蒲公英第六届大都市青少年英语艺术表演赛领队代表致辞 精选通用范文。

当我们要对群众们统一传达一些重要事件时，我们需要先把主持稿写好并不断检查，对于讲话稿的撰写人们会极其重视，讲话稿应该从哪方面来写呢？小编特地为您收集整理“蒲公英第六届大都市青少年英语艺术表演赛领队代表致辞 精选通用范文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

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蒲公英第六届大都市青少年英语艺术表演赛领队代表致辞

尊敬的各位领导，各位专家，各位老师家长和选手们：

晚上好！

蒲公英第六届大都市青少年英语艺术表演赛如期开幕了！值此新春佳节之际我代表湖北赛区的领队向在座的各位领导，各位专家，参赛选手及辅导老师和家长致以新春的问候，并为组织本次大赛的主办单位和工作人员致以忠心的感谢!是你们举办的英语艺术表演活动，促进了青少年用英语表达思维，提高英语听说表演能力，增进全国青少年学习交流英语提供了一个展示的平台，是你们举办的大赛为迎接20xx北京奥运会，推动人文奥运进程作出了贡献！

我是湖北赛区武汉光谷第四小学的领队夏宇彤。我来自有着“九省通衢”之称的湖北武汉，我们光谷四小就坐落在中国光谷的中心，在这个“科技之光，智慧之谷”里，我校有着浓郁的学英语的氛围，在参加蒲公英英语艺术表演活动中，我校领导高度重视，学生们学英语，用英语的热情高涨，涌现出了一批英语表演能手。07年我校选手表演的英语童话剧获得蒲公英大赛的全国团体金奖，今年我校又有多名选手来到北京，将在此次全国选拔赛中一显身手。我们将珍惜这个难得的机会，遵守大赛章程，向来自全国的选手们学习，以积极的心态，认真的态度，努力赛出好成绩！

让我们共同祝愿所有的参赛选手能在北京决赛中表现出色，赛出风格，赛出水平，勇创佳绩！

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在伍佑中学第六届教代会第三次会议上的讲话【荐】

各位代表：

今天，我们隆重举行学校第六届教代会第三次全体代表会议，我代表党总支、校长室对大会的召开表示热烈的祝贺！向应邀出席今天会议的市教育工会主席陈旭光先生、区教育局党委副书记乘红女士表示诚挚的欢迎和衷心感谢！

本次教代会的主要议题是审议、表决《盐城市伍佑中学内部分配实施条例》（修订稿），审议、表决《盐城市伍佑中学教科研成果奖励条例》（修订稿）。伍佑中学第六届教代会第二次会议通过的《盐城市伍佑中学内部分配实施条例》调动了教职工的积极性，有力地促进了学校教育教学各项工作的顺利进行，提高了工作效率。在实施的过程中，我们积累了一定的经验，也发现一些不足。在新的形势下，只有不断完善条例，才能更好了激发教职工工作的积极性，促进学校的健康发展，因此，在进入新年之际，我校召开教代会，讨论、审议、表决两个条例，意义重大。

经过全体代表的努力，第六届教代会第三次全体代表会议即将圆满结束。此次会议把广大教职工普遍关心的几个重要问题以教代会文件的形式确定下来，这是学校进一步推进校务公开的一个重要举措。今后，我们将一如既往地继续推进学校的**管理，使教代会这一制度更充分地发挥"**治校"、"依法治校"的作用。

条例修订的基本出发点是要通过完善内部分配制度，增强学校工作的活力、动力、创造力，利用分配的经济杠杆，鼓励先进，鞭策落后，坚持效率优先，兼顾公平，多劳多得，优绩优酬的原则，大幅度提高优秀骨干老师的待遇，真正落实“感情留人、事业留人、事业留人”的指导思想。

条例修订通知公布后，全体教职工非常关注，提出了许多建议和意见。教代会代表以提案的形式，对条例的修改发表了看法。共收到提案近20条。绝大多数提案反映了代表们想主人事，尽主人责的主人翁精神，反映了代表对学校工作的理解，关心，支持与参与，许多代表能从学校的大局出发，不计个人得失，以高度的责任心和真挚爱校的精神，对学校工作发表了建设性建议，这是非常可贵的。校长室这些提案进行了认真的研究和讨论，对提案中涉及到的问题都形成了解决方案或明确的答复。

全体同志要历史地、辩证地、科学地看待内部分配改革条例，要摆正自己的位置，从学校的大局出发，处理好个人利益与整体利益、个人利益与他人利益的关系，不斤斤计较于个人一些微小方面的得失。要善于与自己过去的收入相比较，与社会其他行业的劳动者的收入相比较，还要善于与工作在我区其他学校的教师同行们相比较。每个同志不要把自己的收入简单地与优秀教师的收入相比，要多与他们比较工作的辛苦程度、工作的复杂程度、对学校贡献的大小，只有学校发展了，我们个人才会更加富裕。

20XX年，我校各项工作呈现健康、迅猛发展的势头。在新年来临之际，我们必须保持冷静的头脑，适时调整我们的发展思路，坚持用科学发展观指导我们今后的工作。下面我想就学校今后的工作谈几点想法：

一、正确认识形势，在增强信心的同时要树立忧患意识。

目前我校面临的形势可以概括为：机遇与挑战并存，挑战大于机遇。我校近几年的发展事实是有目共睹的：办学规模进一步扩大，办学质量有了提高，教学管理科学规范，科研成果不断增加，基础设施建设成效显著；此外，在党建工作、思想宣传工作、综合治理、社会实践等各方面也取得了较好成绩。面对新形势，站在新的竞争起点上，我们还存在较大的差距,存在着较大的困难。我们的生源不及其他四星级高中，我们的师资队伍不及老牌十所高中强。我们的目标是要创建盐城一流、省内知名四星级高中，打造名校，这需要我们同心同德，顽强拼搏。

二、发扬艰苦奋斗的精神，增强创业意识。

学校的办学经历了五十多个春秋。近五十年的建设和发展，使我们有了今天的基础。但是，我们的任务决不是"守成"，而是创造新的业绩。最近几年，是学校发展最快的时候，也是我们面临的困难最大的时期。我们全体教职员工要树立有雄心壮志，敢于面对矛盾，善于解决矛盾，以创业者的姿态，谱写出学校发展的新篇章。尤其成为四星高中后，我们要在新的历史起点上有所作为。

青少年体育司2022年全国青少年体育工作会议发言稿（精选）

青少年体育司xxxx年全国青少年体育工作会议发言稿

同志们：

今天，我们相聚北京，召开一年一度的青少年体育工作会议。今年会议的主题是，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻大领导总书记系列重要讲话精神，落实体育工作座谈会和体育局长会议相关部署，分析当前青少年体育工作面临的新形势，以改革创新为重点，不断推进青少年体育工作取得新进展。下面，我讲几点意见。

一、统一思想、坚定信念，把握当前青少年体育工作的新形势

党的十八大以来，以大领导同志为核心的党中央把推动我国体育事业不断发展作为中华民族伟大复兴的重要组成部分,为体育事业的发展繁荣提供了重大机遇。体育在增强体质、服务民生、拉动内需、助力经济转型、凝神聚气等方面作用更加突显。没有全民健康，就没有全面小康。人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵，青少年是终身体育行为养成的关键阶段，因此要发挥青少年体育在建设体育强国、健康中国中的重要价值和独特作用，推动青少年体育工作持续健康快速发展。

（一）习近平总书记对体育工作的重要指示是做好青少年体育工作的根本遵循

党的十八届六中全会是在全面深化改革、全面建成小康社会决胜阶段召开的一次具有重要里程碑意义的会议。全会号召，全党同志紧密团结在以大领导同志为核心的党中央周围，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，继续推进全面从严治党，共同营造风清气正的政治生态，确保党团结带领人民不断开创中国特色社会主义事业新局面。我们青少年体育工作者要坚决贯彻六中全会精神，紧密结合体育工作实际，立场坚定、奋发图强，采取有力措施将中央各项部署要求落到实处。

大领导总书记十分关心青少年体育工作，多次发表重要讲话，做出重要批示和指示，为青少年体育的改革发展指明了方向。今年2月，大领导总书记在北京考察2022年冬奥会筹办工作时，发表了重要指示，体现了对体育工作的亲切关怀和殷切期望。特别是总书记提出“少年强中国强，体育强中国强”，将青少年体育工作放到了非常重要的位置，进一步丰富了中国梦的伟大思想内涵，进一步坚定了我们在实现中国梦伟大事业中铸就体育强国梦的决心和信心，全国体育界都受到了莫大的鼓舞和鞭策。在谈到提高我国冬季运动竞技水平时，总书记指出“要推动我国冰雪运动全面发展。在人才队伍上要坚持运动员、教练员一起抓，既抓急需急用又抓备用梯队”。这不仅针对冬季运动，更是为我国所有体育项目的发展提供了总体思路。从我们在国际重大体育比赛取得的优异成绩看，我国竞技体育的总体水平已处于领先地位，但要在激烈的国际竞技体育竞争中保持和扩大优势，还必须不断夯实基础、增强后劲、提高水平，通过打牢后备人才根基，提升科学训练能力，促进运动水平提高，确保我国体育人才辈出，基业长青。

（二）健康中国建设是青少年体育工作的方向

xxxx年8月，党中央国务院召开了新世纪第一次全国卫生与健康大会，10月发布了《“健康中国2030”规划纲要》。大领导总书记从战略和全局高度对提高人民健康水平的重大意义进行了深刻阐述，他指出：“把人民健康放在优先发展战略地位，努力全方位全周期保障人民健康”、“要倡导健康文明的生活方式，树立大卫生、大健康的观念，把以治病为中心转变为以人民健康为中心，建立健全健康教育体系，提升全民健康素养，推动全民健身和全民健康深度融合”。这就要求我们要深刻认识体育在健康促进当中的重要作用，更加注重身体锻炼，教育在前，预防在先。今年6月，国务院正式印发了《全民健身计划（xxxx-20xx年）》，这是全民健身上升为国家战略后全民健身事业发展的首个顶层设计，是“十三五”时期开展全民健身工作的总体遵循，也是推进健康中国建设的重要部署。《计划》指出：“要把全民健身打造成为健康中国建设的有力支撑和全面建成小康社会的国家名片”。青少年占我国人口比例约20%左右，青少年作为实施《“健康中国2030”规划纲要》和《全民健身计划（xxxx-20xx年）》的重点人群，其体质健康是关系国家强弱、民族兴衰的战略大计，也是涉及亿万家庭幸福和谐的民生大计。提高全体国民的身体素质，必须首先从青少年入手，把增强青少年的身体素质、提高健康水平、提升生活质量放到首位，打好健康中国的基石。大力发展青少年体育，是助推健康中国建设、实现中国梦的大事，要将青少年体育运动作为现代生活方式之一，渗透到家庭的日常生活中，让青少年拥有健康的体魄和坚毅的性格，要动员社会各界的力量，为青少年健康保驾护航。

六中全会,中华民族,身体健康,发言稿,青少年

推荐：在学校第18届三观辩论赛总决赛上发言 精选通用范文

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在学校第18届“三观”辩论赛总决赛上的发言

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家下午好！

“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”我校第18届“三观”辩论赛总决赛在学校德育工作领导小组的亲切关怀和悉心指导下，在团委、高一高二年级组和语文学科教研室等部门的精心组织下，即将落下帷幕。活动历时一个多月，先后经历了初赛、复赛、半决赛和总决赛共计26场激烈而精彩的角逐，各班同学积极参与，表现优异。

活动充分展示了汉语的魅力和学生的个性、风采，进一步丰富了校园文化生活，增强了同学们的口语表达能力、理解思辨能力、组织协调能力和随机应变的能力。同学们在活动中开阔视野，交流思想，明辨是非，增进了友谊，增强了合作意识，提高了综合素质。学校以辩论赛为抓手，有力地促进了学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

活动中，同学们高度重视，热情参与，或积极查阅资料，或虚心请教老师，或学习辩论技巧，收获良多。班主任和相关教师悉心指导，给予了大力支持。活动中涌现出大批优秀辩手，他们反应机敏，口齿伶俐，妙语连珠，智慧幽默，给人留下了深刻的印象。辩论赛对学生的影响深远，更多的学子在“三观”辩论赛中成长，他们满怀信心地升入高年级，在同龄人中脱颖而出；有的同学考取大学后，继续培养口才，以严谨的思维，卓越的能力，活跃在各自的舞台上。

当然，活动在整个过程中也显现一些不足，比如，有的团队角色分工不合理，时间把握不准，个别同学表现欲望过强，逻辑性、辩论风度与技巧运用有待进一步提高。

“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”，本届辩论赛即将落下帷幕，我们相信，在今后的各项比赛活动中，同学们会扬长避短，充分利用学校创造的平台，进一步提高个人素养，表现得更加精彩！

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五四成人仪式举行学生代表演讲稿 精选通用范文

“五四”成人仪式举行学生代表演讲稿

尊敬的老师、家长、亲爱的同学们，你们好：

今天是一个特殊的日子，在今天，我们将一起跨过成人的门槛，宣告自己的成长与收获。不觉回首，高中生活即将画上一个匆忙的句号，新的画卷正在无声的铺开，面对此时此刻、此人此景，过去三年的成长回忆不禁涌上心头，浮到眼前。

三年前的9月，我们带着对未来模糊的定位与朦胧的期许踏进校园，希望在七中这个大舞台找到自己的一席之地。忙碌的是课业，应接不暇的是丰富多彩的校园生活。难忘军训的兴奋、社团的自由、学生组织工作的严谨；难忘立志成才时树立的目标、班级工作中收获的友谊；难忘竞赛的冲刺与忐忑、自主招生的跌宕、难忘学业的艰辛与成绩的波动。父母、老师、同学、挚友，太多的面孔映入眼帘；鼓励、劝勉、安慰、赞美，太多的声音响在耳畔。如果说七中丰富的生活中有过挫折，那一定是有助于我们成长的；如果说三年多彩的经历中有泪水，那一定是含着笑的。

在这个特殊的时刻细数过去，我们发现原来有那么多人默默地支持我们，帮助我们成就今天的自己。所以说，庆祝成人的仪式更是感恩回报的典礼，我们理应在这里向我们身边所有人表示感激之情，感激他们一路上的提携与扶持。父母为我们的幸福操劳了十八年，感激他们不求回报的爱；老师一直勤恳地教导我们做人做事的道理，感激他们无私的奉献；感激七中提供的宽广平台；感激同学们的热诚友谊；感激校工师傅们的辛勤劳动……事实上，请提醒自己，从国家到母校，从朋友到路人，每一件事、每一个人都值得我们感谢，因为没有他们就没有我们的成长，是他们定义了今天的我们。

面对这份沉甸甸的恩情，自成人开始，我们应该更多将自己的报答付诸行动，换句话说，我们应该用自己的责任来回报他人的担当，而这，正是成人的意义所在。成人意味着放弃以自我为中心，为他人考虑、关注社会，意味着我们意识到了肩上巨石的重量。这就是一个找到位置的过程：在内心中，我们找到自己与他人的位置，于是我们开始为自己、为别人负责；在社会上，我们找到可以施展才能的位置，为国家的进步尽绵薄之力。一份权利是一份义务，一份自由对应一份责任，伴随成长而不断拓宽的权利与自由固然令人兴奋，但切不可忘记，不论飞到何处，责任的细丝都会紧紧地牵着你。

这根责任的细丝会把我们领到哪里去呢？我不敢妄下结论，不过可以肯定的是，在成人后，我们也许会为追寻理想走上不同的道路，但只要心怀天下、造福人类，殊途就可以同归。也许在多元化价值观的影响下，利己主义会迷乱你的双眼，怀疑主义会拖慢你的脚步，极端主义会干扰你的思考，但拨开浓雾走出森林，面对壮美河山广袤土地，我们能更加清楚地听见祖国的召唤。在成人的重要节点，请再三提醒自己，在个人物质利益的重要性被无限夸大的当下，将个人理想与国家利益相结合这句老话从来也没有、更不应该远去。如果你开始跳出个人得失的小圈子，思考有限人生的无限意义，请允许我套用麦克阿瑟的话来回答，为国奉献者不会死，他们只是悄然隐去。

同学们，今天我们向成人与成熟迈出重要的一步，一个月后我们就将迎来人生的第一场大考，请问你是否有所准备？请问你是否有过迷茫？长歌作罢度关山，仗剑莫谈行路难。生活不在别处，它就在此处；人生不在远方，它就在当下。让我们肩扛责任，心怀感恩，手握梦想，以昂然的姿态站上属于我们的时代巅峰，用自己的拼搏与奋斗去迎接最美的朝阳！谢谢！

最新：在八六届学生毕业30年聚会上讲话范文

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在八六届学生毕业30年聚会上的讲话

一段时光，如果能让多数人渴望重温，一定有它特殊的价值和意义，一定有它独特的芳香和魅力。

筹备组的全体同学，认真组织、精心策划了毕业30年后的聚会，今天，我们在这里欢聚一堂。

我也有一种渴望，再看看大家，在每一个同学身上，寻找当年的影子，了我30年的思念。

我眼中的你们，一如以往熟悉亲切、热情可爱，但同时，我也看到了很多变化。这种种变化告诉我：30年前，我是你们的数学老师；30年后的今天，我只能是你们的学生。

在漫长的中国历史长河中，你们毕业后的30年，可以用排山倒海形容社会的变革，可以用雷霆万钧形容某种力量，在如此威猛的社会发展大潮中，必然泥沙俱下，必然冲击一切陈旧的思想……在立业成家的路上，你们不断挑战自我、超越自我，经历了很多坎坷艰辛，还要抵制各种不良的诱惑，甚至需要在不公正的夹缝中谋求生存和发展，我相信，每一个同学的人生阅历，都是一部精彩的小说，我特别想听听你们的故事！

今天的你们，是家庭的主心骨，事业的顶梁柱，社会的精英，所以说，每一个同学都可以是我的老师。

我是一个平凡的教师，也是一个平凡的母亲。但一届又一届的学生，无论是在校的优秀，还是毕业后的健康成长，无论是取得的辉煌业绩还是高尚人品的光华，无论是人生的精彩还是家庭的幸福……这一切，都会自然而然地折射到我们教师的身上，成为教师生涯中五彩缤纷的光环，为我们平凡的人生，注入了很多的不平凡。

所以我常常有这样的感慨：桃李芳芳，是教师生命中的另一种阳光；桃李满天下，是人们给予教育工作者最高的褒奖。

同学聚会，大家共同的心愿，它可以给我们又一种很亲切很值得信赖的归属感——我是启秀中学86届的高中毕业生。在这样一个属性中，珍藏着青少年时代最纯洁、最真挚的友情。在今后漫长的日子里，这种友情，有可能给予你巨大的支持或帮助，或者只是朴素的惦记与问候，那都是生命里温暖的阳光。在这个群体中，或许有你最好的倾诉对象、知音伙伴，或许你的孩子是他或他配偶的学生，或者你们以后成了亲家……一百个或许，都是有可能的，同窗三年，是难得的缘分啊！

同学聚会，似乎总有一个敏感的话题，归结为两个字：成功。

不是每一个人都能成为某个领域的专家或杰出人士，但在任何一个平凡的岗位上，每一个人都可以有最出色的工作态度和敬业精神，当优秀成为一种习惯，你就是成功的。

不是每一个人都能挣到上亿的金钱，虽然在王健林先生眼里，那只是一个小小的目标。但在保证基本生活需要的经济基础上，每一个人都可以将生活安排得有声有色、其乐融融，精神生活的质量，决定了你的成功。

不是每一个人都能获得地位，当上领导。但每一个人都可以在普通劳动者的岗位上掌握别人无可取代的技艺，做出别人难以超越的成绩，这就是成功。

不是每一个人都能拥有指挥权去掌控权力。但是，每一个人都可以有正义感，都可以散发正能量，你在周围人的心目中一样有威望，这就是成功。

健康固然是一笔财富，但谁都不能保证自己不生病。如果，具备了战胜疾病的意志和毅力，如果我们修炼了面对不幸的从容和淡定以及乐观的精神，那是一笔更大的精神财富，当然也是一种成功。

社会上存在很多浮躁的现象，亦有很多喧嚣的人群。但我相信，在文明发展的进程中，诚信与深刻一定会闪闪发光。

我不否认，赢得金钱、地位和权力，是某种意义上的成功，因为名利场的博弈需要能力，需要综合素质，甚至需要颜值。

但是，这些世俗社会很看重的东西，其实都是浮云，最终都带不走。只有快乐，只有对人生的感悟属于内心，属于灵魂，可以生生不息。祝大家健康快乐。

感谢有你，共筑未来。

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庆祝三八妇女节妇女代表演讲稿 精选通用范文

庆祝三八妇女节的妇女代表演讲稿

尊敬的各位领导，姐妹们，大家好！

阳春三月，春意盎然。今天，我们迎来了第103个特殊的日子，那就是女性欢欣的日子，国际劳动三八妇女节。在此，我代表所有的姐妹们向关心、支持我们的各位领导表示衷心的感谢！

在过去的一年里，我们在县妇联的指导下，在乡妇联的带动下，同各妇代会小组长，共同带领全村妇女，以点带面，发挥潜力，为万元增收打下了坚实的基础。为构建和谐农村，发展现代化产业起到了巨大的推动作用。

在封建社会，妇女只是围着丈夫孩子锅边转的三围女人，新中国成立后，我们便不在安于现状，为了改变环境，改善生活，实现我们的自生价值，我们做到了自力、自强。只有自力才能让我们昂首挺胸，只有自强才能让我们信心百倍。可有时想着容易，做起真难，但在乡妇联的大力支持下，为农村妇女提供两年小额无息贷款、学习养殖技术，让她们感受到党的温暖。

20xx年，我村留守儿童x名，留守妇女x名，卧床不起的x名。为留守儿童建立了个人档案，方便随时了解他们的生活和学习情况。为贫困留守妇女带去了慰问金和慰问品，给她们提供技术上的帮助。在三八节那天，表彰五好家庭一个，三八红旗手一个，以示全村的妇女向她们学习。其中解决民事纠纷2起，家庭纠纷4起，为构建和谐社会迈上了一个新台阶。

六一儿童节到来时，我们给他们送去了祝福，送去了温暖，4组的胡x同学，父亲长年在外，母亲下落不明，祖孙俩相依为命，乡妇联刘主任和我们一同给他送去了慰问金，祝他好好学习，天天向上。4组的陈x，丈夫不幸去逝，儿子又患有脑膜炎，中秋节来临之即，我们送去了慰问金，祝她节日快乐，同他们过了一个祥和的团圆节。虽然我们送去的只是点滴，但让他们感到万分温暖。

任职两年来，我思想上有了不少变化，有了更多追求，只有不断的提升自己，才能更好的发挥作用。只有勤说、勤做、勤看、勤走，才能为她们办实事，解难事。姐妹们，让我们共同努力，走向美好明天。

最后，祝所有的姐妹们身体健康，节日快乐，青春永驻！

推荐：市委六届三次全会暨全市经济工作会议发言稿（精）

市委六届三次全会暨全市经济工作会议发言稿

同志们：

下面，我就贯彻落实范书记讲话精神，做好xxxx年经济工作，讲几点具体意见：

一、坚决贯彻市委决策部署，始终保持理直气壮抓发展的信心和定力

去年以来，特别是市六次党代会以来，全市上下紧紧围绕“两件大事”“两个率先”发展战略，凝心聚力狠抓发展，砥砺奋进攻坚克难，经济运行低位企稳、稳中向好。地区生产总值逐季加快，一季度增速为-4.5%，二季度为-0.5%，三季度扭负为正（增长0.7%），预计全年增长2.1%，实现了“一季好于一季，下半年好于上半年”的目标。规模以上工业增加值增速结束了自xxxx年3月以来连续负增长局面，去年11月份实现正增长，企业亏损面收窄、亏损额减少。固定资产投资连续10个月保持两位数增长，三产和民间投资快速增长，投资结构不断优化。消费品市场逐渐回暖，社会消费品零售总额稳定增长，预计全年增长6%。民生进一步改善，财政民生类支出占总支出比重85%以上，城镇、农村居民人均可支配收入预计分别增长5%、6.5%。其他约束性指标完成年度任务。

在经济孕育和发生积极变化的同时，我们必须清醒认识到，当前国内外经济形势依然复杂严峻，我市经济下行压力依然较大，产业结构失衡、财税增收乏力、发展动能不足的现状没有根本扭转。传统产业占比较大，煤炭占到工业经济的87%、全市经济的53.2%。财政收入结构不优，财源增长可持续基础不牢，xxxx年非税收入6.02亿元，占比达48%；收支矛盾日益凸显，xxxx年一般公共预算收入完成12.66亿元，支出26.5亿元。经济增长缺乏项目支撑，企业等市场主体创新能力不足、效益不高、竞争力不强，转型升级任重道远。此外，安全、环保、信访、治安等领域中影响经济发展的不确定因素依然存在。

方向对，经过努力一定赢。面对困难和矛盾，我们要切实增强底线思维，始终保持坚强定力，不质疑、不摇摆，毫不动摇地沿着市六次党代会确定的发展方向，充分调动各方面能动性，巩固已经形成的积极态势，努力培育发展新动能，全力做好创新驱动、转型升级大文章。

从经济发展规律来看，每一次大的经济波动往往伴随着科技突破，进而推动产业革命。当前，以大数据和互联网技术为核心的工业革命已经深深影响到各个行业、产业、企业以及社会大众，正在改变着我们的生产生活方式。我们必须把握好新一轮产业革命、数字经济带来的重大机遇，敢于善于创新，建立平台、整合延伸、协同联动，全力推进转型发展。只有这样，我们才能牢牢掌握经济工作的主动权。

从我们的工作实践来看，虽然困难很多，但只要我们咬定目标，持续攻坚，就能破解很多难题，就能办成很多难事。去年以来，针对xx农信社是全省高风险社、改制工作困难重重的难题，市委、市政府下定决心，采取各种措施，争取多方支持，最终将农信社改制成了农商银行。针对企业融资困难、资本市场空白的问题，我们通过强化政策扶持、加大资金补贴、协调手续办理等措施，促成8家企业在新三板、E板、Q板等各类市场挂牌上市，创建了资本市场的“xx板块”。针对财力有限、工作推进困难的问题，我们主动出击、积极争取，成功申报全国电子商务进农村综合示范县和全省中小微企业创业创新基地示范县、城乡垃圾一体化治理示范县，不仅争取到了上级专项资金支持，而且促进了相关工作的开展。实践证明，有问题不可怕，可怕的是不敢直面。在困难和问题面前，只要我们不埋怨自己，不指责他人，不放弃信心，不逃避责任，就没有克服不了的困难，就没有解决不了的问题。

七年级新学生代表演讲稿 精选通用范文

七年级新学生代表演讲稿

亲爱的家长们：

你们好！

踏着九月的金色阳光，我们结束了小学六年的学习生活，正式步入了初中的殿堂。今天有幸代表初一新生在这里发言，我感到无比激动。

我们的校园壮丽整洁，这里有学识渊博、认真负责的老师；有精神饱满、好学上进的学生。能在这样的学习环境中学习，是我们每一个初一新生的幸运。这里，绿色的校园是那么的吸引人，绿草如茵的草坪，五彩缤纷的花坛，似乎在向我们招手。明亮的教室中，与可亲的同学一起学习，知识的大门向我们敞开着。

今年，我校初三的大哥哥大姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。勤奋将是我们初中学习的主旋律。初中的学习科目增多了，时间紧了，难度也增大了，就好像去往成功的道路上布满了荆棘一般，但是又有哪一项成功不是要付出努力的呢？在这时就应该变学习为主动学习，挥出智慧与汗水的锋刃去披荆斩棘，开阔道路，为127班争光。

进校的四日军训，是令人难以忘记的。在军训的四天中教官们用严格的纪律磨练了我们的意志，军训之后我们拥有了吃苦耐劳的精神。在以后的学习生活中，只要想到这段时光，我相信一定会受益无穷。

知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，就会有收获。在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，加上我们不懈的努力，相信在三年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的优秀中学生。

新的学校，新的开始，带来新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信，在我们的努力下，三年后一定会给老师，给家长们一份满意的答卷。

我的发言完了，谢谢！

纪律与个性发展辩论赛点评 精选通用范文

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“纪律与个性发展”辩论赛点评

尊敬的大会主席，各位领导、老师，各位辩手，各位同学们：

大家好！很荣幸能为我校首届辩论赛做点评。

辩论是语言类表达中较难的语言思维形式。“辩”也好，“论”也罢，都离不开“言”，而我认为，其中深层次、制高点还是文化底蕴和哲学思辨。

“纪律促进个性发展”“纪律抑制个性发展”，辩题看似对立，但不要把二者绝对起来，它们既对立，又统一。不能用简单的一分为二的思维看待事物，也就是不能用非好即坏非黑即白的思维看待事物。除了高山就是海洋吗？还有丘陵、高原、平原。除了黑就是白吗？还有赤橙黄绿青蓝紫。除了好人就是坏人吗？还有又好又坏的人，唐太宗是明君，发动了玄武门之变；隋炀帝昏庸，却修了大运河。所以，我们辩论的双方，应该采用一分为三的思维，在敌我之间一定有个你中有我、我中有你的地带，有了这个地带，进可攻，退可守，就有更多的回旋余地。今天，反方在这方面做得好一些。辩论赛场的双方，在坚持己见的同时，更要懂得做辩证分析。

今天辩论的话题是“纪律与个性发展”，我想起我们用的新课标高考卷作文题，当我们拨开材料的衣裳，会看到它的内核，会发现高考作文要我们谈的就是“什么与什么”的关系。２０１３年考得是“勇气与经验”，１４年考得是“规则与变通”，１５年考得是“亲情与法规”。如果我们能准备好一场精彩的辩论赛，写一篇议论文就是小菜一碟了。

一场辩论赛的胜负，很大程度上决定于准备阶段，有备而战，才能底气十足。在赛前，我们不仅要准备证明己方观点的论据，准备驳倒对方的论据，还要有论证方法上的构想，提前想好我方的策略是寸土必争御敌于国门之外，还是诱敌深入聚而歼之？《孙子兵法》《三十六计》大概在此时也可派上用场。

辩论赛的胜负，除了看准备，还要看发挥，灵活善变，才能临场不乱，不乱才可能风度翩翩。还要看配合，团队的合作很重要，大家团结一致，环环紧扣，才能使辩论有流动的美感。还要看激情，正义在胸，才能真理满口；还要看士气，壮怀激烈，才能力克对手。

因为大家初学辩论，我讲了一点我关于辩论赛的看法。

今天辩论赛的胜负判断难住了我们的评委们，因为你们都表现的很优秀。辩手们引经据典熟悉历史，如反方一辩，把中国历史翻晒了一番，从封建统治的角度来分析纪律对人性的压抑。正方二辩一连串的反问，很有力度。而反方二辩以我们每位同学都有感触的校服谈纪律对个性的压抑，拿身边事说他的观点，论据选择的好。攻辩阶段反方四辩利用对辩题的重申，驳倒对方的发问，以子之矛攻子之盾。反方三辩运用比喻论证娓娓而谈，而正方三辩以反问以气势胜。“在我眼里你就是一只顽皮的猴子”，幽默而友好的语言，让我们的辩论生气勃勃。

大家的辩论中也存在不足。辩论时表述观点要铿锵有力，但不能语速太急促，急促了，听众接受就困难了。两位一辩都急了，不够沉着。不够沉着，是因为辩手们对自己准备的内容还不能熟烂于心，还需依赖资料卡，当我们胸有成竹时，竹子怎么画怎么美。

无论冠军队、最佳辩手花落谁家，希望胜者胜不骄，败者败不馁。胜败都是我们成长路上开出的美丽花朵，我们从今天的辩论赛会学到很多。也希望各位同学通过今天的参与，对学校的纪律有新的认识，还希望同学们从今天的活动中学会怎样有理有礼地辩论。

谢谢大家！

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自从学校实行了“一卡双星”制度，让我各方面都有了很大的提高。养成了良好的生活习惯与学习习惯。我原来也许多不好的习惯，在老师的监督与鼓励下，让我改正了许多缺点，养成了爱学习，上课专心听讲、积极发言、守纪律、团结同学的好学生。还有学校“四个一”课程（一本诗文集诵出满腹经论，一支小神笔写出规范汉字，一把葫芦丝吹出动听歌曲，一根竹节绳跳出健康身体）的实行，让我爱上了运动、阅读、音乐、书法。非常感谢学校还有老师，是你们的辛勤培育与耐心教导才使我获得了“文三好少年”的荣誉。让我变成了一个勇敢、坚强、自信的小男子汉，成为了老师的小助手，“一份努力，一份收获”，我的努力终于得到了回报，希望以后在老师的教导以及学校的实行“一卡双星”制度的陪伴下，我要更加的严格要求自己，争取做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的“文三好少年”。

值得收藏！青少年心理健康演讲稿模板集合

做为一名领导级的人物，我们可以将自己的讲话稿进行一个编写，讲话稿要说明讲话的目的所在，有没有可以参考的讲话稿呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《值得收藏！青少年心理健康演讲稿模板集合》，供您参考，希望能够帮助到大家。

青少年心理健康演讲稿(篇一)

有了健康的心理，才能正确、匆容、坦然的面对一切。才能对幸福有一个正确的理解，才能对幸福有一个合理的追求，你才会有幸福感。

贫困山区的小朋友们在那破烂不堪的教室里，用塑料布蒙盖着窗户、门框，遮风档雨。用石块当凳子，坐在用木板搭起的课桌旁，津津有味地听老师讲课，努力学习的时候，他们的脸上都泛着幸幅的微笑。有老师传授知识，他们能学到知识，他们感到了幸福。因为他们的心理很健康：青少年时期学习是第一重要。所以他们如饥似渴地学习着，吸收着知识的养分，他们快乐着，他们觉得幸福。

同学们，你有何感想?

你有没有感到他们的环境和条件与我们城市里学校有那么大的差别?我们教室宽敞明亮，设施齐备，老师辛勤地教诲着我们。我们是否每位同学都在努力地学习?我们在学习中会遇到疑难，在生活中会遇到同学之间的友谊向题，师生关系的处理问题。我们每个人是否都能正确对待?都能正确处理?我们的脸上是否能都泛起山区小朋友们面颊上的幸福微笑!

问题是我们每个人都要有一个健康的心理。人的一生都会遇到各种困难，都会经受各种挫折，这是不可避免的。我们只有认真面对，勇敢地接受挑战，在困境中求发展，求提高。当我们克服了一个又一个的困难，战胜了一次又一次地挑战，向困难挑战其实是向自己挑战，能一鼓作气通过考验，人生就从突破和创新中获得无限的意义，我们就会有成就感，就会感到快乐。幸福没有距离、没有标准，幸福是一种感觉。当你心满意足时，当你感到快乐时，就是幸福。

青少年心理健康演讲稿(篇二)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是心起步心理社的社长潘铁铮。

今天，我在国旗下讲话的主题是《从心起步，健康成长》。

如果我问你“你健康吗?”你一定会说：“我当然健康了。瞧，我好得很呢!”可是，“好得很”只能说明你生理健康而已。其实，一个真正健康的人不仅是生理上的健康，同时心理也要健康。众所周知，一个心里装着假丑恶的人，无论他的体格怎样强壮，他也不会是一个健康的人，因为他的心理不健康。联合国世界卫生组织提出了一个响亮的口号：“健康的一半是心理健康!”。

就拿身边的有些同学来说吧，他们常常想着玩手机、电脑，很少花心思来想一些自己该做的事情。作为一位中学生不为自己的学业担忧，总是懒懒散散的过日子，心中已经没有了远大的理想，我想他至少不是一个幸福的中学生。

那心理健康的中学生是什么样的呢?

首先，我们有着正确的人生态度，抱有正确人生态度的人，对周围的事物有较为清醒的认识和判断，既有远大的理想，又有实事求是的精神，对自己在班级上的也十分敬业地认真负责。

其次,心理健康的同学有着满意的心境。他们有自知之明，对自己的外貌、德才学识有正确的分析。他们在别人的议论包围中既不会被赞扬、歌颂冲昏头脑，又不会因批评、责备而烦恼，他们能够做到从别人的议论中吸取有益的东西。他们不骄傲自大，也不自轻自贱，对人总是言而有信，善气迎人。对自己的优点与不足有清醒的认识，对父母、老师、同学也有一种客观的、全面的评价，因而他们的心境总是满意的、愉快的。

第三,心理健康的同学有着和谐的人际关系。他们能体谅父母的亲情，能珍惜同学之间的友情，能尊重老师的恩情，因此他们总是受人喜爱而不是令人厌恶的。当我们的人际关系和谐了，心情自然也会较为舒畅，心理就会处于健康的状态中。

最后，心理健康的同学有良好的个性，统一的人格。他们不追求怪异的发型、另类的打扮和出格的言谈举止。他们能够做到自信而不狂妄，热情而不轻浮，坚韧而不固执，礼貌而不虚伪，勇敢而不鲁莽，始终保持坚强的意志，诚实、正直的作风，谦虚、开朗的性格。

同学们，无论你在何时，都要学会关注自我，不仅要关注自身的身体成长，更要关注自己的心灵成长。只有心灵健康了，我们才能活得积极乐观，我们才能真正健康成长。记得在去年的运动会上，我第一次感受到史无前例的紧张，作为班级的领操，站在队伍的最前方，我们位置的前方就正对着评委，我的腿开始瑟瑟发抖，但是，因为心理课给我的帮助，我尝试着用观呼吸的方式让自己冷静下来，心中也坚信着自己，最后，我做到了。我带领着班级的同学完成了这次比赛。即使那时心中有所畏惧，但是，我看见了紧张，我和紧张和谐相处，紧张就成为了我的朋友，他变成了一份力量，给了我极大的帮助。这件事，让我知道心理学可以用在生活的很多地方，心理学就是生活。

为了呵护好我们幼小的心灵，使它免受伤害，我们必须要给它“多浇水”、“多施肥”、“多除草”。这样我们这棵“心灵小树”才能健康地成长为“参天大树”。心起步正是为了帮助同学们呵护心灵小树而创造的，它在知行楼二楼，那里有一条温馨的心理长廊，尽头是那“柳暗花明又一村”的心起步心理室，一方小天地，来到那里，便会觉得心旷神怡，走进心理室，温暖如家，心理老师亲切如友人。走下楼梯，眼见“海阔天空”，一张白色的沙发，软软的靠枕，安静的书架，这里是我们心灵的港湾。邀请你来分享快乐也可以分享困惑，让我们打开心扉，缔造美丽人生，从心起步，让心灵小树茁壮成长。

我的演讲结束了，谢谢大家!

青少年心理健康演讲稿(篇三)

尊敬的老师、同学们：

大家晚上好！提到“心理健康”，这不得不让我想起：近日，xx大学的一名学生对室友下毒，xx航空大学的一名学生因“性窒息”而死亡，一周内发生两起校园“非正常死亡”事件。这不得不让我们反思。面对生活，为什么有人积极热情，有人消极淡漠？面对失败，为什么有人屡败屡战，有人一蹶不振？面对人生，为什么有人积极进取，有人消极被动？

汶川地震、雅安芦山地震，在大灾大难面前，在危机不断的现代社会，作为学生，我们应该以怎样的心态来面对？作为老师，我们又可以通过哪些途径来帮助我们的同学提高心理素质？大学生是一个身体成熟而心理还趋于完善的群体。我们的大学生朋友们认为，可以承担责任、独立自主、自我决定了，然而在现实中，大学生会面临许多的问题，学习、生活、恋爱、交友、择业等等，而心理不成熟致使同学们不知所措，陷入心理困惑。怎么办？我想在遇到困难、挫折时，只要我们有积极的认知方式、积极的情感体验以及积极的意志行动和人格品质，只要我们拥有了“乐观的思考问题”这把金钥匙，我们就一定会找到更好的解决方式。

让我们积极行动起来，用爱滋养我们心灵。最后，祝老师们身体健康，祝同学们学业有成！谢谢！

青少年心理健康演讲稿(篇四)

雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良好心理影响。校园中亭阁假山、名人雕像、书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传橱窗都会给学生美的享受和理性的思考。生物园里生机盎然，校园里繁花点点，绿草茵茵，学生在曲径廊亭中看书，这些自然风景和人文景观无时无刻不在触动着学生的感官，使学生受到了美的熏陶和道德的感染，在愉悦中受到教育，自觉地形成一种积极向上的心态。

创设育人情境，促进学生心理品质的优化。目前，青少年心理和行为问题日益增多，而人的心理和行为又是密不可分的，良好的行为习惯受良好心理素质的支配，同时，良好行为习惯又可内化、积淀为一定的心理素质。因此，学校心理健康教育不是单纯的口头说教，更应该创设各种情境，在行动中促使学生自我体验、自我认识、自我教育、自我控制，形成良好的行为习惯，形成一定的心理素质。如现在一些学生自制力差，性情暴躁，逆反心理强。教室里有纸屑箱，他偏把纸屑往窗外丢，看见瓶罐偏要用脚去睬和踢，随意采摘践踏花草等。曾听过这么一件事，有一间学校学生老喜欢用脚踢门，为改变这个坏毛病，学校安装了一扇玻璃门，结果玻璃门完好无损。我们从中得到了启示，于是在校园内各个角落安放了40多个环保型的果皮箱，果皮箱天天擦得光亮如新，草地上竖起木板，写上“请爱护我们吧！”等恳请的话语，果然学生不忍心破坏，过去的坏毛病也改了。可见，有了健康良好的心理素质就能表现出最佳的行为效果。因此，创设各种情境，通过心理认知暗示，能培养学生健康心理素质，促进学生良好行为习惯的养成。

开展心理咨询活动。在校中学生的心理健康问题日趋严重，许多学校都建立了心理咨询室，有的还配备专职的心理咨询师。学生通过咨询、倾吐和宣泄，释放心理压力，解决心理困惑和矛盾。据了解，咨询的学生反映出的心理问题主要有：学习压力重造成考试的自卑、抑郁、狂躁、恐惧等情绪情感问题，人际关系问题，无法自制的不良行为问题，青春期困惑的问题等。行为咨询方法的先驱者克罗姆布鲁兹指出“咨询的中心目标就是要帮助每一个当事人解决他之所以来寻求帮助的那些问题。”学校心理咨询师要给予咨询学生温暖，指导他们自我调控，还要详细了解咨询学生的各种情况，尊重、理解学生，保护学生的隐私，做到既是学生的倾诉者，又是学生的咨询顾问，努力消除学生的心理障碍。我们的学生很多是需要帮助的，除了求助于心理咨询师外，学校还可以开设心理健康课程，举办心理健康讲座，组织各种心理健康教育活动等。

青少年心理健康演讲稿(篇五)

各位评委、老师上午好！

我本次说课的主题是《把爱说出来》，接下来，我将从说教材、说学情、说学习目标、说重难点、说教学与学法、说教学过程、说板书设计几个方面对本节课进行阐述。

一、说教材

《把爱说出来》选自湖北科学技术出版社出版的《心理健康教育》三年级第十三课，目的在于让学生感受爱的同时，唤起学生回报爱、表达爱的良知，构筑健全的人格，激发学生爱的情感。

二、说学情

爱是人类最基本的情感之一，三年级学生正处于情感价值观发展的关键时期，此时的学生已具备初步感受他人关爱的能力，但心灵深处还缺少一种可贵的东西，那就是他们不知道如何去爱他人、去表达自己的爱。本节心理健康教育课中，如何调动他们爱的情感，鼓励他们勇敢地把爱表达出来是这次的重点和难点。

三、说学习目标

在以上教材分析与学情分析的基础上，我把教学目标定为：

1、 认知目标：通过活动交流，让学生知道爱，唤醒学生们心中的爱，培养学生感受爱、表达爱的意识。

2、 情感态度目标：引导学生在活动、自我反思、体验感悟的学习中，认识到做人要有一颗能感受爱和表达爱的心。

3、 能力发展目标：通过拓展延伸，让学生情感得以升华，能用充满爱的心态去对待周围的人和事。

四、说重、难点

重点：引导学生学会表达爱

难点：培养学生爱的意识，在生活中学会如何表达爱

五、说教法

根据《心理健康教育课程标准》的要求以及学生的心理特点，我注重为学生们营造一种氛围，运用创设情境，合作交流，体验感悟等方式进行教学，充分调动学生的积极性，体现以学生发展为主的原则。

六、说学法

主要采取“自主、参与、探究”的学习方式，根据心理健康教育课程的特点，使学生们在活动中感受、发现问题，并通过思考解决问题。

七、说教学过程

我将整个教学过程分为游戏导入，引入新课、情境体验，感悟爱、呼唤亲情，学会表达爱、拓展延伸，情感升华四个步骤来完成。

1、游戏导入，引入新课

教学开始，我先进行一个这样的现场测试：①你每年过生日，父母都为你做了什么；②你知道父母的生日是每年的几月几日吗？③父母过生日时，你为父母做了什么？通过这样的一个小测试让学生明白

不仅要接受父母的爱，更应该懂得回报父母的爱。

再次，给学生解释出自《韩诗外传》中的“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的具体含义，引入课题，爱要及时地说出来。

2、情境体验，感悟爱

心理健康课上，无论多么精彩、多么生动的讲授都无法替代学生亲身的体验，只有体验才会让学生有不同程度的感悟。所以，这个环节我设计了一个模拟心理游戏。

出示游戏：“①请你分别在三张卡片上写下你生命中最亲、最爱、最重要的三个人，是亲人的写上称呼，如爸爸、妈妈，是朋友、同学、老师的写上名字，如张三。②要求：写好后不能涂改、更换。”这样，能让学生把心中第一个念头想到的最亲、最爱、最重要的三个人写出来。

待学生写好后，出示游戏规则1：“①请你从三张卡片中选出一张放入手中，这意味着这张卡片上的人将要离你而去了 ；②请你回想卡片上的人在生活中对你的好。”

此时，学生在思考、在选择，可能会有不舍，不知道如何做出选择，老师在旁引导：当你交出这张卡片的时候，卡片上的他将要离你而去了，你再也握不住他那双温暖的大手，你再也听不见他呼喊你的小名，你再也等不到他在雨中为你送伞的身影了，他就这样从你的身边离开了，请你做出选择，选出你的卡片，此时此刻，你选择了谁，你又想对他说些什么？渲染气氛，引导学生回忆并说说卡片上的人在生活中的点点滴滴，感受其中的爱，体会亲人离去时的不舍、难过、伤心的情感。

再出示游戏规则2“①请你从剩下的两张卡片中再选出一张，意味着这张卡片上的人跟你相处的时间只有半天了，②请你想一想你能为他做些什么？”

以“半天”这样的一个时间观念，以及“你会为他做些什么”的一个实际行动，在游戏规则1感受爱的基础上，引导学生明白在得到爱的同时，更重要的是要懂得去对他人付出自己的爱、回报爱，通过实际行动把自己的爱勇敢地表现出来。

我将再次做出引导：现在手里只剩下最后一张卡片了，他一定是你生命中最最无法割舍的人，但有时候，生活就是这么残酷。出示游戏规则3“①和最后一张卡片上的他相处的时间就只剩下最后的三分钟；②把你想对他要说的话写在卡片的后面”

此时，播放背景音乐《感恩的心》给学生们三分钟的时间。同时引导：此时的语言也许是苍白了，但也请你写下来，把你对他的情、对他的爱、对他的感谢、对他想说却一直没说的心里话写在卡片的背面。

三分钟过后，让学生选择轻轻闭上眼睛或趴在桌子上，老师在背景音乐的衬托下有选择性的选择几名同学的留言念给学生们听，三年级的学生，可能此时的语言是简单的，却也是最真实最感人的情感表达。

3、呼唤亲情，学会表达爱

整个模拟心理游戏到此算是结束了，三张卡片，三个最亲、最爱、

最重要的人，三个不同的游戏规则，从亲人离我们而去、到只有半天相处时间、再到只剩下最后的三分钟时间，环环相扣，一步步感染出学生的心中的爱。此时的课堂气氛应该是有点凝重、有点压抑，这当然不是我们心理健康课需要的结果。所以，我在背景音乐《相亲相爱的一家人的》衬托下播放早已准备好的日常生活中的全家福的照片并引导：他们听见了，他们听见了你们爱的呼唤，他们对你们也有着太多的依恋，他们也不忍你们如此的伤心难过，所以，他们又决定从远方回来了，我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，我们的亲人、朋友都又回到了我们的身边，这些都是我们留下的温馨的瞬间，曾经是我们生活中的点点滴滴，看到这似曾相识的画面，经过这一个心理游戏，你又明白了什么？懂得了什么？引导学生勇敢说也此时心中的感想，让《把爱说出来的》主题再次得到体现。

4，拓展延伸，情感升华

为了引导学生把爱从父母、亲人拓展到更多人身上，我设计了以下这个调查活动：调查学生在班上曾经得到过哪些同学的帮助，然后站起来对他说声谢谢或给他一个感谢的拥抱，把爱升华，让他们明白，爱不仅仅是我们的亲人，还有我们的朋友、同学、老师以及周围的人，以及我们自己。

最后，以教材中的“分享屋”做为我的结束语及板书：一声问候，让人惬意；一句关心，让人感动；一个拥抱，让人温暖；一抹微笑，让人开心。爱需要表达，爱需要行动。一句话，一个动作，处处传递温情，让我们大声说出爱！