未来课堂作文。

未来课堂作文 篇1

早上醒来，睁开眼睛，穿好衣服，吃好饭，就去上学了。在走的路上，我看见飞在天上的汽车，还看见人骑着云飞来飞去。这时我才回过神来，一看怀表，哎呀！上学要迟到了！

走进学校，看见一大堆机器人。正在把学生的作业检查一遍，有些写字不工整的人都被返工重写了。你得问：他是怎么知道要返工的？不用担心，机器人有语音功能，只要作业及格会喊：请进。如果不好它会喊：站住！请返工！通过检查作业的地方，我来到教室，一进门看见老师正在讲课。

第一节是语文课，老师也是机器人，机器人上有摄像头，真实的老师可以在上面操控。语文是这样的：1+1=九月就日忆山东兄弟在等于春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。最后等于：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。如果有同学上课做小动作，机器人老师会立马发射出激光，让学生睁不开眼睛，后果不堪设想。学生们只好乖乖听课。

数学课到了，老师讲题的时候总会投用票的方式来进行。只需一张纸写上答案，给老师一分钟就行。

这样不仅让我们的学习进步，又能让同学们认真写作业，我太喜欢这样了！

未来课堂作文 篇2

22世纪，日新月异，科技高速发展，中国已达到世界领先的水平。一片繁荣富足的景象。今天学校组织开放日活动，那么新世纪的课堂会是什么样的呢？让我带你去体验一下吧！

第一节带大家体验下语文课，古诗词是中国的瑰宝，学习方式也更加生动了！这堂课讲的是杜甫的《绝句》。同学们一起朗诵到：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。突然，我惊奇地发现，教室里呈现出这首诗所描述的场景。我面前阳光普照，山河无比秀丽，春风拂面，送来花草的芳香，泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着筑巢，鸳鸯懒洋洋地睡在沙滩上。真是太神奇了！

第二节是天文课，还没进到教室，就听到同学的喝彩！到教室一看，我大吃一惊，我仿佛正站在月球上面，实地勘察月球上的环形山和月海，遥望着五彩斑斓的美丽地球。老师还在一边补充着宇宙的知识。这天文课真是太精彩了！

高科技的支持，让以前做不到的事情现在都能够做到了，未来的教学变得更精彩更生动，效率更高了。我太喜欢在这样的课堂里读书学习了！

让我们努力学习，争做未来的科学家吧！

未来课堂作文 篇3

清脆的鸟鸣声把我从睡梦中叫醒，吃着美味的早餐，课程提醒告诉我今天的第一节课是生物课。早餐后我打开全息投影仪，生物老师便来到我的面前。

老师的智慧棒一挥，我瞬间来到了海洋深处，五颜六色的热带鱼在珊瑚群中来回穿梭。轻触小丑鱼它的所有信息便出现在我面前，如它的生活水域，繁殖特点，以及食性等等。热带海洋生物了解过了，接着就让我们去寒冷的北极去看看北极熊是如何捕食的吧。老师轻轻一挥智慧棒，高大的冰山出现在我眼前，我们踏上浮冰这里显示温度零下四十度。但我没有感觉一丝寒冷。突然有同学大叫起来，北极熊！北极熊！我抬头望去，一头巨大北极熊正追逐海豹，他笨重的身体使得整个浮冰都在颤抖，不一会儿海豹没有了力气，只能变成北极熊的美餐了。走近北极熊利用先进的感知仪，我抚摸着它的皮毛，感受着它的心跳。就在这时一头巨大的虎鲸从我头顶飞过，又瞬间冲入海中，巨大的浪花从我身边落下，似乎我全身都湿透了，但又好像还是什么都没有发生过。

这就是我们未来的课堂，它不再是简单的画笔和课本，也不再只是一张书桌和一间教室，期盼着这一天早点到来。

未来课堂作文 篇4

语文课上，李老师播放着双龙洞的美景图，绘声绘色地向我们描述它的美、它的奇，我多想身临其境地看一看啊，可是又不能立刻飞过去，因为这个遗憾，整个课间我都陷入了无限的遐想之中

叮铃铃上课了，李老师来到教室告诉我们这节课学习《记金华的双龙洞》。只见李老师对着智能黑板说：到金华的双龙洞，教室的四面墙壁和我们的头顶脚下就立刻模拟出双龙洞周围的实景。我们立刻带上VR眼罩，顺着课文中描述的路线，模拟参观了神奇的双龙洞。这种身临其境，让我深刻地感受了山的突兀森郁、外洞的挤压、内洞的漆黑以及时钟乳形状的变化多端。

结束了参观，教室切换到导游咨询处。每个同学们都带上小耳机，升起课桌电子屏，点开老师推送给我们的全景地图，切换不同视角，引用文中精彩句子，进入导游模拟练习中

叮铃铃数学课的上课铃把我拉回现实，在期待智能课堂快点到来的美好愿望中，我投入到数学课的氛围之中。

未来课堂作文 篇5

2150年的一天早晨，阳光明媚，绿草如茵，鲜花盛开，树上的小鸟放声歌唱，树下的小狗欢快地追逐打滚。美好的一天开始了，让我们一起去看看，现在的课堂是什么样的吧？

我吃完机器人做的早饭，乘坐太阳能飞行车来到学校门口，智能机器人通过人脸识别认出了我，只听她说：刘瑾沫，欢迎你来到学校，祝你今天学习愉快。请站上小圆盘，它会带你进入教室。我站上小圆盘，顺着轨道来到教室，就像瞬移一样，全部时间不到五秒钟，同时它也把我的身高体重等健康数据上传至数据库，及时监测同学们的健康状况。

教室里，每个学生课桌上都有一台平板电脑，只需要将作业放在电脑摄像头前，就可以自动批改。黑板也变成了一个大屏幕，老师在屏幕上讲课，有动画，有视频，更加的形象生动。要是有什么听不懂的，可以电子举手，这样电脑就记下来了，提醒我们哪里错了。作业也不用担心写错或写不完，电脑会直接将我们的思考过程传送给老师。

最让同学们期待的是科学课和美术课。科学课可以乘坐神奇校车到大自然中去观察树木，小鸟，蚕宝宝等，亲身去了解大自然的神秘。美术课也可以到风景秀美之处写生，让同学们亲身体会到山川之壮丽，大海之辽阔，江河之汹涌。

怎么样？未来的课堂是不是很神奇？你是不是也很期待能在这样的课堂上课呢？

未来课堂作文 篇6

今天中午，我坐在教室打了个盹。迷迷糊糊中，竟然穿越到了未来。我定睛一看，原来我还在教室里。讲台上冯老师正在上语文课。只见她伸手一挥，背后的黑板刷地改变了画面，背景音乐也随之改变。她念出一句话，黑板立刻显示出同样的文字。好神奇的黑板！

这时候，冯老师提问了：沂宸同学，请你上来写一写成语身临其境吧我走上讲台，怎么也找不到粉笔。我问冯老师：粉笔呢？冯老师忍不住笑着说：咱们现在用的是智能黑板哟！只见她对着黑板，伸出右手食指，在空中划了一通，于是黑板上一笔一画地出现了三个字何沂宸。

这也太科幻了吧！我对着黑板，激动地用手指在空中写下四个字身临其镜，黑板发出了滴滴声，它竟然说话了：错误，身临其境的境不是镜子的镜。

羞死人啦，我恨不得找个地缝钻进去醒醒！醒醒！耳边突然传来同桌的声音。我睁开眼睛：啊！原来是一场梦。

我多么渴望梦想中的课堂变成现实啊！

未来课堂作文 篇7

一个个崭新的VR平板，一排排聪明的机器人助手，一张张特别的'课桌，不由得让我想起未来的教室。

在未来，同学们可以用VR平板来代替我们平时所用的课本，VR平板里面知识储备超级丰富，里面有各个学科的内容，我们可以在知识的大海里进行遨游。这里面的知识全部都是立体的，可以触摸，但是我们却摸不到，它应该是属于三维立体电子动画的内容，看起来非常的逼真，它会让每一个人都喜欢上课。

说到现代课堂，你一定想不到会有机器人。但是在未来课堂，相信每一个同学都会拥有一个梦寐以求的属于自己的机器人。只要给机器人做好编程，机器人就可以按照你的指令来给予你需要的帮助了，当你某一道题做错的时候，机器人就会给你发出适当的警报，让你再考虑考虑。我就特别喜欢这样的机器人，喜欢他陪着我。

说到课桌，大家脑海里的课桌肯定都不怎么样吧？但是在未来，课桌却发生了超乎你的想象的变化。课桌可以自动更新，只要你稍微点一个按钮，就会有一个立体屏幕出现在你的眼前。这时课桌就变成了一个多功能的工具，你只需要在屏幕上输入指令，课桌就会把所有的答案都告诉你。当你两只手不方便的时候，课桌就会突然伸出好几只手，这些手会一起来帮助你，帮助你解决任何问题。

我真希望现在的科技快速发展，这样就可以早日进入到我所憧憬的未来教室了！