中考地理演讲稿合集8篇。

我们偶尔会遇到关于演讲的比赛，演讲比赛适合各个阶级的人，它能丰富我们的生活，你对比赛中的自己满不满意呢？推荐你看看以下的中考地理演讲稿合集8篇，欢迎分享给你的朋友！

中考地理演讲稿 篇1

中考地理演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天要演讲的主题是“中考地理”。地理是一门关于地球的课程，它涉及到地球的自然环境、人类活动和地理学方法论等内容。合理有效地学习地理，不仅可以为我们提供丰富的知识储备，更能帮助我们在中考中取得好成绩。

首先，学习地理可以帮助我们了解地球的自然环境。地球是我们赖以生存的地方，了解地球的自然环境可以帮助我们更好地利用和保护地球资源。我们可以学习地球的气候变化规律，了解各种自然灾害的原因和应对方法。这样，我们就能更好地适应自然环境的变化。

其次，学习地理可以让我们认识到人类对地球的影响。人类活动对地球环境的影响愈发显著，学习地理可以让我们深刻认识到我们的行为对地球的影响有多大。我们可以学习地球上各种资源的分布和利用，了解人类活动对环境的破坏和污染。通过这些知识，我们可以积极参与到环保活动中，减少我们每个人对地球的负面影响。

最后，学习地理可以培养我们的实践能力和解决问题的能力。地理学涉及到大量的观察、实地考察和数据运算，这些都需要我们具备实践能力和解决问题的能力。通过学习地理，我们可以锻炼自己的观察力和思考能力，培养我们的实践能力和解决问题的能力。

不过，要想在中考中取得好成绩，单纯地学习地理是远远不够的。我们还需要掌握一些应试技巧。首先，我们要重点关注中考大纲要求，有针对性地复习地理知识。了解考试的主要考点和出题规律，有针对性地进行备考。其次，我们要积极参加模拟考试和试题分析，逐渐熟悉中考的考试形式和命题风格。通过模拟考试，我们可以找到自己的薄弱环节，然后有计划地进行针对性的训练和复习。最后，我们要合理安排时间，保持良好的学习习惯和生活作息，不要过度压力自己，保持积极乐观的心态。

亲爱的同学们，地理是一门非常重要的科目，我们不能忽视它的重要性。通过合理有效地学习地理知识，我们不仅可以丰富自己的知识储备，更可以培养自己的实践能力和解决问题的能力。相信只要我们用心去学习，用心去备考，我们一定可以在中考中取得优异的成绩。谢谢大家！

参考译文：

Hello, respected judges and dear classmates,

Today, I would like to deliver a speech on the topic of "Geography in the Middle School Entrance Examination." Geography is a subject that deals with the Earth, including natural environment, human activities, and geographical methodology. By studying geography in a rational and effective manner, we can not only gain a wealth of knowledge but also achieve good results in the entrance examination.

Firstly, learning geography helps us understand the natural environment of the Earth. The Earth is our place of living, and understanding its natural environment can enable us to better utilize and protect its resources. By learning about the laws of climate change on Earth, we can understand the causes of various natural disasters and the methods to deal with them. This way, we can adapt to changes in the natural environment more effectively.

Secondly, learning geography allows us to recognize the impact of human activities on the Earth. Human activities have increasingly significant effects on the Earth's environment. By studying geography, we can deeply understand how our actions influence the Earth. We can learn about the distribution and utilization of various resources on Earth and understand the destruction and pollution caused by human activities on the environment. With this knowledge, we can actively participate in environmental protection activities and reduce our negative impact on the Earth.

Lastly, learning geography can cultivate our practical and problem-solving abilities. Geography involves a large amount of observation, field trips, and data computation, all of which require us to possess practical abilities and problem-solving skills. Through learning geography, we can improve our observation skills and thinking abilities, thereby enhancing our practical abilities and problem-solving skills.

However, simply studying geography is not enough to achieve good results in the entrance examination. We also need to master some test-taking skills. Firstly, we should pay close attention to the requirements of the examination syllabus and review geography knowledge in a targeted manner. Understanding the main examination points and question patterns, we should conduct focused preparation. Secondly, we should actively participate in mock exams and question analysis to familiarize ourselves with the examination format and question style. Through mock exams, we can identify our weaknesses and then engage in targeted training and review. Lastly, we should make proper arrangements for study time, maintain good study habits and daily routines, avoiding excessive self-pressure, and maintaining a positive and optimistic attitude.

Dear classmates, geography is a very important subject, and we should not overlook its significance. Through a rational and effective study of geography, we can not only enrich our knowledge but also develop practical abilities and problem-solving skills. Believe that as long as we study with dedication and prepare carefully, we will definitely achieve excellent results in the entrance examination. Thank you all!

中考地理演讲稿 篇2

中考地理演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“地理”。

地理是一门研究地球和人类在地球上分布、发展的学科。在中学阶段，我们学习了地理这门学科，通过学习地理知识，我们可以了解地球上的自然环境、人文环境以及各种自然现象，促进我们对地球的深入认识和理解。地理是让我们了解世界的窗口，也是我们睁开眼睛看世界的一面镜子。

首先，我想和大家分享一下我对地理的理解。地理对于我们来说不仅仅是一门学科，更是我们认识世界、认识自己的一种方式。通过地理，我们可以了解不同地区的自然地貌、气候、植被等等。比如，学习到亚马逊热带雨林的生物多样性，我们可以深刻感受到自然的伟大和奇妙。学习到黄河的发源地青海，我们可以领略到大自然的艰苦和美丽。通过地理，我们可以了解不同地区的文化、历史和经济，了解到人类和地球的关系。地理不仅能够丰富我们的知识，还能够培养我们的观察能力、思考能力和创造能力。

其次，我要说的是地理对我们的生活有着重要的意义。地理是我们生活中不可或缺的一部分。我们的生活与地理息息相关，离不开地理。比如，我们的居住地、学校、熟悉的街道等等，都是地理的范畴。地理不仅与我们的日常生活相关，还与我们的就业和发展有着密切的关系。比如，通过学习地理，我们可以了解到我国不同地区的自然资源，从而为我们的未来选择合适的职业提供了帮助。同时，地理知识也可以帮助我们更好地了解社会问题、环境问题，并作出合理的判断和决策。

最后，我想强调的是地理对于人类的挑战和责任。地理科学的发展使我们对地球有了更深入的了解，但也揭示了地球面临的诸多挑战和问题。气候变暖、资源匮乏、自然灾害等等，都是地理学关注的热点问题。我们必须意识到我们是地球的守护者，我们应该为地球的可持续发展负起责任。我们要珍惜地球上的每一片土地、每一滴水资源，保护生物多样性和生态平衡，努力构建一个更加美好的地球家园。

在结束我的演讲之前，我希望大家能够重视地理学科，在学习中认真对待地理课程。通过坚持学习地理知识，我们可以拓展自己的视野，增加自己的阅历，提高自己的综合素质。通过了解自然环境和人文环境，我们可以更好地适应社会的需求，发展自己的潜能，为实现自己的人生目标奠定坚实的基础。

谢谢大家！

中考地理演讲稿 篇3

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享关于中考地理的演讲。地理作为一门学科，不仅仅是为了应对中考而学习，更是一门承载着丰富知识和智慧的学科。地理的知识可以帮助我们了解周围的世界、改善环境、保护地球等等，因此，地理对于我们每个人来说都非常重要。

首先，我想和大家分享的是地理的意义和作用。地理是通过研究地球表面的各种现象、地理环境以及地理位置上的联系和分异，来帮助我们更好地了解地球。地理的知识不仅仅是理论上的，更是与实际问题相结合的。通过学习地理，我们可以更好地了解宏观世界，了解自然地理、人文地理以及经济地理等方面的知识。我们可以了解到不同地区的气候、动植物种类、地形地貌、人口分布等等，这些知识将帮助我们更好地适应环境。

其次，地理的知识还可以帮助我们了解世界的发展状况，预测未来的趋势。例如，通过分析地球上的资源分布情况，我们可以得出合理利用和保护资源的方法。我们知道地球上的资源是有限的，合理利用和保护资源是非常重要的，这不仅仅是为了我们自己的生存和发展，更是为了后代子孙的生存和发展。地理知识还可以帮助我们了解气候变化、环境污染等问题，提出相应的治理方法和措施。

此外，通过地理知识的学习，我们还可以培养我们的观察能力，锻炼我们的推理和解决问题的能力。地理知识涉及到大量的观察和实践，通过观察地球表面的景象、学习地球的变幻万千，我们的观察力将得到极大的锻炼。同时，在课堂上探讨和解决地理问题，我们要进行推理和思考。这些锻炼都将使我们的思维更加敏锐，提高我们分析和解决问题的能力。

当然，为了更好地学习地理知识，我们要有正确的学习方法和态度。在学习地理的过程中，我们要注重培养实践能力，通过亲自实践、实地考察等方式，提高我们的实际操作能力。同时，我们要培养与他人交流和合作的能力，地理知识往往需要多方面的合作和交流才能得以完善。最后，我们还要建立正确的学习态度，对待地理学科要有兴趣和热爱，对待学习要用心和坚持。相信只要我们付出努力，地理学科一定能够帮助我们更好地认识世界、改善环境、保护地球。

最后，我想以一句话作为结尾：地理知识是我们了解世界的窗户，通过地理我们可以对世界有更多的认识和理解。因此，让我们一起努力学好地理，用地理知识为我们的生活、社会和未来的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

中考地理演讲稿 篇4

中考地理演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是中考地理。地理作为一门学科，它不仅仅是关于地球的知识，更是一座涵盖人文、自然、环境等众多领域的知识殿堂。它帮助我们了解世界，认识自然，认识和改造世界。接下来，我将从地理学科的重要性、地理在我们生活中的应用以及为什么我们要关注地理环境这三个方面展开我的演讲。

首先，让我们来谈谈地理学科的重要性。地理学科是一门综合性很强的学科，它与其他学科的关系密切。在学习地理的过程中，我们不仅仅会了解到地球的构造、气候变化、环境问题等自然地理知识，还会学到一些关于经济、人口、社会、文化等人文地理知识。而这些都是我们综合素质和发展的重要基础。此外，地理学科的学习也可以培养我们的实践动手能力、观察能力和综合分析能力。正所谓“知行合一”，只有将地理知识应用到实际生活中，我们才能更好地认识世界和改变世界。

其次，地理在我们生活中的应用不可忽视。从小到大，我们都离不开地理的帮助。想象一下，如果我们不知道地图上的方向、不懂得地形地势的变化、不了解气候的特点，我们将会在生活中遇到非常多的困难。地理知识可以帮助我们更好地规划出行路线，了解地方风土人情，更好地适应不同的气候环境。此外，地理还可以帮助我们认识和改善现实生活中的环境问题。我们经常听到的水资源问题、全球变暖问题、气候灾害等等，这些都是和地理环境息息相关的。只有通过了解地理环境，我们才能更好地解决和改善这些问题。

最后，让我们来说说为什么我们要关注地理环境。地理环境是人类赖以生存的基础，人类活动的每一个环节都要受到地理环境的制约和影响。比如，水资源的分布和利用直接关系到人类的生存和发展；地球上不同气候带的存在让我们的生活有了不同的特点；地球上的生物多样性帮助维持了生态平衡，为我们提供了丰富的食物和资源。因此，关注地理环境就是关注我们自己的生存环境，只有保护好地理环境，我们才能够拥有一个美好的家园。

在这个信息快速传递的时代，地理知识不仅仅可以在课堂上获得，我们也可以通过大量的阅读、观察和实地旅行来增加对地理的了解。当然，最重要的还是我们要关注地理学科的学习，从小学到中学，我们都应该将地理学科当做重要的一门学科来学习。只有通过不断地学习和探索，我们才能够更好地利用地理知识，更好地了解和改变世界。

综上所述，地理学科的重要性不言而喻，地理在我们生活中的应用也是无处不在。关注地理环境是我们每个人的责任和义务。让我们一起关注和学习地理，为了我们的家园，为了我们的未来！

谢谢大家！

中考地理演讲稿 篇5

各位同仁：

大家好！

众所周知，农村学校生源差，底子薄，要搞好成绩，需要花费更多的精力与创造力。下面我就近些年我的一些做法与体会与大家交流，不足之处希望大家批评指正。

一、目标

1、学校的目标

有句话说，大海航行靠舵手。一个学校的考核导向对老师的工作影响是很大的。我们学校对老师的.考核就是模仿现下的教育政策“一考定终身”的模式，即“以中考论英雄”。平时的期中、期末考试不作为考核成绩。教学本就是个循序渐进的过程，我们这些老师平时教得就很轻松，根本不用为每次月考考差了，又要挨批扣钱了而担心。对于教学常规，因为初三下学期主要是总复习，我们学校检查教案就以资料为准，使得我们得以全力以赴处理资料，而不会出现一边做资料，一边做教案的情形。学校的一切工作也是以教学为重。比如我们的每周例会，基本上就是第一节自习课就要结束，万一结束不了，那打了第一节下课铃的时候第二节有课初三的老师可以先行离开。每次考完后的质量分析会也一样，目标明确时间短。如这次月考的分析会，内容就是：

1）如何抓前60名。

2）有什么困难和建议。

3）今后的工作重点及复习计划。每个老师发言三分钟，会议开了50分钟，还挨领导的批评说太长了。

2、老师的目标

而作为一名老师，自己心里的目标更重要。其中第一个是，进度的把握，我们从初二一接手学生开始，一切的教学活动都以中考为目标，因此我们顺从学生的认知规律制定出初二重基础培兴趣，初三赶进度迎中考。平时该循循善诱就循循善诱，该培养兴趣就培养兴趣，该抢进度就抢进度，基本不因各种各样的考试影响自己的进度。我们一上初三就已计划把初三全年内容学完，以便下学期能全力应付中考。更重要的一个目标是，我们要把学生培养成一个什么样的人。我们在教学中，特别注重培养学生能力和关注学生心理的发展。解题注重方法，实验注重思路与动手操作，特别注重根据学生心理的发展变化给予正确的引导。如找其谈心，读一些能深入他们内心的文章，结合物理原理总结一些通俗易懂的生活道理，甚至为他们写一些文章，事实证明，这样的教学看似偏离了物理的主题，实则是加深了学生对物理的认识，促进了学生学习物理的兴趣。

3、学生的目标

学生是成长中的人，做事容易缺乏条理，容易犯二。我们在教学中，特别注重学生目标的明确。让学生时刻知道自己在做什么，知道自己现在做的事在所有事情中的地位与作用。同时帮学生明确目前学习目标，学生上了初三对分数有种又爱又恨的矛盾心理，但经过春季分流，留下的学生都对中考抱有一定自己的目标与憧憬。我们在鼓励学生过程中，要根据学生的实际情况帮他们明确自己的目标。我较常用的方法就是找学生谈心啦，让学生写一些心得体会啦等等。

二、措施

1、让学生动起来

我复习时经常对学生说：如果复习累死了老师，那就死有余辜；如果复习累死了学生，那就说明复习有了效果。参加中考的是学生，因此，需要复习的也是学生，作为老师，我们真的不该太把自己当一回事，操了不该操的心，就算累死了，也没功劳。所以，我觉得复习的关键首先就是要让复习的主体学生动起来，老师解放出来。而具体的措施，我们是从以下几个方面入手的。

首先从学生心理入手，帮他们打开心结，解决心理的问题。咱不是心理学家，所以一个班几十号人的心理要全摸透，咱做不到。我说的是对于班上一些比较明显的有厌学情绪的，或是有难言之隐的，甚至有恋爱倾向的，发展到影响复习了。我们就不能袖手旁观，不能什么都指望班主任去解决。记得有一年，班上有几个家伙玩物丧志，天天打篮球，复习资料做得一塌糊涂。我呢，年轻气盛，一周缴了他们三个篮球。结果，他们对物理的态度一下子变得非常恶劣，作业不做，上课不听，见了面连个招乎也不打。后来经过不断的努力，终于让他们调整了心态。当然，失败的经历也有，记得有一次因为学生恋爱找他谈心，结果谈不到一块，他当我面就往外走。我当时的心里那个难过啊，可后来一想，干脆放一放吧。结果一放就放到中考，中考物理考了个90分，进了于都中学。

现在的学生知识面非常狭窄，上课的时候提到一些日常问题都是一问三不知，有时候谈到一些我们小时候非常常见的东西，对他们来说，却是异常新奇。针对这个现象，我常常结合时事和生活给学生们加加餐，如我国航母刚被暴光的时候，我就从网上找了一些相关的资料，念给学生看。然后还引申到新事物，空天母舰。学生们都异常兴奋。在讲到机械能的时候，我想到小的时候用胶卷的轴做过的皮筋小车，就让学生用易拉罐做，学生在玩的同时掌握了物理原理，都学得很开心。

2、资料的准备

学生动起来后，要让学生向着我们的目标前进，我们的引导很重要。在复习的过程中，我的方法比较简单，就是练，讲，订正。因此，资料的准备就非常重要。我的想法是，一切活动都让学生参与。我们学校的总复习，一直采用剪刀加浆糊的剪切模式。我们把知识点全部打印成填空形式，让学生翻书填写。既达到了学生翻书复习的目的，又解决了学生花费大量时间抄知识点而又没时间理解的问题。练习题我们一般从好几本资料里面选，不求多，只求精。但总体来说，我还是觉得我们做的资料比买的要更粗糙。

在第一轮复习前，我在网上下了个初中所有物理知识的顺口溜，改编成填空的形式，让学生填写，帮助学生总览初中物理知识内容，希望学生复习前知道我们要复习什么。在复习中途，每个星期我都会明确这个星期我们要复习到哪儿，让学生心中有数。每个版块复习前我都会提醒学生，又进入新版块了，对大家来说又是一个新的开始，提醒学生把握机会。以前我们的复习基本上就是第一轮复习完了就考完了。今年我打算把第一轮复习在五月上旬就结束，然后进入第二轮。在第二轮复习中以考卷的题型分填空，选择，计算，实验，探究五个专题。将版块专题篏入到填空和选择专题中。第一次这么做，所以经验尚待积累。

3、狠抓学生的落实

怎样才能让学生按我们设定好的路线前进呢，我觉得不断地检查是关键。说实话，我这人改题特别慢，而平时的'事又多。因此平时的作业我经常没时间改。进入总复习以后，复习资料经常没时间改。但是我会检查，上课的时候，边讲解，我就边在下面瞄，看看学生完成的情况。如果有学生没做，或是没做完，我处理的方法也不尽相同。对于成绩较好的学生，我会直接撕掉他没做的这一张资料。对于成绩一般的学生，我会课后找他谈心，然后接连几天突击面批面改这个学生的资料。对于成绩较差的学生，我一般先谈心，要求他做，他只要做一次，我就当着全班同学的面表扬一次，慢慢地，他就不好意思不做了，想偷点懒抄也会去抄。而物理这个学科我觉得恰恰是抄也比空着有效果。

我们复习课基本上就是讲题，为了讲清题目，我们要多采用一些直观的方法。比如上次蒋老师组织的讲题大赛上面很多选手就有一些很有意思的讲题方法，我也学到很多。准备的题目我们不一定全部讲评，有时根据抽改的情况，有时根据学生的需求选择讲评，但只要开口，就讲深讲透并举一反三。

这其中最重要的就是学生的订正，我觉得，一定程度上来说，学生的订正比做题更重要。因此，我一直对学生订正的检查非常严格，几乎每天一抽查，遇到不认真订正的一定要求限期改正。而且为了以后温故的方便，我一直要求学生必须用红笔订正。课后我们还会把答案贴在教室里，以方便学生的订正，特别是每次考试后，答案一定及时的出现在教室了。

4、不断的为学生打气

复习是一个枯燥黑暗的过程，老师走完尚且需要勇气，学生更需要不断的鼓励与认可。我们经常采用边教边哄的方法，如遇到xx年矿泉水的题目，我就对学生说，你们一天到晚拿个矿泉水瓶子，这个题目不就是给你们送分来的吗！遇到xx年和尚挑水的题目，我就对学生说，城里的学生挑过水吗？这个题不就是考你们的吗！

适当的时候，别忘了老师应有的高度。记得有一届摸底考试，学生普遍考得很差。因此试卷讲评的时候，上课老师基本上来就是先发一通脾气，然后再讲评。那天刚好我在一个班上课的时候已经是最后一节课了，学生看到我公布的分数后就直接跟我说：老师，我们挨了一天的骂了，你就别再骂我们了！我一听，干脆就来个顺水推舟，对学生说：我没打算骂你们啊，我只是想说，考差了不要紧，相信自己，中考的成绩有我在就不怕。说完后，我明显感觉到学生一节课下来的精气神就不一样，而且这样的状态上物理课一直持续了两三周的时间。

中考地理演讲稿 篇6

家长朋友您好！我是初二地理学科组的肖老师。在这里想跟一下本次检测和地理会考的信息。

本学期一开学，我们初二地理就进入了紧张的会考复习，在完整的复习完七年级上册课本知识点的基础上，进行了本次地理检测。本次地理检测级部最高分98分，平均分61.5分，80分以上的同学平均每班12人，60分以上的同学平均每班29人，总体来看，成绩很不理想。试卷分析中，发现存在以下三点共同点：

1、做题审题不认真，打眼一看，直接做题。比如试卷第二卷第二题（1），每班至少10人空题不做，这是考试的大忌。2、答题用语不规范，这是最容易扣分的地方。如第二题（3），节气与季节分不清楚。

3、书写潦草，在试卷批阅中，每个班都有相当一部分同学书写潦草，根本看不清楚写的到底是什么，这样的试卷，看不清楚，直接扣分，非常可惜。

开学复习三周半，各班学生主要出现的问题是：

1、课堂听讲不认真，重视程度不够。每个班级都有个别学生上课不带课本，个别学生课本都找不到了，对待复习极不认真，非常不重视地理会考。再一个就是不按要求完成作业，我们复习阶段作业要求是：先在家提前预习下节复习课要讲的内容，再完成学案《基础》的知识点梳理，对照课本改错之后，再做《习题》，到了课堂上我们除了对知识梳理，主要就是集中针对学生做题出现的问题进行解决。

地理会考时间：6月17日，说是会考，其实就是提前中考，满分100分，30%，也就是说，考80分，折合出来，就是24分，计入中考升学成绩中去。很多家长和同学认为，不就30分么，多考10分，折合出来也才3分，根本无所谓。这种想法是非常错误的。首先，总体学习成绩比较靠前的同学，地理会考成绩低，往往会拖你的后腿。到了初三，每次检测加上地理会考成绩，就会有几分之差，别看这小小的一两分，往往差出好几个名次，到时候，想要弥补这几分，就需要在各大学科努力，尤其是那些尖子生，大家都知道，想更胜一筹，其实非常困难，所以，为什么不在简单的地理学习中努力呢？总成绩处在升学边缘的同学，升上初三，大家都在努力，谁都不比谁差，往往会有很多同学因为地理会考考低了上不了高中，所以，你的分数就非常关键，每高一点，都会给自己带来更大的自信。而总成绩比较靠后的同学，尤其是级部300名之后的同学，地理成绩是你的加分项，如果说，数学、英语基础差听不懂，那么，地理上课总能听懂吧？背记知识点总能管用吧？那些主科不容易得高分，只要你肯认真听课，只要你肯背知识点，肯认真做题，愿意多问，地理成绩会有很大提高，到了初三，这就是你的加分项！ 考试范围，初一初二各占50分。

题目出题比例：地球与地图10分：世界地理40分：地理40分，乡土地理（山东、青岛的知识点）10分。

试题结构：采用闭卷形式，满分100分，时间90分钟。第一卷40个选择题，每题1分，共40分，第二卷，7-8个综合分析题，共60分。

题目难易程度是基础题占70%，中等难度占20%，拔高题占10%，共140个考点，针对这种形式，我们安排地理复习分三阶段：第一阶段，大约用9周时间进行第一轮基础知识梳理。第二阶段：结合第一阶段的基础知识，进行专题复习，

第三阶段，综合练习、检测、提升，这两个阶段大约总共用时6周。

去掉今天，距离地理会考还有88天，如果再去掉周六周日节假日，还剩60天时间可以在校复习，对我们学生来说时间非常紧迫，光靠我们老师在校监督是远远不够的，因此，希望各位家长在剩下的'3个月里高度重视，认真督促，积极

配合我们做好以下工作：

1、基础作业：请家长协助我们督促好孩子完成复习阶段的预习作业和练习题，以保证课堂高效率的听讲，老师要求签字的内容，请家长认真检查。

2、知识点背记：根据班级同学反馈情况，能在周六、周日每天拿出一个小时背诵地理知识，复习地理会考的同学少之又少。针对这个情况，我们将在这个周末开始，下发背诵作业单，请家长根据背诵作业单上的要求具体的时间和内容检查背诵，如果能听写更好。检查合格以后，请家长签字，我们将在每个周周一进行集中检查。

3、关注孩子的听写本，从本周开始，我们初二级部安排每周有两天地理早自习，一天听写，一天做题讲题，请家长随时关注孩子的听写本及改错情况，及时督促。

4、注意地图的识别和应用，地理会考跟生物会考不一样，从来不考原题，那就要求孩子在对基础知识掌握扎实的基础上，多看地图，认真分析地图，背诵与读图相结合，灵活运用，才能出高分。

5、欢迎孩子问题，多问，才能发现复习中的不足和问题，才能指正过来，憋在心里不问，只会越积越多。

最后，也是最重要的一点，没到中考，谁都不敢保证谁的孩子一定能考上高中，就是能考上，也不敢保证就一定是高分录取，所以，每个孩子都有希望，我们家长一定要充满信心，不要去看孩子其他学科成绩如何，就看能不能在复习阶段把基础掌握好，把成绩提上去。这个时期是学生最需要家长鼓励和监督的时候，我们在这个时候给孩子信心，给他们鼓劲，跟他们一起努力，帮助他们提升成绩，哪怕只有5分，对他们来讲也是非常重要的财富！

所以我想说，认真复习，迎战会考，争取成功，谢谢!

中考地理演讲稿 篇7

中考地理演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天要演讲的主题是中考地理。今天，我将分享一些关于地理学科的重要性以及它对我们生活的影响。

地理学科是研究人类和自然环境之间相互作用的科学。地理学能够帮助我们了解世界的各个方面，包括地形、气候、人口、城市化等等。通过地理学的学习，我们可以更好地理解地球上的各个地区，并意识到不同地区的发展差距。

首先，地理学帮助我们了解地球的生态系统。随着人类的活动不断增加，地球的生态环境正在遭受严重破坏。通过学习地理学知识，我们可以了解到这种破坏对我们人类的影响，以及如何保护和修复我们的生态环境。只有保护好我们的地球，才能够给后代子孙留下一个美好的家园。

其次，地理学对于了解全球化现象也至关重要。随着交通和通讯技术的发展，世界变得越来越紧密相连。而全球化现象正在改变我们的生活方式、经济和文化等等。了解全球化的过程和影响，可以帮助我们更好地适应和应对这种快速变化的世界。

另外，地理学还能够教会我们关心他人。世界上存在着许多发展中国家，这些国家的人民生活在贫困和困境中。通过地理学的学习，我们可以了解到这些地区的困境和挑战，从而提供支持和帮助。我们不仅仅应该关注自己的生活状况，还应该关心他人，并尽可能地帮助他们摆脱贫困困境。

最后，地理学也能够开拓我们的眼界。通过学习地理学知识，我们可以了解到不同国家和地区的文化、历史和风貌。这种了解能够打破偏见和歧视，促进不同文化之间的相互交流和理解。同时，地理学也让我们更加意识到我们与其他国家和地区的关联性，从而提高我们的国际意识和胸怀。

总而言之，地理学是一门重要的学科，它对我们的生活产生着深远的影响。通过地理学的学习，我们可以更好地了解地球的自然和人文环境，并学会如何保护和改善我们的家园。同时，地理学也能够帮助我们适应不断变化的世界，提高我们的国际视野和关心他人的意识。因此，我希望大家能够重视地理学这门学科，努力学好它，为创造一个更美好的世界做出贡献。

谢谢大家！

中考地理演讲稿 篇8

中考地理演讲稿

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸能在这里给大家做一次地理演讲。地理是一门关于地球的现象和规律的科学，它不仅仅是我们学习的一门学科，更是我们了解世界、认识自然、探求人类与地球关系的重要工具。因此，地理教育对于我们每个人都是至关重要的。

地理教育可以帮助我们更好地理解自然环境和人类生活。通过学习地理知识，我们可以了解地球上的各种自然现象，如天气、气候、地形等，从而更好地适应和利用自然资源。同时，地理教育也能帮助我们认识到人类活动对自然环境的影响，并促使我们采取积极的行动来保护环境、节约资源。

地理教育可以培养我们的观察能力和地理想象力。纵观世界各国，每个地方都有独特的地理特点和风景名胜，而这些风景的出现往往与地理要素息息相关。通过学习地理，我们可以了解到世界各地的自然风光和人文景观，拓宽我们的视野，提高我们的观察和理解能力。同时，地理教育也能激发我们对未知世界的好奇心，促使我们通过地理想象力探索更多未知领域。

地理教育可以加深我们的人地关系意识和全球责任感。地球是我们共同的家园，每个人都应该为地球的未来负责。学习地理可以使我们更加了解地球上各个地方的发展状况和问题，例如贫困、饥饿、自然灾害等，提高我们的疾苦意识并激发我们的社会责任感。通过了解全球的地理问题，我们可以从自己做起，采取实际行动来改善地球的环境和人类的生活。

同时，地理教育也可以培养我们的综合素质和创新能力。学习地理需要我们善于观察、分析和综合运用各种信息，培养我们的逻辑思维和判断能力。地理教育还要求我们能运用所学知识解决实际问题，培养我们的创新能力和实践能力。这些能力在我们将来的学习和工作中都会发挥重要作用。

最后，我想强调一点，地理教育不仅仅是学习书本上的知识，更是一种与实际生活相结合的能力培养过程。我们应该利用课余时间观察身边的自然和人文环境，关注国内外的地理热点问题，积极参与地理实践和社会实践活动，将地理知识应用于实际生活中。

通过地理教育，我们可以更好地了解自然和人类，培养我们的观察能力和创新能力，增强我们的人地关系意识和全球责任感，从而更好地适应未来的挑战。让我们一起努力，学好地理，为创造美好的未来贡献自己的力量！

谢谢大家！