勇气初中作文。

写作文是连接过去和未来的桥梁，妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来，对于写作文的要素你都掌握了吗？泡泡演讲稿不辞辛劳地编辑了“勇气初中作文”因为我们关心您的需求，想了解更多信息欢迎查看我们的官网！

勇气初中作文(篇1)

下午3点的阳光带着点未褪去的辉煌，斜斜地洒入房角。我仿佛置身于一座废弃的古堡。揉了揉朦胧的双眼，快步走到窗前，不由得一惊，春色怎么蔓延地这么肆无忌惮!楼下树木的枝丫上已缀满了饱满的花儿，绚丽得好似经颜料沾染，即便是隔着厚厚的玻璃，给我留下的感觉仍然无比惊艳。

按捺不住心中的狂喜，携着小妹一同去溜达。所谓“最是一年春好处，莺初解语”也莫不是如此了。小草在懒懒地舒展着腰，像是卸去了一个冬天的困乏与疲倦，要把这勃勃生机在人间铺开。

跨步迈上小桥，扑面而来的是阵阵清凉。水中的鱼儿偶尔浮近水面，在日光的折射下，就如同一串穿了线的银针在深蓝的水绸上织过。湖面是清幽的蓝，清风徐来，“微动涟漪”，湖面上荡漾起一片片梦幻般的光影。

玩累了，便歇坐在柳树下。阳光透过婆娑的枝叶投射到我和小妹身上。小妹的脸颊被映上一层赤红，仿佛是偷来了这世上最好的胭脂。

懒懒地卧在软软的青草甸上，仰望天空团团的云朵。溪边的桃花正红，和着春风流水的柔情，越发地千娇百媚了。

忽然想起抗击疫情的白衣战士了。不知他们何时才能这般闲品落日，徜徉和风?

“人可生如蚁而美如神”。他们本应伴着亲人欢度佳节，可祖国需要，人民需要，便不畏艰险奔赴前线。他们从寒冬中出发，却要守护人间春暖。我们坚信，从喑哑中迎来的春天会更加明媚，从磨难中积蓄的力量会更加刚强!

“去时风雨锁寒江，归来落樱染轻裳”。晓雾将散，黎明已来。春天已经为您铺就归程，在此祝愿：英豪出征凯歌壮，得伴阳春早还乡!

勇气初中作文(篇2)

路，就是人生之路，就是成功的方向，走进一条正确的路就成功的一半。但是走进正确的路，需要三把特殊的钥匙。它们分别是：勇气、好奇、永不放弃！这三把特殊的钥匙缺一不可，最重要的就是勇气。

勇气？勇气！一个再平常不过的词，相信许多人都常常挂在嘴边，可没有几个人敢于冒险，用真正的勇气走进希望之中。这些人万里挑一，马云就是其中的佼佼者。

马云，一个在人们心中的传奇人物。人们把他当做自己的偶像，中国的荣耀。全中国都在向他学习，可是真正去干的人却是寥寥无几。为何不向自己的榜样——马云一样用非凡的勇气去闯一闯，用自己的奇思妙想开拓一片天地，用自己仅有的资源勇气，去拼拓，没准你会因此发家致富，也可能会名垂青史，或者会小有名气……总之，有勇气的人一定会有一定的人生报偿的。

我的叔叔也是一位有勇气的人，虽然他量个不出名的商人，但是在当时拿着仅有的几千元钱闯荡天地，一开始钱向井下投石，一般都是有去无回。到最后，有了回报，拿着挣来的第一笔钱再重新打拼，便有了自己的一片天地，每天都喜气洋洋！

人生这条路坑坑洼洼，到处充满着阴霾。但是，你的心中只要有这份勇气，这条路就会越走越宽，而且到处充满着灿烂的阳光。用这份勇气去克服挫折，人生的成功之门一定会为你打开。

勇气初中作文(篇3)

情感--通向成功的桥梁作者：佚名    数学来源：本站原创    点击数：31    更新时间：-11-9新世纪----21世纪，不再是遥远的呼唤。现在我们已踏进了新世纪的门槛。时代的发展呼唤着创新型的人才的出现，创新型的人才的出现有赖于教育的培养。而担负教育这一重任的教师在这新时代的作用尤为显著。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为“教学中如果不使传授和学习知识的过程，同时是塑造人性、培养信念、意志、感情的过程，这便不是成功的教学。”这是很有见地的论述。培养学生健康、积极的情感，对发展的学生的智力和非智力因素起着不容忽视的作用，是教育教学通向成功的桥梁。那么，我们怎样用真诚和正确的情感来传道、授业、解惑呢？下面，我就如何培养学生积极健康的情感，促使他们身心全面发展的问题，试着谈一谈自己的体会。

一、 奉献爱心，建立和谐师生关系。

曾听过一位老师这样说道“我很喜欢我的学生，每次走进教室，只要一看见学生的面孔，爱生之情就在我胸中激荡----我愿意为了他们的健康成长，奉献我的一生！” 说得多好啊，学生是他们父母的心目中的“掌上明珠“。他们走出家庭来到学校，老师成了他们最亲近的人。使自己成为老师心目中的好孩子将成为他们一切行为的中心动机和迫切需要。所以亲密无间的师生关系是校园生活中不可缺少的空气。但要学生亲其师，教师必须先爱学生。试想一下：学生在一个和蔼可亲的老师面前，在愉悦、宽松、自由的气氛中学习，能不“爱屋及乌”，能不对其任教的学科产生兴趣吗？

我们班上有个叫小文的学生，他不喜欢数学，做数学作业很马虎，家长认为他数学学得很差，非常焦急。我观察了一阵时间后，才发现他原来是因为“讨厌”以前的'数学老师对他很“凶“而“讨厌”学习数学。知道了原因后，我在教育他的时候，我就特别注重以“大朋友”的身份去接触他，耐心的教育方式去对待他。“功夫不负有心人”，我的爱心和微笑，几周之后赢得了他的信任和接近，拉近了师生间的距离。有了第一步的成功，我还在生活上、学习上对他多加“关心”。例如在课余时间谈话的时候不时地“考一考”他，培养他的数学细胞；而且还叮嘱家长回家后多与他谈谈学习上的收获。这样小文逐步恢复并增强了对数学的兴趣，学习成绩也得到了提高。假如当初我没有深入了解，只是对他“凶”的话，表面上似可以奏效一时，但实际更加拉开了他与我之间的距离，更深地伤害他的自尊心。

二、 满腔热情，感染学生。

作为教师，他的情感具有很强的感染力，它能使学生受到潜移默化的影响。试想，一个教师上课表情平淡冷漠，严肃有加，那么必然会产生冷淡、沉闷的课堂气氛，必然会抑制学生学习兴趣，窒息学生的思维。所以，我们必须让课堂充满激情，焕发生命的活力。

当学生精神不振时，我就暂时停下来，讲个故事给他们听听，使他们振作；当学生茫无头绪时，我会让学生分组讨论，发挥集体的力量，启迪每个同学的思维；当学生没有信心时，我会用微笑来鼓励他，唤起他前进的力量；当学生有了进步，哪怕是细微的进步和变化，我都及时地给予赞许的目光……在这样洋溢着激情，充满着情感与智慧交织的课堂上，学生学会了合作，感受和谐的欢愉，发现知识的惊喜，获得多方面的满足与发展。

三、 营造良好心理氛围，培育成功感和自信心。

课堂教学是一种特定的群体活动，我们的任务是力求营造一个良好班级心理氛围，并运用气氛去引发或转变学生的行为。

课堂的气氛应该是和谐的、愉悦的、自信的、热情的、追求科学的，这就要求我们要热爱学生，给予学生更多的注意、期望、尊重和信任。

我们对每个学生的殷切期望，是通过我们的态度、表情、体验与行为方式传递给他们，使他们受到鼓舞，从而更加信赖我们老师。从学生个体来说，感受到学习的成功，体会到成功的愉快才能树立学习的自信心。

所以，在教育教学活动中，我们仍坚持对学生以表扬鼓励为主，注意发挥评价的激励功能。例如，在教学中向学生提问，学生回答问题时，我都会以亲切的微笑来聆听他们的答案，肯定回答正确者，鼓励回答错误者：“你真会动脑筋”、“勇敢点，老师相信你能做好”、“再仔细想想好吗？”等等。另外批改学生的作业时，对于全对的盖上鼓励的印章；对于有错的地方，我先划出错的环节，写上提示的语言，让学生订正以后，再批阅。这样，在我的赞扬、期望中，培育了学生的自信心，激发了学习热情，调动了学生的积极情感。

四、创设情景，以景激情。

实践告诉我，每一个学生都希望自己是一个发现者、研究者、探索者。那么，生动的教学情景，可以激发学生的情绪体验，是对学生进行情感教育的有效手段。

在教学中，我经常利用多媒体辅助教学，创设生活情景，提出学习的内容，引起学生迫不及待探索研究的兴趣，诱发学生学习情感的孕育。例如，教学《相遇问题应用题》一课时，我设计的课件向学生展示了物体运动的状态，提出了研究的问题：两个物体在运动到相遇，它们的运动是怎样进行的？求他们所走的路程怎么求？……学生看了多媒体的演示后，都纷纷提出了自己的见解，还有一些学生尝试用两样物体自己来操作……生动的教学情景，激发了学生极大的学习兴趣。

总之，“亲其师而信其道”。我们作为教育者，要在教学中建立民主、平等的师生关系，使学生在和谐的课堂氛围中学习，才能使师生互动，才能发展学生的潜能，不负世纪的期望。

勇气初中作文(篇4)

下面是范文网小编整理的2020初中勇气的力量作文5篇 关于勇气的初中作文，供大家阅读。

人生之路曲曲折折，难免遇到坎坷。在困难面前有两种人，因此有了两种不同的选择。一种人选择鼓足勇气，勇往直前;另一种人则是逃避，则是放弃。下文是小编为你精心编辑整理的初中勇气的力量作文5篇，希望对你有所帮助，更多内容，请点击相关栏目查看，谢谢!

初中勇气的力量作文1

勇气，是璀璨的星空中最闪亮的一颗星星。它带领着那些迷失方向的人走出黑暗。它带领着那些有梦想的人迈向成功。它带领着我们在逆境中成长。

儿时的我们，从一出生、便有了哭的勇气，这是我们现在需要学习的，需要敬佩的，需要拥有的。如今的我们面对生活中的种.种压力，碍于脸面上的种.种原因，竟然连哭的勇气也没有，这是多么悲哀啊!勇气，是没有贵贱之分的，没有人可以说“敢于坚持己见的勇气回不如冒险的勇气，即便是哭的勇气没也可以让人释放悲哀，抒怀心情。

勇气，可以克服一切阻碍，一帆风顺的人生太过平静，没有波澜起伏，没有经历过，怎么会知道人生的精彩，怎么会了解勇气的重要呢?身前是一条不宽不窄的小溪，身后若是高高的悬崖。当你身处险境的锌矿下，拥有勇气，便给了自己一次择生的权利，相反的，罗若、害怕，只会把你推向无底的深渊。所以，清用尽全力吧!去跨过那小溪。勇气，让你勇敢，让你前进。

勇气是一种很微妙的东西，它可以在无形中透露出你的情感。也许，这种例子已经很少见了，可是也不能说完全没有。就拿藏羚羊来说：为了保护幼儿，放弃逃生，跪在猎人的面前，用人类的泪水去乞求，去哀求……这是母亲为保护孩子的一刻温存的心啊!因为爱，因为勇气，才展现了这幕让人心中跌宕起伏的场景啊!

这，就是勇气，一颗耀眼的星星，无时无刻不散发着光芒……

初中勇气的力量作文2

勇气是什么?它是勇于承认错误，它是就算跌倒了也立刻爬起来，它是义无反顾地坚持自己的梦，它也是勇于战胜自我……正如丘吉尔所说：“勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。”

一次秋游，我们来到宏阳广场，同学们玩了“波浪翻滚”和“跳跃云霄”，可是每当我去排队时，总是临阵脱逃，无法战胜自我。来到了“海盗船”前，我想我不能再逃避下去了，可是在排队的时候，心又在“怦怦”跳个不停，终于忍不住涌起退缩的念想，可转念又想，我不是要战胜自我吗?怎么可以退缩呢!很快到我了，我立刻选择了一个最靠里的座位，一坐下来就立刻系上安全带，生怕自已会掉下去，我的心就像只小鹿一直“骚动不安”，背后也一直冒冷汗。、我想：这么高，万一掉下去，肯定会粉身碎骨的!这时只听“呼”的一声，船开始了晃动，我顿时像被点了穴一样一动也不动，眉头紧皱，海盗船越荡越高，越荡越快，我顿时感到有一股强而有劲的旋风正疯狂地向我刮来，我的心一下子仿佛掉进了万丈深渊，只希望它能早点停下来。渐渐地，海盗船也“平复了心情”，我想：是不是应该尝试放轻松看看。我慢慢地把手松开，果然我不再害怕，反倒开始享受这快乐的时刻，开始放声大笑，很快海盗船停了。

坐过海盗船我们来到了弹跳机这，我迫不及待地排队，心想：我都拥有“勇气”了，还怕什么。很快轮到我们了，我兴奋地系上安全带，随着“嘀”的一声，我们也开始了旋转，突然它开始上下摇摆并且还在前进，还好一会就停了，可谁知它开始边后退边摇摆，但我的心好像花儿在灿烂地微笑，像鸟儿在欢快地唱歌，像喝了蜜一样。

快乐的时光悄悄地溜走，我们也该回去了，不过这次秋游让我明白了：勇气的力量是无穷无尽的，只要拥有它，你就可以战胜自我，带来无尽的快乐!

初中勇气的力量作文3

青春，是早起升起的朝霞中最炫丽的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是满山青草中最具生机的一簇。

孩子是终究要离开笼子的鸟，每一位父母，每一个家庭，都只是孩子暂时的避风港，要远征的船，是始终要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路，许多暗夜，只能自己去面对，孩子的一生，父母无法去替代、去承担。

我的青春我做主，爸爸妈妈，请舍去你们的溺爱，让你们的儿女在挫折的道路中闯荡，作为90后的孩子，时代给予我们太多的机会，让我们勇敢地脱下包袱，着一身轻装奋力前行，尽管道路充满荆棘、充满沟壑、充满暗夜，但我们不怕，青春的力量能化解一切灾难，青春的力量能迎接各种挑战。

虽然在这个大环境里，我们没有理由说不，课业负担，太重，太重，太重……

看不完的，是书。

听不完的，是唠叨。

怕不完的，是成绩单。

做不完的，是各科作业。

青春也要怀着积极的态度去迎接考试的选拔，毕竟学习也是为了更好的生活，考试只是选拔人才的重要手段。

我的青春勇气，在生活中，我们要新颖，要多变，张扬自己的个性，让生活之水沸腾，我们要规范，要稳定，要内敛自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用内敛和张扬来表达我们的爱，一滴水也足以让大海翻滚，一枯草也会让青山黯然。别忘了张扬，也别忘了内敛，青春的道路中不会一帆风顺，既然选择了青春自己做主，就必须有非凡的思辨能力，把一切都放在脚下。

我的青春勇气，我的路，既然选择了，便会一直延伸，没有终点。

初中勇气的力量作文4

在我七年的学习生涯中，我遇到过许多挫折。但是这些挫折没有一个能打败我，其中有一次挫折最让我刻骨铭心。

那年我正在读六年级，过一天就要期末考试了，这使我感到前所未有的压力与恐慌。我一整天都呆在家里，很快就进入了状态，我把书本上该复习的知识点全都看了一遍才长长地舒了一口气。时间过得飞快，考试已经如期进行了。上午考语文、英语，下午考数学。语文书该看的都复习了所以考得很轻松，英语也考得不错，这使我有点得意忘形了。下午考数学时我因为粗心把几道原本很简单的应用题给错了，那时我不停地安慰自己说：“不用怕，只错几道应用题扣也只扣个十几分，大不了我考个80多分。”那时我还在自我安慰，可谁曾想到我数学只考了70分，语文90.5分，英语也才77分。当我看到那些成绩，顿时傻了眼，让我真是欲哭无泪，怪也只能怪自己骄傲自满，还以为自己考得不错，到头来考得一塌糊涂。

我拿着试卷走在回家的路上，苍天也似乎要和我做对似的，下起了倾盆大雨。冷风呼呼地吹着，雨沙沙地落着，雷轰隆隆地响着，在我听来这仿佛是一首悲伤的歌，听得我心里发酸。好不容易才走到了家却又不敢进去，一直在门口徘徊，迟迟不进。我仿佛看到爸爸在看到我的分数时大发雷霆，不停地骂我打我。最后我一咬牙按了门铃，看到的却不是一张生气的脸而是一张和蔼可亲的脸。我实在觉得不好意思看下去才说：“妈，我考得……。”到后面声音越来越小，最后小得像蚊子发出的“嗡嗡”声。“不用说了，我们都知道。”妈妈平静地说。我惊奇道：“你们怎么知道?难道你不失望嘛?”妈妈说：“我看你回来得晚，就打电话给了你们老师，老师把你的成绩说了，并叫我们别打你，老师还叫你跟他通话。”我恍然大悟，原来是老师救我一命，我赶紧去接电话说：“谢谢你，老师。”“不用谢，我只想跟你说些话。”老师说。“说吧。”我爽快地答应了。“阳光总在风雨后，不经历风雨怎会有彩虹?如果你明白这句话的意思，就不会害怕今天这样的事了。”说完老师就挂了电话。

是啊!不经历风雨怎会有彩虹，人生不可能是一帆风顺的，总会有一些坎坷，只要我们敢面对并从中吸取教训就不会有什么挫折能打败我们!

初中勇气的力量作文5

记忆的天空中，那颗闪亮的星星格外璀璨，我轻轻地读出了它的名字——“勇气”。

——题记

有了勇气我才有自信像鸟儿般在天空中飞翔;有了勇气我才有自信像鹿群般在林间奔跑;有了勇气我才有自信像鱼儿般在水里畅游......

是勇气给了我自信的翅膀。那一年，几次测验下来，我的数学考试成绩很不理想。我第一次怕数学，怕期末考试。可期末考试还是如期而至。这时，勇气在我耳边轻轻地说：“别怕，证明自己的时刻到了!”。我鼓起勇气，细心答题。勇气让我自信。原来，战胜他很简单，只要有足够的勇气就行了!

是勇气给了我自信的翅膀。那是一次突如其来的事情。那天下午，语文老师找到我，让我当指挥，我顿时慌了神，是羞?是怕?总之，我语无伦次的答应了。这时，勇气又一次来到我身边，它告诉我说：“这不算什么困难，只要你用心去练，就一定能成功!”接下来的几天，我努力练习，自信地登上舞台。原来，战胜他很简单，只要有足够的勇气就行了!

是勇气给了我自信的翅膀。又是一年夏天，我尾随苏老师去一家游泳馆。我从来没有独自一人下水过，从小到大都是套上游泳圈安逸地享受水带来的清凉。疑惑间，勇气来到我身边，意味深长的说：“别怕，自信——这双隐形的翅膀，我已为你插上了!”我在苏老师的带领下，一遍又一遍的苦练，我终于学会了!原来，战胜他很简单，只要有足够的勇气就行了!

我轻轻的漫步于竹林之中，享受着晚风带来的清凉，望望天边那颗勇气的星星，我自信的微笑......

是勇气一遍又一遍的在我灰心丧气之时为我插上自信的翅膀，让我飞向成功的殿堂!

勇气——自信的翅膀!

初中勇气的力量作文5篇

勇气初中作文(篇5)

昨天是一个值得高兴的日子，北京援鄂医护人员终于打赢了这场没有硝烟的战争，平安回家啦!65天的坚守，65天的牵挂，妈妈说，只有经历过的人才能真正理解他们的苦和难。

返程临行前，当地酒店的工作人员、小学生代表、治愈患者代表还有很多人来给他们送行，齐唱“听我说谢谢你，因为有你温暖了四季……”场面十分感人，看得我不由得流下了感动地泪水。晚上，在电视上看到他们乘坐的飞机降落滑行时，缓缓地经过了三道水门，水门上出现一道七色彩虹，场面非常美丽壮观。原来“过水门”是民航的最高礼遇，意义是为他们接风洗尘。太好了，英雄们终于回来了!只是现在他们还不能和家人团聚，要隔离十四天后才能重新回到工作岗位，回到正常的生活。

回想疫情到来后的这段日子里，我们尽量不出门，勤洗手，多通风，外出戴好口罩，做好自己防护的同时也时刻关注着奋战在一线的医护人员的工作和健康。这65天里，妈妈的同事从开始接连开设三个病区，夜里被通知去加班，到后来终于合并成一个病区，仍然收治着危重病患。经过他们的不懈努力，很多患者都被治愈了。我觉得他们付出了人们难以想象的辛苦和努力。我要发自内心的向他们说声“谢谢”!同时，也想对像妈妈一样在疫情期间一直坚守在自己工作岗位上的医护人员和各行各业的叔叔阿姨们说一声“谢谢”!

很快，我们就要网上开学了。我要认真对待学习，珍惜眼前每分每秒，用实际行动来感谢这些“最美逆行者”，也希望大家都继续做好防护，戴好口罩，不要放松警惕。

勇气初中作文(篇6)

有一句话说：“勇敢不是不害怕，而是明明害怕仍勇于面对。”从前的我，是个优柔寡断、没有主见又胆小的人，但在一位同学身上，我看到的勇气的重要。一直以来，我最害怕的就是别人的眼光了，因此每次一上台，便会手脚发颤、全身僵硬，一百分的准备总是只能表现出八十分。但自从我遇见她后，(.)我从她大方从容的态度，自信而坚定的眼神中亲身体悟到“勇气”的力量，也从此立定了我改变自己的决心。

自信满分的她一直是个发光体，灿烂的招牌笑容、清澄如水的大眼睛便是她的注册商标，表面上的她就像天生不畏惧众人的眼光，在大家的注视下反而如鱼得水。但深入认识她后，我发现她其实是个不爱出风头、不爱表现的女生，在人前优秀的表现也非与生俱来的，这一切的关键全在于她过人的勇气，满满的勇气将平凡的容颜妆点得闪耀耀人，满满的勇气为她平凡的一举一动增添了无敌的魅力，满满的勇气更抚平了她镇定之下暗潮汹涌的紧张。从她身上我深刻体认勇气带来的改变，也让我能一步步改变自己更臻完美。

在她身上我发现勇气无穷的力量。勇气便是自信的源头，拥有勇气将使人可以克服障碍，拥有勇气将使我不恐惧他人的目光，拥有勇气更将使我成为一个魅力无限、自信满分的亮丽存在！

勇气初中作文(篇7)

在车里颠簸了一个多小时后，我终于踏上了镇江的土地。一进金山风景区，便看到一座红墙黑瓦的高塔掩映在一片翠绿之间；这，便是金山塔了！金山塔，又名慈寿塔，位于江天禅寺内，金山之上，四面绿树环合，寺院围绕，别有一番诗情画意。

还未踏入金山寺，却已能隐约听到那悠长缓慢的诵经声，声音里混杂着鼓声，听上去也并不是那么无聊了，竟还有了些抑扬顿挫的感觉。渐行渐近，诵读经书的声音也逐渐变得清晰了起来，更是增添了一种气势，登时让人感到有生气了些。伴着这悠远的“音乐”，我们踏入了大雄宝殿，诵经声多了一份庄重，仔细地品味，竟感到余音绕梁。

我有些惊诧地抬起头，正对上佛祖笑眯眯的眼睛。小心的绕过佛祖，映入眼帘的是三个金灿灿的大字：“藏经楼”，据说是郑板桥的真迹。噢？我在诵经声中听出了一股玩味。悠扬的诵经声送我登上那冗长的台阶，来到金山顶上，金山塔旁。“江天一览帝王紫”，从山顶上向下望去，整座寺庙一览无余，金墙黛瓦，透出一股沧桑之感。一阵风飘过，送来几声清脆的铃声。我循声望去，只见身边耸立的金山塔上几枚铜铃正在风中欢快的舞着，像是寺院里的小精灵，给整座寺庙注入了一分活力。嗬！我似乎在那深沉的诵经声中听出了一丝骄傲。“既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘，木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”每当我走进大自然，便会有一种说不出的愉悦和满足。

于我，最美好的生活状态莫过于此。有着“看庭前花开花落”的闲适和“观天上云卷云舒”的惬意了。因而当我接受着“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的教育时，脑海里却放映着“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”的画面。所以，当我身处这草丰林茂的金山时，心中无比的痛快，连平时不怎么喜欢的诵经声也变得像一首意韵深长的老歌一样的动听了。佛曰：“一切有为法，如露亦如电，如梦幻泡影，应作如是观。”

那么，既然生命如此短暂，我们是不是应该回归自然，回归自我，多做一些有意义的事情呢？诵经的声音送了我一程又一程，但它最终还是没能告诉我答案。

勇气初中作文(篇8)

外面的雨仍下着，风大得把雨珠都刮飞起来，偶尔有几声巨雷，压下来盖过乒乓球馆里嘈杂的人声。

看天，一片浓黑的云占满了整片天，只留东南一片微小的光亮。大雷雨不见有消减的样子，母亲已经在电话里很不耐烦地催我回她单位。我瞧着变本加厉的雨势，不可不走了。

我跑出球馆门，凑到屋檐下，一阵水雾借了风势扇了我一耳光。当初搁在外面的伞，飞出二三米远了。不多时，一个满身出汗疲惫不堪的人背着包消失在雨雾中了。

雨伞很小，雨拍击在膝以下没有裤子遮盖的地方，包上不一会儿便湿透彻了。虽球馆离那公交车站仅五分钟行程，现在却难以忍受，感觉太远太远了。

当我苦苦支撑到车站的时候，脚已漏入了很多水，我顿感袜子湿湿得难受，把它脱了，因为雨水的浸泡加上流了汗，袜子很臭，脚大概也好不到哪儿去了。

“没用的该卸掉。”我嘟哝了一句。

我所等的，且在这里发车的S路迟迟不发车，我渐渐感觉到身上的汗正在发臭，这是很可怕的事情——我只穿了这一身衣服，不可脱，对于它的发臭，我只好无可奈何。雨打在车站的避雨亭上，尽力地向下钻透着，轻蔑的对一个可怜人发出冷笑。

上车，到站，公交车停定，我又在雨里了。

我茫茫然在雨中踏着步子。随雨笑吧，我全湿了，还有什么顾虑？

雨先让我难堪，后又把我煎熬，最后又打破了我的底线。我无法选择报复，人怎能与自然抗争呢？那就随它去吧。当我不在乎这些的时候，雨，有什么可怕？我只顾把我最后的归途步完，这已不是挺过哪一关，也不是什么顺应自然，而是雨对我来说已经不算什么了。

我遥想母亲遇见我时会多么惊呼而大大地数落了。我不禁笑笑，她怎么知道，儿子在经受了风雨洗礼后，也找寻到了一种释怀的快感。

想到这，脚步已变轻快了许多，向着前方走去。

勇气初中作文(篇9)

曾经有多少次的怯懦，就曾经失去了多少次的机会，曾经多少次的放弃，就曾经有多少次的后悔。勇气，离我那么近，又那么遥远。

每次上课，对于我来说过都是一个考验。举手发表自己的意见，纠正他人的错误，这新我都做不到。

那一次，我明明知道那道题的答案，然而却任凭双手平躺在桌子上；那一次，我明明已经具有反驳他人的依据，然而却只能把他们封锁在用怯懦做锁子的笼子里；那一次，我明明可以用自己的意见征服所有同学，然而却被一把叫做怯懦的铁锹深埋在了心里多少次失败的那一次，却没有一次辉煌的这一次，都说失败是成功之母，而我那么多次的失败还换不回一次成功吗？

有时候，我会埋怨自己，问自己为什么没有勇气？我没有回答。老师常说要立长志，而我对于勇气却是常立志，我每一次都把勇气定为目标，每一次又在怯懦面前而放弃。

我渴望抓到勇气那一个闪光点，不知是我离它太遥远，还是它太虚幻缥缈，有人说勇气能发出万丈光芒，也许是因为我和它的距离，我的身上没有它那丝丝的照耀。

我渴望得到勇气。

勇气初中作文(篇10)

我是一只掉队的大雁，我没有过冬的勇气；我是一只蚂蚁，我没有搬起食物的勇气；我是一只小牛犊，我没有独立生活的勇气……

勇气在哪里？

我在班上英语比较优秀，初中作文找回勇气。记得有一次，老师让我参加英语竞赛。第一次测试是笔试，我们班我两人入选，我是其一。第二次测试的是口语，平时吧怎么内向的我，缺很后怕，怕自己发挥不好，辜负了老师。

即使我在赛前做了充足的准备，也耗费了不少时间和精力，在几位评委面前，我还是在颤，开口就不知说什么，大脑啊，那是比评委面前的评分纸还白。结结巴巴好不容易说了一半，老师手一招：”好了，可以了，下去吧。”……我的心情很复杂，我尽力了吗？也许是我没有开口的勇气……

勇气在哪里？

有一个故事：青蛙，麻雀和老鼠是朋友，一次他们聚在一起，谈论着”勇气”，并决定让每个人都干一件自认为是很大挑战的事。老鼠一憋气，游到了小河对岸；青蛙一口气吃下了一朵荷花；麻雀半天才开口说：”我退出比赛。”最后麻雀是冠军。应为他做了一件极具挑战性的事－退出比赛。虽然麻雀是冠军，青蛙和老鼠却也是付出了很大努力的。老鼠冒着淹死的危险，用尽全身力气游到对岸；青蛙为了吃掉一朵大荷花，撑得白眼直翻。这又何尝不是勇气？

终于，我找到了勇气。

勇气在我们心中，每个人都有勇气。从胎儿踢母亲肚子起，我们就有了勇气！

其实勇气很简单，在危难关头，不要犹豫，一咬牙，心一横，就过去了！

最后，引用”勇往直前”栏目的口号：勇往直前，我做主！

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攀岩是指不依赖任何外在的辅助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登过程。攀岩看上去容易，但实际是对攀岩者勇气和智慧的挑战。

两年前，爸爸带我去攀岩，兴奋的我冲到攀岩墙前面，还没看清手脚的位置就开始爬，一连三次都摔了下来。好奇心让我不甘失败，第四次又重新开始向上爬。爬着爬着，忽然发现已经无路可走了，一只脚悬在离地1米多高的半空中。对于我这个连树都没爬过的城市孩子来说，当时的恐惧是可想而知的。我又重重地摔了下来，爸爸一把抱住了我。虽然我没摔坏，但从此却再也没有勇气去攀登那高高的岩顶了。今年暑假的夏令营让我找回了勇气。

今年暑假我参加了一个拓展夏令营。其中有一项运动就是儿童攀岩比赛。高高的攀岩墙像一座山一样矗立在我面前。在它面前我显得那么渺小，我下意识地往后退了两步。“你上哪？”在一旁保护的老师说。“我，我……”我张口结舌不知该怎么办。这时候老师一边帮我系上安全带一边鼓励我说：“别怕，我会保护你的。你是个勇敢聪明的孩子。鼓足勇气，用你的智慧，就可以到达岩顶。”

这时候身后又传来同学的鼓励声：“勇敢点，别怕……”听了老师和同学的话我似乎有了勇气。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一边想一边伸脚迈向了攀岩墙上的第一个凸起。一步，两步，三步。一个漂亮的开头。没几下我已经爬到攀岩墙的中间了。我真的能行，勇气回到了我身上。正在激动，忽然发现前面已经够不着凸起了，又回到了第一次攀岩时的窘地，一只脚离地悬空1米左右，顿时冷汗就从头上流了下来。“啊！怎么办？……”我绝望地喊着，勇气早已跑得无影无踪了。“稳住，别怕，我会保护你的。”老师在给我打气。身后又传来同学们的鼓励声：“别害怕！别往下看！”

“勇敢点，我不能在同学面前丢脸。”自尊在心里为我鼓气。我深深地呼气深深地吸气，估计停留了几分钟，好像才找回了我的勇气。老师指导着我：“攀岩不一定只往上爬，没路的时候可以试着退回来看看。”按照老师的指导，我运用自己的智慧不断调整着前进路线。10公分，20公分，……，终于摸到了岩顶。“成功了，成功了……”

勇气和智慧是攀岩者的灵魂。我要感谢老师和同学，在他们的帮助下我找回了勇气。同时，我也要为自己高声喝彩，因为我靠自己的勇气和智慧攀上了岩顶，赢得了成功。

勇气初中作文(篇11)

每个人的身上都有勇气。有些人敢于冲锋陷阵，战死沙场也毫不畏惧;有些人敢于革新创新，无数人反对也勇往直前，有些人敢独树一帜，他人反对也毫不在意。

从小我就是别人眼里的胆小鬼，不敢去尝试交一些新的朋友，不敢主动报名参加任何活动，连一些小虫子都害怕。其中，最怕的就是去探望牙医了，妈妈总是对我的牙齿不满意，说必须拥有一口健康的牙齿。我的牙也十分不争气，总是会长双层牙，无可奈何总得光顾口腔医院。在我眼里，医院里的牙医就像一位残忍的屠夫，拿着牙钳等工具严肃的坐在那边，而我则像一只待宰的羔羊一般，一动不动的躺在椅子上。头顶的灯一开，刺得眼睛睁不开，来之前做的心理准备，便会一下子消失，留下的只是我胆小怯懦的泪珠以及还留着血迹的牙齿。

放国庆小长假，母亲便又提到了我最不愿意听到的话题正畸。就算反抗也无济于事，还是被迫上了这辆黑车，听说正畸不需要拔牙，我才忐忑不安的进入了医院。医院内人满为患，许多人看起来若无其事，好像都来办一件再正常不过的事情。经过医生的诊断，我需要拔牙!

来到外科外排队，望着前面的小孩哭闹着，强抹着眼泪走了出来，我的心中更是七上八下。时间过得飞快，从房间里传来喊我名字的声音的。我缓慢地、大步地向前走着，好像下一秒就要壮烈牺牲一样。躺在椅子上，慢慢上升，房内拉着窗帘，封闭的空间让我的呼吸变得急促，心情变得复杂。又是熟悉的灯光，随即便是两针插在了我的牙龈上，口腔感受到微微的麻木，几分钟后医生便从我的嘴里掏出两颗白花花的牙，也许是麻药的缘故，我居然没有感觉到一丝的疼痛，泰然自若地站起来，那一瞬间，我仿佛感受到了波澜壮阔的大海在眼前出现，几只海鸥掠过我的上空，一切都是那么的神清气爽，原来拔牙不是那么的痛，只要给予自己一点勇气，一份信心，也可以泰然自若。

就是这样的一件小事，让我变得更加有勇气，有胆量。虽然我没能像陈独秀那样敢于创新革新，给百姓带来黎明;也没能像董存瑞那样为国捐躯，献出自己的生命;更没能像秋瑾那样摆脱旧社会对女性的束缚，为女性发声而从容就义。但我会在今后的三年的初中生活，直面压力，发光发热，活出自己一份精彩，一份勇气!