我爱您演讲稿精选6篇。
只有有准备有目的的去办事，我们才能把事情办好，演讲稿的应用越来越多。这时我们要将演讲的内容进一步精炼，演讲者应该在演讲中给出结论，让听众了解他的意义，什么样的主题演讲稿能令听众感到满意呢？泡泡演讲稿编辑为您整理了关于“我爱您演讲稿”的一些必要知识，您肯定会发现很多有用的信息！
我爱您演讲稿(篇1)
演讲题目：老师，让我的生活更加精彩
选手单位：莫旗尼尔基第四小学
选手姓名：杜娟
日期：2012年11月20日
教师，让我的生命更出彩
8年前，带着美丽的幻想，我踏上了这充满希望的阳光之旅。漫长的道路，一路走来，虽然有山河迷茫无路可走，但更多的时候却是另一个村庄的惊喜。八年的辛勤耕耘，八年的默默守望，让我深深热爱教师这一平凡而伟大的事业。
凌晨，当拂晓的曙光射进教室，老师们已静候在三尺讲台旁凝听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动人的乐章，而我好像在享受人世间最美的旋律；傍晚，伴随着最后一缕夕阳，我们看着孩子们平静地离去。今天的工作结束了吗？不！夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的字迹，在我们严厉请求之中，逐步成熟起来，我便觉得：
这是我一生中最大的追求和安慰。
然而，工作的途径并非一帆风顺，班里调皮捣蛋、不求长进、学习成就一泻千里的学生时常有之，他们经常使我头疼万分，手足无措。但作为一名老师，这颗心告诉我：不要放弃！
每一朵花都有开花的理由，每一颗草都有一个绿色的时间。用爱来原谅他们，保护他们，赋予他们充实的生命。我相信：
野百合也有俏丽的春天。
参加工作以来，我亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了她们孜孜不倦，勇于献身于教育事业的感人事迹。特别是在尼四小这个大家庭里，每天都有一群忙忙碌碌的身影穿梭于孩子们中间，每天都发生着平凡却感人的事情。许多教师带病参加这项工作。生病是人的天性。这时，很多人想到了在温暖的床上好好培养身心。
但看着孩子们渴望知识的笑脸，很多老师都不愿意请假。去看看！在办公室里，你经常能看到这样的场景：老师一手在挂瓶子，一手在批改作业。
这样的事情很小，很平凡，却深深地感染和激励着我。
背着记忆的行李，一路采集别人的野果，只为我成长为教学界的长青树。一代名师魏书生的风趣谈吐和博学博学让我佩服。大灾眼前，谭千秋老师那无悔的决定，用男儿血肉之躯托起世间最漂亮的彩虹，他是咱们挥之不去的记忆。
一个是生者永无尽头的燃烧，一个是逝者用一种舍己的大爱谱写了对国民教育的无穷虔诚，更奏响了新时期教育响亮的凯歌，他们的精神如东风化雨般影响着我，更鞭策着我。
是呀！既定目标，行无徘徊。平常之中，更能彰显教师本质。
让我们英勇地去做叶的事业吧！让春蚕去死丝，蜡炬化灰泪，再次释放出它的魅力，让这位教师在世界上最辉煌的职业生涯再次镀上它的金色光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种引诱吞没，更让那些功名利禄跟着一江春水付诸东流吧！
我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一个爱生如子，爱学如家的心，足以让我的人生写得精彩！让我的生命更出彩！
谢谢大家！
我爱您演讲稿(篇2)
我们说2-4岁是人生中很多关键时期。它是发展口语的关键期、学习规则的关键期 、发展**、数语益智的关键期。
本学期，我们幼儿园以语言活动为主要研究内容，注重幼儿口语表达能力的培养。我想每位家长都了解口语表达能力的重要性,所以在我们的一日活动中老师时刻抓住培养他们口语表达能力的机会。如:
喝牛奶、吃点心时都要求小朋友说一句话,如:开始是“牛奶”、“饼干”、“面包”,再到“香香的面包”、“甜甜的牛奶”,然后到“我要喝甜甜的牛奶”,“我要吃香香的面包”。比如，当孩子之间发生冲突时，不要立即停止或解除包围，让双方说出事情的原因，也不要教他们如何表达。
当孩子需要排便和洗手时，要求他们向老师求助，并用语言表达他们的需求，而不是让他们用手指或哭泣。那作为家长也应该在家中做到时刻让幼儿用语言表达所需所求所感,将幼儿学习口语的潜能激发出来。同时，也需要为孩子们提供一个强大的语言学习环境。
如:**儿歌、童谣、古诗、故事等磁带,提供几份适合这个年龄的书籍,外出时引导幼儿观察周围事物,多让幼儿与同龄人交往等。
当孩子们进入一个小社会，环境迫使他们学会遵守规则。也许有人认为这么小的孩子知道一些规则。时是上，经过教育专家的研究，2-3岁的孩子是学习规则的最佳时机。
俗话说的好“3岁看大,7岁看老”。我相信每个家长都能理解真相，所以如何让孩子遵守规则
“我听了,我会忘记。我看了,我记住了。我做了,我就理解了。
”让孩子在实践中体验规则的重要性。作为家长，永远记住经验是最好的老师。
这一群小小孩的适应能力还是不错的。他们中的大多数人都是在没有亲子培训的情况下上小班的。在一两个月内，他们就能遵守班级和学校的规章制度，这足以显示他们的学习潜力。
我相信在今后的学习生活中有各位家长的悉心照顾和培养,老师的细心指导和教育,定能让幼儿获得各方面的成功。
我爱您演讲稿(篇3)
我发现您越来越美丽
演讲人：
尊敬的领导人，法官和姐妹们
大家上午好！当岁月奔向希望的曙光，当历史踏上开拓的征程，我们又迎来了第一百零二个“国际劳动妇女节”，在这里大家欢聚一堂，共庆佳节之际，我很荣幸今天能够代表“三八”红旗手王晖主任站在这台上演讲，我演讲的题目是《我发现您越来越美丽》，希望领导和朋友们指正。
一位伟人曾经说过：一个人的价值不在于他得到什么，而在于他付出了什么。三十多年来，她以满腔的热情，在无数个平凡的岗位上做着不平凡的贡献，实现着自己的人生价值，曾多次被授予先进工作者、三八红旗手、优秀共产党员等荣誉称号。
面对诸多的荣誉，她时常告诫自己，不论做什么，都要明明白白做人，实实在在做事，做任何工作都要不愧对党组织，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，**需要**去，从不计较个人得失。熟悉王晖主任的人说，她像男人一样工作，内心充满激情。一双聚光的小眼睛恰到好处的镶嵌在那张小圆脸上，黑里微微透着几根银色发丝的短发尽显她不服输的个性，她很和善，但和善的目光中却时常透露出坚毅与果断。
平时话不多，但她用扎实的工作作风默默奉献，用实际行动践行诺言。
去年5月10日，退休的她被农场聘任为物业管理中心主任来主持物业的全面工作，在这近一年的时间里，保洁员增加更换了一批又一批，而她那种干一行、爱一行、爱岗敬业的精神始终没变。管理范围由原来的18栋住宅楼，增加到现在38栋，尽管部分小区（丰润小区、昌泰小区、农机维修中心）居民没有完全入住，管辖范围加宽，难度加大，加上管理中心工作人员少、事情多、任务重，要想把物业工作做好，存在着一大堆各种各样的问题。怎么办？
作为主任的她，拿出了百倍的信心，千倍的热情，竭尽全力地想办法、出点子、勤走访、抓落实，每天天一亮就穿梭在小区楼宇之间，巡查着每一幢高楼、每一条街道、每一块绿地、每一步石阶的变化。 7月6日的一天清晨，王主任刚好走到怡园小区d栋楼下，突然一个垃圾袋从五单元的窗口飞出，差点砸到她的头顶，她并没有生气，马上安排工作人员就“高空抛物，害人害己”问题在小区内召开现场会，她说：“让我们大家行动起来，不仅要告知自己的家人及朋友，还要教育儿童杜绝高空抛物，避免因图一时之便造成无法挽回的严重后果。
大家要互相支持、配合，让我们携手共建一个和谐、美丽、整洁的家园！”她的话语刚落，怡园c栋的一位大爷用铁锹将不知道是哪位业主扔落在地的建筑垃圾撮进了垃圾箱。看到老人的举动，王主任会心一笑。
我爱您演讲稿(篇4)
尊敬的各位评委老师，上午好，我是-----考生，今天我试讲的题目是《 持轻物投准 》
教学对象为三、五年级学生，班上36人。现在我们开始试讲。
1.站直，向右看，向前看。 同学们 休息一下
今天这节课我们来学习----持轻物投准---，通过本节课学习，我们要进一步掌握-持轻物投准--的技术动作，发展-我们灵敏、协调--等身体素质，提高投掷的准确性，培养我们-勇敢果断、服从集体的优良品质，在教学过程中，我们要遵守课堂纪律，注意安全，在集合时做到快、静、齐。现在，请检查和整理衣服。请把尖利的东西放在前箱里，下课后收集。有需要实习的学生吗。
2． 接下来我们做一下热身活动，全体都有--------立正-----向右转------跑步走121,121，齐步走，原地踏步----立定----向左转，以中间同学为基准成体操队形散开，第一节伸展运动， 第五节跳跃运动。停 、集合。
3. 同学们看过动画片《熊出没》吗，哦，都看过呀，那同学们还记得动画片中熊大熊二用水果投光头强的场景吗，今天我们就来和熊大熊二一起做森林保卫员。同学们高兴吗？
好吧，让我们一起保卫森林。学生可以看到有两个半径分别为8米和9米的同心圆。圆心处有1个光头强图像的标靶，同学们用我们手中的毽子作为**，来投掷光头强，好，同学们成1路纵队均匀的分布在半径8米的圆上，投的时候姿势不限，1、3组投的时候2、4组的同学捡，反之，看哪位同学投的准。
准备、--投。
停，在刚才的练习中老师发现小a同学投的特别准，我们请小a同学给大家展示，其他同学仔细观察他是怎么做的。好的，请回来。谁能告诉我小a是怎么做到的。这位同学，哦，两脚前后开立，右臂后伸，快速的将毽子投出。
嗯，这位同学观察的真仔细。现在由老师来解示和演示将轻物体对准的技术动作，学生们将仔细观察。首先老师做镜面示范（身体左侧正对投掷方向，两脚开立略比肩宽，右腿微曲，右臂后伸，蹬地转体，身体正对投掷方向，右臂过肩快速将物体掷出。
）同学们再看下背面示范（身体左侧正对投掷方向，两脚开立略比肩宽，右腿微曲，右臂后伸，蹬地转体，身体正对投掷方向，右臂过肩快速将物体掷出。)现在学生和老师做徒手动作。1蹬地转体，2右臂由肩快速的将物体投出。
每各小组负责人将带领学生到达指定的位置，老师将指导他们进行游览。
停下来。让我们结助海报和老师的讲解再练习一次。
停成观察队形集合，有哪位同学自愿给大家展示一下动作，好小c同学，在刚才的展示过程，我们小c同学注意了蹬地转身动作，做的非常好，但是同学们有没有发现一个小问题，好这位同学，同学们再来看老师示范一次【身体左侧正对投掷方向，两脚开立略比肩宽，右腿微曲，右臂后伸，蹬地转体，身体正对投掷方向，右臂过肩快速将物体掷出】同学们看清楚了吗，恩。
接下来，我们将在刚才游戏的基础上增加难度。学生们将站在后面半径9米的圆圈上，用沙袋再次体验练习，
好，停，经过练习，老师发现我们同学大部分已经能掌握动作了，我们请2小组给大家展示一下，
接下来，让我们做一个小比赛，看看哪一组学生投得最多。老师和学生们做了一个记录。首先由1组先投，预备，开始。不错投中了5个。
第2组准备，开始6，第3组准备开始5，第4组也为5。祝贺我们两个小组赢得这次比赛的冠军。我们其他组都获得了第二名。
同学们，都把持轻物投准的技术运用的熟练了。我们同学都很厉害的把光头强赶出了森林，现在森林是我们的家了，可是同学们你们看这满地的水果怎么办呢，这位同学说的很好，那现在我们就把这些水果运送到，老师身边的这个小桶里，我们把它储存起来。学生们用脚抓住沙袋，跳跃着把它们送到老师那里。首先，一组先传送，两组，三组，最后一组。
学生们在**的伴奏下自行展开，跟着老师做放松活动。
向老师靠拢，同学们经过这节课的学习，都有哪些收获呢，好，这位同学，。这节课到此结束。下课后，体委带领组长把器材放回器材室。立正，同学们再见。
我爱您演讲稿(篇5)
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好！
今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》！
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们！
多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。
一只粉笔，写下你辉煌的人生；一块黑板记录着你不屈不挠的追求；我们驰骋知识海洋的平台；一间教室，让我们美丽的梦想飞翔。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师们履行了这一神圣职责，把自己的重任交给了自己。他们不愧为人类灵魂的工程师。
带着鲜花，最美却在老师的脸上绽放笑容；最美的风景是老师在夜光下仔细批改作业。在我心中，最美丽的人是你：我亲爱的老师！
老师们，我们都说你们在培养祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！你就像一支红烛，为年轻一代奉献了所有的热和光！
你的性格和精神可以用两个词来表达——燃烧！不停地燃烧！你的演讲丰富多采。每一章似乎都在我面前打开一扇窗，让我看到一个美丽的新世界。
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光荣的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，你不是演员，但你吸引了我们对知识的渴望；你不是一个歌手，而是让知识的春天叮当作响，唱出迷人的歌曲。花感谢雨，因为雨能滋润它。鹰感谢天空，因为天空让他飞翔；山感谢大地，因为大地使它高耸；我们感谢老师的无私奉献。
此刻，我把心中的千言万语化作一句话：老师，您辛苦了。你是人类灵魂的工程师！
我的演讲完毕。谢谢大家！
漯河市实验中学七年级十二班程威豪
我心中的好老师演讲稿
不畏辛苦，一石寒砚，桃子熟流丹，李子熟枝残，种花易树难。幽谷飞香不一般，诗人，画人，才华横溢的人。 文章正文 ：
带着鲜花，最美却在老师的脸上绽放笑容；最美的风景是老师晚上认真批改作业。在我心中，最美的人精彩导读：不畏辛苦，一石寒砚，桃子熟流丹，李子熟枝残，种花易树难。
幽谷飞香不一般，诗人，画人，才华横溢的人。
带着鲜花，最美却在老师的脸上绽放笑容；最美的风景是老师晚上认真批改作业。在我心中，最美丽的人是你：我亲爱的老师！
老师们，我们都说你们在培养祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！你就像一支红烛，为年轻一代奉献了所有的热和光！
你的性格和精神可以用两个词来表达——燃烧！不停地燃烧！你的演讲丰富多采。每一章似乎都在我面前打开一扇窗，让我看到一个美丽的新世界。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快打开窗户看看，这满园的桃李，这满园的桃李，都在向你致敬！没有你思想的滋养，那么多美丽的灵魂之花怎能绽放？老师们，人类灵魂的工程师们，他们不会赞美你的！
传播知识就是播种希望和幸福。老师，你是希望和幸福的播种者！老师，你是美的耕耘者和播种者。
是你用美丽的阳光和美丽的雨露滋润着我们的心，那是绿色和多彩的！你正忙着花儿的盛开和果实的成熟，默默地垂下绿荫的叶子！啊，老师，你的精神，永远记住我的心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。你给了我们生命的主宰，让我们每天衡量它；你给了我们一个模范行为的镜子，让我们从任何地方学习。你是桥，为我们连接着高山，让我们走向丰收的顶峰；您是绿色的葡萄藤，坚韧纤细，引导我们在悬崖顶上采摘灵芝和人参。
当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水；当需要一桶水的时候，一杯水永远不会给你。及适时度地给予它是一个好园丁的技能。老师，这是你的教育艺术。
不畏辛苦，一石寒砚，桃子熟流丹，李子熟枝残，种花易树难。幽谷飞香不一般，诗人，画人，才华横溢的人。老师，您用最崇高的人情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把你比作蛤蜊，那么学生就是蛤蜊中的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
在你的教学生涯中，有无数骄傲和快乐的回忆，但你却把它们珍藏在心里，却只望着花园去探索。如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的辽阔和深邃。并把它献给您--我的胸怀博大、知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生心中的火；教师是石阶，承载着学生一步一步稳步攀登。你就像蜡烛。虽然它很薄，但它有一点热，一点光，照亮别人，耗尽自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
你演讲的语言就像叮咚的泉水，潺潺的小溪，奔腾的河流。
春蚕一生中从未说过这样的话。她吐出的银丝是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友情更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大、最高尚的人。萤火虫的价值在于它们用挂在后端的灯来照亮别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是你，老师。你是个很棒的园丁！
看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的心勤劳动，哪一朵没有你的微笑！
我心中的好老师演讲稿（篇3）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下你辉煌的人生；一块黑板记录着你不屈不挠的追求；我们驰骋知识海洋的平台；一间教室，让我们美丽的梦想飞翔。
民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师们履行了这一神圣职责，把自己的重任交给了自己。他们不愧为人类灵魂的工程师。
我最敬佩的老师是谭老师。他教学严谨，知识渊博，幽默风趣。他独特的教学方法是他的一大亮点。他对我的各种影响都很大。
我记得去年，我们班开了一个热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。让我们在晚会上唱歌，玩游戏，看小品，更不用说我们有多高兴了。
最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。
”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。
旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。
说实话，我真的很想买一把口琴来弹，但我毕竟没买。不过我至今还佩服谭老师的**才华。
谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！
这运气也太背了吧！”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶！
”然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。
嘿！这就是谭老师的威信和魔力。
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入，很热情，经常伴随着丰富的表情和动作，让我们轻松愉快地学习知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。
我们深受感染，深受鼓舞，充满希望。他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。
是啊！他不就是那个闪闪发光的露珠吗？
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光荣的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，你不是演员，但你吸引了我们对知识的渴望；你不是一个歌手，而是让知识的春天叮当作响，唱出迷人的歌曲。
花感谢雨，因为雨能滋润它。鹰感谢天空，因为天空让他飞翔；山感谢大地，因为大地使它高耸；我们感谢老师的无私奉献。此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭先生，你是人类灵魂的工程师！
我的演讲完毕。谢谢大家！
我心中的好老师演讲稿（篇1）
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好！
今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》！
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们！
说真的，我心情很沉重，因为今天-我的好老师不在！虽然有些遗憾，但这并不影响她在我心中的根深蒂固！
黄昏的校园，安静而祥和。我总是扶着栏杆，在微风中闭上眼睛，在和她相处的岁月里，让我的记忆像野马一样驰骋。
她——就是我曾经的班主任！
刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天的第一节是班主任的语文课。准备铃一响，她就来教室。随着脚步声，我自然抬头：
怎么啦？老师就像变了样的人，显得很憔悴。
我爱您演讲稿(篇6)
高考百日冲刺誓师演讲稿
尊敬的学校领导、老师和学生们：
大家好！
打开日历，你会发现：高考还有100天。有时间就有希望。
我要说：“一百天太久，只争朝夕！”一百天的时间对我们高三的同学来说是一个新的契机。
充满朝气、胸怀理想的同学说，他们将更加奋发努力，分秒必争，因为他们相信，奇迹总由坚持到底的人创造，一份耕耘，总有一份收获。
学校是帮助人们实现梦想的地方。我是南召一中的毕业生。作为你们的校友，我此时此刻最想说的话是，恭喜大家，还有时间，手里还握着通往梦想之路的筹码，梦想就要在一百天后实现。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的胜利喜悦就要来到你身边。现在，抓住手中的筹码，克服懒惰，克服偶尔的情绪波动，珍惜时间，体验每天向上奋斗的快乐。青春年少谁没有破釜沉舟的经历，人生总共才有三万多天，我们已经用了十分之一的时间用来拼搏成长，那么我们更应该利用最后这一百天来实现我们最初的愿望。
作为你的校友，我想给你一个忠告：现在的懒惰会让你在30岁时变的无助！30岁的无奈，会导致40岁的无所作为！
40岁的失职将为50岁的失败打下基础！50岁的失败会使一生平庸！所以，请不要推你命运的多米诺骨牌，请不要在挣扎的年代选择安逸。
你不努力，别人想拉你，找不到你的手在**！
同学们，你们为自己的理想而奋斗，也肩负着父母的殷切希望。作家龙应台对儿子的话最能体现出父母的这种感情，她说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义时，你就会有成就感。当你的工作给了你时间，又没有剥夺你的生命时，你就有了尊严。成就感和尊严，给你快乐。
所以，同学们，知道了吗？父母的期望很简单，就是希望你将来生活幸福，有尊严。作为一个母亲，我也会爱你们所有人，希望你们身体健康，不要学习太努力。
但是，如果你以后不能保护自己的尊严，被别人欺负，你妈妈会更难过。为了你的理想， 为了你的自尊，为了你能够站起来，在公众面前站成一棵不卑不亢的树，你一定要坚信：你正处于由量变到质变，由渐变到突变的进程之中，这个过程是漫长而又艰苦的，是痛苦与快乐并存的，这要求你背书背到眼睛里含满泪水、甚至想把书扔出窗外但嘴里仍旧大声的背诵；做问题会非常累，甚至想呕吐但仍然可以坚持到最后。
真正坚强的人不是没有眼泪的人，而是仍然带着眼泪奔跑的人。
我们是老师。同时，我们是我们的战友。我们一起冲向理想的战友。我们甘愿全力以赴、倾其所有；我们愿意把自己当成一个即将参加高考的学生，和你们一起奋斗。我们愿意记住因为你的存在而充满生机的黎明和黄昏，我们更愿意记住当我们公布名单时灿烂的笑脸。
可是，光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的。接下来的一百天的时间里，老师们也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，甚至有些言语和做法令你们难以接受。但我们相信已经长大了的你们能够理解，因为作为一名教师所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，能在百天后如大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假设我的高考成绩是650分。我可以给你们任何人，但我想问你们一些问题。你能或不能回答。从现在开始，直到高考：
高考前不能玩手机或看电视吗？
你能每天放学后学习10-15分钟，然后去打饭，巩固睡前一天的知识，然后睡觉吗？
你能不能在课间的时候继续读书继续做题？
你能不能在你所有能学习的时间里学习，做到节节清，日日清，遇到不会的题目死缠烂打，坚持不懈也要把它弄会了，并经常回顾它？
你能不能做到在题海书山里也能心态平和，气定神闲，脑子清楚？
你能不能做到成绩退步不气馁成绩进步不骄傲，沉潜下来，不问得失，只看未来？
能做到，太好了，这650分给你！你已经胜利了！路在我们脚下，命运在我们手中。
为高考而战，只要你心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功！
为高考而战，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，加速，再加速，一心冲向自己瞄准的目标，铸就无悔的青春！
为高考而战，我们有毅力，有勇气面对现实，有勇气嘲笑挫折！
不管我们现在的水平如何，但请你记住“狭路相逢，勇者胜！”让我们“疯狂”学习100天，让梦想在我们矢志不渝的追求中变为现实。对自己说“我能行”，我一定行！
我们坚信，现在的差距不是明天的结果，今天的汗水会毁掉明朝的花朵。
