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当大家被要求上台发言并撰写发言稿时，发言稿中发言材料是不可或缺的，发言材料在我们生活中十分常见，你是否需要一些实用的发言材料呢？以下是小编为大家精心整理的“[范文收藏]战胜挫折走向成功演说稿之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲爱的老师们，同学们：
大家好!
人生之路不是一马平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦涩。
人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯;对于弱者则是一道道绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。
挫折，有时候也会像一座沙漠，试图使人迷失方向。然自信者手中始终会握着一枚“指南针”，他永远不会迷失方向，勇往直前地向着目标进发;而失意者整天却像一个无头苍蝇，撞到哪儿算哪儿，一辈子也走不出“沙漠”。
人的一生也不可能顺顺利利，总会遇到一些风风雨雨。要经历风雨，就必须把自己磨练成一个对待困难不折不挠的强者，在哪里跌倒就在哪里爬起来。没有人会甘于做弱者，让生命流失在无声的岁月间。
要成功，就要长期等待而不焦躁，态度从容却保持敏锐，不怕挫折且充满希望。
要成功，就要时时怀着得意淡然、失意坦然的乐观态度，笑对自己的挫折和苦难，去做，去努力，去争取成功!
愿我们每个人都能积极面对人生道路上的挫折，在挫折中不断超越自我，铸就人生的辉煌!
延伸阅读
范文收藏： 年会励志演说稿精选
当你被要求交一篇发言稿的时候，我们会需要有利于发言稿撰写的材料，发言材料包含了各种发言题材的内容，你也许正需要一些发言材料作为参考，请您阅读小编辑为您编辑整理的《范文收藏： 年会励志演说稿精选》，仅供参考，希望能为您提供参考！
尊敬的各位微商朋友们：
你们好！
XXX有幸获邀参与20xx微商大会，并获得年度微商大会潜力团队奖，再次感谢微商大会对XX的肯定，感谢XX小伙伴们的辛勤付出。
XX作为一个新兴的微商团队，获此殊荣有喜悦也有负担。我们XX立志做中国高端品牌微创业联盟，我们的定位就是只做精品，只做有品质保障的大品牌。我们XX是踏实务实，从不空想月入百万的白日梦，我们也不许诺成员们空头支票。XX靠着一步步稳健的步伐，让产品质量发声，靠着十余年的销售经验，以服务上乘为宗旨。XX微创业联盟，定会继续向前。
XX微创业联盟的初衷就是让全职妈妈在拥有家庭，拥有孩子的同时不要丢失了自己，XX提倡所有女人做精致女人，享品质生活。XX坚信唯有爱与美丽不能被时光辜负，所以XX吸纳的第一批成员就是宝妈，为了突破妈妈社群的局限性，XX成员由宝妈扩展成拥有宝妈，白领，在校大学生的一个微创业联盟。XX是一个分享爱的平台，XX成为宝妈创业再出发的新跳板，成为白领们生活更小资的风尚引领者，点燃大学生创业激情的火源。
我们XX不仅有热情，有梦想，更有实力。我们的实力与美丽同行，我们的魅力会在以后微商的道路上绽放的更加灿烂夺目，XX相约下一界微商大会。
[范文收藏]汉字的演说稿如何写
当大家被要求上台发言并撰写发言稿时，我们或许会查阅一些可参考的发言材料，在我们的日常生活中发言材料无处不在。你是否在寻找一些可参考的发言材料呢？下面的内容是小编为大家整理的[范文收藏]汉字的演说稿如何写，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
中国文化博大精深，源远流长，精妙绝伦，其中汉字是中国文化第五大发明。
如果说汉字，肯定是有意义的。比如你看“明”字，就会觉得日月同辉，光芒万丈。再比如“天”字，总能让人想起碧水碧绿的田野。无边无际，一阵风吹过。真的是清新怡人，沁人心脾。
古人真的拼尽全力创造文字。比如“从”字，就是善于倾听的意思。单词上的两点是眼睛，意思是用眼睛观察，嘴是用嘴说话，心是用心感受。你必须用耳朵听，用眼睛看，用嘴说，用心感受，这样你才能聪明。
再比如“赢”字，可以分为死、口、月、壳、扇。“死”是做出很多牺牲，“口”是振振有词，“月”是花很多时间，“被”是付出一些钱，“一切”是从一个普通的地方开始。这样才能“赢”。
汉字历史悠久，汉字的笔画也让人联想到一些东西，比如让人觉得沉稳有力，像一杯茶；说垂直，垂直让人觉得简单但不简单，一眼就让人觉得强大；虽然小，但是里面装了很多东西，比如浓郁的咖啡。
汉字意义深远，是古人智慧的结晶。它们芳香如花，清澈如水，有时轻如羽，有时重如泰山，有时……汉字对我来说太醉人了，就像那首歌：“一长城长，一竖铿锵，一点点茉莉……。
教你写范文：理想演说稿其二
每次接触到发言稿的撰写时，我们对发言材料的选择必不可少，参考发言材料可以促进发言稿的撰写，什么样的发言材料比较高质量？经过搜索和整理，小编为大家呈现“教你写范文：理想演说稿其二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
我的理想有很多：我想当一名赛车手，感受飞驰的刺激；我想当一名作家，用眼睛去发现美；我想当一名警察，专门惩治那一些犯罪分子；我甚至还想过当一个天使，去抚慰那些受伤的心灵……但是，我最想的还是——航天员。
在10月17日4时33分，我国新研制的的“神舟6号”飞上了天空，在太空遨游了5天5夜之后，在内蒙古成功着陆，这消息令人欣喜若狂。“神舟6号”带着我们全国人民对宇宙的向往，飞上了太空，飞进了那神秘莫测的宇宙。
我从小对太空十分神往，看电视每次都要看有关航天的新闻，所以，我非常崇拜杨利伟叔叔，我真希望有一天我也能像杨利伟叔叔一样，乘坐太空飞船飞上宇宙，成为祖国人民的骄傲，在我的眼中，宇宙是美丽的，群星闪烁，还有那美丽的土星光环，我还知道他在西方叫做克洛诺斯，我真想亲眼看一下美丽的土星……
如果，我有朝一日也能成为航天员的话。那么到时候，许多“太空未解之谜”就会被我解开，而且，我还是中国第一个女航天员，爸爸妈妈肯定会以我为荣的，我乘坐宇宙飞船飞上太空，探索宇宙的秘密，我会在太空中采集太空化石，深度的研究，我还要邀请火星人到我们的地球上来做客，让他了解我们地球上的文明，和我们地球人成为朋友，然而，只有当上航天员，才有机会机会欣赏这美妙的一切。
我深知，我还只是个学生，里当上一个宇航员还很遥远，但是，只有有梦想，就要朝着目标前进，不断的努力，不要让梦想成为了空想，我要我要全力以赴，朝目标前进，练好身体，为实现这个远大的目标加倍努力，成为祖国的骄傲。
[范文参考]筑梦青春演说稿篇二
在我们打算写一篇发言稿时，我们或许会查阅一些可参考的发言材料，发言材料在我们生活中十分常见，关于发言的材料有哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[范文参考]筑梦青春演说稿篇二”，但愿对您的学习工作带来帮助。
各位领导、各位同事：
大家好!
我叫XX，首先很高兴结识这么多的老师和朋友，能够在这里和大家一起探讨“绽放青春、迸发激情”这个话题，我感到很荣幸，今天我演讲的题目是《激扬青春、放飞梦想》。
青春，是我们一生中最美丽的季节，她是早春争奇斗艳的花朵，是盛夏火红热烈的太阳，是金秋绚丽迷人的红叶，是寒冬淡雅恬静的白雪。充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。青春是初升的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰，是我们新人的象征和代名词。
青春的代名词是澎湃的热血，是洋溢的热情，是努力的拼搏，是无尽的尝试。带着一路风尘，带着我们美丽的青春和梦想，，我们终于从天南地北走到一起来了。面对未来和自我的挑战，在这美丽的年华里，让我们的青春在这里绽放，让我们的梦想色彩斑斓!
名著《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”的确如此，青春是人生最美好的季节，是人生最铿锵的篇章。青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。 每天从我们身边悄然流逝的，不只是那些夜晚的星群和月亮，还有我们的青春。流星虽然短暂,但在它划过夜空的一刹那,已经点燃了
最美的青春。所以请拒绝平庸，告别无为。让我们身体里流淌的血液迸发出激情，让我们的青春在阳光下尽情地绽放!让我们在阳光明媚的日子里，愉快地歌唱，在花开的日子里，遨游知识的海洋，一起编织我们美丽的梦想。
青春是美好的，但没有使命感的青春是苍白的。青年是祖国的未来，是民族的希望，在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能使自己的青春更加的光彩照人呢 ?
在这安宁祥和的幸福时代，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来，这种青春是多么绚丽夺目，多么震撼人心啊!
所以，青春是我们实现人生价值的黄金时期，只有当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春才不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。有人曾说过“人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。” 激扬我们的青春，终有一天，在我们进入成年,在青春的路上渐行渐远时。回首往事，我们可以很自豪地说：当我们年轻时，我们奋斗过，尽情燃
烧过。可以无悔地面对自己，面对未来，不曾有过遗憾!
我们虽来自不同的城市，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，我们拥有同样壮美的青春，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺。这是我的一次演讲，更是一次告白。让我们满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在一起，让我们一起激扬我们的青春，放飞我们的梦想，让我们一起高呼：青春无悔，梦想无畏!
我的演讲完了，谢谢大家!
优文收藏： 理想演说稿（一篇）
当你被要求交一篇发言稿的时候，我们必须得收集一些可用的发言材料，发言材料包含了各种发言题材的内容，哪些发言材料可以参考呢？小编为此仔细地整理了以下内容《优文收藏： 理想演说稿（一篇）》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
老师和学生：
大家好！我今天演讲的题目是《扬起理想的风帆》。
法国生物学家巴斯德说：“抱负、工作和成功是人类活动的三大要素。志向是事业之门，工作是进房之旅。在这段旅程的终点，成功正等着庆祝你努力的结果。”这段话充分说明，志向是“基础”，工作是“途径”，成功是“结晶”，这是分不开的。
俗话说“人无志气，一事无成”。不下定决心的人就像没有舵的船，没有咀嚼的马，最终一事无成。
在成功人士的团队中，很多人不一定很聪明；失败者的团队里，很多人不一定傻。其实有一件事比聪明的脑袋更重要，那就是理想，那就是野心！一个人的贫穷，很大程度上是理想的贫穷；一个人的成功，很大程度上是野心的成功。
当你期待自己的理想变成现实的时候，你能想到那句“退而求其次，不如入网，不如入湖钓鱼”吗？鱼再大，你得到它的欲望也更强烈。不努力，只能做“鱼”。树立远大理想只是成功的起点。要想把理想变成现实，就得踏实，要有实际行动。龚玉的例子是最好的例子。他敢于下定决心移山，敢于面对困难，被人毫不畏惧的嘲讽。最后，他感动了天帝。如果天帝不帮忙，我想龚玉和他的后代必然会移山。这样的例子在生活中很常见。很多同学心里都梦想着一个未名湖，所以我们身边有很多勤劳的身影。他们用自己的行动一步一步地接近理想，在不断的努力中实现自己的价值，获得幸福。
断桥断桥，120岁的秦观终将归于楚国，这其中蕴含了多少勇气，成为守志的典范。只有发自内心的流血，才能开出理想的花朵。
一时的努力很容易，保持几天激情也不难。但是，把理想植入你的内心，烙印在你的骨子里，把它变成你一生的志向，把它变成你不断追求成功的动力，并不是一件容易的事情！
让我们把握住人生的每一分钟，全力以赴去心中梦想，在不久的将来，在一个我们引以为傲的地方相遇！
编辑推荐：礼仪的演说稿(篇二)
每当我们涉及发言稿的撰写，我们或许会查阅一些可参考的发言材料，发言材料是为了保证发言的进行，什么样的发言材料比较高质量？小编特地为大家精心收集和整理了“编辑推荐：礼仪的演说稿(篇二)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
亲爱的同学们：
下午好!今天我演讲的题目是《文明礼貌在校园》。
校园内，一些衣着整洁的同学边走边聊，随手丢下刚刚吃完零食剩下的包装袋;菜摊旁，小贩们卖完了菜，赚足了钱，随手将他们摊上的垃圾扔在了大街上;路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的垃圾掩盖了......亲爱的同学们，当你看到这些情景时，有什么感想呢?快快行动起来吧，做一个文明的好少年，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起来吧。
不要把"讲文明、懂礼貌"当作一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素质，它可以提供你生活中的机遇;它甚至可以改变一个人的命运，可以提升一个民族的形象。
小的时候，听爸爸说起一个故事，有一个农民去了北京，随手丢了一个烟头，被罚了五元钱，当时只把他当成一个故事来听，觉得丢一个烟头有什么了不起，还被罚钱。今天细细想来，这不是一个文明礼貌的反面体现吗?讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢?你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声"谢谢您"，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声"老师好"，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声"老师再见"，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声"老师对不起"。
也许我们很多同学不善言表，也许我们很多同学不好意思正视老师的面庞，只愿在心里为老师默默祝愿......孰不知，当我们把自己的感激和祝福用言行表达出来时，不仅让我们能够不断进步，而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展现出了我们的人格品质，折射出了我们的素质涵养!
同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件;而对于我们现在来说，最起码要做一个文明的小学生。因此我希望：我们要把"讲文明、懂礼貌"作为我们生活的一项基本行为准则，把它内化为一种自觉的行为!当我们得到别人帮助时，客气地说一声"谢谢你"，当遇到老师时，微笑地说声"老师好"，当给别人添了麻烦时说
一声"对不起"......这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热情!
一声"谢谢"表达了对对方的无限感激，一声"老师好"传递了对老师由衷的钦敬;同学们，让我们用一份情感来遵守"讲文明、懂礼貌"的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧!谢谢大家!亲爱的老师，同学们：
大家好!我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德!有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明......我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑;爱护公物，不乱写乱画;乘车时做到先下后上，主动让座;同学之间互相帮助，团结友爱......
同学们，行动起来吧!我们要从现在做起，当一名优秀的少先队员，做一个讲文明懂礼貌的好学生。
[最新范文]信仰的力量演说稿
撰写发言稿之前，我们对发言材料的选择必不可少，发言材料是比较容易搜集到的内容，你是否需要一些实用的发言材料呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[最新范文]信仰的力量演说稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的二（3）班的各位家长：
下午好！今天的家长会，原本是计划在第六周召开，由于参加省“百千万培训”工程的学习，只好推迟到现在。首先感谢各位家长能在工作繁忙的情况下来参加今天的家长会，感谢各位一年多来，对学校各项工作的理解、支持和配合。今天，我发言的题目是：无限信仰“阅读”的力量。
关于“阅读”的重要性，老师已经在一年级给大家的信中反复强调过。今天，老师仍然要再次强调。
“无限信仰‘阅读’的力量”。这是老师坚信不疑的。
曾经，老师非常渴望在自己的教育教学道路上，能有一位师傅手拉着手，引领我前行，而这个“梦想”的“成真”却是源于“读书”——是读书，让我认识了一位又一位“名师”，是读书，让我走近了一位又一位“名师”，是读书，让我得到了一位又一位“名师”的引领、提升。在这众多的名师中，给我影响最深的有两位。一位是李镇西，一位是薛瑞萍，他们出版的每一本书，我都有，我都读，认真读，反复读，回眸自己的成长经历，我深深地感悟到：一个教师的成长，一个教师教学风格的形成，一个教师要能够成为“名师”，不能仅靠“培训”“观摩”，更要靠“读书”。
这次学习，收获最大的就是这份书单。很惭愧，40本书，我看过的只有两、三本。三年，看完所有的是不可能的，但我要求自己必须读书，并且努力让读书成为自己一种美丽的行走方式。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》在师范读过一遍，那时没有感觉，在做行政的时候，又读过一遍，因为当时要求学校所有年轻老师读，留下的印象也不深，现在，再读，仿佛感觉一字一句都写到我的心坎里去了。
在这本书里，苏霍姆林斯基不谈具体的教学技术和方法，教过众多科目，他是很有资格一谈的，他选择了“务虚”的一面——只谈读书。
教师的时间从哪里来一昼夜只有24小时，怎样进行这种准备呢这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
“两套教学大纲”，发展学生思维，在这个章节里，苏大师谈到了“智力背景的阅读”。例举了他教物理和生物时，如何借助课外阅读来促进学生对知识的掌握。
物理是一门对识记和在记忆中保持来说最感困难的学科之一，特别是六至八年级的物理。这一教学阶段的大纲里包含着大量的概念。我教这门学科教了6年，我总是尽量设法让课外阅读跟新学的每一个新概括相配合。在某一时期所学的概念越复杂，我推荐给学生阅读的书籍就应当越有趣，越有吸引力。在教电流定则这一部分教材时，我搜集了一个专题的图书架，供学生们个人在课外时间阅读。这个图书架有55种图书，都是讲自然现象的，而这些自然现象的原理都跟物质的各种电的性能有关系。
我在高年级教过3年生物学。这门课程里有大量很难理解的、因而也是很难识记和在记忆里保持的理论概念。当学生第一次学习如生命、生物、遗传、新陈代谢、有机体等科学概念时，我先从科学和科普性杂志、书籍和小册子里给他们专门挑选一些（课外）阅读材料。这个"第二套教学大纲"里，就包括阅读这一类小册子、书籍和文章，读了这些材料，激发起学生对一系列科学上的复杂问题以及对新的书籍的极大兴趣。青年学生们通过学习生物学，引起了对周围自然现象（特别是各种各样的代谢现象）的兴趣。我的学生们提出的疑问越多，他们获得的知识就越深刻。他们中没有一个人所得的评分是低于"四分"的。
由此可见：阅读不光是语文的事情，阅读是各门学科的必须。
阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段，学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的"拉一把"，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在"学习困难的"学生的脑力劳动中起着决定性的作用。
有一位姓特卡琴柯的优秀数学教师，他教的中学生就没有不及格的。这位教师的创造性劳动的一个最突出的特点，就是他善于合理地组织这里所说的这种阅读，通过阅读来发展学生的智力才能。例如，在教方程以前，学生们就读了几十页关于方程的书，这种书首先是些引人入胜的故事，讲的是方程怎样作为"动脑筋习题"在民间的智慧中形成的。
问题不仅在于阅读能挽救某些学生免于考试不及格，而且在于借助阅读发展了学生的智力。"学习困难的"学生读书越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。
无需我再赘述，正如苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”
因此，老师也请你们坚信不疑：无限信仰阅读。
