家长读书心得。
家长读书心得 篇1
高中生的学习生活极为繁忙，而家长在这个阶段扮演着至关重要的角色。作为家长，要关心孩子的学习情况、了解他们的困惑和需求，以便更好地指导他们走好学习的道路。而读后感作为一种学习方式，可以帮助家长更好地理解孩子的所思所感，从而更好地陪伴成长。
家长在写高中生的读后感时，需要关注学生的学习动态和成长变化。观察孩子的学习状态、情绪波动和生活习惯，能够更好地了解他们的需求，及时调整家庭教育方式。通过读后感的方式，家长可以更加深入地了解孩子的内心世界，发现他们的学习困惑和成长需求，从而更好地支持他们的学习和成长。
家长在写高中生的读后感时，可以通过分享自己的感悟和体会，引导孩子建立正确的价值观和人生观。家长可以从书中所传达的思想和情感中汲取经验和智慧，用心感悟书中的人生道理，引导孩子正确对待学习和生活。通过读后感的方式，家长可以与孩子分享自己的学习经验和人生感悟，借助书中的故事和情节，引导孩子认识自己，树立正确的人生目标，培养健康的人生态度。
家长在写高中生的读后感时，要给予孩子鼓励和支持，激发他们的学习热情和内在动力。通过读后感的方式，家长可以肯定孩子的努力和成绩，鼓励他们继续努力，走好学习的每一步。同时，家长也可以通过读后感的方式，鼓励孩子勇敢面对挑战，积极探索未知领域，激发他们的学习热情和内在动力，助力他们成长成才。
家长在写高中生的读后感时，应该关注孩子的学习动态和成长变化，分享自己的感悟和体会，给予孩子鼓励和支持，激发他们的学习热情和内在动力。通过读后感的方式，家长可以更好地了解孩子的所思所感，引导他们走好学习的每一步，共同成长共同进步。
家长读书心得 篇2
大年三十晚上，我在家看完了春晚，其中小品相声等语言节目是我比较喜欢的，而让我印象最深刻的一个是金霏、陈曦的相声《如此家长》
这个作品生动形象同时也十分深刻地讽刺了现在部分家长和学生的课外生活整日穿梭于各个辅导班之间，部分家家长望子成龙，望女成凤，却不知不觉中揠苗助长，惟妙惟肖，幽默却又发人深省。学生被绑架，家长也被绑架，现在的家长和学生都因为社会残酷的竞争而亚历山大，看着这个相声，仿佛就看到了自己。
东汉时期的班固曾说过：教者，效也。上为之，下效之。教育，本身就是示范的作用，尤其是家庭教育，更是言传身教的重要场所。部分家长在望子成龙的过程中，教育观有了偏差，违背了教育是慢的艺术，说是为了孩子的教育，却盲目地报各种辅导班、兴趣班，但忽略了因材施教，没有考虑孩子的实际情况。他们在教育孩子时，只考虑到了如何去给孩子花钱，却忽略了孩子内心感受，忽略了对孩子的陪伴。
表演中，说画画、书法、钢琴、舞蹈、游泳、乒乓球、篮球等课外兴趣班都是必修课，丝毫不夸张。而金霏所描述的星期日中三点半起床，衣服一件一件望孩子身上套，全家人像打仗一样紧张地忙碌，而辅导孩子作业更是让我看到了我小学时我的家长辅导我作业时鸡飞狗跳的场景。
现在，大家都知道家庭教育的重要性，但对于家庭教育的实质有不同的观点，而对于我来说，家庭教育的实质就是家庭成员的共同成长，从做人做事开始，做好人，做好事，正如我们的传统文化要求的修身齐家治国平天下。
家长读书心得 篇3
他山之石可以攻玉
近日有幸参加学校组织的“书香四溢漂流阅读”—— 德润国际学校教师、家长同读一本书活动，阅读了《犹太人给子女的8种福分》一书。我读了一些发人深省的家教故事，以及对家长在孩子教育过程中常见问题的实际建议和指导，深受启发。
和中华民族一样，犹太民族也是世界上最伟大的民族之一。在世界近代史上，有许多著名人物，如爱因斯坦、毕加索、摩根等，无疑是犹太民族的杰出代表。他们在自己的领域内所取得的骄人成就，与他们长期坚持的“追求知识、推崇智慧、注重思考、勇于实践”的理念是分不开的，这也是犹太民族教育哲学的精髓所在。
所罗门从神那里拣选智慧。他凭借智慧使自己变得富有而不可战胜。他仁慈而受欢迎。他最终被选为国王。在他的统治下，希伯来人迎来了历史上最辉煌的时期。所罗门的人生经历告诉我们，智慧是人生财富的金钥匙。
狄奥力·菲勒是一个出生在贫民窟的穷人。他虽然出身贫寒，但善于思考。通过一次将被污染的丝绸制成迷彩服和饰品的机会，他完成了从小贩到成功商人的华丽转身。菲勒的成功，无疑与他拥有一个善于思考的大脑是分不开的。
以上两位犹太人的成功案例，只是犹太人坚持对子女进行全面素质教育的成就的缩影。犹太民族从小给予子女的智慧、品格、道德品质和财富的教育，对我们有着现实意义。教育没有国界，我们要用实际行动学习犹太民族教育孩子的科学方法，从小要求孩子不断追求和学习知识，通过不断的学习来增长智慧，通过智慧的积累让自己也能拥有一个善于思考的大脑，让孩子在不断的学习和思考中逐渐体味到学习的真谛，只有这样，才能全方位提高孩子的竞争力，让我们的孩子成为中国的爱因斯坦和毕加索。
德润国际学校四·一班
陈艺菲家长
家长读书心得 篇4
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班王一皓妈妈
几天前，一位大学**邀请我去攻读博士学位。我连申请条件和要求的细节都没问，所以在官方拒绝了。我心里想，四十多岁的人坐在教室里不怕笑话。
几天后，还没来得及阅读章程，就有幸成为了儿子学校“桐下读吧读书会”的一员。第一本共享的阅读书是《海鸥乔纳森》。以前儿子读这本书时，浏览过一下介绍，这次认真仔细地阅读以后，我的心灵受到了震动，开始思考很久没有考虑过的关于人生价值的问题了。
乔纳森海鸥不是一只普通的鸟。他喜欢飞行胜过一切，所以他决心做群中的另一只海鸥。他曾经屈服于自然条件的限制，对死亡的恐惧犹豫不决，忍受着海鸥的孤立。但他最终选择了坚持自己的梦想。我们也有和乔纳森一样的原始理想和抱负，激情岁月，和为梦想奋斗的珍贵记忆。
但曾几何时，我们开始满足于现状，失去了方向和动力。尤其是当了母亲之后，孩子成了我们生活的焦点，我们的生活和信仰也因孩子而改变。偶尔我们也会觉得迷失了自己，也想为自己活一把，但也只是一个闪念而已，睡一觉起来仍然回归平凡的生活。
所以，让我感动的不是乔纳森像鹰一样飞翔的决心，而是他追求永不满足、永不超越自己的追求。他认为人生最重要的一点是充分发挥自己的潜能，做自己喜欢的事，并认识到人生的目的是找到最好的，使之成真。于是乔纳森急于去征服另一个未知世界，他不再把自己局限在一个有限的躯体之中，要飞得像思想一样快，要飞到任何想去的地方，所以他成功了，达到了用意念来飞翔的境界，这是乔纳森的第二次飞跃。
我们要学会完善自己，追求更高的精界，永不放弃。
对我们大多数人来说，达到第二级是很好的。可是乔纳森有幸得到了海鸥长者的点拨：“要继续在爱上面下功夫”，在飞行中，他理解了仁慈和爱的意义，努力去理解爱的本质，于是他返回尘世，把他所了解到的真理、去告诉一只只希望有机会亲自了解真理的海鸥，这就是他表示爱的唯一方式。
于是他成为了上帝，海鸥的精神领袖。
对于许多平凡和平凡的我们来说，如果我们能做一件像乔纳森一样完美的事情，那应该是一个没有遗憾的生活。如果能用乔纳森那样的博爱去帮助、引导我们的孩子用心、用爱去观察，去领悟做人之道，也算尽到为人父母的责任了吧。
现实社会让我们畏惧超越自我的艰辛，磨砺了我们的棱角和锋芒，缺失了包容和仁爱，谢谢《海鸥乔纳森》让我们的心灵再做一次思考的旅行。读后感,乔纳森
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家长读书心得 篇5
通过学***书让我明白了做为孩子的父母，必须从自然型父母向智慧型家长转变，要为我们的孩子作出1%的改变，父母作对了，我们的孩子才会优秀。改变需要学习。随着孩子的成长，我会不断学习家长对老师的教育知识，接受正确的观念、学习方法，努力做一个聪明的家长，用智慧帮助我的孩子。要向郑委老师所说:
只管修行，不问前程。要把爱传出去，把幸福带回家。
有一种关系是为了将来的差异而从一开始就建立起来的，那就是亲子关系。不管我们多么爱我们的孩子，总有一天他会走自己的路。爱孩子，是为了让孩子离开。
孩子来到我们家长身边的时候，没有带着一份说明书，也没有使用说明，作为那时年轻的我们并不懂该如何陪伴、如何让其成长，我们就如同天下的父母一样，走着学着。懵懂之中，孩子已经到了小学高年级，孩子的成长迫在眉睫，他不再是你说什么做什么，开始有了自己的想法，开始有了“我是谁？”的疑问，他开始寻找他的位置和他的价值，他开始更多的和小伙伴在一起，他开始不愿意家长的陪伴，他开始尝试自己完成一些自己没做过的事情。
他开始和你顶撞，开始不停的问你为什么。
袁立壮先生的讲座留给我们印象最深刻的不是关注孩子的成绩，而是关注孩子的学习。据我所知，学习是孩子的综合素质。无论一个孩子是否在学习，他或她在未来的生活中都需要具备几个必要的能力：自控能力、注意力、耐力和抵抗挫折的能力。
要做到这一点，需要我们的父母和学校付出很大的努力。
作为家长未来的日子里我们要做的是：
1放手，不撒手。
让孩子独立完成力所能及的事情，但是我们会教好他完成的方法。同时提供安全保障。
2不仅仅说给孩子听，还要做给孩子看。看到的比听到的，更能引领孩子成长。
3给予孩子无条件的接纳，让孩子在父母身边能感受到，“我有用，我能行”4培养孩子的责任心，自己的事情自己做，别人的事情帮着做，出了问题敢承担。
我们希望学校能做到的事情：
一。少关注成绩，多关注孩子自身的优势，给孩子信心。
2。保证儿童活动的时间和数量，使儿童有一个健康的身体。
三。少做作业，多做读书活动，引导孩子爱书、读书。
