开学作文六篇。

开学作文 篇1

我的开学第一天随笔日记1

雨停了，太阳公公出来了，我们的暑假也悄无声息地过完了。今天上午，我独自一个人去学校报到，学校门口的泥土路都铺上了一层“被子”，这样以后如果下雨了，我们就不用走泥巴路了，我相信许多同学都会乐得合不拢嘴。可我的心情却不是那么好，新学期换了新的老师，也不知道她是“天使”?还是“魔鬼”呢?也不知道她的普通话标准不标准?更不知道她教得怎么样。

我带着满肚子的疑问来到学校，学校里有许多低年级的小同学，正拉着他们的家长高高兴兴地去给他们报名。学校里的小树也长大了，希望它们早早长成参天大树。旁边还有许多花坛，那些嫩绿的小草好像在说：“欢迎你们回到学校，祝你们新学期有一个良好的开端!”

我一进教室，发现教室里更漂亮了，原来是添了许多东西。比如说：“以前经常让老师发愁的墙壁，现在都贴上了一层砖，白颜色再缀点灰色的小花的砖，又为教室增添了一份色彩。

我终于见到了让我一直疑惑不解的季发娥老师。我还见到了许多暑假里每天朝思暮想的同学们，我发现每一个同学都长大了，也更懂事了，而且都长高了。本来小小个子的夏柯也快和我一样高了。同学们一见面，都叽叽喳喳说个不停。

我相信新学期里会有一个全新的我!

我的开学第一天随笔日记2

一转眼，快乐的假期已经过去，我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了!

瞧呀!小草脱掉了黄衣裳，换上了一件淡绿的新衣裳;花儿妹妹依然那么艳丽，在灿烂的阳光下开放，不时扑来一正清香，使人心旷神怡;松树哥哥依然那么挺拔像一个个士兵日夜坚守着我们的校园。鸟儿在枝头唱着悦耳的歌声好像在迎接我们的到来。

“叮铃、叮铃”上课的铃声响了。我急忙跑进教室，端端正正的做好。眼睛目不转睛的看着黑板，全神惯注的听老师讲课。心想：良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向一个完美的新学期，创造新的成绩。

开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的'开始!

我的开学第一天随笔日记3

今天是开学第一天，早晨，我早早地就去学校了。

我到了教室里，已经有一些人来了，我就随便找一个座位坐了下来，静静地等老师来。后来，人越来越多，教室里就变得热闹起来，大家都很兴奋，并且还和其他同学一起聊天、做游戏。

不一会儿，徐老师来了，大家都安静了下来。徐老师显得也很高兴。徐老师先让我们把旧桌椅搬到楼下，然后把新桌椅都搬到教室里来。安排好，我们就开工了。我们先搬旧桌椅，大家都很卖力。不一会儿就搬完了。接着，女生就在教室里打扫卫生，男生就去搬新桌椅。不一会儿，男生就陆续地把新桌椅搬了上来。每一张桌椅都十分的新，都闪闪发光，大家都异常兴奋。

我们把这些桌椅摆整齐以后，我们就坐了下来。接着，老师就让我们去领新书。一听到领新书，同学们都飞快地跑出去领新书，。我也不甘示弱，领了一大撂抱到了班里。书领完了，就开始发了。不一会儿，书就发了个精光。望着那花花绿绿的书本，我们心里都乐开了花。然后，我们就放学了。

下午，三点钟同学们就来到了教室里，不一会儿，徐老师就来了。今天下午是要检查评比暑假作业。所以大家都带来了暑假作业。我们先互相地检查，然后写出评价，最后就交了上去。同学们就这样愉快地检查、评比，一眨眼，一下午就过去了，该放学了。

今天是开学的第一天，同学们都很高兴，我也一样。我一定要在这学期努力学习，最终取得好成绩!

我的开学第一天随笔日记4

我开开心心地来到了新的校园，我站在操场上大声地叫：“啊!真是太美了。”

教室里一个人也没有，我就想：“咦?今天为什么没有人到我们班来呢?会不会今天不上课?”我正想着，有一个同学窜了出来，我抬头一看，原来是我幼儿园的兄弟“胖胖猪”。他看着我说：“咦?你和我一个班吗?”

“是的。”我说。

“我们可以一起玩多米尼骨牌了。”他大叫一声说。

可是这儿没有骨牌呀!突然间，我看见老师的书桌上叠放着很多童话书，有我爱看的《海底两万里》、《格林童话》、《爱的教育》等等。

我马上把书一字排开，我们正玩得欢时，这时又有一大群人冲了进来。

我看见这群人都是我幼儿园的兄弟。我们几个是六大金刚小超人”、“悟空”、“财神”、“宙斯”等等。我们在一起玩时，走廊上听见了脚步声，其中有一个人躲到了门后，准备去吓人。一眨眼工夫，只见一个高大的影子已来到我们面前，只听“咚——”的一声，把门关上了。

这时我马上回到了座位上面，好像在玩玩具的样子。这时有人大声地说：“教室里发生了什么事?像大闹天宫似的。”我一看，原来是架着一副眼镜，表情严肃的校长先生啊!

开学作文 篇2

或许是在现实中生活得久了，那些曾经色彩斑斓的心也慢慢地褪掉了颜色，变成单调的黑白；或许是被利欲熏了眼睛，看不见曾经做过的梦幻，只能看到一个赤裸裸无奈的世界。一切的努力只是为以后实习、工作埋下伏笔，于是我开始变的彷徨无措。

这样一个赤裸裸的世界，看得我有些扎眼了。玻璃墙虽是光鲜，可阳光下的它却又太过耀眼，带着一种冷酷无情的的强硬，如此的冰冷。新的环境给了我们新的机会去适应生活适应社会，但这种环境却少了以前那份纯真。其他合班上课的教室人满为患，因为是附院老师上的课，学生们抢座位几近了疯狂；而我们的教室几乎空空如也，因为是市立老师上的课，上课了教室里却还有许多空位。于是我们试着去他们那里听课，本以为以前在一个教室里一起上过两年半的课，多多少少有些感情，虽然遇到叫不出名字，但面容却很熟悉。可是第一次当我很自信的走进他们教室后，却迎面投来许多厌恶的眼神，四个班的班长在讲台上拿着麦克风讲诉一大堆道理，在我看来就是一句话：这里不欢迎你们，你们不要来上课。更让我倍加尴尬的是班长“演讲”完后，下面的同学拍手叫好，而我就傻傻的坐在他们中间，我无法形容当时的感受。第二次是去上他们的内科课，这次就更火爆了，因为他们班有些人来得晚没有了座位，几位班长干脆就到前面大吼了起来：难道要那名单赶你们走？！说实话我听不下去了，还没等上课，就站起身走了，我受不了那种猥亵的语言和憎恶的目光。试想一下，大家都是来学习的你有必要说这些吗？何况下学期调换老师你们不是也要到我们班上课，何必把话说得这么绝呢？当然我很羡慕他们班那种学习的氛围，那种对学习知识的渴望。但不知何时我开始害怕，害怕正视他们，害怕去他们班上课。若是他们看到这些话至少得骂我几天，因为是我们去了他们教室上课而导致他们班晚去教室的同学没有了座位，我们的确有不可推卸的责任。但跳出我们这8个班，真正需要检讨的我想应该是学校，晨会上也说“蹭课”是历史性的问题，那早就出现的问题，这么多年学校怎么不认真处理，把责任全推给各班的班长，叫我们不要闹事，硕大的一个医学院竟然会说出不要闹事的话，多多少少让我有些失望。我想这只能用赣医某位老师说的一句话来概括：“赣医养了许多光吃饭不做事的混蛋”。

世界总是这样不甘于平淡，人心总是这么不懂得满足，而我，却又总是这么踽踽独行。于是，渐渐地，我脱离了所谓正常的轨道，脱离了人们所说的光明大道。行走在我的独木桥上，路突然变得寂静又悠长，那些曾经开满花儿的河岸越来越远离了我的视线，那些曾经长满小草的灌木丛也消失不见了，落寞的身影，孤单地上路。开学到现在，一直没有认认真真的上过一次晚自习，没有静静的看完一个章节。或许我变的有些抑郁了……

眼睁睁地看着天空一点一点浸润落下的雨滴，我开始有些害怕了，害怕黑暗的吞噬，会因为外面的风吹草动而忐忑不安，也会面对躁动的世界不知所措。突然地，我没有了面对生活的勇气，渐渐变的局促、不安，曾经的或泪或笑，或悲或喜也不停的涌现。

而今，我握起手中的笔，却也不知该怎样续写年华。当所有人都试图将我拉回现实中，当梦中的点滴还在继续着她的美丽，我不知该如何选择了。

开学作文 篇3

九月十一号，整个校园沸腾了，新生，一张张稚嫩的脸，怀着满腔的激情，满腔的新奇，来学校报到了。

儿行千里母担忧，孩子考上大学了，要离开家了，就像自己的孩子要远行，要出嫁是的，又是兴奋又是不舍，手里的活再忙也都不重要了，一路护送，一路叮嘱，到了学校，就算往日在家里再节省，今日也要拼命满足孩子的一切需求，哪怕是比别人差一点。大多父母都要在学校住上两天，等到孩子适应了，等到孩子要开始军训了不需要他们了，他们才带着沉重的心情不舍的离开。

学校的一些协会开学的几天前就开始准备迎新了，他们竭力为学弟学妹导航，帮他们搬东西，送进宿舍，告诉他们学校的结构，这里的天气，平时要注意的事项……他们展现了学校的魅力热情;给了新生一个安慰，家长一个放心。

新生开学，必然是一个很好的商机，学校凡是新生要经过的地方都摆好了摊子，支好了棚子，卖手机卡的，卖手机的，卖电器的，卖生活用品的，还有搞推销的，他们都为着将得的利益而笑着，热情着，招呼着。

也有学生为了为自己的生活费，在这个不是万物复苏胜似万物复苏的日子做一些兼职或搞一些东西来卖。我也没有闲着，一个个敲门为新生推荐一些学习资料，就是一个搞推销的兼职。累得口干舌燥也没有什么成色，要么就是被人拒之门外，要么就是说了一大通，留一个电话被搁浅了。我觉得自己手中的资料就像自己一样，不懂得向别人展现自己，推销自己，又不甘心在一个无人注视的角落停留，空余恨，徒伤悲。钱，不容易得到，才知道父母供自己上学有多不容易，我很累，他们比我要累千百倍，全国各高校新生报到，全国各新生的父母，可怜天下父母心……也不是没有什么收获，推销的同时也向新生讲了一下自己一年来的经验，解他们初到的疑问和不知，省得他们走弯路，由于每个寝室跑，我还帮他们找老乡，生活总算是美好的。

走在校园的某条路上，一个同学从我身边经过，他像是新来的，写满稚嫩的脸上还淌着泪，我想她肯定是想家了吧，独自一人留在这陌生的地方，难免有些悲伤。他的经过让我回想起去年这个时候的我，刚开始我还是坚强的，倔强的不想让眼泪流出来，军训的时候，我不小心把爸爸给我买的杯子打掉了，顷刻间我再也压抑不住自己的情绪，偷偷的哭了，回想起来时间过的真快，现在我都大二了。还有，我的妹妹另一个省份的大学新生现在过的还好吗?总是发短信告诉我一切都好，是真的吗?从小就是一个离不开家的孩子，傻妹妹，姐，十月一就去看你。

今天学校静多了，新生都开始军训了，天气还好，愿你们的军训轻松一些，这也算是进入大学的一次洗礼吧。

开学作文 篇4

家长也要在班级朋友圈、QQ群等公众的聊天室里露露头、冒冒泡(没有这些的可以组织建立一个，类似家委会的热心组织)。和同班的家长有适当的互动与沟通，对于孩子的成长也非常有利。想一想，所有的家长都会格外关注自己的孩子，而除了自己的孩子之外，熟人的孩子也会引起关注来。这样当孩子有些什么样的问题或者状况，可以多一种渠道来了解。但是要注意的是，在这样的圈子里，讲话一定要客观公正，表现出自己和孩子优势的一面，遇到孩子的教育情况也可以在圈子里求助其他家长，同时可以分享孩子的趣事等等;尽可能少吐槽或抱怨，千万不要将自己的负面情绪一展无余的暴露出来。

很多家长都会有共识，孩子能够轻松进入幼儿园，仅仅是一个开始，路漫漫其修远兮，作为家长在心中不得有丝毫的放松。加油，我们的孩子，加油，我们自己!

开学作文 篇5

每年的《开学第一课》我都会**，今年也不例外。对我来说，这是一个熟悉的主持人，一个熟悉的客人，一个熟悉的故事，但这是一种不同的感觉。

成龙是一个非常熟悉的电影演员和导演。他有一个外号就叫做拼命三郎。因为他工作很认真，每次拍电影，都像是在努力。

没有人是随便成功的，他也是从一开始就不被重视，到最终获得奥斯卡终身成就奖。每个人都应该有自己的梦想并为之努力。

这次的第一课是关于山区孩子们渴望读的故事。我们非常熟悉的一个公益广告。许多贫困山区的孩子渴望读书。

有一张**的**让我的记忆非常深刻。一个小女孩拿着一支铅笔，盯着圆圆的大眼睛。她用眼神告诉我，她渴望读书。有一个小男孩大声背诵课文。他的鼻子流到嘴里去了。

但他没有擦而是非常认真的在读书。我很少在城里的孩子中看到这种精神。那种渴望读书的眼神，渴望读书的状态。

是有些城市孩子不具备的。有些孩子不喜欢读书。读书有什么用？他们没有珍惜读书的机会。

一些学生认为读书是给老师和家长的。他们不知道读书是为了他们自己，也是为了中国的未来。我想学生们看了今天这个《开学第一课》，他们一定也有所感悟。我希望他们能珍惜读书的机会。知识真的会改变他们的命运。

这次的《开学第一课》请到了新东方的创始人俞敏洪他讲述了自己三次高考的经历。我还邀请了清华大学副校长，他三次向我讲述了他考研的经历。我还想起了三次教书的故事。

第一年的时候自己掉以轻心，没有认真学习，觉得考招教是件非常容易的事情。所以结局可以预料，我没有通过考试。第二年，我也很抱歉一边上课一边学习。每次考试都不比0差

1分要么就是0.5。我又落榜了。

开始有人问我，你还考不考？我坚定地告诉他我会再争取第三年。所以今年，我全身心地投入到学习中，实现了自己的梦想，进入了教师行业。

我想上天是会眷顾努力的人。有人说如果你努力工作就不会成功，但是如果你不一直努力工作，你就不会成功。

这篇文章，我写了好久，并不是因为自己不知道写什么，而是每次在自己快写完的时候出现了技术问题，手机闪退了，然后文章也没有保存住。于是我重复了三回。一家人都睡着了，怕打扰休息。

我自己在厕所里写了这篇文章。但我还是很高兴，因为这次设备没有技术问题！

开学作文 篇6

新学期的第一周，孩子们见到彼此都很兴奋，总是聊个没完。由于教学任务还没有安排好，开学第一周，作为班主任的我也是异常忙碌，在兴奋和忙碌中我收获了很多。

新学期开始，我和孩子们一起升入了三年级，进入了小学阶段的中段，这对孩子们和我来说都是一个挑战，这周我也在积极寻找合适的方法争取和孩子们都有更大的进步。

这周，在上新课的同时，我也抽时间听孩子们交流了暑假的生活。在交流中我发现好多孩子有了明显的变化：主动性变强了，敢于表现自己了。我假期布置孩子们每人学习一首自己喜欢的歌，我鼓励孩子们勇敢的站起来，展示假期学习的结果，朦予首先站了起来，为我们演唱了儿童歌曲《小螺号》，虽然唱得不是很熟练，但是她给大家起了一个好头，值得表扬。接着，高子涵为我们演唱了假期开始比较流行的歌曲《小苹果》，唱得真是有模有样，声音也比以前洪亮了很多，真是让我吃惊。孩子们出色的表现让我对他们刮目相看，孩子们的能力其实是很强的。

假期，我鼓励孩子们每天都要读书，并且要填写读书登记卡。孩子们的读书等级卡都填写的密密麻麻的，课堂上，我让学生主动站起来交流自己在假期的读书情况，检查学生是否真正读书。部分学生能积极主动的站起来，为我们分享他们假期的读书收获，他们的表现真棒，我感觉到他们确实认真去做了。此外，我还让学生每周写一篇日记，记录假期生活中有意义的事情，日记也是我开学后重点要检查的作业。一直到周五，我终于将学生交上来的日记批改完了。学生的日记让我了解了很多。首先，我看到了大部分学生都在认真对待老师布置的作业，按照老师的要求甚至是超出老师的要求完成了作业；其次，通过学生的日记，我看到了学生的真实感受，看到了他们语言表达能力有了明显的提升；第三，学生的日记是学生假期生活的真实体现，我看到了每一个孩子的假期生活都是那样丰富多彩，有的学习自己喜欢的特长，比如跆拳道、围棋、画画、拉丁舞等，有的和爸爸妈妈一起去旅游，认识祖国的大好河山，有的在家按照计划帮助爸爸妈妈做家务……

总之，孩子们都在让自己的假期生活过得充实而又意义。这点让我感到很开心。我希望孩子们以后的生活和学习也能过得这样丰富多彩，充实而有意义。

4、新学期有感

我校地处农村，留守儿童较多，加之很多优秀生源流向县城，新学期开学以来，我发现我们七年级的孩子基础差，课上反应迟钝等现象严重。我精心设计符合孩子实际的课堂问题，力求改变这种现状。

在教学实践中，我坚持深入钻研教材，发掘教学内容中的启发因素，设计富有启发性的问题。值得注意的是，一个较好的启发性问题，应该具备下列的条件:

1、问题本身是学生未知的新问题，且能体现教学的重点内容;

已有的知识和经验水平相适应，不过难也不过易，是他们跳一跳后方能摘到的“桃子”;

3、问题的表述清楚明确，能引起学生的兴趣和求知欲。

在问题教学中，问题设计的主要目的就是为了充分调动起学生学习知识的积极性和兴趣，让他们在愉快的心理状态下主动学习。我进行了有益尝试，赢得了孩子们一张张可爱而满意的笑脸。

在今后的教学实践中，我将从根本上转变传统的教学观念，在课堂教学中把“教师的主导作用”和“发挥学生的主体性作用”相结合，培养学生的强烈的“问题意识”和“思维意识”，让孩子们在愉快的心理状态下主动学习。