导员担任活动参加的中队都会在辅导员的安排下，认真组织安排，争取在全校辅导员的面前呈现精彩的一课。听课的辅导员要在课后相互评价，总结和借鉴经验，争取下一次会组织的更好，有力的推进了少先队活动课程的开展。

2、 开展少先队活动课程内容

我校少先队课程在活动内容、形式上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队指导员积极引导学生以少先队员为主体开展活动，体现团队和中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。

3、 重视日常教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行。

.红领巾监督岗。

由学校“红领巾监督岗”实行落实，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这不仅培养了一支高素质的少先队员小干部，而且起到了一定的示范作用。

.主题板报。

每月主题安排在月初，效果明显。黑板报构思新颖，构思巧妙，版面精美，受到了师生的高度评价。

4、 开展多彩活动提高学生综合素质

以班级建设活动为载体，开展少先队员活动。

开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德，提升文明修养的主要途径。过去一学年，所有班主任都能认真开展班会活动，使班会有针对性、教学性和实效性。

.开展“认星争优”做美德少年屏蔽，培养学生行为习惯。

本项活动历时较长，从学期初开始，各班辅导员就将“认星争优”做美德少年评比活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都参与了其中。学生不仅可以口头记忆明星识别的内容，而且能付诸实践，真正培养学生的良好习惯。在本学期的德性青年竞赛活动中，也积极走出了一批优秀青年。

比如一年级的郑刘燕，社会责任心强，虚心接受别人的批评，获得了“诚信之星”的称号；二年级的周沫，在班级里，团结友爱，对同学们宽容礼让，不斤斤计较，获得了“友善之星”的称号；三年级的刘志攀，课上认真听讲，积极回答问题，认真完成各项作业，因此被评为“明礼之星”；四年级的王硕铭记少先队员的职责，热爱祖国，热爱身边的每一个人，获得了“爱国之星”的称号；六年级的梁雅婷不管是在家还是在学校，自己的事情自己做，生活节俭，不乱花钱，不攀比，根据她长期的表现，被评为“勤俭之星”等。本项活动在整个学期年当中还是非常成功的，深入学生的日常生活，影响了学生的学习习惯，养成了良好的行为习惯。

三。开展书画竞赛，提高学生的写作能力。

4月日下午，我校全体师生沐浴着和煦的春光，在操场上举行了“日行一善，做七好少年”启动仪式及中岳二小第二届书画比赛活动。**学校的所有领导都参加了活动。仪式上，少先队大队辅导员首先向同学们传达了市德育工作会议精神，做了“日行一善，做七好少年”的主旨演讲。

从“善念、善言、善行”到“行善事、做善人、做好人”，从善的本义讲到学生应该的具体做法，列举了大量的善行小故事。要求学生认真落实教体局提出的“读好书、写好字、走好路、说好话、扫好地、做好操、做好事”七好内容，从日常小事做起，努力使自己成为一名七号少年，时代先锋。接着，六年级优秀少先队员代表王怡珂同学代表我校全体队员作了表态发言，并发出了“日行一善，争做七好少年”的倡议。

至此，我校的“日行一善，做七好少年”的活动将走向深入，将对巩固文明学校成果和促进学校的德育工作起到积极的推动作用。

“日行一善，争做七好少年”启动仪式后，我们还圆满的举行了中岳二小第二届书画比赛，并对优秀作品进行了表彰，在此次书画比赛中同学们都的到了锻炼。也赛出了水平。我们还向教育体育局提交了优秀作品，参加了全市书画比赛，取得了优异成绩。

4校园艺术节，增强学生的爱国情怀。

六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，六月一日上午，我校隆重举行了大型“相约六一，放飞梦想”的文艺汇演。汇演节目由各班经过精心演练而推荐，共有4个节目舞蹈、武术、歌曲、相声、情景剧、韵律操三句半等。

在此次活动中，登封市国税局、交河口村委等单位到现场为二小的孩子们送上的了价值万元的节日的礼物，中岳中心校成员、兄弟学校校长及全体学生家长共计800余人参加了此次活动。九时半，二年级一群花枝招展的孩子们一支美妙的《欢聚一堂》舞蹈拉开了汇演的序幕，接着，一年级火辣辣的热舞《七月火把节》马上让人们激情四射，三年级的手语表演《三德歌》使大伙心平气和，四年级的《少林武术节》又让人们刚强有力，舞之韵午托部表演的《夏威夷》让人领略物资的曼妙，六年级的毕业诗《母校恋歌》再次使人们享受到教育成果给我们带来的愉悦和感动！精彩的汇演让人们在不知不觉中度过了二个多小时，到此，我校成功让孩子们愉快的度过了健康欢愉的节日，孩子们笑了，家长们笑了，大家都笑了。

5、 坚持校本共建营造学生成长和谐氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。因此，本学期，我们对不同阶段的家长进行了不同主题的家庭教育培训。每班负责任负责落实，成功地开展了第二次家长会，产生了良好的社会影响，受到广大家长的热烈欢迎。

我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善学校的家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一学年来，我校的少先队工作在上级部门领导的关心和各位中队辅导员的大力支持下，做了一些工作，取得了一些成绩。但是，也存在一些问题和不足。我们在少先队今后的工作中，仍需不断努力和创新。

期待着我们学校少先队员的未来工作更加精彩。

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小学少先队年终工作总结 篇4

时光的车轮轻轻辗过，留下一道深深的印痕。岁月匆匆，回顾20xx学年，颇有感触。在领导、老师努力构建的和谐大家庭中幸福工作，忙碌而充实。

一年级班主任、辅导员老师队伍，团结向上，积极进取，努力谱写学校新篇章。学初主任、组长带领大家学习，我们统一思想，工作开展有条不紊。培养“学生习惯”为主目标。全组老师一盘棋，共同抓，人人讲。效果显著，班风、学风取得良好效果。

一、一年级教师岗前培训

小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。六七岁的孩子跨入学校的大门，即将开始全新的学习生活，他们要经历从幼儿期的以玩为主，逐步过渡到以学为主。学习了解低年级儿童的年龄特点和心理特点，既不能低估孩子的潜力，又不能要求过高过急。

二、及时召开家长会，讲“习惯养成”的意义，家长配合学校教育，共同抓习惯养成。

三、入学后的常规教育，从以下几方面进行：

(一)带领学生认识校园，逐步适应学校的学习和生活环境。

(二)采用灵活形式，对学生进行行为习惯的常规方面的养成教育。

以儿歌形式等，指导学生行为，培养良好习惯。如上课，课前准备，物品摆齐。听讲专心，正确坐姿，书写认真等习惯要求。课间，文明游戏，低语交流。升旗，严肃认真，队列整齐。间操，整齐有力度。卫生，做到“五不”。放学路队，指定地点接送，安静有序，按时回家。

四、开展形式多样的少先队活动，让学生在活动中充分得到教育。

1、上好每节队课。注重常规教育，抓好学生的“自律”。每次队课有主题，以《诚信评价手册》为抓手，针对学校及中队、个人，开展集体承诺，个人承诺。个人、家长、同学、老师共同监督，老师们为每位学生辛勤填写评价，对学生促进习惯养成，达到自我教育，起到了很好的指导作用。

2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。学校围绕交通安全、消防安全、人身安全等不同主题开展活动，积极开展从新闻及学校做了有关自护安全的教育活动，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，提高自我保护能力。

3、培养班级小干部，工作有成效。班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。

4、节假日活动照常开展。本学期，各中队围绕各种纪念日，开展相关活动。9月份尊师教育主题宣传;10月份“爱国”教育主题对活动;11月份的交通安全教育主题活动;12月份“迎新年“庆祝元旦”主题活动。

五、观摩队课，共同参与，推出优秀老师郭老师执教《好习惯，我能行》主题队课参加学校竞赛活动。各位老师及时调课，按时、认真学习，做好记录并点评。

六、道德讲堂，各中队，选择主题，设计教案，制作课件。一班马老师、二班王老师在时间短，任务重的情况下积极准备，顺利完成录像课。

开展各项工作，我们有计划，有主题，有内容，并交流、沟通，大家合作意识强，有了好点子、好方法，试着用，有了经验教训，在今后的工作中积极改进。我们深深地认识到，需要不断的加强学习、反思，提高自身的素养。将以“勤学、善思、实干”为准则，脚踏实地、开动脑筋，有创意地开展工作。相信在领导的得力领导下，我们组会做得更好。

小学少先队年终工作总结 篇5

本学期，我校少先队工作以“xxxx上海世博会”为抓手，开展多项实践教育活动，加强组织建设，深化少先队品牌活动，培养学生的创新精神和实践能力，努力探索少先队工作。现将本学期的少先队工作总结如下：

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备选拔,培训工作,为辅导员的学习、工作,创造良好的环境和条件.定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设。学校充分利用每周一的升旗仪式，进行国情、国史的教育；广泛开展“五爱”教育，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念；定期进行黑板报评比，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用。在促进队员们收集信息、传播信息能力发展以及加强班级文化建设的同时提高了队员书写和出板报的技能。

二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯；积极开展活动增强育人效果。

1.加强日常行为习惯的检查监督，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。学校重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教育的`实效性。

2．学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。在迎世博期间从寻找“美好”、交流“美好”、赞扬“美好”、展示“美好”四个环节开展各项实践活动。在寻“美好”环节中，少先队员们以雏鹰假日小队、以“小手牵大手”与家长一起找的形式寻找身边的“美好”。队员们用眼睛去发现“迎世博”过程中美好的事物、城市的精神、文明的行为等好现象、好事物，并记录在美好卡上。随后，各中队利用十分钟队会、中队主题会的形式交流寻找到的“美好”，体会上海市市民迎接世博会的行动与热情，发扬文明新风尚。引导少先队员以良好的精神风貌迎接世博会的召开。3月5日学雷锋日开展捐款活动和“环保弯弯腰”活动，通过活动队员们意识到，环境保护靠大家。；“三八妇女节”开展“感恩”活动；三月份开展牛奶盒回收、班级花展等环保系列主题活动；

四月份开展中队十分钟模拟法庭评比；五月份为进一步壮大少先队组织，小辅导员对二年级同学进行了为期一周的队前教育，六月一日227名新队员光荣的戴上了鲜艳的红领巾，在队旗下庄严的宣誓，新老队员发言，一致决心：好好学习、天天向上，为少先队组织争光，长大建设祖国；六月一日开展红领巾义卖活动、社团招募活动等等，队员们开心的渡过了一个有意义的节日。

在领导和广大教师的关心和支持下，在全体少先队员们的努力下，工作取得了一定的成绩，我们将更加努力，真正发挥少先队组织在学校素质教育中的重要作用，不断创造少先队事业新的辉煌！

小学少先队年终工作总结 篇6

本学期末，细细回顾我班少先队工作，现总结如下：

一、严抓德育，把爱洒向全体学生

千条万条，德育工作是第一条。这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。

抓好学生的少先队工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还事后进生，同等对待，从不手软，使学生怎强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校举行的拔河比赛，我们获得了一等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，同时我班又举行了踢毽子比赛，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（2）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。

总之，少先队应将贯穿于工作的始终，营造良好的教育氛围，使教育之花绚丽绽放。

小学少先队年终工作总结 篇7

我校小学一年级少先队工作经过第一学期的精心组织和开展，取得了显著的成果。在校领导的正确领导和老师们的大力支持下，我们的工作取得了丰硕的成果。下面就让我为大家详细地介绍一下。

一、活动开展情况

1.开展主题教育活动

本学期，我们根据一年级学生的特点和需求，开展了一系列主题教育活动。比如，在国庆节期间，我们组织了红领巾宣誓仪式，让同学们表达对祖国的祝福和热爱。在爱国主题教育活动中，我们还组织了观看爱国电影、参观爱国主题展览等，让孩子们深入了解爱国主义精神。

2.开展社会实践活动

为了培养同学们的社会意识和实践能力，我们组织了一些社会实践活动。比如，我们组织了清洁环境活动，让同学们通过亲身参与，养成了良好的卫生习惯。同时，我们还组织了探索科学活动，带领同学们去实地观察自然现象，培养他们的科学素养。

3.组织志愿者活动

作为少先队员，我们要发扬志愿者精神，关心他人，乐于助人。因此，我们还开展了一系列志愿者活动。比如，我们参加了学校组织的义务劳动活动，为校园环境进行整理和美化。我们还组织了帮助他人活动，去社区帮助老人走路，给他们送去温暖和关爱。

二、活动成果展示

1.锻炼了同学们的团队合作能力

通过参与各种活动，同学们学会了与他人合作，培养了团队意识和团队精神。他们懂得了互相帮助、互相合作的重要性，形成了良好的团队氛围。

2.提高了同学们的社会责任感

通过开展各类志愿者活动，同学们深刻认识到自己的责任。他们懂得了关心他人，乐于助人的重要性，养成了积极向上、乐于奉献的良好品质。

3.培养了同学们的思考能力和创新意识

不仅进行了主题教育活动，我们还组织了一些思维训练的活动，让同学们学会思考和解决问题。通过动手实践，同学们的创新意识得到了培养和提高。

三、存在的问题和改进措施

1.活动内容需要更加生动具体

有时候，同学们对于抽象的概念理解不深，活动内容需要更加具体细致，让同学们能够直观感受。

2.宣传工作需要加强

有时候，活动的宣传工作不够到位，导致一部分同学不了解活动内容。需要加强宣传，让更多的同学能够参与。

3.活动安排需要更加合理

有时候，活动时间和课程安排冲突，导致同学们无法充分参与活动。需要更加合理安排，保证活动能够顺利进行。

为了进一步提高少先队工作的质量，我们将继续努力，改进工作方法，注重活动的全面性和实效性，为小学一年级学生提供更加丰富多彩的成长体验。

通过第一学期的工作总结，我们意识到自己的不足和不足之处，也看到了成绩和优点。我们将在下一个学期中继续发挥优势，改进不足，争取做得更好。相信通过我们的努力，少先队工作将会在新的学期中取得更大的成绩！