小学家长会讲话稿一年级通用。

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小学家长会讲话稿一年级 篇1

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好!

随着时光的飞逝，眨眼间半个学期已经过去了。期中考试后的这场家长会，我很荣幸能在此演讲！

我们能在那里读书，我感到无比荣幸与开心，不仅仅因为学校贯彻的高质量的教学理念，更因为我们有一群关心我们的优秀教师。教师的教诲，悉心点拔，以及教师对我们的辛勤培育，我们都十分感激。

同样，我们也不会忘记我们的父母，你们对我们的默默付出。我们虽然身在学校，可仍然体会到你们对我们的关切。点点滴滴都化为我们前进的动力，让我们更加努力。

这次期中考试，几家欢喜几家优。有胜利者，也有失败者。我们要正确的应对考试成绩。不以物喜，不以己悲。子曰：胜败乃兵家常事。我们应胜不骄，败不馁。考试失利也未必是件坏事，失败是一支清醒剂。他会让我们清醒地认识到自我的缺点与不足。更加努力的学习。失败后认真总结经验，吸取教训，这样才会使自我更加提高。

同学们，梦想的实现需勤奋和努力。天才在于勤奋，要想取得好成绩，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奋并不只是简单的忙碌，更需要反思和思考。有的同学终日的劳累，却没有明显的提高。只是他们不明白他们的不足之处，课前不预习，抓不住课堂上关键的45分钟，只想下课后用自我更多的时间去弥补。重作业而轻复习，忽视学习规律方法的总结和学习方法的琢磨。这也许是导致他们高消耗低分的重要因素吧，

期中考试已经悄然离我们远去。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们需要从短暂的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，即使调整自我，为下次考试做准备，努力拼搏。

最终祝各位教师工作顺利，祝各位家长事事如意，身体健康。

多谢大家！

小学家长会讲话稿一年级 篇2

尊敬的各位家长：

你们好！

一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，今天同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高家庭教育的效果。

一、孩子入学，家长们准备好了吗？

孩子即将跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子多进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如：“宝宝长大了，马上就要成一年级小学生了！”“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”当他做了一件让大人满意的事时，这样夸奖他：“要成为小学生了就是不一样，真懂事！”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件无商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，要向孩子介绍一下小学的学科内容，班级授课形式和老师的分工等等。另外请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西进行区分；让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

2、物质准备。

在开学之前，父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔，以及必要的练习本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不可过分花哨，以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大，实用、结实就行。最好是双肩背，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。

3、家长的心理准备。

（1）了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所，其中学习是为了让小孩走向社会后，具备生存能力。将来走上社会要凭自己能力去做，无法借助他人之力。在以前狩猎时代，不会拿弓箭就无法生存，相同的，现在在学校学习知识、技术，就是生存的武器。家长不要只局限于希望孩子考上好高中、好大学，社会性及人格性培养才是最重要的。所以，家长首先要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。

（2）知识和技能的掌握需要反复训练。

知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了，但如果没有反复练习，则理解无法持久，也无法记住学过的知识。优秀的选手必须忍耐严格的训练，不是相同的道理吗？

（3）孩子的训练从入学开始。

“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。家长不要天真地认为：随随便便读一读，便想得到好成绩，如果认为小孩可怜，这是父母亲太溺爱孩子了，好的开始是成功的一半，设想一下：如果现在放松，两三年后，您是笑还是哭呢？

二、调整学习环境，安排家庭学习生活。

1、每天在相同的场所、相同的时间用功。

上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会自恃：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

2、读书要在不会分心的场所。

孩子的书桌安排在什么地方？注意：马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多孩子有单独房间，家长要事先向孩子声明：双亲必须可以自由出入孩子的房间。

3、书桌前不要乱摆东西。

书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品，如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。

4、准备必要的参考书籍。

入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便孩子随时使用。

三、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。

2、养成写字的习惯。

书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：“妈妈，今天在学校……”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来。

最后，祝各位家长工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

小学家长会讲话稿一年级 篇3

尊敬的各位家长：

你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报孩子们从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。下面就将本学期孩子们在园的表现向家长们汇报一下：

一.很多家长可能都知道了这学期我们按照花名册的顺序给孩子们编了学号，下面我们按照学号逐一介绍一下：

1号刘书昌。一个调皮可爱的孩子。上中班以来自理能力进步很多，特别是吃饭这方面，桌面、身上都比以前干净了很多。活动课上也比以前积极认真了，特别是对于自己感兴趣的话题、喜欢的活动内容都表现的特别好。希望孩子在所有的活动课上都能积极主动。

2号邢鑫宇鑫宇在幼儿园是个内向不爱说话、不爱表现的孩子。活动课上很少看到他积极主动的举手发言，但我觉得孩子其实也能掌握很多只是太不爱表现而已。美术老师们也经常评价鑫宇画得不错，只是很慢。愿孩子能更积极大方吧!

3.号孙玉孙玉是一个活泼、可爱的小男孩，也很聪明。孩子动手能力很不错，每周二画的画总能得到美术老师的夸奖，说他线条流畅、构图合理。只是平时有些执拗，不喜欢的事情不管你怎样交代、怎样嘱咐都不管用，不知道孩子在家是不是也是这样?

4.号张鑫雨鑫雨是一个懂事、聪明的好孩子，活动课上积极认真，也能积极主动的回答问题，表现一直不错。特别是对一些肢体动作方面的活动，比如学一段舞蹈、学一套体操都表现非常突出，动作很好学的也很快，很不错。希望孩子能大方的和老师交流，遇到问题能想办法解决。

.5号张鑫晔在班里一直表现很好，很聪明，学新知识掌握的又快又好;动手能力也不错，美术课、手工课都表现非常突出。值得高兴的是孩子上中班以来变得大方了很多，能主动找老师交流、平时遇到问题也会找老师帮忙，这一点很值得高兴。

6、号石正杰是个非常聪明的孩子，难得的是孩子在各种活动课上总能认认真真的参与，总能看到孩子积极突出的表现，真的很不错。和周围孩子们相处也特别好，经常有孩子围着他玩，人缘很好，很讨人喜欢。

7号成紫阳是个聪明开朗的小女孩，对语言的理解能力、记忆能力特别突出，不管是一首儿歌还是一段歌词她总能轻松的记忆;对音调的把握也很好，音乐课上学一首新歌她总是老师最先听到声音之一。但是在数字方面、动手方面却显得稍差一点，希望以后的生活中我们继续一起关注孩子的点点滴滴，

8号王文博一位非常调皮好动的小男孩，身子很机灵，肢体动作很好。但是在班里是老师们需要特别关注的孩子之一，活动课上稍不注意就会低下头自己玩起来，希望孩子能改掉这个不好的习惯，上课能专心一点。

9号王化垚也是一个非常调皮、好动的小男孩，活动课上却能比较好的关注老师的教学，经常有一些奇思妙想的小点子冒出来，是个很聪明的孩子。只是不够专心，经常会走神、会自己玩起来，如果孩子能改掉毛病一定会有更大的进步的。

10号明依琳是个内向、文静的小女孩。这学期你的进步挺大的，上课小眼睛能专注的看老师，喜欢唱歌、跳舞、画画。老师希望你以后更加大胆一些，让老师更多的看到你高高举起的小手，好吗?

11号张笑琰你是个聪明机灵的孩子，大大的眼睛里闪着智慧的光芒。每天早晨，你总是笑眯眯地走进幼儿园，笑眯眯地和老师问好，这一点是许多小朋友都做不到的。老师为你在绘画上的进步而感到高兴。尽管学习时你常出现小差错，回答问题可能不够完整，可你依然会给老师和小朋友带来许多"惊喜"。老师对你很有信心。为自己加油吧!

12号王叶蕾你是一个活泼可爱的小女孩，爱说、爱笑、爱唱歌、爱跳舞，能积极参加班里的各种活动，表现也都不错。平时愿意和老师亲近、交谈，愿意帮助别人;上课基本能做到认真听讲。希望你以后希望蕾蕾在新的一学期能更加自信、更加懂事，相信你会有更大进步的。

13号焦俊鑫是一个调皮好动的小男孩，活动课上一般也能专心的参与，表现还不错。喜欢和小朋友一起玩，但总不知如何去和同伴相处，所以好几次你和小伙伴都不欢而散。老师希望你在新的学期中能和同伴友好相处，交到更多的朋友。希望家长能鼓励孩子大方地在集体面前表现自己。

14号许梦如是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你喜欢画画、唱歌、跳舞，上课认真听讲，能举手发言，活动课上表现一直很好，老师希望你以后能和所有的小朋友都友好相处，相信你会有更大进步的。

15号邢书烨是个聪明的小男孩，经常说一些像小大人一样的话让人刮目相看。但是孩子最大的缺点是太过懒散，不喜欢的活动宁愿趴桌子上玩都懒得参加，美术课上需要老师们一遍遍的督促他，才会把画完成。希望新学期里能看到孩子这方面的进步。

16号曹雨岳你是一个干净，可爱的小朋友，能够积极主动地要求参加游戏活动。在课外，你能和其他幼儿友好相处，却总不能主动与老师进行交流。上课时能够做到专心听讲，偶尔也举手发言，不过还要锻炼自己的勇气，使自己更像男子汉。希望在下学期能看到你更好的表现。加油!

17号时昊洋一个聪明懂事的小男孩，活动课上积极认真、思维敏捷，能主动举手发言，表现非常突出;和周围孩子们相处也很好，是大家的好朋友、老师的小帮手，希望新学期能看到孩子更多更好的表现。

18号张钟凯一个乖巧、懂事的小男孩，愿意自己的事情自己做，你在园吃饭和午睡习惯较好，现在你能与小伙伴们和睦相处，你上课和游戏活动都很认真。希望你在新学期里能更勇敢、大胆些，有事能主动告诉老师，这样将会取得更大的进步哦!

19号孙逸宸孩子上中班以来进步非常大，能每天高高兴兴的入园，能亲亲热热的和老师打招呼，能在活动课上积极主动的回答问题，进步真的很多，老师们都看在眼里喜在心里，希望新学期能看到孩子更多的进步。

20号焦裕函你是一个不善与表现自己的小男孩，性格很内向，你在老师的帮助下，乐意自己的事情自己做，可是你上课不爱举手回答老师提出的问题，这样可不好呀!老师很希望你以后更加大胆一些，让老师更多的看到你高高举起的小手，好吗?

21号赵云舒你是个内向、文静的小女孩。这学期你的进步挺大的，上课小眼睛看好老师，在园吃饭和午睡习惯较好，能与小伙伴们和睦相处。希望你在新学期里能更勇敢、大胆些，有事能主动告诉老师，这样将会取得更大的进步哦!

22号孟祥龙你是一个性格比较内向的小男孩，在本学期你进步很大，你能和其他幼儿友好相处，能主动与老师进行交流。上课时能够做到专心听讲，偶尔也举手发言，不过还要锻炼自己的勇气，使自己更像男子汉。希望看到你更好的表现。加油!

23号张昊泽你是一个聪明的小男孩，虎头虎脑的样子，机灵的小脑瓜。上课时，你思维敏捷、发言积极，那独特的见解让人佩服;课堂上有时能听到你富有创造性的发言，给老师小朋友留下深刻的印象。期待你更好的表现!

24号颜廷昊你是一个活泼好动的小男孩，现在的你已经长大了很多，懂得自己的事应该自己做，有一定的生活自理能力。如果你上课不和邻坐的小朋友讲话，这样你将会学到更多本领，老师等着看你更好的表现。希望家长培养孩子认真细致的习惯，提高孩子有意注意的时间。

25号张钦栋你是一个活泼好动的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，在自己的努力下，各方面有了些进步。老师希望你以后更加大胆一些，让老师更多的看到你高高举起的小手，好吗?

26号牛昱博你是一个你是一个聪明、活泼的小男孩，本学期进步很大在上课时能够专心的听讲，并且积极举手发言，能和其他幼儿友好相处，能主动与老师进行交流，能积极参加幼儿园的各项活动，以后要学着自信些，勇敢些，那你就是最好的。

27号胡煜炫你是个调皮好动的小朋友，本学期生活自理能力有了较大的进步，动手操作能力也有了进步，老师为你在绘画上的进步而感到高兴，但总不知如何去和同伴相处，所以好几次你和小伙伴都不欢而散。老师希望你在新的学期中能和同伴友好相处，交到更多的朋友。希望家长能鼓励孩子大方地在集体面前表现自己。

28号孙学瑞你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，在自己的努力下，各方面有了很大的进步。但有一个坏毛病，坐不住，好动!常常会忘了老师交代的事情，如果你能改掉这个小毛病，多锻炼你的动手能力，养成良好的行为习惯，那时的你将会更出色!老师期待着!

29号赵宇航你是一个活泼、可爱的小男孩，现在的你能较好地适应幼儿园的生活，各方面的能力也有了很大的进步。乐意参加幼儿园的各项活动，团结同伴，尊敬老师。老师希望你以后更加大胆一些，勇敢一些，让老师更多的看到你高高举起的小手，好吗?

30号赵欣雨你是一个活泼好动的小男孩，现在的.你已经长大了很多，懂得自己的事应该自己做，有一定的生活自理能力。上课要注意听讲，大胆地举手回答老师的问题，如果你今后能加快速度，自觉入睡，你的身体就会更健康、更结实!我们都在拭目以持。期待你更好的表现!

31号焦玉姝你是一个活泼聪明的小女孩,对老师有礼貌，能和同伴友好相处。你的小手很能干，自己的事情自己做，还能帮老师做些力所能及的事情，是老师的小帮手。平时对各项活动都能积极主动地参加，你的记忆能力特别强。老师对你很有信心。为自己喊加油吧!

32号张金鸣你是一个活泼可爱的小女孩，在本学期你进步很大，

积极参加幼儿园的各种活动;平时愿意和老师亲近、交谈，愿意帮助别人;上课基本能做到认真听讲。希望你以后变得更加自信、更加懂事，相信你会有更大进步的。

33号王小丫你是本学期刚从中二班转来的小女孩，从几个星期的相处来看，发现你是一个活泼好动的小女孩，性格有点像男孩很好动，你也很聪明，希望你以后能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!

34号王昌硕你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，孩乐意帮老师做些力所能及的事情，能积极参加幼儿园的各项活动。如果以后改掉上课不和邻坐的小朋友讲话，这样你将会学到更多本领，老师等着看你更好的表现。好吗?

35号王思潼你是一个不太爱表现自己的小女孩，在本学期进步也很大，你上课有时能认真倾听老师和同伴的讲话，能举手发言，能与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵，如果你能变得勇敢一些那就更好了，以后要学会勇敢的面对一切，那样，你将会是最棒的!WWw.PoPO666.coM

36号王文迪你是一个聪明活泼的小女孩，在本学期，发现你变化很大，不想在上学期那样不爱说话，不爱表现自己了，你变得活泼好动，大胆的回答问题，性格非常开朗了。但是老师希望你能够自觉入睡，不要打扰其他小朋友的休息。你的身体也会更健康、更漂亮的!老师相信你会的。

37号宋汝豪你是一个活泼、可爱的小男孩，生活自理能力有了较大的进步，语言表达能力进步很快。希望昭俞小朋友上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。

38号周中一你是一个是个守纪律、性格温顺的小男孩。一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，但是孩子最大的缺点是太过懒散，不喜欢的活动宁愿趴桌子上玩都懒得参加。如果你能在以后积极地参与各种活动，上课时能再认真一点，多动手操作练习，多举手发言的话，相信你会有更大的进步。

39号孟瑞婷是本学期刚来到我们班，经过几个星期的相处，发现你是一个活泼可爱的小女孩，能够积极主动地要求参加游戏活动。在课外，你能和其他幼儿友好相处，能主动与老师进行交流。上课时能够做到专心听讲，偶尔也举手发言，不过还要锻炼自己的勇气，希望在下学期能看到你更好的表现。加油!

二.家园配合方面：

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在7：30——8：00到园。家长可以利用接送孩子的时间及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、为了孩子的安全请家长坚持使用接送卡。还有就是我们家长来接孩子时在教室门口最好也要排一下队，一个一个接，避免拥挤。

4、我们在去年开设了班级博客，请家长有时间到我们的博客上去看看，我们会有选择地将近期的教学工作、教育笔记和孩子活动的照片发于博客上，供没有时间来园的家长了解幼儿在园情况，有欢迎家长就幼儿表现进行讨论和研究。

5、另外，家长对我们有什么或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见的。

在今后的工作中,我们将继续用真心对待家长!用爱心对待孩子!用恒心对待工作。

扩展阅读

一年级新生家长会讲话稿2000字

当我们面临一场重要的会议或者活动时，我们可能会需要准备一份讲话稿，好的演讲稿可以得到大家的称赞，好的讲话稿都有哪些内容？下面的内容是小编为大家整理的一年级新生家长会讲话稿2000字，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一年级新生家长会讲话稿 篇1

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

你们好！首先，我谨代表我们Xx实验小学全体教师对各位同学和家长的到来表示最热烈的欢迎！亲爱的孩子们，祝贺你，从这一刻起你已经光荣地成为了Xx实验小学的一名小学生了，欢迎你加入我们这个温暖的大家庭。我们学校的每一位老师真心希望成为你的朋友，与你共同分享小学的生活与学习的快乐。

首先，我先做一下自我介绍，我一年级四班的班主任Xx，是Xx小学到我们这里交流的老师，担任我们班的语文、传统文化、书法课以及校本课。我们班的辅导员是Xx老师，因为请假，所以由Xx老师暂代辅导员一职，如果您有事情又找不到我的话可以及时和辅导员联系。这位是我们的数学老师Xx，她是一位教学能力突出，并且有多年班主任班级管理经验的老教师。今天，您把孩子交给了我们，敬请各位家长放心，我们将以认真负责的态度、尽我们最大的努力教育好每一位孩子，使他们都能快乐地学习、健康地成长。当然，这个过程中还需要我们的家长们积极的配合和支持。

那么接下来，我就和家长朋友们简单地探讨交流一下我们共同关心的话题：作为一年级新生的家长，我们需要注意些什么？

一、尊重学校的管理规定，按时到指定地点接送孩子。

我们的上学时间为：上午7：50到11：30，为了学生的安全，7：40之前不允许到校；下午2：40—4：50，中午不在学校就餐的孩子2：30之前不允许到校，在家午休。

接送地点：分东、西两个接送点，接送点在金沙滩路（学校大门前的路）两侧指定位置（即离学校门口东西各约50米外的路北人行道处）

注意：

1、按时在固定接送地点接送孩子，以方便孩子站路队，将车辆停放在规定的区域外；一定不要送到校门口！

2，不带孩子穿越绿化带；教育孩子注意交通安全，下车后不要在回头招手说再见防止意外伤害；

3、如果孩子因为身体或其他原因不能够按时到校，家长需要及时告知班主任老师（我们每天都要在晨读时间晨检的）；提醒家长注意，有任何情况包括要迟到一会也要告知班主任。

4、关注每晚的天气预报，下雨天给孩子准备好雨披，不要让孩子打雨伞；伞有角角不安全。下雨时，在家里教好孩子怎样叠雨衣，准备好备用袋，在大厅，把雨衣叠好放进去。

5、以后学生熟悉上学路线后，家长可以按规定地点停车后将孩子送到放学时接孩子的地点，让他自觉站队进学校，培养自主能力。

6、督促孩子吃好早餐，小学和幼儿园不同，没有课间餐，不准带零食，带好水杯。强调：一定不能给孩子养成饿了就吃零食的习惯，这样不仅影响身体健康，而且也影响孩子的听课质量。上课老惦记着桌洞里的零食了，导致听讲不认真。除此之外，要求每位家长为孩子准备不锈钢或者塑料杯子，不能带玻璃材质的杯子，防止摔坏发生安全意外。并且不要给孩子带饮料，就给孩子带白开水，这是最健康最解渴的饮用品了。请家长一定注意这两点。

7、如果孩子坐校车，请家长先亲自带领孩子熟悉乘车路线一段时间，让孩子真正了解上下车站点，并亲自把孩子送上校车方可离开。孩子年龄小，自护能力较弱，请家长务必认真负责好孩子入放学路上的安全。学生安全是家校共同的责任。（我们不建议一年级的孩子乘坐校车，还是建议家长按时接送，毕竟一年级的孩子小，自护能力不高，容易发生意外）

二、注重习惯养成，培养孩子形成良好的学习、生活习惯。

叶圣陶曾说过：“小学教育就是习惯的教育。”习惯养成了，那么对于孩子今后的学习将起到至关重要的基础作用。

我们在开学前两周内将重点对孩子进行习惯养成教育，尽心引导孩子养成良好地学习生活习惯。这里，也需要各位家长积极地配合，在家庭里做好以下几个细节方面的事情：

（一）引导孩子形成良好地学习习惯：

1、每天放学后第一件事情是做作业（按规定一年级不留书面作业，我们大多布置的是口头或实践性作业，家长们要耐心监督指导）；

2、每天根据课程表指导孩子准备好第二天的学习用品（前两周家长帮助孩子一起准备，之后让孩子自己整理，家长检查）；不必所有的书都带，上什么，带什么。

3、为孩子创造良好地家庭学习氛围（家长们请少看电视、少上网玩游戏、不打扰孩子做作业）。

4、我们学校非常重视孩子的阅读，每个学期都会评选书香家庭，书香班级，书香少年，鉴于现在孩子认识字不多，每晚尽量抽取半小时给孩子读书！读的时候，可以一边用手指着书上的字一边让孩子看着读，这样可以帮助孩子识字。

（二）引导孩子形成良好地生活习惯：

1、良好地作息习惯（早睡早起，晚8：30前上床睡觉，早最好7：00前起床）；

2、饮食习惯（吃好早餐、不带零食到学校、自带“水杯”“抹布”“手帕纸”“垃圾袋”）。为了培养孩子不乱扔垃圾的习惯，建议孩子每天都带一个小垃圾袋，把垃圾放进里面带回家中或者放到垃圾桶中。

3、卫生习惯（穿戴整洁、注意个人卫生）

4、不用自动铅笔，不带小刀和铅笔刀，在家给孩子削好木头铅笔，三支就可以。这点请家长注意：一定不要让孩子带小刀来学校，这样非常不安全，而且学生也浪费了一定的时间，建议您在家为孩子削好木头铅笔，可以多带几只替换。

（三）多匀点时间给孩子，多与孩子沟通交流，关注孩子情绪和心理健康发展。

每天至少与孩子交流一小时，了解孩子在校情况。在教育方法上，要多多鼓励与赞赏，纵向比较发现孩子每天的点滴进步，不要拿孩子与别的孩子比较，尽量不要说这样的话“你看看谁谁多么好，而你…… ”

在家庭中教育孩子不要泛泛而谈，要具体指导。比如什么叫“专心听讲”，（上课专心听讲就是把老师讲的记在心里，要记住回来以来能讲给妈妈听），什么叫“认真写作业，可以把写的好的作业给孩子看，告诉他这就是认真写作业，，什么叫”做好上学准备“等要具体讲给孩子听。

三、安全教育问题。也是我重点强调的问题。

这么多孩子在学校生活，经常会出现这样那样的小意外，更严重者碰断胳膊摔着腿的也有。尤其是现在学校刚刚开始启用，很多建设项目还没完工，也存在着很多很多的安全隐患，像我们教室、走廊的窗户、楼道里的防火门、旋转楼梯、学校里的坑坑洼洼的地方、学校的围栏过低等等，这点让我这个班主任甚是担忧啊！所以说，安全教育问题是我们学校班级工作的重中之重，这就需要家长们在家配合我们做好相应的安全教育工作。近期请在家重点强调以下几点安全：

1、乘坐班车的安全事项

2、上下楼梯的安全事项：靠右行、一步一个台阶、不在楼梯上追逐打闹、不把玩扶手；

3、教室内安全事项：不在教室内追逐、远离窗户、不趴在窗台向下看、不带剪刀、打火机等危险品；

4、楼道安全事项：不在走廊内喧哗追逐逗留，不上下串楼、不穿越防火门，文明入厕，不争抢，守秩序5、校园内安全事项：不在校园内追逐打闹，不到危险的区域活动，不攀爬各类体育等设施设备，不得未经老师允许私自翻墙离开学校。

万一发生安全意外事故：时刻抓学生的安全工作不放松，保障孩子在校的安全是我们的首要责任。我们会尽最大可能去保障孩子的安全。可是由于孩子年龄较小，顽皮好动，有时候真是防不胜防，难免会出现孩子磕磕碰碰的现象。如果发生了这种情况，希望各位家长能多多了解体谅我们一下。如果学生在校期间万一不小心发生磕伤碰伤等意外事情时，我们老师会在第一时间到场，送至校医务室处理，需要时会第一时间送去医院就诊，同时会及时联系家长，绝不会怠慢拖延时间，这个请家长们放心。如果是两个孩子引起的事故，我们会联系双方家长，后续事宜进行协商解决。所以万一发生因为学生之间引起的事故，希望双方家长都能冷静面对，协商解决，如果协商不行我们就会及时上报学校领导，再不行就走法律程序，千万不能出现人为的伤害孩子的事情。希望家长们心平气和地处理问题，责任方主动承担责任，以最好地方式积极地态度去处理问题。

安全这方面说的挺多的，真心希望家长们在家里也能够时刻加强对孩子的安全教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。毕竟确保孩子的安全是您，也是我的首要职责！

四、加强家校沟通交流，共同为孩子的成长保驾护航。

家长是学生的第一任教师，老师是学生学习的引路人，我们共同的目标就是为了孩子的健康成长全面发展，所以，希望家长们和我们多多联系，及时沟通。家长是学生的第一任教师，老师是学生学习的引路人，我们共同的目标就是为了孩子的健康成长全面发展，所以，希望家长们和我们多多联系，及时沟通。家长每日有个反馈条，学生在校有什么情况我们也会向家长及时反馈。同时您也可以去我的博客了解孩子的在校情况。

下面就家长们可能比较关注的几个问题做个解释：

（1）座位问题：我们很多家长都希望自己的孩子坐在教室中间或前面，这种心情我们能理解。我们排座位是按照高矮个的标准，每一个月南北交换一次位置同时前后三排分别滚动调换位置，尽最大可能保证公平公正合理性，保护孩子健康发展。其实，我们学校班额小，即使在我们班最后排的同学，也相当于其他学校中间偏后的位置。

（2）班干部的任用问题：很多家长希望自己的孩子担任班干部接受锻炼，如果您有这些想法可以通过反馈条或其他方式告诉我，我会考察任命一部分学生担任班干部，然后试用一段时间，根据学生表现，本着自由竞争、能者上的原则，最终任命优秀的有组织管理能力、有说服力的学生担任班干部，力争做到班干部真正起到模范榜样作用。

（3）关于一年级语文教学的几点说明：

一年级语文教学中拼音学习是基础，也是重点和难点。正式上课后我们将进行为期一个月的拼音教学，时间紧，任务重，所以需要学生课后多多复习，反复拼读。读的时候一定要引导孩子眼睛看着音节，这样孩子才能真正认识这个音节。这样就希望家长们近期在时间上多靠上一点，给予监督指导；注意学生在家读书、写字的姿势，写字时要注意书写认真，引导孩子喜欢练字，用练字来充实孩子的课余生活；在生活中要注意引导孩子学习语文的兴趣，注意生活中教、游戏中学，让孩子真正喜欢上读书。语文能力是读出来，积累出来的，而不是教出来的。

尽管我们做了一些工作，但仍然存在很多不尽人意的地方，还请家长对于我们工作中的疏漏能直言不讳，同时体谅包容，更希望得到您的指点，我们将不胜感激。

各位家长，您把自己的子女送到了我们的学校、交给了我们，不仅是把信赖和嘱托交给了我们，更是把你们家庭的未来和美好的希望交给了我们。面对这份责任，我们不敢稍有倦怠。真诚希望各位家长在今后能够全力支持学校，多给学校的发展荐言献策，最后我想用一句话结束我的讲话：

为了孩子的明天，让我们一起努力！

一年级新生家长会讲话稿 篇2

亲爱的同学们，家长朋友们：

你们好！首先庆祝这样一个完美的日子，因为我们可爱的孩子们，已经长大了，是小学生啦！而且这天也十分高兴，能够结识到这么多认真负责的家长朋友，正是因为有了你们的支持，孩子才能健康快乐的成长，我们的教育工作才能更好的开展。在此之前，我和你们还十分的陌生，但是从这天开始，我们因为孩子，而渐渐熟悉起来。下面我就简单的将103班的两位老师介绍一下。此刻我就孩子的教育问题与各位家长朋友们交流一下：

首先期望家长用心配合学校共同教育孩子，可能有些家长认为只要将孩子交到学校，就万事大吉了，其实家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的启蒙老师，孩子的健康成长需要双方共同的努力！

再次期望和家长一道用心培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。有了好的学习习惯，家长才会省心，有了好的生活习惯，家长才会放心。对于一年级孩子来说，好的学习习惯有：正确的握笔姿势、注意书写、按时完成作业、做作业前复习当天所学的资料、做完后预习明天要上的资料，做完作业整理书包；培养孩子的阅读兴趣、早晨起来让孩子读读书。好的生活习惯有：早睡早起，保证孩子充足的睡眠、让孩子自己能做的事情自己做，不会做的事情教着他做、放东西有定位等等。

用心教育孩子讲礼貌话，做礼貌事。目前最重要的就是教导孩子不说脏话，爱护环境，不随手乱丢垃圾。

对孩子不要溺爱，对孩子不合理的要求要坚决说不，如在校时，因为有营养餐，家长就没必要给孩子零钱去买零食，这些东西不仅仅没营养，还对孩子的健康有害。

不要过于注重孩子的成绩。不要把自己的孩子和其他的孩子进行攀比，给孩子自由成长的空间。尤其在一年级刚起步时，我们要足够的耐心去引导他，对于那些起步慢的，家长也不要着急。在刚开学阶段，教师要花更多的精力去培养孩子的行为习惯，也期望家长给予配合。

最后，相信有我们老师的努力、您的支持，我们的孩子必须能快乐的学习、健康的成长。必须会成为优秀的人才！

再次感谢各位的光临！

一年级新生家长会讲话稿 篇3

各位家长：

上午好！

感谢你们在繁忙的时候抽出宝贵时间来参加这次家长会。召开一年级新生家长会是我们学校多年来一向坚持的传统。这项工作能够得到大家的支持，深表感谢！其实，开这样的家长会既是我们一年级老师的心愿，也是大多数家长的意愿。透过沟通，我们期盼改善自己的工作，透过交流，我们共同给孩子打造一个更好的成长平台与空间。可能很多的家长很想急于了解自己孩子入学以来的在校表现以及学习状况。我是本班数学老师，愿意就孩子的数学学习与大家交流。

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。在短短一个多月的学习生活中，你们的孩子都默默感受到校学习已经成为他们生活的主要任务。说实话，孩子在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了上课不乱讲话，学会了和同伴们一齐交流，学会了坐在桌子上做眼保健操，学会了排队放学，还明白了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。能够说，孩子的进步还是很明显的。但是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合！

也许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的学生越来越聪明了。我们的孩子理解外界事物也越来越快，越来越多。当然优势可见，不足也显而易见。比如习惯养成比较差，认字比较少；同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在必须的差距，等等。

数学知识就象是链条，每一节都环环相扣。一年级是打基础的阶段，学好这一部分基础知识是相当重要的。要学好知识，对于一个6、7岁的孩子来说，关键是养成良好的学习习惯。好的学习习惯一旦构成，将会使孩子受益终生。这就需要我们学校和家长的共同配合与教育。

1、要培养思考的习惯

我们平时要注意纠正孩子的思维惰性，改变他们一味依靠别人的不良习惯，但也并非不闻不问，当孩子一旦遇到了困难，我们就应适当给一些引导和帮忙，给他一根“拐杖”，降低一些思维的难度，扶着他走上新的学习台阶。比如孩子做回家作业时，如果碰到不懂的字家长能够读给孩子听，家长不需要一向坐在边上看着，看到不对的立刻指出，有的家长做的比较好，给孩子一个独立的空间，等孩子全部做完了，帮着检查一下，发现错误引导孩子及时改正。我们家长既不能因某方面的原因而包办代替，也不能不闻不问，任其自然，关键在于正确引导。

2、要培养倾听的习惯

倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听能够提高学习效率。一周只有四节数学课，短短40分钟必须要好好把握。一年级孩子比较好动，上课难免要开小差，老师要经常提醒，往往课上没学会，回家还要补课，更严重的是养成了一种不良的上课习惯。所以，孩子回家后，家长能够问问他这天学会了什么，你发言了吗让孩子说一遍当天的学习资料，同时也到达了巩固新知的作用。有时家长还能够请孩子出这天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。

3、要培养动手的习惯

作业当中，有些题目孩子不懂，要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他。实在不能的，家长要注意正确引导，能够引导孩子用适当的工具摆一摆，拼一拼，让孩子在动手中思考。

4、要培养口算的潜力

下面我再说一下口算方面的要求。本学期的教学重点是10以内加减法和20以内进位加法。这部分资料学得好不好，扎不扎实，对学生计算潜力的提高有着很大的影响。透过一学期的学习要使学生到达：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生务必到达的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。而要到达这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。要求学生都要熟记，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，除了每一天要求的背和读外，家长可配合教学透过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上能够经常对对口令，笔头上能够每一天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算潜力必须会提高很快。

5、要培养学习的兴趣

有条件的家长，可有计划循序渐进地培养他们的阅读习惯。在这培养的过程中，家长们还要根据自己孩子的潜力而定，有的孩子只能解决与书本相应的资料，那么适当加强巩固就行了，而有的孩子却远远不能满足他的求知欲望，这就得靠老师和家长去开发他们的潜能，指导他们多看数学课外辅导书，数学大师的故事、数学报等，不断开拓知识视野，使他们从小就胜人一筹。

6、要注重实践的积累

我们此刻提倡生活数学，所以有一些是期望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：

第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，能够从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；

第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。

第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长能够在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮忙家长买东西，算账，付钱，找零钱。

第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，明白大的参照物。比如，这天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。

第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。

7、其他要说明的地方

（1）数学基本上每一天都有作业，有时孩子回家可能会欺骗说没有作业。

（2）必须要检查一下孩子的作业，实在不行能够请他人帮一下。也要关注一下前面的作业质量如何。我把统一的更正格式要求告知家长：在错题的下面或旁边先画上○或者是×，一般三个☆视为较完美的作业。错题必须要纠正。因为更正数学作业是具体细致的事情，需要读题，个别辅导，所以我只能是找作业出现了较多问题的学生。孩子在校的时间也是很紧张的。

（3）我每一天要求孩子们将数学本夹在数学书里，以防弄丢，望家长每一天整理书包时看一下。

（4）推荐给孩子买一些文具盒里能放得下的小棒20根左右，也可多买一些，但是剩余的放在家里，防止他弄丢，还可买一些很小且相同的水果、小动物等卡片，再为孩子准备一把尺子。

秋风送爽，果园飘出果香，田野，金色的稻子让农民脸上洋溢着笑容。秋天，丰收的一季，在家长您默默的耕耘下，您丰收的将是人间最宝贵的财富——知识！为了您的孩子有更出色的表现，为了您的孩子迈出成功的每一步，家长朋友们，让我们携起手来共同努力吧！

一年级新生家长会讲话稿 篇4

各位老师、各位同学：

大家早上好！

告别了休闲的暑假，赶走了连日的阴霾，我们又迎来了充满阳光和希望的一学期。首先，我代表学校向新加入附小的一百多名学生和老师表示热烈的欢迎，并祝愿你们和全体师生在新学期里工作顺心，学习愉快，生活幸福，万事如意！

在过去的一学期，我校在督导评估中再次获得a类学校称号，特别是毕业班考试成绩名列前茅，语数外考试的九项指标全部达到，在城区学校中仅有两家。集体获奖数量多、层次高，有三位教师获得名师称号，有五位教师获得综合表彰，有一大批教师的论文在省级以上杂志上发表和获奖。

新的学期，新的目标。本学期，我们要迎接市局的全面视导工作，要迎接有效教学达标定级验收，要创建和谐校园，创建省三级合格档案，要应对市学业质量监测工作，这就需要我们更加扎实细致地工作，关注课堂，关注全体，关注全程，需要我们更加团结协作，在教育科研上下功夫，在打造特色上下功夫。

新的学期，新的任务，我们的同学都升入了新的年级，要学习新的内容，争取新的进步，在此也送给同学们四句话：一是学习上要勤奋，从按时完成每天的作业，认真上好每一节课做起；二是举止上文明，从向老师问好，不随地乱跑，不狂奔乱叫做起；三是活动上积极，从认真做好每一节广播操，上好每一节活动课，积极参加体育比赛、读书征文、学科竞赛做起；四是身体上要健康，从讲究个人卫生，不吃三无食品，从树立乐观、积极、向上的心态，从遇到困难不抱怨、不退缩、不计较开始做起。

我相信，有全体教师的爱岗敬业，无私奉献，有全体同学的勤学好问，积极进取，我们的办学目标一定会圆满实现，我们的学校面貌一定会更加精致，办学内涵一定会更有品位，学校的明天也一定会更加灿烂辉煌！

谢谢大家！

一年级新生家长会讲话稿 篇5

尊敬的各位家长同志们：

大家晚上好！

实验小学欢迎您的到来，感谢您对实验小学的信任，将孩子送到实验小学就读。

实验小学已有八十多年办学历史，是松滋小学段窗口示范学校。学校现有两部一区，即本部、学前部、英才校区，共有学生4853人，现有教职工近300人，在岗专任教师中，有特级教师6人，省级骨干教师15人，地市级骨干教师114人。

八十年风雨沧桑，八十年励精图治，实验小学在历届领导班子和教职工努力下，积淀了丰厚的文化底蕴，结出了丰硕的教育教学成果。学校是国家人教社、中央教科所教材适应性评价实验点，是省教育厅确定的科研兴校示范学校，是省教育科研实验学校。近年来，先后承担了近20项国家、省、市下达的教育科研项目；教师出版专著、编写教参60余本，400余篇论文在省级以上刊物发表，380余篇论文获国家级、省级奖励；学生2100余人次在全国、省市的数学奥林匹克、书画、文学、科技等竞赛中获奖。近年来，学校成功创建全国绿色学校、湖北省文明单位、荆州市示范学校；先后被评为全国教改实验先进集体、全国科技活动先进单位、全国少先队红旗大队、省教育系统先进集体、省示范家长学校，省少先队工作示范学校、省安全文明校园等。

在新的学年，学校将继续秉承建设魅力实小、现代实小、生态实小和品牌实小的办学目标，进一步成熟思路，建构求新，内含内蕴，实现办学底蕴见长，管理提档升级，质量保一争优，条件根本改善，特色全面彰显的工作目标。我们的老师将继续坚守爱岗敬业、乐业奉献的品质，做勇于创新、不断进取、终身立业，学生爱戴的教师。

家长同志们，你们对自己的孩子都怀有殷切希望，对实验小学也寄予了无限厚望，教育学生是学校和家庭的共同责任，每个家庭都有责任给学校教育营造良好的环境，要让我们的学生成人成才，学校和家庭必须紧密地联系起来，下面就学校有关规定做如下说明：

一、有关接送学生的时间

时间：早上7：40进早餐放学：周一、五：3：45周二、三、四：4：35

（时间如有调整另行通知）

接送要求：从9月13日（下周二）起，早上送学生只送到学校大门口，家长不得进入校园，学生7：20之前不能到校；下午放学时，在操场上集中分班放学，家长不再到教室门口接学生。9月26日起，下午站路队放学，家长在指定地点接学生。民主路队：邮局门前；车站路队：惠客隆超市门前。（雨天在教室门前接学生）

二、学生安全

注意上学放学途中的交通安全，首先我们家长要遵守交通法规，不横穿马路，不闯红灯，特别是松滋正在开展百日交通安全整治及“文明在我心，安全伴我行”的活动，我们家长要用自己的语言、行为影响孩子。同时学校规定，接送学生不要骑摩托车或开车进入上清观路，为了更好地照顾好学生，学生有病或有特殊体质必须与老师沟通，教育学生基本的安全常识。积极配合学校封闭管理，从下周二起，学校实行封闭管理，一年级家长送孩子不得进入校园，学生有事有病需要进出校园的必须履行相关手续。

三、教育学生养成良好的习惯

包括生活习惯：如自己的事情自己安排，讲卫生等；学习习惯：如坚持阅读、按时作业、专心听讲等；行为习惯：如讲文明、懂礼貌，办事认真、负责任等，品德习惯：如诚实守信、孝敬父母、尊重他人等。

四、家长注意教育方法，为学生做好表率

家长要为学生成长提供良好的环境，舍得花时间与学生交流，充分了解自己的孩子，不吝惜对孩子的称赞，善于发现孩子的闪光点，告诉孩子，你真棒！从心里疼爱自己的孩子，对孩子的教育多一些耐心、爱心，对孩子的教育多一份坚持、坚守。跟孩子一起阅读，跟孩子一起学习，跟孩子一起交朋友，跟孩子一起分享快乐，时时处处，注意自己的一言一行，给孩子做榜样。

家长朋友们，实验小学因为您孩子的加入更显得生机勃发，让我们携手同行，为孩子们灿烂的明天导航。谢谢大家。

一年级新生家长会讲话稿 篇6

亲爱的家长：

大家好！

今天是新生的第一次家长会。我谨代表学校向你们表示热烈的欢迎。亲爱的父母，你们的孩子被安置在我们学校。作为学校，我们将努力教育我们的孩子，但我们也需要你们的密切合作。家庭教育不容忽视。父母是孩子的第一任老师。你的言行对孩子们很重要。为了让孩子们更快更好地适应学校生活，我将从几个方面进行简要说明。

（一）让孩子们快乐地上小学

1.正确理解儿童即将面对的小学学习和生活

（1）关系取向。

教师和家长之间的关系实际上是“新人合作教育”。我认为我们在教育方面有合作关系，父母也是教育者。

这孩子在海里游泳。如果他遇到困难，我们的老师和家长的责任是拉他，而不是站在岸上大声斥责他们为什么不努力。更流行的是一句有点离谱的话：如果他想像我们成年人一样理解，他就不会在那里上学。在这个世界上，除了你的父母，我们的老师是真正关心你孩子学习的人，他们可以真正帮助你。只有通过我们的合作，我们才能实现您“期待您儿子和女儿的成功”的愿望。因此，教育者与家长之间的关系必须是沟通与合作。

认为这是一个小班，孩子们在学校呆了很长时间，盲目地问老师该做什么。忽视父母自己的教育责任最终会让你的孩子输在起跑线上。

（2）聚焦方向。

从关注儿童生活习惯的幼儿园时代到更注重学习习惯培养的小学时期。

家长关注的焦点逐渐从温饱转向良好的学习习惯、道德修养、学业成绩、综合素质等。你的关注将帮助孩子成长！

新生需要更多的关注，这也是许多家长选择小班教学的一个重要原因。但注意力也需要是多层面的。家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败的关键因素。同时，我们必须充满信心，相信自己：你能做到！别人能做什么，我的孩子也能。

如果过分强调自己孩子的特殊处境，那实际上是另一种溺爱。

当然，注意力太快而无法实现。习惯的形成和学习方法的掌握有其自身的规律。它很难吃，也很难变胖。

2.注意孩子第一个月的情绪（喜悦、愤怒、悲伤和喜悦）

小学第一个月非常重要。对学生来说，这是最不舒服、最不稳定的一个月。培养一些习惯的最佳时间是这个月。这也是最有可能形成差异的阶段。此时，孩子们需要关心和鼓励（动机），需要理解，需要帮助，需要标准化。这些需求和愿望将由孩子们以不同的方式反映出来，等待父母的解释。作为家长，他们应该善于观察孩子情绪、兴趣和身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们谈论学习、活动、老师、伙伴和学校，了解他们最感兴趣的是什么，谁是最好的，最喜欢哪位老师）通过倾听，我们可以了解孩子们的学校情况，从而给予有针对性的指导。此时的指导对他们的生活有很大的影响。如果我们的父母放弃这个机会或者把这个责任托付给别人，那将是一个遗憾。

孩子上了小学，这是他一生中的第一件大事和转折点。除了做好一切物质准备外，家长和老师还应特别注意为孩子创造一种进取和良好的情感氛围。让孩子向往小学生活，渴望学习，渴望与他人交流。让孩子们觉得上学是件好事，光荣而自豪。通常，父母可以在与孩子的交流中传达这样的信息；当你长大并上小学时，爸爸妈妈真的很开心；我们的小学生做事与众不同；让孩子们认识到他们的父母为自己的成长感到高兴，为即将到来的小学生活感到自豪。它能有效地坚持和延缓儿童有益的学习动机。

3.请注意，您对儿童

的评估与快兰的入学准备相对应。我们也看到一些家长的入学教育是非常错误的，应该予以纠正。（评价是一种引导，评价不能急功近利）

现代学习观指出，知识和技能不是儿童小学学习的第一位，自信，兴趣和责任感会影响孩子的持续学习，甚至影响他们的一生。因此，对儿童学习的评价不应仅仅局限于儿童的学业成绩，还应片面于儿童的考试成绩。

请注意，家长不应该过于关注分数，而应该给孩子科学的评价。因为科学的评价具有指导作用，它将有助于儿童发展良好的个性和学习习惯。

一年级新生来自不同的幼儿园。不同的幼儿园处理计算、口语和拼音等数据的方式不同。有些是在幼儿园系统地教授的，而另一些则可能没有参与。这将在学习开始时显示差异。家长应该注意他们没有学到的东西，不要批评孩子不努力学习，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信和进取心。事实上，从以往的经验来看，经过一个多月的学习，孩子们原有的知识差异可以基本消除。提醒那些以前没有学过拼音和计算的学生家长，有必要给他们的孩子一些帮助，但不要当着孩子的面责怪原来的幼儿园，不要着急，也不要对他们的孩子说：；你怎么会这么愚蠢。早期学习并不一定要求卓越。

学龄早期儿童心理承受力较弱。有些话会引起孩子们的恐慌和厌恶，害怕老师和学习。有些孩子甚至会引起身体不适症状，如发烧、失眠等，进一步影响孩子的学习，形成恶性循环。家长应高度注意避免此类不当言行。我们应该以教育为中心，与儿童进行理性思考，更多地与教师接触和沟通，了解儿童在学校的表现，以便更好地有目的地教育儿童。我们在这里都是孩子的父亲和母亲。我们同情全世界父母的心。谁不想让孩子成为天才，都需要我们的共同努力！

（二）培养孩子的时间观念

显然，小学毕业后，“时间”的观念会更多地出现在孩子身边。与幼儿园相对宽松的作息时间相比，小学的作息时间更加紧密和严格。你必须在早上8:10才能进入教室。在下午5:10之前，必须有固定的家长在学校门口接你。从早上起床到道路交通时间，到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、睡觉时间等等。父母应该有意识地培养孩子坚持做一件事。学生应该能够在课堂上长时间保持注意力。这项技能需要练习。关注孩子第一周的学习（家里的学习安排除外）良好的开端是成功的一半ldquo；我们必须关注新生入学的第一周，让孩子们树立自己是小学生的观念。每天，除了在学校学习，他们还必须在家学习，养成按时完成家庭作业的习惯。否则，一旦孩子们养成了回家后先玩，忽视学习的习惯，就到了高年级学习的时候了，拖拉作业的坏习惯会让你头疼。翻阅儿童课本，了解儿童学习资料，及时帮助儿童提前准备用品。例如，彩笔、固体胶水、艺术课上可能用到的钝头剪刀、音乐课上可能用到的单簧管等。根据教学过程，孩子们可以为明天的课准备一些学习用品。有些孩子需要读拼音和练习口头算术。其实，这也是帮助孩子养成有意识学习的习惯。每天仔细检查孩子的记事本，准备第二天需要的学习用品。

一年级新生家长会讲话稿 篇7

尊敬的各位学生家长：

你们好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的`明天。我想借今天的家长会，从语文教学和语文学习习惯等方面，和大家共同探讨一下“低年级学生语文学习如何起步”这个问题。

一、教学中折射的几点家庭教育问题

从开学两个月来的语文教学情况看，我们这个班语文基础比较薄弱，很多学生到现在还没有学习的意识，具体表现在：

1、首先，学生的作业意识差，作业质量差。小学一年级，书面作业少，主要以口头作业如朗读、背诵、说话为主。我发现在开学以来的这半个学期，能真正按照老师的要求，踏踏实实在家中完成家庭作业的很少，更不能保证质量，作业意识和作业质量成为妨碍教学的主要问题之一。

2、家长对学生学习情况的关注率低，学生学习上缺乏上进意识。据我观察，在座的能够大致知道学生语文学习进度的并不多，而能够明白地说出学生家庭作业内容的更少，对于学生在校课堂上的表现能够准确把握的也很少。这也许跟我们家长工作繁忙有关，有的家长自入学以来一直忙于工作，基本没有过问孩子的学习。这样，孩子缺乏家长的指导，还有的家长认为小学一年级不需要家长的指导，知识太容易了……这些家庭教育上的缺失和误区，直接造成的结果就是学生对学习缺乏重视，在学习上缺乏上进心。在班级有一些学生的头脑中仍然没有认识到学习的重要性，对于学习知识缺乏重视，有些家长甚至在次日清晨到学校帮孩子一起补前一天的家庭作业，听写啊，背诵啊。这些都不利于培养孩子良好的学习习惯。这样，孩子在课堂上不遵守纪律，边学边玩；在对待作业时表现为敷衍潦草；在遇到学习困难，有人帮忙时拒绝帮助，贪于玩耍等等，造成了学习习惯差，学习主动性差的现象，直接影响到了正常的教学工作和教学质量。

3、学生没有养成课后复习的良好习惯，学习方法欠缺，学习质量差。课后复习，是我班入学教育中很重要的一块内容。学生养成良好的复习习惯对于提高学习兴趣，保证学习质量起到很重要的作用，也是学习习惯中重要的一条。

二、一年级语文教材的特点和教学要求

1、拼音教学。

有一首童谣唱得好：“汉语拼音作用大，学习生字需要它。教我说好普通话，我们都要学好它。”从这首童谣可以看出，汉语拼音学习是一种技能学习，识字，说普通话，这是汉语拼音的两大基本功能。拼音教学是本学期语文教学的一个重点，也是一个难点。现在我们课本上的拼音教学基本结束，进入识字写字教学，但课堂上我对学生拼音的训练和复习巩固教学并没有结束。班上还有部分孩子的拼音学习，对拼音的灵活准确运用能力并不理想。但家长不要过度担心，拼音是一种技能学习，它同孩子学步、游泳、骑车那样，都有一个慢慢体会、逐步熟练的渐进过程，孩子只要在日常生活中多练多读，都能逐步掌握拼读、发音的技巧，就能达到灵活运用的能力。

拼音学习是个难点，字母要音、形同记，特别是音形相似，平翘舌音，前后鼻音，在初学阶段容易混淆，应该注意引导区别。家长可鼓励孩子用各种方法来读准音、记住形，如借助物品、编顺口溜、手势表示、情景展示等。家长可以充分利用孩子手中的拼音卡片，帮助孩子在愉悦的氛围里进行学习和复习，如听音找字母、看口型找字母、排顺序辨字母、打扑克认字母等，使识记拼音变得简洁而有趣味。字母和音节的拼读是孩子学习的难点，虽然从声母教学开始，就同时学习拼读，但是不要求孩子立刻掌握。初读一年级的新生应注意保持好学的心态，家长辅助拼读的过程是一个潜移默化的过程。

拼音是孩子识字的重要工具，语文教材充分考虑到拼音的工具性，设计了读儿歌识字学拼音教学单元，并且在读短文识字单元中也将每个字用拼音标识。因此家长平时要多鼓励孩子自己借助拼音识字阅读。再如，每天晚上回家，我都要求学生在一号本上听写当天学写的几个生字，组词并标上拼音，就是对拼音学习的一个重要的巩固和运用的过程。另外，闲暇时家长可随意指点家中成员姓名，家中物品名称，让孩子拼读注音，做绕口令游戏等等，这些都是很好的辅导方法，还可激发孩子学习拼音的兴趣。

2、识字写字教学。

就一年级语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。

一年级语文课的进度基本上是一天一课，每天要求学生识记四五个生字。虽然识字量不多，但对于刚接触汉字的学生来说，真正熟记会写并不是一件轻松的事。一些学生常常会碰到这样的烦恼：生字放在课文中能认识，但单独抽出来又不认得了；或者会读会写，但默写时却又记不起笔画。这是因为孩子在读书的过程中，经常会出现小和尚念经有口无心——口到手眼没到的现象，这样无助于识记生字，也无助于养成良好阅读习惯。因此，家长要特别关注孩子朗读的质量，注意倾听，及时发现问题和难点，适时介入指导。

识字教学同拼音教学一样，都是低年级语文教学的重点。课堂上，老师会不断教学生用不同方法识记生字，如加部首识字、去部首识字、换部首识字、形声字识字、加一笔、去一笔等等。掌握了一定的识字方法，学生就能主动地、有效地识字，逐渐形成识字能力。

在孩子学习的同时，家长也可以熟悉一些识字方法，这样有利于在孩子学习过程中及时发现问题。例如生字在句子、儿歌、短文中会反复出现，提供了识字的环境，这些句子、儿歌、短文应该让孩子反复朗读。由于低年级学生可塑性强，学习方法的建立还处于一个朦胧状态，家长可以帮助孩子在学习中运用恰当的方法顺利学习识字，其中关键的一点是，无论在课堂上还是家中，都要求做到：左手按书，字字过目，朗读正确，节奏清晰。

除了在课堂中学习生字，家长还可以引导孩子在生活中识字，例如：走在马路上，可以让孩子说说看到的商店名、路名；乘车时，看看车牌说说站名；逛超市时，读读标签上的商品名；餐厅用餐时，看菜单点菜；读报时，将认识的字圈出来等。生活中识字，可以扩大孩子的识字量，也能发现识字过程中孩子语音、语调不和谐的问题。经常积累，善用方法，就能够为提前阅读打下基础。

3、写字姿势培养。

再来说说写字姿势。写字是一项重要的语文基本功，要把字写好，做到握笔、写字姿势正确是前提。我们发现有的家长有时会更关注孩子的写字速度，而忽视写字姿势的纠正。也有很多孩子虽然掌握了正确姿势，但在写字过程中由于忽视或者缺少督促，姿势会“走形”，良好习惯往往前功尽弃。其实，良好的写字习惯是要经过百千次的纠正才能形成能力的。学生在家的时间较多，家长完全可以在这方面掌握第一手资料，及时和老师沟通，经常矫正写字姿势不规范的地方，将问题“消灭”在萌芽状态。

新生入学后老师就会加强写字姿势的指导，正确的握笔姿势是拇指食指面对面，三个指头藏后面，笔杆靠在虎口上。正确的写字姿势是眼离簿本一尺远，胸离桌边一个拳，手离笔尖一寸高。由于孩子没有一尺、一寸的概念，所以可教他们一些便于操作的方法。如让孩子将右手握拳，肘关节置桌面，右拳靠近额头，可以得到“一尺”的大概距离；让孩子伸出左手小拇指，右手执笔在左手小拇指上量一量，握笔处与笔尖的位置大约两节手指的距离就是“一寸”。养成良好的写字姿势不是一朝一夕的事，需要家校通力配合，及时检查纠正。

写字对一年级小学生来说，确实不是一件容易的事。注重培养孩子写字习惯的重点是指导写规范字。一年级学生都被要求在田字格中书写汉字，田字格能够帮助孩子正确把握汉字的间架结构。老师在上课时会进行写字指导，要求学生仔细观察字的结构和关键笔画。我们提倡学生写“双胞胎字”，也就是要求学生写的字和课本上的范例做到四个“一样”，即大小一样、高低一样、粗细一样、深浅一样。刚开始写字的孩子，不宜加大写字量，每个字按田字格的位置认真地写上两三个即可。这些表面上看是知识和技巧问题，其实更是一个习惯和能力问题。家长应当重视入学孩子的学习心理——缺乏耐心，喜欢表扬，因此只要第二个字比第一个字写得好，就应及时肯定。要写一手好字，不是一蹴而就的，家长老师都应该有足够的耐心。家长可以经常做一些记录，反馈自己孩子写字过程中的问题，多积累一些有利于孩子写好字的习惯和方法。平时要多多鼓励孩子，运用表扬、张贴、模仿、奖励等手段，督促他们认真写好每一个字。

一年级家长会讲话稿班主任(通用11篇)

对一个心持反对意见者，讲话却有必要谦和而委婉。生活中，大家总会有上台发言的机会吧，发言稿从用途上分类可分为开幕词和闭幕词两类，那么应该怎么写发言稿呢？在此，你不妨阅读一下一年级家长会讲话稿班主任，还请多多关注我们网站！

一年级家长会讲话稿班主任 篇1

各位家长，你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会以及对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

下面我来说一说在数学学科方面应注意的一些问题:

1、学会倾听,认真听讲的习惯

一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定，开展“ 比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法?”“他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”给回答问题好的学生奖励，学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却差不了。现在一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

2、独立思考和检查的习惯

从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，与小朋友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同的意见?”“比比谁的想法更有道理?”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。

3、多给孩子一点信心，对孩子说你能行

我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。有一个学生，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

4、对于作业

让孩子学会听题或读题，很多同学都作业是的题目并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子，但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。做作业时，家长喜欢陪写，这是好的，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”“是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!祝身体健康、合家欢乐、工作顺利!

一年级家长会讲话稿班主任 篇2

尊敬的各位家长：

你们好！

我是本班班主任兼数学教师郭婉真，首先感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，今天我们的家长会主要有以下几个方面：

1、班级情况分析。

2、本次期末检测试卷分析

3、向家长讲解数学学习平时应注意的问题。

4、作业应注意的事项。

5、给家长的几点建议。

一、班级情况：

本学期已经接近尾声，孩子们也逐渐的适应学校生活。我班共有学生52人。女生25人，男生27人。整体来说，班里孩子的生活习惯较好，但是学前教育的基础不一样，所以孩子们的起点差别较大。大部分孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。孩子们在课堂上的表现也比刚入学时好了很多，大部分孩子能坚持遵守课堂纪律，认真完成作业。我觉得每个孩子都是可爱的，当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来，有些孩子听课不专心，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子自信心不足。这些问题需要我们携起手来，共同解决。

二、本次期末检测试卷分析。

本次测试，语文、数学试卷说难也不难，但是想拿100分也不容易。我们班语文有2个100分，数学有8个100分。语文上90分的有30个，数学上90分的有32个 ，双优生有24个。语文及格率98%，数学及格率100%

语文应该怎么学习，刚才语文老师已经说过了，现在我重点来说说数学该怎样学习？以及怎样预习？

①重视口算的训练。每天布置1页，家长要给孩子计时，不但要正确率还要有速度。做完之后有时间的家长给孩子检查一下，错题要在本页下面订正。建议最好给孩子买本专门的口算题，家里练习用。

②重视解决实际问题的训练。这种题型孩子做错了，很多时候不是粗心而是不理解，或者是似是而非。重视讲解，不要家长代劳。

3、注重培养孩子的学习兴趣。要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习兴趣。

三、关于家庭作业。

①书写要求。要求所有本子在用之前必须写上名字，书写干净，本子不能折上角，不能破。做练习时用尺子连线，书写一定要规范，擦要擦干净。

对于作业书写质量不高的，一律要求重写。但是这样就加重了学生的负担。所以，一定要高质量的完成。

②做题质量要求。给孩子读题，有拼音的让孩子学会自己读题。一定要按照题目要求去做。家长不要做一道讲一道，当孩子问对不对时，不要告诉他，而是要让他自己独立思考，直到所有题都做完，让孩子自己检查一遍，孩子检查没有问题了，家长再给检查。不要第二天交回来的作业到处是错、乱做，这样写作业一点作用也没有。

③重视孩子写作业的坐姿、握姿。给孩子创造一个安静的学习环境，让孩子能够静下来心来安静的写作业，这样才能达到作业的目的，并要随时提醒孩子的姿势。

四、给家长的几点建议。

①按时到校上课，不迟到。早晨7:30—8：00到校。下午1:30-2:00到校。也不要早来，早来了孩子的安全保证不了。生病或有事在8:00之前及时请假，做一个守时的人。

②不能只重视书面作业，也要重视其他作业。请各位家长一定要重视孩子动口“说”，动手“摆”的作业。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。

③培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松了。

④给孩子准备好学习用品。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。（家长会 ）每天检查铅笔，晚上削好3-4支铅笔，不要自动笔，橡皮、尺子都是必备的，没有的及时补充。

⑤写完作业应让孩子自己收拾书本。把第二天的作业单独装出来，这样便于第二天找作业。其他的学会分类放。

⑥给孩子养成爱读书的好习惯。因为二年级要求写话，三年级要求小作文了，有的孩子不会写，就是肚子里的词语太少。读书就是个积累词语非常重要的途径。背古诗、学说完整的话。

⑦培养孩子的一项特长。书法、唱歌、主持、器乐……

⑧注意个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡。不带零钱、零食到学校。

孩子的可塑性很大，作为学生的老师和家长有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。谢谢大家。

一年级家长会讲话稿班主任 篇3

各位家长：

晚上好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。尤其是孩子的识字能力和写字习惯，在作业中培养和完善。

二、汇报班级工作

我们班共51人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学习近一个多月的有关情况向大家作一简单介绍：

（一）班级管理方面：

由于孩子们刚放完寒假，许多在上学形成的习惯又开始遗忘了，各种小毛病都出现了，这就需要我们老师及时引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应学校。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。

（二）学生方面

1、学习方面

（1）课堂表现

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。

（2）其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。所以你简单地问一句：作业写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小听不好懂什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的作业一定要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

三、汇报考试情况

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这一个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

由于一年级孩子还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上这次的考试计算类的题目比较多你，平时认真完成老师布置的计算题目的孩子，都完成地比较好。而那些对老师布置的计算任务有些孩子不完成，甚至根本就不参与，就导致这次考试成绩不是太理想。这次考试全班优秀40人，不及格45人。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。

总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。

一年级家长会讲话稿班主任 篇4

各位家长朋友们：

晚上好！

我是一（4）班的班主任，也是这个班的数学老师。我再一次代表一（4）班所有的任课老师对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

这个秋天，陌生的你们和我有缘聚在一起。虽然我们这个大家庭刚组建，但是我相信在今后的日子里，我们会亲如家人，朋友。互相多联系多沟通，了解孩子在学校以及在家里的各种情况，我们的目的只有一个，共同为了孩子更好的发展。

这屏幕上是我的联系方式，许多家长开学初已记过去了，还没记的家长记下，期间我也收到家长的短信，问及班级qq群，我也建了一个，到时候家长委员会落实了再选qq管理员这些。

一 班级情况介绍

本班共有学生44人，其中男生25人，女生19人。开学到现在，我看到的是一群活泼可爱、纯真的孩子。在开学三周内，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子坐在教室里，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾扔进垃圾筒里……

看着这些，我的心里非常高兴，在短短的时间里孩子一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！

所以呢，我希望通过今天的家长会，我们能够互相配合，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

二、开设的课程

学校开设的课程有语文、数学、美术、音乐、体育、校本、品德、体育活动、整理、写字、地方 11种， 很多家长对其中一些课程不是很理解，比如整理、写字、校本、地方等，（展开讲）。

三 常规管理 ----培养良好的习惯

英国哲学家培根说过："播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种性格，播种一种性格就收获一种命运。"也就是说："思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。" 孩子就像一片肥沃的土地，我们播种什么就收获什么。对于一年级的新生来说，良好的习惯的培养尤为重要，所以需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。"

学习习惯

⑴ 培养孩子养成良好的作息习惯

每天7:30开校门，7:50前到校，7:50晨读，中午11:15放学，1:30开校门，1:50上课， 3:20放学。周一至周四家长在北大门接孩子，周五家长可以直接进教室接孩子（雨天进教室接孩子）。值日家长当天可以直接进来，指导孩子如何打扫。

现在上了一年级，对孩子来说，学习任务和压力肯定要比以前大。光是要上好这一天的课，就需要孩子有旺盛的精力。为了孩子的身体健康，我们应该保证孩子一天至少有十小时的睡眠时间。一开始我发现不少孩子可能还不能适应学校生活，上课不能集中注意力，开小差、做小动作，还有打哈欠、昏昏欲睡的。所以，我希望家长能引导孩子学会合理安排作息时间，让他开始学会有规律地生活。

（2）培养孩子课前认真准备的习惯

各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？

1准备学习用品。每天晚上，参照学校的`课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品，刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。（这样让孩子自己坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。经过训练，孩子逐渐能独立准备好所需的学习用品，家长可及时根据他们的准备情况进行评价奖励。在一次次的鼓励中孩子便慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。）

（3）培养孩子课前预习的习惯

现在还没有开始，但是以后都要根据这样的程序来。具体语文老师也会讲语文该如何预习。

（4）让孩子养成上课专心听讲、积极发言的习惯

是否能利用好课堂上时间决定着一个学生学习成绩的好坏。

有很多孩子成绩不好，是因为上课东张西望、做小动作，不注意听老师讲课；班上有很多学生心不在焉是因为认为自己已经在幼儿园学过了。然而时间一长，会就陷入恶性循环：上课不注意听讲——知识脱节——学习成绩不理想——对学习失去信心——上课听不懂。所以，培养孩子认真听讲的习惯是非常重要的。

现在班级里有大多数孩子喜欢发言，但是我们毕竟是班级授课制，一个班级共有44个学生，一节课35分钟，我不可能会44个问题，所以一节课有发言过一次已算不错了，该怎么办？我们不能挫伤孩子的积极性，应该要鼓励孩子，这次老师没有请到你，只因为老师知道你已经会了，你继续举手老师会请到你的，发言不积极的回家经常要问问：你今天举手发言了吗？鼓励他大胆发言。

（5）培养孩子养成先完成作业再玩耍的习惯

做到"四不三要":

四不：一不——让孩子一回家就写作业，不要先玩再做；

二不——也不要边看电视边写作业；

三不——不要在学习桌上摆放小玩具、点心之类的东西；

四不——家长也不要在看着孩子写作业的同时，打电话跟别人聊天，或自己在看电视，这样会让孩子无法集中注意力做事。

放学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。一回家就做作业（一年级的作业相对而言还是比较简单，比较少的，因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿，而家长也不阻止，认为作业很少，待会儿再做没有关系，其实这是非常不好的，久而久之，学生就会养成一个不好的习惯。孩子放学后，让孩子放松一下，接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，游戏，看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯。

三要：

一要——写作业时要注意正确的坐姿和正确的执笔姿势（手离笔尖要1寸，大拇指和食指、中指执笔、笔杆靠着虎口），不要让他趴在桌上或跪在椅子上写字，坐姿要端正。（教师示范握笔姿势，学生家长学习）握笔姿势的正确与否，直接影响着孩子们以后的字形的漂亮与否，也影响着孩子的身心健康。所以请家长务必要让孩子养成正确的坐姿；

二要——写作业时要一心一意，注意力集中，要同孩子一起做完一项作业，勾掉一项；

三要——写完作业要检查，请家长认真对照学校链接本并签字。（已完成作业或完成）这样做，不光能查漏补缺，还能使学生觉得家长是重视他的家庭作业的，他就会认真地对待作业。还可写上意见与老师沟通。家长在检查或监督孩子作业时，如果发现孩子字写得不好，字迹潦草或写作业态度不认真时，我建议家长一定要认真引导、严格要求，哪个写不好，哪个就擦掉重新写，让孩子养成写作业要认真，不能马虎的习惯，否则，等到了高年级就很难纠正了。

教育孩子要从细节做起。谁关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。特别是读的作业，家长一定要坐在孩子身边听他认真读好、读熟。确有必要，可以多读几遍。完成后，在读的内容第一页注明：已读次数、熟练程度。

生活习惯

① 养成早睡早起的习惯，周一至周四晚上让孩子早点睡觉，一般8:30睡觉差不多，保证第二天上课有精神。

②讲卫生、爱劳动的习惯

要养成勤剪指甲，带好纸巾的习惯。

我们学校每周都有进行四项循环竞赛：包括两操，（体操、眼操）卫生（个人卫生、值日）（值日轮流表、要求）、纪律（晨读）、佩戴。

1、关于校徽红领巾的佩戴。我们将在10.1国庆假期结束后要求孩子佩带校徽。我建议家长给每个孩子买三个校徽，两个放在书包里，一个别在胸前，万一丢了我们的孩子也不怕，马上从书包里拿出来戴好，这样就做到有备无患。有红领巾后要戴好红领巾。有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

2、值日生扫地的问题。开学至今的值日，我发现主要是卫生角摆放错误，门没有打开，地上抽屉里有纸屑，垃圾桶没有清洗，花坛有纸而扣分的。孩子们还是刚开始参加值日，所以值日生的家长可以在教室监督孩子值日的。但一段时间后就开始要求孩子自己完成了。作为班主任，有时放学后我需要参加学校的一些会议，所以不能天天监督孩子们，请家长在能够监督孩子的这段时间里，关注培养孩子的劳动能力。我们一定要一起教育孩子要认真值日，且要相互帮忙，等全部完毕后再一起回家，做一个有责任心的孩子。一个有责任心的孩子不管做什么事情都能做好的。

③在学校里不带玩具和零食，开学至今，大部分学生这点做得很好。但仍有个别学生将饮料等零食带到学校，影响课堂秩序，希望家长做好教育。

懂得节约，要爱惜学习用品：现在班上有些小朋友的铅笔、橡皮经常丢。我这里都堆积如山了，都没有人认领！因此，我建议家长给孩子的铅笔都一一贴上姓名标签，丢了也好认领。

④树立安全意识和自我保护意识

在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识。

1﹑为确保您的孩子的安全，此后孩子有病有事请务必请假。

2、教育孩子在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。而孩子爱玩爱动、好奇心强、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道在校园里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。在学校学习期间，不要让孩子把刀子和玩具带到学校。

另外，在开学初，我发现有个别好动调皮的孩子（特别是男孩子）喜欢在花坛里玩泥沙，还有爬到假山上的，特别危险，最近已经有所好转，希望家长回家继续加强对孩子的安全教育。

3﹑关于接送问题，在这儿我要提醒几点：

①、你要让孩子单独回去的，你要事先通知我。

②、送孩子时不要来得过早或过迟。请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。在这里我建议家长不要过早送孩子到校，尤其是中午的时候。孩子还没有自觉性，部分早到的孩子特别是男孩子，会在校园里跑闹。试想一下，跑得满头大汗后还怎么静下心来上课？过早到校也无疑存在一些安全隐患。

③、接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。所以家长最好提前5—10分钟来接孩子。也尽量不要让孩子等您。另外，我想家长已经收到校讯通知道，为了家长及时了解最新信息及孩子的在校表现，每周五下午可进校到班级接孩子，请家长关注班级门口家校链接处的最新通知及一日常规表和表扬卡颁发情况。

④、接送孩子的时候，都请在校门口止步。请家长给孩子一些信任，给他们一个自己学会长大的空间，不要把孩子包裹的太紧。当你站在校门口，看到孩子踏着平稳的步子从校园里走向你的时候，你一定会觉得"我的孩子长大了".

对于我们一年级学生来讲，一些好的习惯比学习成绩更为重要，因为只有好的习惯做保证，在以后的学习生活中，才能学得轻松，学得快乐。在学校老师会严格督促他们，在家里，需要家长的督促。因此我也希望各位家长能在家里培养孩子刚讲的几个习惯。

四 给家长其他方面的一些建议

1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

俗话说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言！教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。

2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

另外，孩子需要我们不停地鼓励，表扬所起的作用我们是无法想象的。让我们多关心孩子在校的表现，随时询问孩子是否受到表扬和批评，以便扬长避短。

开学初我已给每个同学发了一本红花本，用于盖印章，及时表扬鼓励，十朵红花（或其他盖章）换一个苹果贴在后面的班务栏。红花本需每天携带，请教育孩子妥善保管。

4、本学期表扬卡要求

本学期每周五下午颁发一次表扬卡，表扬卡分为：常规之星﹑语文学习之星﹑进步之星三种。主要根据评价学生在校表现的一日常规表评出。常规之星的评价方法是：根据一日常规表记录的考勤﹑晨读﹑眼操﹑早操、卫生、行为、纪律、排队等方面进行评价，做的好的加一颗★，做错的扣一分。语文学习之星：主要对学生课堂作业与家庭作业进行评价，具体情况见语文老师的每周作业情况登记表。完成优秀的加★。进步之星：主要对本周常规﹑学习等方面表现有进步的学生进行颁发。五张喜报换一个苹果。

5、作业记录表

我会对每天的作业做好记录。关于家庭作业，因为没有时间将学生作业本全部上交马上批改并发下，所以我是利用晨读课间进行抽查的，这里说明下。

祝：各位家长朋友生活幸福，工作愉快！

祝：你们的孩子健康成长，学业有成！谢谢！

一年级家长会讲话稿班主任 篇5

各位家长：

下午好，很谢大家在百忙中抽出时间参加这次的家长会。我姓黄，是本班的班主任兼语文老师。

这次我们学校请各位家长来开会，主要是为了老师和家长能得到一定的交流。尤其是我们一年级学生，不知不觉中从开学到现在已经两个多月了。如果家长们自己仔细想一下，你们就会发现：孩子从刚开始什么都不懂的幼儿班小宝宝慢慢的变成一个合格的小学生了。（我的感触也是很深的，这18位孩子刚开学那段时间很多都不知道怎么做：跳绳、排队、扫地、做眼保健操、上课举手的习惯等等，但是慢慢的，他们已经熟悉了这些。尤其是个别同学，比较爱哭，但是慢慢的也把爱哭的毛病改了。这说明我们的孩子已经长大了、懂事了。）虽然，孩子慢慢的长大、懂事了，但是在他们成长、学习中各位家长是很重要的。尤其是一年级学生，刚开学，智力差不多，知道的知识也相差不大。但是，到期末，学生各方面差距就很明显了，这主要是看平时家长对孩子学习、习惯养成重不重视。所以，希望家长能从“

习惯养成”和“学习”两部分来进行。

一、习惯培养。

很多家长也许会觉得孩子只要学习成绩好就行了，对习惯不太重视。其实，习惯就是一种态度，一个习惯都不好的学生，成绩是很难提高的。

而我指的习惯具体来说比如：个人卫生习惯（衣服、头发、指甲，尤其是指甲，在班里是比较重视的，大部分学生都能按时剪掉，但是还是有几个学生要提醒好几次才去剪；有些人的手也很脏，这在学校我会强调，但是在家就需要各位家长的督促了。）；文明习惯（上学的时候校徽和小黄帽是要求戴的，校徽是我们学校学生的标志，小黄帽是为了学生在上学、放学途中的安全，但是也是有个别学生老是忘记戴，或者弄丢、弄破了，这也是不好的习惯。试想，连这两样基本的东西都不带好，那在学习上也不会很好的用心去学。）学习习惯（我这里说的“学习习惯”指的是学生在回家做作业的写字习惯，以及准备铅笔、橡皮等文具习惯。我开学时就强调过，每天来上学至少准备好三支削好的铅笔，但是班上有个别学生在早上第一节课的时候铅笔就很粗了，说明在家根本没准备好。准备铅笔这一工作在刚开始希望家长能督促好，慢慢的等孩子自己知道做了为止；还有就是在家做作业写字的习惯，我们就一两个学生回家写字不真，其他学生都很清楚，我相信这也是有家长的很大功劳的。吃零食习惯（孩子吃零食是难免的，但是也要尽量吃得健康。在我们班里中午不许孩子买东西，只能下午扫地课的时候才能买；我也是不允许他们买辣条吃。当然，买零食是要有钱，希望家长们平时在给孩子零花钱时不要超过1元，也不一定每天给，偶尔给他们一点。）

二、学习。

孩子的学习成绩是各位家长最重视的，其实在一年级，如果家长很重视，孩子的学习成绩是不会差的。对于语文来说一年级学习重点内容无非是拼音是生字。

一年级刚开学学的是拼音，拼音其实是很难的，但是班上学生大部分已经能够熟练的拼读了，说明已经掌握了，但是还是有些学生在拼拼音时有点慢，或者会拼错，这就需要家长引起重视。当然，家长也不用着急，拼音本来就要在不断读不断读中掌握。这学期我们班买了《日有所诵》这本儿歌，这里面的儿歌都是比较简单、有趣的，我要求学生每天回家背诵一首，在背儿歌的过程中，遇到不认识的字家长不要马上告诉孩子，让他自己拼拼音，这样拼音就会越拼越熟，在背诵过程中认识的字也会越来越多。

除了拼音就是识字，一年级学生识字量大的话在学习课文、考试做试卷中很容易看出来。因为考试的时候老师是不读题目的，如果字认识的很少，那连题目都读不懂，更不用说做题目了。现在我们班里，学生跟学生之间识字量差距已经是有点大了，像班上有些同学认识了很多字，但是有些同学学过的生字过几天去读又忘记了。我们一年级课文很紧，所以平时没有很多的时间去复习，希望家长平时每天带着孩子复习一下前面的生字，不用很多，每天复习两三课就行。其实这一点的话我们班汪诗瑶的妈妈做的是很好的。刚开学的时候汪诗瑶字认得比较慢，但是她妈妈除了让她完成我布置的作业，每天让她在家练写学过的生字，这样我们学过的字就记得很牢了。

为了能让学生多认识字，我在前段时间发给学生一本本子用来剪贴字（这些字可以是包装袋上、报纸上）的。汉字在生活中是随处可见的：饮料罐上、包装袋、汽车、小店牌子等等。但是孩子平时不会刻意去读，这就要家长在生活中带着孩子多认认（比如说吃零食时让孩子读读包装袋上的字，到街上去看到店的名字指给孩子读读，这样孩子慢慢的就会有一种意识去认字）；现在班里让大家贴字的也是需要家长多指导的，因为孩子在剪字、贴的时候会有点困难。这一作业我班上有几个学生坐得很好，也是家长的功劳占很大部分的。

其实想要孩子学好语文有一条最简单的路——看课外书（这“课外书”指的是除了语文书以外的书，主要是故事书之类的）。刚开始孩子不可能都喜欢看书的，也需要家长多鼓励，带着多读。也许有很大家长因为孩子太爱看电视而头疼，怎么样才能让孩子少看电视呢？就是让孩子爱上看故事书。

三、孩子的性格

别看一年级孩子小，但是一个个孩子性格上还是有很多特点，班上有几个学生的脾气也不好。当然，在孩子耍脾气或者不听话的时候我是希望家长们能用“语言”——就是说话来好好交流，而不是一不听话就打、骂。其实跟孩子好好交流，孩子还是能听进去的。

上面我零零碎碎地讲了那么多，希望对家长们在教育孩子的过程中有帮助。也希望各位家长从孩子一年级的时候就开始重视她的学习和习惯，这样在以后的三四五六年级中你就不会因为孩子的学习成绩或者不听话而苦恼了。我们每位孩子都很好，只要家长们能好好栽培，当然作为老师的我也会尽我所能让孩子们学习成绩提高、并且养成好的习惯。

一年级家长会讲话稿班主任 篇6

一年级半期家长会班主任语文老师发言稿

各位家长：

大家好！转眼半个学期就过去了，在今天的家长会上我想说，我是一个幸福的班主任和语文老师。因为有你们密切地配合我，大力地支持我，才能使我的各项工作顺利开展，才能使我的`学生们有了可喜的变化。

那么今天我说的第一点就是感谢。感谢各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业，并且都能认真检查、签字。你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多，你们是一对一指导，而我是一对四十九位同学，更何况还有不听课的学生。这样就大大缩短了我辅导作业的时间，同时也提高了作业的效率和质量，另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书。感谢之二：那就是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生，特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙，实在让我很感动。这些家长都是很负责任的，打扫教室就像打扫家里卫生一样，很细致，我们一（1）班能做到窗明几净，那都是你们的功劳！感谢之三：家长能和我一起共同思考、交流培养孩子的学习习惯、提高学习成绩。记得第一次拼音考试，凡是85分以下的同学，请这些孩子的家长能来学校、或电话联系我，结果令我非常满意。十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。有你们的重视，哪怕孩子成绩再差，老师也不会觉得辛苦，因为你们就是我最有力的支持！

第二点说的就是你们孩子在学校的表现。从第一次家长会到现在，孩子们在您与我们的共同教育下，现在已经逐渐适应了小学生活。孩子们已经基本能按照老师的要求去做了。他们懂礼貌了：每天早晨看到我，都是一声声亲切的老师好，放学每个同学都要和我说再见，到哪都要和我打声招呼；他们明白了什么是课堂：课堂上认真听课，积极举手发言；他们知道了作为一名阿奎利亚的小学生应该做什么，不该做什么。他们每一个都是可爱的，老师也不会以分数去权衡给每个孩子爱的多与少。即使有的孩子确实在学习上存在一定的困难，我也不会放弃的，我会尽自己的全力，或许这些孩子会得到老师更多的爱。因为我始终认为，只有辛勤地付出着，才能有幸福地收获着。

第三点我想结合半学期孩子们学习行为习惯，来谈谈具体的情况：

（一）到校习惯

每天早上能按时到学校， 7:30——8:00是早读，让孩子每天尽量能到校感受早读的氛围，养成良好的读书习惯。当然现在天慢慢冷了，孩子们有的越起越晚，有的甚至到8:00还没到校，出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。另外，8:00没到的同学，如果有事的话，家长应及时给老师打电话。

（二）作业习惯

1、一年级课堂作业、家庭作业，我都能做到认真批改。但在改过的作业中，对于错题有的孩子根本不去理会。这就需要家长帮助孩子指出，让他知道今天的的作业错在哪？怎么改？注意改的时候一定要把正确答案写在错题的旁边，不能把之前的错误答案涂改或擦去重写。我们孩子们做的“快乐练”和“基础训练”就应该这样去做，否则我改过了，一点效果也没有。有了错误及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。 其实，你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了。

2、每天都会要求把所抄写的生字抄写在“一行拼音一行字”的本子中，笔顺、生字组成的词语抄写在田字格里（没有拼音），会认的字也一定要监督孩子熟练认读并口头组词。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片，这是跟孩子一起交流的机会，也是一起检查孩子学习的机会。我们现在使用的课本的特点是重在识字，字认多了，会能自行阅读了，也就有了阅读能力。

（三）生活习惯

我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟这就需要家长平时督促和严格要求孩子自己养成整理书包的好习惯，千万不要代劳！ 我们知道良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维能力的必经之路。

第四点我想说说期中考试情况。本次考试试卷上有一大题超出我们学习范围，所以都没扣分。总体考得不错，及格率100%，优秀率94%，有六个满分，分别是陈兵、董圣硕、顾灿、刘康乐、罗昊昕、王翰笙几位同学。我看到很多孩子都进步了，这是最让我满意的。但希望孩子们都能再接再厉，一如既往的努力，争取每一次都能考出优异的成绩！

最后我想提几点要求：

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。我打算在每周五午的自习课作为孩子们的阅读课。也希望家长能给孩子买些书带到学校来，你给孩子买一本书，你孩子看的可是四十九本书，咱们可以资源共享嘛！建议家长有条件的话可以给孩子没写绘本，一是文字较少便于孩子阅读，二是图画较多，生动形象，可以让孩子发挥想象，拓展思维空间。另外请各位家长注意的是，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”你只要坚持做了，久而久之，孩子爱上了阅读，他就不愁没话写了，以后的日记、作文孩子也不用家长您操心了！

2、 加强联系。

希望家长多和老师联系，电话或者直接到校找我都可以，我很欢迎你们，及时和我交流孩子在家或在校的表现。对老师有什么建议尽管提出，我也会努力改进自己的教育和教学方法的。

3、家长要及时接送孩子

不能因为说家离学校近，就让自己单独回家。他们毕竟还小，所以我想请每位家长都能按时接送孩子，在路上要求孩子注意安全。

相信从今天开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子越来越好！感谢各位家长的到来，谢谢！

一年级家长会讲话稿班主任 篇7

各位家长：

你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示十分感谢。

一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，这天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。

一、班级状况介绍：

我们班是一个有着66名学生的大家庭，女生33人，男生33人。

二、开设的课程有：

语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。

为了我们的孩子，能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。

三、学生上课时间安排：（下周改点：下午提前半小时）

上午：7：30上课，中午11：20分放学，这期间包括有三十分钟早读，四节课，两节课中间有一次诗歌韵律操。

下午：2：00上课，5：20分放学，下午四节课，第一节下课后有一次眼保健操。

四、对学生的到校要求

要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

五、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子明白上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也能够向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的务必做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全，不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

2、物质准备。

父母要为孩子准备好适宜的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。务必使用木质铅笔，每一天晚上为孩子们削好五支铅笔。

3、家长的心理准备。

（1）了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习潜力、培养社会性、构成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子务必努力读书学习，适应团体生活的规律。

（3）孩子的训练从入学开始。

“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

上学以后，孩子务必养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，务必加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正。个性要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都就应督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲必须要认真对待这一点。

六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的资料，表现潜力及语言表达也会很好。低年级的家长能够思考小孩的年龄、发育、兴趣，选取适合他们的图画书、故事书。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。

4、让小孩有广泛的兴趣。

就应尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长能够依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

七、让孩子养成良好的生活习惯。

1、早睡早起，生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠，早餐必须要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。

2、遵守纪律，准时到校。

以免发生不安全事故，学校是提前15分钟开大门，所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长必须要打电话通知老师，避免意外发生。

八、家长的期盼和鼓励会推动孩子不断进步。

1、家长发现孩子优点，就称赞：“好棒！”看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：“你怎样这么做……”就应称赞他：“真会帮忙别人，乖孩子。”当孩子沮丧时，不要说：“你看，谁叫你不听我的话的！”就应安慰她：“你的情绪，我了解。”相信自己的孩子不笨，必须有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，孩子对学习才会更有信心。

2、让孩子体验“学会”的喜悦。

明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。

最后，谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会，再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！

一年级家长会讲话稿班主任 篇8

各位家长：

下午好！

大家好，首先我还是表示感谢各位家长的到来，今天到会的家长足以看出您对孩子学习的重视。孩子入学快一年了。其实，多数家长和老师都是经常联系的。可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，探讨教育孩子的方式方法。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。

二、汇报班级工作

我们班共30人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班前一个月的有关情况向大家作一简单介绍：

（一）、班级具体情况

首先说一下班级的具体情况。经过一学期的学习，绝大多数学生的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里学习认真，成绩优秀的好学生：如李明祥、柴俊宇、张涵，李武鹏。他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。学习有很大进步的有：潘志蕊、徐欣梦。学习有困难的学生：韩浩彬、裴俊双、来�n贤、崔文峰。还有少部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。

（二）学生方面

1、学习方面

（1）课堂表现

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题，惰性很强。

（2）其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，一会儿语文老师会说到。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

三、汇报考试情况

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

一年级学生注意力稳定时间短，识字少导致理解能力差，还有考试时普遍存在的问题，做题速度快，不会检查，导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀17人，满分的有一人，全部及格。这次成绩相比较上次期末成绩，普遍偏低，一方面上学期时间长，进行了长期、大量题的复习，本学期时间短，这次考试前没进行复习。考试成绩不理想的家长希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。

总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。

一年级家长会讲话稿班主任 篇9

1、老师留的任何作业都要重视。

2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。

3、请您一定重视孩子的点滴成功。

4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。

最后结合我十来年的教育教学经历谈谈自己的一些浅薄的感受：教师对于每一个孩子的要求都是一致的，只是孩子天生的差异、家庭教育观念和方法的差异让孩子们的差异产生了更大的距离。先天资质是注定的但是后天的努力却不尽相同，如果有了家长的细心呵护、积极引导，孩子的生活习惯和学习习惯会向着健康美好的方向发展，孩子的书写能力、识字能力、阅读能力、表达能力、想象能力将在不知不觉中静静地发展提高，一旦到了需要交流需要写作时孩子的能力就会凸显出来。所以不同的家庭教育力量是无法估量的。如果家长重视孩子习惯的养成，老师的要求会更加细致；家长如果在乎孩子的学习成绩，老师将更加用心。因为我们的目标是一致的：为了孩子的一切，希望我们为了孩子经常进行真诚的沟通，形成方向一致的家校合力，让孩子的成长道路多一些快乐，多一些美好的回忆！

一年级家长会讲话稿班主任 篇10

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

首先我代表学校欢迎大家参加今天的家长会。

孩子们入学已经有将近一个月的时间了，学校的学习环境、规章制度都在逐步适应，新的同学关系的建立也一天比一天好。正如刚才班主任和科任老师们谈到的，我们之所以在这个时间召开一年级家长会，其目的是希望通过这样一个平台，帮助家长们了解我们的学校，了解您的孩子就读的班级，期望通过我们的共同努力，促进家校沟通，共建良好的育人环境。

刚才夏老师和金老师就孩子入学以来的情况介绍得很全面，说明我们老师观察细致，工作到位。下面我想跟各位家长交流三个方面的话题。

1、关于我们学校的办学理念

我们学校的办学理念，可以用8个字来形容——全面发展、全体发展。怎么讲呢？所谓全面发展指的是学生要全面发展。我们学校一直以来都积极实施素质教育，重视学生身心健康教育，重视学生学习能力的提高，重视学生良好道德品质的养成，重视学生艺术素养的提升，同时也非常重视对学生进行爱劳动的教育，尤其是不唯分数论，努力提高学生的综合能力，且前提是不加重学生的课业负担。所谓全体发展针对的是全体学生，学生由于成长环境、个体思维方式等方面的原因，表现在学习上也会有很大的差异，这是客观存在的。但是我们学校认为每个孩子都有其闪光的地方，每个孩子都应该通过学校教育得到发展。所以我们不放弃任何一个学生，相信有老师和家长的共同努力，每个孩子都会在原有水平上得到进步和提升。

2、关于安全问题

首先要讲的是家长们送孩子上学和接孩子放学的安全。家长们要按时接送孩子，送孩子到校不能太早，因为太早了学校的值班老师可能还没来，安全就得不到保障，接孩子也要按时来，老师们也要按时下班，如果来得太晚也是问题。另外由于路窄人多、车多，极易出现安全问题。所以学校要求各位家长一定要在离学校200米以外的地方停车，以免车子太多，造成道路拥挤，增加安全隐患。其次就是雨雪天气，因为学生较多，我们采取的方法是分段放学，一年级通常会提前15分钟放学，所以各位家长要提前15分钟接孩子。关于食品安全在这里也打个招呼。可能部分接送孩子的家长是爷爷、奶奶或者外公、外婆，隔代疼更加突出，只要孩子有需要，老人们就会满足。尤其是吃零食的问题，更是有求必应。但是，吃零食对于孩子的健康是有害无益的，很多零食不仅不卫生，还存在质量问题，同时还对环境卫生造成了污染，所以希望各位家长要尽可能的不给孩子们买零食，习惯是培养的，只要您坚持，那么孩子们慢慢地也会拒绝零食。

3、关于作业量的问题

我们学校一直以来的办学理念是向课堂40分钟要质量，要求老师们备好课，上好课，提高课堂教学质量。严格控制家庭作业的量，原则上一二年级不布置家庭作业，即便布置一些其他形式的作业，时间也不得超过半个小时。

最后，希望各位家长积极支持学校工作，多与我们老师沟通、交流，有不清楚的问题可以直接与老师和学校联系。希望在我们的共同努力下，孩子们能快乐学习，健康成长。

一年级家长会讲话稿班主任 篇11

各位家长：

你们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

这个学期已过去大半，再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。这学期配合学校工作，我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动，最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练。进入三年级以来，大部分学生的学习能力、行为习惯都有了较大的进步。

但是班级里还有这样一些状况令人担忧：

1、值日的同学早上不能早起，完成自己的卫生任务，不能准时早读，从而浪费宝贵的早读时间。

2课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。

3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩，总要等到老师提醒之后才意识到。

4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业需要大量时间。

5、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

6、部分学生身上带钱，爱买零食，玩具带到班里。养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康也有害。

7、个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。

8、学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业不完成；有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。

针对以上情况，我谈几点建议：以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际的行动支持孩子。

一、以高远的目标激励孩子

人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的目标，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。

在一九五三年时，美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究，在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划，结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后，一九七三年时，再次访问了当年接受调查的毕业生，结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生，在二十年后他们不论在事业成就，快乐及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，这百分之三的人的财富总和。居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和，而这就是设定目标的力量

有的家长对孩子的期望值较高，对孩子的人生发展有一个规划和设想，并经常有意识地对孩子进行教育，让自己的孩子也逐渐明确将来要成为怎样的人，这就是目标。即便你没有什么高远的目标，但是成为一个合格的劳动者是这些孩子最基本的人生目标。在现代社会中，有知识、有能力、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者，要成为合格的劳动者，必须要有较好的学习能力、理解能力、动手能力、较强的责任心。所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自己的人生目标。

二、以严格的要求约束孩子

在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求。

1、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、做事要有责任心，孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。从开学到现在，我们班交作业的情况都不是很理想，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍，很多时候，我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对孩子的学习是非常不利的。

3、在同学相处时，要团结谦让，良好的个性、宽容豁达的心态才能赢得友谊，友谊是孩子成长过程中不可少的精神支柱，良好的人际交往也是以后事业成功的保障。所以当小孩子之间有一些小冲突时，家长也要豁达一点，让他们学习自己处理，就算吃一点亏也不要干预太多，让他们在挫折中成长。

三、以实际的行动支持孩子

1、三年级知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好学习有进步了，显然精神也就好了。每他都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。针对学生不完成作业情况，我采取了措施，每天请家长进行签字，同时家长也能够了解学生对知识的掌握情况。这样做虽然给各位增添了不少麻烦，但是我相信一但孩子习惯养成了，带给大家的都是长久的轻松，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。并且我也希望家长签字时，是认真检查过作业的，对于不合格的，不能轻易过关，请千万别让孩子认为作业只要做了就行，对不对，好不好，无所谓。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长是不是认真检查，也是对孩子负责的态度问题。

2、培养孩子活跃的思维。我们的校风就是勤学、善思，不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

3、让孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。

4、父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

现在，我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯，培养孩子热情豁达，勇敢顽强，乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制能力，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把孩子培养成社会需要的有用人才。

最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。

你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。

一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。

一、班级情况介绍：

我们班是一个有着66名学生的大家庭，女生33人，男生33人。

二、开设的课程有：

语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。

为了我们的孩子，能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。

三、学生上课时间安排：（下周改点：下午提前半小时）

上午：7：30上课，中午11：20分放学，这期间包括有三十分钟早读，四节课，两节课中间有一次诗歌韵律操。

下午：2：00上课，5：20分放学，下午四节课，第一节下课后有一次眼保健操。

四、对学生的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

五、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

2、物质准备。

父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。

3、家长的心理准备。

（1）了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。

（3）孩子的训练从入学开始。

学问没有捷径，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：做完功课了！家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。

六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。

4、让小孩有广泛的兴趣。

应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

七、让孩子养成良好的生活习惯。

1、早睡早起，生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那这样就无法集中精力上课。

2、遵守纪律，准时到校。

以免发生不安全事故，学校是提前15分钟开大门，所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。

八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

1、家长发现孩子优点，就称赞：好棒！看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：你怎么这么做应该称赞他：真会帮助别人，乖孩子。当孩子沮丧时，不要说：你看，谁叫你不听我的话的！应该安慰她：你的心情，我了解。相信自己的孩子不笨，一定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，孩子对学习才会更有信心。

2、让孩子体验学会的喜悦。

明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。

最后，谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会，再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！

一年级家长会

非常感谢大家来参加这个家长会。两个多月转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我、配合我工作的家长，是你们的支持、配合，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了巨大的进步！很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、班级情况介绍

我班现有学生43名，男生25名，女生18名。短短的两个月时间，您们的孩子在许多方面发生了可喜的变化，学会了很多东西：会收拾自己的课桌、知道一离开位子就把凳子放到课桌底下、会做广播体操、会做阳光搏击操、认识了班上所有的同学，并能和他们做朋友、会做一些正当的游戏、从还从书上学会了许多知识、知道了一些做人的道理等等。

思维灵活，发言积极的有：刘帅杰、周佳宇、陈磊博、南天慧、南天聪、宋春燕、马锦龙。

课内外作业书写认真、干净、整洁的有下列同学：李晓娜、陈磊博、刘帅杰、周佳宇、苗雨桐、杜焱玉、薛佳音、李志强、李聊、王佳绒、张之睿、李灵朋、卢家豪、康瑶、顾浩志、党晨娜、苏紫玉、魏东东、宋春燕等。魏东东、宋春燕等。

近一断时间在学习上进步较大的有：郭鹏程、朱帅康、李岩琨、刘庆博、刘美佳、李灵杰等。

打扫清洁上，绕过我两个月的训练，同学们进步很大，人人都能自觉的参加，不偷懒，能按程序完成，达到老师的要求。这也充分的说明，只要我们对学生进行指导、训练，学生能做好一些力所能及的事情。其中表现优秀的宋春燕、李慧敏、温志聪等同学，也看得出这些同学在家经常帮家长一些力所能及的家务事。

本学期以来我们学校开展了一些活动，在九月份举行了“走进秋天”诗歌朗诵会，十月份举行了广播体操比赛、搏击操比赛，通过这几次大型活动比赛，学生的纪律观念、集体荣誉感更强了，但还有个别学生不积极参与到活动中，比如张亚男、李玺阳、刘威浩等，希望家长在家里可跟孩子沟通交流，让孩子将自己学会的体操、搏击操以及朗诵的诗歌给你们表演表演。

二、期中考试分析

本次中考，43名同学，38人成绩优异，还有5人成绩有待于提高，分别是黄龙翔、马佳豪、李艺萍、张亚男、李玺阳，其余同学的成绩都非常不错，尤其是刘庆博、陈磊博、李聊、党晨娜、姜泽奇、李晓娜六位同学表现突出，获得了满分的好成绩。

从这次中考中，可以看出个别学生基础知识太差，一时难以弥补，如黄龙翔、张亚男、李玺阳，所以希望家长能多对其进行辅导。

成绩只能说明过去，只要在后期引导孩子不断努力是不会掉队的，但是如果听之任之，差距将会越来越大。

三、给家长的几点建议

1、注重对孩子进行家庭学习的辅导，这既包括督促孩子完成作业，也包括对孩子本天学习任务的检查。让孩子背一背今天学习的课文，读一读今天学习的生字。

2、注意孩子的个人卫生。集体卫生平时有老师帮忙督促，但是个人卫生就需要家长多加提醒。要保持孩子衣着整洁，要让孩子勤剪指甲、勤洗澡。

3、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。

4、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

5、养成早睡早起的好习惯，每天晚上8点半前尽量让孩子上床休息。

6、早餐一定要吃好吃饱，不要给孩子带零食，防止学生攀比，而且，一年级的孩子自制力差，往往会在课堂上偷偷的吃东西，就算不吃，在上课时也经常会想书包里的好东西，你想想，孩子那么小，能不馋吗？

7、尽量不让让孩子带玩具来学校。

8、尽量开通校讯通，便于家校联系。未开校讯通的：魏东东、马佳豪、姚建航。

四、需要商讨的几个问题：

1、家庭学习必不可少：

借这次家长会的机会，我想真诚的对你们说一声“谢谢”！因为我深有感触的是：在您的孩子学习遇到困难时，您并没有气馁，而是积极的配合我的工作，回家尽心尽力地教自己的孩子。

为孩子能够顺利地跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血，所以谢谢你们对孩子的关心，无可否认得也是对我工作的大力支持！孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级登上成功的台阶，扣响成功的大门！所以希望家长朋友们不管有多忙，每天也要抽出一点时间给自己的孩子，哪怕5分钟也好。我想：每一位家长都盼子成龙、盼女成凤！所以花点时间给自己的孩子吧，这可是金钱都难以买到的！

2、教育中的敏感问题（体罚和变相体罚）

谈到这里，我想说一说体罚和变相体罚的问题，现在这个问题比较敏感，由于社会及媒体对这一方面事故的关注，导致教育走向了另一个极端，无论学生在学校如何表现，老师都不敢管，甚至不敢批评，这样的教育，你愿意要吗？

即使犯了错误，老师也不可能动手打人或者怎么罚站、怎么侮辱，我们也是为人父母的人，幼吾幼以及人之幼。像有的孩子上课不认真听讲，老师可能会让他站起来回答问题，答不上来的站着听其他同学怎么回答，然后坐下，可能其他同学就以为这样就是罚站了。

说了这么多，出发点全是为了咱们的孩子，为了您的孩子有更出色的表现，为了您的孩子迈出成功的每一步。教育家魏书生这样说：终止一个坏习惯和养成一个好习惯都要有足够的耐心。我的教育方式方法有什么缺点或不足，恳请家长指出，我诚心诚意地接受，并且万分感激。我将在今后的工作中努力改正，不断完善自己。最后，希望家长多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师交流，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！

一年级家长会讲话稿班主任2000字精选

好言一句三冬暖，话不投机六月寒。我们需要认真的对待每一次上台说话的机会，一篇好的发言稿，绝对是发言人滔滔不绝的基础所以在书写自己的发言稿要注意哪些方面呢？编辑特地为你收集整理“一年级家长会讲话稿班主任”，请阅读，或许对你有所帮助！

一年级家长会讲话稿班主任【篇1】

家长朋友们：

下午好！

首先我代表一年级所有老师，感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会！我是一（3）班的班主任，教孩子们的数学，全校的班主任大部分都是语文老师，我是一个特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。一个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们岳化二小，成了一年级新生，

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。

在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，做一下开学工作小结。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。

一、正确认识孩子的小学学习生活。

1、重心定位。

刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。

2、关系定位。

教师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位望子成龙、望女成凤的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

3、培养良好学习习惯。

（1）榜样的不可替代性。

先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今天，我为什么要讲这个故事？言传身教是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。

我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；

设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？

简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

一年级家长会讲话稿班主任【篇2】

1、老师留的任何作业都要重视。

2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。

3、请您一定重视孩子的点滴成功。

4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。

最后结合我十来年的教育教学经历谈谈自己的一些浅薄的感受：教师对于每一个孩子的要求都是一致的，只是孩子天生的差异、家庭教育观念和方法的差异让孩子们的差异产生了更大的距离。先天资质是注定的但是后天的努力却不尽相同，如果有了家长的细心呵护、积极引导，孩子的生活习惯和学习习惯会向着健康美好的方向发展，孩子的书写能力、识字能力、阅读能力、表达能力、想象能力将在不知不觉中静静地发展提高，一旦到了需要交流需要写作时孩子的能力就会凸显出来。所以不同的家庭教育力量是无法估量的。如果家长重视孩子习惯的养成，老师的要求会更加细致；家长如果在乎孩子的学习成绩，老师将更加用心。因为我们的目标是一致的：为了孩子的一切，希望我们为了孩子经常进行真诚的沟通，形成方向一致的家校合力，让孩子的成长道路多一些快乐，多一些美好的回忆！

一年级家长会讲话稿班主任【篇3】

尊敬的各位家长：大家好！

我是一年的班主任苏老师。首先感谢各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的工作能得到大家的理解支持和配合。

下面我说一下几方面的要求：

第一方面是关于作息时间

１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

9月1日正式上课，早晨到校的时间是8：00到8：10，中午放学时间是周一11：15，周二到周五10：50中午到校时间1：40，下午放学时间4：00。请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，请家长不要随意进出学校。

接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

来接孩子的家长请在家长止步线外接孩子，等我带孩子们排队走出校门，到止步线外您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。我们每天会将孩子送到固定的位置等待您来接，这样会很方便您接孩子，也保证安全。希望各位家长能大力配合。

一年级的孩子还小最好由家长接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急，再就是让孩子记住不论遇到什么情况一定先找班主任，让孩子在传达室门口等候，一定不要自己随意走动，直到家长来接，不要跟陌生人走。

合理的安排好孩子的午休时间，一年级中午没有小饭桌，一定要安排好孩子的饭吃饭和休息。

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩，一开始孩子写作业就要求写认真，写不好就重写，千万不要让孩子糊弄作业，写不好也交上，我还让他重写。你每天能看一看他的作业，检查一下并给孩子签上字。听一听孩子读、拼音、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。

（２）你要控制好孩子休息的时间。每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

第二方面是关于学习生活用品

1、学习用品：

（1）作业本的准备，汉语拼音本、生字本、写字练习、小演草。每本书给孩子把书包好透明塑料皮写好班级姓名。本子上也写好班级姓名。把本子夹在大本中。（解释大本小本、作业记法意思）

（2）文具的准备，尽量给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋能这样的事情就会避免很多。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支销好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。不要带削笔刀、削笔器，刀子。剪刀不要随便带，美术课上要求带，要带圆头剪刀，不带尖头的。

（3）为孩子准备一本记事本记作业、记要求，每天查看孩子记事本上的内容，并按记事本上的内容检查作业、做好第二天的准备。

（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品，一定别忘了作业。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。每天把本子角书角整理平压好，把小本夹在语文书中。

2、生活用品

每位学生上学都要带好纸巾、带一瓶水（在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名）。以后随天气的变化，要记得带好雨衣，不要带伞。自己采取一定的方法去记住。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

在孩子没有校服之前让孩子穿上宜于活动的服装上学，周一升旗上身穿白色衣服衬衣，下身传黑裤子或深色衣服。女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

为孩子准备好一块抹布，留作每天清扫时使用，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。

第三方面是关于孩子学习方面

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，有些题还需要家长读题才能做。尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。

3、为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。针对一年级孩子识字量还不多的特点，家长可以给孩子准备一些带拼音的儿童读物，儿童画报等，阅读的范围应该广一点，培养孩子的阅读兴趣。在孩子过生日时，家长可以将书作为生日礼物送给孩子，两周带孩子去一次书店，体验读书的快乐，阅读能力增强了，对今后的学习、作文都大有益处。

第四方面给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2、关于和老师的沟通方面的问题，不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。有什么事及时给我打电话。家长应和老师经常保持联系。让孩子记住家长的电话，家庭住址。

我的电话号码是：521521

王老师电话：521521

打电话或发短信都行。不能随便不打电话发短信就不来上课。

开学典礼统一服装：上身白色衬衣衣服，下身黑色或深色衣服。

感谢家长参加新学期的第一册家长会，在以后的工作中，希望能得到你们的支持和配合，谢谢。

一年级家长会讲话稿班主任【篇4】

各位家长：

下午好！

非常感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。这次家长会是这学期学校开得最早的一次。不过这也是我们一年级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通了。我想这也是各位家长共同的心愿吧。因为开学一个多月了，家长朋友们一定迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的情况吧！

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。在短短一个月的学习生活中，你们的孩子已经从每天的一日5餐变成了一日3餐；从每天睡懒觉到现在每天6点左右就起床，要到4点左右才放学。说实话，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了和同伴们一起享用午餐，学会了趴在桌子上睡午觉，学会了安全乘车回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合！

下面我就这一个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲的有什么不妥之处，还请给位家长多多包涵！

第一：时扩大孩子的接触范围。孩子们只有在集体环境中，与别的孩子打交道的时候才会锻炼他们的性格和品质，从小就让他们学会忍让，有一颗爱心，懂得关心别人。再这一个多月里，经常有一些孩子为了文具盒或者其他物品被别的小朋友不小心甩在地上儿大哭的，也有孩子和其他的小朋友不合群的，经常是一个人孤单的玩耍。所以要让孩子多接触群体，引导他们走入群体，我觉得很有必要。

第二：从小培养孩子的独立性。在做每一件事情之前，要让孩子养成思考的习惯，考虑一下怎样做会更好，然后再开始动手。日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓励他们自己去做。比如早上自己穿衣服，自己吃早饭，也可以自己洗碗、扫地等等。如果有机会，你们还可以让孩子到亲戚家去住几天，改变一下环境，可以锻炼他们的适应能力。你看到了一年级，我们老师也在慢慢的要求孩子学会打扫卫生，学会保持教室的卫生。有句俗话说的好：穷人家的孩子早当家，我觉得没错！现在生活条件好了，可孩子们大多变得懒惰了，连扫把都不会拿，更别说把垃圾扫进簸箕了。可现在一个月过去了你发现没有，孩子们可勤快了，垃圾争着去倒，黑板抢着去擦，搞卫生工作可是像模像样的了。

第三：不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格！所以，请不要轻易向您的孩子许诺什么。

第四：多鼓励少批评。孩子犯错误是常有的事情。如果做错了事情，家长应该从正面引导教育，对他们讲道理，千万不要用恶语去伤害他们，更不要动手去惩罚他们。长此以往，孩子对这种行为就麻木了，有时适得其反，还会使孩子形成自卑心里，觉得自己不如别的孩子，缺少了可贵的自信！

第五：不要和其他孩子攀比。攀比会使孩子形成虚荣的心理，也不要老是夸别人家的孩子聪明，要让孩子觉得自己也是聪明的，这样孩子才有信心去迎接挑战，战胜各种困难。

第六：关心孩子的学习。借这次家长会的机会，我想真诚的对一（4）班的家长说一声"谢谢"！因为我深有感触的是：在您的孩子学习遇到困难时，您并没有气馁，而是积极的配合了我的工作，回家尽心尽力地教自己的孩子。为孩子能够顺利地跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血，所以谢谢你们对孩子的关心，无可否认得也是对我工作的大力支持！孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级登上成功的台阶，扣响成功的大门！

一年级家长会讲话稿班主任【篇5】

一年级半期家长会班主任语文老师发言稿

各位家长：

大家好！转眼半个学期就过去了，在今天的家长会上我想说，我是一个幸福的班主任和语文老师。因为有你们密切地配合我，大力地支持我，才能使我的各项工作顺利开展，才能使我的`学生们有了可喜的变化。

那么今天我说的第一点就是感谢。感谢各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业，并且都能认真检查、签字。你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多，你们是一对一指导，而我是一对四十九位同学，更何况还有不听课的学生。这样就大大缩短了我辅导作业的时间，同时也提高了作业的效率和质量，另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书。感谢之二：那就是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生，特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙，实在让我很感动。这些家长都是很负责任的，打扫教室就像打扫家里卫生一样，很细致，我们一（1）班能做到窗明几净，那都是你们的功劳！感谢之三：家长能和我一起共同思考、交流培养孩子的学习习惯、提高学习成绩。记得第一次拼音考试，凡是85分以下的同学，请这些孩子的家长能来学校、或电话联系我，结果令我非常满意。十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。有你们的重视，哪怕孩子成绩再差，老师也不会觉得辛苦，因为你们就是我最有力的支持！

第二点说的就是你们孩子在学校的表现。从第一次家长会到现在，孩子们在您与我们的共同教育下，现在已经逐渐适应了小学生活。孩子们已经基本能按照老师的要求去做了。他们懂礼貌了：每天早晨看到我，都是一声声亲切的老师好，放学每个同学都要和我说再见，到哪都要和我打声招呼；他们明白了什么是课堂：课堂上认真听课，积极举手发言；他们知道了作为一名阿奎利亚的小学生应该做什么，不该做什么。他们每一个都是可爱的，老师也不会以分数去权衡给每个孩子爱的多与少。即使有的孩子确实在学习上存在一定的困难，我也不会放弃的，我会尽自己的全力，或许这些孩子会得到老师更多的爱。因为我始终认为，只有辛勤地付出着，才能有幸福地收获着。

第三点我想结合半学期孩子们学习行为习惯，来谈谈具体的情况：

（一）到校习惯

每天早上能按时到学校， 7:30——8:00是早读，让孩子每天尽量能到校感受早读的氛围，养成良好的读书习惯。当然现在天慢慢冷了，孩子们有的越起越晚，有的甚至到8:00还没到校，出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。另外，8:00没到的同学，如果有事的话，家长应及时给老师打电话。

（二）作业习惯

1、一年级课堂作业、家庭作业，我都能做到认真批改。但在改过的作业中，对于错题有的孩子根本不去理会。这就需要家长帮助孩子指出，让他知道今天的的作业错在哪？怎么改？注意改的时候一定要把正确答案写在错题的旁边，不能把之前的错误答案涂改或擦去重写。我们孩子们做的“快乐练”和“基础训练”就应该这样去做，否则我改过了，一点效果也没有。有了错误及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。 其实，你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了。

2、每天都会要求把所抄写的生字抄写在“一行拼音一行字”的本子中，笔顺、生字组成的词语抄写在田字格里（没有拼音），会认的字也一定要监督孩子熟练认读并口头组词。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片，这是跟孩子一起交流的机会，也是一起检查孩子学习的机会。我们现在使用的课本的特点是重在识字，字认多了，会能自行阅读了，也就有了阅读能力。

（三）生活习惯

我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟这就需要家长平时督促和严格要求孩子自己养成整理书包的好习惯，千万不要代劳！ 我们知道良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维能力的必经之路。

第四点我想说说期中考试情况。本次考试试卷上有一大题超出我们学习范围，所以都没扣分。总体考得不错，及格率100%，优秀率94%，有六个满分，分别是陈兵、董圣硕、顾灿、刘康乐、罗昊昕、王翰笙几位同学。我看到很多孩子都进步了，这是最让我满意的。但希望孩子们都能再接再厉，一如既往的努力，争取每一次都能考出优异的成绩！

最后我想提几点要求：

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。我打算在每周五午的自习课作为孩子们的阅读课。也希望家长能给孩子买些书带到学校来，你给孩子买一本书，你孩子看的可是四十九本书，咱们可以资源共享嘛！建议家长有条件的话可以给孩子没写绘本，一是文字较少便于孩子阅读，二是图画较多，生动形象，可以让孩子发挥想象，拓展思维空间。另外请各位家长注意的是，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”你只要坚持做了，久而久之，孩子爱上了阅读，他就不愁没话写了，以后的日记、作文孩子也不用家长您操心了！

2、 加强联系。

希望家长多和老师联系，电话或者直接到校找我都可以，我很欢迎你们，及时和我交流孩子在家或在校的表现。对老师有什么建议尽管提出，我也会努力改进自己的教育和教学方法的。

3、家长要及时接送孩子

不能因为说家离学校近，就让自己单独回家。他们毕竟还小，所以我想请每位家长都能按时接送孩子，在路上要求孩子注意安全。

相信从今天开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子越来越好！感谢各位家长的到来，谢谢！

一年级家长会讲话稿班主任【篇6】

各位家长：

下午好，很谢大家在百忙中抽出时间参加这次的家长会。我姓黄，是本班的班主任兼语文老师。

这次我们学校请各位家长来开会，主要是为了老师和家长能得到一定的交流。尤其是我们一年级学生，不知不觉中从开学到现在已经两个多月了。如果家长们自己仔细想一下，你们就会发现：孩子从刚开始什么都不懂的幼儿班小宝宝慢慢的变成一个合格的小学生了。（我的感触也是很深的，这18位孩子刚开学那段时间很多都不知道怎么做：跳绳、排队、扫地、做眼保健操、上课举手的习惯等等，但是慢慢的，他们已经熟悉了这些。尤其是个别同学，比较爱哭，但是慢慢的也把爱哭的毛病改了。这说明我们的孩子已经长大了、懂事了。）虽然，孩子慢慢的长大、懂事了，但是在他们成长、学习中各位家长是很重要的。尤其是一年级学生，刚开学，智力差不多，知道的知识也相差不大。但是，到期末，学生各方面差距就很明显了，这主要是看平时家长对孩子学习、习惯养成重不重视。所以，希望家长能从“

习惯养成”和“学习”两部分来进行。

一、习惯培养。

很多家长也许会觉得孩子只要学习成绩好就行了，对习惯不太重视。其实，习惯就是一种态度，一个习惯都不好的学生，成绩是很难提高的。

而我指的习惯具体来说比如：个人卫生习惯（衣服、头发、指甲，尤其是指甲，在班里是比较重视的，大部分学生都能按时剪掉，但是还是有几个学生要提醒好几次才去剪；有些人的手也很脏，这在学校我会强调，但是在家就需要各位家长的督促了。）；文明习惯（上学的时候校徽和小黄帽是要求戴的，校徽是我们学校学生的标志，小黄帽是为了学生在上学、放学途中的安全，但是也是有个别学生老是忘记戴，或者弄丢、弄破了，这也是不好的习惯。试想，连这两样基本的东西都不带好，那在学习上也不会很好的用心去学。）学习习惯（我这里说的“学习习惯”指的是学生在回家做作业的写字习惯，以及准备铅笔、橡皮等文具习惯。我开学时就强调过，每天来上学至少准备好三支削好的铅笔，但是班上有个别学生在早上第一节课的时候铅笔就很粗了，说明在家根本没准备好。准备铅笔这一工作在刚开始希望家长能督促好，慢慢的等孩子自己知道做了为止；还有就是在家做作业写字的习惯，我们就一两个学生回家写字不真，其他学生都很清楚，我相信这也是有家长的很大功劳的。吃零食习惯（孩子吃零食是难免的，但是也要尽量吃得健康。在我们班里中午不许孩子买东西，只能下午扫地课的时候才能买；我也是不允许他们买辣条吃。当然，买零食是要有钱，希望家长们平时在给孩子零花钱时不要超过1元，也不一定每天给，偶尔给他们一点。）

二、学习。

孩子的学习成绩是各位家长最重视的，其实在一年级，如果家长很重视，孩子的学习成绩是不会差的。对于语文来说一年级学习重点内容无非是拼音是生字。

一年级刚开学学的是拼音，拼音其实是很难的，但是班上学生大部分已经能够熟练的拼读了，说明已经掌握了，但是还是有些学生在拼拼音时有点慢，或者会拼错，这就需要家长引起重视。当然，家长也不用着急，拼音本来就要在不断读不断读中掌握。这学期我们班买了《日有所诵》这本儿歌，这里面的儿歌都是比较简单、有趣的，我要求学生每天回家背诵一首，在背儿歌的过程中，遇到不认识的字家长不要马上告诉孩子，让他自己拼拼音，这样拼音就会越拼越熟，在背诵过程中认识的字也会越来越多。

除了拼音就是识字，一年级学生识字量大的话在学习课文、考试做试卷中很容易看出来。因为考试的时候老师是不读题目的，如果字认识的很少，那连题目都读不懂，更不用说做题目了。现在我们班里，学生跟学生之间识字量差距已经是有点大了，像班上有些同学认识了很多字，但是有些同学学过的生字过几天去读又忘记了。我们一年级课文很紧，所以平时没有很多的时间去复习，希望家长平时每天带着孩子复习一下前面的生字，不用很多，每天复习两三课就行。其实这一点的话我们班汪诗瑶的妈妈做的是很好的。刚开学的时候汪诗瑶字认得比较慢，但是她妈妈除了让她完成我布置的作业，每天让她在家练写学过的生字，这样我们学过的字就记得很牢了。

为了能让学生多认识字，我在前段时间发给学生一本本子用来剪贴字（这些字可以是包装袋上、报纸上）的。汉字在生活中是随处可见的：饮料罐上、包装袋、汽车、小店牌子等等。但是孩子平时不会刻意去读，这就要家长在生活中带着孩子多认认（比如说吃零食时让孩子读读包装袋上的字，到街上去看到店的名字指给孩子读读，这样孩子慢慢的就会有一种意识去认字）；现在班里让大家贴字的也是需要家长多指导的，因为孩子在剪字、贴的时候会有点困难。这一作业我班上有几个学生坐得很好，也是家长的功劳占很大部分的。

其实想要孩子学好语文有一条最简单的路——看课外书（这“课外书”指的是除了语文书以外的书，主要是故事书之类的）。刚开始孩子不可能都喜欢看书的，也需要家长多鼓励，带着多读。也许有很大家长因为孩子太爱看电视而头疼，怎么样才能让孩子少看电视呢？就是让孩子爱上看故事书。

三、孩子的性格

别看一年级孩子小，但是一个个孩子性格上还是有很多特点，班上有几个学生的脾气也不好。当然，在孩子耍脾气或者不听话的时候我是希望家长们能用“语言”——就是说话来好好交流，而不是一不听话就打、骂。其实跟孩子好好交流，孩子还是能听进去的。

上面我零零碎碎地讲了那么多，希望对家长们在教育孩子的过程中有帮助。也希望各位家长从孩子一年级的时候就开始重视她的学习和习惯，这样在以后的三四五六年级中你就不会因为孩子的学习成绩或者不听话而苦恼了。我们每位孩子都很好，只要家长们能好好栽培，当然作为老师的我也会尽我所能让孩子们学习成绩提高、并且养成好的习惯。

一年级家长会讲话稿班主任【篇7】

各位家长们：

谢谢家长们能来参加这个家长会，对你们而言，是小学阶段第一个家长会，一定认为是是特别重要的，最起码见见我这位班主任的脸，并且听听她说话，粗略的评价一下第一印象!看着你们一张张面孔，有熟悉的也有陌生的，你们给我的初步印象是你们都太年轻了，感觉到你们也特别有文化，因为像你们这个岁数的家长，一定接受过高等学校的学习，所以我就有了些诚惶诚恐之感，但是还得硬着头皮继续教你们的孩子，首先，谢谢你们把孩子们送到我的班，这也说明我们有缘分，我们有六年相处在一起的机会，到了六年后的今天，我们就变成朋友了，而不是家长与老师的关系了，希望我们合作愉快!

自我介绍一下，我姓杨，叫杨素芳。带班也有好几届了，是上届六五班的语文老师兼班主任。稍做一个自我评价，上上届的毕业班，我所带的班级语文成绩为全旗第一，刚毕业的六五班，最值得骄傲，目标是第一，但是仅差0。25分区区第二，特别遗憾，这班学生是我培养的最优秀的一届，高效课堂，我班曾经得到市领导的赞扬，旗级领导对我班学生特别看好，因为这班的学生能力太强了，上了初中后，我班二十五个学生在上湾中学上学，分班时，全部进入火箭班，只有一位同学，因为他是先天性癫痫患者，分到了普通班。与这些孩子们有了深厚的感情，与他们的父母相处的如朋友一样，虽然毕业了，家长们总是打电话与我联系，感觉特别亲切。我这人，长得有些笨拙，可是心眼不坏，性格耿直，好相处，好说话，在工作中如有不妥之处，请直言，我定接受!不会有那么多的花花肠子的。这是个人方面的一些介绍，在学校中，我算是资深教师了，今年我的工作更加重了，除了带咱们班语文还有班主任工作，还是一年级的年级小组长，最棘手、头疼的是还得对四、五、六年级的语文工作进行一个领导式评价，虽然不是领导，甚是领导，听课，备课，评课，都得组织进行，其实也就是把两个人的事全部放在一个人身上了，没有办法，除了接受别无选择!带这一届，说实话，是我自告奋勇，毛遂自荐的，领导让我带四年级，再带课改班，我有些累了，就想休息两年，所以我就申请要带一年级，如愿了，可是通过这几天的工作，我却有些后悔了，比想像的更不适应，更累!但是仅仅也是发个牢骚作罢，仍然得继续努力，好好的全身心的投入到这届学生中，因为带完了这一届应该是预示着我退休了，为自己画一个圆满的句号吧!尽自己所能把你们的孩子们带好!这也是我的一个希望，也希望家长们配合我，一个人的能力是有限的，我们共同努力，再一次创一个曾经六五班的辉煌!

我知道，我们这里有很多家长们，是托着所谓的关系进来二班的，因为我是老教师，因为我有所谓的经验，因为人云亦云，说这是一个好老师，所以就变成了一个关系班，这对我的压力特别大，第一没有你们想像的那么好，怕让你们失望。第二，有些家长的文化要比我高多了，我怕我有些地方出错了，会让你们更加笑话，但也没有法儿，只能满强热忱教了，尽力而为，别太高诂了我，我也有许多的缺点，比如，我的书写不好，我的普通话不太标准，但是我会尽力的，我的上届学生在这两方面都比我强，所以你们也别太失望了，没事，绝对不会影响到你们孩子的。看到我的批语，别笑话我，没有办法，我使劲练过，依然如故!

书归正转!我要提一些建议了，第一：家长们要配合我工作。人多力量大，学生的成绩与家长老师的配合是密不可分的，所以希望家长们配合我的工作，特别一年级，二年级，是最关键的两年，这两年是形成学生学习习惯，行为习惯的最佳时期，你们每天要按照我的要求给予对你们孩子的辅导，到了三年级，你们就能放手了，我说到做到，所以这两年你们陪在孩子身边与他们共同学习与玩耍。千万别放任自流，美其名曰：“锻炼他们的自理能力!”算了吧，这些能力得和风细雨，而不能欲速而不达所以再忙也应管管自己的孩子，别为时晚矣!

第二：应注意的一些事情，中午必须要午休，不能早到校，按规定时间到校，你来早了，也只能在外面观望，并且安全方面也是一个问题，放学后，希望家长们接你的孩子，因为他们现还是太小，等上了二年级后再慢慢地放手。值日问题，这个学期，我排了值日表，每个孩子是两次，每次是四个孩子，因为他们还是太小，只能是家长们帮助他们，遇到大型活动时，要清理玻璃，那只能是再多请家长们来帮忙了，一个学期最多也是轮一次，希望别找个好理由“推迟”。上届的家长有这样一个不好的现象，因为个体户多，上班人少，上班人有些看不起人家个体户，遇到擦玻璃时，他们说上班走不开，还有就是所谓领导，自己给自己一个优势，也是总是推着不想做这些粗活，我是一个正义的老师，我特别生气，有一次专门把那些高等人请来，让擦玻璃，不是我难为他们，而是要伸张正义。我们一定要做到公平公证。希望这一届不能有那样不愉快的事发生。

第三：按时完成作业!我的作业有些多，是名堂多，书写得少一些，读得多，背得多，在后来会加一些课外的读物，并且我是一个全校算是最严格的老师，平时嘻嘻哈哈的，可是原则问题上我是没有多少余地的，特别不喜欢孩子不按时完成作业，特别是我的背与读的作业，家长们，孩子们以为这些我检查不上，就会蒙混过关，此想法差矣!并且我一直认为家庭作业不能完成，这和家长有绝对的关系，是一个不付责任的体现，所以仅三次机会，第四次可能会出言不逊的，那样，老师家长都会特别尴尬的，所以家长们，还得密切关注我每天的校信通，不管多忙，我会发短信告之作业情况，家长们按内容辅导你的孩子!千万别帮着你的孩子一起撒谎，上一届别的班有一位那样的家长，就是那样做的，坚持了六年，最后的结果是孩子的成绩一直是遥遥领后，老师们也束手无策，因为人家就是太溺爱自己的孩子了，怕累坏了，我们也只能任其发展状大，交流无法进行!背的作业，我一直延续上一届的一个作法，面批，所以在星期三的国学背诵中，有六位同学没有背会，我给你们一次机会，今天要点名，希望不能有下一次!

第四，家长锻炼孩子的表达能力。我每天都有一个口头作业，中午或者是晚上，其实就是几分钟的时间，练习表达，把自己想说的事情说清楚，说明白，学会一个小总结，这一个星期，每天中午都有一个这样的作业，不知你的孩子回家做了没有?内容是把学生的知识用最简单的语言表达清楚，或者是小故事，或者是两三个生字，或者是儿歌，或者是生活中的小常识，或者是一个知识点，你要学着问你的孩子，今天学生了什么?千万别问孩子：“今天老师打没有打你呀，骂没有骂你呀，夸没有夸你呀，老师上课提问你没有呀?你喜欢你的老师吗?”其实这些问题表面看似重要，其实是我们成人的一些不好的提法，有些会影响孩子们们的注意力，他们总是会按你们的问题上课去想这些的，有误导作用，对了，如对老师有看法时，千万别在孩子面前说老师的坏，那样一点儿好作用都不起，只能更坏。孩子就不会喜欢老师了，那学习也别想提高了，爱屋及乌这个道理家长们应听过吧!如有令你们愤慨之事，和我理有据的交流，我也是一个讲理之人，千万别藏在肚里，最后变成一颗随时的炸弹，上一届唯一一个特别不开心的事是：“这个孩子一开始学习真得不错，这个家长要求太高了，每次总要想得个第几，考九十分，她想让考100分，也就是说有一颗永不满足的心理，给孩子的压力太大了，当上了三年级时，这样的状况变本加历，孩子怕考试了，因为一考不好，她妈妈会大哭，会大骂，会打电话与我，给我和孩子的心理有了特别大的压力，孩子成绩一下降，总会打电话与我，我好言相劝，她依然我行我素，到了四年级，彻底为最后几名，她一度得了抑郁症，看了一年病，在没有她的日子里，这个孩子的学习又赶上来了，渐渐忘记了那些恶梦，可是到了六年级，人家打道回府了，病好了，心态没有好，继续作，孩子又重蹈覆辙了，这时与我的关系也不太好了，由于我一些小节上的事情，人家牢牢记在心上，导火线是一篇作文，孩子写的是金丝猴，虽然写得特别好，我由于小见多怪，感觉这东西不可能是家里面能养的，认为是抄袭作文，在评语中就写了这样的语，此文虽佳，但有抄袭之嫌。这下子可完蛋了，来学校与我理论，把六年来积淀仇恨全部发泄，孩子就在现场，这对孩子是多么不好啊!上了一堂小丑课，所以我们家长别总是对自己的孩子要求太高，能力智力是有差别的，拔苗助长是不可取的。经过那件事后，孩子更沉默了，我内心不忍，说不记恨那是假话，我也没有那样的超凡脱俗，可是静下心来想想，孩子有什么错，错，只是在大人，当然了，我也有错误，我做到了--没有冷落孩子，快毕业了，我的这位弟子，抱着我痛哭，“老师，我真得特别喜欢你，你的爱真得特别伟大!老师，我妈妈说，她错了，她要与你赔礼道歉!”因为最后半年，她妈妈可能也想通了，一架吵完，不太管孩子了，孩子的成绩，三门功课全部是九十多分。讲了这个例子，就是希望在教育孩子方面上一定得科学合理，而不是急于求成，记住欲速则不达!

第五：课外书的阅读，课外知识的求知。现在应尝试着与孩子一起看新闻，作为家长边看边讲解，因为他们现在还小，理解能力不行，但是得慢慢渗透。每个星期要与孩子一起看一些小故事，就是那些加拼音的故事书，再尝试着让他们学着讲一讲。对了，千万别让孩子上网玩游戏，一次也不行，真的，这是最溺爱的一种表现，说什么学一个小时，玩上半个小时，是大脑休息的过程，其实不然，我个人认为把一切的游戏都远离了，真的，还有就是漫画书，也不可取。带着他们到户外多玩一玩，也不能以玩电脑而作为休息的理由。现在的孩子特别聪明，有些好的电影动画片还是可以看的，但是一定得适可而止。我以前所带的班，他们的知识含量特别丰富，在毕业之时，他们开了一场辩论会，可以说是精彩极了，得到了全旗各个校长的认可与夸赞，因为他们的知识面之广，令人惊叹，这全得益于他

一年级家长会讲话稿班主任【篇8】

尊敬的各位家长：

大家下午好!

我是一(5)班的班主任兼数学老师.我姓陈。首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会，这是大家对我们学校的信任.也是对我们老师工作的支持，尤其是对我工作的支持。金秋时节，丹桂飘香。在初秋的美好季节，我们祝贺孩子们高兴步入莒县第三实验小学，踏入一年级五班学习!

一年级刚来学校不到一星期，之所以这么快把各位家长通知来，是因为一年级的孩子年龄较小，孩子又多，班里近70个学生，孩子进入新的环境，一时间东西南北都搞不清，尤其在放学的时候。为确保孩子的健康茁壮成长，保证孩子的平安出行，保持接送孩子时学校周边秩序文明、有序，道路畅通，根据一年级新生的各方面特点以及学校的实际情况，按照学校、领导的工作安排和要求，特及时召开本次家长会!

孩子上学了，我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办?反而对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要.，好习惯决定成绩，好习惯决定命运，好习惯是一个人成才和成人的关键，习惯比知识重要，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。

一、比知识更重要的是习惯的准备：

咱们每位家长都希望自己的孩子能够养成良好的习惯，并且学习非常优秀。有些孩子能够达到这个目标，而有些孩子是达不到这个目标的，如果让我们选，你是选学习非常优秀，而习惯却非常不好，还是选择有非常好的习惯，而学习却不是很好呢?如果是我，我宁愿选择良好的习惯，而放弃优秀的学习，还有一点就是学习可能是我们无法控制的，但是孩子良好的习惯却是我们能够培养的。

1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。

A、到校时间。上学时家长必须亲自按时送学生，严禁学生早到校，更不准在学校周边逗留。入校时间是上午7：30—7:40，下午13：40—2:00，绝对不能提前早到校.如果早到校，没有人监管，意料之外的事谁也不能保证。引起家长高度重视。(时间如有改动会另有通知)

B、接孩子时间。从下周开始上午放学11:30.下午4:10.家长要按时来接，如果有特殊情况，要及时联系班主任老师。

C、还要养成在家吃早餐的习惯;放学后，回到家先做作业，做作业时，要注意孩子坐的姿势，握笔的姿势，读书的姿势。做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。(培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。)为了保证充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生病。每天带上水杯。

2、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。

开学后让孩子们专门准备一个抄作业本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子再努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。

这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，家长抄一下课程表，回去教孩子认读认读。

4、每天写完作业应让孩子自己收拾书本，(家长可以给孩子准备一个文件袋，专门用来装每天的作业，有些孩子的书包有点大，放不到桌洞里去，建议买小一点的书包)。按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一起，作业写上名字放在书包的最上面，最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯，习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，要求家长放在第一位。而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。

一年级家长会材料 精选通用范文

各位家长，下午好！

非常感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。一方面说明大家对我们学校工作的支持，另一方面更说明各位对自己子女教育的重视。在此，作为孩子的班主任，我对大家的光临表示热烈的欢迎。

开学三个多月来，很想与各位家长好好沟通沟通。我想各位也一定迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的情况吧！

一、学校及班级组织的活动：

1、领导的支持和学校的投入：

因为是新建校，今年只招收了一年级的这两个班，这两个班就像小幼苗一样的被学校领导和老师呵护着，从三位校长到各位中层，再到各科老师，都将全部精力放到这两个班上来，印试卷、作业条学校不惜投入，这在任何不收费的学校都是不可能的。

2、学校组织的各项活动：

开学以来，学校组织开展了一系列丰富多彩课余的活动，如：诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、跳绳比赛、接力赛跑等活动，我们班非常积极地参加了各项活动，也取得了一定的成绩，其中逄欣来、于佶立、张树琨、赵子俊、王即飞、陈悦盈、张馨丹、杨宜林等同学能够积极参加各项活动，并取得了优异的成绩，接力赛跑我班还取得了第一名的好成绩。

3、班级工作：

开学以来，咱们班进行了常规教育、选拔了一批小班干部、划分了小组以便进行自主合作学习、手把手的教孩子如何打扫卫生、每天进行甲流感的防控等等一系列工作，一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。短短三个月来，孩子们已经慢慢学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。他们能遵守学校纪律，关心班级。课堂上能够坐端正认真听讲，积极动脑筋，学习习惯好了很多。如我们班的曾钰婷、韩雨杉、刘俊彤、刘子俊、李承原、于姝贤、张卓然、牟清玮、李增浩、于佶立、房禹含、白贤路、苏悦、李熠霏、刘宇飞、郝睿等上课听讲特别认真，能够积极回答问题；于景霖、李世纪、吴宇浩、李昊翔、张泽童等站队能做到快静齐；朱俊毅、魏子康、刘睿冰、曲相龙、曹若兰等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，是老师的好帮手；爱劳动、卫生打扫的特别认真干净的同学有：林芝茹、何志阳、于嘉琨、王毓霖、崔祥彬、康恩蒙等；乐于助人的有：刘宇飞帮助邱昭元在学习、纪律和卫生上都有了很大的进步、吴宇浩同学更是热心助人等；于政宏、邱昭元、白文秋等开学以来在学习和纪律上都有较大的进步。作为孩子们的班主任，我深深的为孩子们的每一滴进步感到欣喜。

确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。

二、英语学科的教学及学习：

1日常教学工作

这个学期我们使用的是《新标准英语》第一册和攀登英语整合，攀登英语以光盘的形式呈现，其形式活泼，共14个单元，11个必学单元，3个选学教材；新标准英语共10模块，每模块2个单元，两篇课文。学习的基本要求是：能听懂并跟读录音磁带中的内容；能看着图片读出相应的单词；能大胆表演学过的儿歌和歌曲。对于课文中呈现了一些语法内容，不要孩子掌握，只要求初步学会运用这些语句，在以后中高年级会更系统的学习。

本期的日常教学工作重点是：激发学生学习英语的兴趣，注重学生良好学习习惯的培养，帮助学生掌握正确、科学的学习方法，从而扎实提高学生英语学习水平。另外，课文的背诵还是要继续强调；单词的认读，教学中已经渗透，需要以后在家庭中加强。

（在英语课上听讲认真的孩子有：尹翔仪、赵中原、辛玥怡、陈梓毅、管贻宁、杨雨昊、孙婉怡、王文飞、李佳轩、马刘一乐、刘鸿浩、陈浩然、王浩霖、章皎健、吕一冲、宋梓萱、李文英、胡文慧、张燕妮、孙雨、范唯、徐艺坤、夏天依等；积极回答问题的有：李佳恒、王舒一、陈家儒、崔文轩、田景琪、王永航等；进步较大的孩子有：赵月昇、郑文博、王璐瑶、孙思远、代萌、李子颐、郭小雨、靳瑞超、王蒙齐、韩庚煕、胡君阳、秦祥粤、梁家琪、周小童等）

由于课时的原因，孩子在学校里学习英语的时间有限，希望家长平时固定时间陪孩子听读课文，让他们养成良好的听读习惯。

　2、家校配合，让我们与孩子共同成长。

　1）家校配合，培养学生英语学习习惯。

　好的习惯是学好英语的基础。这个学期我们的回家作业一般是听和指读两项。我希望家长能抽时间亲自督促孩子听录音，用手指着相应的单词和课文。

　2）帮助孩子养成用英语的习惯。英语教学不从ABC字母开始，而从英语口语开始，一方面是遵从学习规律；另一方面是为了孩子应用的需要。我希望您能多问问孩子“今天英语学到了什么”，孩子学到的儿歌，歌曲等可以鼓励他表演给家人看。有条件的还可以用学到的与孩子对话

。还可以向孩子学习，拜他为师，这样会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。总之，鼓励孩子把学到的在家里用起来。

　3）为了培养孩子学习英语的兴趣，您可以让孩子看一些英语碟。如洪恩GOGO英语，迪士尼神奇英语等等。

　4）珍惜孩子得到的小奖品。孩子的书上有根据他们的课堂表现和完成作业完成情况获得的贴纸等小奖品，家长要经常地鼓励他们，争取有更大进步。

　5）要多多给您孩子信心和掌声，孩子太小，对孩子在学习过程中出现的问题不要过分急于纠正，暂时不要强迫孩子背单词、背句子，从正面引导、鼓励为主。您可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题，并及时和我交流，以便帮助孩子及时克服困难和解决问题，从而树立学习自信心。

三、对家长的几点建议：

怎样把这些孩子带好？这一直是我思考与探索的问题。虽然你们是他们的父母，但在学校，我就是他们的妈妈，对于孩子，我从不认为掌握知识是第一紧要的事！因为我们教育的意义并不只在学习某一个年级该掌握的知识。教育是一个漫长的过程，真正的教育关注的是孩子的长远发展。所以，教育的目的在于，教会孩子自我学习。正如我国著名教育家陶行知先生说的“教是为了不教“。对于一年级的孩子，我认为应该从以下几个方面培养“好”孩子：

1有一个健康的体魄。健康的身体是一切的基础，让孩子养成良好的生活习惯和适当健身的习惯，将受益终生。

2有好的德行。〈大学〉中的第一句话就是：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。我们都希望自己的孩子，从小要做好的就是友善，互助，感恩，乐观，坚强，毅力，尊敬师长、孝敬父母，遵守班级、学校纪律，遵守社会公德等等。

A、说到这里我要提的是：孩子间的矛盾：在这三个多月里，经常有一些孩子为了小摩擦而闹矛盾，也有孩子和其他的小朋友不合群的，经常一个人孤单的玩耍，甚至有的孩子联合其他同学孤立某一个孩子，遇到这些问题时，如果家长有所了解，首先要从正面对孩子进行引导，引导他们走入群体，学会如何与人友好相处、团结协作。走入社会的我们现在已经深有感触，在工作和生活中，只有那些会与人合作、能与人友好相处的人，才会受到欢迎，才会有更广阔的发展前景。

B、学会感恩：要教会孩子微笑，教会他们说"谢谢"，懂得感谢自己的父母、老师、给予自己帮助的人，学会在感激中成长。

在这里，我也要说感谢，感谢你们对我们工作的理解和支持，犹记得张卓然的妈妈说过的一句话：每次下楼做操或放学，你都一遍一遍嘱咐孩子穿好外套、戴好帽子，你们又不是幼儿园老师，还能够做的如此细致……，犹记得每日的家校练习本上，你们轻轻的一句：老师，您辛苦了！……老师的工作琐碎而繁重，我曾开玩笑说，这脑力劳动远比体力劳动要辛苦的多，但因有你们的理解，我们将更加无怨无悔。

我也要感谢我的同伴们，虽然现在他们不在场，但我不得不说，我们的孩子遇到这样一批老师是何等的荣幸：牟洪梅老师，从中新双语调过来，可以说中新双语有什么，咱们的孩子就学什么，每天都找出各种题型，给孩子们印试卷，就单她做的生字卡，就又满满一大袋；陈宏老师，孩子才只有两岁多，体质不是很好，但她从不会因为自己的孩子给学生们落课，经常听她说孩子的奶奶又带孩子去打针了之类的话；音体美老师，也是对孩子们关爱有加，王珊珊老师带小饭桌，每天都给宋梓宣等住校的女孩把头发变个花样来梳，有的老师开玩笑说，如果自己的女儿有这样的老师，就高兴死了！

有这样一批既爱孩子，又有责任心的同伴，是我的荣幸，更是咱们孩子的荣幸。

C、关于沟通的问题：

我们的工作还有很多不足之处，如果你有什么问题，欢迎给我们打电话沟通，遇到需要跟你们沟通的孩子或问题，我们自然会主动联系你们。我们有时候忙起来一天真的连喝水的时间都没有，晚上回家也要像你们一样做饭、辅导孩子的作业，给每位想了解情况的家长打电话似乎也不现实，所以，如何你想了解孩子的情况，请给我们打电话，我们随时欢迎！

3、有适当的游戏。孩子都是爱玩的，玩是孩子最初认识世界与了解世界的方式，无原则地剥夺孩子游戏的时间就等于过早地限制孩子的思维！但是，游戏要加以选择，最好能进行一些益智游戏。对于打游戏和看动画片，也并不是不行，只是要有家长陪同，并同有时间限制。如看动画片，家长可以跟孩子一起看，看完后，问问孩子：“你认为接下来会怎么样呢？你喜欢哪个人物呢？为什么呢？”这样看动画片所产生的效果就绝对不一样了。

4、热爱读书。这是老生常谈了！读书需要氛围，尤其在这个充满着快餐文化的时代。当然，起步很难，但越到后面越轻松。

5、加强自理能力的培养。

四、需要商讨的几个问题：

1、家庭学习必不可少：

借这次家长会的机会，我想真诚的对你们说一声“谢谢”！因为我深有

感触的是：在您的孩子学习遇到困难时，您并没有气馁，而是积极的配合我的工作，回家尽心尽力地教自己的孩子。为孩子能够顺利地跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血，所以谢谢你们对孩子的关心，无可否认得也是对我工作的大力支持！孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级登上成功的台阶，扣响成功的大门！所以希望家长朋友们不管有多忙，每天也要抽出一点时间给自己的孩子，哪怕5分钟也好。我想：每一位家长都盼子成龙、盼女成凤！所以花点时间给自己的孩子吧，这可是金钱都难以买到的！

2教育中的敏感问题（体罚和变相体罚）

谈到这里，我想说一说体罚和变相体罚的问题，现在这个问题比较敏感，由于社会及媒体对这一方面事故的关注，导致教育走向了另一个极端，无论学生在学校如何表现，老师都不敢管，甚至不敢批评，这样的教育，你愿意要吗？

即使犯了错误，老师也不可能动手打人或者怎么罚站、怎么侮辱，我们也是为人父母的人，幼吾幼以及人之幼。像有的孩子上课不认真听讲，老师可能会让他站起来回答问题，答不上来的站着听其他同学怎么回答，然后坐下，可能其他同学就以为这样就是罚站了。

说了这么多，出发点全是为了咱们的孩子，为了您的孩子有更出色的表现，为了您的孩子迈出成功的每一步，家长朋友们，让我们携起手来共同努力吧

小学一年级第一学期家长会班主任讲话稿月

各位家长，下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。

二、汇报班级工作

我们班共53人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学习近一个月的有关情况向大家作一简单介绍：

（一）班级管理方面：

由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。

（二）学生方面

1、学习方面

（1）课堂表现

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛邵勋、牛嘉欣、侯雨菡、范鹤、牛晨宇等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：阮子寒、魏文豪、鲍孝敬等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。

（2）其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮，如：张永泰、魏文豪、杨冉冉、阴少涵、阴婷宇等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：阴文慧、陈凯龙、王文皓等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告诉我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

三、汇报考试情况

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。

总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。

四、说一说语文以后的学习内容与方向

通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字，希望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。

五、对家长的几点希望

一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。

（二）、学习方面

1、培养孩子良好的学习习惯。

督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

（三）、生活方面

1、培养学习科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！

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各位家长：大家好！

一、最近班级情况介绍

从开学到现在，班级部分学生心较散，可能是受寒假影响。在寒假里家长对孩子的行为和学习要求放松，以至于现在还不能完全进入学习状态。具体表现在：

1、上学迟到现象较为严重。早上是七点五十分关校门，可是大部分学生还没有到校。只到八点钟才陆陆续续的背着书包走进教室。

2、上课经常做小动作，不认真听讲。不是动铅笔就是橡皮擦，或者头伸到抽屉里玩。

3、上课举手发言不够积极，有些学生坐在那里只是做为一个听众，没有参与到学习中来。

4、作业没有按时完成，特别是中午的作业，有些学生忘了就交上来。这里家长要及时督促完成作业。特别是没有课后服务以后，家长要和孩子养成三种习惯：一是让孩子记作业的习惯；二是让孩子一回家就写作业的习惯；三是家长要养成及时检查孩子作业的习惯。对于孩子的作业要求一定要严格要求，不能放松。字写不端正的一定要重写，写字的过程中没有专心的，要及时批评，决不能姑息。如果在做题目的过程中，有什么疑问的，可以打电话给我。

5、考试情况介绍。语文和数学的第一单元已经进行测试。从批改的情况来看，最严重的还是读题的问题，有些学生还没有养成认真读题的习惯，以至于在考试的过程中，以至于经常漏题或者读不懂题目。针对这个问题，家长可以在家里有意识的培养自己的孩子读题的习惯和能力。比如，做题目之前可以请他们读题，然后说说这一道题目叫我们做什么。如果说不对的，家长再进行说明补充。

二、本册教材分析

本册教材共有34篇课文，8篇识字，8个园地，8个口语交际。共计相当于

58篇课文。这几十篇课文中，要求学生认的字550个；要求写的有250个。这么重的任务却要在短短的3个多月，15周的时间里完成，粗略统计一天要学习一篇课文，认识14到15个字，会写6个字，这对于教师和学生来讲，任务相当繁重。概括起来一句话，老师苦，孩子苦，家长苦。但是，现在不吃苦的话，将来就会更苦。所以，家长如何更好地配合老师的工作，就变得尤为重要。那么家长该如何配合老师的工作呢？

本册教材的重点是识字、写字和朗读。识字（生字表一中）的要求认写分开，多认少写。要认的字，你只要会读就可以了，没有必要会写。要求写的字（生字表二）不但要会读，而且要写的正确、端正、整洁。家长可以不定时地报听写，加以巩固。朗读的要求是课文要读得正确，流利。对于要背诵的课文，学生一定要能熟读成诵。对于课后没有要求背诵的课文，家长可以根据孩子的实际情况，能背则背，不能背也不要强求。

三、家长配合事宜。

1、创设更多的识字途径，激发孩子识字的兴趣。

?巩固课内生字。及时复习，不断复现生字，让孩子多和这些生字碰面。可以用卡片的形式认读生字，也可以经常让孩子读一读前面学过的课文，以达到巩固生字的目的。

?鼓励课外识字。平时随时随地的都可以让孩子在生活中认字。比如：上街可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场超市，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。

2、养成读书的习惯。

通过一年级上册的学习之后，孩子们认识了500个生字，达到阅读课外儿童读物的40%，再加上这个学期要认识550+250（共800个），其实已覆盖课外阅读读物的90%以上。如果可能的话，尽量的让孩子挤出一点多接触课外读物。

家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。语文配套的教材有一本是《春天的图画》，共58篇，我们要求是每个星期最少读三篇，家长要及时签字（如：已读几次姓名几月几日）

在这里还是要提到一个敏感的字眼，那就是书香家庭。xxxx年，中国出版社协会做了一项调查：我国有45％的家庭无一本藏书，无一个书柜；韩国有96.8％的家庭平均有500本以上的藏书。我们知道学习型的家庭中，父母与孩子是共同进步，甚至是互相影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读、亲子通信、讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。

3、督促认真预习。

关于预习的要求：

a)朗读课文5次以上，直到读熟为止。家长要及时签字。

b)圈出生字，拼一拼，读一读，认一认。

c)标出自然段的序号。

针对以上要求，家长要认真检查有没有到达上述要求。

4、关于值日。这段时间我发现部分孩子值日工作不是很负责任，有些孩子把自己分到的任务完成就匆匆离校，甚至根本没有做值日就离开。班级卫生是一项集体的工作，希望家长培养自己的孩子一种认真负责的意识。

三、优秀成长记录袋展示。（形式、内容）

四、家长会财务公开。

五、互动交流。

一年级家长会班主任讲话稿范文

各位家长：大家晚上好！

我是一（2）班的班主任，也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩！

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：

第一方面是关于作息时间：

１、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：25到校，学生是7：35分前到校。中午10：50分午学。傍晚3：45放学。周五提前，3：05分放学。在这儿我要提醒几点：

（１）、来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。

（２）、来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。

２、做好孩子在家的作息时间。

（１）孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的回家作业。希望家长一定要管好。以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在都已经在学字了，课文也已经上了一个单元了。你每天能看一看他的作业，他心里的压力，会多好些。如果有多余时间，或者自己比较有能力的家长，可以多花些时间听他读读拼音啊…………（２）、你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上7：30左右，一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、牛奶什么的。

第二方面是关于孩子的各方面的姿势与能力

关于姿势：这一学期我们班有61位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……

在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！

我想，我们学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便；不带呢，有人连球框在哪儿都无法准确的看清楚。

关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌…………千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。

[参考]一年级家长会班主任讲话稿

每个人都有维护自己说话的权利。在大家的生活中或多或少会有发言的活动存在。发言稿按照用途和性质划分可以分为开幕词，闭幕词，会议报告，动员发言，总结性发言，指示性发言和纪念性发言。好的发言稿都有哪些内容构成？或许"一年级家长会班主任讲话稿"是你正在寻找的内容，欢迎阅读，希望你能喜欢！

一年级家长会班主任讲话稿 篇1

各位家长：

下午好!此时此刻，我的心情是万分激动的，相信你们的心情也同样激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。看到很多家长带了笔和本子，就知道大家都对孩子的入学非常重视。非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。

一、会场要求

请把手机打到震动或者关机的状态。在开会期间请认真做好记录，不要聊天或者来回走动。(今后每次开家长会的要求都是这样)

二、首先向大家做一下自我介绍。

我是一(四)班的班主任兼语文老师，我姓夏,在未来相当长的有一段时间里，我们将是同事关系，因为家长也是教育者，我们也许在社会角色，专业知识，性格特征，气质修养等等方面都不太一样，但有一点是共同的，哪就是我们有着共同的使命---教育。而且我们的教育对象完全一致----那就是你的孩子!

三、接下来向大家介绍班级情况，

咱们一(四)班一共有76人，女生35人，男生41人。咱们班是个超大的班级，不但人多而且男生比较多，对于班级的管理来说是个困难。分完班以后，我一直在思考一个问题，这么多人，我如何让孩子能静下来呢?

“定能生慧。静纳百川。” “静如处子，动如脱兔。”

这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。

学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。

爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取?

“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。

聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。

所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。

培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。

家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静——尽量柔和地孩子说话。

当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。

一个问题：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢?大约因为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了;说不定，你的语言还不够卫生，而脏话，最容易污染灵魂，毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。

都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新鲜吸引孩子。而这种语言魅力来自何处? 是读书——日不间断的读书。除此而外，别无他法。

如果你想让孩子喜欢你、聆听你。试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着——你该读书了。

爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。

更多时候，不需要你有意去培养——你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。 读书需要静心，读书也能培养静心。

试试看吧。 先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。先给各位家长推荐一本书《心平气和的一年级》另外如果你家电视，音响声音一向很大，请立刻拧小。噪音是儿童智力最凶恶的杀手。 如果想跟孩子讲什么道理，试着用小故事、儿歌来说明。

四、孩子面临的困难

孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应;幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大;上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这一过程中，教师自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母应有关心的孩子，又是多么可怜。

为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我会给大家几条指引，方便大家尽快进入角色。

五、生活常规方面

1、遵守作息时间

高年级每周一升旗早上7点20到校7点半升旗仪式准时开始，咱们年级平时早上7：50到校，上交作业，8：00就开始晨会了，8:10分上课，不要让孩子来太早或迟到。每节课40分钟，上午三节课，上午11点放学。下午2节课，下午2点半上课4点10分放学，十一过后下午2点上课4点放学(到时候再通知)。下午最多提前10分钟到校。要督促孩子按时上学、按时回家。家长把学生送到校门口就行了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们不要急，老师会带着学生排队到校门口，您也要给孩子做个好榜样。爸爸妈妈以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在固定区域前排成一条队伍等候，孩子们会以你为荣，也会像您学习，做个遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的时间也会缩短。

2、学习用品准备

我只提点建议：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。每天晚上准备5支削好的铅笔，转笔刀就不要带到学校了。

每支笔都贴上姓名标签，孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字;像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。以免丢失，有人捡到又没人认领。

领到的新书，有两点要求：1、以防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦，每本书都要写好姓名;2、每本书最少使用一学期，所以需要孩子们爱护新书，每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。

3、生活用品准备

请自带水杯、抹布、卫生纸，水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料和零食。不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪，影响上课听讲。

4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。

开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：明天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有?整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。每天完成作业后，自己削好铅笔，写完的作业、第二天要用的课本，本子，其他学习用品一样一样装进书包里。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。

5、做名字卡片

为了便于大家认识，请家长给孩子做个姓名牌，摆在桌子上。

6、服饰要求

体育课当天要穿好球鞋，每天穿校服。

7、早餐要求

家长一定要给孩子做好早饭，让孩子吃饱。

六、学习常规问题

培养孩子养成良好的习惯

1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。

2、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ;事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。

3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。

4、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。 我们的作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做书面作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做;抄写的作业可让他独立完成;听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。

口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。

另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。

另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓!

小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年 ，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。

孩子在低年级你花的时间和精力越多到了高年级就会越来越少，相反如果你低年级不管孩子到了年级越高你要花的时间和精力就会越来越多，而且还不一定起到作用。(画三角形给家长看更好理解)

6、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。

7、在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。这本书最好是带拼音的故事书。不要着急，可以慢慢挑选您觉得最好的。您可以也给自己买一本关于教育孩子的书籍。在家里提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧!

七、建议:

①建议.若遇到特殊情况不能及时接孩子,要告诉孩子不要乱跑或独自回家,应找老师或在传达室等候;也希望家长按时的接送自己的`孩子.提醒大家不要过早的来校,尤其是下午，学校2点开校门。

②为了给学生营造一个良好的学习环境,请家长不要随意进入学校,有事可以打电话,写便条。我的手机是 xxxxxxxxxxx

③孩子有病不能来学或者有事需要外出的,要向老师请假。

④如果班级孩子之间发生矛盾了，打架什么的，请你一定要冷静，不要直接去找别的孩子或者家长，要找老师来解决。这样少给老师找麻烦了。

⑤不要让孩子穿拖鞋来学校 。

⑥请家长抄好课程表给孩子放在铅笔盒里，并教会他们认识上面的字，以便下课后准备课本。

⑦作业家长要检查并签字，可根据校信通确认一下 孩子记得是否正确。

⑧开学后学校会让家长订奶,这是国家提倡的一项政策，为了孩子的营养健康，咱们孩子要统一订奶，同时孩子多，统一订奶这样我发放起来也简单多了。请家长一定要重视孩子的营养，并支持我的工作。

八、温馨提示

1、下周一正常上课。上课时间是:

3、十一之前，孩子中午一定要午休，要不下午孩子要睡倒一片的。

2、请大家填写新生信息表，电话留经常管理孩子的，我们会用校讯通经常联系您。刚开学家庭作业会每天发校信通，一个月后将由孩子自己记忆。

3、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作，每周都会调换，尽量做到公平公正。

我们76个孩子来自76个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!这点很重要，是你不能欠孩子的，你欠不起的。

九、情况调查

1、班级有多少孩子没有学过拼音。

2、班级有多少家长是第一次当一年级家长。

3、班级成立了家长委员会(名单公布)。

4、咱们班齐梓皓家长负责建立QQ群XXXX，我再用校讯通的形式发给大家，大家加入后可以方便交流。

一年级家长会班主任讲话稿 篇2

尊敬的各位家长：

晚上好！感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。

家长会的意义ppt1-3：

1、孩子是您生命的延续

2、孩子是我工作的寄托

3、孩子是自己命运的主宰者

因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了。

我是这本班的班主任老师兼语文老师刘老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！

一、班级管理ppt4

在班级管理方面，我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，让他们就餐要一起，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。我们的管理理念：培养良好的心理素质；培养良好的学习习惯；培养有理想抱负的人；严格要求,自主管理；健康成长!

作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。这些都离不开家长的关心与支持。

我们的教学理念ppt5：关注班上每一个学生；不仅追求好,更追求进步；关心每个后进生；不看重一时的成绩；希望每个人都有进步。

我作为小学一年级二班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

二、班级近况ppt6

本班共有46位孩子，女生24人，男生22人。总体上说，孩子们非常活泼的，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。近半个学期下来，一部分上课时容易开小差、搞小动作的小朋友现在都渐渐地改掉小毛病，其中蔡佳斌、方静、

管昶越、朱政安等同学上课表现突出，方锦浩、罗鹏飞、余江浩等同学进步较大。

运动会光荣榜ppt7

蔡佳斌：立定跳第二名，50米第三名；

陈紫嫣：100米第二名，立定跳第四名；

张莉佳：垒球第二名，50米第五名；

鲍伟杰：100米第一名，立定跳第二名；

刘佳乐：跳远第一名，垒球第五名；

管昶越：垒球第二名，50米第二名。

通过集体的努力，我们班在运动会中荣获“团体第一名”

学生照片展览ppt8-19

现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们班的孩子一定会茁壮成长。

三、给家长的建议ppt20

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况？我想，但如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

（1）督促孩子养成良好的学习和生活习惯。

注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。

晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。（有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注。）

请关注孩子的学习过程。

（2）配合学校教育，加强与老师联系。

支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

（3）创设良好的家庭育人环境。

平时多鼓励孩子，多讲道理。多关心孩子学习，多与之沟通。支持孩子参加有益的社会活动。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地

与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）

（4）正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）

ppt21总之，希望家长在家里能抽些时间，多加督促孩子的学习，在孩子的起步阶段看紧些，为孩子的将来有更多更好的选择，创造良好的机会。

我们在面对的几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见和建议，或如实反映一些情况。我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。祝各位家长工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

谢谢大家！

一年级家长会班主任讲话稿 篇3

各位家长，下午好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。

二、汇报班级工作

我们班共40人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近两个多月的有关情况向大家作一简单介绍：

(一)班级管理方面：

由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。

(二)学生方面

1、学习方面

(1)课堂表现

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，

一年级家长会班主任讲话稿 篇4

各位家长：

你们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

这个学期已过去大半，再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。这学期配合学校工作，我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动，最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练。进入三年级以来，大部分学生的学习能力、行为习惯都有了较大的进步。

但是班级里还有这样一些状况令人担忧：

1、值日的同学早上不能早起，完成自己的卫生任务，不能准时早读，从而浪费宝贵的早读时间。

2课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。

3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩，总要等到老师提醒之后才意识到。

4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业需要大量时间。

5、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

6、部分学生身上带钱，爱买零食，玩具带到班里。养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康也有害。

7、个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。

8、学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业不完成；有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。

针对以上情况，我谈几点建议：以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际的行动支持孩子。

一、以高远的目标激励孩子

人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的目标，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。

在一九五三年时，美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究，在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划，结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后，一九七三年时，再次访问了当年接受调查的毕业生，结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生，在二十年后他们不论在事业成就，快乐及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，这百分之三的人的财富总和。居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和，而这就是设定目标的力量

有的家长对孩子的期望值较高，对孩子的人生发展有一个规划和设想，并经常有意识地对孩子进行教育，让自己的孩子也逐渐明确将来要成为怎样的人，这就是目标。即便你没有什么高远的目标，但是成为一个合格的劳动者是这些孩子最基本的人生目标。在现代社会中，有知识、有能力、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者，要成为合格的劳动者，必须要有较好的学习能力、理解能力、动手能力、较强的责任心。所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自己的人生目标。

二、以严格的要求约束孩子

在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求。

1、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、做事要有责任心，孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。从开学到现在，我们班交作业的情况都不是很理想，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍，很多时候，我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对孩子的学习是非常不利的。

3、在同学相处时，要团结谦让，良好的个性、宽容豁达的心态才能赢得友谊，友谊是孩子成长过程中不可少的精神支柱，良好的人际交往也是以后事业成功的保障。所以当小孩子之间有一些小冲突时，家长也要豁达一点，让他们学习自己处理，就算吃一点亏也不要干预太多，让他们在挫折中成长。

三、以实际的行动支持孩子

1、三年级知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好学习有进步了，显然精神也就好了。每他都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。针对学生不完成作业情况，我采取了措施，每天请家长进行签字，同时家长也能够了解学生对知识的掌握情况。这样做虽然给各位增添了不少麻烦，但是我相信一但孩子习惯养成了，带给大家的都是长久的轻松，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。并且我也希望家长签字时，是认真检查过作业的，对于不合格的，不能轻易过关，请千万别让孩子认为作业只要做了就行，对不对，好不好，无所谓。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长是不是认真检查，也是对孩子负责的态度问题。

2、培养孩子活跃的思维。我们的校风就是勤学、善思，不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

3、让孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。

4、父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

现在，我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯，培养孩子热情豁达，勇敢顽强，乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制能力，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把孩子培养成社会需要的有用人才。

最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。

一年级家长会班主任讲话稿 篇5

尊敬的各位家长、各位新同学：

大家好！

今年我将担任本班的班主任及语文老师。作为一年级四班的班主任，我首先真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学！

下面我来点一下名，点到的同学答"到". （点名，没来的作好记录）

（刚刚老师注意到有几位同学坐得特别端正，背挺得很直，小手也安静地放在自己胸前，脚也放平了，比如……现在我们来比赛，看那位新同学坐得最端正！大家做的真好，真是聪明的孩子，老师一点就透！现在我们再来看看哪位同学能竖起耳朵，认真听老师讲话，因为老师接下来跟爸爸妈妈讲的可是很重要的哦）公布语数英老师电话：数学于老师***** 英语孙主任*****

各位家长，繁琐的话我也不多说，相信大家都知道孩子对一个家庭的重要性。俗话说：良好的开端是成功的一半。为了您的孩子，我们都要做好各自的一半。

新学期开始之际，我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望大家都能积极配合。

一、接送时间及地点：

学生早晨7:30到校，周一有升旗仪式，需要7:20到校，周一必须穿校服，现在因为刚入学，所以校服还没发。中午11:30放学。下午2:10到校，4:50放学。需要注意的是，第一周家长中午11:20来接孩子放学，下午4:40来接，也就是提前10分钟。为什么呢？因为咱们的孩子放学要站路队，而孩子刚来，站队还不会，所以要浪费一些时间，等孩子适应了，第二周就可以按正常的时间来接送孩子了。（板书：7:30 11:30 2:10 4:50）一会儿需要咱们家长配合老师一起排好放学的路队。

放学后，集体站队，然后老师将孩子送至放学地点，请家长在接送区接孩子，不要在校门口等候，以免堵塞校门，影响孩子们放学。接送区具体在哪儿呢？就是出了校门往东走的孩子一直排着队走到小区前面十字路口的地方，往西走的孩子一直走到西边那个路口。关于放学路队的问题，咱们老师和家长一会儿给孩子排好队让孩子走一遍，让他们熟悉一下，确保放学时候的安全就可以了。（放学路队）

考虑到有的孩子可能没找到家长，解散后老师最多陪孩子等待5分钟，因为我们还要开会或有备课等其他任务，不可能一直等候。所以，请家长们尽量按时来接孩子，（）如果孩子没有找到家长，一定要回学校来找老师，或者在传达室等候。以前发生过这样的情况，孩子见不到家长，在校门口哭得很伤心，或者有的孩子干脆自己回家，结果迷了路，幸亏最后终于找到了那个孩子。 （板书：放学安全）

下面我接着说，孩子因事、病不能到校，应由家长到学校或打电话向班主任老师请假。学生进校后不得随便离开学校，有事出校门要征得老师同意，持班主任便条并有家长来接方可离开。

二、学习用品的准备及要求：

1、文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。

2、水杯：不要使用玻璃的，以免发生危险。普通塑料杯保温杯就好，不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。水杯要放在班主任指定的位置。

3、准备5支削好的铅笔、2块橡皮，铅笔只需要削好一端，如果另一端也削得尖尖的，只怕孩子写字的时候戳到眼睛，橡皮准备普通的就可以了，如果太花哨，容易吸引孩子的注意力，那他上课就可能不认真听讲了。

4、下雨时，给孩子穿雨披，不要带雨伞，杜绝安全隐患。

5、不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食等与学习无关的东西。

（板书：文具盒、水杯、铅笔橡皮、雨披、不带玩具）

最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用中性笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。

三、培养孩子养成良好的习惯：

1、生活习惯：

（1）养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。

（2）引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ;每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。

（3）培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。（板书：自己的事情自己做、劳动）

2、学习习惯：

（1）认真完成作业的习惯：每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。

（2）培养孩子正确的站、坐、行的姿势。坚持三个"远":眼睛距离书本一尺远，笔尖距离手指一寸远，胸前距离桌子一拳远。绝不躺着看书，不在光线较暗的地方看书，看书一段时间后提醒孩子眺望远处，以作休息。我教过高年级，戴眼镜的很多，为了让孩子有一双明亮的眼睛，我们一定要让孩子保持正确的坐姿。具体的要求是：头正、腰直、脚放平。（马上教给家长正确的写字姿势，可放幻灯片）

四、几点建议：

1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！

4、最后，作业问题一定要重视，必须一开始就让孩子养成认真完成作业的习惯，家长要给孩子提供一个安静的学习环境，不要让孩子边看电视边写作业，不要让孩子边玩边写，不要一开始就养成拖拖拉拉的坏习惯。孩子如果写得不认真，家长一定不能手软，给他撕掉重写，让他知道你很重视他的学习，他自己也就不敢疏忽了。家长每天监督孩子写完作业之后必须签字，不管您多忙，再忙也要忙孩子，可以在作业下面写点想说的话，第二天孩子交上本来我会给家长们反馈。

（作业问题）

我们47个孩子来自47个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题小看。让我们持之以恒、踏踏实实地陪伴他们走好小学阶段的第一步！

校讯通移动电话、有qq号的家长留下qq号、

加餐过敏、

不准带钱、

中午时间要午休，不要出现在小区里

包书皮、买拼音本、

一年级家长会班主任讲话稿 篇6

各位家长，下午好！

十分感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。这次家长会是这学期学校开得最早的一次。但是这也是我们一年级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通了。我想这也是各位家长共同的心愿吧。因为开学一个多月了，家长朋友们必须迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的状况吧！

下面我就这一个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲的有什么不妥之处，还请给位家长多多包涵！

第一：时扩大孩子的接触范围。孩子们只有在群众环境中，与别的孩子打交道的时候才会锻炼他们的性格和品质，从小就让他们学会忍让，有一颗爱心，懂得关心别人。再这一个多月里，经常有一些孩子为了文具盒或者其他物品被别的小朋友不留意甩在地上儿大哭的，也有孩子和其他的小朋友不合群的，经常是一个人孤单的玩耍。所以要让孩子多接触群体，引导他们走入群体，我觉得很有必要。

第二：从小培养孩子的独立性。在做每一件事情之前，要让孩子养成思考的习惯，思考一下怎样做会更好，然后再开始动手。日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓励他们自己去做。比如早上自己穿衣服，自己吃早饭，也能够自己洗碗、扫地等等。如果有机会，你们还能够让孩子到亲戚家去住几天，改变一下环境，能够锻炼他们的适应潜力。你看到了一年级，我们老师也在慢慢的要求孩子学会打扫卫生，学会持续教室的卫生。有句俗话说的好：穷人家的孩子早当家，我觉得没错！此刻生活条件好了，可孩子们大多变得懒惰了，连扫把都不会拿，更别说把垃圾扫进簸箕了。可此刻一个月过去了你发现没有，孩子们可勤快了，垃圾争着去倒，黑板抢着去擦，搞卫生工作但是像模像样的了。

第三：不要轻易向孩子。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子构成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格！所以，请不要轻易向您的孩子许诺什么。

第四：多鼓励少批评。孩子犯错误是常有的事情。如果做错了事情，家长就应从正面引导教育，对他们讲道理，千万不要用恶语去伤害他们，更不要动手去惩罚他们。长此以往，孩子对这种行为就麻木了，有时适得其反，还会使孩子构成自卑心里，觉得自己不如别的孩子，缺少了可贵的自信！

第五：不要和其他孩子攀比。攀比会使孩子构成虚荣的心理，也不要老是夸别人家的孩子聪明，要让孩子觉得自己也是聪明的，这样孩子才有信心去迎接挑战，战胜各种困难。

第六：关心孩子的学习。借这次家长会的机会，我想真诚的对一（4）班的家长说一声“谢谢”！因为我深有感触的是：在您的孩子学习遇到困难时，您并没有气馁，而是用心的配合了我的工作，回家尽心尽力地教自己的孩子。为孩子能够顺利地跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血，所以谢谢你们对孩子的关心，无可否认得也是对我工作的大力支持！孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级登上成功的台阶，扣响成功的大门！所以期望家长朋友们不管有多忙，每一天也要抽出一点时间给自己的孩子，哪怕5分钟也好。我想：每一位家长都盼子成龙、盼女成凤！所以花点时间给自己的孩子吧，这但是金钱都难以买到的！花上5分钟的时间，关注孩子的学习。比如，此刻我要求家长在孩子每一天的家作后面签名或者写上意见推荐，用意就在于：请您每一天关心孩子的学习，也及时了解孩子学习的动态，存在的一些问题。因为我在批作业时发现，孩子家作的质量和课作相比，竟然有天壤之别。这是为什么呢在学校有老师督促认真完成，学生完成质量就高，而在作家作时，有些学生是任务观点完成就算，从不重视作业质量，那我们老师在学校和孩子在学校所花的功夫不都前功尽弃了吗而孩子在家中的作业

表现就离不开家长您的亲临指导和督促了！

秋风送爽，果园飘出果香，田野，金色的稻子让农民脸上洋溢着笑容。秋天，丰收的一季，在家长您默默的耕耘下，您丰收的将是人间最宝贵的财富――知识！为了您的孩子有更出色的表现，为了您的孩子迈出成功的每一步，家长朋友们，让我们携起手来共同努力吧！

一年级家长会班主任讲话稿 篇7

各位家长，非常欢迎您来参加孩子们的第二次家长会。时光荏苒，转眼间我和99个孩子已经相处快一年了。由刚入班的分不清谁是谁，到现在每个孩子我都历历在目，这也是我的一种心路历程。说实话，我看着一（二）班的每个孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，就是比别的班的学生漂亮。

一、班级总体情况介绍

班上现在有99个孩子，其中男孩61名，女孩38名。一个多学期的相处，我和孩子们的感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子都很聪明，都有学习的天份，关键是在于努力了没有。班上除了几个学生特别以外，其它的孩子都很不错，许多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头敢上还来得及，所以我今天就不把孩子们分成三六九等，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。

一、班主任工作方面

存在的问题目：

1、学习态度不够端正，纪律有些散慢，学习习惯差（上课做小动作、不听讲，不思考）

2、作业不认真，字迹潦草，有错不改，有的甚至不做。

3同学之间的相处有待提高。

和家长探讨几个问题

1、如何解决孩子学习粗心的问题

孩子学习粗心是家长反映较多的问题，有些家长认为，自已孩子学习接受能力还是很强的，但学习成绩不够好，不是不会，而是孩子太粗心了。粗心的问题，实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩，对学习信心产生影响，家长要从孩子小时候就抓，因为孩子小时候纠正比较容易些。

为了从根本上解决孩子的粗心问题，我们应从提高孩子的学习能力和学习责任心上入手，在平时采取一定的措施行：

（1）给孩子建立错题本，让孩子记住自已因粗心所犯的错误，大家要分清这点，是因粗心犯的错误，不是不会而做错的题。隔一定时间，帮孩子总结一下，查查粗心的原因，看看有没有进步。

（2）让孩子知道落笔即是练字时，让孩子落笔就要认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。

（3）让孩子自已发现错误，自已改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，要让孩子自已把错误找出来，这样留下的记忆会更深刻。想要发现错误，必须自已认真检查，这也会培养孩子考试时认真检查试卷的习惯的。

2、要培养孩子坚强的意志

学习需要会出一定的努力，要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是很危险的。班上有的孩子遇到问题就哭，就发脾气，希望引起家长的重视。

3、态度、习惯

目前有一部分家长只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，我们要关注智力因素，也要关注非智力因素，要特别关注孩子的学习态度和学习习惯，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。好习惯使人受益终生，为什么有的学生会学习困难，其根本原因是态度、习惯的问题。

（1）、培养孩子主动积极、努力上进

让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害的。家长要经常关注孩子的学习和作业情况，同时培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

（2）培养孩子专心听讲的习惯

小学的学习内容多，教授次数也比较有限，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。我们现在班上将近100个学生，老师在上课时精力有限，即使眼观六路、耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

（3）培养自主自立习惯

带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识和一些突发事情的处理方法。逐渐让孩子自已准备所有学习用品，并教会他整理书包，这样，孩子就不会不停的丢铅本，橡皮，甚至课本了。

（4）要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私，不任性，特别是不打架。在打架这个问题上，我要多提提。现在我们班已经有二三个男孩子显得和别的学生特别不一样，每天被告的都是他们几个。或许现在孩子们抓一下，挠一下没有多大事，但随着年龄的增长，随着力气的增长，这种趋势是很危险的，到了高年级家长和老师再想纠正那就不是一件简单的事了。在这件事上，马旻轩妈妈就和老师配合的很好。上学期我和他妈妈只交谈过一次，马旻轩的进步是显而易见的。当然，老师并不是让你的孩子忍气吞声，孩子们偶尔发生纠纷，这很正常。如果，要是有人一直欺负你的孩子，不用你出头，老师也会为你出气的。在这我还要感谢所有的家长，在孩子们发生纠纷的时候能及时联系老师，不私下解决，谢谢你们的配合。

4、制造良好的学习环境

家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励是，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时，不们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。

一年级家长会班主任讲话稿 篇8

尊敬的各位家长：

晚上好！我是这本班的班主任老师兼语文老师刘老师，可能有些家长还是第一次见面。感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是希望家长进一步配合老师，让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。

班级管理

在班级管理方面，我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，让他们就餐要一起，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。

我们的管理理念：培养良好的心理素质；培养良好的学习习惯；培养有理想抱负的人；严格要求，自主管理；健康成长！

作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。这些都离不开家长的关心与支持。

我们的教学理念：关注班上每一个学生；不仅追求好，更追求进步；关心每个后进生；不看重一时的成绩；希望每个人都有进步。

我作为小学一年级五班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展

班级近况

本班共有61位孩子，女生27人，男生34人。总体上说，孩子们非常活泼的，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。在将近两个月的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准要求自己了，他们在慢慢适应学校的生活。说实话，孩子们在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课上起来也真不容易。现在，你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们班的孩子一定会茁壮成长。

总之，希望家长在家里能抽些时间，多加督促孩子的学习，在孩子的起步阶段看紧些，为孩子的将来有更多更好的选择，创造良好的机会。

我们在面对的几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见和建议，或如实反映一些情况。我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，

就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

祝各位家长工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

谢谢大家！

一年级家长会班主任讲话稿 篇9

尊敬的各位家长:

你们好!

非常感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先祝贺您的孩子顺利完成了一年级的学习生活，同时也感谢各位家长一年来对我和数学老师的信任和支持。是孩子拉近了我们的距离，使我们走到了一起。一切为了孩子，为了孩子的一切。我们的合作非常成功!现在我就来汇报一下我们这一年的成就:

一、孩子的生活由以玩为主变成了以学为主。

去年刚入学时孩子不懂得学习是学生的主要任务，想玩而不爱学。有些孩子上课坐不住，好说好动，不知道专心学习。有些孩子把老师的讲课当成故事听，左耳进右耳出，对学过的东西也不能按老师的要求认真复习和练习，虽然学了但没学会，更谈不上学得扎实熟练。通过这半学期的学习，我发现孩子们长大了，都懂得了到学校要学知识学本领。

上学期每个星期一来上学，冯婉婷同学都会哭着闹着不上学，有时甚至跑出校门追家长，现在我们的冯婉婷已经不用家长送了。

还有冯佳琪同学原来上课时手里总是掐着一叠片子，杨文龙上课时还钻到桌子下面跟后座的同学打片子等等许多孩子是乐事，现在在他们身上再也找不到贪玩的影子了。

进步较大的要数王亚男，刚入学时他用左手写字，现在他早已改用右手写了，而且字体美观大方。

从不动笔写作业的佟鑫宇，现在的作业从不拖拉，没有铅笔时，借别人的也要完成，而且质量较高。

总之孩子们有了明显的进步，这说明我们的功夫没有白费。孩子们能勇于克服困难，认真完成任务。我们都知道，对于7、8岁的孩子来说完成任何具体的任务，都会遇到困难。特别是这学期的语文学习，有多半的课文需要背诵，孩子们十分刻苦，能将长达两三页的课文背得滚瓜烂熟。可以说我们的合作已经具备了脚踏实地完成任务的难得的优秀品质。通过背课文这一艰巨任务可以看出，我们的孩子学习积极主动，能在学习上下功夫，我们已经为孩子的长期学习打下了基础。

二、生活中孩子们礼貌待人、关心他人、拾金不昧。

孩子们不但个子长高了，身体长胖了，还懂得了许多道理，像讲卫生，不乱扔垃圾，特别是吃零食的现象不见了。同学之间能互相关心，有了矛盾能互相忍让，很有大人风度，我想这都是各位家长熏陶的结果，没有宽宏大量的家长，怎么会有不斤斤计较的学生!在此我祝贺家长们，你们的孩子同你们一样具有令人敬佩的品行!

三、校园生活收获极大。

今年5月份我校举行了校园艺术节，我们班孩子表演的课本剧狐假虎威得到了全校师生的夸奖，赢得了在场观众的赞扬，而且在活动期间校园展板展出了我们班几名学生的铅笔字和绘画作品，其中邓迅同学的绘画作品获得了新加坡世界和平组织巡回展金奖。运动会上孩子们在赛场上努力拼搏，频频获奖。这些都是孩子们快乐成长的足迹。孩子们的热情在这里充分地展现出来，给自己金色的童年增添了更加迷人的风采。

以上成绩的取得都是各位家长与老师密切配合的结果。每一次学校分配任务，家长们都给予大力支持，从未有过拖拉或不予理睬的现象。孩子在学校偶有意外事件，家长到校后都是先找自己孩子的错处，从不无由指责他人，对此我作为班主任非常感激，感谢你们使我们这个班集体更加和谐。

在我们这次会议结尾，我要对几位家长做个温馨提示，班里有些孩子没有达到学龄就来上学了，建议家长做好孩子工作，叫孩子从读一年级。我们来做个比较，够学龄的孩子和不够学龄的孩子个头就差了一大截，在理解和掌握知识能力上，谁有优势?这就好比扛东西，个头高的，一使劲就扛起来了，没长大的费了半天劲不一定挪动一步。所以我提醒学龄不够孩子的家长，您的孩子虽然天资聪明，但却天天在受苦，天天在遭罪，这能培养出热爱学习的兴趣来吗?还是让孩子像别人一样轻松快乐地学习吧!

一年级家长会班主任讲话稿 篇10

时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培养起，期望家长配合我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长能够与孩子们一齐阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。我们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的资料，扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文潜力主要指孩子“听说读写”的潜力。“听”不仅仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或老师讲话，这样，他就能分辩出对和错，能够有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生每一天所学的知识就比别人少一点。久而久之，成绩就要落后了。另外，此刻的孩子很会“说”，有时说出的话也有必须的深度。家长能够有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅仅增进感情，也是训练说话的好机会。下学期，我将要求学生把发现有意思的事把它写下来，这不仅仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高年级写作文有很大好处。

此刻，我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合潜力培养的基地。对孩子的教育和培养，不仅仅仅表此刻作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯，培养孩子热情豁达，勇敢顽强，团结友爱、乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制潜力，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把孩子培养成社会需要的有用人才。对于小学儿童来讲，行为习惯最能体现其个性品质，行为习惯与个性虽然不能等同，但是它们之间却有密切的联系，能够这样说，培养行为习惯的过程，也就是个性构成的过程.良好的行为习惯能促进良好个性的发展与构成，因此，在今后的教育教学实践中，采取合理的措施，方法和手段来抑制，矫正，消除学生坏的习惯，训练强化，巩固好的习惯.（比如：有的学生经常要在做眼保健操时睁开眼睛；上课铃响了，还不及时坐好，甚至还要讲话，下课追逐、打闹等。）下面我就学生的学习和生活习惯方面提出具体要求.能使家长了解，共同配合教育。

1有上课专心听讲的习惯

2有用心思考举手发言的习惯

3有不懂就问的习惯。

4有独立按时完成作业的习惯

5有良好的握笔书写习惯，学生做家庭作业时，家长要随时观察。

6做完作业有复习和预习新课的习惯

7有认真考试和细心检测的习惯

8有阅读课外书籍的习惯。

9有完成作业后自己整理书包的习惯。

10有上学前自己挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。

11有晚上8点按时睡觉的习惯。

12有锻炼的习惯，配合学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季锻炼活动，家长加以指导。

另外，学校每星期二到五的上午第二节课后开展了大课间活动，我们每个教师都要带领学生有序地参加课间活动，并加以指导。有跳绳、立定跳远、仰卧起坐、排球等活动。这星期是排球活动周，一年级每班要有8个学生参加比赛。之后，又要有体育节活动，到时，人人要参加比赛。所以，我要求每个学生在家也能练习跳绳，并期望家长加以指导。我班最快的学生一分钟已经能跳100下左右，但也有不会跳的学生。一个人的潜力是要训练，培养出来的，家长们要重视培养孩子的全面发展。

这天的家长会对家长们提出了许多要求。期望家长经常提醒督促自己的孩子，在孩子一年级的时候就要逐步培养他们养成良好的习惯。只有学校、老师、家长一齐共同配合教育孩子，才能使孩子们的童年撒满七彩的阳光，使他们更加自信，健康成长。让我们怀着完美的憧憬，去迎接完美的明天吧！

一年级家长会班主任讲话稿 篇11

各位家长，你们好，首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，感谢你们对我们班工作的大力支持和帮助。今天我们能有机会坐在一起，就是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们召开这个家长会，主要目的是希望家长多了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

班级介绍

我们这个班级是由我从幼儿园带过来的孩子和一部分其他幼儿园来的孩子组合的。通过一个月来与学生朝夕相处，可以说我对每个孩子的情况已经有了一些了解。从整体看来，孩子们进步都很大，由刚开学时的不适应，注意力不集中，不知道上下课，纪律散漫，到现在基本能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑，能在上课时，积极举手发言。我为了能更好的调动学生的积极性，这个学期我们班进行了各种评比。在各种评比手段中我感觉学生对自己是不是得到小星星、小红旗很在意，所以我就充分利用这一点，制定了我们的班规。大家可以看这边的评比栏中就是孩子们这一个来月得到的。评比栏充分调动了学生的积极性，效果非常好。

学习方面：两科学习成绩优秀，比较突出的有： 。上课认真听讲并能大胆发言的有： 。语文成绩优秀的有： 。数学成绩优秀的有： 。纪律方面进步大的有：、。学习方面进步大的有：。还需要在学习方面加强的有：。学习踏实，但是上课不发言的有：。头脑聪明，上课爱搞小动作的有：。大部分学生能够在课堂上注意听讲，大胆发言。但是有个别学生上课总是注意力不集中，每次必须老师点到他的名字，可是等老师一转身写字的时候，他又开始低头了。老师的问题他根本没有听清楚，这样很影响他的学习。

经验交流

1.激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，因为一年级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字，有的家长每次都能作到签字，非常好，但是有的家长对孩子督促不够劲，希望家长能配合学校的工作。

2.关心孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不肯读书，不爱学习，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以这样说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3.一年级的孩子自己看不懂题目要求，家长要帮助孩子读题，并耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子，往往是家长不帮助读题目要求，或者是放手不管，在这里我希望家长们为了自己的孩子，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关心一下孩子的学习，你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。

4.家长对孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况，所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签，我经常看见有的家长大名签上了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真的写了。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。

作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为上要继续辅导孩子。

比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，经常看见有的书包里面乱七八糟的，不知道家长是否每天检查了孩子的书包。其实在很多事上，我们家长只要多引导、辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去整理教室，孩子们就做得很不错的。

3、学习上要帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下字词，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

4、加强联系。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。

零碎事：

1、安全问题是最重要的

2、发现孩子有问题，及时和老师联系，给老师打电话，尽量和老师沟通

3、不准孩子带零花钱，量让孩子在家吃早饭

4、每天晚上检查孩子的学习用具，看是否带齐。也要教育孩子管好自己的东西。

最后送给家长们一句话：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。我希望每一个孩子都能生活在美好精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家！

一年级数学家长会发言稿范文

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一年级数学家长会发言稿范文【篇1】

大家好！非常欢迎你们来参加家长会,你们对我们工作的支持和信任。我想借今天的家长会，向家长汇报孩子的数学学习情况,和大家一同探讨孩子的数学学习问题，使我们的孩子数学学习再上一个新台阶。

首先向家长朋友们介绍一下我们学校和我在教学方面的一些做法。

一、全面开展全优课堂教学模式.

我校全面开展全优课堂教学模式,并在以下几方面积累了比较成功的经验:

1、先学后教: “先学后教”是全优课堂模式中的重要一环，是全优课堂的重要基础，承载着学生良好学习习惯培养的重任。落实“先学后教”的关键是要认真编制学习案。课堂中，学生围绕学习案自主学习、主动参与、合作探究，展示交流，进行当堂达标练习。学习案一般在课前提前下发，让学生根据学习案进行充分自学，以利于后面的教学。一年级的学生还没有养成自学的好习惯，他们往往会做的就往后做很多，不会的不做或者乱写一通。这就需要教师对这方面进行精心指导，培养自学能力。每个同学面前都有我们精心编制的学习案，家长可以从中看出我们非常重视课前的学习引导，新课教学时根据即将学习的知识，从主题图入手，提出让学生通过思考能够解答的问题，帮助学生理解新知识，由浅入深，环环相扣；或由旧知识进行迁移，减少学习的坡度，这样孩子学习时就感到容易多了。孩子感觉:老师还没教的知识我已经学会了，我真能干！上新课时他们就会积极举手，对学习兴趣越来越浓。

2、开展灵活多样的合作探究。我采取小组合作和个人探究相结合，生生合作和师生合作相结合；要突出学生主体地位，通过合作探究，鼓励学生自主尝试解决问题；合作有组织，探索有效果，学生参与面要广，教师围绕中心内容进行点拨引导。所以我根据学生的学习成绩、语言组织、合作能力等方面给全班学生分成六组。没组设立组长和副组长各一名。按照学生成绩给学生进行搭配座位，组内的学生按座位编上号，同一个问题或者同一个数学题，我会指定每组的同一个号的上来展示，并进行评比。孩子是有上进心的，都希望自己的小组得第一，所以就在组内开展了教与学的活动，会的小朋友当起了小老师，去教不会的同学，争着给本组加星。为了培养良好的合作习惯，防止走过场现象，每次合作时，由指定的小组长问:谁先说？学生举手发言。小组长再问:谁补充？其他同学根据刚才同学的发言发表自己的意见，同意或者不同意。不同意的要说出理由，小组再次讨论，最后决定采取某一个同学的结论，形成本组最后的答案，最后全班进行反馈、汇报、评议，形成正确的结论。

3、展示交流:一是展示学生的数量多:不同小组、不同层次学生都拥有机会；二是展示的内容丰富:多种解题途径要得到充分展示；展示的深度要力求有效化，不能把热闹作为课堂追求的目标；展示的广度力求启发性，知识包括本节课的知识拓宽、也可以是连结课外知识，还可能是二年级才学习的。比如说在学习找规律时，当学生几个几个加的规律时，我就提前给学生介绍乘法口诀，学生跟着我竟然能把口诀背出来，虽然不是很理解口诀的意义，但他们都为自己能背口诀、会背口诀而自豪。

对学生课上语言表达展示，我要求讲话声音宏亮、条理清晰；鼓励学生大胆同学的指出错误或者自己不同的见解。展示过程中，凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代，教师只在适当的时候做点拨和引导。

4、当堂达标:每堂课都应有达标检测；检测内容的呈现应该形式多样化；检测步骤可以是集中的，也可以是分散的、分步的，灵活多样。批改后便于教师了解学生的学习情况，给予个别辅导。对典型性错误和知识缺陷进行全班讲解，力求及时解决问题。

二、关注学习困难生，推行试后百分制。

从上学期开始，总校就推行了试后百分制。在每次测试后，没有得到一百分的同学，通过老师的讲解、同学的帮助和自己的努力，再给予重新考试的机会，直到考出一百分。这是对学习困难生一个非常好的再次学习的机会，使这部分学生增强学习自信心，使他们感到:通过努力，我也能考一百分！学习的积极性一下子被调动起来。

在平时的学习中，我将学习困难生调到成绩优异的同学身边，通过一帮一，带动他们的学习。习惯差的，就把座位安排到讲台前面，以便老师及时提醒。课堂上，把更多展示的机会留给这部分同学，回答问题、板演，只要他们举手，我给会给他们机会。目的就是能使他们尽快掌握本节课所学的知识，培养学习自信心和兴趣。有人说:课堂的主要任务就是帮助学习困难生，我觉得这句话虽然不完全正确，但有一定的道理。因为在这部分同学身上，老师投入了大量的时间和精力，是其他同学的几倍。这些同学有的是年龄小，跟不上班；有的是学习习惯差，贪玩，注意力容易分散；有的是思维不敏捷，记得慢，忘记得却很快。

一种学习方法要通过多次练习才能掌握，老师要反复地对他们进行辅导。如果有的孩子成绩实在达不到家长所期待的，希望家长能理解，老师和你们的心情一样，希望孩子个个都是优秀的。十个手指伸出来还有长有短，何况我们在资质、思维和潜力各不相同的孩子呢？我们尽力了，孩子也尽力了，不要给他们太大的压力。我们应该用欣赏的眼光去看待孩子，不和其他人比，就同孩子的过去比，是不是有很多的进步，经常表扬他们，至少使他们感到自己受到重视，就越会从别人的眼中看到对自己的评价。

三、重视素质教育，开展丰富多彩的兴趣活动。

本学期，小学分校根据学生的需要和老师的特长，并从校外聘请专业跆拳道、拉丁舞、乐器等专业老师，开设了几十种兴趣小组，我们班的小朋友有学儿童舞的，有学爵士鼓的，有学跆拳道的，有学拉丁舞的，还有的学绘画。我带的就是我们班的绘画小组，接近三十人。孩子们对绘画非常感兴趣，每到星期三上午就开始问:老师，下午是不是兴趣小组啊？今天画什么？孩子们从一入学时的颜色都认不全，到现在的独立画出一幅幅美丽的图画，可见孩子们的能力很强。我将孩子们平时的作品收集起来，和班主任邵老师一起，精心制作成一本画册，就是家长手中的那本，我们可以带回去，和家人慢慢欣赏，和孩子一起分享绘画带来的乐趣。

说到这里，我想向各位家长介绍一下我们的班主任邵老师，她是一位能力和责任心都非常强的好老师。邵老师多才多艺，她带的是剪纸兴趣小组，刚才家长在演出中看到上台展示剪纸的学生就是她一手辅导的。自己那么忙，演出中还有任务，但一听我说想给孩子们做画册，马上帮我出谋划策，在时间和人力上都给予很多帮助。平时和我们任科老师的配合也很默契，年年被学校评为先进教师和德育标兵。

一年级数学家长会发言稿范文【篇2】

尊敬的各位家长：

下午好!非常感谢各位来参加这次家长会。您今天来到这里，我相信您一定是对于孩子的教育是很重视，同时也是对我们学校和对我们老师的信任和支持，在此表示感谢!

一个学期已经结束了，我想简要地说说本学期数学教材的内容及重难点，因为只有您了解了，孩子才能在您的指导下明白要学好那些知识点，所以请您常翻翻孩子的课本，关于这点的重要性我想不用我说，大家都读过书，知道数学是一个打地基盖楼的过程，有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我觉得这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习，而对以后学生步入中学学习数理化也有很大的影响。所以，只有从现在抓起才不会给孩子留下后患。

一、本学期主要学习内容：

本学期计算方面内容是20以内的退位减，100以内的加、减法口算，主要有“整十数加减整十数”、“两位数加减一位数和整十数(两位数加减一位数包括进位加和退位减)”;另外本册教材还涉及到一些和生活息息相关的数学内容有位置，图形的拼组、找规律方面的知识。

二、本学期数学重要知识点及复习辅导：

1、计算是学习的一个重点。

本学期的两部分内容都是进一步学习计算的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。这里我要说明一下，因为我们每天的数学课基本是一节，在课上我们主要是教授给孩子计算的方法和计算的技巧，教参规定20以内的退位减是班内90℅以上学生达到每分钟做10道，100道，10分钟，最多错7个。100以内加减法是班内90℅以上达到每分钟做6道。10分钟60道，最多错9个。我们都知道计算能力的提高是需要一定量的练习和训练才能达到高准确率和高速。这样的标准，单靠学校这点时间是不行的，这就需要在家加强练习，可以说现在我们孩子已经呈现明显的两极化，课堂听算有很部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟练，那请家长想一想马上二年级我们就要学习万以内数的认识，乘法和简单的除法，我们的孩子能跟上吗?这种现象要是继续下去的话，对于孩子的自尊心，自信心的影响的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，这是低年级孩子的特点，所以就得依靠您帮助引导好他，所以希望我们家长能理解并加以重视。如何辅导好孩子的计算，让孩子提高呢?提几点建议：

(1)了解孩子目前学习计算方法：因为现在的计算方法和以前的可能不太一样，所以在此我简单说一说，以便你们心中有数。

20以内的退位减(如15-7)，整十数加减整十数(如40+20、60-50)、两位数加减一位数和整十数(两位数加减一位数包括进位加和退位减)(如54+3、58-6、54+30、58-30、52+8、53+9、60-5、56-8)

(2)了解一些计算的练习形式：报题写算式并写出得数，口头说算式并说出答案，在纸上写出算式写得数，制作数字卡片看着说得数等。大家在家辅导时多变换一些形式，以便孩子保持积极的学习状态。

(3)每天坚持口算，要家长做到持之以恒。其实你做到孩子自然也就做到了，以后的学习他自己也就有了这样的精神。干工作都知道工作很幸苦很累，但别以忙为借口忽略了孩子，也不要等想起来了，心情好了，或者老师给你打电话了，你们再重视,这样也许能起到一时的起色，孩子刚有点进步，可就因为您的放松孩子马上有回到原来没有根本的好转，所以每天抽出10分、20分来给孩子。这对他们来说太重要了。

(4)坚持有计划的练习，一开始要分类进行训练，在进行综合练习，二是固定好题量，以一个星期为例，前五天每天一种类型的计算，后两天把这周练习的类型综合起来进行练习，并且把这周孩子的错题再拿出来让他做一做。这样坚持我想孩子一定会有长进的。

2、在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维。

低年级的孩子对于一些知识不会去自己思考，就需要我们引导他们从生活中认识数学、学习数学，从而逐步的建立数学思维。

3、解决问题能力的培养。

解决问题是小学生涯的一个重点和难点，而且考试分值很重。辅导起来也很出力不讨好，因为孩子年龄小了，逻辑思维的能力比较低，不了解这之间的前因后果。如何辅导好这方面呢?

首先了解低年级解决问题主要的几种类型：

1、知道部分求总和，就是求一共的问题,如，水杯30元，娃娃45元，请问一共要多少钱?这样的类似题型。

2、知道总和求部分，如：我们班一共有54人，其中男孩子有30人，请问女生有多少人?(不要觉得这题简单对于孩子来说他不理解其中的意思，就是说他不知道是这30是55里的，所以就需要引导解释)再如，我买东西花了30元，付给阿姨70元，应找回多少钱?，或者另一种说法就是还剩多少钱?

3、求谁比谁多，谁比谁少的问题，这样的题型就是用大的数减去小的数，主要参考课本72-73页。

4、会自己提一些简单的数学问题。这学期加深了这部分的内容就是说让孩子根据前面的信息自己提出数学问题并解答，请注意让孩子提出完整的数学问题，而且一定要有问号。再列算式。

其次也是关键要孩子自己真正去读题，多读，读出声。甚至背过，就和语文背课文一样，直到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做，读完三遍你问孩子这道题告诉我们什么信息，问什么问题，他能很快说出来说明他能看明白，再让孩子选方法完成。

再就是学会分析那些内容是知道的信息，那是问题。问题和信息的关系，告诉孩子要想解决这个问题就要回到前面找信息，用信息里告诉我的数选择合适的方法来得出得数。这也就是逐步建立逻辑思维的过程，由于一年级孩子年龄小，有些孩子的逻辑思维能力还没有健全。有时候也需要机械的灌输。告诉孩子最后的得数就是要解决的问题。写在等于号的后面。

最后建议大家加强孩子的阅读能力，这对数学的理解也有很大的帮助。

三、其他建议：

1.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，并正视错误。

有很多家长反映自己辅导啊，孩子就是笨，反映不回来，孩子会，怎么一考试就不会了等等，其实我觉得作为您作为家长首先一点就是没有耐心，急于评价孩子，给自己和孩子都打上一个标签，这样在以后的学习中您和孩子都对学习失去了兴趣，没有了前进的动力。其实您看到的现象很正常，每个人都是在不断地犯错误中不断地成长，前段时间看了疯狂英语的创始人李阳说了一句话翻译成中文就是不断地失败，不断地成长，不断地成功，也就就是我们说的屡战屡败，屡败屡战。同时他也提到了中国古人一些朴素的思想是很有借鉴意义的。尤其是学习方面，静下心来帮助孩子分析出错的原因，计算不行，加强计算，解决问题不行加强解决问题等，而不是责罚。

2、当天学过的知识当天巩固，做到及时复习。

其实说实话，每天数学的知识不是很多，关注孩子的学习内容，在学校里老师讲了方法，在家您再强化练习了，明天上学再加以巩固，您说孩子能学不会吗?

这也符合每个人的遗忘记忆曲线。

3、积极帮助孩子准备好学具。

4、积极培养学生的数学素养，关于数学兴趣活动小组的事。

5、关于作业和考试。

因为在学校里课堂时间有限,学生多,所以孩子对于知识点是不是真正的掌握了，老师了解的不是很多,所以作业、考试就成了一项重要的评价手段,不要认为问问孩子你做完作业了吗就是检查作业，而且我们没有书面作业，老师无法检测孩子是否完成，这就需要家长写一个证明来说一下孩子完成的怎样，那些地方还欠缺，这样也有助于我针对那些方面进行辅导。试卷辅导在检查错误的时候，让孩子养成自己检查的好习惯，然后你再检查，在你检查的时候，发现了错误，先别忙着给孩子说，让孩子自己再看，最后家长给予指出，可以准备红笔，在错的地方打个错号，让他自己在旁边改正。千万别让他擦了再改，否则他自己永远都不会有错误的意识，也不知道自己哪个地方学的不好，老师也很难了解孩子学的情况。

8.每天带好课本，练习本。

很多孩子记不好作业，作业经常性的不交作业或作业忘家里了，还有就是经常忘课本的!请家长在帮助孩子收拾书包时让孩子学会慢慢的自己做自己的事情!从小培养孩子的不再丢三落四的习惯。

我们都希望我们的孩子做的很好，自己也省心，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性，需要我们家长能够每天都跟着辅导，现在辛苦一些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省心。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助，在平时的工作中还有那些不足的地方希望您能及时指出，谢谢大家!如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流，最后祝您工作顺利，万事如意!

一年级数学家长会发言稿范文【篇3】

尊敬的各位家长朋友们：

大家下午好!非常感谢各位按时参加今天的家长会，同时也感谢你们一直以来对我们工作的大力支持。也很感谢经常与老师沟通的家长，正因为有了沟通，大家才有了更多的了解，才能使我们的工作才开展得更顺利更好。

大家肯定都发现了这学期的数学课知识点比上学期增多了，难度也在不断地增大，孩子的考试成绩普遍下降了。所以每一次考试的情况你不能单独的看自己孩子的分数，要看孩子在班级的排名。

一.首先我分析一下这次期中考试的和单元考试的情况。

1.说考试卷情况。

期中考试和单元检测都用的是亮点激活中的考试卷。这套卷子中的题很灵活，趣味性强，但难度相对于课本中的题要大得多，所以平时考试分数还没有期末会考分数高。不过平时训练的难题多了有助于训练孩子的思维灵活性，对孩子的长远发展有好处。就像班上的屈妍冰，鱼海鑫，赵章乐，谢旭菲，李一菡，李梦鑫，魏成成，王佳乐，王圣阳、等同学思维特别灵活。

2.分析期中考试情况。

(1)念分数。

(2)分析考试答卷情况。

(3)分析考试情况。

屈妍冰聪明且认真考了唯一一个满分;赵章乐第二名，名次不错，但是不细心，把一道口算题都算错了。王灏彬、王圣阳、李梦欣、李铖男、李一菡、赵雨晨、王梦瑶、王嘉豪等同学进步很大。

李旭亮、谢旭菲、张铭茜、鱼海鑫、李琳琅、李嘉豪、赵程哲、李瑞晨、王紫宇、张林耀、周一欣、赵倩诺等同学退步很厉害。

3、分析单元检测情况。

这学期时间很紧只有18周，另外学校其他事情又特别多，经常回到家加班到深夜。检测了一二单元，成绩册大家可以互相传的看一下，我说一下每次检测的具体情况。

三、提出几点建议：

1.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，并正视错误。

可能有家长当孩子在作业或考试中出现错误时，会显得比较急躁甚至狠狠地批评孩子，其实每个孩子都是在不断犯错中成长，最重要是教会孩子学会反思，才可以帮助孩子进步。孩子犯了错，作为家长要静下心来帮助孩子分析出错的原因，计算不行，加强计算，解决问题不行加强解决问题方面的知识，而不是责罚和批评。我们大人都会经常犯错，更何况他还是六、七岁的孩子。作为家长对孩子要多一点理解，多一点宽容，多一点鼓励。相信你会有意想不到的收获。

2、教育孩子学会自立。

部分学生总是记不住作业;有的作业本经常忘在家里，没办法我就让他们找一张纸张写还有的连课本也忘记带!有的孩子连碗筷都经常忘记带。大部分孩子不带转笔刀，总是借同学的用，时间长了肯定没人借给了。有的孩子只带一支铅笔，动不动断了，很不方便，耽误学习时间。请家长督促孩子收拾书包，让孩子慢慢学会自己做自己的事情!从小培养孩子不再丢三落四。

3、教育孩子专心听课，不带玩具到校。

我们班有很多同学很会听课，我觉得这跟家长经常提醒也有很大的关系，就如：屈妍冰，赵章乐，谢旭菲，李一菡，王佳乐，魏成成 王圣阳等同学。他们听得认真，发言很积极，所以就越来越聪明。成绩肯定差不了。

相反，像鱼仁卓、张思瑶、两个佳怡、李琳琅、李翔鹤、翟怡茜、赵浩晨，赵程哲，张涵哲等同学特别好动，上课注意力集中时间特别短，上课总是做小动作，或者玩玩具，张思瑶，赵浩晨，总是打瞌睡在课堂上当老师提问时，也未能反映过来，更谈不上正确回答问题了。这些同学学习成绩能好吗。

还有一些孩子上课回答问题的时候永远都不举手，但总是不停地偷偷的说一些与上课无关的话，比如张林耀、李琳琅、翟怡茜、李翔鹤等。

4、不要让孩子做未学到的内容的有关练习。因为，发现班上有个别学生未学到的内容已经做了，认为自己已经学会了，因此，上课时就无心听课，也会影响学习的。家长可以针对孩子掌握知识的情况对未学到的知识给孩子作一些简单的介绍，使孩子有一些初步的认识就可以了。

5、学生的作业书写还要继续抓。每天的作业，一定要提醒孩子按时、保质保量的完成。书写马虎的一定让孩子重写，因为低年级抓不好孩子的书写，高年级就很难纠正了。特别是张思瑶、鱼海鑫、李琳琅、李翔鹤、赵浩晨等同学作业特别潦草，还拖拖拉拉总是不按时交。小佳怡字有进步，但是算题不动脑子，抄完题以后总是偷得抄赵倩诺的，所以多次都是倒数第一名。

6、希望家长多抽时间陪陪孩子，多关心他的学习，好好辅导孩子的作业。这学期事情多的要命，我很想像上学期一样批改大小书，但是实在是抽不出时间，所以家长批改尤为重要!大部分家长很负责人，但是还有一部分家长根本就没管孩子，孩子肯定就会越来越差。所以每一位家长都要重视孩子，你放松他更松。基础打好了，你孩子的学习就会变得轻松，你也可以省省心。因为他们是你们的希望你们的未来，所以现在多点心，以后好放心。

最后，还是希望大家多与老师沟通，在平时的工作中我们老师如果有那些不足的地方希望您能提出宝贵的建议，继续支持我们，为了孩子让我们携手一起努力，相信你的孩子一定能取得更大的进步。谢谢大家!

一年级数学家长会发言稿范文【篇4】

时间过得很快，转眼间，您的孩子进入小学学习已经两个多月了。许多家长一定被一句话警醒着：“不要让你的孩子输在起跑线上。”因此，每天都在对自己的孩子左叮咛，右嘱咐，希望孩子有一个好的开始，每天都有好的表现，但有时往往不能令人满意，可能也有一些疑惑，作为老师也想让你们了解学校的要求，学生之间的一些差距。我想这个家长会是大家期盼以久的，今天我们坐在一起，是为了加强家庭和学校的合力，共同构建和谐教育，是为了孩子的更大进步，这是我们合作和交流的开始。感谢各位家长的光临。

一、学校数学的特色：

可能各位家长对我们数学不留回家作业，心存疑虑，那么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭小学的数学教学特色。多年来，我们学校一直是这么做的，就是六年级也没有回家作业。在老校长特级教师翟裕康的带领下，一直致力于课堂教学的研究，先后进行了“数学课堂教学结构的改革、计算机辅助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的研究，在此间锻炼和培养了一批批优秀的教师，社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的学生评价也是非常高的。目前我们正在研究“如何更好地利用白板教学，提高课堂教学的有效性”。 “效率高、负担轻、后劲足”是我们一直不断追求，坚持提倡的课堂教学的目标。具体的做法：每一节课重视对每一个教学环节的优化，学生愉快、高效地参与学习。要求做到“三不，四了”：即“不拖堂、不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了；该练的练了；练后立即讲评了；作业本收了。老师每天的备课的教案都要经过学习借鉴———反思修改——电子上传审查的过程，课前老师总花很大的精力备课，从教具的使用、多媒课件的使用、时间的分配、教学语言的修练、让学生有功的体验……。上课我们都是分秒必争，通过限时练习来训练学生的速度，提高时效。

二、具体做法：

针对一年级小朋友的特点，从开学到现在两个多月的时间我们重点训练小朋友的课堂常规：

（1）课前准备：

（请孩子每天在家里是自己整理书包的举手。）

首先前一天在家里要明天所需的学习用品、，最好家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。（举例学具的使用：课上学生做有趣的拼搭图片，如果要准备学具请家长帮助准备好，不然就会影响第二天的学习）。其次是课前准备：为了节约上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本打开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来，学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。

（2）学会倾听，认真听讲的习惯：

一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定，开展“比比谁听得最认真！”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法？”“，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”并建立个人红星榜，比一比“谁得的红星多”等活动，这样多次及时的提醒与交流评价，学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。在这方面做得比较好的是：数学课上，几乎90%的学生已经养成写完作业，举左手告诉老师写好了，用右手继续检查；发言或有问题要问举右手。

这很重要，孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，

想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却差不了。现在一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

（3）独立思考和检查的习惯

从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，与小朋友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样？”“你有什么不同的意见？”“比比谁的想法更有道理？”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。

一年级数学家长会发言稿范文【篇5】

大家好!我们今天能有机会相聚在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，作为数学老师，我对自己的要求是：让孩子喜欢数学、喜欢我、体会到学习数学的乐趣。这就是我的目标。下面我将自己在本期方面的一些工作设想和大家交流如下：

一、教材简介

本册教材包括以下几方面的内容：数一数、比一比、10以内数的认识和加减法、认识图形、分类、11~~20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、用数学等。这册的教学内容非常多，但对于我们的孩子来说，重点是10以内的加减法和20以内的进位加法，这两部分内容是孩子学习认数和计算的开始。在日常生活中有着很重要的作用，同时它又是多位数计算的基础，所以必须让孩子扎实的掌握。

二、良好学习习惯的养成

说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要，好成绩是暂时的，而好习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富，尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期，我们应该多花点精力在孩子的习惯培养上，以后孩子会越来越优秀，那么本期我们主要培养孩子的学习习惯。

1.课前准备:

首先前一天在家里要明天所需的学习用品、，最好家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。(举例学具的使用：课上学生做有趣的拼搭图片，如果要准备学具请家长帮助准备好，不然就会影响第二天的学习)。其次是课前准备：为了节约上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本打开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来，学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯.

2.学会倾听，认真听讲的习惯：

一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。也许有的家长会认为，听还需要训练吗? 孩子天天都在听，有什么不会听的，其实孩子注意力不集中就是不会听的表现。

第一，先让学生听懂，课堂上不论老师讲或学生发言，我都会适时的问一句：刚才，Xx说的你听懂了吗?你能再说一遍吗?

第二，要求倾听别人的发言，双眼要注视对方。上课时，我常常提出这样的要求：请你面向大家。请孩子们认真听，有什么疑问可以提出来? 刚才XX发言和XX的有什么不同?XX听别人发言时最认真了，大家没有注意到的问题，他居然听出来了!

第三，教师讲话不要啰嗦和重复。我给孩子布置作业时，经常只说一遍，不再重复，这样，用教师讲话不重复、不罗嗦的好习惯来养成孩子听讲时专注、认真、不走神的好习惯。

数学课上，如果学生已经养成写完作业，举左手告诉老师写好了，用右手继续检查;发言或有问题要问举右手。这很重要，孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却差不了。现在一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

3.独立思考和检查的习惯

从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，与小朋友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同的意见?”“比比谁的想法更有道理?”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。

此外，怎样克服孩子的粗心的方法?练习时家长喜欢陪写，这是好的，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号?” “是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。你有没有仔细观察过：他是否做得够快，明明十分钟就可以做好的，他要做半个小时;你有没有在旁边稍稍的提醒过。如果都不是，那你要好好想想，孩子离了你之后自觉性不够高，你需要在家培养。

4.认真书写的习惯：

一年级学生尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等，我经常课上练习评讲时，展出写得漂亮的作业，如果做得全对、按时完成，肯定会得一个“优”的;态度又好，就可得“优★”;如果，在老师规定的时间内完成，全对，态度又好，字也漂亮，书写工整， “就可得“优★★”，经过这种评分制度的实施，学生学习的积极性大大加强了，努力地想得到教师奖给他们的红★。 每个孩子是一本书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素，同时也将伴随他们一生的学习与生活。一年级的学习惯养成，比你孩子考试100分重要得多。

每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而以.不当之处还请批评指正.最后借用北京的一所大学的校长讲过一段话“青年猎人到森林里去打猎，父母应该给他一杆枪，并教会他打猎的方法，而不应该为他准备干粮。是啊，干粮总有吃完的时候，有了猎枪并且学会了打猎，他就一辈子饿不着。”

小学一年级家长会发言稿集锦

言语是人类所使用的最有效果的药方，每个人都会遇见上台发言的时候。这时写发言稿能够更加完整清晰的表达出我们内心想要表达的东西，优秀有创意的发言稿要怎样写呢？泡泡演讲稿的编辑特意收集和整理了小学一年级家长会发言稿，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

小学一年级家长会发言稿 篇1

各位家长朋友，老师们：

上午好！今天我们为一个共同的目的——孩子的教育，来到XXXX学校隆重集会，首先请允许我代表学生家长向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢。感谢老师对我们的孩子谆谆教导，无私奉献。同时也感谢学校为我们的孩子提供了这么好的育人环境。

我是本班学生杨XX的家长，应班主任的要求，作为家长代表发言，谈一下自己在家庭中教育孩子的一些感想和方法，跟在座的家长，老师分享。说得不好的地方请各位家长，老师谅解。

一、营造和协的家庭环境，让孩子健康成长。

孩子的健康成长需要一个良好的环境。需要我们家长营造一个和睦的家庭环境，如果孩子生活在一个充满吵闹的家庭，孩子就不会快乐，学习就不会进步。在这里我要感谢孩子的爷爷、奶奶对我们生活上的悉心照顾，我们吃住都跟着爷爷，奶奶。他们以前为我付出了毕生的精力，现在还为我的孩子继续操劳，为我的家庭做好后勤保障。也感谢我的爱人对家庭的支持，我的爱人也是一位人民教师，也在这所学校教书，她平时工作繁忙，身体又较差，在学校忙完一群孩子，回到家里还要接着忙一个孩子c，她一直坚持接送孩子上学，放学，照顾孩子的饮食起居，辅导孩子的学习。对于营造良好的家庭环境我们做到，不当着孩子的面讲粗话。不在孩子学习时看电视。我们大人的一句话，一个动作都是对孩子潜移默化的影响，所以我在孩子的面前注意自身的一言一行。

二、注重培养孩子的学习兴趣和认真的习惯。

兴趣是最好的老师。其实对于孩子的的学习和教育必须从小做起，在我的孩子一岁多的时候，我们就经常买一些书给他看，注重对她的启蒙教育，在她上幼儿园时，我们夫妻两人就开始分工辅导她的学习，我负责辅导数学，她妈妈负责语文，在她的能力范围和兴趣范围内尽量加大知识量，并且经常对她进行表扬和鼓励，让她有成就感，在她上学前班时，她就已经能把一年级上学期的卷子基本上做对，这让她觉得很自豪，学习起来就更加有劲了。兴趣培养起来了她就会喜欢学习，另外，我们还注重培养她细心认真做作业的习惯，我的孩子做作业很粗心，做完了又不爱主动检查，当发现她由于粗心出现错误时，我们一般不主动给她指出来，免得让她形成依耐性，不主动改正错误，而是让她自己检查，自己改正，改完后我们再检查。

三、从点滴做起，让孩子养成良好习惯。

现在的小孩子都比较有个性，孩子的习惯是靠养成的。我要说的是孩子上学的第一个习惯，就是自觉主动完成家庭作业的习惯。记得我的孩子读学前班的时候作业有拖拉、不想做的毛病，经常要大人催促她好几次才能完成，甚至催促了好几次也不能完成，我看在眼里，急在心里，有一天同样是这种情况，我说了两次她还是不愿意拿书包做作业，我没有说第三次，也没有强迫她做作业。我想长期这样要让我督促她这样完成作业也不是个办法，我是背着她给她们幼儿园的老师打电话，说了这种情况，请幼儿园的老师配合我，教育孩子。让老师第二天早上主动检查孩子的作业，让老师给她点教训。第二天怕老师事多忘记了我说的这件事，再次打电话提醒老师检查她的作业，并给她教训。第二天孩子下午放学回来，我主动跟孩子聊天，问她今天在学校高不高兴，老师有没有表扬她，她没做声，我说那就肯定是不高兴了，为什么？她哭着说我昨天的家庭作业没有做，老师批评了我，我问老师对你说了什么？她说：“老师把我的书包扔到教室外面，把我也推到教室门口，让我去读小班，只有小班的同学才不做作业。”我说：“那你就去读小班算了”，她说：“不行，我不读小班，要读学前班”??。自打那以后家庭作业没有说不完成的情况，一般是主动完成家庭作业，不主动的时候，家长提醒一次，她就会主动去做了。

第二个习惯就是作业磨蹭的习惯。她现在的作业是不敢不完成了，但做作业磨蹭，不够迅速主动。有时坐在桌子上半个小时也写不了几个字，面对这种情况我和她妈妈总是催她快点做，但效果不佳，后来我就采取每次在她开始做家庭作业时给她计时的方法，写上作业开始时间，作业完成后写上结束时间，看她今天做作业的时间能不能比昨天做作业的时间短，这样连续几天给她要求，让她看看自己的做作业的时间一天比一天短。心里又有了成就感。这样一段时间后，她作业就不怎么拖拉了，效率也提高了，一般10分钟可以完成家庭作业。

第三个习惯是生活习惯。我的孩子中餐是在学校吃，据老师讲我的孩子在学校里吃饭是最后一个，而且所有孩子都吃完了半天，她还没有吃完。我知道这个情况后很着急，也知道自己的孩子平时在家里吃饭也比较慢。我采取的方法是降低对孩子的要求，只要她不是最后一个吃完就行。接下来的一个星期里我都关注她中午在学校吃饭的情况。第一天放学回来，我问她今天吃饭是不是最后一个？她说是。我说：“爸爸相信你明天吃饭肯定不是最后一个”，第二天放学回来，我问她今天吃饭是不是最后一个，她说是。我什么话也没有说，也没理她就去忙其它的事了，让她知道我不高兴。第三天放学回来，我问她今天吃饭是不是最后一个吃完？她很高兴的说还有一个同学比我吃得慢。这样，她放学回来我每天都问她吃完饭后还有几个同学在她的后面，慢慢地她吃饭速度从倒数第一到倒数第几了，现在她吃饭的时间，基本是在孩子的中间吃完。

孩子的教育就是好习惯的养成教育，还有许多我在平时生活中让孩子改掉不良习惯的做法，由于时间关系我就不一一列举了。

四、尊重孩子，理解孩子，与孩子建立平等关系。

孩子虽小，但也是人。是人就渴望理解与尊重。面对孩子的一些不好习惯时，我们要静下心来分析原因，找到解决问题的方法。打骂孩子的教育方式要慎用，因为负作用大，打骂孩子就是以大欺小，倚强凌弱。有时打骂虽然起到了一定的效果，孩子按家长的要求去做了，但按家长要求做时孩子的内心是不高兴的，不平的。而且孩子会误认为家长这种打骂的方式就是正确的，他以后就会用这种方式来对付周围的朋友，孩子将来长大后也会用这种错误方式去教育别人。俗话说得好，只要思想不滑坡，办法总比困难多。我对孩子的教育原则是少指责，多指导；少对抗，多对话；少批评，多鼓励。

现在没有不聪明的孩子，只要找到正确的，适合自己子女的教育方法，我们的孩子就会一天一天进步，相信自己的孩子是最棒的，我们孩子的老师是最优秀的，我们孩子就读的学校是一流的！在这里，感谢学校给了我们家长与老师交流的机会，我坚信，通过家庭和学校的不断沟通，孩子会变得更优秀，学校的教育会办得更好。

小学一年级家长会发言稿 篇2

各位家长朋友：

你们好！

感谢各位在百忙中来参加本次家长会，自开学以来，我们每天都在匆忙中见面，一直没有合适的时间象这样有时间坐下来，交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情况。

和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动。比如：他们中有人会积极地做老师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了(曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙);有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放(柴禄鸣、李松颖、卢勇至);有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学分享(熊柯棣、尹梦然、渠曦文等);有人对学习有高标准的要求，认真地完成老师布置的学习任务(张涵璐、赵梦琪)。

在一三班这个大家庭里，每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处，这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持，尤其是对我班各科老师工作的帮助和配合，才得益于我们的教育工作能够顺利开展，再次对各位表示衷心的感谢!

今天的家长会，我有两点想和各位朋友交流的教育观点，随后，会留给家长朋友时间与我班任课老师自由交流。

一、签字本(学生家庭学习的反馈)。

开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个孩子，于是，我便告知每位家长朋友通过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息，我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样。我总结一下，有四类：

(1)、认真关注孩子每天的学习情况，积极与老师交换教育方法，促进学生学习态度的兴趣和培养。

(2)、真实的记录学生在家的学习状况，注重与学生读书和交流，鼓励和激发学生爱读书的好习惯。

(3)、用一句话概述学生每天的作业是否完成，常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语。

(4)、签字本由学生自己签写，本上只记着书名和家长的名字。

这四类家长朋友的做法不一，所以折射出的教育态度也就参差不齐了。在这里，我想统一一下我班签字本的使用方法。

(1)、真实的记录学生在家的学习情况，不要用含糊的词语(好、不好)总结学生在家的表现。与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态，家长要了解学生每天学习的内容，并根据学生的学习能力，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科知识都已掌握。

(2)、反馈在家读书的情况。我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培养他们爱读书、乐读书的兴趣。所以，每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，希望家长积极配合和鼓励学生，而不是以敷衍的态度来迎合。

由于学生年纪尚幼，自制能力薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读能力较弱，所以，家长朋友鉴于学生的自身能力，陪读或物质奖励读等等。孩子读完书一定要与他交流，谈谈彼此对所读内容的感受，指引孩子树立正确的人生观和价值观。(在校，我也会有计划的组织学生看书，与他们交流。)

家长朋友，培养孩子读书的兴趣，是为他开启智慧的大门，这需要各位要有足够的耐心和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自己学历低或工作的压力而找各种借口推脱辅助孩子的学习。您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展。那么，请把教育放在第一位，不仅为孩子创造良好的学习氛围，更要引领着他走向知识的国度。这就像教孩子学走路一样，你不先扶着他走，他又怎么自己学得会跑呢?

小学一年级家长会发言稿 篇3

尊敬的各位家长：

大家下午好！

很高兴因为孩子，我们走到了一起。感谢各位家长的到来。我们都知道，孩子的教育离不开社会，离不开老师，也离不开家长。孩子们作为小学生已经有半期了，为了让各位家长更充分地了解我们的学校，了解孩子们在学校的情况，也为了让家长们能进一步配合支持老师的工作，所以我们召开这次家长会。

一、班级情况介绍：

我给大家介绍一下本班的情况，本班共有66名学生，34名男生、32名女生。语文老师是我，数学老师是张老师。通过半期对孩子们的观察发现，我们班的孩子特别活跃，也很有礼貌，学习积极性也很高。但有些孩子还没养成读书生活的好习惯。

二、习惯的培养：

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。其实比知识更重要的是习惯的培养：

1、培养孩子的时间观念

家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生早上8：00到校，下午2:00到校。同时要保证孩子充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床。

2、培养孩子的生活自理能力

生活自理能力的培养，孩子在家只要他们能做的事尽量让他们自己做，如扫地、擦桌子、自己洗头、洗澡、女孩子早上要学会自己梳头等。要叫孩子学会自己收拾书包，准备好第二天的学习用具，检查一下书、本子、作业、文具是否带齐。凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，做家长的一定不要什么事都包办，否则很容易使他们养成依赖心理。

3、孩子的学习习惯

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

①、家庭作业的监督：

对于孩子的作业，家长一定要起到监督检查作用：

第一：每次做作业时一定要让孩子养成检查、改正前一课的错题的习惯。

第二、孩子在做题过程中，要让孩子先认真思考，然后再下笔去做，一定不能取代小孩，几下就把答案跟他说出来，叫他写好就是，这样对孩子毫无帮助，相反还会培养孩子的惰性思想。

第三：养成在规定的时间内保质保量完成作业的习惯，不能将时间拖得太长。

第四：作业完成后，家长要提醒孩子检查作业，并且用手指着逐题检查，看看是否有做错的、做漏的题。

第五：希望家长检查作业时认真一点，看看孩子的作业是否做完，是否做对，而且在检查完作业后一定还要签上自己的名字。

②、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。

要规定孩子放学后必须做完作业再玩，要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不看电视、不玩玩具、不吃东西、不讲话。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了，殊不知，习惯就是从小开始培养，所以希望家长再忙都要抽时间来督促自己的孩子。这样，一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就轻松多了。

③、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。

我们要鼓励孩子学儿歌、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。

有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

三、半学期考试成绩公布：

全班66人，90分以上的有53人，80分以上的有9人，80分以下的有4人。对于考得差的孩子，希望家长多加教育、指导。在这半期来，我们班有不少同学在各方面的表现都很优秀，值得去表扬。其优秀学生表扬名单如下：（多媒体展示）

当然孩子在学校的表现也有不足之处：

1、上课听讲习惯不好。注意力容易分散，有些孩子，上课时管不好自己，摸文具，摸书本，讲话，坐不住，东张西望。

2、动作慢。有时我们叫他们拿一本书、拿一本本子，都要花较长时间。3、自控能力差。

学生的这些习惯都需要我们老师花费大量的时间和精力来慢慢纠正，家长也不要太着急，这些也都属于正常的情况，毕竟孩子年龄还小，相信在我们的齐心协力之下，孩子会一天天成长进步的。

四、在语文方面：

因为一年级语文重点是拼音、识字、写字教学，对于拼音教学既是重点也是难点，而我们的拼音的学习，时间紧，任务多，所以有些小朋友掌握起来比较困难，拼读或多或少都还存在一些问题，但希望家长不要着急，一定得有耐心，不会读，多练习，我想，随着后面的识字教学的推进，有些同学慢慢就会拼读了。对于识字教学，因为时间紧，要赶进度，所以老师没有时间做到课课都监督学生认读生字、听写、背诵，所以希望家长每课都能认真监督孩子认读生字、听写、要求背诵的课文一定要背诵并签字。（展示台展示）

五、下面我还要做几点说明：

（一）学校的作息时间表：每天早晨8:00来校，中午2:00来校。星期一、五下午的放学时间是4:10分，星期二、三、四下午的放学时间是5:00。

（二）中午，下午排队放学的注意事项：

1、请各位家长一定要到指定地点去接小孩，不能中途将孩子接走，以免次序混乱。

2、请各位家长一定要准时来接自己的孩子，因为：

①如果不准时，就是我们再怎么强调，有些小孩一放学还是心慌，他就不管那么多，小区里面随便一个人只要叫他跟着走，他就走了，家长来后又没见着人，肯定就会急得团团转。

②每天中午的时间又短，希望家长多理解，不要让老师久等，特别是星期一下午，老师又要开周前会，开会时又不方便联系，所以希各位家长一定要准时来接孩子。

③、在孩子上学时最好跟孩子交代清楚今天中午、下午由谁来接，其他任何人接都不走。如果家长没来，叫他不要走，不然容易出错。如果下午在指定地方没接着小孩，就到教室里边来接。

④、家长最好亲自来接，而且尽量让相对固定的人来接送，一定注意不要让小孩独自回家，因为孩子年龄太小，希望家长一定要有安全意识，如果家长确有事，一定要将孩子托付跟亲人接送。不然，一旦有安全事故发生，后果由家长全权负责。

3、不要过分的保护孩子：

比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。如果我们一味惯着孩子，宠着孩子，作业不认真，算了，孩子还小；作业忘记做了，没关系，孩子还小；这样，孩子下次作业还能认真吗，孩子下次的作业还能完成吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。

4、关于孩子的座位：排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排，而且都实行左右前后都滚动式调换。

5、请假要求：不随意缺课，生病不来上课希望家长一定要跟班主任老师请假。

6、不要给孩子零花钱或者带零食到学校来。

7、重视安全。家长一定要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识。如：凡是尖利物品都不能入口、不玩危险玩具，危险游戏。

8、因为学校没准备水，希望家长能给孩子们准备好水杯（冬天尽量跟孩子买保温杯），让他们每天都有放心安全的饮用水喝。

9、另外，有些家长反映校讯通作业信息有误，希你们直接与校讯通联系，其电话号码是：xxx

老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，因为，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里健康、快乐地成长。最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！

小学一年级家长会发言稿 篇4

尊敬的家长，亲爱的同学们：

上午好！

今天，各位家长在繁忙的工作中抽出了时间来参加我们高二十二班的家长会。看到你们对孩子学业的关注，对我们工作的支持，老师们都很感动。在此，我代表十二班的十位任课老师向你们表示真诚的感谢！

从去年的九月，到今年的十二月，十二班的68名同学已经在博望高中学习和生活了三个学期。在此期间，我们很欣喜的看到了伴随着孩子们的身高一起增长的，还有他们的学识和品格。在学习上，在学校新课程改革的浓厚氛围下，学生们不仅增长了知识，而且还掌握了学习的方法。做到了不仅学会，而且会学；在生活中，孩子们学会了更好地照顾自己，比一年前刚刚入校的那群天真的孩子更像一个大人；在品格上，孩子们互相帮助，热情善良，开朗乐观，勇于探索，性格越来越完善。

看到孩子们各个方面的进步，作为老师，我们感到由衷的欣慰。我们深知，这与各位家长们的支持和努力是分不开的。经常看到有家长顶风冒雨来看望孩子，那些站在教学楼前等待的身影深深感动着老师们，也让我们更加感受到肩上的责任和神圣的使命。为了孩子的未来，也为了你们的期望，我们会更加努力，更加用心！同时也希望你们一如既往的支持我们的工作，相信孩子的未来！谢谢你们！

最后，再次感谢各位家长的到来，祝你们工作顺利，身体健康，祝孩子们学业有成，明天更美好！

小学一年级家长会发言稿 篇5

尊敬的各位老师，家长朋友们：

大家好!

我是xx同学的家长。很珍惜参加此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位分享教育孩子的经验和感受。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢。教师是非常辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了，这一点我深有体会。从儿子点点滴滴的进步中，我看到了两位老师所付出的辛勤劳动。

说到孩子的教育，每个做父母的都有满肚子话。虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地、健健康康地成长、成人、成才。下面，我对教育孩子的一点体会和感受与各位家长交流交流。

和所有家长一样，我重视孩子学习成绩，但同时我也会关注孩子的学习过程。不定时的检查作业，抽查功课，看看字写得好不好，作业错得多不多，让孩子知道我们在时刻的关注着他。自从孩子上小学以后，我就尝试着多和他沟通，沟通的时候，从他的脸上、话语间发现他遇到有不开心、有烦恼、有困惑的时候，我就给他讲道理、分析原因，更多的是鼓励孩子往好的方向发展，让孩子感受到我们的关怀。

我觉得，为孩子创造一个良好的学习环境和成长环境是帮助孩子健康成长的重要因素。平时在家里，小朋友放学回家后，他要读书，要做作业，我们家长尽量不看电视，让他有个安静的学习环境。在上小学之前，我家的小朋友有些不够自信，我们家长平时就很注意自己的言行，都说家长是孩子的第一任老师。我和爱人在孩子面前总是表现得积极向上、经常说些鼓励和表扬孩子的话，使孩子逐渐树立起自信心，以一种健康向上的心态对待周围的人与事。学校是大家的学校，孩子是我们自己的孩子，为了孩子的成长，我们全家都全力支持学校的工作，老师对孩子的教育和对孩子所做的一切，对孩子的成长只有百利而无一害，我没有理由不这样做：树立老师威信，完全支持老师的工作，让孩子尊重老师，亲近老师，听老师的话。而且我们的语文老师和数学老师对工作认真负责，对孩子极有耐心，孩子都非常喜欢她们，有这样的好老师来教育孩子，这是我们当家长的福气啊!

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的教育，有孩子自己的努力，我们的孩子一定会健康地成长，他将会成为我们的骄傲!

祝愿所有的老师：身体健康!工作顺利!

祝愿所有的家长朋友：家庭美满!万事如意!

谢谢大家!

小学一年级第一学期开学家长会数学老师发言稿

感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会，一年级的数学学习非常重要，此前，孩子已经掌握了一些粗浅的数学知识，他们已经可以从1数到100，1000甚至更大，他们也会做一些简单的加减法，那么进入一年级后，孩子将学习系统、严谨的数学知识，这个学期将深入的学习认数，计算，学习书写规范的数字，熟练掌握10以内的加减法和20以内的进位加法。当然，除了课本知识，我们更加注重培养孩子的动手能力、分析问题解决问题能力、计算能力、语言表达能力等等，所以说一年级数学看似简单，其实意义重大。

所以作为数学教师，我想针对数学给各位家长几点建议，对于学生习惯的养成，要做到关注第一次，坚持每一次，一年级的数学知识并不难，对大部分学生来说都能很容易的掌握，但是一年级正是各方面习惯养成的重要时期：

首先要培养培养孩子上课认真倾听的习惯。

倾听是重要的学习素养，孩子不仅要认真倾听老师的讲课，还要认真倾听其他孩子的发言。一年级的孩子比较好动，上课难免需要老师常提醒，课堂是短暂的，即便有老师的提醒，还是会有一些孩子不能在课堂上掌握，所以，回家后，家长可以询问他今天学了什么，你发言了吗？让孩子当小老师，讲讲当天的学习内容，还可以让孩子出题来考考自己，既能了解孩子听课水平，还在这个过程中让他巩固了知识。

然后就是培养良好的学习习惯

1、回家及时自觉地完成作业。（数学几乎每天都有作业）

2、让孩子学会自己检查作业。

3、自行准备学习用品。

（如需学具会优蓓通提前通知）

关于家庭作业

（1）关注孩子作业的认真程度。

因为一份作业的认真程度，体现了孩子做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明他在写作业时，是用心的，是专注的，作业所能达到的效果就会非常好，如果作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心、浮躁的，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

（2）帮扶有度

一年级的孩子认字少，题目中的字不认识是正常的，我们要求家长读题给孩子听，其实我们很多家长已经开始让孩子自己读题，如果您的孩子识字量大，这样是最好的，如果孩子识字量少可以让孩子读题，当孩子遇到不认识的字问时，您只要告诉这个字怎么读就可以了，有些家长生怕孩子不明白，把题目用大白话翻译给他听，这反而阻碍了孩子的思考，时间长了孩子会依赖家长，最终孩子没学好，家长也很累。

对于辅导孩子做作业，一些家长理解有偏差，认为是家长讲着做，这样辅导下去会形成这种现象，孩子每次写数学作业，就喊家长，时间一长，好象不会动脑筋了。其实即便是一年级的孩子，也不应该由家长讲着做题，正确的做法应该是家长读题，让孩子说题目意思，然后独立完成。建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等孩子真正不了解题目了，家长再解释，训练学生的审题能力。

（3）对孩子多一些耐心，敢于让他尝试。

有些家长陪孩子做作业中，一看到孩子出错，可能就失去了耐心，唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号？”“是左还是右”等，孩子一听到这样的提醒就认为自己是错误的，就要拿橡皮擦，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。这是因为孩子并没有真的学会，所以要分清楚哪些该说，哪些让孩子自己尝试，不要害怕孩子遇到困难，这是他必经的过程。

养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题，是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。

（4）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习，及时订错，关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写，当天知识当天巩固，做到及时复习

（5）重视孩子计算能力的培养

一年级的口算训练是重中之重。本学期学习20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法的口算。孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，比如和孩子比赛，看谁算得快；和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。学生的口算能力提高了，基本技能得到了的培养，智力也得到了的发展，才能为以后学好数学打下良好基础。

孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。希望在今后能和大家常交流，也希望大家能给我提出宝贵的意见和建议，谢谢大家！

一年级家长会数学老师讲话稿范例

尊敬的各位家长：　

大家下午好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。

数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。激发孩子的学习兴趣。从第一周的课堂表现和作业反馈情况来看，大多数孩子能按时按要求完成作业，在教师的鼓励和精心组织下能坚持听课，积极发表自己的意见，但也还有一部分学生没有良好的学习习惯，不能按课堂常规要求去做，个别孩子数数，写数、比较多少大小等都还有一定困难，需在今后多加强。请没上过学前班的孩子家长每天多辅导孩子学习，减小与上过学前班孩子的差距。

对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。

下面我来说一说在数学学科方面应注意的一些问题：

1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差，到现在还需要老师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。

2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。（这里请家长务必做到每天的作业要签字。写个阅字，批个日期。）

3、养成独立思考不怕困难的习惯；我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。

4、最基本的一些习惯，比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。

这就需要你们家长的大力支持和协助。在此，我想给大家几点建议：

1、学具家长们要与孩子一起准备，每天必须要带的是，用纸搓的10根小棒，10个圆片，10个三角形（用牛奶箱上的硬纸做）。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。另外，一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。