最新故事观后感集合五篇。

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故事观后感【篇1】

她是一位有温度、有力度、有气度的女强人，心里永远牵挂着我们下岗职工，她给我们指路子、想办法，让我们走上新岗位，提升新境界。

面对“家政扶贫“――这一时代课题，阳光大姐目光如炬，紧密跟随政策动向、科学解析政策脉络、全力确保政策落地，在“家政扶贫”的新时期“赶考”中，交出了一份份合格答卷，出色完成了“一人在岗，全家脱贫”人的目标任务。在专业培训中，涌现出许许多多的优秀家政服务员，其中有秦翠慧、王秀惠、栾志敏、蔺新燕，她们的经历令人心潮起伏、收获满满。

特别是秦翠慧老师，一位从沂蒙山区走出来的姑娘，在阳光大姐找到了自信，用勤劳与坚守，让最美的心灵拥抱了生活的幸福。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。当我走近英雄山，感受山的雄伟、树的挺立、花的芬芳，吮吸着阳春三月温暖的空气，会情不自禁地凝望办公楼上“济南阳光大姐”这几个隽秀飘逸的大字，她会像一缕清风在我心海里吹拂，飘逸花香，持久不息。

故事观后感【篇2】

　土土的故事读后感

张雅斐

这一周我读了一本书《土土的故事》，这本书的作者是任溶溶老爷爷，他是我国儿童文学家。他给我们带来了许多精彩的儿童故事。读完这本书我很喜欢这位可爱又勇敢的土土。

这本书主要讲了一个顽皮的小男孩土土童年生活中的小事，使我仿佛看到了我小时候的影子，比如《给土土讲故事的故事》中，爸爸给土土讲了龟兔赛跑的故事，本应该是一个很小的故事，而他的爸爸足足讲了一个多钟头，原因是土土只要是有一个动物不清楚，他爸爸就给他解释半天，最后土土都听着睡着了，使我想起我小时候也爱问为什么。还有《土土养的鸡鸟》，土土他把鸡当做鸟养，最后小鸡长大了，被奶奶坐成铁扒鸡吃了，说明土土是个懂事的好孩子。最后介绍《土土写字》这篇故事，土土字写不好总爱找借口，最后在姐姐的帮助下图图终于写好了字。

读了这本书我觉得，土土长大的过程，也是我长大的过程，土土经历的所有事情，也许是我们需要经历和面对的。

“笨笨”的童年

――读《土土的故事》有感 宋凯琳

“哈哈哈……”听到笑声，妈妈推开门，问我被谁点了笑穴。还能有谁？自然是《土土的故事》这本书啦！

书里的主人公叫土土，是一个“笨笨”的小男孩。

土土养小鸡的时候“笨笨的”。他把小鸡养在皮鞋盒里。上学时，土土满脑子想的都是小鸡：直接吃小米会不会太硬？是不是应该给它蒸米饭？有没有鸡老师教它上厕所？家里的马桶它会用吗？笑死人啦！哈哈，笨笨的土土哟，他把小鸡当小孩儿啦！我也干过这样笨笨的事：妈妈买回来一条金鱼，我可喜欢它啦！把最喜欢吃的面包都给了小鱼，我喂呀喂呀，它吃呀吃呀，结果，小金鱼挺着大肚子躺在鱼缸里，撑得都翻不过身来了。嗨，我真笨，小鱼那么小，没有我这么大的胃口呀！

土土写字的时候也“笨笨的”。写字总是写不好，他想：纸不好？还是笔不好？跑去姐姐那里拿出笔和纸来，可还是写不好。那难道是我的位置不好？笨笨的土土啊，是你自己的问题好不好？读到这里，我笑着笑着脸红了。记得一次，回家路上下起了雨。我就拿出了伞，却忘了怎么打开：拧拧伞把，按按伞尖，揪揪伞骨，还对伞说话：“你坏了吗？你睡着了？你怎么不听我的话？”妈妈走过来，按一下按钮，“咔”的一声，伞就撑好了。你说，我是不是跟土土一样笨得可爱？

我觉得土土应该改名“笨笨”，我觉得每个孩子都和土土一样，有一个“笨笨”的童年。

故事观后感【篇3】

杨鹏宇2013年1月13日

今天我和朱老师一起看了一个有意思的动画短片，名字叫《鸟的故事》。短片的一般内容是一群鸟站在电线上，因为他们想主在电线，所以你推我上电线，大打出手。当他们吵的不可开交的时候，来了一只大鸟。

大鸟站在电线杆的顶端，也想加入那些鸟的队伍，于是它跳着到了电线上，突然，那些小鸟开始开怀大笑起来，原来是因为那只大鸟不怎么会飞，站在电线上晃晃荡荡。对于小鸟的耻笑，大鸟并不在意，反而也跟着他们开心的笑了起来。

后来，由于电线无法承受鸟的重量，它开始坠落。小鸟们看到这样的情况，就想把这只不会飞的大鸟给踢下电线。大鸟被他们挤的只好头朝下，脚趾挂在电线上。

可小鸟们不愿意，所以开始纷纷的啄他的脚趾。大鸟被啄的“啊啊啊啊啊···”的叫。脚趾因为受不了疼痛，开始慢慢的松动，最后只剩下一根脚趾艰难的抓着电线。

正当大鸟马上就要掉落的时候，小鸟们发现电线已经把拉到地面了，如果这个时候大鸟掉下去的话，他们就会像弹弓上的石子一般，被弹上天空。然而，为时已晚，它们只能眼睁睁地看着大鸟坠落，它们被射向天空。“啪”的一声，大鸟松脚了，小鸟们“嗖”的一声飞了出去，只剩下羽毛从空中缓缓飘落。

那只大鸟看到天空中美丽的羽毛，高兴地把它们吹了起来。这时，天上突然掉下了很多只没有羽毛的小鸟，大鸟看到这滑稽的情景，才明白原来刚刚的羽毛全是这些小鸟的，他便笑的合不拢嘴。鸟儿羞于躲在大鸟后面，不敢出来让观众看。

这个故事很短，短片的效果很搞笑，我很搞兴看到它。但当我快乐的时候，我仍然从短片中总结出一些真相。当别人有缺点时，我们不应该嘲笑他们，而应该鼓励他们帮助他们。如果不这么做的话，自己有可能会变成最大的笑料。

故事观后感【篇4】

“现实中根本没有艺术这种东西，只有艺术家而已。”在《艺术的故事》前言里，作者贡布里希如是说道。

看到这句话，我起初有些诧异，但是略一思考便发现这话很有道理，所谓艺术，其实也是依附于艺术家而存在的，没有艺术家，艺术便仅仅只是一幅画、一座雕塑、一件瓷器，仅此而已。

既然现实中没有艺术，那么什么是艺术史？带着这样的疑问，我开始阅读。

在《艺术的故事》这本书里，图与文字相结合，其中很多图都具有历史意义，例如《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。在他的书中，戈布里希着重于艺术家在不同时期所面临的问题及其解决办法。至于政治经济的变化，除非影响到艺术的发展，否则贡布里奇将直接过关。

贡布里希作为本书的作者，他尽量摒弃了对某个艺术家或流派的偏见，客观地向我们展示了从最早的洞窟绘画到当今的实验艺术的艺术史，阐明了艺术史是“各种传统不断迂回？在不断变化的历史中，每一部作品都回顾过去，引领未来。”

作为有关艺术的书籍中最著名、最流行的著作之一，贡布里希在书中用了浅显易懂的语言，将初学者引领到了艺术的殿堂。读完这本书，我们不仅可以欣赏艺术，还可以欣赏知识和智慧的魅力。

故事观后感【篇5】

《杯子的故事》是一篇令人感动的短篇故事，它讲述了一个杯子的成长历程和感人故事。故事通过描写一个普通杯子，给读者带来了深刻的人生寓意。

故事的主人公是一个普通杯子，它的生命从被制造出来开始。它首先在工厂里遭受了一次又一次的打磨和烧制，最终从一块原材料变成了一只美丽的杯子。它被运往商店，等待着新主人的购买。在商店里，它虽然被放置在一个高档的货架上，但却一直没有被买走。

杯子的心情感受到了故事的转折点。故事的转折点是它被另一个不同的商店的买家抱走了。这次，它进入了不同的家庭，开始了它的第二个人生阶段。在这个家里，它扮演着一个家庭餐桌上的角色，陪伴着每一个家庭成员的辛苦和欢乐，见证了一个家庭的点滴变迁。

故事的高潮出现在它被小女孩带走后。这个女孩的家庭非常贫困，甚至连餐桌都没有。它成为小女孩唯一的餐具，陪伴着她吃饭，喝水，一同度过了一段时间的生活。在这段时间里，小女孩非常喜欢这个杯子，它是小女孩唯一的财富，对她来说意义重大。

然而故事的结局却让读者感到遗憾。小女孩的家庭因为贫困生活无法为她提供足够的食物和生活条件，最终不得不将她赠送给了一名慈善机构的志愿者。在这个机构里，它遇到了更多的孩子，但却始终无法再次与它的主人相遇。在这个机构里，他扮演了更多的用途，为更多的孩子服务。从一个家庭到另一个家庭，从一个孩子到另一个孩子，一直到生命结束，从未有人知道它的名字。

整个故事很短，但却讲述了一个杯子的成长、故事与困境。无论在哪个阶段，它都不停地为人类服务，为了一个目的洒下自己的泪水。它没有名字，但永远承载着人们的感情和故事。

通过这个杯子的故事，我们可以深深地体会到人生的意义。一生中，我们承载着太多的故事和回忆，这些回忆无时无刻不在影响着我们的人生。就像这个杯子一样，无论它被用在哪里，都会承载着不同人的故事。然而，生命结束后，所有的故事都只能成为历史。在此之前，我们应该珍惜每一个人生阶段的故事，不断努力成长，不断推动自己前进，不断为自己的人生添加新的故事和回忆。

总之，《杯子的故事》是一个感人至深的故事。这个故事告诉我们人生的意义和价值，让我们明白生命的短暂和珍贵。我们应该学习故事中的杯子，珍视自己的人生，为自己的人生添加更多的故事和回忆。