值得参考！教师爱国演讲稿5篇。
思深方益远，谋定而后动。当要面对上台发言时，大家自然而然的会精心准备一份演讲稿。演讲者自己的演讲过程就是自我教育的过程，是否在您写演讲稿时有些疑惑呢？考虑到你的需求，泡泡演讲稿小编特意整理了“教师爱国演讲稿”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
教师爱国演讲稿 篇1
尊敬的各位老师﹑亲爱的同学们：
大家早上好！
为了有效预防春季传染病，结合正在开展的春季爱国卫生运动，4月21日，高岗镇开展统一大扫除、除“四害”行动，全面掀起爱国卫生月活动高潮，形成部门联动、镇村联动、全民参与的爱国卫生月运动良好氛围。该镇党委书记何昊、镇长李伯浓在现场带头清理。
今年4月是我国第28个“全民爱国卫生月”，为全面提升广大居民群众的卫生意识，巩固和发展美丽乡村创建成果，高岗镇积极响应县政府号召，以培养公民良好的卫生习惯、防控疾病传染、改善高岗镇卫生环境为重点，深入开展爱国卫生月运动，全面掀起爱国卫生月活动高潮。
一是领导重视，全民参与。镇领导班子带动，责任分工，干部群众“很给力”。
二是对镇区主要道路和镇墟环境卫生进行集中整治。对镇墟乱摆摊点、乱搭棚子、乱贴小广告、乱摆广告牌进行再次集中整治；对居民区和道路沿线的垃圾进行一次彻底清理，消灭卫生死角；重点加强镇政府办公大楼、社区办公场所周边的环境清理。
三是全面治理农村环境卫生。清理村边沟塘，消除卫生死角。有效整理农村柴草乱放、粪土乱堆，治理垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑等现象。实行禽畜合理规范养殖，保持庭院居室整洁、厕所清洁卫生无害化，绿化房前屋后，净化村容村貌。
四是广泛开展健康教育宣传活动。采取多种形式传递健康信息，弘扬健康文化，使群众了解环境与健康的关系，积极开展预防疾病宣传，公共场所张贴预防疾病标识。大力倡导不喝生水，不随地吐痰，不乱扔垃圾等习惯。提高城乡居民文明卫生意识和健康素质，做到家喻户晓，人人皆知。
教师爱国演讲稿 篇2
老师们，同学们：
大家好！
四月份迎着春天的脚步来临，而今年的四月也正是我国第二十五个爱国卫生月，以往的二十四个四月，有无数人像我们一样为着公众的卫生保障，为着给国家尽我们应尽的一份力，在大街小巷，在校园里，忙前忙后只为给充满灰尘和垃圾的城市创造一个净土。
相信大家也知道，今年开春，就不断地有些麻烦事儿，从肆虐的pm2、5，再到最近风波不断，引人恐慌的禽流感，肯定会引人感叹，今年春天病菌又肆虐了。其实不然，会发生这样的事情也并不仅仅是因为春天病菌易滋生，如果我们真的做好了卫生防备，就不会产生这么严重的后果，而我们却一昧的将责任全都推在自然环境身上，不免有些盲目。
爱国卫生运动是政府行为，群众参与，我们作为在国旗下成长的中国学生，中国的未来，自然也要付出自己的一份力量，虽然微小，但总能给自己一份心安，给自己的健康一份保障。
在二十一世纪的今天，最重要的还是健康，一切的获得都建立在——你还活着，你胸腔中的那颗心脏还在跳跃，你依然健康，你依然有动力为自己的未来而打拼，有了健康的身体，你就有了资本好好学习，你就有了资本说凭你的努力会为祖国的建设增一块砖，但如果你是病怏怏的人，这一切就没有意义了，而清洁与卫生正是我们身体健康的保证，这也是我们为什么要积极参与爱国卫生月的原因之一。
作为一名初一学生，我在此倡议，希望全校师生都能积极参与这个活动，表示我们爱国的一份心意，为城市绿化献出一份力，以下是我对这次爱国卫生月活动的建议：
一、我们要做到不乱扔垃圾，不破坏校园的清洁
安庆外国语学校是一个很美丽的地方，但不幸的是总会有一些破坏美感的垃圾出现，我们可以相信是因为不小心没注意而产生这些废物的，但是如果能够改掉这些不小心没注意，是不是那些可怕的流感病毒就会不小心没注意的被消灭了呢？
二、保持本班环境卫生区的干净
每个班级都有自己固定的卫生区，如果能多增添一下人员出勤，下课时值日生多留意一下环境卫生，这份心意一定能给灰尘蒙上一层温暖。
三、照顾好自己，别让自己的身体亮红灯
爱国卫生月的存在不仅是为了保护环境，防疫防病，其本质是国民的身体康健，我们能够让自己的身体保持健康，其实也是尽一份力了。
我想，“校园卫生”应该是老生常谈了，“保护环境，人人有责”这句话我们更是烂熟于心的，更重要的是，落实，落实，家里新闻也播着落实各种政策，但我们的行动让这个词离我们越来越远，其实这些都不难，只要有一颗心，有一双手，就够了。
我希望，我们可以在这个美好的四月里，让校园和身心一样美好，让环境和空气一样清新，让我们的爱国情浓缩在一个一个小小的行动里，我们可以做到，因为我们是中国人，因为我们热爱祖国，因为我们无时无刻都想做出自己对社会的贡献。
教师爱国演讲稿 篇3
老师，同学们：
在五四青年节来临之际，“中国青年五四奖章”颁发了，很多同志获此殊荣。这是团中央、全国青年联合会授予的最高荣誉，也为纪念五四运动__周年。
__年前的五四运动，开启了中国现代历史的大幕，也为穿越世纪风云的青春史诗写下序篇。
__年来，“爱国、进步、科学、民主”，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。
当年，27岁的孙中山先生在兴中会宣言中最早提出了“振兴中华”这个激荡人心的口号，他领导的辛亥革命推翻了君主专制，打开了中国进步的闸门。但是中国社会的性质依然如故，救亡图存的呼喊一声紧似一声。19xx4月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。
爱国主义是五四运动最深厚的精神底蕴。__年前“外争国权，内除国贼”的怒吼早已淡去，“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。
五四运动30年后，新中国成立了。火红的青春足迹与共和国的发展历程紧相伴随。
抗美援朝，保家卫国。报名参加军事干部学校的清华学子超过应召人数的9倍，没被招收的难过的掉泪。全国各地两次报名参军的青年达70万人。第一个五年计划“把青春献给祖国”成为全国青年的行动口号。第一支青年突击队在北京展览馆工地诞生，引来全国13万名青年跟随。20万青年高唱《垦荒队员之歌》奔赴边疆，为新中国农业建设作出了不可磨灭的贡献......。新中国青年的艰苦奉献和创造激情支撑起社会大厦，更留下永恒的精神财富.
“走向社会，深入群众”——这是五四时期青年学生的行动口号，在这场伟大的青年运动中，作为先锋的青年知识分子领悟到一个伟力：人民群众。冲破狭小圈子，放眼广阔天地，他们喊出把“小我”融入“大我”之中，与群众结合、与实践结合。艰辛知人生，实践长才干。五四开辟了青年成长道路，在新的时代中延伸。2.5亿青少年保护河;1000多万大中专学生“三下乡”;250万志愿者社区扶贫;大学生志愿者服务西部计划启动，短短20天，四万多名青年学子踊跃报名。……还有很多很多。这些都是青年们深刻认识我们的国情，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，要在建设小康社会的伟大事业中建功立业。
我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国;要勤奋学习，勇于实践;要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信，做文明小公民;既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起。青岛工人许振超在青岛一中纪念五四运动暨优秀中学生表彰大会作的以“知识改变命运，岗位成就事业”为题的报告中说道：“在别人眼里学习是一件苦事。但对我来说，学习带给我无穷的快乐。每当我攻克一道难题，我就有一种成就感和满足感”。
许__从一个学徒成为一名“桥吊专家”，以初中文化程度熟练地驾驭综合了6门学科知识的大型集装箱装卸设备，许振超学习了高压变配电、电力拖动、计算机、数字控制技术等多个专业知识来研究和解决工作中遇到的问题。由于学习中经常要参阅一些英文专业书籍，不会英语的许__拜女儿为师，不懂就问，不会就学。30年如一日的自我挑战和坚持学习成就了今天的“桥吊专家”。他说：“一个人可以没有文凭，但不可以没有文化;可以不进大学殿堂，但不可以不学习;只有知识才能改变命运，只有勤奋学习才能成就未来。”
教师爱国演讲稿 篇4
这次疫情，让中国社会看到了团结奋进的力量。传染病疫情不同于其他灾害，它的传播不分地域和前线后方。为了打赢这场阻击战，全国各地先后都进入“隔离”状态，这是-场真正的人民“战争”。
上到中央，下到基层，面对疫情的复杂局面，没有哪座城市懈怠，没有哪个个人退缩，也没有人在真抱怨。除了医护人员在-线拼死拯救同胞生命，全社会所有阶层，所有职业，所有人群都自觉地团结起来，积极参与这场与病毒的斗争，显示了团结的强大力量。
这次疫情，让中国人民看到体制的优势和力量。- .旦启动了全民抗疫机制，这套体制的优越性和爆发力便立即彰显出来,全国--盘棋，上下一条心，勇往无前，不达胜利不罢休。而人民则英雄辈出，那种不怕牺牲、战天斗地的精神支撑者每---个中国人去实现既定目标。
这次疫情，让中国社会增添了更多包容性。在互联网时代，每一个中国人都能获取比以往任何历史时期多得多的信息，尽管对这些信息的认识每一个人不尽相同,这是由每一个人所处的位置，看问题的视角和方式差异产生的正常现象。这次疫情，我们的社会包容性得到了加强，再多的声音汇聚到最后，都变成了对抗击疫情必胜的信心。
这次疫情，也让中国社会感受到了国家强大给个人带来的安全感。当疫情突如其来的时候，每--个个体都显得渺小和无助，但是当国家一旦启动抗疫程序，承担抗疫重任时，改革开放积累的丰厚资源便绵绵不绝被调往抗疫的每一-个领域，这是打赢抗疫之战的关键，也为每一个人带来了安全感。
这次疫情，也让每一一个中国人感受到了世界已经连为一体，人类命运共同体并非虚言。做好中国公民，以世界眼光看待疫情，参与全球抗疫工作，我们民族才能为人类历史进步做出更大贡献。当中国疫情发生时，世界援助了我们，现在，我们可以说，中国也可以援助世界。
教师爱国演讲稿 篇5
您是泰山的顶峰，崇高坚硬，挺拔的伫立在我们的心中。70年风雨，像一把熊熊烈火把所有腐朽的岁月燃烧干净。
您是冲过三峡的长江，一路奔涌向前，把光明聚在我们的希望中，我想把您优秀的传统继承流传。还记得多年前曾影响我一生的教师，使我如今也成了他。
“十年树木，百年树人”。树立良好的师德形象是一名最伟大人格力量。曾经有一名普普通通的教师，他不幸一场车祸中使得颈不能转、腰不能弯，腿只能拄着拐杖，上课时行动非常不便。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。我们看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都替他疼痛得落泪。他却深情地给我们讲道理：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”就像往常一样传授知识一般神情淡然。以德立身、以身立教。
长大我成了你，作为一名青年教师更要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬。在一次课堂突发情况时，像往常那个成绩不怎么好的孩子成了全班的焦点：与人打闹，我当时压制住愤怒的情绪，冷静的看着这位男生，他仿佛有些不好意思，那一刻我像是看到了他眼神中发出微弱的求助信号：“我不是故意的，别让我难堪。”我走过去，轻拍他和另外一位同学的身体，给他信任的眼神示意他们课后解决，砖头望向同学们继续上课。接下来的这一节课都他俩都很平静。课后我询问原因才知道引发矛盾的并不是他们。“非常谢谢您老师，如果您刚刚点我名字我可能会冲动的冲出去”他低下了头。
是啊，这就是温暖人心的教育，拯救每一个被破坏得体无完肤的孩子，有的人说他是特殊的，可你不知道这是他寻求帮助的方式啊。立德树人，不就是在每一堂课、每一点滴中发生的事情里吗？
与您同在我的祖国，选择一份职业就应当坚守捍卫，像您一样，在时代风云滚滚中仍能握紧铁拳，充满智慧的战斗着！我愿生生不息，与您一起担当传承的使命！
