与爱同行作文十八篇。

借助写作，学生可以增强文字表达的能力，而要写好一篇作文，需要付出多方面的努力。什么样的作文才会给人留下深刻的印象呢？为了满足大家的需求，我们特别为您呈现了名为“与爱同行作文”的精选作品，读后必定让您感到惊艳！

与爱同行作文(篇1)

残疾人，有的没有手，有的少只胳膊，有的只有一只腿，但他们从来没有因为自己与别人的不同而感到伤心、气馁，而是勇敢地面对生活，活出自己的精彩。

刘祥就是我的榜样。从小就听妈妈说，她有位学生叫做刘祥，他从小就得了一种绝症，全身的皮肤没有一处是完好的，他的手呈畸形，看上去写一个字都很困难，所以每当大家在写字的时候，妈妈都会在他的身边多停留一会儿，怕他因为手而耽误了功课，而他却微笑着，对妈妈说：“罗老师，你不要因为我的手是畸形的就故意在我身边呆的时间比别人的时间长，您一定要把我和大家一样看待，我一定不会让您失望的!”当妈妈在批作业的时候，他的作业本上经常都是血迹，但他的字一笔一划都写得端端正正，每一次作业都认真完成，从不落下。……每一次想起这句话，妈妈就好难过。妈妈说：“他也算是一个残疾人了，几乎每一个残疾人都会寻求别人的帮助，而他却不一样，在他的父母都快要‘放弃’他的时候，他却从未放弃过自己!他一直坚信着他和大家是一样的，他和别人没有不同，别人能做的事，他也能做!”

每当我想起他的事情，就想：一个“残疾人”都不会因为身体的缺陷而感到自卑，他让我们懂得了：勇气可以让人直面任何困难或挑战，不去尝试永远都不会有任何机会，而我们为什么经受了一点小小的挫折就永远所在自卑的阴影里自怨自艾!

我身为一个健康的人，我感到十分庆幸，我能用眼睛感受世界，我能用耳朵倾听世界，我还能用双手创造世界，我要向社会呼吁，给残疾人多一点爱吧!我要为残疾的朋友们加油，让我们的爱与你同行。

与爱同行作文(篇2)

留意过在你身边的爱吗？当你孤单的时候，是谁在身边陪着你？当你心灰意冷的时候，是谁在身边鼓励你？当你流下眼泪之时，又是谁替你轻轻擦干眼泪？

这个人就是妈妈！

一次期中考试，我的数学考得不成样子，但令我惊奇的是，我的妈妈既没有辟头盖脸的一顿教训，也没有对我大吼大叫，甚至连一点火星也没有，她只是静静的和我说，她要帮助我，不会的题可以问她。

于是，在我的心中一个永远也无法忘记的场景浮现在我的眼前，看！一位妈妈和一个儿子在灯光下在研究作业，那位妈妈总是细心、细致的给他的儿子讲题，可是，每当讲完题后，儿子总是会摇摇头，皱紧了眉头，或者说一声不懂。但这个时候，妈妈只会笑笑，然后鼓励儿子，再重新、耐心的讲一遍。

但是，成绩似乎不会因为努力而有所提升。

当儿子又一次垂头丧气的把成绩单交给妈妈时，妈妈总会微笑的把成绩单仔仔细细的看一遍，然后，会鼓励后叫他回房间快快努力，继续前进。

看着儿子努力的背影，母亲一定欣慰的笑了，她在心中暗暗的祈祷，希望他儿子的成绩能早日提升上来，也希望在他心中种下的种子，经过汗水辛勤的灌溉早日开花、结果。

65分、71分、51分、74分、88分。一张张成绩单象征着每一个脚印，也象征着每一个成长，这使得妈妈终于绽放开了美丽的笑容。

当我再回过头时，看见我的每一步成长时，我才发现，原来，一路见证我成长的是爱，虽然我现在仍然还没有实现属于我自己的梦想，但是，我早已下定决心永不放弃。

因为一路有爱，我才不觉得那么孤单。

因为一路有爱，我才会重新燃起希望。

因为一路有爱，我才会决心坚持到底。

我想信，不论风雨，不论彩虹，爱会永远与我们同行。

与爱同行作文(篇3)

爱应该有很多种吧？与爸爸妈妈之间的亲爱；与同学伙伴间的友爱；与长辈间的敬爱；与小动物的宠爱，真的是太多太多种。有时候爱不一定都是惊天动地、舍身忘我的，付出一切的，更多的时候可能只是在生活中的点滴小事吧。

有一天我坐公交去学吹笛子的琴行，我上车那会还很空，寻了个靠窗的座位。过了几站后，可能赶上下班时间，上车的人特别多，慢慢地车厢就像一盒挤满了沙丁鱼的罐头。这时候上来一位抱着小宝宝的阿姨，她一只手抱着小孩子，一只手扶着车上的把手，身子随着车子的行驶摇摇晃晃，很是吃力，可她怀里的小宝宝却睁着乌黑的大眼睛东瞧瞧，西看看，非常可爱。那一瞬间我似乎看到了自已妈妈，如果妈妈也这样抱着小妹，站在这拥挤的车厢里，东倒西弯还要护着怀里的小宝宝，该多希望有人给她让个座啊。于是我马上站起来说：“阿姨，请过来坐！”阿姨坐下后向我道谢，她怀里的小宝宝对着我笑，我仿佛看到了自己的妹妹，也是这么的天真可爱。

回到家，跟妈妈说了车上发生的事，妈妈也夸奖我说：“小浩，真是懂事了。”妈妈还告诉我，在很多很多年以前，就有一位叫孟子的古人这么说过“敬吾老以及人之老，爱吾幼以及人之幼”，这是我们中华民族的传统美德。

与爱同行作文(篇4)

母爱是无私的。

在美国芝加哥的一个贫民窟，有一个孩子，爸爸去世了，只剩下他和母亲。孩子非常关心母亲，经常帮母亲分担一些家务事，别人都夸他懂事。

有一天，他靠自己的努力考上了师范小学。开学需要交书本费、空调费、寄宿费、饭费很多钱。当他向母亲要钱时，母亲毫不犹豫的从钱包里拿出了60美元给他，并说自己找到一份很轻松的工作，不需要他为家里担心。自从小男孩开学以后，就很少有机会见到母亲，每天清晨母亲早早地出去，晚上9、10点才能回来；有时候三五天都见不到。

那天，他正和同学玩，发现一个瘦小的.身影在捡垃圾，像极了妈妈。他仔细一看，尽然真是他妈妈。妈妈因扛了太多垃圾，背都被压弯了。他才意识到自己已经长大了。妈妈晚上回家，他立即抱住了妈妈，说出了这个秘密。妈妈也紧紧地抱住了他。

从此，每次周末和清晨，他都和妈妈一起，拿着破袋子去捡垃圾，同时他也利用晚上空闲时间学习。

果然“功夫不负有心人”，终于，他以优异的成绩被美国的麻省理工大学录取。

读了这个故事，我明白的道理是：母爱是无私的，我们应该珍惜它。帮助父母做一些力所能及的家务事。这就是我读了这个故事明白的道理。

与爱同行作文(篇5)

爱，人人都经历过，人生，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么？我们又很难说得清楚。

爱是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖；青年人说，爱是燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的；时间说，爱是美好事物的；我说，爱是生活永远的主题歌！

爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉；爱是痛苦的，叫人感伤，爱是着酸。甜。苦。辣。咸的百味。

爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里；爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。

爱是母亲手中线，游子身上衣；爱是儿行千里母担忧；爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候；爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思；爱是说不清理还乱的心海；爱是燃烧也是平淡的日子。

爱是丘比特的神矢，可以使心滴血；爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜；爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造出奇迹；爱是黑色的，它可以让人如身在，，它可以使人如临深渊，使人。

爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。

爱是的，它可以心中忘我，它是只要你过的比我好的祝愿；它更是我一个幸福十亿人的情怀。

爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。

母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来！

与爱同行作文(篇6)

3月22日，身为班主任的我组织六年级2班的全体同学召开了以“学会感恩，与爱同行”为主题的主题班会。说到感恩，孩子们畅所欲言，有的感谢同学给予的帮助，有的感谢老师对他的教导，有的感谢父母的养育之恩。确实，“百善孝为先”，我们首先应该感恩生我们育我们的父母。但是，现在很多孩子对父母的感情平淡，甚至有的很冷漠，认为父母对自己付出的一切都是理所应该的。所以，首先带领孩子们一起倾听了亲少年感恩励志教育专家——一横老师的专题教育演讲《爱父母》，孩子们受益颇深。

一开始，很多孩子对老师的演讲是不在意的，甚至是不屑的。慢慢地，随着一横老师的演讲，教室里慢慢地安静下来，孩子们不由地跟随着老师一起回想着父母的点点滴滴。回忆过去，不禁想到最多的都是父母给予无私的奉献，但是，我们却没有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放荡，过多注重于所谓的友情，或者是所谓的“义气”。过多地追求儿童的权利，还做出一些出格的事情让父母伤心。当演讲听到十多分钟的时候，我从孩子们脸上看到了自责、内疚，看到了深深的悔意。不一会，我听到传来了轻微的抽泣声，一个，两个，三个……很快，教室里除了抽泣声、擦眼泪的声音，已经不再有一句说话声。孩子们一个个红着眼睛，流着泪，却听得无比认真。

老师40分钟的演讲结束了，孩子们还迟迟没有从自己的思绪中走出来，还沉浸在对父母的内疚、感激和对自己的自责中。经过短暂的情绪平复，我让孩子们说一说自己的感受。孩子们一个个讲述着生活中父母对自己的爱，讲述着父母为自己做的那么多无私的奉献，讲述着自己曾经多么不懂事，对父母造成的伤害。每一个孩子在讲述时无一例外地再次失声痛哭，无一例外地表示感谢父母对自己所做的一切。

最后，孩子们发自肺腑地表达了对父母的感恩之心，全体同学自发起立，大声地喊出来：爸爸，妈妈，你们辛苦了。爸爸，妈妈我爱你们……

孩子们生性是善良的，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们应该感恩父母。我们一点一滴的成长都离不开父母的养育，同学的帮助，老师的教育，离不开身边每一个帮助我们的人。愿我们的每一个孩子都拥有一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人。

与爱同行作文(篇7)

爱如潮水，滋润干涸的心田；爱如浓荫，煌煌烈日下献出一隅清凉；爱也如冬阳，如驿站，在四季变换的征程中与我们相约而行。

爱是生命最初的依赖。它是蹒跚学步时母亲温暖的手，扶持我们迈开人生中的第一步；它是父亲厚实的.肩膀，坚定的托起我们那一个个五彩缤纷的儿时梦想；它也融合在外婆抱着高烧的我赶往医院的茫茫夜色中。正因为有了这些爱的相伴，我才会从初生走向成熟，始终有所依靠，永不孤单。

爱是点点如春雨般播撒的师恩。它是每天放学前如“好好安排时间”之类的必不可少的叮咛；它是错误百出是被老师掷断的粉笔；它是黑板上醒目的由老师精打细算出的倒计时牌。它们或许因为日复一日的打磨而变得平淡无奇，却鉴证着拳拳的爱生之心。我永远都不能淡忘当我成绩下降时，老师那含泪的痛斥，所以我会铭记心中的誓言：我一定要报春雨以沉甸甸的秋天。

爱是装点生活的友谊。当不争气的分数像扶不起的阿斗一落千丈时，朋友的一句“没关系，就凭你，下次肯定没问题”重新为我们撑起顺风的帆；当生活乏味到只剩下黑白两色的卷子时，同学冷不防的一句玩笑刹那间拨开惨淡的愁云，欢笑如久寂的泉眼在瞬间复涌。

与爱同行，要坚信生活中无处不存在着深爱我们的人，要相信在他们独一无二的爱的陪伴下，我们定将“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。作文

与爱同行作文(篇8)

爱，无处不在。有人说，爱就是你摔倒时有一双温暖的手扶你起来；有人说，爱就是你冷的时候有一杯热茶给你……爱就在我们的身边。

上学期，我们班的方言在楼梯上跌倒，腿骨折了。第二天，同学们早上来学校，第一件事不是早读，而是往窗户边挤，等待着方言的出现。8点钟了方言还是没出现，不几分钟方言坐着轮椅出现了，杨睿麒立刻跑下去拎着方言沉重的书包上来了。方言进了教室，他爸爸和老师交代了几句就走了，同学们看见方言这个模样，心里不好受。就把前一天晚上准备好的小礼品放在他桌上。课间操的时候，冯豪豪和谢骏自告奋勇留下来陪方言说说话。冯豪豪帮助方言拿饭、交作业……放学时，身材娇小的陈欣彤拎上方言的大书包下楼交给他爸爸，高琳琳扶他下楼。在同学的关心下，方言在一个月之内康复了，方言感激地对大家说：“谢谢你们，谢谢大家！”

爱，有同学的爱，有母爱，也有兄弟姐妹的爱。只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好！

与爱同行作文(篇9)

20xx年5月12日，四川汶川发生了里氏8·0的地震，一座繁荣的大城市顷刻间变成了一堆废墟，可爱的孩子们则被压在了废墟之下，石头压伤甚至压断了他们的手臂和脚，但他们却一声不吭，因为他们知道，现在可是生死的考验啊！

救援人员迅速赶到，不顾那炎热的太阳，不顾那随时有余震的危险，马上开始救援，他们把一根根钢筋夹开，然后用声波探测仪探测哪里有人，小心翼翼的把被压人员救出来进行医治，炎炎烈日下，汗水把他们的衣服变成了雨衣，真辛苦啊，但经过他们的努力，一个个儿童终于重见天日。

俗话说：人多力量大。四川在大家的帮助下，不断地坚强倔起，相信不久的将来，四川会建成一座漂亮的新城。也相信你们幼小的身躯经过灾难的磨砺，会变得更加坚强，世界也会因为你们变得更加美丽，因为爱与你们同行！让我们一起努力，为美好的明天一起加油！

与爱同行作文(篇10)

《孟子》中有这样一句话：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这句话明确表明了我们人与人之间需要爱与尊敬。我曾经问自己到底什么是爱？现在我明白了：爱分很多种，有友爱、关爱、疼爱。。。。。。而人与人之间最多的还是关爱。这爱并不是一定要舍弃自己的生命，从一些小事中也能发现这种关爱，就拿我亲身经历的一件小事来说吧。事情是这样的。一天，我照常出门，准备乘公交车去学校。虽然下着雨，妈妈也让我带把伞，但因为下得是蒙蒙细雨我也没太在意。。。。。。车子还有5分钟就到了，可雨却大了起来。别人都打开了伞，可我没带伞。没淋至一分钟，我身上就以全是水了。就在我想回去拿伞时，我却突然之间感受到了不被雨淋的温暖。我抬头往上一看，看见的是一把橘黄色的伞。伞边已有些破了，上面还有几朵小花似的图案让人绝得心暖暖的。我连忙转过身，熟悉的面孔让我不由的一惊。这不是她吗？我羞得脸火辣辣，似一只红苹果。这一切只因为我小时候对她的歧视。可现在她却。。。。。。车子来了，伞都收起来了。我不敢回头直视她的眼睛。我没有说一句感谢，也不敢说，只是默默地让她先上车了。我想她应该能明白我的一半歉意与一半谢意。通过这件事，我知道了人与人之间关爱的重要性。当你与别人分享同一件事物时，不仅你自己会开心，他人也会随之快乐起来！这是我亲身经历的一个真实的故事，也是值得我们品味的一个生活小片段。

与爱同行作文(篇11)

残疾人，多么熟悉的字眼!他们没有正常人那样五官具全，但他们有着正常人没有的毅力。他们用乐观.向上的精神面对生活，他们不会因为自己是个残疾人而放弃一切。他们有着自己的理想，他们还是想要成功的。看，在我们的残奥会上，一名名残疾运动员神采奕奕，精神抖擞，他们为我国赢得了一块又一块的奖牌，为我国创下佳绩。他们虽身上有缺陷，但是他们化缺陷为优势，我们应学习他们身上那种精神——坚持不懈，永不退缩，勇敢面对身体缺陷。

他们学习每一样东西都是要付出比别人多的努力，比常人艰辛得多。他们把阻力化为动力，而不是绊脚石。美国残障教育家，海伦凯勒。从小失去了视力和听力但她克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，在一片黑暗的世界里，她自强不息，开始于其他人沟通。后来加入美国社会成为一名激进主义者，她一个残疾人却得到了如此大的成绩。不像有些因自己是残疾人而自暴自弃，靠父母养活。但最后受伤的还是他们自己，他们的心灵受到了伤害，他们永远都不能在别人面前抬起头挺起胸来。

张海迪，一个文学工作者。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，反而一顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她没机会踏进学校大门但她自学还攻读了硕士研究生的课程。她翻译作品超过100万字。她还学会了针灸，为群众无偿治疗达1万多次。

让我们一起关爱残疾人，为残疾人奉献出一丝爱心吧!

与爱同行作文(篇12)

在不久前，我认识了一个女孩，她是一个盲人，先天性的，我十分敬佩她，因为她有一颗上进的心，她热爱生活，她不怕困难，她只有12岁。她叫玲玲。

她长得很清秀，月牙儿般得眉毛小有一双漂亮的大眼睛，可惜的是，她什么都看不见。我只要一有空就上她家，陪她闲聊。

有一次，她让我把她扶到外面的椅子上，我小心翼翼的扶着她，把她放在椅子上，那天，阳光明媚，她开心地对我说：“小凡，我知道到太阳是怎样的了，又圆又亮的，对不对？”我看着她，她笑的十分开心，如银铃似的笑声，我对她说：“对。”我问她：“玲玲，你开心吗？什么也看不见。”她微笑着说：“开心，盲了有如何，我的心又不盲，我的心可以看见万物。”我微微一怔。“你知道吗？我最敬佩的人是海伦·凯勒，我只是一个盲人罢了，她呢？她又盲又聋，她以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，还发表了《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》，她是那么勇敢，那么顽强，我为什么不可以成为第海伦·凯勒呢？我一定要好好学习，我相信，她可以，我也可以的。”我在她眼里看见了对未来的憧憬。对未来的期盼。

有些人有健全的双眼，却不懂珍惜，有时候，盲人比我们“看”见的还多。这是一个12岁女孩说出的话，多么不可思议啊，这是一个残疾人对生活的渴望。对知识的渴望，更是对自由的渴望。

残疾又如何？大家要一起给他们鼓励，让他们和健全人一样，快乐的生活。

与爱同行作文(篇13)

古人曰：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书，是人类不可或缺的朋友，是人类不可抛弃的精神粮食。所有，让我们一起绿色阅读吧。

这个暑假，我无所事事的在社区图书馆瞎逛。但是一本书吸引了我的注意—《苦儿流浪记》。我向图书馆借了这本书，并细细的品味了这本书。

《苦儿流浪记》讲的是一个叫雷米的男孩被狠心的叔叔丢弃，被一户农民人家收养。在养母的呵护照顾下，他过着平静幸福的生活。然而天有不测风云，他像一头牲口似的被卖给了陌生人---一位有着神秘身世的流浪艺人。从此踏上了朝天大路，常年与一些动物为伍，与他们情同手足相亲相爱。他们一行靠卖艺杂耍谋生，路途中风餐露宿，险象环生......而阳光总在风雨后，他最终找到了他的亲生母亲。这是一场爱与贪婪的竞争，是心灵与心灵的对抗。我感受到了人世间的各种爱：亲人之间的爱，朋友间的爱，师徒间的爱。

人生中会有许多的磨难，挫折。有些磨难，我们可以自己解决。而有些磨难，我们需要他人的帮助，需要他们的爱。人类并不是一个孤孤单单的一个人，我们是一个群体。在这个群体中，支撑我们坚持下去的是什么呢？回答只有一个：爱。但爱并不是一个人独自专有的，爱是要互相传递的。让爱传递，我们与爱同行。

在我们生活中爱也无处不在。社会人士纷纷帮助孤寡老人；很多人募集善款捐助给贫困山区的儿童，为他们建筑学校；许多人自觉无偿献血……其实，爱一直在传播。

《苦儿流浪记》一本关于爱与磨难的世界名著，让我明白了世间处处有爱。

与爱同行作文(篇14)

爱是一本丰富多彩的书，当我们仔细阅读它时，会觉得越读越有味道；爱是一根点燃的蜡烛，当我们在黑暗中摸索时，它会为我们带来光亮；爱更是一个指南针，当我们陷入迷惘时，它会为我们指明方向。

爱就在我们的身边，无处不在。它滋润着我们的心灵，让我们健康、快乐，让我们洁净无瑕。

当我们呱呱坠地地来到这个世界上，我们便吮吸着妈妈甘甜的乳汁，享受着爸爸对我们的呵护和疼爱。我们在爱的怀抱中渐渐长大：开始牙牙学语，开始蹒跚学步，开始学写字、画画，开始明白很多道理。。。。。。一次次地跌倒、爬起，我们在父母的叮咛中渐渐学会了勇敢与坚强！母爱似海，父爱如山，如影随形般陪伴着我们人生的旅途，那是一种怎样的幸福啊！

当我们迎着灿烂的朝阳来学校时，我们被那么多的同学、伙伴环绕，在集体温暖的怀抱里，我们一起玩耍，并肩成长。我们呼吸着校园新鲜的空气，那带着清香的空气中时时散发着爱的气息。。。。。。

xx年5月12日下午2点08分四川发生的地震，使我们失去了至爱的同胞。我们学校里准备让全校学生捐献东西给同胞们。那一次，我来到学校，我看见了同学有的拿着一大袋衣服，有的手里捧着一大堆的书，还有的手里拿着许多的钱。。。。。。

我一如既往地走进教室里，直到老师说把自己带来的东西交到讲台上，我才把自己带来的东西交上去。我只希望那些受伤害的小朋友能得到一些温暖。。。。。。这次的赠灾已经结束了，但我很开心，能帮助他们。

有一种爱，我们会享用一生，温暖一生；有一种爱，让我们成长，学会坚强。这就是伟大无私、不求回报的父母之爱！在我们的生活中，父母的爱无处不在：前行时，父母的爱是一块踏脚的石；迷失时，父母的爱是一盏指路的灯；受伤时，父母的爱是一剂疗伤的良药；努力时，父母的爱是催人奋进的号角。。。。。。只要我们用心体会，就能随时随地感受到父母如海般宽阔、如山般深沉的关爱。

让我们共同走进这一个个感人的故事，一边阅读，一边思考故事背后闪耀的思想光芒，用心感受，与爱同行，在生活中细细品味，真切感悟吧！相信能一定会有别样的收获。

与爱同行作文(篇15)

朴实的脸庞上绽放着爱的沟壑；简单的衣服上闪耀着爱的颜色；陌生的表情里隐藏着人性的光辉；无私的大爱中是善良的血液在流淌。

无聊可厌的乌鸦在断裂的树枝上喳喳地鸣叫，黑色的知了趴在乌黑的树枝上使人无法分辨，嘴角的油污还未擦干，心里充斥的炎热是夏日的恶果，池塘里的水昨晚还是满塘，今日就被太阳贪婪地吸干，只剩一滩淤泥堆积在我的心里。

从外婆家回家的路上道路泥泞，路途漫长。跌跌撞撞的我在自行车上忽上忽下，提心吊胆。

忽然，前面出现了一个黑影，旁边还有一团黄光，但是汗水模糊了我的视线，使我看不清楚，等到擦干汗水，我看到一位满脸沟壑，面色黝黑，衣着朴素的老人手拿黄袋，笑着对我说：“你看到小伟了吗？小朋友，他是我的孙……。”

“没看到。”我不假思索的回答他，因为我心中在回响着姥姥的话语：他可能是“人贩子”，我箭一样的窜了出去。

或许是头脑发热，我全然忘记了考虑自身处境，只听“轰”的一声，自行车倒下，我飞到了泥潭中，我弄得一身污泥，无法脱身，不知怎么办才好，这时，只见刚才那位老人飞速跑过来，朝我扔树枝，我紧紧地抓住树枝，他拼命的把我往岸上拽，我心里百感交集，待我脱险后，还没来得及道谢，他便消失在落日的余晖中。

在时间的列车上，爱与时间同行，忘不掉爱的沟壑，忘不掉爱的颜色，那是人性的光辉，是善良的'血液在流淌。

与爱同行作文(篇16)

在我们生活中，有许许多多的残疾人，他们在面对自已与正常人的差别时，没有伤心、没有气馁、没有放弃，而是勇敢地去面对生活，向着自已的梦想而努力前进。

有一次在街上走时，我看见桥边有一位大叔，衣衫褴褛，在他面前铺有好几张泛黄了的宣纸，旁边的砚台里面有一些墨水。然而后来，我看见他空空的裤腿，皱皱地拖在地上，只见他拿着毛笔在纸上写字，也许是因为他没有双腿，只能用手“走路”，所以他的手上有很多茧子，还有一道一道深深浅浅的口子，里面还嵌着泥巴，可是他写的毛笔字龙飞凤舞，真是笔翰如流，可见他练字一定是练了很久，而且练得很艰辛。

他的旁边立马就围了很多人，都对他赞叹不已，并纷纷掏出钱来，放到他面前的小纸箱里，他对每一个人都深深鞠躬，表示感谢。他后来好像注意到了我，我连忙掏钱，可是找遍了全身上下的所有口袋，就是什么也没找到，我站在原地，涨红了脸。残疾人大叔这么不容易，我却不能为他做点什么，我感到羞愧……

等到我抬起头来，围观的人已经不多了，这样一来，残疾人大叔就坐在我正对面了。正在我不知所措时，残疾人大叔却对着我微笑，像是示意我“没关系”。然后，他还对我深深地鞠了一躬……我顿时恍然大悟：残疾人大叔需要的不是对他的可怜，而是对他的尊重、关爱、平等!

是啊!他虽然身体残疾，但是有健全的人格。他以顽强的毅力克服了身上的残缺，以顽强的毅力实现了对他来说本是遥不可及的梦想，以顽强的毅力学好了连正常人都难以学好的本领，为的就是证明，残疾人不比正常人差，残疾人能行!

我也对残疾人大叔深深地鞠了一躬，然后就身离开了。其实，残疾人因身体有缺陷，本身就有自卑心理，他们更需要社会的尊重，更需要社会的关爱。

关爱可以是一个眼神，却能给人无比的欣慰;关爱可以是一个微笑，却能给人无比的温暖;关爱可以是一次让座，却能给人无比的感动。

与爱同行作文(篇17)

“爱”，是我们人了类共同的语言，更是令人感动不已，激起多少人情感的共鸣。爱是久旱后的一场甘露滋润了龟裂的心田，爱是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

在世界上，人们因为爱而温暖，人间因为爱而温暖，人间因爱而团结。爱的力量是伟大的，在汶川特大地震中，人们因有爱而慷慨解囊`，使灾区人命在灾难中享受爱的温暖，也因为爱在海啸中失去家园得人民，重新安居乐业，这就是母爱的呼唤，也是爱的奉献。

爱有多种方式，有母爱的伟大，有爱心的传递，也有爱情的坚贞，再汶川特大地震中，母爱的伟大随处可知，如：‘宝贝，你还活着，知道我爱你。’这就是母爱伟大，也是母爱的真诚。母亲的伟大，给我们以伟大的母爱赋予我们。在圣火的传递过程中，是爱心一次次心灵的交融，是爱心一次次的接力，爱心使我门有了对世界的呼唤，有了对世界的奉献，如世界给我16天，我给世界5000年。

爱情的力量也是不可忽视的，因为而整天愁眉苦脸，因为爱情而立下海誓山盟，也因为爱情而投河自尽，真所谓：‘生命诚可贵，爱情价更高。’与爱同行就是为了让世界感到更温馨，这就是爱的呼唤，着就是爱的奉献。

“爱”是黎明的曙光，它将会带来光明，因为爱，没有阳光的日子会悄然离去，火热的阳光将会激情的到来。由聋哑人表演的舞蹈《《千手观音》闪亮登场，使国人倾醉，观音普渡众生，把爱洒向人间，残疾人沐浴着爱的阳光甘霖，向世人展示自己的精彩。

爱是我们每个人在内心深处的情感共鸣。儒家说：“仁者爱人”墨家说：“善爱“，而今天我们说：”与爱同行“，爱是黎明的启明星，它将会带来光明，驱散黑暗，“爱”的阳光可以照耀人间，“爱”可以连接每一个人，每一个民族，每一个国家乃至整个世界。

爱是我们共同的语言，只要从与爱同行，人类就在爱的怀抱享受爱的温暖与温馨，地球可以改变为“爱的天堂”。

与爱同行作文(篇18)

爱，世上有很多种。比如：父爱、母爱、兄弟之爱、姐妹之爱、朋友之爱、师生之爱，还有陌生人的爱······

暑假一天，天气闷热，下着蒙蒙细雨，我正急着赶上兴趣班的62路公交车。突然，我看见了一位年迈的老大爷也往公交站赶去，看样子也一定有急事，我便跑上去说：“老大爷我来帮您吧！”老大爷他感谢地说：“那就谢谢你咯，小朋友。”我很不好意思，心想这样我们少年先锋队员应当做的，我一边想一边扶着那位年迈的老大爷往车站走去。

与老大爷坐车站等了没一会儿，62路公交车来了，老大爷捂着胸口急急忙忙地上了车，等老大爷上车后我也投币上了车，扶着他坐到位子，站在他的身旁。老大爷问：“小朋友，你叫什么名子，在那儿上学，几年级了？”我想了下，说我在马市街上兴趣班。到了终点站浙一医院，快下车了，老大爷说我孙子也在这儿，往常都是我来这儿等他的，但是今天不行了，我病了，没有办法接他上学放学了，谢谢你小朋友，你真棒。

虽然，我只是帮爷爷坐上了公交车，但是帮助别人的时候你会感到十分快乐，不知道为什么，见到帮助过的人快乐自已也就会非常的高兴与满足。与爱相行，愿你我他都能从一点一滴，真正、真心地去关注、关心、关爱我们的爷爷奶奶，他们需要我们的帮助，我将为此永远地做下去。