小学生游泳作文热门。
小学生游泳作文【篇1】
我活泼好动，特别喜欢活动，所以参加过的活动有很多，有的活动让我难以忘怀，有的活动让我终生受益，有的活动充满趣味，记忆中最有趣的是那一次游泳。
去年暑假的一天，天气非常炎热，我没有办法消暑，就叫上好朋友伍乐涵一起去游泳馆游泳。刚换好衣服站到池边，伍乐涵就一个猛子扎进了水里，他手脚并用很快地向前划去，我赶紧冲进水中奋力去追，快接近伍乐涵了，趁他不注意，我一把抓住了他的一只脚，用力一拖，只见他的身体一点一点往下沉。他好不容易挣扎起来，站稳后，一只手在水面用力一推，水浪溅了我一脸，我立刻回击，用双手把水拨到伍乐涵脸上。就这样，你一推，我一拨，我们打起了水仗，边打边跑，边跑边追，笑啊，闹啊，开心得不得了。
水仗打够了，我们又到浅水区摆各种姿势，我来一个“鲤鱼打挺”，他摆一个“大鹏展翅”，我做“小狗回头”，他就“笨熊打滚”……逗得在一旁拍照的妈妈笑得直喊肚子疼。
后来，我提议：“我们来一场游泳比赛吧!”伍乐涵竟然不假思索地答应了。“一、二、三”，只听一声令下，我和伍乐涵几乎同时潜入水中。一开始，伍乐涵领先，我不甘示弱，奋起直追，近了，近了。伍乐涵一看情势不妙，赶紧加快速度向前划去……我俩争先恐后，比了一个来回，最终还是伍乐涵技高一筹。我暗下决心，一定要勤加练习，以后赢过他。
这一次游泳真是太有趣了，不仅解了暑，锻炼了身体，还和好朋友一起尽情享受了快乐，真是一举多得!
小学生游泳作文【篇2】
我盼望了两年的游泳梦想，终于在第一期实现了。
记得去年暑假，我在少年宫报了几个兴趣班，当少年宫开课不久，我看到其他小朋友游泳，就闹着要妈妈给我报名。开始，妈妈说连续十几天实是在没空，白天为我忙碌一整天，只能报晚上的班级，谁知，等我报名的时候，一至三期名额已经全满了，妈妈说四期天气较冷了……最终我的梦想成了泡影。POPo666.COM
今年暑假前，妈妈就给我报了名，我很高兴，只因我要到外地去旅游，把游泳的时间调换了一下，后来，因家中其它事情，连续调换了三次。我和爸妈都很感谢报名处的负责人，他们不怕麻烦，热情服务。
记得头天晚上回到家，妈妈打开所拍摄的资料，我和爸妈真不敢相信第一天我就能浮水不沉。妈妈说，当我走到游泳池旁边时，她后悔有一句话没告诉我：下水后站不稳就要喊救命！因为之前我最怕水。妈妈为这句话遗憾了半个多小时，她目不转睛、分分秒秒都在注视着我。她把镜头拉的最近，直到我会浮动的那一刻，她才松了一口气，把提到嗓子眼的那颗心，慢慢地放了下来。经过一学期的学习，我学会了游泳，最后一节课是游泳、作文比赛。我们班有28名学员，28选1，最终，我被选上并奖中国牌游泳帽一顶。其实我还要继续学习游泳，它不但能提高游泳技能，最主要能锻炼身体，增强体质。
小学生游泳作文【篇3】
今天天气晴朗，阳光明媚，爸爸决定下午带我们去游泳，我和哥哥齐声欢呼，时间一分一秒地流逝着，我们终于盼到了这一刻。我和哥哥兴奋地穿好泳装，迫不及待地冲到电梯前，激动地按下电纽，这时爸爸还在慢吞吞地收拾东西，我已经等不及了，不停催爸爸快一点，哥哥一溜烟似地冲进大门，帮我爸爸收拾。就这样苦苦等待了5分钟，总算可以走了。我和表哥兴致勃勃地上了车，一路上都在议论着那个游泳馆。可一到那儿，我双脚发抖，感觉很冷，一进去沐浴，我就冻得瑟瑟发抖，进到游泳馆里面，我简直看呆了，这里的人真是太稀少了。我和爸爸他们一起做热身运动，用手把自己身上打湿，我一碰到那水，浑身一激灵，蹦来蹦去的。准备下水了，我担心水太深，先让爸爸下去，爸爸说OK，我才小心翼翼地一步一步走下去。我有点恐惧，一下水，就大喊：我碰不到地！爸爸很奇怪，边上的水不深，让我再慢慢试一下，我克服恐惧，再次尝试，总算碰到地了，可往前一点，水就深了，我们一连呛了几口水，不得不向爸爸诉苦：爸爸，水太深了，会呛水。爸爸无奈，只好向租游泳圈的打欠条，我们高兴地拿着游泳圈，游起泳来。慢慢地，我学会了游泳，我先把手合并起来，把脚并拢，然后慢慢地舒展开来，渐渐地，我已经非常熟练了，可以很快到达爸爸那儿去了。不知不觉过了1个多小时，水越来越凉了，让人感觉有点毛骨悚然，我们争先恐后地冲上岸边，舒舒服服洗了个热水澡，吹着清凉的晚风回家了
小学生游泳作文【篇4】
春天的一个早晨，阳光明媚。小鸭子觉得天气很好，就出门了。
它走到了小河边，准备下水游泳，并且捉几条小鱼来当早餐。
说到必须做到，可是这只小鸭想到了却不敢做，怎么办呢？这时，两只小蝴蝶飞来了，它们对小鸭子说：你不要害怕，你看一看并且想一想，你看见那边那些小鸭子在游泳吗？你和它们一样，它们会游泳，你也一样会游泳呀！小鸭子听了，有了信心，胆量也大了很多。
终于，小鸭子扑通一声跳进了水里，小鸭子大声地说：嘎嘎嘎，我成功了，我会游啦！小鸭子高兴极了。
过了一会儿，小鸭子回到了家。哦！小鸭子还捕了一些鱼带回家吃呢！小鸭子吃早餐的时候还在想：我学会游泳啦！这真是开心的一天！
小学生游泳作文【篇5】
今年暑假，我要去学游泳。于是，星期天，我和老爸来到了游泳池。
到了泳池边，爸爸让我做一会儿准备动作，然后再教我动作要领。可我早已迫不及待了，我想游泳有什么难的，不就是用手和脚使劲搅水，有什么可学的。于是我就壮着胆子，昂首挺胸，不管三七二十一，“扑嗵”一声猛扎进水里。我一个劲拍水，顿时水花四溅模糊了我的眼睛，忽然，身子直往下沉，我拼命挣扎着，想向爸爸求救，可是一张嘴，就“咕噜咕噜”喝了好几口水。爸爸把我拉了起来。
休息一会儿后，我再次下水了，爸爸教我动作要领，划手就溺头吐气；抱水就抬头吸气；划手就蹬腿；抱水就并腿。
之后我就照爸爸说的，我一次又一次地练习，虽然很累，但渐渐熟练起来了，手脚配合也很协调了。
我终于学会游泳了，还深深地体会到了什么叫“熟能生巧”。
小学生游泳作文【篇6】
第一次游泳现在仍让我记忆犹新。
这件事要从去年暑假说起。那天，爸爸把我送进游泳馆，还没进去，我就觉得寒风刺骨。到了里面，教练叫我下水，我害怕极了，但教练的话我不敢不听，只好下水。踩在冰冷的水里，感觉快被冻成冰 了！
教练先教我潜水，我先吸一口气，头潜在水里，感觉很冷，气也快用光了，心里才数到十，可我已经受不了了，就把头抬起来。就这样，一次又一次，我学会了潜水。
接下来要学蹬腿了，学会了潜水使我信心十足，可练起蹬腿来，就知道难了。我脚不会外扒，蹬腿时，被教练纠正了好几次，才改过来。然后，教练在我们身上绑了三块浮板，让我们配合闭气，在水上 做蹬腿，我一开始做不好，教练还是先让我练习蹬腿。看到别人在水里自由自在地游来游去，我羡慕极了。经过一段时间的训练，我的蹬腿终于有进步了！
最后，我要学手动作了，学完了，我就会蛙泳了。我心里比蜜还甜。不过，手动作可不好学，因为手动作要快而轻，不然会沉到水里。经过教练耐心的指导，我终于学会了蛙泳。
学会了蛙泳我真高兴，虽然累了，但我觉得很有成就感。
小学生游泳作文【篇7】
放暑假了，为了让我的暑假生活更有意义，所以妈妈给我报了游泳培训班。
妈妈带我来到游泳馆，我很兴奋。在老师的带领下，我们换号泳衣带好泳帽，就来到了游泳池边，热完身老师开始教我们游泳了。老师先让我们在水里练习憋气，闷水，漂浮，首先腿要在水中做出收翻蹬的动作。收就是先把腿收回来，翻是脚要往两边翻，而且脚还要勾起来
，蹬就是脚掌要用力往两边蹬。然后要学收的动作，胳膊先伸直，手掌要对着两侧，然后把胳膊往外，像抱着大皮球一样，把胳膊收回来，守旧像拜佛一样放在胸前，最后再把胳膊伸直。我们还学习在水中游的过程。我掌握了老师教的要领，在经过这几天不断的联系，我居然能游起来了，我真的很开心！
你们猜我学的是什么泳姿？
小学生游泳作文【篇8】
一放暑假，妈妈就让我到南岸公园学习游泳，从此我就对游泳结下了不结之缘。
刚开始学游泳，我还得从打水开始，我开始水性并不是很好，可必须得学呀!慢慢我的头已经在水里了，脚也非常听话了，我由在小池转到了大池里，教练也开始教我划手了，划手是耗力的一个动作，我学了好久才学会，渐渐的我学会了打脚、划手、换气集一体的自由游。让我结上游泳缘的几个教练，他们让我在游泳路上增加高兴。
由于特殊原因我去游泳时不是他们快完了就是他们已经学完了，所以教练把留下来单独教我一个人，他们真是闲着也是闲着，竟把我当玩具，三个教练分别托我的头屁股和脚，高喊“一、二、三!”就这样我被三个教练抛到1米75的深水区，我认了，假装沉下去，三个教练不领情竟然见死不救。我立即换了一口气，游到对岸方才喘气。
我爸爸的朋友有不少来自古镇安昌，所以对他们来说游泳是最寻常的了，平常有时间他们就叫上我一起去玩。一次我爸的朋友要去游泳，我非去不可，再三强求下妈妈答应了，叔叔们可好了一个个显出真正的“武林”绝学在与他们一起玩水时，我学会了跳水的基本方法。
现在我已经能游20余米了，这都是我的努力加上教练的辛苦。
作文是决定语文考试成绩的.“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如
小学生游泳作文【篇9】
炎热的夏天里，太阳像火球一样烤焦了大地，我们都不想出去了。妈妈说：“你们二年级的学业重，要保护好身体！”我低头思索：想什么运动是又好玩又解暑，还锻炼身体呢？突然灵机一动，我说：“妈妈，我们带着弟弟一起去游泳吧！”妈妈同意了。
我们带上自己游泳必需的东西比如：游泳圈、游泳帽、游泳衣、还有游泳镜。我和妈妈，还有弟弟一起走到游泳馆，妈妈先给我们换泳衣，然后给自己换。我们先在游泳池旁边做一些简单的运动，做完运动再去游泳池里，妈妈给弟弟套上游泳圈，扶着他慢慢地走进水里，像螃蟹一样走着。我自己会游泳，我会三种游泳姿势：自由泳、蛙泳、仰泳。我还可以现在上面吸口气再向美人鱼那样潜到水底，捡了一个不知道谁丢的钻石（塑料材质）。我弟弟对我撒娇地说：“姐姐，给我捡一个好不好？”我就又钻出水面深呼一口气，嗖，一个华丽的转身，我又潜到水底，很快找到了一个不知道是谁丢的小玩具，给我弟弟，我弟弟喜欢的不得了，开心的拍着手说：“姐姐，你太厉害了。”
这时候，我看见了一个大姐姐，就主动跟她搭讪还跟她一起游泳，她也会潜水，我们还比赛呢。我们俩一前一后、互相追逐游向对岸，到岸边我们互相看着对方笑出声来，她问我：“还敢再比一圈吗？”我说：“出发！”我们俩就像鱼儿一样自由自在……
今天不仅游得很开心，还跟大姐姐交上朋友。就在这时，妈妈叫我回家，我恋恋不舍地走了，期待跟大姐姐的下次见面！
