生日日记(热门八篇)。
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生日日记 篇1
今天下午又迎来了一年一度的运动会，这场运动会迎来的时候我是不怎么害怕的，可是，到我比赛的时候，我紧张的不得了。我们跑的时候，我在第三跑道，其他的跑道人分别是：一号奚婷、二号颜国花、四号就是我们班的朱贵成了。其他的这两人我不是非常了解的，不过颜国花我还算了解，因为我听人家说她跑的不快。而那个奚婷季宇琪说跑的也不算快。可我还是不太放心，就怕我输了，为我们班得不到荣誉啊!我堂堂六年级的怎么可以跑不过五年级的呢!这时，我在心里暗下决心，我一定可以的。
开始比赛的时候，我的心还是在打鼓。不过开始跑的时候，我使劲全身力量，冲次了第一圈，第二圈了，一开始还有些力气的，可到后面，就没有什么力气了，我鼓起勇气，一直跑在第一名，从没有落后，最后还是跑赢了。不过，我跑到第一名我觉得我一点也不开心，不过也说不上来是为什么。后面还有实心球和跳远。我一开始没有报实心球的，可不晓得为什么，我既然多了一个。而且实心球和跳远一起举行，我从跳远那跑到实心球那，又返回到跳远那。我都快忙死了。最终，还是实心球先，我心里知道我不会扔的很好，因为实心球根本不是我的强项。真的!我扔的一点也不好。跳远呢?我也跳的不算太好。从这次的比赛中，我发现了我还有很多的不足，以后一定要好好努力!
生日日记 篇2
很久没打开word了。很久没记录心情了，其实也很少有大起大落的情绪可以留作记录，就算天天记录，也难有新意，反倒显得啰嗦了。一直也没什么想念可以抒发。太多的抒情若不构架在人与事之上，反倒显得矫情以致病态了。
当我知道我是完美型人格时，我决定锐化我对完美的追求，这颇有“自我实现的预言”的味道。或许学者穷其一生的努力也只能站在加尔东舆论体系的periphery(边缘)与center（中心）的交界处，但是对于自己而言明目就好。我如一个盲人，站在自己的兴趣点之前，我想推门进去，但专业不在那里，我只能如飞鸟一般时不时衔来几本书，吃力地啃着，只为这渐渐明目这一过程的满足。书籍能打开我的眼睛，对此我深信不疑。我始终认为能立足在自己的兴趣点上做着自己喜欢的事情是一件很幸福的事情，满脸的阳光会照耀我的幸福，而我必会把这种幸福传递给更多的人。
纵观自己二十年的时间，似乎一直在走下坡路，除了习得写作这一习惯。小学、初中、高中、大学，看我曾经同学的人人，抛开这类社交工具固有的“show或炫”的心理学效应不说，每一群人都走在一条分化的路上，性格的命盘似乎闪烁着一种不可抗拒的力量。对此我有点害怕。我也会思索我的核心竞争力在哪里，但总觉得性格组合论和性格的本真论接壤着不可调解的矛盾。
这对矛盾的产生源于现有的社会认知体系和评价体系，用不同的标准去评定事物就会对此产生不同的态度。当然我也清楚每一个“分析架构、评定体系”都有其局限性，任何一套分析架构都不能够也不可能“看到”全部的现象。这时突然想起自己曾说过的一句话“你在不为主流评价体系的得意支撑不起你在主流评价体系的落魄”。
每个人用二十年的时间用无数的战利品来布置自己的性格，但若为了迎合社会主流的评价体系，扭曲自己本有的人格，戴上假面也是一件很容易达成的事情。“达成”只指“行为”的顺利到达，至于内心的挣扎不在估量的范畴内。
不过我心灵的砝码一直放在性格的核心竞争力这一头。在我的心情日记里，我不愿浸润太多的证明和道理。
我的身边总有很多人给予关心给我，反观己身，反倒略显冷漠了。我摸遍自己的大衣口袋，发现自己最宝贵的东西无外乎U盘和读书笔记。U盘里有我两年内所有的文集，公开的未公开的。寒假时我把之前的文章都回炉了一遍，对于文章的棱角和内容没有太多改动，只是试着把它们更好地排列了一下，就如排兵布阵一般，我没有依仗自己在时间的优势为过去的作品带入新的兵种、提高它们的品阶，只是督促它们都站稳了、排列整齐了，仍旧保持当时的真实。至于我的读书笔记，我会陆续把它们收录到word里，然后分享出来。可算嘤鸣求其友，但主要还是对自己对他人的交待吧。小时候总想着改变世界，现在只想多花一点时间多积累，纵年少痴狂感性依旧，但盛嚣的眉宇已减了很多，我打量着这理性上升，感性下落的过程，下落但没下架，为此我蔚然欣慰。
关于经济独立，我想了很久，想通了，这不是我现在应该着手解决的问题，我一本本书的积累以后这些东西自然会不请自来的。
我似乎看到了一个雏形，看到一条出口，但难以用语言勾勒出来。很多东西我都无法确定，很多和我有关的东西我都无法一一列举。但我唯一确定的是，上周三我在学校里听着广播，播音充满磁性又略带沧桑的嗓音念着我笔下的《圆明园》，那一刻我的性感和唯美、我的年少与多情、我的沉沦与痴迷、我的孩子气和我细嚼黄连不皱眉的气概都依依从心里跑出来，它们和我一起在校园里走着，并会一直为我保驾护航。
生日日记 篇3
一大早，张开朦胧的睡眼，温暖的阳光，越过百叶窗，照到床前。“咚咚。”踏过马路，穿过河流。来到了我们美丽的学校，刚进门，那闪闪发光的“宁静致远”四个字似乎在向我打招呼。
推开班级大门，刚好铃声响起。放下书包，开始了今天的早读课。时间过得很快，短短的15分钟很快过去了，老师对星期五的班长周文飞说：“快，周五谁表现的最好？选一个值日班长。”哎，谁知道呢？他一口咬定表现最好的是——我！我没像以前的值日班长一样，一蹦三尺高，因为这个职务我早习以为常了。眼保健操开始了。可能是因为我当此职的次数蛮多的。所以我手在他们眼前一挥，他们几乎都会把眼睛睁的大大的一秒，马上又闭上了。可笑不？调皮的人还要麻烦的抱怨几声，呵呵！
中午，大家排队吃饭。饭的香气向我扑来，口水都要流出来了。那几个男生真是的，纯粹气我！一会儿谈游戏，一会儿动来动去，我快被他们气疯了。“哎，再不安静，看老师该怎么办吧。”我带着幸灾乐祸的表情说的。他们听我说的口气，比较严肃，他们调皮的样儿无影无踪了。哎，为什么不早点这个样子么？终于可以品尝美味的瓜菜了。
回到教室，我们班同学如此争气！老师一句话“听那个班多吵啊！那样好啊！”我们班便更加安静，或许，一根羽毛落地都可以听得到。老师把我们表扬的脸一会儿白，一会儿红的。表扬的感觉真是爽！
今天，我感觉到了，班长是一个“提醒者”。是为同学服务的，而不是一个“高高在上”的人，被别人尊敬，理解都是很快乐的，所以我们得尊敬别的同学、老师。
生日日记 篇4
我们一家四人都喜欢上网。不同的是各有各喜欢：我喜欢的是玩《植物大战僵尸》；我哥哥喜欢玩《穿越火线》；我爸爸喜欢玩QQ游戏，特别是《斗地主》；我妈妈则喜欢在网上购买生活用品，特别是抢购，我妈是网购达人。
生日日记 篇5
读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。
詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。
詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀。我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。
生日日记 篇6
《求生日记》
我叫李明，是一名热爱户外探险的冒险家。今天是我进行一次极限挑战的重要日子，我将记录下这一天的求生日记。
早晨，阳光洒在我的脸上，我睁开双眼，感受到一天的充满活力。我穿上厚重的登山服，抓起行囊，准备踏上这个充满未知的冒险之旅。我的目的地是一座被称为“迷雾山”的高峰，由于其神秘秀丽的气候和地形，每年只有少数冒险者能够到达山顶。
我一路行进，清晨的风轻抚我的面庞，仿佛在给予我动力。途中，我经过了茂密的森林，高大的树木环绕着我，阳光透过树叶间的空隙洒落下来，给予我一丝宁静和生机。然而，我的心里并没有放松，我知道前方还有更严峻的考验等着我。
终于，我来到了迷雾山脚下。山脚下一片浓雾弥漫，使得整个山峰都看起来笼罩在神秘的迷雾中。我踏上了崎岖不平的山路，迈步向前。雾气越来越浓，视线也越来越模糊，但这并没有让我放慢脚步。
徒步了数小时后，我终于进入了迷雾山的内部。这里的气温骤然下降，山间的微风吹拂着我的身体，让我不禁打了个寒颤。我迟钝地感受到这里的气候格外寒冷，需要更加小心应对，否则很容易陷入危险之中。
继续往上攀登，我发现山路变得更加险峻。崎岖的岩石，陡峭的悬崖，无处可踩的冰川，都成为了我面对的挑战。但我没有气馁，我相信只要坚持下去，最终会达到山顶。
几个小时后，我终于来到了山顶。我不禁被眼前的景象惊呆了。雪峰之巅一片洁白，银装素裹，仿佛置身于世外仙境。这一刻，我深深感受到自然的伟大和无私。
然而，这片美丽的风景并没有让我忘记现实的残酷。刺骨的寒风吹过，严寒的气温让我的身体冻得发僵。我迅速拿出防寒装备，披上防风衣，同时吃上一些高能量的干粮，以保持体力和温暖。
山顶上，时间仿佛静止了。我感到自己进入了一个完全与外界隔绝的世界。没有人声，没有尘嚣，只有我和这座高峰相互对望。这是我探险生涯中最为宝贵的时刻，一种无法用言语形容的骄傲和满足感涌上心头。
然而，时间不等人，我知道不能久留。我开始往山下返程，身体已经疲惫不堪。需要更加小心地下山，以应对可能出现的滑坡和崩塌。我稳步往下走，没有放松警惕。
终于，在漫长的征程之后，我回到了山脚下。仿佛回到现实世界的我长出一口气。我感到自己经历了一场磨砺，也在这次冒险中得到了成长。
回家的路上，我回顾着这段求生日记。这次冒险让我明白了生活中的困难并不可怕，只要勇于面对，坚持不懈，我们都能够战胜困难。冒险并非仅仅是身体上的挑战，更是一种心灵的洗礼。
这次求生日记将成为我冒险生涯中一个宝贵的记忆，它不仅记录了我攀登迷雾山的艰辛，更代表了我对自然的敬畏和无尽探索的渴望。我将继续探险之旅，用汗水和勇气书写属于自己的冒险故事。
生日日记 篇7
3月1日星期六晴
今天，我在上了一堂别开生面的作文课——到颐高海钻电脑城去看《攀讲》节目。
第一个节目是“五人接力”，前面的`一个人完成游戏内容后，后面的人紧接着前一个人的任务，一个接一个，直到把所有的任务完成。可惜啊可惜，本来我以为小朋友也能参加的，可是当从主持人口中说出这个游戏只能大人玩时，我失望地撇了撇嘴。不过，欣赏别人表演也是一种幸福。悄悄告诉你，蔡老师也被请上去了。
游戏开始了，蔡老师负责吹气球，老师先把气球揉了揉，然后开始吹。气球的肚子慢慢“长大”，随着气球变大，我也越来越紧张。最后，气球在“啪”的一声中破了。随后的大人也分别完成了呼啦圈、跳绳、钓鱼等游戏。
第二个节目是比力气。我好开心，因为我被请上去了，另外还有纪棋、邱启元、和一个姐姐。纪棋那组先比，我没想到纪棋竟然输了，他平常打我的力气可真是大呀！第二场轮到我和那个姐姐了。姐姐求胜心切，总是违反游戏规则。虽然我的箱子先掉，但裁判的眼睛是雪亮的，最后裁定我们俩打成平手，可我付出的代价是腿上多了一块淤青。
接下来是小朋友一起唱歌——《我不上你的当》。这首歌很好听，我都不由自主地跟着哼起来了。另外，还有一群奶奶们表演扭秧歌。
因为天气很热，大家都在回家的路上抱怨。尽管如此，大家还是很开心，笑声淹没了抱怨的声音。
生日日记 篇8
日记是心灵的花絮，人生的史册；日记是笔耕的田园，放飞的天空。[迷你句子网 JZD365.coM]
学生时代养成写日记的良好习惯，不仅能培养自己对山川风物，社会人生的观察思辨感悟的能力，提高写作水平，而且通过在日记中反思、自省，加强道德品质修养，培养高尚的精神情操。一句话，日记的意义和价值是不可低估的，一个有志于成才的青年，不妨将日记作为自己砥砺的基石，练翼的长空，每日习之不辍，从而增德益能，创造人生的辉煌。
初学写日记往往感到无事可记，无话可写。不少学生常常问：日记天天写，写什么呢？他们往往只看到，日子只是机械的重复，今天是昨天的轮回，生活的节奏一成不变，单调枯燥，了无新意。学生的生活范围又是如此狭窄，走出学校的围墙，就是家庭的围城，因此，写日记的材料不出三天就会用尽枯竭，面对沸腾的生活，一派虚无茫然。
其实这正是因为平时对自己的观察思辨感悟能力缺乏培养训练使然，一个具有敏锐的观察感悟能力的人就会发现，太阳每天都是新的，生活的流水决不会重复昨日的河床，世界如此浩瀚，社会如此瞬息万变，昨天走过的荒郊，明天就可能高楼林立，昨日的穷乡僻壤，明天可能是又一个“华西新村”。人生又是如此五彩缤纷，今天的无知少年，明天就可能是奥赛选手，正所谓“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。其实“花”也是不同的，今年之花决不是去年之花永不凋谢，只是我们没有认真感知罢了。总之，生活之波滚滚滔滔，日记的材料也源源不竭。如果要说缺乏日记的材料，那不过是“布里丹的驴子”，在丰富的草料前饿死，实在是可笑而又愚蠢的。
学生日记写作：学生时代养成写日记的良好习惯，不仅能培养自己对山川风物，社会人生的观察思辨感悟的能力，提高写作水平，而且通过在日记中反思、自省，加强道德品质修养，培养高尚的精神情操。
