说明作文花儿落了系列十二篇。

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说明作文花儿落了 篇1

我家阳台上摆满了各种各样的花儿：红的是一串红，紫红的是三角梅，黄的是龙须，白的是茉莉，五彩的是太阳花……我家的花儿为什么这样鲜？这么美呢？因为我家有一位种花专家------我的奶奶。

我的奶奶爱花如命。她每天一大早就起床去护理那些可爱的花儿，每次叫她吃饭时，她总说：“别催，等我把花浇完了再说！”好像护理花儿比吃饭还重要似的。

奶奶为了养好这些花儿，特意买了一本名叫《花卉栽培》的书，她每天都在自己的屋子里看。

奶奶已经养了几十种花了。在这几十种花中，生命力最强的要数龙须了，它能起死复生。前几天它被太阳晒得低下了头，腰也“弯”了。奶奶就把它端下楼，放在露天小花园中，让它吸取露水。过了几天，它又奇迹般地活了过来。

奶奶随时都在观察她的花儿。一天，奶奶在阳台上一边看花儿，一边自言自语地说：“咦？这月季的叶子怎么黄了喃？”一会儿又听奶奶说：“嘿！原来月季生虫了。”奶奶便立刻去商店买来杀虫剂，只见她举起杀虫剂对准有虫的叶、茎喷洒。过了几天，月季的叶子便开始返青了。

有许多花儿中午不能晒太阳，因为温度过高，它就要死，可小气了。所以每到中午，奶奶都要把这些花儿端进屋来，晚上又要把花儿端出去。这么忙里忙外的，累得大汗长流，一般人根本受不了！可奶奶一直坚持，她不怕累。

奶奶经常说：“种花不能急性子，要有耐心，要付出辛勤的劳动，这样才能获得‘大丰收’。”

有了奶奶的辛勤栽培，咱们家的阳台，已经变成一个名副其实的小花园了，隔壁邻居、亲戚朋友经常来我家参观呢！

说明作文花儿落了 篇2

花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。

昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。

花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红色创造出深红、肉红、紫色、墨色、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。

1．请用一句话概括选文对“花儿为什么这样红”所作 m.的科学解释。

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2．与人工选择相比，自然选择在培育花卉中有哪些不足之处？

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3．有人统计了4197种花卉的颜色，并作了分类（见下表）。从这一统计表中你能发现什么现象？请结合选文介绍的知识，简要说明产生这一现象的原因。

开放颜色白黄红蓝紫绿橙茶黑

花卉种数119395192359430715350188

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4．仿照选文的写法，在下面材料前再补写一个“花儿为什么这样红”的原因。

。金鱼草，它的花平时闭合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就立即开放了。别的小昆虫来“叩门”，它理也不理。待宵草，它的花到夜间才张开笑脸，专门等着一种白天躲在阴暗的地方的小蛾飞来帮它传送花粉。

参考答案：

1．例：这是昆虫参与自然选择的结果，也是人工选择取得的`显著成果。（意对即可）

2．进程缓慢；花色、形态（或品种）单一。

3．从统计表中可看出，白色、黄色和红色的花最多，而橙色、茶色和黑色的花最少。或开白色、黄色和红色的花卉种数远远超过橙色、茶色和黑色的花卉数；或花儿开放的颜色由白色、黄色到黑色，数量逐渐减少。白色、黄色、红色（配着绿叶）比较显眼，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，造成这几种颜色的花卉增多。反之，橙色、茶色和黑色的花不夺目，不易引起昆虫的注意，获得传粉的机会少，这些颜色的花卉品种就少了。

4．花儿为什么这样红？也是花儿选择昆虫的结果。

说明作文花儿落了 篇3

我的家乡在盛家坝，这里山青水秀，风景优美，景色宜人，当然这里的花儿也不例外。

春天，百花齐放，各色鲜艳的花儿都在这时争奇斗艳，美丽极了。在这些花中我最喜欢的还是桃花。

每年春天，我和朋友都要去一个地方，那里满山遍野都是桃花，所以我们叫那儿桃园。桃园的春天可是很美的哟！如果你刚来到桃园走进深处，你一定会迷路的，因为里面到处都是桃花，它们就像小朋友的脸蛋一样紧紧地盯着你，让你眼花缭乱，把你迷在里面等人叫你，你才会醒过来。

春天桃花很美，蒲公英也很有趣。一天中午，我和朋友们在草地上去我玩，发现草地是金色的；傍晚回家时，又发现金色的的草地变成绿色的了。第二天，我观察了一天，发现原来是这样的，蒲公英的花瓣就像我们的手掌可以张开合上。花瓣张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的。花瓣合拢时，金色的草地被抱住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英就和我们一起睡觉一起起床。

多么有趣的花，多么美丽的大自然，我爱大自然。

说明作文花儿落了 篇4

春姑娘来到了大地，公园里顿时热闹起来。高大的树木、葱绿的草地、叽喳的小鸟、静静流淌的小溪给公园增添了几分生机。尤其那绚烂多彩的花儿就像是给公园穿上了一件漂亮的花衣裳。在公园里散步，沐浴着轻柔的春风，呼吸着伴着花香的空气，让人把所有的烦恼都抛到九霄云外。

公园里的花儿千姿百态。一团团、一簇簇，迎风玉立，娇艳欲滴。有些花儿全部开放了，她们正在向人们展示着自己秀丽的容貌；有些花儿含苞待放，只展开两三片花瓣，像是害羞的小姑娘，才敢露出半张羞红的脸；那些躲在叶子后面的花儿，像是顽皮的小朋友，在跟游客捉迷藏；那些花骨朵儿，像是没有睡醒的孩子，还没有感受到春天的信息呢

公园里的花儿五彩缤纷。她们争着奇、斗着艳，红的似火、白的如雪、黄的像金、紫的犹纱让前来欣赏的游客们看得眼花缭乱，目不暇接。看呀，桃花粉红粉红的，像孩子们的小脸；梨花雪白雪白的，像是从空中飘下的朵朵雪花；迎春花金黄金黄的，仿佛是从国外赶来的小洋妞；紫色的矮牵牛像一群群蝴蝶在飞舞；还有那热情奔放的杜鹃花、灿如云霞的海棠花

公园里的花儿真美啊，她们为美好的春天拉开了帷幕。

说明作文花儿落了 篇5

《花儿为什么这样红》阅读原文：

花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。

《花儿为什么这样红》阅读题目：

1、本段的说明重点是___________________________________________

2、对本段内容理解有误的一项是

A.亿万年前的裸子植物全都是风媒花。

B.随着昆虫的繁生，裸子植物变成了被子植物。

C.被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发香味。这样可以吸引昆虫。

D.裸子植物依靠风力传粉受精，被子植物主要依靠昆虫传粉受精。

3、文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用？

《花儿为什么这样红》阅读答案：

1.昆虫在自然选择中起到了重要的作用。

2.B(昆虫的繁生并不是裸子植物变成被子植物的原因。而且“裸子植物变成被子植物”，这种表述本身也不准确。)

3.在这里引用这句诗，既生动形象地说明了昆虫的传粉受精在花色的演变发展过程中的重要作用，又增加了语言的生动，使读者在明白事理时，又能获得美的感受。

说明作文花儿落了 篇6

女人的名字，俗气，叫花儿。可女人生得漂亮，有一种世界上任何一种花都不具备的特质。花儿年轻时的追求者甚至可以从村头排到村尾，可花儿却独独看上村里最老实的牛二，任谁劝阻花儿都不听，花儿只是淡淡地，总说：女人这一辈子，就得找个这么老实的男人。不多久，花儿与牛二便结了婚。

有不服气的年轻人聚在一起讥讽地闲谈：真正是一朵鲜花插在牛粪上！花儿倘若听见了，便会二话不说拿起板凳就往年轻人身上砸去。回到家，却又仿佛什么事都没有一样。牛二又是感激又是歉疚，却始终没有对花儿说出一句话来。此后，在无人说牛二与花儿的闲话，因为怕，因为想不到那样一个貌美的女子竟可以如此心狠手辣。

花儿勤快，家里的大事小事全都包办。渐渐地，牛二在家中便没有了什么地位，牛二却仍旧相信花儿是太爱这个家了。其实家中还有一位老母，住在小隔间里，很小，很暗，很潮湿的小隔间，花儿说，是老母自己要求的，说自己已经习惯了过苦日子，不过花儿说她会尽力照顾好老母的，让牛二放心地去工作。牛二为此更加感激花儿。

可某一天，平日里中午不回来吃饭扥牛二回来了。他看见花儿只端了一点饭菜送去小隔间，饭菜里一点油水也见不得。本就瘦骨嶙峋的老母更加孱弱了仿佛整个人就是用一张皱巴巴的只包着的一副骨头架子，指尖轻轻一触，就散了。浑浊昏花的老眼，像是无垠的沙漠，时不时会有冰凉彻骨的水流出。牛二赶忙端了点好菜给老母，却被花儿一手打翻了。你干什么呢？牛二斥道。给她个隔间住住就不错了，还想吃好的，穿好的？牛二气急败坏，抬起手来就要打花儿，却被牛二的一声冷笑给定住了：怎么，还想打我？你也不仔细想想，那个老不死的，都八十多岁了，还赖在地上不走，她死了，我们还能早点收收礼钱！花儿又朝着牛二冷笑一声，便扬长而去了，还剩下牛二一人，呆呆地站在原地，一只膀臂还高高地扬在空中。想着自己的懦弱和无能，牛二瞪大的眼珠子里滚出了一颗颗闪烁的泪珠，一旁的老母口齿不清地咿咿呀呀说着什么，牛二都不记得了。

老母在不久后去世了。花儿那天哭得很厉害，时不时用纸巾擦眼，红红的眼睛肿的像核桃一样。人都说，花儿有孝心，老母可以安息了。然，只有牛二一人知道，花儿说去厕所的那段时间里，偷偷地在眼皮上画上了厚厚的眼影，红色的。

凉风骤起，牛二一个哆嗦，裹紧了外套。他抬头呆呆的望着天空，黑得不着边际的天空。可牛二总觉得黑幕上有一条无形的缝正在被越撕越大。牛二望着丧礼上演奏的人，想着，这锁啦声真是刺耳。

这一晚，花儿再灯下一张一张细细地数着钞票，一直呵呵地笑，肿胀的眼睛里溢满了幸福。牛二只躺在床上，呆呆地看着天花板，累了，睡了，耳边仍有花儿数钱的声音。

次日，花儿走了，离开了村子，离开了牛二。那一日，天下着滂沱大雨，淋了土地，落了花儿。

花儿再没有回来过。

牛二疯了。

说明作文花儿落了 篇7

花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培；小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命；鸟儿的歌声之所以这么动听，是因为它在感谢赋予它歌喉的森林……一切之所以美丽，是因为它们拥有一颗感恩之心。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢生命，花开花落我一样会珍惜。”用带着感恩的心面向世界，带着感恩的心对待我们的生活，带着感恩的心对待我们的工作。

工作着是美丽的，面对学生的笑脸，你是否充满感恩之心？是否也让学生充满感恩之心？

感恩的心是一种美好的心理能力，它不仅让学生懂得回报，也让学生在感激他人的时候获得了自我幸福的提升，并成为一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神世界！

培养学生的感恩之心，可以从感恩能力发展的“三个步骤”入手。

第一步，让学生感受缺失和满足，而满足又是一缺失为前提的。比如一位学生心爱的文具丢了，这时，隔壁班的同学捡到后又送回来了。在这个过程中，学生就体会到了缺失的痛苦和满足的喜悦，只有具备了这种体验，学生才迈出了具有感恩能力的第一步。

第二步，引导学生认识满足的来源。当学生知道满足是一种非常幸福的感觉，老师应该告诉他，是因为同学的帮助，他才重新获得文具。

第三步，让学生学会感谢。当学生具有了认识恩惠的来源的能力，老师就可以让学生学会如何回报。简单的说声“谢谢”，复杂的如互相帮助；小的说知恩图报，大的如抱有感恩之心对待世事万物。

赠人玫瑰，手留余香。学会感恩，会使生活更加充实，会使世界更加美好，你会觉得生活更灿烂。心，就会拥有一切

说明作文花儿落了 篇8

花儿姹紫嫣红，来回报春天的阳光雨露；大海波涛汹涌，来回报溪流的自我牺牲；雄鹰振翅高飞，来回报蓝天的广阔无垠。

大别山女孩苏明娟那双清澈的、渴望知识的眼睛，曾经打动了无数人，希望工程也因此凝聚了国民的心。今天，安徽师范大学毕业的她毅然选择做一名人民教师，来回报那些善良的人，来帮助那些需要帮助的孩子们，她牢牢地把爱的接力棒握在了手中。

“滴水之恩，当涌泉相报。”这个中华民族的优良传统仍然被他的子民们传递着。为了回报刘备的知遇之恩，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”;为了回报人民的爱戴，任长霞利剑在手，斩恶除魔；为了回报教练的信任，杨威世锦赛勇夺三金，扬我国威；为了回报祖国，李嘉诚多为善举，助学兴教……

如果说知恩必报是一种情谊，那应该是绿叶对根的情谊；如果说知恩必报是一种选择，那应该是无怨无悔的选择。

二十年前，卖报的小男孩为了找一杯水喝，一位女孩给了他一杯牛奶，他一生也不会忘记。今天，这位当年的女孩要做肿瘤手术，作为医生的他自告奋勇为她主刀，他是多么的幸福，手术很成功。在医疗费收据上，他写下了：一杯满满的牛奶。是的，一杯牛奶的价值是无法衡量的，因为它是用爱酿成的。生活中有太多这样的感动，只要你没有忘记别人伸向你的温暖的手，投向你的真诚的目光。

因为感恩，姚明坚持留在火箭队继续效力。

因为感恩，湖南郴州的刘才通老人坚强地同“碧利斯”台风抗争，八十五岁的他将自己的全部积蓄捐给了茫茫泽国的灾民。

因为感恩，中国工业开始反哺农业。

别人给你一缕阳光，你要毫不犹豫地给对方一个太阳，世界因为这样才会更美好。

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说明作文花儿落了 篇9

花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（十一世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。又如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。再如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一个世纪末，美国的。著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。

1、《花儿为什么这样红》是电影《冰山上的来客》的插曲。这是一首非常动人并且流传很广的歌曲，20世纪六七十年代风靡全国，一直流传至今。你听大人们唱过没有？作者用它做标题，你觉得有什么好处？你还能举出类似的例子吗？

2、课文是一篇________说明文，按由主到_______ 、由_____到____的逻辑顺序进行说明。这段文字的逻辑顺序是由________到具体。

3、语段中举牡丹、大丽花、虞美人的例子，目的是什么？

4、概括本段的说明重点。

5、本段的说明顺序是_____________________________________________________

6、具体说明本段使用了哪些说明方法（至少各举一例），并分析这种说明方法的作用。

7、选文主要使用的说明方法是什么？作用如何？（2分）

8、根据选文内容概括说明“花儿为什么这样红”？（2分）

9、“花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的结果”中的“更”改成“也”，好不好？

为什么？（3分）

10、花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长时间才能显示它的作用，人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。这段话直接支持了这样一种观点，即（ ）

A、人工栽培的历史虽短，却成就非凡 B、自然选择没有人工选择好

C、人工选择能使花的颜色更红 D、人工选择加快了花的变化进程

参考答案：

1、

①课文的标题借用当时人们耳熟能详的歌曲名，可以更加吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

②同时标题也是一个问句，这不由得使读者在阅读时也产生了同样的疑问，更能吸引读者往下读，去探讨问题的答案。

③从题目本身看，“花儿为什么这样红”概括了文章的说明范围，浓缩了文章的主要内容。

④纵观全文，由于使花朵呈现红色的原因是多种多样的，所以作者在每介绍一个原因时，都会以“花儿为什么这样红”为领起，使读者能清晰地理解作者的思路和要说明的内容。它可以突出文章中心，使文章脉络分明，节奏明快。

2、事理 次 内因 外因 概括

3、突出人工选择的作用优于自然选择。

4、人工选择比自然选择进程快、作用明显。

5、从概括到具体。

6、举例子，作用：以牡丹在人工选择下的变化为例，具体的说明了人工选择比自然选择的进程快而且成果显著；作比较，作用：将自然生长与人工培育的牡丹花在生长时间长短、花的外形及品种的多少优劣等方面做了比较，突出了人工选择的显著成就。

作比较：把牡丹自然选择时花费“亿万年”尚只有“粉红一种”和人工栽种“几十年工夫”就创造出多种姿态，各种不同结果相比较，突出人工选择的进程快，作用明显。列数字：大丽花，“人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种”具体说明人工选择进程快、作用显著（注意：说明方法的作用最终都是为了说明说明对象的特征，但具体作用的侧重点不同，所以一般要使用不同的词）。

7、举例子、作比较。通俗易懂、深入浅出地说明了人工选择大大加快了生物进化的过程。

8、人工栽培技术的成功运用，使自然界中花朵的色彩、品种日益丰富起来，大大加快了花朵自然进化的过程。

9、不好。因为“更”表示递进，进一步突出了人工培育的巨大作用；而“也”表示并列，与上文意思不符。

10、B

说明作文花儿落了 篇10

事理说明文

所谓事理说明文，就是以说明事物的本质特点，分析事物的因果关系，揭示出事物发展、变化规律的文章。这类说明文，主要是阐释所要说的“理”，而要阐释这个“理”，就要安排好释理的顺序，按事物的内在联系和因果关系，以逻辑顺序行文就成了事理说明文的一大特点。

《花儿为什么这样红》（一）

花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。

1．本段的说明重点是___________________________________________

2．对本段内容理解有误的一项是（ ）

A．亿万年前的裸子植物全都是风媒花。

B．随着昆虫的繁生，裸子植物变成了被子植物。

C．被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发香味。这样可以吸引昆虫。

D．裸子植物依靠风力传粉受精，被子植物主要依靠昆虫传粉受精。

3．文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用？

参考答案：

1．昆虫在自然选择中起到了重要的作用。

2．B（昆虫的繁生并不是裸子植物变成被子植物的原因。而且“裸子植物变成被子植物”，这种表述本身也不准确。）

3．在这里引用这句诗，既生动形象地说明了昆虫的传粉受精在花色的演变发展过程中的重要作用，又增加了语言的生动，使读者在明白事理时，又能获得美的感受。

《花儿为什么这样红》（二）

花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（十一世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。又如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。再如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一个世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。

1．《花儿为什么这样红》是电影《冰山上的来客》的插曲。这是一首非常动人并且流传很广的歌曲，20世纪六七十年代风靡全国，一直流传至今。你听大人们唱过没有？作者用它做标题，你觉得有什么好处？你还能举出类似的例子吗？

2．课文是一篇________说明文，按由主到_______ 、由_____到____的逻辑顺序进行说明。这段文字的逻辑顺序是由________到具体。

3．语段中举牡丹、大丽花、虞美人的例子，目的是什么？

4．概括本段的说明重点。

5．本段的说明顺序是_____________________________________________________

6．具体说明本段使用了哪些说明方法（至少各举一例），并分析这种说明方法的作用。

7、选文主要使用的说明方法是什么？作用如何？（2分）

8、根据选文内容概括说明“花儿为什么这样红”？（2分）

9、“花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的结果”中的“更”改成“也”，好不好？

为什么？（3分）

10．花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长时间才能显示它的作用，人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。这段话直接支持了这样一种观点，即（ ）

A．人工栽培的历史虽短，却成就非凡 B．自然选择没有人工选择好

C．人工选择能使花的颜色更红 D．人工选择加快了花的变化进程

参考答案：

1．①课文的标题借用当时人们耳熟能详的歌曲名，可以更加吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

②同时标题也是一个问句，这不由得使读者在阅读时也产生了同样的疑问，更能吸引读者往下读，去探讨问题的答案。

③从题目本身看，“花儿为什么这样红”概括了文章的说明范围，浓缩了文章的主要内容。

④纵观全文，由于使花朵呈现红色的原因是多种多样的，所以作者在每介绍一个原因时，都会以“花儿为什么这样红”为领起，使读者能清晰地理解作者的思路和要说明的内容。它可以突出文章中心，使文章脉络分明，节奏明快。

2．事理 次 内因 外因 概括

3．突出人工选择的作用优于自然选择。

4.人工选择比自然选择进程快、作用明显。

5.从概括到具体。

6.举例子，作用：以牡丹在人工选择下的变化为例，具体的说明了人工选择比自然选择的进程快而且成果显著；作比较，作用：将自然生长与人工培育的牡丹花在生长时间长短、花的外形及品种的多少优劣等方面做了比较，突出了人工选择的显著成就。

作比较：把牡丹自然选择时花费“亿万年”尚只有“粉红一种”和人工栽种“几十年工夫”就创造出多种姿态，各种不同结果相比较，突出人工选择的进程快，作用明显。列数字：大丽花，“人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种”具体说明人工选择进程快、作用显著（注意：说明方法的作用最终都是为了说明说明对象的特征，但具体作用的侧重点不同，所以一般要使用不同的词）。

7.举例子、作比较。通俗易懂、深入浅出地说明了人工选择大大加快了生物进化的过程。

8.人工栽培技术的成功运用，使自然界中花朵的`色彩、品种日益丰富起来，大大加快了花朵自然进化的过程。

9.不好。因为“更”表示递进，进一步突出了人工培育的巨大作用；而“也”表示并列，与上文意思不符。

10.B

说明作文花儿落了 篇11

我深深迷上了花，各种花。

我开了一家花店，在不起眼的小巷角落。水雾氤氲的晨早，乳白色的雾霭尚未散去，我把花儿从市场运了回来，沿路洒下一串串清脆的悦耳铃声。我小心翼翼的把他们放好，这些娇嫩的生命。花瓣上的露珠晶莹剔透，折射着七彩的流光。然后，我拢起长长的头发，用一小块藏青色的碎花方布扎好，擦干净玻璃窗上的污迹，开始崭新的一天。花店很少有人光顾，却也总能维持生活，这都是因为我那些美丽的花。我常常对着这些娇艳的花儿微笑着，露出两个小酒窝说：谢谢你们。

我用花儿的美丽充实着自己平淡恬静的生活，我对他们产生了深深依赖，像是一种瘾，深陷花坛，无法自拔的瘾。没有客人的时候，就着窗外温暖的一米阳光，我会给我的花念诗。有我最喜欢的雪莱，海子，仓木嘉措……他们偶尔也应和我一下，随着卷帘而入的清风微荡着身体。花香与古朴诗集散发的油墨味儿交汇融合，这是一天中最恬静安详的幸福时刻。墙角折出了一枝铃兰，白色的小喇叭羞赧地微垂着头，时间空间好像都凝聚了，只剩我和花，还有这个舒适安静的一方净土，心如止水。下午的空气中平添了一份懒散，我蜷在白色的布艺沙发上，泡了一杯清香的花茶，环视满屋颜色淡雅的花儿，猛然发现，身上也有了花儿的香味。原来，我已经与他们交融在一起，无法分割了。

傍晚的夕阳在天边勾勒了一抹淡淡的红晕渐渐的，它燃烧起来了！娇艳热烈，漫卷暮云。店门口在木桶里插着的新鲜百合也被他的火热渲染了，印上醉人的夕阳红。再晚些，天上出现了深蓝色的大海，是夜幕。挂在夜幕上的粲然耀眼的明星像我的花儿一般可爱。温暖的路灯闪着明橙色的暖光，我轻轻的关上了店门。也许，外面光怪陆离的城市即将开始一场盛大的派对，但我知道，我的花儿们的舞会也要开始了。他们肆意舒展着花瓣，让自己显得更美些，我微笑地望着他们，多么可爱自在！不久，他们就累了，他们安静的睡了，我关了灯，轻声说：晚安。然后开始掉入一阵幸福的安静，伴着甜蜜的花香，安然入睡。凌晨2点钟时，我醒了过来，花儿们开始成长了。黑暗里可以听见花朵们轻微的声音，噗噗啪啪是他们抽出新叶和绽放骨朵的声音。他们呻吟着，我很心疼，我想去帮帮他们。可是，成长的疼痛和风雨只能自己面对，只有这样，才能绽放灿烂美丽的明天啊！不久，花儿们经过了洗礼，一切重归平静，天亮了，又是崭新的一天。

朋友说我有花瘾，那是因为我深深爱着我的花儿，我离不开他们。我自己知道，我是对生活上瘾，我爱着身边的一切，爱着我的生活，爱着我的每一天，我离不开生活。我享受着这世间万物赐予我的一切，我是幸福的。我爱花儿，更爱生活。

说明作文花儿落了 篇12

(一)阅读《花儿为什么这样红》中的部分文字，回答8―13题。(15分)

①花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。

②花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。当它是碱性的时候，呈现蓝色，碱性较强，成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等是。而当它是中性的时候，则是紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

③除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘，南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。

④至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，．早晨初开白色，中午淡红，下午深红，一日三变，愈开愈美丽。又如八仙花，初开白色微绿，经过几天，变成淡红，或带微蓝，它不像添色木芙蓉那样朝开暮落。至于一般的花，大都初

开时浓艳，后渐淡褪。

8．解释文中加点的词语。 (1分)

万紫千红：

9．用“／／，，线在下面的序号中把这几段文字分为两部分。(2分)

① ② ③ ④

10．概括第①段文字的大意：(3分)

11．第②段文字运用举例子、作比较等说明方法说明了

(3分)

12．第③④两段文字说明的内容照应了前面的哪一句话？(2分)

答：

13．读下面一句话，分析加点词语在说明中的作用。(4分)

有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。

①有些：②萎谢之前：

③微：④少量：

答案：

8．这里形容花的颜色丰富。（1分）

9．①∥ ② ③ ④。（2分）

10．赞叹红花的鲜艳美丽，并由此提出“花儿为什么这样红”的问题。（3分，文字不拘，意思正确即可得分。）

11．花儿之所以能呈现出万紫千红的色彩，都是花青素在不同的酸碱作用下的不同反应。（3分）

12．花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。（2分）

13．①限制白花，表示不是所有的白花都会变色；②在时间上作了限制；③是对程度的限制；④是数量上的限制。（4分，一空1分）