美术课堂演讲稿范文(3篇)。
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美术课堂演讲稿范文 篇1
各位领导、各位老师，大家好！非常荣幸能和大家在这里交流。
课堂教学是学校教育的主要阵地，追求课堂教学的高效率是每位教师的目标。今天我交流的题目是“构建自主性学习课堂，提高课堂教学质量。”对于自主高效学习课堂，我只是有一些粗浅的认识和做法，不足之处还望领导、老师多多指正。
自主高效课堂，我是这样认识的：是通过教学方式和学习方式的改革、创新来取得最好的教学效果。关键是要改变学生的学习方式，从被动学习向主动学习转变，最终达到有效的课堂效果。
“自主高效”是课堂教学的理念，而不是课堂教学模式。围绕这一理念，可以有不同的教学模式。
实现自主高效的课堂教学应以多种学习和教学方法为中介。在美术教学中，如何引导学生自主学习，激发学生兴趣，培养学生独立思考的能力？我想这需要教师在教学中重新定位自己的角色，以学习者的平等心态参与到学生的学习活动中去，让学生成为课堂真正的主人。
以下是我的想法和尝试：
首先，我注重让学生在课前收集信息，从而打开学生自主学习的思路。
美术课前资料搜集是一项直观、感性、表现力强的美术学习活动。课前数据收集鼓励学生亲身体验、实践和感受。如在上《小扇子》一课时，课前我就布置学生收集家里的扇子、整理扇子的种类和名称，了解扇子的功能。
上课时，让学生把带来的扇子展示出来，分析它们的外形、组成部分、颜色的搭配、材质等，最后老师再给予一定的学法指导和示范。这样学生在收集资料的过程中，会有目的的观察身边的实物，从而发现与众不同的美，这要比老师提供现成的资料，学生收益更大，因而学得自然主动。
在画《拓印画真有趣》一课时，课前我拿出硬币做例子并示范，告诉学生这一课要拓印凸凹不平的物体，让学生观察收集生活中可以拓印的实物。学生的拓印作品五花八门，有的利用树叶的叶脉拓印树叶画，有的拓印尺子、三角板，有的拓印凸凹不平的瓷砖，有的拓印鞋底、钥匙、扣子上的花纹、树皮上的纹理，还有学生发现黑板擦上面的花纹也可以拓印…通过收集资料，学生领悟到只要有一双善于发现美的眼睛，美就无处不在。
第二，注重从兴趣出发，创建一个高效的美术课堂。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。在新课程倡导“以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生进行自主性的**性学习的”高效课堂中，更要以学习兴趣为依托，培养他们的想象力和创造力。
课堂中，会有学生经常提出：“老师，我可以这样画吗？老师，我画错了怎么办？
”这时，我都及时引导，告诉学生我们在创作时，不需要有太多的顾虑，更不用担心自己画不好。经老师不断鼓励，学生在创作时就会放开手脚，天马行空，充满自信，并时不时地提出自己的想法和创意。他们可以“异想天开”：
弯弯的月亮挂在天上，孩子们可以想想在月亮上荡秋千；蝴蝶在孩子们身上飞舞，表明我像花一样美丽；果树太高没关系。 我的手臂可以无限伸展，我可以轻松摘下它。不同国家的儿童可以用纸筒互相“打**”，在**眼里可能是荒诞不经，对儿童来说，正是奥妙所在。在教学中，我发现要探索孩子们天真而精彩的创造力，首先要尊重孩子们和他们神奇的幻想。只有受到尊重，课堂上的闪光点才能不时出现。
学生的作业是丰富多彩的。因为，孩子的每一件作品都是个性的体现、心灵的成长和情感的表达。这时侯，我们的课堂是活的，是有生机的，是师生间思维乃至心灵的碰撞，自然而然地实现了打造“美术高效课堂”的目标。
童年是一个充满幻想的时期。好奇心和幻想是儿童思维的特点，是儿童纯洁心灵的表现。当我们以欣赏的态度面对孩子时，我相信每个孩子都会愿意展示自己的作品并享受它。
第三，在教学中，我会不失时机地提供“玩”的机会，让学生在玩耍中自主学习。
爱玩是儿童的天性，是他们的兴趣所在，玩是儿童这一年龄阶段特有的实践活动形式。在上《手形的联想》这一课时，我让学生来到户外，通过游戏的方式在阳光下随意地摆出各种各样的手形，并联想影子像什么？这时，学生们的兴趣大增，想象力极为丰富：
像狗，像公鸡，像树，像蝴蝶，学生们的思维很容易在抽象的手形和具体的物体之间进行。这堂课也在喜悦和兴奋中完成了学习目标。
第四，尽量提供“做”的机会，让学生在操作中自主学习
学习是需要体验的，因为我们的目的不仅是要让学生接受更多的知识，更重要的是通过知识的学习获得终身学习的能力。严格来说，能力不是教给学生的，而是让学生在学习活动中通过接受、体验、感知、归类、迁移而逐渐形成的。心理学家皮亚杰认为：
“智慧的鲜花是开放在手指尖上的。”这道出了动手体验的重要性。所以在教学中，我尽量让学生主动操作体验。
如在“让我的飞机飞上蓝天”一课，我让学生仔细观察各种飞机的造型及制作图，引导学生在自我探索的活动中找出每架飞机的制作方法，用什么材料制作？学生们怎样才能作一架漂亮的飞机？发掘创造的灵感。
五、提供“评”的机会，让学生在交流中互相学习
学生的自我评价和相互评价是学习评价的重要组成部分。要把评价学生的力量从教师转变为学生，把学生从被动的评价者转变为主动的参与者，调动学生学习的积极性和主动性。在美术教学中，经常创设与教学内容相关的“评”的机会，让学生乐于参与、善于交流，儿童的童心就会不自觉地流露出来，学生的学习兴趣就会提高。
同时在评的过程中，教师要尊重他们的评定，给予他们充分的肯定，学生对自己才会充满自信，对以后的美术兴趣才会日益提高。
在鼓励学生自主学习的同时，我觉得老师应该注意以下几点：
1、课堂注重以学生为本的自主学习，但学生课堂自主学习不是自由学习，自主、合作、**绝不能放任自流，老师必须具备娴熟的课堂掌控能力，教无定法但课堂掌控必须有法。这个“法“应该看你有没有关注学生自主学习中的习惯、方法、思维方式和思维能力，这个“法”最终是否使你的课堂有效甚至高效。
2。课堂应该是学生展示的舞台，主要是学生的舞台。但我们不能完全忽视教师的示范，如教师的板书示范、绘画示范等，这些都是教师在课堂教学中必须具备的示范能力。人不可能生来就具备各种能力。他们必须先和父母学习，然后和老师学习。
只有教师的示范，才能有学生的模仿，才能有学生的创新。所有的艺术家都从模仿开始，所有的科学家都从向他人学习开始。我们说，老师应该是一个导演，但也应该会演戏，但演戏不是老师的主要角色，课堂的主要角色应该永远是学生！
为了发挥学习的主导作用，课堂教学应形成积极、民主、互动的多元教学模式。它必须建立在师生互相信任、尊重、友爱、协力互助的基础上，使教师和学生之间在教学中相互调整，共同改进教学手段和方式，对于提高学生的学习效果，发挥学生自身的潜能是一种实用和有益的尝试。 总之，实施高效教学的过程并不是简单的事情，这需要教师的对课堂教学效率的不懈追求，促使学生的积极性、能动性、创造性得到充分发挥，只有当学生的人格得到尊敬、智慧得以显露的同时，才能形成真正的活跃和谐高效的课堂。
美术课堂有独特的教学情境和氛围，我将根据美术学科的特点，探索教学艺术，不断促进学生自主学习，提高课堂教学质量。
心理学家发现人们在轻松的环境中思考得最好。只有在轻松、和谐、愉快的课堂氛围中，学生才能拥有最理想的学习状态。
教师要善于运用一些策略来营造和谐的课堂氛围。教师友好的微笑、恰当的幽默、鼓励的语言、师生平等的互动、小游戏都有助于营造良好的氛围。
总之，美术课绝不是为了完成教学任务，而是要在有限的课堂时间里通过有效的教学手段，让学生学会用艺术思维的方式认识世界，学习艺术表现和交流的方法，提高美术素养。美术教育改革还任重道远，为了下一代，为了社会的进步和需要，作为新时代的教师会为之不懈的去努力，去探索，传统教学模式也将随着时间的推移被新颖的、有效的教学方法所代替。
美术课堂高效教学的认识与实践
1、钻研教材，写好教学计划
无论教学观念如何更新，对教师来说，深入钻研教材是永恒的要求，教师投入必要的时间和精力准备适合学生个体需要的教学计划和教学材料。提前了解学生学习新知识、掌握新技能的基础。帮助学生达到和超越预期，并确保与教学计划紧密联系。
教师要在教学中不断透渗科学的学习方法，才能不断提高教学效率。
教师不仅要了解美术课程的总体目标，而且要明确每一节课的教学目标和任务；既要有充实的教学内容，又要有生动新颖的教学方法，在良好的绘画氛围中促进学生审美能力的健康发展。
深入了解每个学习领域，并了解教科书的意图。如《中国画》一课的及教学，在设计教学内容时，教师要使学生充分了解国画的主要特点，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色，引导学生了解和掌握一些基本的表现方法，同时在创作时又不受表现方法。在技术的限制下，我们可以大胆地表现对鱼的理解和感受，提高学生的国画表现能力。
通过教学活动，让学生关注自然，培养生活激情，引导学生在情感体验中提高想象力和创造力。
3、高效教学需要专业型的教师
美术课堂从四个学习领域展开教学实践内容：“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”。 “造型”旨在培养学生获得美术创作体验，认识、理解造型要素及其形式美法则，提高造型表现能力。
“设计”强调要联系生活实际需要。培养学生预见、计划、创造和解决实际问题的能力。。“欣赏”培养学生审美及评述美术作品的能力。
“综合”是培养学生对艺术与科学统一的认识，也是基础教育共同探索的问题，提高学生对文化整合的认识和要求。
这几部分专业的教学内容，需要美术教师不断探索广阔的专业知识领域，加强自身业务修养，满足学生多样发展的需求，进而提高美术课堂教学效率。
二、课前准备
1、美术学科教具的准备
美术教具的设计与应用是美术教师教学过程中的一项重要工作。美术教学是在即“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域的教学内容标准之上，教师运用多种材料和手段，让学生体验课程学习的乐趣，从而得到多方面的素质培养。
教师应将课堂教学所需的教具分为绘画、设计、欣赏等专业。方便课上给学生演示，由于美术学习具有操作性的特点，创作活动占有相当大的比重，所以，教具的准备是提高美术课堂教学效率至关重要的一个环节。
首先了解教学内容，教师对教学内容和课程要有充分的认识，知道如何在广泛的课程背景中运用材料、指导学生学习课程内容。学习材料关系到学生的日常生活和学习目标。教学前，教师应通过多种渠道收集教学参考资料，补充教学内容。
学生以个人或集体的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习审美方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的同时，陶冶高尚的审美情操，完善人格。这就要求美术教师对课程设置和教学内容有一个全面的认识。
教师应根据每个学习领域的教学内容，在工作日有计划地收集教学参考资料，作为实施教学活动的辅助。唯有充实和有计划地搜集教学参考资料，才能减少教师在教学环节中的遗漏，在美术课堂上使学生得到很好的学习效果，提高教学效率。
三、关注学生学习兴趣
注意是指教师对作为独立学生的个体的理解和关注。教师对教书越是积极和富有激情，他的学生对学习也可能越充满热情。
1.提高学生的学习热情和学习动机。
让学生在广泛的文化情境中认识美术，教师应通过美术学习，使学生认识美术特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。教学中要充分体现出学科的特点和魅力，要能打动学生，吸引学生注意，引起学习兴趣，促使学生的投入状态和学习成绩达到更高水平。教师鼓励学生学习和发展他们的潜能。
在课堂上，教师和学生积极互动，努力营造一个积极的学习环境，这是一种高效的教学。
美术课堂演讲稿范文 篇2
美术课堂演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是关于美术课堂的重要性。在这段时间的学习中，我深深地感受到了美术课堂对我们的成长和发展起着重要的作用。下面我将从培养创造力、提高审美素养和增强沟通能力这三个方面，详细地阐述美术课堂的重要性。
首先，美术课堂能够培养我们的创造力。美术作品是一种艺术的创造，通过绘画、雕塑等形式，我们可以将自己的想法、感受和想象力表达出来。在美术课堂上，我们有机会自由发挥，用自己的眼睛去观察事物，用自己的手去创造作品。通过不断的实践和尝试，我们可以培养出自己独特的艺术创造力，这对于我们以后的学习和工作都具有重要意义。
其次，美术课堂可以提高我们的审美素养。审美是对美的感知和评判能力，通过学习美术课堂上的名家作品，我们可以学会欣赏、鉴赏各种艺术形式。美术课堂上，我们不仅可以了解到不同时期、不同风格的艺术作品，还可以学习到它们背后的文化背景和艺术理论。同时，通过自己的绘画实践，我们也能更加准确地表达自己对美的感知和理解。这种审美素养的提高不仅能够丰富我们的生活，还能够影响我们的思维方式和文化素养。
最后，美术课堂还能够增强我们的沟通能力。美术作品是一种非语言的表达方式，通过绘画等形式，我们可以用图像来传递信息和表达情感。在美术课堂上，我们不仅要学会创作自己的作品，还要学会欣赏和理解他人的作品。通过对作品的分析和讨论，我们可以不断锻炼自己的观察力和逻辑思维能力，同时也能够培养我们的团队合作意识。这种良好的沟通能力不仅在美术领域有着重要意义，也能够在我们的日常生活中产生积极的影响。
综上所述，美术课堂在我们的学习和成长中起着重要的作用。通过美术课堂，我们可以培养创造力，提高审美素养，增强沟通能力。我相信，在今后的学习中，我将会更加用心地去参与美术课堂的学习，用心去感受和体会美术所传达的情感和意义。谢谢大家！
以上就是关于美术课堂演讲稿的范文。希望对你有所帮助！
美术课堂演讲稿范文 篇3
三十七度女人
37度，比人的平均体温略高一点，这个温度代表着一种积极向上的生活态度，热情而不激越，理性而不冷漠，独立而不偏执。
37度女人有事业又看重家庭。太醉心事业的女人会少了许多女人味，而没有事业心的女人就有太多的漂浮和迷离。有事业心的女人有生活保障，所以她们很冷静，不看男人的生活面貌，而且有处理事情的能力。
这样的女人不会左顾右盼，怀念过去，也不会轻浮。
37度的女人很漂亮，喜欢追求精致。她不会面带菜色，也绝不枯瘦如柴，如一幅匀称.柔和的工笔画给人以愉悦。
在她们的风景里不会看到变形的衣服，开线的皮包，美丽会体现在细节上，营造着整体的精致，展示的是自己独特的别致。
37度的女人既有趣又浪漫。纯朴的女人就像一块木头，让男人的心和身体变得强壮，无法怜悯。太浪漫的女人只会播种爱，而不会播种生命。
37度女人不会靠尖利的嗓门哗众，也不会靠怪异的着装取宠，她们智慧的自信是自身的魅力。
37度女人在一种热情而非激情，平和而不冷淡的态度中体验人生。她们用心去爱而不疯狂，活的向上而不张扬，她们具有一种精神温度，使得她们在任何境遇中都能心存感激。
这种女人，一直生活在社会的竞争中，她们不喜欢事物，不带着自己的悲伤，抱着一颗共同的心去面对自己的生活。她们知书达理，为人处世从不张扬，但也不消极。这种女人心里有自己的人生观。她们平凡但不平庸，低调但不颓废。
她们体贴而温柔，干净而温暖，既不温暖也不炎热。这种温度感是37度的女人。
做一个37度的女人。孝顺父母；对工作，要一丝不苟；对家庭，要承载责任；对朋友，要以诚相待；对社会，要懂得感恩。做一个37度的女人，更精彩的生活！
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美术演讲稿范文大全通用3篇
不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留，越来越多人开始使用演讲稿。没有准备好的演讲稿容易出现抄袭和低效的问题，摆脱枯燥乏味的演讲，制作一份生动而有效的演讲稿是必不可少的。您所需的相关信息编辑已为您提供：“美术演讲稿范文大全”，感谢您光临本页请您耐心浏览！
美术演讲稿范文大全【篇1】
我刚进美术班时，画画很差劲，根本找不到感觉，可是画画也不是光靠天资的，勤奋是决定最后成绩最重要的因素。说几段我进入美术班后，先后的对美术的态度和上美术课的心情吧！
4月7号，正在美术课上画几何形体，画了一会，看看别人怎样画，再画一会，又去看别人的，一对比，觉得自己画的太烂，就开始分心，于是削削笔，说说话，打打酱油，一下午的美术课就这样过去了。
6月8号，美术课上开始画静物，画到一半就看着觉得不好看，于是下位子去问老师，经过老师的正确指导，我开始懂得画画的步骤了，经过我认真的描绘，这张画终于能拿的出手了，心情顿时舒畅。
7月20日，我们开始画灰泥头像。一开始，我觉得很有趣，我认真地画了头像。事实证明在我专心致志地画画中，画画的越来越好，老师也表扬了我，心情前所未有的好，因为在那时我的画第一次受到老师的赞许，我得到了老师的肯定，因此我也就加倍努力。
8月28号，考试结果发出来了，我两门课中有一门考到了90分，这令我慢慢的自信起来，开始以全新的面貌来对待美术。所以，在美术课上，我几乎整个下午都坐在椅子上画画，没有感到疲倦或无聊。
10月27号，我当上了我们班的美术课代表，我意识到这个担子很重，所以我要更加努力，起好带头作用，渐渐地我的画画水平提高了许多，因为我是美术课代表，巨大的责任感和危机感使我更加用功在美术课上。午睡，活动课我也都用来画画，甚至放假也留在学校画画，经过不断努力，我的画画水平基本在三个班中前几名。现在，我想起我刚上美术课时的成就。从目前的水平来看，我可以看到进展是明显的。
美术班不光让我的学习劲头更足了，而且我的文化课成绩也在进步，所以如果对文化课不自信的同学，完全可以在美术课上找自信。美术课几乎每个人都在同一条线上，所以如果基础不好，就没有理由去画。
再说，美术课上没有谁可以嘲笑谁，在这里每个人都是一样的，而且最重要的一点是学美术考一本和二本不是很难的事情，如果你的文化课水平，也就是语数外政史地，达到了350分以上，考二本是没多大困难的，达到了400分以上的考一本也是问题不大的。因此，我想说只要你文化课过了350分，而美术课每门都及格，二本是有很大把握的，这对于大文大理的要求算是天大的优惠了。
大文大理想考本科平时如果没有450分以上，三本是危险的，而没有500多分的功底，则二本是困难的，美术课分数线与这相差150多分却能进二本院校。所以说，想考好大学的同学，美术班是个不错的选择，而对于大学，大文大理考进的二本院校，美术课也可以进同样的大学，而考上大学后，就是新的起跑线了，每个人都是一样的，这对于考二本，考三本困难的的同学是绝妙的机会。
在我对美术班的看法和阐述后，我再奉劝那些对前途没有信心的同学，不要灰心，学美术将是你们实现大学梦的重要选择。不要气馁，不要自卑。如果你有梦想，你就会有奇迹。在此，感谢老师对我栽培，感谢班主任对我的信任，感谢邓校长的话语使我积极向上，努力奋斗，追求目标，追求梦想，没有他们，就没有我的进步，我的现在！
美术演讲稿范文大全【篇2】
作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在学校最有权威，最受人敬仰的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和**的李先生。李先生虽然只教图画和**，但他懂的不仅是图画和**,他的诗文比国文老师好，他的书法比习老师要好，他的英文比英文老师更好。就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰……李先生不但才华横溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我当上了一名美术教师。
用知识传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，用心灵融摸心灵----这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。一个具有人格魅力的教师，必须有丰富的知识、完美的言行、高尚的道德和纯洁的心灵。只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向成功。
教师的人格魅力是师的的具体表现，塑造和发展教师独特的人格魅力是师德建设的重要内容。
首先，教师人格的魅力在于其丰富的知识。“学高为师”，一个知识和技能广博的教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思考和启发。记得有一次，我在上美术欣赏课时，一位学生突发奇想，提出了这样一个问题：
“老师，为什么的‘莎’不是沙子的‘沙’?”教师里顿时鸦雀无声。我笑着反问学生：
“为什么美国的‘美’是美丽的‘美’而不是倒霉的‘霉’?为什么英国的‘英’是英明的‘英’而不是阴暗的‘阴’?”一阵笑声后，学生开始议论纷纷.
经过短暂的思考和讨论，我向学生们简单解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜不倦的普遍追求。通过这个小小的插曲，让我认识到要真正做到”学高为师”，在具备扎实的专业知识和技能的同时，更需不断充实和完善的自己知识结构。只有这样，才能真正满足学生的求知欲，教师的个人魅力才永不枯竭。
《三经》中“孟母三迁”的故事可谓妇孺皆知，孟子的母亲为了不让年幼的孟子受到周围邻居不良行为习惯的影响而三次搬家。由此可见，对于正处在模仿旺盛期的孩子来讲，周围环境对他的影响有多大。我们都是教师,每天几乎有8个小时以上的时间都和学生们在一起，学生不但可塑性极强，又具有强烈的“向师性”，他们往往会把教师的一言一行，一举一动都作为自己学习和仿效的榜样。
个人教学比言行更重要，所以我们每个老师都不能忽视自己的言行。更重要的是，言行也是一个人内在和精神需要的外在表现。具有人格魅力的教师必须是言行端正、举止得体的人：
他总是穿着整洁大方的衣服，举止端庄奔放，笑容和蔼，言语幽默睿智。在我工作的中学，就有许多这样的教师，无论是在课内还是在课时，他们都十分注重自己的言行细节，以身示范：陈老师会弯下腰，帮学生拾起掉在地上的铅笔;祝老师会对帮他收发作业的学生道声谢谢，扬校长会悄悄拾起掉在地上的一团废纸;王老师会当着全班的面向学生承认自己的过失……在他们的影响下，我也学着每次微笑着走进教室，结果我获得学生比以往更多的喜爱，他们给我了一个可爱的外号----“洋娃娃”;我学着不发脾气，用幽默来教育，结果获得了学生比以往更多的尊敬。
有一次我上课时，学生起立向我问好，可不知什么原因，学生的姿态东倒西歪，声音也是有气无力。我有些不快，刚想教育一番，忽然灵机一动，故意学着他们的样子懒洋洋地说：“同~学~们~好……”学生一愣，继而大笑起来。
我又说，“要是老师每次上课都用这种口气问候你们，你们觉得合适吗?”学生一下明白了我的良苦用心。从那时起，这些学生一看到我，就会充满活力地向我问好
幼儿园美术教师争创优秀演讲范本美术演讲（二）领导和教师：
你们好!
我想雇的是一位艺术特长班的老师。我从小就很喜欢艺术。我对艺术有独到的见解，善于创造想象力。像绘画一样，我经常听到父母的赞美。我的朋友经常邀请我画画。他们经常在美术课上交我的作品。
高中毕业后，由于一些原因，我没有实现我的梦想，去一所正规学校，专心学习艺术。但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱!中专时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，虽然有一番成绩，但我依然同样深爱美术。
艺术是一种审美，与艺术有一定的联系。读书期间，我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中，他获得了中学全年级的一等奖。
关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。西方绘画不同于中国传统绘画体系，包括油画、水彩、水粉画、版画、铅笔画等多种绘画。我知道这些绘画材料的用途。
这是我的竟岗优势。
我的工作设想：
1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、实事求是，开展教学活动。引导孩子学会观察和欣赏大自然中的美好事物，观察身边的人和事，积累丰富的感性经验。使孩子们能够获得想像中的绘画材料，并学会运用材料创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象艺术。
3、在“趣”中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。
四。与家长沟通，注意日常生活指导，准备相关材料。
如果我有幸成为一名艺术特长班的老师，我会珍惜这个机会，努力工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。
我的演讲完毕，谢谢大家!
美术教师开幕式演讲范文美术演讲（三）领导、尊敬的家长、老师、学生：
上午好!
在新学期开学之际，作为一名**小学的老师，此时此刻我心中有许多感想。首先我为同学们在xx年所取得的优异成绩感到骄傲，是你们为学校争添了光彩赢得了荣誉，成绩实实在在有目共睹，成绩来之不易，它是全校师生领导、教职员工共同努力的结晶，但是成绩又只能属于过去，未来要靠我们大家一去继续努力奋斗拼搏、以刻苦学习的精神去创造。今年的冬天真是我们多年没见的寒冷和可恶。学生们仍然不怕冷，坚持学习。
我相信你们学到的不仅是书本上的知识，更重要的是锻炼了自己吃苦耐劳的坚强意志，今年学习的路上还有什么困难不能克服呢?!
作为一名**小学的老师，我们为有你们这样的好学生而自豪!希望我们同学的这种不怕吃苦、努力拼搏的精神在我们**小学更加发扬光大!
俗话说：“一年之计在于春”那么，新学期无疑是师生的春天，是学习的春天。春天是耕种的季节，春天是播种的季节。
耕耘播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤耕耘，秋天才会硕果累累。作为一名教师在新学期里我一定要努力学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作，努力改变教育观念，更新教育思想，切实加强课堂教学向课堂教育要效益、要质量。只有抓住课堂教学的关键环节，才能掌握教学的主动权，大面积地奏响提高教学质量的伟大歌曲！
在课堂教学中努力关注每位学生，做学生的引导者，充分运用启发式、讨论式、诱导式，教学激发学生，独立思考和创新意识，让学生去感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学态度，和科学精神，变教学为导学，一位教育家曾经说过“施教三功贵在诱导，进学三功贵在领悟”以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责!
爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田!努力做到爱与严的结合。
对学生严格要求以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到敬书育人，管理育人为人师表，虚心向其他老师学习向自己的学生学习，及时听取学生意见和要求，不断改进教学方法，力争在新的学期里取得更大的成绩。
借此机会，对同学提出几点希望：六年级的同学们，你们是**小学新的希望，社会学校家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成绩回报家长、学校和老师，从各个方面为你们的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩，六年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，欲与其他学校的学子试比高，一年更比一年好!
一年级的孩子们，你们是**小学的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，努力做到自尊、自信、自主、自强，亲爱的同学们，你们生在政通人和之时，学于与时俱进之秋，伟大祖国二十一世纪的宏基伟业要靠你们去创造，一个崭新的**小学将在你们的努力下崛起。艰苦的工作！努力工作，努力工作是时代的最强音，学习吧！
学习、学习、再学习是新世纪的进军号! 让我们携起手来，为了我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，为了母校明天更加灿烂辉煌，去学习、去奋斗、去拼搏吧!
最后，祝各位领导、老师和家长身体健康，工作顺利。我祝愿所有的学生在学习中进步，成长。
谢谢大家!
美术教师演讲稿美术演讲稿（4） | 曾经我想拥有一间这样的功能室，里面布满的是我和我的学生的作品，让它们满足我那一点点可怜的虚荣心，可是到了今天我只有这个：4面墙壁、9张桌、42条凳子的美术室，而且我只有七分之一的使用权。曾经我想拥有一间属于我自己的创作室，我可以在里面坚守着成为艺术家的小梦想，可是今天我的创作场地只有家里这一面贴满了透明胶的墙……
但在这里，我做了以下事情：1。我画了120件手绘t恤。2.我完成了200张全打开的图纸。
3、我画了50幅水粉画。4、我收获了无数荣誉证书。5个。我计划了50个艺术展览。
6。我设计了18个精彩的舞台。没有我的名字，有各种各样的插图、展板、教具
许多人问我，你怎么做到的？那就是：慢慢地，一点一点地做。
做人，我必须得坦白我做人不错。
做事，我必须得坦白他们做得都不错。
开学初，江校的指示：“陶艺校本教材，该印刷出来了！”李xx主任要求：
“课堂教学一定要模块化发展！”艺体专干xx鼓励：“竞赛要抓紧出成绩！
”天哪！面对这么多的任务，怎么办？作为一届领导人，首先必须淡定，必须思考，也必须明白：
慢慢地做，一点一点地做！
四年前，江校就提出编写陶艺校本教材的计划，在李xx主任的精心策划下，我组王xx、xx等陶艺专业教师从xx年开始组稿，4年来，接近数十万的编辑与整理，上千张**的收集与筛选，多达40次的版面修改，我们就是这样慢慢地做，一点一点地做。现今，由教育部尹少淳先生封面题词，广美陈卫和教授作序，由江校主编的一本凝聚三鑫特色的陶艺校本教材《香山陶乐》，以展示三鑫师生绚丽多姿的陶艺生活为基石，以推崇中山本土丰富多彩的人文情怀为视点，以**并茂的展示形式首次呈现在中山美术教育领域。也为我们学校坚持xx年陶瓷教学特色画上了浓墨重彩！
美术陶艺的模块化教学，其实早些年美术组就一直在**，本学期我们开始大幅度的改革，美术开始分成123年级开展儿童画模块，456年级开展水粉画模块，陶艺则按照陶艺校本教材《香山陶乐》展开。从教学计划到教学计划再到教学必须落实。围绕模块化教学开展公开课和每周教学研究。来自不同专业的教师们正在聚集一堂，共同尝试新的变革。
而教师本身的专业技能又不能丢，刚好学校要求加强课外活动的训练，这样发挥的空间就有了，当然有困难有挑战，我们也只能是慢慢地做，一点一点地做。半个学期，实际效果不错。
面对各种竞赛任务，我们曾经拿过好多国际金银铜奖，可朝鲜领导人金正恩和他们都说含金量不高，当然，你全家都姓金，没法和你比。我们要的是教育系统的奖。但是一旦我们得不到奖品，田学校便要求我们找出我们没有获得奖品的原因。
参加比赛的老师们困惑了！怎么办？还是那句话：
慢慢地做，一点一点地做。于是我们从作品的创意和素材的运用入手，经过师生的共同努力，终于迎来了新的春天！
我今年36了，地球上有3个人叫我“爸”了，其实我也希望她们快快地成长。但是做工作就像做她们一样，真的需要慢慢来，一点一点地做！
现在这个时代，什么都快！火车提速了，变成高铁了。飞机加快了，快得找不到了。
船想快点儿，好多学生都不见了。文章写得快了，马伊俐也只能且行且珍惜了！10分钟的发炎时间到了，大家可以拍手让我吃点消炎药！
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，我发现我的工作不顺利，有时还很被动，我觉得很困惑。后来，我好好反思了一下，找到了原因。总的来说就是我对同事的敬爱不够。
为对方考虑的不够，交流时候急性子说话的语气也不够好， 将心比心也不够。这样容易造成误解、不愉快、被动，影响工作。事实上，其他人工作压力很大。他们已经很忙很辛苦了。
我一直注意自己的语调，逐渐调整沟通方式，多听多做实事，我的工作就会慢慢步入正轨。对我来说，最快乐的时光是看到同事们因为他们的帮助而解决问题。
2、 我认为对工作的热爱是教师良好道德的动力源泉。 孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱护学生。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道， 进而“乐其道”。可以想象，一个工作认真、任教严谨有趣、容貌端庄大方、心理健康的教师，会给学生带来很大的好处。
热爱你的工作，你就会认真的去备好，上好每节课；热爱你的工作，你会想方设法让学生喜欢你；热爱你的工作，你会记得你的言行不断地影响着孩子们！你手里握着的时他们的未来！
3、 无私地爱孩子是师德最重要的体现。爱是教育最基本的前提。全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！
” 本学期四年一班有个学生，叫做赵旭，很多老师可能都听说过这个孩子。贪玩，懒惰， 淘气等等都可在他身上看到，可不好对付。第一次科学单元考试给了我26分。
你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办？通过前班主任和教他的老师的介绍，以及和父母的教流，我发现他其实很穷。父母一知道他在学校不听话，就有办法和他打架。
我唯有对他进行循循善诱，耐心帮教。功夫不甘心接受人，他终于在第二次科考中取得了74分的巨大进步。全班同学都为他而感到高兴！
从赵旭的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育是爱与创造的无止境的良性循环。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。
老师们，为了在阳光下最光荣的事业，让我们携起手来，不回头，不犹豫，风雨无阻，勇往直前。我已经讲完了。谢谢你，德高，做了房身小学
作为一名教师，李相雨愿意与有道德的人接触和交流，当然，他也愿意与有道德的学生接触。学生也愿意接近道德人并与之互动，当然，他们也愿意接近道德教师。因此，要做一个师生都愿意接近的教师，就应该做一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师， 对学生的影响要大。 由此可知，作为一名合格的教师，你要将学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你必须首先成为一个有道德的人。
知识只能满足学生一时的求知欲。真正打动学生心灵的是人格和道德的力量。这种权力是长期的，它会影响学生的生活，它是学生未来的基础。因此，就对学生生活的影响而言，知识、权力和外表不如道德重要。
一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。
一个好的师德师风的具体体现就是保持一种师生人格平等。相互学习、相
附送：小学美术教学工作总结
小学美术教学工作总结
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了这学期的工作。
回顾这学期，我们都很忙，也很充实。有许多事情值得总结和反思。现在我将对这学期的工作做一个总结，以促进进步。
1、 要加强学习，不断提高思想素质和业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，学习的重点是新课程标准及相关理论。在过去的一个学期里，我参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。另外， 我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》 、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准，可以树立先进的教学理念，明确今后的教学努力方向。随着社会的发展和知识的更新，这也促使我不断学习。平时，我有机会通过技能培训、外出上课、开课等方式，在教育教学上不断进步。
通过这些学习活动，我们不断充实自己，丰富知识和经验，为更好的教学实践作好准备。
2、 务实创新，认真开展教研工作和教育教学，是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，根据教学后的得失，及时写出一些教学后的感悟和教学反思，从短短的几句话到长篇，为以后的教学积累经验。同时，我还积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材内容陈旧、单
一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（ 设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时，还有许多宣传海报、展览橱窗、课件制作等任务。它不仅涉及到大量的艺术宣传工作，而且要求我们积极参与作品的创作。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
4、 加强反思，及时总结教学得失。反思这一学年的工作，我喜欢看到成绩，也思考自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。明溪县小学科学工作总结
曹南仙：
上传两年来，我县在科学学科教研方面，能密切配合省、市教研部门的教研工作，以优化课堂教学为中心，组织广大教师认真学习《科学课程标准》，努力提高小学科学学科教师的教学与教研水平。在老师们的共同努力下，我们圆满完成了两年的任务。这两年的主要工作总结如下：
1、 加强学习，转变教师的科学课程观，是为了培养学生从小的科学素养。为了学生的发展，要求我们科学学科教师转变传统的教学观念，从“以知识传授为核心”的教学观念转变为“以培养学生科学素养为目的、以培养学生**能力为核心”的新的科学教学观念。这是人才培养和社会发展的需要。
为此，我在下校听课时要求科学科老师认真学习《科学课程标准》的有关内容，学习相关的理**献和文章。通过学习，教师要转变教学观念，用新的理念指导自己的教学实践。
二、组织教师参加科学学科培训，促进骨干教师和青年教师专业成长按照市教科所的安排，组织部分骨干教师及青年教师参加市级新课程培训。2010年5月，我县组织3名教师到清流三明小学参加科学讲座。2010年7月，我县组织3名教师参加三明小学科学教材培训。
通过培训，提高教师的理论素质和专业水平。为了全县能够顺利进行科学课的常规教学，我要求县实验小学和县西门小学在每学年的公开周活动中，要安排科学公开课，由骨干教师为全县科学学科教师开观摩课。课后和老师一起分析教学思路和反思，一起**如何在教学中设计教学活动更有利于学生的发展。
科学公开课为全县科学教师提供了观摩、研讨的平台，使教师们在常规课的基础上有发展，使全县的科学教学水平有一个较明显的进步，使青年教师快步成长。
3、 做好小学科学的常规教学
1、各校能按教学计划的要求，开足每周3节科学课，安排好实验总表。各年级都能制订科学教学计划。该县小学成立了科学教研组，要求该组定期进行科学教学检查，同时做好记录。
2。重视实验室和仪器室的管理。理科教师能熟练使用教学仪器和教具。教学仪器有总帐、明细帐。
完善了实验室规则，仪器室规则，出借制度，接收制度和补偿制度。仪器室应分类、柜体固定、定位、编号，并标明仪器名称、型号、生产厂家、数量，科学有序地存放。仪器、药品分类管理，无混放，有危险品专柜，仪器有防尘、防绣、防腐、防潮、防盗等措施，确保仪器的安全，能严格落实入库验收、领用、外借以及赔偿制度等。
按制度执行，定期组织统计，制定管理标准，科学存放，勤擦洗，保证实验室、仪器室的清洁、整洁。
三。各校都能做好科学教材的管理工作。科学的教学文件和资料要归档，各种说明书要装订成册，资料要基本齐全。
4、 近两年来，我县小学科学纪律工作取得了一定成绩。科学学科教师积极撰写**，有5篇科学**送市评审并获奖，十多篇科学**收入县级汇编。积极开展教学研讨会，组织4次县级公开课，受到学校领导和教师的好评。
今后，我们将进一步开展扎实有效的理论与实践相结合的学科培训。加强对骨干教师和青年教师的跟踪培训，使他们不断成长，发挥带头作用。积极开展教研活动，调动各校科学学科教师的教研积极性，提供科学学科教师展示自己的机会，结合教研工作探索提高科学教师专业化的新方式。
五、存在问题
1．关于组织有效的教学活动问题在当前的科学课中，学生的活动多了，随之而来的是关于教学活动有效性的问题。要使学生的活动有效，就不能走过场，最基本的条件是要有足够的时间让学生活动，教师在教学设计时就要充分考虑到这点。有效的教学活动应能使学生进行高水平的思维活动。
因此，我们应该研究如何组织有效的教学活动，采取有效的教学策略。
竞选美术课代表演讲稿集锦(5篇)
这篇文章名为“竞选美术课代表演讲稿”泡泡演讲稿的编辑特意为您精心整理。一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的，如果我们将要上台发言。准备好的演讲稿可以让演讲者更好地应对紧急情况和突发事件，在演讲过程中，演讲者可以通过演讲稿更好地调整。非常荣幸地邀请您来浏览本页！
竞选美术课代表演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
李白说“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这句话告诉我们要做一个有自信的人。今天，我走上讲台就是想要竞选美术课代表这个小小的职务。我的特长就是画画，请大家相信我的画画能力，凭借着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次的演讲带来的必定是下次的就职演说。
美术课代表只是一个小小的职务，但是一个班集体里面，有不同的角色才能让班级工作开展得更加顺利。首先，我做一下自我介绍。我叫曾睿，是一个“女汉子”。我已经是班上的班长了，但我非常喜欢画画，所以我想竞选美术课代表，请同学们相信我也能把这一件事情做得很好。
我是一个有耐心的女孩子，记得有一次，妈妈给我买了一大盒拼图，这个拼图非常复杂，我用了很长一段时间一直在拼这个拼图。当我想放弃的时候，我还是耐着性子坚持着，最终功夫不负有心人，我拼好了一整幅图，要知道，没有耐心是绝对完成不了这幅高难度的拼图的。
我的画画得非常好，颜色搭配得好，线条画得也非常柔美。最近老师不是布置了一个作业吗？我是这样画的，先把火山画出来，用红色从深到浅慢慢地涂上，从远处看这个火山就像在燃烧一样。再画出海水，用蓝色从浅到深慢慢地涂上，从远处看这湖水就非常有层次感，大家是不是也觉得我画画的时候非常有想法呢？
当然，如果我当上了美术课代表，我一定会尽我所能来服务大家的。上课的时候，我会把美术课本发给同学，让同学们认真地看书，讨论上课的内容，认真地帮老师做好课前准备，帮老师管理好班级，我自己也会上课认真听讲，给同学们做好带头作用。下课了，我会帮老师收好同学们的绘画作业，检查同学们的完成情况。同时，我还会带领同学们走出教室，去公园里画画，感受大自然的美好，激发同学们的创意。
说了这么多，就是希望大家能够相信我，我一定会把这个课代表做好的，请大家投我一票吧！谢谢大家！
竞选美术课代表演讲稿 篇2
尊敬的老师，同学们：
大家好！
这次班队会是竞选班干部，我也要来竞选，在此，我想推荐自己当美术课代表。我想当美术课代表是因为我酷爱绘画，现在每周的星期六上午，我还在俞老师家学绘画。我的美术水平也越来越高了。
如果我当上美术课代表的话，我就会去帮助大家，提高美术水平，虽然美术不是主课，但是可以增添乐趣。我发现班上经常有很多同学忘带了美术工具，我将会在上课前会提醒大家做好课前准备，如果老师还没来，我就会去叫老师上课；课后又有些同学会忘做美术作业，我也会监督大家做好美术作业，不要忘记；我还要帮老师收好美术作业，齐了再给老师，不用老师再操心；同学们在绘画时有困难，可以来问我，我会尽量用我学过的知识来教大家，让大家也学习一下，提高一下美术水平，努力向前，希望大家知道我说错了的地方，也要指出来，让我修正过来，不要让我一错再错，这样我才能更好的教会其他同学。
我会帮助同学，做好老师的小助手，如果同学有困难的话我都能尽力的帮助他们的。
我还要配合宣传委员搞好班级的美化之作，出好教室里的黑板报，我会很乐意地为她配上美丽的图画点亮它。如果“六一”节到了，我就会帮助班主任布置教室，把教室布置优美，帮教室改便环境。虽然我竞选美术课代表，但是剪一剪，贴一贴都是我的拿手好戏，我能把一张纸剪成生动形象的小动物，有小兔，小狗，小熊猫各种各样；还能折纸，折小飞机，小钱包在这就要告一段落了。
我希望大家投我一票，我也会做好这个美术课代表的，做好美术课代表的工作，有错误，我也会改正，也希望大家多多指教。
竞选美术课代表演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫张梦宇，今天我站在这里竞选美术课代表，很荣幸能有这个机会向大家展示我对美术的热爱和独特见解。
首先，我想问大家一个问题——你们是否喜欢美术课？是不是很多同学都举起了手？是的，美术课是一个能给我们带来快乐和创造力的课程。我从小就对绘画充满热爱，而在美术课上，我能够倾注全部的心思和激情去创作。在这里，我能够随意地运用我的想象力和创造力，将自己的内心感受表达出来。美术课是一个让我深陷其中、沉浸于艺术世界的地方，也是一个能够让我展示自我的平台。
作为一名合格的美术课代表，我将履行以下职责：第一，与老师紧密合作，承担艺术活动的组织和筹备工作，确保所有学生能够充分参与其中。第二，我会积极与同学沟通和交流，代表学生的意愿，争取更好的资源和条件，为同学们创造一个良好的学习环境。第三，我会与同学们一起努力，推进学校美术教育的发展，组织一些有意义又有趣味的活动，让每个人都能够充分展示自己的才能和潜力。
我相信，作为一名美术课代表，我有责任鼓励每个同学去发现和发展自己的艺术潜能。一位伟大的艺术家曾经说过：“人人都是艺术家！”这句话意味着每个人都有自己独特的艺术表达方式。无论你是擅长绘画、雕塑、摄影、还是音乐、舞蹈，都可以在美术课上找到属于自己的方式，体验到艺术带来的无限乐趣。我希望成为你们的艺术引路人，带领大家一起探索美术的精髓，展现自己的独特风采。
除了艺术潜能的发展，美术课还能带给我们更多的收获。通过学习美术，我们不仅能够培养审美能力、观察力和创造力，还可以提升我们的责任感、团队合作和领导能力。在艺术创作中，我们需要不断地尝试、实践和反思，同时学会与他人合作和分享。这些都是我们将来在工作和生活中都能用到的重要素养。
如果我当选为美术课代表，我将努力为大家带来更多的机会和好处。我计划组织一系列的艺术活动，如绘画比赛、艺术展览和艺术交流会等。这些活动不仅能够让大家展示自己的才能，还能够让我们从中学习、相互启发。与此同时，我还希望借助技术手段，创建一个美术社交平台，让同学们能够分享自己的作品和经验，在艺术的世界中交流和互动。
最后，我要感谢大家能够听我演讲，感谢老师给予我这次竞选的机会。作为一名美术课代表，我将全力以赴，发挥自己的优势和才能，为大家创造更好的美术学习环境，促进美术教育的发展。让我们携起手来，共同走进美术的世界，展示我们的艺术风采！
谢谢大家！
竞选美术课代表演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是本次美术课代表竞选的候选人，我叫小明。首先，感谢大家对我的信任和支持，让我有机会参与这次竞选。今天，我想向大家介绍一下我在美术方面的一些经历和想法。
首先，我要介绍一下我在美术方面的经历。从小我就喜欢绘画和创造，这使得我在很小的时候就开始接触各种绘画。在学校里，我非常喜欢参加美术课程和美术比赛，我在这方面也取得了一些成果。例如，我曾经在班级里获得过一等奖，也曾经在学校举办的画展上获得过奖项。这让我更加坚定了我对美术事业的热爱。
其次，我想谈谈我的想法。我相信，在我们的班级里有很多喜欢美术的同学，但是由于种种原因，他们没有充分发挥自己的才华。我认为，这里就是我们的美术课代表可以发挥作用的地方。作为美术课代表，我们应该有责任和义务帮助那些想要尝试、想要参与美术的同学们，让他们充分展现自己的才华。
为了实现这个目标，我有几个具体的想法。首先，我希望可以通过举办一些美术课堂等活动，让大家更好地了解和学习美术。其次，我将积极发掘学校和校外的一些美术比赛和展览，让有兴趣的同学们有机会参加。最后，我也希望可以和其他代表一道，一起为我们的班级争取更多的美术资源和支持。
当然，要想实现这些想法并不是轻松的事情。但是，我相信只要我们一起努力，团结协作，我们一定能够取得优异的成绩。我愿意投入自己的时间和努力，为我们的班级美术事业作出贡献。因为我相信，美术不只是一门学科，更是一种人文精神和艺术生命的体现。
最后，我想用一句话来总结我这次的演讲：“共同推动我们班级美术事业的发展，让我们从每一个细小的点滴开始，为我们美术事业添砖加瓦，共创美好未来！”
竞选美术课代表演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我能在这里竞选美术课代表，既高兴又稍有些紧张。
这一次竞选，我打算锻炼一下自我，更想提高我们班的绘画水平，请老师和同学们相信我，我会好好把握这次机会。
我对绘画十分感兴趣。经常抽出时间来练习绘画，修改作品，有时会为了一幅画而研究半天。功夫不负有心人，在校园手抄报评比中，我得了一等奖，这是莫大的荣耀。上美术课时，我画的一幅幅美术作品被老师评为优秀，还经常在同学们面前表扬我。下课时，我也会拿出画板，静静地坐在位子上绘画，时而画天上的白云；时而画地上的树苗，时而画几个小女孩，脸上荡漾着甜甜的微笑……周末时，我为了画画，还特地去书店买了一本画册，看看那些有名的画家是怎样画画的，我相信，在我不断努力下，我的水平会越来越高。
如果我当上了美术课代表后，我会按时收发美术作业，给同学们一些小建议，使美术作品更加出色。学校了有什么美术比赛之类的活动，我会多帮助那些不懂该怎样画画、填色的同学，和大家一起努力。另外，我还会多在班级里举行一些丰富多彩的活动，比如：校园写生、用废旧材料作画、纸板画等，让小学生涯变得更加有意思。
假如我落选了，我也不会气馁。因为人无完人，金无足赤。说明我本身还有一些问题，我会改进自我，完善自我，下一次改选，我还会再来参加的。
请大家相信我，我会做好着一份工作，也请大家投给我宝贵的一票，谢谢！
美术教师竞聘演讲稿范文
形成天才的决定因素应该是勤奋。在我们需要上台讲话之前，演讲是演讲稿的表现形式，演讲稿是演讲的内容体现。演讲稿可以使自己的演讲内容更加深刻，究竟如何才能写好一篇演讲稿呢？下面是我们为大家整理的“美术教师竞聘演讲稿范文”，仅供参考，希望能为你提供参考！
美术教师竞聘演讲稿范文【篇1】
你们好!
我要竞聘的是美术特长班老师，我从小就非常喜欢美术!对于美术有独特的见解，善于创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖，朋友们也经常请我画，他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业，因为一些原因，我没有实现自己的梦想去正规学校潜心学习美术。但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱!中专时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，虽然有一番成绩，但我依然同样深爱美术。艺术是一种审美，音乐和美术之间有着一定的联系。读书期间，我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中，中学时曾获全年级一等奖。
关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等许多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。
我的工作设想：
1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
3、在“趣”中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的.内容时，根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。
4、与家长做好沟通工作，注意日常生活中的诱导，以及相关素材的准备。
如果我很荣幸成为美术特长班的老师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。
谢谢大家!
美术教师竞聘演讲稿范文【篇2】
尊敬的各位领导，评委：
大家好!
非常开心有这样的一次机会让我去竞聘这一个岗位!我是毕业于__大学美术专业的___，在上半年的时候我成功的考取了美术教师的教师资格证，也很荣幸可以通过笔试进入学校这一个环节当中，我学习美术已经差不多有十多年了，我是小学开始学习美术的，以前学习美术也不是因为自己喜欢，而是因为父母的意愿。到了初中的时候，我才意识到自己确实是有些喜欢美术的，这件事情可以让我静下心来，慢慢去做，是一件非常有价值的事情。
高考的时候，我是作为一名美术特产生进入__大学美术专业的，通过大学三年的学习，我突然明白了，美术这件事情或许对我来说不只是一种爱好了，它可能是我身体里本身存在的一种力量了。我纠结了很久，原本是想着自己一直画画，做一名真正的美术家。但是我发现现实还是很残酷的，与其自己探索，还不如去奉献自己的价值，奉献给美术教育事业，这样不仅可以体现自己的价值，也可以传承自己的这一份力量。
当我明白这一个道理的时候，我也真正做好了成为一名美术教师的决心了。我通过半年的努力，最终拿下了教师资格证。在美术这个专业上，我认为自己是有足够的能力的。这么多年的美术基础，让我有充分的自信去教学。其他需要学习的地方，就是一些教学技巧了，我相信在这是我可以通过努力学习获取的。
这次我是有很大的信心去争取这一个岗位的，我也希望各位领导、评委能够感受到我对教育事业的热爱。我的确很想把自己对美术的这一份热爱和专业传承下去，希望我能给自己的学生带来一些改变，也希望他们能够因为美术这一件事情的存在而有一个更好的人生。就像我一样，在喜爱和追求美术的道路上，逐渐遇到更好的明天，这既是我想要从事这份教育事业的初心。
我知道和我同台竞争的很多老师都是非常优秀的，这次我也不管这么多了。我希望自己可以用真心打动各位领导，希望我能够用自己的这一份执着获取一份实现自我的机会。如若我真正的获得了这一份机会，我一定会更好的去实现的，我一定不会辜负各位的期盼，砥砺前行的!
关于课堂演讲稿范文(合集8篇)
你只有一定要，才一定会得到，为了我们在台上更好的发挥出自己的演讲水平。没有准备好的演讲容易在演讲过程中出现语言表达不明的问题，好的演讲稿，能让我们更自信。欢迎阅读我们为您准备的“关于课堂演讲稿范文”相关信息，经过本页的阅读你会对相关概念有了更清晰的认识！
关于课堂演讲稿范文(篇1)
【中图分类号】G636 【文章标识码】C 【文章编号】1326-358707-0040-01
对于语文学科来说，过去的方式已经不再适合改革后的语文课堂，初中语文教师首先应该适应哪些新形势，提升中学语文课堂的教学理念，完善自身素质，以人性教学的方式逐步把握住当下的课堂教学艺术。
在陈旧的教学理念中，教师秉承着以人为本的教育思想和以纲为纲的教育模式，只作为一个传授者。而新的课程改革，要求我们完全舍弃这种传统的教学理念，建立科学、有效的课程意识。那么，作为一名教师，我们应该认识到：课程不光是实施教学的最终结果，还应该是一种对受教育者的终身学习与发展的，即有效又动态的教学过程。其实，课程的实施需要技术，同样需要艺术；课堂不仅仅是权威的，也可以让教师与学生在同等地位；我们的课堂应该是开放的，平等的，民主的。那么在这时候，作为一名教师，在教学中不能光把自己当做课程的被动执行者和消费者，还应该把自己当做一个课程的生产者来看待，积极投入到教育教学课程的资源开发和设计中去。只有这样不断的完善自己的教育教学新思想，才能更好的适应新形势，做为一名合格的教师。
对于初中语文教师的专业的发展方向首先应该丰富自身的知识，充分挖掘自我的潜在资源，-并且合理利用外部资源。
作为一个授业者，我们一直遵循的原则就是：如果你要给别人一杯水，你就要有一桶水；如果你要给别人一桶水，你就要有一盆水。这说明自身的积累是重要的，但同时也要充分的发掘自我的潜在资源，它会直接影响教师的教育教学方式方法以及行为。但是这种潜在的资源却是自己无法感受到的.，甚至不知道它也会制约着自己平时的教学。通常情况下，教师能感知自我潜意识的制约，是与他是否能理性的投入到平时的教育教学中成正比的。如果不能理性的投入到平时的教育教学中，那么就会落入陈旧的习惯中去，随之教育教学方式也越发机械，无用。教师本身可以通过每日记录教学报告，教案以及论文等多种形式来发掘。所以，教师充分发掘自我潜在资源，是提高素养的重中之重。
同时，外部资源的利用，也是有助于在实践中提高自己的素养。它主要包括以下几个方面：1、人力资源，包括同事，学生，家长，同行等等。利用的有效途径为合作教学，专题探讨，加强与校外同行合作交流等等。要随时掌握更新教育理念，加强与同行的交流，才能更好的促进自我发展。同时，学生家长的及时反馈也是促进师生之间成长的重要媒介。2、物质资源，戏剧表扬、影视广播、图书报刊、自然风光、民俗风情、文物古迹这些都可以作为语文教学的资源。如果语文老师能够有选择性的合理把他们带进课堂当中，那么学生视野拓展了，相对的学习语文的热情、兴趣就会提高，同样会带动教师对课程教学的能力。3、网络资源，网络资源可以同时归并为人力资源和物质资源。它可以查阅资料，并且可以通过网络与学生，家长以及同行进行交流。4、精神资源，他主要指人们的内心对美的诉求。在中考压力过大的情况下，教师和学生对美的诉求都是存在的。语文本身就是一门拥有美的学科。所以，初中语文老师就要运用自身的美去舒展与协调学生以及自己的心灵，寻找，参悟美的过程也就是教师在实践中提高素养的过程。
从学科上来看，语文是工具性和人文性的统一；但仅仅从内容上来说，语文即为语言，那么语言同样是工具性与人文性的统一。问题重点在于，无论是从人类的整个发展史来着眼，还是从我们每一个人语言积累的过程来看，愈是处在起始的位置，语言工具性的特点就愈鲜明；愈是达到了较高的位置，语言的工具性的特点就愈衰弱。但是，人文性的特点则不然。愈是起始阶段愈单薄，愈是处在较高位置上愈深厚。当一个人还是小学生的时候，他首先要了解文字，学说语言的时候，快速清晰的认清、读准它，而无暇去参悟其中的人生感悟，人情情怀；当他逐渐成为一名初中生时，他们有了一定的语言基础和一定的智力水平，这时候语言就不再是简单是字与言，而是变成了一种文化，与人生，与精神交相辉映，语言才是人文。
对于初中的语文这门学科，人文性就是它最根本的属性。纵观初中的所有学科，从功能上看，语文是最能担当起初中生健全人格的学科。那么，这时候，初中语文的学习就要靠教师的正确引导，让他们在有了一定语言基础上，深化语文人文性的特殊含义，参悟人生，塑造自我。
众所周知，初中语文教学的课堂，感悟人性，升华人文，体会人生的大讲堂。初中语文课堂应该是气氛愉悦，学生求知欲强，并且积极去探索的氛围。这种氛围一定是建立在教师与学生互相交流中逐渐发展起来的。一旦学生被动的去接受这些，那么，不要说气氛，就连应该具有的求知欲都荡然无存。如果在教学中，每个学生都能参与进来，都能平等地对话、交流，就以为学生有了良好的团队合作意识，这样，学生和学生之间才可以进行平等的精神上的交流。对于一个初中生来说，能够平等的交流意味着共同分享、理解、实现自我价值的过程。让互相交往的乐趣在师生之间充溢，让快乐交换。因此，初中语文教师需要重视现有教育教学方式的变更与创新，启发式代替灌输式教学，重视过程而不重视结果，综合信息互动交流替代单一的信息传递，人与人合作改变单人思考现状，让个性化彻底舍弃模式化。只要这样的教学方式的转变，才能更好的迎合新课改教育给我们带来的理念。
总之，在新课程改革教育背景下，初中语文教师的职责异常重大。他不仅肩负着学生对课程的了解与掌握，同样也让学生树立正确的人生观的重要使命。只要立足于新课程改革方针，着眼于新思想，提高自身素养，彰显人文性，有创新意识，才能适应不断变化的新形势，成功的把新课程改革落实在实事上。
关于课堂演讲稿范文(篇2)
在如今社会中，发表演讲已经不是特权，而是每一个人都需要掌握的基本技能。在课堂上，即兴演讲更是可以帮助学生建立综合素质，提高说话能力，加强逻辑思考等诸多优点。但是，对于很多学生来说，即兴演讲可能会成为一种挑战，需要考虑很多因素，比如：如何掌握时机，如何在短时间内快速构思演讲内容，如何掌握表达技巧等等。因此，今天，我们将从这些方面来详细地探讨，如何在课堂上做出一份优秀的即兴演讲。
一、掌握好时机
时机是演讲的成功的关键之一。在课堂上，如果教师给你一个提问的机会，那就是一个最好的时机去展示你的才能。因为这个时候，每一个人都是在注意你的言辞，也就是说你已经获得了所有人的注意力，这对于一次成功的演讲来说，非常的重要。
在应对这种机会的时候，要尽量掌握好节奏，不要太急于表达，并且要清楚自己的演讲重点，不要绕弯子。
二、如何快速构想演讲内容
快速思考演讲内容是即兴演讲中一个非常重要的环节。在这个环节中，我们要批判性地思考自己对于问题的理解程度，筛选出最能表达，最能体现自己见解的话语，以及如何有条理地把这些观点整合在一起。这就要放弃表达中的很多废话，所以在平时的学习生活中要学会尽量简洁明了地表达自己的观点。
三、掌握好表达技巧
在课堂上，掌握好表达技巧，更是一个成功由即兴演讲的关键因素。以下几点可以帮助我们提高表达的能力：
1.提高语速：需要快速表达时，可以适当地提高语速，但记得不可以过快，要避免出现结巴、说话不清或讲错用词的情况。
2.运用比喻、典故、引用名言等手法：这些手法能够让我们增加表达的深度，增强语言效果。
3.提高声音的音量：在现场，会有些学生因为紧张而使声音过于低沉，甚至已经到了没反应的地步，这时候，我们可以用深呼吸的方式调整呼吸，将声音调大，让听众能更好地听到我们的言辞，并且能够产生理解和共鸣。
4.讲述时用到肢体语言：使眼神接触，肢体语音，让听众产生合适的互动，能增加演讲的吸引力。
综上所述，掌握好演讲的时机，快速构思演讲内容，掌握好表达技巧。这些对于即兴演讲都是非常重要的环节和技巧，优秀演讲需要不断的实践、训练和调整，在日复一日的练习中不断的改善和提升。在后来的日子里，无论是中考还是高考，都会对日后各行各业做出不同的影响。位置！还需要我们用不断的练习和努力去提高！
关于课堂演讲稿范文(篇3)
1引言个体差异是催眠领域的核心特征之一(Kirsch & Lynn,).催眠个体差异的决定因素可能因暗示语性质不同而不同(Woody等人,);催眠感受性的个体差异可能是类型上的而不是维度上的(Oakman＆Woody,).也就是说,在催眠感受性高的人和感受性低的人之间,有一些根本区别;另一个有关个体差异的研究,将催眠感受性高的.人分为易产生幻觉与不易产生幻觉两类,功能性脑表象揭示出这两类人脑激活的模式有显著差别.这种差别不仅表现在幻觉这样的复杂情境中,也表现在简单情境中,因此催眠感受性高的人们中也可能存在重要的个体差异(Szeehtman等人,1998.)Woody和Sadler将以上发现与现今的催眠分裂经验、分裂控制、社会认知模型整合双进重系统行为模型中,从而建构了一个新的理论框架;意志一非意志行为模型.
作 者：吴明霞 作者单位：西南师范大学心理系,重庆,400715 刊 名：心理科学 PKU CSSCI英文刊名：PSYCHOLOGICAL SCIENCE 年，卷(期)： 23(3) 分类号：B84 关键词：关于课堂演讲稿范文(篇4)
“坚持全面从严治党，必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，思想建党和制度治党同向发力”。这一重大论断是对我们党从严治党管党历史经验的科学总结，是结合党的建设实际和时代特征作出的重大创新，是对马克思主义执政党建设规律的科学认识，体现了以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的深谋远虑和坚定决心。
思想建党旨在通过思想政治工作帮助广大党员不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，坚定理想信念，打扫思想灰尘，补足精神之“钙”，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，进而永葆党的先进性和纯洁性，保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。思想建党在目标指向上，重在对党员内在的主观世界进行改造;在方式方法上，往往采取情感上感召和理论上说服等柔性方式;在功能作用上，发挥着正本清源、立根固本、祛邪扶正、激励鞭策等作用。
制度治党，实质就是要用法治思维和法治方式管党治党，具体要求就是要一手抓制度的制定完善，不断深化党的建设制度改革，完善党内法规体系，构建以党章为根本、若干配套党内法规为支撑的党内法规制度体系，全方位扎紧制度笼子，确保党内事务有章可循、有据可依;一手抓制度的贯彻执行，注重运用制度法规的执行力和约束力来调解党内矛盾、解决党内问题、规范党员行为，促进党内各项事务的制度化、有序化和规范化，确保用制度管权、按制度办事、靠制度管人。制度治党在目标指向上，重在对党员外在的言行举止进行规范;在方式方法上，往往采取刚性约束和强制执行等手段;在功能作用上，发挥着规范引导、控制约束、警戒告诫、惩罚威慑等功效。
在全面从严治党伟大实践中，思想建党和制度治党相互促进、相互支撑、相互统一。制度治党需要有正确的思想引导。只有将马克思主义思想融入到制度治党的全过程，才能确保制度治党始终符合我们党的建设实际和新时代党的建设新要求。同时，党员的集体思想水平决定着制度治党的落实程度。只有通过思想教育，不断提升广大党员的思想认识水平，增强党员遵循制度、执行制度的思想意识，才能营造一个良好的制度执行环境，确保制度被严格遵守和执行。要使思想建党规范、有序推进，就必须依靠制度的刚性力量对思想建党的方式、程序、内容进行具体规定，进而确保思想建党规范化、常态化。因此，在推进全面从严治党过程中，这二者之间的关系，犹如鸟之双翼、车之两轮，只有同向发力、同时发力，才能形成“全面”合力，凸显“从严”功能，增强“治党”实效。
坚持思想建党与制度治党同向发力是马克思主义政党自身建设始终坚持的一条基本原则。马克思在1847年创建共产主义者同盟时，就提出要用科学的世界观建党，必须以科学共产主义理论作为党的指导思想。他和恩格斯在领导工人运动过程中多次提出，无产阶级政党必须有“自己的精神武器”，要积极主动地开展理论斗争和理论教育。为此，他们先后同影响最大、危害最深的蒲鲁东主义、工联主义、巴枯宁主义以及拉萨尔主义进行了艰苦卓绝的斗争。同时，他们还指导帮助无产阶级政党制定了一系列制度章程，开创了党的代表大会制度、集体领导制度、党内选举制度、报告制度等。列宁在继承马克思、恩格斯关于思想建党与制度治党相结合思想的基础上进一步提出，无产阶级政党是以马克思主义武装起来的先进部队，“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要”，必须要有自己的纲领和章程，必须要有统一严格的纪律。在建党实践中，他还极富创造性地为俄国及世界各国先进的无产阶级政党制定了集中体现新型马克思主义政党建设规律的根本领导制度和组织制度——民主集中制。
坚持思想建党与制度治党同向发力是我们党的优良传统。我们党通过的第一个决议，明确提出“党应在工会里灌输阶级斗争的精神”，要成立各种工人学校，“学校的基本方针是提高工人的觉悟”。1929年，毛泽东起草古田会议决议首次提出了思想建党的具体要求。延安时期，他领导的整风运动，有力地澄清了当时党员干部思想上的模糊认识，成为我们党开展思想建党的成功典范。改革开放后，邓小平多次指出，要把党建设好，首先和最迫切的任务是要把党的思想建设好。党的十八大以来，我们党开展了一系列学习教育，引导党员干部端正思想认识，提高思想觉悟。在开展思想建党的同时，我们党也非常注重制度治党的协同推进。党的一大就制定了《中国共产党纲领》，通过了《中国共产党第一个决议》，开启了党内制度法规建设的进程。1938年，毛泽东在党的六届六中全会上第一次提出“党内法规”这一重要概念，指出“须制定一种较详细的党内法规，以统一各级领导机关的行动”。改革开放后，邓小平把党内制度法规建设摆在十分重要的位置，强调“国要有国法，党要有党规党法”。党的十八大以来，党中央把制度治党作为全面从严治党的重要内容统筹谋划和部署，一系列具有标志性、关键性、引导性的法规制度陆续出台，进一步夯实了全面从严治党的制度基础。
坚持思想建党与制度治党同向发力是新时代坚定不移全面从严治党的必然选择。中国特色社会主义进入新时代，我们党要带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，就必须毫不动摇地把党建设得更加坚强有力。为此，习近平总书记在十九大报告中告诫全党，我们党面临的执政环境是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。解决好这些问题，既要靠思想教育，也要靠制度约束。二者一柔一刚，同向发力、同时发力，才能有效推动全面从严治党向纵深发展，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
当前，推进思想建党与制度治党同向发力的首要任务就是要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入。要通过思想教育的力量，帮助广大党员深刻领会这一思想的精神实质，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保思想建党与制度治党同向发力沿着正确方向深入推进。
不断完善党内法规制度体系，狠抓制度执行。要把党内法规制度建设作为事关党长期执政和国家长治久安的重大战略任务，坚持以实践基础上的理论创新推动制度创新，不断提高党内法规制定质量，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型，为党的长治久安提供坚强制度保障。同时，要严抓制度执行，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留“暗门”、不开“天窗”，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，使制度成为硬约束而不是橡皮筋，让遵守法规制度蔚然成风，切实做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。
建立健全思想建党与制度治党同向发力的工作机制。在具体实践中，要积极搭建思想建党与制度治党同向发力的工作平台，建立健全相关机制，主动思想建党和制度治党“两张皮”的问题，自觉将思想建党和制度治党同步谋划、同步部署、同步推进、同步落实，使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程。一方面，要结合思想建党推进制度治党，通过思想教育强化广大党员的制度意识，使党的制度规矩获得广泛认同，不断增强执行制度的自觉性和坚定性;另一方面，要结合制度治党推进思想建党，将制度建设贯穿思想建设的全过程，及时将思想建党的成功经验上升为制度规章。
关于课堂演讲稿范文(篇5)
各位老师，同学们：
大家好，今天我要讲的是——课堂是什么?
课堂是什么?课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼，而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。
如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框;我们看到模式墨守成规、方法一成不变;我们看到无上的权威、严厉的说教，以及无条件的'接受和战战兢兢的服从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的世界，还是面向未来的时代?是以人类已经积累的知识为本，还是以人的发展为本?是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究?每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。
课堂是教师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地。课堂的主人是学生，你我都不能取而代之。可我们常常看到教师为主角，学生成道具的戏剧时时在课堂上演。我们何必高高在上?我们何必板起脸孔?我们何必去牵着学生的鼻子?我们何必永远只会说指令性的话语!难道面对前人知识、文化、智慧的精华，教师与学生是不平等的吗?这样的教师角色，体现不出教师劳动的创造本质，也贬低了你我的生命价值。其实，在课堂里，老师、文本、学生之间应该是一种平等的对话。我想，学生欢迎这样的教师：闻道有先、授业有道、解惑有法;学生喜欢这样的课堂：平等、民主、自由。所以让我们一起来完成第二种改造：变“教师的课堂”为“学生的课堂”。
“课程标准”指出：“学习资源和实践机会无处不在、无时不有。”“读万卷书不如行万里路”“书中乾坤大、笔下天地宽。”前人早就告诉我们书本和实践是不能割裂开来的。我们要完成的第三种改造便是：变“书本的课堂”为“生活的课堂”，
让家事国事天下事伴随着风声雨声读书声走进寒窗;让书本上的铅字，跳跃成大自然的花红柳绿、鸟兽虫鱼;让孩子们求知若渴的目光穿越过去和未来，关注个体和社会。不可想象：教育如果远离了学生鲜活的生活世界，怎能走进他们的内心世界!抛弃那些无聊的让孩子讨厌的练习吧，多读，多写，多实践，让我们营造一个真正的“大课堂”!
我们在课堂里辛苦跋涉，从冬到春，从秋到夏，且行且思，知道唯有改造课堂才具有生命的活力!
作为一名教师，也许你也曾想：我的工作有什么意义，我上的课，我在课堂上滔滔不绝的话语，我给学生做的一张又一张的试卷，它们到底能给孩子带去什么。当学生因此而惧怕课堂，我们真的会黯然神伤。我们会想起自己做学生的时候，也曾接受过这样的教育，也曾在这样的课堂里累积应试的知识。我们必须对这段生活有所反思。
课堂是学生成长的摇篮，是教师实现人生理想的地方，它应该成为师生向往的智慧乐园、人生殿堂。时代的发展需要我们用崭新的视角去审视课堂，未来人才的培养需要我们用全新的理念去改造标准就是一盏明灯，它指引着我们课堂改革的方向!改造势在必行，改造刻不容缓，行动起来吧，在课堂里，我们将与新课程共同成长!让我们的每一堂课都精彩万分，收获多多吧。
谢谢!
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激发学生学习的积极性，提高课堂教学的有效性。
苏霍姆林斯基说过：在每一个年轻的心灵里，都存放着求知好学、渴望知识的火药，就看你能不能点燃这火药。我们教师就应该是这火药的点燃者，兴趣的激发者。
儿童的天性是活泼好动、愿意在游戏和活动中学习知识，因此，在课堂上实施有效教学已经被越来越多的教师所重视并赋之于实践，音乐课当然也不例外。因此，我想从《音乐课程新标准》角度和学校提出的新课改出发，与大家一起探讨自己对音乐课堂上进行有效教学的几点看法：
1、开端激趣。
俗话说，“良好的开端是成功的一半。”如果在一堂课的开头抓住了学生，牢牢吸引了学生，这堂课的教学效果就得到了很大的保证。开端激趣的方法很多，如：故事导入，谜语开头，情境创设，悬念制造，幽默开场等等，不同的歌曲，有不同的开头方法，只要我们善于思索，就一定能激发学生的学习兴趣，大大提高课堂教学的有效性。
2、巧用竞争。
争强好胜是孩子的天性，竞争不仅可以充分调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率，而且竞争能够让学生产生奋发进取、不甘落后、勇于创先的精神，这也是适应未来社会的需求。在竞争中，不论能力大小，每个学生都是非常积极主动的。竞争可以是个人与个人，也可以是组与组，或者男同学与女同学之间的。每个同学可以为自己确立一个竞争目标，这个目标可以是他人，也可以是自己，可以横向竞争，也可以纵向竞争。巧用竞争，一定能大大提高课堂教学的有效性。
3、善于肯定。
音乐课有不同于其它文化学课的特点。学生往往不满足于安安静静地听音乐或是仅用歌声来表达情感，而是更喜欢用动作来补充。边唱、边跳、边欣赏、边表演，动静互补，相辅相成地。音乐游戏中按节奏编曲，曲调创编接龙，即兴舞蹈等满足了学生的要求，充分重视了他们的创造性，更大的激发了他们的兴趣。当学生学会读谱知识和歌曲后，给他们充足的时间表现。一年级的学生学会《快乐小舞曲》后，同学们再也按捺不住内心的欲望，纷纷到台上表现一番，尽管有的同学创编的动作有些欠妥，但我也给予了鼓励，使得不敢表现自己的孩子、胆小内向的孩子得到了鼓励，也加入了创编的队伍。打击乐伴奏、集体舞组合都是学生们展现自己的方式。一个单元后的活动课，真正地成为了学生发挥创造性成果的舞台。肯定和鼓励可以促使学生努力向前，让他们不断发现自己学习上的进步，不断获得成功的满足和喜悦。即使学生表现得并不是很好，我们依然可以鼓励他的进步；即使学生并没有什么进步，我们依然可以说：相信你下次一定会有很好的表现。教师的肯定和鼓励，是学生前进的动力，可以大大提高课堂教学的有效性。
4、妙用情感。
任何一种教育都应该是渗透着爱的教育，在充满爱的氛围里，学生们才能快乐地学习，当学生处于积极的情感状态中，一定能取得最佳的学习效果。除了在课堂上，我们要为学生创设良好的学习情境外，师生间情感的融洽、和谐也非常重要。在识谱教学中采用这种方法较多。大家只要全力以赴地参与，均有获胜机会。水平低的孩子在简单的问题解决后，再解决下一问题就象上楼梯一样逐渐达到目的。培养信心的同时激发了攻克下一困难的兴趣。我们要尊重学生，平等对待每一个学生，让学生怀着对老师的爱，对音乐的爱，积极投身到学习中来，让学习变成快乐的享受。
一句话，我们要运用一切手段，调动学生学习的积极性，让学生主动学习，学生越主动，课堂教学的有效性就越大。优质的课堂，高效的课堂，是每一个为师者永恒的追求。愿我们的辛勤耕耘能够让孩子在音乐的课堂中开出更加绚丽的花朵。
关于课堂演讲稿范文(篇7)
如何提高音乐课堂有效性
--------研修之想
一、改变教师教学策略，引导学生自主学习
教师是课堂教学的组织者和引导者，在优化课堂教学中起主导作用。教师教学观念和教学业务素质的优劣，对课堂教学最优化起着关键性的作用。因此，教师应积极参加各种教师业务、理论、实践培训活动，努力成为一个教学素质好、基本功扎实、教改意识强、课堂教学最优化的研究者和实践者。不要用自己任教时间长短，对原来教材的理解去按经验教学，认为传授完知识，就完成了任务，而应该通过课堂教学，认真关注学生“是否愿意学，主动学，会不会学”，用这样的理念去指导自己的教学。在教学中真正体现学生的主体地位，深中肯肇地倡导改“讲学”为“导学”，课堂中放手让学生大胆探究、自主学习，而教师则成为学生学习过程中的参与者、组织者、引导者和交换意见者，使教师的“教”真正让位于学生的“学”。鼓励学生以一种开放的心态主动地把自己的看法和做法与小组成员分享，积极地与小组成员合作，通过合作交流生成新的知识，从而让学生体会学习的过程和学习的乐趣，同时激发和培养学生自我发展的愿望与能力。
二、教师要严谨地组织教学
所谓组织教学，就是要把学生的目光、注意力、情绪、思维集中到课堂上来。组织教学应贯彻教学的始终。其严谨性着重体现在三个方面。第一，教师对所授课程要有严谨的态度。即每次课前认真备课，保证授课内容的思想性、科学性、正确性。系统了解教材，明确每册教材最终要实现学生在音乐中的态度与情感、知识与技能，每一课在每一册中的地位与作用。音乐是人类最具古老、最具普遍性和感染力的艺术形式，情感性也是音乐的一个基本品质，明确新课程标准下，备课不是为了培养音乐的专门 人才，而是面向全体学生，让每个学生都能喜欢上音乐课，只有充分了解学生在音乐方面的兴趣、爱好、个性特长，制定出相应的教学目标，根据学生特点设计教学活动，全部教学活动要以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和参与活动放在重要的位置。
第二，对教学过程要严密组织，做到周密思考、张弛有致、紧凑有序。音乐课的教学过程都非常重视实践对音乐的实践过程和实践能力的培养。一般音乐课堂教学的实践活动大多在课堂中进行，音乐课中的体验、模仿、探究等一般都在课堂中进行，所以音乐课的练习要求显得尤为重要。若要求提得高、难，教学目标无法实现，将导致教学失败，若要求太笼统，又会使学生顾此失彼。第三，教师对教育对象要严格管理。从上课起立的站姿，课堂上的坐姿和眼神、回答问题、操作练习等，都要严格要求，发现问题及时纠正，不把问题推给班主任，要将问题消灭在萌芽状态，从而维持良好的课堂秩序。
三、教师要合理发挥媒体的辅助功能在信息化的时代，一只粉笔、一本教材的教学模式已逐渐显得缺乏生命力，发挥动态的、开放的多媒体功能，使得我们的课堂形象具体、动静结合、声色兼备，最大程度地调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清、学生难以理解的内容，从而有效地实现精讲，突出重点，突破难点，我们绝大多数教师己在这上面尝到了甜头并乐此不疲。
在音乐教学中，歌唱与节奏训练是必不可少的重要内容，在以钢琴为教具进行此项教学时，教师一定会遇到训练音色单一，要不断反复弹奏，无暇顾及学生学习效果的难题。教师可以事先运用电脑多媒体系统制作好训练内容，如：不同音色音程、和弦、旋律、节奏、伴奏。上课时可通过计算机多媒体系统对歌唱曲目进行编程、自动播放，从而使教师在集体训练时得以到学生中去进行近距离辅导。同时，在训练时更可以减轻教师不停伴奏范唱的辛劳，因为制作合成的内容，音高节奏准确，可以任意逐小节、逐句随教师意愿及学生熟练程度播放，其速度、音调和示范音色均可随机变化。只要合理运用系统的编程功能，教师将会在教学中既省时又省力，同时取得很高的效率和质量。以唱曲伴奏为例，教师在若干曲目中挑出部分曲目，课前制作好音乐伴奏，其中既可灵活运用除钢琴之外的数百种音色，还可以运用不同风格的打击乐器，穿插不同类型节奏，让学生体会到不同的音色和伴奏风格，为学生以后参加各类型演唱、演奏、合奏、协奏打下良好的听觉基础。在制作的音乐伴奏下，一方面学生的演唱融入到了实际的音乐作品中来，同时对不同声部可以从整体音乐结构中剥离出来，让学生对每个声部有清晰听辨，这样的听觉训练既可以从整体到局部，又可以从局部到整体。另一方面学生所获得的是从音色、节奏到音乐情绪的立体的多方位的音乐感知。这样的教学模式不但更好地帮助学生及早适应多元化的音乐发展，并且将拓宽他们的知识面和增强社会竞争力。这样的训练手段同时满足了学生对音色、音高、和声、现代节奏、乐队合奏、协奏、交响作品等音乐要素乃至整体音乐作品的吸取。通过使用新的数字化音乐技术手段、新的音色，目的在于拉近学生与作品的距离。
四、在课堂教学中教师要引发学生的学习兴趣。
兴趣是人们为获得某种事物的稳定因素，也是人们寻求知识、钻研问题的高效催化剂。苏霍姆林斯基指出：“没有欢欣鼓舞的心情，没有学习兴趣，学习将会成为学生的沉重负担。”浓厚的学习兴趣是学生进行学习的内在动力和行为保证，是取得理想学习效果的基础和前提。在音乐教学中，老师首先要给学生美的示范，音乐的美比其他艺术形式的美与人的情绪反应联系更为紧密、直接，它更能激起情绪的共鸣，哪怕是一首短小的儿歌也要做好示范。其次，老师要能根据学生的心理特征，适应他们的年龄特征，把抽象的音符、枯燥的节奏练习变为有趣的手游戏。再次，老师要利用多种多样的形式巩固练习，激发学生的学习热情。
五、教师要做系统的课后教学反思
教学实践之后的反思是课堂教学过程的重要环节。我们要经常静心反思：教学环节的设计是否合理科学？问题的提出是否能促进学生自主学习？小组合作是否有价值？有没有关注学生的情感、态度、价值观？等等，及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑如果再教这部分内容时应该如何做，写出“再教设计”。这样可以做到扬长避短、精益求精，如果我们多一点教学反思的灵感，经常进行教学反思，就能在新课程标准的指导下，不断提高自己的教学水平，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度，才能不断提高课堂教学的有效性。
六、教师要注重教学评价的多元化。
苏霍姆林斯基说过：“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数，请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量”。《 基础教育课程改革纲要》 也明确指出：“评价不仅要关心学生的学业成绩，而且要发现和发展学生各方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。”这就要求我们要把评价作为课程、教学的有机环节，它不是为了给出学生在群体中所处的位置，而是为了让学生在现有的基础上谋求实实在在的发展，通过评定形成学生自我认识、自我教育、自我发展的能力，它提倡注重质性取向，有利于促进发展的评价方式，不仅注意结果而且重视对学生学习过程；不仅注意定量评价，而且重视定性评价；不仅注意绝对性评价，而且重视相对性评价。因此，我们在评价学生的时候，应从关注学生学习的差距和不足，转变为努力发现学生在学习过程和结果等方面的成绩和长处，坚持“从实际出发”的原则，尊重个体差异，对学生区别对待，实现评价指标的多元化和评价目的的激励化，充分考虑学生的努力程度、学习态度、学习过程等情况，改变传统的评价体系，建立发展性的多种评价体系，对学生做出恰如其分的评价，充分调动学生学习的积极性，提高学习的兴趣，改变学生的学习态度，减少厌学现象的发生，切实提高音乐教学的有效性。
学生是学习的主体。作为教育，只有充分调动了学生的积极性、主动性，让学生全身心的参与到音乐教学过程中来，变被动接受为主动探索，才能切实达到提高音乐课堂教学效率的根本目的。除了以上几点，要真正提高课堂教学的有效性，还应该做到这样几点：教学语言要有艺术性、教学方法要有灵活性、教学过程要有情感性、教育手段要有策略性。愿我们每一位音乐教师都能让音乐走进学生的心中，共同打造有效教学和谐课堂。
关于课堂演讲稿范文(篇8)
亲爱的老师、同学们：
阅读是午后飞翔的精灵，每一次的阅读，都能带给我心灵的感动。我喜欢在慵懒的午后，手捧一本喜爱的书，在淡淡的，甜甜的阳光下，细细品读，享受每一次心动，让心田沐浴着灿烂。
经典的书籍，是时间的印记，是光阴的故事，是年华的绚烂，我喜欢经典阅读时的况味。
初读红楼，为黛玉鸣不平，为宝钗而叹息。再读红楼，被黛玉所打动，为她的柔美，为她的才华，亦为她的放不开而痛心;被宝钗所折服，为她的大家闺秀风范，为她的气度，也为她的处事圆滑而感叹。初读水浒，觉得似乎太过血腥太过暴力，不禁手心冒冷汗。再读水浒，却深深地被他们的英雄气概所吸引，我钦佩他们的报国忠心，我欣赏他们的一腔热血，我赞叹他们的侠义，我的血液仿佛也沸腾了。初读古代诗人词人，为他们的怀才不遇打抱不平，为他们空有报国热情而无施展之地而惋惜。再读时，却蓦地发现，其实悲剧是上天给你雄心壮志，给你施展抱负的才华，却独独不给你实现理想的机会与际遇，生生打断你的所有期许;饿死孤舟的杜甫是，李白不是;天妒英才的秦观是，容若不是。
经典的品位，让我打开了记忆的枷锁，经典的阅读，带着我的心飞翔，体会着触动心弦的温柔的哀伤，犹如午后的精灵拾起掉落人间的回忆。而这些回忆，亦如无花的蔷薇，永不败落。
时尚的书籍，是时代的歌声，是新鲜的气息，是青春的飞扬，我同样痴迷于时尚阅读的快乐。
阅读安妮宝贝，第一次感受到文字的疼痛，第一次体会到文字如珊瑚般的美丽。她说：“我的快乐都是微小的事。”于是，我尝试去领会其中的含义，我试着用自己的心读出属于自己的感觉。我学着放下所谓的烦恼，学着用积极的心态去发现身边的快乐，用乐观的心态对每一个人微笑。于是，我开始学会容忍别人犯下的错误，开始用宽容的心对待别人，开始在每次失败后勇敢地为自己加油，不再怨天尤人，因为我知道，其实，快乐很简单，它可以无处不在，因为它掌握在你自己的手中。阅读郭敬明，仿佛自己是一棵站在高岗上的松树，风在大，也能巍然不动，仿佛心永远年轻有活力。“很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。”是啊，人生在世，值得自己在乎的事太多，而真正能铭记于心的又有多少?有时候，是不是自己想的太多，太放不下，才会一次次的受到伤害呢?掰开手指，细数往事，你会发现，要遗忘的是费尽心思也记不住的，会记住的是可以毫不费力的牢牢紧记的。所以，有时候，把事情看的太绝对，总是执著不放，未必是好事，把心情放轻松岂不是更好?
时尚的品位，让我的心畅然，放飞心情，时尚的阅读使我体会到青春的滋味和成长的力量，犹如午后的精灵翩翩起舞于天穹间。而你，亦如拥有一双灵巧的翅膀，飞过你的泱泱四季，漂亮而落拓。
阅读，无论是经典阅读还是时尚阅读，每一次感动，都值得纪念。
总是相信，无论是经典阅读还是时尚阅读，对阅读的珍爱，始终是纯粹的，幸福的。
英语课堂演讲稿范文
关于英语课堂的演讲稿
Notes:
1.GenghisKhan‘sMausoleum成吉思汗陵
2.CaspianSea里海
3.WestXiaKingdom西夏王国
成吉思汗
GenghisKhan,KhanofKhans,wasthegreatleaderofMongolians.Attheendof12thcentury,heunitedMongoliantribesandchallengedotherpowerstoexpandhishugeMongolianempire,whichextendedfromSouthChinatotheCaspianSea.
In1277,KhanattackedtheWestXiaKingdom（presentlyNingxia）andencounteredstrongresistance.Hediedofdiseaseandage.ThegreatemperorwaslaterburiedsecretlyaccordingtoMongoliancustom.Itsaysthataftertheburial2,000menwereslaughteredbysome800soldierswhowereinturnexecutedsothatthelocationoftherealtombremainsasecret.
TherearefoursacrificeceremoniesheldannuallytocommemoratethegreatheroandleaderoftheMongolianpeople.Theceremony,heldonMarch21stonlunarcalendar,isthegrandest.Aftertheceremony,horseracing,archeryandwrestlingareheldasentertainment.
英语课堂,演讲稿
【精品】美术联考动员大会演讲稿3篇
美术联考动员大会演讲稿(篇一)
老师们、同学们：
早上好！
月考的硝烟还未淡去，新上高二后的第一次大型考试——高二上期段考又向我们走来。这次段考将和省内一流名校联合考试，定于11月13日14日三校同步进行。沧海横流，方显英雄本色，这次联考是检验我校实力、促进我校教学的一次大好机会，应该引起我们足够的重视。
种瓜得瓜，种豆得豆；一分耕耘，一分收获。段考主要考查高二至今所学知识，只要我们踏踏实实地复习，就能取得理想的成绩。从今天起，让我们用心规划，用心复习，抓住课堂，紧跟老师，扎扎实实地落实每一个知识点，认认真真地解决每一个疑难问题，不留问题到明天，不留遗憾到段考。
同学们，今天是11月5日，离联考刚好10天，让我们行动起来，珍惜每一个早晨和黄昏，抓住课前饭后的零碎时间，多记多背多练多思，用百炼成钢的勇气赢得舍我其谁的豪情！
祝我校高二年级在本次联考中取得优异的成绩！
谢谢！
美术联考动员大会演讲稿【篇二】
各位老师、同学：
大家晚上好！
不知不觉间高中的"千日工程"已进行了1/6，回首过去的4个多月，夏日的凉风已换成了冬日的飞雪，同学们的脸上也写满了成熟带来的坚毅，四个月我们逐渐适应了高中不同于初中的快节奏，逐渐习惯了高中紧张的学习生活，我们已经做好了准备迎接更大的挑战。
我很庆幸能同时兼带级部的所有十二个班级的课务，这样使我能有机会更好的观察到我们每个班级的成长繁荣，我们每位同学的喜怒哀乐，在这四个月中我看到了充满人情味的'一班，《乃琪，加油》唤醒了我们爱的力量；我看到了尊师重教的二班，他们的浓浓情感表达的真切诚挚；乐学上进的三班，年级历次考试都能勇夺鳌头；团结协作的四班，墙上满满的奖状是对小组功能的诠释；我看到了清爽整洁的五班，每节课前的黑板上都显得一尘不染；我看到了训练有素的六班，跑操时你们整齐一致的步伐已成为了新马一道亮丽的风景线；感谢你们，乖巧懂事的七班，在我琐事缠身的时候总能得到你们的理解和鼓励；我看到了要求严格的八班，即使早上的第一节课，也总能看到你们神采奕奕；勤劳奉献的九班，办公室内、楼梯道上洒下了你们不知凡几的汗水；我看到了个性张扬的十班，在磨练中成长，在成长中懂事，在懂事中坚强；我看到了读书积极的十一班，你们总能在铃声响起前喊破黎明或晨昏的宁静；知耻后勇的十二班，你们的变化，大家都看在眼里，我和你们一样相信零距离十二班，永不落后。再次感谢我们在座的672位同学，你们用你们的快速适应和坚持努力让我们级部前四个月的脚步走得踏实坚定。
在肯定之余，我们也看到了我部同学存在的不足：
常规方面，打架事件层出不穷， 吸烟喝酒屡有发生，这些行为极大地破坏了我们正常的教育教学秩序，给班级和学校带来恶劣影响，我们年级态度向来坚决，并且在后面的处理中更会重拳出击，第二个问题是宿舍卫生常规通报有的寝室经常上榜，你要知道宿舍每通报一次相当于当天考核分数扣15到20分，直接影响了班级能否拿到流动红旗，我们住校生作为集体中的一员应该时刻以集体为重，以班级荣誉为重，第三个问题迟到人数较开学初有增多，学校是一个讲文明、讲纪律的地方，没有时间观念、随意扣除班级分数的同学不会受到其他同学的认同。
学习方面，第一个表现是早晚读投入程度相比期中考试前有下降，我们刚才听班级挑应战时提到了比早读，比声音，比投入，年级之所以提出疯狂早晚读的口号是为了让我们用自己的声音和状态带动我们一整天的学习面貌，第二个表现是自习课利用率不高，我们每周算上中自习一个班级有18节课的自习时间，再算上晚自习足足有32节之多，在高中的学习有这样一句至理名言："上课会听讲的学生可能会取得好成绩，会自学的学生一定会取得好成绩".我们许多在上次期中考试中取得巨大进步的同学都得益于能很好地利用自习时间。学习方面大家存在地第三个问题是不能正确的对待学习上遇到的困难，知难而退，得过且过，甚至灰心丧气，自怨自艾，导致课堂上发呆，睡觉，小动作频频，我们需要振作，需要发奋，我们为我们的大学梦想已十年寒窗，我们绝不能自杀在高中冲刺的起跑线上，无论是哪一位同学，无论你现在的成绩如何，那都不是阻碍你树立目标，开始奋斗的根源。因为我相信每一位同学都是怀着自己的梦想而来，怀着两年半后的大学之梦而来！
高中三年，看似漫长却时光飞逝，不是随便想想做做就可以考上理想的大学的。比我们成功、聪明、努力的同龄人数不胜数，那么，我们只有奋力拼搏才能赶超他人，超越自我，最终实现自己的梦想！
现实是残酷的，梦想是美好的。我们唯一的途径就是满怀斗志，满怀希望，满怀积极的态度来应对生活中的每一个关卡。
李白曰："行路难，行路难，多歧路，今安在？"但我要说的是：行路不难，难在于应对进退而不失其中正；难在于行前驻足之时还能自我眉批；难在于路断穷途之际，犹能端庄句点，朝天一跃，另起一段。
记得鲁迅先生说过这样一句话："我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢？"是的，我们最大的目标是高考的胜利，是小高考的顺利过关，我们的坦途——美好的大学生活正等待着两年半后朝气蓬勃的我们！所以，对于这次重要的期末七校联考，我们需要一个积极的态度，需要一份坚定的信念，需要一场艰苦的鏖战！
在此之前，无论成与败，那都是过去式，而我们能做的便是抛开过去的一切，不断探寻到达理想彼岸的路！亲爱的同学们，无论现在我们遇到什么样的困难，我们都要坚信，只有回不去的过往，没有到不了的明天。
面对指日可待的期末考试，我们已经结束了新课教学，进入了最后的复习冲刺迎考阶段，此时此刻面对这次期末考试倒计时14天，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的这次期末考试心急如焚，我们的老师在正为同学们的考试精心备课，二部学生正在摩拳擦掌，虎视眈眈，跃跃欲试。这次考试成绩直接和我们下学期的分科分班挂钩，这次期末考试，容不得我们有一丝迟疑，这次期末考试，容不得我们有片刻停滞，这次期末考试，容不得我们有半点闪失！
在后面的两个星期中我们要比早晚读，比状态，比声音；我们要比上课状态，比认真，比投入；我们要比自习，比纪律，比效率，我们更要比常规，比宿舍，比卫生，我们要纠正我们前面行为习惯中的陋习，级部在后面将每天都有学习状态的检查通报，我们要发扬自己冲刺中的闪光点，我们绝不吝啬我们的表扬，我们全部同学要用我们最后14天的全情投入来挑战极限，我们所有的教师和班主任将为我们的期末冲刺保驾护航！
在这里发一个临时通知：在明天早上我们一部的所有班主任将共同观摩我们各个班级的早读状态，我们要看到的是，端正坐姿不趴下，手拿书本不放下，大声朗读不停下，我们要用我们最激昂的早读向20xx新年献礼！
《沁园春·长沙》的末句问道："怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？"
答案是什么呢？也许每个人心中都有不同的想法，但此刻我要说的答案是："我主沉浮！"
因为坚信"我主沉浮"，我们有理由相信只要再奋斗14天，期末考卷定会给予我们一个圆满的答复！
最后，预祝每一位同学在期末全市七校联考中取得理想的成绩！
美术联考动员大会演讲稿【篇三】
初三，加油！
同学们，我们进入初三已经有二十几天了，这个学年，是初中三年学习生涯中最关键的一年，因为，明年的六月份，我们将面临着人生第一场关乎命运的考试——中考。
或许有的同学认为中考不如高考重要，但是能考上一所好的高中，将会为我们今后的人生夯上更坚实的基础。所以，为了我们的未来，现在必须咬紧牙关，奋力一搏！大家可曾想过，明年的今天，我们会在哪里？是已进入自己理想中的高中，还是在后悔初三时没有努力学习？可能有的同学会想，才刚进入初三，为什么就这么紧张？时间如流水，翻翻日历，如果算上今天，到明年的中考，我们也只有270天左右的时间，扣除双休日、节假日不过还有壹佰多天的时间，所以，我们应该有一种紧迫感。我不相信不写作业睡大觉的人能上得了重点高中；我不相信平时交白卷的学生考试时会超常发挥，考出理想的成绩；我也不相信上学时整天想着上网玩游戏的人能考过专心致志努力学习的人……如果你现在依然沉迷于网络游戏中不能自拔，那么高中的大门注定要向你关闭，如果你还是得过且过，整天浑浑噩噩，那么三流的高中都不一定录取你。但是，如果你从今天开始发奋图强，刻苦用功，那么优秀的高但请坚信，吃得苦中苦，方为人上人。即使失败，至少，我们曾经努力过。我们是活着的，为了命运而奋斗过的人，而不是行尸走肉。
但如果我们放弃了，那就连机会都没有了。
成功者与失败者并没有多大的区别，只不过是失败者走了九十九步，而成功者多走了一步。现在的我们，正是做抉择的时候
满是荆棘的玫瑰花呵！苦难与幸福共存。
播下行为的种子，可以收成习惯之果；播下习惯的种子，可以收成性格之果；播下性格的种子，可以收成命运之果。那么，初三，你打算播下什么样的种子呢？
我们面临的形势：一是中考竞争依然激烈，二是家长和社会的期望值较高，三是时间紧、任务重，同学们要在几个月的时间里完成新课的结束工作和七门课的复习、梳理工作。
同学们：“九年磨剑、六月试锋”我们需直面现实，挑战现实，挑战人生，利用好每一分钟，每一次考试不断完善自己的知识和能力。为此，我提出一下复习备考要求：
1、树立目标。我们的学习非为现在，而为将来。梳理明确目标拥有积极心态，是我们走向成功的不竭动力。
2、充满信心。我自信，我能行。相信自己做得到，你就一定能做到。
3、坚决服从。不要自以为是！中考就是一场战争，是一没有硝烟战争。在战场上不折不扣地执行命令是克敌制胜的基础，在备战中考的这几个月里，我要告诉同学们的是：不折不扣听取老师的每一节课的讲解，不折不扣地服从老师提出的每一个要求，不折不扣地完成老师交给的每一个任务，唯有如此，我们才能确保中考胜利，道理很简单，老师比同学们拥有更为丰富的中考经验，是中考战场的指挥官，服从老师的安排比我行我素要强千百倍。
4、努力拼搏。人生能有几回搏，此时不博待何时。
5、惜时如金。珍惜利用一切可以利用的时间，不放弃每一分每一秒。加快生活和学习节奏，记住教室永远是学习的圣殿，不是戏耍打闹聊天的天堂。
6、意志坚强。中考是综合能力的较量，我们不可心怀侥幸。
7、自我约束，作风严谨，一丝不苟，精益求精。把粗心和误差降到最低，只有这样，才能让我们远离遗憾。
8、纯净思想，排除杂念，心无杂念，达到忘我的境地。
同学们：在这人生的转折点，愿你们能把我生命之舵，扬起奋斗风帆，待到明年六月时，再有捷报传！
你们看：老师们已经为你们点燃决战的狼烟；学弟学妹们也正为你们的冲刺击鼓呐喊；满怀期盼的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。
努力吧！福中的骄子们，努力吧！是船，就要大海扬帆；是桨，就要奋勇向前；是雄鹰，就要一飞冲天；今天的顽强拼搏一定会铸就你辉煌灿烂的明天。
亲爱的同学们：
为了报答父母的养育之恩
为了报答学校的培育之情，
为了老师的殷切之意，
为了实现自己的人生梦想，
请全体902班同学站起来举起右手，握紧拳头，
在关系人生前途的神圣时刻，
在中考前几个月的关键日子，
以青春的名义宣誓：
在中考冲刺的几个月：
我将唤醒所有的潜能；
我将凝聚全部的力量；
信心百倍，斗志昂扬！
把握细节，挑战极限！
查漏补缺，扬长补短！
落实课后，抓住课堂！
注重效率，珍惜时间！
几个月，我们将专心致志志于学业，以昂扬的斗志向中考冲刺；
几个月，我们要做精品，梅绽枝头，狂扫书海；
几个月，我们要做雄鹰，搏击长空，笑傲苍穹；
几个月，我们要做王者，逐鹿考场，再创佳绩，
奋斗几个月，我们将脱胎换骨；
奋斗几个月，我们将成就梦想；
请父母放心，我们有信心，一定不让你们失望！
请老师放心，我们有骨气，一定会实现梦想！
请学校放心，我们有潜力，一定会为校争光！
好！
谢谢大家！
[演讲稿分享] 美术演讲稿(篇三)
按照出席会议的惯例，我们必然要在讲话之前准备好讲话稿，一般来说讲话稿代表的就是自己的脸面，讲话稿要写哪些内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[演讲稿分享] 美术演讲稿(篇三)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、同学们，
大家上午好！我是华府骏苑小学四（一）班的学生王宝妍。
在这天芳地碧、草长莺飞的五月，在这晨风拂面、艳阳普照的时刻，华府骏苑小学迎来了蜀山区第三届师生美术作品展，今天我们将沉浸在浓郁的文化、艺术氛围中。
作为华府骏苑小学千名师生中的一员，我非常荣幸能站在这里代表学生发言，艺术可以陶冶心灵，繁荣校园文化，使同学们热爱艺术、学会学习，这次的作品展使我们增长了知识，开阔了视野，也为同学们提供了一个发现自我、充实自我、展现自我的舞台。现在，舞台已经搭建，锣鼓已经敲响，就让这些优秀的作品在华府骏苑尽情展现它们的魅力吧！
小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润,师生作品展是我们学习的课堂、实践的天地、交流的家园、成长的乐土。我相信，只要我们同学积极参与，努力画好每一幅画，无论是否得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富；无论比赛成绩的高与低，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。
最后，我代表华府骏苑近千名学生，预祝蜀山区第三届中小学师生作品展，取得圆—满—成—功！
谢谢！
美术演讲稿之五
当要举办一个重大的会议时，我们需要先把主持稿写好并不断检查，讲话稿是表达自己的一种文稿，好的讲话稿都有哪些内容？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“美术演讲稿之五”，供您参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是《教学中的体会》
第一次面对这么多人来进行正式的演讲，心里感到很紧张，但为了一个争取的目标，使我仍然克服了许多心理障碍站在今天的讲台上。我从20xx年来到大成中学，一直从事初中美术教学，我热爱美术，热爱美术教学，热爱那些热爱美术的孩子们。在我的心里，我总觉得美术教学，是最能直接体现美、能最直接教会孩子审美、也最能表现孩子们内心美一种方式，所以，多年来，我从未动摇过对美术，对美术教学的热爱。
我知道，在天赋上，我算不得心灵手巧；在素质上，我算不得水平高超；在能力上，我也不能够出类拔萃，可这些都不能阻止我对美术的热爱，或者说，没有人有权利剥夺我对美术的这份热爱。也正是由于这份热爱，每次向学校提交申请时，我都毫不犹豫地写上“教美术”这一请求。我记得有一学期，是20xx年吧？那学期学校分配我去教历史，虽然我对学校的工作安排没有异议，可心里因为教不上美术而难过了好久。后来因为人员调整，学校重新安排我教美术了，又让我高兴万分。
学校是育人的基地，就是要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。美术学科与其他学科教学一样，要以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。我知道自己在美术方面的天分并不突出，因此我时时刻刻地督促自己学习。从20xx年开始，每个寒暑期我都要想方设法学习美术相关理论和技法。平时自己有意识地寻找各种与美术和美术教学相关的理论书籍来读，增强自己的专业素质与理论水平；琢磨在网上找到的不同风格的美术教案，增强自己教法上的灵活性和独特性；有时还和学生们一起讨论，看看他们喜欢哪种方式的学习。
在这里，我从心里感谢学校，感谢学校答应我本人的请求一直允许我教美术课。从我来到大成中学，带领和指导学生参加各级各类比赛总有上百人次了吧，获奖多少人次我也记不太清了。因为参加的这些比赛，我个人获得了市县级指导奖 ，虽然有时候只是学生获奖，指导教师没有什么，但看着自己的学生拿着证书或者奖牌的时候，那种感觉和看着自己的孩子站在领奖台上没什么两样，有欣慰，也有幸福。
这么多年来，我没创出什么突出的业绩，我只知道默默地耕耘，因为我知道自己天分不高，只能坚信勤能补拙；多年来，我没什么特别的表现，只知道不断加强学习，因为我知道自己并不聪明，只能依靠笨鸟先飞；多年来，我没什么特别的要求，只知道踏踏实实地工作，因为我知道自己能力不强，只知道凡事多下些功夫，因为我坚信天道酬勤是真的。
俗话说：有信心不一定会赢，没有信心一定会输。这么多年来，我一直没动摇过自己的信心，所以一直站在美术课的讲台上。今天，我仍然是带着信心来到这个讲台上，虽然未必会赢，但至少不会输！因为泰戈尔说过：天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过！通过近几年的美术课教学实践，使我懂得，美术课与其他学科一样，要因材施教，根据教材固有的艺术因素，向学生传授知识，渗透美育，陶冶情操，发展思维，培养能力，完成预期的各种教学目标。这就是我近年来从事美术教学工作中一点体会，不妥之处，敬请指教。
谢谢大家！
20xx.6.20高中开学演讲稿范文3篇
高中开学演讲稿【篇一】
亲爱的老师、同学们：
大家好！
踏着浓浓的春意，满怀着喜悦的心情和美好的憧憬，我们又回到了环境优美、书声荡漾、和谐共融的菁菁校园，走进了新学期。在刚刚过去的上一个学期，在上级的正确领导下，我们全校师生励精图治，奋力拼搏，在学校管理、教育教学、校园文化建设等方面取得了可喜的成绩。
春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，经过辛勤的耕耘，秋天才会换来丰硕的成果。站在新学期的起跑线上，我校将深入开展高效课堂的实践活动，探索“智慧教育”，提高教育教学质量；真抓实干，备战中考，完善学校的各项规章制度，促进学校的和谐发展，引领学校走上平稳、高效、可持续发展之路。
学校与教师要大力参与教育信息化建设，促进教育的现代化。加强教师教育技术能力培训和应用，本学期重点加强录播教室及“一体机”应用培训，促进信息技术与教育教学深度融合，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，促进教师专业成长，从而加快智慧校园建设，提升教育教学质量。
刻苦拼搏，莫辜负三年青春岁月。初一的同学们，第一学期末考试，你们取得了我校多年来少有的好成绩，你们是zz中学最为新鲜的血液，zz中学因你们而澎湃，因你们而沸腾。我相信，在未来两年多的日子里，你们在zz中学挥洒的青春时光，一定会成为你人生中浓墨重彩的一笔。
初二的同学们，你们已跨进了初二年级的大门一个学期了。有人说，初二是容易使人沉沦的一年，是免疫能力最容易衰退的一年，是中考前命运不定数最大的一年。同学们，你面临的初二第二学期，将何去何从？我认为首先要战胜自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、争分夺秒，投身于学习之中，抢抓这个可以逆转人生厄运，走向辉煌的最佳时机，下定决心利用这个黄金时期努力实现自我的超越，机不可失，时不再来，人生这样的机会或许只有一次，相信吧，拼搏能改变命运，奋斗可以拯救未来！
初三的同学们，此时的你们，汇集着学校老师和家庭期待的目光；承载着老师和父母的梦想，我希望你们坚定信心，排除干扰，科学安排，调整心态，奋力超越。要记住：成功就是坚持不懈的奋斗，你们要用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌，要记住：别人勤奋时就是我们学习的楷模，别人懒惰时就是我们超越的机会。
初三，既意味着初中学习的终点，又代表了初中最后一搏的起点。一届届初三年级的学长为我们zz中学书写了辉煌，奋斗的旗帜早已交接在你们手上，来吧，牢牢的握紧它，高高的举起它。衷心祝愿所有初三年级的同学在最后一学期中，奋力一搏，最后取得一个令自己满意的成绩，能自豪地为自己竖起大拇指！更对得起含辛茹苦的父母！
新年开启新希望，承载新梦想。让我们扬起创新的风帆，荡起智慧的双桨，把我校办成教育思想先进，管理精细化，教育质量优异，家长满意，学生认可的品牌学校努力工作！
谢谢大家！
高中开学演讲稿(篇二)
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是高一（3）班的学生xx。今天，很荣幸很激奋能够代表高一新生站在这里发言。首先，请允许我代表高一级全体同学向学校的领导老师表示由衷的敬意！
阳光温柔地抚摸着大地，在这个九月，我们高一新生带着美好的憧憬走进这座美丽的校园——绵德中学，新的学期，新的开始，一切都倍感新鲜。正因现在才刚刚开始，所以我们更要慎重地思虑接下来的每一步！此时此刻，相信在场的每位新生心情是与我相似的，有喜悦，有期待，有紧张。
喜悦是因为校园有我们的加入而添上了新的色彩，也喜悦于认识了新朋友，过上了有室友的集体生活。初入校园，我们的心中充满了期待。期待能够在学校优良校风的影响下不断成长进步，期待能在老师的悉心指导和自身努力下，增强我们的科学文化素质，期待能够留下我们各自奋斗的身影。未来的三年，我们将会面临各种挑战，或许现在我们会紧张，但同学们，不要怕，我们不是安于现状的分子，往后即使遇到什么不顺，心中的小宇宙也要尽情地爆发！
汉高祖九败项羽，九里乌一战成就四百年霸业，我们要有坚持、拼搏的精神。我们要学会学习，竭尽全力，也就能成就四年大学梦！
这两天，我们学校老师反复强调了卫生方面的问题。老师教育我们要做一位讲文明的学生，他们寄托希望于我们身上，我们一定要铭记每一句教诲，实施于行动上，从身边小事做起，成为一届让学校领导、老师欣慰的学生。
在此，我代表高一全体新生向学校着重承诺：在接下来的三年里，我们会遵守学校规章制度，会以宽容之心与他人相处，会养成讲卫生的习惯。我们会听从老师的谆谆教诲，理解老师的辛勤付出，会以一颗感恩的心面向生活。扬起自己的理想之帆，做到以苦为师，先苦后甜，专心学习，努力拼搏，愿三年后我们能为绵园再创辉煌成绩！
加油！高一的全体新生们！
我的发言到此结束，谢谢大家！
高中开学演讲稿(篇三)
各位老师、各位同学：
早上好！
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。10高考带给我们的丰收的喜悦还没有消尽，新的学期又开始了。
高中艰辛旅途我已走过了三分之二。回首望望身后那一串串长长的足迹，我不得不感叹———岁月如梭啊！依稀仿佛昨日我才踏进高中的校门，在校园里好奇地东跑西窜，今日已经坐进了高三的课堂，开始朝着六月的梦想迅跑。低下身，我伸手轻触那一个个或深或浅的足印，两年来点点滴滴的感受，或喜或忧，或欢或愁，如五彩的颜料，一一抹上了我的心头。
红色的，那是热情，是彷徨无助时同学们热情的扶持，是不知所措时老师们循循的诱导，是被寂寞啃噬时朋友们绵绵的关怀……红色的热情，燃起红色的火焰，温暖了一颗颗孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑灯夜读时酸涩难睁的双眼，是运动会上体力透支尚不愿认输的倔强，是为维护班级、学校的荣誉而不懈奋斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果实，笑开了一张张疲惫而青春的脸。
绿色的，那是闲适，是独自一人漫步散心的林荫道，是和朋友开玩笑，发劳骚的草坪，是遥望苍天白云、星空月夜的那扇窗……绿色的闲适培育了绿色的心情，松驰了一根根绷紧的神经。
还有一丝丝浅浅的蓝色的忧愁和浓浓的橙色的喜悦，和着红色的热情，金色的拼搏，绿色的闲适，缤纷的色彩，调绘出我所有的感受与感动。
从回忆走回现实，我很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增强，但我决不会畏缩，向来秉持的信念告诉我，每个人所承受的外部压力是相等的，轻松与否是心态的不同而已，以平常心去面对，我可以做得比别人更好！同时，我们还应记住一点，削弱对手实力的最有效的手段，就是――让自己变得更强！所以，我们必须首先吸收大量的新知识，不断地充实自己。
工作演讲稿范文(精选3篇)
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工作演讲稿范文 篇1
尊敬的各位领导、同志们：
刚才**局长明确了本次消防安全工作会议的宗旨、目的及重要意义，为我们今后的消防安全工作指明了方向。**纪检对我局当前消防安全工作面临的形势和存在的问题做了客观的分析和精辟的讲解，再次敲响了消防安全工作的警钟，并对我局的消防安全工作做了全面的部署和要求，使我们认识到消防安全工作要常抓不懈、防范于未然。我作为**公司负责人更深刻地认识到，企业是安全生产责任主体，安全就是效益，消防工作是其他工作的保障。结合我公司实际情况，我认为我们在搞生产经营的同时，应该认真从以下几个方面做好消防安全工作。
一、思想认识务必高度重视
我们都知道一句话，叫做“星星之火，可以燎原”。这句话的本意也说明，燎原大火往往由星星之火所引发。大多的重特大恶性火灾事故也反复验证，麻痹大意、放松警惕、细小的失误，往往造成重大的生命和财产损失。尽管我们一直重视消防工作，近年来没有发生大的消防事故，但这并不代表没有隐患，我们的消防安全工作依然存在不少漏洞和薄弱环节。公司科室及下属部门的部分负责人思想认识不到位，认为只要抓好生产就万事大吉；有些甚至错误地认为，我这么多年还不是这样过来的，从来都未发生过什么事故，心理上存在严重的侥幸心理。由于思想上对消防安全工作没有引起足够的重视，导致有的部门负责人消防安全的责任意识不强、措施不到位。思想是行动的先导，我们必须充分认识到消防安全无小事，必须引起高度重视，只有保持清醒的头脑，端正思想，深刻认识做好这项工作的极端重要性，才能真正把消防安全放在心上，排入工作日程；才能真正做到下大决心，下大气力，下苦功夫，进一步增强做好消防工作的责任心和紧迫感，切实将消防工作向深层次推进，从根本上消除隐患、遏制消防事故的发生。
二、措施上务必落实到位
消防安全工作涉及到我们企业的方方面面，贯穿于生产经营的每个环节，涉及面广，工作量大，任务艰巨，极易疏漏。为此，我们要突出重点，统筹兼顾，狠抓落实。
（一）强化全员消防意识，筑牢安全意识防火墙。消防工作不能仅有几个领导担心，仅靠个别人走走过场。我们的办公区域、厂房、建筑工地都是人员比较密集区域，一旦发生火灾，后果不堪设想。必须动员每一个员工，高度强化消防安全意识，重视消防安全，学习消防安全知识，掌握相应的消防技能，把消防安全工作融入各自工作岗位的每一个环节。公司和各部门负责人必须要牢固树立消防法律意识、危机意识和责任意识，自觉克服侥幸心理和麻痹思想，时刻绷紧消防安全这根弦，以对员工生命和企业财产安全高度负责的态度，重视和抓好消防安全工作。
（二)深入开展专项排查，集中消除消防隐患。各科室及下属生产部门要明确目标责任，制定专项排查方案，采取有力措
施，深入开展消防安全排查活动，确保整治取得实效。一是“抓重点”，办公区域（办公室火桶隐患）、职工宿舍（电炉等取暖器）、生产车间（易燃易爆物资）、建筑工地（活动板房工棚隐患、火工材料、动用明火隐患）、等公共场所的检查。必须加强各重点部位的消防管理，设臵必要的消防器材，保障消防通道畅通，对于易燃易爆物品，要专库存放；生产区域内不违章动用明火，不乱扔可燃物，不吸烟等；坚决制止在施工场地、生产车间、生活区等场所随意安装、拆改各种电器设备、电源线路、开关、在电源线路上乱加负载以及使用未经批准的各种电器设备的情形，一旦发现必须立即停业整改，直至安全合格。二是“抓薄弱”，相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在生产、生活的每一个角落。三是“抓细节”，火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位臵的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
(三)加强基层基础工作，在源头上控制消防事故的发生。搞好消防安全工作，关键在落实。落实的重点在一线，在各基层供水站、电站和项目部。一要建立规范有效的消防安全生产管理制度。公司是消防工作的主体，建立健全安全生产管理机构，配足配全消防管理人员，严格落实消防安全各项措施，建立起严密、完整、有序的消防安全管理体系和各项规章制度，使消防安全工作日常化、规范化、标准化。要按照有关消防安全法律法规，依法建立健全安全生产责任制，制定企业内部安全生产的标准化规定，并层层落实到车间、班组、岗位和每位员工，使企业生产流程的每个环节和每个岗位都有章可循，逐步建立起自我约束、不断完善的安全生产长效机制。二要强化施工现场消防安全防护管理。在施工现场全面开展以临时设施标准化、安全防护定型化、安全管理人性化、安全技术科学化为核心内容的现场安全管理工作和安全文明标准化考核认定工作，努力提高施工现场安全防护和文明施工水平，进一步强化施工现场消防工作的组织和管理。
三、机制上务必健全高效
要健全完善宣传教育、执行责任、监督管理、事故隐患四个体系，使消防安全工作走上制度化、规范化轨道，从源头上、根本上解决消防安全问题。
（一）加强安全生产宣传教育，健全完善安全生产宣教体系。加强对员工的安全教育，是防止安全事故的基础性工作。要督促和加强安全生产宣传教育工作，强化对企业负责人、安全管理人员和一线作业人员的安全培训，尤其是要加强对新工人的三级安全教育和岗前教育及农民工的安全教育培训，不断提高企业的安全生产管理水平。要严格坚持先培训、后上岗制度，凡进入施工工地的工人必须先接受安全培训教育，一律持证上岗。要通过多种形式，深入宣传安全生产的法律、法规和安全知识，充分利用现场及车间板报、宣传橱窗、安全标语等宣传阵地，开展消防安全教育活动, 营造消防安全教育氛围，让防火意识真正深入人心。认真组织开展消防安全培训和消防演练，使每位员工懂得基本的防火安全知识、逃生知识，会报火警，会使用灭火器材，会组织人员疏散，能做到扑救初起火灾。切实提高员工的安全意识及自我保护、自我救护能力，杜绝消防事故的发生。
（二）全面落实消防安全责任制，建立健全消防安全执行责任体系。各科室和部门要层层落实消防安全责任制，逐步在公司建立起主体清晰、责任明确，一级抓一级、层层抓落实的目标保证体系和执行责任体系。企业负责人严格实行安全生产“一岗双责”制，公司企业法人代表和总经理是安全生产第一责任人，对本公司的安全生产负总责；基层站长要按照“管生产必须管安全”的原则，认真搞好各站的消防安全生产工作。同时，将消防安全工作落实到每一名员工，确实做到"消防安全，人人有责"，防范火灾事故的发生。
安全工作，人命关天，消防安全责任重于泰山。我们必须清醒认识，高度重视，以消除火灾隐患、提高防火意为目的，不做口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
谢谢大家！
工作演讲稿范文 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学：
城市用繁茂滋养人民，人民以创卫回报城市。改革扩建只是最基础的对城市的升级，而创卫才能真正的改善城市居住环境。
城市让生活更完美，创卫让城市更靓丽。
早已站在一个新起点的重庆，已蓄势待发，已具备经过开展创卫活动，以此提高城市形象，增强综合竞争力，实施优势发展的条件。创立模范城市是重庆社会礼貌提高的表现，创立国家环境保护模范城市对城市走可持续发展的道路和建设生态城市具有十分重要的意义。
当一座座天桥在马路上屹立，这便是“平安重庆”;当一棵棵葱绿的树木在马路两旁纵然生长时，这就是“森林重庆”;当琐碎的嘈杂声从街道消失，这就是“宜居重庆”;当宽大的柏油马路覆盖住泥泞的羊肠小道时，这便是“畅通重庆”;当汽车所造的白雾退却时，这就是“健康重庆”!
而建设一个优质的环境保护模范城市离不开领导者制定的正确方针，更离不开万千市民的进取参与和出谋划策。
重庆创卫，“重”在参与，“庆”在有你。
作为一个有思想的青少年学生，我们应当关心并了解城市创立国家环境保护模范城市的工作及基本要求，其次，应严格要求自我，从小事做起，注意保护城市别具一格的人文环境和优良的自然环境。还应提高个人的文化素养和环境意识做合格的好市民，好学生，为重庆增添光彩。
我们用行动在“创卫”，我们用坚持在“创卫”。真正做到创卫让城市更完美，城市让生活更靓丽。让我们同创环保模范城，共建和谐新重庆!
工作演讲稿范文 篇3
伴随着这美妙的音乐，我知道，我一直等待了很长时刻，也在梦想着这一天的到来，从前设想了许多种庆祝的场景，当这一天终于要降临的时分，心情反倒安静了许多。
三个月前，做了一个狠狠的决议，必须全力以赴当主管，如今已美梦成真！！
(一)从加入保险业，我就告诉自己，必定要在这个职业好好做，必定要做到最好，你没有理由做不好的，由于这是一个高度公正与充满爱心的职业。在这里我真得很感谢带领我进入这个职业的xxx，没有她在前期的尽力栽培和用心教导，我也不会有战胜困难的身手，芬姐经常是我取得一点小成绩的时分就给我泼冷水的人，我觉得对我很受用。并且她无时无刻都再关怀着我，谢谢芬姐！！！
(二)感谢安全，是安全给了咱们一个施展才华的大舞台。再此我也非常感谢咱们的`杨总监，看到他我就看到自己的未来，他是咱们学习的榜样！一起再次感谢咱们展鸿部亲爱的同伴对我的支撑与信任，没有你们就没有今日舞台上的我！谢谢我们！
(三)最后，我要最最感谢我团队里的同伴，我喜欢你们，他们是xxxx等等他们都是我最最密切的战友，应文是我合作最久的同伴，有他在，我始终感受到一种动力与压力，由于他是那么的优异，言谈举止也让我学习了许多，督促我要不断的尽力，还有咱们的新生力量曾志文与肖茜，他们都太优异了，以致于我在想，现在他们那么尽力的进程，虽然没有马上出单，可是，越是沉淀的越久的，爆发力也会越来越大，由于“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，现在遭遇的困难是老天爷在考验咱们的时分。所以我相信他们都会在未来的时刻里应该会有很好的成绩。
(四)这个职业没有捷径，只有勤勉+用心，勤勉是首位的，当他人都在歇息的时分，你还在作业，你已经比他人为成功多做了一些了，如果我们都很勤勉了，你比他人用心多一点，那就会迎来更多的机会，由于，这个年头，是差异化竞赛的年代，用心多一点，给自己多一些竞赛的筹码，咱们的客户都会喜欢和用心的朋友交往。所以，我秉承着这样的理念，在精心经营着自己的保险事业。
(五)从10月1号，我再也不是一个人孤军作战了，作为一个主管，对于我来说更多的时分是一种任务，更是一种责任，从此以后，我再也不是一个轻松的业务员了，想作业做作业会比以前多许多许多。我知道，将来的路肯定会难走，肯定会遇到波折，但我更相信自己的自我调节才能和协调才能，我必定会坚持自己的理念：高兴作业，快乐生活，成就自我，超越梦想！带领自己的团队，好好的作业，创造归于咱们自己的奇迹！做好人，用好人，铸造成功！希望我们可以监督我，鼓舞我，支撑我，谢谢！
那么最后仍是，感谢在背后默默支撑我的家人朋友，给予我鼓励和协助的领导搭档，给了我信心和支撑的团队同伴，真的感谢你们，一路上有你们，真好！
关于科创课堂梦想启航演讲稿(6篇)
做为一名领导级的人物，我们必须将自己的讲话稿准备好，讲话稿的基本要求就是流畅清晰有条理，优质的讲话稿如何写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“关于科创课堂梦想启航演讲稿(6篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
科创课堂梦想启航演讲稿(篇一)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
大自然中，每一种精灵都有自己的梦想，正因为有了梦想，我们的世界才如此的美丽。鸟儿，因为有了梦想，能在天空和白云之间翱翔；鱼儿，因为有了梦想，能向大海更深处漫游。我也有我的梦想，但是这个梦想不是一下子就出来的，它的选择经历了一番风雨。因为我曾经有很多梦想。
有人的梦想是当个大老板，拥有大把的钞票，开着跑车，住着别墅；有人的梦想是当个政治家，在历史的风云中纵横驰骋，拯救万民于水火之中；有人的梦想是当个作家，与诗书结伴，用笔墨刻画出人类最深刻的灵魂；有人的梦想是当个音乐家，在悠扬动听的旋律和歌声中，赢得不断的掌声和鲜花。
但是，拥有梦想的人慢慢都放弃了，因为我越来越发现，原来这些梦想都不是我真正的梦想，我真正的梦想竟然是那样的熟悉和亲切，如日出日落，如春来秋去那样自然。
我的梦想是考上清华大学。我要好好学习，天天向上争取考上清华大学。
梦想，需要一步步去实现，改正自己的缺点，学习别人的优点，梦想就会成真。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
科创课堂梦想启航演讲稿(篇二)
梦想与理想的本质区别是：一个轻，一个重。
梦想有时是可以虚无缥缈的。你摸不着，也看不见的，但是一定要美好。而理想要现实，它将作为你的奋斗目标，有时需要一生的力量。梦想注重“梦”，有时一觉醒来，可能什么也没有，它注重结果。理想注重“理”，一种理性、理智、从容的态度，它注重过程，注重享受过程。
曾经听过这样一句话：“人至少要有一个梦想，有一个理由去坚强，心若没有栖息的地方，到哪儿都像在流浪，”有时，生活会很残酷，你心中这是需要美好，让美好安慰心灵，换而言之就是拥有一个梦想。安徒生儿时生活十分穷苦，可是，他抓住了生活中的美好。就像贝多芬一样：“我要掐住命运的咽喉。”于是乎，安徒生写下了美好的童话，溶解那时人类冷漠的心灵。
梦想是一种力量，但梦做多了，也不是好事，我们需要圆梦，那就是转为理想。
*小时候就曾许下：“为中华之崛起而读书”的理想，付出了很大的努力，最后成为了中华人民共和国、著名的外交家。居里夫人刻苦专研，心中充满理想，最后发现了镭。鲁迅立下“彻底拯救中国人”的理想，毅然弃医从文，成为著名的文学家。写下了脍炙人口的篇章。想必，读者对于鲁迅代表作《孔乙己》这篇文章很熟悉吧！
理想与梦想是相辅相成的，播下的种子是梦想，发芽的是理想。若梦想未发芽，就是未变成理想，一种美好情绪也很短暂。变成理想将是莫大的幸福。
让梦想发芽，变成理想！
科创课堂梦想启航演讲稿【篇三】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是xx班的xxx。今天我演讲的题目是《创建文明城市，共建文明和谐校园》。
大家都知道，文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是城市综合竞争实力的重要标志。而此刻，我们xx市也在为创建文明城市积极努力地做着各项工作。我们作为xx中学的一名学生，xx的一份子，该怎样去为创建文明城市做出自己的贡献呢？我认为，积极构建文明和谐校园就是我们应尽的职责。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。校园因什么而文明？校园因你我的文明而文明。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康；他不会随意丢弃废弃口罩，只是他知道当前疫情期间我们要做到防患于未然；他更不会乱丢饮料杯面巾纸塑料袋纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门浪费水电而且会劝阻制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
恰同学少年，风华正茂，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园，为一师阿拉尔市创文明城市尽自己的力量。
谢谢大家！
科创课堂梦想启航演讲稿(篇四)
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好!
有一个人，让我们日日夜夜不能安眠;有一个人让我们费尽心思也猜不到他的意图;有一个人，让我们在一个个周末的夜晚奋笔疾书;这一个人，甚至几乎能够决定我们的一生。
他是谁?他不是教师，也不是家长。他是出题人。
但我的梦想，是成为一个语文的出题教师。
不是为了一种以报复的心理去欺负那些“祖国的花朵”;不是为了成为学生口中那个可恶而又遥不可及的危险人物。我不为名，不为利，且听我娓娓道来。
近年来，语文的地位日趋重要，成为我们过“中高考”这独木桥的加分项。仿佛拥有了语文，我们就能够走向人生的颠峰。可偏偏他是一个不好搞定的人物。
不知大家听说没有，网上有这样一个新闻：有一女生写了篇文章，被登上了一部杂志上，就问你巧不巧，她高考时的语文阅读题，刚好是那篇她自我写的文章。可想而知，那时的女生该有多激动!可是，结果呢，让人大跌眼镜，12分的阅读理解，她只得了五分!她分析自我的文章，体会自我的内心感受，竟仅有五分?这说明什么?是她对自我的了解还不如出题教师吗?不，是此刻题目的机械化、套路化。
相信这点大家都是有体会。记得上次月考，有篇阅读理解的最终一题是“一缕阳光照在父亲的脸上”，问：这阳光有什么含义?可是我的内心：完全黑人问号脸!一缕阳光能有什么含义?怎样就好巧不巧地照在了父亲的脸上!?即使如此，拉提凭着我不好，不怕的语文功底，一共四分你的那个三分，但我自我感觉自我大的挺强的。
说到这儿，不防提一下我们的民族魂鲁迅先生，不明白他的哪篇文章里写了句“晚安”，没错，就这“晚安”两个字，有个学校的出题教师也不放过，大做文章。这两个字，他好像是这么分析的“晚字体现了当时的社会已经处于黑暗之中，人们不能安居乐业，暗示了……安字又表达作者……的完美愿景。”如果周先生在世的话必定也会佩服出题教师的想象本事吧。这无疑不再说明此刻考题的奇葩。
不仅仅如此，出题教师竟还要让15%的学生做不完试卷。就让一向做语文试卷很慢的我发了愁。记得一次月考，距离考试结束还有50分钟的时候，我还有一篇说明文、文言文和一篇作文没写，于是急的我几乎是想都不想就把答案写上去。交卷以后脑子里一片空白，根本想不起自我答了些什么。随着考试资料的增多，这代表我们思考的时间变少了，我们的思维方式从想变成套，从思考问题本身变成采分答题，按套路答题。这在我看来，是一件可悲但又不得不去这样做的事。但话说回来，这同时也是目前检验学生水平最公平的方式，你我都无话可说。
长大后，我要出题，题量不会很多，但必须很精，脑袋里有东西的人会从头顺到尾，但脑袋里空空如也，只凭套路得分的人一分不得。注重学生实打实的真实感受，而不是随便写些形于表面，心灵鸡汤就能蒙混过关。
还是不可否认，应试教育下的语文题目的确检验得到学生的水平，但我觉得不深刻、不具体且有些洋洋洒洒的作风，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、词、字变得不普通，似乎有些偏离语文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在这样一个时代，必定要适应这个时代的方式，这是生存法则，但这并不代表以后。记得《熔炉》里说过这样一句话：我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不被世界改变。但我认为“如果想要不被世界改变，我们要先改变世界。”
或许若干年后，你们的孩子会跟你们说：这个叫夏函文的出题教师真厌恶，出那么多题，但总算出的题很贴合我的胃口。
科创课堂梦想启航演讲稿【篇五】
尊敬的各位领导，评委以及各位观众：
大家好！
今天，我创卫演讲稿的题目是：大手拉小手，共创卫生城。
作为xx的一位公民，我们多希望生活在流水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润的环境中；我们多希望自己被成片蓊蓊郁郁的绿色环绕着；我们多希望整天与快乐作伴，与健康同行……
可是，社区游乐场内健身器材的残肢孤零零地悬挂着，形单影只；马路上偶有飞来的塑料袋，飘飘摇摇，游荡不定；公园里被践踏的草坪，难过地在哭泣；宽阔的江面上飘来的垃圾，显眼却刺目……面对着这样的状况，有不少可敬的人都在为我们xx的环境做自己的努力，有不少可爱的人都在为x的x“创卫”默默地贡献着。
我曾经为我生活着的城市感到痛心，感到失望。望着四季都是灰蒙蒙的天空，时时漂着的垃圾，还发出阵阵恶臭的羊大河。感受着还未到春天，就刮着干热的季风的气候，火辣辣的太阳日复一日晒得连石头都睁不开眼。出门沟沟坎坎，交通不畅，车轮后漫天飞舞的尘土，迷得人睁不开眼，连呼吸都变得异常艰难。一些生活区，还存在着随处摆摊设点的现象，遍地是油垢和垃圾，一到夏天垃圾桶散发出难闻的臭味，烧烤摊冒出的浓烟熏得人不愿出门，户外放养的狗以及遍地的狗屎，那些乱搭建的房屋随意占用公共场所，甚至将污水和垃圾往人行道上排放，有的居民从楼上往下丢垃圾，这些都是影响生活区卫生的“牛皮癣”。同时出租屋的卫生管理也不到位，造成卫生死角，垃圾遍地，污水横流，四害乱窜。对这些卫生死角必须要加大管理力度和处罚力度，也要成为评价政府部门工作成效的的硬性条件。如果将卫生工作作为重点工作，有专门部门来管理我相信成效一定是显著的。
作为一名学生，我更为痛心的是看到的是学生的乱丢乱吐。学校的三令五申，老师的苦口婆心，学生虽然在学校学到了卫生保洁的知识，也逐渐养成了好习惯，但一出到社会，耳濡目染，就又故态复萌，甚至变本加厉，“学坏三天，学好三年”看来有道理。如果能够利用电视、报纸等媒体加强卫生常识的宣传，在关键区域多设警示语，加强处罚力度，设立专人负责管理，我相信xx居民的卫生素质会逐步提高起来。xx人口复杂，管理起来很不容易，建设一个卫生街道不难，难的是我们要长期保持卫生街道的荣誉。
其实，只要留心观察，你就会发现，创卫就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及。有时候，我们伸伸手，弯弯腰，将别人丢弃在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献；有时候，我们对别人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”就是为创卫做贡献；也有时候，我们帮老师打扫一下学校也是为＂创卫＂做贡献。
只有广大市民遵守公德，养成良好的卫生习惯，改掉不讲文明、不讲卫生的陈年陋习，爱护我们的城市环境就象爱护自己的家园一样，在管理上长抓不懈，我们才能拥有一个长久的卫生城市。
热爱间隙，热心创卫。彻底让xx成为真正处处无垃圾、处处无污水、处处无四害；人人讲卫生、人人讲文明、人人爱环保，山青水绿天蓝的地方。xx才能成为我们由衷热爱的可爱家园！
蜜蜂之所以能酿出蜜来，是因为它采过许多花，假如它只盯在一处，所得是非常有限的。创卫也一样，我们一定要共同努力，才能很好地帮助金华创卫。如果创建国家卫生城市之前这是一片沙漠，我们的共同努力便成绿洲；如果创建国家卫生城市之前这是一片嘈杂，我们的共同努力便成一片详和；如果创建国家卫生城市之前是一朵含苞欲放的花儿，我们的共同努力便是那甘霖和雨露，成就了花骨朵的欣然怒放。
创卫演讲稿结束语：幸福要靠劳动，只要我们每个人都迈出一小步，社会就会迈出一大步。让我们共同努力！
科创课堂梦想启航演讲稿【篇六】
尊敬的各位领导：
“中国梦”，这三个字让今年的春天气场格外强大，并催生无数新希冀、带来更多新梦想。“中国梦，是民族的梦，是每个中国人的梦。”
中国梦中，有教育梦；教育梦中，有学前教育梦。孩子处于为日后报效祖国积蓄能量的阶段，是国家的未来，是实现中国梦的主人公，把梦想的种子播种，帮助孩子树立正确的价值观，培养幼儿良好的品质，为其健康成长奠定良好的基础是我作为一名人民幼师义不容辞的责任。学前教育梦，是为孩子们做的梦，是为祖国未来做的梦，是为实现中国梦而做的梦。这是我们共同的梦!
家是最小的国，国是的家。中国梦，就是一个由国到家的过程，每个人都是中国梦的筑梦者。“育人为本，服务为先,与时俱进,特色创新”，在中国梦的筑梦大军中，我们兴山县县直幼儿园只是其中的一支蚁族，然而，为了实现“更好的幼儿教育”这个梦想，我们始终以蚂蚁团结一致、不畏艰难的精神，成为筑梦大军中一支顽强的力量，一步一个脚印地踏上筑梦征途。而我——陈艳，县直幼儿园的普通一线幼师，作为基础教育的一名启蒙者，长年坚守弘扬中华传统美德的教育阵地，以实际行动传递职业道德正能量，积极争当“最美幼儿教师”。
我的爱生格言是：“作为一名教师，爱是一份责任，一份付出。作为一名幼儿教师，爱更是无怨无悔的奉献。”多年来恪守有教无类，加强自我约束；学会调整自我情绪，快乐工作，积极做到育幼垂爱，享受童真；与爱同行，点亮童心，用爱感染每一个幼儿与家长。
“家有五斗粮不当孩子王”从古传到今，但是个中滋味有谁真正用心体会过呢?家长们个个将孩子视为心肝宝贝，很多人只知道指责教师这不好，那不好，担心自己的孩子在幼儿园受到委屈。大家可曾想到教师工作的艰辛?说句心里话吧，自从踏入了幼师这一行业，觉得这份工作实在是辛苦，但是出于对工作认真的态度，我还是选择了坚持，甘当一名“孩子王”。
做好“孩子王”的首要问题就是要爱孩子，关心孩子。拿着放大镜去发现孩子的优点，拿着显微镜去寻找孩子的缺点。在一个家庭中，孩子的性格，爱好，及相貌特点各不相同。不管是怎样的性格，你都要认真对待他们，不能有任何的放弃。只有你做到这一点，孩子们才会喜欢你，才会拥戴你。
在幼儿园这样一个小班级里面，有孩子、教师、保育员组成。教师与孩子从进园到离园这段时间一直都在一起，我们之间是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面开展，时间久了，两者之间也有着一定的默契。但是，从孩子的角度来看，教室是他们用来学习和生活的地方；从老师的角度来看，教室是与幼儿一天内相互互动的地方。现在，我认为，教室已经不是简单的生活学习的地方了，它更像老师和孩子进行“战斗”的“战场”，我们就这样每天都在进行着小型的“战斗”。成天面对这些年幼的孩子，他们调皮捣蛋，有时候被气得说不出话来。
除了充当“受气包”的角色，我们还是老师，要教会年幼的孩子知识及怎样与人相处；我们还是保姆，要给孩子料理他在园时的穿衣、吃饭，有时候还要给孩子换尿裤；我们还是孩子的“妈妈”，在孩子哭泣受伤的时候，需要给予孩子母亲般的关爱......
虽然有的时候，我的“战斗”是失败的，但是，每一次的“战斗”我都会和他们在心灵上有了进一步的加深，我喜欢和他们进行这样的“战斗”，因为，在每次的“战役”中我都能得到很多意想不到的收获。即使是几句简单的对话，我都能发现，他们所想到，发现到的小知识。
周而复始的工作虽然又苦又累，但还是会发生很多让我感到欣慰的事情。比如，在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背；在我嗓子“哑了”的时候听见小朋友偷偷地说“老师生病了，我们不能再惹老师生气了”；跟孩子在一起游戏的时候，孩子一不小心就喊我“妈妈”......
孩子的世界是单纯的，他们从不伪装，这些，都是孩子内心世界纯真的对老师的爱，即使工作再劳累，也让我心里感到很温暖。孩子爱老师、老师爱孩子——这是我们永恒的主题。在这些点点滴滴的生活小细节中，您是不是也看到了，这一次次“战斗”是让人有所收获、并且是我们深深喜欢投入进去的一个小“战场”?!
是谁的笑容?那么灿烂，那是孩子的笑脸。是谁的哭声?那么清脆，那是孩子的哭泣。是谁的心灵?那么单纯，那是孩子的童心。是谁的语言?那么稚嫩，那是孩子的童言。在孩子的世界里，想哭就哭个痛快，想笑就笑个开心。在孩子的世界里，无忧无虑天真无邪，生活得那么纯粹真实。
我虽是孩子的老师，却深受孩子的感染。感动着我，要向孩子学习，勇敢坦诚真实对待每一天，敢想敢做每天都有新创意。我把孩子当太阳，我把孩子当月亮，我把孩子当花朵，我把孩子当天使。因为孩子是希望，是未来；因为孩子是朝霞，是明天......
孩子有好幼儿园上、有好老师教是家长的梦；创设宽松的教育环境，养成好习惯，让孩子的能力得到真正发展是教师的梦；在玩中学习，在淘气中长大，在快乐中健康成长是孩子的梦。
孩子有梦，国家才有梦；孩子有未来，国家才有未来。孩子是祖国的未来，是实现中国梦的主人公。“让每个孩子平安长大”这是我们共同的梦!
相信我们春天在孩子的心灵播种一个梦想，将来我们会收获一个硕果累累的金秋!
谢谢大家!
名人演讲稿范文汇总3篇
我们应该如何来写一份主题演讲稿呢？当我们要围绕一个主题进行演讲的时候。演讲稿可以有助于演讲者更好地掌控时间，在写演讲稿之前，我们要做好听众的分析，明确好演讲想要达到的效果，以下由泡泡演讲稿为大家精心整理的“名人演讲稿范文”，仅供参考，我们来看看吧！
名人演讲稿范文 篇1
我也记得自己进北大以前连《红楼梦》都没有读过，所以看到同学们一本一本书在读，我拼命地追赶。结果我在大学差不多读了八百多本书，用了五年时间(掌声)。但是依然没有赶超上我那些同学。我记得我的班长王强是一个书癖，现在他也在新东方，是新东方教育研究院的院长。他每次买书我就跟着他去，当时北大给我们每个月发二十多块钱生活费，王强有个癖好就是把生活费一分为二，一半用来买书，一半用来买饭菜票。买书的钱绝不动用来买饭票。如果他没有饭菜票了就到处借，借不到就到处偷后来我发现他这个习惯很好，我也把我的生活费一份为二，一半用来买书，一半用来买饭菜票，饭票吃完了我就偷他的。
毫不夸张地说，我们班的同学当时在北大，真是属于读书最多的班之一。而且我们班当时非常地活跃，光诗人就出了好几个。后来挺有名的一个诗人叫西川，真名叫刘军，就是我们班的。我还记得我们班开风气之先，当时是北大的优秀集体，但是有一个晚上大家玩得高兴了，结果跳起了贴面舞，第二个礼拜被教育部通报批评了。那个时候跳舞是必须跳得很正规的，男女生稍微靠近一点就认为违反风纪。所以你们现在比我们当初要更加幸福一点。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校园里面走，我们如果当时男女生手拉手在校园里面走，一定会被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二点以后再在校园里面走。
我也记得我们班五十个同学，刚好是二十五个男生二十五个女生，我听到这个比例以后当时就非常的兴奋，我觉得大家就应该是一个配一个。没想到女生们都看上了那些外表英俊潇洒、风流倜傥的男生。像我这样外表不怎么样，内心充满丰富感情、未来有巨大发展潜力的，女生一般都看不上。
我记得我奋斗了整整两年希望能在成绩上赶上我的同学，但是就像刚才吕植老师说的，你尽管在中学高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商极高的同学，也是各个省的状元或者说第二名。所以，在北大追赶同学是一个非常艰苦的过程，尽管我每天几乎都要比别的同学多学一两个小时，但是到了大学二年级结束的时候我的成绩依然排在班内最后几名。非常勤奋又非常郁闷，也没有女生来爱我安慰我。这导致的结果是，我在大学三年级的时候得了一场重病，这个病叫做传染性侵润肺结核。当时我就晕了，因为当时我正在读《红楼梦》，正好读到林黛玉因为肺结核吐血而亡的那一章，我还以为我的生命从此结束，后来北大医院的医生告诉我现在这种病能够治好，但是需要在医院里住一年。我在医院里住了一年，苦闷了一年，读了很多书，也写了六百多首诗歌，可惜一首诗歌都没有出版过。从此以后我就跟写诗结上了缘，但是我这个人有丰富的情感，但是没有优美的文笔，所以终于没有成为诗人。后来我感到非常的庆幸，因为我发现真正成为诗人的人后来都出事了。我们跟当时还不太出名的诗人海子在一起写过诗。后来他写过一首优美的诗歌，叫做《面朝大海，春暖花开》，我们每一个同学大概都能背。后来当我听说他卧轨自杀的时候，嚎啕大哭了整整一天。从此以后，我放下笔，再也不写诗了。
记得我在北大的时候，到大学四年级毕业时，我的成绩依然排在全班最后几名。但是，当时我已经有了一个良好的心态。我知道我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是持续不断的努力。所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得，我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年”。我对他们说：“如果实在不行，我会保持心情愉快、身体健康，到八十岁以后把你们送走了我再走。”
名人演讲稿范文 篇2
亲爱的老师、同学们：
小时候，我就拥有了这本书：《居里夫人》。那时候我对任何书都感兴趣，妈妈一买回来我都会很快的拿到房间翻开看。看着这本书，我的心久久不能平静。
玛利亚居里夫人是波兰人，从小在学校就被迫在沙俄督学面前卑躬屈膝，她的人生充满了坎坷和曲折。而让玛利亚更加沉重的两次打击是在1876年1月，大姐苏菲因传染了斑疹伤寒病而去世了；还有一次是在1878年5月9日，当时的`她只有十一岁，她是多么依恋、多么舍不得他的母亲，可死神还是无情的夺走了她挚爱的母亲的生命。但她没有退缩，反而更加坚强、更加努力。
玛利亚经过不懈的努力，终于和丈夫皮埃尔居里一起提炼出了闪烁着蓝色荧光的镭。这一项伟大的科学发现，震惊了世界，荣获了诺贝尔奖。但是，不幸的事又发生了，皮埃尔因车祸意外死亡了。但她再一次坚强地挺住了，并与法国著名化学家安德烈德比尔纳合作，进一步研究镭元素，又一次成功的提炼出了闪闪发光的金属镭，再一次登上了诺贝尔领奖台。
玛利亚是一位多么令人敬重的女性啊！为了祖国，为了造福于人类，她付出了许多许多。为了工作，她置患肺结核的身体于不顾；为了提炼出镭，她在一桶沥青油矿面前奋斗了三年零九个月。
因长年接触放射性物质，她的身体受到了严重的伤害。但是这些都被她顽强的克服了。回想起自己在学习的过程中，只要不懂就问同学、问家长，从来没有自己做过，每一次都是不得不做。有一次，数学自主作业中的培优作业，我不想做，因为实在太难了！我以为爸爸会再一次千篇一律的教我，但我想错了，他只是说：“你应该学习居里夫人的坚持品质。”我终于打破了以往的想法，学着自己做。
今后，我将学习居里夫人的顽强，在学习的道路上排除万难、阔步前进。
名人演讲稿范文 篇3
亲爱的俄罗斯公民!
尊敬的各位来宾!
三军将士们!
今天是伟大胜利的纪念日，是和平的节日，是正义胜利的节日，是善良战胜邪恶、自由战胜暴虐的节日。我向你们表示祝贺。
已经过去60年了。但每一年的5月9日我们都哀悼那些逝者，回顾那场战争。那是一场呼唤我们的理性、呼唤我们崇高责任感的战争。它使我们深深地意识到，当时的世界处于怎样的悬崖之边缘，暴力和种族仇视、屠杀和会导致多么可怕的后果。
我们将永远牢记这些暴行给人类带来的恐惧、屈辱和死亡。
我们将永远尊敬所有在当时献出生命的人、浴血奋战过的人和在后方忘我劳动的人。
我们将永远缅怀死者。作为被拯救者，我们向他们致以人类最崇高的谢意。
第二次世界大战的烈焰席卷了61个国家，殃及全球近80%的人口。熊熊战火不仅横扫欧洲，而且席卷亚非国家，蔓延到埃及和澳大利亚，一直波及大洋彼岸的新大陆和阿拉斯加。 然而，决定这场惨无人道战争的局势以及最终结果的'那些最残酷和决定性的事件则发生在苏联境内。法西斯分子妄图以闪电战的方式奴役我们的人民。实际上他们是妄想消灭我们的国家。 他们的图谋破产了。苏联军队先是在莫斯科城下挡住了纳粹分子的攻势。在接下来的三年里，苏军不仅顶住了敌人的压力，而且最终将其赶回了老巢。
莫斯科和斯大林格勒战役的胜利、重重围困中的列宁格勒的英勇不屈、库尔斯克弧形地带和第聂伯河沿岸所取得的战果决定了第二次世界大战的最终结局。而通过解放欧洲和发动柏林战役，苏联红军为战争的胜利划上了句号。
亲爱的朋友们!
我们从没有把胜利分成是自己的和他人的。我们将永远牢记盟友的帮助，包括美国、英国、法国、反希特勒联盟的其他国家，以及德国和意大利的反法西斯人士。
今天，我们在这里向所有抵抗过纳粹的欧洲人致敬。
然而我们还知道，苏联在战争的年代里失去了数千万公民。那些在战场上牺牲的战士来自前苏联各个民族。 苏联各族人民和所有加盟共和国当时遭受了无法弥补的损失。伤痛降临到每一座房屋、每一个家庭。因此，5月9日对独立国家联合体的所有成员国来说都是一个神圣的日子。
我们有着同样的不幸，有着同样的记忆，对子孙后代也有着同样的责任。
我们应当将这种同史同源、同心同德和同愿同望之精神传递给后人。
我相信，除了和睦相处、友好相待，我们别无选择。 俄罗斯愿意与我们的近邻和世界上所有国家建立友好关系，这种关系不应仅仅依靠过往的教训来维系巩固，而且应面向我们共同的未来。
历史告诉我们：各国和各民族都应尽一切努力，不再忽略这样一个问题：新的致命学说如何产生，新的威胁如何形成，由什么转变而来。
战争的教训警示我们：纵容暴力、漠不关心和等待观望必将导致可怕的世界性悲剧。因此，面对当前客观存在的恐怖主义威胁，我们应当忠实于我们的父辈，应当捍卫以安全与公正为基础的，以既不允许“冷战”也不允许“热战”重演的相互关系为基础的国际秩序。
从全球对抗时代结束以来，我们已经向确保欧洲的和平与安宁这一崇高的目标迈进了一大步。
我们正在建设以自由和民主为理念的政治架构，我们认为每个国家都有权选择自己的发展道路。我们的政策是建立在各民族相互信任并共同谋求文明前景这一基础之上的。这其中包括那些曾经历对抗、而后又成功地找到对话与合作之路的民族。
俄罗斯和德国历史性的和解便是这种政策成功的典范。我认为这一和解是战后欧洲最宝贵的成就之一。这一典范应当在当今国际政治中推而广之。 尊敬的俄罗斯公民!
尊敬的各位来宾!
对我国来说，无论是过去还是将来，5月9日永远是一个神圣的日子，永远是一个使我们大家受到鼓舞、得到升华的节日。
这一天，我们的内心百感交集--有高兴也有哀伤，有悲悯也有崇敬。
这一天唤起我们最崇高的道德良知，使我们有机会再一次向那些施予我们生存、劳作、快乐、创造和相互理解之自由的人表达敬意。
在我国，胜利日是最具亲情和真情的全民节日。对前苏联各族人民来说，胜利日永远是人民创建丰功伟绩的日子。而对欧洲和全球各国来说，胜利日永远是一个拯救世界的日子。
我们的祖辈与父辈为了国家的荣誉和自由不惜付出生命。他们团结一心，捍卫了自己的祖国。
今天，我要向所有参加过伟大卫国战争的老战士们深鞠一躬，祝你们健康长寿。
胜利属于老兵! 光荣属于俄罗斯! 祝你们胜利日快乐!
