学位自我鉴定精华十篇。
学位自我鉴定 篇1
医学是生物学的应用学科，分基础医学、临床医学。从解剖层面和分子遗传层面来处理人体疾病的高级科学。下面是小编为大家整理的关于医学学士学位的自我鉴定，欢迎大家的阅读。
医学学士学位自我鉴定一
四年大学时光匆匆如白驹过隙，如今回首，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
深知性命相托的重要，从踏入大学门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拚搏、自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
工欲善其事,必先利其器。在求学期间,学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。实习后我对专业的理论知识与发展方向相结合有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。
我能坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事。同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我的成功指明了方向。
一切都是充实的大学生活给予我的，它让我更懂得了怎样学习，生活，做人。大学让我成熟、自立、自信。我将把我的一身献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值。
医学学士学位自我鉴定二
四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。
丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windows98、windowsXX、windowsxp操作系统，并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿.本人在校期间学习刻苦,成绩优秀,扎实掌握医学基础理论、基本知识和临床基本技能、熟练的操作技术及较强的自学能力。四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床见习令我充分认识到临床的实践工作需要漫长的磨和时间，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题及解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的资本。本人诚信开朗，勤奋务实，有一定的组织管理能力,有较强的适应能力和开拓精神，有良好的职业形象和素养，责任感强，热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神，不为问题的表面现象所惑而匆匆作出肤浅的决策，在解决问题的过程中避免所有可能的不利因素以求得短期和长期的利益。
我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：
作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
学位自我鉴定 篇2
时间，四年大学年是卓有成效的，去了，很自然地，四年的艰苦工作，现在也富有成果的回顾，反思自我，总结如下：
从开始，我深深地在语文学科，认为纪律的中文听起来不仅使我们能够说的话语，但也使我们能够写出漂亮的汉字，所以，我中国结下了不解之缘。正是因为这种不解的缘分，我小学到初中，高中，英语好了，作为一个语文课代表甚至很长一段时间，老师眼中的优秀学生，在领导者的眼睛。高考结束，我的语文成绩，一如既往，是最高的，在我所有的科目，所以我选择中国语言及文学系我的大学学校选择，和天津师范大学。幸运的是，最后我考入天津师范大学中国语言及文学的成功，继续我的职业生涯。
在四年的大学生活中，我是一个快乐而充实的度过。在学术上，我不仅深入研究所有课程的专业，同一时间，以便进一步提高他们的文化素质修养小专业；课外生活中，我积极参加学校的社团活动和社会实践，参加了青年志愿者协会，邓颜回与心理健康协会，做一些兼职校外的同时，不仅锻炼了社会生存技能，很少产生的收入补贴生活。
专业—中国语言和文学，我有更好的视野。听老年人塑造中国，女人可以成为不同的人，一个有着深厚的文化修养，气质，如蓝色。事实上，四年的专业学习，所以我也深深体会的巨大魅力中国，及其形成的微妙变化。我们要参加专业课程包括2方面，一是专业课程，如中国古代文学，中国现代文学，中国现代文学，外国文学，古代汉语和现代汉语，等，另一方面是专业选修杜甫
由于较高的为他们自己的需求，结合我兴趣辅修英语专业。辅修课程通常在周六和周日，所以我可以不喜欢未成年学生在星期六，这一天也可以美美的睡懒觉，我早就睁开朦胧的睡眼，起床，洗脸，然后去上课。小程序的苦和累，但也有音乐。丰富的课堂，演讲有趣和快乐，让未成年人的成绩单的喜悦，只有身在其中的人可以欣赏。很抱歉，我唯一的恶习完成专门课程你无法继续学业，所以不能，如我首先要得到一个双学位的时候，但是我也不能否定在未成年人的过程，结果是非常重要的过程也很重要，只要经历过，值得的。
除专业课程和小节目，我也跟着大家一起参加学校通过课程加强文化的日常生活的普通意义上的政治，经济，法律，道德修养和基本电脑技能。同一时间，以满足需求的专业培训的中学语文教师的语言和文学，我们也追求教师教育课程，通过试用，即将做为自己的未来作为一个语文教师充分的准备。
大学生活外最重要的任务是学习，其次是课余生活。我积极参加学校的活动，新加入了青年志愿者协会，二邓小—和平与三个代表的理论研究委员会和心理健康协会，在业余时间做一些兼职更早了解社区参与社区。我的课外生活，虽然不是壮观，但也在五颜六色的。
学位自我鉴定 篇3
标题：本科学位自我鉴定
引言
本文将通过详细、具体和生动的描述，就本科学位进行自我鉴定。本科学位是一种高等教育证书，代表着一个人在特定学科领域的专业知识和技能。通过自我鉴定，我将详细介绍我在学术和职业发展方面的成就以及在本科学位取得过程中的成长。
学术成就
在我的本科学位取得过程中，我积累了一系列的学术成就。首先，我在课堂上取得了优秀的成绩，并经常获得教授的表扬和鼓励。积极参与课堂讨论，我能够以批判性思维和分析能力进行深入的思考并提出独到的观点。此外，我热衷于学术研究，曾参与多个科研项目并发表过论文。这些经验不仅丰富了我的学术素养，还培养了我解决问题的能力。
在我的学术成就中，最令我自豪的是我在本科期间获得的奖学金。我通过努力学习和积极参与学校各类活动，成功获得了多个奖学金，这不仅是对我辛勤付出的认可，也为我提供了更多独立探索学术领域的机会。这些奖学金的获得证明了我的学术能力，并激励我在未来继续追求卓越。
职业发展成就
除了学术成就，我在本科学位取得过程中也取得了一定的职业发展成就。首先，我积极参与实习和实践机会，拓宽了自己的实际操作经验。通过实践，我学会了将理论知识应用到实际工作中，并提供了解决实际问题的切实方法。这些实践经验不仅增加了我的职业竞争力，还为我的未来职业发展奠定了坚实的基础。
另外，我在大学期间还兼任了学生组织的职位，例如学生会干事和社团负责人。这些职位锻炼了我的领导能力、团队合作和组织协调能力。通过组织各类活动和项目，我学会了与人沟通、解决冲突和推动团队目标的重要性。这些职业发展成就不仅在大学期间受益，也对我的未来职业生涯有着深远的影响。
本科学位取得过程中的成长
在我的本科学位取得过程中，我经历了许多的成长。首先，我培养了自主学习的能力。大学的教育注重自主学习和独立思考，我通过充分利用图书馆、网络资源和课外阅读，逐渐成为一个积极主动、有独立思考能力的学习者。这个能力不仅对我在本科学位期间的学术成就有帮助，也为我未来终身学习打下了坚实的基础。
此外，我在本科学位取得过程中也培养了解决问题和团队合作的能力。大学期间，我经常面临各种各样的问题，例如研究项目的设计和实施、团队项目的合作与协调等。通过与同学和教师的合作，我学会了与人分享和倾听别人的观点。这些经验使我更好地理解到，在解决问题和实现目标的过程中，团队合作和沟通至关重要。
总结
通过本文的自我鉴定，我详细、具体和生动地描述了我的本科学位取得过程中的学术和职业发展成就以及在其中的成长。通过学术成果的获得、职业发展的经验和个人成长的点滴积累，我坚信我在本科学位中取得了显著的进步。这种进步不仅让我为自己感到自豪，也使我更加有信心和动力继续在未来的学术和职业道路上追求卓越。
学位自我鉴定 篇4
我是xx年xx月xx日，本着以学习为主，自我充电的理念，在校期间，我始终以提高自身能力为目标，以就业为导向，以提高自身素质为目标，以自我的全面发展为努力方向。
我自认为无愧于大学xx年，刚入学时，我曾为择校时的懵懂而迷惘，但很快，我便发现，已在两年之内，完成了自我角色的转变，从普通学生转换为实习技师，在这两年里，我完成了从一名校学生转变为一名工作人员的转变；完成了领导安排的工作之余，开始自我检讨和反省，时刻警示自我，不断提高自身素质和工作水平，努力为国家、省、市创造优异的成绩！
通过两年的学习与实践，使我不但巩固了自我在校期间的专业学习成果，学到了许多实用性的知识，更重要的是，它为我提供了为人处事的机会，将理论与实际的工作相结合，从而提高了我分析能力和解决问题的能力，为后进入工作岗位打下了良好的基础。
两年的学习生活中，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，比如：管理学、法律基础、计算机应用等等……
这两年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性，使我树立了正确的人生观，价值观和世界观，它们对我以后的人生观，价值观，世界观，都有了更深的影响。这些经验是一个大学生所拥有的“财富”，将在以后的学习中有更好的指导作用。
学位自我鉴定 篇5
自我鉴定是一种认真思考和评估自我的过程，它对于取得学士学位来说至关重要。毕业生通过自我鉴定，可以回顾自己的学习经历和成长过程，并对自己的能力、技能和知识有一个清晰的认识。这篇文章将详细探讨学士学位授予自我鉴定的重要性以及如何进行自我鉴定。
学士学位授予自我鉴定对于毕业生来说至关重要。通过自我鉴定，毕业生可以反思整个学习过程中遇到的困难、挫折以及取得的成就。他们可以思考自己的学习方式和方法是否有效，是否能够更好地适应不同的学习环境。自我鉴定可以帮助毕业生了解自己的优势和劣势，并可以从中找到改进和提高的方向，以便更好地适应工作环境。
自我鉴定可以帮助毕业生认识到自己的能力和技能。通过自我鉴定，毕业生可以评估自己的学术成绩和专业知识的掌握程度。他们可以思考自己在实践中运用所学知识的能力，以及如何运用这些能力解决问题。自我鉴定还可以帮助毕业生发现自己在领导能力、沟通能力以及团队合作能力方面的优势和劣势，并为今后的发展制定相应的提升计划。
然后，自我鉴定可以让毕业生思考自己的人生目标和职业规划。毕业生可以评估自己在学习过程中培养的兴趣和激情，并将其与未来职业的需求进行匹配。自我鉴定可以帮助毕业生认清自己对于未来职业的追求和发展方向，以便制定出更明确的职业规划。毕业生可以思考自己在短期和长期内想要实现的目标，并为此制定合理的计划和策略。
自我鉴定可以帮助毕业生对自己的学习成果和学士学位有一个客观的认识。毕业生可以通过自我鉴定，评估自己取得学位所需的学分和课程。他们可以回顾自己在各门课程中所学到的知识和技能，并对自己的综合能力进行评估。通过自我鉴定，毕业生可以清晰地了解自己的专业水平和学术能力，并为今后的学习和发展制定出合理的目标和计划。
在进行学士学位授予自我鉴定时，毕业生可以参考以下步骤：
毕业生应回顾整个学习过程，包括所学课程的内容和学习方法。
毕业生可以评估自己在各门课程中的表现和学习成果，包括学术成绩和项目成果。
然后，毕业生可以思考自己的优势和劣势，并寻找可以改进和提高的方向。
毕业生可以制定出以自身目标为中心的学习和职业规划，并为之制定出相应的计划和策略。
小编认为，学士学位授予自我鉴定是毕业生在取得学位之前需要进行的重要步骤。通过自我鉴定，毕业生可以回顾整个学习过程，了解自己的能力和技能，评估自己的学术成果，并为今后的发展制定相应的计划和策略。自我鉴定可以帮助毕业生更好地适应工作环境，实现个人职业目标和发展。
学位自我鉴定 篇6
经过许多年的探求和追寻，我走进了经济法学院，开始了比较正规、系统的经济法及金融知识的学习。经过四年的辛勤努力，我完成了学业，通过了同等学力申请硕士学位的全国统考，完成了与本职工作密切相关的学位论文。
回首来时路，不禁有几分感慨：似乎是对自己少年时期一个问题的追寻，终于引出了眼前的结果，也确定了自己未来努力的方向。
“人活着是为了追求幸福，什么才是真正的幸福?怎样才能得到真正的幸福?”,许多年来，我一直在不懈地寻找这个问题的答案，经过许多曲折，直到内心确定了不变的信念。
我确信“天人合一”是人的归宿和幸福之门，当迷失了这个根本的时候，人的整体感逐步消失，个人感日益凸现，有些敏感的人就会产生“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下1的莫名痛苦。为了个人利益不择手段的人，就会觉得满世界都是陷阱和弱肉强食的丛林法则，恒远、稳定的幸福感从何而生?
而在历史上和现实生活中有很多人，能够自觉或不自觉地把自己的命运和他人、民族、国家，乃至世界宇宙联为一体，所谓”浩气满太虚，丹心照千古“,他们时刻感受到整体的力量，从不会绝望和退缩，永不会固步自封，内心涌动着春潮般新鲜的喜悦。正因为如此，义之所在，他们能”粉身碎骨浑不怕“地以一人敌万夫，也能”俯首甘为孺子牛“. ”问渠哪得清如许?为有源头活水来“,什么能夺走这种人的幸福?
找到了真正的幸福所在，就要努力知行合一，以此来追求真幸福。我觉得想要返本还源，把自己和世界联系在一起，就须不断学习和观察世界的规律和变化，了解人们的需要。只有认识了规律，才能事半功倍，减少错误，提高效率。经济基础决定上层建筑，而金融又是现代市场经济的核心。因此，我决心学习金融法律，认识经济和社会运行的规律，并进入金融机构工作。我不强求自己能做出什么大成绩，能够”学而时习之“,孜孜不倦地学习和实践自己感兴趣的金融法律知识，尽力而为，就能让我感到积极向上的力量，乐此不疲。
我也认识到生活处处有对立统一，就像江河虽是流向大海，却也要流过九曲十八湾。客观环境纷繁复杂，固执小节，不去了解别人的要求并取得别人的理解，也是缺乏整体感的表现。”不变随缘，随缘不变“,不变是根本，随缘是方法。
我找到了自己幸福的源泉，把她写出来，作为对自己的价值取向、行为要求及其形成缘由的鉴定。
学位自我鉴定 篇7
攻读硕士学位的三年，所获颇丰。思想觉悟、学习和科研都得到了充分的培养和锻炼，个人素质得到大力提升，是我人生当中的一笔不可多的财富。
在思想觉悟上，讲政治、有原则。拥护党的路线、方针和政策，能用科学发展观来认识世界，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位。
在不断的学习中，积累了丰富的知识和经验，很好地完成了学业。专业课程的系统学习使我对党的指导思想研究有了更深刻、更准确的认识；收集、查阅和学习相关的文献和资料的过程不仅锻炼了自主学习的能力也为自己的科研工作奠定扎实基础，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有宏观的认识。
在导师的指导下，积极参与教学科研活动。在课题的研究过程中，查阅资料，研读了大量论著，通过自身不断的努力，逐步明确了研究方向，综合分析、写作能力、独立思考判断和研究的能力等基本素质不断提高，对相关的领域有了全面而具体的认知。
我相信，研究生阶段的收获能够作为今后工作和学习的基础，并继续保持和发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
学位自我鉴定 篇8
作为一名即将获得学士学位的学生，回顾自己大学四年的学习生涯，让我不禁感慨万分。在这篇文章中，我将对自己的学士学位进行一次自我鉴定，详细而具体地描述我在学术、专业技能、社交能力和个人成长方面所取得的进步和经历。
在学术方面，我对自己的表现感到自豪。四年来，我努力克服学术挑战，通过认真完成学术课程来提高自己的学术水平。我掌握了多门关键课程，包括专业知识和跨学科的课程，这使我能够在不同的领域展示自己的才能。我不止满足于课堂上的学习，还积极参与研讨会和学术研究项目。我还积极利用图书馆和其他资源，提升自己的研究能力和信息获取能力。通过这些努力，我已经掌握了批判性思维和问题解决能力，这些能力在未来的职业生涯中将非常有用。
除了学术方面的成就，我在专业技能方面也取得了显著的进步。作为一个主修课程和专业项目的学生，我致力于提升自己在专业领域的技能。我参加了许多实践和实习机会，这使我能够将课堂上学到的理论知识应用到实践中。我在实践中学到了很多关于团队合作、沟通和问题解决的经验。我也通过培训和工作坊不断提升自己的软技能，例如演讲技巧和人际关系管理。通过这些经历，我已经成为一名具备实践能力的专业人员，并且对未来的职业发展充满信心。
在社交能力方面，我意识到与他人建立联系和合作非常重要。在大学期间，我参加了各种社团和组织，积极参与志愿者活动和社区服务。这些经历让我学到了如何与不同背景和文化的人相处，并且培养了我的团队合作和领导能力。我也积极参与学术研讨会和职业交流活动，扩展了自己的社交网络，并与专业人士建立了联系。通过这些社交经历，我学会了如何倾听他人的观点，以及尊重和理解不同的意见。
我相信大学四年的经历对我的个人成长起到了积极的影响。在面对挑战和困难时，我学会了坚持不懈和自我激励。我养成了良好的时间管理和组织能力，能够平衡学业和个人生活。我也学会了自我反思和自我评估，以不断改善自己的行为和表现。我相信这些个人成长经历使我更加坚定和自信，为未来的职业和生活做好准备。
作为一名获得学士学位的学生，我在学术、专业技能、社交能力和个人成长等方面取得了显著的进步。我不仅掌握了丰富的学术知识和专业技能，还培养了团队合作和领导能力。我相信这些能力和经历将为我未来的职业生涯奠定坚实的基础，并使我成为一个有影响力的人。我充满期待地迎接未来的挑战和机遇，从而实现自己更大的梦想。
学位自我鉴定 篇9
专升本成功，我努力升学到xxx大学，这是一所二本院校，感到特别的开心，我几年的准备得到了好的结果，没有辜负这么久的付出。现在就对这次专升本做我的鉴定：
我从大一的时候，我就明确了要专升本的目标，因此在这三年的专科时光里，我一直追求成绩的优秀，因为只有成绩优秀的人，才有资格报考专升本。因此大一，我计划好自己整个三年的学习大计划，给自己制定了每天的学习计划，按照计划一步步的学习，让自己的成绩一直排在专业的前几名。所有的学科我全部都拿到80分以上的分数，让自己的学分绩点保持在3分以上，这样的成绩在报考专升本时才是最有利的。三年的学习不敢懈怠，所有的考试都准时参加，没有缺席过，每一个学科的成绩都没有挂科，全部都顺利的通过，终于在大三这一年，成功的报考上了。
报考以后，在专心的等待考试的到来的过程中，我就认真的学习升本科要学习的专业知识，把每一个要考的科目的书全部都看了几遍，每天定时定量的刷题目，让自己每天都能对书上的知识可以学到一点。整整一个学期的准备时间，我努力的复习着，把所有的内容全部都学完。专升本的学校需要四六英语级证书，在这三年，大二考完了四级英语证书，大三拿了六级英语证书，让自己不断的达到所报考学校的要求。
专升本这一个过程其实是很孤单的，跟我报考一个专业的人很少，都是自己在学习，不会的就去图书馆寻找资料学习，让自己及时的把知识补上去。所以时间相对是不自由的，与同学的相处也相对比较少，大部分的时间都在准备专升本的事情。这是我在这所专科院校觉得遗憾的地方，没有交到特别要好的朋友，整个大学生活都特别的乏味枯燥。但是我也知道升学的路上也一定会经历这些，所幸我在这条道路上获得了成功，这也是有得有失了。
现在我已经专升本，在这所本科学校还有两年的时间学习，我在这两年里依旧会努力学习，不辜负专科三年的学习和准备，让自己一步步的靠近成功，在本科大学里收获自己的胜利，为自己未来美好的生活打下基础。我会努力的，因为不去经历这些孤独和风雨，怎能见到美丽的彩虹，只有把握好眼前，才能面对将来美好的风景。
学位自我鉴定 篇10
根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第二十二条、国家教育委员会和国务院学位委员会教学〔1991〕24号《关于普通高等学校本科毕业证书与学士学位证书分开制发的通知》的规定，从1992届应届本科毕业生开始，学士学位证书将与普通高等学校本科毕业证书分开制发。
【词义】学士：现多指一种学位名称；学位：标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号；证书：证书是指表明（或帮助断定）事理的一个凭证。合起来就是“受教育程度和学术水平达到了学士的规定标准的一个凭证”的意思。
【例句】小明获得了中国人民大学的学士学位证书。
学士学位证书制发有关事项通知如下：
一、为加强对学士学位授予工作的管理和保证所发学位证书的规格质量，学士学位证书由国家教育委员会学位办公室会同国务院学位委员会办公室统一印制，由学位授予单位颁发。
二、统一印制的学士学位证书，封面颜色为墨绿色，上部印有中华人民共和国国徽，下部印有“学士学位证书”字样；内页按学位授予对象分为“普通高等教育本科毕业生”、“成人高等教育本科毕业生”和“来华留学本科毕业生”三种。
三、颁发学士学位证书是一项严肃的工作，学位授予单位必须严格按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的有关规定和国务院学位委员会、国家教育委员会的有关要求，严格执行学士学位授予标准，颁发学士学位证书。
1、学士学位证书须由学位授予单位的学位评定委员会作出同意授予学士学位决定后，方能发给学士学位获得者。
2、学士学位证书须由学位授予单位的学位评定委员会按不同的学士学位授予对象分别编号，并组织专人用毛笔或钢笔，正楷填写，加盖学位授予单位的钢印（个别单位没有钢印的可盖红色单位印章），由学位评定委员会主席签字后，方为有效。
3、学士学位证书是表明学位获得者在学术上已达到学士学位水平的证件，不得作其他用途。如发现证书有涂改者，不再有效。
4、如发现学士学位获得者有不符合条件的'，由学位授予单位的学位评定委员会作出撤销授予其学士学位的决定，并收回已发的学士学位证书。
5、学士学位一般不予补授，学士学位证书一般也不予补发。
四、各学位授予单位领取空白学士学位证书后，应指定专人妥为保管，防止损坏和丢失。对发出的学士学位证书，应有登记（包括证书编号，姓名，性别，出生年月，所在系和所学专业，就学时间和学制的年限，授予学位的学科门类、日期，发证日期，经办人等）。
五、授予来华留学本科毕业生学士学位对 发给他们相应的学士学位证书外，同时给英文或法文译文副本。
六、关于学士学位证书订购工作。
学士学位证书由学位授予单位统一到国家教育委员会学位办公室订购。由于时间等原因，此次仅办理1992届学士学位证书的订购工作。具体订购办法是：
1、各学位授予单位按1992届拟授予学士学位的不同对象的人数，填写征订单（附后）通过银行将款汇到：工商银行北京分行营业部，收款单位：国家教育委员会机关服务公司，帐号：890647一57；或通过邮局将款汇到：国家教育委员会学位办公室，地址：北京西单大木仓胡同35号。汇款时请注明“订购学士证书”字样。
2、征订单分三联。第一联与汇款单据一并作为订户的报销凭证，第二、三联为发行凭证和存根。请订户将第二、三联填写清楚，与汇款单据一并寄回国家教育委员会机关服务公司（地址：北京西单大木仓胡同35号，邮政编码：100816）。
3、请订户认真详细填好订单的每一项，切勿漏填和误填。征订工作到1992年4月15日结束。
4、今后的学士学位证书订购工作，另行通知。
