德育活动总结。

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德育活动总结 篇1

尊敬的老师，老师，学生们，您好！

在秋高气爽的大丰收日，我校九年级圆满完成了为期五天的德育活动任务。我谨代表汤山中学全体师生，向所有参加培训的教师表示衷心的感谢！向圆满完成活动任务的同学们表示热烈的祝贺！

这次活动共有16个教学班，960多人参加，在县武警中队与学校的精心组织、科学安排下圆满完成了活动任务。活动中，同学们严格要求，认真训练，尊重指导员，服从指挥。知难而进，克服了许多困难。

有的同学身体有病也不请假。晕倒了，休息再玩，不抱怨，不累，坚持参加训练。班主任始终坚守在第一线，履行职责，配合辅导员做好学生思想工作。

很多班主任老师有意识的通过训练培养学生的团队精神和集体荣誉感，帮助学生克服生活和心理上的困难，为尽快形成良好的班集体倾注了大量的心血。

对这次活动，县武警中队高度重视，不仅派出了作风优良，素质过硬的教官，还对训练科目做出合理的安排，即体现科学化又做到从实际出发。活动中，指导员认真履行职责，精心组织，严格培训。面对酷暑高温，教官们率先垂范，身先士卒，要求学生做到的，自己首先做到，这种以身作则的教风也正是我们的教师学习的榜样。

教官们，你们的模范行为已在汤山中学师生的心中留下美好的印象，并将成为一种教育力量，鼓舞我们更加勤奋的工作，把汤山中学办**民满意的学校。

这是一个成长的阶梯，是一次难忘的人生体验。在5天的训练中，同学们吃苦耐劳，严于律已，顽强拼搏，表现出色。让我们领略军营的氛围，感受战士的风采，有战士的情怀，进一步增强国防意识，增强爱国热情。

通过训练，同学们普遍增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己。通过培训，我们也增进了师生之间的了解和情感交流，很快形成了积极的课堂氛围和班级凝聚力。同学们，训练虽然苦，但正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”。

只有经过“苦”的洗涤，才能铸就钢铁般的意志。

训练即将结束，留给我们的是美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。因此，在以后紧张的学习生活中，我希望同学们把军人的作风保持下去，发扬部队的优良传统和作风，把训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、百折不挠、勤学苦练贯穿一生，做文明学生，创文明班级，建设和谐校园。

在此，让我再一次代表学校师生对担任训练的各位教官表示深深的敬意和诚挚的谢意，祝各位教官身体健康，阖家欢乐！祝各位老师工作顺利！祝同学们学习进步！

德育活动总结 篇2

德育体验周活动总结

近日，本校举办了一场别开生面的德育体验周活动。通过这一周的精心安排和组织，学生们在参与不同的体验中，增长了见识，培养了德育意识，提升了综合素质。以下将对本次活动进行详细总结。

本次德育体验周以实地参访为主要内容之一，目的是让学生们走出书本，亲身感受社会的多元性和复杂性。学校安排了多个场所的参访活动，包括博物馆、纪念馆、公益机构等。学生们不仅在参观中了解到历史、文化的渊源，还深刻感受到了社会问题和人们的生活现状。通过这些参访活动，学生们进一步认识到自身的责任与义务，明白了作为一名合格公民所应具备的素养和担当。

德育体验周中的体验活动也起到了较好的教育效果。学校分为不同组别，提供了丰富多样的体验项目，如农耕体验、环保体验、义工体验等。学生们通过实际亲身参与，在体验中发现问题和解决问题，增强了动手能力和合作意识。比如在农耕体验中，学生们了解到了农田种植的辛苦和艰苦，更加珍惜粮食的来之不易；在环保体验中，学生们参与垃圾分类和环境保护，培养了对环境的保护意识。这些体验项目不仅帮助学生们实践所学知识，还培养了他们的勇于尝试、勇于担当的品质。

另外，德育体验周还安排了一系列互动交流活动，丰富了学生们的社交经验和沟通技巧。学校组织了学生交流论坛和团队合作活动，让学生们就各自的体验经历进行分享，互相借鉴和分享心得。这样的活动不仅培养了学生们的表达和交流能力，也增加了他们对不同观点的理解和尊重。同时，学生们还通过团队合作活动，学会了分工合作、团结协作的重要性，培养了团队精神和集体意识。

德育体验周还通过各种形式的宣传和反馈活动，加深了学生们对活动的认识和理解。学校制作了宣传海报、活动手册等宣传品，让学生们提前了解活动内容和目标。同时，学校组织了学生的反馈评价，收集了学生对活动的建议和意见，以便更好地改进和完善未来的德育体验周。通过这些宣传和反馈活动，学生们对活动的参与度和主动性得到了提高，活动的效果也更加明显。

小编认为，本次德育体验周活动取得了良好的效果。通过实地参访、体验活动、互动交流和宣传反馈等多种形式，学生们在参与中增长了见识，培养了德育意识，提升了自身综合素质。这一系列的德育体验活动不仅帮助学生们更好地理解和实践所学的德育知识，也为他们成为具有社会责任感和担当精神的合格公民打下了良好基础。相信通过这样的活动，学生们能够更好地发展个人潜能，增进社会责任感，为未来的社会发展作出积极的贡献。

德育活动总结 篇3

特色德育展播活动总结

近年来，特色德育展播活动已成为学校教育工作中不可或缺的一环。这一活动的目的是通过展示学生的优秀品质和良好道德行为，推动学校特色德育工作的深入开展。为了更好地总结和评估这一活动的成果和经验，我校于近日举行了特色德育展播活动总结会议。

在本次特色德育展播活动中，学校将学生在道德品质、实践活动、社会服务等方面取得的优秀成绩进行广泛宣传和展播。通过借助各类展示媒介，如视频、图片、文字等，学生们的精彩瞬间和感人事迹得以全方位地展示给全校师生。这一活动旨在鼓励学生树立正确的人生观、价值观和道德观，提高学生的道德素质，形成良好的学风和校风。

在展示内容方面，本次特色德育展播活动注重充分尊重学生的主体地位和个人特长，包括道德模范事迹、优秀志愿者活动、学生会工作、班级文化建设等多个方面。通过展示校内外一些具有教育意义的案例和典型事例，学生们深刻体验到了道德的力量和正能量，进一步明确了正确的道德标准和行为准则。

本次特色德育展播活动的展示形式丰富多样。除了传统的展板、展厅和展柜外，学校还特别创新了一些媒介手段，如校内电视台、校园广播、微信公众号等，以更加灵活、便捷的方式向全校师生传达信息。通过这些媒介，广大师生能够随时随地地了解和参与特色德育展播活动，充分体验到道德教育的力量。

在本次总结会议上，与会教师就特色德育展播活动的方案、展示内容和宣传方式等方面进行了深入讨论和交流。同时，教师也对学生的表现给予了充分肯定，并提出进一步改进的意见和建议。一致认为，特色德育展播活动在推动校园文化建设、培养学生道德修养等方面起到了积极作用，但也面临着信息传播渠道不畅、展示内容不够丰富等问题。希望学校能进一步加强与学生媒体团队的协作，丰富展示形式，提高展示质量。

校长在会议上表示，学校将进一步加强对特色德育展播活动的指导和组织，激发教师和学生的积极性和创造力。同时，学校也将尽全力为特色德育展播活动提供更多的资源和支持，提高展示的质量和影响力。并呼吁全校师生共同努力，共建和谐校园，培养更多优秀的道德模范和社会责任感强的人才。

特色德育展播活动是学校特色德育工作的重要组成部分，通过展示学生的良好道德品质和行为，不仅推动了学校道德教育工作的开展，同时也激励了更多学生积极参与到道德实践中。展示内容的多样化和展示形式的创新，为学生们提供了更加广阔的发展平台。相信在全校师生的共同努力下，特色德育展播活动的成果将会越来越丰硕，为学校和社会培养更多优秀的人才。

德育活动总结 篇4

我校的德育教育工作在中心校领导的正确指导下，在我校领导及全体教师的一致努力下，取得了一定的阶段性成果，现总结如下：

1、 统一思想、高度重视。

通过教师会，传达上级有关德育教育精神，结合我校德育教育实践，增加教师的德育意识，统一工作思想，把德育教育工作纳入到教师教育工作日程上来。

2有效地发挥了各学科教育的渗透作用。

我校充分发挥课堂教学这块主阵地作用，特别是通过心理健康课和品德与社会课的教学渗透，采用心理暗示，实施心理干预的方式，对学生进行教育，取得了良好的效果。

三。准确定位，把握学生发展，推动教育活动。

从实践中看，我们从学生心理健康入手，培养学生健康的心理素质这个工作定位是准确的，使德育教育收到了事倍功半的效果。其次，班主任密切关注学生的心理变化，及时处理，促进了德育活动。

4集体讲座教育的开展，引起了学生对这一活动的关注。

我们学校利用课间休息时间举办集体教育讲座。根据讲座内容，全校开展了大讨论，促进了教育事业的发展。它引起了学生和家长的关注，起到了很好的教育作用。

总之，我校将在总结经验的基础上，一如既往地开展德育教育工作，培养心理素质好、品德、知识、能力俱佳的学生。

西龙小学

德育活动总结 篇5

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究

《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育

(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育

(1)加强安全知识的宣讲教育。

(校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

(专题广播等，学生受到良好的教育。

校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

德育活动总结 篇6

本学期以来，我校政教处在学校党支部的正确领导下，在老师们的关心和帮助下，制定了德育活动的计划与内容，按照学校工作的总体要求，从班级的自身特点出发，以团结为动力，认真落实县教育局的工作要求，积极举行多次大型德育集体活动，以培养学生良好的思想道德素质。

在此将本学期我校德育活动的情况作以下汇报和总结：

一、9月10日，用最真诚的祝福为老师庆祝教师节

老师是人类灵魂的工程师，无论是在学习上，还是在做人上，都能给我们最有价值的教导。为了感谢老师们在过去一年里的教导，各班同学在校园里为老师分举行了一次教师节庆祝活动。包括给老师写感恩信，写关于老师教育自己的作文，办教师节黑板报，为老师做一件小事等。活动中，游戏环节里，学生和老师的相互配合，相互交流把活动带到高潮。这次活动的举行更有利地拉近了同学跟老师之间的距离，双方的关系更加亲密。

二、10月30日，“爱我绿林，共建新家园” 友谊篮球赛

为构建一个和谐、友爱的校园，九年级两个班班进行了一次小型的友谊篮球赛。同学们的表现都非常积极，配合得很好，场上同学激烈比赛，场下的同学就在旁打气加油，气氛融洽。这场篮球赛，把两班同学由陌生带到了熟悉，突出了本次活动主题--友谊。

三、11月20日，文明生活健康成长

为引导同学走上文明、健康的道路，各班在室内举行了一次有关文明、健康知识活动。主题内容由所有班干部一起讨论，最后达到共识。本次活动在积极向上，娱乐大家之余，还让同学们对文明和健康有了更多的了解，同时行动起来，做个标准的文明中学生。

四、12月3日，感恩母亲感恩社会

一首让人感动的《感恩的`心》把活动拉开了序幕，大家怀着感恩的心观看了老师为我们提供的英文片《粉红狍》，片子多偏与社会，也具有娱乐性，但最后，老师的一个感人故事，让每个人对相隔数里的家有了想念，想起母亲的唠叨，想起父亲严厉的嘱咐。学会感恩，学会做人，带着感恩的心走到任何地方。

五、3月12日 植树节 环保小卫士表彰

学校开展植树节“我为家乡添一片绿”宣传及废旧电池回收总结表彰，动员每位学生回家栽两棵树，并表彰了杨涛、陈可淼。提高了全校学生的环保意识。

六、防火演习 珍爱生命教育活动

为在全体同学中普及消防知识，强化消防安全意识，增强同学们在突发事件中的应急能力，各班级在一周内分别举行了防震、防火演习和珍爱生命教育活动，全校同学踊跃参与了此次活动。受到了安全教育。