【www.popo666.com - 庆祝教师节暨表彰大会上的讲话】
提起教案，我相信大家都不陌生，教案也是老师教学活动的依据，每一位教师都要慎重考虑教案的设计，教案应该从哪方面来写呢？下面是由小编为大家整理的县委书记在县一中庆祝教师节大会上讲话（精选），仅供参考，欢迎大家阅读。
县委书记在县一中庆祝教师节大会上的讲话
老师们、同学们：
今天，是我们举国欢庆的教师节。这里，我代表中共勉县县委、勉县人民政府，向战斗在教育战线上的辛勤园丁们致以节日的祝贺和崇高的敬意！向为一中学校的发展做出贡献的每一位员工表示最真切的感谢！向身离三尺讲坛、心系学校荣辱的退休教职工表示最真诚的祝福！同时，我对胸怀大志、勤奋学习的广大同学们表示美好的祝愿！
教育是国家兴旺的基础，是民族振兴的关键。我国要建设全面小康社会离不开教育事业的繁荣与发展。教育事业的进步发达，离不开广大教师的辛勤劳动。当前，我国科教兴国、教育奠基的治国方针越来越深入人心；教育面向世界、面向未来、面向现代化的伟大号召正在成为各级党委、各级政府、广大教育工作者的具体行动。我们相信：素有尊师重教、崇尚知识、崇尚文明的中华民族，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的现代化建设接班人，加快经济社会跨越式发展，赶超世界先进水平已不再是梦想！教师必将在这一历史长河中创造出更加伟大的功绩，教师的辛勤劳动和精神风范必将越来越受到全社会的尊敬！
庆祝教师节，回顾勉县教育事业的发展历程，我们每时每刻都忘不了勉一中。一中建校60多年来，一直坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，逐渐培育出了“艰苦奋斗，无私奉献，争创一流”的勉一中精神，以历史悠久、环境优美、设施先进，管理严格，教风严谨、学风浓厚、校风优良而著称于省内外，多年来，勉县一中高考成绩逐年稳步提高，本科上线率在全市同类学校中稳居前茅。今年新校区的落成和进一步建设，以及现代信息教育技术网络的换代更新，更充分显示了一中日益增强的综合实力和强劲的发展前景。总之，六十六年风雨磨砺出的勉县一中这所名牌学校，是教师为人师表、严谨治学、无私奉献的丰硕成果，是学校努力改善办学条件、走现代教育之路的丰硕成果，是学生遵规守纪、勤奋好学的丰硕成果。
同学们，一个人的成长离不开老师的教育、离不开学校的培养，我们每一个人，不管是现在还是将来，都不能忘记老师和学校的培养之情、教育之恩。尊敬老师，热爱学校，是对一个学生的基本要求。要理解老师对你的严格要求，这都是对你的关心和爱护。“师者，所以传道授业解惑也”，在我们中国这样一个传统文明古国中，教师向来享有崇高的地位，因为正是教师，才使人类的文化得以延续，人类文明才会不断向前发展。在教师身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献。努力学习，遵守纪律，学有所成，是你们对老师的最好回报。
老师们，【x【x【x书记】】】在庆祝北师大建校100周年的大会上，对我们的教育工作提出了新的奋斗目标，就是要实现教育创新！这是我们教育事业走向更大发展、更加提高的一个新时代的奋斗目标。致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师，大家肩负着社会赋予的神圣使命。希望大家不断地提高思想觉悟和道德修养，以科学的理论教育学生，以正确的价值取向引导学生，以优良的作风塑造学生，以高尚的人品魅力感召学生，以良好的师道赢得广大学生的爱戴和社会的尊敬。要树立终身学习的观念，不断更新知识，刻苦钻研业务，在努力提高自身素质的基础上，着重培养学生的创新精神和实践能力，在全面实施素质教育中，取得新的成绩。我真切地希望，全体教师在校党支部、校委会的领导下，不负人民期望，不负时代重托，以更加勤奋务实的作风，齐心协力，乘势而上，全力实施质量定校、管理强校、文明兴校的治校方略，管理再加强，质量再提高，为把勉一中建成21世纪的全省、全国一流中学而不断奋斗！
最后，祝各教职员工节日愉快！
祝愿同学们学习进步！
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庆祝教师节暨欢迎新生联欢晚会上讲话（精选）
庆祝教师节暨欢迎新生联欢晚会上的讲话
庆祝教师节暨欢迎新生联欢晚会上的讲话
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家晚上好!
本来这台晚会计划在9月10日召开,但由于礼堂交不了工,推至今日。在这个硕果飘香的金色九月我们举办这台隆重而热烈的文艺晚会既是为了庆祝第二十三个教师节,同时也是为了欢迎XX经贸外语职业学院、XX学校以及XX大学的xxxx级新生。首先,我代表学院领导向耕耘在教学第一线的全体教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候!感谢大家一年来对学院发展做出的卓越贡献!并通过你们向你们的家人表示衷心的感谢,感谢他们一年来对学院工作的关心和支持。同时也向xxxx级新生表示热烈的欢迎,欢迎你们加入学院这个大家庭。
在过去的一年里,通过全院教职工的共同努力,学院的各方面工作都取得了长足进步。学院进一步加强了管理及教学改革,并以市场为导向,以学生为本位,以实习、实训为重点,加强了学生综合能力的培养,取得了显着效果,成绩喜人。同时,学院阅览室、宽带网络教室等硬件设施的建成,有力的提升了我院的办学能力。通过我们的共同努力,学院在xxxx年度第五届教育改变中国系列行动中,被评为“十大最受企业欢迎人才培养基地”、“全国大学生就业模范院校”;xxxx年5月,被中国民办教育发展促进会评为“中国民办教育优秀品牌学校”;xxxx年12月,在教育部、司法部等12部委举办的“xxxx中国校园健康行动——校园安全论坛”活动中,被授予“xxxx全国创建平安校园活动示范学校”;xxxx年,被XXX市卫生局评为“xxxx年度大、中专集体食堂食品卫生先进单位”;xxxx年1月,被中国民办教育协会评为“全国民办学校先进单位”。这些成绩的取得与广大教师的辛勤耕耘、默默奉献是分不开的。在新的学年里,我们要有新的目标,要齐心协力,再接再厉,取得更好的成绩。学院在近十几年的风雨历程中,几番沧桑,几度沉浮,构成了我们一部艰苦的奋斗史,令人欣慰的是多年来,在自治区政府及教育行政部门的领导下,在社会各界的大力支持下,学院一直朝着既定的目标坚实地迈进,我们的校风、教风、学风、班风有了明显的好转,校容校貌有了较大的改观,各种硬件设施也将得到了前所未有的加强,特别是我们的办学规模保持了逐年稳中有升的良好势头。所以,我们要继续以开拓进取、求真务实的精神,牢固树立忠诚教育、献身教育的崇高思想境界,培养辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。xx书记在全国优秀教师代表座谈会上指出:“教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径,是发展科学技术和培养人才的基本工程。”、“教师是人类文明的传承者,培养高素质人才教师是关键。”因此,教师肩上的担子是艰巨而凝重的。二十一世纪是知识经济的时代,是科技、教育、信息发挥更大作用的时代。迎着新世纪的曙光,适应未来信息时代、高科技时代和宇宙空间时代的需要,各国已普遍将教育视为头等重要的事业。未来世界的竞争本质上是人才的竞争,而人才的培养取决于教育,教育的成功与否以及它在一个国家发展中所起的作用如何,最终取决于作为教育主体力量的教师,这是当代国际社会早已形成的共识。
又是一年秋风劲,不是春光,胜似春光。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。让我们高举邓小平理论的伟大旗帜,以邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和xxx同志“三个代表”的重要思想为指导,把学习贯彻落实xx书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话作为头等大事抓好,要充分认识自己所从事的职业的伟大意义和崇高价值,热爱教育,诲人不倦,以身立教,乐于奉献,自尊、自重、自强不息。为振兴教育做出更多更大的贡献!
最后,祝晚会演出成功,祝老师们身体健康,家庭幸福,事业更加辉煌。祝同学们学业进步,身体健康,生活愉快!谢谢大家!
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在全市教育工作暨优秀教师表彰大会上的讲话我曾说过，到池州工作后，最为关注两件事，一是水利，二是交通。这两个问题已经基本解决或正在解决。现在，第三个问题又凸显出来，那就是教育，教育已成为市委、市政府最为关注、最为担心的事了。近年来，池州的教育取得了长足发展，这点应予以充分肯定。但困难还是存在的，有些问题还十分突出，与群众的需求还有一定距离，这与科教兴国战略的实施，与当前全国各地掀起的发展教育的热潮，与池州经济的快速持续发展是不相适应的。如果说，池州经济在全省是较为落后的，那么教育的落后则更突出，在某种程度上导致了池州优质教育资源和人才的流失。百年大计，教育为本，池州振兴，人才为重。从这个层面上，就教育问题讲几点意见。
教育是固国之本，教育兴，则国兴。目前，我国正处在和平崛起的重要战略机遇期，抓住新一轮发展机遇，实现和平崛起，依靠的是什么?首先的、核心的、根本的是人才，但归根结底源于教育。从世界各国竞争态势看，当今世界国家之间的竞争就是人才、教育的竞争。对领导层来说，就是人才观、教育观的竞争。促进一个国家、一个地区的发展，关键在于能否将丰富的人力资源转变为持久的人才动力，在于能否充分发挥人力资本在经济增长中的主导作用，在于能否培养出经济社会发展所需的各方面的众多人才大军。我们要从政治的、战略的、全局的高度，比过去任何时候都要更加重视教育工作，大力抓好科教战略的实施，为中国的和平崛起、中华民族的复兴、全面小康社会的实现提供智力保障与人才支持。
教育是池州发展之源，教育兴，则池州兴。今后五至十年是池州发展的关键时期。那么下一步发展的动力在哪里?其最终的动力、最大的支撑力来自哪里？从即期效益看，来自于招商引资，来自于大项目、大工业的不断落实与发展。但最终还须来自于池州劳动者素质的不断提高，来自于一个与池州经济发展相适应的发达的教育。把教育办好，就能够为可持续发展提供巨大的潜力和动力。池州经济发展曾面临着诸如体制、资金、环境等方面的瓶颈制约，但现在这些制约正逐步缓解。从现在起至今后相当长的时期里，影响池州发展的最大的瓶颈制约将是教育和人才。全市各级要进一步强化振兴池州教育的共识，树立长远战略目标，确立抓教育就是抓经济、抓第一生产力的指导思想，跳出教育看教育，跳出教育抓教育，真正把教育作为凝聚人气，树立形象，拉动内需，牵动全局的工作来抓。
教育是民众所望，教育兴，则百姓兴。百姓兴，一则指受过良好教育，百姓具备了创业的能力，二则指有好的受教育条件和环境，是百姓根本利益之所在，百姓是衷心拥护的，是高兴的。而这也正是我们坚持落实科学的发展观，实践“三个代表”重要思想，权为民所用，情为民所系，利为民所谋的最真实体现。老百姓除了要解决很多实际困难和问题外，最关心的是什么？是孩子的教育。在中国，孩子寄托着众多家庭，甚至一个家族太多的希望。也正如此，我们感到在教育方面的矛
盾才会这么多、这样大，做了很多工作，仍不能令百姓满意。这说明我们的教育资源尤其是优质教育资源还是匮乏的，还不能满足人民群众对教育尤其是优质教育资源的需求，我们的工作还存在差距，还有薄弱环节，也就是我们党委、政府没能把群众的利益谋好，人民群众还没有真正享受到改革发展的成果。
今天这个会，一个重要的任务，就是要认清形势，统一思想，把道理弄明白，把思路谋划好，把工作做到位，切实解决教育中存在的问题。在此，提几点希望与要求：第一，要切实将教育的优先发展落实到位。抓教育是百年大计、千年大计。只要人类社会存在，教育就存在，发展教育是永无止境的。人们对知识的追求、对规律的认识、对事物的探索是无止境、无穷极的，教育亦然。对一个地方来说，发展教育是需要投入的，但我们不能用简单的算式来计算教育的损益，发展教育实际上是一项高效的长期投资。在市场经济条件下，教育也具有产业的属性、商品的属性，也是集聚人气，汇集人流，改善招商引资环境的重要手段。因此，各地要切实采取措施，将教育的优先发展落到实处，这也是坚持落实科学的发展观、正确的政绩观的根本体现与要求。
第二，要切实夯实基础，全力做好为池州经济发展所需人才的教育培养工作。要突出抓好基础性教育和职业教育。九年义务教育，关系到全市人民的总体素质，关系到每个孩子与家庭，抓基础性教育我们来不得半点含糊。同时，对池州这样一个发展中地区，提高劳动者素质、解决就业问题、推进“861"行动计划池州工程的顺利实施，重要途径就是要大力推进职业教育。要按照市场经济的要求，逐步建立与市场需求和劳动就业紧密结合，结构合理、灵活开放、特色鲜明的现代职业教育体系。要进一步整合高等职业技术教育资源，为池州建设培养更多的实用型人才。要大力推进与国内外高等院校和科研院所合作办学及建立研发机构，切实提高我市教研水平，提高人才培养质量。要建立终身教育体系。在全社会树立终身学习的观念，鼓励人们通过多种形式和渠道参与终身学习，广泛开展创建学习型组织、学习型社区和学习型城市等活动，努力建设一个时时处处皆能学习、人人享有学习和成才机会的学习型社会，这样的小康社会才是一个全面的、健康的、高质量的、幸福的小康社会。
第三，要建立健全教育工作领导责任制。各级党政主要负责同志要牢固树立教育优先的观念，实行党政“一把手"抓教育的目标责任制，把教育工作作为考核各级领导干部尤其是党政“一把手"政绩的重要内容，层层建立目责任制，切实做到在谋划发展时考虑教育工作，在制定计划时考虑教育需求，在研究政策时考虑教育导向，在部署工作时考虑教育措施，确保教育工作的各项目标任务落到实处。各级领导干部要有强烈的教育意识，真正把发展好教育作为一件大事来抓，对教育中出现的矛盾与突出问题，主要领导要亲自出面，强力推动，切实帮助解决教育工作中存在的难题。
第四，要优化环境，切实为教育工作者做好服务，搭建创业舞台。发展教育，关键在人，关键在师资。我们要着力培养一支池州经济发展需要的、与池州特色教育体系相适应的作风优良、素质过硬的教师队伍。小平同志曾说他愿意成为教育的后勤部长，我们各级党委、政府也要真正成为教育的服务员，为教育办实事，为教师谋福利。我们在制定和落实有关教育、人才政策时，首先要讲精神、讲奉献、讲大局，但也要注重物质利益，真正体现用事业留人、用感情留人、用适当的待遇留人，真正使教师成为最令人羡慕的职业。要在全社会形成尊重教育、尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的浓厚氛围。同时，也希望广大教师珍惜现在的工作岗位，珍惜现在的职业，进一步发扬人梯精神，培养出一批批栋梁之才；进一步发扬春蚕精神，孜孜不倦地教书育人；进一步发扬红烛精神，点燃自己，照亮别人。为中华民族的复兴、小康社会的实现和池州的持续发展贡献出所有的力量与智慧。
最新：2022年学校教职工代表大会上讲话（精）
08年学校教职工代表大会上的讲话正视问题整改不足振奋精神开拓创新
推动学校工作又好又快发展
-20xx年8月22日在黄梅一中第六届教职工大会第五次会议上的讲话何兰田
各位代表、老师们、同志们:
值第29届北京奥运会胜利举办之际,我校六届五次教职工代表大会今天开幕了。现在,我代表学校向大会作工作报告,请予审议。
一、xxxx—20xx学年学校工作回顾
一年来,全校上下紧紧围绕中心工作,全面贯彻科学发展观,团结进取,锐意创新,扎实工作,顺利完成了去年学校工作报告中提出的目标和任务,办学实力和核心竞争力进一步增强。
20xx年高考,我校过600分77人,过重点线573人,过本科线2097人。高三(2)班刘徐同学664分,高三(5)班梅文鹏同学661分,分别居黄冈市理科第二、第五名,刘徐同学被清华大学录取;高三(22)班邓美丽同学以582分夺得全县文科状元。600分以上、过一本、过本科人数在黄冈市各县(市、区)重点中学中均名列前茅。教师发表论文110篇,获省级表彰1人次,市级表彰5人次,县级表彰11人次;学生获市级表彰13人次,县级表彰23人次;学科竞赛获国家二等奖12人次,国家三等奖43人次。学校先后荣获“湖北省优秀考点”“黄冈市‘五个基本’建设先进党组织”“二○○七年度黄冈市学校体育工作先进单位”“二○○七年度全县教育工作先进单位”“湖北大学优质生源基地”等称号,校工会被县总工会授予“二○○七年度先进单位”称号。
一年来,我校的主要工作和成效是:
1、党建、校务与队伍建设工作扎实推进。
校党委围绕教育教学中心工作,加强党的建设,凝神聚力,与时俱进,开拓创新,为学校的稳定和持续发展提供有力的思想和组织保证。根据上级党委要求,认真传达十七大会议精神,扎实推进“五个基本”建设,受到上级党委表彰;开展廉政宣传教育月活动,深入推进反腐倡廉教育工作,着力整改违纪违规行为,夯实了廉洁从教的基础,倡导了风清气正的发展氛围;开展民主评议行风活动,向学生家长及相关部门发放行风评议调查表5000多份,召开家长会,广泛地征求家长和社会各部门对学校的意见和建议,并及时整改,树立了良好的社会形象。按照“坚持标准、重点培养、择优发展”的原则发展学生党员,刘徐等10位同学光荣加入中国*******。
规范招生、收费、教师招聘等工作程序,公开透明,阳光作业。规范用车、来客招待、非经常性开支等各项管理,严格审批手续,控制了铺张浪费现象,极大地节约了学校日常开支。
以校刊《创新》为阵地,积极宣讲现代教育理论;举办“教研论坛”,一批教师积极向论坛投稿,陈志新、蔡圣兵、涂超雄、蒋松华、黄胜、张国鸿、何记国、单升艳等8位教师宣读了论文;开展青年教师优质课竞赛、骨干教师示范课展示等活动;选派教师参加各级各类教学研讨会、学术交流会、骨干教师培训和教学培训;组织教师到江西庐山区中学、天佑中学、九江一中、井冈山中学、九江二中等校学习;选派教师参加各级各类优质课、优秀论文、优秀课件等比赛;积极鼓励教师发表论文。上述举措,有力地推动了教师综合素养的提升。柳建青被评为“省优秀考务工作者”,李树华荣获“市中小学优秀德育工作者”称号,柯实鹏获“市模范教师”称号,柯耀强获王正本奖学金“优秀教师奖”,蔡圣兵、鄢国防、蔡树发、赵光新、蒋峰、马贵宝、沈周雄等同志获“县模范教师”称号,鄢国防、彭佳余、陈俊等同志获“县师德标兵”称号,伏红被授予县“十大女杰”称号。在各级各类比赛中,罗琼老师获省、市地理优质课竞赛二等奖、一等奖,李照爱老师获省、市化学优质课竞赛二等奖、一等奖,周欣、朱莉莉老师获市数学、外语青年优质课竞赛一等奖;李树华、何志雄、李伟雄、黄智平、陈浩南、王莉、陈志新、杨飞、陈树东、陈正芳、陈新国、李扬杰、赵光新、张伟、帅慧、赵天兵、殷爱红、刘振东、王卫华、商胜平、王仲仁、陈子文、王贵雄、汤展、潘敬党、黄胜、江纯、王新舟、王晓菲、夏薇、鄢国防、陈佐、王成林、王耀东、柯鹏、戢敏、张国鸿、欧阳焱、詹进、刘利军在各级各类论文、试题评选中获奖。在xxxx年秋季青年优质课竞赛中,陈志新、罗琼、吴晓燕、蔡圣兵、陈立功、袁善军等五位教师获“教坛新秀奖”,陈正芳、杨飞、周全、袁志军、王文杰、章丽丽、王子羊、朱莉莉、余朝霞、王成林、李亚川、李照爱、汤展、梅亚红、余愿芳、毛俊杰、卢丹、欧阳焱等18位教师获一等奖,胡浪、柯张军、赵立胜、赵天兵、项欣、胡志宏、瞿杰夫、陈浩南、曾亚芸、杨青、徐放、廖小贤、蒋丰、周贵平、程桢、陈银良、唐丽君、王新舟、江纯、孙付平、姚亚红、戴求华、胡江平、戢敏等24位教师获二等奖,黄广、李响、陶斌冰、石英、周欣、石亚林、桂成斌、陈树东、殷宝婷、陈静、胡继波、陈细军、潘颖、石若芬、王晓菲、梅俊琛等18位教师获三等奖;在20xx年春季示范课展示中,周其军、张流柱老师分别代表文科、理科组主讲了示范课。
2、教育、教学和教育科研和谐发展。
一是德育工作有序推进。学校牢固树立“先成人、后成才”的教育工作思路,着眼于学生终身可持续发展,高度重视德育工作。
——加强了德育主体队伍建设。班主任是班级德育工作的主要组织者和实施者,是学校德育工作的主体。学校十分重视班主任队伍建设,组织班主任参加业务培训,建立班主任工作量化考核制度和竞争机制,促进了队伍的进步和发展。今年3月,召开了20xx年班主任工作经验交流会。陈立功、蒋峰、李亚川、聂勇、岳建兵、宋新春、瞿杰夫、王耀东、李永刚、项艳桥、毛金雄、吕华栋、赵立胜等13位班主任作了典型发言,会议总结了德育工作成绩和经验,明确了今后一个时期德育工作思路和重点,推动了我校德育工作发展。
——加强了学生习惯养成教育。以文明寝教室创建活动为突破口,以文明寝教室为示范窗口,把班级卫生、纪律、好人好事等量化分析,定期检查,及时公布。一年来,学生的行为习惯逐渐养成,不断内化为品质。组织高一新生军训,培养了学生吃苦耐劳的意志品质和团结协作的集体主义精神。
——加强了学生综合素质教育。今年三月份,举办了以“萃英蕴秀·激情飞扬”为主题的第八届文化艺术节,开展了“遵纪守法,文明言行”教育周、艺术展板及艺术灯制作比赛、大合唱比赛、英语才艺比赛、卡拉OK比赛、“金话筒”主持人比赛、“激情飞扬”舞蹈比赛、模仿秀、综艺汇演等活动。举办文化艺术节,让学生在立美育人的实践中提高了精神品位,在深厚的文化氛围中全面提高了素质。
二是教学工作高位走强。教学工作是学校生存发展的基石。学校始终重点抓好过程管理,取得了显着成绩。
——高考再铸辉煌。继xxxx年荣获黄冈市“特别优秀奖”后,今年我校高考再次取得了较好成绩。过重点大学人数、本科线人数均超过其他每个县(市、区)的总和,继续领跑黄冈市各县(市、区)重点中学。在学校取得较好成绩的前提下,还涌现了一大批优胜班级和优胜教师:三(7)班(班主任蔡顶芳)、三(1)班(班主任邓晓峰)、三(4)班(班主任杜巨奇)分别获得理科应届前三名;三(25)班(班主任周齐军)获得文科应届第一名;三(29)班(班主任马贵宝)获理科往届第一名,三(26)班(班主任鄢国防)作为唯一的文科补习班也取得了非常理想的成绩。理科应届班中,余学敏、余学敏、梅红曼分别获语文前三名;蔡顶芳、蔡顶芳、邓晓峰分别获数学前三名;吴江红、袁金先、李永刚分别获英语前三名;三(18)班(物理干记炎、化学熊慧军、生物江纯),三(9)班(物理商胜平、化学陈银良、生物王晓菲),三(7)班(物理商胜平、化学马贵宝、生物邓爱莲)分别获理科综合前三名;商胜平、商胜平、干记炎分别获得物理单科前三名,马贵宝、赵水贵、杜巨奇分别获得化学单科前三名,姚向荣、江纯、姚向荣分别获得生物单科前三名。理科往届班中,梅红曼、张妹汶、杨荣华分别获得语文、数学、英语第一名,蒋松华、吕华栋分别获得物理、化学第一名。文科应届班中,柳新华、胡柳忠、周晗分别获得语文、数学、英语第一名,三(25)班(政治沈周雄、历史周齐军、地理姚亚红)获文科综合第一名;文科往届班三(26)班语文(曾亚芸)、数学(徐春桃),英语(刘柳风),文科综合(政治夏薇、历史鄢国防、地理柯鹏)与对照班相比,均获第一名。
——竞赛再创佳绩。在xxxx年全国高中数学联赛中,张栋等5位同学获国家二等奖,石凯等19位同学获国家三等奖;在全国中学生生物学联赛中,刘明同学获国家二等奖,戴姜平等6位同学获国家三等奖;在第九届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中,汪梅子等6位同学获二等奖,宛堃等18位同学获三等奖;在黄冈市xxxx年劳技操作竞赛中,李立同学获一等奖,殷秀祥、黄科同学获二等奖。
——教学过程管理扎实。学校以教研组、备课组为阵地,着力抓好集体备课,充分发挥集体智慧和力量,使学科教学步调一致,统一协调;教师共同研究,共同提高。完善教学巡视制度、听课制度和教学评价机制,加强了教学信息反馈,确保了过程管理的落实。狠抓考风建设,有效地杜绝了舞弊现象的发生,促进了优良教风学风的进一步形成。同时,积极推进以学校选修课为代表的课程改革,大力实施“科研兴校”战略,为教育教学质量的提高提供了有力保证。
——教学科研稳步推进。许多教师将强烈的问题意识、解决冲动和敏锐的领悟触角、理解能力结合起来,将吸取理论滋养和扎根实践土壤结合起来,将教育实践与教育实验、教育研究结合起来,积极投身教育科研,取得了较好的成绩:何兰田、陶有刚、李树华、何志雄、项同生、张新民、洪贵兵、黄智平、曾亚芸、陈正芳、胡志宏、陈树东、汪莉、
何树芳、刘玉芳、梅红曼、肖扬、王莉、周淑敏、王卫华、赵光新、聂勇、陶斌冰、张树松、黄胜、陈子文、单升艳、程继文、沈如琴等老师在各级刊物上发表论文。
——体育艺术工作蓬勃开展。去年10月,成功举办了第四届体育运动会。第八届文化艺术节集中展示了学校美育教育水平。在黄冈市第五届重点中学田径运动会中,我校运动健儿获9金、7银、6铜,取得了男子、女子和团体总分第一的优异成绩。在湖北省第22届高级中学田径运动会中,我校运动健儿获1金、2银、2铜,其中两人次破竞走记录,取得了男子甲组第七、团体甲组十三名的的好成绩。
3、后勤、安全和其他工作齐头并进。
一是教学服务水平不断提高。教务部门以加强内部管理、提高工作效率为重点,以“服务教学、服务师生”为宗旨,齐心协力、扎实工作,高质量完成了学籍管理、图书阅览、电子阅览、实验准备、考试安排、网站建维、试卷印制等相关任务。
二是后勤服务保障有力。总务部门在校园资产管理和维修上做了大量工作,为学校的建设和发展做出了很大贡献,同时,完成了学生宿舍楼楼顶水囤的增建和后勤服务大楼楼梯扩建等工作。严格执行财经纪律,开源节流,认真管好每一分钱,积极组织好资金,财务管理规范。一年来,在稳步提高教职工待遇的前提下,偿还建校债务本(息)900万元,截止今年8月,累计偿还建校债务5200万元。
后勤服务中心坚持“服务育人”的宗旨,进一步健全规章制度和岗位职责,创造性地开展工作,在食品价格不断上涨的情况下,仍然保证师生消费价格稳定不变,方便了师生的生活,满足了师生的需要。我校食堂被评为“市食品卫生信誉度A级单位”。
采购办严把审批关,制定了“总额控制,集中采购为主、授权自购为辅”的原则,规范了采购、领用和使用各环节运作流程,加强了领用和使用程序的监管力度;采购的模式趋于成熟,路径十分清晰;库存管理日趋规范,有效地节约了办学成本。
基建办严把施工质量监督关,保质保量地完成了体育馆后期工程、人防工程、网架及消防通风排烟工程。
勤办及时完成学生意外伤害事故索赔工作,一年来,共为学生索赔159人次,索赔金额160,120元。
政工室在职评、工调、师训等方面做了大量卓有成效的工作。
三是安全保卫举措得力。监保科建立健全安全保卫制度,完善落实门卫职责,加强安全督察巡视,积极消除安全隐患,做好安全宣传教育工作,保证了校园财产和师生安全。搞好户籍管理,做好“一检三查”工作,计划生育工作成效显着。
四是工会工作成效显着。工会积极参与学校管理,大力推进校务公开。以教代会为载体,积极参与学校重大决策;认真组织工会代表进行了财经审计;对工程建设、财务、收费、评优、晋职等热点问题及时进行了公开。
关心教职工生活。组织完成了明珠花园第二期工程建设;开展送温暖活动,祝贺或慰问家中有婚丧嫁娶大事的教职工,看望帮扶病患或特困教职工;组织教职工体检,组织教职工参加各项群众性体育活动,在“黄梅挑花杯”乒乓球比赛中,我校取得了男子团体第六名,女子团体第三名的好成绩;在五祖登山比赛中,我校取得了男女团体第二名的好成绩。
认真做好老龄工作和女工工作。召开离退休教职工座谈会,倾听老同志意见和建议,及时解决他们提出的问题;春节、重阳节组织慰问老教师,送去学校的温暖。
五是其他工作齐头并进。校志编纂工作有条不紊,目前已完成校志长编及相关资料编纂,正在进行人物志传等收集整理工作。教职工积极投身公益事业,踊跃为优秀贫困生捐款。本学年,基金会共收到资助金118,740元,学校向优秀贫困生发放资助金183,100元。汶川大地震后,全校师生捐款18万余元,党员交纳“特殊党费”16366元。
一年来,学校品牌影响力日益扩大。湖南省人民政府省长周强校友回母校指导工作;北京大学数学系教授陈家鼎先生来我校考察;1968届高中校友、《人民日报》(海外版)副总编辑王谨回母校参观。校长何兰田代表学校参加“中国基础教育·黄冈论坛”,并作主体发言,介绍学校改革发展情况及举措,深获好评。校报《黄梅一中》第四期面向广大校友,推介学校,得到广大校友的欢迎。山东省淄博市临淄区教育考察团、武汉洪山高中、鄂州二中、九江县二中、九江市浔阳区党政领导考察团来我校参观考察。1963届校友回母校举行毕业四十五周年联谊会;1980届高二(3)班学生回母校举行师生联谊会。
各位代表、各位老师,同志们:过去一年所取得的成绩来之不易。这些成绩的取得,是县委、县政府关心爱护的结果,是上级教育行政部门大力支持的结果,更是全校师生员工的开拓创新和无私奉献的结果。
在学校发展进程中,有许许多多一中人披星戴月,在各自岗位上立足本职、兢兢业业、默默无闻、爱岗尽责,充分体现了新世纪一中人的精神追求和高尚情操。在这里,请允许我代表校党委、校行政,向辛勤耕耘在教育、教学、管理、服务第一线的全体教职员工表示最崇高的敬意和最衷心的感谢!
各位代表、各位老师,同志们:在看到成绩的同时,我们还要看到存在的问题,这些问题主要有:
第一,多年来高位走强态势,使骄傲情绪逐步滋生,导致部分教师认为只要时间“熬”到了,我“上场”了,成绩就来了,影响了教育质量的提升。
第二,部分同志出现职业倦怠,导致工作进取心不强,时间不到位,伏案钻研精神不足等现象严重存在,影响了个人发展和教育教学的进一步提高。
第三,学科、班级发展不平衡的趋势愈来愈明显,教学出现了滑坡,特别是应届生高考成绩出现了较大幅度滑坡。
第四,少数同志人生观、世界观、价值观出现偏差,缺乏应有的责任感和使命感,只求索取,不讲回报;只要待遇,不讲责任;特别是少数同志在过去不应得的利益失去后,产生抵触情绪,工作消极懈怠,不尽心,不尽力,造成了极大地负面影响。
第五,财务管理在至xxxx年存在一些问题和漏洞,少数年级、班主任私自截留学费、借读费、补习费等违纪违法现象时有发生。
以上种种问题,有的刚刚出现苗头,有的十分严重。这些问题的存在,既有害于教职工的发展,又损害了集体利益和学校的形象。对此,全校上下必须保持清醒的头脑,高度重视;采取有力措施,予以解决。
各位代表、各位老师,同志们,回顾一年的实践,我们深深体会到:
——必须始终把党的教育方针贯穿到发展学校、建设学校的全过程,实事求是地确定符合学校实际的发展思路。近年来,学校兼容并蓄,在遵循“一切为了学生终身可持续发展”的办学理念的基础上,逐步探寻了“特色立校、依法治校、科研兴校、改革强校”的办学思路,构建了学校管理人本化、教育教学生本化、课程改革校本化、教育资源优质化的发展战略。这些发展思路还将进一步明晰,坚持在继承中创新,在创新中发展。
——必须始终以科学发展观为统领,遵循客观规律,以科学的态度和方法对待学校的发展。我校是一所县级重点高中,经过几代一中人的不懈努力,学校得到了很大发展。特别是改革开放以来,办学规模扩大了3—4倍,教育质量一直高位走强,实现了规模、效益的和谐发展。我们始终重视研究解决发展中的困难和问题,坚持用科学的思想引领社会舆论,用规划统揽思想,用规划引领发展。学校未来的发展,要求我们正视困难,和衷共济,坚持统筹发展、科学发展,既立足当前,又注重长远;既讲速度,又讲质效;既重视教育质量,又整体推进学校各项事业的发展。
——必须始终坚持依法治校、依规治校,讲法度、讲规矩,进一步加强制度建设,进一步理顺学校发展秩序。几年来,学校在招生、收费、评模评优、工程招标、教学管理、财务管理等方面逐步建章立制,依规办事,有效地抵制了一些不正之风。但是,在制度建设上还存在一些问题。随着社会的发展和进步,将越来越要求我们必须凡事讲规矩,讲法度。我们必须在遵循国家政策、法律法规的前提下,推进学校各项事业的发展。必须进一步健全完善各项制度,使学校各项工作真正做到有法可依;教职工要进一步学习、领会、理解和执行学校各项制度,切实维护学校制度的严肃性;学校必须进一步加大制度的执行力度,使学校各项工作真正做到有法必依,违规必究。
——必须始终绷紧作风建设这根弦,不断深化“兴五干、转作风、比实绩”活动,着力倡导风清气正的发展氛围。不断前进的时代,不断发展的社会,要求我们必须务实执教,廉洁从教,这是我们安身立命的根本。实践证明,广大教职工只有增强忧患意识,正视问题和差距,增强加快发展的压力感和紧迫感,始终保持昂扬向上、奋发有为的工作激情,才能推动我们事业的持续发展;只有增强责任意识,围绕学校中心工作,立足本职,以身作则,勇挑重担,才能推动我们事业的快速发展;只有增强自律意识,严于律己,勤俭节约,保持高尚的精神追求,才能推动我们事业的健康发展;只有增强科学发展意识,坚持以科学态度、科学精神及科学的思维方式看待问题、谋划教育教学工作,才能推动我们事业的和谐发展。
新的征程任重道远,新的使命责无旁贷。20xx—xxxx学年是全面贯彻落实党的十七大精神的重要一年,是奥运举办年。做好本学年工作意义重大,影响深远。
新学年工作的主要思路是:以十七大精神为指针,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持“一个宗旨”(坚持树人立德,创建和谐校园),实现“两个满意”(当人民满意的教师,办人民满意的教育),做到“三全”(全心抓教育,全力抓队伍,全面树形象),通过“七抓”“七促”,推动学校工作又好又快发展。
二、以“七抓”“七促”为重点,推进学校又好又快发展
按照今年学校发展思路,围绕“七抓”“七促”的目标和举措,主要做好以下工作。
1、抓队伍建设,促教职工素质的全面提高。
高素质教职工队伍是学校可持续发展的重要保障,教职工队伍建设是学校工作的重点之一。今年在队伍建设上,要突出两个重点。
一是弘扬伟大的抗震救灾精神,塑造良好的的师德师风。5月12日,四川汶川发生8.0级特大地震。在这场特大自然灾害面前,灾区广大教师以灾情为命令,视时间如生命,为保护学生生命安全,为抗震救灾作出了重大贡献,涌现出了一大批英雄人物。在生死关头,老师们舍生忘死,挺身而出,用自己的血肉之躯拼死保护学生的生命;在危难时刻,老师们不顾个人和家人安危,始终把学生的生命安全放在首位,义无反顾奋力抢救危难中的学生;在困境之中,广大教师强忍悲痛,坚守岗位,竭尽全力,顽强拼搏,历尽艰险,迅速组织受困学生安全转移,投身灾后重建,恢复正常教学。
突如其来的特大地震灾害,见证了人民教师的伟大师魂,揭示了人民教师爱与责任的崇高境界,展示了为人师表的精神风貌和人性光辉。特别是那些英雄教师用鲜血和生命,践行了人民教师的神圣职责,诠释了人民教师的高尚师德,谱写了人民教师的英雄赞歌,在全社会产生了极大反响,赢得了高度赞誉,在地震废墟中矗立起令世人景仰的巍巍丰碑。这些同志是人民教师的杰出代表,是全国人民心目中的英雄,是广大教师和教育工作者学习的榜样。
暑假集训期间,学校将组织全校教职工学习抗震救灾中涌现出来的英模人物的事迹。学校号召全体教职工要向抗震救灾英雄教师学习。学习他们生死关头,临危不惧,舍生忘死,奋不顾身,拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻,坚守岗位,忠于职守,不畏艰难险阻,奋力抢救学生的拼搏奉献精神;学习他们大灾面前,化悲痛为力量,振奋精神,不屈不挠,迅速投身重建校园,恢复正常教育教学秩序的自强不息精神。希望全校教职工以抗震救灾英雄教师为榜样,以对学生的挚爱、对教育事业的责任,以人民教师的人格魅力和学识魅力,教书育人,为人师表,做人民满意的教师,办人民满意的教育。
弘扬伟大的抗震救灾精神,落实到学校工作实际,必须致力于“三个坚持”:一是坚持以育人为本。要心中有学生,关心、爱护、保护学生;要引导学生全面发展,健康成长,努力形成和谐的师生关系。二是坚持依法执教,廉洁从教,教书育人,为人师表。三是坚持发扬优良学术风气,遵守学术道德,求真务实,严谨自律,勇于创新,锐意改革。
二是采取有效措施,提高教师业务素质。学校将按计划、有步骤地组织教师参加继续教育。通过业务进修、学术研讨、知识讲座、教育考察、校际交流、撰写论文等形式和渠道,鼓励教师参加各级各类业务培训和教研活动,帮助他们掌握教育教学新动态、新观念、新理论,获取新知识,充实业务,夯实基础,不断提高教学业务水平和研究能力,促进教学质量不断提升。
与时俱进,勤学不厌是教师必备的职业责任和道德品质。这是教师的职业特点所要求的。教师从事的是以知识传递为主要手段的脑力劳动,具有个体性、创造性等特点,只有努力学习,掌握比较渊博的知识,才能塑造学生的灵魂,发展学生的智力,开阔学生的视野。这也是不断发展的时代所要求的。当今世界科学技术日新月异,人类知识不断更新,而且学生接受信息渠道众多,思想活跃。要适应时代发展需要,满足学生的求知欲和学习兴趣,教师就必须不断学习,改革教学教育方法,才能更好地完成教学教育任务。希望全校教职工努力学习,向书本学,向网络学,向同行学,向社会学,充实自己,提升自己,努力成为优秀的人民教师。
要特别重视青年教师队伍建设。青年教师队伍建设的成功与否,关系到学校教育生存与发展。必须把握好发展方向,缩短青年教师成长周期。要创设多种形式,搭建青年教师展示才能和提高能力的平台,继续深入开展青年教师优质课竞赛活动,促进青年教师在教学实践中增长才干,开阔眼界;要规范集体备课运作机制,举办好教研论坛和示范课活动,发挥经验丰富的中老年教师的示范和传帮带作用;要鼓励青年教师积极参与教科研活动,寻求快速成才的新亮点。希望中老年教师范文吧在学校生存和发展的高度,主动自觉的帮扶带青年教师;青年教师主动虚心的向老教师学习,努力提高自己的师德修养和业务能力。
2、抓树人立德,促德育实效性的进一步提高。
德育工作要坚持“源于生活,扎根活动,倾注真情,融汇艺术,依靠自律,追求智慧”的工作思路,倡导人文德育,加强生活德育,创设和谐德育。不断强化德育工作队伍,细化常规训练内容,活化常规训练方法,深化常规训练机制,努力增强德育工作的针对性、实效性。
一是德育内容上,要尊重规律,突出重点,有的放矢。只有尊重学生年龄特点和认知规律,深入研究学生思想状态和心理状况,循序渐进,有的放矢,才能取得实效性。根据学生实际情况,在德育内容上,要突出重点:高一侧重入学、常规教育;高二侧重法纪教育、心理健康教育;高三侧重理想、前途教育。同时,要切实注重对厌学、早恋、上网成瘾的学生德育工作内容和方法的研究,对这些学生进行心理干预,思想引导,因材施教。坚决杜绝放任自流的思想和做法。
二是德育方法上,要以活动为载体,切实加强学生思想品德教育。要把思想教育渗透于课堂,溶解于平时,充分利用早操、团日、主题班会、国旗下的讲话等渠道进行宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。要坚持不懈地抓好学生日常行为规范养成教育,对少数学生中存在的着装奇异、染发烫发、使用手机等现象坚决予以制止,让学生举止得体,讲究文明,遵守公德。要通过开展文化艺术节、假期社会实践等活动,让学生在活动中增长才干、提高修养、健康成长。要充分利用重大节日、热点问题、重要活动等时机,组织学生参与其中,提高学生的素质和能力。
三是德育渠道上,要实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一,营造大德育环境。构建学校、家庭、社会三位一体的学科网络,调动各方面的积极因素,能形成最大的教育合力,取得最好的教育效果。第一,发挥家庭教育的熏陶感染作用。要开办家长学校,搭建学校领导、班主任、科任教师和家长沟通对话的平台,为家长提供全新的教育理念和科学的教育办法。要适时召开家长会,及时向家长通报学校的情况、学生在校表现,让家长了解学校工作要求,取得家长对学校工作的支持。班主任老师要积极开展家访活动,尤其要加强厌学、早恋等特殊生的家访工作,建立定期交流与反馈制度,在家长的积极配合下,通过引导、疏通等方式,加强对这类学生的教育。第二,发挥社会教育的导向作用。聘请校外辅导员,请专家主讲法制课、交通安全课,教育学生知法守法,珍爱生命。要建立社区教育基地,根据学生的特点和需求,根据学校地理位置,创建青少年护绿基地、社会实践基地,丰富学生的文化生活,提升学生的整体文明素质。
四是德育队伍建设上,要加强班主任队伍建设,提高德育主体队伍水平。班主任既是学生全面发展的教育者,也是班集体的组织者和指导者,还是沟通学校教育与家庭教育的桥梁。班主任工作的重要作用和意义,在于通过集体引导,促进每个学生逐步完成社会化和个性化的过程,成为社会需要的合格公民,成为中国特色社会主义的建设者和接班人。
时代发展向班主任工作提出了许多新问题、新挑战、新要求,班主任要实现由单一型向多元型转变、经验型向科研型转变、现实型向未来型转变。班主任要增强教书育人、以身立教的社会使命感,强化尊重学生、爱护学生、保护生命的意识;要树立奉献精神,将“言传”与“身教”结合起来,以高尚的品德影响学生、感染学生、塑造学生;要善于发现学生闪光点,发挥学生的长处,开发学生的潜能。要有精湛的业务知识、广泛的兴趣爱好,并能够将知识内化为学生的能力,更好地促进学生个性的发展。
要通过德育工作研讨会,交流班级工作管理经验,提高班主任工作水平和能力;完善班主任考核机制和竞争淘汰机制,把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人的教师充实到班主任队伍中来;鼓励班主任加强德育科研,探索德育工作新问题、新方法、新形式,提高德育工作针对性、实效性、主动性。
3、抓教学管理,促教学质量更上一层楼。
教学是学校工作的中心,质量是教学工作的生命线。要围绕“新、活、实”来做好教学工作。所谓“新”,就是教学内容要新。要顺应基础教育课程改革的要求,使教学内容和飞速发展的社会紧密相联,和学生发展需要紧密相联;教学方法要新,要不段学习运用现代教育理论,不断研究学生学习、成长规律,选择适合学生的最佳教学方法;教学机制要新,要努力建立“平等、民主、健康、和谐”的师生关系,使教学活动成为师生共同成长的“乐园”。“活”就是不呆板,不教条,因材施教,对症下药,不断创新,追求教学的完美、大气、生动、灵活。“实”就是扎实,不搞花架子,不摆样子,养成求真务实的教学作风。
具体落实到课堂教学上,要引导学生形成“自主、合作、探究”的学习方式,落实知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观三维目标,以每位学生个体的发展为出发点,关注学生的兴趣,发展学生的个性特长,培养学生健全的人格,真正对每位学生的幸福负责。
一是扎实抓好常规教学,提高教学效率。新时期的教师,应不仅仅局限于做教书匠,更要有崇高的精神追求。只有这样,才能从事创造性劳动,才能享受劳动的快乐,才能赢得学生的尊重。因此,广大教师要充满热情的投入教书育人的工作中去,增强责任意识、伏案精神和创新精神,研究教法学法,优化教学过程,落实教学环节,提高教学的主动性、规范性、严谨性、前瞻性和实效性,提高教学水平和艺术。
要加强教学过程管理,做到“三个到位”:制度到位,继续完善落实教师考勤制度、工作量化考评细则等常规管理制度,使教学管理有章可循,有章必循。检查到位,学校领导要深入课堂听课,教研处、备课组要扎实
抓好教师的备、教、批、辅、考各环节的工作。责任到位,每位教师要承担相应的教学责任,对教学工作中出现事故的要依规追究责任。
二是构建“和谐教学”模式,促进教学相长。和谐的教师团队是做好工作的关键,和谐的师生关系是提高课堂效率的根本。要积极实施两大工程,构建和谐教学:一是实施“和谐教研(备课)组工程”,教研(备课)组要真正形成一个战斗集体,团结协作,和睦相处,互相学习,取长补短,共同提高,落实“四统”“四定”,凡是涉及到教学上的重大问题,一律集体研究,集体决定,努力构建和谐教研(备课)组。二是实施“民主化教学工程”,教师要遵循教育规律,尊重学生个性,针对学生不同特点,因材施教,让师生在和谐的环境下工作、学习,达到教师教有方,教得愉快;学生学有法,学得活泼的境界。
三是组织各项活动,提高学生综合素质。要继续抓好课外活动,保证学生有充足的休息和锻炼时间;继续组织好选修课和学科竞赛,发挥学生特长,提高学生综合素质;要进一步激活校内文化资源,继续举办好运动会和文化艺术节,支持学生文化社团活动,丰富学生课余文化生活,推动校园文化建设。
四是加强毕业班工作,确保高考继续领跑全市重点高中。新一届高三年级任重道远,务必增强紧迫感、危机感和责任感。要正确深入分析学生学习现状和班级发展现状,宁可把问题看得多一点,把困难看得多一点,切忌盲目自满;要依据学生实际,制订切实可行的方案,合理安排备考进度;要加强考点研究和试卷研究,重视信息收集和处理,实现优势互补,资源共享;班主任要成为调动学生主动学习的高手,成为协调课任教师的枢纽;要经常、适时地召开课任教师和学生会议,及时了解情况,及时发现问题,及时予以解决;要高度重视尖子生的培养,重视后进生的转化和提高工作。学校各部门要通力协作,确保学校提出的办学质量目标的实现。
学校要求高三年级务必吸取上一届应届生高考成绩滑坡的教训,多找主观原因,少找客观原因,巩固已经取得的成绩,切实消除不足和隐患;紧班主任思想,紧科任教师思想,紧学生思想;优化备考方案,强化应考举措和教学管理,确保xxxx届高考达到我校应有的高度。
4、抓教学研究,促教科研向实用性发展。
教研水平是评价学校办学水平的重要标尺,也是提高教学水平和教学质量的强大动力。学校立足于“科研兴校”战略,基本形成了教研处—教研组—备课组—教师参与的教研体系,走出一条符合我校实际的教研发展之路。
新学年,教研工作要坚持“贴紧、贴近、贴实”的原则,按照“小、实、精、真”的要求,形成“工作课题化,课题工作化”的局面。
一是以教研处为龙头,以教研(备课)组为阵地,狠抓“听、说、评、写”课活动。努力解决教育教学中的实际问题和困惑。采取请进来、走出去的方式,不断加强教师教学理念的培训。
二是鼓励教师参与教研,提高自身教研能力。坚持全员参与,撰写教育教学论文,形成教学、教改、科研一体化的格局;要继续完善各项激励奖励机制,鼓励教师参与教研,让他们“有为、有位、有味”。
5、抓校务公开,促党风廉政工作的深入开展。
依法治校是学校办学的根本保证。要加强党风廉政建设和民主管理建设,坚持党性原则,依法治校,依章办事,保证学校工作向健康方向发展。
一是继续推行校务公开。校务公开要做到公开程序规范化,公开内容细致化,公开时间及时化,材料管理完整化,进一步走上规范化、制度化道路。
二是严格遵守财务制度。依章收费,规范财务审批、报销手续,管好、用好办学资金。规范收支两条线,做到制度完善,手续完整,使用合理,报表规范,帐目清楚。
三是廉洁执教,杜绝不正之风。廉洁自律,领导是关键。要层层落实廉洁责任制,行政干部要签订责任书,并教育所在部门教职工廉洁自律;班子要继续遵守议事制度,凡重大事件、重大问题、重大决策,都必须经过班子集体讨论决定;要继续实施“阳光工程”,凡评模评优、职称评聘、年终考核、大宗采购、大型基建项目都必须实行阳光操作,规范办事程序,杜绝一切不正之风。
学校要加强队伍管理,杜绝乱收费、私自开班补课、向家长索要财物、接受家长宴请等不正之风,树立廉洁形象。广大教职工要增强法律意识,提高预防能力。
班主任要廉洁自律,廉洁执教。重点在两个方面,一是规范学生进班手续。凡没有合法手续的借读生、三限生、休学生一律不得进班。二是加强收费管理。经班主任代收的学费,班主任应及时足额上缴财务室;三限生、借读生、补习生收费一律由财务室办理,禁止任何班主任私自截留任何收费。学校分管财务的副校长和总务处要加大清费力度,年级要给予全力配合,确保应缴尽缴。建立班级学生动态变化月报表制度,确保学校准确掌握各班学生变化信息。对违规的人和事,一经查出,严肃处理。
6、抓后勤保障,促服务水平再上新台阶。
要严格执行学校财务管理规定,进一步加强财务管理,使之规范化、秩序化、透明化。学校一切开支必须严格实行期初预算制和列支审批制。各年级处室、各教研组的各项教学及办公开支须在每学期初列出预算计划,报经学校党委集体讨论通过后,才能按计划列支。每项开支都必须遵循“先审批,再开支”的程序,坚决杜绝经费开支的无计划性、盲目性和随意性。严格规范收支行为,禁止任何形式的乱收费行为。年级和班主任要增强防范意识,严格执行财经纪律,特别是在收费问题上,不能“踩红线”。
采购办要进一步健全完善采购以及物品管理各种规章制度,规范报购行为,加强对领用后物品的管理,理顺购、管、用之间的关系;做好与政府采购办之间的沟通与衔接,理顺关系,严格按相关要求运作。
基建办要认真做好相关工程建设和监管工作,坚持公开透明,按程序依法依规办事。
后勤服务中心要加强学习,努力提高员工素质;健全制度,实现各项考核标准化、量化,让师生吃好,让师生满意,使服务水平上一个新台阶。
工会、教代会要充分发挥民主管理、民主监督作用,健全完善各项规章制度,全面推进校务公开。
实验室、图书馆、电教组、阅览室要继续为教师教学提供优质服务。
勤办要继续做好学生保险及相关工作,切实维护学生合法权益,做到及时索赔,应赔尽赔。
要坚持正确舆论导向,加大教育宣传力度。保证学校重大事件在报刊上有“看点”,在电视上有“声音”。继续建设好学校网站,为学校发展鼓与呼。学校将把任务分解到各年级处室,奖优罚劣,并把完成任务情况作为职责考核的重要内容。
要继续做好校志编纂工作,客观、公正的记录学校发展历程,为百年校庆做好资料准备工作。
7、抓安全教育和管理,促校园平安和谐。
安全工作,重于泰山。必须坚持“预防为主、保护师生、教育先行、明确责任、教管结合、实事求是、妥善处理”的原则,做好教育、管理和处理工作。通过教育和管理,创建平安校园,确保学校安全零事故率,确保校园安全和学校稳定。
第一,加强教育,增强防范意识。通过专题片、专题讲座、专栏、黑板报等媒介,消防演习、疏散演练等活动,加强安全教育。政教处、监保科要编印安全知识教育资料,以交通安全、饮食安全、消防安全、人身安全、安全自救为主题,教育师生学会自我防范,学会对溺水、触电、雷电、火灾、地震等事故的应急自救常识和技能,增强师生的防范意识,提高师生的防卫能力。
第二、健全制度,强化安全管理。处室、年级和班级要确定一名安全信息员,组织定期培训,构建“学校—年级处室—班级”三级安全信息网络,确保信息通畅。要进一步强化落实门卫制度、夜间巡逻制度、核心部门节假日夜间值班制度,确保校园校产安全;完善请假销假制度、宿舍安全管理制度、在外住宿学生管理制度、用电安全管理制度、饮食卫生定期检查监督机制、实验室药品管理制度,避免各类事故和案件发生,保障师生生命安全和饮食安全;编印紧急疏散工作方案,制定安全应急预案,确保突发事故处置得当,应对稳妥;完善安全责任制度和责任追究制度,对违反规定、教育不力而出现安全事故者,要追究相关人员的责任并作出严肃处理。
第三、深入排查,消除安全隐患。定期对教学楼、后勤服务中心、宿舍楼、机房等进行全面的安全自查,对存在的安全隐患和安全事故苗头进行集中清理和解决;进一步完善各类消防设备设施,消除安全隐患。
三、增强“四种意识”,培育学校精神,做改革发展的促进派和推动者
学校是靠精神站立的,靠精神发展进步的。积极进取的学校精神,是办学水平的一种标志,是学校发展变化的催化剂,是学校永葆青春的活力,是学校推进素质教育,完成育人任务的精神力量。学校精神的培育核心在教师,重点在教师的精神面貌和思想境界。全校教职工要保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,把学校各项事业推向前进。
一是排除自满情绪,增强开拓进取、创造创新的意识。经过一中人的不懈努力,我校教育质量高位走强,核心竞争力不断增强,品牌形象已经树立,教育质量得到了社会的广泛认可和好评。
应该清醒的看到,在成绩的背后,潜伏着问题和危机。特别是在成绩面前,往往容易滋生骄傲自满情绪。一些同志错误的认为,只要“经”念足了,就一定有好回报;时间到了,成绩就到了。同志们,骄傲自满的情绪,是学校发展的大敌,全校教职工务必要保持清醒的头脑,戒骄戒躁,谦虚谨慎,开拓进取,创新创造。这是学校自身可持续发展的需要。我校近年来所取得的成
绩,只是我校发展史上一段华美的乐章,学校未来的发展还需要我们更加发奋图强,更加勤奋努力。希望同志们务必保持平和心态,增强开拓进取、创新创造的意识,不懈探求提高教育教学质量的方法,努力提高教育教学水平,为学校的可持续发展再立新功!
二是排除懈怠情绪,增强勤奋刻苦、严谨求实的意识。少数同志身上存在的得过且过、消极懈怠的工作态度,是损害我们肌体健康的腐蚀剂,是阻碍学校发展的绊脚石。勤奋刻苦是一种非智力因素,属于个性心理特征的范畴,是我校的优良传统。希望全校教职工一丝不苟地治学处事,尊重真理,坚持真理,不慕虚名,不尚空谈,踏踏实实,实事求是,持之以恒,并用不畏艰难的精神气魄感染学生,鼓舞他们克服困难、顽强拼搏。
三是排除本位思想,增强团结协作、关爱互携的意识。个人主义思想,利益至上的观念,在少数同志身上不同程度的存在。我们重视维护教职工的合法权益,倡导形成“多劳多得、优劳优得”的利益分配机制。但是,大家必须摆正集体利益和个人利益的关系,因为学校的兴衰成败与每个教职工的利益密切相关。学校应该是一个团结奋进的集体,唯有群体凝聚成一个坚强的整体,才能充分发挥群体的整合力量,才能使教职工人际关系融洽,在互帮互学的心理氛围中共同提高。希望广大教职工形成内聚力,牢固树立“校兴我荣”的观念,发自内心地为学校发展献计献策,让学校精神真正转变为学校的一种财富,实现团队效益的最大化。
四是排除麻痹思想,增强遵纪守法、文明待人的意识。随着社会的发展进步,凡事越来越讲法度,这是维护社会公平正义的必然要求。应该清醒的认识到,在学校生活中,在教职工日常生活中,还不同程度的存在不合乎法纪要求甚至违法违纪的行为。同志们,“立德”是教育永恒的主题。学校文化的内涵会与时俱进,但学校精神的内核——“立德”树人却永远不会变。教师从事的是育人的职业,首先应该是“立德”的楷模。必须排除麻痹思想,增强法制观念,文明守法、勤俭节约、注重公德、爱护公物、文明礼貌,以身作则,做学生的表率。
各位代表、老师们、同志们:既然时代和人生选择了我们,我们就应该用自己的全部智慧和能力贡献于时代,这样我们才能无愧于人生。黄梅一中的今天是几代教师共同努力的结果,黄梅一中的明天要靠我们去努力创造。让我们团结起来,正视问题,整改不足,振奋精神,焕发斗志,创新思维,努力开拓,拼搏进取,从小事做起,扎扎实实走好每一步,幸幸福福过好每一天,推动学校工作又好又快发展。让我们充满信心,张开双臂,共同迎黄梅一中美好的明天。
谢谢!
非物质文化遗产保护中政府行为与制度建设（精选）
非物质文化遗产保护中的政府行为与制度建设非物质文化遗产是整个文化遗产中的一个重要组成部分。随着21世纪全球经济社会的快速发展,非物质文化遗产的价值日益显现,对其保护的重要性和紧迫性日益突出。可以说,目前我国已掀起了一个包括非物质文化遗产在内的文化遗产保护浪潮。在这个浪潮中,政府究竟应当扮演一个什么样的角色,这是一个值得深入研究的问题。这个问题从本质上说可以归纳为三个方面:其一,政府有无必要在以民间文化为主体的非物质文化遗产保护中发挥作用?其二,应当发挥那些作用?其三,如何发挥作用?
一、关于政府行政保护的必要性问题
对非物质文化遗产保护而言,主要依靠行政保护还是民事保护或知识产权保护?在立法上是制定行政法还是制定有关民事法律,对此理论界、法学界有一些争议。有人认为非物质文化是自然生存的一种状态,耽心政府行政行为介入会破坏这种状态。在立法上有人主张强化行政保护,有人主张强化民事保护。所谓行政保护指的是政府、国家在保护非物质文化遗产上的行政行为,如开展普查、建档、研究、保存、传承、弘扬等,以及为实现这些保护行为而提供的财政、行政、技术等措施。所谓民事保护,指的是非物质文化遗产权利人所行使的民事权利或行为。目前,对政府是否需要加强行政保护的必要性这一问题已不容置疑,回答是肯定的。无论在法律上还是实践上,行政保护和民事保护这两种保护手段或途径是并行不悖的,都需要积极采取措施予以加强。随着联合国《非物质文化遗产保护公约》的出台,世界上出现了一股强化政府行政保护的浪潮。这有多方面的原因:
首先从世界发展背景看,随着人类进入21世纪,全球经济科技一体化趋势日趋严重。这一趋势对各国特别是发展中国家的传统文化产生了深刻冲突和巨大影响,进一步加剧了传统文化、弱势文化的消亡速度,使其面临着前所未有的濒危生存的严峻局面。非物质文化遗产主要产生于农耕文化,体现了特定民族或群体的审美个性和文化精神,其独特性是其他依附现代工业社会、信息社会所产生的文化所不能取代的。在某种意义上,它的消亡意味着民族个性、民族特征的消亡,也意味着文化基因和文化血脉的中断。尤其是当前国际上出现了文化“单边主义”,威胁到其他国家的文化主权和文化安全。因此,保护不同民族、群体、地域的传统文化,维护世界文化的多样性,成为各国政府普遍关注并付诸实施的重要战略问题。不仅越来越多的发展中国家意识到保护本国非物质文化遗产的重要性,一些发达国家也逐步认识到这个问题不能忽视。
其次,从政府的职能看,政府作为公共权利的代表者和行使者,有义务、有职责对社会发展中的公共事务进行管理。非物质文化遗产作为国家公益文化事业的重要组成部分,它的多样性、复杂性和脆弱性决定了其保护工作是一项耗费巨大的工程。除了社会方方面面的力量外,政府之职责必然要求其发挥核心作用。联合国《保护非物质文化遗产公约》中一个重要内容就是促进各国政府采取行政、技术、财政、法律等措施有效保护非物质文化遗产。从国际上看,强化政府对文化遗产保护的行政管理职能,鼓励支持社会力量参与保护工作,已成为一种趋势和潮流。
我国在强化行政保护方面采取了许多措施,取得了显着成绩。中央和各级政府为此作出了很大努力。建国初期由文化部门主持的民歌整理高潮使一批民间文学得到抢救,少数民族三大英雄史诗如、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》的整理和研究取得重要成果,各级文化部门自改革开放以来就开展的“中国民族民间文艺集成志书已经完成。近年来,文化部、财政部年正式启动“中国民族民间文化保护工程”,成立了专门的领导小组和专家委员会,着手全面实施非物质文化遗产保护工作。年3月,国务院办公厅发布《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》,第一次以中央政府文件的形式明确了现阶段各级政府对非物质文化遗产实行行政保护的目标、方针、基本制度和工作机制。
其三,从立法上看,法律上的民事保护并不能简单取代法律上的行政保护,或相反。这两种保护各有侧重,也各有局限和难度。现行着作权法等知识产权法律所提供的民事保护之实现有两个基本特点:一是依赖于着作权人权利的确认和对权利的主张;二是依赖于其作品的市场价值,因为缺乏市场价值的作品,往往就失去了保护其着作权的动力。正是因为如此,在实际中,仅仅通过民事手段保护民族民间传统文化面临着相当大的障碍:一是许多非物质文化遗产项目之知识产权的归属难以确认,谁来主张权利、行使权利,保护期有无等等?这已超出传统知识产权理论的范畴,对此法学界仍有不少争论;二是许多珍贵、濒危的非物质文化遗产没有或基本上没有市场价值。如果单靠民事保护而没有行政保护,其结果就会导致大量缺乏市场价值,却有着珍贵的历史、文化价值的非物质文化遗产迅速自生自灭,其作为历史文化遗产所需要的保存、记录或传承、弘扬等就无以为继,而且得不到其他法律上的救助。从国际上看,在对传统文化强调民事保护的同时,强调对其予以行政保护,这已成为一个基本共识。世界知识产权组织一直积极推动对传统文化知识产权的保护,鼓励各国制定相关的民事保护法律。该组织1982年推出《保护民间文学表达形式、防止不正当利用及其他侵害行为的国内法示范法条》(简称《示范法条》),希望各国参照制定。但由于这一问题的复杂性,各国立法参次不齐,效果不彰。其后,世界知识产权组织逐渐认识到,仅仅通过民事保护手段,远远不能达到有效保护传统文化的目的。此时正值联合国教科文组织开始关注非物质文化遗产保护问题,两个组织于是联合召开了一系列会议,推动、鼓励各国通过行政手段加强对传统文化的保护。其直接结果就是联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的出台。《公约》所规定的“保护”的性质就是行政保护,要求“各缔约国应该采取必要措施确保其领土上的非物质文化遗产受到保护”,这些措施包括“适当的法律、技术、行政和财政措施”,通过拟定清单、制定保护规划、建立保护机构、培养保护队伍、加强宣传、传播、教育等来确认、展示和传承这种遗产。比较典型的例子是日本、韩国,都主要是通过政府的行政措施来保护无形文化遗产的。
二、关于政府行政保护的本质、具体内容问题
政府在非物质文化遗产保护中应当发挥那些作用,就是说,政府对非物质文化遗产的行政保护的本质为何,具体内容究竟有哪些,这也是需要在认识上和理论上深入探讨的。行政行为在一般意义上是具有强制性的社会组织管理行为。但行政保护行为区别于其他行政行为的最大特点,应当是通过这种行为达到有效保护或保存对象之目的。因此在根本上它应当是一种服务性行为或保障性行为。所谓行政保护决不能简单等同于行政审批或不当干预。非物质文化遗产千百年来主要是依赖民族民间土壤自然生存、传承下来的,一旦行政手段过分或粗暴干预,从而破坏其赖以生存的自然环境,其结果往往会适得其反。从现实中看,已经出现了不少类似问题。例如,违背非物质文化遗产的自身特点和规律,人为毁坏其原生态环境,采取强制手段改变其原貌;或以经济效益、旅游发展为目的,任意利用或无度开发非物质文化遗产资源,使之受到严重损害等。因此在这里,应当特别强调行政保护的一个重要性质就是行政保障,即行政部门对保护工作所提供的财政、政策、方式等各种保障。这也是我们制定非物质文化遗产保护法的基本出发点。
非物质文化遗产的特点决定了保护行为的方式和内容。对一切文化遗产而言,“保护”的首要意义就是“保存”,即采取各种措施有效地将其既有的物质形态保存下来,使之永续存在。这些措施包括考古发掘、整理归档、收藏修复、展示利用等。但是,非物质文化遗产区别于物质文化遗产有一个基本特性,它是依附于个体的人、群体或特定区域或空间而存在的,是一种“活态”文化。除了需要收集整理保存那些物质性的载体、或通过记录等手段将其物质形态化外,更重要的是通过传承、教育等手段使之在现今社会中得以延续和发展。因此“保护”就不仅仅是一种物质形态“保存”。《保护非物质文化遗产公约》将“保护”定义为:“指采取措施,确保非物质文化遗产的生命力,包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、承传”。这些概念主要有三层含义:一是整理建档(包括普查、研究),二是保存展示,三就是传承弘扬。我国国务院办公厅的《意见》在明确提出政府工作的目标和方针(保护为主,抢救第一,合理利用,传承发展)的基础上,也大体从上述这些方面明确规定了政府的行为。显然,这些“保护”的行为和内容,已超出了传统意义上对物质文化遗产“保护”的范畴。
从根本上说,“保存”和“传承”是保护非物质文化遗产的两种最主要的方式或途径。如何采取措施,有效保存并保障或实现其传承,既是政府工作也是立法中都需要解决的两个重要问题。首先是保存,由于非物质文化遗产的“活态”性,它与物质遗产在实现“保存”的主要方式有所不同,为使其物质形态化并有效保存,记录和保存记录是一个最为基础和主要的工作。同时,鉴于非物质文化遗产本身的复杂性、广泛性而必须使保护行为具有可操作性,建立保护名录制度是从政策和法律上实现这一目的的最为有效和可行的一个办法。这一办法已为实践所证明是成功的。联合国教科文组织最初在推进此项工作的时候,就将建立有关名录作为最主要的工作来推动。从我国情况看,除了积极推荐项目参加世界名录外,近些年来开始尝试建立自己的保护名录。国务院办公厅《意见》明确提出建立国家级和省、市、县四级非物质文化遗产代表作名录体系,逐步形成有中国特色的非物质文化遗产保护制度。xxxx年5月,国务院批准发布了我国第一批国家级非物质文化遗产名录518项。各省市自治区也开始建立自己的名录。一些地方如云南等省通过地方条例也建立了本省的保护名录制度。保护名录制度是政府实施保护行为的一个有效手段,是开展普查、收集、整理工作的依据,也是保存、展示、研究的基础,更是传承、宣传、弘扬的前提。
有效保护的另一个方式就是保障传承。传承的实现形式大体有两种:一是自然性传承,一是社会性传承。前者是指在无社会干预性力量的前提下、完全依赖个体行为的某种自然性的传承延续,许多非物质文化遗产基本上是靠这种方式延续至今的,最典型的就是个体之间的“口传身授”,如民族民间的口传文艺、手工技艺、民俗技能等等。但这种方式往往因为社会、经济、文化以及个体的变迁而受到极大的制约。后者是指在社会某些力量干预下的传承,这包
括行政部门、立法机构、社会团体的各种行为干预和支持。这其中,通过行政、立法所产生的某种强制性干预力量尤为重要。这种社会性传承主要有两方面:其一,通过政府行为和社会力量支持或保障自然传承活动的实现,包括采取法律、技术、行政、财政等措施,建立传承人保障制度,促进特定遗产的传承;其二,通过教育途径将传承活动纳入其中,使其成为公众特别是青少年教育活动、社会知识文化发展链条中的一个重要环节。这是政府行为方能实施和保障的一个重要内容。这也是《公约》所提出的一个积极内容。国务院办公厅《意见》明确提出:“建立科学有效的非物质文化遗产传承机制。对列入各级名录的非物质文化遗产代表作,可采取命名、授予称号、表彰奖励、资助扶持等方式,鼓励代表作传承人(团体)进行传习活动。通过社会教育和学校教育,使非物质文化遗产代表作的传承后继有人。”这种教育途径既包括纳入国民教育规划的学校教育,也包括社会职业教育、业余教育和其他公共教育。这其中,包括高等教育在内的各级学校教育是一个极为重要、不可或缺的力量,其重要性至少体现在三个方面:学术研究、学科建设和师资培养。国务院办公厅《意见》的上述规定为保障、规范传承活动提供了政策依据,也为国家立法解决这一问题打下了基础。
近些年来,我国非物质文化遗产保护工作日益被重视,支持、保障传承活动的开展也成为政府、社会乃至教育部门一项重要工作。例如文化部门、民间文艺家协会等单位所开展的有关保护传承人活动,不少地方政府采取多种措施,给传承人创造条件,提供支持。云南、贵州、福建等省制定地方法规,建立传承人命名制度,为传承活动和人才培养提供资助;鼓励和支持教育机构开展普及优秀民族民间文化活动,规定有条件的中小学应将其纳入教育教学内容。在实践中,不少地方都已经在开展这方面的教育活动,如福建泉州很早就将“南音“纳入当地中小学乡土教材;一些文博机构将特殊传承活动作为某种”活“的展示,或为传承人提供传承活动的空间或场所;一些教育机构尤其是高等院校也积极行动起来,不少大学开始设立相关专业、开展本科、硕士甚至博士学历教育,如中央美术学院设立了非物质文化遗产中心等等。它们都以卓有成效的业绩证明,尊重非物质文化遗产的特性,采取适应这种特性的保护方式,是非常必要和重要的。
当然,从实践中看,政府通过行政行为建立名录制度和传承保障制度也存在一些争议,在保护对象和传承对象的认定、标准、方式以及如何保持非物质文化遗产的原生态性等问题上,存在一些复杂情况。需要通过实践经验的总结和社会各界的共同努力来达成共识。但从总体上说,通过上述政府行为来加强保护及传承,对缓解和改变目前非物质文化遗产所处的濒危状态,无疑是一个强有力的办法。
三、关于政府保护行为的法律规范问题
政府如何发挥作用也就是政府行为规范的问题,从本质上说就是依法行政的问题,在立法上也就是所谓法律制度建设的问题。这包括国家法律、行政法规、地方性法规以及中央及地方政府部门的规章等。这其中,制定相关的国家法律,为政府行为乃至其他社会力量包括公民个人保护行为提供法律保障,这相对于政府的政策性文件更具有权威性和稳定性。
自1998年以来,全国人大教科文卫委员会先后赴许多省份就非物质文化遗产保护工作开展了大量调研,并会同文化部、国家文物局召开了立法座谈会和国际研讨会。xxxx年8月,文化部向全国人大教科文卫委员会报送了民族民间文化保护法的建议稿,全国人大教科文卫委员会成立起草小组,并于年11月形成了《中华人民共和国民族民间传统文化保护法草案》。年8月,十届全国人大常委会第十一次会议批准我国加入联合国《保护非物质文化遗产国际公约》。据此,全国人大教科文卫委员会又将草案名称调整为《中华人民共和国非物质文化遗产保护法》,并成立了专门小组,协调各方加快该部法律的立法进程。在这过程中,全国人大教科文卫委员会还积极促进和推动一些地方立法机关如云南、贵州、福建、广西等省区制定出台了相关地方法规。目前新的草案文本正在作进一步的修改和完善。
从立法上来说,首要的一个问题就是要确立政府在保护非物质文化遗产中的无可替代的作用。这是非物质文化遗产的生存和发展所面临的严峻形势所决定的,必须最大限度地调动国家资源加大保护力度。具体言之政府应发挥三大作用:一是保护作用,即政府要利用行政资源和手段,最大限度地避免非物质文化遗产的消失,为子孙后代留下文化的基因和血脉。二是帮助传承作用,政府不是传承的主体,并不直接干预传承,而是采取措施帮助支持传承人的传承活动。三是引导作用,即对社会的保护行为政府要发挥引导作用。
立法的一个重要内容就是要规范政府行为,对政府所采取的保护措施作出明确规定。由于非物质文化遗产内容繁杂,价值不一、良莠不齐,且又具有活态的传承性质,并非如同物质文化遗产一样完全适用同一种保护措施。《公约》中提出的认定、立档、保存、研究、宣传、弘扬、传承和振兴等八项措施,表明了这些措施之间的差异性。就是说,认定、普查、立档这类保护措施,适用于所有的非物质文化遗产;而宣传、弘扬、振兴这类保护措施应当只适用于那些与当代社会基本准则相符合的非物质文化遗产。这也正是《公约》的基本要求。如公约从社会、政治的角度提出了某种标准,规定“在本公约中,只考虑符合现有国际人权文件,各群体、团体和个人之间相互尊重的需要和顺应可持续发展的非物质文化遗产。”也就是说,符合人权标准、相互尊重和顺应社会发展,是衡量非物质文化遗产是否应受到保护的基本尺度。
除了上述措施外,最重要的要通过立法建立相关的法律制度。这应该包括几个方面:一是名录制度,建立非物质文化遗产名录体系,是日常调查、普查、建档等认定工作最重要的目标,也是建立评定标准、评定程序的基本依据。二是传承帮助制度。非物质文化遗产保护法律制度的一个关键是要建立以人为核心、科学有效的传承机制,对列入各级名录的非物质文化遗产,政府应当负有职责并采取措施帮助其实现传承,这些措施应当包括如为传承活动提供必要场所、提供财政资助、授予荣誉称号、利用公共传媒、公共文化机构宣传、展示和交流、开展学校教育传承、促进国际国内交流等。三是保障制度,就是在人财物等方面的具体保障机制,如纳入国民经济和社会发展规划、纳入城乡规划、所需经费列入本级财政预算、建立专项保护资金和社会基金、建立专家咨询机制、建立珍贵实物资料限制出境制度以及保密制度等。
除了明确政府的保护措施外,在立法上、政策上还应当解决好几个问题。一是要防止政府行为对非物质文化遗产粗暴干预,尊重非物质文化遗产保护特点规律,防止出现开发性和建设性破坏现象。二是要明确人民群众是保护工作的主体。因为非物质文化遗产的一个重要特点是来自民间,繁荣于民间,政府行政行为不能包办一切、替代一切。政府的重要责任在于创造有利于非物质文化遗产保护的社会环境,包括法律环境、政策环境、舆论环境等,引导和保障社会各界力量投入到保护工作来。三是要提高社会公众对本地区、本民族传统文化的文化自觉,这是一个重要课题。因为只有在文化自觉的基础上,才能真正激发全社会的保护意识,才能使政府行政保护不成为无本之源。四是要在保护工作中充分尊重当地民众意愿,处理好活态文化遗产的保护与现代文明生活发展的关系。五是要尊重和保护那些保持、传承非物质文化遗产的民族、群体的情感和权益,在利用非物质文化遗产进行公开出版、传播、表演、展示、产品开发、旅游等活动时,防止出现歪曲滥用的现象。六是如何充分发挥专家学者的作用,以使政府的行政保护更符合非物质文化遗产的规律。
在全区教育系统领导干部警示教育会上讲话怎么写
在全区教育系统领导干部警示教育会上的讲话各位校长、同志们：
今天，我们组织全区教育系统全体领导干部，在这里举行反腐倡廉警示教育活动。这既是加强全系统党风廉政建设的一项重要举措，也是开展保持共产党员先进性教育活动的一项具体内容。三位罪犯的现身说法，使我们受到了一场活生生的警示教育。见贤思齐，见不贤而内省，这是中国文化的优良传统。我们组织开展这次集中警示教育活动的目的，就是要给大家打免疫针、敲警示钟、上廉政课，进一步增强教育系统领导干部遵纪守法的意识和自觉抵制各种诱惑的能力，在思想上筑牢拒腐防变的坚强防线，以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、浩然的正气全身心地投入到今后的工作之中，不辱使命，不负重托，树立新时期教育系统领导干部清正廉洁的新形象。
下面，我代表教育局，就教育系统领导干部如何做好廉洁自律工作，进一步加强党风廉政建设，讲三点意见。
一、以案为鉴，引以为戒，认真吸取反面典型的沉痛教训
纵观南京百货公司照相器材批发公司原经理杨巍巍，东台市环境保护局原局长周礼龙，南京财经大学原副校长刘代宁走上犯罪道路的轨迹，教训是极其深刻的，给我们每一个领导干部敲响了警钟，提出了警示。
第一，理想信念丧失，必然会失守思想道德防线，最终人格扭曲，迷失方向。在这些反面典型案例的演变过程中，无一例外地可以看到，理想信念的滑坡是导致堕落、蜕变的最主要的根源。他们把理论学习、思想教育和思想改造看成是空头理论，是形式主义，是软任务；对学习没有兴趣，即使学习，也是做表面文章。当了领导以后，更是以教育者身份教育下属，很少以受教育者的身份接受教育。正是由于没有从思想上解决“参加革命是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么”这个根本问题，由于没有树立起正确的人生观和价值观，逐渐背离了党的宗旨，丧失了理想信念，革命意志衰退，以致于在种种诱惑面前迷失了方向，在大是大非面前丧失了原则。
第二，权力观念错位，必然会把人民赋予的权力用来谋取私利，最终难逃法网，自食其果。这些反面典型的违法违纪过程和情节虽然各有不同，但有一点是共同的，就是他们都背离了党的全心全意为人民服务的宗旨，不能正确对待党和人民赋予的权力。实践证明，领导干部如果把权力私有化了，他们就会认为自己手中的权力不是人民赋予的，而是靠个人奋斗得来的，是属于自己的东西，是为自己服务的，就会随心所欲地滥用权力；如果把权力商品化了，他们就会把权力当作一种可以用来谋取私利的“商业筹码”，一种可以交换的商品，权就是钱，权就是利，权就是色；有的把权力庸俗化，只讲人情不讲原则，只讲关系不讲党性，只讲义气不讲正气，使权力变成了最庸俗的东西。
第三，私欲膨胀，必然会胆大妄为，顶风作案，最终会败于诱惑，毁于金钱。在一些违法犯罪的领导干部中，为数不少的人感到心理不平衡，他们的私欲也渐渐膨胀起来，富有、钱财成为追求的唯一目标。他们把自己与大款相比，认为收入与贡献不相符，自己太吃亏了，进而利用手中的权力损公肥私，贪污受贿。由于有不正确不恰当的比法，其结果只能是越比越吃亏，比来满肚子的怨气和不满足。如果任其发展，就有可能见富思迁，工作不安心，事业不尽心；就有可能去寻求变相补偿，以权谋私，走向邪路。
第四，漠视法纪，必然会见利眼开，为非作歹，最终既害家庭，又害事业，既害他人，又害单位和系统。他们当中，有的是不学法不知法，毫无法纪观念。有的是知法犯法，往往说的是一套，做的又是另一套，在各种诱惑面前难以自控。他们或者藐视法纪，心存侥幸；或者利欲熏心，不惜以身试法。他们的所作所为，不仅自毁前程，导致家庭悲剧，更严重地损害了国家和人民的利益，损害了党和政府的形象。
第五，拒不接受监督，必然会颠倒组织和个人的关系，最终会为所欲为，不可救药。杨巍巍、周礼龙、刘代宁等人都曾担任过一个部门的主要领导，掌握着一定的权力，但他们对监督避而远之，胆大妄为，滥用权力。在他们身上充分反映出，上级监督太远，内部监督太软，下级监督太难，道德监督太轻，法律监督太晚。他们独断专行，凌驾于党组织和制度之上，用人“一言堂”，财务“一支笔”，决策“一人定”。对自己的缺点视而不见，对领导的提醒充耳不闻，对组织的监督心存抵触，教训是非常深刻的。
前车之辙，后车之鉴。杨巍巍、周礼龙、刘代宁等人的案例为我们提供了难得的警示教材，我们每位领导干部一定要从中吸取深刻的教训，增强廉洁自律的自觉性。
二、严以律己，以身作则，争做廉洁奉公的模范
校领导在人民群众眼中就是“官”，更是教师的教师。“官”是人民群众的表率，为“官”者“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。自古以来，“官风”决定民风，在现实社会中，党风决定政风，党风决定民风。吏不畏我严，而畏我廉；民不畏我能，而求我公。公生明，廉生威。作为一名学校的领导干部，要在清正廉洁方面，以身作则，率先垂范，以清正廉洁的自身形象和高尚的人格力量，带出一个单位的好党风、好的校风。
（一）要牢记使命，奋发进取
岗位意味着责任，领导意味着服务。我们所处的时代是不断改革创新的时代，是经济迅猛发展的时代，党的十六届四中全会对加强党的执政能力建设提出了新要求，我们一定要增强政治责任感，求真务实，艰苦奋斗，朝气蓬勃地带领教职工创业创优创新，努力开创教育教学工作的新局面。始终要增强忧患意识，时刻保持清醒的头脑和强烈的危机感，不断确立发展的新目标和工作的高标准，永不自满、永不懈怠。要增强机遇意识，在顺利时善于抢抓机遇，在困难时善于把挑战化为机遇，始终保持知难而上、开拓进取的精神状态。要增强创新意识，按照科学发展观的要求，创新发展理念，创新发展思路，以新课程改革为抓手，强化学校内涵，努力办人民满意的教育。
（二）要勤于学习，强基固本
“加强学习，不仅是领导干部提高自身知识水平的重要途径，也是提高自身精神境界的重要途径。”面对新观念、新知识、新事物层出不穷的新形势，作为学校的领导干部要始终站在时代前列，保持先进性，必须坚持不懈地加强学习。剖析三名现身说法者的违法犯罪轨迹，都是从放松学习、放松世界观改造开始的。因此，我们要把学习作为一种社会责任、一种人生追求、一种思想境界来认识，坚持在实践中学习、在发展中学习。要发扬理论联系实际的学风，把学理论与学业务结合起来，把能力训练和党性修养结合起来，把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。要学以立德，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。要学以增智，提高统筹兼顾、协调发展的能力，提高依法治校、依法治教的能力。要学以致用，用科学理论和科学知识指导教育教学改革的实践。
（三）要执政为民，权为民用
腐败问题无论其表现形式如何，最终都可归结为权力的滥用。权力是一把双刃剑，既可以成为为人民服务的工具，也可能成为谋取私利的手段；既可以促使人奋发向上，也可以诱使人腐化堕落。作为学校的领导干部，要时刻牢记我们的权力都是人民赋予并用来为人民服务的工具，不是个人的私有物，也不是与生俱有的。牢固树立正确的权力观，时刻坚持立党为公，执政为民，保证人民的权力始终为人民服务，是我们党对各级领导干部的一贯要求，也是领导干部为人民掌好权用好权的基本前提。因此，不管在什么时候、什么场合我们都要始终保持清醒的头脑，要有权力在手，重任在肩，如履薄冰，如临深渊的审慎态度，从思想上筑起防止权力滥用的铜墙铁壁。真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
（四）要率先垂范，清正廉洁
廉洁自律，是每位领导干部应具备的道德规范和基本准则。以身作则，廉洁从政，是人民群众之所望。如果当领导的不廉洁，就不可能得到群众的信任和拥护。作为学校的领导干部既要创发展新业，更要开清廉新风，时时处处严格要求自己，在勤政上作楷模，在廉政上作表率，真正做到在政治上追求清明，道德上坚守清白，生活上甘于清贫，把自己培养成为党组织放心、人民群众信任、学生家长满意的好干部、好校长。
一是要做到“五不准”。今年，全国落实党风廉政建设责任制电视电话会议上，对各级领导干部明确要求：1、不准违反规定收送现金、有价证券和支付凭证；2、不准“跑官要官”；3、不准放任、纵容配偶、子女及其身边工作人员利用领导干部职权和职务影响经商办企业或从事中介活动谋取非法利益；4、不准利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财；5、不准参与赌博。对违反“五不准”的，一律按照组织程序先免职，再依据规定处理。我们每一个同志都要把这“五不准”，作为自己在从政道路上的行为准则，时刻对照自己，时刻提醒自己，做到警钟长鸣。
二是要做到“五戒”。一戒贪。贪欲是腐败的重要根源，人若怀贪欲，轻则劳神伤命，自毁前程；重则贻害一方，祸及社稷民生。作为学校领导干部必须淡泊名利，始终保持高尚情操，自觉抵制私心杂念，做到“五官”端正，“手不长、嘴不贪、耳不偏、腿不懒、眼要明”，真正做到一身正气，两袖清风。二戒浮。对领导干部来说，生活作风绝不是小事。不能在生活中一味追求吃喝玩乐，使生活圈成了吃喝玩乐的集散地，消磨了革命意志，扭曲了人生信仰；更不能信奉“市场经济是朋友经济”，把市场经济的制度规则引入政治领域。以权交友，以利会友，淡化党性观念，丧失处世原则。三戒奢。要牢记艰苦奋斗的优良传统，不能把推牌赌博、轻歌曼舞、美食豪宴当作生活的主情调，不仅要大胆反对奢侈浪费行为，而且要自觉做到艰苦奋斗、勤俭节约，勤俭办一切事情，不贪图享乐，不大操大办，不借机敛财，要做艰苦奋斗的模范。四戒虚。我们所做的工作都是为了教育事业、为了百姓的子孙后代的事，必须坚持实事求是，做到讲实话、办实事、求实效。要堂堂正正做人，踏踏实实干事，勤勤恳恳工作。要把上级的要求与本校实际相结合，创造性的开展工作，不能照抄照搬，应付差事，更不能弄虚作假，欺上瞒下，做表面文章。要以求真务实、真抓实干的精神，推动教育教学改革的顺利开展。五戒骄。作为一名学校的领导干部，不能傲气十足，自满自大，要平易近人，和蔼可亲，决不能因为过去有了一点成绩就骄傲自满，沾
在全区教育系统领导干部警示教育会上的讲话沾自喜，要牢记“两个务必”的要求，谦虚谨慎，戒骄戒躁，继续努力工作，在群众中、教师中树立良好形象。
三是要内化“两律”。首先要严格自律。明确要求，各级领导干部要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。每一位同志都要把强化自律作为加强自身道德修养的重要途径，做到自重、自省、自警、自励，慎独、慎微、慎始、慎终，不以善小而不为，不以恶小而为之。自觉抵制各种诱惑，走好人生的每一步。
其次要主动接受他律。加强监督，是对领导干部的严格要求，也是关心爱护，目的是使领导干部不犯和少犯错误。各位校长特别是校级领导班子的主要负责人，一定要坚持原则，按章办事，增强接受监督的意识，严格遵守各项监督制度，带头接受监督。校长负责制，不是家长制。凡重大决策、重要人事任免、重要建设项目安排和大额度资金使用，必须经过集体讨论，按照少数服从多数的原则作出决定。对工程招投标、物资采购等教职工关心的热点项目，必须按照《武进区教育系统重大经济活动操作规程》，坚持原则，规范程序，按章办事，决不允许独断专行，更不允许个人凌驾于组织之上。只有这样，才有利于促进党风廉政建设，才有利于领导干部队伍永葆人民公仆本色，才能建设和谐的学校氛围。
三、明确职责，强化责任，认真落实党风廉政建设责任制
党风廉政建设责任制是新时期党风廉政法规制度体系中一项具有全面性、基础性和根本性的制度，是把党风廉政建设和反腐败斗争纳入法制化、规范化轨道的重大举措。大家一定从讲政治的高度，充分认识落实党风廉政建设责任制的重大意义，采取有力措施，狠抓贯彻落实。一是要坚持“一岗双责”。在座的各位都是单位的班子成员，既要以身作则，廉洁自律，做好表率，又要敢抓敢管，认真负责，切实抓好分管范围内的党风廉政建设和反腐败工件，特别是党政正职，更要负起第一责任人的职责，对本校的党风廉政建设和反腐败斗争负总责，管住班子，带好队伍，重大问题要亲自过问，一抓到底。二是要健全规章制度。制度管根本，制度管长远。中央已经出台了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，这是当前和今后一个时期深入开展党风廉政建设和反腐败工作的指导性文件。各校也要通过建立健全惩防体系，做到教育在先、监督在先，使党员干部不想腐败、不能腐败、不敢腐败，逐步铲除滋生腐败的土壤，有效防止权力失控、决策失误和行为失范。三是要认真抓好落实。要坚持一级抓一级，一级对一级负责，层层抓好落实。最近，教育局下发了《xxxx年武进区教育局党风廉政建设责任分解的实施意见》，各有关学校要按照文件精神要求，抓好本校的党风廉政建设。
同志们，加强校长队伍建设，是加快武进教育发展，服务武进经济社会发展的需要，更是党的教育事业的需要，希望在座的各位学校领导同志，通过参加这次教育活动，受到警示，启迪人生，牢记宗旨，恪尽职守，勤政廉洁，扎实工作，为全区的教育改革和现代化建设作出新的更大的贡献。
学校班级安全工作讲话（精）
关于学校班级安全工作的讲话
同学们：
市教育局、县教育局对学校安全工作非常重视，并多次来我校进行视察，对我校的安全工作提出了不少宝贵的意见。今天，我利用一节课时间，传达贯彻党中央、国务院以及市、县教育局关于加强小学生安全工作的政策和要求，部署我们班本学期的安全工作。
下面，我想结合我校我班安全工作的实际情况和面临的种种形势，就如何贯彻落实市、县教育局领导同志关于加强安全工作的一系列重要指示精神，以及党中央、国务院电视电话会议精神，谈几点意见：
一、要深刻领会、坚决贯彻关于加强安全工作的一系列重要指示精神和党中央、国务院电视电话会议精神，从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，充分认识当前学校和班级安全工作面临的严峻形势和做好这一工作的重要性、紧迫性。
同学们的安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到你们能否安全、健康地成长，关系到你们每个家庭的幸福安宁和社会的稳定，关系到民族的未来和希望。近年来，各级党委、政府和教育行政部门在加强学校安全工作方面做了大量的工作，广大干部、师生的安全意识得到增强，各种事故隐患有所减少，非正常死亡人数逐年下降。但我们也要清醒地看到，同学们和学校安全工作面临的形势依然相当严峻，特别是最近一个时期以来一些地方和学校接连不断发生火灾、交通、治安、危房倒塌、中毒等重大事故和恶性案件。据不完全统计，今年年一季度全国各地共发生学校师生非正常伤亡事故50起，死亡68人，伤165人，伤亡人数虽比去年同期减少27人，但非正常伤亡事故发生次数却比去年同期增长117％。这些重大事故干扰甚至破坏了一些学校的正常教育教学秩序，使死伤学生的家庭遭受了不可挽回的损失。同时，也给社会增加了不安定因素，造成了严重的社会影响。如江西萍乡爆竹厂爆炸致使13名中小学生被炸死，江苏铜山县一小学墙倒压死6名小学生，吉林扶余县一中学火灾烧死4名学生等。从有关部门提供的资料和各地上报的情况看，危房倒塌、交通、中毒等事故多数发生在中小学；火灾事故、治安案件在高校居多。目前学校安全工作存在问题的重点在小学，难点在一些管理混乱的班级。小学生人数多，自我保护意识和防范能力低。尽管三令五申，但总有一些干部和同学置若罔闻，这是一种不负责任的表现，是严重的失职行为。我们小学生见到类似的情形要及时汇报，敢于揭发，以避免灾难的发生。
各类事故、事件、案件接连不断地在大中小学校发生，引起了中央领导同志的高度重视和严重关切。在《关于教育问题的谈话》和关于安全工作的一系列重要指示中，反复强调并告诫全党和全社会，要为青少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习环境；家庭、学校、社会要加强对青少年的安全教育，关心他们在各方面的成长；要引导、安排和管理好学生的业余生活，使学生德智体美全面发展、健康成长。国务院领导同志对此也多次作出重要批示。中央领导同志的一系列重要指示和批示，言简意赅，对于加强社会主义精神文明建设，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进青少年学生德、智、体、美全面发展、健康成长，具有重大而深远的现实意义。党中央和国务院对我们是如此的关怀，我们每一个小学生更要重视、珍视自己的生命安全。
为此，我们每一个同学要认真学习、领会和贯彻江、等中央领导同志关于做好安全工作的一系列重要指示精神，深刻认识当前学校安全工作的极端重要性、紧迫性，把中央领导同志的重要指示精神以及市、县教育局领导的具体要求贯穿到我们的学习、生活和工作之中，以对党，对人民、对父母高度负责的态度和“讲政治、保稳定、促发展”的高度，切实重视并抓好我们的安全工作。
二、认真贯彻落实党中央、国务院关于安全工作的统一部署，标本兼治，把学校安全工作放在十分重要的位置抓紧、抓好、抓实。
我们要认真贯彻落实党中央、国务院电视电话会议精神，把我们自己的安全工作列入重要议事日程，常抓不懈，抓紧抓好。加强安全工作重在预防，预防的关键是加强安全检查和制度建设。这里提出三点要求：
（一）要迅速行动起来，按照中央和国务院以及县教育局和学校的统一部署，立即开展一次全面彻底的安全大检查，对查出的各种问题要坚持边检查边整改的原则，及时进行整改，防范安全事故的发生。根据电视电话会议的要求，检查的主要内容：一是安全工作责任制的落实情况；二是规章制度建设和执行情况；三是事故隐患监控和整改情况；四是安全监督管理力量配备和职责履行情况；五是事故调查和处理结案情况；六是宣传教育和培训情况。班级安全大检查的对象：一是教学楼、图书馆、实验室、体育场馆等教学、生活设施和各种学生活动、娱乐设施；二是水、电、气等可能危及师生安全的设施；三是消防、交通等安全防范设备和措施的落实情况。检查工作要突出重点，对危旧房屋以及可能引发火灾等重大安全事故的部位和设施要进行重点检查。对查出的各种安全问题，要求学校有专人负责，限期整改，一抓到底，该关闭的一律坚决关闭，该停止使用的一律停止使用，以防范事故的发生。
（二）要进一步建立健全安全工作的各项规章制度，并且严肃纪律，加强管理，认真贯彻执行，做到有章必循，责任到人。各地、各位同学要从实际出发，并根据查找出的突出问题，有针对性地建立健全确保人人安全的各项规章制度和防范措施。特别要注意加强安全教育制度、大型活动安全审批制度、重大事故报告制度、安全工作检查制度等规章制度的建设。要积极争取县人大和政府的关心支持，努力将学校和班级的安全工作逐步纳入法制轨道。目前，教育部正在会同有关部门，研究制定“学校事故处理办法”，为规范学校事故处理，保障学校财产和师生安全创造必要的条件。同时，要进一步加强安全管理，严格执行有关法律法规和各项规章制度，建立严格的安全管理责任制，使每一项加强安全工作的制度和措施层层落到实处，并且责任到人。今后，凡发生安全事故各班主任和课任教师必须及时上报，并按学校规定的调查处理程序进行调查、处理。要切实负起责任，担负起本班安全工作第一责任人的职责。凡因执行制度不严和管理不善酿成安全事故的，除依法追究有关人员的责任外，还要依法追究有关领导的责任。
（三）要切实加强法制教育和安全知识教育，不断提高广大师生的法制观念及安全防范能力。分析近年发生的各类伤亡事故，其中一个重要原因就是一些师生法制观念淡薄，缺乏必备的法律知识和安全常识。各地、我们要结合典型案例进一步加强对各位同学的安全常识和法律知识教育，强化他们的责任感、法制观念和安全防范意识。同时，要有组织、有计划地加强对广大小学生的法制教育、消防安全教育、交通安全教育、卫生防病和饮食安全教育以及自护自救知识的教育，增强我们每一位同学的自防自救能力。
目前，春游季节快到了，同学们的春游活动，我们必须加强管理，严密组织，精心安排，切实加强安全和防范工作，确保师生安全。
同学们，师生安全，校园安宁涉及方方面面的工作，是一项系统工程，做好学校安全工作意义重大。我校是我们县的窗口学校，做好同学们和学校安全工作意义更为重大。我们要认真学习贯彻县教育局领导同志关于安全工作的一系列重要指示，贯彻落实党中央、国务院召开的加强安全生产防范安全事故电视电话会议精神，在各级党委和政府的统一领导下，坚持“安全第一，预防为主”的方针，在全班迅速开展安全工作大检查，建立健全并严格执行安全工作的各项规章制度，切实搞好安全教育，坚决遏制重大事故的发生，确保广大师生生命财产安全，为深化教育改革，全面实施素质教育创造良好的环境。
最后，祝愿同学们安全工作取得新的成绩，为推动全县教育系统的安全工作做出贡献！
全市人民教师教育工作者慰问信范例
全市人民教师和教育工作者的慰问信
全市广大教师、教育工作者:
在秋风送爽、硕果累累的美好季节,我们高兴地迎来了第23个教师节。市委、市政府向你们表示热烈的祝贺,并致以亲切的慰问和崇高的敬意!
教育是传承人类文明的载体,是国家振兴、民族复兴的战略性事业。教师是人类灵魂的工程师,每个人的成长,都离不开老师的教诲和启迪;社会的每一次进步,都凝聚着教师的智慧和心血。中华民族有着五千年尊师重教的光荣传统,只有重视教育,优先发展教育,民族的振兴才有基础,经济社会发展才有希望;只有尊重教师,关心教师,在全社会大力营造尊师重教的浓厚氛围,教育的发展才有动力。
平凉是中华文明的重要发祥地之一,自古就有“崇文尚武,尊师重教”的优良传统。近年来,全市上下大力实施“科教兴市,人才强市”战略,把教育放在优先发展的地位,全市“两基”水平不断提高,办学条件显着改善,教育质量稳步提升,基础教育、职业教育、民办教育和高等教育协调发展。特别是思想道德建设取得丰硕成果,教师李强和学生张晓进入全国道德模范候选人之列。这些成绩的取得,是全市各级党委、政府高度重视、正确领导的结果,是教育部门精心指导、社会各界关心支持的结果,更是广大教师和教育工作者忠诚于党的教育事业,恪尽职守,为人师表,默默耕耘,无私奉献的结果。你们无愧于“人民教师”的光荣称号,市委、市政府感谢你们!
xx书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话,充分肯定了人民教师胸怀祖国、热爱人民,学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献的高尚精神和为教育事业做出的巨大贡献,深刻阐述了教育在实现国家未来发展、中华民族伟大复兴中的重要地位和作用,对加强教师队伍建设提出了明确要求。希望广大教师和教育工作者认真学习、深刻领会讲话精神,爱岗敬业、关爱学生,忠诚于人民的教育事业,做爱岗敬业的模范;刻苦钻研,严谨笃学,崇尚科学,拓宽视野,不断提高教学质量和教书育人的本领;勇于创新、奋发进取,积极探索教育教学规律,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展;淡泊名利、志存高远,自觉坚持社会主义核心价值体系,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
发展教育事业,满足人民群众日益增长的教育需求,是党委、政府和全社会的共同责任。全市各级党委、政府要进一步落实教育优先发展的地位,加强对教育的支持力度,大力推动各级各类教育持续、快速、健康、协调发展;进一步改善教师的工作条件和生活待遇,千方百计为教育办实事,切实保障教师的合法权益;进一步在全社会大力弘扬尊重知识、尊重人才、尊重教师的优良传统和文明风尚,关心教育,理解教育,支持教育,为平凉教育的改革发展创造良好的社会环境。
祝全市广大教师和教育工作者生活幸福、身体健康、节日愉快!
区领导在教育行风建设会议上讲话
区领导在教育行风建设会议上的讲话同志们：
很高兴参加教育系统行风建设工作会议。
中华民族的传统节日——春节刚过，首先我代表区委、区政府给在座的各位并通过你们向全区教育战线的全体同志致以节日的问候和良好的祝愿！
教育局在新学期开学前夕，组织全体校长和教育局机关干部召开行风建设工作会议，提前给大家上一堂思想政治课，让大家在思想上始终绷紧行风建设这根弦，我认为很及时也很有必要。按照区委的统一部署，9日，区委区政府召开了党政机关干部思想作风建设会议，要求各地各部门组织机关工作人员认真学习有关文件，重温有关纪律，提高思想认识、排查存在问题、认真落实整改措施，以良好的姿态和精神风貌投入到新一年的工作中。今天的会议说明教育局对行风建设工作思想上是高度重视的，行动上也是雷厉风行的，走在了其他部门的前面。刚才王才中同志在报告中对过去工作的回顾是实事求是的，对问题的分析是全面深刻的，今后采取的措施也是切实可行的。其他几位的同志发言充分表达了进一步加强行风建设的决心和信心。良好的开端是成功的一半，我相信教育系统的行风建设一定能取得实实在在的效果。下面，我讲三点意见。
一、正确评价教育行风建设现状
近年来，武进教育硕果累累，可以说是历史上发展得最好、最快的时期。这离不开“科教兴区”战略的积极实施，离不开社会各界和人民群众对教育工作的大力支持，更离不开全区广大教育工作者的开拓进取和不懈追求，特别是教育系统领导干部良好的精神状态，务实的工作作风，为教育持续、快速、健康地发展提供了有力保障。教育局和各级各类学校认真贯彻落实区委区政府关于进一步加强行风建设的有关要求，把行风建设作为党风廉政建设的重要内容，作为促进教育改革和发展的重要动力，紧密结合教育工作实际，围绕机关内部管理、教育收费、师德师风和招生等与人民群众密切相关的重点内容，不断加大工作力度，拓展工作思路，细化工作过程，创新工作机制，强化督查考核，促进了全区教育系统行风的好转，人民群众满意率正在逐年提高。在看到成绩的同时，我们仍要始终保持清醒的头脑，看到工作中的不足。当前，随着经济社会的不断发展，人民群众接受优质教育的需求更加强烈，民主意识也在不断增强，实施素质教育，实现教育民主、民主教育已成为教育发展的必然趋势。而我们还有一部分教育工作者在思想和行为上与时代发展要求不相适应，特别是在教育收费、招生、减轻学生课业、心理、经济负担、师德师风建设方面还存在着不少问题，人民群众对我们的工作还有许多意见，加强教育行风建设还有许多工作要做。教育行政部门、各学校要继续把行风建设作为教育工作的重要内容，常抓不懈、紧抓不放，树立教育工作者的良好形象。
二、进一步提高对加强行风建设重要性、紧迫性的认识
首先是实施“科教兴区”战略的需要。教育是国民经济生活的重要组成部分，处于基础性、全局性、先导性的地位，区委、区政府把“科教兴区”作为全面建设小康社会，率先基本实现现代化的“四大战略”之首。教育必须适应全区现代化建设大局的需要，在实现新跨越、建设新武进的重要战略机遇期，不辱使命，加快发展步伐。加快步伐，关键在人。广大教育战线上的同志，肩负重大而光荣的职责，必须保持良好的思想素质，昂扬的工作作风，进取的精神状态。加强教育行风建设的真正目的，就在于树立教育良好形象，在于增强教育发展的向心力、凝聚力、战斗力，在于调动积极性，创造性，引导全体同志自觉按照“三个代表”的要求，加强自身建设，转变作风，扎实工作，奋发有为，使我们的事业更加充满生机和活力，为武进实现跨越式发展贡献智慧和力量。
其次，是实践“三个代表”，推进“三个文明”的需要。教育涉及千家万户，事关人民群众的切身利益，为人民群众提供优质的教育服务，就是实践“三个代表”的重要体现。教师是人类灵魂的工程师，教育是社会主义精神文明建设的重要阵地，对社会文明起着重要的示范、辐射作用，行风如何，校风如何，师德师风如何不只是部门、学校、教师个人的问题，而是行业形象问题，事关社会稳定的大局，事关教育事业的健康发展，事关全社会文明水准的提升。社会上提倡尊师重教，我们更要爱岗敬业，自爱自重，严格要求。学高为师，身正为范，我们只有不断加强自身的修养，提高自身的素质，树好自身的形象，才能真正不辱培育一代“四有”新人的历史重任，也才能真正赢得人民群众的信赖和称道。
第三是树立武进新形象，优化投资软环境的需要。教育环境也是吸引外地客商来武进投资兴业的重要方面。区划调整后，武进已经投入到常州市建设特大城市框架中。在常州市总体规划中，武进区作为科教文化区域将进一步加大教育投资和建设的力度，为武进建设成教育强区注入新的活力。加强教育行风建设，促进教育发展，是优化武进投资环境，提升发展水平和质量的重要内容。全体教育工作者一定要从事关全局的高度，深刻认识肩负的责任和面临的机遇，增强发展意识、改革创新意识、争先创优意识，与时俱进，不断提高行风建设的自觉性、主动性，努力使实现教育大发展、追求教育新境界，成为全区广大教育工作者的共同心声和奋斗目标。
三、把握重点，把行风建设真正落到实处
1、把握好领导干部这一重点
从教育局到各级各类学校的每一位干部，是教育系统的中坚力量，能否建设一支高素质的领导干部队伍，是决定教育成败的关键。因此，教育系统的每一位领导同志都必须进一步增强大局意识、责任意识、形象意识，带头学习和实践“三个代表”重要思想，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，廉洁自律、遵纪守法的模范，成为教育行风建设的排头兵，成为广大教职员工学习的表率。领导干部的良好形象和人格魅力，是一种无声的力量，古人说，其身正、不令而行；其身不正，虽令不从，我们每位领导干部都要在加强人格修养、塑造良好形象上下功夫，自觉接受党风党纪和政纪教育，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到常修从教之德，常怀律已之心，常思贪欲之害，常弃非份之想，淡泊名利，清正廉洁，时时处处以身作则，率先垂范，以自己的模范行动带动全系统行风的进一步好转。
2、把握好思想教育这一重点
思想决定行动，思想教育是培养人、教育人的重要内容和工作方式。教育行政部门和各校要切实加强邓小平理论和xxx同志“三个代表”重要思想教育活动，用科学的理论武装大家的头脑。要在全体教职工中深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的教育，切实贯彻落实《公民道德建设纲要》，使我们的思想和行为符合社会主义的法律规范，当好开启社会文明的导师。当前，要着重学习领会好“十六”大精神，将学校建成思想高地、文化高地、人才高地。要把“三个代表”重要思想贯彻到师德师风的建设上，做过细的思想工作，启发自我教育、自我提高。同时抓好带有倾向性的问题，坚决与不良行为作斗争，使行风建设成为全体教育工作者的自觉行为。
3、把握好过程管理这一重点
良好的规章制度必须依靠科学规范的管理。要根据有关法律法规，结合教育工作实际，制定细致的工作规范和要求，并切实加强对过程的管理。把过程管理融入招生、收费、师德师风建设等重点工作中，及时发现和排查存在的不足与问题，认真整改，不断提高工作的针对性、实效性。要不断针对工作中出现的新情况、新问题，探索新思路，研究新对策，使教育行风建设不断上新的台阶，有新的成效。
4、把握好严格责任这一重点
教育行风涉及面广，必须明确责任，狠抓落实。要坚持“条块结合，以块为主”的工作体制，坚持“谁主管、谁负责”的工作原则。教育局各科室、各学校刚才已经与教育局签订了责任书，这很好，各责任人要切实负起责任，认【真抓好具体实施工作，要一级抓一级，层层抓落实，要把行风建设各项工作任务列入工作职责范围，责任到人，经常检查和指导分管条线工作，切实做到守土有责。教育局行风建设领导小组要加强检查指导，对存在问题不护短、不遮丑，对问题严重的单位应与地方政府协调配合，采取必要的整治措施。
同志们，区委、区政府和人民群众对我们寄予厚望，深入扎实地开展好教育行风建设工作，不断提高我们的队伍素质，切实履行好教书育人的重大职责，努力为全区的三个文明建设作出新的贡献。
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在校外教育工作会议上在讲话
今天，市教育局校外办刘主任等领导亲临了我区办家会议，首先我代表教育局表示衷心感谢！
听了校外办、少年之家年工作总结与xxxx年工作计划，我完全同意。多年来，我区校外教育工作在市校外办正确领导与关怀下，确确实实取得了很大成绩，在全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育进程中默默耕耘，努力工作。真正起到了积极推进的作用，得到了市、区领导的肯定，基层学校的认可。面对改革的新形势，面对二十一世纪激烈的竞争和挑战，我认为校外教育工作在“落实教育优先发展地位，培养高素质人才”战略中，特别在基础教育阶段，仍然处在不可忽视的重要位置。可以说校外教育的广阔天地是青少年参加有益活动，培养创新精神的阵地，是学生发展个性展示才华的舞台，是提高青少年整体素质促进全面发展的大课堂，所以校外办、少年之家全体成员都要面对新形势，结合我区实际，反复思考，深入研究我区校外教育新途径。真正抓出道外区特色，打出道外区名牌。借此机会，我提出以下几点要求和希望：
一、加强学习，充实自我
学习将成为终身过程，是二十一世纪生存概念，得到了全世界的承认。每个人必须树立终身学习的思想。在座多数都是我区多年从事校外教育工作者，每个人都要把加强学习，充实自我，提高素质，提高指导工作能力放在首位。学习先进理念、学习上级文件、彼此互相学习，经常切磋、研究讨论，不断提高自己的理论水平，用理论指导实际工作。只有学习才不能落后，才能与时俱进，才能适应飞速发展的新的教育形势的需要。
二、团结协作，共同发展
二十一世纪是知识经济的社会，是竞争的年代，要学会协作，发挥团队精神是非常重要的。不会协作，在二十一世纪很难有立足之地，现在大学生找工作，用人单位把协作能力做为入取的一项重要条件。事实上彼此协作好，才能干好工作，事业才能兴旺发达。所以校外办和少年之家之间要搞好协作，共同发展我区校外教育事业。领导之间，同志之间，领导与被领导之家都要从大局出发，对事业高度负责，通力协作、同心同德。做到你中有我，我中有你、拧成一股绳、攥成一个拳头。共同开创我区校外教育工作的美好明天。
三、突出重点、抓好落实
认真研究市校外办工作重点，在方向上一定与市里保持高度一致。多请示汇报工作，多听取上级工作意见。并结合我区工作计划，在落实和实效上功夫。每项活动都要有布置、有检查、有总结、有评比、有表彰。注重活动过程的教育，绝不能虎头蛇尾。既要轰轰烈烈，又要扎扎实实。高质量、高效率、高水平的完成各项任务，争创最好成绩。按区教育局总体要求能上名次上名次，能创优秀创优秀，能争先进争先进，没有最好、只有更好。
四、抓住机遇、完善自我
事业单位要进行改革，改革的目的就是要从根本上打破大锅饭，人人都要靠真才实学立足社会。我想，我生有才必有用。每个人都要认真思考在改革大潮中，自己怎样不断充实自已，完善自我，内强素质、外树形像，找准位置、发挥作用。等、看、靠都不行，今天工作不努力，明天就要努力去找工作。人人都要靠正正派派为人，堂堂正正做人，靠娴熟的业务水平，靠与时俱进的创新精神、靠较强的事业心、责任感、使命感，及吃苦耐劳的劲头，在二十一世纪飞速发展的教育事业中留下你的身影。
我真心希望，也充分相信，每位从事校外教育的领导和教师，能认清形势，不断充电、完善自我。为振兴道外区校外教育事业培养合格人才贡献自已的青春和年华。
最后祝大家身体好、学习好、工作好、生活好。
2022秋开学典礼致辞（精选）
xxxx秋开学典礼致辞尊敬的各位领导、来宾,老师们、同学们:
金色秋风送走了炎炎夏日,敲开了我们新学期的大门。我们又开始欢聚一堂,用勤劳和智慧去创造属于我们的每一天,去享受学习的快乐,享受成功的喜悦。我们度过了一个令人骄傲和自豪,又令人难忘和留恋的暑假。刚刚过去的暑假,相信大家一定过得非常愉快,相信大家还沉浸在奥运会的欢快之中。今年的8月8日至8月24日,在北京成功举办了第29届奥林匹克运动会,204个国家和地区的运动员参加了奥运会,我国运动员秉承更高、更快、更强的奥运精神,共获得51枚金牌,21枚银牌,28枚铜牌,金牌数位居第一,这是我国运动员努力拼搏的结果,也是我们国家综合国力增强的显现。水立方,晶莹剔透、简洁纯净;鸟巢,结构独特,气势恢宏。他们是中国奥运的象征。它们成为了百年奥运建筑史上的经典,成为了北京乃至世界建筑史上的标志性建筑。作为中国的华夏子孙为祖国有这样的体育建筑而骄傲,为祖国有这样的体育健儿而喝彩。我们骄傲,为运动健儿们取得的优异成绩;我们自豪,为中华民族在世人面前展现的良好风姿;我们难忘,中国给世界带来的惊喜;我们留恋,世界各国朋友们的友谊。国际奥委会主席罗格在称赞北京奥运会时,用了“无以伦比”这个词表达了他的赞赏,并且他向北京奥运会的志愿者表达了敬意和感谢。xxxx年的暑假,注定是我们终生难忘的一个暑假。热爱祖国、热爱民族,离我们是那么的切近,那么的真实。告别暑假,更带着新的憧憬,我们又迎来了充满希望和挑战的新学年。在这阳光明媚的日子里,我们怀着喜悦的心情,迎接这个开学典典礼的日子。首先,我代表我们乘马岗中心小学全体师生,向百忙当中参加我校开学典礼的各位领导,表示热烈的欢迎;向支持我们的各位来宾,表示深深的谢意;向新加入到我们这个大家庭的小朋友们,表示衷心的欢迎。再过几天,就是我国第24个教师节,在这里让我们以热烈的掌声,向辛勤哺育我们的全体老师预祝节日快乐,万事如意!
过去的一学年来,我们乘马岗中心小学在老师们的辛勤教育下,步履坚实,洒下了汗水,收获了喜悦,学校各方面都得到了发展,学校的办学效益迅速提升,被麻城市教育局评为合格学校,六年级在全镇竞赛获得数学第一名、语文第二名的好成绩,我们的成绩得到了家长们的充分认可,取得了良好的社会效益。
我先和大家一起分享下面这个故事:有一位牧羊人带着两个年幼的儿子在山上放羊,这时,一群大雁从头顶飞过。牧羊人的儿子问父亲:“大雁要飞到哪里去?”父亲回答说:“它们要飞到一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”他的两个儿子羡慕地说:“要是我们也能象大雁一样飞起来就好啦。”牧羊人沉默了一下后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。”两个儿子试了试,并没有飞起来,他们用怀疑的眼光看着父亲。牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他飞了两下,也没有飞起来。牧养人肯定地说:“我是因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不断努力,就一定能飞起来,去任何想去的地方。”父亲的话使两个儿子产生了飞起来的梦想。一天,牧养人带回来一个小玩具,用橡皮筋做动力,使它飞向空中。两个儿子觉得很好玩,照着仿制了几个,都能成功地飞起来,这使他们信心倍增,并引发了造飞机的想法。经过反复琢磨、反复实验,世界上第一架飞机诞生了。他们就是美国的莱特兄弟。这个故事给我们什么启迪呢?如果生命里没有梦想的阳光,还有多少真正意义上的快乐,激励我们精神抖擞地迎接每一天的朝阳呢?xxxx年是美丽的,是快乐的,使人向往的。中国圆了亿万人所期待的奥运梦,中国圆了几年来的飞天梦……不一般的xxxx年,我们心潮澎湃,她是充满梦想的。而圆梦,是生命的真谛。在实现梦想的过程中,尽管我们会遇到很多的困难与挫折,我们都不能轻言放弃,“不放弃,不放弃,绝不放弃”是我们实现梦想的法宝。有位哲人曾经说过,上帝没有给我们翅膀,却给了我们一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。我想让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”,她代表着勤奋、进取、勇敢、读书、创新、执着、创造、责任、共好等美丽的词语。
同学们:在刚刚结束的第29届北京奥运会上获得枚金牌、荣耀世界的神人菲尔普斯认为:能在水里尽情畅游就是最大的幸福。因此,每天至少在水中训练5小时以上,不分寒暑,无论春秋,他都始终如一地刻苦训练。即使双休日、一些重要节日,他都主动要求教练陪他训练。训练,除了训练,还是训练,他甚至觉得在水里比在陆地上行动更自如、快捷!他把训练当作乐事,他最幸福的事就是游泳。
乒乓老将王楠同样是把体育放在第一位,把乒乓当作最崇尚的事业的人。她曾经患过甲状腺癌,但是病魔没有把她击倒。她从容地坚守在七尺球台前,无论成功,无论失利,她都微笑面对。当中国女队以团体冠军身份笑靥如花地站在领奖台上,当半决赛战胜强劲对手郭跃后与丈夫激情拥抱,当夺冠时屡屡失利仍微笑着享受乒乓带来的快乐时,有谁会把她与癌症患者联系起来?
菲尔普斯是幸福的,王楠是幸福的;成功是幸福的,失败并从中吸取教训,增长见识,提升才干,同样是幸福的!古今中外,凡在学业或事业上有所成就的人,无不把他所钟爱的事看作自己的幸福:爱迪生耳朵被打聋了,仍醉心于他的科学实验;诺贝尔面对炸药夺去亲人、朋友生命的惨景,毫无惧色,毅然冒死继续进行炸药研究;刚才我们所说的奥运会上荣获8枚金牌的游泳健将菲尔普斯,把每天艰苦的长时间训练看作鱼儿在水中嬉戏;曾经身患甲状腺癌的乒乓球老将王楠,30多岁了仍拼杀在乒乓馆内……尽管有痛苦,有磨难,但因为那是他们喜爱的事,因此,他们从事着,也幸福着,无论何种困难和阻力都无法拦住他们前进的脚步。
学习难道不也是一件幸福的事吗?在阅读中收获知识,在写作中倾诉情怀。在课堂中倾听、思考、表达与享受,在方块字中感受中华文化的无穷魅力……在学习中,不知不觉进步与成长,难道不也很幸福吗?
把学习看作乐趣,看作幸福的事,快乐其中,享受其中,那么,在学习之旅,就能欣赏到无限美好的风景!即使不甚摔倒,他也会从中吸取教训,获得启迪,为以后的成功奠定良好的基础!不是吗?“失败乃成功之母”,射击选手杜丽在痛失奥运第一金后,深刻反思,好好总结,把握时机,终于勇夺金牌!
同学们,你认为做怎样的学生才是幸福的呢?新学年我想提四点要求和大家共勉:
一、争做文明守纪的好孩子。罗曼·罗兰说:没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。对于每一个人来说,养成良好的行为品德是最重要的。
40年前,前苏联宇航员加加林乘坐“东方号”宇宙飞船进入太空遨游了108分钟,成为世界上第一位进入太空的英雄,加加林的名字家喻户晓。他在20多名宇航员中能够脱颖而出起决定作用的只是一个偶然的事件。原来,在确定人选之前一个星期,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林一人脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就是这个细节一下子赢得了罗廖夫的好感,他感到这个27岁的青年如此懂得规矩,又如此珍爱他为之倾注心血设计的飞船,于是决定让他执行这次飞行。加加林的成功从脱鞋开始。脱鞋虽然是小事,但小事能折射出一个人的品质和敬业精神,而这正是培养好习惯的关键。想要成功,先从培养好习惯开始。
本学期学校将加强道德好习惯的养成教育,与我们少先队活动结合起来,同学们在行为习惯上,继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌,跟老师和同学交谈积极使用普通话。在和同学的相处中,高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。见到校园里的纸屑主动拾起来,在公共场所不大声喧哗,不乱丢瓜皮纸屑。
二、争当勤奋学习的好学生。小学生在校的主要任务是学习,目前我们正处于积累知识的黄金时期,需要同学们珍惜时间,集中精力搞好学习。任何一个人的成功都离不开勤奋。自古以来,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如“囊萤映雪”“悬梁刺股”“凿壁偷光”等。我国着名数学家华罗庚说:聪明出于勤奋,天才在于积累。意大利着名画家达·芬奇说:勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。他们来自不同的国度,在不同的领域中取得了成功,但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。一日之计在于晨,早晨来到学校抓紧早读,认真上好每一堂课,认真听讲,积极思维,热烈发言,善于发现问题,解决问题,一丝不苟完成老师布置的作业,当天的学习任务当天完成,决不拖到明天。数学课上,你们能攻破一个个难题;语文课上,看到你们声情并茂的读书;英语课上,听到你们正宗流利的发音;自然课上,看到你们专心致志地实验;音乐课上,传来你们悦耳动听的歌声。这样的学生,才能走向明天的成功,这样的校园,才是充满活力的校园。
三、争当全面发展的好学生。21世纪是一个充满竞争的世纪,它需要的是各方面综合发展的人才,仅仅学好书本上的知识是远远不能满足现代社会的需要的。所以,我们应当从小培养自己的特长和技能。今秋我们将把每天下午第三节课作为兴趣活动课,同学们将参加科技队、篮球队及乒乓球和羽毛球队、跳绳踢毯子、书法班、课外阅读和美术等培训,我们将把课外活动纳入教育教学计划同时形成了制度。我们同时要充分利用好一切读书时间:每天课余、每天的早自习读、每天的语文课齐背古诗词迎候老师上课、每周的固定阅读课、每周周末的假期,都要养成勤于课外阅读的习惯,不断拓宽视野,丰富知识。学校将把从我们乘马走的将军作为学习资源开发校本教材,还将进一步完善班级图书角,利用好宣传牌及红领巾广播室设立好书推荐、读书体会栏目,给爱读书的同学提供更多的交流空间,也希望同学们在读书积累的基础上勤于练笔,积极投稿,让老师和同学在各种报刊杂志上欣赏到你的精彩习作。练就强壮的体魄也特别重要,同学们在学习之余,不能忽视了体育锻炼,拥有健康强壮的身体是搞好学习、培养特长的基础。
其次,我们要继续与书为友,让阅读成为我们的生活方式。前不久我调查了解我们家庭藏书的情况很不乐观。我们现在要广泛地读各种书籍,要将读书、买书、藏书作为我们的良好习惯。我们常说书柜要比衣柜大,最好的美容是读书。房子再小也要藏书,朋友之间的交情再浅也要送书。不知大家是否听说过,在每个犹太人的家庭,当孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣
经》,滴上一点蜂蜜,让孩子添书,这种仪式的用意告诉孩子:书是甜的。让孩子从小养成读书的好习惯。据说在犹太每一个孩子都要回答这样一个谜题:“假如有一天,你的房子被烧,你的财产被抢光,你将带什么东西逃跑呢?”是带着书逃跑。如果孩子答不上来,他的妈妈会告诉他:“孩子你将带走的不是钱也不是钻石,而是智慧。因为智慧任何人抢不走的,要你活着,智慧永远跟随着你。”是的,永远属于你自己的将是自己的头脑。没有智慧的头脑,就像没有蜡烛的灯笼。所以日本人聪明,他们最恨犹太人,恨不得把犹太人消灭干净。由于犹太人机智,才躲过了一难。原来犹太人聪明是因为她们有一个智慧的大脑,是因为她们的母亲的启蒙教育,让孩子从小养成读书的好习惯,让孩子从小懂得生命的价值,学会保护自己。世界上哪个民族读书意识最强?犹太人。犹太人平均每人每年阅读65本书,我们中国是多少?有人统计过,每人每年不到5本书,这还包括教科书。美国人讲,全世界的钱在美国人的口袋里,因为美国人的财富差不多占了世界财富的三分之一以上;而美国人的口袋呢,在犹太人的脑袋里。每一届诺贝尔获得者当中几乎都有犹太人。由于犹太人爱读书,非常重视知识,因此涌现了各类杰出人物,如共产主义之父卡尔、马克思、爱因斯坦和基辛格……无论是作为艺术家、文学家、科学家、还是思想家政治家政治家犹太人几乎在每个领域都很活跃,而且取得了良好的声誉。二战期间,有一个记者问英国首相丘吉尔:莎士比亚和印度,那个对你更重要?印度当时是英国最大的殖民地,印度的财富、人口、土地,应该说对英国有足够的诱惑。然而丘吉尔回答说:我宁可失去50个印度,也不能失去一个莎士比亚。此言令人深思。世界上那些生命力强大的民族,几乎都是热爱阅读的民族,善于阅读的民族。
老师们,同学们,我们乘马是中国革命的摇篮,也是“黄麻起义”的策源地之一,在革命的岁月里,在战争的烽火中,我们这里英才辈出,虎将如云,从一个版图面积只有297平方公里的红色土地上走出了26位共和国将军,其人数之多、军衔之高,出生地之集中,全国罕见,完全有理由上迪斯尼记录,我们是全国将军第一乡,是乘马这块英雄的土地和时代的风雷孕育了一代英豪!今天我们在座的500余师生无比骄傲,各级领导和家长们对我们的建设与发展寄予着厚望,我希望大家继续谱写老区新的篇章!
同学们,让我们从现在开始,以新学期为起点,以创建为努力目标,认真地学习,踏实地走好每一步,以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。希望你们与我们的学校共同成长进步,用自己的实际行动来证明:从现在开始,我们一定会做得更好!我相信,在新的学年,在老师们精心指导下,在家长们热切的关爱下,在社会各界人士的关心下,同学们一定会有更多的收获。同学们,今天你们在这里学习,你们以学校为荣,明天,你们将成为21世纪的栋梁,学校将以你们为骄傲。千里之行,始于足下。在新学期开学之际,我再一次衷心祝愿同学们在自己新的零起点上,鼓足力量,奋勇冲刺,老师们,同学们,让我们携起手来,高扬风帆,迎接挑战,开创将军故里更新的局面,谱写更新、更动人的乐章!
最后衷心祝愿老师们工作顺利,身体健康,心想事成;祝愿我们乘马岗中心小学的明天更加美好、更加辉煌。
谢谢!
