四年级期中考试发言稿学生精选。
做为一名有一定身份的人，我们需要先把主持稿写好并不断检查，对于讲话稿的撰写人们会极其重视，什么样的讲话稿比较高质量？小编为此仔细地整理了以下内容《四年级期中考试发言稿学生精选》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
四年级期中考试发言稿学生
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我来分享一下我在这次期中考试中的感受。
首先，我要感谢你们的努力和付出。在这次考试中，我们经过了充分的复习和练习，每个人都认真备考，互相帮助，最终取得了好成绩。
但是，我知道这次考试并不是我们真正的实力展示，也并不代表我们全部人的成绩。因此，我们不应该过于骄傲和自满，而应该继续努力，不断提高自己的水平。
最后，我想对每一位同学提出一些建议。我们要认真对待每一次考试，不要轻视任何一门学科。在考试前，我们应该认真复习，做好充分的准备。在考试中，我们应该冷静应对，不要紧张，保持良好的心态。
我相信，只要我们共同努力，不断提高自己，我们一定会取得更好的成绩。谢谢大家！
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四年级语文老师上学期期中考试后家长会发言稿（精）
家长朋友们大家好，欢迎大家来开家长会。在语文方面，我从这几个方面来说：期中考试成绩、语文平时学习现状、语文学习建议。
四年级第一次期中考试情况不理想，大部分同学都有不同程度的退步。除去教师改卷子非常严格的不可控制问题，我分析了主要原因：1、四年级语文要求比三年级的难度要高，需要灵活的掌握知识，学生还没有适应难度的变化。2、基础差的学生缺乏监督，该背默的内容没有积累，造成更差，直到成为不及格，有些家长还没有上心，听之任之。3、学生在考前学习态度不端正浮躁。4、作为教师，对学生没有严格要求，以后每个人背默内容都要过关，作文作业严格要求，同时也希望家长配合老师的工作，不要让我们慢慢给孩子培养起来的习惯白白浪费了。
在平时的语文学习中，主要包括：读、诵、背、写、说、理解、运用。所有的理解和运用都建立在头脑中的积累，如果只会读是不行的。写是最重要的。平时的写字、写卷子、作文、乃至到以后工作需要都离不开它。这都鉴于会读会背积累之上。所以做好地基很重要。在学校里是学习和复习。而对于积累的时间就需要在家完成。所以希望以后凡是要求背默、听写的任务，家长能抽出5分钟时间来进行。这样我在学校要求严格，家长在家也有个过关的要求，这样学生不想记住就不会。另外本学期鉴于有些家长对买书问题上意见很大，以及让学生能够大量的阅读，我想了许多方法，最后决定编号换书的方法来进行读。一个学生只买两本，但是却能读到10本书。学生的读书积极性很高，但有些家长连两本书也没给学生配齐。还有些家长说别的孩子读自己的书不还。孩子的书上都有名字，到一学期后，到最后书会回到孩子的手中。另外读一本书的时间是两周，所以在家的时候就需啊父母来监督读书了。
平时的作业情况。第一个是不按时交作业的同学：从11月至今，作业记录本上统计来看，有几位同学需要注意。直到现在还有作业书本忘家的学生。这样丢三落四的毛病对于学生的成长很不利。有一次曹静雯的作业忘带了好几次，我给家长联系接着又对她进行了教育。到现在作业上交的很好，这就说明家长和孩子学校共同配合才会对改掉学生的坏毛病。语文的书写很重要，（先展示好的）（再展示不好的）这些同学的家长希望注意。老师在学校要求严格的同时，家庭作业方面也要通过家长来引起学生的注意。侯林果家长为例。。作文是语文的重要自称部分：平时在学校的作文训练很少，总共八篇文章。班里大部分学生作文还可以，但对于个别学生的指导，提高效果不明显。有些学生内容不丰富，也不知道该如何写。其余学生，家长可私下交流。好学生可多看书积累优美语句，对于作文有很大好处。中等生可以看同步作文，与课本内容相关的作文积累；对于写作有困难的家长就要下工夫了。
第三个，就是对于家长的一些建议，以家庭作业辅导为主。最主要的是用心，孩子学习是一生的事情，是一辈子的事情。
在作业辅导方面：1、给孩子创建一个舒适的完成作业的环境。家长要少说话，少干预，少打扰。2、合理安排作业时间，保证晚饭前完成作业。3、做好监督、检查工作，做到宽严有度。4、对于孩子的作业，要求要始终如一，家长要严把作业关，还要给孩子充分的玩耍、休息的时间。
另外就是阅读，汪涵说了这样一段话：“树荫下，一壶酒，一块面包，一卷诗。你偎着我唱歌，荒野就成了天堂。”这句话让我们觉得读书真好。大量阅读，为作文打基础。要做到每天读一篇作文，灌耳音。每天至少保证一个小时的阅读时间。
希望家长能够重视，望家校共同努力，绽放属于自己的精彩。
[荐]三年级期中考试发言稿学生通用
当我们要出席一场重要会议时，我们首先会整理好自己的讲话稿，撰写讲话稿可以帮助我们理清自己的讲话，好的讲话稿都有哪些内容？小编为此仔细地整理了以下内容《[荐]三年级期中考试发言稿学生通用》，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级期中考试发言稿学生
亲爱的老师和同学们：
大家好！我很高兴能够在这里和大家分享我期中考试的感受。
这次期中考试，我和我的家人都非常重视，我们花了很多时间来分析我的成绩，并且制定了一些改进计划。我觉得考试并不是评价一个人学习成绩的唯一标准，更重要的是我们在考试中的表现，比如我是否认真审题、是否仔细答题、是否掌握了知识点等等。
我也非常感谢我的老师和同学们，他们一直在帮助我学习，让我在考试中取得了好的成绩。我相信，只要我们一起努力，下次考试一定能够做得更好。
最后，我想对所有的同学说，学习是一个长期的过程，我们需要耐心和毅力。只要我们认真学习、不断努力，就一定能够实现我们的梦想。谢谢大家！
小学四年级期中考试后家长会班主任语文老师发言稿 优秀范文模板
四年级期中考试后的家长会班主任语文老师发言稿
各位家长：
大家好！非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
一个孩子承载着一个家庭的希望。今天，我们大家坐在一起，就是希望孩子们在未来的学习道路上，能走得更加顺畅。
有人说：“四年级决定孩子的一生。”可见，这个阶段非常重要。确实，四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段，是学习成绩开始分化的时期。所以，我们学校也非常重视，今年三升四重新分班,今天召开家长会都是出于这方面的考虑。
这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文学科和班级情况两个方面和大家一起探讨一下。
一、语文情况分析：
低年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差别，上四年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。低年级内容简单，语文重识字写字，偏重记忆能力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，三、四年级内容明显加深，特别是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过45分。低年级考100分不稀奇，但四年级语文考95分以上，就相当不容易了。
造成成绩分化的原因：
1、内容趋向复杂化。
2、家长可能觉得孩子已经适应了学校生活，便不再像低年级时那样操心了。
3、
期中考试学生发言稿（精选）
文章来
源教师范文吧课件
期中考试学生发言稿
大家好！
我叫石##，是六年级（105）班的一名学生，在这次期中考试中，我取得了较为理想的成绩，能作为获奖学生代表发言，我倍感荣幸。此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢”。首先我感谢学校领导，是你们为我们创造了良好的学习环境，再次我要感谢我的老师，我们的每一次进步都凝聚着老师的心血，我们的每一份成绩都凝聚着老师的智慧，我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水。感谢老师对我们的教诲，以及无微不至的关怀和帮助，更感谢我的那些对手，因为你们的存在，让我时时刻刻都保持着一个最佳状态。其实我以为学习就是一种有趣的游戏，学习其实是一件很快乐的事情，我觉得要把学习搞好，必须从以下几个方面着手。
说起我的学习方法，一是课前预习；二是抓住上课的40分钟；三是课后复习。先给大家说说我是怎么预习的吧！我不仅会利用中午与晚饭后的时间，还会利用假期。比如我会向大哥哥大姐姐们借一下我下期要用的书，比如英语的单词，词组与句子先默写了。预习还得注意方法，给大家举例子吧，如语文，我会先读课文，利用字典解决词义和读音；第二步再读，把我感受最深的与我喜欢的句子画下来，画出重点词，之后在旁边做好批注。那上课时，跟着老师的思路走，积极思考，珍惜每一次发言的机会。课后，把自己不懂的问题可以与同学讨论，请教老师，查找资料。再把掌握的知识梳理一遍，进行巩固复习。
好的学习方法能让我做到事半功倍，对待每一件事还得一丝不苟，积极乐观，时刻提醒自己，最大的敌人是自己，最好的战友是对手，在失败中总结经验，寻找方法，在成功中寻找不足，超越自我。
我今天的成绩，只是暂时的成功，虽然给我带来了喜悦，但我不会因为这一次的成功而忘记前进的步伐，从今以后，我会加倍努力，让我的人生写下更多辉煌而灿烂的篇章，也祝愿大家明天会更好！谢谢！
文章来源教师范文吧课件
期中考试发言稿学生900字
我为您准备的“期中考试发言稿学生”能够让您确信您做了正确的选择，当我们需要在公众场合表达自己的想法时，发言稿是在演讲过程中保持专注和注意力的重要手段，你是否写起发言稿来就毫无头绪？本文供您参考，并请收藏！
期中考试发言稿学生 篇1
各位老师、各位同学：
大家下午好！
今天很高兴作为一名学生代表在这里讲话，时光转瞬即逝，不知不觉我们已度过了半个学期，期中考试已经过去了，留给我们的是深深的思考。
学习如建筑高楼大厦，基石是基础，建设是过程，我们不仅要打好基础，还要在有限的时间里建设出完美的大楼。我相信辛勤的蜜蜂不会有时间的悲哀，勤奋者也不会让效率落后于时间的步伐，天道酬勤，恒者能胜，历来的胜者不都是属于勤奋并能持之以恒的人吗？
体验成功的喜悦固然令每一个人心向深径，经历失败的的痛苦也是每个人生活中的必然，但是失败的逆境更能让人富有生命力。荒原上的一棵小草，经受暴风骤雨的洗礼才能茁壮成长；悬崖边上的一棵孤松经历严寒风雪的肆虐才能傲然孤立。宝剑因；历经磨练而愈然锋芒，梅花因饱受苦寒而愈发芳香。
天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已飞过，时光亦是如此，不留痕迹的悄然逝去，所以我们更应该在学海里努力遨游，在书山上奋勇攀登，这样奋斗过的青春才不会留下痕迹。
最后借用泰戈尔的一句话送给大家：只有经过钢铁般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有经历过流血的手指才能弹奏出世间的绝唱。希望大家能够用奋斗的青春书写自己的人生。谢谢。
期中考试发言稿学生 篇2
各位老师、各位同学：
大家下午好！
今天很高兴作为一名学生代表在这里讲话，时光转瞬即逝，不知不觉我们已度过了半个学期，期中考试已经过去了，留给我们的是深深的思考。
学习如建筑高楼大厦，基石是基础，建设是过程，我们不仅要打好基础，还要在有限的时间里建设出完美的大楼。我相信辛勤的蜜蜂不会有时间悲哀，勤奋者也不会让效率落后于时间的步伐，天道酬勤，恒者能胜，历来的胜者不都是属于勤奋并能持之以恒的人吗？
体验成功的喜悦固然令每一个人向往，经历失败的的痛苦也是每个人生活中的必然，但是失败的逆境更能让人富有生命力。荒原上的一棵小草，经受暴风骤雨的洗礼才能茁壮成长；悬崖边上的一棵孤松经历严寒风雪的肆虐才能傲然孤立。宝剑因历经磨练而愈显锋芒，梅花因饱受苦寒而愈发芳香。
天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已飞过，时光亦是如此，不留痕迹的悄然逝去，所以我们更应该在学海里努力遨游，在书山上奋勇攀登，这样奋斗过的青春才不会留下遗憾。
最后借用泰戈尔的一句话送给大家：只有经过钢铁般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有经历过流血的手指才能弹奏出世间的绝唱。希望大家能够用奋斗的青春书写自己的人生。
谢谢大家！
期中考试发言稿学生 篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
首先，感谢学校对我的信任，做为一名新入校的老教师，近三个月来，我经历了入校时的踌躇满志;月考前的迷茫;月考后的阵痛与学会适应三个阶段。在来到%$的三个月里，可以说如果没有何校多次的呵护关爱，许校真诚的指导，我真的不知道我的教育之路将如何走下去。月考之后，我已经开始怀疑我的教育理念，教学风格。但在何校多次鼓励与点拨下，我正在逐步找回我的教育自信。
在月考之后的一个多月里，我学着努力去融入这个大集体，学会去适应这里的一切。
今天我想抛开这次的期中考试，就我这段时间里的收获以及我的`工作想法向各位领导和同仁做一汇报。
一、关于班级管理，我所接手的初三(@)班，学生活跃，学习习惯和行为习惯较差，没有规矩，开学初的一个月，我每天都在做初一时该做的事，培养他们的行为习惯和学习习惯，甚至扫地擦黑板，都是我先示范，然后让他们模仿;和家长沟通是我每天要做的事，到目前为止，我的家校通短信已经发10000多条，争取家长的支持是我们工作成功的保证。通过我和我们班科任老师的集体努力，我们的工作也开始有了一点成效，同时也获得了大部分家长的认可。
二、关于备课：很高兴，我们化学备课组是团结和谐的集体，在这里，不仅给了我很多工作上的帮助，也大大的舒缓了我的不适应感，每天的每次课，在上课前我们都会进行集体备课，集思广益，每位老师都毫无保留的谈自己的教法，重难点突破的方法，例题的选择，等等。几位老师虽然年轻，但都有很高的敬业精神，很强的教学素质，短短的时间给了我很大的帮助。
三、关于上课：从教这么多来，我已经有了自己的教学方式，虽然不能称其为风格，但也基本固定下来，那就是：精准的语言描述，精确的重难点定位，精彩的课堂气氛以及当堂课知识的网络构建。如果说在所有的教学环节中让我选择喜欢的环节，上课无疑就是我非常享受的工作。
四、关于作业：通过作业，学生可以巩固已学的知识，我可以通过作业的精批精讲，来发现学生的不足与问题所在，学生在我的评讲过程中巩固知识，纠正错误，提高能力，形成解决问题的知识网络，所以，每次的作业评讲，我都会提前准备，反复揣摩，一个简单的习题，我会举一反三，通过我的评讲，让学生在纠正错误的同时，来领会老师的解题思路，来构建他们自己的解题能力。每次订正好的作业，我都要收回来，再通过二次批改来检验学生对所学知识的掌握情况。
五、关于我个人的教研：最近的两三年里我在国家级省级刊物上发表以及在市级省级获奖的论文十多篇，参加了江苏省级重点课题的研究，今年也获得了扬州市化学教学先进个人表彰，但来到￥￥，到目前为止，我还没有坐下来认真去读一篇文章，还没有认真去构思一篇文章，应该说，这是我来%%三个月做的最不尽如人意的地方，我想今后如果时间允许，我把我的精力放一些在这个方面。
以上是我对教育教学的一些粗浅的认识，再次感谢一直帮助我的领导和各位同仁。
谢谢
期中考试发言稿学生 篇4
尊敬的老师，各位家长：
大家好！我是学生冯XX的母亲，今天，我站在这里心情非常激动。冯XX能取得今天这样的成绩，是各位老师关心、教育、帮助的结果。我再一次代表家人谢谢你们！
xxxx年9月份，冯XX转入XX中学，对学校的环境、老师、同学都很陌生，加之教材不同，使她在思想上和心理上产生了很大的压力，致使成绩下滑。我们在外地工作，相距学校二百多里地，平时很少有时间回来，只能是心里着急而无能为力。就在这紧要关头，是老师们伸出了援助之手，在思想上教育引导，使她放下思想包袱，稳下心来努力学习。
最让我们感动的是，冯XX在学习上遇到难题，老师们不厌其烦地一遍又一遍的耐心讲解，直到明白为止；在生活上老师们更是无微不至的关怀，像父母一样百般呵护，使孩子感受到父母的爱和家的温暖。这使我们在外地工作很放心，很踏实，也很充实。
学习是学生的天职，在学校这样优越的学习氛围下，冯XX做到了以下几点：
1、树立目标，制定学习计划
2、抓好学习的关键：把学习分为四个主要的环节：预习、听课、作业、复习。
（1）、学新课之前挤时间预习，也可以在周末。
（2）、认真听课，记笔记是一种很好的听课习惯，既实用又有助于今后的复习。
（3）、认真完成老师布置的作业。做作业之前首先阅读一下课本的内容，和老师讲课的内容对照一下，看是否一致。这样也就等于复习了一遍，然后再做作业，既快速有能保证作业质量。
（4）、知识学过以后及时进行复习。比如：多练习一下听力或做一些学习资料等。复习的目的就是对知识的再巩固、再提高。
尊敬的老师们，您们对冯XX无私的关心教育和帮助，我们全家人的感激之情，是无法用语言来表达的。只能衷心希望冯XX在学习上更加努力，取得更好的成绩来回报您们；只能衷心希望全班同学共同努力，在明年的中考中取得更好的成绩，为班级和老师们争光！
祝老师身体健康工作顺利
我的发言完了，谢谢大家！
期中考试发言稿学生 篇5
最新学生代表在期中考试总结会上的发言稿范文
记得有人说过这样一句话：“痛并快乐着”。学习是我们中学生最紧要的任务。然而我们对于学习的“理解”却不尽相同，有人认为学习苦，有人认为学习乐，不管你认为学习是苦还是乐，我一直认为学习虽苦，但苦中有乐。我有一套不成文的学习方法，在这里和大家交流，以共勉。
学习语文不外乎读、记、背、运用。读可分为两种读：一种是在课堂内阅读，另一种是在课外阅读。记得高尔基说过，“书是人类进步的阶梯”。正如名人所说，人类的进步是缓慢的，是一步一个阶梯慢慢走上去的，而构成这个个阶梯的正是一本本书啊！而我们作为祖国的大树，不正是要认认真真、主动地去读书吗？但不仅仅要读书，还要结合起来读。记就是多做笔记，同学样大都认为做笔记就是摘抄一些美文，但做笔记不仅仅只可以抄这些，你还可以对你认为好的段落、文章进行赏析，也可以对你认为不好的段落进行批评，并可以加以改正。然而，记也要结合背。背，顾名思义就是背诵，如果你只将美文段记在笔尖上，而不是记在脑海里，我可以直接告诉你，你前面的读、记都白费了，但是背过之后，还要能加以运用，这样才能真正地做到学以致用。
数学的方法就是细听、强记、多练。课堂的四十五分钟在时间河流里非常不干起眼，但对于我们来说，却非常珍贵，我们要充分利用这四十五分钟，认真听讲，把该弄懂的问题弄懂，把新知识都吸收，在下课后，应当回忆一下这堂课的内容。数学的另一方面就是习题，我们往往在做习题时，能掌握书上没有的知识，这样，多做习题，又会多掌握一些课堂外的内容，你就又比别人的知识多了一点儿。
学习英语最主要的`是自学，把英语说白了，它就是汉语的另一种，如果给你一个韵母，一个声母，我想你一定会拼出这些汉字，英语也同汉语一样，它只不过就是辅音和元音相拼，就成了一个单词，只要认识了20个元音和28个辅音，所有没学过的单词，只要给你音标，你都可以将它们拼写出来。有人会说：“那我不会读呢？”那很简单，你可以向会读的同学或老师请教啊！这时，可能有的同学心里会想：我才不去问呢，多丢人啊！在这里，我想请你记住一句话：“虚心学习，不耻下问。”要知道，问是光荣的，你肯问别人问题，说明你好学，有学习的劲头，所以说问不可能是不光荣的。
学习所有科目，有一个最大的学习方法，那就是：“温故而知新”，只要你在学习之后复习，那么，你会发现各个科目只是个纸老虎。
我相信，只要你用了我所说的学习方法，你也会有和我一样的感受：学习虽苦，但快乐着！
期中考试讲话稿（精选）
文章
来源教师范文吧
期中考试讲话稿：诚信考试，从我们做起
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好。今天我国旗下演讲的题目是；诚信考试，从我们做起。
时光如梭，浑然不觉，本学期庄严肃穆的月考即将拉开序幕。面对本学期首次考试，有同学通宵达旦厉马秣兵，有同学沉心静气润物无声，也有同学我行我素平稳如常，而有一些同学开始心存侥幸另辟捷径。。。
在这紧张备战的时刻，“诚信考试”这个话题又一次被我们从遗忘的角落提出，发出警醒的长鸣。在一中这个有着百年文化底蕴的校园里，只要有一丝作弊的可能性存在，作为学生的我们就要坚定地站出来，呼吁诚信考试的重要性和可贵。
如果说诚实守信是新世纪人才最基本的做人准则，那么在学业竞争中做到诚实守信也是我们必须遵守的一个原则。孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各方各面对个人的诚信越来越看重，树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一个社会主义接班人义不容辞的责任。一方面来说只有当我们真诚地面对自己，诚实做人、诚信做事时才可获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大，为力求考试通过，而违背考试的真意，任由自己一时不负责任的行为而抱憾终身。另一方面来讲考试成绩的不如意是暂时的，即使自己的成绩不理想，也可通过总结反思和自己的不懈努力加紧追赶，切不要在考试中采取不正当的竞争手段。因此我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢得堂堂正正，输也要输的坦坦荡荡。
同学们，诚实守信更是中华民族的传统美德，诚是“壁立千仞，无欲则刚”的博大;信是“君子一言，驷马难追”的承诺。只有“诚信”方可“立身”，做到“诚信”方可“成人”。“岂能如人意，但求无愧吾心”。让良性竞争在平等、公平、和谐的氛围中展开，让一切的付出和回报都真正属于我们自己!我想，只有我们运用诚信的尺度来衡量自身，才无愧于老师的谆谆教诲，才无愧于良心，无愧于一中人这个光荣而又充满份量的称号！
最后，我谨代表高二六班衷心预祝同学们在即将来临的考试中取得优异的成绩!也祝愿各位同学能跨越一个有计划、有安排，充实、快乐的考前备战!
文章来源教师范文吧
期中考试发言稿4篇
接下来编辑会为大家分享“期中考试发言稿”，请收藏本文并分享给你的朋友们吧。语言是传播思想的最佳方式，如果此时我们要上台演讲。可以适当提前做好发言稿的准备工作，这样可以更好的凸显个人能力，你掌握了发言稿的写作格式规范吗？
期中考试发言稿 篇1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好!
在这个艳阳高照的日子里，我们迎来了20xx—20xx学年度上学期期中考试总结表彰大会。在这里，我向为同学们成长进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢!向刚才受到表彰的品学兼优的同学们表示热烈的祝贺!
同学们，你们优异的成绩，见证了老师们辛勤的工作，也见证了同学们的不懈努力。正所谓：一分耕耘，一分收获。清晨，天还没有放亮，教室里就已经传来了琅琅的读书声;吃完饭，大家又争分夺秒地坐在教室里专心致志地学习;课间，很多学生更是放弃了玩耍的时间，用于紧张的复习。当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功或失利，我们不能盲目乐观，也不能悲观失望。无论是谁，都不可能十全十美。对于这次考试失利的同学，更要善于总结，善于从错误中找寻前行的动力。即使我们一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。
今天，我们召开这次大会，就是为了总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促使初中部每一位同学都能加快发展，更快地提高成绩，特别是争取九年级教育教学工作有一个新的突破。为此，我提出如下六点要求：
一、要严格遵守学校的各项规章制度。
学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。洪水如果没有堤坝的约束，它将冲毁家园;牛马如果没有缰绳的约束，它将会踏坏庄稼;车辆如果没有规则的约束，将会付出沉重的代价;学生如果没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。人们常说，军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。我们作为遂平中学初中部的一员，更要明白纪律的重要性，因为只有严明的纪律，才能保障每一位同学有一个良好的学习环境。
每一位同学都应该意识到，我们在学习、生活中，每一个过程都需要纪律的约束。只有在纪律的约束下，各项学习活动才会更加有序，才会更加高效。但是，在个别同学身上，确实还存在着许多不守纪律的现象。比如：学校规定不让学生带手机，但仍有许多学生屡劝不改，依然我行我素;学生就餐本应该自觉排队，却有人依然不顾其他同学的规劝，插队买饭;还有极少数学生在校谈恋爱，在校园内公然做过过分亲密的举动。
遵守校规校纪，就是为学校的发展尽一份力。遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，尊重各位员工的辛勤付出，不乱倒剩菜剩汤;遵守学校纪律就是在课堂上，认真听老师讲课，不做小动作，不看与学习无关的书籍;遵守学校纪律就是严格按照学校规定，不带手机，不穿奇装异服，不留长发、不染发;遵守学校纪律就是牢记校规校纪和《中学生日常行为规范》，不做违纪之事，不做不雅行为。
同学们，让我们在以后的日子里，每天都有所改变，每周都有所提升，每月都有所收获，为了自己，为了父母，为了校园，为了社会，自律克己，遵纪守法，养成良好的文明习惯，让个人的素质前进一小步，让民族的素质前进一大步。
二、要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。
俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞早入林”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;同样是因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”。同学们，要做到勤奋，就必须要珍惜时间。我们一定要抓紧课堂、自习、午间、饭后的时间，读书、复习、做练习。早上老师来到学校应该听到的是琅琅的读书声，午间、饭后大家应该是在静悄悄的做练习，而不是在追逐打闹。希望同学们全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，永攀高峰!
三、要努力养成科学的学习方法，提高学习效率。
科学的学习方法是不断提升学习能力的保障，这要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题;要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意做到不懂就问，做到不耻下问，做到勤学好问。
课堂学习是学习过程的中心环节，也是影响学习质量的一个关键环节。课前预习是课堂学习的准备，课后复习以及后面的各个学习环节，都是课堂学习的发展。课堂学习没有抓好，其它环节的学习都将受到影响。因此，课堂学习要坚持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。
所谓耳到：就是在听课的过程中，既要听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容，特别要注意听自己预习未看懂的问题。
所谓眼到：就是一看老师讲课的表情，手势所表达的意思，看老师的演示实验、板书内容，二看老师要求看的课本内容，把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。
所谓口到：就是课堂上积极讨论、大胆发言。这样既能维护良好的精神状态，使大脑积极思维;还对知识的错误理解会得到老师和同学的纠正，使自己及时发现错误，及时改正错误;更能巩固知识，提高表达能力。
所谓心到：就是课堂上要认真思考，注意理解课堂的新知识，课堂上的思考要主动积极。特别对于老师讲的新知识，应抓住关键字眼，变换角度去理解。
所谓手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。要把老师讲的要点记下来，要把分析问题的方法记下来，要把老师补充的例子、总结的规律和介绍的方法记下来。这样日积月累，学习效率自然会大大提升。
四、要注意学习过程中的每一个细节。
细节决定成败。海尔总裁张瑞敏说过：什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。本次考试结束后，我听到了有些同学对自己的抱怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了;该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。所以我们说，考试中不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误。
一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不可忽视的细节也可以反映一个人的观念。在学习中，诸如规范的书写、准确的运算、完整的解答步骤、拐弯抹角的变形技巧等等都是细节。这些细节如果不注重，我们的学习就会不扎实，功底也就会不过硬。小事是起点，细节是基础。只有把一点一滴的小事、细事、细节做好了，才有可能提高学习成绩，实现我们远大的抱负。
五、要做到自信自强、永不言弃。
自信，它如一盏明灯，一盏永不熄灭照亮我们心灵的明灯!我们生活在这个世界上，最重要的就是要有一种永不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神。这种精神，会使你的生命充满活力。这种精神，会使你的人生绽放光彩。这种精神，会使你的生活变得丰满而充实。
这种精神，能够赋予你激情，能够给予你前进的动力，能够使你一次次的品味成功的喜悦。有了这种精神，会让我们在跌倒一千次的时候，能够一千零一次地爬起来，义无反顾的踏上征程。有了这种精神，会让我们在喧嚣的环境中，保持一颗宁静的心灵，在自己的天地中默默地耕耘!
六、要有良好的学习心态。
学习过程中，我们每一位同学都会面临较大的压力，特别是九年级的学生。这些压力来自家长、社会、老师等各个方面，面对压力，同学们需要的是一种平和的心态。其实压力就好比一根弦。如果弦放得太松，则只能发出噪音;如果弦抽得太紧，则容易绷断。同样，如果没有适度的紧张，就会让人无所事事，无所用心。因此，同学们一定要具有适度的紧张感。我始终相信，只要同学们树立“不到长城非好汉”的英雄气概，以“众里寻他千百度”、“衣带渐宽终不悔”的执着精神，埋头苦干刻苦学习，踏踏实实地做好每一道题，认认真真地对待每一天，就一定能将压力转化为学习的动力，创造出骄人的成绩!
同学们，中学时代是人生黄金时期。我们要学会对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃;我们要学会对集体负责，因为我们集体团结奋发;我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。同学们，只要我们静下心来，脚踏实地，勤奋学习，一定能够迎来人生中一次又一次的辉煌!
谢谢大家!
期中考试发言稿 篇2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天，我们欢聚一堂，隆重召开本学期期中考试总结表彰大会。首先，请允许我代表高二年级全体师生向在本次期中考试中获得表彰的200多名同学表示热烈的祝贺！向辛勤劳动、默默奉献的全体老师表示衷心的感谢！
同学们，俄国一个大思想家曾经说过：“人需要有丰富的知识、思考的习惯和高尚的情操。没有丰富的知识就会愚昧，没有思考的习惯就会鲁莽，没有高尚的情操就会鄙俗”。
进入高二以来，你们在学习和生活中取得了较大进步，在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。令我们感到高兴的是：在你们中间涌现了1班：邱紫豪,2班：邹东波,3班：连紫凌,4班：夏良宇，5班：李丹,6班：朱培林,7班：谢乐,8班：胡广富,9班：杨雄君,10班：宋雅玲,11班：万子键,12班：张静,13班：颜学英,14班：张子涵，15班：张志强,16班：李学志,17班：陈盈,18班：王肖，19班：谭子贤,20班：柳婉仪，21班李世威等学习标兵，他们学习刻苦，成绩优秀。同样也令我们感到自豪的是，在你们中间1班：李茜娴,2班：刘孝清,3班：廖扬,4班：雷祯，5班：穆年,6班：胡铸,7班：陈艳红，8班：何钱，9班：廖俊，10班：彭珊，11班：黄梦琳，12班：岳程，13班：杨子豪，14班：周贝，15班：朱本奇，16班：戴冲，17班：朱杰峰，18班：李星，19班：张明月，20班：李旭峰21班侯伟等行为标兵，他们行为规范，举止文雅。他们在课堂上，班级中，校园里，播散了辛勤的汗水和聪明才智，获得了骄人的成绩，他们是我们广大学生学习的楷模。
同学们，我们在学习榜样的同时，我们更应该反思自己的不足。本学期，我们以大力整治学生行为规范为抓手，经过全体师生的共同努力取得了一定的效果；但我们仍然看到有极少一部分学生，下课时逗打嬉闹，特别是晚自习期间，去小卖部、去食堂而上课迟到的同学较多；上课睡觉的现象也还经常存在；也有一部分人学习目的不明确，每天呆在学校无所事事，不知道珍惜光阴，虚度年华。有些同学学习态度不端正，根本做不到“五不”、“三入”。教室外边有脚步声，他们的目光目送着脚步声渐渐远去，半天还回不过神来。特别是我们每周的周测，不认真答题、弄虚作假，蒙骗老师。晚就寝熄灯后，不按时就寝，深夜闲谈着白天发生的鸡毛小事。上述种种现象是阻碍我们前进的绊脚石。为此，我特向同学们提出几点希望：
一、希望同学们努力加强道德修养，养成良好的行为习惯。
我们时刻牢记我们翔宇的育人目标：培育走向世界的现代中国人。要想成为走向世界的现代中国人，首先必须有良好的行为习惯。我们在座的各位同学，不管是成绩好的，还是成绩暂时不好的，要时刻以《高二年级学生行为规范十不准》来严格要求自己，规范我们的一言一行，我再次奉劝那些行为暂时有偏差的学生，要迅速改变自己的不良习惯，加强自身修养，做一个崭新的高二学子。
二、希望同学们要有良好的心态。
同学们，面对成绩，要不骄不躁，面对失败，要决不气馁。成绩只能说明过去，高中生活还有很长一段路要走，我们只有加倍地努力，珍惜大好的学习时光，才能在以后的各种大型考试中取得更大的胜利；同样，本次考试暂时没考好的同学不能灰心丧气，也不能否定自己的努力和付出，要认真总结经验教训，努力改正自己学习和生活中的不良习惯及方法，用乐观的心态面对未来。
三、希望同学们要有刻苦的精神。
大家可以回顾，古往今来，所有成功的人士，哪一个没有经过一个刻苦的阶段，再看看我们的前前后后，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？乒乓球世界冠军邓亚萍是大家所熟悉的.，她一米五的高度进入了国家队，又被退了回来，通过自己不懈努力最终成为世界冠军。退役后，她英语从abc学起，到英国牛津大学读博士，她打球刻苦成功了，拿了十几个世界冠军；她读书刻苦，成为牛津大学博士生。有人对他在功成名就、名利双收的情况下还如此努力刻苦不理解，问她为什么？她说，我要改变一些人对运动员的看法，有些人认为“搞体育的”是头脑简单，四肢发达。我要用自己的努力改变人们的偏见，为社会继续做贡献。同学们，静下心来吧！脚踏实地，勤奋努力，你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！
四、希望同学们树立明确的学习目标。
目标是学习的内在动力，我们每一位同学都应该有远大的学习目标。有一位哲人说过：“伟大的目标能产生伟大的力量”，这些话语告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。今天表彰的同学，进入监中以后，之所以能取得优异成绩，就是因为他们每个人都树立了自己的学习目标，并做到将目标细化到日常的行为上。具体地说就是制定好学习计划，合理地分配学习时间。每天的早中晚各个时间段都要充分利用好，要做到上课聚精会神，自习时全神贯注，两休时要鸦雀无声，将远大的目标落实为平时一滴一滴的积累。只要我们持之以恒，我们在座的每一位同学必将成为时代的骄子，监中的骄傲。
同学们，你给生活少懒惰，生活就会回报你少苦涩。你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过这次期中考试总结表彰大会，能激发同学们争先创优的意识，掀起学习的高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再攀高峰，希望其他同学，以受表彰同学为榜样，顽强拼搏，刻苦努力，迎头赶上。
最后，祝全体同学学习进步！谢谢大家。
期中考试发言稿 篇3
我们也要精确面对测验效果。“不以物喜，不以己悲"，胜负乃兵家常事，对付一次测验的乐成，我们不克不及自觉悲观，无论是谁，都不行能完善完好，大概你另有很多缺陷和缺陷没有袒露，每份试卷都市有差别的效果。应该说，精良的末尾是乐成的一半，那另一半便是你要擅长总结，不绝地拼搏。倘使你还不停迷恋在临时的幸福中，失败只是早晚到来的了局。在顺遂登上抱负的此岸之前，不轻言乐成，这才是我们应取的态度。测验败北的同砚也未必是好事，失败是一支苏醒剂，是不绝乐成的动力，纵然我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，由于我们正处在人生攀缘的山腰上，另有好长的路等候我们去开辟、发明。失败乃乐成之母，有人说我怎样只遇到乐成的母亲。是的，要害是你没有能捉住乐成的父亲，那便是——“态度、目的、勤劳、恒心”。
同砚们，告急的期中测验已淡出我们的影象，但我要提示同砚们不克不及忘了总结反思，由于经过反思，各人才可以发明平常学习上的不敷与缺陷，测验就像网鱼，每一次测验你都市发明鱼网上的弊端，颠末一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时间，你的知识与本领编成的鱼网肯定曾经是牢不行破的。这次测验，我们每一位同砚都担当了失败、痛楚和乐成的洗礼，失掉了检验、反省和升华自我的时机，这正是我们最大的劳绩。
态度决议统统。有如许一句话：“当我隔岸观火时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是如许，当你把学习看成本身生长生长的必要时，才气体验到学习的高兴；当你把学习看成是一种包袱时，学习便是一种痛楚。谁愿在一片忧郁和痛楚中学习呢？以是说，我们起首要调解心态，以高兴的心境投入到告急的学习生存中，并擅长在学习的历程中体验获取知识的高兴，体验降服困难的高兴，体验获得乐成的高兴。
我忽然又想到了什么，不论测验效果是好照旧坏，这次肯定要高兴了，不克不及够再只看着他人高兴，本身睡大觉，那不行了猪了吗？看来我照旧不懂事啊，都高中了，照旧贪玩，真是说点着实的，如今要是好勤学习，长大了有了知识在社会上好可以或许有一席之地可以立足啊，要不但可以或许是废人了，嘿嘿，我信赖如今悔过还不是太迟的盼望和我有异样坏弊端的学友们也要细致了！
我如今面对的题目是数学欠好啊，其他的都还说的。
期中考试发言稿 篇4
尊敬的各位家长，各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们全校师生和家长朋友聚集在一起，隆重召开XX——XX年第二学期期中总结大会。首先，请允许我代表全校师生，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！同时，也向在本次考试中取得了进步的同学表示祝贺和殷切的期望！在此，我号召大家一起向这些追求进步、勤奋的学生学习！
今天我能站在这里代表中学组的老师跟大家分享我在教学中的一些感想和体会，感到很荣幸也很激动，希望我的发言能起到抛砖引玉的作用，也希望各位领导和老师提出批评和建议，这次考试成绩的取得，首先离不开领导给予的.机会及搭建的平台，学校领导一直以来坚持向课堂要高效向老师要实效。李主任也指导我们实践互帮导学法，这些都让我受益匪浅。成绩的取得也离不开两位班主任的全力支持，无论是我所任教的英语课，还是别的科目。班主任总是时时关注，事事关心，什么时候都是心怀大局。成绩的取得更离不开学生对老师的信任和他们所付出的辛勤的汗水，忘不了宋振兴同学对每一个细节刨根问底的钻研，忘不了周小丁同学那张近似完美的考卷，忘不了小助手李鹏举每节课前对老师课堂要求的询问，忘不了杨庆贤同学对自己苛刻的的要求，这些事迹都在感动着我想成为一个和你们一样完美的老师。所以我一直在努力着！
同时我也想借此机会向同学们提一些要求：态度端正、目标明确、勤奋上进、养成爱学习的好习惯”。
1、态度决定一切，我给我的每一届学生都说过这样一句话：凡是值得做的事，都值得做的尽善尽美。学习是我们现在最值得去做的事，很大同学可能已经尽了百分之八十的努力。一个题目你已经学会了一大半，但你终究没有学会，为什么不再稍稍努力争取百分之一百呢。那样才不辜负你前面付出的努力。
2、目标要明确。我们的目标要实实在在的，那就是想一想将来要上哪一所高中，以后要进哪一所大学。其实学习是通向成功的一条捷径。有一天当我去接学画画的儿子时，等他放学的那会，我看到了一辆一辆的轿车鱼贯而入，甚至都错不过来了。我很有感触，所以我接儿子出来的第一句话就是，你一定要好好学习，将来有出息。在这儿我也想对我的学生说。你们一定要好好学习，将来有本事了比什么都重要。
3、勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，学海无边苦作舟。说一说我们上高中时的班长，他是我们班里年纪最小的一个，每天都是他负责我们学校的起床铃声，我们是5点50起床，但他每天不到五点就起来了，他学习了近一个小时后才打铃。最后他考取了同济大学，保送德国留学，现定居美国。不是提倡大家熬夜早起，但没有非常之方法是不会取得非凡之成就的。
4、要有良好的学习习惯。学习不是一蹴而就的事情，学习需要持之以恒的不懈努力。所以培养良好的学习习惯是很重要的。播种一个行为收获一中习惯，播种一种习惯养成一种性格，而最终性格决定命运，所以我们要时刻有一种积极向上的学习情绪，把学习当成生活中一个习惯。
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。 谢谢大家！
期中考试发言稿老师小学1000字精选
一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。在我们学习和工作上，我们多多少少会遇到需要发言的场合，发言稿能够使得我们更轻松地表达自己的观点，不会写发言稿怎么办？下面是我们为你精心整理的“期中考试发言稿老师小学”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
期中考试发言稿老师小学 篇1
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家下午好！
不知不觉中，已经过去了半个学期。今天我们xx小学全体师生在此举行热烈的期中考试总结大会，能和同学们一起度过这人生旅途中让我们激动的时刻，我感到十分荣幸，也很高兴有这个机会与大家进行面对面的交流。
期中考试结束了，看到这么多同学取得了长足的进步，我由衷的为大家感到高兴！请允许我在这里对你们表示最真诚的祝贺！
这次期中考试，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，你们用自己的实际行动向父母证实了你们的孝心，向老师证实了你们的尊重，向同学证实了你们的努力。但冠军毕竟只有一个，受表彰的只是少数人，对于大多数同学来说，我们在向受表彰的同学表示祝贺时，更多的是要从他们的成功中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。
当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶，老师希望下一次表彰会上能够看到你们灿烂的笑脸。
还有一些同学，你们的成绩暂时很不理想，但你们决不要气馁，你们要及时调整心态，发奋努力，一样会有好的收获。同学们，期中考试只是一个加油站，在我们今后的人生道路上还有许多次大大小小的考试。一次考试并不是句号，更不是人生的全部，关键是我们要从中得到经验和教训，在此我想对同学们提出几点要求：
一、要自信。自信是我们进步的基础，是我们前进道路上的启明灯，只要别人地里的庄稼长得好，你就别埋怨老天没下雨。
二、要立志。路有多远，脚不知道但心知道。没有理想，我们的学习就像小船失去了方向，所以我们首先要确定奋斗的目标。
三、要吃苦。“吃得苦中苦，方为人上人”，请相信风雨过后会有彩虹！
四、要讲究学习方法。善于总结经验教训，从经验中找到前进的动力。
五、要养成良好的学习习惯。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。
大家都知道，我们不能左右天气，但可以改变心情；我们不能改变环境，但我们可以改变自我，我们不能改变世界，但可以改变自己。希望同学们从暂时的喜悦沮丧中走出来并及时调整自己，为下一次期末考试早做准备。我坚信：你们的学习生活会因你们的不懈努力而绚丽！
在此，我预祝全体同学期末考试成功！所有同学能在期末考试表彰大会上为父母、为自己、为xx小学留下动人的镜头！
最后祝全体师生身体健康！我的发言完毕，谢谢大家！
期中考试发言稿老师小学 篇2
大家好！今天，学校召开期中考试总结表彰大会，我作为一名普通的青年教师能站在这里发言，感到非常荣幸。在此感谢学校领导能给我这次机会，感谢老师和同学们对我的信任。
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课6点50前也同样早早地到了班级；有些老师为了出好试卷、作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、修改作文……是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，我们愿意奉献自己！
当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。
对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我经常和我的学生说得那样：“永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！
谢谢大家，我的讲话完了！
期中考试发言稿老师小学 篇3
各位领导、各位同事：
大家好！时光如箭，匆匆忙忙一学期又要过去了，在这“辞旧迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里万事如意，心想事成！本学期教师的敬业精神、工作态度、教法创新、理念更新等方面都有了明显的进步，使得整体教学水平有了一定程度的提升，部分弱势学科比上学期有了明显的进步，虽然目前还看不到成绩，但我相信，只要大家都努力了，教学成绩一定会有所提升的。
一、一丝不苟抓常规
常规工作是促使各项教学工作稳步推进的“必修课程”，在过去的一学期里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，永葆常规工作的经常性、规范化。
1、备课的书面表现形式即教案从数量、质量等方面均有提升，使得每位教师的教学活动都在目的性、计划性、可控性、创新性等方面有所改善，以前常出现的一位教师一个风格、自始至终不变模式的课堂变成了让学生可以时时体验到新的有趣内容的课堂，学生也开始对新的、有趣的课堂组织形式有所企盼，更说明了教师的探索与努力。以前所有教师都以讲为主，学生只有坐着听的任务和资格，而这样的旧教法课堂模式已经开始被以分组探究教学为代表的新课改实验课堂所质疑与冲击，课时教学计划中所体现的新理念教学设计思想与实践过程就像一股强劲的东风，带来了新课程改革的春天。同时，作业的批阅、作业的设计与管理、课外辅导的不断深化细化及其目的性的不断加强，使得后进生的转化和优等生的培养取得了明显的成效。“抓两头、带中间”的课内外辅导模式为整体提高起到了很大的作用，使教学工作事半功倍。
2、主题教研：本学期的教研活动要求每次活动有主题，形式有上课、评课、教材学习、课标学习等等。在活动之前，我都要求教研组长在开学前上报活动的主题、形式、人员，在开学初对教研活动提早公示，活动过程我尽可能的抽时间参与，保证活动的正常开展。
3、教学评价：本学期教务处注重了过程性评价，要求老师对学生的评价不能仅仅停留在的学科成绩上，要把学生学习的过程和结果相联系。
二、持之以恒抓教研
教研工作是学校的生命力所在。本学期，教务处和教科室开展了丰富多彩的校本教研工作。
一是开展了富有成效的教研活动，由于我们“早准备”“早安排”“早落实”使活动正常的开展，得到了学区领导及兄弟学校老师的一致好评。二是加强和完善教研组建设。学期初，我就要求教研组根据学校实际和教师的需要，制定学期教研计划，定期开展活动。期末要求教研组上交一学期的教研工作记录材料及总结。把教研活动的有效性作为评价教研组工作的主要内容，下学期还将继续进行。
三是分层次、有目的的加强骨干教师、青年教师的培养工作。为青年教师施展才华提供了广阔的舞台，让更多的青年教师冒尖，增加培训、学习的机会次数，要求多开课、多等等。
三、因地制宜抓活动
丰富多彩的师生活动是学校课程的一个有益补充，本学期，教务处开展了一系列的教学活动，每一项我都力争做得更好，效果更佳。
一是承办了“骨干教师讯学讲学活动”。活动上王宗丽老师和张光琼老师分别献上语文、数学、共两堂示范课。骨干教师杨梅进行了《做好“教学准备”这篇文章》讲座。来自学区学校的近40来名教师参加了活动，活动在有序、和谐的氛围中开展，得到了大家的一致肯定。
二是举办了“教师三笔字技能比赛”。此次活动以老师的身教来引导学生感受汉字书写的艺术魅力，进一步激发了学生书写汉字的兴趣，活动取得了预期效果。
三是开展了学生3+X比赛，提升小学生的语文素养，推广“说普通话，写规范字。
当然，从“一线老师”到“中层”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情让我“难以应接”。致使在工作中，还存在着一些的问题。
一是功课安排。开学初由于书屋繁重，导致功课安排的很不理想。但值得我庆幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能体谅我，也都能接受。在此，我在向大家表示感谢！
二是本学期由于自己工作量比较大，致使深入课堂，深入教师的时间受到了限制，虽然一直秉持着，呐喊着要走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，如教研组活动除了语文学科，其他学科我都没有认真的参与，在此表示歉意。
三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。
下学期的打算：
一是创建以校为本的研修制度，开发校本课程，通过“校本研修”改进工作机制，抓教师的业务能力，提升教师业务水平。
二是结合教师素质，开展青年教师与中老师教师之间开展“赛课活动”力争每位老师都能有锻炼的机会。
三是开展“学生文化知识展示周”活动，“一年级的拼音、识字比赛”“二年级的阅读写话比赛”“三年级的看图写话比赛”
四、”五、六年级的作文”“一二年级学生的口算比赛”“三年级学生的计算技能比赛”“二、四年级写字比赛”等通过富有成效的学生活动，丰富学生学习生活，增添校园文化气息，提高学生文化素养。最后，我想再次感谢学校领导对我的信任和帮助，感谢老师们对我工作的谅解和支持。我将继续努力工作，虚心学习，为学校工作作出新的贡献。
预祝大家在新年里吃好、睡好、身体好！
期中考试发言稿老师小学 篇4
尊敬的各位家长、老师：
家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况：
一、基本情况
我校是一所片区小学，现有9个教学班，有学生153人，有教职员工15人。上学期期末考试各班成绩均举全镇前列。我校还有电脑教室、实验室、图书室等。这些资源为学生提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠保证。
二、课程设置
本学期我校除了开设规定的所有课程外，我们还从三年级开始开设了英语课，星期三下午全校还要搞40分钟的兴趣小组活动。目的是让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
三、教学管理
在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业
数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。
在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长看，同时做好试卷分析，总结经验与将要努力的方向。
四、家校联系
在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课教师采用打电话方式及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，因此我校要求各位学生都加入校信通。说到作业，尊敬的家长，请你牢记，学校老师是每天都布臵作业的，复习旧知，预习新知是每天必须做的作业。）
关于家庭教育和家校共育的问题，我想针对我校的实际情况谈几点建议，供各位家长参考：
1、建立良好的家庭教育氛围。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。
2、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这就是典型的“瞎比较”。
3、要培养孩子的耐挫力。现在的孩子，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。要培养孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
4、教育孩子养成良好的生活习惯。让她们从小就养成自立、自觉的好习惯，自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培养而养成的，比如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱，关心他人，学会团结，这不但能增强生存能力，还能减少前进的阻力，要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。
5、要摆正学校教育和家庭教育的关系。我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流，学校布臵的家庭作业也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只能算是操闲心，甚至还出力不讨好。
6、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家长要经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子，避免孩子养成一些不好的习惯。
千里之行，始于足下。“凡事预则立，不预则废”，新的学年，也希望各位家长做好促进孩子成长的思想准备和各项配合工作；实现社会、学校、家庭的共同理想。
期中考试发言稿老师小学 篇5
尊敬的李校长、各位老师，各位同学：
大家好！紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里传来了同学们琅琅的读书声；课堂上，同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛，细心聆听老师的讲解；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课也同样早早地到了班级；有些老师为了备课，批改作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、批改作文。同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，只要你们健康快乐成长，我们再多辛苦也无怨无悔！
为了能够取得良好的成绩，老师和同学们都愿意付出自己的汗水，可能有些同学要问了：“我在复习的时候也很认真也很努力呀，可是我的成绩为什么总上不去，总是忽上忽下呢？”
如果你能够有这样想法，就是很大的进步，说明你已经知道开始反思了，这就值得表扬。对于这个问题的回答，可以换一个角度思考，我们可以看看那些优秀的同学，他们又为什么能够一直保持这样良好的成绩呢？通过观察，老师发现：这些同学的学习习惯非常的好！
你看，每次上课，他们不管是老师还是同学的发言，都认认真真地倾听。通过倾听，他们不仅能获得知识还能认识到自己的不足。其实这一次次的倾听，不就为考试打下了坚实的基础吗？
你听，他们在自习课上做作业时是那样的专心致志，甚至老师在他身旁轻轻走过，都没有发觉。遇到不会的题目，他们紧锁眉头独立思考，决不轻易去询问周围的同学、查看书本。
期中考试发言稿老师小学 篇6
我校与第十周星期五组织了全校期中考试。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试谈谈自己看法:
一、考试组织情况分析
本次考试前任课教师基本上没有做复习准备，但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性，监考严格，基本上杜绝了作弊现象，阅卷严肃认真，成绩较为真实。
二、试卷分析。
本次考试，从任课老师的交流来看教师们对大部分试卷的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重基础，难易适中，比较适宜我们学生完成，总的来说能够起到阶段检测的作用。
三、存在的问题及对策
这一次考试暴露出学生普遍基础差的问题:一年级数学较难，不少学生中数学不会计算、不会答题，优差悬殊；一年级语文优差悬殊尤其严重，后进生在拼音生字词句上没有打好基础，阅读较困难，需采取有效的教学方法，尽可能的提高后进生的成绩；二三四年级同样在不同程度上存在以上问题；五年级中，基础较好，优差生较平衡，但是缺少成绩特别优异的学生。
四、下一步工作的重点和要求
1.做好常规教学工作，要求各位教师深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。
2.形成良好的校风学风，培养学生的学习兴趣
期中考试后，各班要进行奖励，既要奖励考试考得好的，也要奖励分数不高但进步很大的学生，从而激发学生的`学习兴趣；要减轻学生压力，杜绝厌学情绪；适当开展一些文体活动、班级竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐。力争每个班形成良好的班风，全校形成良好的学风。
五、加强优差生辅导工作
教师要结合学生实际情况逐一分析，尤其是名次靠前的学生，培养优等生，带领全班学生，共同进步。找较差学生谈话，改正不良的学习习惯，鼓劲加油，采取各种形式进行辅导，还可以优生帮差生等方式，巩固差生的基础。力求提高和突破。
四年级上期中家长会发言稿
四年级上期中家长会发言稿
试题分析:
试卷题目比较简单，很基础，题目数量比较多，知识覆盖面比较广，能反映孩子平时的学习情况。该试卷的一个突出特点是作图题特别多，把这学期孩子们需要掌握的作图或操作题几乎都考到了，期末考试也不会超出这些题。这份试题因为题目多，所以每道题的分值不高,错一道题也不会扣太多分，题目也都反复练过、讲过，所以考个好成绩应该不难。
成绩分析：
没有满分，最高99分，高分（95以上）和90以上的人数还算可以，考B的多数不到80分，最低分是75分，考B的有两个还是在规定时间内没做完，我又找时间让做完的，还是没考好，整体上有点分化的迹象。
暴漏的问题：
1、考前没有经过系统复习
像这种学期中间的期中考试我们一般不停下来一块复习，时间不允许，很多同学有的知识遗忘了，比如：第一单元学的改写数和求近似数有的同学就忘了。
但我们也不是学过去就学过去了一点不去复习，我们在学后面内容时会印一些前面知识的练习题，比如：我们学习第三或第四单元时我们会印第一单元的练习题，防止遗忘。但是我们印的练习题有的同学利用不好，不会的题就随便编上了，不知道查查课本复习一下。
2、第五单元没掌握好
期中考试的前一天我们才刚把第五单元新课学完，习题还没处理，练习不够充分，所以试卷上有一个题我们没算分。不是我们没赶上教学进度，而是我们已超过了正常教学进度，试卷出得不够合理。
3、听课不认真，做题不用心
为什么这么说呢？因为很多题我们都讲过或练过，甚至是不止一次的讲过或做过，还特别强调过，但还是出错。
个别同学课上和同桌小声说话或玩，时听时不听，多次提醒也不改，影响别人听讲，这种情况男生居多；有的同学看起来遵守课堂纪律，坐的可能也很端正，不影响别人，但老走神，跟不上我们的节奏，摆弄笔了、扣个手指了，这种情况女生居多。
每天回家做作业如果出错太多，一般有两个原因：要么是没认真听课，要么是接受能力有问题。
做题不用心表现在读题不认真，不明白就做；还表现在会做但不按我们要求去做；还表现在只图快、只图做完，不求收获，书写飞快，字迹潦草、涂改多。
做题不认真其实是不负责任的一种体现。我一直强调学生要有做一个题就保证对一题的意识，这是我们对我们做的事情负责任的体现。只图做完不图对错这就是不负责任。
4、计算不该失分的失分
不管成绩好还是不好的同学每次考试都有因计算失分的，但每次考试又都不注意，课下也下不下功夫去练，一直吃亏。这次考试考B的八个同学单就第四大题纯考计算的题（共26分），有三个同学扣了10分以上，其余五人也都扣了5分以上。所以计算题这种本不该失分的题却失分严重。（看几份试卷）
5、题意理解不好
也就是不会分析问题。从解决问题这类题目可以看出，总共考了四道题有的同学错两道甚至是三道，当然这里我们指的是算式就列错了，不是算错了。
教学过程中出现的问题：
1、个别同学课堂纪律不好，不专心
刚才说过，这里不再多说。
2、家庭作业老是忘带回来
交作业交不上，一问原因就说做了放在家里那个那地方了，忘装书包里带来。而且这种情况集中在几个别同学生，有的是女生。
3、不能自觉及时改错题
大家在检查孩子的家庭作业这方面做得很好，但对孩子做错的题是否及时订正了没关注到。订正错题的意义咱上次说过，这里不再说了。
4、一起作业网作业完成不好
从暑假考试利用一起作业网，这学期一共布置6次作业。
不好有两个方面，一是有几个同学每次都不做，二是个别同学才得十几分、三四十分，纯属应付，得这点分还不如不做。
每次作业系统给的参考时间都是30分钟左右，但实际超过十分钟做完的机会没有几个同学，可以放慢些速度，做的时候认真点，准备好草纸，以备打草，还是做的时候负责任一点。
5、不包书皮，要求执行不到位
这是常规性要求了，每学期的新书，尤其是基训、配套封皮很薄，我们要求包上书皮。（看不包出的问题）
对以后学习的几点建议：
1、一如既往的检查孩子的作业
咱班孩子家庭作业的检查批改情况不错，各位做的都很好，我统计了一下我们班大约有40个孩子的作业每天都有人批改，可能有的是家长自己，有的是学屋老师给改的。
2、严格要求孩子的书写
从书写看学习的态度，态度不认真，肯定学不好。好学生因为书写快考不出理想的成绩；学习暂时落后的因为书写不认真，也就是态度不端正很难有进步。
3、坚持练习计算，提高计算能力
计算的重要性咱以前也说过，这里就不再多说了。平时练习计算一定要有时间的限制，在规定时间完成相应数量的题，贵在坚持，一天两天难有提高。口算题卡可以随便用，一天测一页，一页3分钟，不需等到我布置了再做。
一起作业网可以练口算，还有个软件叫速算盒子也可以练口算，可以下到手机里，布置一些让孩子练一练。
孩子成绩不理想又不知道怎么提高孩子成绩的家长就从让孩子认真书写去完成作业和让孩子坚持练习计算开始，这两方面做好了你的孩子的成绩肯定能提高到另一个层次。
4、做解决问题的的题，提高分析解决问题的能力
有时间辅导孩子学习的家长，可以买一份练习题，让孩子重点做一做解决问题的题，教会孩子如何读题，学会分析解决问题。但从长远来看，要想提高孩子的阅读理解能力，还是要多读课外书。
5、不要把自己孩子的学习全部托付给别人
这一点上次我们说过，我有种担心怕孩子在学屋把学习习惯学坏了，做作业太依赖别人了。
看积分书写不太好卷面不整洁的作业。
欣赏一下杨雨婷同学的作业。
希望大家照着这个目标让孩子不断努力。
这句话是我在学习和教学过程中体会到的，和大家一起分享一下。
做对了不一定就说明会了，也许是模仿的；做错了只要是自己思考的也是收获。学数学贵在思考，用心去悟！
期中考试动员（关于学校的发言稿精选）
同学们、老师们：
大家早上好！
时间过得很快，开学仿佛还是昨天，转眼间我们就要面临期中考试了。本周四、周五，我们将迎来本学期的期中考试。期中考试是对我们前一阶段学习的全面检测，我们可以通过考试，对自己的学习情况有一个理性的认识，从考试结果的反馈及时获得矫正信息，以便调整自己以后的学习；另外对于老师来说，可以更好的了解同学们掌握知识的总体情况，为以后改进教学方法、调整教学措施提供全面客观的依据。期中考试是一次重要的考试，这对任何一位同学都是相同的。
对于初一年级的同学来说，这次考试，是初中阶段的第一次大型测试，将在很大程度上奠定每一位同学初中三年学习的基调。不仅如此，这一次测试，还可以检测同学们对于不同于小学的初中学习方法的适应程度，并对自己的学习方法作一些改善。
对于初二年级的同学来说，这次考试，是一种跨越。初二，是初中三年的学习中承上启下的一年。而从学习的知识上来说，又加深了一个层次。这次测试，从总的来看，又是在初中学习中踏下坚实的一步。
对于初三年级的同学来说，这次考试，是一种演习。作为三年中最为紧张的一年，初三的同学们已经没有时间懈怠。这次期中考试，将是初三同学的又一次中考的预演，初三同学所需要做的，就只有拼搏。可见考试的意义之大，因此我们一定要认真复习，以强烈的进取心迎接这次考试。
大教育家孔子说过“学而时习之，不亦说乎？”只有有效的复习，才能达到事半功倍的效果，而考前的总结性复习、系统性复习更是一种有效的“温故”。复习对每位同学来讲都是尤为重要。因此每位同学都要记住，老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重，因为这些课都是老师精心准备安排好的，复习课上看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，一种归纳，更是一种提高。希望同学们把握好课堂，上课要注意力集中，跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。同时合理安排复习时间，制定复习计划，复习工作有秩序地进行是实现计划目标的重要保证。
平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机巩固基本知识、基本技能，由此及彼，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础差的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，力争在复习中有较大的提高。
期中考试是阶段总结性检测，目的是总结过去、面向未来。帮助同学们发现前面学习的长处和不足，充满信心去投身今后的学习。因而考试不是为难大家，而是要让大家考出自信。因此，抓住课本、抓住基础、抓住重点、难点才是最重要的。
俗话说的好：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”愿同学们克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，努力拼搏，用期中考试的成绩来验证自己的学习能力。
最后，预祝同学们在考试中发挥出自已最好的水平。
期中考试发言稿老师小学(精选6篇)
简洁的语言能够体现智慧，而冗长的语言只会展现肤浅。在我们都有碰见过要发言的时候，害怕发言宽泛、无重点，可借助发言稿帮助自己避免这个问题，如何掌握发言稿的写法呢？编辑陆续为大家整理了期中考试发言稿老师小学，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
期中考试发言稿老师小学(篇1)
各位领导、各位同事：
大家好！时光如箭，匆匆忙忙一学期又要过去了，在这“辞旧迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里万事如意，心想事成！本学期教师的敬业精神、工作态度、教法创新、理念更新等方面都有了明显的进步，使得整体教学水平有了一定程度的提升，部分弱势学科比上学期有了明显的进步，虽然目前还看不到成绩，但我相信，只要大家都努力了，教学成绩一定会有所提升的。
一、一丝不苟抓常规
常规工作是促使各项教学工作稳步推进的“必修课程”，在过去的一学期里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，永葆常规工作的经常性、规范化。
1、备课的书面表现形式即教案从数量、质量等方面均有提升，使得每位教师的教学活动都在目的性、计划性、可控性、创新性等方面有所改善，以前常出现的一位教师一个风格、自始至终不变模式的课堂变成了让学生可以时时体验到新的有趣内容的课堂，学生也开始对新的、有趣的课堂组织形式有所企盼，更说明了教师的探索与努力。以前所有教师都以讲为主，学生只有坐着听的任务和资格，而这样的旧教法课堂模式已经开始被以分组探究教学为代表的新课改实验课堂所质疑与冲击，课时教学计划中所体现的新理念教学设计思想与实践过程就像一股强劲的东风，带来了新课程改革的春天。同时，作业的批阅、作业的设计与管理、课外辅导的不断深化细化及其目的性的不断加强，使得后进生的转化和优等生的培养取得了明显的成效。“抓两头、带中间”的课内外辅导模式为整体提高起到了很大的作用，使教学工作事半功倍。
2、主题教研：本学期的教研活动要求每次活动有主题，形式有上课、评课、教材学习、课标学习等等。在活动之前，我都要求教研组长在开学前上报活动的主题、形式、人员，在开学初对教研活动提早公示，活动过程我尽可能的抽时间参与，保证活动的正常开展。
3、教学评价：本学期教务处注重了过程性评价，要求老师对学生的评价不能仅仅停留在的学科成绩上，要把学生学习的过程和结果相联系。
二、持之以恒抓教研
教研工作是学校的生命力所在。本学期，教务处和教科室开展了丰富多彩的校本教研工作。
一是开展了富有成效的教研活动，由于我们“早准备”“早安排”“早落实”使活动正常的开展，得到了学区领导及兄弟学校老师的一致好评。二是加强和完善教研组建设。学期初，我就要求教研组根据学校实际和教师的需要，制定学期教研计划，定期开展活动。期末要求教研组上交一学期的教研工作记录材料及总结。把教研活动的有效性作为评价教研组工作的主要内容，下学期还将继续进行。
三是分层次、有目的的加强骨干教师、青年教师的培养工作。为青年教师施展才华提供了广阔的舞台，让更多的青年教师冒尖，增加培训、学习的机会次数，要求多开课、多等等。
三、因地制宜抓活动
丰富多彩的师生活动是学校课程的一个有益补充，本学期，教务处开展了一系列的教学活动，每一项我都力争做得更好，效果更佳。
一是承办了“骨干教师讯学讲学活动”。活动上王宗丽老师和张光琼老师分别献上语文、数学、共两堂示范课。骨干教师杨梅进行了《做好“教学准备”这篇文章》讲座。来自学区学校的近40来名教师参加了活动，活动在有序、和谐的氛围中开展，得到了大家的一致肯定。
二是举办了“教师三笔字技能比赛”。此次活动以老师的身教来引导学生感受汉字书写的艺术魅力，进一步激发了学生书写汉字的兴趣，活动取得了预期效果。
三是开展了学生3+X比赛，提升小学生的语文素养，推广“说普通话，写规范字。
当然，从“一线老师”到“中层”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情让我“难以应接”。致使在工作中，还存在着一些的问题。
一是功课安排。开学初由于书屋繁重，导致功课安排的很不理想。但值得我庆幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能体谅我，也都能接受。在此，我在向大家表示感谢！
二是本学期由于自己工作量比较大，致使深入课堂，深入教师的时间受到了限制，虽然一直秉持着，呐喊着要走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，如教研组活动除了语文学科，其他学科我都没有认真的参与，在此表示歉意。
三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。
下学期的打算：
一是创建以校为本的研修制度，开发校本课程，通过“校本研修”改进工作机制，抓教师的业务能力，提升教师业务水平。
二是结合教师素质，开展青年教师与中老师教师之间开展“赛课活动”力争每位老师都能有锻炼的机会。
三是开展“学生文化知识展示周”活动，“一年级的拼音、识字比赛”“二年级的阅读写话比赛”“三年级的看图写话比赛”
四、”五、六年级的作文”“一二年级学生的口算比赛”“三年级学生的计算技能比赛”“二、四年级写字比赛”等通过富有成效的学生活动，丰富学生学习生活，增添校园文化气息，提高学生文化素养。最后，我想再次感谢学校领导对我的信任和帮助，感谢老师们对我工作的谅解和支持。我将继续努力工作，虚心学习，为学校工作作出新的贡献。
预祝大家在新年里吃好、睡好、身体好！
期中考试发言稿老师小学(篇2)
各位家长：
你们好，我是语文蒋老师。有缘与你们一起，成为孩子成长道路上的培育者。作为老师，我不会单纯用学习成绩来评价学生，因为个孩子的学习成绩是综合结果，与学习态度、学习习惯、家庭支持、教师期望等都有关。但反之，学习成绩却影响到一个孩子自信心的建立、综合能力与素养的提升，也关系到学习机会、人际交往，可以说依旧是十分重要的。
如果你要问我我注重的是什么？我看的是学习习惯与性格养成。学生的发展无非是“成人”与“成才”的问题，“成人”是“成才”的基础和保障，一个孩子的成长离不开家庭学校社会三方的合力，都说老师是太阳下最光辉的职业，我也是尽己所能，与各位家长起助力孩子学有所得、快乐成长。现在的学校教育注国材施救，所以这也需要家长和老师多沟通以增进了解，形成教育合力。
小学阶段的基础性教育是孩子习惯养成、人格塑造的关键期。根据"埃里克森人格发展阶段论”，小学阶段的勤奋学习有助于孩子形成高自尊感，培养自主学习能力，为更高阶段的学习做铺垫。但是，我们不能仅仅关注孩子的学习成绩，在成绩的背后要进行正确的“归因”，分析每次考试后的得失，并帮助孩子改进。
在平时的交流中，要多站在孩子的角度思考问题，根据“马斯洛的需求层次理论”，联系到孩子的学习，我们会发现每个孩子外显的学习行为和成绩，都有内在原因，我想，现在我家庭的生活条件都在提高，基本的生活需求都可以满足孩子，但除此之外，关爱感与归属感也是必不可少的。
我建议在遵循孩子身心发展规律的基础上，践行最近发展区"，让孩子“跳跳、够得到。”近期，我发现我们班有些小朋友容易写作业拖拉、丢三落四、上课注意力不集中，导致了学习成绩4/5落后，这直接影响了孩子自信心的建立，长此以往还会让孩子有“习得性无助"感，恶性循环。
其实，这大多是学习习惯不良造成的，在孩子养成良好学习习惯、能够独立自主学习之前，建议家长做好监督工作，具体建议：
1、同孩子一起制定一份具体明确、科学合理，并具有一定灵活空间的“作息时间表”。
2、教会孩子自己整理书包，做好次日上学的准备工作。
3、同孩子一起制定一份奖惩分明、科学可行的“家规"。放学到家，建议家长让孩子自己清洗餐具，收拾好第二天的餐包，稍作休息，吃些小点心，紧接着开始写作业（建议饭前学习，饭后学习效率通常会降低，因为吃到胃里的食物需要消化，而消化需要血液，大脑会处于供血不足的状态）。
家长可以在房门上贴上放学回来必做事项顺序，如：
1、清洗餐具，准备好明天的饭包。
2、吃些点心，稍作休息。
3、开始作业。制定“作息时间表”，要注意切分任务块，明确时间，并留有一定空间，比如作业结束得早留有游戏或看电视的时间，结束迟取消休息时间。将功课、拓展、特长培养、休息合理地安排好，并让孩子逐步习惯既定作息表，培养自学习惯。
同时，写作业的书桌要干净整洁，房间较少有分散注意力的玩具，家中整洁的环境有利于培养孩子的秩序感，也能增加注意力集中时间。整理书包遵循“三理"的原则：按备忘录理作业；按课表理书；理文具和生活用品（水壶、纸巾、运动鞋等）。
可以将第二天要交的作业放在书包的最外层，这样次日到校可以快速交作业，进入早读、学习状态。建议家长每天检查孩子作业完成情况，不仅是口头询问，要确保作业保质保量完成后再在备忘录打勾。对于表达能力较弱、总是听不懂记不住老师要求的孩子，建议每天听新闻，进行复述，家长逐步提高问题难度：“谁在干什么？“谁在哪里干什么？“发生了一件怎样的事？”“你的想法是什么？”教育界有句话：“教”是为了“不教”，我认为，家长的“陪”也是句话：“教”是为了“不教”，我认为，家长的“陪”也为了“不陪”。既然关注孩子的学习与成长，就要进个高质量的陪伴与监督，要求孩子养成的习惯我们家t与老师要以身作则。希望每位家长都和孩子一起制定一份科学的“作息时间表”，有疑问之处可以一起拐讨，也可以与我分享是否合理。
有家长问如何提升阅读和写话，我个人认为：重视基础，以课本为基石，在此基础上改编、拓展、延伸。（即能够灵活运用课本上的好词好句，化为2有）在此基础上，可适度做练习，但是在精不在多，切不可消磨孩子学习的积极性，鼓励为主，阅读题做完，分析好，把好词好句积累下来。
（刷题目的：了解题型、学习答题规范、积累词句）平时的积累本，不要敷衍了事，也不要形式主义，确保写上去的都很熟悉，可以反复读一读，说一说，作为写话的素材库。平时我们和孩子交流的时候要避免太口头化，尽量使用书面语言，要注重逻辑和条理。保质保量，持之以恒。
语文学习，任重道远，在生活中处处皆语文，不要急功近利，用发展的眼光看孩子。语文学好好处多多，批判性思维能力、分析问题解决问题的能力、好习惯好态度，有助于各科学习，更有助于未来发展。
感谢各位家长在百忙之中抽空前来参会，时间有限，来日方长。
期中考试发言稿老师小学(篇3)
尊敬的各位家长、老师：
家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况：
一、基本情况
我校是一所片区小学，现有9个教学班，有学生153人，有教职员工15人。上学期期末考试各班成绩均举全镇前列。我校还有电脑教室、实验室、图书室等。这些资源为学生提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠保证。
二、课程设置
本学期我校除了开设规定的所有课程外，我们还从三年级开始开设了英语课，星期三下午全校还要搞40分钟的兴趣小组活动。目的是让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
三、教学管理
在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业
数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。
在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长看，同时做好试卷分析，总结经验与将要努力的方向。
四、家校联系
在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课教师采用打电话方式及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，因此我校要求各位学生都加入校信通。说到作业，尊敬的家长，请你牢记，学校老师是每天都布臵作业的，复习旧知，预习新知是每天必须做的作业。）
关于家庭教育和家校共育的问题，我想针对我校的实际情况谈几点建议，供各位家长参考：
1、建立良好的家庭教育氛围。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。
2、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这就是典型的“瞎比较”。
3、要培养孩子的耐挫力。现在的孩子，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。要培养孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
4、教育孩子养成良好的生活习惯。让她们从小就养成自立、自觉的好习惯，自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培养而养成的，比如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱，关心他人，学会团结，这不但能增强生存能力，还能减少前进的阻力，要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。
5、要摆正学校教育和家庭教育的关系。我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流，学校布臵的家庭作业也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只能算是操闲心，甚至还出力不讨好。
6、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家长要经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子，避免孩子养成一些不好的习惯。
千里之行，始于足下。“凡事预则立，不预则废”，新的学年，也希望各位家长做好促进孩子成长的思想准备和各项配合工作；实现社会、学校、家庭的共同理想。
期中考试发言稿老师小学(篇4)
各位老师、同学们：
大家上午好！
紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，你的知识与能力编成的鱼网才能牢不可破。这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，那么失败只能是迟早的结局。
在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
我们希望通过本次期中考试，能激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。这次考好的同学。希望你们能百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。
我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学子，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未得出如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的学子而感到欣慰和自豪，你们同样是育英的骄傲！我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的.花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。
下面，我想对同学们提几点希望：
一、要学会感恩。
我们的同学绝大多数来自农村。你们的家庭经济状况各不相同，许多同学的家庭生活是艰苦的，家庭的经济收入来源于你们的父母做农活或背井离乡到外地打工、做苦力等。每个做父母的都希望孩子好好读书，他们的辛劳就是为了孩子。但是我们有部分同学不尊重父母的劳动，大手大脚地花钱，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服装、鞋袜。有的同学甚至将自己的父母与别人的父母比较，认为自己的父母没有用。我们的同学学来了西方的圣诞节，却没有学来西方的母亲节，父亲节。你们要知道，你们能够坐在这明亮的教室里读书，其实你们所使用的每一分钱，都含有你们父母的血汗。所以，你们要常怀一颗感恩之心，要感恩父母，感念父母对你们生命的赐予，感谢父母的无私的付出和养育之恩。要对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。同学们要牢记生我们、养我们、给我们生命的是我们的父母，爱我们、期盼我们长大成人、期盼我们有出息的是我们的父母！同学们应该珍惜父母的劳动成果，节约每一分钱，要学会报答、学会感恩，学会艰苦朴素，刻苦学习，不忘父母的养育之恩。
二、要有进取意识。
同学们，成功的学生总是有清醒现实感的学生，成功的人生也总是在现实的基础上踏实前进的人生。优秀的学生总是能清楚地知道世界在发生着怎样的变化，也清楚地知道自己应该怎么办。清醒的现实感具体表现为清楚地知道自己的处境，明白自己面临的问题，坚定自己的理想目标。你们今天是祖国的希望，明天将是国家的栋梁。你们理应自觉树立远大理想，把个人追求与家族兴旺、学校发展，甚至整个中华民族的共同理想结合起来。“能做太阳就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望同学们把知识学扎实点，把眼光放长远些，立志成为对国家、对社会有所建树的人，创造精彩的人生。好好读书，用知识编织你们美好的人生！要记住：知识改变命运，进取成就人生。
三、要文明守纪。
一个人的文明程度可以反映一个人的品位，一个学校的文明程度可以反映一个学校的品位。文明守纪，要从小事做起，从点滴做起。但是，我们有些同学公德意识淡薄，不能从小事上严格要求自己，自由散漫，语言不文明，举止不文明，习惯不文明。这又使我想起前几天的两件小事。
其一，在教室里，有些学生大白天故意把灯都打开，造成了很大的浪费，我曾看见有两位女生随手将被别人打开的灯一一关掉。当然，她们绝没有看到我，这是她们的内在品质的反映。我感到吃惊，别的同学故意开灯，她们一一关掉，虽是举手之劳，但两相对照，还是让我心生敬意。
其二，一次，在校园的一段路上，我看到了前面有个男生弯腰将地上的垃圾捡起，将它送往不远处的垃圾车里。在有些同学乱扔垃圾的时候，那个同学却捡起了垃圾，这难道不是他良好品质的体现吗？这种行为难道不值得表扬吗？也许有的同学会说这些都是小事，不足挂齿。如果这样认为，那就大错特错了。荀子说过：积土成山，积水成渊，积善成德。诸葛亮也一再告戒他儿子：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。希望我们的学生，也希望我们的老师教育学生：克服细小的缺点，发扬细小的优点，积高尚品德之细土，成高尚品德之泰山。
同学们！历史的风风雨雨没有阻挡了育英人前进的脚步，在每一个历史时期都书写了辉煌，今天的我们也将用自己的行动为前进中的育英书写新的辉煌。
最后，祝愿我校全体师生在新的日子里都有新的腾飞！
期中考试发言稿老师小学(篇5)
我校与第十周星期五组织了全校期中考试。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试谈谈自己看法:
一、考试组织情况分析
本次考试前任课教师基本上没有做复习准备，但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性，监考严格，基本上杜绝了作弊现象，阅卷严肃认真，成绩较为真实。
二、试卷分析。
本次考试，从任课老师的交流来看教师们对大部分试卷的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重基础，难易适中，比较适宜我们学生完成，总的来说能够起到阶段检测的作用。
三、存在的问题及对策
这一次考试暴露出学生普遍基础差的问题:一年级数学较难，不少学生中数学不会计算、不会答题，优差悬殊；一年级语文优差悬殊尤其严重，后进生在拼音生字词句上没有打好基础，阅读较困难，需采取有效的教学方法，尽可能的提高后进生的成绩；二三四年级同样在不同程度上存在以上问题；五年级中，基础较好，优差生较平衡，但是缺少成绩特别优异的学生。
四、下一步工作的重点和要求
1.做好常规教学工作，要求各位教师深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。
2.形成良好的校风学风，培养学生的学习兴趣
期中考试后，各班要进行奖励，既要奖励考试考得好的，也要奖励分数不高但进步很大的学生，从而激发学生的`学习兴趣；要减轻学生压力，杜绝厌学情绪；适当开展一些文体活动、班级竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐。力争每个班形成良好的班风，全校形成良好的学风。
五、加强优差生辅导工作
教师要结合学生实际情况逐一分析，尤其是名次靠前的学生，培养优等生，带领全班学生，共同进步。找较差学生谈话，改正不良的学习习惯，鼓劲加油，采取各种形式进行辅导，还可以优生帮差生等方式，巩固差生的基础。力求提高和突破。
期中考试发言稿老师小学(篇6)
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强大家和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
半个多学期以来，班级整体情况进步很大。从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生、纪律方面都有明显的进步。
一、班务工作
常听家长们感慨"我们家孩子脾气犟，个性强，他只听老师的，我们真拿他没办法。"是的，孩子确实最听老师的话，可这五十八个犟孩子集中到一块儿，我这个也好当不到哪儿去。班主任工作千头万绪，事事必须亲力亲为，行为习惯，教育，环境卫生，活动开展，表册资料，这其中的酸甜苦辣只有当过班主任，并且是当过小学低年级班主任的人才能体会到。
（一）奖励机制。
本学期为了激励孩子们良好的学习及行为习惯的养成。特别开展了群星闪烁评比活动，孩子们很看重那一颗颗小红星，那是一种荣誉和肯定。特别是这两天，孩子们知道要开家长会，特别兴奋，一个个特别听话，我看在眼里，喜在心上，说明孩子们都有上进心，都希望自己是优秀的，这份自信多么可贵呀，为了让孩子们看到自己的优点。
（二）为了更顺利的开展班务工作，也为了让更多的孩子得到锻炼，我培养了一批得力能干的小干部。
（1）每天值日，早到校安排学生整理清洁、组织早读，中午管好午自习纪律，随时督促环境卫生，有突发事件及时向老师汇报。
（2）每组有小组长，负责收发作业，协助老师检查家庭作业。
（3）每四人学习小组有小组长，负责课堂上组织小组进行合作研讨学习。
（4）每支路队有路队长，负责指挥队员们有条不紊地离开学校到接送地点。四类小干部均由班主任反复训练，现班务工作开展得有声有色。
（三）班务工作方面需要大家配合的是：
（1）安全教育：相信大家也在电视和网络中了解到了一些近期在国内发生过的几起校园伤害事件。为此，从上到下都将校园安全工作列入了重中之重。现在，我们学校每天会有多名值周领导和老师负责校园周边安全，并且，港城派出所的干警也在早、中、晚上放学时间，安排警力协助学校进行安全保卫。为了能保证校园安全，学校也实行严格的门卫制度，在学生上课期间，不允许其他人入校。不是不信任大家，而是怕坏人浑水摸鱼进入校园，给孩子们造成伤害。所以，在这里我也希望大家配合学校工作。如果有什么特殊的事情的话，可以给我电话或者短信留言取得联系。再有就是每天注意接送孩子的时间和地点。如果，我们搞清楚学校这样要求的初衷的话，我相信大家一定会很配合学校工作。咱们家长都很配合我，从不愿意给我添麻烦，这里呢我也谢谢大家了！
（2）继续坚持不带零花钱，不带玩具入校的要求，家长从源头就给孩子制止。有的家长做得特别好，每天检查孩子的书包，发现有什么玩具就给孩子拿出来不让带，这点特别好。
（3）加强品德教育，一位教育家说过：身体差的人是废品，能力差的人是次品，品德差的人是毒品。二年级孩子年龄小，可塑性强，家长要正面引导，教育孩子尊敬老师，团结同学，有正确的是非观，尤其是同学之间的一些小误会，小摩擦，家长要正面引导。
（4）本学期学校继续开展经典诵读活动，请家长们能够按照计划，每天坚持20分钟与孩子一起进行诵读。
第二方面：期中检测
通报一下本班这次考试的情况。语文、数学双科90分以上的有兰翔宇、张倚石、于伊纯、xxx、贺子航、吉予、刘章一嘉、郭晟伯、张一璠、张子函、赵安琪、陈思宇、牟熙月、赵紫言、程劲皓、鄢欣然、周远航、付霆辉。语文平均分83。9，数学平均分91、9分，整体水平处于中等。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子没有做题的好习惯，做题时不读题，有时候题目要求多没看就做题。还有的因为做题不认真，会丢题忘题。再有就是做题不仔细，想当然就做。再有就是不会检查。在复习阶段我带着孩子检查卷子，孩子们基本上都是用眼睛看，而忽略了动手写。当手眼协作的情况下，注意力应该是最集中的。
二、语文学科方面的要求
1、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促考认，还可加强课外识字，生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。
2、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后方可签字。
3、听写。词语表上所有词语都是本期需掌握的，本期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长在听写时，一定要落实、逗硬。否则孩子读不到，写不到，导致的后果是阅读能力差，理解能力差，写作时尽用拼音代替，写作能力也差！
4、看图作文，老师在学校要花两节课来指导。先让学生仔细看图，弄清大意。教师再根据图意，引导学生用上所学的优美词句，再让孩子们练习口述，最后整理成提纲，让孩子脑中有一个整体性框架，回家写时加上自己丰富的想象，把故事完整地记录下来。尽管老师花了许多功夫指导，有的孩子的作文还是不尽人意。语句不通，书写差，不写标点，错误多，要老师猜，家长除了耐心指导外，还要督促孩子广泛阅读，多积累，语言才能丰富，建议每晚睡前陪孩子在床上读一篇作文，反复读，分析优美词句。
5、练习册作业基本较好，数学题少，但是较为简单，但相比来说语文练习册题多难度也大，要求孩子独立完成后自己检查，家长再查，再签字。
6、预习，预习任务主要是在家里完成，希家长按照老师要求的步骤落实检查。
预习步骤：
（1）自由读，圈出生字，边拼边读。
（2）标出自然段序号。
（3）读课文5遍，要求正确流利。
（4）读生字卡片认读会认的字，会写的字组词。
第三方面：经验交流
请xxx家长和张倚石家长作经验交流介绍。
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；
2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；
3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；
4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；
5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。"小树易直也易弯"，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
各位家长，有句话说得好，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。当然，我们不是说老师是神，但我想，老师们都在努力地做这个"神"，小学基础教育任务重，老师的压力大，更是出于想当好这个"神"，对孩子们负责，对家长负责，所以工作中难免对孩子的要求有些严格，对家长要求有些高，希望能得到家长们的谅解，更希望在以后的工作中，家长们能继续理解，支持我们的工作，让孩子们真正地快乐学习，健康成长。
最新：八年级期中考试家长会班主任发言稿
八年级期中考试家长会班主任发言稿
尊敬的家长：
大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。在座的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
首先，我对班级的情况作简单介绍。
（一）学生情况分析。
初中三年，已经过去一半，而初中的知识是高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？
作为班主任，更是责无旁贷，我主要做了一下工作：
1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班级情况，处理一些突发事件。
2、告诉孩子，为人处事宁肯吃点亏，也不要惩一时口头之快，结果酿成大错。吃亏即是占便宜，有问题及时向我汇报，不要私下解决。
3、为了更好的提高学习成绩，我让学生制定每次考试的目标。
4、每天了解部分学生的学习情况，目的是为了让他们养成良好的学习习惯。
5、为了更好的保证学生能按质按量的完成各科作业，我每天都有调查学生是否有抄作业的情况，对他们进行督促。
（二）期中考试情况
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，我班共有26人有不同程度的进步了，但也有退步的现象。
期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。纠其原因，有以下几点：
1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
7、学生安于现状，没有竞争意识。
出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为科任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
期中考试发言稿(集锦7篇)
经过泡泡演讲稿小编的精心打造这份“期中考试发言稿”能够让您称心如意， 如何在发言稿中让读者的情感得到逐步升华？我们一般会在节日之后举行一次盛大的发言活动，发言稿是个人形象和名誉的代表。相信你阅读本页面后有一些收获！
期中考试发言稿【篇1】
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家早上好！期中考试在即，我很乐意和大家分享这一紧张而甜蜜的时刻，希望我的发言给大家带来启迪和愉悦。
我们要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。我们知道，考试对我们来说虽是一种压力，但我们只要学会负重就不会跌倒;考试虽是一种挫折，但它能磨练我们强劲坚韧的心灵;考试是一种甜蜜，因为我们可以从中看到自己的璀璨;考试更是一种机遇，因为它能提升我们自身的素质，能让我们的人格在不断的挑战中得到升华。
希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对期中考试。考试只是学习过程的一个组成部分，是检查你学得如何的一个方法。没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！
考试来临，相信每位同学有一些紧张和兴奋。我想这是非常正常的，不紧张不算是正常的学生。有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷、更全面、更深刻,我们的表现会更出色、更优异，更加令人鼓舞。
我们兴奋，是因为我们到了验证自我的时刻；是因为我们到了展示自我风采的时刻；凭着这种积极的心态，我们能够做到认真、细致；我们能变得更大、更强。我们期待，期待着在考试过程中，我们师生之间、生生之间的关系和谐，没有矛盾，没有纷争。小雨过后，在冷空气带来的清爽中，我们感受着这特别的新鲜，抚摸时间刻画在我们生命中的那份记忆。想象着，沙场秋点兵，我们是一匹匹即将驰骋疆场的战马，扬蹄嘶鸣；想象着，在壮阔的战场上，我们是一支支蓄势待发的箭，誓中目标。
怎样进行考试？方法很重要。
其一，书写要规范，卷面要整洁。整洁美观的卷面，会给改卷的老师留下很好的第一印象，能直接提升你的成绩。涂抹潦草的卷面，让人不堪入目，一定会影响你的得分。
其二，注意审题检查。有这样一个顺口溜，很实用。“审题不误答题工，匆匆动笔希望空；条件要求要读懂，读完三遍再起动。”这首顺口溜，很好的说明了审题的重要，注重审题，可以避免不该发生的错误，更不会漏体，认真分析试题，遇到自己不熟悉的题型要仔细推敲。
其三，考试时要沉着冷静，要对自己充满信心。同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题你难人家也难，因此遇到难题莫惊慌，要认真思考。我们要做到基础题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。
万品信为先，只有做到诚实守信，才可能实现理想和抱负，对得起父母，对得起学校和老师。所以我们要诚信考试，遵守考场纪律。考试是检验知识的标准，使同学们清楚的认识到自己所处的位置，用真实的成绩来证明自己的实力。公平竞争能督促大家认真学习，并且明白付出才有收获，才能获得过硬的知识和本领。认真参照各个科目的答题规范要求，不按要求作答记零分.
你们要记住，成功永远垂青于那些勤奋刻苦，持之以恒，拥有毅力，时刻做好准备的强者。要相信：每一个勤勉的日子都有回报，每一滴汗水都有收成。所以我坚信，你们只要充满信心，在考试中保持良好的心理状态，发挥出水平，就一定能取得理想的成绩，一定能考出夏邑高中学子的风采。
最后，我赠给给亲爱的同学们几句诗，以此共勉：
一粒小小的种子
也能长成参天大树
一滴小小的水珠
也有着大海的灵魂
一个小小的你
一定能书写出传奇的人生
世上有许多亮丽的风景
其实你才是最美的那一个
20xx-11-12
XXX
期中考试发言稿【篇2】
老师们、同学们：
下午好！
转眼间这个学期已经过去一半了，期中考试也于一周前顺利结束。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：
一、学生考试成绩差的原因
1、没有信心
一部分中等生由于对于自己认识不足，感觉自己天生不是那当优生的料，因此对自己没有多大信心，在平时的学习过程中表现在：得过且过，学起来吊尔郎当。对自己的学习没有投入过多的热情，致使成绩老是上不了一个新台阶。还有一部分同学由于遇到了这样那样的家庭变故，或者老师对他（或她）的态度变化，或者抵制不了来自同学和社会的不良诱惑，因此造成了思想、行为上的放纵，导致荒芜了学业。一旦陷入，至少很长的一段时间不能醒悟。偶有一瞬，噩梦醒来，发誓重新再来可事实上困难重重，于是就出现了常常立志、常常懊悔、又常常破罐破摔。又没有人能及时坚持地帮助他们行动起来，所以就沦为所谓的“差生”了。对于那部分在小学甚至在中学都属于差生的同学，他们更是习以为常了，课堂上的表现是：混日子，作业的表现是：抄，课后的表现是：从不看书，也看不懂。更是从没有想过有朝一日自己能成为一名优等生。
2、被动学习
许多的同学，有很强的依赖心理，跟随老师的惯性运转。表现在不定计划，坐等上课，课前不预习，对老师要上课的内容不了解。上课忙于记笔记，看热闹，不参与思考，听不出“门道”。
3、学不得法
学生不能从“理解意义”入手，内容模糊，似是而非。一部分学生课堂上没有专心致志地听课，对要点没有听到或听不全，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识之间的联系，只是赶作业，乱套题型，解题没有章法，无效劳动，无效思维。
4、不重视基础，华而不实
有一些学生不重视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是自以为自己知道怎么做，而不去认真演算书写，有时对课外资料上的难题还表示青睐，课堂课下抱住不放，主要是为了显示自己的“水平”，好高骛远，视（其字）而不见（其详），根本就不能真正理解和掌握，更不用说学以致用了。
5、认真不够
学生学习的认真程度不够，主要表现为：一是教学过程中不认真，如课前不预习，上课不听讲，不带书，不做笔记，说小话，做小动作等。二是课后不做练习，教师课后总是以目标或章节为内容来布置练习，有些学生认真做，较多学生不认真做，仅仅是照抄照搬。三是学生在学习中不管遇到什么问题都不问，学生不问，教师就不知道学生有无问题，也不知道学生问题在什么地方，更不能有效促进学生的学习。四是学生在平时学习和考试期间都不认真。看不到现在的学生有过紧张的气氛，不管教师和学校如何强调，但始终无法把学生引导到学习上，学生对玩耍的倾向程度远大于对学习的认真程度。因此，学生学习成绩差不是智力上的原因，更多的在于对学习的投入和学习态度上。
6、自觉性差
学生的主要任务是学习，但较多的学生意识不到这一点，也就更不会有什么良好的精神状态来学习了。学生看书、做练习等都需要教师的提醒督促，才勉强去做，而且在做的过程中没有考虑过怎样才会做得更好。总体来说，现在的学生学习自觉性差，再加上学生在学习方面的兴趣不高和认真不够，就必然会造成学生学习成绩差的结果。
二、今后学习注意的问题：
1、多读书，注意基础
要想自己的学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。
2、加强学习的主动性，在时间上要挤和钻，养成预习的好习惯
学习要有自主性，不要一味依赖老师，有一个适合自己的切实可行的学习计划，学习的功课多，学习任务重，所以时间要合理地安排，善于挤和钻，不打乱仗。除了完成学习任务外，还要力争抽出一点时间进行预习，做到心中有数，为听好老师讲课做好准备。
3、勤学好问，虚心向老师请教，向同学学习，自觉培养学习数学的兴趣
有问题就问，就算这个问题对大家来说都很简单，但你不懂就要问，可能这种问题老师不会喜欢，但对你来说却很重要。经常提问，还可以使自己从怕问、不会问到想问、善于问。问老师、问同学、问懂这个问题的人等，总之，每解决一个问题，你就有一份收获，你就有一个进步，你也会有一个好心情，你就会发现学学习原来是一件很愉快的事，也会为自己学习知识种下“兴趣”的种子。
4、牢牢抓住听课这一重要环节，真正听懂课
上课时听懂学习内容是学好知识的关键。课堂上不仅要认真听，积极思考，多问几个为什么，而且重点内容、方法、技巧要记住，即使一时不能记住也要做好笔记，以备复习时再用。总之，要注重听课的环节，真正听清楚想明白，把知识融会贯通，这样才能做到事半功倍，为解题奠定坚实的基础。
5、课堂、课后积极、独立完成学习任务，养成自觉复习的好习惯
知识是要靠积累的，前面的知识就是后面的基础。如果实在记不住，就要常常温习，等到很熟的时候，自然能“生巧”，也就能自己解决问题了。大多数学生认为自己能听懂，自己就会了，就放弃了复习巩固，做题时，就出现懂而不会的情况。这种情况很普遍、很正常。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！
祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。
期中考试发言稿【篇3】
老师、同学们：
大家好！
我是七（11）班的芮鑫玥。今天我演讲的主题是——迎战期中。时光荏苒，白驹过隙。期中考试已如彼岸之花，拭目可望。也许此刻你正为出类拔萃的分数自鸣得意，也许此刻你正为红灯高挂的分数黯然神伤，但这都不要紧。因为我们还可以未雨绸缪，去迎战期中，去搏得最后的辉煌！这里，我有几个迎战期中的“葵花宝典”，想与大家分享。
一、制定有效的期中计划
每一个实现梦想的过程都需要起步前的酝酿。为即将到来的期中，我们要做足够的准备。我们要针对自身薄弱的科目、薄弱的章节强化巩固。根据自身平时的“错题本”找到弱项，加强练习，消灭“敌人”。对于每一门科目，都要找到科学的并且适合自身的复习方法。那么，就为自身制定一份期中计划吧！顺便附上你的目标，这叫“有的放矢”。考试结束后，也可以欣赏欣赏自身的战绩啊！
二、听好复习课
老师总是在复习阶段讲一些重要的内容，这些内容往往是考场上似曾相识的熟人。复习课的时候多动脑筋、多记笔记就显得尤为重要。课后要经常对笔记进行整理，对知识进行归纳总结加以理解强化，并形成知识的“蛛网结构”，储存记忆——永远忘不了。
三、学会高效复习，合理安排复习时间。
随着期中考试的临近，时间变得越来越紧张。如何合理地安排好时间呢？我们需要有效复习迎考。但这不代表“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”的题海战术或是“熬夜战术”。学习要注意劳逸结合，既紧张又活泼。尤其是注意保护眼睛和脑细胞，千万不要熬夜学习拖垮了自身！我们要高效学习，抓住有效时间，要保持充足的睡眠，保持乐观轻松的心情。
最后，我们要放眼未来，志存高远。现在的你为成堆的作业抓耳挠腮吗？开始抱怨越来越长的课了吗？开始讨厌闹钟上快得像穿越般的`指针吗？不要紧。无论你感觉身上有多大压力，都要记住，现在的努力就是将来成功的资本。每个人心里都有一个“大海”，那就让我们一起加油，朝着梦想冲浪吧！
我的演讲结束了，谢谢大家。
期中考试发言稿【篇4】
各位老师，各位同学：
大家好！今天，学校召开期中考试总结表彰大会。首先我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺
同学们，在刚刚过去的半学期里，我们全校师生共同努力、辛勤工作、努力拼搏，教育教学质量取得了可喜的进步，教育教学秩序井然，文明的校风，勤奋的学风进一步形成。期中考试优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为全体老师付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓：一份耕耘，一分收获。今天在期中考试中，许许多多的同学语文、数学、英语都取得了优秀的成绩，被评为“优秀生”。他们是一年级的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同学。二年级的：胡佳、李逸凡、吴玉洁、邵廷月等6名同学。三年级的：程萍、戴旭、杜若欣等5位同学。四年级的：章鹏杰、刘文君、慈杰等5位同学。五年级的：孟登文、邵昊伟、桂添天、汪颖等6位同学。六年级一班的：潘芷莹、曹雨泽、陈石安、黄志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年级二班的朱子涵、陈莹、王舒斌、桂琪、黄海、张琪等17位同学。还有一部分同学虽然没有获得优秀，但是他们比上个学期有了较大的进步，被评为进步之星。他们是一年级的：胡益豪、叶子妍、方其敏等5位同学。二年级的：张志伟、陈智杰、祁宇、蒯飞等6位同学。三年级的：朱纪鹏、吴凡、张娟等5位同学。四年级的：童美玲、谭颖、刘东等5位同学。五年级的：程浩俊、谭静、汪涛、李安齐等6位同学。六年级一班的：王志鹏、崔梅珍、邹敏、汪静和六年级二班的许俊杰、陈佳丽、吴欣等8同学。让我们以热烈的掌声对这些取得优异成绩的同学和进步显着的同学表示祝贺！
今天同学们点点滴滴的进步离不开全体任课教师的辛勤努力，他们为了每一位同学的进步付出了心血和汗水。刻苦钻研教材，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，耐心辅导每一位学生，让我们用热烈的掌声对老师们所付出的艰辛劳动表示感谢！
今天我们在看到成绩的同时，还应该看到有些地方做的还不够尽善尽美。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；我们的环境卫生保持还不够清洁，有的同学的生活自理能力还有待于进一步提高，个别同学还有打架骂人的现象，我们特色教育还不够显着等等。这些工作还需要我们全体教师付出更加辛苦的劳动，我们全体同学还要更加努力学习，刻苦锻炼，积极进取。我希望同学们用我们的实际行动来感谢父母的养育之恩；感谢老师的教育之恩；感谢他人对自己的帮助之恩；感谢学校优美环境的营造之恩！争取期末取得更加优异的成绩！
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的.喝彩！
最后，祝愿我们每位教师健康幸福，工作开心。愿我们的每一位学生健康快乐，学有所成。
谢谢大家。
期中考试发言稿【篇5】
各位老师、同学们：
大家早上好！
在大家的共同努力下，转眼间半个学期已过去，期中考试也于2周前顺利结束。今天，学校决定召开期中考试表彰大会，为的是总结经验，表彰先进，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。
在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。其实，期中测试
是对每位同学上半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的。我们看到剑宜老师几乎一有时间，不是在教室指导学生，就是在办公室对学生做个别辅导。可谓是尽心尽力，争分夺秒。春玲老师经常每天早上一停下车就直接进教室辅导学生。建辉老师作为学校里最年长的教师，有时候整个上午上课，没有休息，也毫不怨言。当然，优异成绩的取得更离不开同学们的勤奋刻苦。一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，优异成绩的同学有：
请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺！
同学们，我们的学校发生了可喜的变化，环境优美，增加了许多先进的教学设备，我们将逐渐向同学们开放。同学们，喜欢我们现在的校园吗？喜欢她。我们就要爱护她，用优异的成绩回报她。我们同学的精神面貌也发生了可喜的变化，我们的同学更文明了，更有礼貌了，更讲卫生了。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。你不能改变过去，但你能决定未来怎么做。你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！取得好成绩的同学不能骄傲，没考好的同学不要灰心，正所谓：胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。我们后一阶段的目标是在期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。
同学们，没有最好，只有更好。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
期中考试发言稿【篇6】
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们全体师生欢聚一堂，隆重召开20xx年下学期期中考试总结大会。首先，请允许我代表全体教师，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!同时，也向在本次考试中没有获奖，但在成绩上取得了进步的同学表示祝贺和殷切的期望!在此，我建议大家一起向这些追求进步、勤奋的学生学习!
同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得高分的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应该奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。下面，我代表各位老师向同学们提四点要求：
第一、端正学习态度，明确学习目标。
要把学习放到自己生活中最重要的位臵，合理安排自己的时间，及时复习所学的知识，在平时的学习中把知识掌握牢固，做到当天的知识当天掌握，当天的知识当天消化。
第二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。
充分利用好属于自己自由支配的时间，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空”。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏毛病、不良习惯一定要改掉。第三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩。
上面讲到的属于自己支配的时间要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的学科有不同的特点。针对本学科特点，寻找最适合自己学习的途径，学习效率才能提高。我建议同学们早读要多背诵语文、英语、政治等等有关内容，也可以适当记忆数学、物理、化学的一些定义、定理、概念等。中午时间，认真规范写5—6个课文后的生字词或单词，既能提高书写要求，又能达到练字目的，晚上及时完成老师布臵的作业，使知识达到巩固，有利于自己学习成绩提高。每天安排自己的读书时间，扩大自己的阅读量。
第四、互助学习，共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
同学们，期中考试是一次大阅兵，我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，刻苦努力，争创一流。
期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。我还想说的是，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利。
作为老师，我们也一致把这次大会作为誓师的大会。在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的爱心、耐心和细心，帮助同学们战胜困难。本次大会之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而灿烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
我的发言到此结束。谢谢大家！
期中考试发言稿【篇7】
本周全校要进行期中考试，今天我在此利用班会课做期中考试动员，为的是给同学们充分的准备时间。不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是前不久进行了第一次月考和抽考，希望同学们认真的反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争取在期中考试中考出自己理想的成绩。
我们应以怎样的态度面对考试呢？我们应知道考试是对知识掌握的检测，也是对意志的磨练，所以我们应以认真的态度去面对考试。
端正的态度是一切的开始，我们对复习时间一定要善加利用，争取事半功倍。比如，对平时的错题再系统的梳理，英语不熟的单词，再次加强记忆；整理政治的重点，多次默读，诸如此类，不再一一例举。这种端正的态度，既能使你内心平静，也可以加深对知识点的印象。
《论语》有言“学而不思则罔，思而不学则怠。”其意为学与思是相辅相成，学习需要思考也需要方法，复习也是同理可得，只有适合自己的方法才能事半功倍。怎样找到适合自己的学习方法呢？首先你要清楚你不擅长什么，平时练习的薄弱点是什么，然后有针对性地制定复习计划，比如我对字词的默写不熟练，我就会选择老师讲过的重点词语进行自默。当然最重要的还是执行。
讲究方法，适当做题。不同的方法适用于不同的`人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的方法。复习时适当地做题是必不可少的,可以选做不同类型的题目，掌握各种类型题目的解题方法，注重少而精，着重理解。做题后要善于总结、反思，让技巧、方法熟烂于心。在练习中使知识点得到巩固,运用能力得到提高。同时，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。
在考试前要冷静，告诉自己我已经尽了全力去复习，让自己以最平和的心态去面对考试，冷静地思考每一道题，不要在难题上花费过多的时间，书写端正，争取能达到自己的最佳状态。
鲁迅道：“诚信乃人之本。”人无信而不立，最后，我想说，万品信为先，只有做到诚实守信，才可能实现理想和抱负。所以，我们要诚信考试，遵守考场纪律。考试是检验知识掌握度的一种形式，使同学们清楚的认识到自己所处的位置，因此我们更应该用真实的成绩来证明自己的实力。
每一个勤勉的日子都有回报，每一滴汗水都有收成。所以我坚信，我们只要充满信心，在考试中保持良好的心理状态，发挥出水平，就一定能取得理想的成绩，为自己收获一份自信和喜悦，考出我们立达学子的风采。最后，祝同学们期中考试取得好成绩！谢谢！
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一年级期中考试教师代表发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，家长们：
大家下午好！
紧紧张张的期中考试已结束，到了向大家汇报成绩的时刻。半学期以来，我级特别是我班得到了领导特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮助，得到家长积极的配合，终于完成学校交给我们的本阶段任务。下面，我作为一年级教师代表，向领导和老师，家长汇报我们工作的点滴。希望提出宝贵的意见及建议。
我班是一年级（）班，学生（）人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。开学初，由于我是新班主任，接不熟悉的数学课程，加上学校所要表册多，我对一切摸不着头脑。一天下来，整个人被弄得焦头烂额;忙得不知干什么才好？全身心投入工作，常规纪律总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义。
教学过程是精彩纷呈的，半学期以来，班上有个人之间的评比，学校有班与班之间的较量，还有家校互动。通过一些活动，学生喜欢学习了，喜欢翻看书了，下课时追赶打闹的少了，取而代之的是做作业，读课文。我的搭档老师也觉得这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，培养学生浓厚的学习兴趣，老师们也因此分工合作，加强了交流，促进了相互了解，团队凝聚力也慢慢滋生、开花。
如果把每一位学生比作一粒希望的种子，我们学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种太阳的使者。在学校举行的各项活动中，老师们充分体现了合作精神、集体荣誉感和高度的责任感。家校互动，我们得到家长的关心和支持。家长按时接送学生，配合学生完成家庭作业，配合学生规范“三姿”及步伐。当看到一年级小朋友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我们心潮澎湃，我们努力了，我们看见努力的成效了，一年级的学生进步了，一年级的老师也磨练出来了，成长起来了!
难能可贵的是，我们没有沉浸在胜利的欢乐中，已早早进入了本期最艰巨的一战——用可喜的成绩向家长汇报，我班数学及格率百分之百，均分九十多。这些成绩来源于大家的努力。
当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教育理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自己，还有许多的难题摆在我们面前。我们有了一个良好的开端，我们有信心，有勇气在领导关心，家长配合下成长壮大。（谢谢大家！）
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