教你写演讲稿: 五年级开学演讲稿430字。
在某个重要场合进行讲话时，我们可能会需要准备一份讲话稿，讲话稿要说明讲话的目的所在，怎样才能写好有质量的讲话稿？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教你写演讲稿: 五年级开学演讲稿430字”，供您参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！（敬礼）上学期，我们在这里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。因此，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。同学们，面对着为我们日夜操劳的老师，我们要大声地对老师们说：“老师，您辛苦了！”
新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加文明；我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人；我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习技能；新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为我们的理想和目标而努力，为我们成为走向世界的现代人而奋斗！
最后，祝老师们工作顺利、身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！更努力、更拚搏、更加油，学习更进步！
谢谢大家！（敬礼）
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[演讲稿参考] 五年级竞选班干部演讲稿
当我们要出席一场重要会议时，我们需要先把主持稿写好并不断检查，撰写讲话稿可以帮助我们理清自己的讲话，如何才能写好讲话稿呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[演讲稿参考] 五年级竞选班干部演讲稿》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
敬爱的老师，同学们：
大家好！我是五年一班人见人爱，花见花开的学生苏艳，我的目标是竞选班长。
因为那破仑有句名言：不想当将军的士兵不是好士兵。所以，我认为自己有能力处理好班级的各种事物。
如果我当上了班级元首班长，我将会成为老师宠爱的班干部；如果我当上了班级元首班长，我将会带领大家一起进入书的乐园；如果我当上了班级元首班长，我将会老师们，同学们之间的一座坚定的栋梁。
我今后一定努力学习，成为老师们信任的班干部，成为同学们的喜爱的班干部。
同学们，请相信我吧！请相信我的工作能力！请吧神圣的一票投给我吧！相信今后在我的带领下，五年一班一定龙腾虎跃的。奋斗是我的座右铭，成功是我的目标，努力是我的性格。我一定会为班级，为大家造一份奇迹。
给我一个机会，让你沉浸在学习的快乐里。
实用精选：竞选大队委演讲稿 五年级集锦630字
竞选大队委演讲稿 五年级【篇一】
各位老师，各位同学：
大家好！
在这金风送爽的季节，我们迎来了学校少先队大队干部竞选活动。我是三一班的班长，叫xxx。
今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。
我认为自己很适合担任大队干部。首先，我热爱我的集体，我在班上担任班长的“工龄”已经有三年了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。
活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情
施展自己的才能，在四川省少儿艺术人才大赛中，我荣获绘画一等奖、舞蹈三等奖；在学校冬季田径运动会上，我获得“女子200米”第五名的好成绩，为班级增添了光彩；我还爱好看书、弹琴等，学校大大小小的活动参加了不少。是学校这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅。我出色的表现让我每年都被学校评为“优秀学生干部”，并且连续两年被评为“县三好学生”。假如我竞选成为了大队干部，我一定会尽心尽责地完成老师布置给我的任务，努力组织好各项活动，并且带动同学们积极参与。
假如我成为了大队干部，我会更加爱同学、爱集体、爱老师、爱鲜艳的五星红旗、爱我繁荣昌盛的祖国！自信会一路伴随着我前进。
请大家支持我、相信我，投上你最神圣的一票！
谢谢大家！
竞选大队委演讲稿 五年级【篇二】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是五年一班的xxx。今天，我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分高兴！首先，我要衷心感谢老师和同学们对我的的信任，给了我这次锻炼自己的机会。
近五年的校园生活，使我对身边的老师和同学们产生了深厚的感情。五年来，在老师的谆谆教诲和同学们的鼓励帮助下，我学会了很多知识，养成了良好的行为习惯，懂得了做人的道理。在班级里，我一直担任班级干部，因为我喜爱我身边的老师和同学，就像喜爱我的家人一样，所以我对服务班级的工作充满热情，能够积极主动的协助配合老师处理好班级各项事务，能够关心团结同学，在学习和纪律上做同学们的榜样，与同学们互相友爱，互相帮助。因此，老师和同学们对我的工作都很认可。
今天，我在这里竞选学校大队委员，既是为了以后更好的锻炼自己，鞭策自己，也是为了感恩回报多年来学校对我的教育和老师同学们对我的鼓励和帮助。如果我被选上大队委员，我一定会用一颗感恩的心，全心全意的为同学们服务，协助大队辅导员老师搞好少先队的各项工作，认真完成老师和大队部交给的每一项任务，做一名称职的大队委员，为学校和班级争光。当然，如果没有被选上，我也不会气馁，会以一颗平常心对待，以后我还会一如既往地努力学习和工作。
最后，恳请评各位委老师和同学们投我一票，给我一个自我锻炼和自我提高的机会，同时也给我一个为少先队和同学们服务的机会。
谢谢大家！
竞选大队委演讲稿 五年级【篇三】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我叫童馨，来自504班。
又是一个金秋、又是一个硕果累累的季节，我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队委竞选活动。作为一名老大队委员，说心里话此时此刻我充满了感激之情，感谢我们人民小学及全体老师们，把我从一个一无所知的孩子，培养成为一名品学兼优、知书达礼的高年级学生，也正是因为有了这份收获，才使我充满自信地站在这里。今天，我带着老师的`期望和同学们的信任再次来到这里参加大队委的竞选活动。同时，也把我过去取得的成绩及一些大队委工作的想法向各位老师和同学们做一个简单的汇报。
首先，我热爱学习，成绩优异。从小学一年级开始，我各门学科成绩在班里都是名列前茅。在学校20xx年铜乐杯数学竞赛中我获得2年级组三等奖；20xx年铜乐杯数学竞赛中获得3年级组二等奖；“电脑小能手”竞赛中获得3年级组二等奖；小作家作文竞赛中获得三年级组一等奖；英语竞赛中获得三年级组一等奖。20xx年“铜乐杯”数学竞赛四年级组三等奖、20xx年铜官山区小学生“建设幸福中国”讲故事比赛一等奖、20（更多好范文请关注：）12年铜官山区六一表彰及“铜都好少年”评选中获得“优秀少先队员”光荣称号。
第二，我有较强的管理能力和大队委工作经验。从小学一年级开始，我一直担任班长、课代表、组长等职务。这些职务，给了我一个很好的锻炼机会，使我学会了与同学沟通，懂得了和别人如何相处，同时也培养了我较强的管理能力。同时，作为一名老大队委员，在过去的一年里，我出色地完成了上一届大队委的各项工作，这些工作使我深知肩上所担负的责任，同时又锻炼了我，让我积累了许多作为一名大队委工作经验。
第三，我热爱班级、关心集体，有强烈的集体荣誉感。我能尊敬师长、团结同学，关心和帮助一些有困难的同学，认真做好老师交代的每一件事，是老师的得力小助手，并连续三年被评为“优秀学生干部”。
第四，我有广泛的兴趣爱好。我喜欢看书、唱歌、舞蹈、播音主持等，通过这些课外学习使我增加了不少本领，也培养了我活泼开朗的性格。我先后获得了学校“光辉的历程读书讲故事朗诵”比赛和光辉60年江淮巨变”读书讲故事朗诵比一等奖、第五届中国国际青少年艺术节才艺展演活动金奖、铜官山区小学生“建设幸福中国”讲故事比赛一等奖和全国书信大赛安徽赛区二等奖、安徽电视台相约花戏楼擂台赛周冠军等。
我清楚地知道，以上这些成绩的取得，是我刻苦学习、不甘落后的结果，也是同学们帮助的结果，更是老师辛勤培养的结果。
假如我能够再次当选大队委，我会更加强化“服务意识”。热爱和关心每一个队员，真心实意地为他们服务，开展好丰富多彩的少先队活动，比如帮着老师多组织一些兴趣小组，让同学团结在一起，互相交流，共同提高，不断的进步。
假如我能够再次当选大队委，我会树立“榜样”意识。要时时处处严格要求自己，以身作则；学习上，刻苦认真；生活上，勤俭节约；工作上，冲锋在前，成为领头雁。假如我能够再次当选大队委，我还想组织一些活动，让同学们走出学校，走向社会，体验生活，增长见识。
假如我能够再次当选大队委，我愿当一头“小黄牛”，把“以诚待人，以心换心”作为座右铭，全心全意为大家服务。让大队部像一块磁铁，把同学们吸引到大队部的周围。让大队部像一条纽带，连接起师生之间浓浓的情感。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是大队委，我就要成为一名出色的领航员！请同学们支持我，给我投上宝贵的一票吧！你的一票我会十分珍惜，你的一票会使我更加努力，你的一票是我前进的动力。我将用实际行动为少先队活动插上理想的翅膀，让它飞向更加美好的明天！
谢谢大家！
五年级竞选班级委员演讲稿（精）
五年级竞选班级委员演讲稿300字
今天我很荣幸地站在五年一班班委的竞选讲台，首先感谢大家对我的支持。我先介绍一下我自己，我叫晏阳，是新转来的学生。
我从一名新生走到现在，在学校里的喜怒哀乐与表扬、批评才让我有了自信站在讲台上讲话。光有自信不行，能力也一样重要。在老师的鼓励下，我不断地进步，所以才有了今天这样的一个我。
我擅长画画，唱歌也算不错，当然我最拿手的是游泳。不止这些，我还有天马行空的想象力。我很想当中队长或者纪律委员。当然，这还要老师及同学们的支持才有可能。如果我有幸当中队长或者纪律委员，我会以身作则，努力让班级变得生动活泼而不失纪律。不要让陈老师为我们操心，让我们班的纪律做到快、静、齐。
最终，我还是希望大家能选我，让我有一个机会为大家服务，让我们的班级成为一个最好的集体，在我成为班委之后，我们班委会与同学们互帮互助，构建老师与同学们心灵互通的桥梁。
谢谢大家，我的演讲结束了。
优选： 小学生升国旗演讲稿五年级180字
当要举办一个重大的会议时，我们必须将自己的讲话稿准备好，讲话稿的撰写不可儿戏，大气的讲话稿该怎么写？以下是小编为大家精心整理的“优选： 小学生升国旗演讲稿五年级180字”，希望对您的工作和生活有所帮助。
小学生升国旗演讲稿五年级(篇一)
教师和学生：
大家好！
我今天演讲的题目是《未来属于自己》。
过去属于死亡，未来属于自己。这句话是18世纪英国浪漫主义诗人雪莱的一首诗。几百年来人们一直这么说。
人生坎坷，前面的每一条路都是一个未知数。总会有荆棘和暗礁。结果，有些人成功了，有些人失败了。每个人的过去都不一样。无论是辉煌的昨天，还是悲惨的过去，都只能代表昨天。在今天的旅程中，每个人都站在同一起跑线上。有些人总是后悔过去，每天熬过痛苦和自责。他们在后悔今天，明天和后天。他们的未来被自怜吞噬，却无法从过去的失败中吸取教训，重整旗鼓，在人生的战场上再战，不迎接明天，面对崭新的未来。这样，他们就失去了未来。
生活是由无数的昨天、今天和明天组成的。昨天永远是昨天；毕竟今天会变成昨天，明天也会变成今天。抓住今天，你就会抓住明天；抓住明天，抓住未来。如果你总是在过去哭泣，你会失去比昨天更多的东西。当你跌倒又爬起来，当你一次次艰难跋涉，一次次洋洋洒洒出海，生活不就是这样吗？努力工作，前方是另一个村庄；成功，算了，明天从头开始。
朋友，忘记过去，因为过去属于死亡；朋友，去拥抱明天的太阳吧，因为未来属于你！
谢谢大家！
小学生升国旗演讲稿五年级(篇二)
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
今天我要和大家交流的主题是《学会感恩》
早上好！我常常在校园里看到这样的情景：许多同学的父母在凛冽的寒风中，默默地等待着未下课的儿女，给他们送来防寒的衣物，送来遮风挡雨的伞。而我们不少同学只知尽情享用，连一句感谢的话都没有；有的同学对老师常年累月的付出不知感恩，对老师的一次真诚批评却耿耿于怀；有的同学对班集体的照顾不知感恩，却认为班集体与他无关……
这些现象的背后，都是因为感恩心的缺失，其实，感恩是一种千古传唱的美德。
中华民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，当涌泉相报”的训导。西方国家也非常重视对“感恩”品德的引导，美国就有“感恩节”的设定，我们虽然没有感恩节，但“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些我们小时候背的诗句，讲的就是要感恩。感恩是一种美德，在竞争日益激烈的现代社会，我们仅有点成绩，有点才能是远远不够的，我们只有具备了感恩品德，才能拥有和谐生活，才能拥有光明和前途。
在日本有一家公司，每次招聘员工，社长都会问应聘者一个问题，你有没有替母亲洗过手洗过脚呢？应聘者的答案要是没有，那么社长就请他回去，为母亲洗一次脚，三天后再来面试。这位应聘者照办了。他说在为妈妈洗手洗脚的时候才发现与母亲的距离这样接近，内心感到无比温暖，同时他也发现了母亲的手脚是这样的粗糙，心里充满了歉意，由此他对母亲、对家庭就有了更深的体会。三天后，他向社长作了报告，他被公司录取了。显然这位社长很懂得用人之道。会做事不如会做人，会做人不如会感恩，只有感恩才能担当责任。
老师们，同学们，中国历来被誉为“礼仪之邦”的美名，我们从不缺少感恩。只是随着时代的变迁，我们把自己的感恩之心深藏心里，不会将它表达出来，所以才会形成在这个社会似乎缺乏感恩的假象。其实将心中的那份感情溢于言表的话，会让你收获到意想不到的效果。社会也会因此变得更加和谐。
同学们，我们要学会感恩，感谢父母给了我们鲜活的生命，学会感恩，无论你天生丽质，或丑陋不堪，聪明绝顶亦或蠢笨如牛，都是你生命中不可或缺的一份子，学会感恩，感谢你身旁的每一个人，无论是帮助过你、关心过你、指点过你；还是怨恨过你、伤害过你、抛弃过你的人，毕竟都为你丰厚的人生画册描绘过精彩的一笔。
同学们：作家碑林诗人说一个人生活的快乐与否，不在于他是否年轻美貌，也不在于他是否高官富有，而在于他是否拥有一种健康的精神状态，和是否拥有一颗善于感恩的心。
人的一生漫长而遥远，在漫长的人生途中，我们会结识许许多多的人，会经历许许多多的事。其中有无法言语的感动，有发自内心的感激，也有不可避免的艰难困苦和委屈无奈，无论遇见什么，我们一定要学会拥有一颗宽容而感恩的心。
日有阴晴，人有善恶，自然界有很多事物都不是我们人力所能为的。我们不可能改造别人，我们能改造的只有我们自己的心态和我们对待世界，对待周边人的一种宽容的处世哲学。
学会感恩，你的内心会豁达而开朗，你对世界上所有的美好会心存感激，你的生活也会快乐许多。
同学们：要时常对自己说，做一个谦虚而知足的人，把生活中所有的苦难都当做上帝赐于你的礼物。未经历寒冷，怎知道温暖，未体验艰辛，怎知道甘甜。要把所有的痛苦和不快乐都当做生活给我的历练，用一颗感恩的心去微笑着面对世界。要感谢父母给予你生命，感谢磨难给予你坚强，感谢挫折给予你勇气，感谢欺骗给予你智慧，感谢贫困给予你信念，感谢藐视给予你自尊。
要感谢山水给了你灵气，感谢日月给了你温暖，感谢蓝天给了你透明与澄净，感谢黄土地千年的文化给了你一颗朴实而善良的心。
同学们：在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀水中的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁与不安。
学会感恩便是学会了一种良好的生活态度，当你对世界万物，对周边所有的人都心存感激之时，你自己便可以消除内心所有的积怨与不满，你眼里的世界也没有了尘埃，透明而洁净的心便是你快乐之所在。
快乐是生活中最宝贵的财富，是一种生命情绪的自然流露，快乐要靠自己用心去汲取。感恩的心容易感动，感恩的心充满感激，有了感激的心你就会快乐而满足。
一条不经意的短信，一句轻轻的问候，一个善意的微笑，一声遥远的祝福，都可以表达一颗感恩的心对生活的热爱。学会了感恩，你就学会了洒脱，学会了感恩，你就学会了快乐。
感恩是一种处世哲学，常怀感恩之心，会让你拥有很多朋友。
感恩是一种生活态度，常怀感恩之心，它会让你淡泊名利，知足而愉悦。
感恩是一个人不可磨灭的良知，常怀感恩之心，它会让你懂得滴水之恩，涌泉相报。
学会感恩，生活将赐于你灿烂的阳光；
学会感恩，生活将充满爱与希望。
同学们，对世界上不管什么人，给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。对我们每个人而言，感恩是一种爱，是一种对爱的追求，对善的坚守，感恩也是一种对生命的尊重，对责任的执著。
同学们！“学会感恩吧！”
因为拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得友谊，我们就能承担责任，我们就会拥有快乐、拥有幸福。
谢谢大家！
小学生升国旗演讲稿五年级【篇三】
亲爱的老师和同学们:
早上好，今天我演讲的题目是——“做好课间两操，展我少年风采”
课间操就是我们充分展示自己活力的机会了。它作为全校课外集体活动，有助于消除我们在学习中产生的疲劳，防止身体畸形，保护视力，能够有效地提高学习效率。我们正处在成长发育的关键时期，大脑的发育还不完全，学习的效率有一定的限度。过长时间的学习，容易使学习效率下降，就会出现注意力不集中的现象。而改变这一现象的最好方法就是运动。专家发现，世界上有一定造诣的科学家及其它一些行业的成功人士，在年轻时都是体育爱好者甚至是体育健将，他们都有长期坚持锻炼的良好习惯，良好的运动促进了他们大脑发育，同时也造就了他们具有不断拼搏进取的精神。我们江北中心小学一直开展阳光体育大课间活动，学校为同学们量身定制了科学的.课间活动项目。每天上午大课间，我们在欢快的音乐声踏着整齐的步伐走向操场，走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了学校体育锻炼热潮，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。
做操这一件小事不仅能对个人的身心有很大的益处，更是反映我们当代小学生良好精神风貌的重要标准。让我们享受运动给我们带来的乐趣。让体育锻炼在我们的头脑中始终占有一席之地，从而养成一种锻炼习惯。请各位同学参加到大课间阳光体育运动中，积极响应阳光体育运动，去挥洒你的汗水和激情，留下你矫健的身影和欢乐的笑声吧！
小学生升国旗演讲稿五年级【篇四】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
金风送爽，稻穗飘香，松涛阵阵，完达起舞，伴随着清脆悦耳的铃声，我们又迎来了新学年，又回到了美丽的校园，见到了可亲的老师和想念的小伙伴，开始了愉快的新学期生活。更令人欣喜的是，今年有175名小朋友成为我校一年级的新生，将与我们共同学习与生活。在这里，我代表全体师生对他们的到来表示衷心地欢迎。
今天，我们站在庄严的国旗下，举行新学期第一次升旗仪式。我想，每个同学的内心一定是激动的，快乐的，幸福的。面对高高飘扬的五星红旗，面对即将到来的130多个日子，你作何打算?作为一名小学生，怎样使自己成为家庭的好孩子，学校的好学生，社会的好少年呢?一直以来，我们学校都注重学生良好行为习惯的养成教育，倡导同学们做文雅学生。这学期，我们更是把规范学生行为习惯做为德育教育的重点，让人人都成为知荣辱，讲文明，懂礼貌，爱劳动的优秀小公民。那么，什么是文雅呢?
小学五年级学生竞选班长演讲稿（精）
小学五年级学生竞选班长演讲稿500字
敬爱的老师们，亲爱的同学们！
大家好！我是邹雨时，我想当一名班长，因为我从来没有当过班长。
我是一个乐于助人的女孩。比如在公交车上给老人让座；在学校里，帮助同学们捡掉落的东西，还帮助摔倒了的小同学。
我的作文写得非常好，每篇作文都打了A+，除了没有看的作文以外。有时还有笑脸，有时也会出现评语。而且，我5岁还写了5首儿童诗呢！全部被《湖南科教新报》发表了！还有，就连我的作家二姨妈评论我的作文有时像残雪，有时像萧红，有时像顾城一样。
我还会弹钢琴呢！我有一些曲子不要学都会，就像羽泉的《大中国》.....更让人惊讶的是：我无论三个音或五个音都能听得出。
我画《水浒叶子》也是一流的哦！就像《自画像》、《我的妈妈》、《我的订书机》都是画得好的呀！有许多都在QQ空间上发表了，有许多人点了赞，也有人发评语表扬我。
我喜欢阅读，我除了跳舞意外每个时候都在看书。还有时把书带到学校里去看，每本书的名字我都记得，尤其是小说，像《白鲸记》、《不可思议的小乌鸦》。
我跳舞也跳得很好。不管是基本功还是好看的舞蹈，我都跳得非常好，最好的还是《花摇篮》、《我和小鸟来唱歌》、《小袋鼠》。
假如我当上了班长，我会带领大家起立，自己去给组员们一本本的交上音乐书。我的目标是给我们五二班搞成优秀班级。
希望大家给我投票！
五年级竞选文艺委员演讲稿9篇
拼着一切代价，奔向未来的前程。在每次上台演讲之前，正式演讲前就可以提前准备好演讲稿。演讲稿的好坏影响着别人的印象，有哪些出彩的演讲稿值得一看呢？编辑特别编辑了“五年级竞选文艺委员演讲稿”，或许你能从中找到需要的内容。
五年级竞选文艺委员演讲稿【篇1】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我能荣幸地站在演讲台上，感到十分自豪。今天，我要竞选的是副班长。
副班长需要一个有能力、团结同学、有爱心和学习成绩好的人来当，虽说，我不能保证我会完全合适，但我一定会努力地做好副班长工作，热心地为大家服务。
如果大家选我当副班长，我会不怕劳累、不怕辛苦，协助班长做好班级工作，一起关心那些学习不好，需要帮助的同学，教他们做不会的题，我会尽我的全力去帮助他们的。如果大家选了我，我会热爱集体，团结同学，在课前的时候，和纪律委员、班长管好纪律，协助老师，做好课前准备。
如果大家选了我，我一定会跟班长在同学们和老师中间架起一座桥梁，让老师和同学们沟通无阻。
希望大家能投我一票，如果没有被选上，我一定不会泄气，我将会更加努力，不断完善自己，直到大家满意，下次有机会再争取做副班长。
五年级竞选文艺委员演讲稿【篇2】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我走上讲台的目的就是竞选”班级元首”班长。
我叫刘冰茹，今年十一岁了，在锦华小学五（1）班上学，是个外向，活泼，开朗的女生。我有许多好朋友，也有许多兴趣爱好，比如：唱歌，讲故事，诗朗诵，主持……
我知道，班长是一个需要付出辛劳和汗水的职位，班长也意味着责任和奉献。如果我竞选成功了，我会按照我的治班纲领来治理我们班级。
我的治班纲领是：
1、广泛征求全班同学的意见，在此基础上制定出班委工作规划。
2、班干不摆官架子。
3、我会成立一个“帮助团”，就是一名好学生帮助一名差一点的学生，让大家一起进步。
4、我会设立一个“班长信箱”，如果大家有意见或建议的话，都可以写信投进去。
5、我会让差一点的学生多参加活动，给他们机会展现自我。
同学们，如果我竞选成功了，我就是那座桥，架起老师和同学的和谐，快乐的桥！同学们投我一票吧！
谢谢大家！
五年级竞选文艺委员演讲稿【篇3】
大家好！我是五（5）班九号的郑微，今天我很荣幸能站在演讲台上演讲。
对于竞选班长，我不敢说自己很有信心，但是我觉得并不是很复杂。 我觉得最重要的是你要有一颗愿意为大家服务的心。我很清楚，当班长并不是代表你有什么特权。假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。我想我们都应该当个敢作敢当的小学生，不需要那些美丽的词汇来修饰。但是，如果我落选了，我并不会失望，因为这说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
在我心中，班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。我希望大家能给我一次锻炼的机会，我一定会经得住考验，戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
因此恳请老师、同学们相信我，支持我，投我神圣的一票，我一定行，谢谢大家！
五年级竞选文艺委员演讲稿【篇4】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
俗话说：是花就要开放，是树就要长成栋梁，是石头就要铺出大路。今天，我要竞选班长。我之所以要竞选班长是因为我要锻炼自己，同时也可以帮助同学们进步。当选为班长也是一份荣誉，为老师做事，为同学服务。
我也有自己的优势，如：我懂的知识很多；做题仔细认真；头脑灵活；乐于助人等等，可以帮助差生，让他们的成绩提高上来。
如果我能竞选成功，我不会让这个职位徒有虚名，而要落到实处。我会做好老师与同学们的桥梁，让老师更加了解我们班的同学，从同学们的弱点着手，把同学们的成绩提高上来。我会更加严格要求自己做到最好，把学习成绩提高到第一名，只有自己的成绩好了，才能更好地帮助差生，把我们班的综合成绩提高。我们班的卫生不是太好，我会制定严格的卫生管理办法，给同学们创造一个舒适、干净的学习环境。如果我没有被选上，我也不会气馁。我会更加努力做到最好，争取下次竞选成功。请大家把你们宝贵的一票投给我。谢谢大家！
五年级竞选文艺委员演讲稿【篇5】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是王韵涵，今天我竞选的职位是班长。我竞选班长的原因是：我想通过班长这个职位充分发挥并提高我的管理能力，学会承担责任；同时可以做老师的小帮手，帮老师、为班级做些力所能及的事。
如果我竞选上班长，我会在老师和同学的帮助下，改变以往的管理方式，并对同学像对自己的兄弟姐妹一样关心和照顾。我还会利用课间时间辅导一些在学习方面有困难的同学。我会积极协助老师的工作，支持各位班干部的工作。
如果我竞选上班长，也不会影响自己对小组的负责，组员做不好时会提醒并帮助他，如果做好的话，我同样会给机会并给予鼓励。积极搞好小组活动。
如果我竞选上班长，我会利用课间管理班级的课间纪律。就用和我管理小组的办法一样，只提醒三次，三次后就罚站。做好后，我给他们机会。如果罚站时还做不好的话，轻则留堂，重则留堂加抄书。
如果我竞选上班长，我会协助起立班长管理好课前准备，让我们班在课前准备纪律不好的问题上画上一个句号。
以上是我的管理方式，请老师同学们提出宝贵意见。
为了竞选成功，我会严格要求自己，上课积极发言，考试尽力考到最好；我还会听取同学们对我的意见，虚心接受别人的建议；我要做到语言美、心灵美、和行为美。我会对同学宽容，对老师大方，对家长尊敬。总之，我会尽力做到最好。请老师和同学监督。
如果我不能成功当选，我不会对同学不理不睬。相反，我会继续朝着我的目标前进。我还会把坏毛病全部改掉，我也会按照以上所说的去做，再接再励，争取在下次竞选中当选。
最后，请大家将手中宝贵的一票投给我。
我的演讲完了，谢谢大家！
五年级竞选文艺委员演讲稿【篇6】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫王昊然，是班里学校中上等的一名少先队员。在班里有许许多多的同学都是我的好朋友。在小学五年的最后一年中，我多么希望当上班长。
我想当班长的原因是做同学的榜样，老师的助手。把每一个同学当做每一个朋友把每一个人的意见都牢记在心，把这个集体带入更好的明天。
从自身做起，负全责任接受老师的任务;从学习做起，当同学们的榜样;从卫生做起，制止乱扔废纸、垃圾的行为。不把同学划为三六九等。出现特殊情况要挺身而出。
请大家投我一票吧!
最后祝老师身体健康，祝同学学习进步、天天向上!谢谢大家!
五年级竞选文艺委员演讲稿【篇7】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是赵栖。今天我要竞选的岗位是班长。
我是一名严格要求自己，不断追求进步的女孩。假如我当上了班长，我会做同学们真正的朋友，老师的得力助手，班级出色的领航员。
月亮的光辉来自太阳，一个优秀的班集体来自班干部的领导和全班同学的共同努力！我相信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。希望大家能为我投出宝贵的一票。谢谢大家！
五年级竞选文艺委员演讲稿【篇8】
亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们班举行班干部竞选活动，作为五年（3）班的一分子，我想竞选班长一职。
我虽然成绩还有时候没上前10名，但是我希望在这次当班长的时候，锻炼一下自己。我如果当上班长，我会很有爱心，因为当班长的话，必须得有爱心，我们现在的班长一点爱心都没有，我上次问她作业怎么做，她
都不告诉我怎么做。
如果我当上班长，我会在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把幸福带给他们；在同学学习上遇到困难时，我便会充当一位老师，耐心的教导他们；当他们犯了错误时，我就会耐心的引导他们改正错误。所以我这次能进选班长我感到非常光荣。
假如我这次当选了班长，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复习，真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个班出一份关于学习的手抄报，贴在学校的黑板上，这样可以增加同学们的课外知识，又可以提高同学们的动手能力和思考能力。我还会多组织一些知识比赛，让同学们能在竞选中学到更多的学到更多的知识。。。。。。记得老师说过一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。"这句话常常提醒着我。今天，我就凭着自己的`自信站在这里竞选班长。
花儿需要阳光，鸟儿需要天空，我需要你神圣的一票，如果你投我，我被选中了，我一定为你们好好的服务。
五年级竞选文艺委员演讲稿【篇9】
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!我今天走上讲台参加竞选班长职务。虽然我有缺点，但我也有很多优点。我有责任心，老师交给我的任务，我一定会认真完成。我的缺点是粗心。但我相信，如果我加把劲的话，我一定会改掉我的缺点。
当班长是我的梦想。虽然我学习中等，成绩也不那么优秀，但我知道，我如果再认真点，我的成绩就会提高，总会考到理想的成绩。
如果我当上了班长，班里的上上下下，我都会打理好。早上，我会带着同学们读书。中午，我会带着大家写字。会争取得上五项红旗。老师，我非长谢幕班长被您器重。
既然是石头，就要铺大路。既然是树苗，就要长成参天大树，老师，请相信我的实力。同学们，请支持我吧!我会对你们负责人的。
谢谢!
演讲稿收藏: 小学五年级竞选班长演讲稿之一
做为一名有一定身份的人，一份正式的讲话稿是必不可少的，讲话稿要说明讲话的目的所在，大气的讲话稿该怎么写？请您阅读小编辑为您编辑整理的《演讲稿收藏: 小学五年级竞选班长演讲稿之一》，供您参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的陈老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我来竞选班长，有很多原因。我希望能成为老师的好帮手，能尽自己最大的能力帮助老师管理好班级，让班级变成一个大集体，并得到老师的认可。我也想我为同学们做更多的事情，解决同学们的各种纠纷、矛盾，也得到同学们的认可。我还希望当班长能锻炼我各种能力，增强我的自信心，我还要试图发掘我的领导才能，希望我以后能成为一位优秀的领导。
我当了班长以后，我会用我的爱心来关心、关怀同学，帮助有需要的同学。我还会尽量在不突破原则底线的基础上宽容、谅解同学，因为我知道，有时，同学做错事有他的难处。我还要为班级创造一点活动，让同学们充满活力，充满斗志，充满激情，让所有五年级老师、同学都知道，五（2）班是最棒的！
希望大家能支持我，谢谢大家！
值得收藏！家长会家长演讲稿五年级实用版940字
当我们要出席一场重要会议时，我们必然要在讲话之前准备好讲话稿，讲话稿的基本要求就是流畅清晰有条理，有没有可以参考的讲话稿呢？小编特地为大家精心收集和整理了“值得收藏！家长会家长演讲稿五年级实用版940字”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
家长会家长演讲稿五年级(篇一)
尊敬的各位家长：
你们好！今天各位家长刚刚结束一天的工作，就牺牲休息时间来学校参加五年级毕业班的家长会。在此，我谨代表学校向各位家长的到会表示衷心地感谢！再过一个月，我们的孩子就要小学毕业，进入初中继续自己的学业。小学毕业，标志着人生中学校学习生活第一个阶段的结束，标志着孩子已经步入少年时期，同时也标志着孩子已经完成了国家《义务教育法》规定的初等教育的学习任务。在我们的五年级学生即将面临小学毕业的时候，我想，我们的家长和我们的老师应该更好地结合起来，做好学生由小学向初中这一阶段的过渡工作。
一、教育孩子做个合格的小学毕业生在座的每一位家长都会对自己的孩子有所希望，有所期望，但各位父母的期望和要求又不尽相同。有的希望孩子学业长进，聪明过人；有的希望孩子不给自己招惹麻烦就可以了；可能还有的家长认为孩子以后升学没有太大希望，能读书看报，买东西算帐就行了。《义务教育法》中指出：“义务教育要使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”我想，我们的家长，我们的老师庆该携起手来，教育孩子，提出要求，首先让孩子做个合格的小学毕业生：1、小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段要注重孩子的思想品德修养，爱父母、爱学校、爱老师，团结和帮助同学。2、小学毕业时在知识能力方面要达到一定水平。具有初步的阅读、写作、计算能力，初步的自然常识和社会常识，一定的观察能力、思维能力、记忆能力、想象能力和注意能力，有良好的学习习惯。为初中的学习做好知识的铺垫。3、身体发育正常，具有健康的体质，养成良好的生活卫生习惯和劳动习惯。能够做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，具有一定的生活自理能力。能够积极参加体育活动，达到国家体育锻炼标准，为初中的学习做好身体和生活上的准备。
二、帮助孩子顺利完成从小学到中学的过渡五年级的孩子即将结束小学生活页升入中学。在这样的关键时期，圆满结束小学阶段的学习生活，顺利跨入中学尤其重要。第一，家长们要有思想准备，弄清楚中小学学校生活的不同。孩子从五年级升入初中，表面上看只是升了一级，但这一级不同于从一年级升入二年级，四年级升入五年级，它是跨越了小学和中学这两个不同的学习阶段。在小学阶段，课程相对较少，学生生年龄小，老师和学生接触的机会多，在一起生活的时间长，老师对学生帮得多，管得细。进入中学后，课程增多了，在学习及生活管理方面，逐步要求学生培养自主学习的能力和较强的自制能力。所以，家长必须明白中小学阶段的不同。第二，家长要注意培养孩子的学习能力和自制自理能力。让学生会安排时间，会听课，会记课堂笔记，会发现问题、提出问题、思考问题和解决问题，在日常学习生活中逐步锻炼听、读、讲、写、记各方面的能力，较好地掌握学习方法，以便尽快地适应中学学习生活。第三，应该培养孩子分清好坏，辨别是非，自觉遵守纪律的意志和习惯。
家长既要注意对孩子多关心，还要注意让孩子有一定的自主性，进一步培养孩子的自觉性和独立评价能力。
家长会家长演讲稿五年级(篇二)
各位家长：
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了××中心小学，走进了五×班的教室，欢迎各位！感谢大家！
我姓“×”，是这个班的班主任，也是这个班的英语老师。
我们这个班共有×位学生，其中男生×位，女生×位。这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了两次黑板报评比优胜奖，有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队，期中考试成绩也很理想，只有个别一两个学生不及格。可谓五×班人才济济，成绩卓著。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”
当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；有学生会在课后不顾生命安全，爬树掏鸟窝……
各位紧张，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。
我有以下几点要说的；
首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。不要采集我的
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!
13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。
19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。谢谢拉
听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。
第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼?罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。
曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。这位老师就是现代著名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。”不要采集我的
中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养。
第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！
但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：
（1）常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。
（2）常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。
（3）常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。
（4）在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。
家长会家长演讲稿五年级(篇三)
各位家长：
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了××中心小学，走进了五×班的教室，欢迎各位！感谢大家！
我姓“×”，是这个班的班主任，也是这个班的英语老师。
我们这个班共有×位学生，其中男生×位，女生×位。这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了两次黑板报评比优胜奖，有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队，期中考试成绩也很理想，只有个别一两个学生不及格。可谓五×班人才济济，成绩卓著。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”
当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；有学生会在课后不顾生命安全，爬树掏鸟窝……
各位紧张，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。
我有以下几点要说的；
首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。不要采集我的
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!
13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。
19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。谢谢拉
听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。
第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼?罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。
曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。这位老师就是现代著名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。”不要采集我的
中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养。
第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的'有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！
但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：
（1）常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。
（2）常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。
（3）常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。
（4）在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。
家长会家长演讲稿五年级【篇四】
各位家长：
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了××中心小学，走进了五×班的教室，欢迎各位！感谢大家！
我姓“×”，是这个班的班主任，也是这个班的英语老师。
我们这个班共有×位学生，其中男生×位，女生×位。这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了两次黑板报评比优胜奖，有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队，期中考试成绩也很理想，只有个别一两个学生不及格。可谓五×班人才济济，成绩卓著。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”
当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；有学生会在课后不顾生命安全，爬树掏鸟窝……
各位紧张，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。
我有以下几点要说的；
首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。不要采集我的
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!
13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。
19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。谢谢拉
听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。
第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼?罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。
曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。这位老师就是现代著名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。”不要采集我的
中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养。
第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！
但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：
（1）常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。
（2）常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。
（3）常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。玩是孩子的.天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。
（4）在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。
五年级家长会班主任演讲稿（精）
交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上学期期末考试后，有的学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩呢？
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？语文这门学科基本每天都有书面作业，大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，家长也认认真真的观察，给孩子签字。但是，总是有极少数的学生经常以忘了为理由，不签字，老师向家长反映，您讲孩子的表现，提醒您在家多关注孩子的时候，以管不了为由，必而不谈这个问题了，你知道当时作为一个教师的尴尬吗？那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很心痛，为孩子有你这样的家长心痛，现在孩子小，很多事情他不懂，他就是调皮一点，贪玩一点，但等到他
全文下载：五年级家长会班主任演讲稿
教你写演讲稿:开学班会演讲稿简单五篇
当我们要对群众们统一传达一些重要事件时，我们最好是提前准备好上台讲话的稿子，讲话稿的撰写不可儿戏，如何才能写好讲话稿呢？小编特地为大家精心收集和整理了“教你写演讲稿:开学班会演讲稿简单五篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
开学班会演讲稿(篇一)
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
今天我要做一个关于环境保护的演讲，题目是《保护环境是不容推御的责任》。
让我们考虑一下。自从人类诞生以来，所有的衣食住行都离不开我们的生活环境。我们生活在地球上。然而，地球上有许多动物和植物。地球上的大气、森林、海洋、河流、土壤、草原，有什么是可以分离的？地球是由所有生物组成的错综复杂、密切相关的自然生态系统，是人类赖以生存的基本环境。
然而这是人类生存的环境，却总是被人类自己破坏。人类一直在征服和掠夺自然的文明过程中搁浅，却从未想过保护和回报养育人类的地球。虽然我们人类在文明方面取得了辉煌的成就，但对自然的掠夺给我们居住的地球留下了创伤。人口增长和生产活动的增加也对环境产生了影响和压力。
人类、生物和地球上的气候、土壤、水等环境条件之间有着错综复杂的相互关系，就像我们人体的所有器官和功能都需要保持平衡一样。想想看，如果我们人体的某个器官发生了故障，人就会生病，痛苦万分，但地球也是这样。
保护环境是每个人的责任。虽然我们现在只是学生，但是改变不了那些环境，可以从小事做起。春天来了，植物开始生长。我们可以积极参加植树节，保护周围的花草树木。此外，要爱护周围的环境卫生，遵守禁止乱扔各种废弃物的规定，将废弃物扔进指定的地方或容器，避免使用一次性饮料杯、饭盒和塑料袋，用纸箱代替，可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理的压力。这一切，难道不是一件很普通的事情吗？只要我们愿意，我们可以轻松地完成它，轻松地参与保护环境的重要工作。
各位同学，还在犹豫什么？从现在开始，伸出你我的手，一起热爱和保护环境。我相信在大家的参与下，我们的校园会更加美丽，我们的祖国也会更加美丽。让我们永远记住保护环境是一项不可推卸的责任。
我演讲完了，相信大家！
开学班会演讲稿(篇二)
新学期伊始，我们怀揣着希望，又踏上了新的征程。或许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段美好的回味;或许你昨天曾遭受打击，那已成为几滴苦涩的泪。忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样。
大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!经过高一磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这高二新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的一年。
新学期、新打算，你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?那么怎么做才能实现“百尺竿头，更进一步”的目标呢?让我们一起好好谋划一下吧!
1.开好头，起好步，抓好第一周。
凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。那么，怎样重视呢?首先，要有一个打算、计划，特别是我们更应该有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起教室内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。把每一件简单的事情件件都做好就是不简单!
2.重能力，重发展，树立自信心。
有位教育家说过这样一个意思：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。上学期，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，或者与同学的关系比较紧张，这些挫折都不要紧，重要的是勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。
3.自我调整，把精力集中到学习上来。
紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的安排。
4.发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。
过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，
形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。
5.遵守校规校纪，争做文明学生。
时刻以学校的各项常规规范(《XX市第三中学关于加强学风建设的若干规定》、《XX市第三中学学生一日常规》、《XX市第三中学文明礼仪规范34条》)为自己行为的准则，处处维护班集体的利益。
6.做好吃苦准备。
有人说，高一高二玩一玩，等到高三绷紧弦。无数事实证明，这种说法不可取。学习如同一场汽车拉力赛，沿途只有加油站。指望完成三年的学习任务于一年，毕其功一役，这种想法不切实际。我们应该丢掉幻想，准备吃苦。
或者有人说，现在不是提倡快乐学习吗?为何还要让我们吃苦呢?我想学习就是学习，学习不是娱乐，就是要忍得住板凳上的冰凉，台灯前的寂寞。直到现在，还没找到一种方法能让学习像看电影大片一样轻松、惬意。所谓乐学，我想，学得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然开朗，渐入佳境。于是乎，用了心，动了情，我学习，我快乐。所谓快乐学习，既是一种方式，更是一种境界。在某种意义上也是以苦为乐，苦中有乐，苦中作乐，苦尽甘来。
开学班会演讲稿(篇三)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们XX级XX班举行第一次班会，班会的主要内容是由我来发言，发言内容包括我个人的总结和一些想对大家说的话。
转眼开学至今已经一个半月了，这期间，我们通过军训磨练了意志，同时也结交了一些新朋友，接触了一些新事物，我们学会了自立，学会了照顾自己的饮食起居。
我想，我们中的大多数人都是第一次出远门，有过徘徊，有过忧虑，同时也伴随着好奇和激动。
随着时间的推移，充实的一天过后，夜深人静，对亲人的思念也随之而来，这，就是想家。
但那些人都同我们一样，也是从学生时代出来的，我们无法保证自己是否会是其中一员，但我们现在有机会，也有条件去改变自己，努力把自己往背离啃老一族的方向发展。
也许我这样说许多人会表示反对和不满，但，这就是现实。都知道现在大学生就业压力之大，更何况我们是出自XX院校，我不是瞧不起XX，只是现实告诉我，我们没有高文凭，只有凭着自己的能力才能让别人认可你，大学真的是我们锻炼能力的一个优秀的平台，这个平台无所谓好坏，只要你好好把握，你收获的不仅仅只是知识，更多的是你的信心，是我们成长过程中必不可少的部分。
曾经有老师跟我说过，我们作为学生，把太多的精力用在了学业身上，这固然没错，但是，等你完成学业之后，你就会发现你不敢迈出下一步，因为没有勇气、没有自信。
社会，我们不能用黑暗来形容，但是却可以用不单纯来形容，而我们中的大多数人都太过单纯，太过理想化，有过创业梦，有过一夜暴富的梦想，可那都不是现实。我们XX班，是一个大集体，是一家人，我们不分彼此，我也并没有因为我是班长而趾高气扬，瞧不起你们中的任何人。
我相信你们也看的出来我并没有在班级里发过火，没有强势过，并不是我软弱无能，怕得罪你们中的任何人，只是因为我觉得没必要。
大家基本上都是成年人了，成年人就要有成年人的`样子，都应该学会自律。如果人人都能够在玩的时候好好玩，在学的时候好好学，学习和放松做到有度适中，你就会成为优秀的人，我们XX班还有什么得不到的呢？班级凝聚力是一个班想成为出色班级的重要凭障，希望大家能够多为班级做一些贡献，不要有把什么事都推给班委做的思想，班级活动也要积极踊跃地报名参加，我们XX班是一个集体，是靠我们每一个人才支撑起来的大家庭，少了一个人都不完整。
今天的班会到此结束。
开学班会演讲稿(篇四)
在座的各位，你们都是影帝影后，你们相信吗？
不要怀疑，当之无愧，你们是的。你们一点都不比刘德华、张曼玉来的逊色。
不相信是吗？那我们来证实一下吧。
从妈妈肚子里，你就玩起了角色扮演。此是的你，是扮演着胎儿的角色。破蛋之后，你开始扮演孩子，渐渐地你长大了，你又多了一个角色，学生。现在，你们正扮演着听我演讲的听众。并且，你们都发自内心地扮演着，真城的听着我的演讲。所以，你们当之无愧是影帝影后。
今天，我站在这里。就是讲讲，我进入大学这一年来。我所扮演过的角色的一些体会。数数，我扮演的角色还挺多的。比如，大学生，世博志愿者，外联部的部员，老师助理等等。
在此，我就谈谈我所扮演的大学生和世博志愿者这两个角色。
首先，我要谈得是大学生这个角色。从呱呱落地，到如今，已经2012年了。终于，终于，学生这词前多了个大字了，终于，我终于是个大学生了。真是盼了2012年，愁了2012年。我想我父母教我写得第一个词语，单词或许就是大学生和university了吧。
我真的很感谢二工大，能给我们机会，让我进入这所花红柳绿，碧空如洗环境优美的大学。中华上下五千年，二工大也上下五十年了。综观这五十年的历史，是一部艰苦创业的历史，是贴近社会需求不断改革的历史，二工大见证了中国高等职业教育的发展。全校师生积极探索，努力前行，取得了一项又一项的成就，为上海现代化建设输送了以全国劳动模范和优秀发明家李斌、包起帆等为代表诸多人才，积淀了朴实深厚的人文底蕴，铸就了厚生，厚德，厚技的校园精神。看着教学廊的墙壁上，那些为了国家，为了人民时刻奉献自己的优秀人才。我真得，感到十分荣幸，能和他们成为校友。他们是活生生的雷锋，是我学习的标样。我也希望，有一天，我的照片也能框起来挂在那里。接触二工大这一年下来，我觉得，它是一所非常开放，时尚，前位的大学。这里，有60多个社团供你选择，来满足你的课余生活。这里，有数不胜数的比赛，是你展示才华的舞台。所以在这里，我要对10届的朋友说，你们千万不要吝啬你们的时间，不要低估你们的能力。在这大学3年里，充分展示你们自己吧。
第二，我要谈得是世博志愿者这个角色。
依稀记得高考后的第一天，我上了世博志愿者官网，报了名。当时那种，惟恐自己不能选上的心情，此时的我还能感受到。14天的志愿者生活，让我永生难忘。难忘那一生碧绿的白菜服，难忘那的工作人员，难忘那来自世界各地的旅客，我真的很怀念志愿者的日子。同时，14天的生活，也让我感触颇多。志愿者的工作不仅是体力的考验，更是应变能力和心理素质的考验。来询问的游客真得是源源不断，让你应接不暇。7000万个游客，有7000万个不同的问题，7000万不同的心情。我们小白菜要用热情、激情去服务他们。我们可能做的都是一些简单重复性的工作，有些志愿者可能一天要回答相同的问题千百遍，在烈日下曝晒，还有许许多多数不胜数的好人好事，每天都在我们身边上演着。因为那些可爱的小白菜们，也给世博园增添了一道亮丽的风景线。
我相信，责任心是做好每一件事情的必要条件，也是志愿者必不可少的品质。赠人玫瑰，手有余香，14天的服务工作虽然结束了，但志愿者精神是不会变的。我会始终以一名志愿者的身份，以饱满的热情，服务世博，奉献世博。
现在，你们相信自己是影帝影后了吧。我希望，在座的10届同学能在这二工大里，多多扮演不同的角色，尽全力把角色扮演成功。
最后，我祝愿上海第二工业大学50周年校庆及上海世博会完满成功。谢谢！
开学班会演讲稿(篇五)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在家上了好几个月的网课之后，我们终于又见面了！虽然本人现在依旧戴着口罩，但我相信大家还是都认识我的，我就你们那个常常管你们学习，管你们成绩提高了没有的学习委员啊！哈哈，这样的方式，只为让大家在疫情还未结束之时，也能开心对待我们的最重要的工作——学习。
不用一一询问，本人相信，经过好几个月的网课，我们很多的同学的学习是处于一个下滑的状态的，当然，也有部分同学在网课期间，成绩越来越好了，这部分同学可能根本不需要我们班会时候说一些什么鼓励向上的话，他们就能做好自己，但更多的同学，我知道他们是需要有人带领着他们一起，才能更好的进行学习的。
大家不要怕，我们现在又返校开学了，哪怕是我们在网课期间丢了很多西瓜和芝麻，我们现在开始努力学习，依旧可以把成绩补上来，不说比那些学习能力非常强的同学更厉害，但比过去的自己更厉害，那是一定的。只要大家跟着我们老师来，跟着本人这个班级里的学习委员来，我们的成绩一定会大有进步的！
你们也许会认为我太悲观了，把社会描述得太残酷了，但我现在说这些只是想提醒大家，努力学习的同时不要忘了能力的培养，还是那句话，你没有好的文凭不重要，但只要你有出色的能力就总会有赏识你的人。
说了那么多虚的、空的，下面说一些细节方面吧。
在我当选班长这半个月以来，我收获了许多，也接触了许多以前没有遇到过的事情。
人无完人，第一次做这些事，有些生疏，也有些生硬，在处理一些事情上也显得不明智，甚至还因此而遭到大家的反对，我希望大家都能够直接跟我提出来，我一定会虚心接受，努力改正自己的不足。
现在，我们的座位是像我们平日里的考试的，基本上已经没有了同桌这一说，连坐都不能近距离坐在一起，那我们问问题又该怎么办呢？大家不要担心，我们老师专门给我们安排了一间办公室，里面布置了喇叭以及投影，是专门供我们去问问题的。我们可以一个一个轮着进去，和老师分别站在办公室的两侧，通过喇叭和投影这两个工具进行问题的咨询和解答。这一办法兴许比以往的问问题花费的时间要长很多，但特殊时期，有这样的办法总比没有强！希望大家都尽可能的在上课时听懂老师讲的内容，实在不懂的时候再用这一方法进行使用。
本人是我们这个班的学习委员，那本人就得为大家的学习尽到最大的努力。大家有什么不懂的不会的，除了问老师外，也可以来问我，本人保证尽到作为班级学习委员的责任和义务，帮助大家把学习彻底提升上去，让我们的期中期末考试，都能够拿到自己满意的好成绩，拿到让家长们放心的好成绩！
同学们，我们已经返校开学了，希望大家不要再以在家的那种过于舒服的状态应对学习了，希望大家勇敢地走出自己的舒适区，好好学习，天天向上！
五年级演讲稿:全面发展培养艺术气质范例
在我们的校园，每天清晨，教室里会响起悦耳《大学》视频的音乐，它鼓舞着我们在斩新的一天焕发活力；每一节课的开始和结束之际，总是伴随而来一小段歌声，它缓解了我们积极思考之后的疲倦之意；如果你的双眼已经感到酸胀，或者心灵已经感到压抑，那么我建议你来到我们那干净整洁的校园、遍布体育器材的操场，彰显艺术气息的橱窗、图书角，相信，一派浑然天成的艺术一定会使你心旷神怡！
有言道：腹有诗书气自华，这是指知识可以培养人的气质。同样，艺术也可以陶冶人的性情，提高我们的修养。在音乐课上，老师对我们进行了发声训练，让我们通过艺术的方法来展现声音的魅力，从发音到气息调整，从抑扬顿挫到富有感情，无论你的音色是沙哑还是尖细，是高亢还是低沉，只要加之艺术的发声方法，都能变得悦耳动听。在美术课上，老师引领我们设计、思考、绘画，开发了我们的智力、培养了我们的创造意识、创造才能、审美情趣和高尚情操，还有体育课、科学课、电脑课、品德课等等，这不仅使我们对艺术更加崇敬，更重要的是，我们在这种训练中得到了气质的升华、修养的提高，为未来积蓄了更多的优势与潜力，使我们各方面能力能够协调的发展，以至将来成为一个高素质的公民。
所以，艺术从来都不是孤立存在的，它的作用体现在方方面面。宏观来看，当艺术与其它学科结合时，铸就了许多人类的文明奇迹，比如我国古代熔先进音律技术、冶练与铸造技术于一炉的铜编钟，再比如古代埃及在数学、天文学、物理学高度发达的前提下建造的金字塔；具体来看，当艺术与我们的生活结合时，增添了更多生命的精彩华章，比如达芬奇，他不仅是著名的画家，还可以称得上是雕塑家、工程师、建筑师、物理学家、生物学家、哲学家，被公认为文艺复兴时期意大利最杰出的艺术家和科学家，再比如李政道教授，他身为物理学家，但他对历史、诗词、绘画、音乐等文化艺术十分的喜好，并有相当的造诣。这些艺术巨匠和科学泰斗，他们都提倡将科学与艺术结合，相得益彰，而他们自己也的确做到了这一点。那么，作为我们，在紧张的学习之余，我们应适当地进行艺术熏陶，这不仅能够劳逸结合、提高效率，还可以开阔视野、活跃思维、激发灵感。
在老师的无微不至的关怀、耐心地指导、教育和帮助下，我们不但学会了文化科学知识，重要的是懂得了更多学习做人的道理。同时我们也收获了自信和成功的喜悦，收获了高尚的品德和高雅的言行，收获了快乐和激情，成长为“全面兼具特长”，综合素质全面发展的好学生。
在这里，我倡议全体同学，从今天开始，重新认识自我，学会自我管理，学会自我发展，争当全面发展的好学生。
我的讲话完毕，谢谢大家！
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敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《我爱我班》。
英国著名哲学家培根说过：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。我们五（3）班就是一个充满书香氛围的班集体。每位同学都是勤奋好学、以书会友的小书虫，在阅读中获取了许多珍贵的货物知识。下课时，总有许多同学专心致志地阅读着优秀的书刊，如饥似渴地吸取知识，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”从不被教室外嘈杂的声音所干扰；中午放学后，代伙的同学们也全神贯注地读书，从一本本中外名著中懂得了许多人生哲理，明白了一些良好品质。还做到了“不动笔墨不读书”，把美妙的好词句划了下来。
团结就有力量和智慧，若不团结，任何力量都是弱小的。我们五（3）就十分团结，集体意识很强。大家常常一起努力，因此获得了许多成绩。科技征文比赛开始了，同学们紧锣密鼓地忙活起来。不是认真斟酌字句，就是翻查课外书，不敢有丝毫大意，个个都上紧了发条，争取为班级争光添彩。评选结果出来了，两位同学获了奖。跳绳比赛开始了，我们一下课就冲出教室，认真地练习着，练习着，绳子在我们手上挥舞，每个人都是那样奋力拼搏，争取发挥出最佳的水平，让五（3）在五年级中出类拔萃。如果我们不齐心协力，能取得成功吗？
干净、整洁的教室能给人以美的感受，五（3）班的教室经过我们的打扫也明亮起来。地上没有一丝杂质，如一面明镜，能照出人的面貌。瓷砖洁白平滑，每隔两周，我们都会拖地、擦瓷砖，把教室变得一尘不染。
看，我们班就是这么优秀，我爱我班！
我的演讲结束了，谢谢大家！
2023精选开学典礼学生代表发言演讲稿五年级模板合集五篇
当我们出席一场重大的活动时，我们最好再一场讲话之前准备好一份优秀的讲话稿，讲话稿是表达自己的一种文稿，优质的讲话稿如何写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2023精选开学典礼学生代表发言演讲稿五年级模板合集五篇》，仅供您在工作和学习中参考。
开学典礼学生代表发言演讲稿五年级(篇一)
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自0703班的学生代表xx，今天我讲话的题目是《放飞理想，勇往直前》。
时间转瞬即逝，春天悄悄地来到了人间。春天，真是个美好的季节；春天，意味着一个充满活力、生机勃勃的开始。经过一个平安、愉快的寒假，我们满怀憧憬，满怀希望，满怀志气与信心，迎来了新学期。今天我们全校师生在这里举行开学典礼，就是放飞理想、展望理想、描绘理想、播种新的希望！
在这里，首先，我要代表全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福。感谢所有老师对我们的辛勤培育，我们能够茁壮成长，与你们的努力是分不开的。几年来，我们在学校里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，我们的头脑日渐聪明，我们的人格日趋完善。我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。这温馨的校园里有我们可敬的老师，有好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运！
新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们每个人要在心中播下善良、友爱、责任的种子,做一个品格优良的人;要热爱学习,做一个成绩优秀的人;要团结友爱，互帮互助，做一个谈吐文明的人;要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师敬长的人，“知识在于积累，天才在于勤奋”，要全方位的学习,让自己更加优秀。
我们六年级的同学们即将完成小学阶段的学业，结束最美好最纯真的童年时光，这里，留下了我们太多美好的回忆，同学情，师生情令我们无限留恋。同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真学习， “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”以只争朝夕的精神和精益求精的学风，用自己的实际行动来证明：在母校度过的最后时光，我们一定会做得更好！我相信，新的学期，在老师们的精心指导下，在父母亲人热切的关爱下，大家一定会有更多的收获。同学们，今天我们在这里学习，我们以金砺为荣；明天，我们将成为21世纪的栋梁，金砺将以我们为骄傲。这也是我们对老师们无私关爱的最好报答。
最后，再一次祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快!祝同学们快乐成长，学习进步!祝我们的学校越来越美丽，越来越壮大，成为我们腾飞的乐园！
我的讲话完毕，谢谢大家！
开学典礼学生代表发言演讲稿五年级(篇二)
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我是来自二年级一班的XX。
在这个春暖花开的季节，我们度过了一个愉快的寒假，今天我们又回到了美丽的XX实验学校---这个温暖的校园，迎来了紧张而又快乐的新学期……
回想刚刚过去的寒假生活，是那样的缤纷多彩，以致到现在仍让我留恋不已!
寒假伊始，随着春运的人流，跟着爸爸妈妈一起回到了有山有水没雾霾的老家，见到了想念的姥姥、奶奶、哥哥、弟弟、妹妹们，和他们一起度过了一个最具传统风味的春节，每天有数不清的好吃的，除夕有让人眼花缭乱的烟花，走亲戚还有拿不完的红包!最让我难忘的是爸爸带我上坟，给先人磕头、听妈妈给我讲爷爷、太爷爷的故事。这一切城市里没有的经历都带给我从未有过的新奇感。
今天，新的学期开始了，让快乐的寒假留在家乡，开始我们的快乐学习之旅吧!
重新见到亲爱的老师、可爱的同学们，让我一下子又感到，和老家的哥哥、妹妹们比，能在这样美丽的校园里学习，是件多么幸福的事，我一定珍惜这种幸福，在新的学期里积极锻炼身体、继续为养成各种好习惯努力、为快乐学习走好第一步。
最后，请让我代表全体同学，祝敬爱的老师们身体健康，家庭幸福，工作顺利!祝全体同学在新的学期，身体更棒!学习更好!更开心!
谢谢大家!
开学典礼学生代表发言演讲稿五年级(篇三)
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
短暂而又愉快的寒假已告结束，在这二月的春风中，我们再一次回到可爱的校园。
今天，我们迎来了新学期的开学典礼。在这里，我首先代表全体同学向大家表达我最真诚的问候和最美好的祝福。
走进学校，就意味着开始新的学习生活;走进学校，就意味要认真的学习各科知识、要牢记英实的校训：进德修业！我们要从小养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，树立远大理想与正确的人生观。在日常学习生活中要做到诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，勤奋学习;不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。
老师们，同学们，新学期就是新的挑战，新学期就是新的希望，新的目标和任务等待我们去完成，让我们振作精神、正视不足、团结一致、同心同德，以崭新的姿态和面貌去迎接新的挑战，取得新的更大的成绩，在绿色的春季创造出属于我们的辉煌!
作为一名毕业班的学生，与英实风雨同舟已六年，丝丝缕缕的感动，留存于心底，似陈酿回味无穷!我们感恩老师，感恩学校，是老师的谆谆教导，亲切关怀和呵护，让我们在这里放飞希望，追寻理想;让我们学业有成，让生命焕发灵动的色彩!感谢老师，我们要在新学期更加努力的学习，以更加优异的成绩来回报学校、老师和家长!
我的演讲完毕，谢谢大家!
开学典礼学生代表发言演讲稿五年级(篇四)
尊敬的名位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
踏着九月的金色阳光，我们走进了美丽的张洪学校。我们的校园，鲜花盛开，绿草茵茵。这里有循循善诱，兢兢业业的老师；有精神饱满、好学上进的学生，一届又一届的莘莘学子在这里腾飞!这里是放飞梦想的地方，这里是太阳升起的地方！继往开来，我们重任在肩，延续辉煌，我们责无旁贷！
站在新学期的新起点上，面对老师与家长期盼的眼神，心中涌起一种庄严的使命感、责任感，我们会自觉地以《中字生守则》和《中学生日常行为规范》为行动准则，热爱祖国，诚实守信；孝敬父母，团结同学；严于律己，勤奋学习；锻炼身心，勇担重责！
大浪淘沙，方显真金本色！暴雨冲过，更见轻松巍峨！梁启超先生曾经说过：少年志则国志，少年强则国强！我们不怕困难，我们愿意接受挑战！
文明、和谐，厚德、博识的校训我们将铭记在心；
立志、笃学、拼搏、进取的传统我们会发场光大。
同学们，拿起自己的信心与勇气，在心底刻上刚毅与坚强。我们要出发了，去面对更艰苦更灿烂的入生。朝着前方，挺起你的胸膛，相信，经过风雨的洗礼，我们会更坚强！在未来的学习中，我们将以勤奋为舟，刻苦为浆，在老师们的悉心教导下，再铸辉煌，力校争光！今天，我们以张洪学校而自豪！明天，张洪学校因我们而骄傲！
开学典礼学生代表发言演讲稿五年级(篇五)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级一班的XXX。非常荣幸，我能作为学生代表在新学期的开学典礼上发言。首先请允许我代表全体学生向大家表达最美好的祝福：祝老师们身体健康、工作顺利。祝同学们学习进步，快乐永远。
杨柳枯了，又青；桃花谢了，又开；燕子去了，又来……蓦然回首，我与井沟小学在一起已经近五年了。昨日，丝丝缕缕的感动，留存于心底，似陈酿让我们回味无穷。
还记得那是一个硕果累累的日子，我们走进了向往以久的井沟小学。从此，伴随我们的是老师的关怀与呵护。多少次的耐心讲解，多少次的谆谆教导，让我们放飞希望，让我们追寻理想。同学们，此时你的脑海中是否也浮现出这难忘的一幕幕呢？
此刻，我们又回到了亲切的母校，迎来了新的学期。站在同一起跑线的我们，又该以怎样精神的面貌来迎接新的学期，以怎样的学习成绩来报答我们的父母和老师呢？同学们，在此刻就让我们静静地想一想吧！
作为学生代表的我，在这里有几句话想与在座的同学们共勉：
一、一年之在计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤
春天是万物复苏的季节，是播撒希望的季节。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。每天的早晨更是我们学习的宝贵时间，在这段时间里学习往往能达到事半功倍的效果呢。著名作家高尔基也曾经说过：天才出于勤奋。更何况我们小学生、普通人呢？
二、学而不思则罔，思而不学则殆
同样，对于我们小学生来说，仅仅勤奋还不够。我国伟大的教育家孔子所提倡的学习方法是：我们既要学会学习也要学会思考，只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。
三、作为一名学生，在新的学期里，我们还应该播撒关爱的种子
爱如阳光雨露，爱似春风笑脸。爱是一种美德，爱更是一种力量。在这春风送暖的日子里：让我们爱学校，自觉遵守校规校纪，维护校园的安定有序；从身边细节做起，爱护学校的一草一木，保持校园卫生，共同维护良好的校园文化环境；让我们爱老师，尊重老师的劳动，珍惜老师的付出，师生互敬互爱，营造和谐的学习氛围；让我们爱班级，自觉参与班级的管理，关心班级的事务，发挥我们每个人的聪明才智，形成良好的学风、班风，建立团结友爱，奋发向上的班集体；让我们爱同学，同学之间要相互信任、互相帮助、友好相处、坦诚相待，创设温馨和谐的同学关系。只要人人都献出一份爱，学校将会变成我们求知的乐园。
同学们，让我们跟着春天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！谢谢大家！
小学五年级读书汇报会演讲稿简单 4篇
小学五年级读书汇报会演讲稿【篇一】
尊敬的***：
大家下午好！
今天我汇报交流的题目是：一粒生长的种子。与大家分享的是《应答与建构—我的小学数学教学的行与思》这本书。这本书的作者是江苏省特级教师周卫东，我有幸与周卫东老师同课异构四年级的《找规律》，王金法老师作为我们那次活动的特邀嘉宾对我们的课进行了分析与点评。那是我第一次认识周卫东，也让我深深知道了自己与名师的差距，数学课堂应该如何地立体、丰富、有内涵，数学课堂如何上出数学味，凸显数学的本真。与周校长的近距离接触，再细细品味他书中的文字，真是人如其书，书如其人。
我收到了周校长寄给我的这本书，后来我们工作室活动也发了这本书，于是利用暑期的时间，我又读了第二遍，与第一遍匆忙的初读感受大不相同。每一辑的标题都是细细斟酌：热点沉思、经验提纯、碎片拾零、课堂传真、感悟集萃。理论与案例的双效结合，现实与理想的实践思考，从大处着眼，于细微处见精神。让我深深感受到作者是个非常有独特个性，有自我思想，专业内涵及其丰富厚重的数学教师。
读了五辑内容，学到了很多，也明白了很多。我有了新的收获，也得到了新的启思。
说实话，在我们农村小学，实实在在做小课题研究的很少，很多都是浮在浅层，去年参加一次省级培训时也听到有关教师做研究的报告，心里就有了想做研究的想法，想把平时的实践再深入化，再专业化，能在提高自己理论水平的基础上，增强学生的创造力和实践能力，提升学生的数学素养。
课改走到今天，预设与生成的关系并不模糊，而我们每天的课堂都经历着预设与生成矛盾统一的过程。其实在家常课中遇到意外生成的情况比较多，而每次是否都能理性智慧的处理突发情况，我对自己并不完全满意，更多的或许是习惯性的处理方式，还缺乏睿智的思考与临场智慧的应变。
“过程”与“结果”是我们现在每一节课主要关注的两个点，而过程很难进行考量，平时更多关注的是结果，因为结果可以通过检测的方式显现，而对过程目前还没有一个新的评价体系，这很容易导致教师在平时的授课中只注重结果而淡化过程的教学。
读完这本书我还有两点疑问，之后也与周校长进行了交流，也期待自己在以后的成长道路上，能多读到像《应答与建构》这样的好书，多与像周校长这样有自己独立思想、热爱课堂的特级教师学习，要有对平日生活、日常现象的穿透力，要能够在寻常中发现奇崛，在凡俗中看到精彩。对自己的教学行为始终保持一份警醒，审视那些“熟知而非真知”的东西，去获得一种意义的理解。
周校长是个有着自我独立思想的努力实践者，是个对教育对课堂充满热情充满希望的辛勤耕耘者。正如他自己所说：儿童是一粒生长的种子，他也是一粒生长的种子，我也要做一粒生长的种子，和学生一同学习、一起成长！在周校长专业成长的道路上，他一直心存感激，这与其说是一种心境，毋宁说更是一种境界，而我的专业行走，也非常感谢一路相伴，给过我帮助与温暖的人，特别是曹慧校长和我们工作室的伙伴，让我在农村小学的专业行走之路中，不再孤单，不再迷惘，更多了一份走向远方的从容与自信。最后，用肖川《教育的理想与信念》一书中的一句话结束我今天的交流。“心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。”
谢谢大家！
小学五年级读书汇报会演讲稿(篇二)
昨天的读书汇报会上，结束时我引用了ｔ·ｖ·史密斯的一段话：“无论多么规矩的人，顶多是个剃净了毛的猴子而已。我们之所以成其为人，完全是我们的传统使然。书籍，正是这个传统的主要象征。”
昨天的会本该上上周开的，因故推迟。会上，各部门先布置工作，几分钟。
这次我们老师齐读的是赵xx的《好懂好用的教育心理学》。吴老师和孔老师主题汇报。
吴老师的汇报从自己的思考切入，谈了我们的三个角色：学生、老师和父母。主要就只谈了学生角色的理解，着重分析决定学习动力的直接因素和影响学习动力的环境因素。引发大家一个思考：在你的学生生涯中，你最恨、敬、爱的老师是谁？为什么？指出，老师要人品好，爱学生，教学水平高。“小治靠律，大治靠德”，老师要守住内心的一片宁静。
孔老师从最近发生的两起伤害事件说起，讲了一位身边教师的教育机智案例，分析了学生的一片周记，展示了一个“朦胧爱”的图片，揭示大爱。
我总结时，开始就说，用心理学几乎是教育孩子的最后一招了。
关于爱学生，要求我们：不势利，不能因学生家庭背景不同而区别对待；不功利，不能因孩子成绩高下而冷暖有别；要大度，力争为每个孩子个性生命成长营造自由空间；要宽容，不将孩子的缺点错误上升到道德层面而训责惩戒，孩子要是没有问题也许就不是孩子。所以，我们要抛弃假爱，调适错爱，展现真爱。当我们想批评孩子时，自问两个问题：假如是我的孩子，我怎么办？假如我是孩子，又怎么办？
我们要理解、激励和调动学生，培养其高远志向、高昂志气和高雅志趣，进而用自信战胜困难，用知识改造命运，用精神创造奇迹。
对问题学生，我们要生活上悉心指导，思想上耐心开导，学习上热心指导，心理上细心疏导，让他们在自我感悟中唤醒自我责任感，在亲情感动中唤醒家庭责任感，在实践感触中唤醒社会责任感。只要孩子有羞耻心和敬畏心就有救。
关于读书，提出我们要顺势而为、借势而起和乘势而上。
最后，引用了几句读书名言：
在其他领域，我们可能无法逃脱法律和习俗的束缚，唯有在读书的王国里，我们才有完全的精神自由。
读书，如果一开始就不以为然或吹毛求疵或驻足不前，那就无法从阅读中获得最大收益，你要尽量抛弃成见，接纳它，体会它，欣赏它，你若能沉浸其中，就会体会到无尽的愉悦。
我的一生与他人无异，像蒸汽那般虚无缥缈，唯有读书是真实的和值得留恋的。
书籍至少具有三方面的功能：一、给予我们见闻。书籍把有限的现在扩展为无限的过去，揭示了前人的错误，又和我们分享了人类成功的秘诀。有了书籍的帮助，任何事情我们都能做得更好。不过，这样我们与猴子仍然相差无几。二、书籍能激励感化并启发我们，使我们获得更美好的前景，这也是读书的最终目的。我们每个人不论在任何心情中，都能找到自己所需要的书。但这仍然不够。三、抑制那些狂躁的欲望和冲动，升华我们的灵魂。
小学五年级读书汇报会演讲稿【篇三】
大家好，我看的书是叶朗版的《中国美学史大纲》，今天我要讲的重点是中国美学观点在电影中的体现。在这之前呢，我首先要把中国美学史梳理一遍。
中国美学史分为两大部分：中国古典美学和中国近代美学。中国古典美学又分为三个阶段：发端、展开和总结。先秦、两汉时期是古典美学的发端，这个时期诸子百家争鸣，所有美学都以哲学的形式萌芽，如老子、孔子、庄子、荀子等都是大哲学家，他们的美学是他们哲学体系的一部分，后代美学家所探讨的美学理论问题差不多都以哲学的形式包含在先秦美学中。中国古典美学的展开是在魏晋南北朝至明代，在这个漫长的时期中，美学家们围绕着审美意象这个中心对人类的审美活动及其规律展开了多种方面、多种走向、多种层次的探讨、研究和分析。其中最引人注目的是魏晋南北朝和明代后期，这两个时期，一个由于汉王朝瓦解、儒家思想的崩溃，一个因为资本主义的萌芽，都出现了思想解放的局面，促使理论思维活跃起来。清代前期是中国美学史上的三个黄金时代，这是中国古典美学的总结时期，其中王夫之的美学体系和叶燮的美学体系是重点。到了鸦片战争之后，中国历史进入近代，中国近代美学主要就是梁启超的美学、王国维的美学以及鲁迅、蔡元培的美学，他们的共同特点是热心于学习和介绍西方美学。
由这部影片我们又可以谈到另一个美学观点，那就是艺术作品必须有作者的情意。中国美学向来重表现、重抒情，讲究情与景的结合，所以发展了意境的理论。如果一个作者只限于临摹古人，而不注重实践体会，就没有对审美对象的直接审美感受，就根本谈不上表现情意。王家卫的影片就有一种根本上的抒情和写意基调。特别是关于城市，他能真正能拍出一个现代都市的灵魂。电影《重庆森林》里讲了两个彼此之间没什么相干的故事。前一个故事讲失恋，后一个讲暗恋。在影片色调上，王家卫倾向于给画面打上主观印象的印记。这部片子的前半部分，女杀手四处流窜的环境，满目都是暗调的黑灰红，间或有大红色冒出来，破败肮脏之外尚给人冷酷、惊险的印象。而王菲偷潜入暗恋的警察家去打扫卫生时，房间或者一扫阴霾的之气，光阴斑驳间的暖黄色像天堂一般，或者各种物体的色彩会格外浓稠鲜明，带着童话的气氛。这些独特的画面风格都为王家卫的电影打上独特的个人印记，为多年来他在电影市场上的良好口碑打下了坚实的基础。
好了，我的读书报告就到这里，中国漫长的美学史远不止这些，许多东西也无法在电影中一一对号入座，里面有很多不成熟的地方，请你们原谅。谢谢！
小学五年级读书汇报会演讲稿【篇四】
读书伴我成长
著名哲学家培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀。人的天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。
因为小学英语是一门新开设的课程，初次面对小学生，我不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲，所以在学校组织的青年教师赛课活动中我被PASS了，这样的结果让我十分沮丧，但年轻气盛的我又很不甘心，于是我请教了分管学校教研工作的曹校长，她语重心长地对我说：“年轻人，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入，需要长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源，这个水源就是读书、读书、再读书。”
曹校长的一席话让我茅塞顿开，于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。《小学英语课程标准》让我了解了小学英语的分级目标，弄清了各年级段的教学任务；《小学英语教学设计》中优秀的案例、片断，让我学会了融会贯通，灵活运用；《中小学英语教学与研究》的教育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材；《窗边的小豆豆》让我了解了儿童的生长规律，走进了儿童的心理世界。我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，备课变得容易了，上课也讲得生动了，孩子们的学习兴趣也变得浓厚了，学习成绩也提高了，曾经上课不合格，现在也能被评为优秀了。这一切让我领会到，个人成长不仅可以是自我磨砺，也可以是与同行切磋。当然，更不能忽略了读书。每一本书，都别有天地，与一本好书相对，就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道：“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？与学生交往时是否发现了学生新的变化？……
读书，让我深刻体会到了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了成长的喜悦！
读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。
读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。
美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让读书伴我们走向人生发展的最高境界吧！
五年级竞选数学学习委员演讲稿 优秀范文模板
五年级竞选数学学习委员演讲稿500字
亲爱的老师们、同学们：
大家好！我叫杜晨辰，我是个害羞的男孩，今天我终于鼓起勇气竞选数学学习委员，我要把我的心里话全说出来。
我是一个成绩中等、比较温柔的男孩。我有一颗宽容之心和和平之心，无论别人犯什么错，我都会先原谅他，让他别再这样做了，再帮助他改正错误。不管任何人犯错，我都会给他一次改过自新的机会，“知错能改善莫大焉”，只要改正了错误，就是一个好学生。我还很爱好和平，打架是我最不喜欢的事，不仅我自己讨厌打架，而且也不想看见别人打架，每次看见别人打架，我都会去劝架，如果我劝不住，就会去告诉老师，请老师来处理。如果我当上了班干部，那我一定会用心维护班级的和睦、和谐。
我的数学成绩还不错，我很喜欢奥数，希望有更多机会和大家探讨数学知识。如果我真的当上了数学学习委员，那我一定会在第一时间把收上来的作业送去老师的办公室。我还会把大家组织起来，让大家一起学习数学、做趣味小游戏，努力的提高大家对数学的兴趣，并且努力使我们班成为一个团结、互助的班级。如果有同学数学没学好，那我愿意去帮助他辅导数学，这不仅可以增长他的知识，还能帮我自己再复习、巩固下所学的内容，这可真是一举两得啊！
如果大家觉得我还有什么缺点，就尽管提出来吧，我一定会取长补短，改掉自己的缺点，不断地完善自我。不论我是否竞选得上，我一定都会继续努力。
我的发言完毕，希望大家信任我、支持我，谢谢大家！
